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家長致老師的感謝信
在不斷進步(bu)的時代，感謝(xie)(xie)信(xin)應用(yong)范圍愈發廣(guang)泛，請注意不同的對(dui)象(xiang)有(you)不同的感謝(xie)(xie)信(xin)。還是(shi)(shi)對(dui)感謝(xie)(xie)信(xin)一籌莫(mo)展(zhan)嗎？以(yi)下是(shi)(shi)小(xiao)編為(wei)大家(jia)(jia)收集的家(jia)(jia)長(chang)致老師(shi)的感謝(xie)(xie)信(xin)，供大家(jia)(jia)參(can)考借鑒(jian)，希望可以(yi)幫助(zhu)到(dao)有(you)需要(yao)的朋友。
家長致老師的感謝信1
楊媚老師、饒瑤老師：
您們(men)(men)好(hao)！在您們(men)(men)的(de)(de)幫助和教育下，女兒完(wan)滿(man)結(jie)束了初中的(de)(de)校園生活，在此作(zuo)為(wei)家(jia)長衷心(xin)感(gan)謝(xie)您們(men)(men)的(de)(de)付出，謝(xie)謝(xie)您們(men)(men)讓她度過了開心(xin)努(nu)力的(de)(de)三年，謝(xie)謝(xie)您們(men)(men)，不(bu)但教她知識，還教她做人，給機會她做不(bu)同的(de)(de)嘗試(shi)，謝(xie)謝(xie)您們(men)(men)！
現在的(de)(de)教育，基本是分數(shu)至(zhi)上，很(hen)少顧及孩子的(de)(de)個(ge)性和心理。她(ta)是幸(xing)運的(de)(de)，小學懵懵懂(dong)懂(dong)，在開始(shi)思(si)考(kao)，有(you)情緒，長個(ge)性的(de)(de)初中，遇到了您們(men)，您們(men)為(wei)她(ta)在分數(shu)和個(ge)性舒展(zhan)之間護出(chu)了一個(ge)縫隙，讓她(ta)能心理健(jian)康地成長，這很(hen)難，可是，您們(men)做到了，現在的(de)(de)她(ta)，樂觀，積極，平常，幸(xing)福。
由(you)于忙(mang)著工作，我們(men)錯過了(le)她(ta)(ta)的(de)幼兒園(yuan)、小(xiao)學(xue)，在(zai)她(ta)(ta)需要啟蒙引導(dao)時(shi)，我們(men)失職(zhi)了(le)。覺悟時(shi)，趕緊調(diao)整(zheng)，做了(le)很多彌補，將(jiang)一些(xie)心理(li)、品格的(de)幼苗種入她(ta)(ta)心里(li)，但還是(shi)非常擔(dan)心只(zhi)追求分數忽(hu)略育(yu)人的(de)教育(yu)模式，會埋沒了(le)她(ta)(ta)的(de)個性，影響了(le)她(ta)(ta)的(de)心理(li)。
由(you)于(yu)老(lao)師(shi)的(de)(de)影響力(li)遠大于(yu)我們(men)(men)(men)，我們(men)(men)(men)說的(de)(de)做的(de)(de)，如果與老(lao)師(shi)不一致(zhi)，是空(kong)洞無(wu)說服力(li)的(de)(de)。那(nei)段(duan)時間，我們(men)(men)(men)密切注(zhu)意(yi)她的(de)(de)心理動(dong)態，學校、老(lao)師(shi)、同學動(dong)態，改變自己的(de)(de)行(xing)為給(gei)她做樣本，多方收(shou)集資料證明我們(men)(men)(men)的(de)(de)觀點(dian)，小心呵護(hu)著(zhu)她心里該怎樣做人的(de)(de)幼苗。漫長的(de)(de)擔憂(you)，還(huan)都只能在內(nei)心。
后(hou)來發現(xian)，您(nin)們(men)(men)(men)教知識的(de)同時(shi)有教她(ta)們(men)(men)(men)做人，還給她(ta)們(men)(men)(men)空間，機會(hui)，鼓(gu)勵她(ta)們(men)(men)(men)飛翔。什么(me)(me)要放，什么(me)(me)要收，何時(shi)鼓(gu)勵，何時(shi)引(yin)導，何時(shi)強硬(ying)，你們(men)(men)(men)都很到位(wei)地(di)控制著，是立體(ti)的(de)，專業的(de)，反應(ying)迅速(su)的(de)。
于(yu)是，我(wo)們(men)放心了，我(wo)們(men)輕松了，我(wo)們(men)再做調整(zheng)，只需(xu)配合著(zhu)您們(men)，做好心理輔(fu)導。
這三年(nian)，從茫然的(de)(de)小學(xue)生(sheng)，過(guo)渡到有性格的(de)(de)高(gao)中生(sheng)，您們(men)給她的(de)(de)青春叛逆期開(kai)了個(ge)好(hao)頭。看著快樂的(de)(de)她，我們(men)很(hen)清(qing)楚您們(men)付出了很(hen)多很(hen)多心(xin)血(xue)，但愿下(xia)一個(ge)學(xue)校，老師似您們(men)，我們(men)想女兒成為一個(ge)能自立、健康(kang)開(kai)心(xin)的(de)(de)平凡人。
家長致老師的感謝信2
尊敬的*x**幼兒園(yuan)領導和(he)老師：
我是xx小朋友的家長，今(jin)天是懷著一顆(ke)非常(chang)感激之心(xin)給你們(men)寫(xie)這封信(xin)的。
說(shuo)實(shi)話，和(he)(he)許多家長一(yi)(yi)樣，在孩子入(ru)園(yuan)前，我們(men)也感到(dao)十分的(de)(de)(de)(de)困惑，因為幼兒園(yuan)是(shi)孩子接觸(chu)社會，參與集(ji)體的(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)步，不知道如何(he)幫助孩子走好這(zhe)關鍵的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)步，尤其我們(men)是(shi)去年才入(ru)住(zhu)到(dao)****的(de)(de)(de)(de)，對于(yu)xx來(lai)說(shuo)，這(zhe)里完全是(shi)陌生的(de)(de)(de)(de)。在老師們(men)的(de)(de)(de)(de)耐心照(zhao)顧和(he)(he)正確引(yin)導下，xx就跟變了(le)個(ge)人似的(de)(de)(de)(de)，突然之間長大(da)了(le)，懂事了(le)許多。
他養成了(le)很(hen)多良(liang)好的(de)(de)生活(huo)習(xi)慣，回家先(xian)洗手，勤喝(he)水(shui)，玩(wan)(wan)(wan)完玩(wan)(wan)(wan)具會(hui)放回去，在家里不吃(chi)菜(cai)，在幼兒園卻(que)吃(chi)的(de)(de)相(xiang)當好。獨(du)立能(neng)力也在不斷(duan)提(ti)高，能(neng)獨(du)立按時(shi)睡覺(jue)，吃(chi)飯(fan)時(shi)也很(hen)規矩，不用(yong)大人幫(bang)忙，自(zi)己能(neng)做的(de)(de)事(shi)(shi)情自(zi)己做。記得最清楚的(de)(de)就是“我(wo)們老(lao)師(shi)說”：爸(ba)爸(ba)下班回家了(le)，爸(ba)爸(ba)辛苦了(le)，我(wo)給爸(ba)爸(ba)倒水(shui)，搬(ban)凳子；吃(chi)飯(fan)后(hou)幫(bang)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)洗碗、掃地；出門時(shi)幫(bang)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)拿東(dong)西(xi)，大東(dong)西(xi)拿不動就拿小(xiao)的(de)(de)；懂得好東(dong)西(xi)要分享，有(you)吃(chi)的(de)(de)先(xian)給爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，自(zi)己吃(chi)小(xiao)的(de)(de)。記得于老(lao)師(shi)說過一件事(shi)(shi)也叫我(wo)很(hen)感(gan)動，在幼兒園看(kan)到于老(lao)師(shi)總是站著，便搬(ban)來(lai)小(xiao)板凳叫老(lao)師(shi)坐，吃(chi)水(shui)果的(de)(de)時(shi)候(hou)也要分給老(lao)師(shi)吃(chi)，這么小(xiao)的(de)(de)孩子能(neng)想到老(lao)師(shi)，怎么能(neng)不叫我(wo)們做家長(chang)的(de)(de)感(gan)動和欣慰呢？和小(xiao)朋友一起玩(wan)(wan)(wan)時(shi)不僅玩(wan)(wan)(wan)具可(ke)以(yi)分享，還懂得交換(huan)，“我(wo)們可(ke)以(yi)交換(huan)玩(wan)(wan)(wan)具玩(wan)(wan)(wan)嗎(ma)”。
xx原來上(shang)學的(de)時(shi)候總(zong)是(shi)很不情愿，一(yi)步三回頭，看到老(lao)師(shi)(shi)也不愿意問(wen)好，大(da)人提醒也不管用；現在(zai)只要老(lao)師(shi)(shi)來開門，他每(mei)一(yi)次都要沖上(shang)去和(he)于(yu)老(lao)師(shi)(shi)大(da)聲(sheng)問(wen)好，于(yu)老(lao)師(shi)(shi)總(zong)是(shi)站在(zai)門口迎接并呼喊孩(hai)子的(de)名(ming)字，接過孩(hai)子的(de)書包，可親(qin)熱(re)了，和(he)媽(ma)媽(ma)再見后(hou)頭也不回的(de)走進(jin)教室，于(yu)老(lao)師(shi)(shi)臉上(shang)始終洋溢著母愛(ai)般的(de)笑(xiao)容，一(yi)直溫暖(nuan)著我們的(de)心。
老(lao)師(shi)還(huan)耐心的跟我(wo)們(men)(men)講解(jie)孩子(zi)(zi)在(zai)(zai)園的表現，xx有些害羞，xx老(lao)師(shi)說(shuo)可以帶(dai)他多(duo)出去和(he)小朋友(you)們(men)(men)玩，現在(zai)(zai)到(dao)了(le)外(wai)面不管(guan)認不認識(shi)，和(he)大部分孩子(zi)(zi)都(dou)能(neng)玩到(dao)一(yi)起；老(lao)師(shi)上課的時候孩子(zi)(zi)坐(zuo)不住，而且注意力不集中(zhong)，xx老(lao)師(shi)說(shuo)可以叫他多(duo)玩些靜的游戲(xi)，經過老(lao)師(shi)的指導(dao)xx現在(zai)(zai)可以很專心的聽老(lao)師(shi)上課，即使是在(zai)(zai)家里(li)玩一(yi)種玩具都(dou)能(neng)玩很長(chang)時間；xx老(lao)師(shi)說(shuo)養(yang)(yang)成良好的習(xi)慣可以讓(rang)圖(tu)畫書來幫(bang)忙，現在(zai)(zai)xx不僅有良好的閱讀習(xi)慣，而且語言表達能(neng)力也(ye)有顯著的提高；xx老(lao)師(shi)說(shuo)要(yao)培養(yang)(yang)孩子(zi)(zi)的表現力，xx剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小，我(wo)們(men)(men)就帶(dai)他多(duo)參加親子(zi)(zi)活(huo)動，鼓勵他上臺表演。
她(ta)們不(bu)僅要(yao)教(jiao)授教(jiao)學課程，還要(yao)關心(xin)(xin)孩(hai)子(zi)(zi)的“吃(chi)喝(he)拉(la)(la)撒”，工(gong)作量很大，十分(fen)辛(xin)苦，但她(ta)們毫無怨(yuan)言(yan)。剛(gang)開始xx在幼兒園(yuan)尿褲(ku)，拉(la)(la)粑，xx老(lao)師(shi)都(dou)給洗干凈了。有(you)的孩(hai)子(zi)(zi)不(bu)管怎么哭鬧，不(bu)管有(you)多么難纏，老(lao)師(shi)從不(bu)對孩(hai)子(zi)(zi)大喊大叫(jiao)，而(er)是向對待自己的孩(hai)子(zi)(zi)一樣(yang)，不(bu)厭其煩，認(ren)真引導，老(lao)師(shi)們在孩(hai)子(zi)(zi)身上傾注了多少心(xin)(xin)血和愛心(xin)(xin)！這種充滿(man)人(ren)性化的教(jiao)育管理方式，讓我們這些(xie)家長(chang)很放心(xin)(xin)。
孩(hai)(hai)(hai)子(zi)身上承載著我們全(quan)部的(de)(de)(de)(de)希望，很幸運孩(hai)(hai)(hai)子(zi)遇(yu)上這(zhe)么(me)好的(de)(de)(de)(de)老師，沒(mei)有(you)老師這(zhe)段(duan)時期的(de)(de)(de)(de)指導我們年(nian)輕家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)育兒(er)方(fang)法不會有(you)很大的(de)(de)(de)(de)改進，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)不好的(de)(de)(de)(de)行(xing)為要先從家(jia)長(chang)身上找原因，對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)不打(da)罵，小孩(hai)(hai)(hai)是很講道理的(de)(de)(de)(de)，不放縱(zong)、嬌慣孩(hai)(hai)(hai)子(zi)，教育方(fang)法和幼兒(er)園結(jie)合，做到家(jia)園統一，良好的(de)(de)(de)(de)習慣可以讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)受益(yi)終生(sheng)！微(wei)笑(xiao)，掛(gua)在孩(hai)(hai)(hai)子(zi)們的(de)(de)(de)(de)臉上；感激，流進母親(qin)們的(de)(de)(de)(de)心窩。
我們(men)(men)衷心(xin)感(gan)謝(xie)(xie)幼兒園的xx老師、xx老師及教(jiao)育過、關心(xin)過、幫助過xx的所有(you)老師！感(gan)謝(xie)(xie)園長(chang)(chang)的辛勤工作(zuo)，感(gan)謝(xie)(xie)園長(chang)(chang)領導出這樣出色的幼兒園！有(you)了(le)你們(men)(men)，我們(men)(men)看到了(le)孩(hai)子美好的未來！
祝福(fu)老師(shi)們工作順(shun)利、身(shen)體健康、萬事如意(yi)！
xxx小朋友的母親(qin)
xx年x月x日
家長致老師的感謝信3
尊敬的(de)成園長、中二班的(de)三位教師(shi)：
您們好！
師暢來(lai)到實驗幼(you)兒園(yuan)快兩(liang)年了，短短的兩(liang)年時間(jian)，一晃眨眼而過(guo)，如果用年來(lai)衡(heng)量，那是(shi)一位(wei)數(shu)(shu)，用月來(lai)衡(heng)量，那是(shi)兩(liang)位(wei)數(shu)(shu)，用日(ri)來(lai)衡(heng)量，那是(shi)三位(wei)數(shu)(shu)，寫(xie)一個一位(wei)數(shu)(shu)、兩(liang)位(wei)數(shu)(shu)或(huo)者三位(wei)數(shu)(shu)，只(zhi)需(xu)要幾秒鐘(zhong)，可(ke)是(shi)那七(qi)百多個日(ri)子呀，三位(wei)教(jiao)師在(zai)師暢身(shen)上花費的心思，那是(shi)用語言無(wu)法(fa)形容的。
多少個日月，陪(pei)伴孩(hai)子(zi)(zi)最多的(de)(de)(de)是您(nin)們(men)；多少個小時，與孩(hai)子(zi)(zi)朝夕相處的(de)(de)(de)是您(nin)們(men)。我(wo)不知道(dao)該怎么表達我(wo)對您(nin)們(men)的(de)(de)(de)感(gan)謝，千言萬語匯(hui)成一句話(hua)：三位(wei)老師(shi)，您(nin)們(men)辛苦了！有了您(nin)們(men)，我(wo)們(men)真的(de)(de)(de)感(gan)到幸(xing)福；孩(hai)子(zi)(zi)交給您(nin)們(men)，我(wo)們(men)真的(de)(de)(de)放心！
幼兒(er)(er)(er)園的(de)(de)(de)日子(zi)，是孩子(zi)成長最(zui)快的(de)(de)(de)時期。在幼兒(er)(er)(er)園，有(you)那么(me)多老(lao)師(shi)關心(xin)、呵護著(zhu)他(ta)(ta)；在幼兒(er)(er)(er)園，有(you)那么(me)多老(lao)師(shi)守護、關注著(zhu)他(ta)(ta)。他(ta)(ta)在一(yi)天天的(de)(de)(de)進步，他(ta)(ta)在一(yi)天天的(de)(de)(de)懂事，跟媽(ma)媽(ma)說(shuo)的(de)(de)(de)最(zui)多的(de)(de)(de)一(yi)句話(hua)：媽(ma)媽(ma)，我(wo)(wo)愛你！跟爸(ba)爸(ba)說(shuo)的(de)(de)(de)最(zui)有(you)分(fen)量的(de)(de)(de)一(yi)句話(hua)：等我(wo)(wo)長大了，給你們(men)(men)買巧克(ke)力(li)，給你們(men)(men)買棒棒糖。童(tong)言，他(ta)(ta)站在自己的(de)(de)(de)立場上(shang)，把自己最(zui)喜歡的(de)(de)(de)東西送給我(wo)(wo)們(men)(men)！我(wo)(wo)們(men)(men)怎么(me)能夠不感動！我(wo)(wo)們(men)(men)做家長的(de)(de)(de)，看在眼里喜在心(xin)里。
早上去幼兒園，師暢見(jian)到(dao)老師的第(di)一(yi)句高聲的問候(hou)語：園長老師好(hao)！老師好(hao)！深(shen)(shen)深(shen)(shen)地(di)觸動(dong)著我，兩年的時(shi)間，實(shi)驗幼兒園中二班的老師們，竟然把我的兒子由原來的不喜歡說(shuo)話，見(jian)到(dao)生人就躲，變(bian)為現在能夠大方清(qing)晰、清(qing)楚(chu)地(di)說(shuo)出每一(yi)句話，這(zhe)是(shi)一(yi)個天翻(fan)地(di)覆(fu)的變(bian)化，也可(ke)以說(shuo)是(shi)一(yi)個奇跡！
兒(er)子會說兒(er)歌(ge)了，這對(dui)于不(bu)(bu)善于表現，不(bu)(bu)善于言談(tan)的(de)(de)(de)他來說，那(nei)是多么的(de)(de)(de)不(bu)(bu)容易，每天他都(dou)拉(la)著我的(de)(de)(de)手，嘴里一(yi)直念(nian)念(nian)不(bu)(bu)忘，一(yi)直哼哼有(you)聲，尤其(qi)是他最喜(xi)歡的(de)(de)(de)兒(er)歌(ge)，一(yi)直在他的(de)(de)(de)口中(zhong)說出：念(nian)念(nian)兒(er)歌(ge)跳跳舞……完整流(liu)(liu)暢的(de)(de)(de)話語，清晰有(you)力的(de)(de)(de)字詞，都(dou)從他的(de)(de)(de)嘴里流(liu)(liu)淌而出，這不(bu)(bu)能不(bu)(bu)說是一(yi)個零的(de)(de)(de)突破。
兒子(zi)在幼(you)(you)兒園的(de)(de)(de)點點滴(di)滴(di)都(dou)清晰的(de)(de)(de)印入(ru)他(ta)小時的(de)(de)(de)記(ji)(ji)憶，等到他(ta)老的(de)(de)(de)時候，回憶起幼(you)(you)兒園的(de)(de)(de)幸福時光，一定是最幸福的(de)(de)(de)記(ji)(ji)憶。
感謝成(cheng)園長和中二班的(de)老師們(men)，您們(men)用您們(men)的(de)青(qing)春(chun)換來小樹的(de)健(jian)壯成(cheng)長，您們(men)用您們(men)的(de)激情為孩子(zi)們(men)鋪就了(le)一(yi)條成(cheng)功之(zhi)路。謝謝您們(men)！
此致
敬禮！
xxx
年月日
家長致老師的感謝信4
親愛的家長朋友們：
孩(hai)子是(shi)家庭的(de)希望，從(cong)出(chu)生的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)開始，他們的(de)健康和發(fa)(fa)展(zhan)就(jiu)牽(qian)動著(zhu)每一(yi)(yi)(yi)位父母的(de)心孩(hai)子是(shi)祖國的(de)花(hua)朵，我們就(jiu)是(shi)百花(hua)園里辛勤耕耘的(de)園丁，我們從(cong)事著(zhu)世界上最美好(hao)的(de)事業。從(cong)一(yi)(yi)(yi)粒粒小(xiao)小(xiao)的(de)種(zhong)子開始，親手(shou)施肥，細心培育(yu)，看著(zhu)他們一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)發(fa)(fa)芽，一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)長大(da)，直至(zhi)成為參天(tian)(tian)大(da)樹。
我始終相信我們的愛心(xin)(xin)，責(ze)任心(xin)(xin)，遠比一所幼(you)兒(er)園的漂亮來得重要。我們的孩子(zi)在(zai)幼(you)兒(er)園學(xue)會(hui)生活(huo)、學(xue)會(hui)做人(ren)、學(xue)會(hui)求知(zhi)、學(xue)會(hui)生存、學(xue)會(hui)審美(mei)，養成自信、好(hao)奇、堅毅、交往、合作、關心(xin)(xin)他人(ren)的良(liang)好(hao)品(pin)質以及保(bao)持(chi)輕(qing)松愉快(kuai)的情緒。
作為幼兒園(yuan)老師，我時時牢記著(zhu)自己肩(jian)負的(de)職責，處處提醒(xing)著(zhu)自己要(yao)用(yong)快樂(le)去(qu)迎接每(mei)一天，因(yin)(yin)為你(ni)快樂(le)，孩子(zi)才(cai)會快樂(le)；要(yao)用(yong)真(zhen)情(qing)去(qu)愛(ai)每(mei)一個(ge)孩子(zi)，因(yin)(yin)為你(ni)愛(ai)他(ta)，他(ta)才(cai)會愛(ai)你(ni)；要(yao)用(yong)心去(qu)與他(ta)們(men)(men)交流，因(yin)(yin)為你(ni)是(shi)他(ta)們(men)(men)成(cheng)長中的(de)啟蒙(meng)者；要(yao)用(yong)寬容去(qu)接納他(ta)們(men)(men)每(mei)一次成(cheng)長中的(de)過失，因(yin)(yin)為他(ta)們(men)(men)稚嫩的(de)心靈需要(yao)更(geng)多(duo)的(de)呵護……
相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)們(men)的孩(hai)子(zi)會(hui)越來(lai)越棒(bang)！相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)們(men)的家會(hui)越來(lai)越和諧。09年我(wo)(wo)們(men)班(ban)級老(lao)師(shi)有了(le)新的調整(zheng)，為(wei)了(le)增加(jia)小班(ban)孩(hai)子(zi)們(men)的陽剛(gang)之(zhi)氣，園(yuan)領導(dao)特意(yi)給我(wo)(wo)班(ban)配備了(le)男老(lao)師(shi)李震，孩(hai)子(zi)們(men)也(ye)很喜歡和李震哥哥一起(qi)游戲。相(xiang)信(xin)幼兒園(yuan)的孩(hai)子(zi)在老(lao)師(shi)的引導(dao)之(zhi)下會(hui)越來(lai)越棒(bang)。
作為老師的我愿同我班(ban)的老師們一(yi)起(qi)捧著(zhu)一(yi)份親(qin)情(qing)、友情(qing)和真情(qing)投身(shen)于"為人母、如人母"的崇高幼(you)兒教育(yu)(yu)行業中，也更愿與年(nian)輕(qing)的父母們一(yi)起(qi)共擎一(yi)方藍天(tian)。讓(rang)我們一(yi)起(qi)放飛希望，手拉(la)手、心連心，以浪漫的姿態，去呼吸現代教育(yu)(yu)的精(jing)髓，讓(rang)每個孩子在我們中四班(ban)中都可以擁有一(yi)個最佳的人生開端！
兒子，你今(jin)年(nian)已(yi)經6歲了，已(yi)經從一(yi)(yi)個懵(meng)懵(meng)懂懂的幼兒長成了一(yi)(yi)個小(xiao)小(xiao)少(shao)年(nian)。今(jin)年(nian)9月，你將(jiang)要背上小(xiao)書包(bao)，走進(jin)校門，變成一(yi)(yi)個名副(fu)其實的小(xiao)豆包(bao)，你的人生也將(jiang)從此掀開嶄新的篇章(zhang)。
新年開學的(de)第一天，劉(liu)攀老師(shi)及時給航(hang)航(hang)通電(dian)話(hua)，詢問恢復情況，得知(zhi)航(hang)航(hang)已經進入康復期，基本達(da)到入園的(de)條件，高興(xing)的(de)告訴我們(men)中(zhong)二班三(san)個(ge)老師(shi)和全體小朋友(you)歡(huan)迎(ying)航(hang)航(hang)回(hui)校(xiao)。
作為(wei)老(lao)師(shi)，我愿同你們(men)一起為(wei)孩子的(de)成長(chang)搭一方平臺(tai)，讓(rang)(rang)祖國的(de)未來，享受更多成長(chang)的(de)關愛，讓(rang)(rang)孩子們(men)在愛的(de)陽光下，啟(qi)心智之(zhi)門，雅情趣之(zhi)源(yuan)，揚求知之(zhi)風帆，做成功之(zhi)真人！
從(cong)開始到(dao)(dao)(dao)現在(zai)，從(cong)一(yi)無所知(zhi)到(dao)(dao)(dao)一(yi)知(zhi)半解是一(yi)個過程，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)隨(sui)著孩子的(de)(de)(de)成長(chang)不(bu)斷地(di)吸取經驗(yan)、教訓，獲得進步(bu)。在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)工作中，無論出現什(shen)么(me)樣的(de)(de)(de)問(wen)題，家(jia)長(chang)都能和我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)進行及時的(de)(de)(de)溝通和交流(liu)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)得以改進工作中的(de)(de)(de)不(bu)足。很多家(jia)長(chang)多次(ci)(ci)向我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)說：我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)相(xiang)信(xin)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)認為(wei)正是因為(wei)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)信(xin)任(ren)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)才(cai)會(hui)得以成長(chang)，取得進步(bu)，你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)信(xin)任(ren)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)一(yi)次(ci)(ci)一(yi)次(ci)(ci)的(de)(de)(de)困(kun)(kun)難面前鼓足了(le)(le)勇(yong)氣，戰勝了(le)(le)困(kun)(kun)難！在(zai)此感(gan)謝(xie)各(ge)位家(jia)長(chang)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)信(xin)任(ren)。在(zai)以后(hou)的(de)(de)(de)工作中我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)仍(reng)會(hui)遇到(dao)(dao)(dao)不(bu)同的(de)(de)(de)困(kun)(kun)難，但(dan)一(yi)想(xiang)到(dao)(dao)(dao)你(ni)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)支持和鼓勵(li)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)定(ding)會(hui)勇(yong)敢地(di)、堅定(ding)地(di)走下去。
感謝您(nin)從不對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)冷嘲熱諷，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)嘗(chang)試時，您(nin)總是(shi)(shi)(shi)殷(yin)切關注(zhu)著，即使結果是(shi)(shi)(shi)那么(me)微不足道，也總是(shi)(shi)(shi)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)明白您(nin)已看到(dao)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)成(cheng)績。是(shi)(shi)(shi)您(nin)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)懂得生活能像一(yi)張紙一(yi)樣(yang)(yang)輕薄，也可以(yi)像大海一(yi)樣(yang)(yang)深邃，向(xiang)天空一(yi)樣(yang)(yang)遼闊(kuo)，而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)必須自己做出選(xuan)擇。您(nin)帶領我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)所經(jing)歷的(de)每個問題，每個發(fa)現，們(men)(men)(men)中體驗都令我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)著迷，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)看到(dao)了智慧在(zai)知(zhi)識海洋中的(de)閃爍。
教(jiao)(jiao)育不僅僅是(shi)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，也是(shi)家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，你們(men)(men)正是(shi)出于對(dui)(dui)孩(hai)子(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)份責任和愛，以及對(dui)(dui)教(jiao)(jiao)師們(men)(men)工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)幫助和支(zhi)持(chi)，才會(hui)出現(xian)對(dui)(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)各種各樣的(de)(de)(de)(de)幫助。我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)需(xu)要家(jia)園共育的(de)(de)(de)(de)環境，我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育需(xu)要家(jia)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)理解和支(zhi)持(chi)、幫助。
在今后(hou)的(de)(de)歲月里(li)，希(xi)望能(neng)夠繼續得到您的(de)(de)關心和大力支(zhi)持，歡迎到我行(xing)(xing)辦理儲蓄(xu)存(cun)款(kuan)、教育儲蓄(xu)、通(tong)知存(cun)款(kuan)、外匯存(cun)款(kuan)、個人匯款(kuan)、銀行(xing)(xing)卡、網上銀行(xing)(xing)、電(dian)(dian)話(hua)銀行(xing)(xing)、購買(mai)國債(zhai)代(dai)收電(dian)(dian)話(hua)費及各種代(dai)收業務(wu)。客(ke)戶滿意是我們永恒的(de)(de)追求，我們將繼續為您提供最真誠的(de)(de)服務(wu)。
感(gan)(gan)謝(xie)(xie)家(jia)長對我(wo)(wo)們(men)老師(shi)教(jiao)育工作的(de)(de)(de)(de)肯定。在(zai)這里(li)希望我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)家(jia)長朋友們(men)能一如既往的(de)(de)(de)(de)支持我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)工作。在(zai)這一段時間里(li)收(shou)到家(jia)長熱情的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)謝(xie)(xie)信讓我(wo)(wo)們(men)中四班的(de)(de)(de)(de)老師(shi)倍(bei)加(jia)溫馨和幸福。身為一名幼(you)兒教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)光榮(rong)感(gan)(gan)。我(wo)(wo)們(men)會繼續秉持這種努力認真負責(ze)的(de)(de)(de)(de)工作態度、并(bing)且(qie)更加(jia)呵護我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)們(men)。讓你們(men)放(fang)心把(ba)孩子(zi)交給(gei)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)。
“老(lao)(lao)師說(shuo)要多(duo)喝水”；就(jiu)餐時喜歡吃(chi)(chi)蔬菜，因為“老(lao)(lao)師說(shuo)多(duo)吃(chi)(chi)蔬菜長得高(gao)”；吃(chi)(chi)飯、穿衣、上(shang)廁(ce)所也要爭著自(zi)己(ji)來，因為“老(lao)(lao)師說(shuo)自(zi)己(ji)的事情自(zi)己(ji)做”
同時也愿孩(hai)子們(men)像一(yi)群小鳥在這里自由的(de)(de)翱(ao)翔(xiang)，因(yin)為這里是(shi)(shi)夢幻般的(de)(de)樂園(yuan)；愿孩(hai)子們(men)在這里愉快(kuai)充實(shi)的(de)(de)玩耍，因(yin)為這里是(shi)(shi)他們(men)成長的(de)(de)搖籃(lan)。讓(rang)我們(men)祝愿我們(men)的(de)(de)孩(hai)子們(men)擁(yong)有一(yi)個健(jian)康、快(kuai)樂童年！
立足自由性(xing)，靈活(huo)(huo)(huo)選擇(ze)活(huo)(huo)(huo)動方式。當今的(de)課程強調綜合性(xing)、實踐性(xing)、開(kai)放性(xing)。在這系列活(huo)(huo)(huo)動中，從組織參觀活(huo)(huo)(huo)動、查找資料、邀請小班(ban)弟(di)弟(di)妹妹共(gong)嘗(chang)月餅(bing)、繪畫(hua)表現內容，可(ke)以看出孩子作為學習(xi)主體的(de)身份貫穿活(huo)(huo)(huo)動的(de)整個過程。
家長致老師的感謝信5
親愛的父母朋友：
你們好！
我(wo)是李陽，瘋狂英語的(de)創始(shi)人。
恭喜你們的(de)(de)孩子成(cheng)為“李陽瘋狂英語遼寧封(feng)閉強化集訓營”的(de)(de)學員，這(zhe)是一(yi)個“國(guo)際化中(zhong)國(guo)人的(de)(de)俱樂(le)部”，加入這(zhe)里就是加入成(cheng)功者(zhe)和強者(zhe)的(de)(de)行列(lie)！
到(dao)(dao)今天為止，我已經教(jiao)授英語20年了。其(qi)實，成(cheng)功就(jiu)是(shi)反復做一(yi)件事，直到(dao)(dao)無人(ren)可以(yi)超越！我相信，在英語教(jiao)育領(ling)域，我是(shi)最(zui)棒的！
XX年，我正式成為了XX年北京奧運會(hui)志(zhi)愿(yuan)者英語(yu)口(kou)語(yu)總教練(lian)。在(zai)推廣(guang)英語(yu)口(kou)語(yu)20年，推廣(guang)“熱愛(ai)丟(diu)臉、把英語(yu)說出來(lai)”這(zhe)個理念20年之后(hou)，我的努力得到了國家和社會(hui)的認可(ke)，這(zhe)再次證明(ming)了堅(jian)持的力量！堅(jian)持創造奇跡！重復就是力量！
中國(guo)人(ren)在英語(yu)學(xue)習上付出的代價實在是太大了！我要(yao)聯合所有的中國(guo)人(ren)，堅(jian)決粉碎聾(long)啞英語(yu)！堅(jian)決反對(dui)英語(yu)上花費太多(duo)時間！
從現在開(kai)始(shi)，我們將全力以赴支持和(he)幫助(zhu)孩(hai)子(zi)的(de)英語和(he)人生(sheng)獲得偉大的(de)成功！你們的(de)孩(hai)子(zi)將走上與(yu)眾不同的(de)成功之路！
從今天開始，我、我的團隊將(jiang)和(he)你們一起攜手培養你們的孩子，把他（她）真(zhen)正(zheng)鍛造成(cheng)為(wei)父母的驕傲、國家的棟梁！
教(jiao)育孩子(zi)并(bing)不是一件痛苦(ku)、艱難的事情。在未來的歲月(yue)當中，我(wo)們將一起研究(jiu)和實(shi)踐更加科學、更加有效(xiao)的家庭教(jiao)育方案。
我堅信：每個(ge)孩子都是英語天才！每個(ge)父母也都是教育天才！
我更加堅信：你們的(de)孩(hai)子(zi)不僅屬于你們，也是(shi)我的(de)孩(hai)子(zi)，是(shi)偉大祖國的(de)孩(hai)子(zi)，更是(shi)地(di)球之子(zi)！我們都有(you)責(ze)任(ren)幫助他們找到自信、快(kuai)樂和(he)成(cheng)功！
從(cong)今(jin)天起(qi)，你(ni)們的(de)家(jia)(jia)庭(ting)將(jiang)(jiang)正(zheng)式成為(wei)(wei)“李(li)陽(yang)(yang)瘋狂英語國際家(jia)(jia)庭(ting)”！全(quan)家(jia)(jia)學習(xi)的(de)時代(dai)到來(lai)(lai)了(le)，不學習(xi)就會落(luo)后于(yu)時代(dai)！除了(le)8天的(de)魔鬼訓練之外，我(wo)(wo)們還將(jiang)(jiang)為(wei)(wei)你(ni)們的(de)孩子(zi)(zi)量身訂制(zhi)家(jia)(jia)英語操練方案，同時，我(wo)(wo)們成立的(de)“李(li)陽(yang)(yang)國際家(jia)(jia)長(chang)聯(lian)盟”會為(wei)(wei)家(jia)(jia)長(chang)朋(peng)友提供國際最先(xian)進的(de)教(jiao)育理念和家(jia)(jia)庭(ting)成長(chang)方案。在未來(lai)(lai)的(de)兩(liang)個月里，你(ni)們將(jiang)(jiang)收(shou)到我(wo)(wo)們精心編制(zhi)的(de)“李(li)陽(yang)(yang)教(jiao)子(zi)(zi)秘方”短(duan)信(xin)，這些“秘方”曾經幫助過數千萬家(jia)(jia)長(chang)和孩子(zi)(zi)一(yi)起(qi)成長(chang)，我(wo)(wo)也相信(xin)一(yi)定能夠給你(ni)們的(de)家(jia)(jia)庭(ting)帶來(lai)(lai)幫助。
我(wo)們堅信：孩(hai)子贏(ying)在家庭！
強大的家庭必(bi)須能夠培(pei)養強大的下一(yi)代，從而鑄就(jiu)強大的國家！
再次祝賀(he)你們和你們的孩子，并深深感(gan)謝(xie)！
我和我的(de)團隊(dui)一定不會讓你們失望的(de)！
家長致老師的感謝信6
xxx老師您好：
我(wo)(wo)是您(nin)一位忠實的(de)家長，同時也是一位內(nei)心非(fei)常(chang)迷(mi)茫的(de)母(mu)(mu)親(qin)。____老師(shi)，我(wo)(wo)是一名教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，是一名深受學生愛戴(dai)的(de)優秀(xiu)(xiu)老師(shi)。，我(wo)(wo)曾經認為自己(ji)很(hen)了(le)(le)不起(qi)，很(hen)成(cheng)功，因為我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)了(le)(le)一屆又一屆的(de)優秀(xiu)(xiu)學生。為此，我(wo)(wo)非(fei)常(chang)驕傲，并(bing)且想著在我(wo)(wo)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)下兒子會(hui)成(cheng)為同齡人中(zhong)的(de)佼(jiao)佼(jiao)者。然(ran)(ran)而，我(wo)(wo)錯了(le)(le)，可能作為一名老師(shi)來(lai)說我(wo)(wo)比較優秀(xiu)(xiu)；但是作為一個母(mu)(mu)親(qin)，我(wo)(wo)卻遇到一生中(zhong)的(de)難題，為此我(wo)(wo)苦惱不已。但是也許是我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學的(de)成(cheng)功感動了(le)(le)上蒼(cang)，一次偶然(ran)(ran)的(de)機會(hui)他讓我(wo)(wo)看到您(nin)的(de)學校，看到您(nin)對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)孩(hai)子的(de)獨到見解和科學的(de)方法。
xx老師(shi)，首先(xian)感謝(xie)您(nin)(nin)(nin)，感謝(xie)您(nin)(nin)(nin)為我(wo)們(men)這(zhe)些(xie)在孩子(zi)(zi)面前無能為力的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)長們(men)提供了法寶；其次，抱怨(yuan)您(nin)(nin)(nin)，抱怨(yuan)您(nin)(nin)(nin)學校開的(de)(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)太晚，如果您(nin)(nin)(nin)早(zao)日(ri)讓我(wo)們(men)看(kan)到您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)學校，我(wo)們(men)這(zhe)些(xie)家(jia)長將(jiang)早(zao)日(ri)擺脫內心的(de)(de)(de)(de)(de)痛苦，我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)將(jiang)早(zao)日(ri)回歸(gui)自我(wo)。總(zong)之，白老師(shi)，我(wo)對(dui)您(nin)(nin)(nin)有的(de)(de)(de)(de)(de)不止(zhi)是感謝(xie)，而是感激。下面我(wo)想(xiang)浪(lang)費一(yi)點您(nin)(nin)(nin)寶貴的(de)(de)(de)(de)(de)時間向您(nin)(nin)(nin)簡單的(de)(de)(de)(de)(de)講述一(yi)下我(wo)家(jia)兒子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)情況。
兩年前(qian)，兒子(zi)(zi)(zi)上初三(san)，學(xue)習(xi)(xi)壓力比(bi)較大，為(wei)了讓他(ta)(ta)能(neng)夠(gou)適當的(de)(de)(de)(de)(de)放松心情(qing)(qing)以便有(you)更(geng)高的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)效率，在(zai)他(ta)(ta)生(sheng)(sheng)日(ri)時我(wo)(wo)(wo)為(wei)他(ta)(ta)買了一臺電腦。本想著(zhu)利用這(zhe)臺電腦一方(fang)面(mian)他(ta)(ta)可(ke)(ke)(ke)以搜集更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)方(fang)法，另一方(fang)面(mian)可(ke)(ke)(ke)以看一些歐美原著(zhu)片以提高他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)英語聽說能(neng)力。然(ran)(ran)而(er)(er)好景(jing)不(bu)長(chang)，沒過(guo)幾天我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就(jiu)(jiu)發現(xian)他(ta)(ta)迷戀上了網(wang)絡游(you)戲(xi)。家(jia)里(li)(li)很少出現(xian)他(ta)(ta)拿著(zhu)習(xi)(xi)題讓媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)講解的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)景(jing)，慢慢地我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)甚至很少看見他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)身影(ying)，他(ta)(ta)完全把(ba)自(zi)己封閉在(zai)哪個狹小的(de)(de)(de)(de)(de)房(fang)間里(li)(li)，確切地說應該(gai)是網(wang)絡游(you)戲(xi)里(li)(li)面(mian)。為(wei)了讓他(ta)(ta)不(bu)深陷其(qi)中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對(dui)他(ta)(ta)進行了阻止——沒收了電腦。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)以為(wei)這(zhe)樣他(ta)(ta)就(jiu)(jiu)可(ke)(ke)(ke)以專(zhuan)心學(xue)習(xi)(xi)，可(ke)(ke)(ke)是適得其(qi)反，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)這(zhe)一舉措不(bu)但沒能(neng)達(da)到目的(de)(de)(de)(de)(de)，反而(er)(er)滋生(sheng)(sheng)了他(ta)(ta)從未(wei)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)壞(huai)習(xi)(xi)慣。他(ta)(ta)走(zou)進網(wang)吧，為(wei)了上網(wang)他(ta)(ta)學(xue)會(hui)了撒謊，學(xue)會(hui)了逃課，學(xue)會(hui)了對(dui)抗父(fu)母(mu)。面(mian)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)一天天的(de)(de)(de)(de)(de)墮(duo)落下去(qu)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)看在(zai)眼里(li)(li)急在(zai)心里(li)(li)，可(ke)(ke)(ke)就(jiu)(jiu)是束(shu)手無策，無能(neng)為(wei)力。為(wei)了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)甚至帶(dai)他(ta)(ta)去(qu)做過(guo)心理輔(fu)(fu)導(dao)，心理治(zhi)療(liao)，可(ke)(ke)(ke)還是無濟于事。然(ran)(ran)而(er)(er)就(jiu)(jiu)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)打算(suan)放棄的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)看到您的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校，一開始(shi)報著(zhu)試試看的(de)(de)(de)(de)(de)態度將孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)送到你的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)校，經(jing)過(guo)你們(men)(men)封閉、軍事化管理、心理輔(fu)(fu)導(dao)、親子(zi)(zi)(zi)教(jiao)育、孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)打小工、走(zou)貧訪苦等體驗式教(jiao)育，在(zai)7天的(de)(de)(de)(de)(de)時間里(li)(li)使孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)有(you)了人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)一個新目標，回家(jia)后(hou)就(jiu)(jiu)像(xiang)換了個人似的(de)(de)(de)(de)(de)，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)懂(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)了感恩，理解了親情(qing)(qing)，就(jiu)(jiu)是生(sheng)(sheng)活上也學(xue)會(hui)自(zi)立，我(wo)(wo)(wo)做為(wei)父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)真不(bu)知該(gai)如何感激你。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)老師說孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)變(bian)化很大，就(jiu)(jiu)是成績還跟不(bu)上，不(bu)過(guo)我(wo)(wo)(wo)相信我(wo)(wo)(wo)兒子(zi)(zi)(zi)在(zai)不(bu)長(chang)時間就(jiu)(jiu)會(hui)趕上。白老師，如果有(you)時間一定來(lai)我(wo)(wo)(wo)家(jia)做客，你可(ke)(ke)(ke)比(bi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)救命恩人。
另外(wai)，你學校的聯系方式是(shi)不(bu)是(shi)換了，我打幾回(hui)都(dou)不(bu)通，望(wang)在回(hui)信中祥(xiang)寫，還有(you)張教(jiao)官的電話也寫上。
xx老師，在(zai)您(nin)(nin)的(de)(de)指導下(xia)(xia)我兒(er)子一定會(hui)找(zhao)回自我，并真正成(cheng)為同齡人中的(de)(de)佼佼者。____老師，再次謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)。采納您(nin)(nin)的(de)(de)家教建議，希望您(nin)(nin)的(de)(de)學校(xiao)能(neng)為更多的(de)(de)問(wen)題學生照(zhao)明前景，以(yi)便讓天下(xia)(xia)所有有過(guo)我這種經歷的(de)(de)父(fu)母(mu)和問(wen)題孩子都能(neng)早(zao)日得到解(jie)脫。
家長致老師的感謝信7
尊敬的老師：
您好！
一年(nian)一度的教師(shi)節快要來臨(lin)。在此(ci)我代表(biao)所有的家長祝老師(shi)們節日快樂！永遠年(nian)輕(qing)漂(piao)亮！
在今年的(de)(de)3月(yue)份，xx剛入園，剛滿3歲(sui)的(de)(de)他(ta)(ta)還不太會使用(yong)語言來表(biao)達心(xin)中的(de)(de)想(xiang)法(fa)。曾(ceng)經(jing)有幾次(ci)將(jiang)大小便弄到褲(ku)(ku)子(zi)(zi)上(shang)、床上(shang)。記得最清(qing)楚的(de)(de)是有一次(ci)他(ta)(ta)一天居然尿了三(san)次(ci)褲(ku)(ku)子(zi)(zi)，是親愛的(de)(de)老師—你(ni)們，很細(xi)心(xin)的(de)(de)帶(dai)了褲(ku)(ku)子(zi)(zi)，發(fa)現了以后及(ji)時的(de)(de)把臟褲(ku)(ku)子(zi)(zi)換(huan)掉(diao)，換(huan)上(shang)干凈(jing)的(de)(de)褲(ku)(ku)子(zi)(zi)。并且你(ni)們與家長一起找原因，輕聲細(xi)語地提醒孩子(zi)(zi)，讓孩子(zi)(zi)沒(mei)有留下遺憾(han)與陰(yin)影，很快就改掉(diao)尿褲(ku)(ku)子(zi)(zi)的(de)(de)習慣。
入(ru)園(yuan)后(hou)，xx的(de)(de)(de)(de)(de)語言表達能力有著突(tu)飛猛進的(de)(de)(de)(de)(de)進步。新鮮的(de)(de)(de)(de)(de)詞語如那雨(yu)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)春筍，層出不(bu)窮。現(xian)在(zai)xx的(de)(de)(de)(de)(de)詞匯量能跟比他大(da)三歲的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)一起拌嘴，成了(le)家(jia)里的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)匣子(zi)(zi)。清(qing)楚(chu)地(di)記得(de)剛入(ru)園(yuan)時因為家(jia)里講的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)四川方言，他講話(hua)(hua)只有媽(ma)媽(ma)與(yu)奶(nai)奶(nai)才(cai)能聽清(qing)楚(chu)。是(shi)(shi)親愛的(de)(de)(de)(de)(de)老師(shi)—你們(men)(men)(men)，很耐心地(di)一次(ci)(ci)又一次(ci)(ci)糾正他的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)音，并多次(ci)(ci)與(yu)家(jia)長溝通(tong)，建議在(zai)家(jia)里講普通(tong)話(hua)(hua)，多給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)講故事。清(qing)楚(chu)地(di)記得(de)我們(men)(men)(men)說我們(men)(men)(men)講普通(tong)話(hua)(hua)不(bu)標準(zhun)，擔心更(geng)影(ying)響孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)音。是(shi)(shi)你們(men)(men)(men)堅決(jue)說，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)小(xiao)(xiao)可(ke)塑性大(da)，只要你們(men)(men)(men)堅持(chi)，有一天孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)會反過來糾正你們(men)(men)(men)不(bu)正確(que)地(di)發(fa)音。這樣堅持(chi)半年下來，現(xian)在(zai)家(jia)里果(guo)然(ran)是(shi)(shi)兒子(zi)(zi)來糾正我們(men)(men)(men)發(fa)得(de)不(bu)準(zhun)的(de)(de)(de)(de)(de)普通(tong)話(hua)(hua)音。真是(shi)(shi)謝(xie)謝(xie)你們(men)(men)(men)，你們(men)(men)(men)不(bu)僅是(shi)(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)良師(shi)益(yi)友，也(ye)是(shi)(shi)我們(men)(men)(men)家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)良師(shi)益(yi)友。這種語言的(de)(de)(de)(de)(de)進步也(ye)跟幼(you)兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)集體生活是(shi)(shi)分不(bu)開的(de)(de)(de)(de)(de)，跟老師(shi)每天和小(xiao)(xiao)朋友一起說兒歌講故事有著很密切的(de)(de)(de)(de)(de)關(guan)系(xi)。
半年前(qian)老(lao)(lao)師(shi)(shi)你對(dui)xx來說(shuo)完(wan)全屬于陌生，入(ru)園(yuan)后xx每(mei)天(tian)晚上回(hui)家后都會提到某(mou)某(mou)老(lao)(lao)師(shi)(shi)幫我(wo)(wo)(wo)們怎么怎么樣。在吃(chi)飯(fan)的(de)(de)(de)時候(hou)，他(ta)(ta)會對(dui)我(wo)(wo)(wo)們說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)們老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)，吃(chi)飯(fan)的(de)(de)(de)時候(hou)不許說(shuo)話(hua)，”“我(wo)(wo)(wo)們老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)要多(duo)吃(chi)青菜”……在做游(you)戲的(de)(de)(de)時候(hou)，他(ta)(ta)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們說(shuo)：“這是老(lao)(lao)師(shi)(shi)教我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)”……老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)話(hua)他(ta)(ta)都會認為(wei)是有魔(mo)力的(de)(de)(de)話(hua)，是對(dui)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)信(xin)任。對(dui)小孩(hai)而言，他(ta)(ta)信(xin)任的(de)(de)(de)人(ren)所講的(de)(de)(de)話(hua)是他(ta)(ta)最能接受的(de)(de)(de)對(dui)象。老(lao)(lao)師(shi)(shi)對(dui)他(ta)(ta)來說(shuo)已是熟(shu)悉得象爸爸媽媽一樣。
每次(ci)放學后， “某某老師又表揚了我”，那開心的(de)神情(qing)，老師在(zai)他的(de)心中有著(zhu)及其重要(yao)的(de)位(wei)置。
xx的每一點(dian)進步(bu)，每一份(fen)童(tong)趣(qu)老師都(dou)會記在心(xin)中，跟家(jia)長(chang)一起分享著這份(fen)快樂。
感謝(xie)老師(shi)的(de)愛心和(he)耐(nai)心，感謝(xie)老師(shi)能經常與家長溝通(tong)，及時了解孩(hai)子(zi)的(de)內心世界(jie)替孩(hai)子(zi)解憂。
再次祝(zhu)老師們節日快樂(le)！
此致
敬禮
xx爸爸媽媽
20xx年xx月xx日
家長致老師的感謝信8
尊敬的老師：
您(nin)好！首先感謝您(nin)對小(xiao)女(nv)xx的(de)培養(yang)，在(zai)您(nin)的(de)諄諄教導(dao)下，小(xiao)女(nv)取得了(le)很大的(de)進步。“南粵雛鷹行(xing)動(dong)”更是給她(ta)一個鍛煉自(zi)己的(de)機會，但(dan)這離不開老師您(nin)的(de)指(zhi)導(dao)。在(zai)參加“。。行(xing)動(dong)”的(de)過程中(zhong)，xx在(zai)學習等務方面得到了(le)培養(yang)、鍛煉，讓她(ta)得到一個寶貴的(de)經驗(yan)。我們家長(chang)對這樣的(de)活動(dong)感到滿意(yi)，對老師們的(de)辛勤教育十分(fen)感激。
現在社(she)會競爭(zheng)(zheng)如此激烈，想要(yao)要(yao)競爭(zheng)(zheng)中取得(de)成功(gong)，必須完善自(zi)身，小女xx有機會參(can)加(jia)活動(dong)，鍛煉了她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)能力(li)，但這(zhe)些都需(xu)要(yao)老師的(de)指路燈，給她(ta)(ta)(ta)(ta)指明方向，此次xx可以(yi)參(can)加(jia)“評選十佳少年”活動(dong)，我們家長(chang)(chang)(chang)都全力(li)支持，這(zhe)不(bu)(bu)僅可以(yi)增(zeng)加(jia)她(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)知(zhi)識，還可以(yi)在學(xue)習方面得(de)到全面發展，學(xue)校給她(ta)(ta)(ta)(ta)這(zhe)么一個(ge)難得(de)的(de)機會讓她(ta)(ta)(ta)(ta)鍛煉自(zi)身，我們家長(chang)(chang)(chang)都不(bu)(bu)知(zhi)該如何(he)感謝(xie)你(ni)(ni)們，此次“評先少年”活動(dong)，讓學(xue)生們體驗(yan)教育(yu)活動(dong)，可以(yi)茁壯成長(chang)(chang)(chang)，可以(yi)培養文明修身的(de)品格，讓學(xue)生在校做(zuo)個(ge)好學(xue)生，在家做(zuo)個(ge)好孩子(zi)，在社(she)會做(zuo)一個(ge)好少年，感謝(xie)你(ni)(ni)們辛勤的(de)園丁(ding)，培養一代(dai)又一代(dai)祖國的(de)花(hua)朵，謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)們！
此致
敬禮
家長致老師的感謝信9
尊敬的**三園園長及(ji)老師：
你們好！我(wo)是小班徐天陸的(de)家長。值(zhi)此教師節(jie)來臨之際，我(wo)謹代表徐天陸的(de)親友向你們致(zhi)以最誠(cheng)摯的(de)祝愿，祝你們節(jie)日(ri)快樂！
我的(de)(de)孩(hai)(hai)子兩周歲入(ru)園，現在已經(jing)三歲半了，在這(zhe)一(yi)年半的(de)(de)時間里，榮幸地(di)接受(shou)過六位老(lao)師(shi)的(de)(de)教育，她們是(shi)鞠麗麗、張(zhang)淑坤、黃(huang)英、文淑艷、陸紅(hong)麗、馬秀華。在她們辛(xin)勤的(de)(de)培養與備至的(de)(de)關懷中，孩(hai)(hai)子一(yi)天天長大，我真(zhen)切地(di)感受(shou)著(zhu)他一(yi)點一(yi)滴的(de)(de)變化，真(zhen)是(shi)高(gao)興在心里，感激在心中。
孩(hai)子(zi)的身體素(su)質不好，入園(yuan)一年中經(jing)(jing)常(chang)得病(bing)，有(you)時(shi)甚至是(shi)上一周休三周。但老(lao)師(shi)(shi)們從來(lai)都是(shi)倍(bei)加(jia)關注和體貼的：經(jing)(jing)常(chang)跟(gen)(gen)家長溝(gou)通，想(xiang)著給(gei)孩(hai)子(zi)喂藥，鼓(gu)勵孩(hai)子(zi)多參加(jia)體育(yu)鍛(duan)煉……因(yin)為經(jing)(jing)常(chang)請假，跟(gen)(gen)不上學習的進度，老(lao)師(shi)(shi)就(jiu)耐心地(di)輔導，讓他(ta)跟(gen)(gen)上其他(ta)小朋(peng)友的步(bu)伐，不讓孩(hai)子(zi)有(you)一點落(luo)隊的自卑感(gan)。現(xian)在，孩(hai)子(zi)的身體素(su)質大大提高，出勤也好了(le)，學習勁頭(tou)越發足(zu)了(le)。每(mei)當我問(wen)起他(ta)幼兒(er)(er)園(yuan)好不好、老(lao)師(shi)(shi)好不好的時(shi)候(hou)，他(ta)都說好。雖然(ran)答(da)案很簡單，但他(ta)對(dui)幼兒(er)(er)園(yuan)、對(dui)老(lao)師(shi)(shi)的親(qin)近感(gan)讓我欣慰，因(yin)為這是(shi)他(ta)全面地(di)接受(shou)幼兒(er)(er)教育(yu)的前(qian)提條件(jian)。
其實，對于孩子(zi)能學(xue)到(dao)多(duo)少知識，我不是十(shi)分關注(zhu)(zhu)，我更關注(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)是孩子(zi)的(de)(de)(de)身(shen)體素質(zhi)、道德品質(zhi)、行為習慣(guan)、學(xue)習興(xing)趣。而園中合理的(de)(de)(de)膳食結構、先進的(de)(de)(de)教育(yu)理念、科學(xue)的(de)(de)(de)管理模(mo)式(shi)、敬業的(de)(de)(de)教師隊伍，恰好(hao)營造了一(yi)個良好(hao)的(de)(de)(de)空(kong)間，讓孩子(zi)健康快樂(le)地成長著，進步著。現在，徐天陸已(yi)經具備了一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)學(xue)習能力，并且對英語和繪畫產生了濃厚的(de)(de)(de)興(xing)趣；生活中能夠自己吃(chi)飯，收(shou)拾玩(wan)具，自己刷(shua)牙洗(xi)臉洗(xi)襪子(zi)；活動中懂得謙讓、合作、幫(bang)助(zhu)、寬容。同時，他(ta)還擁有更為可貴的(de)(de)(de)想(xiang)象力與創造力，好(hao)奇心與進取(qu)心……
學(xue)前教育是孩子一(yi)生中接受的(de)最為(wei)重要的(de)教育，作為(wei)家(jia)長，我們從心底(di)感謝(xie)**三園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)園(yuan)(yuan)(yuan)長和(he)老(lao)師對(dui)徐天陸成(cheng)長所付出的(de)辛(xin)勞與汗(han)水。一(yi)直想(xiang)要表達謝(xie)意，今天終于(yu)實現(xian)了這(zhe)個愿望，就借這(zhe)封信獻上(shang)我們衷心的(de)謝(xie)意與無上(shang)的(de)敬意吧！最后，祝**三園(yuan)(yuan)(yuan)所有(you)老(lao)師工(gong)作順利(li)！祝小朋(peng)友們健康快樂(le)！
此致
敬禮
xx家長
xx年9月10日
家長致老師的感謝信10
各位家長：
首先，讓我代表中（6）班的二(er)位老(lao)師，對大家給予我們工作的配合，表示衷心的感謝！
從(cong)(cong)開學到(dao)現在，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)老師(shi)也一直請家(jia)長(chang)(chang)配(pei)合我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)工作(zuo)。比如，開學初我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)請您和(he)孩子利用(yong)各式廢舊(jiu)物品制作(zuo)教玩具；讓孩子們(men)(men)從(cong)(cong)家(jia)里(li)帶來(lai)一些(xie)紙(zhi)杯、乒乓球和(he)毛線團(tuan)，您和(he)孩子都認真的(de)完成了我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)布(bu)置(zhi)(zhi)的(de)任(ren)(ren)務(wu)！為了完成老師(shi)布(bu)置(zhi)(zhi)的(de)任(ren)(ren)務(wu)，很(hen)多家(jia)長(chang)(chang)都冒(mao)著烈日出去尋找(zhao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所(suo)需要的(de)材料；由于早(zao)上時(shi)間(jian)緊，來(lai)不及將(jiang)材料送(song)到(dao)幼兒園，一些(xie)家(jia)長(chang)(chang)特(te)意在午休(xiu)時(shi)間(jian)將(jiang)所(suo)需要材料補送(song)到(dao)幼兒園老師(shi)手中！為了統一老師(shi)布(bu)置(zhi)(zhi)的(de)作(zuo)業，一些(xie)家(jia)長(chang)(chang)還(huan)不止(zhi)一次往返于幼兒園和(he)商店之間(jian)。。。。為了能及時(shi)上交孩子的(de)"成長(chang)(chang)檔案"，很(hen)多家(jia)長(chang)(chang)們(men)(men)常(chang)常(chang)忙到(dao)深夜12點。
大家(jia)的(de)(de)認真(zhen)、對老(lao)師工作的(de)(de)支持(chi)、對孩子的(de)(de)關心，深深地(di)(di)打動了我(wo)(wo)們(men)！現(xian)在孩子們(men)帶來的(de)(de)紙(zhi)杯、乒乓球(qiu)和毛線團正應用于到他們(men)的(de)(de)"創想天(tian)地(di)(di)"。相信，孩子們(men)看到自己的(de)(de)物品，一(yi)定會(hui)很開心！有(you)了您的(de)(de)支持(chi)，我(wo)(wo)們(men)相信，孩子們(men)會(hui)玩(wan)的(de)(de)更快樂，彼此地(di)(di)交流也會(hui)更愉悅！＃在接下(xia)來的(de)(de)日子里，我(wo)(wo)們(men)希(xi)望您一(yi)如既往的(de)(de)'理解、支持(chi)、配(pei)合我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)工作！讓孩子在幼(you)兒(er)園(yuan)快樂學習(xi)、健康成長！
老師：
家長致老師的感謝信11
尊敬的祝校長：
您好！
我(wo)(wo)(wo)是貴校(xiao)四年級五班(ban)學(xue)生張杰的(de)(de)(de)家長(chang)。昨天，在(zai)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)第二(er)屆感(gan)恩節上(shang)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)被評為學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)孝敬之(zhi)星，作為家長(chang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)感(gan)慨頗多。的(de)(de)(de)確，正如您(nin)所說的(de)(de)(de)那樣，一(yi)個人惟有(you)學(xue)會感(gan)恩，感(gan)謝(xie)生活，感(gan)謝(xie)父母、感(gan)謝(xie)師長(chang)，感(gan)謝(xie)一(yi)切給予自己幫助(zhu)的(de)(de)(de)人，他(ta)才會更加熱愛生活，關(guan)愛他(ta)人。雖然我(wo)(wo)(wo)知道這薄薄的(de)(de)(de)幾頁信(xin)紙根(gen)本無法(fa)承(cheng)載(zai)我(wo)(wo)(wo)心(xin)中的(de)(de)(de)感(gan)激(ji)之(zhi)情，無法(fa)完全說出我(wo)(wo)(wo)所有(you)的(de)(de)(de)感(gan)慨，但(dan)我(wo)(wo)(wo)仍然想在(zai)被學(xue)校(xiao)定為感(gan)恩節的(de)(de)(de)這天給您(nin)寫信(xin)，我(wo)(wo)(wo)要感(gan)謝(xie)學(xue)校(xiao)、感(gan)謝(xie)老師，感(gan)謝(xie)你們(men)(men)對(dui)我(wo)(wo)(wo)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)培養和(he)教育(yu)，是你們(men)(men)讓我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)成為一(yi)個各方面都比較優秀的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)。謝(xie)謝(xie)你們(men)(men)！
說起來(lai)我(wo)(wo)的(de)(de)孩子(zi)在(zai)東(dong)辰(chen)(chen)已經學(xue)(xue)習生活了4個年頭(tou)了，四年來(lai)，孩子(zi)一點一滴(di)的(de)(de)進(jin)步(bu)，給我(wo)(wo)們帶來(lai)太(tai)多(duo)太(tai)多(duo)的(de)(de)的(de)(de)快(kuai)樂，孩子(zi)的(de)(de)健(jian)康成(cheng)長讓(rang)我(wo)(wo)們感(gan)(gan)(gan)到(dao)(dao)無比的(de)(de)欣(xin)慰(wei)。是東(dong)辰(chen)(chen)點燃了孩子(zi)心(xin)中(zhong)那把火炬，澆灌(guan)著孩子(zi)心(xin)中(zhong)那棵生命的(de)(de)幼樹(shu)；是老(lao)師(shi)(shi)們教(jiao)會孩子(zi)學(xue)(xue)習知識(shi)、認(ren)識(shi)世界、感(gan)(gan)(gan)受生命；我(wo)(wo)為(wei)(wei)我(wo)(wo)的(de)(de)孩子(zi)能(neng)夠在(zai)東(dong)辰(chen)(chen)求學(xue)(xue)而(er)感(gan)(gan)(gan)到(dao)(dao)由衷(zhong)的(de)(de)慶幸(xing)，我(wo)(wo)為(wei)(wei)他能(neng)遇(yu)到(dao)(dao)楊菲老(lao)師(shi)(shi)、謝(xie)強老(lao)師(shi)(shi)、劉輝(hui)老(lao)師(shi)(shi)、萬(wan)黎老(lao)師(shi)(shi)、敬雪容老(lao)師(shi)(shi)而(er)感(gan)(gan)(gan)到(dao)(dao)由衷(zhong)的(de)(de)欣(xin)慰(wei)，我(wo)(wo)要感(gan)(gan)(gan)謝(xie)東(dong)辰(chen)(chen)、感(gan)(gan)(gan)謝(xie)您，感(gan)(gan)(gan)謝(xie)您帶出(chu)了這么(me)好的(de)(de)一支教(jiao)師(shi)(shi)隊伍。謝(xie)謝(xie)！
當(dang)孩(hai)子(zi)告訴我(wo)(wo)(wo)他第(di)一次當(dang)上(shang)(shang)了(le)小老(lao)師(shi)，站在(zai)(zai)講(jiang)臺(tai)上(shang)(shang)給同(tong)學上(shang)(shang)課(ke)(ke)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)好想和(he)楊老(lao)師(shi)一起坐在(zai)(zai)同(tong)一張課(ke)(ke)桌前，認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)聽兒子(zi)講(jiang)課(ke)(ke)，舉手回答小老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)提問。當(dang)我(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)教(jiao)室門(men)口的(de)(de)(de)(de)(de)墻上(shang)(shang)看到楊老(lao)師(shi)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)文章《有(you)一種良藥(yao)叫感動》的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)也被深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)感動著。每當(dang)聽到孩(hai)子(zi)告訴我(wo)(wo)(wo)說(shuo)，今天(tian)楊老(lao)師(shi)和(he)我(wo)(wo)(wo)談心了(le)，我(wo)(wo)(wo)們談了(le)些什么內(nei)容時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)從心里感激老(lao)師(shi)。因(yin)(yin)為我(wo)(wo)(wo)知道，這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)平等的(de)(de)(de)(de)(de)交流(liu)和(he)對(dui)話，對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)健康(kang)成長(chang)有(you)多么大的(de)(de)(de)(de)(de)意義。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)柜里一直放著楊老(lao)師(shi)推薦我(wo)(wo)(wo)看的(de)(de)(de)(de)(de)《班主任之友》，和(he)一些關注孩(hai)子(zi)心理健康(kang)教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)籍。我(wo)(wo)(wo)不知道是不是所有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)長(chang)都(dou)和(he)我(wo)(wo)(wo)一樣(yang)，總之，我(wo)(wo)(wo)是很喜歡開(kai)家(jia)(jia)長(chang)會的(de)(de)(de)(de)(de)，每次家(jia)(jia)長(chang)會只要不是因(yin)(yin)公出(chu)差在(zai)(zai)外地，我(wo)(wo)(wo)都(dou)要準時(shi)(shi)參(can)加，而且還(huan)要做好筆記，回家(jia)(jia)后與家(jia)(jia)人和(he)孩(hai)子(zi)一起交流(liu)感受。可以說(shuo)楊老(lao)師(shi)也是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)，是她教(jiao)我(wo)(wo)(wo)怎么樣(yang)與學校(xiao)、與老(lao)師(shi)、與孩(hai)子(zi)溝通，教(jiao)我(wo)(wo)(wo)怎么做一個好媽媽。
每到(dao)周末，聽著(zhu)(zhu)孩子津津有味(wei)的(de)(de)(de)(de)復述著(zhu)(zhu)數學(xue)(xue)(xue)課(ke)堂上(shang)的(de)(de)(de)(de)情景時(shi)，我(wo)覺(jue)得我(wo)也在當(dang)謝老師的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，感受著(zhu)(zhu)他生(sheng)(sheng)動有趣的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)，我(wo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)好(hao)想(xiang)也坐在教室(shi)里聆聽他的(de)(de)(de)(de)講授。家(jia)長會上(shang)，謝老師說：“我(wo)希(xi)望(wang)我(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不僅僅是(shi)喜(xi)歡我(wo)上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)(de)幽默有趣，而(er)是(shi)要(yao)通(tong)過(guo)喜(xi)歡我(wo)的(de)(de)(de)(de)課(ke)，最(zui)終喜(xi)歡上(shang)數學(xue)(xue)(xue)這個(ge)學(xue)(xue)(xue)科，從而(er)提升學(xue)(xue)(xue)習和(he)思維(wei)的(de)(de)(de)(de)層次，學(xue)(xue)(xue)會用(yong)數學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)眼光看世界，用(yong)數學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)方法解決生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)問題，在生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)感受到(dao)數學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)美。”
是(shi)(shi)(shi)謝(xie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)教學(xue)(xue)和他的(de)(de)數學(xue)(xue)觀(guan)激發了孩子(zi)(zi)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)積極性。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)為的(de)(de)孩子(zi)(zi)能(neng)遇上像謝(xie)老(lao)(lao)師(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)而感到由衷(zhong)地(di)慶辛。聽見四(si)年級五(wu)班的(de)(de)孩子(zi)(zi)們把(ba)數學(xue)(xue)老(lao)(lao)師(shi)(shi)叫謝(xie)干(gan)爹，把(ba)班主任(ren)老(lao)(lao)師(shi)(shi)叫楊(yang)干(gan)媽(ma)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非常感動，是(shi)(shi)(shi)啊(a)，是(shi)(shi)(shi)什么樣(yang)(yang)的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)才(cai)能(neng)贏得孩子(zi)(zi)們這(zhe)樣(yang)(yang)愛戴，贏得這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)稱(cheng)呼啊(a)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)曾經對劉暉老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)兒子(zi)(zi)是(shi)(shi)(shi)因為喜歡你才(cai)喜歡上英語這(zhe)個學(xue)(xue)科的(de)(de)。的(de)(de)確是(shi)(shi)(shi)這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)(shi)從我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)兒子(zi)(zi)無數次的(de)(de)描(miao)述中喜歡上了熱情、活潑的(de)(de)劉老(lao)(lao)師(shi)(shi)。
新(xin)年前夕(xi)，當(dang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)收到她托朋(peng)友(you)從國外寄回的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明信片時，非常(chang)激(ji)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)叮囑我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定要替他找個好(hao)盒子(zi)(zi)(zi)收藏(zang)起(qi)(qi)來(lai)。在(zai)和(he)(he)(he)劉老(lao)(lao)師一(yi)起(qi)(qi)交流(liu)怎么樣激(ji)發孩(hai)子(zi)(zi)(zi)對(dui)英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)興趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程中，我(wo)(wo)(wo)(wo)為老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)善良、熱(re)情(qing)(qing)和(he)(he)(he)敬(jing)業精神深深感動(dong)(dong)(dong)著；當(dang)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)捧回全(quan)國英(ying)語(yu)奧林匹克(ke)競(jing)賽(sai)全(quan)國一(yi)等獎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎狀(zhuang)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)眼前浮現的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)劉老(lao)(lao)師在(zai)假日放棄休(xiu)息(xi)時間(jian)給孩(hai)子(zi)(zi)(zi)補習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身影(ying)和(he)(he)(he)帶孩(hai)子(zi)(zi)(zi)參加英(ying)語(yu)角練習(xi)口語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)景；我(wo)(wo)(wo)(wo)常(chang)常(chang)感嘆做東(dong)辰的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師太(tai)辛苦，真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺得做為家長，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)除了(le)感謝(xie)，也很心(xin)(xin)疼，她們(men)(men)實在(zai)是(shi)太(tai)累(lei)太(tai)辛苦了(le)，他們(men)(men)們(men)(men)應該得到學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛戴，理應得到我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)所有家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)敬(jing)和(he)(he)(he)感謝(xie)。元旦(dan)節前夕(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)收到了(le)生活老(lao)(lao)師敬(jing)雪容發來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)短信息(xi)，她對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)：培養孩(hai)子(zi)(zi)(zi)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活習(xi)慣和(he)(he)(he)健(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身體是(shi)他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任，請家長放心(xin)(xin)并(bing)祝我(wo)(wo)(wo)(wo)新(xin)年快樂。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)里充滿了(le)溫暖和(he)(he)(he)感動(dong)(dong)(dong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)把信息(xi)看了(le)又看，還和(he)(he)(he)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)、家人一(yi)起(qi)(qi)體會(hui)這(zhe)溫馨(xin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關懷(huai)和(he)(he)(he)情(qing)(qing)誼。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)這(zhe)學(xue)期當(dang)上了(le)少(shao)先隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大隊委，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)看來(lai)他肩膀上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那個“大隊委”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)標志就好(hao)象(xiang)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)健(jian)康
成長的催(cui)化劑。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在大隊委這個位置上學(xue)會的東西和(he)得到的鍛煉，我想他(ta)(ta)一身都會受用。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)不只一次的對我說(shuo)，他(ta)(ta)十(shi)分感謝(xie)同學(xue)、老(lao)師的推薦和(he)信任，感謝(xie)輔(fu)導員石老(lao)師的欣賞。是(shi)大隊委這個職務讓(rang)他(ta)(ta)更加的自信和(he)快樂，謝(xie)謝(xie)學(xue)校給(gei)了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)這樣一個平臺(tai)。
今年夏天(tian)，孩(hai)子(zi)(zi)隨(sui)學(xue)(xue)校組(zu)隊，赴北(bei)京參加迎(ying)接2010奧(ao)運(yun)會作文大賽，這次遠行(xing)雖然只有短短的7天(tian)，但這七天(tian)里孩(hai)子(zi)(zi)所(suo)學(xue)(xue)到和所(suo)經歷(li)的將讓他(ta)的終身受益。做為父母，我們(men)很感謝學(xue)(xue)校給孩(hai)子(zi)(zi)提供了(le)這種成長的機會，更感謝是老師為孩(hai)子(zi)(zi)成長所(suo)付出的心(xin)血。
記得(de)(de)有一(yi)天早上(shang)，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)睜開眼(yan)睛(jing)，伸出手摟著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)，親熱的(de)(de)(de)(de)說“媽媽，謝謝你生養了(le)(le)，還為我(wo)(wo)(wo)(wo)選了(le)(le)這(zhe)么好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校，我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)定(ding)好(hao)好(hao)學(xue)習，將來成為國家的(de)(de)(de)(de)棟梁，我(wo)(wo)(wo)(wo)只有以此來回報你！”聽了(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)淚怎(zen)么也忍不(bu)(bu)住(zhu)， 這(zhe)些年(nian)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)和孩(hai)子(zi)(zi)(zi)一(yi)起感受著(zhu)東(dong)辰。在(zai)東(dong)辰，學(xue)校重(zhong)(zhong)視的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習成績，孩(hai)子(zi)(zi)(zi)學(xue)到的(de)(de)(de)(de)也不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)課本知識，重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)，是(shi)學(xue)校、是(shi)老師(shi)教(jiao)(jiao)會孩(hai)子(zi)(zi)(zi)做(zuo)人(ren)(ren)。記得(de)(de)在(zai)家長會上(shang)您說過(guo)(guo)：“要(yao)(yao)讓東(dong)辰的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)首先學(xue)會做(zuo)人(ren)(ren)，做(zuo)有學(xue)問的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)，然后(hou)是(shi)做(zuo)有學(xue)問的(de)(de)(de)(de)好(hao)人(ren)(ren)”。現在(zai)，每到過(guo)(guo)年(nian)和教(jiao)(jiao)師(shi)節，我(wo)(wo)(wo)(wo)都要(yao)(yao)帶上(shang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)去拜(bai)望我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)和家人(ren)(ren)也經常回憶起當年(nian)老師(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)導。我(wo)(wo)(wo)(wo)們深知一(yi)所好(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校、一(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)(de)老師(shi)對一(yi)個(ge)人(ren)(ren)一(yi)生的(de)(de)(de)(de)影響有多大(da)。我(wo)(wo)(wo)(wo)很慶幸我(wo)(wo)(wo)(wo)為兒子(zi)(zi)(zi)選擇(ze)了(le)(le)東(dong)辰，選擇(ze)你們這(zhe)所既(ji)重(zhong)(zhong)視知識學(xue)習，更重(zhong)(zhong)視情感教(jiao)(jiao)育(yu)和人(ren)(ren)格教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)學(xue)校。
家長致老師的感謝信12
尊敬的中三班家長朋友們：
首(shou)先感謝中(zhong)三(san)班全(quan)體家長朋友在我班本次春(chun)游(you)活動(dong)中(zhong)的大(da)力支持和配合，使(shi)我們的春(chun)游(you)活動(dong)得以順利完成。
本次春(chun)游活動讓孩子(zi)們具體(ti)感(gan)受了集體(ti)出游的氛圍(wei)，鍛(duan)煉(lian)了自立、自理等能力，學會了分享和互助(zhu)，提高了社會交往能力，進一(yi)步增進了家長之間(jian)、家園之間(jian)的溝通、了解(jie)以(yi)及班(ban)級凝聚力，帶給(gei)我們尤(you)其(qi)是(shi)孩子(zi)們極大的快樂。在此，我們特別感(gan)謝(xie)本班(ban)家長委員會的朋友們——任小(xiao)元、皮秀琴(qin)、肖繼婭(ya)、王(wang)燕(yan)、曹兵、李莎，感(gan)謝(xie)你(ni)們不辭(ci)辛勞實地(di)考(kao)察春(chun)游線路，感(gan)謝(xie)你(ni)們為我們聯系車輛，感(gan)謝(xie)你(ni)們的精心策劃、購買(mai)物品，感(gan)謝(xie)你(ni)們一(yi)路的組(zu)織……
另(ling)外(wai)，我們(men)(men)(men)還要特別感謝(xie)辛(xin)勤(qin)攝像、照(zhao)相并提供(gong)照(zhao)片、音像資料的(de)(de)(de)趙子(zi)源、王(wang)新智、李佳穎、盧秋宇、任(ren)昱潔、曾(ceng)惜兒、嚴尹含等孩子(zi)的(de)(de)(de)家長(chang)(chang)們(men)(men)(men)以及為我們(men)(men)(men)辛(xin)勤(qin)找尋旗桿的(de)(de)(de)陳(chen)濟遠(yuan)外(wai)婆(po)，請讓我們(men)(men)(men)代表中三班全體家長(chang)(chang)和小朋友們(men)(men)(men)衷心(xin)地感謝(xie)你們(men)(men)(men)，感謝(xie)你們(men)(men)(men)無私(si)的(de)(de)(de)奉獻(xian)精神，感謝(xie)你們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)博愛之心(xin)，為了孩子(zi)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)成長(chang)(chang)你們(men)(men)(men)辛(xin)苦了！
此致
敬禮！
家長致老師的感謝信13
尊敬的老師：
您們(men)好！欣聞我(wo)們(men)家的(de)寶(bao)貝胡燕菲(fei)劍橋英語考試成(cheng)績(ji)比(bi)(bi)較出(chu)色，作為(wei)家長，我(wo)感到由衷(zhong)的(de)欣慰。自從我(wo)家寶(bao)貝進(jin)(jin)入貴(gui)校之(zhi)后，我(wo)們(men)明顯的(de)感覺到了孩(hai)子(zi)在(zai)各個方(fang)面都比(bi)(bi)上學期有了進(jin)(jin)步和變化(hua)，在(zai)此感謝老師們(men)對孩(hai)子(zi)的(de)愛心、關懷，辛勤(qin)的(de)教育和幫助！
人(ren)人(ren)都說老(lao)(lao)師(shi)(shi)像(xiang)蠟燭，燃燒了自(zi)己，照(zhao)亮(liang)了別人(ren)；老(lao)(lao)師(shi)(shi)像(xiang)園丁，每天辛辛苦(ku)苦(ku)、勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)地培(pei)育(yu)(yu)幼苗。是(shi)呀！不(bu)錯(cuo)的(de)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)不(bu)就是(shi)這(zhe)樣的(de)嗎？每天默(mo)默(mo)無(wu)聞地工作，任勞任怨地培(pei)育(yu)(yu)祖國的(de)花(hua)朵。我(wo)感(gan)謝(xie)各位尊敬的(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)，是(shi)你們(men)的(de)辛勤(qin)培(pei)育(yu)(yu)，才有(you)我(wo)們(men)家寶(bao)貝(bei)胡(hu)燕菲今天優(you)異(yi)的(de)成績。
我(wo)們(men)(men)家的(de)(de)(de)(de)(de)小寶貝胡燕菲是一個非(fei)常聽話(hua)(hua)懂事的(de)(de)(de)(de)(de)好孩子(zi)(zi)，她平時在家里(li)非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)聽爸(ba)爸(ba)媽媽的(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)(hua)，在學(xue)(xue)(xue)校里(li)也很認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)聽老(lao)(lao)師(shi)(shi)教育(yu)(yu)。她一直(zhi)就(jiu)對英(ying)語(yu)很感興趣(qu)(qu)(qu)，特別(bie)是在老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)輔導(dao)下(xia)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)越來(lai)越濃(nong)厚。作為(wei)家長，我(wo)們(men)(men)也一直(zhi)配合學(xue)(xue)(xue)校老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)需(xu)求，幫助孩子(zi)(zi)完(wan)成作業。在提升(sheng)興趣(qu)(qu)(qu)方面，我(wo)們(men)(men)主要(yao)(yao)通過多彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)圖畫、趣(qu)(qu)(qu)味，性濃(nong)厚、多形(xing)式、貼近學(xue)(xue)(xue)生生活的(de)(de)(de)(de)(de)主題的(de)(de)(de)(de)(de)測試(shi)內容(rong)，來(lai)使(shi)測試(shi)對孩子(zi)(zi)們(men)(men)有樂趣(qu)(qu)(qu)，有吸引力(li)，并且無壓(ya)力(li)，從(cong)而(er)使(shi)孩子(zi)(zi)們(men)(men)積(ji)極(ji)主動參與測試(shi)，并建(jian)立起自信心和(he)正(zheng)確對待英(ying)語(yu)及文(wen)化的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。當然，我(wo)們(men)(men)更清楚的(de)(de)(de)(de)(de)知道，孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)成績主要(yao)(yao)得(de)益于老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)辛勤教學(xue)(xue)(xue)，特別(bie)是英(ying)語(yu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)朱(zhu)美老(lao)(lao)師(shi)(shi)，經常給予我(wo)們(men)(men)家寶貝表(biao)揚和(he)認(ren)可(ke)，肯定積(ji)極(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量幫助我(wo)們(men)(men)家寶貝建(jian)立學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)、運用英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)自信心，也大(da)大(da)提升(sheng)了(le)其學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)性。同時也非(fei)常的(de)(de)(de)(de)(de)感謝(xie)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)班主任老(lao)(lao)師(shi)(shi)朱(zhu)齊華老(lao)(lao)師(shi)(shi)，在您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)教導(dao)下(xia)，燕菲的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)文(wen)和(he)數學(xue)(xue)(xue)都有了(le)比較大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)度。感謝(xie)生活老(lao)(lao)師(shi)(shi)潘攀老(lao)(lao)師(shi)(shi)對燕菲的(de)(de)(de)(de)(de)無微不(bu)至的(de)(de)(de)(de)(de)關心和(he)愛護(hu)！真的(de)(de)(de)(de)(de)很感謝(xie)你們(men)(men)，很多時候，老(lao)(lao)師(shi)(shi)們(men)(men)都會跟孩子(zi)(zi)談心，因材施教，讓我(wo)們(men)(men)家寶貝在學(xue)(xue)(xue)到知識的(de)(de)(de)(de)(de)同時，也感受(shou)到了(le)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)關愛。
感(gan)謝你(ni)！親(qin)愛的老師們(men)！在此(ci)，對燕(yan)菲的每一位老師表示真摯地感(gan)謝，我們(men)會支持(chi)和配合您的工作；同時也感(gan)謝幫助過孩子的每一位老師，也衷心地祝愿你(ni)們(men)能(neng)實現自己的夢想(xiang)，快樂幸福(fu)地生(sheng)活！
此致
敬禮
家長致老師的感謝信14
姜老師：
您好！
我(wo)(wo)(wo)是xxx的(de)媽(ma)媽(ma)，xxx在您(nin)的(de)關(guan)心(xin)教育下表現得很出色，我(wo)(wo)(wo)向您(nin)表示衷(zhong)心(xin)的(de)感謝。xxx一直是個膽小，內向的(de)孩(hai)(hai)子，雖然成績還可(ke)(ke)以，但他(ta)這(zhe)種(zhong)性(xing)(xing)格很難適應社會的(de)發展，作為家長(chang)我(wo)(wo)(wo)感到(dao)很擔憂，記得老師您(nin)也說過：“必(bi)須得鍛煉(lian)這(zhe)個孩(hai)(hai)子，改(gai)變(bian)他(ta)的(de)性(xing)(xing)格，這(zhe)樣(yang)才能成為一個全(quan)面發展的(de)好學(xue)生。”可(ke)(ke)是，要改(gai)變(bian)一個人的(de)性(xing)(xing)格談何容易(yi)，我(wo)(wo)(wo)讓他(ta)去學(xue)口才，天(tian)天(tian)跟他(ta)講上課要舉回(hui)答問題，可(ke)(ke)是一年多(duo)也沒見著什么效果，于是我(wo)(wo)(wo)放棄了(le)，口才也不學(xue)了(le)。
但(dan)是(shi)就在他(ta)(ta)(ta)(ta)四年級下學期的(de)(de)(de)新學期開(kai)學時，是(shi)您(nin)改(gai)變了他(ta)(ta)(ta)(ta)，奇跡出(chu)現了，孩子(zi)象變了個(ge)人(ren)(ren)似(si)的(de)(de)(de)，變得(de)(de)(de)開(kai)朗(lang)(lang)，活潑(po)主動參(can)加各項活動了（以(yi)前他(ta)(ta)(ta)(ta)總(zong)(zong)覺(jue)得(de)(de)(de)不(bu)(bu)好(hao)意(yi)思(si)，怕人(ren)(ren)家笑話）也(ye)敢舉手回答問題了，原因(yin)是(shi)在上第(di)一節語文課時，您(nin)叫他(ta)(ta)(ta)(ta)讀(du)日(ri)出(chu)這(zhe)篇課文，他(ta)(ta)(ta)(ta)讀(du)書得(de)(de)(de)大概還可以(yi)，您(nin)鼓勵了他(ta)(ta)(ta)(ta)，還說可以(yi)和(he)xxx比較(jiao)了，他(ta)(ta)(ta)(ta)心(xin)里很高興(xing)，回家跟我說了這(zhe)件(jian)事(shi)，他(ta)(ta)(ta)(ta)說：“現在我知(zhi)道了，一個(ge)好(hao)學生產(chan)不(bu)(bu)能只學習好(hao)，其他(ta)(ta)(ta)(ta)方面(mian)都要優秀才行(xing)。”所以(yi)他(ta)(ta)(ta)(ta)試著(zhu)邁出(chu)一小步(bu)，而每邁出(chu)一步(bu)不(bu)(bu)管他(ta)(ta)(ta)(ta)做得(de)(de)(de)怎么樣都得(de)(de)(de)到了您(nin)的(de)(de)(de)支持與鼓勵，以(yi)至(zhi)于(yu)他(ta)(ta)(ta)(ta)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)勇敢，終于(yu)走出(chu)了內向的(de)(de)(de)自我，變成了一個(ge)活潑(po)，開(kai)朗(lang)(lang)，語言表(biao)達(da)能力較(jiao)強愿意(yi)參(can)加活動的(de)(de)(de)男孩，他(ta)(ta)(ta)(ta)表(biao)現得(de)(de)(de)越(yue)(yue)好(hao)，您(nin)越(yue)(yue)鼓勵他(ta)(ta)(ta)(ta)，如(ru)此循(xun)環(huan)，他(ta)(ta)(ta)(ta)總(zong)(zong)是(shi)想做得(de)(de)(de)更好(hao)，所以(yi)這(zhe)半年他(ta)(ta)(ta)(ta)發(fa)生了翻(fan)天覆地的(de)(de)(de)變化(hua)，象變了個(ge)人(ren)(ren)似(si)的(de)(de)(de)。
今天(tian)的(de)(de)(de)家(jia)長會上，您表揚了(le)他，作為家(jia)長我(wo)既感(gan)到(dao)(dao)(dao)自豪又感(gan)到(dao)(dao)(dao)慚(can)愧(kui)，慚(can)愧(kui)的(de)(de)(de)是您費(fei)心把我(wo)兒子教育得(de)這(zhe)么好，而作為家(jia)長我(wo)卻(que)什么也(ye)沒做到(dao)(dao)(dao)，平時又很少與您溝通，我(wo)向(xiang)您表示(shi)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)感(gan)謝與歉意，謝謝您姜老師，是您的(de)(de)(de)寬容，公(gong)義，理(li)解，與無私的(de)(de)(de)愛改變了(le)我(wo)的(de)(de)(de)兒子，遇(yu)到(dao)(dao)(dao)您這(zhe)位恩師是xxx的(de)(de)(de)福氣，也(ye)是我(wo)們家(jia)長的(de)(de)(de)福氣。
家長致老師的感謝信15
尊敬的王老師(shi)，您好(hao)！
我是(shi)畢煥然的(de)家長。孩子(zi)在這個(ge)溫馨的(de)的(de)大(da)家庭里快度(du)四年了(le)個(ge),各方面有了(le)很大(da)的(de)進步,特別是(shi)孩子(zi)能積極向(xiang)上,快樂健(jian)康地(di)成長,這與王老(lao)師(shi)的(de)教育是(shi)密(mi)不(bu)可分的(de)。在此我懷(huai)著萬分感(gan)激的(de)心情,向(xiang)您致以最崇高的(de)致意,最真摯(zhi)的(de)感(gan)謝和最美(mei)好的(de)祝愿。
畢煥然很(hen)愛(ai)這個既(ji)團結又溫暖的(de)班集體,更愛(ai)培養教育(yu)她(ta)的(de)老(lao)(lao)(lao)師們(men)。是老(lao)(lao)(lao)師對孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)愛(ai)感(gan)動了孩(hai)(hai)(hai)子(zi),是老(lao)(lao)(lao)師嚴格(ge)的(de)教育(yu)知(zhi)道這孩(hai)(hai)(hai)子(zi),常言道“嚴師出高徒”,下(xia)面講兩件事: 一是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)字(zi)(zi)寫得還可以。可是有一次坐也(ye)比(bi)較多(duo),，她(ta)有兩個字(zi)(zi)寫得不(bu)規范，王老(lao)(lao)(lao)師一眼就(jiu)看出來了,讓她(ta)重(zhong)寫這兩個字(zi)(zi)。僅此(ci),讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)感(gan)到蘇老(lao)(lao)(lao)師要求很(hen)嚴格(ge),一個字(zi)(zi)也(ye)不(bu)能馬虎,不(bu)能有僥幸心理。之后,孩(hai)(hai)(hai)子(zi)寫字(zi)(zi)時(shi)就(jiu)比(bi)較認真,蘇老(lao)(lao)(lao)師和秦(qin)老(lao)(lao)(lao)師批改(gai)過的(de)作業(ye)本上經常看到“你最棒”,“很(hen)
好”“加油”,“老師相(xiang)信你(ni)(ni)”。簡短(duan)的(de)幾個(ge)字(zi),你(ni)(ni)們(men)給了孩子信心(xin)和力量,激發了她的(de)學習興趣,使她不斷(duan)進(jin)步。
二是上(shang)一年(nian)級時,孩(hai)子不(bu)小(xiao)心(xin)把校訊通給(gei)(gei)丟了(le)王老(lao)師(shi)知道(dao)后(hou)(hou)設法幫(bang)她(ta)尋找。兩(liang)天后(hou)(hou)老(lao)師(shi)給(gei)(gei)找到了(le),并關心(xin)地囑咐她(ta),今(jin)后(hou)(hou)要細心(xin)愛護(hu)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)物品,這件事使她(ta)懂(dong)得(de)了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)馬(ma)虎(hu)也給(gei)(gei)老(lao)師(shi)帶來了(le)麻(ma)煩。從此,她(ta)就注意保護(hu)好自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)物品,家長也給(gei)(gei)予她(ta)肯定和(he)表揚。
的(de)(de)確,孩子的(de)(de)點滴進(jin)步,都凝結(jie)著(zhu)老師的(de)(de)心血和汗水,包含著(zhu)你們(men)無私的(de)(de)愛(ai),平凡(fan)體現偉大。再次感謝(xie)二(er)班所有的(de)(de)老師們(men),并祝(zhu)你們(men)工作順利,身體健(jian)康(kang),萬事如意。
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