初三學(xue)生給老師的畢(bi)業(ye)贈言

　　在學習、工作(zuo)、生活中，說到贈(zeng)言，大(da)家(jia)肯定(ding)都不陌生吧，有這(zhe)樣的(de)(de)時機，就要好好寫(xie)一寫(xie)贈(zeng)言。究(jiu)竟什么樣的(de)(de)贈(zeng)言才是(shi)(shi)好的(de)(de)贈(zeng)言呢？以下(xia)是(shi)(shi)小編為大(da)家(jia)收集的(de)(de)初三學生給老師的(de)(de)畢(bi)業贈(zeng)言，歡(huan)迎大(da)家(jia)分享。

初三學生給老師的畢業贈言1

　　老(lao)師，您是(shi)美(mei)(mei)的(de)耕耘者，美(mei)(mei)的(de)播(bo)種者。是(shi)您用美(mei)(mei)的(de)陽光普照，用美(mei)(mei)的(de)雨露(lu)滋潤(run)，我們的(de)心田(tian)才綠草如茵，繁花似錦(jin)!

　　如果沒(mei)有您思想(xiang)之泉的(de)滋潤，怎么(me)會綻開那么(me)多美(mei)好的(de)靈魂(hun)之花?啊，老師，人類靈魂(hun)的(de)工(gong)程師，有誰不在將您贊揚(yang)!

　　傳播知識，就(jiu)是播種希望，播種幸福(fu)。老師，您就(jiu)是這希望與幸福(fu)的播種人!

　　老(lao)師，您是美(mei)(mei)的(de)耕耘者，美(mei)(mei)的(de)播種者。是您用美(mei)(mei)的(de)陽光普照，用美(mei)(mei)的(de)雨露(lu)滋潤，我們的(de)心田才綠草(cao)如茵，繁花似錦!

　　您(nin)為花的盛開、果的成(cheng)熟(shu)忙碌著(zhu)，默默地垂著(zhu)葉的綠陰!啊，老師，您(nin)的精神，永記我心!

　　您(nin)多像那默默無聞的(de)樹(shu)根，使(shi)小樹(shu)茁壯地成長，又使(shi)樹(shu)枝上(shang)掛滿豐碩(shuo)的(de)果實，卻并不要求任何報酬(chou)。

　　50壽辰，30教齡，這數字(zi)本身(shen)就是一首詩，豐富的底蘊，顯示著您對教育事業的一腔忠誠。

　　您(nin)給(gei)了(le)(le)我(wo)們一桿生活的尺，讓(rang)我(wo)們自己天天去(qu)丈量;您(nin)給(gei)了(le)(le)我(wo)們一面(mian)模范行為的鏡子，讓(rang)我(wo)們處處有學習的榜樣。

　　您(nin)是大橋，為我(wo)們(men)連接(jie)被割斷的(de)(de)山巒，讓(rang)我(wo)們(men)走向收獲的(de)(de)峰巔(dian);您(nin)是青藤，堅韌而修長，指引我(wo)們(men)采擷(xie)到崖(ya)頂的(de)(de)靈芝和人參。

　　當苗兒需要(yao)一(yi)杯水的時候(hou)，絕(jue)不送上一(yi)桶(tong)水;而當需要(yao)一(yi)桶(tong)水的時候(hou)，也(ye)絕(jue)不給予(yu)一(yi)杯水。適(shi)時、適(shi)量地給予(yu)，這(zhe)是一(yi)個好園(yuan)丁的'技藝(yi)。我的老(lao)師(shi)，這(zhe)也(ye)正是您(nin)的教(jiao)育(yu)藝(yi)術。

　　不計辛勤(qin)一(yi)硯(yan)寒，桃熟流(liu)丹，李熟枝殘，種花(hua)容易樹(shu)人難。幽谷(gu)飛香不一(yi)般，詩滿(man)人間(jian)，畫滿(man)人間(jian)，英才濟濟笑(xiao)開顏(yan)。

　　老師，您用(yong)人類最崇高(gao)的感情——愛，播(bo)種春天，播(bo)種理想，播(bo)種力(li)量(liang)……

　　老師，大家都說(shuo)您(nin)培養著祖(zu)國的棟梁;我卻要說(shuo)，您(nin)就是(shi)(shi)祖(zu)國的棟梁。正是(shi)(shi)您(nin)，支撐起我們一代人的脊梁!

　　您像一支紅燭，為后(hou)輩獻出了所有的熱和光(guang)!您的品(pin)格和精神(shen)，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

　　您講的(de)(de)課，是那樣豐富多采，每一(yi)個章節(jie)都仿佛(fo)在我面(mian)前打開了一(yi)扇窗戶(hu)，讓我看到了一(yi)個斑斕的(de)(de)新世(shi)界……

　　啊(a)，有了(le)您(nin)，花園才這般艷麗，大地才充滿(man)春意!老師(shi)，快推開窗子(zi)看吧(ba)，這滿(man)園春色，這滿(man)園桃(tao)李(li)，都在(zai)向您(nin)敬禮!

　　如果沒(mei)有(you)您(nin)思想的(de)滋潤，怎么會綻(zhan)開那么多美好(hao)的(de)靈(ling)魂(hun)之花(hua)?啊，老師，人類(lei)靈(ling)魂(hun)的(de)工程師，有(you)誰不在將您(nin)贊揚!

　　傳播知識(shi)，就是播種(zhong)希望，播種(zhong)幸(xing)福。老師，您就是這希望與幸(xing)福的播種(zhong)人!

初三學生給老師的畢業贈言2

　　教師(shi)是火種，點燃了學生(sheng)的心(xin)靈之火;教師(shi)是石級，承受著學生(sheng)一步步踏實(shi)地向上(shang)攀登。

　　您(nin)像(xiang)一支蠟燭，雖(sui)然細弱，但有(you)一分熱(re)，發一分光，照亮了別(bie)人，耗盡了自己。這無(wu)私的奉(feng)獻(xian)，令(ling)人永志不忘。

　　您(nin)講課的(de)語言，悅耳(er)像叮咚的(de)山泉，親切似潺(chan)(chan)潺(chan)(chan)的(de)小溪，激(ji)越如奔瀉的(de)江流(liu)……

　　春蠶一生沒說過(guo)自詡的話，那(nei)(nei)吐出的銀絲就是(shi)丈量生命價值(zhi)的尺子。敬(jing)愛的老師，您從未在(zai)別人面前炫耀(yao)過(guo)，但那(nei)(nei)盛開的桃李，就是(shi)對您最(zui)高(gao)的評價。

　　您的(de)愛，太陽一(yi)般溫(wen)暖，春風一(yi)般和煦，清泉一(yi)般甘甜。您的(de)愛，比(bi)父愛更嚴峻，比(bi)母愛更細膩(ni)，比(bi)友(you)愛更純潔。您--老師(shi)的(de)愛，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲(chong)的(de)可(ke)貴(gui)，在(zai)于用那盞掛在(zai)后尾的(de)燈，專照別(bie)人;您(nin)的(de)可(ke)敬，則在(zai)于總(zong)是(shi)給別(bie)人提供方(fang)便。

　　是(shi)誰把雨露撒遍(bian)大地(di)?是(shi)誰把幼苗辛(xin)勤哺(bu)育?是(shi)您，老師，您是(shi)一位偉(wei)大的園(yuan)丁!看這遍(bian)地(di)怒(nu)放的鮮花，哪(na)一朵上沒(mei)有(you)您的心血(xue)，哪(na)一朵上沒(mei)有(you)您的笑影(ying)!

　　人們常以(yi)蠟燭喻教師，我卻樂以(yi)火(huo)柴(chai)來形容你。蠟燭似乎太感傷，而火(huo)柴(chai)則貴在點燃莘莘學子的智慧之火(huo)，發出燁燁光焰。

　　老師，大家都說您培養著祖(zu)國(guo)的(de)(de)棟(dong)梁(liang);我卻要(yao)說，您就是祖(zu)國(guo)的(de)(de)棟(dong)梁(liang)。正(zheng)是您，支撐起我們一(yi)代人的(de)(de)脊梁(liang)!

　　您(nin)像一枝紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您(nin)的品格和精神(shen)，可(ke)以用兩(liang)(liang)個(ge)字(zi)概(gai)括，這兩(liang)(liang)個(ge)字(zi)就是——燃(ran)燒(shao)(shao)!不(bu)停地燃(ran)燒(shao)(shao)!

　　您(nin)講(jiang)的課(ke)，是那樣豐富多彩(cai)，每一(yi)(yi)個章(zhang)節都仿佛(fo)在我(wo)(wo)面前打開了一(yi)(yi)扇窗(chuang)戶(hu)，讓我(wo)(wo)看到(dao)了一(yi)(yi)個斑斕的新世界……

　　啊(a)，有(you)了您(nin)，花(hua)園才這般(ban)艷麗(li)，大地(di)才充滿春(chun)意(yi)!老師，快推開窗(chuang)子(zi)看吧(ba)，這滿園春(chun)色，這滿園桃李，都在向您(nin)敬禮!

　　如(ru)果沒有(you)您思想之(zhi)(zhi)泉的`滋潤(run)，怎么會綻開(kai)那么多美好的靈魂之(zhi)(zhi)花?啊，老師(shi)，人類靈魂的工程師(shi)，有(you)誰不(bu)在將您贊揚!

　　老師，您就是我(wo)們心中(zhong)的春雨。您默(mo)默(mo)滋潤著我(wo)們，而自己卻(que)消(xiao)失在泥土之中(zhong)，老師，我(wo)們將永遠感謝(xie)您!

　　老(lao)師(shi)把(ba)最(zui)美(mei)的知識(shi)傳授給我們(men)，我們(men)將用最(zui)美(mei)的祝福(fu)回報(bao)老(lao)師(shi)。

　　刻在木板上的名(ming)(ming)字(zi)未必能永(yong)垂(chui)不朽，雕于石頭(tou)上的名(ming)(ming)字(zi)未必能流芳(fang)百世。老師，您的名(ming)(ming)字(zi)深深鐫在我們(men)的心里，我們(men)將會永(yong)遠記住您——您的音(yin)容笑貌，會在我們(men)心靈里得到永(yong)恒。

初三學生給老師的畢業贈言3

　　老師(shi)，您(nin)握著(zhu)如犁的(de)粉筆(bi)，開(kai)墾(ken)出(chu)許多草原;您(nin)播散的(de)智慧種子，更能長出(chu)擎天的(de)大(da)樹。老師(shi)，您(nin)能使枯木(mu)冒出(chu)新(xin)芽，使沙漠變成綠洲，使我(wo)們(men)這些不(bu)(bu)出(chu)色的(de)學(xue)生(sheng)成為最閃耀的(de)星星。您(nin)給了我(wo)們(men)一顆(ke)最明亮的(de)寶石――自信，讓我(wo)們(men)展開(kai)希望(wang)的(de)翅膀騰(teng)飛在(zai)(zai)浩瀚的(de)藍天上。我(wo)不(bu)(bu)是(shi)您(nin)最出(chu)色的(de)學(xue)生(sheng)，而(er)您(nin)卻是(shi)我(wo)最崇敬的(de)老師(shi)!在(zai)(zai)以后的(de)`日子里，我(wo)不(bu)(bu)知道(dao)還能否與您(nin)再(zai)見面(mian)，在(zai)(zai)此，表達我(wo)對您(nin)真摯的(de)祝福：祝您(nin)桃(tao)李滿(man)天下!

　　一(yi)句輕柔的(de)的(de)表揚，心里是那么(me)的(de)甘甜;一(yi)句親(qin)切的(de)鼓(gu)勵，渾身充滿了力量……至今銘記也(ye)許不僅(jin)僅(jin)是老(lao)師無(wu)意間說(shuo)的(de)話(hua)，沒(mei)有您的(de)話(hua)語不會有我(wo)今天(tian)的(de)收獲。謝謝您，老(lao)師!我(wo)會帶著這些話(hua)踏(ta)入中(zhong)學的(de)大門。

　　臨別時刻即將來臨，忘(wang)不(bu)了：在(zai)教室里(li)總(zong)能看(kan)見您那(nei)一絲不(bu)茍講課的(de)情景;在(zai)辦公室里(li)總(zong)能看(kan)見您那(nei)認(ren)認(ren)真(zhen)真(zhen)必(bi)改(gai)作業的(de)身影……粉筆染白了您的(de)頭發，從未聽到您叫一聲苦(ku)，一聲累。老(lao)師(shi)，感謝您!

　　六年的光陰如云船漂過，曾(ceng)記得，剛進校園，我是(shi)多么幼(you)稚，可愛。經(jing)過六年的洗禮。我似(si)乎上知天文(wen)，下知地理，滿腹經(jing)綸。那是(shi)因(yin)為有(you)了老(lao)師(shi)辛勤的哺(bu)育。老(lao)師(shi)，謝謝您(nin)。

　　幽默(mo)風(feng)趣的(de)老(lao)師(shi)，生動(dong)活潑的(de)課堂。老(lao)師(shi)，是(shi)您(nin)用智慧的(de)鑰(yao)匙為我(wo)們打開知識(shi)寶庫的(de)大門(men);是(shi)您(nin)用辛勤(qin)的(de)勞動(dong)，讓我(wo)們遨(ao)游(you)在文學世界。臨別時，讓我(wo)對您(nin)說(shuo)一聲：謝(xie)謝(xie)您(nin)，老(lao)師(shi)。

　　詩詞(ci)歌賦，頌不完您對我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)關懷。您是(shi)(shi)火柴，點亮(liang)了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)，燃(ran)燒著自己;您是(shi)(shi)鑰(yao)匙(chi)，為(wei)我(wo)(wo)(wo)們(men)開啟知識的(de)大門(men);您是(shi)(shi)小(xiao)舟，渡我(wo)(wo)(wo)們(men)駛向成功的(de)彼岸。

　　老(lao)師，您(nin)握(wo)著(zhu)如(ru)犁(li)的(de)(de)(de)粉筆，開墾出許多草原;您(nin)播(bo)散的(de)(de)(de)智慧種子，更能長(chang)出擎天的(de)(de)(de)大(da)樹。老(lao)師，您(nin)能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我(wo)(wo)們(men)這些(xie)不出色(se)的(de)(de)(de)學生成為最閃耀的(de)(de)(de)星星。您(nin)給了(le)我(wo)(wo)們(men)一顆最明亮的(de)(de)(de)寶石(shi)――自信，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)展(zhan)開希望的(de)(de)(de)翅膀騰飛在浩瀚的(de)(de)(de)藍(lan)天上。我(wo)(wo)不是您(nin)最出色(se)的(de)(de)(de)學生，而您(nin)卻是我(wo)(wo)最崇敬的(de)(de)(de)老(lao)師!在以后的(de)(de)(de)日子里，我(wo)(wo)不知道還能否與您(nin)再見面，在此，表達我(wo)(wo)對您(nin)真摯的(de)(de)(de)祝(zhu)福(fu)：祝(zhu)您(nin)桃李滿天下!

　　轉眼間已經和您相處三年了(le)。在(zai)我(wo)傷(shang)心的(de)時(shi)(shi)候，是(shi)您鼓(gu)勵(li)我(wo)繼續向前走;在(zai)我(wo)成(cheng)功的(de)時(shi)(shi)候，是(shi)您告(gao)誡我(wo)不(bu)要驕(jiao)傲;在(zai)我(wo)迷失方向的(de)時(shi)(shi)候，是(shi)您站出來，幫我(wo)找到(dao)正確的(de)航(hang)線……在(zai)這里(li)，我(wo)愿您像春天般美麗動人(ren)，像翡翠一般純(chun)潔(jie)無(wu)瑕，像陽光一樣燦爛(lan)奪目!

初三學生給老師的畢業贈言4

　　青春有多長

　　——寫給即將遠行的九一班的孩(hai)子們

　　親愛的孩子們：

　　此(ci)刻你們快(kuai)樂嗎？老師又想和你們聊天了，你們喜(xi)歡(huan)嗎？

　　當你(ni)們(men)懷抱著期望，懷揣著夢想起航走進初(chu)中(zhong)的校(xiao)門時，你(ni)們(men)像小精靈(ling)一(yi)(yi)般在(zai)學校(xiao)的每(mei)一(yi)(yi)個角落追(zhui)逐著，跳躍(yue)著，你(ni)們(men)的笑聲帶(dai)給初(chu)中(zhong)校(xiao)園如(ru)此(ci)美好的時光(guang)。一(yi)(yi)切(qie)(qie)都(dou)是那(nei)么新鮮，一(yi)(yi)切(qie)(qie)都(dou)是那(nei)么有趣。終于可以離開家，離開每(mei)天(tian)嘮叨的父母，獨自走天(tian)涯(ya)了，那(nei)種豪壯現在(zai)也許還歷(li)歷(li)在(zai)目。

　　心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)(xiang)在(zai)燃燒，因為你(ni)(ni)(ni)們(men)想(xiang)(xiang)在(zai)初中(zhong)好好干一場，拋開(kai)所有(you)的(de)(de)(de)(de)壞習(xi)慣，扔掉所有(you)的(de)(de)(de)(de)無知，走(zou)向全(quan)新的(de)(de)(de)(de)自己，于是(shi)，你(ni)(ni)(ni)們(men)上課認真聽(ting)講，鄭(zheng)重(zhong)的(de)(de)(de)(de)在(zai)作業(ye)本的(de)(de)(de)(de)封面寫上自己的(de)(de)(de)(de)名字(zi)。新的(de)(de)(de)(de)生活開(kai)始了。老師(shi)看到(dao)了你(ni)(ni)(ni)們(men)積(ji)極向上的(de)(de)(de)(de)笑臉，聽(ting)到(dao)了你(ni)(ni)(ni)們(men)朗朗的(de)(de)(de)(de)背書(shu)聲，觸摸到(dao)了你(ni)(ni)(ni)們(men)內(nei)心最(zui)純真的(de)(de)(de)(de)思維(wei)。

　　可(ke)是，語數(shu)外(wai)、政史地、理(li)化生、音(yin)體美太(tai)多的(de)功課，太(tai)難的(de)作業把你們壓得喘(chuan)不(bu)過氣來(lai)，每(mei)天(tian)(tian)上(shang)課，還有晚自(zi)習，所(suo)有的(de)不(bu)適(shi)應接踵(zhong)而來(lai)，于(yu)是你們慢(man)慢(man)放松了自(zi)己，堅定著(zhu)“明(ming)天(tian)(tian)再(zai)努力(li)”的(de)想法(fa)平(ping)靜著(zhu)自(zi)己的(de)初中生活(huo)。

　　激(ji)情滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)(de)隱(yin)退，夢想(xiang)(xiang)慢慢的(de)(de)(de)(de)抹(mo)殺(sha)，一切都流于平(ping)靜。自(zi)己(ji)在(zai)為(wei)自(zi)己(ji)找(zhao)著借口，考高中還(huan)早呢，還(huan)有(you)三年呢，還(huan)有(you)兩年呢，還(huan)有(you)一年呢，因為(wei)你(ni)(ni)們(men)夢想(xiang)(xiang)著青春時光(guang)如(ru)此漫(man)長(chang)，不差這(zhe)幾年。走自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)路讓別人去說吧，你(ni)(ni)們(men)再(zai)(zai)也聽不進老師的(de)(de)(de)(de)勸告，父母(mu)的(de)(de)(de)(de)苦口婆心，你(ni)(ni)們(men)自(zi)認為(wei)自(zi)己(ji)已經長(chang)大，所有(you)的(de)(de)(de)(de)叛逆都席(xi)卷而來。你(ni)(ni)們(men)不再(zai)(zai)依賴父母(mu)，不再(zai)(zai)相信(xin)老師。長(chang)輩的(de)(de)(de)(de)諄諄教導都變成了耳(er)旁風，做著自(zi)己(ji)喜(xi)歡做的(de)(de)(de)(de)事情，玩(wan)著自(zi)己(ji)喜(xi)歡玩(wan)的(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)。

　　當你(ni)們偏離(li)軌(gui)道時(shi)，老(lao)師(shi)用自(zi)己的(de)(de)(de)(de)生活實際(ji)給(gei)你(ni)們講述(shu)：老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)胳膊曾(ceng)經摔折過(guo)，經過(guo)治療，醫生告訴(su)說：“沒(mei)什(shen)么(me)問題了(le)，就(jiu)差鍛(duan)煉的(de)(de)(de)(de)，但(dan)是鍛(duan)煉是非(fei)常苦(ku)非(fei)常疼的(de)(de)(de)(de)，否則你(ni)的(de)(de)(de)(de)胳膊就(jiu)再也(ye)伸不(bu)直了(le)。”于是老(lao)師(shi)每天都在鍛(duan)煉，忍受著疼痛(tong)，但(dan)是老(lao)師(shi)心(xin)中有夢想(xiang)呀，老(lao)師(shi)知道時(shi)間的(de)(de)(de)(de)重要呀，于是再疼痛(tong)也(ye)要承(cheng)受，最終(zhong)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)胳膊恢復了(le)原狀(zhuang)，沒(mei)有任何的(de)(de)(de)(de)不(bu)一樣(yang)。孩(hai)子們，你(ni)們聽老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)故(gu)事，有了(le)那么(me)一點點觸動(dong)，但(dan)卻不(bu)能堅持。因為你(ni)們不(bu)能理解，在人類修理果樹時(shi)，果樹的(de)(de)(de)(de)主干會留(liu)下傷心(xin)的(de)(de)(de)(de)“淚水”。就(jiu)這樣(yang)平(ping)淡著，平(ping)淡著時(shi)光的(de)(de)(de)(de)流逝，不(bu)覺中，我們就(jiu)要進入(ru)九年級了(le)。

　　九年級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)你(ni)們，忽然(ran)間(jian)感覺(jue)世界全(quan)(quan)變了(le)，不管是(shi)(shi)班(ban)主任，還是(shi)(shi)科任老師，每天都在講著同(tong)樣的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情：努(nu)力呀，考高中呀。剛(gang)開始(shi)，你(ni)們雄心勃勃，斗(dou)之氣(qi)楊，一(yi)定要好好拼一(yi)下(xia)，可(ke)是(shi)(shi)接下(xia)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情是(shi)(shi)你(ni)們完(wan)全(quan)(quan)沒(mei)有(you)(you)料(liao)到的(de)(de)(de)(de)(de)。原來(lai)(lai)學(xue)習基礎(chu)是(shi)(shi)那(nei)(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)重要，由于(yu)六七八(ba)年級(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)知識沒(mei)有(you)(you)學(xue)牢固，現(xian)在努(nu)力是(shi)(shi)那(nei)(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)困難。但(dan)是(shi)(shi)你(ni)們不想(xiang)放棄(qi)呀，于(yu)是(shi)(shi)你(ni)們發(fa)誓要堅持，但(dan)是(shi)(shi)越來(lai)(lai)越發(fa)現(xian)，自己的(de)(de)(de)(de)(de)堅持為什么就沒(mei)有(you)(you)成效，而別人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力為什么就能(neng)見結果。猛然(ran)間(jian)才理解了(le)老師的(de)(de)(de)(de)(de)說教，父母的(de)(de)(de)(de)(de)苦(ku)口婆心，可(ke)是(shi)(shi)后悔似(si)乎已經(jing)來(lai)(lai)不及了(le)。

　　中招(zhao)報名了，所有的心開始騷動。

　　“老師，你說我能(neng)考上一高嗎？”多(duo)期待肯定(ding)回答(da)的笑臉(lian)。

　　“老師，你說如果我報外高(gao)，進重(zhong)點班(ban)好呢，還是拼一下一高(gao)好呢？”多想從老師這里得到真經。

　　“老(lao)師，我(wo)就是不想上(shang)二高，但(dan)是又考不上(shang)華(hua)高，你說我(wo)該怎么(me)辦呀？”多無奈(nai)的孩子(zi)。

　　“老師，我就(jiu)是想報(bao)一(yi)高，可是我的媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)一(yi)定要(yao)讓我考外高。你說我該聽媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的，還是相信自己呀(ya)？”失去判(pan)斷力的孩子太需(xu)要(yao)老師的引導。

　　……

　　你(ni)們(men)的(de)(de)內(nei)心深處(chu)的(de)(de)那根神經似乎(hu)再次(ci)被喚醒(xing)，沉睡的(de)(de)夢想又一次(ci)被激起，你(ni)們(men)太(tai)想成功(gong)了，太(tai)想實現自(zi)己的(de)(de)夢想了，老(lao)師(shi)看(kan)得到，感覺得到。隨著中招(zhao)倒(dao)計(ji)時(shi)的(de)(de)數字的(de)(de)變小，你(ni)們(men)的(de)(de)心被揪了起來，小緊張似乎(hu)又增(zeng)添(tian)了些什(shen)么。于是(shi)，老(lao)師(shi)為你(ni)們(men)高興，為你(ni)們(men)加油，為你(ni)們(men)振臂(bei)高呼！

　　可是(shi)(shi)，這(zhe)次也許你(ni)(ni)們(men)真的被青春(chun)撞了一(yi)下(xia)腰，你(ni)(ni)們(men)真正(zheng)在思考(kao)青春(chun)到底有(you)多長，青春(chun)到底還有(you)多少時光由你(ni)(ni)們(men)揮霍。你(ni)(ni)們(men)恨不(bu)得(de)一(yi)天又二十五個小時，你(ni)(ni)們(men)恨不(bu)得(de)今天還是(shi)(shi)五月份，你(ni)(ni)們(men)恨不(bu)得(de)用嘴讀英語(yu)，用腦子思考(kao)數學，用手做物(wu)理實(shi)驗(yan)，但你(ni)(ni)們(men)很清楚，那(nei)都是(shi)(shi)幻覺，那(nei)都是(shi)(shi)空想。

　　后悔自(zi)(zi)己(ji)不(bu)該白白浪費幾(ji)年的(de)(de)(de)大好學(xue)習時光(guang)，后悔自(zi)(zi)己(ji)不(bu)該不(bu)聽(ting)長輩的(de)(de)(de)勸告，后悔不(bu)該與老師(shi)父母做對。如(ru)果(guo)自(zi)(zi)己(ji)從(cong)一開始就堅持每(mei)天記(ji)幾(ji)個單詞，堅持下來，現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)英語還(huan)會(hui)成(cheng)問(wen)題嗎(ma)(ma)？如(ru)果(guo)自(zi)(zi)己(ji)從(cong)一上初中就堅持每(mei)天多做一道(dao)數學(xue)題，現(xian)(xian)在(zai)還(huan)用(yong)擔心(xin)數學(xue)會(hui)拉分嗎(ma)(ma)？如(ru)果(guo)自(zi)(zi)從(cong)走進初中的(de)(de)(de)'大門(men)，每(mei)天都讀一會(hui)書，自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)閱讀題還(huan)不(bu)會(hui)做嗎(ma)(ma)，作文還(huan)用(yong)著急嗎(ma)(ma)？如(ru)果(guo)每(mei)天都能(neng)認真聽(ting)講，做好筆記(ji)，現(xian)(xian)在(zai)還(huan)會(hui)找不(bu)到重點嗎(ma)(ma)？如(ru)果(guo)從(cong)六年級就聽(ting)從(cong)老師(shi)的(de)(de)(de)建議，每(mei)天記(ji)錄一道(dao)錯題，現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)查(cha)漏補缺還(huan)會(hui)是(shi)(shi)問(wen)題嗎(ma)(ma)？如(ru)果(guo)……太多的(de)(de)(de)如(ru)果(guo)都已經成(cheng)泡影。但是(shi)(shi)，親愛(ai)的(de)(de)(de)孩(hai)子們，老師(shi)想對你們說(shuo)，后悔就是(shi)(shi)成(cheng)長，后悔就是(shi)(shi)前進的(de)(de)(de)力量。現(xian)(xian)在(zai)還(huan)不(bu)晚，就現(xian)(xian)在(zai)，再也不(bu)能(neng)后悔，不(bu)是(shi)(shi)嗎(ma)(ma)？

　　今天(tian)老(lao)師(shi)上課(ke)時，看到校園里(li)，操場(chang)邊的(de)(de)花池(chi)里(li)，有(you)一(yi)(yi)老(lao)人在炎(yan)炎(yan)烈日下為(wei)(wei)我們(men)的(de)(de)花池(chi)除草。曾(ceng)有(you)那么一(yi)(yi)刻，老(lao)師(shi)大腦跑神兒(er)，目光定(ding)格在老(lao)人身上。臨下課(ke)，老(lao)師(shi)建議你(ni)(ni)們(men)透(tou)過窗(chuang)戶，透(tou)過門子，看一(yi)(yi)看花池(chi)里(li)的(de)(de)老(lao)人。老(lao)人不(bu)熱(re)嗎(ma)？他為(wei)(wei)什么要那樣做？我想(xiang)，老(lao)人心(xin)中一(yi)(yi)定(ding)裝著一(yi)(yi)個大大的(de)(de)夢(meng)想(xiang)，為(wei)(wei)了心(xin)中的(de)(de)夢(meng)想(xiang)，所有(you)的(de)(de)苦(ku)難都是心(xin)甘情愿的(de)(de)。孩子們(men)，你(ni)(ni)們(men)有(you)夢(meng)想(xiang)嗎(ma)？為(wei)(wei)了你(ni)(ni)的(de)(de)夢(meng)想(xiang)，你(ni)(ni)們(men)愿意(yi)不(bu)辭(ci)勞(lao)苦(ku)嗎(ma)，你(ni)(ni)們(men)一(yi)(yi)定(ding)不(bu)會(hui)放棄的(de)(de)，你(ni)(ni)們(men)一(yi)(yi)定(ding)會(hui)堅持到最后的(de)(de)，不(bu)是嗎(ma)？

　　親愛的孩子們，離中招考試只剩下19天的時間了，我們在與時間賽跑，我們在與青春(chun)pk，用(yong)(yong)我們的斗志，用(yong)(yong)我們的激情(qing)點燃我們的夢想吧(ba)！

　　老師(shi)相信(xin)你們！更愛著(zhu)你們！為你們加(jia)油！老師(shi)相信(xin)，只(zhi)要在路(lu)上就會(hui)有慶(qing)典！

　　你們就是老師心目(mu)中最亮的(de)那道風景！

　　祝福孩(hai)子們中(zhong)招(zhao)旗開得勝！

初三學生給老師的畢業贈言5

　　在(zai)學校的(de)三(san)年里(li)，是您在(zai)我心里(li)播(bo)下了種子。在(zai)我小(xiao)小(xiao)的(de)心靈(ling)里(li)，除父母外便是您。您給了我的(de)關(guan)愛我也數不清，我也不知(zhi)如何報答您，只能在(zai)這兒說一(yi)聲謝(xie)謝(xie)。

　　三(san)年過去(qu)，我(wo)們(men)就要離開，您哪“隨風潛入夜，潤(run)物細無聲”的諄諄教導我(wo)們(men)會永(yong)生難忘。您的恩情我(wo)們(men)無法報答，只能以好成績來報道。愿您桃李滿(man)天下!

　　您(nin)的(de)愛是無聲的(de)打傘，遮擋住我(wo)的(de)人(ren)生歷(li)程中的(de)波浪風雨;你的(de)愛是美麗(li)的(de)春(chun)雨，澆醒(xing)了我(wo)的(de)智慧種(zhong)子，讓它開出(chu)艷麗(li)的(de)花;您(nin)的(de)愛是心靈的(de)教師，教會(hui)了我(wo)怎樣(yang)做人(ren)，教會(hui)了我(wo)真善美…您(nin)真偉大!祝您(nin)桃李滿天(tian)下!

　　您(nin)給了我(wo)們一桿生活(huo)的(de)尺，讓(rang)我(wo)們自己天(tian)天(tian)去(qu)丈(zhang)量;您(nin)給了我(wo)們一面模范行為(wei)的(de)鏡子，讓(rang)我(wo)們處(chu)處(chu)有學(xue)習的(de)榜樣，范文之贈(zeng)言(yan):送給老師的(de)臨別贈(zeng)言(yan)。

　　您是(shi)大(da)橋(qiao)，為我們連接被割斷(duan)的山巒，讓我們走向收獲(huo)的峰(feng)巔;您是(shi)青(qing)藤，堅韌而修長(chang)，指引我們采擷(xie)到崖(ya)頂(ding)的靈芝(zhi)和人參。

　　當苗兒(er)需(xu)要一(yi)杯(bei)水(shui)的(de)時候，絕不(bu)送上(shang)一(yi)桶水(shui);而(er)當需(xu)要一(yi)桶水(shui)的(de)`時候，也絕不(bu)給予一(yi)杯(bei)水(shui)。適時，適量地給予，這(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)好園(yuan)丁(ding)的(de)技藝(yi)。我的(de)老師，這(zhe)也正是(shi)您(nin)的(de)教育藝(yi)術(shu)。

　　不(bu)計辛勤一硯寒，桃熟流(liu)丹，李熟技殘，種花容易樹人(ren)難。幽谷飛香不(bu)一般，詩滿人(ren)間，畫滿人(ren)間，英才濟濟笑(xiao)開顏(yan)。

　　老(lao)師，您用人類最崇高(gao)的(de)感(gan)情--愛，播種(zhong)(zhong)春天(tian)，播種(zhong)(zhong)理想，播種(zhong)(zhong)力量(liang)……

　　用(yong)(yong)語言播種，用(yong)(yong)彩筆耕耘，用(yong)(yong)汗水澆(jiao)灌(guan)，用(yong)(yong)心血滋潤，這就是我們敬愛(ai)的(de)老師崇高(gao)的(de)勞動。

　　您(nin)(nin)工作(zuo)在今朝(chao)，卻(que)建設(she)著(zhu)祖國的(de)明(ming)天;您(nin)(nin)教學在課堂(tang)，成就卻(que)在祖國的(de)四(si)面(mian)八方。

　　老師，如果把您(nin)比作(zuo)蚌，那末學生(sheng)便(bian)是(shi)蚌里的砂(sha)粒;您(nin)用(yong)愛去舐它(ta)，磨它(ta)，浸它(ta)，洗它(ta)……經年累月，砂(sha)粒便(bian)成了一顆顆珍珠(zhu)，光彩熠熠。

　　您(nin)(nin)的(de)教師生涯，有(you)無(wu)數驕(jiao)傲(ao)和幸福的(de)回憶，但您(nin)(nin)把(ba)它們(men)珍藏在心底，而只是(shi)注視(shi)著一待開拓的(de)園地。

　　假如我(wo)是詩(shi)人(ren)，我(wo)將以(yi)滿(man)腔的熱情寫(xie)下詩(shi)篇，贊美大海(hai)的遼闊和(he)深遠。并把它獻給您--我(wo)的胸懷(huai)博大，知識精深的老師。

初三學生給老師的畢業贈言6

親愛的同學們：

　　三年的荏苒光陰，一千多(duo)個(ge)日(ri)日(ri)夜夜。我們一同努力過，拼(pin)搏過，奮斗過，悲(bei)喜過。八中是我們共同的印記(ji)。這(zhe)個(ge)整(zheng)潔的校園盛滿(man)了(le)你們銀鈴般的歡聲笑語，同時又留存了(le)幾多(duo)成長過程中由稚嫩到質樸，懵(meng)懂到成熟(shu)的完美(mei)蟬(chan)蛻(tui)。

　　初一初二的(de)(de)(de)(de)少年英(ying)姿勃(bo)發，躊躇滿志。你們(men)(men)敢拼敢想(xiang)、敢說(shuo)敢做，攜著(zhu)各自的(de)(de)(de)(de)一方(fang)熱(re)忱(chen)，融入xx級x班這個大(da)家庭。始終不(bu)忘各科競賽你們(men)(men)蒸(zheng)(zheng)蒸(zheng)(zheng)日(ri)上的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)拼勁、仍然記得你們(men)(men)爭先恐(kong)后為班級發展出謀劃策，那種節(jie)節(jie)升(sheng)高的(de)(de)(de)(de)蓬勃(bo)精神，使老師感到一種莫大(da)的(de)(de)(de)(de)欣慰和(he)對你們(men)(men)生出的(de)(de)(de)(de)萬分期許。的(de)(de)(de)(de)確，你們(men)(men)是各科老師常常掛在嘴邊(bian)贊不(bu)絕口的(de)(de)(de)(de)莘莘學(xue)子(zi)、是每位(wei)家長眼中至上的(de)(de)(de)(de)驕子(zi)。你們(men)(men)同這時(shi)間(jian)一起(qi)走來。回顧一眼來時(shi)的(de)(de)(de)(de)路吧(ba)，同學(xue)們(men)(men)，那是多么堅定、踏實的(de)(de)(de)(de)腳步(bu)，鼓舞你們(men)(men)一路向(xiang)前。

　　而(er)初三(san)，則是一(yi)條無垠的(de)分水(shui)嶺。你們(men)的(de)腳(jiao)步(bu)沉(chen)重了，看(kan)清了路途遙遠有些望而(er)卻步(bu)，因為這是人生必經塞翁風(feng)(feng)雨挫折(zhe)，經過風(feng)(feng)雨才能看(kan)到鮮艷的(de)彩虹。你們(men)學要放手去闖，勇敢(gan)地走自己的(de)路。人生不會(hui)一(yi)帆風(feng)(feng)順，定(ding)是跌宕起(qi)伏、曲(qu)折(zhe)波瀾。

　　歷經了(le)(le)(le)(le)初三(san)的洗禮，你(ni)們(men)(men)(men)成(cheng)熟穩(wen)重了(le)(le)(le)(le)許多。倒計時一(yi)天天臨近(jin)，大家(jia)按部就班(ban)地(di)準備著總復習工作。歡聲笑語少了(le)(le)(le)(le)，沉著冷靜多了(le)(le)(le)(le)；迷茫無(wu)從少了(le)(le)(le)(le)，堅定自信多了(le)(le)(le)(le)。老師從你(ni)們(men)(men)(men)勤學苦練的行動中讀(du)出對未來的滿懷信心。你(ni)們(men)(men)(men)都是好(hao)樣的！

　　中(zhong)(zhong)考(kao)已經結束，你(ni)們(men)即將(jiang)踏上新(xin)一(yi)番(fan)征程，走(zou)向(xiang)高中(zhong)(zhong)生活(huo)。高中(zhong)(zhong)的(de)學業生活(huo)更(geng)加(jia)(jia)艱(jian)苦(ku)，更(geng)加(jia)(jia)的(de)磨礪你(ni)們(men)的(de)意志。但老師相信(xin)：天之(zhi)驕子永不認輸！

　　同學們(men)，請銘(ming)記(ji)老師的(de)一(yi)份叮囑(zhu)：勤(qin)能(neng)補(bu)拙是良(liang)訓，一(yi)分辛苦一(yi)分才。要(yao)像雄鷹，展(zhan)翅(chi)高飛(fei)于晴空，尋找(zhao)更廣闊的(de)生存(cun)發(fa)展(zhan)。放心去(qu)飛(fei)，勇敢地去(qu)追，帶上老師給予的(de)深厚祝福，不(bu)斷拼搏(bo)進取，永登人生巔(dian)峰。

　　How time flies！ 時間(jian)過得(de)真的好快， 轉眼(yan)間(jian)你們(men)就像雄鷹(ying)長滿(man)了豐厚的羽翼， 終于(yu)是要單飛了！舍得(de)舍不(bu)得(de)，這一天終于(yu)要到了！

　　我(wo)不(bu)知道在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)們眼中(zhong)，我(wo)究竟算怎樣一(yi)個老師，我(wo)希望當你(ni)(ni)(ni)多(duo)年(nian)后(hou)回憶起(qi)我(wo) 時(shi)(shi)(shi)，美好(hao)多(duo)于陰(yin)暗，留戀大(da)過(guo)反感；我(wo)希望你(ni)(ni)(ni)回想起(qi)曾經的三(san)年(nian)一(yi)班時(shi)(shi)(shi)微笑會(hui)爬(pa) 上(shang)嘴角，溫馨(xin)會(hui)溢滿心間；我(wo)希望你(ni)(ni)(ni)在(zai)(zai)做人(ren)成功做事杰(jie)出(chu)時(shi)(shi)(shi)會(hui)發現這其間有中(zhong)學 時(shi)(shi)(shi)代為(wei)你(ni)(ni)(ni)打下的深深烙印……記(ji)住(zhu)：要(yao)努力做一(yi)個正(zheng)直誠信的人(ren)——無論(lun)何時(shi)(shi)(shi)！

　　我(wo)(wo)是個(ge)(ge)情感(gan)豐富易喜易怒的(de)人(ren)，或許每(mei)個(ge)(ge)人(ren)都曾(ceng)被我(wo)(wo)毫不(bu)(bu)留情地訓斥(chi)過，但 我(wo)(wo)想告(gao)訴你(ni)們(men)：無論我(wo)(wo)多少次地叫(jiao)喊著要不(bu)(bu)教你(ni)們(men)，無論我(wo)(wo)怎樣(yang)地表達我(wo)(wo)的(de)氣惱 和傷(shang)心，我(wo)(wo)都不(bu)(bu)忍(ren)真的(de)棄你(ni)們(men)于不(bu)(bu)顧，因為我(wo)(wo)深(shen)知，你(ni)們(men)是愛我(wo)(wo)的(de)，正(zheng)如我(wo)(wo)愛你(ni)們(men)！你(ni)們(men)的(de)所有調皮(pi)都正(zheng)說明(ming)你(ni)們(men)的(de)年輕，你(ni)們(men)的(de)不(bu)(bu)足才說明(ming)老師(shi)的(de)'重要！

　　閉上(shang)眼睛， 往事歷歷在目。忘(wang)不了(le)(le)從初一(yi)(yi)到(dao)初三你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)放學時振臂高呼的(de)情景； 忘(wang)不了(le)(le)“眾人劃槳(jiang)開大船”的(de)筷子和(he)紅絲帶(dai)； 忘(wang)不了(le)(le)大清掃時水漫過你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)的(de)鞋(xie)和(he) 褲腳(jiao)；忘(wang)不了(le)(le)早晨一(yi)(yi)圈(quan)圈(quan)在操場(chang)上(shang)奔跑的(de)背影。謝謝你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)，三年(nian)來，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)一(yi)(yi)直單 純(chun)地支(zhi)持(chi)和(he)信(xin)任我(wo)(wo)，我(wo)(wo)哭，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)淚(lei)眼迷離；我(wo)(wo)笑，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)手舞足蹈；我(wo)(wo)病(bing)了(le)(le)，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)聲(sheng)聲(sheng)問候；我(wo)(wo)需要“勞(lao)工”，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)擋都(dou)擋不住地魚貫而出；我(wo)(wo)外出教(jiao)研，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)表(biao) 現(xian)超好， 我(wo)(wo)號(hao)召捐(juan)書捐(juan)款你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)全(quan)力(li)以赴……在全(quan)校師生的(de)眼中， 最(zui)陽光、 最(zui)團結、 最(zui)向上(shang)、最(zui)可愛(ai)的(de)就(jiu)數你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)！

　　但是(shi)我(wo)，有著太多的(de)不(bu)(bu)完美，我(wo)沒有一副健康的(de)身板，沒法(fa)做(zuo)到(dao)朝夕不(bu)(bu)離(li)， 但我(wo)做(zuo)到(dao)了(le)(le)最大限度的(de)堅(jian)持；我(wo)沒有一個了(le)(le)無牽掛的(de)家庭，但我(wo)做(zuo)到(dao)了(le)(le)在你(ni)們和 家人之間你(ni)們優先！

　　對不(bu)起孩子，如果我曾傷過你的自(zi)尊心(xin)，希(xi)望你知道(dao)我不(bu)愿將來(lai)有人 為這樣的錯誤而責備你；

　　對不起孩子，如(ru)果我(wo)讓你(ni)感到(dao)曾被忽視(shi)，希望(wang)你(ni)體諒我(wo)不是那(nei)樣的心 細，不是那(nei)樣的精力充沛；

　　對不(bu)起孩子(zi)，如果(guo)我管理的三年一班(ban)不(bu)是你理想當中的集(ji)體，請原諒(liang) 我不(bu)夠(gou)科學的管理； 總之(zhi)，請原諒(liang)我的不(bu)完美！

　　如果(guo)你(ni)想聽我最后的(de)嘮(lao)叨：我希望你(ni)成為(wei)一個——有責任感的(de)人：永遠(yuan)不忘 自(zi)己的(de)使命， 心(xin)中不可只(zhi)有自(zi)己； 有毅力(li)的(de)人： 咬定青山不放松， 你(ni)必收(shou)獲(huo)成功； 有愛心(xin)的(de)人：讓(rang)這(zhe)世界因你(ni)而更加溫(wen)馨……

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