寫給老師感謝信

　　在(zai)人們越來越注重自(zi)身(shen)素養的今(jin)天，感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)(xin)在(zai)我們的生活中并不鮮(xian)見，可以通(tong)過(guo)寄送一封感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)(xin)來表(biao)達(da)謝(xie)意(yi)(yi)。你(ni)知道寫感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)(xin)需要注意(yi)(yi)哪些問(wen)題嗎？下面是小編整理(li)的寫給老師感(gan)(gan)謝(xie)信(xin)(xin)，僅(jin)供參考，歡迎(ying)大家(jia)閱讀。

寫給老師感謝信1

親愛的老師：

　　幾載寒暑過去了(le)，老師,您(nin)(nin)還記得我嗎(ma)?那(nei)個頑皮而不懂事(shi)的(de)(de)孩子(zi).當(dang)您(nin)(nin)收到(dao)這(zhe)張心意卡時,就想(xiang)我又來到(dao)您(nin)(nin)的(de)(de)身邊.您(nin)(nin)的(de)(de)教誨(hui),是明朗朗的(de)(de)陽光,照在(zai)我的(de)(de)心田(tian)里,讓我青(qing)春(chun)之花開放(fang).

　　刻(ke)在(zai)(zai)木(mu)板上的(de)(de)名字未必不(bu)朽，刻(ke)在(zai)(zai)石頭上的(de)(de)名字也未必流芳，只有刻(ke)在(zai)(zai)人(ren)們(men)心(xin)靈(ling)上的(de)(de)名字，才能永存。老(lao)師一位(wei)人(ren)類靈(ling)魂(hun)的(de)(de)工程師，唯(wei)有這光輝的(de)(de)名字，因為(wei)有著像大海一樣豐富、藍天(tian)一樣深湛(zhan)的(de)(de)內涵，故將長存我心(xin)。

　　有人(ren)說(shuo)，師恩如山。高山仰止，當更催后來之人(ren)奮發不已。正所謂“新竹高于(yu)舊竹枝，全(quan)(quan)憑老干(gan)為(wei)扶持”。全(quan)(quan)班的(de)點(dian)滴進(jin)步(bu)和些許成績全(quan)(quan)都(dou)凝聚著您(nin)辛勤的(de)汗(han)水。所以，不管何時何地，無論天涯海角，我都(dou)將由衷地呼喚您(nin)--親愛的(de)老師!在這個(ge)神圣而(er)崇高的(de)字(zi)眼面前，我永(yong)遠(yuan)是需要您(nin)啟(qi)蒙的(de)學生!

　　老師，也許您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)已經忘記調皮搗蛋的(de)我惹您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)生的(de)氣、操(cao)的(de)心，但我無法忘記您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)為年少的(de)我老師，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)為什(shen)么一無所(suo)求?您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)本不用(yong)挑燈批閱至深夜;不用(yong)撐著疲憊的(de)身體向我微笑。或許，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)的(de)孩子在(zai)家中(zhong)等您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)照料;或許您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)年邁的(de)父母(mu)正盼(pan)著您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)來(lai)到(dao)他(ta)們的(de)身邊(bian)，但是，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)卻(que)來(lai)到(dao)了我們身邊(bian)，因(yin)為您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)心中(zhong)有了我們

　　小舞(wu)臺，大作為(wei)。三尺講臺方寸有(you)限，卻承載著您(nin)的(de)崇高理想(xiang)和輝煌(huang)事業!您(nin)用語(yu)言播(bo)種，用粉(fen)筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋(zi)潤。您(nin)的(de)每(mei)一(yi)(yi)根(gen)銀(yin)絲，都見證了我成(cheng)長的(de)歷程;您(nin)的(de)每(mei)一(yi)(yi)條皺紋，都深(shen)深(shen)地(di)鐫刻在(zai)我心里(li)。看(kan)這遍(bian)地(di)綻放的(de)鮮花，哪一(yi)(yi)朵沒有(you)您(nin)的(de)心血，哪一(yi)(yi)朵沒有(you)您(nin)的(de)辛勞!

　　敬愛(ai)的老師(shi)，請放心吧!我一定會銘記您(nin)(nin)的諄諄教誨，不辜負(fu)您(nin)(nin)的殷切希望(wang)，在環境優美(mei)、綠樹(shu)成(cheng)(cheng)蔭(yin)屏風山下(xia)，懷(huai)更大的志向，抱更高的理想(xiang)，進一步(bu)弘揚“桂工精(jing)神(shen)”，珍惜時光，發奮(fen)讀書，努力成(cheng)(cheng)為國家(jia)的棟(dong)梁(liang)之材，用(yong)豐碩(shuo)的成(cheng)(cheng)果(guo)和輝煌(huang)的業績，回報學校對我的培養。

　　再一次感謝您幾年來對(dui)我(wo)們的(de)栽培!您辛苦了,親愛的(de)老師(shi)!

　　你的學生：xxx

　　xx年x月x日

寫給老師感謝信2

　　尊敬的老師：

　　您(nin)好！這個學(xue)期我(wo)們(men)(men)開始學(xue)寫作文(wen)，您(nin)采用(yong)做游戲的方式，培養了我(wo)們(men)(men)寫作的興趣，讓(rang)我(wo)們(men)(men)的寫作水平越來越高；同時在生活中(zhong)也十分(fen)關心我(wo)們(men)(men)，使我(wo)們(men)(men)健康成長！

　　記得有一(yi)次，上課鈴響了(le)，您走進教室(shi)，手(shou)里拿著一(yi)些頭飾，有一(yi)個是(shi)老鷹(ying)，還(huan)有十多個是(shi)小(xiao)雞，您對同學們(men)說：“這節(jie)課我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)來玩(wan)老鷹(ying)捉(zhuo)小(xiao)雞的(de)(de)游戲(xi)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)都高興的(de)(de)歡呼(hu)起來。您把我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)帶到(dao)操場(chang)上，認真地介紹游戲(xi)規則(ze)。游戲(xi)開始了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)玩(wan)得興高采(cai)烈。游戲(xi)結束后，您叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)寫一(yi)篇老鷹(ying)捉(zhuo)小(xiao)雞的(de)(de)的(de)(de)作(zuo)文，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)剛(gang)親身經歷過，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)作(zuo)文都寫得很好，同學們(men)紛紛說：“我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)再也不(bu)怕寫作(zuo)文了(le)。”還(huan)有一(yi)次，快下課的(de)(de)時候(hou)，您說：“今天天氣太熱(re)，下節(jie)課是(shi)體育(yu)課，你們(men)要(yao)脫一(yi)件衣服，還(huan)要(yao)多喝點水。”說完(wan)就(jiu)一(yi)個個檢查我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)穿的(de)(de)衣服，要(yao)是(shi)有的(de)(de)同

　　學衣服(fu)不(bu)好脫，您就(jiu)幫他脫下來。

　　謝(xie)謝(xie)您(nin)，老師(shi)！謝(xie)謝(xie)你(ni)教(jiao)給我們(men)的(de)(de)知識(shi)，謝(xie)謝(xie)您(nin)對我們(men)的(de)(de)關(guan)愛！祝(zhu)您(nin)

　　身體健康，

寫給老師感謝信3

　　尊敬的幼兒園(yuan)園(yuan)長(chang)及老師：

　　我是濱江國際幼(you)兒園星光班金彥伶小朋友的(de)(de)家長，和其他很的(de)(de)家長一樣我深(shen)感幸(xing)運，因(yin)為孩子的(de)(de)人生啟蒙(meng)有幸(xing)在這么理想的(de)(de)幼(you)兒園中渡過(guo)，非常謝(xie)謝(xie)這樣優秀的(de)(de)團隊。

　　自(zi)從(cong)將女兒(er)送(song)進濱江國際(ji)幼兒(er)園，感動(dong)的(de)事情一起(qi)接一起(qi)，只是從(cong)來不(bu)曾向(xiang)園領導(dao)夸過我(wo)們的(de)老(lao)師(shi)。由于我(wo)女兒(er)從(cong)小被公(gong)公(gong)婆(po)婆(po)寵(chong)溺慣(guan)了，所(suo)以脾氣一直(zhi)不(bu)好(hao)。記得第一次(ci)送(song)去時，一直(zhi)哭(ku)鬧不(bu)停，多(duo)虧班上的(de)張老(lao)師(shi)耐心(xin)地(di)安慰，溫柔地(di)擁抱，才讓(rang)她安靜下來。這(zhe)讓(rang)我(wo)們作為家長的(de)在第一天就感受到老(lao)師(shi)的(de)專業(ye)和認真細致的(de)態(tai)度(du)，十分放心(xin)。

　　忘(wang)不了(le)Coco老師每天(tian)為(wei)了(le)讓女(nv)兒(er)快樂健康(kang)的(de)用餐，仔細地帶孩子洗手(shou)，為(wei)她(ta)添飯菜，忘(wang)不了(le)王(wang)老師每天(tian)中午(wu)都按時為(wei)女(nv)兒(er)沖奶粉，在她(ta)旁(pang)邊守(shou)護(hu)著(zhu)她(ta)，耐心地哄(hong)她(ta)直到入睡之后才(cai)去(qu)吃午(wu)飯，忘(wang)不了(le)老師為(wei)我們家庭教(jiao)育不厭其(qi)煩的(de)指導，有(you)太多(duo)太多(duo)的(de)忘(wang)不了(le)........

　　現如今，每天上(shang)(shang)幼兒(er)(er)園成(cheng)為女(nv)兒(er)(er)最快樂的(de)(de)事情，小臉上(shang)(shang)時(shi)常掛著開朗自信(xin)的(de)(de)微笑，綜(zong)合能力也有了明顯提高(gao)。我(wo)們深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)明白(bai)孩(hai)子的(de)(de)點(dian)滴進步得益于園長(chang)的(de)(de)直接領導(dao)和(he)老師(shi)們的(de)(de)共同(tong)(tong)努力。老師(shi)對家長(chang)非常熱情，經常同(tong)(tong)家長(chang)保(bao)持良好(hao)的(de)(de)聯系，都深(shen)(shen)(shen)深(shen)(shen)(shen)地“刻(ke)”在我(wo)的(de)(de)心中(zhong)。

　　幾位老(lao)師整天與孩子(zi)們(men)相伴左右，不(bu)僅要(yao)教授(shou)教育教學課程，還要(yao)關(guan)心(xin)孩子(zi)的“吃喝拉撒(sa)”，工作量很(hen)大(da)，十(shi)分辛苦，但你們(men)卻毫無怨言(yan)，總(zong)是滿面(mian)笑容的把快樂帶(dai)給孩子(zi)，是他們(men)的“好(hao)媽媽”，我們(men)的“好(hao)老(lao)師”!

　　你們的默(mo)默(mo)無聞，任(ren)勞任(ren)怨(yuan)，用汗水澆灌(guan)用心血滋潤。微笑，掛(gua)在孩子的臉上，感激，流進我們的心窩。

　　在(zai)此，借教師節(jie)之(zhi)(zhi)際，以此文(wen)來表達我(wo)們對幼兒園，對老師的發(fa)自內心的感(gan)激之(zhi)(zhi)情。

　　最后(hou)，祝(zhu)老師(shi)們節日快樂!

　　xx家長

　　xxxx年xx月xx日

寫給老師感謝信4

尊敬的校領導：

　　您們好！

　　很冒昧的`給(gei)你們寫信，作為孩子的母親很想(xiang)表達一下(xia)一位學(xue)生家長(chang)對孩子在貴校作文實驗1班(ban)劉燕老師(shi)的感激之情。

　　時(shi)(shi)間(jian)過的(de)真快，一(yi)晃孩(hai)子(zi)在(zai)(zai)仟(qian)葉學(xue)校度(du)過了四年(nian)的(de)時(shi)(shi)光，作為母親很欣(xin)喜(xi)的(de)看(kan)到(dao)孩(hai)子(zi)這(zhe)些(xie)年(nian)的(de)收獲，在(zai)(zai)仟(qian)葉的(de)任(ren)課老(lao)師(shi)(shi)里(li)(li)(li)，劉燕老(lao)師(shi)(shi)是陪(pei)伴孩(hai)子(zi)時(shi)(shi)間(jian)最長(chang)的(de)老(lao)師(shi)(shi)，劉老(lao)師(shi)(shi)用她(ta)的(de)耐心(xin)、細心(xin)、真心(xin)、責任(ren)心(xin)教育(yu)著(zhu)這(zhe)些(xie)孩(hai)子(zi)，孩(hai)子(zi)們的(de)個頭長(chang)高了，有禮節禮貌(mao)了，懂得(de)感(gan)恩了，學(xue)習成績也提高很快，最重要的(de)是劉老(lao)師(shi)(shi)的(de)情(qing)商教育(yu)及心(xin)理(li)健(jian)康教育(yu)，這(zhe)一(yi)切(qie)的(de)變化(hua)，作為家長(chang)我們看(kan)在(zai)(zai)眼里(li)(li)(li)，喜(xi)在(zai)(zai)心(xin)里(li)(li)(li)。

　　劉(liu)燕(yan)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)是(shi)(shi)經過精心(xin)設置(zhi)的(de)(de)，每期課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)程安排有(you)(you)：視頻(pin)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、文(wen)(wen)(wen)本作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、活動作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)、閱讀與欣賞課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)等(deng)等(deng)。被孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)稱為(wei)“開(kai)心(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)”，在(zai)多(duo)少人的(de)(de)眼里(li)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)是(shi)(shi)多(duo)門枯燥(zao)無味(wei)的(de)(de)學科，可她卻能(neng)(neng)把作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)講成孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)心(xin)中名副其(qi)(qi)實(shi)的(de)(de)“開(kai)心(xin)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)”那需要付(fu)出多(duo)少的(de)(de)心(xin)血，多(duo)少時(shi)間？？她的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)總會(hui)給(gei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)們(men)帶(dai)來意(yi)(yi)想不到(dao)的(de)(de)收獲，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)件通俗易懂，色(se)彩(cai)艷麗，吸引眼球，同時(shi)具(ju)有(you)(you)條理(li)性及悟性，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)放(fang)學回家(jia)后很喜歡和(he)我(wo)一(yi)(yi)(yi)起分(fen)享課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)里(li)有(you)(you)意(yi)(yi)思的(de)(de)事(shi)情，例如：課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)件中的(de)(de)故事(shi)，詞語、句(ju)子(zi)以(yi)及今天劉(liu)老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)講課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)方式方法，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)能(neng)(neng)表演的(de)(de)活靈(ling)活現，連(lian)那語氣、幽默風趣的(de)(de)神態都(dou)能(neng)(neng)表現的(de)(de)恰如其(qi)(qi)分(fen)。在(zai)翻看孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)作(zuo)(zuo)業本時(shi)，每一(yi)(yi)(yi)篇作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)(wen)，我(wo)會(hui)發(fa)現，這些(xie)文(wen)(wen)(wen)章，劉(liu)老(lao)(lao)師(shi)一(yi)(yi)(yi)定是(shi)(shi)從頭一(yi)(yi)(yi)個字一(yi)(yi)(yi)個字看下來的(de)(de)，因(yin)為(wei)在(zai)那上面有(you)(you)她用(yong)心(xin)的(de)(de)勾畫，批注，引導詞，引導句(ju)；每次(ci)接孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)時(shi)，總會(hui)聽到(dao)有(you)(you)些(xie)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)家(jia)長在(zai)說：“孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)在(zai)這上了(le)(le)好(hao)幾節課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)了(le)(le)，怎么不見(jian)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)有(you)(you)進步，孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)回家(jia)也(ye)沒作(zuo)(zuo)業，課(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)作(zuo)(zuo)業也(ye)只是(shi)(shi)批改一(yi)(yi)(yi)下日期？”那時(shi)的(de)(de)我(wo)，心(xin)里(li)滿(man)滿(man)的(de)(de)，我(wo)很慶幸，我(wo)的(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)也(ye)很幸運(yun)，因(yin)為(wei)有(you)(you)她——

　　作文實驗1班劉燕老(lao)師，此時的我可以想(xiang)象她(ta)坐在燈(deng)下批改作業的神情，她(ta)的表情一(yi)定(ding)會隨著孩子(zi)寫得(de)文章(zhang)而變化(hua)，時而微笑、時而凝神、時而蹙(cu)眉(mei)？。她(ta)在用心(xin)體(ti)會孩子(zi)在用文字想(xiang)表達一(yi)些什么，再加上(shang)她(ta)的批改，一(yi)篇(pian)篇(pian)內容飽滿，語(yu)言真(zhen)實的文章(zhang)，就擺(bai)在了我的眼前。

　　人人都說(shuo)老(lao)(lao)師(shi)(shi)像蠟燭，燃燒了自己(ji)，照(zhao)亮(liang)了別(bie)人；老(lao)(lao)師(shi)(shi)像園丁，每(mei)(mei)(mei)天(tian)辛辛苦苦、勤勤懇懇地(di)(di)(di)培育幼苗。她(ta)(ta)(ta)每(mei)(mei)(mei)天(tian)默默無聞地(di)(di)(di)工作，任勞任怨地(di)(di)(di)培育祖國的(de)(de)(de)(de)(de)花朵，用心付出，用心栽培每(mei)(mei)(mei)個孩子(zi)(zi)(zi)(zi)，在(zai)(zai)(zai)于我(wo)們(men)溝(gou)通的(de)(de)(de)(de)(de)時候(hou)，常(chang)常(chang)聽到劉老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)“咱們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)”……在(zai)(zai)(zai)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里，每(mei)(mei)(mei)個孩子(zi)(zi)(zi)(zi)都是好苗子(zi)(zi)(zi)(zi)，她(ta)(ta)(ta)不(bu)放棄(qi)，也從不(bu)丟下她(ta)(ta)(ta)身(shen)邊的(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)(mei)個孩子(zi)(zi)(zi)(zi)，她(ta)(ta)(ta)總(zong)用一(yi)(yi)雙慧(hui)眼(yan)去發現(xian)每(mei)(mei)(mei)個孩子(zi)(zi)(zi)(zi)最(zui)閃亮(liang)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)面(mian)，放大(da)他們(men)身(shen)上優點，讓孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)擁有自信，擁有快樂(le)，擁有屬于他們(men)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)驕傲。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)(zi)(zi)馬梓琨，是個男孩，他也像他的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)齡小孩一(yi)(yi)樣，擁有貪(tan)玩的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)性(xing)，馬虎的(de)(de)(de)(de)(de)本性(xing)，懶惰的(de)(de)(de)(de)(de)惰性(xing)，可她(ta)(ta)(ta)總(zong)能及時在(zai)(zai)(zai)萌芽狀態就發現(xian)，并(bing)及時與我(wo)溝(gou)通，攜手幫(bang)助引導孩子(zi)(zi)(zi)(zi)走向(xiang)正確的(de)(de)(de)(de)(de)方向(xiang)，她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)操心，讓孩子(zi)(zi)(zi)(zi)茁壯成長，同(tong)時也是可給予(yu)我(wo)動力與方向(xiang)。孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)總(zong)是一(yi)(yi)聲(sheng)一(yi)(yi)聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)“劉媽媽”在(zai)(zai)(zai)叫(jiao)她(ta)(ta)(ta)，我(wo)想這一(yi)(yi)定是他們(men)發自內心對她(ta)(ta)(ta)這位好老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)恩，孩子(zi)(zi)(zi)(zi)們(men)內心在(zai)(zai)(zai)深深地(di)(di)(di)感(gan)(gan)謝她(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，而做(zuo)為家長的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們(men)也很感(gan)(gan)謝您——劉燕老(lao)(lao)師(shi)(shi)。

　　衷心感謝(xie)仟葉(xie)學校能夠擁有這么出色(se)的(de)語文老師，感謝(xie)學校可以給(gei)孩子們創造進入(ru)這樣一(yi)個(ge)環(huan)境舒適(shi)教學優良的(de)學習環(huan)境！

　　劉燕(yan)老師，千言萬(wan)語說(shuo)(shuo)不盡您的(de)好，只能凝(ning)成一句話：“謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)！謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)！”感謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)您潤物(wu)無聲(sheng)的(de)慈母愛，感謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)您錚錚教誨的(de)嚴師愛！細心照顧和關愛。再(zai)此，我要在真(zhen)誠(cheng)的(de)說(shuo)(shuo)聲(sheng)：謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)謝(xie)(xie)(xie)(xie)(xie)！

　　xxx

　　xxxx年x月(yue)x日

寫給老師感謝信5

親愛的老師：

　　我懷著(zhu)一顆無比感激的心謝(xie)謝(xie)您(nin)，感謝(xie)您(nin)對我們辛勤(qin)地培育!

　　鳥兒離(li)(li)不開翅膀，魚兒離(li)(li)不開海洋，我們(men)也(ye)離(li)(li)不開您。我們(men)就是含苞(bao)待放的(de)花(hua)(hua)兒，茁(zhuo)壯成長(chang)的(de)樹苗，是您如同雨露，好像陽(yang)光，滋潤(run)我們(men)，溫暖我們(men)，把我們(men)照顧得無微(wei)不至，當我們(men)開出(chu)嬌艷的(de)花(hua)(hua)朵，長(chang)成參天(tian)的(de)大樹，您還在(zai)默默無聞地辛勞(lao)。

　　當我(wo)(wo)們(men)自由自在(zai)地(di)(di)奔跑，無(wu)拘無(wu)束地(di)(di)玩(wan)耍，笑聲在(zai)校園里回蕩時(shi)，您(nin)(nin)卻在(zai)辦公室里辛苦地(di)(di)批(pi)改作(zuo)業。有時(shi)遇到(dao)寫字亂的作(zuo)業時(shi)，您(nin)(nin)都(dou)要皺緊眉頭睜大(da)眼睛仔細(xi)地(di)(di)看，才能看得出寫的什么字。當我(wo)(wo)們(men)遇到(dao)難(nan)題時(shi)，是您(nin)(nin)不厭其(qi)煩地(di)(di)給我(wo)(wo)們(men)講解。您(nin)(nin)有時(shi)也(ye)會嚴厲批(pi)評(ping)我(wo)(wo)們(men)，可我(wo)(wo)們(men)知道(dao)，您(nin)(nin)都(dou)是為了我(wo)(wo)們(men)好。

　　是您(nin)一直在開拓我(wo)(wo)們(men)前(qian)進的道路(lu)，讓我(wo)(wo)們(men)在道路(lu)上暢通無阻。這(zhe)一路(lu)上，您(nin)流下了多少辛酸的汗(han)水，每(mei)一滴都飽含著對我(wo)(wo)們(men)的殷(yin)切希(xi)(xi)望(wang)。我(wo)(wo)敬(jing)愛的老師，您(nin)為(wei)我(wo)(wo)們(men)付(fu)出了這(zhe)么(me)多，謝(xie)謝(xie)您(nin)!我(wo)(wo)們(men)一定要好(hao)好(hao)學習，不會辜負(fu)您(nin)對我(wo)(wo)們(men)的希(xi)(xi)望(wang)，長(chang)大后用優秀的成績報(bao)答您(nin)!

　　敬祝您

　　身體健康(kang)，萬事如意(yi)!

　　xx年x月x日

寫給老師感謝信6

尊敬的老師們：

　　你們好!

　　綠樹陰濃，夏(xia)日漸長，畢業的日子慢慢臨(lin)近(jin);在即將離別之際，我們(men)滿(man)懷對(dui)諸位(wei)老(lao)師及(ji)工(gong)作人員的感激，滿(man)懷對(dui)大氣所(suo)這個(ge)溫暖集體(ti)的眷戀(lian)，我們(men)深深感謝(xie)你們(men)在過去三年中(zhong)對(dui)我們(men)學習和(he)生(sheng)活的孜(zi)孜(zi)不倦的關愛和(he)循循善誘的教導。

　　三年前，我(wo)(wo)們(men)聚集(ji)到大(da)氣(qi)所;從那時起(qi)，我(wo)(wo)們(men)就深(shen)深(shen)知道，在這里不再是一(yi)個人的(de)(de)孤身前行;所里的(de)(de)領導(dao)，研部的(de)(de)老師，導(dao)師及(ji)諸位(wei)老師，以及(ji)相關的(de)(de)工(gong)作(zuo)人員，為我(wo)(wo)們(men)創造了良好的(de)(de)生(sheng)活環(huan)境，營造了和(he)諧的(de)(de)學習氛圍;你(ni)們(men)的(de)(de)關心和(he)幫助，激勵與鼓(gu)舞，伴隨著我(wo)(wo)們(men)每(mei)一(yi)個或(huo)深(shen)或(huo)淺的(de)(de)腳步(bu)，每(mei)一(yi)次或(huo)大(da)或(huo)小的(de)(de)成長。

　　在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)心中，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)直都知道，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的每一(yi)(yi)次邁(mai)步都有著你(ni)們(men)(men)(men)的支(zhi)持和(he)幫(bang)助(zhu)，每一(yi)(yi)次成長都傾(qing)注著你(ni)們(men)(men)(men)的辛勞和(he)汗水;我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)心懷感(gan)激(ji)，盡(jin)管有許多人(ren)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)曾熟(shu)悉，甚至(zhi)不(bu)(bu)曾遇(yu)到過(guo)，但我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的感(gan)激(ji)一(yi)(yi)直都在(zai)(zai)，盡(jin)管不(bu)(bu)曾表達出(chu)來，但是(shi)，不(bu)(bu)表達并不(bu)(bu)表示不(bu)(bu)存在(zai)(zai)，只(zhi)是(shi)這(zhe)份關(guan)愛(ai)太重，而(er)言語太輕(qing)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)將感(gan)激(ji)寄(ji)放在(zai)(zai)心里(li)，并化作學習(xi)的動力。風(feng)老鶯(ying)雛，雨肥梅子，三(san)年的時間一(yi)(yi)晃而(er)過(guo)。三(san)年里(li)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)在(zai)(zai)這(zhe)個溫暖的集體中日(ri)漸成熟(shu)，諸位老師(shi)不(bu)(bu)僅為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)打開了(le)科學探索的大(da)門，教(jiao)會我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)如(ru)何學習(xi)，更教(jiao)會了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)如(ru)何做事(shi)，如(ru)何做一(yi)(yi)個對社會有用的人(ren)。師(shi)訓(xun)如(ru)酒，久(jiu)釀沉香，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不(bu)(bu)會忘記。

　　畢業(ye)在即(ji)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)將繼續(xu)前(qian)行;但是，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不會忘(wang)(wang)記在大氣(qi)所度過的歡樂時光，不會忘(wang)(wang)記領導、老師(shi)的深切關愛(ai)，不會忘(wang)(wang)記導師(shi)的諄諄教誨，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)不會忘(wang)(wang)記，是大家的關心和慈愛(ai)，才(cai)有(you)了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)收獲的點點滴滴。在這里，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)輕輕揮手，卻(que)不僅僅是作別(bie)，更是致意，祝福我(wo)(wo)們(men)(men)(men)可親可敬的老師(shi)們(men)(men)(men)生(sheng)活(huo)順意!祝愿大氣(qi)所輝煌更勝往昔!

　　祝辛勤的園丁們(men)桃(tao)李滿天下!

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師感謝信7

尊敬的老師：

　　您們好！我是東華門小學二年(nian)二班段xx的(de)(de)家長。孩子在(zai)這個溫馨的(de)(de)的(de)(de)大(da)家庭里快度(du)過三個學期了，各方面有了很(hen)大(da)的(de)(de)進步，特別是孩子能積(ji)極向(xiang)(xiang)上，快樂(le)健康地成長，這與二班的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)是密不(bu)可(ke)分的(de)(de)。蘇老(lao)(lao)師(shi)(shi)，秦(qin)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，袁(yuan)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，在(zai)此我懷(huai)著萬(wan)分感(gan)激的(de)(de)心(xin)情(qing)，向(xiang)(xiang)你們致以(yi)最崇(chong)高(gao)的(de)(de)致意，最真摯的(de)(de)感(gan)謝和最美好的(de)(de)祝愿。

　　段繼寧很愛這(zhe)個既團結又溫(wen)暖的(de)(de)班集(ji)體，更愛培養教(jiao)育(yu)她(ta)的(de)(de)老師們。是她(ta)們對孩子(zi)的(de)(de)愛感動了(le)孩子(zi)，是她(ta)們嚴格的(de)(de)教(jiao)育(yu)知道(dao)這(zhe)孩子(zi)，常(chang)言道(dao)“嚴師出高徒”，下面講兩件事：

　　一(yi)是孩(hai)子(zi)的(de)字(zi)寫得還可(ke)以。可(ke)是有一(yi)次坐(zuo)也比較多，她(ta)有兩個(ge)字(zi)寫得不(bu)規范，蘇老(lao)師一(yi)眼就看(kan)出來了(le)，讓她(ta)重寫這兩個(ge)字(zi)。僅此，讓孩(hai)子(zi)感(gan)到(dao)蘇老(lao)師要(yao)求很嚴格，一(yi)個(ge)字(zi)也不(bu)能馬虎(hu)，不(bu)能有僥幸心理。之后，孩(hai)子(zi)寫字(zi)時就比較認真，蘇老(lao)師和秦(qin)老(lao)師批(pi)改(gai)過的(de)作業本上經常看(kan)到(dao)“你(ni)最棒”，“很好”“加(jia)油”，“老(lao)師相信(xin)你(ni)”。簡短的(de)幾個(ge)字(zi)，你(ni)們給了(le)孩(hai)子(zi)信(xin)心和力量，激發了(le)她(ta)的(de)學習興(xing)趣，使她(ta)不(bu)斷進步。

　　二是上一年(nian)級時，孩(hai)子不(bu)小心(xin)把校訊通給丟了(le)，蘇老師知(zhi)道后(hou)設(she)法幫(bang)她尋(xun)找。兩天后(hou)蘇老師給找到了(le)，并關(guan)心(xin)地囑咐她，今后(hou)要細心(xin)愛(ai)護(hu)(hu)自(zi)己(ji)的(de)物品(pin)，這件事使(shi)她懂(dong)得(de)了(le)自(zi)己(ji)的(de)馬虎也(ye)給老師帶來(lai)了(le)麻煩。從此，她就(jiu)注意(yi)保護(hu)(hu)好自(zi)己(ji)的(de)物品(pin)，家長(chang)也(ye)給予(yu)她肯定和(he)表揚。

　　的(de)確，孩子的(de)點滴進步，都凝結著老(lao)師的(de)心血和(he)汗水，包(bao)含著你(ni)(ni)們無私的(de)愛，平(ping)凡體現偉大。再次(ci)感謝二班所有的(de)老(lao)師們，并(bing)祝你(ni)(ni)們工作順利，身(shen)體健(jian)康，萬事如意！

此致

敬禮！

　　xxx家長

　　20xx年(nian)xx月(yue)xx日(ri)

寫給老師感謝信8

敬愛的老師：

　　您好！

　　我(wo)(wo)之(zhi)所以提筆給(gei)您(nin)寫這封信，是因為(wei)我(wo)(wo)已臨近(jin)畢業(ye)，我(wo)(wo)將要離(li)開(kai)您(nin)，離(li)開(kai)母校(xiao)，離(li)開(kai)與(yu)我(wo)(wo)同窗六年(nian)的(de)好朋(peng)友(you)，說(shuo)實(shi)話(hua)，我(wo)(wo)真有點舍不得！

　　老師(shi)，在畢業(ye)之前(qian)我很(hen)擔(dan)心，不(bu)(bu)知自己以后的(de)(de)路是(shi)否(fou)順利，不(bu)(bu)知我的(de)(de)理想能(neng)否(fou)實現——當一(yi)名幼(you)兒(er)教師(shi)。我最大的(de)(de)毛病就是(shi)做事不(bu)(bu)能(neng)堅(jian)(jian)持，一(yi)會(hui)兒(er)冷，一(yi)會(hui)兒(er)熱。因為做事不(bu)(bu)能(neng)堅(jian)(jian)持才(cai)使自己的(de)(de)日記每天不(bu)(bu)能(neng)記。從三年級開(kai)始您(nin)(nin)就提醒我，做事一(yi)定要堅(jian)(jian)持，不(bu)(bu)要半途(tu)而廢，您(nin)(nin)批評過我，但我只(zhi)當成耳旁(pang)風。

　　敬愛的(de)老(lao)師(shi)，每(mei)當(dang)望著這座教學(xue)(xue)樓(lou)，我感覺自己還是二一(yi)年級的(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)，自己還是一(yi)個愛告狀、愛哭(ku)鼻子的(de)小(xiao)(xiao)女孩(hai)。望著這平坦的(de)草地又想起和(he)同學(xue)(xue)在(zai)草地上做游(you)戲的(de)情景。

　　在畢(bi)業前夕，我(wo)有很(hen)多話要和您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)說。老師，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)在我(wo)幼(you)小的(de)心靈中(zhong)留下美好(hao)的(de)印象(xiang)，您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)是我(wo)成長道路的(de)良師益(yi)友(you)。您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)對我(wo)的(de)愛，勝(sheng)于我(wo)的(de)父母。謝謝您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)讓(rang)我(wo)懂(dong)得很(hen)多知識。老師，謝謝您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)！謝謝您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)讓(rang)我(wo)懂(dong)得做事(shi)要持之(zhi)以恒(heng)。老師，謝謝您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)！謝謝您(nin)(nin)(nin)(nin)(nin)讓(rang)我(wo)懂(dong)得做人的(de)道理。

此致

敬禮！

　　您的(de)學(xue)生：xxx

　　20xx年5月23日(ri)

寫給老師感謝信9

尊敬的xxx老師：

　　您好!

　　這封(feng)感(gan)謝信(xin)是(shi)學(xue)生(sheng)我專門(men)為(wei)您好(hao)寫的，感(gan)謝您從開學(xue)以來到現在的251天里為(wei)我們辛(xin)苦(ku)地付出。老師，您辛(xin)苦(ku)了!

　　“未曾提筆淚(lei)漣(lian)漣(lian)，苦讀寒(han)窗十幾(ji)年。師(shi)(shi)(shi)恩若泉深似海(hai)，不(bu)(bu)知(zhi)感謝如何言!”老(lao)師(shi)(shi)(shi)為學(xue)生付出太多太多，而(er)得到的(de)(de)又很(hen)(hen)少很(hen)(hen)少，我(wo)們(men)學(xue)生深知(zhi)老(lao)師(shi)(shi)(shi)辛(xin)(xin)苦啊(a)!做(zuo)老(lao)師(shi)(shi)(shi)辛(xin)(xin)苦，做(zuo)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)更(geng)辛(xin)(xin)苦，雖(sui)說語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)是(shi)(shi)從小(xiao)學(xue)到大，但要學(xue)通學(xue)透(tou)卻是(shi)(shi)很(hen)(hen)難，一(yi)位語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)需要水平(ping)很(hen)(hen)高，而(er)且每(mei)教(jiao)一(yi)篇課(ke)(ke)文(wen)(wen)，就要用(yong)心去感受這文(wen)(wen)章(zhang)，才(cai)能了(le)解文(wen)(wen)章(zhang)的(de)(de)寓意(yi)，才(cai)能在課(ke)(ke)堂上讓學(xue)生感受這寓意(yi)，欣賞這文(wen)(wen)章(zhang)。您(nin)是(shi)(shi)一(yi)位很(hen)(hen)優(you)秀的(de)(de)語(yu)(yu)(yu)文(wen)(wen)老(lao)師(shi)(shi)(shi)課(ke)(ke)上得很(hen)(hen)生動，很(hen)(hen)好，最難得的(de)(de)是(shi)(shi)每(mei)一(yi)節課(ke)(ke)上您(nin)的(de)(de)臉上都洋溢著美麗的(de)(de)笑容。您(nin)不(bu)(bu)單是(shi)(shi)學(xue)生的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)還是(shi)(shi)學(xue)生的(de)(de)朋友，您(nin)敬業奉獻，愛生如子。您(nin)是(shi)(shi)我(wo)見過最好的(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)!

　　人(ren)們(men)總喜歡把(ba)老師比做“蠟燭”“園丁(ding)”，我覺得老師更像(xiang)樹葉(xie)，小時候，我總在想(xiang)——為什么樹葉(xie)總在最好看的(de)(de)時候落(luo)下(xia)(xia)，現在我懂了(le)(le)。因為炎熱的(de)(de)夏天(tian)(tian)，人(ren)們(men)需(xu)要(yao)樹葉(xie)，所以(yi)它(ta)長(chang)得十分(fen)茂盛，為人(ren)們(men)遮擋陽光，到(dao)了(le)(le)秋天(tian)(tian)，天(tian)(tian)氣涼了(le)(le)，人(ren)們(men)不(bu)需(xu)要(yao)樹葉(xie)了(le)(le)，所以(yi)樹葉(xie)黃了(le)(le)，也累了(le)(le)，落(luo)下(xia)(xia)了(le)(le)。老師就像(xiang)這(zhe)樹葉(xie)，讓學生留(liu)下(xia)(xia)最美的(de)(de)回憶。

　　一切(qie)盡在(zai)不言中，老師，感謝(xie)您樹葉般的愛(ai)!我這(zhe)寸(cun)草心，怎報得您三(san)春(chun)暉。在(zai)這(zhe)就真誠地祝您在(zai)以后的日子(zi)里，身(shen)體(ti)健(jian)康，工作順利，快樂每一天吧!

此致

敬禮!

　　寫信人：

　　20xx年xx月(yue)xx日

寫給老師感謝信10

尊敬的各位老師：

　　您們好(hao)！我是學生xxx的(de)(de)(de)(de)母(mu)親王京賢，我的(de)(de)(de)(de)女兒在(zai)今年暑假開(kai)始入(ru)讀貴校，補習英(ying)語(yu)、數(shu)學、科(ke)學三科(ke)。在(zai)這(zhe)幾(ji)個(ge)月(yue)里，經過班主任、任課老(lao)師有計劃(hua)、有針對(dui)性、認真耐心(xin)的(de)(de)(de)(de)教導(dao)下(xia)(xia)，以及(ji)在(zai)龍文教育的(de)(de)(de)(de)各位老(lao)師幫(bang)忙下(xia)(xia)，郭琳各科(ke)成績都(dou)有了明(ming)顯的(de)(de)(de)(de)提高(gao)，女兒感到(dao)(dao)個(ge)性高(gao)興，她覺得(de)是在(zai)學習上(shang)有了一(yi)(yi)個(ge)了不(bu)起(qi)的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步！一(yi)(yi)個(ge)重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)里程碑！那段時(shi)間郭琳幾(ji)乎(hu)每一(yi)(yi)天晚上(shang)都(dou)到(dao)(dao)龍文來(lai)（不(bu)是規(gui)定的(de)(de)(de)(de)上(shang)課時(shi)間），做(zuo)(zuo)功課，遇到(dao)(dao)不(bu)懂的(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)請教老(lao)師（這(zhe)些(xie)并不(bu)是任課老(lao)師），這(zhe)些(xie)老(lao)師們都(dou)能抽(chou)出(chu)時(shi)間、熱(re)情(qing)、耐心(xin)給予(yu)講解輔導(dao)，女兒受益匪(fei)淺(qian)，大大提高(gao)了對(dui)學習的(de)(de)(de)(de)自覺性和信心(xin)，尤其是數(shu)學，過去她基(ji)礎較差，對(dui)數(shu)學產生了恐懼，抵(di)觸甚至(zhi)厭倦，經過你們的(de)(de)(de)(de)精(jing)心(xin)輔導(dao)，個(ge)性是劉老(lao)師的(de)(de)(de)(de)教育，使(shi)她變得(de)不(bu)再害怕做(zuo)(zuo)數(shu)學題，還愿意學，自覺地(di)去學，這(zhe)些(xie)進(jin)(jin)步對(dui)于郭琳來(lai)說(shuo)是一(yi)(yi)個(ge)了不(bu)起(qi)的(de)(de)(de)(de)進(jin)(jin)步！一(yi)(yi)個(ge)飛躍！

　　我和郭琳，還有我的(de)(de)(de)母(mu)親都懷著一(yi)顆感恩的(de)(de)(de)心，衷心感謝(xie)您們(men)(men)為郭琳所做的(de)(de)(de)一(yi)切！您們(men)(men)的(de)(de)(de)辛勤勞動，良好的(de)(de)(de)敬(jing)業精(jing)神充分(fen)體現了一(yi)個為人(ren)師表(biao)的(de)(de)(de)崇(chong)高品(pin)質，也體現了貴(gui)校的(de)(de)(de)辦(ban)學宗旨和優秀的(de)(de)(de)團體精(jing)神。

　　作(zuo)為家長(chang)我(wo)會盡(jin)力配合貴校(xiao)工作(zuo)，使郭(guo)琳(lin)(lin)培養(yang)好(hao)良好(hao)的(de)學習習慣，發揮她(ta)(ta)的(de)長(chang)處，克服不良的(de)陋習，努力使她(ta)(ta)能實現(xian)她(ta)(ta)自我(wo)定下的(de)人生奮斗(dou)目標中考考到深圳(zhen)中學！當然按她(ta)(ta)目前的(de)學習成績(ji)差距還很大，但(dan)我(wo)們(men)有信心(xin)，共(gong)(gong)同(tong)努力，讓郭(guo)琳(lin)(lin)自我(wo)實現(xian)理想(xiang)的(de)夢(meng)想(xiang)！這是我(wo)們(men)家長(chang)和貴校(xiao)老(lao)師們(men)的(de)一(yi)個(ge)挑(tiao)戰！一(yi)個(ge)共(gong)(gong)同(tong)心(xin)愿！

此致

敬禮！

感謝人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

寫給老師感謝信11

　　敬愛的老師：

　　你好!

　　此(ci)時(shi)，你(ni)也許(xu)還(huan)在燈下(xia)認(ren)真地(di)(di)(di)批改作業，你(ni)也許(xu)還(huan)在全(quan)神(shen)貫注地(di)(di)(di)制作著(zhu)明天的課件，你(ni)也許(xu)還(huan)在專心地(di)(di)(di)準備著(zhu)教案，昏暗的黑夜里，當繁星(xing)伴著(zhu)我進入(ru)夢鄉時(shi)，你(ni)也許(xu)還(huan)在明燈下(xia)辛(xin)(xin)勤地(di)(di)(di)工作著(zhu)。老師，此(ci)時(shi)此(ci)刻我想由衷(zhong)地(di)(di)(di)對你(ni)說：“你(ni)辛(xin)(xin)苦了。”

　　父母(mu)給(gei)(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)肉體(ti)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)能真實(shi)地(di)活在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)個世(shi)界上，而老師你(ni)(ni)(ni)給(gei)(gei)予(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)卻是靈魂，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)精神世(shi)界不斷(duan)地(di)豐(feng)富起來!我(wo)(wo)(wo)(wo)如(ru)同(tong)敬愛我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)父母(mu)親一(yi)樣敬愛你(ni)(ni)(ni)。是父母(mu)給(gei)(gei)了我(wo)(wo)(wo)(wo)生命之根，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)了這(zhe)(zhe)(zhe)個五彩繽(bin)紛的(de)世(shi)界，而你(ni)(ni)(ni)卻教會(hui)了我(wo)(wo)(wo)(wo)如(ru)何(he)去認識這(zhe)(zhe)(zhe)個世(shi)界，是你(ni)(ni)(ni)用(yong)知識的(de)鑰匙(chi)打開(kai)了我(wo)(wo)(wo)(wo)那一(yi)扇天真稚嫩的(de)心門(men)，教會(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)如(ru)何(he)去感恩，如(ru)何(he)去欣賞，如(ru)何(he)去應對(dui)，如(ru)何(he)去體(ti)會(hui)平凡而真實(shi)的(de)生活。

　　當(dang)我(wo)犯錯誤(wu)時，在你嚴厲的(de)訓斥的(de)背后，我(wo)看到的(de)是苦口(kou)婆心。

　　當我遇到(dao)挫折時，在你清晰嚴肅的教導背后，我看到(dao)的是用心良苦。

　　當我(wo)碰到(dao)疑難(nan)時，在你(ni)不厭(yan)其(qi)煩的解析背后，我(wo)看到(dao)的是孜孜不倦。

　　如果(guo)說(shuo)我(wo)是(shi)度過嚴冬的(de)(de)(de)小草，那么(me)你(ni)便是(shi)那溫暖的(de)(de)(de)春風，提(ti)醒我(wo)在(zai)春日里蘇(su)醒;如果(guo)說(shuo)我(wo)是(shi)奔騰的(de)(de)(de)河流，那么(me)你(ni)便是(shi)堅固(gu)的(de)(de)(de)堤壩，教(jiao)我(wo)要(yao)有(you)張(zhang)有(you)弛;如果(guo)說(shuo)我(wo)是(shi)那將要(yao)沖(chong)出地(di)平線的(de)(de)(de)朝陽，那么(me)你(ni)就是(shi)一雙磅礴的(de)(de)(de)手，托起我(wo)徐徐上(shang)升!敬愛的(de)(de)(de)老師，是(shi)你(ni)打開我(wo)蒙蔽的(de)(de)(de)雙眼，教(jiao)我(wo)去(qu)洞察這(zhe)個世界。

　　是你讓我(wo)(wo)看到(dao)了(le)自我(wo)(wo)不為人知(zhi)的(de)一面，讓我(wo)(wo)去發揮我(wo)(wo)的(de)專(zhuan)長。

　　是你給我滋潤(run)了人生的哲理(li)，讓我在一次次錯誤的磨練中(zhong)學(xue)會(hui)分析事物(wu)的本領。

　　你給予我(wo)精當的(de)(de)知(zhi)識點(dian)，卻讓我(wo)暢游(you)在(zai)無(wu)限(xian)的(de)(de)知(zhi)識的(de)(de)海洋(yang)中，讓我(wo)更好地(di)去實現(xian)人(ren)生的(de)(de)價值!敬愛(ai)的(de)(de)老師，你所給予我(wo)的(de)(de)，不僅僅僅是書本的(de)(de)知(zhi)識，也給了(le)我(wo)做人(ren)的(de)(de)道理(li)，為人(ren)處事的(de)(de)原則，知(zhi)難而上(shang)的(de)(de)勇氣和實現(xian)自我(wo)人(ren)生價值的(de)(de)真諦!

　　我真心地想對你說：“老師，你辛苦(ku)了(le)!”

此致

敬禮!

　　你的學(xue)生：xxx

　　20xx年x月(yue)x日

寫給老師感謝信12

親(qin)愛的(de)郭老(lao)師、張老(lao)師、戴老(lao)師：

　　你們好！

　　我是大二班小朋友張傳鈺的媽媽，在即將畢業之(zhi)際，我真誠的向你(ni)(ni)們說一聲：謝(xie)謝(xie)你(ni)(ni)們！你(ni)(ni)們辛(xin)苦了！

　　時光(guang)荏苒，轉(zhuan)眼孩(hai)(hai)子就要畢(bi)業了(le)(le)，作為家(jia)長(chang)的(de)(de)我(wo)們(men)，心(xin)中也是感(gan)概萬千。從孩(hai)(hai)子第一(yi)天入(ru)園(yuan)(yuan)，我(wo)就認為幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)將(jiang)(jiang)(jiang)會是她(ta)的(de)(de)另一(yi)個(ge)家(jia)，她(ta)將(jiang)(jiang)(jiang)會在這(zhe)個(ge)大家(jia)庭里學(xue)(xue)到豐(feng)富(fu)的(de)(de)知識、良好的(de)(de)習慣等(deng)(deng)等(deng)(deng)，在這(zhe)里，孩(hai)(hai)子懂(dong)得了(le)(le)人生基(ji)本的(de)(de)行為準則和道(dao)德(de)規范，是幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)老師們(men)用極大的(de)(de)愛心(xin)、耐心(xin)和細心(xin)包容(rong)了(le)(le)孩(hai)(hai)子的(de)(de)無知與固執，使(shi)她(ta)們(men)懂(dong)得了(le)(le)真、善、美、假、丑、惡(e)，讓孩(hai)(hai)子從一(yi)個(ge)對(dui)外部世界(jie)懵懂(dong)無知的(de)(de)嬰孩(hai)(hai)成長(chang)為一(yi)個(ge)愛學(xue)(xue)習、講文明、講禮貌的(de)(de)小小少年，由原來(lai)不(bu)(bu)愿意上幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)，到如(ru)今的(de)(de)放學(xue)(xue)不(bu)(bu)愿意離(li)開幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)，喜歡朝夕(xi)相處的(de)(de)小朋友，喜歡多姿多彩的(de)(de)幼(you)兒(er)生活，如(ru)今，孩(hai)(hai)子即(ji)將(jiang)(jiang)(jiang)畢(bi)業，看(kan)到孩(hai)(hai)子有如(ru)此優秀的(de)(de)表(biao)現，我(wo)們(men)深刻體會到這(zhe)些都是與老師的(de)(de)關心(xin)、照顧和教育分不(bu)(bu)開的(de)(de)。

　　孩子(zi)是(shi)我們(men)的(de)(de)希(xi)望，作為(wei)爸爸媽媽，我們(men)都希(xi)望孩子(zi)有一個健(jian)康、快(kuai)樂(le)的(de)(de)童年，在(zai)孩子(zi)進入幼兒園(yuan)的(de)(de)三年里，我們(men)都深(shen)深(shen)的(de)(de)感受到她身上的(de)(de)細微變(bian)化，例如會自(zi)(zi)(zi)己穿衣服了，知道自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)事情自(zi)(zi)(zi)己做(zuo)，知道幫助別人，與他人分享好東(dong)西等(deng)等(deng)，很多(duo)時候(hou)，孩子(zi)會把(ba)幼兒園(yuan)學到的(de)(de)歌謠、詩(shi)詞(ci)唱給我們(men)聽(ting)，在(zai)外面(mian)看(kan)到認識的(de)(de)字，會大(da)聲的(de)(de)讀出來，會自(zi)(zi)(zi)己動手自(zi)(zi)(zi)制玩(wan)具(ju)，會說一些(xie)我意想不(bu)到的(de)(de)話，會做(zuo)一些(xie)我意想不(bu)到的(de)(de)事，時時刻(ke)刻(ke)都帶給我們(men)驚喜，而(er)這些(xie)驚喜時刻(ke)都感動著(zhu)我們(men)，因為(wei)我們(men)知道這是(shi)愛(ai)的(de)(de)傳遞，傳遞著(zhu)幼兒園(yuan)與家庭之間的(de)(de)愛(ai)，我們(men)的(de)(de)孩子(zi)正是(shi)在(zai)兩個“家”愛(ai)的(de)(de)滋潤下(xia)健(jian)康、快(kuai)樂(le)、活潑、茁壯的(de)(de)成長，這其中凝聚了郭老師(shi)、張老師(shi)和戴(dai)老師(shi)的(de)(de)辛勤汗水與無(wu)私(si)奉(feng)獻，我們(men)為(wei)孩子(zi)遇到這樣的(de)(de)好老師(shi)而(er)慶(qing)幸。

　　作(zuo)為家長(chang)，我們很希望了(le)解(jie)孩(hai)子在(zai)(zai)幼(you)(you)兒園的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)，而夢園歡樂谷(gu)幼(you)(you)兒園就為家長(chang)們提供了(le)這(zhe)樣的(de)(de)(de)平臺，“半日開(kai)(kai)放”、“親(qin)子活動”“早操表演(yan)”“六一演(yan)出”等等，既(ji)拉近了(le)家長(chang)與(yu)老師的(de)(de)(de)距離，又增(zeng)加了(le)我們與(yu)孩(hai)子的(de)(de)(de)親(qin)密(mi)度，冰心曾說(shuo)過“情(qing)(qing)在(zai)(zai)左，愛在(zai)(zai)右，走在(zai)(zai)生命的(de)(de)(de)兩旁，隨時播(bo)種(zhong)，隨時開(kai)(kai)花。”我相(xiang)信幼(you)(you)兒園撒下的(de)(de)(de)“真情(qing)(qing)實意種(zhong)子”，必將(jiang)開(kai)(kai)出父母(mu)與(yu)孩(hai)子的(de)(de)(de)親(qin)情(qing)(qing)之花，老師與(yu)家長(chang)的(de)(de)(de)友情(qing)(qing)之花，所以衷心的(de)(de)(de)感謝幼(you)(you)兒園精心組織的(de)(de)(de)每次活動，為孩(hai)子的(de)(de)(de)快樂童年增(zeng)加了(le)濃郁的(de)(de)(de)快樂氛(fen)圍(wei)。

　　幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)是(shi)孩子(zi)(zi)步(bu)入社(she)會的第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)，很慶幸我(wo)們(men)選擇了夢園(yuan)(yuan)(yuan)歡樂谷幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)，讓她在這里健康快樂地開始了第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)，以后還有很長的路要走，作(zuo)為父母，我(wo)們(men)不(bu)奢望我(wo)們(men)的孩子(zi)(zi)會成為一(yi)(yi)(yi)(yi)代偉人，但(dan)我(wo)希(xi)望她能(neng)夠成為一(yi)(yi)(yi)(yi)個每天都有微笑的人；我(wo)不(bu)奢望我(wo)的孩子(zi)(zi)能(neng)夠具(ju)備所有的美德，但(dan)我(wo)希(xi)望她有一(yi)(yi)(yi)(yi)顆(ke)感(gan)恩(en)的心，而她首先要感(gan)謝的，就是(shi)幼(you)兒(er)園(yuan)(yuan)(yuan)的老師(shi)，是(shi)他(ta)們(men)教會了孩子(zi)(zi)學(xue)會微笑與感(gan)恩(en)。

　　我衷心的(de)感謝大二班的(de)郭老(lao)師、張老(lao)師與戴老(lao)師對孩子的(de)關心與幫(bang)助(zhu)以及關心、幫(bang)助(zhu)過(guo)張傳鈺的(de)所有老(lao)師！衷心祝愿老(lao)師們永遠幸(xing)福平安，健(jian)康快樂(le)！祝愿夢園歡樂(le)谷幼(you)兒園越辦越好，明天(tian)更輝煌(huang)！

此致

敬禮！

感謝人：

　　20xx年xx月(yue)xx日

寫給老師感謝信13

親愛的老師：

　　您(nin)好!您(nin)的(de)(de)教導有方，是我(wo)們學到了(le)好多知識和(he)做人的(de)(de)道理(li)。在此我(wo)表示深深的(de)(de)感激，有您(nin)這樣的(de)(de)老(lao)師(shi)，我(wo)感到十(shi)分(fen)自豪。

　　您上課上得有(you)(you)(you)聲有(you)(you)(you)色，十分(fen)生動，簡直就是在點燃自己的熱(re)情(qing)為我(wo)們講課。只有(you)(you)(you)一小(xiao)部分(fen)同學(xue)是開小(xiao)差的。也就是說明您的教(jiao)育沒有(you)(you)(you)完全成功。如果一個同學(xue)舉(ju)手(shou)，回(hui)答問題，就說明了那個同學(xue)聽課了。但是要同學(xue)主(zhu)動回(hui)答問題就必(bi)須要有(you)(you)(you)勇氣，有(you)(you)(you)有(you)(you)(you)信心。所以(yi)有(you)(you)(you)培養那些膽小(xiao)、不敢(gan)回(hui)答問題的同學(xue)的勇氣和信心。

　　因此，我(wo)(wo)提(ti)出(chu)一個建議。在活動課(ke)上，專門(men)請那(nei)些(xie)膽小的(de)同(tong)學上講臺去進行自(zi)我(wo)(wo)介紹(shao)，也(ye)可以(yi)(yi)進行自(zi)我(wo)(wo)批評，并(bing)且定下目標，加以(yi)(yi)改正。如果那(nei)些(xie)同(tong)學聲(sheng)音太小或害羞不說，我(wo)(wo)們(men)就(jiu)以(yi)(yi)掌聲(sheng)鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便(bian)提(ti)高(gao)了(le)那(nei)些(xie)同(tong)學的(de)勇氣。這樣(yang)一來，課(ke)堂(tang)上便(bian)有(you)更多的(de)人回答問題，課(ke)堂(tang)就(jiu)顯得(de)十分活躍，您的(de)教育成功了(le)很多，我(wo)(wo)們(men)學生也(ye)學到(dao)了(le)更多的(de)東(dong)西(xi)。

　　就(jiu)快(kuai)小(xiao)學畢業了，在我(wo)離開校園之際，我(wo)的建議希您能采納，若有(you)缺點，可加以改正。

　　祝您：

　　身(shen)體健康!工作愉快!

　　你的學生：xxx

　　xx年x月x日

寫給老師感謝信14

親愛的xx老師：

　　您好！

　　孩(hai)(hai)子(zi)(zi)開(kai)學已有(you)兩個(ge)多月(yue)了(le)，我們發現孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在各個(ge)方面(mian)都比上學期(qi)有(you)了(le)進(jin)步(bu)和變化，做為家長感到由(you)衷(zhong)的高興，在此感謝園(yuan)長和老師們對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的愛心(xin).關懷，辛勤的教育(yu)和幫(bang)助(zhu)!

　　孩子(zi)在公(gong)平，安全的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)中健(jian)康快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長，老(lao)師也在一天一天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辛(xin)苦付出。孩子(zi)午睡(shui)很難入睡(shui)，老(lao)師耐(nai)心抓著(zhu)他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)手安撫入睡(shui);孩子(zi)尿濕褲子(zi)老(lao)師及時(shi)更換(huan)衣服;孩子(zi)生(sheng)病了老(lao)師第一時(shi)間(jian)給予照顧和(he)處理;像這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)細(xi)微(wei)工作(zuo)我(wo)(wo)們(men)舉(ju)不勝舉(ju)，記憶感動在我(wo)(wo)們(men)心中;有(you)(you)事耽(dan)誤接孩子(zi)放學，老(lao)師總(zong)是耐(nai)心等待家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)出現，迎(ying)來是她爽朗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑容和(he)毫無怨(yuan)言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表情，讓我(wo)(wo)們(men)做(zuo)家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)一絲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)慚愧(kui)，延長了老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)下班(ban)時(shi)間(jian);每每有(you)(you)作(zuo)業布(bu)置(zhi)總(zong)是不厭其煩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)交(jiao)代與叮囑，我(wo)(wo)們(men)感覺和(he)老(lao)師溝(gou)通很輕(qing)松很愉(yu)悅，我(wo)(wo)們(men)很欣慰(wei)有(you)(you)這(zhe)么好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)師帶這(zhe)個班(ban)，我(wo)(wo)們(men)相信她會做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)更好，會把她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛心和(he)知識傳給孩子(zi)們(men)。

　　特(te)別感(gan)謝(xie)老(lao)師(shi)和老(lao)師(shi)為這個班(ban)付出的(de)(de)很多很多，我們會支持和配(pei)合您的(de)(de)工作;同時也感(gan)謝(xie)幫助(zhu)過孩(hai)子(zi)的(de)(de)每一位(wei)老(lao)師(shi)，在(zai)此感(gan)謝(xie)園(yuan)長(chang)的(de)(de)辛勤工作，感(gan)謝(xie)園(yuan)長(chang)領導出這樣(yang)出色(se)的(de)(de)幼兒園(yuan)!

此致

敬禮！

　　xxx

　　xxx年xx月xx日

寫給老師感謝信15

尊敬的一幼領(ling)導及小三(san)班的老師們：

　　您們好！

　　我們是貴園小三(san)班肖(xiao)彥(yan)廷的家(jia)長，今天是懷(huai)著一顆非常感激之(zhi)心給你們寫這封信的。

　　孩(hai)子(zi)(zi)來園(yuan)已經(jing)快一年了，這期間孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)進(jin)步和(he)改變(bian)讓(rang)我(wo)們做家(jia)長的(de)(de)感到特別欣(xin)慰，我(wo)們非常(chang)感謝李(li)老師等(deng)多位老師對孩(hai)子(zi)(zi)耐心細致的(de)(de)教育(yu)。

　　回想兒(er)子近半年(nian)來的(de)(de)成(cheng)長過(guo)程，我們做家長的(de)(de)心理(li)百感交(jiao)集，孩子比較任性、內向，在家自(zi)由(you)自(zi)在慣(guan)了(le)，從不(bu)喜歡上幼兒(er)園(yuan)(yuan)到喜歡上幼兒(er)園(yuan)(yuan)，熱愛老(lao)師和小朋(peng)友，這與幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)師資和素(su)質教育是分不(bu)開(kai)的(de)(de)，這些都離(li)不(bu)開(kai)園(yuan)(yuan)長的(de)(de)直接領導和老(lao)師們的(de)(de)共同努力(li)。

　　李老師(shi)作為班主任為人謙和，對孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們和藹可親、一視同仁，從不(bu)歧(qi)視搗亂的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)；對家(jia)長周到熱情(qing)、有(you)問必答，整天與孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們相伴(ban)左右(you)。不(bu)僅要(yao)教授教育(yu)課程，還要(yao)關心孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)生活，十分辛苦(ku)，但她總是面帶笑容(rong)地(di)把快樂帶給家(jia)長和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們。還有(you)小三班的(de)(de)衛老師(shi)和何老師(shi)，他們看上(shang)去很(hen)年輕，但對幼教事(shi)業特別專業，精心呵護著每一位幼兒。

　　一(yi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)過去了，幾位(wei)老(lao)(lao)師(shi)(shi)用(yong)自(zi)己的(de)愛心(xin)和智慧把一(yi)個(ge)不(bu)(bu)(bu)懂事的(de)、調(diao)皮任性的(de)孩(hai)子教得(de)基本自(zi)立(li)了，他養成了很(hen)多良(liang)好(hao)的(de)生活習慣，如回家先洗手(shou)，勤喝水，玩完玩具會放回原(yuan)處；在家里不(bu)(bu)(bu)吃(chi)菜，在幼兒園(yuan)卻吃(chi)得(de)相當(dang)好(hao)。獨(du)立(li)能(neng)力也(ye)在不(bu)(bu)(bu)斷提高(gao)，能(neng)獨(du)立(li)按時(shi)(shi)睡覺，吃(chi)飯時(shi)(shi)也(ye)很(hen)規矩，不(bu)(bu)(bu)用(yong)大人幫忙，自(zi)己能(neng)做的(de)事情自(zi)己做，懂得(de)好(hao)東西要分享。孩(hai)子每天(tian)(tian)回到家說的(de)最多的(de)就是李老(lao)(lao)師(shi)(shi)、衛老(lao)(lao)師(shi)(shi)、何老(lao)(lao)師(shi)(shi)可好(hao)了，孩(hai)子的(de)話讓我們感(gan)動——感(gan)謝老(lao)(lao)師(shi)(shi)們對孩(hai)子無微不(bu)(bu)(bu)至的(de)關心(xin)、愛護和教育，我們為(wei)孩(hai)子的(de)快樂和進(jin)步而高(gao)興，也(ye)為(wei)當(dang)初選擇晉中一(yi)幼而高(gao)興，為(wei)孩(hai)子能(neng)有這樣的(de)良(liang)師(shi)(shi)益(yi)友而欣慰。

　　最后，再一(yi)次(ci)感謝(xie)小三班(ban)三位年(nian)輕漂亮的(de)(de)老師(shi)(shi)，孩子(zi)們的(de)(de)成長(chang)離不開你們的(de)(de)心血，也(ye)再一(yi)次(ci)感謝(xie)晉(jin)中一(yi)幼的(de)(de)領導(dao)，謝(xie)謝(xie)您們培養(yang)出這(zhe)樣優秀的(de)(de)老師(shi)(shi)，有(you)這(zhe)樣優秀的(de)(de)領導(dao)和老師(shi)(shi)相信晉(jin)中一(yi)幼會越(yue)辦越(yue)好，成為全(quan)省乃至全(quan)國一(yi)流的(de)(de)示范幼兒園。

　　祝福老師(shi)們工作順利、身體健(jian)康、萬事如意！

此致

敬禮！

感謝人：

　　20xx年xx月xx日

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