【推薦(jian)】給老師的感謝信

　　隨著感恩(en)思想的(de)(de)積(ji)極提倡，需要(yao)使(shi)用感謝(xie)信的(de)(de)場合越來越多(duo)，寫感謝(xie)信的(de)(de)時(shi)候要(yao)注意感謝(xie)內容(rong)的(de)(de)完(wan)整。如(ru)何寫出一(yi)個充滿真情實感的(de)(de)感謝(xie)信？以(yi)下是小編幫(bang)大家整理的(de)(de)給老(lao)師的(de)(de)感謝(xie)信，供大家參考借(jie)鑒(jian)，希望可以(yi)幫(bang)助(zhu)到有需要(yao)的(de)(de)朋(peng)友。

給老師的感謝信1

親愛的老師：

　　您好!

　　感謝您(nin)的(de)教育之(zhi)恩!

　　樹木的(de)(de)成(cheng)長(chang)，離(li)不開陽(yang)光雨露，只有它們無(wu)私的(de)(de)施(shi)舍，才(cai)(cai)會有生機勃(bo)勃(bo);花(hua)朵的(de)(de)生活，離(li)不開大地(di)，有了大地(di)提供的(de)(de)營養(yang)，才(cai)(cai)會有花(hua)兒的(de)(de)艷(yan)麗(li)動人;而我們的(de)(de)生活，離(li)不開老(lao)師(shi)，有了您的(de)(de)熱情幫助，有了您的(de)(de)諄諄教(jiao)誨，才(cai)(cai)會有我們的(de)(de)健(jian)康(kang)成(cheng)長(chang)。老(lao)師(shi)，太謝(xie)謝(xie)您了!

　　您在(zai)上課(ke)的時候總(zong)是為(wei)我們創(chuang)造一個輕松(song)的課(ke)堂氣氛，讓我能(neng)把答案更(geng)準確、更(geng)清楚地表(biao)達出來。我的成績逐漸(jian)上升，表(biao)達能(neng)力也越來越好了，也更(geng)有信心舉(ju)手發言了。老師(shi)，謝謝您了!

　　您(nin)(nin)(nin)(nin)在上課的時候(hou)總是(shi)跟我(wo)們說："要在別人的故事里旅行!"正因為有了您(nin)(nin)(nin)(nin)苦(ku)口(kou)婆心地教(jiao)育，我(wo)才會對(dui)語文產(chan)生了興(xing)趣。我(wo)的成績離不開(kai)您(nin)(nin)(nin)(nin)的辛苦(ku)教(jiao)育，更離不開(kai)您(nin)(nin)(nin)(nin)的細心輔(fu)導。我(wo)走的每一步都離不開(kai)您(nin)(nin)(nin)(nin)灑下的每一滴汗水。老師，太謝謝您(nin)(nin)(nin)(nin)了!

　　您總是(shi)讓我們(men)練習寫讀后感受，但(dan)是(shi)，有很多(duo)同學都覺得(de)(de)很難，就隨便地寫。您不但(dan)沒(mei)有罵(ma)我們(men)，而且還讀一(yi)些寫得(de)(de)好(hao)的(de)同學的(de)讀后感受，引導(dao)他(ta)們(men)怎么寫。所以，每(mei)一(yi)次閱讀題里的(de)讀后感受我們(men)都能回答得(de)(de)很好(hao)。老師(shi)，太謝(xie)謝(xie)您了!

　　您(nin)的教導讓我(wo)(wo)(wo)獲益良多，我(wo)(wo)(wo)以后(hou)一定會更努力學習，不(bu)會辜負(fu)您(nin)對我(wo)(wo)(wo)的期望(wang)!

　　祝您

　　工作順利

　　您的學生

　　X年4月15日

給老師的感謝信2

我是(shi)xxxxx的家長(chang)：

　　孩(hai)子來(lai)到咱(zan)們(men)幼兒園到現在已經有一個學期了，看(kan)著孩(hai)子一天天的變化(hua)，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不(bu)出來(lai)的感激和喜悅。

　　我知道這里面中(zhong)包含了咱中(zhong)二班老師(shi)們辛苦的(de)工作和辛勤(qin)的(de)汗水(shui)。

　　象所有的(de)(de)獨生子女一樣我的(de)(de)孩子xxxxx也(ye)是(shi)家里(li)的(de)(de)掌(zhang)上(shang)明珠(zhu)，從小嬌生慣(guan)養，說(shuo)一不二。

　　想當初，剛(gang)上幼兒(er)園那(nei)會(hui)兒(er)，我每(mei)(mei)天最(zui)頭(tou)痛的(de)事兒(er)就(jiu)是早上送他(ta)去幼兒(er)園，每(mei)(mei)天的(de)那(nei)個(ge)時候他(ta)總是哭(ku)鬧的(de)最(zui)厲害(hai)的(de)一個(ge)，聽著(zhu)兒(er)子(zi)的(de)哭(ku)聲我嘴上訓斥(chi)，可是心里總會(hui)有說不出的(de)難受，往往忍不下心來，把他(ta)又抱回(hui)家。

　　即使勉強送進去了也常(chang)常(chang)是孩(hai)子在里(li)面哭我和他的姥(lao)姥(lao)在門外偷(tou)偷(tou)地抹眼淚。

　　經過幾次(ci)反(fan)復，中(zhong)二班的(de)王老(lao)師(shi)跟我們耐心地(di)做(zuo)思(si)想工作，說要消除孩(hai)子的(de)這種狀況，首先家長(chang)應該先端正認識。

　　孩子一開始哭鬧(nao)是(shi)正常(chang)的，不(bu)(bu)要(yao)讓孩子的哭鬧(nao)成為了將來要(yao)挾家長不(bu)(bu)上幼兒(er)園的武(wu)器(qi)。

　　而(er)且(qie)老師(shi)還給我(wo)們(men)介紹了(le)許多幼兒(er)(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)課(ke)程安排和(he)孩(hai)子(zi)們(men)的(de)(de)(de)狀況，讓(rang)我(wo)們(men)對(dui)幼兒(er)(er)(er)園(yuan)的(de)(de)(de)情況有了(le)解，打(da)消了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)顧慮，在老師(shi)的(de)(de)(de)指(zhi)導下孩(hai)子(zi)由一開始(shi)用不(bu)起床，不(bu)穿衣服(fu)，或者哭鬧(nao)的(de)(de)(de)方(fang)式拒絕(jue)去(qu)幼兒(er)(er)(er)園(yuan)，到現在不(bu)再哭鬧(nao)，每天高(gao)高(gao)興興地(di)拉(la)著(zhu)手走進幼兒(er)(er)(er)園(yuan)，我(wo)感覺僅(jin)三個月的(de)(de)(de)時間孩(hai)子(zi)上(shang)學不(bu)再費(fei)勁兒(er)(er)(er)了(le)。

　　而且讓(rang)我(wo)最(zui)感動的(de)是:有一(yi)個星期天孩子問我(wo):“媽(ma)媽(ma)，是不是明天我(wo)就可以上幼兒園了(le)?”我(wo)回答是的(de)，他竟(jing)然高(gao)興地一(yi)蹦一(yi)跳地喊(han)到“太好了(le)，我(wo)又可以見到W老(lao)師(shi)、Y老(lao)師(shi)、H老(lao)師(shi)和小朋(peng)友(you)們(men)啦!”看來(lai)孩子已(yi)經深深地愛上了(le)他的(de)老(lao)師(shi)和他的(de)幼兒園了(le)。

　　平時(shi)在(zai)家(jia)里的時(shi)候我們(men)也會教孩子(zi)寫字和畫畫，也許是(shi)不得(de)法(fa)，不是(shi)孩子(zi)學(xue)不會，就是(shi)激不起他(ta)學(xue)習(xi)的興趣(qu)，我們(men)為此(ci)也很苦惱，自從xxxxx上了幼(you)兒園我們(men)的這(zhe)個苦惱就解除了。

　　因為他每天下學回家都(dou)會(hui)給(gei)我們一個驚喜。

　　他會(hui)跟我們(men)唱老(lao)師(shi)新教的(de)兒歌，跳老(lao)師(shi)編的(de)小舞蹈，偶爾還會(hui)說兩(liang)句(ju)英文逗得(de)我們(men)開懷大笑。

　　兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都(dou)是耳聞目睹的了(le)。

　　最讓(rang)(rang)我(wo)們感到欣慰(wei)的(de)是現在我(wo)的(de)兒(er)子xxxxx畫了一(yi)手的(de)好畫，看(kan)那構圖(tu)，那著色，那意境……讓(rang)(rang)我(wo)想起了一(yi)句話，那就是“名師出高徒”。

　　我把他(ta)(ta)所(suo)有的(de)(de)繪畫作品都搜(sou)集(ji)在了一個(ge)本子里，希望他(ta)(ta)將(jiang)來(lai)長大了翻開(kai)這(zhe)個(ge)本子的(de)(de)時候，看到的(de)(de)不僅(jin)僅(jin)是他(ta)(ta)童年的(de)(de)點滴記憶(yi)，還(huan)有培養過他(ta)(ta)的(de)(de)老師和給(gei)他(ta)(ta)一個(ge)良好成長環境的(de)(de)幼兒園。

　　看著(zhu)兒(er)子(zi)一天天懂(dong)事，一天天的進步我(wo)要感謝這些辛(xin)勤工作的幼(you)(you)教老(lao)師們，現在人們不是常(chang)(chang)說“不要讓孩子(zi)輸在起跑線上”嘛(ma)!我(wo)很慶(qing)幸為(wei)兒(er)子(zi)選對了幼(you)(you)兒(er)園，遇到了這么(me)好的老(lao)師，我(wo)的孩子(zi)在你們的幫助和(he)培育下有了一個非(fei)常(chang)(chang)出色的起跑。

　　相信(xin)他(ta)會在將來越(yue)走越(yue)好(hao)!

　　在(zai)這里對中二班的(de)全體老(lao)師(shi)說(shuo)聲“謝謝”

　　祝工作順利!

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的感謝信3

尊敬的孔先生：

　　您好！花(hua)感(gan)(gan)謝(xie)雨露(lu)。因(yin)為雨水(shui)滋潤(run)它(ta)的(de)(de)生(sheng)長，蒼鷹感(gan)(gan)謝(xie)天(tian)空，因(yin)為天(tian)空讓(rang)(rang)它(ta)飛翔，山感(gan)(gan)謝(xie)大地，因(yin)為大地讓(rang)(rang)它(ta)高聳。我(wo)(wo)感(gan)(gan)激很多很多人。我(wo)(wo)非(fei)常感(gan)(gan)謝(xie)你(ni)，孔(kong)小(xiao)姐(jie)。歲月(yue)的(de)(de)洪流不斷沖刷著歷史的(de)(de)浮(fu)生(sheng)，一(yi)代又一(yi)代的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)們(men)一(yi)個接一(yi)個的(de)(de)努力培養學生(sheng)，引領我(wo)(wo)們(men)走上成功的(de)(de)道路。“老(lao)師(shi)(shi)”，這(zhe)兩個字從心底叫出來，多么親切。你(ni)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)從平庸(yong)走向榮耀，你(ni)讓(rang)(rang)我(wo)(wo)成為無(wu)知的(de)(de)支柱。你(ni)的(de)(de)偉大，言(yan)語無(wu)法形容(rong)，你(ni)的(de)(de)平凡，令(ling)人欽佩，你(ni)的(de)(de)神圣，無(wu)以言(yan)表。

　　現(xian)在，我(wo)(wo)(wo)(wo)即(ji)將從四川教育學(xue)院畢業(ye)。這一刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)想起了你(ni)(ni)(ni)，七班的(de)孔老大(da)，看似那么認真，其實很(hen)善良。這些年來(lai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)一直記得(de)你(ni)(ni)(ni)對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)說過的(de)那句話“想玩(wan)就(jiu)玩(wan)得(de)很(hen)開(kai)心，進教室就(jiu)好好學(xue)習(xi)”。你(ni)(ni)(ni)總(zong)是想著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)。知(zhi)(zhi)道(dao)學(xue)校(xiao)食堂的(de)飯(fan)菜不(bu)能讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)滿意，你(ni)(ni)(ni)為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)打開(kai)了出去改善生(sheng)活的(de)大(da)門。你(ni)(ni)(ni)知(zhi)(zhi)道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)習(xi)壓力(li)(li)很(hen)大(da)，所以你(ni)(ni)(ni)從來(lai)不(bu)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)壓力(li)(li)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)有一個好的(de)思(si)想環境去學(xue)習(xi)。你(ni)(ni)(ni)知(zhi)(zhi)道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)基礎不(bu)好。每次考試失敗，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)都不(bu)會責怪自(zi)(zi)(zi)己(ji)，而是鼓勵自(zi)(zi)(zi)己(ji)，從而給(gei)自(zi)(zi)(zi)己(ji)信心。

　　按照以(yi)往的規矩，估計你(ni)又要考畢業班(ban)了，你(ni)擔心(xin)(xin)學生(sheng)的前途。你(ni)每天都很忙，起的很早，越來越貪心(xin)(xin)。你(ni)就像那(nei)(nei)個(ge)(ge)時鐘(zhong)上的秒針(zhen)，每天都在那(nei)(nei)個(ge)(ge)節奏下跑(pao)啊跑(pao)。你(ni)在鐘(zhong)家(jia)是多么不(bu)起眼，卻(que)腳踏實(shi)地，一刻也不(bu)停歇。

　　你(ni)就像一個勤(qin)奮的(de)園(yuan)丁，一直在給我(wo)們(men)(men)澆(jiao)水、施(shi)肥、割草。當我(wo)們(men)(men)需要雨露滋潤的(de)時候，你(ni)出現在我(wo)們(men)(men)身(shen)邊；當我(wo)們(men)(men)需要食物來充饑時，你(ni)出現在我(wo)們(men)(men)身(shen)邊；當我(wo)們(men)(men)需要砍枝葉的(de)時候，你(ni)又會出現在我(wo)們(men)(men)身(shen)邊，為我(wo)們(men)(men)買(mai)單(dan)。

　　你就像春(chun)天的(de)(de)蠶，“春(chun)天的(de)(de)蠶會(hui)(hui)織到死，每晚蠟燭會(hui)(hui)哭泣他們(men)的(de)(de)燈芯”。你為(wei)(wei)我(wo)們(men)付出了太多，我(wo)們(men)幾(ji)乎無法回(hui)報。但是(shi)請相(xiang)信(xin)，老(lao)師，你的(de)(de)努力是(shi)值(zhi)得的(de)(de)。我(wo)們(men)不會(hui)(hui)辜負(fu)你對我(wo)們(men)的(de)(de)期望，我(wo)們(men)會(hui)(hui)成為(wei)(wei)社會(hui)(hui)上有用的(de)(de)人才。

　　我(wo)們(men)將(jiang)永遠記住你孜(zi)孜(zi)不倦(juan)的(de)教(jiao)誨(hui)，因為它們(men)是(shi)你最真誠的(de)話語。我(wo)很佩服你，所以我(wo)要更加感(gan)謝(xie)你！謝(xie)謝(xie)你的(de)無私，你的(de)努力，你的(de)善良！

　　祝(zhu)你身體(ti)健(jian)康(kang)，工作順利(li)！

　　xxx

　　xx年x月x日

給老師的感謝信4

尊敬的成園(yuan)長、中二班的三位教師：

　　您們好！

　　師暢來(lai)(lai)到(dao)實(shi)驗幼兒園快兩(liang)年了，短(duan)短(duan)的(de)(de)(de)兩(liang)年時(shi)間，一(yi)(yi)(yi)晃眨眼而(er)過，如果(guo)用(yong)(yong)年來(lai)(lai)衡量(liang)，那是一(yi)(yi)(yi)位(wei)數(shu)(shu)，用(yong)(yong)月來(lai)(lai)衡量(liang)，那是兩(liang)位(wei)數(shu)(shu)，用(yong)(yong)日(ri)來(lai)(lai)衡量(liang)，那是三位(wei)數(shu)(shu)，寫(xie)一(yi)(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)(yi)位(wei)數(shu)(shu)、兩(liang)位(wei)數(shu)(shu)或者三位(wei)數(shu)(shu)，只需要幾秒鐘，可是那七百多(duo)(duo)個(ge)日(ri)子(zi)呀，三位(wei)教(jiao)師在師暢身上花(hua)費的(de)(de)(de)心(xin)思，那是用(yong)(yong)語言(yan)無法形容的(de)(de)(de)。多(duo)(duo)少(shao)(shao)個(ge)日(ri)月，陪伴孩子(zi)最(zui)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)是您(nin)們(men)；多(duo)(duo)少(shao)(shao)個(ge)小時(shi)，與孩子(zi)朝夕相處(chu)的(de)(de)(de)是您(nin)們(men)。我(wo)不知(zhi)道該(gai)怎么表達我(wo)對您(nin)們(men)的(de)(de)(de)感(gan)謝，千言(yan)萬語匯成一(yi)(yi)(yi)句話：三位(wei)老師，您(nin)們(men)辛苦了！有了您(nin)們(men)，我(wo)們(men)真(zhen)的(de)(de)(de)感(gan)到(dao)幸福；孩子(zi)交給您(nin)們(men)，我(wo)們(men)真(zhen)的(de)(de)(de)放心(xin)！

　　幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)日(ri)子，是孩子成長(chang)最(zui)(zui)快的(de)(de)(de)(de)時(shi)期(qi)。在(zai)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，有(you)那么多老(lao)師(shi)關(guan)心、呵護(hu)著(zhu)他；在(zai)幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，有(you)那么多老(lao)師(shi)守護(hu)、關(guan)注著(zhu)他。他在(zai)一天(tian)天(tian)的(de)(de)(de)(de)進步，他在(zai)一天(tian)天(tian)的(de)(de)(de)(de)懂事(shi)，跟媽(ma)媽(ma)說的(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)多的(de)(de)(de)(de)一句話(hua)：媽(ma)媽(ma)，我愛你！跟爸爸說的(de)(de)(de)(de)最(zui)(zui)有(you)分量的(de)(de)(de)(de)一句話(hua)：等我長(chang)大了，給(gei)你們(men)(men)(men)買巧(qiao)克(ke)力(li)，給(gei)你們(men)(men)(men)買棒(bang)棒(bang)糖(tang)。童言，他站(zhan)在(zai)自己的(de)(de)(de)(de)`立場上(shang)，把(ba)自己最(zui)(zui)喜(xi)歡(huan)(huan)的(de)(de)(de)(de)東西送給(gei)我們(men)(men)(men)！我們(men)(men)(men)怎么能夠不(bu)感動！我們(men)(men)(men)做家長(chang)的(de)(de)(de)(de)，看在(zai)眼里喜(xi)在(zai)心里。早上(shang)去幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)，師(shi)暢見(jian)到(dao)(dao)老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)第一句高聲的(de)(de)(de)(de)問候語(yu)：園(yuan)(yuan)長(chang)老(lao)師(shi)好！老(lao)師(shi)好！深深地(di)觸動著(zhu)我，兩年的(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，實驗幼(you)(you)兒(er)(er)園(yuan)(yuan)中二班的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)們(men)(men)(men)，竟(jing)然把(ba)我的(de)(de)(de)(de)兒(er)(er)子由原來(lai)的(de)(de)(de)(de)不(bu)喜(xi)歡(huan)(huan)說話(hua)，見(jian)到(dao)(dao)生人就躲，變(bian)為現在(zai)能夠大方(fang)清晰、清楚地(di)說出每一句話(hua)，這是一個天(tian)翻地(di)覆(fu)的(de)(de)(de)(de)變(bian)化，也可(ke)以說是一個奇跡！

　　兒(er)(er)子會說(shuo)兒(er)(er)歌(ge)了，這對于不善于表(biao)現，不善于言談的他(ta)(ta)來說(shuo)，那是多么(me)的不容易，每天他(ta)(ta)都(dou)拉著我的手，嘴里一(yi)(yi)直念念不忘(wang)，一(yi)(yi)直哼哼有聲，尤其(qi)是他(ta)(ta)最(zui)喜歡(huan)的兒(er)(er)歌(ge)，一(yi)(yi)直在他(ta)(ta)的口中說(shuo)出：念念兒(er)(er)歌(ge)跳跳舞……完整流暢的話語，清晰有力(li)的字(zi)詞，都(dou)從他(ta)(ta)的嘴里流淌而(er)出，這不能不說(shuo)是一(yi)(yi)個零的突破。

　　兒子在幼(you)兒園(yuan)的(de)點點滴滴都清(qing)晰(xi)的(de)印入他(ta)小(xiao)時的(de)記憶，等(deng)到他(ta)老的(de)時候(hou)，回憶起幼(you)兒園(yuan)的(de)幸福時光，一定是最幸福的(de)記憶。

　　感謝(xie)(xie)成園長(chang)和中(zhong)二班(ban)的老師們(men)，您(nin)們(men)用您(nin)們(men)的青春換來小(xiao)樹的健壯(zhuang)成長(chang)，您(nin)們(men)用您(nin)們(men)的激情為孩子們(men)鋪就了(le)一條成功之路。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)們(men)！

　　最后，祝實(shi)驗幼兒園如旭日東升，綻(zhan)放(fang)萬道光芒！

　　祝祝實驗幼兒園的老師(shi)們越活越有(you)精神(shen)！活出風采！

　　祝實驗(yan)幼兒園的老師們(men)日子(zi)越過越紅火，幸(xing)福安康！

　　XXX

　　XXXX年XX月(yue)XX日

給老師的感謝信5

尊敬的羅(luo)老師、陶(tao)老師、家長朋友、親(qin)愛的孩子們(men)：

　　您們(men)(men)好！在此，我懷著無(wu)比感動(dong)的(de)(de)心(xin)對您們(men)(men)說聲(sheng)“謝(xie)謝(xie)”。家委會組(zu)織(zhi)的(de)(de)每一次活(huo)動(dong)都(dou)得到了老師、熱心(xin)的(de)(de)家長(chang)朋(peng)友、可(ke)愛的(de)(de)孩子(zi)們(men)(men)的(de)(de)大力(li)支持和踴躍(yue)參與，這次也不例外。

　　羅(luo)老師(shi)雖然在生病，但(dan)仍然堅持組織開展(zhan)活動。整隊(dui)、給孩(hai)(hai)子(zi)們講解活動主題、帶(dai)著(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)們游覽……一(yi)直堅持到(dao)活動結束，雨(yu)也越(yue)下越(yue)大，天也越(yue)來越(yue)冷，直到(dao)孩(hai)(hai)子(zi)們都走了，她(ta)才拖著(zhu)沉重的(de)(de)步伐一(yi)步一(yi)梯的(de)(de)向公園后山的(de)(de)家走去(qu)……老師(shi)蒼(cang)白的(de)(de)臉一(yi)直浮現(xian)在我的(de)(de)眼前，讓人心痛不已！

　　家長(chang)朋友們(men)(men)一大早(zao)帶著(zhu)(zhu)自己的(de)(de)孩子(zi)趕到集合的(de)(de)地方，精心地幫孩子(zi)們(men)(men)準備宣傳標語、幫著(zhu)(zhu)拉橫幅、幫著(zhu)(zhu)孩子(zi)們(men)(men)排練節目……場面是(shi)多么(me)的(de)(de)溫馨！真像幸福的(de)(de)大家庭！

　　孩(hai)子們像快(kuai)樂(le)的(de)(de)小鳥奔(ben)向大自然，放飛著自己的(de)(de)心(xin)情、放飛著自己的(de)(de)夢(meng)想、認真(zhen)的(de)(de)表演準(zhun)備(bei)的(de)(de)節(jie)目(mu)(mu)、雖然準(zhun)備(bei)的(de)(de)時間很短，但每一個孩(hai)子都像表演家一樣，表演的(de)(de)節(jie)目(mu)(mu)有模有樣、繪聲繪色。

　　聽(ting)著圍觀(guan)群眾的(de)贊嘆(tan)，我感慨萬分，老(lao)師的(de)心血(xue)沒有白費、家長(chang)(chang)們(men)(men)的(de)愛心換(huan)來了孩子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)成長(chang)(chang)、孩子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)快樂，孩子(zi)(zi)們(men)(men)的(de)優(you)秀表現也為學校、為班級(ji)掙得了榮(rong)譽、也讓家長(chang)(chang)們(men)(men)見證了他(ta)們(men)(men)的(de)成長(chang)(chang)！

　　感(gan)謝敬愛(ai)(ai)的(de)老師、感(gan)謝熱心的(de)家長、感(gan)謝可愛(ai)(ai)的(de)孩子們！

　　衷(zhong)心的祝(zhu)福老師健康快(kuai)樂！祝(zhu)福家長們家庭幸(xing)福美滿！祝(zhu)福孩子們學(xue)習進步！

此致

敬禮！

　　xxx家長

　　20xx年xx月(yue)xx日

給老師的感謝信6

尊敬的趙老師：

　　你好！

　　轉眼間(jian)綿(mian)陽卡思(si)特舞蹈學校已伴隨著(zhu)孩子走(zou)過了三年(nian)光陰，孩子由不情愿去學習舞蹈，甚至有時(shi)會哭鼻子，到逐漸(jian)適應，又(you)到了著(zhu)急去，怕遲到，我們看到了孩子的(de)進步！

　　我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子在(zai)綿陽第二屆舞(wu)蹈大賽有過不(bu)(bu)錯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)(ji)，今(jin)年又參(can)加(jia)了(le)(le)(le)(le)第三屆舞(wu)蹈大賽，并(bing)且在(zai)這次(ci)比賽中取(qu)得(de)(de)了(le)(le)(le)(le)少兒組的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冠軍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)好成(cheng)績(ji)(ji)，這些都是(shi)(shi)(shi)在(zai)貴校(xiao)各位(wei)領導、老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)特別(bie)是(shi)(shi)(shi)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)舞(wu)蹈老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)勤(qin)培養教育(yu)(yu)下取(qu)得(de)(de)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果(guo)。是(shi)(shi)(shi)貴校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)讓(rang)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子享受到等(deng)同(tong)于爸(ba)爸(ba)、媽(ma)媽(ma)、哥哥、姐姐那樣健全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛，培養了(le)(le)(le)(le)他們(men)健全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人格，彌補著我們(men)家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足。這些年孩(hai)(hai)子在(zai)學校(xiao)受到了(le)(le)(le)(le)良好地藝術(shu)熏陶(tao)，參(can)加(jia)了(le)(le)(le)(le)形式多樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課外活(huo)動豐(feng)富了(le)(le)(le)(le)孩(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱歷，開拓了(le)(le)(le)(le)視野，藝術(shu)素(su)質(zhi)得(de)(de)到很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展。從(cong)趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)等(deng)身上，讓(rang)我們(men)作家長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)看到了(le)(le)(le)(le)貴校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)位(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)嚴謹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)治(zhi)學態度(du)，敬崗愛業，愛生如子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)尚情(qing)操(cao)。師(shi)(shi)(shi)(shi)道既尊(zun),學風自(zi)(zi)善(shan)，是(shi)(shi)(shi)你們(men)憑著對教育(yu)(yu)事業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)滿腔熱(re)情(qing)，為社會(hui)輸送了(le)(le)(le)(le)一(yi)批批高(gao)(gao)素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝術(shu)人才(cai)。成(cheng)績(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)取(qu)得(de)(de)是(shi)(shi)(shi)與趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精心(xin)培養、輔導是(shi)(shi)(shi)分不(bu)(bu)開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)以高(gao)(gao)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)責任感和(he)莊嚴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使(shi)命感，及自(zi)(zi)己豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學經驗(yan)和(he)管理經驗(yan)，給所教學生帶來了(le)(le)(le)(le)規范豐(feng)富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)治(zhi)學環境(jing)，增添了(le)(le)(le)(le)學生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信心(xin)，我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子xx每次(ci)回(hui)到家不(bu)(bu)止一(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)提起趙(zhao)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)。由此也可(ke)見孩(hai)(hai)子對老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信賴和(he)尊(zun)敬。

　　我(wo)希望孩子們(men)(men)在綿(mian)陽卡思特舞蹈學校能(neng)夠在其他(ta)舞蹈上的(de)(de)閱(yue)歷豐(feng)富些，讓(rang)孩子們(men)(men)學會更(geng)(geng)多的(de)(de)舞種，使他(ta)們(men)(men)在氣(qi)質方面更(geng)(geng)加自信，最(zui)后，請允許我(wo)再一次(ci)向(xiang)貴校的(de)(de)各位領導和全體(ti)老(lao)師表(biao)示最(zui)真誠的(de)(de)感謝和最(zui)真誠的(de)(de)祝(zhu)福(fu)，我(wo)衷心的(de)(de)祝(zhu)福(fu)貴校越(yue)來(lai)越(yue)好，在教育(yu)戰(zhan)線上永遠(yuan)健(jian)康持(chi)久(jiu)的(de)(de)發展(zhan)前進，桃李滿天下。

給老師的感謝信7

尊敬的中學領導和(he)老師們：

　　大家好！

　　短暫(zan)的五周教育(yu)實(shi)習(xi)即(ji)將結束。借此(ci)機會(hui)，請允許我們代表某(mou)大(da)學(xue)實(shi)習(xi)小組，對貴校(xiao)在(zai)我們小組實(shi)習(xi)期間給予的關(guan)心(xin)和支持表示(shi)衷心(xin)的感謝。

　　這是(shi)我(wo)們第五(wu)次來貴校進(jin)行教育實習(xi)。熟悉的環境讓我(wo)們感覺更加親切，實習(xi)工作也很順利。

　　各(ge)(ge)位領(ling)導(dao)，各(ge)(ge)位老(lao)師(shi)，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)。是你的(de)(de)(de)(de)悉心指(zhi)導(dao)，讓我們(men)(men)(men)從書本走(zou)向社會，將理論轉化為(wei)實踐的(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)步；是你們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)言一(yi)行，讓我們(men)(men)(men)提前做(zuo)(zuo)好了(le)承擔老(lao)師(shi)神(shen)圣任務(wu)的(de)(de)(de)(de)準備；正是你的(de)(de)(de)(de)平易(yi)近人，消除了(le)我們(men)(men)(men)作為(wei)實習(xi)生的(de)(de)(de)(de)尷尬，讓我們(men)(men)(men)在工作之余(yu)感到輕松(song)和溫暖，讓我們(men)(men)(men)能(neng)夠在未來迎接教書育(yu)人的(de)(de)(de)(de)重任。你的(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)法為(wei)我們(men)(men)(men)樹(shu)立了(le)一(yi)個領(ling)航(hang)的(de)(de)(de)(de)燈(deng)塔(ta)。短短五周的(de)(de)(de)(de)實習(xi)，你教會了(le)我們(men)(men)(men)太(tai)多(duo)，從工作到生活的(de)(de)(de)(de)每一(yi)個細節都在關心我們(men)(men)(men)。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)各(ge)(ge)位尊敬的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，親(qin)愛的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)。太(tai)多(duo)的(de)(de)(de)(de)感激(ji)不能(neng)一(yi)個個倒出，但我們(men)(men)(men)會永遠記得。

　　在(zai)即將到來(lai)的(de)(de)實習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)活中，我們(men)真切感受到貴校無(wu)(wu)限的(de)(de)生(sheng)(sheng)機與活力。貴校先進(jin)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)理(li)念(nian)和管理(li)方(fang)法，無(wu)(wu)疑(yi)給我們(men)即將步入教(jiao)(jiao)師崗位的(de)(de)實習(xi)(xi)生(sheng)(sheng)洗禮。從高(gao)中開始(shi)學(xue)習(xi)(xi)是一個(ge)老師，也(ye)是一個(ge)榜(bang)樣。艱苦的(de)(de)工作作風、嚴(yan)謹的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)風格(ge)、高(gao)超的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)技(ji)巧、崇高(gao)的(de)(de)專業精(jing)神和對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)廣泛熱(re)愛，確立了我們(men)作為一名合(he)格(ge)、稱職(zhi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師必須(xu)具備的(de)(de)素質和精(jing)神，這使我們(men)受益(yi)匪淺，也(ye)是我們(men)未來(lai)努力的(de)(de)方(fang)向(xiang)。

　　最后，請允許我們再次代(dai)表學校(xiao)(xiao)向(xiang)貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)表示最誠摯的感謝(xie)，祝(zhu)(zhu)愿貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)越辦(ban)越好(hao)，祝(zhu)(zhu)愿崗(gang)位(wei)教育事業蒸蒸日上，碩果累(lei)累(lei)；最后，祝(zhu)(zhu)貴(gui)(gui)校(xiao)(xiao)全體(ti)老師(shi)身體(ti)健(jian)康，工作順(shun)利(li)。

給老師的感謝信8

尊敬的王老師：

　　你(ni)(ni)好，你(ni)(ni)經常教導我(wo)(wo)(wo)們做人(ren)一(yi)定要(yao)懷著一(yi)顆感恩(en)(en)(en)之心。感恩(en)(en)(en)是(shi)(shi)一(yi)個人(ren)的美德，而(er)且也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們國家的優良傳統美德。在(zai)古代的時候就有著這樣的一(yi)句話(hua)，滴水之恩(en)(en)(en)當涌泉(quan)相(xiang)報，或(huo)者是(shi)(shi)結(jie)草相(xiang)還等(deng)等(deng)。感恩(en)(en)(en)，其實不僅是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們的生(sheng)活態度，更(geng)(geng)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)精神，更(geng)(geng)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)思想(xiang)境界。對于我(wo)(wo)(wo)來說，我(wo)(wo)(wo)現在(zai)最想(xiang)感恩(en)(en)(en)的人(ren)無疑就是(shi)(shi)你(ni)(ni)了，我(wo)(wo)(wo)親愛的我(wo)(wo)(wo)尊敬的班主(zhu)任王老師。尊敬的王老師在(zai)我(wo)(wo)(wo)學習上有問(wen)題的時候，每(mei)次向你(ni)(ni)請教，忘記你(ni)(ni)，總是(shi)(shi)不厭其煩的一(yi)次又一(yi)次的為(wei)我(wo)(wo)(wo)講解。

　　為了能夠(gou)報答你(ni)(ni)(ni)，我(wo)(wo)(wo)知道(dao)，所以學(xue)生的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)就能夠(gou)用自己優秀的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)來(lai)回報你(ni)(ni)(ni)。可(ke)是如果(guo)當我(wo)(wo)(wo)發揮失常或(huo)者因(yin)為其他的(de)(de)(de)(de)原因(yin)導致自己的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績(ji)并(bing)(bing)不是理想的(de)(de)(de)(de)時候，你(ni)(ni)(ni)也沒有責罵過我(wo)(wo)(wo)，或(huo)者是指責過我(wo)(wo)(wo)。你(ni)(ni)(ni)會迅(xun)速的(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)我(wo)(wo)(wo)找到(dao)這種出錯的(de)(de)(de)(de)根本問(wen)題，然后和我(wo)(wo)(wo)共同探討，避免下次再(zai)出現類(lei)似(si)的(de)(de)(de)(de)問(wen)題。當我(wo)(wo)(wo)取得好成(cheng)績(ji)的(de)(de)(de)(de)時候，迎來(lai)的(de)(de)(de)(de)是你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)表揚和微笑。每次受到(dao)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)表揚，我(wo)(wo)(wo)都會異常的(de)(de)(de)(de)激(ji)動，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)感覺(jue)自己這是在回報你(ni)(ni)(ni)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)助。如果(guo)我(wo)(wo)(wo)做的(de)(de)(de)(de)事情有不對(dui)的(de)(de)(de)(de)地(di)方的(de)(de)(de)(de)話，你(ni)(ni)(ni)也會用嚴厲的(de)(de)(de)(de)目(mu)光(guang)注視(shi)著我(wo)(wo)(wo)。在這樣情況(kuang)之下，我(wo)(wo)(wo)就會迅(xun)速改(gai)成(cheng)自己的(de)(de)(de)(de)錯誤(wu)。在學(xue)校里面，你(ni)(ni)(ni)對(dui)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)幫(bang)(bang)助還有許許多多的(de)(de)(de)(de)地(di)方，比如說我(wo)(wo)(wo)生病的(de)(de)(de)(de)時候你(ni)(ni)(ni)也會迅(xun)速的(de)(de)(de)(de)將我(wo)(wo)(wo)送往醫院檢查并(bing)(bing)且陪著我(wo)(wo)(wo)。

　　你(ni)(ni)也讓我(wo)們非常(chang)的(de)(de)感動，即使(shi)你(ni)(ni)在生(sheng)病(bing)的(de)(de)時候(hou)，如果學(xue)校里(li)面有(you)(you)你(ni)(ni)的(de)(de)課程，你(ni)(ni)也會拖著自(zi)己生(sheng)病(bing)的(de)(de)身體來(lai)到教室里(li)面為我(wo)們上課。在這幾年的(de)(de)時間里(li)面，我(wo)們共同經歷了(le)許多的(de)(de)事情，對你(ni)(ni)的(de)(de)認知一(yi)次又(you)一(yi)次的(de)(de)在自(zi)己的(de)(de)腦海里(li)印象(xiang)深刻。回想起以前的(de)(de)事情，你(ni)(ni)對我(wo)的(de)(de)關(guan)還(huan)與愛(ai)比冬(dong)天的(de)(de)陽光還(huan)有(you)(you)溫暖(nuan)人(ren)心。你(ni)(ni)就像蠟(la)燭一(yi)樣，不(bu)斷地燃(ran)燒自(zi)己，照亮我(wo)們這些學(xue)生(sheng)內心深處的(de)(de)溫暖(nuan)和關(guan)愛(ai)。請你(ni)(ni)相信我(wo)們，我(wo)們一(yi)定會好好報答(da)你(ni)(ni)的(de)(de)，做(zuo)一(yi)名出色優秀的(de)(de)學(xue)生(sheng)。

xxx

xx年xx月xx日

給老師的感謝信9

尊敬的領導和老師:

　　大家好！

　　我(wo)今天(tian)給母校(xiao)寫這封(feng)信，希望對母校(xiao)的老師(shi)們三年來的精(jing)心培養和教育表示衷心的感謝。

　　時(shi)光荏苒，畢業已(yi)經(jing)好幾個月(yue)了(le)，但是(shi)母(mu)校(xiao)(xiao)的點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴(di)滴(di)還在(zai)眼前，8月(yue)29日xx第一次(ci)踏入校(xiao)(xiao)門的興奮仿佛(fo)就在(zai)昨(zuo)天。講臺(tai)上老師的背影，輔導員的關心(xin)和(he)指(zhi)導，我(wo)一直(zhi)活(huo)躍的各(ge)種(zhong)活(huo)動場(chang)所，至今(jin)記憶猶新(xin)。

　　一(yi)次偶然的(de)(de)機會(hui)，我(wo)來到了(le)大學(xue)(xue)，開始了(le)我(wo)的(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)活。一(yi)個農村孩(hai)子離開家鄉來上(shang)學(xue)(xue)。踏進學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)那一(yi)刻，老師(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)長的(de)(de)笑臉讓我(wo)有(you)了(le)家的(de)(de)感覺。在這個家里(li)，我(wo)從一(yi)無(wu)所知的(de)(de)孩(hai)子身上(shang)學(xue)(xue)會(hui)了(le)如(ru)何與人相處，如(ru)何成為一(yi)個合格的(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)。除了(le)文(wen)化基礎，我(wo)的(de)(de)專(zhuan)業技能、職業道德和(he)(he)修養都有(you)了(le)很大的(de)(de)提高。老師(shi)(shi)們毫無(wu)保留地傳授給我(wo)們多年積(ji)累(lei)的(de)(de)經(jing)驗(yan)，通過(guo)班(ban)級和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)會(hui)各種形式的(de)(de)活動鍛煉我(wo)們的(de)(de)思維和(he)(he)能力(li)。在此，我(wo)要對(dui)再次培(pei)養教育(yu)我(wo)的(de)(de)領導和(he)(he)老師(shi)(shi)表示感謝。

　　現在(zai)我是(shi)深圳鐘旭教育集團成都分公司一名優(you)秀的合(he)格客(ke)(ke)戶經理(li)。感謝學校(xiao)讓(rang)我了解(jie)這個平臺，讓(rang)我們提前(qian)知道理(li)論聯系實際。從剛(gang)開(kai)始實習到(dao)現在(zai)正(zheng)式的客(ke)(ke)戶經理(li)已經一年多了。現在(zai)工作生(sheng)活都很好(hao)，請學校(xiao)領導(dao)放心。公司領導(dao)常說(shuo)，在(zai)“會(hui)做、會(hui)說(shuo)、會(hui)合(he)作”的學校(xiao)理(li)念下培養出來的學生(sheng)，才(cai)是(shi)社會(hui)真正(zheng)需要(yao)的人才(cai)。我會(hui)更加努(nu)力，因為我永遠(yuan)不(bu)會(hui)忘記我是(shi)一名在(zai)校(xiao)學生(sheng)。

　　希望有(you)機會(hui)重返校園，與(yu)弟妹分享(xiang)我在(zai)學校的成長經(jing)歷。我永遠不(bu)會(hui)忘記可愛(ai)的學校多(duo)年來(lai)對我們培養的恩情(qing)，以實際(ji)行動為學校贏得(de)榮耀，爭取成功。

　　同時希望在校學生珍惜(xi)大學時光，好好學習，積(ji)極鍛(duan)煉，努(nu)力做人。今天(tian)我(wo)們(men)以我(wo)們(men)的學校為(wei)榮，明天(tian)我(wo)們(men)的學校以我(wo)們(men)為(wei)榮！

　　最后(hou)，我再次衷心(xin)感謝母校(xiao)對我的培(pei)養和教育，感謝老(lao)師們的關心(xin)和幫助！

　　祝你前程似錦！

　　祝老(lao)師身體健康，工作順利！

　　在此

敬禮！

　　學生XXX

　　時間：20xx年(nian)x月x日

給老師的感謝信10

　　敬愛的老師：

　　你好!

　　此時，你(ni)也(ye)(ye)許(xu)(xu)還(huan)在(zai)(zai)燈下(xia)認真地批改作業，你(ni)也(ye)(ye)許(xu)(xu)還(huan)在(zai)(zai)全神貫注地制作著(zhu)(zhu)明天的課(ke)件，你(ni)也(ye)(ye)許(xu)(xu)還(huan)在(zai)(zai)專心(xin)地準備著(zhu)(zhu)教案(an)，昏暗的黑夜(ye)里(li)，當繁星伴著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)進入(ru)夢(meng)鄉(xiang)時，你(ni)也(ye)(ye)許(xu)(xu)還(huan)在(zai)(zai)明燈下(xia)辛勤地工作著(zhu)(zhu)。老師，此時此刻我(wo)(wo)想由衷地對你(ni)說(shuo)：“你(ni)辛苦了。”

　　父(fu)母給予我(wo)肉(rou)體，讓(rang)我(wo)能真實(shi)地(di)活(huo)在(zai)這個世(shi)(shi)界(jie)上，而老師你(ni)給予我(wo)的(de)卻是(shi)(shi)(shi)靈(ling)魂，讓(rang)我(wo)的(de)精(jing)神世(shi)(shi)界(jie)不斷地(di)豐富起來!我(wo)如(ru)(ru)同敬(jing)愛(ai)我(wo)的(de)父(fu)母親一樣敬(jing)愛(ai)你(ni)。是(shi)(shi)(shi)父(fu)母給了我(wo)生(sheng)命之根，讓(rang)我(wo)看到了這個五(wu)彩繽紛的(de)世(shi)(shi)界(jie)，而你(ni)卻教(jiao)(jiao)會了我(wo)如(ru)(ru)何去(qu)(qu)認(ren)識這個世(shi)(shi)界(jie)，是(shi)(shi)(shi)你(ni)用知識的(de)鑰匙打開了我(wo)那一扇天(tian)真稚嫩(nen)的(de)心門，教(jiao)(jiao)會我(wo)如(ru)(ru)何去(qu)(qu)感恩，如(ru)(ru)何去(qu)(qu)欣賞，如(ru)(ru)何去(qu)(qu)應對，如(ru)(ru)何去(qu)(qu)體會平凡而真實(shi)的(de)生(sheng)活(huo)。

　　當我犯錯誤時，在你嚴厲的訓斥的背(bei)后(hou)，我看(kan)到的是苦口婆心。

　　當我遇到(dao)挫(cuo)折(zhe)時，在(zai)你清晰嚴肅的教導背后，我看到(dao)的是用心良(liang)苦。

　　當我(wo)碰(peng)到(dao)(dao)疑難時，在你不(bu)厭其煩的解析背(bei)后，我(wo)看(kan)到(dao)(dao)的是(shi)孜孜不(bu)倦。

　　如果(guo)說我(wo)(wo)是(shi)度(du)過嚴冬(dong)的(de)小草，那么你便是(shi)那溫暖的(de)春(chun)風(feng)，提醒我(wo)(wo)在春(chun)日里蘇醒;如果(guo)說我(wo)(wo)是(shi)奔騰的(de)河流，那么你便是(shi)堅固的(de)堤壩，教(jiao)我(wo)(wo)要有張有弛;如果(guo)說我(wo)(wo)是(shi)那將要沖出地平線的(de)朝陽，那么你就是(shi)一雙(shuang)磅(bang)礴(bo)的(de)手，托起我(wo)(wo)徐徐上升!敬愛的(de)老(lao)師，是(shi)你打(da)開(kai)我(wo)(wo)蒙蔽的(de)雙(shuang)眼，教(jiao)我(wo)(wo)去洞察這個世界。

　　是(shi)你讓我看到(dao)了自我不為人知的一面，讓我去(qu)發揮我的專長。

　　是你給我滋潤了人生的哲理(li)，讓我在一次(ci)(ci)次(ci)(ci)錯誤的磨練中學會分(fen)析事物的本領(ling)。

　　你給(gei)予(yu)我(wo)精當的(de)知識(shi)點，卻讓我(wo)暢游在無限的(de)知識(shi)的(de)海(hai)洋中，讓我(wo)更好地去實現人(ren)生的(de)價(jia)值!敬愛的(de)老(lao)師，你所給(gei)予(yu)我(wo)的(de)，不僅(jin)僅(jin)僅(jin)是書本的(de)知識(shi)，也給(gei)了我(wo)做人(ren)的(de)道(dao)理(li)，為人(ren)處事(shi)的(de)原則，知難而(er)上(shang)的(de)勇氣(qi)和(he)實現自我(wo)人(ren)生價(jia)值的(de)真諦!

　　我真(zhen)心地(di)想對你說：“老師，你辛苦了!”

此致

敬禮!

　　你的學生：xxx

　　20xx年x月x日

給老師的感謝信11

敬愛的戚老師：

　　您好！

　　您的身體怎樣樣？是否和以前一樣健(jian)壯呢(ni)？是否依(yi)然(ran)帶(dai)著(zhu)那(nei)慣有(you)的笑容呢(ni)？

　　首(shou)先，我(wo)感(gan)(gan)謝您(nin)三年來對我(wo)慈(ci)母般的教(jiao)導，讓我(wo)從一個無知的小(xiao)孩走(zou)向成熟(shu)。摔(shuai)倒了，是(shi)(shi)您(nin)教(jiao)會我(wo)如何(he)爬起(qi)來；失敗了，是(shi)(shi)您(nin)教(jiao)會我(wo)如何(he)吸取教(jiao)訓；哭泣時，是(shi)(shi)您(nin)在我(wo)身旁安慰(wei)我(wo)。這點(dian)點(dian)滴滴的小(xiao)事，回憶起(qi)來，多么(me)讓我(wo)快樂。您(nin)是(shi)(shi)怎(zen)樣想的呢？是(shi)(shi)跟我(wo)有同樣的感(gan)(gan)覺嗎？

　　您(nin)(nin)還記(ji)得那(nei)年夏天發生過的(de)(de)事嗎？您(nin)(nin)也許忘了(le)，但(dan)我(wo)可記(ji)憶(yi)猶新啊！我(wo)在您(nin)(nin)心中(zhong)，一(yi)(yi)向是一(yi)(yi)位尖子生，但(dan)總會讓您(nin)(nin)失望的(de)(de)。您(nin)(nin)記(ji)得那(nei)次測試嗎？高分連(lian)連(lian)，而我(wo)卻走出了(le)那(nei)個分數(shu)段，那(nei)一(yi)(yi)刻，它讓我(wo)消沉了(le)，就像一(yi)(yi)只大雁遇到了(le)暴風雨的(de)(de)襲擊。但(dan)是，您(nin)(nin)明白嗎？是您(nin)(nin)把(ba)我(wo)從那(nei)痛苦的(de)(de)深淵中(zhong)解救出來。您(nin)(nin)利用空(kong)余時間教導我(wo)，使我(wo)成績逐漸上升，徹底擺脫了(le)那(nei)恐怖(bu)的(de)(de)魔掌，讓我(wo)重新振作起來，一(yi)(yi)步步走向成功。

　　這只(zhi)是(shi)(shi)(shi)生活(huo)中的極小部分，您對我的關愛(ai)不(bu)是(shi)(shi)(shi)一兩句話就能說(shuo)清楚的，而是(shi)(shi)(shi)一點(dian)點(dian)累積起來的。

　　人們都說，老師(shi)是人類靈魂的(de)工程師(shi)，我(wo)看這句話一點也沒錯，是多(duo)么恰當的(de)比喻(yu)啊！您(nin)把您(nin)一生的(de)精華毫無保留的(de)送給了我(wo)們，讓我(wo)們沐浴在(zai)知(zhi)識(shi)的(de)海洋中，而(er)不(bu)求半點兒回報。

　　我(wo)(wo)愛您！我(wo)(wo)的(de)老師(shi)！我(wo)(wo)們心中(zhong)的(de)太陽！我(wo)(wo)再次感謝您對(dui)我(wo)(wo)的(de)教導，我(wo)(wo)必須不會讓(rang)你失望的(de)。

　　在此

　　祝您：

身體健康，師風永存！

您的學生：

　　xxxx年xx月xx日

敬愛的朱老師：

　　您好！

　　這一年來，您(nin)總是(shi)盡心(xin)盡力地給我(wo)們傳授知識。晚上，連星星和月亮都安詳地進入了夢(meng)鄉，可您(nin)家的燈卻還亮著。每一天早上，您(nin)竟然起得比我(wo)還早。

　　我(wo)(wo)身體差，從小體弱多病。由于(yu)(yu)這個(ge)原因，學習(xi)(xi)成績趕不(bu)(bu)(bu)上。加上自(zi)(zi)由散慢慣了(le)(le)(le)(le)，對學習(xi)(xi)也不(bu)(bu)(bu)重視，各(ge)方面(mian)都隨隨便(bian)(bian)便(bian)(bian)的(de)，不(bu)(bu)(bu)嚴格要(yao)求自(zi)(zi)我(wo)(wo)。升上三年級后，我(wo)(wo)進入了(le)(le)(le)(le)您的(de)班，您看(kan)出(chu)了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)的(de)缺點，多次耐心(xin)(xin)地(di)找(zhao)我(wo)(wo)談心(xin)(xin)，使(shi)我(wo)(wo)認識了(le)(le)(le)(le)自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)缺點。于(yu)(yu)是，我(wo)(wo)認真(zhen)改正(zheng)。首(shou)先，您要(yao)求我(wo)(wo)要(yao)練(lian)好字(zi)，要(yao)把字(zi)寫得端(duan)(duan)端(duan)(duan)正(zheng)正(zheng)。以前，我(wo)(wo)連自(zi)(zi)我(wo)(wo)都看(kan)不(bu)(bu)(bu)清自(zi)(zi)我(wo)(wo)寫的(de)字(zi)。在您的(de)教導下(xia)，我(wo)(wo)經過努力(li)，最后把字(zi)寫得端(duan)(duan)正(zheng)了(le)(le)(le)(le)。您為了(le)(le)(le)(le)鼓勵我(wo)(wo)，在我(wo)(wo)的(de)家庭作業本上寫上了(le)(le)(le)(le)a+。您明白嗎？這小小的(de)一個(ge)a+，給了(le)(le)(le)(le)我(wo)(wo)無窮的(de)力(li)量，使(shi)我(wo)(wo)信心(xin)(xin)百倍，也使(shi)我(wo)(wo)對學習(xi)(xi)越來越感興趣了(le)(le)(le)(le)。

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)作(zuo)文(wen)也是很差的(de)，常常寫(xie)幾句話就算(suan)完成了。您(nin)(nin)發現后，總是循(xun)循(xun)善(shan)誘地給我(wo)(wo)(wo)講解(jie)，教(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)怎(zen)樣(yang)把作(zuo)文(wen)寫(xie)好。我(wo)(wo)(wo)的(de)寫(xie)作(zuo)水平一(yi)次(ci)(ci)比(bi)一(yi)次(ci)(ci)提高(gao)了。此刻，我(wo)(wo)(wo)的(de)作(zuo)文(wen)每次(ci)(ci)都被您(nin)(nin)掛在教(jiao)(jiao)室后面(mian)讓同學(xue)們(men)學(xue)習，我(wo)(wo)(wo)心里是多(duo)么(me)的(de)高(gao)興啊！老師，我(wo)(wo)(wo)每一(yi)點一(yi)滴(di)的(de)進(jin)步，都離不(bu)開(kai)您(nin)(nin)對我(wo)(wo)(wo)的(de)教(jiao)(jiao)育。

　　老師，感謝您(nin)(nin)為(wei)我(wo)付(fu)出的(de)心血，我(wo)決不辜負(fu)您(nin)(nin)對我(wo)的(de)期(qi)望，長大(da)以(yi)后必須要成為(wei)祖國的(de)有用(yong)之材。

　　祝(zhu)您工作順利，身體(ti)健(jian)康，桃李滿天下(xia)。

此致

敬禮

您的學生：

　　xxxx年(nian)xx月(yue)xx日

給老師的感謝信12

尊敬的校長：

　　您好!

　　我是(shi)貴校學生家長(chang)。今(jin)天我懷(huai)著(zhu)無比激(ji)動(dong)的心(xin)(xin)情連夜給您寫了這(zhe)封(feng)信(xin)，懇(ken)請您耐心(xin)(xin)看完。這(zhe)封(feng)信(xin)的目的只(zhi)有一(yi)個：感謝學校領導，感謝初一(yi)四班班主任XX老師!

　　20xx年10月(yue)22日，上(shang)午早(zao)自(zi)習期(qi)間，XX同學由(you)于最近身體不適，突然流(liu)鼻血，暈倒了。學生們(men)亂做一(yi)(yi)團，并及時(shi)通知班主任XX老師(shi)。劉老師(shi)知道后，第一(yi)(yi)時(shi)間趕到現場。在通知家(jia)長的同時(shi)，她沒有一(yi)(yi)絲耽擱(ge)，自(zi)己(ji)(ji)掏錢(qian)打(da)車把孩(hai)子(zi)送往醫院治療。在現今物欲(yu)橫流(liu)、金錢(qian)至上(shang)的社(she)會(hui)，劉老師(shi)不怕擔責任、對(dui)學生視為己(ji)(ji)出、甘愿奉獻的精神深深地(di)打(da)動了我(wo)們(men)!

　　等我(wo)們學生家(jia)長趕到(dao)(dao)醫院(yuan)后，劉老(lao)師并沒有丟下一切不管(guan)，而是及時與我(wo)們溝通、介紹孩(hai)子(zi)情況并安(an)慰(wei)家(jia)屬、忙(mang)前忙(mang)后幫忙(mang)聯系大夫，作(zuo)為孩(hai)子(zi)的家(jia)長，見到(dao)(dao)如(ru)此負責、如(ru)此無私的老(lao)師，我(wo)們又(you)一次(ci)被深深的感動。

　　教師，被(bei)喻為太陽(yang)底下最光榮的(de)職業。她(ta)對學生的(de)言傳身教、一言一行(xing)都代(dai)表(biao)著學校(xiao)乃至整個(ge)教育系統(tong)的(de)形象。雖然(ran)今天XX同學并不(bu)是病(bing)的(de)很重，只是貧(pin)血暈倒，但XX老師這種關鍵(jian)時刻勇于奉獻(xian)、勇于擔當的(de)精神和做法，再一次(ci)向我(wo)們學生家長生動的(de)闡述了教師的(de)偉大和榮譽!

　　我(wo)相信劉老師在危機時刻能做出如此感(gan)人的舉(ju)動，與她平時對學生悉心(xin)呵護、耐心(xin)負責的風格是分(fen)不(bu)開的，“幼吾幼以及人之幼”XX老師再一次用實(shi)際行動捍衛了(le)教師的榮譽，她真不(bu)愧為人民教師的光(guang)榮稱號!

　　為此(ci)，我(wo)特(te)地寫一(yi)封感謝(xie)信(xin)(xin)來表達我(wo)們父母對(dui)貴校的(de)(de)(de)老(lao)師一(yi)份(fen)由衷的(de)(de)(de)感謝(xie)。我(wo)們只是普普通通的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)家長，孩子在關鍵時刻能(neng)得到(dao)貴校XX老(lao)師這樣負責(ze)、無私奉(feng)獻的(de)(de)(de)照顧(gu)、愛護，是我(wo)們全(quan)家的(de)(de)(de)幸運，作(zuo)為家長感到(dao)非常高興(xing)和自(zi)豪。“傳(chuan)道授業解惑”劉老(lao)師對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)精心(xin)照顧(gu)與關注，今天給學(xue)生(sheng)(sheng)和我(wo)們學(xue)生(sheng)(sheng)家長上了(le)生(sheng)(sheng)動的(de)(de)(de)一(yi)課，我(wo)也有理(li)由相信(xin)(xin)此(ci)刻她已經在學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)里播下了(le)一(yi)顆(ke)希(xi)望(wang)。

　　最后，我們(men)全家非常感謝(xie)貴(gui)校(xiao)XX老師(shi)對XX同學在(zai)校(xiao)生病(bing)期間的關心、照(zhao)顧(gu)，同時，也感謝(xie)校(xiao)長領導能培育(yu)出(chu)如此出(chu)色的教(jiao)師(shi)，對貴(gui)校(xiao)為教(jiao)育(yu)事業做出(chu)的貢(gong)獻表示由衷(zhong)的感謝(xie)!

此致

敬禮!

　　你的學生：

　　xx年x月x日

給老師的感謝信13

親愛的趙老師：

　　您好!

　　您一定感(gan)(gan)到十(shi)分意外，我會突然寫信給您。在(zai)您即將離(li)開學(xue)校之際，我想對我最敬愛的趙(zhao)老師說：“我真(zhen)感(gan)(gan)謝您，感(gan)(gan)謝您對我們(men)的栽培。”

　　自從三年級，您來到我們班后，整個世(shi)界就好像改變了。

　　在您的倡議下，我(wo)們班(ban)成立了環保(bao)和(he)清潔小(xiao)組，同學們經常拿著抹(mo)布和(he)掃帚跑來(lai)跑去清潔課室，使課室變得一塵(chen)不染。

　　在您的指導下(xia)，我(wo)們(men)用摺(zhe)出來(lai)的紙(zhi)書(shu)寫出一(yi)首首的詩，一(yi)篇(pian)篇(pian)的作(zuo)文，培養(yang)了(le)同學們(men)的寫作(zuo)能力(li)。

　　在您的組織下，我們班舉行了一些豐富、精彩的游(you)戲，令我們在緊張(zhang)的學習之余，可(ke)以放鬆(song)自己(ji)，忘卻自己(ji)的煩惱，保持樂觀。

　　每(mei)當(dang)我(wo)看到您(nin)在埋頭苦(ku)干(gan)，為我(wo)們(men)(men)批改作業，設計工作紙時(shi)，我(wo)總想對(dui)您(nin)說：“您(nin)這么辛(xin)苦(ku)，應該好(hao)好(hao)休息一下了!”每(mei)當(dang)我(wo)看到您(nin)因為我(wo)們(men)(men)的頑皮事而難過的時(shi)候，我(wo)想對(dui)您(nin)說：“對(dui)不起(qi)，我(wo)們(men)(men)令您(nin)這么傷心，我(wo)們(men)(men)下次會更(geng)乖的。”

　　趙老師，您(nin)就像天空(kong)中的(de)火球，每天都照耀(yao)著我(wo)(wo)們(men)這些小(xiao)(xiao)花小(xiao)(xiao)草(cao)，令(ling)我(wo)(wo)們(men)茁壯成長，您(nin)在課室中把知(zhi)識(shi)教給我(wo)(wo)們(men)，令(ling)我(wo)(wo)們(men)的(de)知(zhi)識(shi)豐富起來。

　　趙老師，雖然現在您(nin)要離開我們學(xue)校了，但我絕對不會忘記您(nin)，也對不會忘記您(nin)對我們的關心(xin)、教導、支持和鼓勵。

　　趙老師，今天我(wo)想(xiang)借此信，再次向(xiang)您說：“感謝您，感謝您對我(wo)們(men)的栽培(pei)。”

　　祝

　　萬事如意!

　　您的學生 方*

　　20xx年3月22日

給老師的感謝信14

尊敬的幼兒園教師：

　　明(ming)日(ri)就要開(kai)園，在準備(bei)送孩子上學的時候，我們念叨(tao)起(qi)了上學期(qi)在幼兒園的點滴趣事，回憶起(qi)大(da)夫山(shan)公(gong)園之旅，白(bai)云山(shan)攀爬(pa)競賽，更想起(qi)三位老師在幼兒園中對耐心、細致(zhi)的關(guan)懷與照(zhao)顧，不由得要代表孩子對三位老師致(zhi)以衷心的感謝!

　　感謝曾(ceng)老(lao)師(shi)(shi)，無論(lun)何時都(dou)能(neng)夠對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子報(bao)以燦爛的(de)(de)(de)(de)笑容，對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子永遠不急不躁——身為(wei)家(jia)長，僅(jin)僅(jin)面對(dui)一兩(liang)個(ge)孩(hai)(hai)(hai)子，我(wo)們(men)都(dou)有耐性全無忍不住呼呼喝(he)喝(he)的(de)(de)(de)(de)時候(hou)，何況領著(zhu)十(shi)幾個(ge)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)呢(ni)?曾(ceng)老(lao)師(shi)(shi)對(dui)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)(de)(de)(de)愛(ai)和(he)耐心，不僅(jin)讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)子們(men)喜歡，也成為(wei)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)榜樣!

　　感謝張(zhang)老(lao)師，對孩子(zi)持(chi)之(zhi)以(yi)恒(heng)的關心(xin)(xin)和愛護(hu)——我們(men)深知(zhi)，尚未能完全自理的孩子(zi)對老(lao)師和家長的挑戰(zhan)有多(duo)大。可(ke)喜的是，我們(men)看(kan)到張(zhang)老(lao)師在幼師的工作崗位(wei)上越(yue)來越(yue)得心(xin)(xin)應手，與孩子(zi)溝通的技巧越(yue)來越(yue)高，孩子(zi)總是嚷著張(zhang)老(lao)師是好朋友!

　　感謝劉老師(shi)，對(dui)孩(hai)子的照(zhao)顧無微(wei)不至——我(wo)們(men)記(ji)得(de)，午睡時"畫地(di)圖"后，劉老師(shi)總是幫(bang)忙收拾(shi)清(qing)洗(xi)臟褲;我(wo)們(men)更記(ji)得(de)，在(zai)孩(hai)子放學離(li)校時，劉老師(shi)仍不忘摸摸是否(fou)汗濕(shi)衣(yi)服，并為更換濕(shi)衣(yi)。

　　這(zhe)種體貼愛護，真(zhen)是(shi)勝過(guo)家長!點點愛心，滴滴溫情，怎不讓我們感(gan)激(ji)?由衷的說一聲：感(gan)謝你們，敬愛的老師!

此致

敬禮!

　　xx

　　20xx年x月x日

給老師的感謝信15

尊敬的莫校長：

　　您好！

　　新的(de)一年(nian)祝愿莫(mo)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)新年(nian)進步，身體健康!因為校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)平時(shi)工作很忙，我(wo)們(men)(men)(men)就以(yi)(yi)書信(xin)方式溝通(tong)，以(yi)(yi)表(biao)達對(dui)您們(men)(men)(men)的(de)敬意!小(xiao)孩(hai)在貴校(xiao)(xiao)(xiao)國際(ji)部小(xiao)學(xue)二年(nian)10班學(xue)習和生活已經有(you)(you)一個學(xue)期了，學(xue)期開課幾周，李(li)老師接手他們(men)(men)(men)班，我(wo)們(men)(men)(men)當時(shi)也半信(xin)半疑地(di)想，這個老師會不會有(you)(you)以(yi)(yi)前的(de)好呢?但后來(lai)又(you)想，校(xiao)(xiao)(xiao)領導作出的(de)決(jue)定應該(gai)經過(guo)研(yan)究才(cai)決(jue)定的(de)，我(wo)們(men)(men)(men)必須相(xiang)(xiang)信(xin)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)相(xiang)(xiang)信(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)領導。現在經過(guo)差不多一個學(xue)期的(de)相(xiang)(xiang)處，我(wo)們(men)(men)(men)知(zhi)道李(li)老師是一位有(you)(you)責任心，有(you)(you)才(cai)能，有(you)(you)愛(ai)心的(de)好老師!

　　李(li)老師(shi)利用自己的(de)(de)(de)休(xiu)息時間(jian)打(da)電話(hua)過來(lai)了解(jie)孩子(zi)的(de)(de)(de)情況(kuang)，從學(xue)習到生(sheng)活，一(yi)點(dian)點(dian)詳細詢問(wen)，希望盡快(kuai)融入(ru)櫻桃(tao)班。記得(de)有(you)一(yi)次，孩子(zi)的(de)(de)(de)嘴角爛(lan)了，沒告(gao)訴我(wo)們(men)，我(wo)們(men)都(dou)沒發(fa)(fa)覺(jue)，但細心的(de)(de)(de)李(li)老師(shi)就(jiu)(jiu)發(fa)(fa)現(xian)了，帶他去校醫那里看病，放學(xue)時還把藥膏帶回家(jia)擦，還提醒我(wo)們(men)注意(yi)不要(yao)讓孩子(zi)吃上火的(de)(de)(de)東西。還有(you)一(yi)次，Tony Z不會游(you)泳，不敢上游(you)泳課，細心的(de)(de)(de)李(li)老師(shi)發(fa)(fa)現(xian)了，就(jiu)(jiu)馬上聯系我(wo)們(men)了解(jie)情況(kuang)，知道(dao)是小(xiao)(xiao)孩因為心理問(wen)題后，就(jiu)(jiu)想辦法和(he)小(xiao)(xiao)孩溝通，現(xian)在孩子(zi)已經(jing)喜歡上游(you)泳課了，回家(jia)也把頭(tou)潛入(ru)水里學(xue)閉氣。

　　李(li)老(lao)(lao)師(shi)和Lora老(lao)(lao)師(shi),邱老(lao)(lao)師(shi)她們(men)的(de)教學(xue)方(fang)面(mian)也是值得肯定(ding)(ding)的(de),原(yuan)來我(wo)(wo)們(men)看(kan)到小(xiao)(xiao)朋(peng)友(you)整天輕(qing)輕(qing)松松，老(lao)(lao)師(shi)上傳的(de)照片怎(zen)么都(dou)是在(zai)玩，一(yi)會兒(er)又(you)20周年校慶(qing)彩(cai)排(pai)，一(yi)會又(you)語言(yan)節(jie)(jie)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)究竟(jing)有沒(mei)有時(shi)(shi)間學(xue)習呀?帶(dai)著這(zhe)個(ge)(ge)(ge)疑問我(wo)(wo)把同事小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)一(yi)個(ge)(ge)(ge)碧江小(xiao)(xiao)學(xue)二(er)年級的(de)數學(xue)同期單(dan)元測試給小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)規(gui)定(ding)(ding)時(shi)(shi)間完成，做完后，自(zi)己(ji)幫他評分，除(chu)了一(yi)道題因為(wei)粗(cu)心算錯，其他都(dou)正確，而且書寫也很認真。回家也常常用英語表達各種(zhong)食物，有一(yi)次我(wo)(wo)不會看(kan)烤(kao)箱的(de)英文，還(huan)得請孩(hai)(hai)(hai)子(zi)幫忙呢(ni)!每周小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)帶(dai)回的(de)寫字本，老(lao)(lao)師(shi)都(dou)一(yi)個(ge)(ge)(ge)字一(yi)個(ge)(ge)(ge)字的(de)打勾，不端正的(de)也指(zhi)出來，培養了小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)書寫的(de)好習慣(guan)。語言(yan)節(jie)(jie)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)自(zi)信的(de)站在(zai)教室的(de)小(xiao)(xiao)舞臺為(wei)我(wo)(wo)們(men)表演學(xue)習成果(guo)，在(zai)一(yi)片歡樂聲中(zhong)，家長們(men)度(du)過(guo)一(yi)個(ge)(ge)(ge)愉快的(de)下午。還(huan)有他的(de)生(sheng)活老(lao)(lao)師(shi)周老(lao)(lao)師(shi)，都(dou)沒(mei)有讓我(wo)(wo)們(men)失望(wang)。她們(men)針對每個(ge)(ge)(ge)小(xiao)(xiao)孩(hai)(hai)(hai)的(de)特點，專門找我(wo)(wo)們(men)家長溝(gou)通。點點滴滴不能在(zai)這(zhe)里一(yi)一(yi)盡(jin)說。

　　孩子一(yi)天比一(yi)天進步，老師的辛勤付出，我們作為家(jia)長(chang)有目共(gong)睹，全(quan)賴莫校長(chang)的英明(ming)領(ling)導(dao)下(xia)，帶(dai)領(ling)出這(zhe)樣優(you)秀的團隊!所(suo)以我在這(zhe)里要(yao)好(hao)好(hao)表揚(yang)和感(gan)謝您(nin)們，是您(nin)們的不斷(duan)努力，讓我們家(jia)長(chang)放心，讓小孩健康(kang)成(cheng)長(chang)。

　　希(xi)望新的一年(nian)，莫校長和老師們新年(nian)進步，身體健康，合家幸福，龍馬精神!

　　謝謝!

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日(ri)

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