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初中的(de)軍訓的(de)感悟(wu)作(zuo)文
在日常學習、工作和生(sheng)活中(zhong)，大(da)家或(huo)多(duo)或(huo)少都會接觸過作文吧，作文是(shi)人們以書(shu)面形式表情達意(yi)的(de)(de)言語(yu)活動。那么問題來了，到(dao)(dao)底應(ying)如(ru)何寫一篇(pian)優秀的(de)(de)作文呢？下面是(shi)小編(bian)幫(bang)大(da)家整理的(de)(de)初中(zhong)的(de)(de)軍訓(xun)的(de)(de)感悟(wu)作文，僅供參考，希望(wang)能夠(gou)幫(bang)助到(dao)(dao)大(da)家。
初中的軍訓的感悟作文1
“軍訓(xun)”，許多(duo)人聽到(dao)(dao)這(zhe)個詞(ci)，都會(hui)(hui)感到(dao)(dao)特別恐怖，認為(wei)軍訓(xun)就是(shi)所謂的(de)“魔(mo)鬼訓(xun)練(lian)”。是(shi)啊！對于剛上(shang)初中的(de)我們來說，覺得軍訓(xun)一(yi)(yi)定非常累，教官(guan)也很兇(xiong)吧！可是(shi)，軍訓(xun)后(hou)我發現，雖(sui)然教官(guan)有(you)時很兇(xiong)，但(dan)還(huan)是(shi)很好(hao)的(de)，雖(sui)然有(you)些同(tong)學認為(wei)教官(guan)不好(hao)，認為(wei)我們上(shang)課的(de)時間總是(shi)比別的(de)班長，但(dan)是(shi)，別的(de)班上(shang)課就是(shi)上(shang)課，而我們偶爾還(huan)能被教官(guan)逗笑。在下課時，他還(huan)會(hui)(hui)和我們坐在一(yi)(yi)起聊(liao)聊(liao)天，開開玩笑，這(zhe)樣很好(hao)啊！
在和教官(guan)相處的(de)4天里，我(wo)發現，我(wo)們的(de)教官(guan)還特(te)別有趣。
在站(zhan)軍姿時，教官突(tu)然在我(wo)(wo)背后(hou)說(shuo)：“我(wo)(wo)會(hui)像幽靈(ling)一樣(yang)隨時在你(ni)的(de)后(hou)面，到(dao)時候嚇你(ni)一跳。”聽到(dao)這句話，我(wo)(wo)們(men)都笑(xiao)了。“停！”立刻，我(wo)(wo)們(men)聽教官的(de)指揮(hui)停止(zhi)了笑(xiao)聲(sheng)，并且繼續開(kai)始站(zhan)軍姿了。
雖(sui)然(ran)教官很嚴格要(yao)求我們(men)，教我們(men)學會(hui)各(ge)種(zhong)動作，但是(shi)，他(ta)這樣做也是(shi)希望我們(men)能夠拿獎，能夠鍛煉(lian)自己(ji)。
教官不僅教我們動作，還教我們做人。
在(zai)第一天軍訓(xun)的早上，教官讓我(wo)們玩了個游(you)戲(xi)。教官說左手我(wo)們舉右手。如果錯(cuo)了要說對不起。在(zai)玩好(hao)游(you)戲(xi)后，教官問(wen)：“知(zhi)道為什么要玩這個游(you)戲(xi)嗎？”有(you)同(tong)學說是考我(wo)們的`反應能(neng)力。而教官說；“答錯(cuo)了。是要你們學會敢于承擔。不管做錯(cuo)任(ren)何事(shi)，都要敢于承擔。”
雖然軍(jun)訓很辛苦，但是，教官讓我們(men)學會了堅(jian)強，學會了堅(jian)持，學會了敢于承(cheng)擔。
在教(jiao)官(guan)的幫助(zhu)下和同學們的努力(li)下，我們終于在會操表演時拿(na)了“一等獎”！
不(bu)經歷風雨，怎(zen)能見彩(cai)虹呢？
初中的軍訓的感悟作文2
剛剛來到(dao)訓練營的(de)(de)時(shi)候(hou)，我(wo)就見到(dao)了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)輔(fu)導員(yuan)(yuan)，我(wo)原以為他(ta)很(hen)嚴厲(li)，因為我(wo)們(men)組(zu)在(zai)畫(hua)隊(dui)旗，設計隊(dui)歌，隊(dui)名，隊(dui)訓時(shi)用了(le)很(hen)多時(shi)間，沒有(you)在(zai)輔(fu)導員(yuan)(yuan)規定的(de)(de)時(shi)間內完成，于是我(wo)們(men)被批了(le)，但有(you)那天夜行軍時(shi)，我(wo)和同學興奮地聊著電腦游戲(xi)，輔(fu)導員(yuan)(yuan)突然冒出了(le)一句話（有(you)關我(wo)們(men)的(de)(de)游戲(xi)話題）讓我(wo)大吃一驚，我(wo)沒想到(dao)原來輔(fu)導員(yuan)(yuan)也愛玩，大家(jia)有(you)共(gong)同語言了(le)，從此我(wo)對這位(wei)輔(fu)導員(yuan)(yuan)十分佩服(fu)。
在(zai)野外的(de)(de)(de)生活中，從來(lai)都是輔導(dao)員(yuan)(yuan)為(wei)(wei)我們(men)打理(li)一(yi)(yi)切，每天(tian)都是輔導(dao)員(yuan)(yuan)忙前忙后(hou)，有最后(hou)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)天(tian)里，輔導(dao)員(yuan)(yuan)為(wei)(wei)我們(men)開(kai)路，搭橋，劈荊棘，他(ta)們(men)指導(dao)著(zhu)后(hou)面的(de)(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)撐起過河繩索，跑前忙后(hou)的(de)(de)(de)，我真是佩(pei)服他(ta)，在(zai)訓練(lian)結束時，大(da)家(jia)依(yi)依(yi)不舍，女教官落了淚(lei)，但(dan)我們(men)這(zhe)些小男(nan)子漢沒有，心里不舍，但(dan)還(huan)是面不改色，因為(wei)(wei)我們(men)是男(nan)人，男(nan)子漢通過這(zhe)次風餐宿露，跋山涉水的(de)(de)(de)訓練(lian)營活動(dong)(dong)，我更(geng)加懂得了團體的(de)(de)(de)力量(liang)，團結的(de)(de)(de)重要性，讓我們(men)這(zhe)些生活在(zai)父母雙(shuang)翼(yi)下的(de)(de)(de)寵(chong)兒直面大(da)自然，磨練(lian)自己的(de)(de)(de)毅力，忍耐力，和同(tong)(tong)學(xue)們(men)朝夕相(xiang)處的(de)(de)(de)幾天(tian)，雖短(duan)暫，但(dan)我無(wu)時無(wu)刻不在(zai)感動(dong)(dong)，愛心在(zai)同(tong)(tong)學(xue)中傳(chuan)遞，友(you)愛在(zai)同(tong)(tong)學(xue)中閃耀，互(hu)相(xiang)幫助，相(xiang)互(hu)鼓勵，年青(qing)(qing)的(de)(de)(de)我們(men)組成了一(yi)(yi)個洋(yang)溢(yi)著(zhu)青(qing)(qing)春氣息，充滿著(zhu)遠大(da)理(li)想的(de)(de)(de)大(da)家(jia)庭，在(zai)學(xue)校，老(lao)師(shi)們(men)的(de)(de)(de)引領下，朝氣蓬勃地向前進(jin)！
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