家長寫給(gei)學(xue)校的感謝信

　　在(zai)現實生活中，我(wo)們使用感謝信的(de)(de)情(qing)況越來越多，請注(zhu)意不同種類的(de)(de)感謝信具有不同的(de)(de)用途。我(wo)們該怎么(me)寫(xie)感謝信呢(ni)？下面是小編為(wei)大家(jia)收集的(de)(de)家(jia)長寫(xie)給(gei)學校的(de)(de)感謝信，僅(jin)供參考，歡迎大家(jia)閱(yue)讀。

家長寫給學校的感謝信1

尊敬的家長朋友：

　　您好!

　　裕德(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是今年教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)整(zheng)合(he)資源(yuan)，將(jiang)原裕德(de)中學(xue)(xue)(xue)和(he)裕德(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)合(he)并(bing)后新(xin)成立(li)(li)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，共有(you)九(jiu)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)年和(he)一個(ge)(ge)幼兒(er)(er)園，承擔九(jiu)個(ge)(ge)村屯的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生在(zai)(zai)幼兒(er)(er)、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)、初中階(jie)段的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)任務。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)成立(li)(li)后學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)得到(dao)了上級領(ling)導的(de)(de)(de)大力支持，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)投資萬元翻新(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)1000平(ping)方米(mi)，改造了食(shi)堂(tang)、宿(su)舍(she)、幼兒(er)(er)園。但學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)操(cao)場和(he)通(tong)(tong)向(xiang)食(shi)堂(tang)的(de)(de)(de)路(lu)沒有(you)砂石(shi)鋪墊，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)資金又沒有(you)這項經費(fei)，在(zai)(zai)這困難(nan)時刻，您及時向(xiang)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)伸出援(yuan)手，共有(you)名學(xue)(xue)(xue)生家長為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)拉沙(sha)石(shi)300多立(li)(li)方米(mi)，有(you)力的(de)(de)(de)支持了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)建(jian)設(she)。學(xue)(xue)(xue)生們在(zai)(zai)操(cao)場娛樂和(he)運動，不(bu)再是晴天一身(shen)灰(hui)，雨天一身(shen)泥(ni)。通(tong)(tong)向(xiang)食(shi)堂(tang)的(de)(de)(de)道路(lu)也(ye)不(bu)再泥(ni)濘。在(zai)(zai)此(ci)，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全體師生向(xiang)您致以深深的(de)(de)(de)謝(xie)意！您為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)所做的(de)(de)(de)貢獻將(jiang)鞭策和(he)激(ji)勵我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)全體教(jiao)(jiao)師以飽滿的(de)(de)(de)熱情(qing)銳意進(jin)取(qu)努(nu)力工作(zuo)，不(bu)辜負家鄉父老的(de)(de)(de)重托(tuo)。

　　在(zai)今后的(de)日子里，我們(men)希望能夠得到您一(yi)如既往的(de)支(zhi)持，請您對(dui)我校的(de)工作予以(yi)監(jian)督并給予寶貴(gui)的(de)意見(jian)和建議。孩(hai)子們(men)健康快(kuai)樂(le)的(de)成長是我們(men)的(de)共同心愿(yuan)，祈望我們(men)的(de)共同努力，為孩(hai)子們(men)撐起一(yi)片(pian)藍(lan)天！

　　祝身體健康萬事如意。

　　此致

敬禮

　　裕德學校

　　20xx年10月

家長寫給學校的感謝信2

尊敬的老(lao)師、親愛的同學們：

　　衷心的(de)感謝你們的(de)關(guan)心和(he)無私的(de)幫(bang)助(zhu)！

　　xx年(nian)(nian)xx月(yue)，我兒子(zi)被檢查出患有(you)(you)急性白(bai)血病，先后在醫院(yuan)和(he)汕頭(tou)大學附屬第(di)二人民醫院(yuan)接受治療(liao)。我的(de)(de)家(jia)庭(ting)是一個(ge)十分貧困的(de)(de)家(jia)庭(ting)，賣掉了家(jia)里(li)所有(you)(you)值錢的(de)(de)東西，都無法支付孩子(zi)第(di)一期化療(liao)的(de)(de)費用。正(zheng)在我一籌莫展的(de)(de)時(shi)候，貴系的(de)(de)xx同學了解情況后，熱心(xin)幫(bang)助孩子(zi)募款，組織(zhi)xx、xx同學私下在教(jiao)育系為我孩子(zi)募捐到四千三百多元。他們(men)還(huan)發動(dong)化學系的(de)(de)青年(nian)(nian)志愿者服(fu)務隊幫(bang)助募捐。在貴系同學的(de)(de)帶動(dong)下，我的(de)(de)到了直播室的(de)(de)幫(bang)助，社會人士熱心(xin)捐款，共得到近(jin)十三萬(wan)的(de)(de)善款，我的(de)(de)孩子(zi)才得以(yi)繼續治療(liao)。可以(yi)說，是貴系的(de)(de)學生(sheng)(sheng)給了我孩子(zi)第(di)一道新(xin)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命之(zhi)光，讓(rang)他有(you)(you)新(xin)的(de)(de)生(sheng)(sheng)存機會

　　在(zai)住院期間，同學每天都(dou)帶上湯水前來(lai)照看我(wo)和孩子(zi)，治療后還到xx村老家(jia)探望孩子(zi)。紀(ji)樹鴻同學也(ye)多次為善款奔(ben)走(zou)于(yu)學校與(yu)醫院之間。xx老師也(ye)送(song)上溫(wen)暖的問候，感激(ji)之情(qing)難于(yu)言表。

　　現在孩子(zi)(zi)經過在醫院化療，目前情況良好(hao)，病情得(de)到(dao)有(you)效的(de)(de)控制(zhi)。我堅信，有(you)你(ni)們的(de)(de)關心和(he)幫助，我的(de)(de)孩子(zi)(zi)一定能(neng)夠戰勝病魔，一切(qie)都(dou)會好(hao)起來的(de)(de)。

　　在(zai)(zai)這里，特(te)別(bie)感(gan)謝(xie)(xie)兩位同學，也萬分感(gan)謝(xie)(xie)貴(gui)(gui)(gui)系(xi)(xi)所有為(wei)我(wo)孩(hai)子伸出(chu)援助之手(shou)的(de)師(shi)生們(men)(men)。貴(gui)(gui)(gui)系(xi)(xi)的(de)師(shi)生們(men)(men)與危(wei)難之際(ji)雪(xue)中(zhong)送(song)炭，是(shi)多(duo)么難能可貴(gui)(gui)(gui)的(de)助人(ren)精神，教(jiao)育系(xi)(xi)的(de)名(ming)字(zi)永遠刻在(zai)(zai)我(wo)的(de)心中(zhong)。是(shi)你(ni)(ni)們(men)(men)給了我(wo)孩(hai)子重新擁有生命和美好人(ren)生的(de)希(xi)望！在(zai)(zai)此，我(wo)代表家(jia)人(ren)親人(ren)向貴(gui)(gui)(gui)系(xi)(xi)所有的(de)老(lao)師(shi)和同學致以最誠摯的(de)謝(xie)(xie)意！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)！祝你(ni)(ni)們(men)(men)好人(ren)一生平(ping)安！

家長寫給學校的感謝信3

　　陳老師(shi)、張老師(shi)：首先(xian)對兩位(wei)老師(shi)表示感(gan)謝，你們(men)辛苦了(le)!

　　日(ri)歷即將(jiang)翻開(kai)新(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一頁，不(bu)知不(bu)覺，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒子xx在(zai)你(ni)們(men)精心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)照顧下(xia)，已經開(kai)始了他(ta)入(ru)(ru)幼托班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二(er)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習。回(hui)想這半(ban)年以(yi)來，從兒子大(da)聲哭著(zhu)(zhu)不(bu)肯入(ru)(ru)園，到今天他(ta)無比高(gao)興地(di)融入(ru)(ru)幼兒園快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)集體生(sheng)活。多少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酸甜苦辣，多少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)焦(jiao)慮遲(chi)疑，是你(ni)們(men)一直在(zai)陪著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)們(men)見(jian)證著(zhu)(zhu)孩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長。從他(ta)穿著(zhu)(zhu)開(kai)檔褲，經常尿濕褲子，吃(chi)飯要人追(zhui)著(zhu)(zhu)喂，到現在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活基(ji)本能(neng)自(zi)理。甚(shen)至還能(neng)教育我(wo)(wo)們(men)“不(bu)能(neng)亂仍東西”“吃(chi)飯要洗手(shou)”。我(wo)(wo)知道這和你(ni)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)分不(bu)開(kai)。記得剛入(ru)(ru)園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一天，我(wo)(wo)是那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)忐忑。對于一個一直在(zai)父母身邊(bian)僅兩歲多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩子來說，讓他(ta)獨自(zi)一人去面對一個陌生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，去和老師、同(tong)學(xue)(xue)一起學(xue)(xue)習、生(sheng)活，開(kai)始他(ta)人生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個新(xin)起點，我(wo)(wo)們(men)做父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是那(nei)么地(di)激動(dong)與高(gao)興，卻又(you)充滿著(zhu)(zhu)不(bu)安和擔心。

　　做為一(yi)個孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)家(jia)長(chang)，我(wo)深知照料幼小孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)艱辛，對于自(zi)(zi)己唯一(yi)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)第一(yi)次離開(kai)父母，開(kai)始(shi)我(wo)也(ye)很不放心(xin)，可是(shi)正是(shi)你(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)細(xi)心(xin)和耐心(xin)讓(rang)我(wo)真的(de)(de)(de)放了(le)心(xin)，我(wo)看(kan)見(jian)了(le)你(ni)們(men)(men)(men)是(shi)怎(zen)(zen)樣百般耐心(xin)地安撫新入園的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，你(ni)們(men)(men)(men)是(shi)怎(zen)(zen)樣不厭其(qi)煩地一(yi)次一(yi)次教孩(hai)(hai)子(zi)自(zi)(zi)己吃飯，你(ni)們(men)(men)(men)是(shi)怎(zen)(zen)樣一(yi)遍一(yi)遍教會(hui)孩(hai)(hai)子(zi)洗(xi)手，幫助他建立良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)生活習(xi)慣(guan)。在(zai)送寶寶的(de)(de)(de)時候我(wo)們(men)(men)(men)看(kan)見(jian)過你(ni)們(men)(men)(men)帶孩(hai)(hai)子(zi)活動，你(ni)們(men)(men)(men)一(yi)手抱著(zhu)新入園大(da)哭著(zhu)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，一(yi)手牽(qian)著(zhu)依戀著(zhu)老師的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)，嘴里(li)還(huan)不停地招(zhao)呼著(zhu)四處亂跑，不聽話的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)。你(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)表(biao)現讓(rang)我(wo)這個孩(hai)(hai)子(zi)家(jia)長(chang)自(zi)(zi)愧不如。你(ni)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)付出讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)真的(de)(de)(de)徹底放了(le)心(xin)。

　　從寶寶每天回家(jia)時(shi)開(kai)心的(de)(de)(de)(de)笑容，從每周的(de)(de)(de)(de)細致的(de)(de)(de)(de)主題教學安(an)排(pai)，從我(wo)們首次(ci)參加的(de)(de)(de)(de)家(jia)長(chang)會，從收到的(de)(de)(de)(de)漂亮的(de)(de)(de)(de)寶寶新(xin)年照片，我(wo)們知道：為了給孩子(zi)一個(ge)好的(de)(de)(de)(de)啟(qi)蒙教育，為了孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)不斷(duan)成長(chang)，你們一直在(zai)努(nu)力。

　　雖然xx入園到飛機(ji)班入托只有(you)短短一個學期(qi)，但是從跟老(lao)師們(men)的接觸，以及孩子(zi)的表述(shu)中，我們(men)都深(shen)深(shen)地(di)感到老(lao)師對他付出的關懷與愛(ai)(ai)。xx會(hui)給我們(men)表演老(lao)師教(jiao)的兒歌，會(hui)說說他的發(fa)型(xing)帥(shuai)，會(hui)說教(jiao)歌曲了(le)，會(hui)說老(lao)師幫他吃飯，等(deng)等(deng)等(deng)等(deng)。孩子(zi)談起(qi)老(lao)師時的口氣，親(qin)切，自然，好像說起(qi)家(jia)人一樣(yang)，這讓我們(men)深(shen)深(shen)地(di)覺得，老(lao)師們(men)是在用(yong)愛(ai)(ai)澆灌這些小(xiao)苗苗。

　　有件事情是(shi)要(yao)對老師(shi)表達感謝的(de)(de)，xx性(xing)格比(bi)較(jiao)膽(dan)小(xiao)(xiao)愛哭。遇到(dao)一點點很小(xiao)(xiao)的(de)(de)事情就愛用哭來表達。很長的(de)(de)時間里我都(dou)很苦惱。不知道該(gai)怎樣去幫助他養(yang)成一個(ge)堅(jian)強(qiang)樂觀的(de)(de)性(xing)格，作為一個(ge)男(nan)孩這(zhe)樣的(de)(de)性(xing)格是(shi)多(duo)么的(de)(de)重要(yao)啊。自從入園至今，這(zhe)個(ge)膽(dan)小(xiao)(xiao)的(de)(de)“小(xiao)(xiao)哭包”已(yi)經成為了一個(ge)堅(jian)強(qiang)的(de)(de)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)男(nan)子(zi)(zi)漢!看(kan)著(zhu)寶寶一點點的(de)(de)進(jin)步(bu)著(zhu)，成長著(zhu)。從一個(ge)呀呀學(xue)語(yu)步(bu)履(lv)蹣(man)跚的(de)(de)“小(xiao)(xiao)哭包”，到(dao)現在禮貌懂事的(de)(de)小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)男(nan)子(zi)(zi)漢。他這(zhe)些所有的(de)(de)進(jin)步(bu)，都(dou)和你們的(de)(de)教育密不可分(fen)。我只想寫下我的(de)(de)感激(ji)，輕輕說一聲：“老師(shi)，您辛(xin)苦了!”你們給(gei)予xx的(de)(de)東西(xi)，很多(duo)都(dou)是(shi)處于家長角(jiao)色的(de)(de)我們做不到(dao)的(de)(de)，從這(zhe)個(ge)角(jiao)度講，老師(shi)就是(shi)在育人(ren)，給(gei)予學(xue)生第二次生命。

　　我(wo)(wo)想，我(wo)(wo)的感(gan)激(ji)和感(gan)動(dong)很難用言語來表達清楚，做(zuo)(zuo)教育，需要一(yi)種熱情，不帶任(ren)(ren)何功(gong)利(li)(li)色彩和利(li)(li)益計算的熱情，對孩(hai)子的愛(ai)和對社(she)會的責任(ren)(ren)，我(wo)(wo)們飛機班的老(lao)師做(zuo)(zuo)到了。

　　在(zai)(zai)這個(ge)(ge)新的(de)(de)學年里，寶(bao)寶(bao)更(geng)多的(de)(de)給了(le)我(wo)們驚喜，他(ta)每(mei)天都主(zhu)動要求上幼兒園，并(bing)且從未哭(ku)過，此舉讓我(wo)們驚訝不已。現在(zai)(zai)，更(geng)多時候(hou)他(ta)已能獨自吃(chi)飯。在(zai)(zai)老師(shi)的(de)(de)幫助下，在(zai)(zai)幼兒園香甜的(de)(de)睡午(wu)覺(我(wo)們知道那有多難(nan))，自己上廁所，回(hui)家后，表演在(zai)(zai)幼兒園學到的(de)(de)本領。最讓我(wo)們高興(xing)的(de)(de)是那天他(ta)告訴我(wo)們，他(ta)有兩個(ge)(ge)好(hao)朋(peng)友，他(ta)已融入(ru)到了(le)飛機班這個(ge)(ge)集(ji)體中去了(le)，并(bing)開(kai)始交(jiao)朋(peng)友了(le)。

　　每(mei)一天，我們都發(fa)現xx的(de)成長(chang)和進步(bu)，在孩子(zi)的(de)成長(chang)進步(bu)背后，是老師的(de)辛勤勞動(dong)和付出。 還要感謝的(de)是，飛(fei)機班里扎著馬尾(wei)巴(ba)(寶寶口中的(de)像媽媽一樣的(de)小李阿姨(yi))。她(ta)也(ye)給予了寶寶生(sheng)活上無微不至的(de)細心照顧和關愛。再此(ci)，我也(ye)要真誠的(de)說聲：謝謝!

　　再次衷心感(gan)謝陳老(lao)師、張老(lao)師，還有(you)給(gei)予xx能夠進入(ru)這樣一(yi)個環(huan)境舒適教學(xue)優(you)良(liang)幼兒園機會的(de)(de)校長!!我(wo)期待著(zhu)，我(wo)的(de)(de)寶寶在(zai)竹園幼兒園飛機班樹立良(liang)好的(de)(de)生活學(xue)習習慣，為未來的(de)(de)迎風翱翔(xiang)打下最(zui)堅(jian)實的(de)(de)基(ji)礎!!!

家長寫給學校的感謝信4

尊敬的校(xiao)領導，老師你們好：

　　我(wo)是(shi)貴校(xiao)高(gao)一(yi)(yi)C部16班學生(sheng)李xx家(jia)(jia)長，5月15日晚上，孩子(zi)洗完澡不小心被(bei)劃傷(shang)(shang)了一(yi)(yi)下，我(wo)當(dang)時接到(dao)電話(hua)很擔心，由于是(shi)深(shen)夜，我(wo)們也不再(zai)衡(heng)水(shui)當(dang)地(di)，不能及時趕到(dao)學校(xiao)，班主任金(jin)(jin)老(lao)師(shi)(shi)一(yi)(yi)直陪在(zai)孩子(zi)身邊，深(shen)夜又打(da)車陪孩子(zi)去醫院(yuan)，怕家(jia)(jia)長擔心，一(yi)(yi)直與我(wo)們保(bao)持聯系，還發來孩子(zi)照片，還好只是(shi)小劃傷(shang)(shang)，讓家(jia)(jia)長放心，第(di)(di)二天一(yi)(yi)大(da)(da)早，金(jin)(jin)老(lao)師(shi)(shi)又陪孩子(zi)到(dao)衡(heng)水(shui)市第(di)(di)五人(ren)(ren)民醫院(yuan)打(da)了破傷(shang)(shang)風，在(zai)孩子(zi)最需(xu)要家(jia)(jia)人(ren)(ren)陪伴的時候，是(shi)金(jin)(jin)老(lao)師(shi)(shi)第(di)(di)一(yi)(yi)時間把家(jia)(jia)長應該做(zuo)(zuo)的事情都(dou)做(zuo)(zuo)了，給(gei)予孩子(zi)關心照顧。讓離家(jia)(jia)在(zai)外的孩子(zi)感受(shou)到(dao)大(da)(da)家(jia)(jia)庭的溫(wen)暖，學校(xiao)就是(shi)家(jia)(jia)，老(lao)師(shi)(shi)同學就是(shi)親(qin)人(ren)(ren)，作為家(jia)(jia)長，我(wo)感到(dao)由衷的欣慰。錦旗雖輕，情意卻重(zhong)，您辛苦啦！

　　光陰似(si)箭，孩子(zi)進(jin)入貴校(xiao)(xiao)眼快一(yi)年(nian)時間了，我(wo)們(men)(men)明顯感覺孩子(zi)在各(ge)個方面(mian)都(dou)有(you)(you)很大(da)的(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)和變化。學校(xiao)(xiao)不僅是(shi)教書，更重要的(de)(de)(de)(de)是(shi)有(you)(you)人，在學校(xiao)(xiao)精(jing)心(xin)舉辦(ban)的(de)(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)活動(dong)中都(dou)能體現出來(lai)，使(shi)孩子(zi)懂得感恩。孩子(zi)成長(chang)的(de)(de)(de)(de).點滴進(jin)步(bu)，都(dou)凝結著老師們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)心(xin)血和汗水，還有(you)(you)你們(men)(men)無(wu)私的(de)(de)(de)(de)愛，一(yi)切(qie)贊美(mei)之詞(ci)也難(nan)以表(biao)達家(jia)長(chang)對老師們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)謝意。來(lai)咱們(men)(men)大(da)十三是(shi)我(wo)們(men)(men)無(wu)悔的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇，再(zai)次感謝貴校(xiao)(xiao)盡(jin)(jin)心(xin)盡(jin)(jin)責的(de)(de)(de)(de)領導和老師們(men)(men)，祝愿貴校(xiao)(xiao)越辦(ban)越好，桃李滿天下！

　　李xx家長

　　20xx年xx月(yue)xx日

家長寫給學校的感謝信5

敬愛的老師們：

　　您們(men)(men)好(hao)。我是(shi)三(san)（12）班(ban)邵xx的家(jia)長(chang)。邵xx進(jin)入三(san)（12）班(ban)這個集體(ti)已是(shi)第三(san)個年頭。在這三(san)年里，學校和(he)老師們(men)(men)的關愛(ai)如涓(juan)涓(juan)細(xi)流，無時不刻(ke)滋潤(run)著孩子們(men)(men)的心田(tian)。

　　邵xx天性(xing)活潑(po)好動，幼年(nian)(nian)時期我(wo)們(men)對她(ta)(ta)的(de)(de)(de)教育也較松(song)散，希(xi)望她(ta)(ta)能(neng)(neng)發(fa)揮天性(xing)，擁有(you)快樂(le)童年(nian)(nian)，但這樣的(de)(de)(de)教養(yang)方式也造(zao)成(cheng)她(ta)(ta)注意(yi)力不(bu)太容(rong)易集中，上(shang)課紀律一(yi)般(ban)，直接影(ying)響到(dao)學習成(cheng)績(ji)。特別(bie)是(shi)進入三年(nian)(nian)級以后，老(lao)人不(bu)再與(yu)(yu)我(wo)們(men)同住，考慮到(dao)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)學習成(cheng)績(ji)，我(wo)給她(ta)(ta)請(qing)了家教，又報了好幾(ji)個輔導班(ban)(ban)，在(zai)這種情況下，小朋友壓力劇增(zeng)，學習狀(zhuang)(zhuang)態一(yi)落(luo)千丈。為(wei)此(ci)，班(ban)(ban)主任王(wang)麗華老(lao)師多(duo)(duo)次與(yu)(yu)我(wo)聯系，告知(zhi)孩子在(zai)學校(xiao)的(de)(de)(de)狀(zhuang)(zhuang)態，同時向我(wo)了解孩子在(zai)家中的(de)(de)(de)情況，在(zai)學校(xiao)找孩子談心，也教我(wo)與(yu)(yu)孩子溝通的(de)(de)(de)方法，在(zai)家校(xiao)緊密交流下，終于讓孩子回(hui)到(dao)了正(zheng)軌。王(wang)老(lao)師上(shang)課決不(bu)照本宣科，更(geng)多(duo)(duo)地注重學生知(zhi)識的(de)(de)(de)積累，從(cong)古詩(shi)的(de)(de)(de)朗誦(song)、美文欣賞全方面培養(yang)孩子的(de)(de)(de)文學素養(yang)。每次看(kan)到(dao)孩子的(de)(de)(de)語(yu)(yu)文筆記，都能(neng)(neng)看(kan)到(dao)老(lao)師的(de)(de)(de)用(yong)心，古詩(shi)詞句的(de)(de)(de)釋義、多(duo)(duo)音多(duo)(duo)義詞的(de)(de)(de)釋義、成(cheng)語(yu)(yu)的(de)(de)(de)擴展，無一(yi)不(bu)是(shi)為(wei)今(jin)后更(geng)進一(yi)步的(de)(de)(de)學習作準備。

　　孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)一直(zhi)是(shi)弱(ruo)項，為(wei)此我(wo)給她報了(le)學(xue)(xue)而(er)思(si)，沒想到(dao)學(xue)(xue)而(er)思(si)上(shang)了(le)以后(hou)，反而(er)令(ling)她的(de)(de)數(shu)學(xue)(xue)概念(nian)更(geng)(geng)加(jia)混淆。徐月(yue)華(hua)老(lao)(lao)師(shi)在看到(dao)邵(shao)xx的(de)(de)課(ke)(ke)堂表現后(hou)非常(chang)著急(ji)，多次(ci)與我(wo)聯(lian)系，了(le)解原因(yin)，建議(yi)我(wo)們停掉(diao)課(ke)(ke)外班，讓孩(hai)(hai)子(zi)把精力回到(dao)課(ke)(ke)內，同時(shi)(shi)她針對孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)弱(ruo)點(dian)，理(li)清(qing)概念(nian)、重點(dian)補差。都(dou)說數(shu)學(xue)(xue)要(yao)刷題，作(zuo)為(wei)焦(jiao)慮型家長的(de)(de)一員，我(wo)們總是(shi)擔心孩(hai)(hai)子(zi)是(shi)不(bu)是(shi)因(yin)為(wei)題做得(de)不(bu)夠多。我(wo)曾經找徐老(lao)(lao)師(shi)要(yao)題回家給孩(hai)(hai)子(zi)做，徐老(lao)(lao)師(shi)拒絕了(le)我(wo)，告(gao)訴我(wo)不(bu)要(yao)過于(yu)瘋狂刷題，還是(shi)要(yao)考(kao)慮孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)性(xing)格特點(dian)，理(li)清(qing)所有知識點(dian)更(geng)(geng)重要(yao)。更(geng)(geng)令(ling)我(wo)們感動(dong)的(de)(de)是(shi)，孩(hai)(hai)子(zi)平時(shi)(shi)有題不(bu)會(hui)，我(wo)們休息時(shi)(shi)間聯(lian)系徐老(lao)(lao)師(shi)，徐老(lao)(lao)師(shi)總是(shi)及(ji)時(shi)(shi)回復，耐心指(zhi)導。在徐老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)悉心指(zhi)導下，孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)學(xue)(xue)習狀態終(zhong)于(yu)恢復正常(chang)，平時(shi)(shi)的(de)(de)作(zuo)業自主完成率和準確(que)率也得(de)到(dao)較大提升(sheng)。這個(ge)寒(han)假，我(wo)們決定不(bu)再(zai)續報學(xue)(xue)而(er)思(si)，我(wo)們終(zhong)于(yu)明白，提升(sheng)課(ke)(ke)堂效率，把老(lao)(lao)師(shi)教的(de)(de)內容完全(quan)消化吸(xi)收更(geng)(geng)重要(yao)。

　　英語(yu)郁曉琴(qin)老師(shi)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式(shi)生動活潑，多媒體教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方式(shi)極(ji)大提升了孩(hai)子的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)興趣和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)效率。邵xx每天回家(jia)(jia)，課文一定是已(yi)經全部背熟(shu)，單詞也基本(ben)能默(mo)出，不需要家(jia)(jia)長(chang)過(guo)多操心。郁老師(shi)還定期會提供一些(xie)課外的(de)英語(yu)繪本(ben)，英文動畫，讓孩(hai)子多讀多看(kan)，培養語(yu)感(gan)，糾(jiu)正發(fa)音。邵xx每次都讀得津津有味，在玩樂(le)中不知不覺(jue)就學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)了新(xin)知識(shi)，也為將來的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)打下堅(jian)實基礎。

　　美(mei)術、音(yin)樂(le)(le)、體育(yu)邵xx都(dou)愛。但是二年(nian)級(ji)(ji)下半學(xue)期(qi)時，我(wo)們的(de)美(mei)術成(cheng)績很不理(li)想，胡老師(shi)敏銳地發現了(le)(le)她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)心(xin)理(li)問題，及(ji)時和(he)我(wo)進(jin)行了(le)(le)交流，我(wo)們三年(nian)級(ji)(ji)開始(shi)逐步(bu)調整(zheng)，慢(man)慢(man)好轉。邵xx的(de)自信心(xin)不足，二年(nian)級(ji)(ji)音(yin)樂(le)(le)考試，輪到她(ta)(ta)(ta)(ta)演唱時，有同學(xue)在(zai)下面哄笑，令她(ta)(ta)(ta)(ta)非常緊張，老師(shi)立即制(zhi)止，把她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)狀態調整(zheng)過來，順利地完成(cheng)了(le)(le)考試。我(wo)家孩子體育(yu)其(qi)實一般(ban)，但她(ta)(ta)(ta)(ta)也愿意積極參加學(xue)校活動(dong)，運動(dong)會時她(ta)(ta)(ta)(ta)報名跑步(bu)，但她(ta)(ta)(ta)(ta)跑步(bu)成(cheng)績不突出，達不到比賽(sai)要(yao)求(qiu)，老師(shi)沒(mei)有直接拒絕(jue)她(ta)(ta)(ta)(ta)，而(er)是用擔心(xin)她(ta)(ta)(ta)(ta)腿(tui)痛(tong)的(de)理(li)由婉(wan)轉地告訴她(ta)(ta)(ta)(ta)，等她(ta)(ta)(ta)(ta)腿(tui)不痛(tong)了(le)(le)下次再(zai)參加。既照(zhao)顧(gu)了(le)(le)她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)感(gan)受，又讓她(ta)(ta)(ta)(ta)有了(le)(le)追求(qiu)和(he)目標。

　　三（12）班是(shi)一(yi)個(ge)有愛(ai)的(de)大家庭，在各科老師(shi)的(de)教育(yu)、培養下，每位同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都能互相(xiang)關愛(ai)。老師(shi)們用先進(jin)帶后進(jin)的(de)方(fang)式，讓同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們互相(xiang)幫(bang)助(zhu)(zhu)，考(kao)試有錯(cuo)題，老師(shi)講解(jie)完，不理解(jie)的(de)，由(you)其他同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)再個(ge)別講解(jie)，這樣(yang)講題的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)又(you)鞏(gong)固了(le)一(yi)遍(bian)概念，聽題的(de)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也改正了(le)錯(cuo)誤(wu)，這樣(yang)的(de)方(fang)式也極大地增進(jin)了(le)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之間(jian)的(de)感情、提升了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)熱情。每位同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都可(ke)以(yi)是(shi)其他同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)小老師(shi)，每位同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)也都可(ke)以(yi)隨時從小老師(shi)那(nei)里得到幫(bang)助(zhu)(zhu)。除了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，生(sheng)活上同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們也能互相(xiang)幫(bang)助(zhu)(zhu)，邵xx多次磕(ke)碰，都有同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)扶她去醫(yi)務室，令她感受同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之愛(ai)；她也經常與(yu)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)交換課(ke)外書(shu)籍。有一(yi)次我去班級，看到她和同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)湊在一(yi)起看書(shu)，真是(shi)一(yi)幅有愛(ai)的(de)畫面，看著只(zhi)覺暖意融(rong)融(rong)。

　　在xx小學學習是(shi)(shi)邵xx的(de)(de)(de)(de)幸運，遇到這樣(yang)優(you)秀(xiu)、有愛的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)和同學是(shi)(shi)邵xx的(de)(de)(de)(de)幸運，更是(shi)(shi)我們(men)家庭的(de)(de)(de)(de)幸運。感(gan)謝xx小學培養了這樣(yang)優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，感(gan)恩(en)老(lao)師(shi)們(men)對孩子們(men)的(de)(de)(de)(de)教育和培養！

家長寫給學校的感謝信6

尊(zun)敬的學校領導(dao)、老師：

　　你們好：

　　首先，讓(rang)我代(dai)表我們全家向你們表示(shi)最(zui)衷(zhong)心的感謝！

　　我的(de)孩(hai)子(zi)是(shi)貴校一(yi)名普通的(de)學(xue)生，在上學(xue)期的(de)期末考試中取得(de)(de)了(le)(le)好成績。這些都是(shi)在貴校各(ge)位領導、老師(shi)特別是(shi)孩(hai)子(zi)的(de)班(ban)主(zhu)任老師(shi)辛勤培養(yang)教(jiao)育(yu)下取得(de)(de)的(de)結(jie)果。從班(ban)主(zhu)任老師(shi)等身(shen)上，讓(rang)我們(men)作家長的(de)看到了(le)(le)貴校的(de)每一(yi)位老師(shi)嚴(yan)謹的(de)治學(xue)態度，敬崗愛(ai)(ai)業，愛(ai)(ai)生如子(zi)的(de)高(gao)尚情(qing)操。師(shi)道(dao)既尊,學(xue)風自善，是(shi)你們(men)憑著對(dui)教(jiao)育(yu)事業的(de)滿腔熱情(qing)，為社會輸送(song)了(le)(le)一(yi)批批高(gao)素(su)質的(de)人才。

　　成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)取得是與(yu)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)精心培養、輔(fu)導(dao)是分不開的(de)(de)(de)(de)。xx老(lao)師(shi)以高(gao)度的(de)(de)(de)(de)責任感和莊嚴的(de)(de)(de)(de)使(shi)命(ming)感，及自己(ji)豐富的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)經驗和管理經驗，給所教(jiao)(jiao)學(xue)生帶來(lai)了規范豐富的(de)(de)(de)(de)治學(xue)環境(jing)，增添了學(xue)生的(de)(de)(de)(de)信心，我的(de)(de)(de)(de)孩子每次回到家不止(zhi)一次的(de)(de)(de)(de)提起(qi)老(lao)師(shi)。由此也可見孩子對老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)信賴和尊敬。

　　最后，請允許我(wo)再(zai)一次(ci)向貴校(xiao)的(de)(de)各(ge)位領導和(he)全體老(lao)師(shi)表示最真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)感謝和(he)最真(zhen)誠(cheng)的(de)(de)祝福，我(wo)衷心的(de)(de)祝福貴校(xiao)越(yue)來越(yue)好，在教育戰(zhan)線上永遠健康持(chi)久的(de)(de)發展前進，祝愿(yuan)在今后的(de)(de)教育工(gong)作中(zhong)能取得更加喜人的(de)(de)成績，為社會輸送更多優秀人才(cai)。

　　此致

敬禮

　　自薦人：

　　日期：

家長寫給學校的感謝信7

XX學校領導：

　　您們好！

　　我(wo)是**小學二(er)年二(er)班段**的(de)(de)(de)家長。孩子在這(zhe)個溫馨的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)大(da)家庭里快度過(guo)三個學期了(le)，各(ge)方面有(you)了(le)很大(da)的(de)(de)(de)進步，特別是孩子能積極(ji)向(xiang)上，快樂健康地成長，這(zhe)與二(er)班的(de)(de)(de)老(lao)師是密不可分的(de)(de)(de)。蘇(su)老(lao)師，秦老(lao)師，袁老(lao)師，在此我(wo)懷著萬分感激的(de)(de)(de)心情，向(xiang)你們致(zhi)以最崇高的(de)(de)(de)致(zhi)意，最真摯的(de)(de)(de)感謝和最美好的(de)(de)(de)祝愿。

　　段**很愛(ai)這個既團結(jie)又溫暖(nuan)的(de)(de)班集體，更愛(ai)培養教育她(ta)的(de)(de)老師(shi)們(men)。是她(ta)們(men)對孩子的(de)(de)愛(ai)感動了(le)孩子，是她(ta)們(men)嚴(yan)格的(de)(de)教育知道(dao)這孩子，常言道(dao)“嚴(yan)師(shi)出(chu)高徒”，下面講兩件事(shi)：

　　一是(shi)孩子的(de)(de)(de)(de)字(zi)(zi)寫得還可以。可是(shi)有(you)一次坐(zuo)也比較多，她(ta)(ta)有(you)兩個字(zi)(zi)寫得不(bu)(bu)規范，蘇(su)老(lao)師(shi)(shi)(shi)一眼就(jiu)看出來了(le)(le)，讓她(ta)(ta)重寫這(zhe)兩個字(zi)(zi)。僅此，讓孩子感到蘇(su)老(lao)師(shi)(shi)(shi)要求很(hen)嚴格，一個字(zi)(zi)也不(bu)(bu)能馬虎，不(bu)(bu)能有(you)僥幸(xing)心理。之后(hou)，孩子寫字(zi)(zi)時就(jiu)比較認真，蘇(su)老(lao)師(shi)(shi)(shi)和(he)秦老(lao)師(shi)(shi)(shi)批(pi)改過(guo)的(de)(de)(de)(de)作業本上經常看到“你(ni)最(zui)棒(bang)”，“很(hen)好”“加油”，“老(lao)師(shi)(shi)(shi)相(xiang)信你(ni)”。簡短的(de)(de)(de)(de)幾個字(zi)(zi)，你(ni)們(men)給了(le)(le)孩子信心和(he)力量，激發了(le)(le)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習興(xing)趣，使她(ta)(ta)不(bu)(bu)斷(duan)進步(bu)。

　　二是上一年級時，孩子不小(xiao)心把校訊通給丟了(le)(le)，蘇(su)老(lao)師(shi)(shi)知道后設法幫她尋(xun)找(zhao)。兩天后蘇(su)老(lao)師(shi)(shi)給找(zhao)到(dao)了(le)(le)，并關心地囑(zhu)咐她，今后要細(xi)心愛(ai)護自己的物品，這件事使她懂(dong)得了(le)(le)自己的馬虎也給老(lao)師(shi)(shi)帶來了(le)(le)麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定(ding)和(he)表(biao)揚。

　　的(de)確，孩子的(de)點(dian)滴進步，都凝結(jie)著老(lao)師(shi)的(de)心血和(he)汗(han)水，包含(han)著你們(men)無私的(de)愛，平凡體現偉大。再(zai)次(ci)感謝二班所有的(de)老(lao)師(shi)們(men)，并祝你們(men)工作順利，身體健(jian)康，萬事如意。

　　此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年(nian)x月x日

家長寫給學校的感謝信8

xx學校領導：

　　展信佳！

　　貴校(xiao)的(de)(de)黃菲老(lao)(lao)師是我(wo)在所有的(de)(de)老(lao)(lao)師中最尊(zun)敬的(de)(de)。我(wo)小孩(hai)有什么難(nan)處(chu)都(dou)可以(yi)(yi)去找她(ta)。她(ta)用(yong)她(ta)的(de)(de)安慰和溫(wen)柔教育著我(wo)的(de)(de)小孩(hai)。她(ta)現在可以(yi)(yi)說就像我(wo)小孩(hai)的(de)(de)姐姐一樣。鼓勵我(wo)小孩(hai)，支持我(wo)小孩(hai)。表(biao)現出對班(ban)主任工作高度的(de)(de)責任感。

　　很(hen)冒昧的給你(ni)們寫(xie)信，就是為了(le)表達一下一位(wei)學生家長對校領(ling)導及(ji)孩子的班主任黃(huang)菲老師的感激之(zhi)情。

　　時間真(zhen)快，一(yi)晃(huang)孩(hai)子在實習(xi)快半(ban)年的時光了(le)，家長很(hen)欣喜的看到孩(hai)子這半(ban)年的收(shou)獲，個頭長高(gao)了(le)，有禮貌了(le)，懂得感(gan)恩了(le)，這一(yi)切都是與校領導(dao)與班(ban)主(zhu)任黃菲(fei)菲(fei)老師的努力(li)分不開(kai)的。

　　由于孩(hai)子(zi)(zi)，我們(men)認識（未見個(ge)面）了黃菲菲老師，雖然(ran)剛(gang)開學(xue)時(shi)，我們(men)對她(ta)不甚了解，但看(kan)到(dao)她(ta)總是(shi)自己面朝太(tai)陽，孩(hai)子(zi)(zi)背對著太(tai)陽（我自己猜想：她(ta)這(zhe)樣做是(shi)怕曬(shai)著孩(hai)子(zi)(zi)，寧愿自己一個(ge)人被(bei)曬(shai)），用她(ta)那累得已(yi)經沙(sha)啞(ya)的嗓音耐心(xin)(xin)的給家長們(men)交待著事情，有(you)了她(ta)的耐心(xin)(xin)、細心(xin)(xin)、真心(xin)(xin)、責任心(xin)(xin)，就有(you)了孩(hai)子(zi)(zi)從學(xue)校到(dao)實習的平穩過(guo)渡，從孩(hai)子(zi)(zi)的一點(dian)一滴(di)進步中，我們(men)可以看(kan)出老師付出的心(xin)(xin)血。

　　從這次孩(hai)(hai)(hai)子不(bu)想(xiang)實習(xi)的思想(xiang)事情上(shang)，更能體現黃(huang)菲(fei)(fei)老師的責任心(xin)和(he)愛(ai)(ai)心(xin)，我(wo)(wo)的孩(hai)(hai)(hai)子突然不(bu)想(xiang)實習(xi)，想(xiang)回(hui)家(jia)的想(xiang)法(fa)，她主(zhu)動(dong)打電話來(lai)詢問(wen)我(wo)(wo)的想(xiang)法(fa)和(he)安(an)慰我(wo)(wo)不(bu)要擔心(xin)，我(wo)(wo)特別(bie)感動(dong)，說實話，我(wo)(wo)就這一個孩(hai)(hai)(hai)子，有時候都焦頭爛額，可(ke)她要關心(xin)愛(ai)(ai)護著這五十多個實習(xi)的孩(hai)(hai)(hai)子呀(ya)，她也有家(jia)。為了(le)(le)班上(shang)的孩(hai)(hai)(hai)子，她一定犧牲了(le)(le)很(hen)多個人的時間(jian)，作為孩(hai)(hai)(hai)子家(jia)長，我(wo)(wo)衷(zhong)心(xin)地(di)說一聲：“黃(huang)菲(fei)(fei)菲(fei)(fei)老師，您(nin)(nin)辛(xin)苦了(le)(le)，謝謝您(nin)(nin)！”

　　我的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子現在不(bu)可能用(yong)什么(me)來表達對(dui)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)感激，作為家(jia)長(chang)(chang)，我會讓(rang)他記住這(zhe)位好老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)，用(yong)我的(de)(de)(de)(de)文字來表達一下對(dui)黃菲老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)感激之(zhi)情，我為孩(hai)子有這(zhe)樣(yang)一位好老(lao)(lao)師(shi)而自豪。您對(dui)孩(hai)子傾注的(de)(de)(de)(de)心(xin)血是孩(hai)子健康(kang)成長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)甘泉(quan)，把孩(hai)子交給您這(zhe)樣(yang)富有愛心(xin)的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)我們十分放心(xin)。謝謝！希(xi)望(wang)今后能加強聯系(xi)。

　　祝愿黃菲老師在今(jin)后的工(gong)作中(zhong)事事順(shun)利！

　　祝貴校取得(de)更大的成(cheng)績！

　　此致！

敬禮

　　李的家長

　　xx年xx月(yue)xx日

家長寫給學校的感謝信9

　　尊(zun)敬(jing)的xx外(wai)國語學校校長：

　　您好!

　　值(zhi)此(ci)新春佳(jia)節(jie)即將(jiang)到來之(zhi)際，作為貴校(xiao)一名子弟的家(jia)長，謹在此(ci)向您致以節(jie)日的問候，祝您新年萬事如意，心想事成。并對(dui)貴校(xiao)三(一)班(ban)班(ban)主任(ren)xx老師(shi)的崇高師(shi)德和可敬職業精(jing)神提(ti)出(chu)表揚。

　　我是貴校三(san)(一)班xx同(tong)學的家長，我孩(hai)子(zi)在貴校就(jiu)讀(du)期間，得到了xx老師(shi)的悉心(xin)教育。幾年來孩(hai)子(zi)德(de)智體(ti)各方(fang)面均衡發展，健康成長，讓(rang)家長倍感欣慰(wei)自豪。孩(hai)子(zi)坦言(yan)各方(fang)面深受xx老師(shi)的影響，也讓(rang)家長對xx老師(shi)尊重之感油然(ran)而生。

　　XX年12月的(de)一天，我家(jia)(jia)孩子(zi)在住校期間因扁桃(tao)體炎引(yin)發高燒，xx老師(shi)(shi)及(ji)(ji)(ji)時(shi)(shi)將孩子(zi)患(huan)病的(de)消息告知家(jia)(jia)長(chang)(chang)。然而種種原因，家(jia)(jia)長(chang)(chang)無(wu)法(fa)及(ji)(ji)(ji)時(shi)(shi)趕到學校。對此家(jia)(jia)長(chang)(chang)不(bu)禁憂心如焚。xx老師(shi)(shi)獲知這一情(qing)況后，急(ji)忙勸(quan)慰家(jia)(jia)長(chang)(chang)不(bu)要著急(ji)，并(bing)自告奮勇地承擔起看(kan)護孩子(zi)的(de)責任。當天，xx老師(shi)(shi)代學生(sheng)(sheng)家(jia)(jia)長(chang)(chang)為(wei)(wei)孩子(zi)聯系(xi)醫生(sheng)(sheng)，看(kan)病就診，并(bing)主動為(wei)(wei)我們孩子(zi)墊付了救治的(de)醫藥費。同(tong)時(shi)(shi)，周老師(shi)(shi)始終與家(jia)(jia)長(chang)(chang)保持聯系(xi)，及(ji)(ji)(ji)時(shi)(shi)將孩子(zi)就診的(de)各種情(qing)況通(tong)報家(jia)(jia)長(chang)(chang)，至晚(wan)間十時(shi)(shi)半左(zuo)右，周老師(shi)(shi)還來電告訴家(jia)(jia)長(chang)(chang)，孩子(zi)病情(qing)穩(wen)定，高燒已(yi)退，并(bing)已(yi)安靜入(ru)眠，讓家(jia)(jia)長(chang)(chang)放(fang)心。周末(mo)，當家(jia)(jia)長(chang)(chang)看(kan)到孩子(zi)活蹦(beng)亂跳地從學校歸(gui)來，家(jia)(jia)長(chang)(chang)不(bu)禁為(wei)(wei)xx老師(shi)(shi)這種想家(jia)(jia)長(chang)(chang)之(zhi)所想，急(ji)家(jia)(jia)長(chang)(chang)之(zhi)所急(ji)的(de)可敬職業精神深深感動。

　　事后，我來(lai)到(dao)貴(gui)校(xiao)，意欲當面酬(chou)謝(xie)(xie)貴(gui)校(xiao)周老師(shi)，均被其婉(wan)言(yan)謝(xie)(xie)絕，并稱自己不過是履(lv)行了教師(shi)的職責。作為(wei)家長(chang)(chang)，在感(gan)動之余(yu)，自思無(wu)以回報(bao)，唯有致書(shu)校(xiao)長(chang)(chang)，以表對貴(gui)校(xiao)培育了像周老師(shi)這樣可親可敬的好老師(shi)的殷(yin)切謝(xie)(xie)意，并祝貴(gui)校(xiao)新年(nian)大展鴻圖，事業興旺。

　　此致

　　敬禮

家長寫給學校的感謝信10

尊敬的白校長：

　　您好！

　　我(wo)是(shi)高(gao)一B部02班學(xue)生呂xx的(de)家長，衷心感(gan)謝校(xiao)長以優秀(xiu)的(de)教學(xue)團(tuan)隊、卓越的(de)教育質量(liang)，給孩子(zi)(zi)們高(gao)水平(ping)的(de)學(xue)習教育，能夠(gou)使孩子(zi)(zi)們在十三(san)中健康、快樂的(de)成長。

　　在孩(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)道路上，劉(liu)銳老師(shi)兢(jing)兢(jing)業業、不分(fen)晨昏的(de)(de)(de)忙(mang)碌，絞盡腦汁，引導學(xue)生(sheng)，能成大器，出類拔(ba)萃(cui)，使孩(hai)子(zi)(zi)心智更成熟(shu)，有這樣(yang)的(de)(de)(de)班主任是孩(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)福氣，孩(hai)子(zi)(zi)喜歡她的(de)(de)(de)課堂，劉(liu)老師(shi)講課豐富多(duo)彩，樂(le)趣(qu)多(duo)多(duo)，互動不斷，孩(hai)子(zi)(zi)們(men)在歡樂(le)的(de)(de)(de)節奏(zou)里學(xue)到了更多(duo)的(de)(de)(de)知(zhi)識，可(ke)以(yi)看到劉(liu)老師(shi)把自己當成孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)大朋(peng)(peng)友，同時孩(hai)子(zi)(zi)也把老師(shi)當成一個關懷備至，體貼入微(wei)受人尊(zun)重(zhong)的(de)(de)(de)好朋(peng)(peng)友。

　　最(zui)近(jin)家(jia)里(li)發生(sheng)變故，擔心(xin)影響思(si)成(cheng)的(de)學(xue)習(xi)，劉(liu)老師知道此事之后，在(zai)百忙的(de)工作(zuo)(zuo)中，觀察了解調(diao)整孩子的(de)情(qing)緒(xu)，耐(nai)心(xin)細致地做思(si)想工作(zuo)(zuo)，還經常與家(jia)人(ren)聯系說明思(si)成(cheng)的(de)學(xue)習(xi)、生(sheng)活(huo)情(qing)況，這樣使我(wo)們全家(jia)人(ren)非(fei)常放(fang)心(xin)。更重要(yao)的(de)是，思(si)成(cheng)在(zai)劉(liu)老師的(de)關懷(huai)體貼和正確引導下(xia)能夠穩(wen)定(ding)情(qing)緒(xu)，努力學(xue)習(xi)，成(cheng)績(ji)有所提高，劉(liu)老師對(dui)(dui)工作(zuo)(zuo)認真負(fu)責(ze)，對(dui)(dui)孩子關心(xin)愛護(hu)，這種精神可嘉，值得家(jia)長尊敬，更值得學(xue)校表揚(yang)。

　　感(gan)謝校領(ling)導，感(gan)謝劉(liu)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)辛勤(qin)付出，十三中的(de)(de)孩子們在成(cheng)長(chang)過程(cheng)中都(dou)會(hui)因(yin)為他們經歷了(le)這么好(hao)的(de)(de)學校，這么好(hao)的(de)(de)校長(chang)，這么好(hao)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)而進步更(geng)快，做人更(geng)踏實，成(cheng)績(ji)會(hui)更(geng)優秀！這封信是一(yi)種心情(qing)，一(yi)點(dian)感(gan)動，再(zai)次謝謝校長(chang)，謝謝劉(liu)銳老(lao)(lao)師(shi)，謝謝B—02班(ban)的(de)(de)全體老(lao)(lao)師(shi)！

家長寫給學校的感謝信11

尊敬的北大(da)寶坻附屬實(shi)驗學校的領導(dao)：

　　你們好！我是(shi)貴校20xx初三五班王x的(de)家(jia)長，今天寫這封信特(te)別感(gan)謝貴校初三化學老師(shi)楊志蕊對王紫的(de)辛勤(qin)培育和用心教(jiao)導。

　　王(wang)紫20xx年(nian)中(zhong)考(kao)成績是(shi)518.5分，已經(jing)被天(tian)津市九所中(zhong)的(de)天(tian)津中(zhong)學重(zhong)點班錄取(qu)。作為家長和王(wang)紫本(ben)人對本(ben)次中(zhong)考(kao)結果均感到滿意，而(er)這其中(zhong)最為關鍵(jian)的(de)提升點就在于化學。

　　王紫(zi)(zi)初三下(xia)學(xue)期第(di)一次月(yue)考化學(xue)成(cheng)績(ji)41分(fen)，一模化學(xue)57分(fen)，化學(xue)成(cheng)績(ji)直接決定(ding)著王紫(zi)(zi)是否能(neng)考上(shang)高中(zhong)或(huo)者是否能(neng)考上(shang)重(zhong)點高中(zhong)，原本化學(xue)是提分(fen)科目，結(jie)果卻成(cheng)為王紫(zi)(zi)最大的(de)(de)短板，而中(zhong)考將(jiang)在兩個(ge)月(yue)之(zhi)(zhi)后即將(jiang)開(kai)始(shi)，在我們(men)和孩子(zi)最無助(zhu)無奈時(shi)，王紫(zi)(zi)的(de)(de)化學(xue)任(ren)課老(lao)師(shi)楊老(lao)師(shi)向(xiang)我們(men)伸出了援助(zhu)之(zhi)(zhi)手，楊老(lao)師(shi)除了擔任(ren)班主(zhu)任(ren)之(zhi)(zhi)外，還擔任(ren)三個(ge)班的(de)(de)化學(xue)授課任(ren)務，此時(shi)的(de)(de)繁忙可想而知，而對王紫(zi)(zi)這種情況一點也沒(mei)有嫌(xian)棄，反(fan)而耐心細致的(de)(de)分(fen)析王紫(zi)(zi)的(de)(de)情況，并幫(bang)助(zhu)王紫(zi)(zi)制定(ding)學(xue)習計劃

　　一、首先(xian)激發孩子的學(xue)習興趣，進而(er)鼓舞孩子學(xue)習化(hua)學(xue)的信心

　　二、訂立明(ming)確的目標，逐步追趕。幫(bang)助孩子分析(xi)各(ge)種題型類(lei)型，各(ge)類(lei)分數占比等，最終明(ming)確：王紫通過努力(li)，中考(kao)可以鎖定90分目標，并且在(zai)學(xue)習(xi)過程中反復不(bu)斷的鼓舞王紫再(zai)加把油，可以考(kao)到90分

　　三、理(li)順(shun)學習思路，掌(zhang)握知識(shi)點，反復強(qiang)化(hua)訓練

　　經(jing)過兩個多月的(de)努(nu)力學(xue)習，王紫(zi)化(hua)學(xue)成(cheng)績從學(xue)期(qi)(qi)初的(de)月考41分(fen)(fen)到一模的(de)57分(fen)(fen)，到二模已經(jing)提(ti)到77.5分(fen)(fen)，中(zhong)考最(zui)終(zhong)提(ti)到85分(fen)(fen)，雖然沒有實現90分(fen)(fen)目(mu)標，但和學(xue)期(qi)(qi)初相比(bi)，分(fen)(fen)數(shu)翻倍整(zheng)整(zheng)提(ti)升(sheng)了44分(fen)(fen)，也(ye)最(zui)終(zhong)奠定(ding)了王紫(zi)總分(fen)(fen)518。5分(fen)(fen)的(de)成(cheng)績。

　　正是(shi)楊老師在王紫(zi)(zi)人生最(zui)關(guan)鍵時(shi)刻，沒(mei)有放棄王紫(zi)(zi)，而(er)是(shi)拿(na)出了最(zui)真誠無私的關(guan)愛和付出才換(huan)來孩子化學(xue)44分(fen)的成長(chang)，也換(huan)來我(wo)們家長(chang)的安心和放心，更換(huan)來了我(wo)們家長(chang)由衷的敬佩和感動 。

　　讓孩子就讀貴校(xiao)是我們明智無悔的(de)選擇，也為該(gai)校(xiao)能有這樣品質優秀(xiu)業務能力強的(de)年輕(qing)優秀(xiu)老師感到無比(bi)驕(jiao)傲和(he)自(zi)豪。

　　最(zui)后把我們全家(jia)最(zui)誠摯的祝(zhu)福獻給校(xiao)領導和(he)楊老(lao)師，祝(zhu)貴(gui)校(xiao)的明天更(geng)美(mei)好，貴(gui)校(xiao)的升學率(lv)年年更(geng)進(jin)層樓，桃李滿天下！

　　此致

敬禮！

　　學生家長

　　20xx年xx月(yue)

家長寫給學校的感謝信12

　　我是寧官實驗小學(xue)四年(nian)四班的學(xue)生家(jia)長(chang)，我的孩(hai)子在這所學(xue)校(xiao)已(yi)經學(xue)習(xi)生活了四年(nian)。我和其他學(xue)生家(jia)長(chang)的心情一(yi)樣，對學(xue)校(xiao)的環境和教育十(shi)分滿(man)意，對孩(hai)子的未(wei)來充滿(man)期待，充滿(man)憧憬，事實證明(ming)當初選擇這所學(xue)校(xiao)是正確的。

　　回(hui)望(wang)過去(qu)的(de)(de)日子，我們由(you)衷地感到(dao)慶幸，慶幸寧(ning)官實驗小(xiao)學有一支非常(chang)敬業，誨人不倦的(de)(de)老師(shi)(shi)團(tuan)隊，把我們的(de)(de)孩子當(dang)自(zi)己孩子一樣(yang)給予悉心(xin)的(de)(de)關懷和(he)教育，助(zhu)推他們騰飛(fei)。在此，請允許我代(dai)表(biao)全體家長(chang)，向(xiang)同(tong)學們的(de)(de)成長(chang)傾注了(le)愛(ai)心(xin)與(yu)熱情，汗水和(he)智慧的(de)(de)老師(shi)(shi)們表(biao)示(shi)由(you)衷的(de)(de)感謝！

　　現代社會競爭日益激烈，在孩(hai)(hai)子(zi)進(jin)入社會前，如果(guo)能(neng)(neng)有一個比較高的(de)(de)(de)(de)起點，就有可能(neng)(neng)使孩(hai)(hai)子(zi)更充(chong)分(fen)地實現自我價(jia)值。多年的(de)(de)(de)(de)社會打拼，使我深刻地認識孩(hai)(hai)子(zi)素(su)(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)遠(yuan)遠(yuan)重(zhong)于(yu)對分(fen)數的(de)(de)(de)(de)要求(qiu)，具有對事物(wu)的(de)(de)(de)(de)探索(suo)精神和自己動手(shou)實踐(jian)的(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)是(shi)非常(chang)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)。而我們學(xue)校提(ti)倡的(de)(de)(de)(de)素(su)(su)質(zhi)教育、鼓勵孩(hai)(hai)子(zi)自己探索(suo)的(de)(de)(de)(de)教育方法，正好(hao)給(gei)我們的(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)提(ti)供了(le)這(zhe)樣一個機會。

　　我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)這(zhe)里讀了(le)(le)(le)四年書(shu)，我(wo)欣喜(xi)地(di)發(fa)現我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)變(bian)了(le)(le)(le)：在(zai)性格上(shang)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)變(bian)得(de)開朗了(le)(le)(le)，喜(xi)歡展示自(zi)己，表(biao)達自(zi)己了(le)(le)(le)；在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校生活(huo)中，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)逐漸發(fa)現自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)閃光點，變(bian)得(de)更自(zi)信了(le)(le)(le)；在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)變(bian)得(de)勤奮(fen)了(le)(le)(le)；在(zai)日(ri)常生活(huo)中，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)變(bian)主動了(le)(le)(le)，能積極幫助家(jia)長完成所(suo)(suo)有的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)務事(shi)；在(zai)家(jia)里，尊(zun)老(lao)(lao)愛幼，變(bian)得(de)更有禮貌了(le)(le)(le)。我(wo)和家(jia)人(ren)都(dou)欣喜(xi)地(di)看到(dao)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化，覺得(de)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)長大了(le)(le)(le)，活(huo)動能力(li)也提高(gao)了(le)(le)(le)，我(wo)想(xiang)這(zhe)是(shi)與平時老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)分不開的(de)(de)(de)(de)(de)，與寧官實驗小學(xue)(xue)(xue)(xue)領(ling)導(dao)先進的(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念分不開的(de)(de)(de)(de)(de)，也正因這(zhe)樣才大大激發(fa)了(le)(le)(le)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)上(shang)進心，讓(rang)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)產生了(le)(le)(le)巨大的(de)(de)(de)(de)(de)變(bian)化，使我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)感到(dao)，這(zhe)所(suo)(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)模式與過去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)(xue)教育(yu)明(ming)顯不同，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)在(zai)這(zhe)里可以(yi)得(de)到(dao)良好的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)。我(wo)們家(jia)長對你(ni)們的(de)(de)(de)(de)(de)辛勤勞動和無私奉獻，表(biao)示深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)謝意！在(zai)這(zhe)里我(wo)想(xiang)說一聲(sheng)：老(lao)(lao)師們，你(ni)們辛苦了(le)(le)(le)，謝謝你(ni)們！

　　未來的(de)路還很長(chang)。但是只要我們堅信，沒(mei)有(you)比腳更長(chang)的(de)路，沒(mei)有(you)比人更高的(de)山，在(zai)(zai)求(qiu)知(zhi)的(de)道路上(shang)，乘風破浪，披荊斬棘(ji)，就一定(ding)能夠創造(zao)人生的(de)輝煌。同(tong)時我希望我的(de)孩子和同(tong)學們在(zai)(zai)學業上(shang)，取得更大的(de)成(cheng)就，寧官實驗小學在(zai)(zai)未來的(de)育人道路上(shang)創造(zao)更大的(de)輝煌！

　　此致

敬禮！

　　xx

　　20xx年x月x日

家長寫給學校的感謝信13

尊敬的校長您好：

　　我(wo)們是(shi)初二(er)4班的(de)學生家長(chang)，很冒昧(mei)的(de)給您寫信,就是(shi)為了表達我(wo)們對校領導及孩子(zi)的(de)班主(zhu)任任建(jian)波老師的(de)感激之情。

　　孩(hai)(hai)子(zi)們(men)在貴校就讀兩年了，這兩年中孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)成長變化使我們(men)認(ren)識到(dao)讓孩(hai)(hai)子(zi)到(dao)高新一中就讀是(shi)正確(que)的(de)(de)選擇。這里優(you)雅的(de)(de)學習(xi)環境，濃厚的(de)(de)學習(xi)氛圍，齊備的(de)(de)教學設施，強(qiang)大的(de)(de)師資配備，嚴格的(de)(de)管理等各方(fang)面，我們(men)認(ren)為都是(shi)一流的(de)(de)。

　　初一(yi)(yi)的(de)時候這個班的(de)班主任是劉(liu)老(lao)(lao)師，劉(liu)老(lao)(lao)師是一(yi)(yi)個樂于為孩子們付出的(de)好老(lao)(lao)師，帶(dai)班的(de)一(yi)(yi)年中，贏得(de)了孩子們的(de)喜愛。但(dan)是由于工作經驗不足等原因，班集體各方面都不盡如人意。

　　就在家長們憂心忡(chong)忡(chong)的時(shi)候，學校安排王(wang)老師(shi)接(jie)任(ren)初(chu)二4班班主任(ren)，作為家長，當時(shi)我們既(ji)期盼(pan)班級(ji)狀況在任(ren)老師(shi)的管理下有所改觀，又因對任(ren)老師(shi)不了解(jie)而有所顧慮。

　　但沒過多(duo)久(jiu)，家長(chang)們的(de)顧慮和(he)困惑就掃除了，因為我們發現，任老師(shi)愛崗敬業(ye)，對(dui)學生付出真摯(zhi)的(de)感(gan)情，無(wu)微不至(zhi)的(de)關懷孩子們，種種這些使我們非(fei)常放心，也(ye)非(fei)常感(gan)動。

　　教(jiao)書育人(ren)(ren)，德(de)育為先，任(ren)老師(shi)作為孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)的班主任(ren)，十分注重孩(hai)(hai)(hai)子(zi)道(dao)德(de)的培養，人(ren)(ren)格(ge)的塑造。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)回(hui)家(jia)經(jing)常說：任(ren)老師(shi)告訴我們(men)應(ying)當怎樣做(zuo)(zuo)，不應(ying)當怎樣做(zuo)(zuo)。他教(jiao)育學生(sheng)在家(jia)里要(yao)做(zuo)(zuo)一(yi)個好孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，在學校要(yao)做(zuo)(zuo)一(yi)個好學生(sheng)，在社會(hui)要(yao)做(zuo)(zuo)一(yi)個好公(gong)民，任(ren)老師(shi)的教(jiao)育對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)樹立正確的人(ren)(ren)生(sheng)觀、價值觀、是非觀具有深遠的影響。

　　任(ren)(ren)老師對學(xue)(xue)生嚴格要(yao)求、嚴格管(guan)理，善于激勵(li)學(xue)(xue)生、鼓舞學(xue)(xue)生，孩子們(men)(men)在任(ren)(ren)老師的(de)教導下，能夠更(geng)積極(ji)主動(dong)的(de)投入(ru)到學(xue)(xue)習之中(zhong)，這使得孩子們(men)(men)的(de)潛(qian)能得到了發(fa)揮，最終實現(xian)了非常好(hao)學(xue)(xue)習效果，班級考(kao)試(shi)成(cheng)績在每一次考(kao)試(shi)中(zhong)都有不(bu)同程(cheng)度的(de)進步，其中(zhong)幾個尖子生的(de)考(kao)試(shi)成(cheng)績在全年(nian)級名列前(qian)茅(mao)。當然各(ge)學(xue)(xue)科的(de)老師們(men)(men)一樣為孩子們(men)(men)的(de)學(xue)(xue)習不(bu)斷付出，才使得孩子們(men)(men)在學(xue)(xue)習上有了均衡的(de)發(fa)展和進步。

　　每次(ci)開家長(chang)會，任老師都會精心準備許多材料一(yi)一(yi)發給家長(chang)們，向家長(chang)匯報(bao)每一(yi)個學(xue)生的進步(bu)、思想、生活、學(xue)習情(qing)況，平時也(ye)常與家長(chang)共同(tong)溝(gou)通探討(tao)教育幫助學(xue)生更好的方法，積極尋求家長(chang)的幫助和(he)配合。

　　孩子們遇到(dao)這樣(yang)一個(ge)有責任心、愛崗敬業(ye)、充滿智慧的班(ban)主任老師是他們莫大的幸運(yun)，我們家長們為此感到(dao)由衷(zhong)的高興(xing)。

　　就要(yao)上初(chu)三了，家(jia)長們(men)(men)希望(wang)(wang)任老(lao)師(shi)能陪孩子們(men)(men)繼續度(du)過初(chu)中最重(zhong)要(yao)的(de)(de)一年，也希望(wang)(wang)學校領導給畢業班(ban)配備優秀的(de)(de)教師(shi)，盼(pan)望(wang)(wang)孩子們(men)(men)能在(zai)任老(lao)師(shi)和(he)各科老(lao)師(shi)的(de)(de)教導下取得更(geng)大(da)的(de)(de)進步。

　　總之(zhi)，我們非常感謝校領導(dao)為每一(yi)個孩子的進步。

此致

敬禮!

xxx

　　xx年xx月xx日

家長寫給學校的感謝信14

尊敬的(de)學生家長朋友(you)們：

　　每一項游戲(xi)(xi)的游戲(xi)(xi)規則要寫出來制成(cheng)展板式的置于活動現場，盡量簡明(ming)扼要。服務臺位置安排(pai)以及(ji)各項游戲(xi)(xi)安排(pai)之地點將另(ling)附(fu)表格(ge)說明(ming)。

　　現在(zai)(zai)社會(hui)競爭如此激烈，想要(yao)(yao)要(yao)(yao)競爭中取得(de)成功，必(bi)須(xu)完善(shan)自身，小女xx有(you)機會(hui)參(can)加(jia)(jia)活動(dong)，鍛煉(lian)了她(ta)的能力，但這些都(dou)需要(yao)(yao)老師的指路燈(deng)，給她(ta)指明(ming)方向(xiang)，此次(ci)xx可以(yi)參(can)加(jia)(jia)“評(ping)選十佳少(shao)年(nian)”活動(dong)，我們家(jia)長(chang)(chang)都(dou)全(quan)力支持，這不僅可以(yi)增加(jia)(jia)她(ta)的知(zhi)識，還可以(yi)在(zai)(zai)學(xue)習(xi)方面得(de)到(dao)全(quan)面發展(zhan)，學(xue)校給她(ta)這么一(yi)個(ge)難得(de)的機會(hui)讓她(ta)鍛煉(lian)自身，我們家(jia)長(chang)(chang)都(dou)不知(zhi)該如何感謝(xie)(xie)你(ni)們，此次(ci)“評(ping)先少(shao)年(nian)”活動(dong)，讓學(xue)生們體驗教(jiao)育活動(dong)，可以(yi)茁壯(zhuang)成長(chang)(chang)，可以(yi)培養(yang)文(wen)明(ming)修身的品格，讓學(xue)生在(zai)(zai)校做個(ge)好學(xue)生，在(zai)(zai)家(jia)做個(ge)好孩子(zi)，在(zai)(zai)社會(hui)做一(yi)個(ge)好少(shao)年(nian)，感謝(xie)(xie)你(ni)們辛勤的園丁，培養(yang)一(yi)代又(you)一(yi)代祖國的花(hua)朵，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)們！

　　大家下午好！

　　首先我們(men)(men)非(fei)常(chang)感(gan)謝(xie)(xie)中三(san)班(ban)全體家(jia)長(chang)在我班(ban)本次春(chun)游活動中的(de)(de)(de)(de)大力(li)支持和配合，讓我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)春(chun)游活動得(de)以順利完(wan)成。本次春(chun)游活動讓孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)具(ju)體感(gan)受了(le)(le)(le)集體出游的(de)(de)(de)(de)氛圍(wei)，鍛(duan)煉了(le)(le)(le)自(zi)立、自(zi)理等能力(li)，學會了(le)(le)(le)分享和互助，提高了(le)(le)(le)社會交(jiao)往能力(li)，進一步增進了(le)(le)(le)家(jia)長(chang)之(zhi)間、家(jia)園之(zhi)間的(de)(de)(de)(de)溝(gou)通、了(le)(le)(le)解以及班(ban)級凝聚力(li)，帶給我們(men)(men)尤(you)其是孩(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)極大的(de)(de)(de)(de)快(kuai)樂。我們(men)(men)特別(bie)感(gan)謝(xie)(xie)本班(ban)家(jia)長(chang)委員會的(de)(de)(de)(de)朋友們(men)(men)，感(gan)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)不辭(ci)辛(xin)勞實地考察(cha)春(chun)游線路，感(gan)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)為我們(men)(men)聯系(xi)車輛，感(gan)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)精心策劃、購買物品，感(gan)謝(xie)(xie)你(ni)(ni)們(men)(men)一路的(de)(de)(de)(de)組織(zhi)……另外(wai)，我們(men)(men)還要特別(bie)感(gan)謝(xie)(xie)辛(xin)勤(qin)攝(she)像、照(zhao)(zhao)相并提供照(zhao)(zhao)片、音像資料(liao)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)家(jia)長(chang)們(men)(men)。

　　小(xiao)時，您總是說(shuo)我們，是我們的嚴師。我知道，您這么(me)做(zuo)，是為了讓我們從小(xiao)有一個良好的習慣(guan)，堅實的基礎。一二年紀的記(ji)憶，那(nei)么(me)模糊，可現在，又(you)逐(zhu)漸清(qing)晰起來……

　　前不(bu)久我的(de)孩(hai)子(zi)感冒了，她每(mei)天都會(hui)打(da)(da)電話(hua)(hua)來詢(xun)問(wen)病(bing)情，我特別(bie)感動，就每(mei)天主動給(gei)她發(fa)短信告知病(bing)情，有一(yi)(yi)(yi)天晚上我忘了發(fa)，她就把電話(hua)(hua)打(da)(da)過來，詢(xun)問(wen)孩(hai)子(zi)的(de)情況，給(gei)我推薦好(hao)的(de)大夫和(he)好(hao)的(de)飲食(shi)療法(fa)，并勸我不(bu)要太著急。說(shuo)實(shi)話(hua)(hua)，我就這(zhe)一(yi)(yi)(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這(zhe)四十(shi)多個(ge)孩(hai)子(zi)呀，她也有家(jia)人(ren)孩(hai)子(zi)，為了班上的(de)孩(hai)子(zi)，她一(yi)(yi)(yi)定犧牲了很多個(ge)人(ren)的(de)時間，作為孩(hai)子(zi)家(jia)長(chang)，我衷心地說(shuo)一(yi)(yi)(yi)聲：“薛(xue)老師，您(nin)(nin)辛苦了，謝謝您(nin)(nin)！”

　　請(qing)讓我們代表中三班全體家長和(he)小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無(wu)私的(de)奉獻精神，感謝你們的(de)博愛之心，為了(le)(le)孩子們的(de)成(cheng)長你們辛(xin)苦了(le)(le)！

　　此致

敬禮！

家長寫給學校的感謝信15

致北大附校九(jiu)六(liu)班全(quan)體老(lao)師：

　　為您點贊！

　　酷暑將盡，金(jin)秋送爽！再有十幾天，孩(hai)子們(men)(men)又要迎來(lai)一個嶄(zhan)新的(de)(de)學期 展望未來(lai)的(de)(de)同時，不忘走過的(de)(de)歷程。回顧孩(hai)子們(men)(men)在北大附校(xiao)九(jiu)六(liu)班(ban)匆匆度(du)過的(de)(de)這一年(nian)，心生(sheng)情愫，頗(po)多感慨

　　初(chu)三年(nian)級，關鍵(jian)時刻；匯總所(suo)學(xue)，再攀高(gao)峰(feng)；在這個承前啟后的階段，每一個學(xue)生(sheng)都心(xin)懷憧(chong)憬，每一位家長都心(xin)生(sheng)忐忑畢(bi)業班不同以往(wang)，畢(bi)業生(sheng)也(ye)非比(bi)尋常(chang)。關鍵(jian)節點(dian)，容不得半點(dian)疏(shu)忽；重要時期，存不得一點(dian)紕漏(lou)。

　　做(zuo)(zuo)為(wei)少年，恰逢(feng)青春；TA們(men)(men)已不是(shi)(shi)說啥聽(ting)啥的(de)(de)娃娃，TA們(men)(men)有了獨立(li)的(de)(de)思(si)想；做(zuo)(zuo)為(wei)學(xue)(xue)子，壓力驟增；能(neng)(neng)不能(neng)(neng)調整以往懶散的(de)(de)狀態，盡快適應畢業班的(de)(de)環境。以上(shang)這些都是(shi)(shi)心生未知(zhi)，畢業升學(xue)(xue)又(you)(you)迫在(zai)(zai)眉(mei)急。做(zuo)(zuo)為(wei)家(jia)(jia)長(chang)雖有心相助，但(dan)又(you)(you)奈(nai)鞭長(chang)莫及，此番煎(jian)熬，如(ru)芒在(zai)(zai)背好在(zai)(zai)咱來(lai)的(de)(de)是(shi)(shi)北大附校，又(you)(you)好在(zai)(zai)是(shi)(shi)來(lai)到了由陳彤(tong)宇主任帶(dai)領下的(de)(de)九六班級(ji)開學(xue)(xue)伊始，就(jiu)組建(jian)了"幸福九六"班級(ji)聯絡群，盡可能(neng)(neng)的(de)(de)多(duo)些老(lao)(lao)師(shi)(shi)再多(duo)些家(jia)(jia)長(chang)。老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)也在(zai)(zai)第一時間(jian)將孩子們(men)(men)在(zai)(zai)學(xue)(xue)校的(de)(de)動(dong)態上(shang)傳，不但(dan)打消(xiao)了家(jia)(jia)長(chang)們(men)(men)的(de)(de)顧慮，也及時對(dui)孩子們(men)(men)的(de)(de)一些不恰言行，做(zuo)(zuo)出了疏導和糾正。

　　這一(yi)年來，孩子們(men)(men)(men)的(de)變化，家長們(men)(men)(men)都(dou)有目共睹；孩子們(men)(men)(men)的(de)成長，離不(bu)開老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)的(de)辛勤(qin)雨露；“為人師(shi)表，誨而(er)不(bu)倦，格物致知(zhi)，體(ti)物非常！”做為九六班的(de)老(lao)師(shi)，您們(men)(men)(men)明確自(zi)己的(de)責任，正確的(de)詮釋(shi)了職業操守；知(zhi)道(dao)在這有限的(de)時(shi)間里怎么迅速的(de)把(ba)這來自(zi)八方的(de)學子們(men)(men)(men)凝聚成一(yi)個強大(da)的(de)集體(ti)！不(bu)光是教書還要(yao)育人；不(bu)單(dan)是授業還要(yao)讀心階段(duan)步入，階級提升(sheng)，循序(xu)漸進，直達頂峰。

　　做為(wei)(wei)一(yi)(yi)名孩(hai)子(zi)的(de)家長，做為(wei)(wei)所有孩(hai)子(zi)們(men)的(de)家長，在(zai)這(zhe)里真誠的(de)給九六班(ban)的(de)所有老(lao)師(shi)們(men)深鞠(ju)一(yi)(yi)躬：老(lao)師(shi)，辛苦了！感(gan)謝您(nin)們(men)這(zhe)一(yi)(yi)年多(duo)的(de)勤勉耕耘(yun)！ 感(gan)謝您(nin)殫精竭慮的(de)奉獻衷心的(de)祝福每一(yi)(yi)位老(lao)師(shi)都身體健康(kang)，萬事順遂！

　　為您們點(dian)贊！為九六班點(dian)贊！為北大實(shi)驗點(dian)贊！

　　九(jiu)六班張(zhang)xx家(jia)長：張(zhang)x

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