給資助者的感謝信

　　隨(sui)著感(gan)恩(en)文(wen)化的(de)(de)傳播(bo)，用到感(gan)謝(xie)(xie)信的(de)(de)地方(fang)越來(lai)越多，在(zai)寫作上，感(gan)謝(xie)(xie)信有一(yi)定的(de)(de)寫作技(ji)巧。千(qian)萬不(bu)能認為感(gan)謝(xie)(xie)信隨(sui)便應付就可(ke)以(yi)，下(xia)面(mian)是小編(bian)為大家整理的(de)(de)給(gei)資助者的(de)(de)感(gan)謝(xie)(xie)信，歡迎閱讀與收藏(zang)。

給資助者的感謝信1

尊敬的五邑大學(xue)愛心社的哥哥姐姐們：

　　你們好!我是紫沙小學(xue)的(de)受資助學(xue)生代表(biao)xxx。

　　首先我(wo)代表(biao)我(wo)們(men)全體受(shou)資助的(de)同學向(xiang)你們(men)表(biao)示衷(zhong)心的(de)感(gan)謝(xie)!也深(shen)深(shen)地感(gan)謝(xie)善款的(de)'捐助者(zhe)林峰(feng)叔叔和陳銀攜阿(a)姨(yi)。這次的(de)愛心資助，讓我(wo)們(men)感(gan)受(shou)到你們(men)的(de)善良和仁愛，也讓我(wo)們(men)深(shen)深(shen)地感(gan)受(shou)了來(lai)自社(she)會(hui)大家庭的(de)溫暖，看(kan)到了生活的(de)光明和希望。

　　我們(men)知道(dao)每(mei)一(yi)(yi)元(yuan)善款(kuan)都來之(zhi)不易(yi)，也許是(shi)一(yi)(yi)杯咖啡換(huan)成了(le)清水，也許是(shi)看一(yi)(yi)場電(dian)影變成了(le)門前(qian)散步，也許是(shi)取消了(le)一(yi)(yi)次旅行……節省下的(de)(de)(de)善款(kuan)匯(hui)聚成熱切的(de)(de)(de)愛(ai)(ai)心(xin)(xin)，溫暖著每(mei)一(yi)(yi)個受資助的(de)(de)(de)孩子(zi)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)。我們(men)只有好(hao)好(hao)學習，為(wei)學校(xiao)，為(wei)社(she)會(hui)做力所(suo)能及的(de)(de)(de)事，才不辜(gu)負你們(men)的(de)(de)(de)期盼。我們(men)一(yi)(yi)定會(hui)把這份愛(ai)(ai)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)火炬傳(chuan)遞下去，傳(chuan)遞給每(mei)個人，讓人間處處都是(shi)愛(ai)(ai)的(de)(de)(de)春(chun)天。

　　最后，讓(rang)我(wo)代表所有受資(zi)助同學(xue)再次說聲謝謝!感謝你們對我(wo)們這些寒門學(xue)子(zi)的(de)援(yuan)助和愛(ai)心(xin)!我(wo)們發自內心(xin)的(de)祝愿：好(hao)人一(yi)生平安!

紫沙小學

日期:

給資助者的感謝信2

你們好!

　　我是(shi)高二(x)班的，這(zhe)是(shi)我第一次(ci)向(xiang)你們寫(xie)信(xin)，感到非常高興與激動。

　　我出(chu)生(sheng)于一個貧(pin)困(kun)的(de)(de)(de)家庭，爺爺奶奶都是土(tu)生(sheng)土(tu)長地道(dao)的(de)(de)(de)農民，我的(de)(de)(de)爸爸是普通的(de)(de)(de)工人，而我的(de)(de)(de)媽(ma)媽(ma)在生(sheng)下(xia)我之后就(jiu)離(li)開了了我們。對于我的(de)(de)(de)出(chu)生(sheng)我無(wu)(wu)法選(xuan)(xuan)擇(ze)，正如史鐵生(sheng)說"一個人可以選(xuan)(xuan)擇(ze)自己(ji)的(de)(de)(de)死(si)，但卻無(wu)(wu)法選(xuan)(xuan)擇(ze)自己(ji)的(de)(de)(de)出(chu)生(sheng)"，所以對于我的(de)(de)(de)出(chu)生(sheng)，我從(cong)來(lai)沒抱(bao)(bao)怨過，因為我知道(dao)抱(bao)(bao)怨是最無(wu)(wu)用的(de)(de)(de)掙扎。

　　從小我就知道只有學(xue)習(xi)才能(neng)(neng)改(gai)變命運，所以我上學(xue)起就告訴我自(zi)己(ji)要努力(li)(li)學(xue)習(xi)我知道只有通過(guo)奮斗(dou)才能(neng)(neng)改(gai)變生(sheng)活，過(guo)去和現在并不能(neng)(neng)代表未(wei)來。金斯利說，人生(sheng)包含兩(liang)部分(fen)：一是過(guo)去，是一場夢(meng);二是未(wei)來，是一個(ge)希望。因此我決定要用最大努力(li)(li)做好(hao)自(zi)己(ji)，而我的(de)家人常(chang)常(chang)對我說，只要你好(hao)好(hao)學(xue)習(xi)，再苦再累(lei)我們(men)也值得。

　　然而在20xx年4月，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)下崗(gang)了。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的(de)(de)失業(ye)，對于原本就貧困(kun)的(de)(de)家(jia)庭(ting)來(lai)說(shuo)更加(jia)困(kun)難，而我(wo)(wo)(wo)在學校寄(ji)宿，對我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)學費(fei)和(he)(he)生活(huo)費(fei)來(lai)說(shuo)是(shi)雪(xue)上加(jia)霜。在那(nei)段(duan)時間里(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)告訴自(zi)己要做個堅強的(de)(de)人，不要讓家(jia)人操心(xin)。因(yin)為對我(wo)(wo)(wo)來(lai)說(shuo)，上學的(de)(de)機(ji)會是(shi)父親用血(xue)汗錢(qian)換來(lai)的(de)(de)，但又(you)因(yin)為家(jia)里(li)(li)經(jing)濟(ji)情況而憂(you)慮。那(nei)時候我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)腦子里(li)(li)想(xiang)的(de)(de)是(shi)如何省錢(qian)和(he)(he)賺錢(qian)，因(yin)此(ci)我(wo)(wo)(wo)把學習給落(luo)下了，考試也考得(de)(de)不好，慢慢地我(wo)(wo)(wo)變得(de)(de)頹廢和(he)(he)自(zi)卑。

　　就在我近乎絕望(wang)而(er)準備放棄時(shi)(shi)，一個消息讓我重(zhong)(zhong)新看(kan)到了(le)(le)(le)希望(wang)。班主(zhu)任突然宣布貧(pin)困生可以(yi)申請橄欖枝助學金(jin)(jin)，我忐忑地寫了(le)(le)(le)申請書，最后(hou)通過了(le)(le)(le)。當我把助學金(jin)(jin)的(de)事告訴(su)父(fu)親時(shi)(shi)，他臉上(shang)露出微笑，我很少看(kan)見的(de)微笑，而(er)且笑的(de)是那么開心。父(fu)親語重(zhong)(zhong)心長地說："學校發(fa)助學金(jin)(jin)是為了(le)(le)(le)減輕我們的(de)經濟負擔，孩子，你要把錢用到正事上(shang)。"

　　在那時無(wu)人能(neng)理解我(wo)的(de)開(kai)心(xin)(xin)，我(wo)的(de)眼(yan)淚(lei)不由得(de)流下，我(wo)知(zhi)道那是開(kai)心(xin)(xin)的(de)淚(lei)水。有(you)了(le)橄(gan)欖(lan)枝助(zhu)學金(jin)的(de)援(yuan)助(zhu)，我(wo)又可以安(an)心(xin)(xin)上學了(le)，父親也可以輕松一(yi)點了(le)。

　　學(xue)(xue)校和(he)校友(you)(you)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)幫(bang)助，不(bu)僅僅是物質(zhi)上的(de)(de)(de)幫(bang)助，也(ye)是精神上的(de)(de)(de)鼓勵和(he)心(xin)靈的(de)(de)(de)慰藉，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)感(gan)(gan)受到溫(wen)暖，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)安(an)心(xin)學(xue)(xue)習，享受這來(lai)之(zhi)不(bu)易的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習機會，挑戰(zhan)生(sheng)(sheng)活(huo)、挑戰(zhan)自己(ji)，使我(wo)(wo)感(gan)(gan)受到生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)溫(wen)暖，減輕了我(wo)(wo)家的(de)(de)(de)經濟負擔，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)有更多(duo)的(de)(de)(de)時間投入到學(xue)(xue)習中去，我(wo)(wo)感(gan)(gan)激學(xue)(xue)校和(he)校友(you)(you)共同完(wan)善的(de)(de)(de)助學(xue)(xue)政(zheng)策。學(xue)(xue)校和(he)校友(you)(you)的(de)(de)(de)助學(xue)(xue)政(zheng)策為黑(hei)暗中的(de)(de)(de)我(wo)(wo)點亮明燈，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)擁有了無(wu)比珍(zhen)貴的(de)(de)(de)'光明，從而可(ke)以(yi)達到成(cheng)功的(de)(de)(de)彼岸。

　　感謝(xie)學(xue)校和校友為(wei)我(wo)(wo)提(ti)供了(le)一個(ge)自主學(xue)習，獨立思(si)考的平臺。學(xue)校和校友在我(wo)(wo)最(zui)困難(nan)的時候幫(bang)助了(le)我(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)有勇氣(qi)和未來走好(hao)未來的路，我(wo)(wo)會用青(qing)春的激情和毅力創造更炫的明天。

　　校友的(de)關(guan)懷(huai)就像給了我生存的(de)陽光，如果沒有這(zhe)縷陽光，我這(zhe)個(ge)來(lai)自(zi)鄉下(xia)的(de)孩子說不定早(zao)已(yi)因家境貧(pin)苦(ku)而枯萎了。雖然我無法選(xuan)擇(ze)出生，但我能(neng)(neng)選(xuan)擇(ze)改變自(zi)己(ji)的(de)命運，相(xiang)信(xin)(xin)知識可(ke)以(yi)改變命運，在學習(xi)上(shang)我品行端(duan)正(zheng)，遵紀守法、無違法違紀行為(wei)，我的(de)成績并不是非常好，但我相(xiang)信(xin)(xin)，沒有最好，只有更(geng)好，也深知勤能(neng)(neng)補拙，一分耕(geng)耘有會(hui)有一分收獲(huo)。滴水之恩(en)當(dang)涌(yong)泉相(xiang)報，學會(hui)自(zi)立自(zi)強(qiang)，誠信(xin)(xin)感恩(en)，不辜負你們的(de)希望，我將以(yi)最飽滿(man)的(de)精神來(lai)迎(ying)接(jie)挑(tiao)戰(zhan)，脊戰(zhan)高考，爭(zheng)取(qu)以(yi)優異(yi)的(de)成績畢業。

　　一枚貝殼要用一生的(de)(de)時間，才能將無數的(de)(de)沙粒(li)(li)轉(zhuan)化成粒(li)(li)，并(bing)不規則的(de)(de)珍(zhen)珠，雨(yu)后(hou)的(de)(de)彩(cai)虹(hong)綻放(fang)剎(cha)那(nei)的(de)(de)七彩(cai)，如果把資助看(kan)作(zuo)是(shi)一次又一次陽(yang)光照射的(de)(de)溫(wen)暖(nuan)，那(nei)么正是(shi)這溫(wen)暖(nuan)成就了光彩(cai)奪目的(de)(de)珍(zhen)珠和美麗耀眼的(de)(de)彩(cai)虹(hong)。

　　校友們的(de)(de)(de)援助是一(yi)抹溫暖的(de)(de)(de)陽光，射進我(wo)的(de)(de)(de)心(xin)房，是那(nei)么的(de)(de)(de)溫暖親切，我(wo)將(jiang)會攜一(yi)縷溫暖的(de)(de)(de)陽光，系一(yi)絲感恩的(de)(de)(de)綢(chou)帶，整理行(xing)裝，踏(ta)上實(shi)現未(wei)來夢(meng)想的(de)(de)(de)道路。

　　此致敬禮!

　　高二(x)班：

　　20xx年4月(yue)1日(ri)

給資助者的感謝信3

尊敬的劉老師：

　　您好!

　　我叫吳敏，是安和學校四年級四<2>班的學生。