學生家(jia)長給老師的感(gan)謝(xie)信

　　隨著感(gan)(gan)(gan)恩(en)思想的積極提倡，感(gan)(gan)(gan)謝信(xin)(xin)的使(shi)用者越(yue)來越(yue)多，感(gan)(gan)(gan)謝信(xin)(xin)是(shi)我們用來表(biao)達(da)謝意的信(xin)(xin)件。如何寫出一個充滿(man)真情實(shi)感(gan)(gan)(gan)的感(gan)(gan)(gan)謝信(xin)(xin)？下面是(shi)小編收集整理的學生家(jia)(jia)長給老師(shi)的感(gan)(gan)(gan)謝信(xin)(xin)，希望能夠幫助到大家(jia)(jia)。

學生家長給老師的感謝信1

尊敬的老師：

　　您(nin)(nin)好！首先(xian)感(gan)(gan)(gan)謝您(nin)(nin)對(dui)小(xiao)女(nv)xx的(de)(de)(de)培養，在您(nin)(nin)的(de)(de)(de)諄諄教(jiao)(jiao)導(dao)下(xia)，小(xiao)女(nv)取得(de)(de)了很大的(de)(de)(de)進(jin)步。“南粵(yue)雛(chu)鷹行動(dong)”更是給她一個鍛(duan)煉自(zi)己的(de)(de)(de)機會，但這離不開(kai)老(lao)師您(nin)(nin)的(de)(de)(de)指導(dao)。在參加“..行動(dong)”的(de)(de)(de)過程(cheng)中，xx在學習等務方面(mian)得(de)(de)到了培養、鍛(duan)煉，讓她得(de)(de)到一個寶貴的(de)(de)(de)經驗(yan)。我(wo)們家長對(dui)這樣的(de)(de)(de)活動(dong)感(gan)(gan)(gan)到滿意(yi)，對(dui)老(lao)師們的(de)(de)(de)辛勤(qin)教(jiao)(jiao)育十分(fen)感(gan)(gan)(gan)激。

　　現在社(she)會競(jing)爭如(ru)此激烈(lie)，想要要競(jing)爭中取得(de)成功，必須完(wan)善自(zi)身，小女(nv)xx有機會參加活(huo)(huo)動(dong)，鍛煉了(le)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)能力(li)，但這些都需(xu)要老師的(de)(de)(de)指(zhi)路(lu)燈，給(gei)她(ta)(ta)指(zhi)明方(fang)向，此次xx可(ke)以(yi)參加“評(ping)選(xuan)十佳少(shao)年”活(huo)(huo)動(dong)，我(wo)們(men)家長都全(quan)力(li)支持，這不僅可(ke)以(yi)增加她(ta)(ta)的(de)(de)(de)知(zhi)識，還可(ke)以(yi)在學(xue)習方(fang)面得(de)到(dao)全(quan)面發展，學(xue)校給(gei)她(ta)(ta)這么一個難得(de)的(de)(de)(de)機會讓她(ta)(ta)鍛煉自(zi)身，我(wo)們(men)家長都不知(zhi)該如(ru)何感謝你們(men)，此次“評(ping)先少(shao)年”活(huo)(huo)動(dong)，讓學(xue)生們(men)體(ti)驗(yan)教育(yu)活(huo)(huo)動(dong)，可(ke)以(yi)茁壯成長，可(ke)以(yi)培養(yang)文(wen)明修身的(de)(de)(de).品格，讓學(xue)生在校做個好學(xue)生，在家做個好孩子，在社(she)會做一個好少(shao)年，感謝你們(men)辛勤的(de)(de)(de)園丁(ding)，培養(yang)一代又一代祖國的(de)(de)(de)花(hua)朵，謝謝你們(men)！

　　此致

　　事業順利

xxx

20xx年x月x日

學生家長給老師的感謝信2

　敬(jing)的學校領導，xx老師：

　　你們好：

　　首先，讓我代表我們全家(jia)向(xiang)你們表示(shi)最(zui)衷心的(de)感(gan)謝！

　　我的(de)(de)孩子(zi)(zi)xx是(shi)(shi)貴校(xiao)一名普通的(de)(de)學生，在(zai)(zai)20xx年省計算機比(bi)賽中(zhong)取得(de)了省一等獎的(de)(de)好成績。這些都是(shi)(shi)在(zai)(zai)貴校(xiao)各位領導、老(lao)師特別是(shi)(shi)孩子(zi)(zi)的(de)(de)班(ban)主任(ren)xx老(lao)師辛勤培養教育下取得(de)的(de)(de)結果。從班(ban)主任(ren)xx老(lao)師等身(shen)上，讓我們作家長(chang)的(de)(de)看到了貴校(xiao)的(de)(de)每一位老(lao)師嚴謹的(de)(de)治學態度，敬崗(gang)愛業，愛生如子(zi)(zi)的(de)(de)高(gao)(gao)尚情操。師道既(ji)尊,學風(feng)自善，是(shi)(shi)你們憑(ping)著對教育事(shi)業的(de)(de)滿腔(qiang)熱情，為社(she)會輸送了一批(pi)批(pi)高(gao)(gao)素質的(de)(de)'人才。

　　成績的(de)(de)(de)(de)取(qu)得(de)是(shi)與xx老師(shi)的(de)(de)(de)(de)精(jing)心培(pei)養(yang)、輔導是(shi)分(fen)不開(kai)的(de)(de)(de)(de)。xx老師(shi)以高度的(de)(de)(de)(de)責任感和(he)(he)莊嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)使命感，及自己豐富的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)經驗和(he)(he)管理經驗，給(gei)所教(jiao)學(xue)(xue)生帶來了規范豐富的(de)(de)(de)(de)治學(xue)(xue)環境，增添了學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)信心，我的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)xx每次回到家不止一次的(de)(de)(de)(de)提起xx老師(shi)。由此(ci)也可見孩(hai)子(zi)對老師(shi)的(de)(de)(de)(de)信賴(lai)和(he)(he)尊(zun)敬。

　　最后，請允許(xu)我再(zai)一次向貴校(xiao)的(de)(de)各位領導和全體老師(shi)表示最真誠的(de)(de)感謝和最真誠的(de)(de)祝(zhu)(zhu)福，我衷心的(de)(de)祝(zhu)(zhu)福貴校(xiao)越來越好，在教(jiao)育戰(zhan)線上永遠(yuan)健康(kang)持(chi)久的(de)(de)發展前進，祝(zhu)(zhu)愿在今后的(de)(de)教(jiao)育工作(zuo)中(zhong)能(neng)取(qu)得更加喜(xi)人(ren)的(de)(de)成績，為社會輸送更多優秀人(ren)才。

　　學生家長：XXX

　　年 月 日

學生家長給老師的感謝信3

姜老師：

　　您(nin)好(hao)(hao)(hao)，我(wo)(wo)(wo)是XXX的媽媽，XXX在(zai)(zai)您(nin)的關心(xin)教育下(xia)表現(xian)得(de)很(hen)出(chu)(chu)色，我(wo)(wo)(wo)向您(nin)表示衷心(xin)的感謝。XXX一(yi)(yi)直是個膽小，內向的孩子(zi)，雖(sui)然成績還可(ke)(ke)以(yi)，但他(ta)(ta)(ta)這種性格(ge)很(hen)難適應社會的發展(zhan)，作為家長我(wo)(wo)(wo)感到(dao)很(hen)擔憂，記得(de)老師您(nin)也說(shuo)(shuo)過(guo):“必(bi)須(xu)得(de)鍛煉這個孩子(zi)，改(gai)變他(ta)(ta)(ta)的性格(ge)，這樣才能成為一(yi)(yi)個全面發展(zhan)的好(hao)(hao)(hao)學(xue)(xue)生(sheng)。”可(ke)(ke)是，要(yao)改(gai)變一(yi)(yi)個人(ren)的性格(ge)談何容易，我(wo)(wo)(wo)讓他(ta)(ta)(ta)去學(xue)(xue)口才，天天跟他(ta)(ta)(ta)講(jiang)上(shang)課要(yao)舉(ju)回(hui)答(da)問(wen)題，可(ke)(ke)是一(yi)(yi)年(nian)多也沒(mei)見著(zhu)什么效果，于是我(wo)(wo)(wo)放(fang)棄了(le)(le)(le)，口才也不(bu)學(xue)(xue)了(le)(le)(le)。但是就在(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)四年(nian)級下(xia)學(xue)(xue)期的新(xin)學(xue)(xue)期開學(xue)(xue)時，是您(nin)改(gai)變了(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)，奇跡出(chu)(chu)現(xian)了(le)(le)(le)，孩子(zi)象變了(le)(le)(le)個人(ren)似的`，變得(de)開朗，活潑主動參加各項活動了(le)(le)(le)(以(yi)前他(ta)(ta)(ta)總(zong)覺得(de)不(bu)好(hao)(hao)(hao)意思，怕人(ren)家笑話)也敢舉(ju)手(shou)回(hui)答(da)問(wen)題了(le)(le)(le)，原因是在(zai)(zai)上(shang)第一(yi)(yi)節語文課時，您(nin)叫他(ta)(ta)(ta)讀日(ri)出(chu)(chu)這篇課文，他(ta)(ta)(ta)讀書得(de)大概還可(ke)(ke)以(yi)，您(nin)鼓勵(li)了(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)，還說(shuo)(shuo)可(ke)(ke)以(yi)和XXXPK了(le)(le)(le)，他(ta)(ta)(ta)心(xin)里很(hen)高興，回(hui)家跟我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)了(le)(le)(le)這件事，他(ta)(ta)(ta)說(shuo)(shuo):“現(xian)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)知道了(le)(le)(le)，一(yi)(yi)個好(hao)(hao)(hao)學(xue)(xue)生(sheng)產不(bu)能只學(xue)(xue)習好(hao)(hao)(hao)，其他(ta)(ta)(ta)方面都(dou)要(yao)優(you)秀才行。”所以(yi)他(ta)(ta)(ta)試著(zhu)邁(mai)出(chu)(chu)一(yi)(yi)小步，而每(mei)邁(mai)出(chu)(chu)一(yi)(yi)步不(bu)管(guan)他(ta)(ta)(ta)做得(de)怎么樣都(dou)得(de)到(dao)了(le)(le)(le)

　　今天(tian)的家長(chang)會上，您(nin)(nin)表(biao)揚(yang)了他(ta)，作(zuo)為(wei)家長(chang)我(wo)既(ji)感到自(zi)豪(hao)又感到慚愧(kui)，慚愧(kui)的是您(nin)(nin)費心(xin)把我(wo)兒(er)子(zi)(zi)教(jiao)育得這么(me)好，而作(zuo)為(wei)家長(chang)我(wo)卻什么(me)也(ye)(ye)沒做到，平時又很少與(yu)您(nin)(nin)溝通，我(wo)向您(nin)(nin)表(biao)示(shi)深(shen)深(shen)的感謝與(yu)歉意，謝謝您(nin)(nin)姜老師，是您(nin)(nin)的寬(kuan)容，公義(yi)，理解，與(yu)無私的愛改(gai)變了我(wo)的兒(er)子(zi)(zi)，遇到您(nin)(nin)這位恩師是XXX的福(fu)氣，也(ye)(ye)是我(wo)們家長(chang)的福(fu)氣。

　　此致

敬禮

　　寫信人：

　　日期：

學生家長給老師的感謝信4

尊敬的老師們：

　　您們好！

　　我是貴校三年(nian)(nian)一班xx同學的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給(gei)您寫了這封(feng)信(xin)，懇請您耐心看完(wan)，這封(feng)信(xin)的目的只有一個(ge)：感(gan)謝學校領(ling)導，感(gan)謝三年(nian)(nian)一班班主任董老師(shi)，感(gan)謝所(suo)有科任老師(shi)！

　　孩子開學(xue)住(zhu)校已經(jing)一周了，這一周對于我家(jia)長來說是一種煎熬，非常想(xiang)知道孩子在學(xue)校里(li)的(de)情況怎(zen)么樣(yang)，是否能(neng)適應緊張的(de)學(xue)習和生活(huo)，但(dan)又怕影(ying)響老師的(de)正常工作，所(suo)以一直沒敢給(gei)老師打(da)電(dian)話詢(xun)問。

　　今天晚上(shang)終于盼(pan)到了孩子(zi)放學回家。剛到家里，孩子(zi)就讓(rang)我(wo)(wo)和(he)他(ta)爸爸在沙發(fa)上(shang)坐好，然后恭(gong)恭(gong)敬敬地給(gei)我(wo)(wo)們(men)深(shen)鞠一(yi)躬，說：“爸爸媽媽，謝(xie)謝(xie)你們(men)一(yi)直(zhi)以(yi)來對(dui)我(wo)(wo)的(de)關(guan)心(xin)和(he)照顧，你們(men)辛苦了！”當(dang)時(shi)我(wo)(wo)們(men)倆都驚呆了，不(bu)知道(dao)說什么好，繼而(er)激(ji)動得熱淚(lei)盈眶，一(yi)把將孩子(zi)抱在懷里，突(tu)然之間就發(fa)現孩子(zi)長大(da)了，懂事了，知道(dao)理解父(fu)母的(de)付出和(he)辛苦了，我(wo)(wo)們(men)的(de)心(xin)情久久不(bu)能平(ping)靜。

　　在吃(chi)飯時與孩(hai)子溝通交(jiao)流(liu)中，我們(men)了(le)解到孩(hai)子的(de)(de)變化如此(ci)巨大(da)的(de)(de)原因，是(shi)因為從今年入學(xue)開始，在學(xue)校領導的(de)(de)正確領導下，孩(hai)子們(men)認真學(xue)習(xi)和吟唱了(le)《弟子規》，其中的(de)(de)“父(fu)母(mu)呼，應勿緩，父(fu)母(mu)命，行(xing)勿懶，父(fu)母(mu)教，須敬聽(ting)，父(fu)母(mu)責，須順承，”對孩(hai)子的(de)(de)行(xing)為有(you)著深(shen)刻的(de)(de)影響。

　　今天，班(ban)(ban)主(zhu)任董老(lao)師(shi)召開了(le)主(zhu)題班(ban)(ban)會(hui)“媽(ma)媽(ma)，我想對你(ni)說。”據孩子(zi)說，班(ban)(ban)會(hui)上同學(xue)們(men)在(zai)班(ban)(ban)主(zhu)任的(de)(de)帶領(ling)下整齊地跪在(zai)地上，籍此(ci)感謝父母(mu)的(de)(de)養育之恩，想著平日里父母(mu)的(de)(de)關心(xin)和(he)愛護，同學(xue)們(men)都痛哭流涕(ti)。

　　朱天(tian)琦(qi)還(huan)說，他(ta)當時(shi)在班(ban)會上(shang)(shang)不僅(jin)僅(jin)想(xiang)到了父母的養育之(zhi)恩，還(huan)想(xiang)到了班(ban)主任董老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，還(huan)有教英(ying)語的梁老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)和其他(ta)科任老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，入學(xue)這(zhe)兩年多(duo)來(lai)，在各位老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的'諄(zhun)諄(zhun)教導下，他(ta)的學(xue)習穩步上(shang)(shang)升，年部排(pai)名逐漸向(xiang)前，這(zhe)都是(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)嘔心(xin)瀝血所付(fu)出的結果。今年初三學(xue)生全員住校，每(mei)天(tian)晚上(shang)(shang)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)犧牲了休息時(shi)間(jian)給(gei)孩子補課，并(bing)照顧生活起居，一(yi)周下來(lai)很多(duo)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)都消瘦(shou)了，特別(bie)是(shi)董老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)，為了班(ban)級和年部又(you)操心(xin)又(you)上(shang)(shang)火，加上(shang)(shang)每(mei)天(tian)的睡眠不足，已經病倒了還(huan)堅持(chi)給(gei)他(ta)們(men)白天(tian)上(shang)(shang)課晚上(shang)(shang)輔導，孩子點滴進步和些許(xu)成績都凝結著老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)辛勤的汗(han)水。

　　通過(guo)學(xue)習(xi)弟子規和這(zhe)次開展近乎完美的(de)(de)主題班會(hui)，我(wo)的(de)(de)孩(hai)子懷揣著(zhu)一顆感(gan)恩的(de)(de)心，明白了(le)百善孝為先的(de)(de)道理，也(ye)讓他從懵懂無知到現在(zai)的(de)(de)彬(bin)彬(bin)有(you)禮。感(gan)謝袁校長和董(dong)老師不僅教(jiao)給(gei)孩(hai)子知識，更(geng)教(jiao)會(hui)了(le)孩(hai)子怎樣做人。小(xiao)舞(wu)臺(tai)(tai)，大作為，三(san)尺講臺(tai)(tai)方寸有(you)限，卻承載著(zhu)老師崇高的(de)(de)理想(xiang)和輝煌事業！

　　再多的(de)紙張也(ye)寫不完我(wo)們(men)感(gan)激(ji)之情，再一次感(gan)謝(xie)(xie)以袁校長為首(shou)的(de)學校領導，感(gan)謝(xie)(xie)董新老師，也(ye)感(gan)謝(xie)(xie)梁雨老師，還感(gan)謝(xie)(xie)三年一班的(de)科(ke)任老師（包括初(chu)一和初(chu)二教過朱天琦的(de)所有老師）：謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你們(men)！你們(men)辛苦了！請接受我(wo)們(men)全家最(zui)崇(chong)高的(de)、最(zui)誠摯的(de)敬(jing)禮！

　　最后，祝(zhu)老師(shi)(shi)們(men)身(shen)體健康(kang)，平安幸(xing)福，桃李滿天下！也提(ti)前祝(zhu)愿所(suo)有老師(shi)(shi)教(jiao)師(shi)(shi)節快樂！

感謝人：xxx

　　20xx年xx月(yue)xx日

學生家長給老師的感謝信5

xx老師您好：

　　我(wo)(wo)是(shi)(shi)您一(yi)位(wei)忠實(shi)的(de)(de)家長，同(tong)時也(ye)是(shi)(shi)一(yi)位(wei)內心非(fei)常迷(mi)茫的(de)(de)母(mu)親(qin)(qin)。xx老師(shi)，我(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)名教(jiao)(jiao)師(shi)，是(shi)(shi)一(yi)名深受學(xue)生愛戴的(de)(de)優(you)(you)秀(xiu)老師(shi)。，我(wo)(wo)曾經(jing)認為(wei)(wei)(wei)自己很(hen)了不(bu)起，很(hen)成功，因為(wei)(wei)(wei)我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)育了一(yi)屆又一(yi)屆的(de)(de)優(you)(you)秀(xiu)學(xue)生。為(wei)(wei)(wei)此(ci)，我(wo)(wo)非(fei)常驕傲，并且想著在我(wo)(wo)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育下兒(er)子會成為(wei)(wei)(wei)同(tong)齡(ling)人中的(de)(de)佼佼者。然(ran)(ran)而，我(wo)(wo)錯了，可能作為(wei)(wei)(wei)一(yi)名老師(shi)來說(shuo)我(wo)(wo)比較優(you)(you)秀(xiu);但是(shi)(shi)作為(wei)(wei)(wei)一(yi)個母(mu)親(qin)(qin)，我(wo)(wo)卻遇到(dao)(dao)(dao)一(yi)生中的(de)(de)難(nan)題，為(wei)(wei)(wei)此(ci)我(wo)(wo)苦惱不(bu)已。但是(shi)(shi)也(ye)許(xu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)(de)成功感動了上蒼(cang)，一(yi)次偶然(ran)(ran)的(de)(de)機會他讓我(wo)(wo)看(kan)到(dao)(dao)(dao)您的(de)(de)學(xue)校，看(kan)到(dao)(dao)(dao)您對教(jiao)(jiao)育孩子的(de)(de)獨到(dao)(dao)(dao)見解和科學(xue)的(de)(de)方法。

　　xx老師(shi)，首先(xian)感(gan)謝(xie)您(nin)(nin)(nin)，感(gan)謝(xie)您(nin)(nin)(nin)為(wei)我(wo)們這(zhe)些在孩子(zi)(zi)面(mian)前無能為(wei)力的(de)家(jia)長(chang)們提供了法(fa)寶;其次，抱怨您(nin)(nin)(nin)，抱怨您(nin)(nin)(nin)學校開的(de)的(de)太晚，如果(guo)您(nin)(nin)(nin)早(zao)日讓(rang)我(wo)們看到您(nin)(nin)(nin)的(de)學校，我(wo)們這(zhe)些家(jia)長(chang)將(jiang)早(zao)日擺脫(tuo)內心(xin)的(de)痛苦，我(wo)們的(de)孩子(zi)(zi)將(jiang)早(zao)日回歸自我(wo)。總(zong)之(zhi)，白老師(shi)，我(wo)對您(nin)(nin)(nin)有的(de)不止是感(gan)謝(xie)，而(er)是感(gan)激。下面(mian)我(wo)想浪費一點您(nin)(nin)(nin)寶貴的(de)時間(jian)向您(nin)(nin)(nin)簡單的(de)講(jiang)述一下我(wo)家(jia)兒子(zi)(zi)的(de)情況。

　　兩年前，兒子(zi)上初三，學習(xi)壓力(li)比較大，為了(le)讓他能夠(gou)適(shi)當的放(fang)松心情以(yi)便有更高的學習(xi)效率，在他生日時我為他買了(le)一臺(tai)電腦(nao)。本想著利用這(zhe)臺(tai)電腦(nao)一方面他可(ke)以(yi)搜集

　　新學期(qi)開學了，教師節又快到了，您的(de)(de)(de)學生和(he)您曾經的(de)(de)(de)學生向您們表示崇高(gao)的(de)(de)(de)敬意和(he)誠摯的(de)(de)(de)感謝！您們是人類靈魂的(de)(de)(de)工程師，是您們的(de)(de)(de)奉獻和(he)付出收獲了一代(dai)又一代(dai)人成長的(de)(de)(de)豐碩果實。

　　我的(de)孩子(zi)今年上初中二年級了，我和所有(you)的(de)父母一(yi)樣都非常關(guan)注孩子(zi)的(de)成長和變化。因(yin)為女兒的(de)長大，我又(you)一(yi)次親密(mi)地接觸老(lao)(lao)師這(zhe)一(yi)優秀的(de)群體。教師節之際，我們有(you)無限的(de)崇敬和感激要向我們的(de)老(lao)(lao)師表達，也有(you)一(yi)些心(xin)里話想對老(lao)(lao)師們說說。

　　我們(men)都知(zhi)道孩子是(shi)在鼓勵(li)中成長的(de)，尤其是(shi)對于(yu)剛剛改(gai)變生活(huo)環境的(de)新(xin)生，他(ta)們(men)需要老(lao)師(shi)(shi)(shi)“這(zhe)個小家伙不錯，那個小家伙長大一(yi)定有(you)出息，我得多教他(ta)們(men)點本(ben)事”，女兒問：“真的(de)嗎(ma)？”我說，“是(shi)的(de)，因為老(lao)師(shi)(shi)(shi)太(tai)愛(ai)你(ni)們(men)了，才對你(ni)們(men)嚴(yan)格要求。所以不要害怕老(lao)師(shi)(shi)(shi)，照(zhao)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)要求做就好(hao)了，老(lao)師(shi)(shi)(shi)看到你(ni)們(men)進步一(yi)定會表(biao)揚你(ni)們(men)的(de)”。于(yu)是(shi)女兒又歡快地跑向(xiang)學校(xiao)。

　　我也看到(dao)，在校園(yuan)里，老(lao)師們(men)(men)幾乎(hu)是沒有笑容的(de)，有些(xie)老(lao)師講話(hua)還(huan)相當地(di)(di)嚴厲。如(ru)(ru)果老(lao)師能(neng)夠像父母一(yi)樣(yang)和顏悅(yue)色地(di)(di)跟學(xue)生們(men)(men)講道理(li)，是不是會更好(hao)些(xie)？如(ru)(ru)果學(xue)生有積(ji)極的(de)表(biao)現能(neng)不能(neng)給他們(men)(men)一(yi)個(ge)微笑，一(yi)句贊揚或鼓(gu)勵的(de)話(hua)？早(zao)晨走進(jin)校門，當孩(hai)子(zi)們(men)(men)大(da)聲地(di)(di)向老(lao)師問好(hao)時(shi)，老(lao)師能(neng)不能(neng)也大(da)聲地(di)(di)愉快地(di)(di)說聲同學(xue)好(hao)？這樣(yang)，您和孩(hai)子(zi)都會美好(hao)一(yi)天的(de)愉快心情。

　　我(wo)不(bu)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)專家(jia)，更不(bu)是(shi)(shi)心理學專家(jia)，我(wo)不(bu)知道怎樣是(shi)(shi)最好(hao)的(de)(de)做(zuo)法，我(wo)只是(shi)(shi)擔(dan)心老(lao)(lao)師(shi)們太吝嗇(se)對孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)表揚和鼓勵了，太多的(de)(de)表現自己的(de)(de)威嚴了。孩(hai)子(zi)(zi)再小也是(shi)(shi)有(you)(you)自尊心的(de)(de)，愛(ai)和鼓勵，保護(hu)和尊重(zhong)也許會(hui)(hui)有(you)(you)更好(hao)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)效果。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)(shi)一門(men)綜合(he)藝(yi)術(shu)，雖然(ran)老(lao)(lao)師(shi)們在知識水平和素質技巧上(shang)會(hui)(hui)有(you)(you)一些(xie)差別，但是(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)歸根到(dao)底是(shi)(shi)一門(men)愛(ai)心的(de)(de)藝(yi)術(shu)，只要是(shi)(shi)愛(ai)學生的(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)都具備(bei)成為教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)藝(yi)術(shu)家(jia)的(de)(de)前提條(tiao)件。當您能夠讓孩(hai)子(zi)(zi)們感覺(jue)到(dao)您是(shi)(shi)愛(ai)他(ta)們的(de)(de)，也許孩(hai)子(zi)(zi)們會(hui)(hui)更愛(ai)學校，更愛(ai)老(lao)(lao)師(shi)，更聽老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)話。

　　我(wo)(wo)自(zi)己也(ye)有(you)過(guo)一(yi)次與老(lao)師(shi)(shi)的(de)一(yi)個(ge)刻骨銘心的(de)記憶。我(wo)(wo)是(shi)因為父親工(gong)作調動的(de)原因從黑龍江轉學(xue)到(dao)新疆的(de)。我(wo)(wo)在老(lao)家是(shi)最優秀的(de)學(xue)生之一(yi)，尤其(qi)是(shi)數(shu)理(li)化(hua)，在中(zhong)(zhong)(zhong)考通考中(zhong)(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)是(shi)全地(di)區惟一(yi)數(shu)學(xue)得滿分的(de)兩個(ge)學(xue)生中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)一(yi)個(ge)，數(shu)理(li)化(hua)老(lao)師(shi)(shi)經常夸獎我(wo)(wo)，說我(wo)(wo)悟性(xing)好，我(wo)(wo)自(zi)己也(ye)很自(zi)信很努力，小時候的(de)理(li)想(xiang)是(shi)當(dang)一(yi)名科學(xue)家或者工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)。我(wo)(wo)來到(dao)新疆通過(guo)考試進入了(le)一(yi)所(suo)重(zhong)點高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)，這個(ge)學(xue)校的(de)教學(xue)進度比(bi)正常的(de)快大半本書，我(wo)(wo)開始每天(tian)自(zi)己看書給(gei)自(zi)己補(bu)(bu)落下的(de)功課。有(you)一(yi)天(tian)，化(hua)學(xue)老(lao)師(shi)(shi)提問我(wo)(wo)當(dang)天(tian)要講的(de)新課，我(wo)(wo)說我(wo)(wo)還(huan)沒有(you)來得及看。老(lao)師(shi)(shi)批評了(le)我(wo)(wo)，說天(tian)天(tian)在補(bu)(bu)課都補(bu)(bu)到(dao)哪里去了(le)？

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)無聲地流著淚，我(wo)(wo)(wo)(wo)感到(dao)很(hen)委屈很(hen)冤枉，我(wo)(wo)(wo)(wo)敏感的(de)神經聯想(xiang)到(dao)她(ta)(ta)這(zhe)樣說我(wo)(wo)(wo)(wo)一定是因為(wei)看到(dao)過我(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)男生在(zai)校門(men)口講(jiang)話，認為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)把(ba)心(xin)思好好用在(zai)學習上。老師(shi)的(de)指責深深地傷害了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)自尊心(xin)，之后她(ta)(ta)居然再也沒有(you)理過我(wo)(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也不再喜(xi)歡化(hua)(hua)學課了。命運的(de)作弄，我(wo)(wo)(wo)(wo)又被化(hua)(hua)工系錄取(qu)了。大(da)學四年(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)是在(zai)煎熬中度過的(de)，一心(xin)想(xiang)著考個別的(de)專業的(de)研究生遠(yuan)離化(hua)(hua)學。幸運的(de)是我(wo)(wo)(wo)(wo)今天終(zhong)于(yu)改行做(zuo)了記(ji)者，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)痛心(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)虛度過的(de)大(da)學時(shi)光，痛心(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)曾經理想(xiang)的(de)破滅。

　　我(wo)一(yi)(yi)直記著那個(ge)老(lao)師(shi)(shi)的形象，瘦瘦的，表情(qing)嚴肅，據說她是(shi)來(lai)自上海的知情(qing)，是(shi)學校(xiao)里的頂梁柱(zhu)，是(shi)非常有名(ming)的化學老(lao)師(shi)(shi)。當時(shi)我(wo)已經是(shi)一(yi)(yi)名(ming)高中生了(le)，她的不經意的指責，一(yi)(yi)樣打擊了(le)我(wo)的興趣和(he)自信，那份被老(lao)師(shi)(shi)誤解的傷(shang)痛曾長時(shi)間(jian)地留(liu)在了(le)我(wo)的記憶里。由此可以想(xiang)象，一(yi)(yi)個(ge)老(lao)師(shi)(shi)對一(yi)(yi)個(ge)孩子的影響是(shi)多么的深遠！

　　如果(guo)老師(shi)能夠給學(xue)生(sheng)多一(yi)些(xie)的理(li)解和溝通(tong)，多一(yi)些(xie)的愛心和寬容，這些(xie)孩子將是多么地幸(xing)(xing)運(yun)和幸(xing)(xing)福。

　　老(lao)(lao)師，您(nin)要知道您(nin)不(bu)是普通的(de)(de)(de)人(ren)，您(nin)可以(yi)點(dian)亮(liang)孩子(zi)心靈深(shen)處的(de)(de)(de)火(huo)花，也有可能(neng)撲滅孩子(zi)已(yi)經閃(shan)光的(de)(de)(de)火(huo)炬。每(mei)個孩子(zi)的(de)(de)(de)身(shen)上都有閃(shan)爍的(de)(de)(de)星(xing)光，能(neng)否點(dian)燃(ran)它，照亮(liang)孩子(zi)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生，老(lao)(lao)師，您(nin)的(de)(de)(de)'責任重大！您(nin)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行(xing)，都將(jiang)深(shen)深(shen)地鐫刻(ke)在(zai)孩子(zi)的(de)(de)(de)心里，影響著孩子(zi)的(de)(de)(de)性格(ge)和(he)品質以(yi)及興趣和(he)愛好。人(ren)民教(jiao)師，這是一(yi)(yi)個崇高而神圣的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業！人(ren)民教(jiao)師，這是一(yi)(yi)個責任重于(yu)泰(tai)山的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業！

　　老師(shi)，也(ye)許您(nin)感到壓(ya)力(li)很大(da)，也(ye)許您(nin)認(ren)為(wei)自己只是一個(ge)平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，您(nin)也(ye)有(you)很多煩惱和不如意。這些我們都非常理(li)解。然而，您(nin)選(xuan)擇(ze)了(le)做教師(shi)，您(nin)就(jiu)承(cheng)擔起(qi)了(le)一個(ge)家庭的(de)(de)(de)(de)(de)重托，承(cheng)擔起(qi)培養和教育(yu)中華民族下(xia)一代的(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)圣(sheng)使命。您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)使命是崇高的(de)(de)(de)(de)(de)！您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)責(ze)任是重大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)！您(nin)不再(zai)是一個(ge)普通人(ren)！您(nin)不能(neng)再(zai)用普通人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)標準來要求自己，您(nin)是一個(ge)了(le)不起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，您(nin)在孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)里是神(shen)圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)，是孩子(zi)人(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)榜(bang)樣，您(nin)的(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)上承(cheng)載著祖國的(de)(de)(de)(de)(de)未來和民族的(de)(de)(de)(de)(de)希望！

　　我是xxx的(de)家長(chang)，孩(hai)子來(lai)到咱們(men)幼(you)兒(er)園到現在已經(jing)有(you)一(yi)個學期了(le)，看著孩(hai)子一(yi)天天的(de)變化(hua)，一(yi)點一(yi)滴的(de)進步(bu)，我這個當媽媽的(de)有(you)說(shuo)不出來(lai)的(de)感(gan)激和喜(xi)悅(yue)。我知(zhi)道這里面中包(bao)含了(le)咱中二班老師(shi)們(men)辛(xin)苦的(de)工(gong)作(zuo)和辛(xin)勤的(de)汗(han)水(shui)。

　　像(xiang)所有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)獨生子(zi)(zi)女一(yi)樣我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)也(ye)是(shi)(shi)家(jia)(jia)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌上(shang)明(ming)珠，從小嬌(jiao)生慣養，說一(yi)不(bu)二(er)(er)。想當(dang)初，剛上(shang)幼(you)兒園那(nei)會(hui)(hui)兒，我(wo)每天(tian)(tian)最頭痛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事兒就是(shi)(shi)早上(shang)送他(ta)去幼(you)兒園，每天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)個時(shi)候(hou)他(ta)總是(shi)(shi)哭(ku)鬧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最厲(li)害的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個，聽著(zhu)兒子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)哭(ku)聲(sheng)我(wo)嘴上(shang)訓斥，可(ke)是(shi)(shi)心(xin)里總會(hui)(hui)有說不(bu)出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)難受，往往忍不(bu)下(xia)(xia)心(xin)來(lai)，把他(ta)又抱(bao)回家(jia)(jia)。即使勉強送進去了(le)也(ye)常常是(shi)(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在里面(mian)哭(ku)我(wo)和(he)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)姥姥在門外(wai)偷偷地(di)抹眼淚。經過幾次(ci)反復(fu)，中(zhong)二(er)(er)班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)王老(lao)(lao)師(shi)(shi)跟(gen)我(wo)們(men)耐心(xin)地(di)做思想工作，說要消除(chu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這種狀況，首(shou)先家(jia)(jia)長應該先端正認識。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)開始哭(ku)鬧是(shi)(shi)正常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)要讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)哭(ku)鬧成為了(le)將(jiang)來(lai)要挾家(jia)(jia)長不(bu)上(shang)幼(you)兒園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)武器(qi)。而且老(lao)(lao)師(shi)(shi)還給(gei)我(wo)們(men)介紹(shao)了(le)許多幼(you)兒園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課程安排和(he)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀況，讓我(wo)們(men)對幼(you)兒園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況有了(le)解，打消了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)顧慮，在老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導下(xia)(xia)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)由一(yi)開始用不(bu)起床，不(bu)穿(chuan)衣(yi)服，或者哭(ku)鬧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式(shi)拒絕去幼(you)兒園，到現在不(bu)再(zai)哭(ku)鬧，每天(tian)(tian)高高興興地(di)拉著(zhu)手走進幼(you)兒園，我(wo)感覺僅(jin)三個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間孩(hai)(hai)子(zi)(zi)上(shang)學(xue)不(bu)再(zai)費(fei)勁兒了(le)。而且讓我(wo)最感動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)：有一(yi)個星期天(tian)(tian)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)問我(wo)：“媽媽，是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)明(ming)天(tian)(tian)我(wo)就可(ke)以(yi)(yi)上(shang)幼(you)兒園了(le)？”我(wo)回答是(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他(ta)竟然高興地(di)一(yi)蹦一(yi)跳地(di)喊到“太好(hao)了(le)，我(wo)又可(ke)以(yi)(yi)見到w老(lao)(lao)師(shi)(shi)、y老(lao)(lao)師(shi)(shi)、h老(lao)(lao)師(shi)(shi)和(he)小朋友們(men)啦！”看來(lai)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)已經深深地(di)愛上(shang)了(le)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)師(shi)(shi)和(he)他(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒園了(le)。

　　平(ping)時(shi)在家里(li)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)我(wo)們(men)也(ye)(ye)會(hui)教孩(hai)子(zi)(zi)寫字和(he)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)，也(ye)(ye)許是不(bu)得法，不(bu)是孩(hai)子(zi)(zi)學(xue)(xue)不(bu)會(hui)，就是激不(bu)起他(ta)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)興趣，我(wo)們(men)為此也(ye)(ye)很苦惱，自從xxx上(shang)了(le)(le)幼兒(er)園我(wo)們(men)的(de)(de)(de)這個(ge)苦惱就解除了(le)(le)。因為他(ta)每天(tian)下學(xue)(xue)回(hui)家都(dou)(dou)會(hui)給我(wo)們(men)一(yi)(yi)個(ge)驚喜。他(ta)會(hui)跟(gen)我(wo)們(men)唱老(lao)師(shi)(shi)新教的(de)(de)(de)兒(er)歌，跳老(lao)師(shi)(shi)編(bian)的(de)(de)(de)小舞(wu)蹈，偶爾(er)還(huan)會(hui)說兩(liang)句英(ying)文(wen)逗得我(wo)們(men)開懷大笑。兒(er)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)這些進步(bu)和(he)變化(hua)我(wo)們(men)和(he)周圍的(de)(de)(de)鄰居(ju)都(dou)(dou)是耳聞(wen)目睹(du)的(de)(de)(de)了(le)(le)。最讓(rang)我(wo)們(men)感到欣慰的(de)(de)(de)是現在我(wo)的(de)(de)(de)兒(er)子(zi)(zi)xxx畫(hua)(hua)了(le)(le)一(yi)(yi)手的(de)(de)(de)好(hao)畫(hua)(hua)，看那(nei)構圖，那(nei)著色，那(nei)意(yi)境……讓(rang)我(wo)想(xiang)起了(le)(le)一(yi)(yi)句話，那(nei)就是“名(ming)師(shi)(shi)出高徒”。我(wo)把他(ta)所(suo)有的(de)(de)(de)繪畫(hua)(hua)作品都(dou)(dou)搜集在了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)本(ben)子(zi)(zi)里(li)，希望(wang)他(ta)將(jiang)來長(chang)大了(le)(le)翻開這個(ge)本(ben)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，看到的(de)(de)(de)不(bu)僅僅是他(ta)童(tong)年(nian)的(de)(de)(de)點(dian)滴記憶，還(huan)有培養過他(ta)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)和(he)給他(ta)一(yi)(yi)個(ge)良(liang)好(hao)成長(chang)環境的(de)(de)(de)幼兒(er)園。

　　看著兒(er)(er)子一天天懂(dong)事，一天天的(de)進步我要感謝這(zhe)些辛勤(qin)工作的(de)幼教老(lao)師們，現在(zai)(zai)人們不是常說“不要讓孩(hai)子輸在(zai)(zai)起跑(pao)線上”嘛！我很慶幸為兒(er)(er)子選(xuan)對了(le)幼兒(er)(er)園，遇到了(le)這(zhe)么(me)好的(de)老(lao)師，我的(de)孩(hai)子在(zai)(zai)你們的(de)幫助和培育下有了(le)一個非常出色的(de)起跑(pao)。相信他會(hui)在(zai)(zai)將來越(yue)走越(yue)好！

　　在(zai)這里對中二班(ban)的全體老師(shi)說聲“謝(xie)謝(xie)”

　　祝工作順利！

　　此致

敬禮

　　小一班xxx家長

　　XX年xx月

學生家長給老師的感謝信6

　　尊敬的校領導:

　　您們好!

　　很冒(mao)昧的給你們寫信(xin),就(jiu)是(shi)為(wei)了表達(da)一下一位學生家長對(dui)校領導及孩子的班主任薛老師的感(gan)激之(zhi)情。

　　時(shi)間真快，一晃孩子在咱們學(xue)校(xiao)度(du)過了(le)(le)快一年的(de)時(shi)光，我們作(zuo)為家長很欣喜的(de)看到孩子這一年的(de)收獲：個頭(tou)長高了(le)(le)，會讀(du)書寫字了(le)(le)，會計算(suan)了(le)(le)，有禮節(jie)禮貌了(le)(le)，懂得(de)感(gan)恩(en)了(le)(le)，這一切都是與(yu)校(xiao)領導與(yu)班主(zhu)任薛老師的(de)努力分不開的(de)。

　　由于孩子(zi)，我(wo)們認識了(le)(le)薛老師(shi)，雖然(ran)剛開學(xue)(xue)時，我(wo)們對她不甚了(le)(le)解(jie)，但每次(ci)看(kan)到(dao)她總是(shi)充滿慈愛地看(kan)著(zhu)孩子(zi)們，用她那累得(de)已(yi)經沙啞的(de)(de)(de)嗓音(yin)耐心(xin)地給學(xue)(xue)生們交待(dai)著(zhu)事情，有(you)了(le)(le)她的(de)(de)(de)耐心(xin)、細心(xin)、真心(xin)、責(ze)任(ren)心(xin)，就有(you)了(le)(le)孩子(zi)從幼兒園到(dao)學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)平(ping)穩過渡，從孩子(zi)的(de)(de)(de)一(yi)點一(yi)滴進步中(zhong)，我(wo)們可以看(kan)出老師(shi)付出的(de)(de)(de)心(xin)血。

　　前不久(jiu)我(wo)的(de)孩(hai)子感(gan)冒了，她(ta)每(mei)天都(dou)會打電話來(lai)(lai)詢問病(bing)(bing)情(qing)，我(wo)特別感(gan)動，就每(mei)天主動給(gei)她(ta)發短信告知(zhi)病(bing)(bing)情(qing)，有(you)一(yi)(yi)天晚上我(wo)忘了發，她(ta)就把(ba)電話打過(guo)來(lai)(lai)，詢問孩(hai)子的(de)情(qing)況，給(gei)我(wo)推薦好的(de)大夫和(he)好的(de)飲食(shi)療法(fa)，并勸我(wo)不要太(tai)著急。說(shuo)實話，我(wo)就這(zhe)一(yi)(yi)個孩(hai)子，有(you)時候都(dou)焦頭(tou)爛額(e)，可她(ta)要關(guan)心愛護著這(zhe)四十多個孩(hai)子呀，她(ta)也(ye)有(you)家人孩(hai)子，為了班上的(de)孩(hai)子，她(ta)一(yi)(yi)定犧(xi)牲了很多個人的(de)時間(jian)，作為孩(hai)子家長，我(wo)衷(zhong)心地說(shuo)一(yi)(yi)聲(sheng)：“薛老師，您(nin)辛苦了，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)您(nin)！”

　　我的(de)孩子(zi)現在可(ke)能還不會用文字(zi)來表(biao)達對(dui)(dui)老(lao)(lao)師的(de)感(gan)激，作為家長(chang)，我會讓他記(ji)住這位(wei)好老(lao)(lao)師的(de).，用我的(de)文字(zi)來表(biao)達一下(xia)對(dui)(dui)郭老(lao)(lao)師的(de)感(gan)激之(zhi)情，我為孩子(zi)有這樣(yang)一位(wei)好老(lao)(lao)師而(er)自豪。

　　祝(zhu)愿郭(guo)老師在(zai)今后(hou)的工(gong)作中事(shi)事(shi)順利，萬(wan)事(shi)如意！

　　祝我(wo)們學(xue)校取得(de)更大的成績！

　　劉惠壬家長

　　20xx-05-01

　　

學生家長給老師的感謝信7

尊敬的XX三園園長(chang)及老師(shi)：

　　你(ni)們(men)好！我(wo)是小(xiao)班XXX的家長。值此教師(shi)節來臨之際，我(wo)謹代表(biao)XXX的親友向你(ni)們(men)致以最誠摯的祝(zhu)(zhu)愿(yuan)，祝(zhu)(zhu)你(ni)們(men)節日快樂！

　　我的(de)(de)孩(hai)子兩周歲入(ru)園，現在(zai)(zai)(zai)(zai)已經三歲半了，在(zai)(zai)(zai)(zai)這一(yi)(yi)年半的(de)(de)時間里，榮(rong)幸地(di)接(jie)受過六位老師的(de)(de)，她們是(shi)(shi)鞠麗麗、張淑坤、黃(huang)英(ying)、文淑艷、陸紅麗、馬秀華(hua)。在(zai)(zai)(zai)(zai)她們辛勤的(de)(de)培養與備至的(de)(de)關懷中，孩(hai)子一(yi)(yi)天天長大，我真切地(di)感(gan)受著他一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴(di)的(de)(de)變化，真是(shi)(shi)高興在(zai)(zai)(zai)(zai)心(xin)里，感(gan)激在(zai)(zai)(zai)(zai)心(xin)中。

　　孩子(zi)(zi)的(de)(de).身(shen)體(ti)素(su)質(zhi)不(bu)好，入園一年(nian)中經常得(de)病，有(you)時甚(shen)至是(shi)(shi)上一周休三周。但老(lao)師(shi)們從來都(dou)是(shi)(shi)倍加關(guan)注(zhu)和(he)體(ti)貼(tie)的(de)(de)：經常跟(gen)家長(chang)溝通，想著給孩子(zi)(zi)喂(wei)藥，鼓勵孩子(zi)(zi)多參加體(ti)育(yu)鍛(duan)煉……因(yin)為經常請假，跟(gen)不(bu)上的(de)(de)進度(du)，老(lao)師(shi)就(jiu)耐心地輔導，讓(rang)(rang)他(ta)跟(gen)上其他(ta)小朋友的(de)(de)步伐(fa)，不(bu)讓(rang)(rang)孩子(zi)(zi)有(you)一點(dian)落(luo)隊的(de)(de)自卑感。現在，孩子(zi)(zi)的(de)(de)身(shen)體(ti)素(su)質(zhi)大大提高，出(chu)勤也(ye)好了，學習勁頭越發足(zu)了。每當我(wo)問(wen)起(qi)他(ta)幼(you)(you)兒(er)(er)園好不(bu)好、老(lao)師(shi)好不(bu)好的(de)(de)時候，他(ta)都(dou)說(shuo)好。雖然(ran)答案很簡單，但他(ta)對幼(you)(you)兒(er)(er)園、對老(lao)師(shi)的(de)(de)親近感讓(rang)(rang)我(wo)欣慰，因(yin)為這是(shi)(shi)他(ta)全面(mian)地接(jie)受幼(you)(you)兒(er)(er)教育(yu)的(de)(de)前(qian)提條件(jian)。

　　其(qi)實(shi)，對(dui)于孩子能(neng)學到多少知識，我不是(shi)十分關注，我更(geng)關注的(de)是(shi)孩子的(de)身(shen)體素質、道德品質、行為習(xi)(xi)慣、學習(xi)(xi)興(xing)(xing)趣。而園中合理(li)的(de)膳食結(jie)構、先進(jin)的(de)教育理(li)念、科(ke)學的(de)管理(li)模式、敬業的(de)教師(shi)隊伍(wu)，恰好(hao)營(ying)造(zao)了一(yi)(yi)個良好(hao)的(de)空間(jian)，讓(rang)孩子健康快樂地成長著，進(jin)步著。現在，XXX已經具備了一(yi)(yi)定的(de)學習(xi)(xi)能(neng)力(li)(li)，并且對(dui)英語和繪(hui)畫產(chan)生(sheng)了濃厚的(de)興(xing)(xing)趣；生(sheng)活中能(neng)夠自己吃(chi)飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉(lian)洗襪子；活動中懂(dong)得(de)謙讓(rang)、合作(zuo)、幫(bang)助、寬容。同時，他還擁有更(geng)為可貴的(de)想象(xiang)力(li)(li)與創造(zao)力(li)(li)，好(hao)奇心與進(jin)取心……

　　學(xue)前教育(yu)是(shi)孩子一(yi)生中(zhong)接受的(de)最(zui)為重要的(de)教育(yu)，作(zuo)為家長(chang)，我(wo)們(men)從心(xin)底感謝(xie)(xie)XX三(san)園(yuan)的(de)園(yuan)長(chang)和老(lao)師(shi)對(dui)XXX成長(chang)所(suo)付(fu)出的(de)辛勞(lao)與(yu)(yu)汗水(shui)。一(yi)直想要表達謝(xie)(xie)意(yi)，今天終于實現了這(zhe)個愿(yuan)望，就借這(zhe)封信獻上(shang)(shang)我(wo)們(men)衷(zhong)心(xin)的(de)謝(xie)(xie)意(yi)與(yu)(yu)無上(shang)(shang)的(de)敬意(yi)吧！最(zui)后，祝XX三(san)園(yuan)所(suo)有老(lao)師(shi)工作(zuo)順(shun)利！祝小朋友們(men)健康快樂！

　　此致

敬禮

　　XXX家長

　　9月10日

學生家長給老師的感謝信8

尊敬的學前班的各位老師：

　　值此六一兒童(tong)(tong)節到來之際，我(wo)想(xiang)首(shou)先向(xiang)各位老師(shi)表示(shi)衷心的感謝，感謝老師(shi)給了(le)孩(hai)子(zi)們一個快(kuai)樂的童(tong)(tong)年，使孩(hai)子(zi)的每一天都(dou)如兒童(tong)(tong)節一樣開心！

　　我(wo)的孩子(zi)自從(cong)進(jin)(jin)入學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習(xi)以(yi)來，得到(dao)(dao)了(le)各位老師(shi)的關懷和(he)鼓勵。作(zuo)為家長，我(wo)們深切的感(gan)受(shou)到(dao)(dao)了(le)孩子(zi)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴的進(jin)(jin)步，我(wo)們不知(zhi)道以(yi)一(yi)(yi)種什么形(xing)式(shi)來表(biao)達對(dui)各位老師(shi)的感(gan)謝(xie)(xie)，想了(le)很久，最終決定寫這封感(gan)謝(xie)(xie)信，來表(biao)達對(dui)各位老師(shi)的感(gan)激之情。

　　一、及時溝通、積極配合

　　通(tong)過與老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)接觸，我發現(xian)老(lao)師(shi)們教學(xue)十分(fen)認真，而且(qie)具有很強(qiang)的(de)(de)(de)親和力，孩(hai)子在學(xue)習(xi)過程中，即(ji)便(bian)有時候對(dui)(dui)所學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)知(zhi)識有為難的(de)(de)(de)情緒，但是對(dui)(dui)老(lao)師(shi)沒(mei)有抵(di)觸情緒，在老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)鼓勵下，總是能較快的(de)(de)(de)順(shun)利通(tong)過心理難關。

　　尤其是(shi)孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)學習珠(zhu)心算的過(guo)程(cheng)中，到(dao)了(le)九(jiu)級珠(zhu)算的時(shi)候，由于暑(shu)假有(you)兩個多月(yue)沒有(you)堅持練習，所以在(zai)9月(yue)份剛(gang)開(kai)學的時(shi)候，每次寫(xie)作(zuo)業(ye)都要(yao)磨蹭半天，珠(zhu)心算老(lao)(lao)師(shi)主動(dong)與我(wo)(wo)打電話溝通，希(xi)望家(jia)長能配合(he)多增加聽力練習。后來(lai)，老(lao)(lao)師(shi)又及時(shi)與我(wo)(wo)交流(liu)了(le)兩次，說孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)課堂(tang)上表現(xian)已(yi)很好，很有(you)進(jin)(jin)步。我(wo)(wo)反饋給(gei)(gei)(gei)孩(hai)子(zi)(zi)，說老(lao)(lao)師(shi)表揚你了(le)，他(ta)(ta)自然也十分高(gao)興(xing)，孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)家(jia)寫(xie)作(zuo)業(ye)也不(bu)那么耗時(shi)費力了(le)。前幾天，我(wo)(wo)一(yi)進(jin)(jin)家(jia)門，孩(hai)子(zi)(zi)就高(gao)興(xing)的喊：“媽媽，我(wo)(wo)得獎(jiang)狀(zhuang)了(le)，珠(zhu)心算得了(le)最(zui)佳進(jin)(jin)步獎(jiang)。”邊說邊舉(ju)著他(ta)(ta)的獎(jiang)狀(zhuang)遞給(gei)(gei)(gei)我(wo)(wo)看，我(wo)(wo)一(yi)看，果然是(shi)“最(zui)佳進(jin)(jin)步獎(jiang)”，我(wo)(wo)給(gei)(gei)(gei)他(ta)(ta)貼在(zai)了(le)客廳很顯眼的一(yi)個位置上，那幾天，兒子(zi)(zi)特(te)別高(gao)興(xing)，因為(wei)這是(shi)他(ta)(ta)上學以來(lai)得到(dao)的第(di)一(yi)個獎(jiang)狀(zhuang)。如今(jin)，兒子(zi)(zi)寫(xie)珠(zhu)心算作(zuo)業(ye)已(yi)經非常(chang)主動(dong)，經常(chang)不(bu)用催促就能按時(shi)保量的完(wan)成。

　　二、發現興趣、樹立信心

　　我的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)(zi)很喜歡英語，剛跟著老師(shi)學習的(de)(de)(de)時候(hou)，由于(yu)膽子(zi)(zi)小(xiao)，不怎么敢(gan)開口說(shuo)，感覺學起來(lai)很吃力(li)。后來(lai)，回家主動要求聽(ting)光(guang)盤，說(shuo)老師(shi)在課(ke)堂上給他們分(fen)了(le)(le)兩隊，孩(hai)子(zi)(zi)總說(shuo)，可不能因(yin)為自(zi)己把自(zi)己隊的(de)(de)(de)成績影(ying)響了(le)(le)。

　　老(lao)師(shi)(shi)(shi)也是(shi)(shi)主動幾(ji)次給(gei)我(wo)(wo)打電(dian)(dian)話(hua)，說通(tong)過(guo)兩個月的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)習興趣和積極性有了(le)很大提高，希望家長能繼續堅持讓孩(hai)子(zi)聽光盤(pan)。我(wo)(wo)把老(lao)師(shi)(shi)(shi)打電(dian)(dian)話(hua)的(de)(de)事情告訴孩(hai)子(zi)，他(ta)(ta)剛開(kai)始不相信，認為老(lao)師(shi)(shi)(shi)打電(dian)(dian)話(hua)一定是(shi)(shi)批評(ping)他(ta)(ta)了(le)，因為他(ta)(ta)在(zai)課上(shang)表現(xian)并不好，經過(guo)我(wo)(wo)的(de)(de)反復(fu)證實，他(ta)(ta)才信了(le)老(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)表揚(yang)他(ta)(ta)了(le)。漸漸的(de)(de)，孩(hai)子(zi)在(zai)家開(kai)始聽一些我(wo)(wo)上(shang)學(xue)(xue)(xue)時的(de)(de)英語，還(huan)學(xue)(xue)(xue)著老(lao)師(shi)(shi)(shi)給(gei)我(wo)(wo)們每人起了(le)名，我(wo)(wo)叫(jiao)“bmy”、他(ta)(ta)爸爸叫(jiao)“cmy”。我(wo)(wo)看到兒子(zi)在(zai)期末(mo)考試的(de)(de)成績聽力是(shi)(shi)a+，書寫是(shi)(shi)a，還(huan)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校大廳進行了(le)展示，心里很感(gan)慨，如果沒有老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)及時鼓勵，孩(hai)子(zi)一定沒有現(xian)在(zai)這樣的(de)(de)成績和自信。

　　三、因人施教、愛心呵護

　　孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)(wo)感觸最深的(de)(de)就是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)能夠因人施教。記(ji)得(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)剛上學(xue)(xue)(xue)第一個禮拜，老師就打電(dian)話說經過(guo)識(shi)測試，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)水平(ping)達到(dao)了(le)高級的(de)(de)水平(ping)，直接進入閱讀(du)班(ban)學(xue)(xue)(xue)習。我(wo)(wo)剛開始沒有(you)(you)太在意，以為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)只(zhi)是把認識(shi)多的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)集中在一起學(xue)(xue)(xue)習，或者跟著(zhu)其他班(ban)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一起學(xue)(xue)(xue)。有(you)(you)一次，無意中問起孩(hai)(hai)子(zi)(zi)上閱讀(du)班(ban)的(de)(de)事(shi)情，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)說他們(men)班(ban)只(zhi)有(you)(you)四個人，每次上課(ke)(ke)都是，有(you)(you)時候就兩(liang)三個人，每人上去讀(du)故事(shi)、講述故事(shi)等。我(wo)(wo)當時的(de)(de)確吃驚(jing)不小，同時也深受(shou)感動。覺得(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)不為了(le)省事(shi)，單為了(le)四個孩(hai)(hai)子(zi)(zi)開設(she)一門(men)課(ke)(ke)程(cheng)，真(zhen)的(de)(de)是一切從孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)需求出發(fa)，結(jie)合(he)學(xue)(xue)(xue)生實(shi)際，真(zhen)的(de)(de)很令(ling)家長(chang)感動。

　　每天孩子(zi)的(de)(de)(de)家庭聯絡本，老(lao)師(shi)(shi)(shi)都(dou)會清楚(chu)的(de)(de)(de)記上孩子(zi)一(yi)天的(de)(de)(de)`表現和一(yi)些(xie)需要囑托的(de)(de)(de)事宜。即便孩子(zi)表現不好，老(lao)師(shi)(shi)(shi)也(ye)(ye)是(shi)很講究方式方法的(de)(de)(de)用(yong)鼓勵的(de)(de)(de)語(yu)言給孩子(zi)指出(chu)來，一(yi)方面，有效的(de)(de)(de)維(wei)護了(le)(le)孩子(zi)的(de)(de)(de)自尊(zun)，另一(yi)方面，用(yong)鼓勵的(de)(de)(de)辦法也(ye)(ye)啟迪了(le)(le)孩子(zi)的(de)(de)(de)興趣(qu)。老(lao)師(shi)(shi)(shi)說(shuo)的(de)(de)(de)最多的(de)(de)(de)就是(shi)“沒(mei)關系，這(zhe)是(shi)我們(men)應該做的(de)(de)(de)。”她們(men)溫和，她們(men)善良，把孩子(zi)交給這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)(shi)，作為家長，是(shi)放心的(de)(de)(de)，踏實(shi)的(de)(de)(de)。

　　每個人都是一(yi)路從學(xue)生時(shi)代走來(lai)，我(wo)深(shen)知，一(yi)位好(hao)老師對孩子的影響有多(duo)大(da)。我(wo)替孩子慶(qing)幸(xing)，能夠在進(jin)入學(xue)校之前遇到這么(me)多(duo)有愛心、有耐(nai)心、有責任心的好(hao)老師。

　　作為(wei)家長，我們(men)實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)的(de)感受到了孩(hai)子(zi)半年來(lai)的(de)成長和進(jin)步(bu)，我為(wei)孩(hai)子(zi)感到驕傲的(de)同(tong)時，在(zai)(zai)六一兒童節這個孩(hai)子(zi)的(de)節日(ri)里，也要對學前(qian)一班所有的(de)老師，衷心的(de)表示感謝：

　　感謝各位老(lao)師(shi)(shi)對(dui)孩子的辛苦付出，感謝各位老(lao)師(shi)(shi)的無(wu)微(wei)照(zhao)顧，更感謝各位老(lao)師(shi)(shi)的關懷鼓勵！

　　寫信人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日(ri)

學生家長給老師的感謝信9

尊(zun)敬的幼(you)兒園(yuan)(yuan)園(yuan)(yuan)長及老師(shi)：

　　你們好！

　　我(wo)(wo)是(shi)學(xue)前一(yi)(yi)(yi)(yi)班郝(hao)丁(ding)漪的(de)家長。值此新年來臨之際(ji)，我(wo)(wo)謹代表郝(hao)丁(ding)漪的(de)親友(you)向(xiang)你們(men)(men)致以(yi)最誠摯(zhi)的(de)祝(zhu)愿，祝(zhu)你們(men)(men)節日快樂(le)，心(xin)想事成，萬事如意！并對(dui)(dui)學(xue)前一(yi)(yi)(yi)(yi)班的(de)王(wang)(wang)文(wen)霞和白鷺老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)崇高(gao)師(shi)(shi)(shi)德和可(ke)敬(jing)的(de)敬(jing)業精神提出(chu)表揚。我(wo)(wo)的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)是(shi)四周歲入園，現(xian)在已(yi)經五(wu)歲半(ban)了，在這一(yi)(yi)(yi)(yi)年半(ban)的(de)時間里，榮幸地(di)接(jie)受(shou)(shou)過幾(ji)位(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)教育(yu)，她(ta)們(men)(men)就(jiu)是(shi)白如、白鷺，王(wang)(wang)文(wen)霞老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)。在她(ta)們(men)(men)辛勤的(de)培養與(yu)備至的(de)關懷中(zhong)(zhong)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)天(tian)長大，我(wo)(wo)真切地(di)感(gan)受(shou)(shou)著她(ta)一(yi)(yi)(yi)(yi)點一(yi)(yi)(yi)(yi)滴的(de)變化，真是(shi)高(gao)興在心(xin)里，感(gan)激(ji)在心(xin)中(zhong)(zhong)。孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)身體(ti)(ti)素質不好，在來貴園這前，幾(ji)乎(hu)是(shi)上(shang)一(yi)(yi)(yi)(yi)周休(xiu)三周。但(dan)自從轉入貴園經家長與(yu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)溝(gou)通后，幾(ji)位(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)是(shi)倍加(jia)呵護，特(te)別是(shi)在孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)吃中(zhong)(zhong)藥其(qi)間為(wei)(wei)了不擔(dan)誤(wu)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)上(shang)課，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)們(men)(men)主動(dong)承擔(dan)給(gei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)喂藥的(de)重任。因(yin)(yin)為(wei)(wei)是(shi)中(zhong)(zhong)藥在喝(he)前還(huan)需(xu)加(jia)熱(re)，孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)告訴我(wo)(wo)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)用自已(yi)的(de)飯盆給(gei)熱(re)，并鼓勵她(ta)要(yao)堅強。還(huan)說我(wo)(wo)在園喝(he)藥一(yi)(yi)(yi)(yi)點也不苦，因(yin)(yin)為(wei)(wei)有老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)陪著。每當(dang)我(wo)(wo)問起她(ta)幼兒(er)(er)園好不好、老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)好不好的(de)時候，她(ta)都說好。雖然答(da)案很(hen)簡單，但(dan)她(ta)對(dui)(dui)幼兒(er)(er)園、對(dui)(dui)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)親近感(gan)讓(rang)我(wo)(wo)欣(xin)慰(wei)，因(yin)(yin)為(wei)(wei)這是(shi)她(ta)全面地(di)接(jie)受(shou)(shou)幼兒(er)(er)教育(yu)的(de)前提條件。其(qi)實，對(dui)(dui)于孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)能學(xue)到多少知識，我(wo)(wo)不是(shi)十(shi)分關注，我(wo)(wo)更關注的(de)是(shi)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)身體(ti)(ti)素質、道(dao)德品質、行為(wei)(wei)習(xi)慣(guan)、學(xue)習(xi)興趣。

　　而(er)園(yuan)中(zhong)合(he)理(li)的(de)(de)(de)(de)膳食結(jie)構、先進的(de)(de)(de)(de)教育理(li)念、科(ke)學(xue)的(de)(de)(de)(de)管理(li)模(mo)式、敬(jing)業的(de)(de)(de)(de)'教師(shi)(shi)隊伍，恰好營造了(le)一個良(liang)好的(de)(de)(de)(de)空間(jian)，讓孩子(zi)(zi)健(jian)康快(kuai)樂(le)地成(cheng)長(chang)(chang)(chang)著(zhu)，進步著(zhu)。特別(bie)是在(zai)12月18日(ri)舉辦的(de)(de)(de)(de)住園(yuan)活(huo)(huo)更(geng)是讓孩子(zi)(zi)感(gan)(gan)受倍深(shen)，在(zai)老(lao)師(shi)(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)精心(xin)(xin)看護下不(bu)僅讓孩子(zi)(zi)們(men)學(xue)會了(le)自(zi)理(li)能力，而(er)且能讓孩子(zi)(zi)體會到(dao)做老(lao)師(shi)(shi)和(he)(he)父母(mu)苦的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)。在(zai)此次活(huo)(huo)動(dong)結(jie)后(hou)(hou)，她開始每天早晨(chen)為(wei)父母(mu)擠好牙膏放(fang)好洗(xi)臉水(shui)讓家(jia)很(hen)感(gan)(gan)動(dong)。我(wo)希望這種活(huo)(huo)動(dong)多舉辦幾次。經(jing)(jing)過(guo)這一年(nian)半的(de)(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)生活(huo)(huo)，現(xian)在(zai)郝丁漪(yi)已經(jing)(jing)具(ju)備了(le)一定(ding)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習能力，并且對(dui)英語，口算(suan)和(he)(he)朗(lang)誦(song)產(chan)生了(le)濃厚的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣；生活(huo)(huo)中(zhong)能夠(gou)自(zi)己吃(chi)飯，收(shou)拾玩具(ju)，自(zi)己刷牙洗(xi)臉洗(xi)襪子(zi)(zi)，同(tong)與(yu)家(jia)長(chang)(chang)(chang)主動(dong)溝通(tong)，講一些園(yuan)里有(you)趣的(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)；和(he)(he)小朋(peng)友(you)活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)懂得(de)謙讓、合(he)作(zuo)、幫助、寬容。在(zai)見到(dao)長(chang)(chang)(chang)輩時能主動(dong)鞠躬問(wen)好，她還擁有(you)更(geng)為(wei)可貴的(de)(de)(de)(de)語言表達能力、想象力與(yu)創造力，好奇心(xin)(xin)與(yu)進取心(xin)(xin)……這一切的(de)(de)(de)(de)切都(dou)歸(gui)功于我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)。學(xue)前教育是孩子(zi)(zi)一生中(zhong)接受的(de)(de)(de)(de)最為(wei)重要的(de)(de)(de)(de)教育，作(zuo)為(wei)家(jia)長(chang)(chang)(chang)，我(wo)們(men)從心(xin)(xin)底感(gan)(gan)謝世紀(ji)星幼(you)兒園(yuan)園(yuan)長(chang)(chang)(chang)和(he)(he)老(lao)師(shi)(shi)對(dui)郝丁漪(yi)成(cheng)長(chang)(chang)(chang)所付出的(de)(de)(de)(de)辛勞與(yu)汗(han)水(shui)。一直(zhi)想要表達謝意，今天終于實現(xian)了(le)這個愿望，就借這封信獻上我(wo)們(men)衷心(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)謝意與(yu)無上的(de)(de)(de)(de)敬(jing)意吧！最后(hou)(hou)，祝世紀(ji)星所有(you)的(de)(de)(de)(de)老(lao)師(shi)(shi)工作(zuo)順利！祝小朋(peng)友(you)們(men)健(jian)康快(kuai)樂(le)！

　　寫信人：xxx

　　20xx年(nian)x月x日

學生家長給老師的感謝信10

尊敬的XX三園園長及老(lao)師：

　　我的(de)(de)孩子(zi)兩周歲(sui)入(ru)園(yuan)，現在已(yi)經三(san)歲(sui)半了，在這(zhe)一(yi)年半的(de)(de)時(shi)間里，榮幸地(di)接受(shou)過六位老(lao)師的(de)(de)教育，她們是(shi)(shi)鞠麗(li)麗(li)、張淑坤(kun)、黃英、文淑艷、陸紅(hong)麗(li)、馬秀華。在她們辛勤的(de)(de)培(pei)養與(yu)備至(zhi)的(de)(de)關懷中，孩子(zi)一(yi)天天長(chang)大，我真(zhen)切地(di)感(gan)受(shou)著他一(yi)點一(yi)滴(di)的(de)(de)變(bian)化，真(zhen)是(shi)(shi)高興在心里，感(gan)激在心中。

　　你們好！我是小班XXX的家長。值(zhi)此(ci)教師節來(lai)臨之(zhi)際，我謹代表徐天陸的親友向你們致以(yi)最(zui)誠摯(zhi)的祝(zhu)愿，祝(zhu)你們節日快樂！

　　我的孩(hai)(hai)子(zi)兩周歲入(ru)園，現在(zai)(zai)已(yi)經三歲半了(le)，在(zai)(zai)這一(yi)年半的時間里，榮幸地接(jie)受過六位老師的，她(ta)們是(shi)。。。。。。在(zai)(zai)她(ta)們辛勤(qin)的培養(yang)與備至的關(guan)懷(huai)中，孩(hai)(hai)子(zi)一(yi)天天長大，我真切地感受著他一(yi)點一(yi)滴的變化，真是(shi)高興在(zai)(zai)心(xin)里，感激在(zai)(zai)心(xin)中。

　　孩子，老(lao)師是呵護你(ni)兩(liang)年而又將你(ni)放飛(fei)的鳥媽媽，你(ni)飛(fei)得越高老(lao)師就越開心！孩子，你(ni)長(chang)大了，請記(ji)住(zhu)老(lao)師的話，路要(yao)靠(kao)自(zi)己去走(zou)，學習(xi)更要(yao)靠(kao)自(zi)己！

　　孩子的(de)身體素(su)質(zhi)不(bu)(bu)好(hao)(hao)，入園一(yi)年中經常得病，有時甚至是上一(yi)周休(xiu)三周。但老(lao)(lao)師(shi)們(men)從來都是倍加關(guan)注和體貼(tie)的(de)：經常跟家(jia)長(chang)溝通，想著(zhu)給(gei)孩子喂藥，鼓(gu)勵孩子多參(can)加體育鍛煉……因為(wei)經常請假，跟不(bu)(bu)上的(de)進(jin)度(du)，老(lao)(lao)師(shi)就(jiu)耐(nai)心地輔導，讓(rang)他(ta)跟上其他(ta)小朋友(you)的(de)步伐(fa)，不(bu)(bu)讓(rang)孩子有一(yi)點落隊(dui)的(de)自卑感。現在，孩子的(de)身體素(su)質(zhi)大(da)大(da)提(ti)高(gao)，出勤(qin)也好(hao)(hao)了，學習勁頭(tou)越發足了。每當我問起他(ta)幼兒園好(hao)(hao)不(bu)(bu)好(hao)(hao)、老(lao)(lao)師(shi)好(hao)(hao)不(bu)(bu)好(hao)(hao)的(de)時候(hou)，他(ta)都說好(hao)(hao)。雖然答案很簡單(dan)，但他(ta)對(dui)幼兒園、對(dui)老(lao)(lao)師(shi)的(de)親近(jin)感讓(rang)我欣慰，因為(wei)這是他(ta)全面地接受幼兒教育的(de)前提(ti)條件。

　　其實，對(dui)于孩子(zi)能學(xue)到(dao)多少知識，我不是(shi)十分關注，我更(geng)關注的(de)(de)是(shi)孩子(zi)的(de)(de)身體素質(zhi)、道(dao)德品質(zhi)、行為習(xi)慣、學(xue)習(xi)興趣(qu)。而園(yuan)中(zhong)合理(li)的(de)(de)膳(shan)食結構、先(xian)進(jin)的(de)(de)教育(yu)理(li)念、科(ke)學(xue)的(de)(de).管(guan)理(li)模式、敬業的(de)(de)教師(shi)隊伍，恰(qia)好營造了一(yi)個良好的(de)(de)空(kong)間，讓孩子(zi)健(jian)康(kang)快樂地成長著，進(jin)步著。現(xian)在，徐天陸已(yi)經具備了一(yi)定的(de)(de)學(xue)習(xi)能力(li)，并(bing)且對(dui)英(ying)語和繪(hui)畫產生(sheng)了濃(nong)厚的(de)(de)興趣(qu)；生(sheng)活(huo)中(zhong)能夠自己(ji)吃飯，收拾玩具，自己(ji)刷牙(ya)洗臉洗襪(wa)子(zi)；活(huo)動(dong)中(zhong)懂得謙(qian)讓、合作、幫助、寬容。同時，他還擁有更(geng)為可貴的(de)(de)想象力(li)與(yu)創造力(li)，好奇心與(yu)進(jin)取(qu)心……

　　學前教育是孩(hai)子一(yi)生中接受的最為重要的教育，作(zuo)為家長(chang)，我(wo)們從心底感(gan)謝**三(san)園的園長(chang)和老師對徐天陸成長(chang)所付出的辛(xin)勞與汗水。一(yi)直想要表達謝意，今天終于實現了(le)這(zhe)個愿(yuan)望，就借這(zhe)封信獻上我(wo)們衷心的謝意與無上的敬(jing)意吧！最后，祝XX三(san)園所有老師工作(zuo)順利(li)！祝小朋友們健(jian)康快樂(le)！

　　本以為沒什么可寫的(de)(de)，可一寫下(xia)(xia)來點點滴滴的(de)(de)還挺多，總之(zhi)我覺得，在教(jiao)師(shi)節這樣一個特殊的(de)(de)日(ri)子(zi)里，通過這樣一封感(gan)謝信(xin)，對(dui)我們喜愛(ai)的(de)(de)老師(shi)表達(da)一下(xia)(xia)心中的(de)(de)感(gan)謝，是我們家(jia)長應該且很容易做到(dao)的(de)(de)。鑒于(yu)我對(dui)晶(jing)(jing)晶(jing)(jing)班(ban)全體老師(shi)的(de)(de)信(xin)任和了解(jie)，我相信(xin)，任何物(wu)質上的(de)(de)東(dong)西(xi)于(yu)這些愛(ai)崗敬業樂于(yu)施教(jiao)的(de)(de)可愛(ai)幼師(shi)們，都比不過家(jia)長們發自內心的(de)(de)感(gan)謝和信(xin)任，希望(wang)這份廉價但充(chong)滿真誠的(de)(de)節日(ri)禮物(wu)能讓(rang)你們開心快樂，希望(wang)我的(de)(de)孩子(zi)在你們的(de)(de)陪伴下(xia)(xia)繼續健康成長！

　　此致

敬禮

　　XXX家長

　　20xx年X月(yue)X日

學生家長給老師的感謝信11

尊敬的幼兒園園長及老師(shi)：

　　你們好！

　　我是(shi)學(xue)前一班xxx的(de)(de)家長(chang)。值(zhi)此(ci)新年(nian)來臨之際，我謹代(dai)表(biao)xxx的(de)(de)親(qin)友(you)向你(ni)們致以(yi)最誠摯的(de)(de)祝愿，祝你(ni)們節日快樂，心想事成，萬事如意！并對學(xue)前一班的(de)(de)王文霞(xia)和(he)白鷺老師的(de)(de)崇高師德和(he)可敬的(de)(de)敬業精神提出表(biao)揚。

　　我的孩(hai)子(zi)(zi)是(shi)(shi)四周歲入園，現(xian)在(zai)(zai)已經五歲半了，在(zai)(zai)這(zhe)一(yi)年半的時間里，榮幸(xing)地(di)(di)接(jie)受過幾(ji)位老師的教育，她們就是(shi)(shi)白如、白鷺，王文霞老師。在(zai)(zai)她們辛勤的培養(yang)與備(bei)至的關懷中，孩(hai)子(zi)(zi)一(yi)天天長大，我真(zhen)切地(di)(di)感受著她一(yi)點一(yi)滴的變化(hua)，真(zhen)是(shi)(shi)高(gao)興在(zai)(zai)心里，感激在(zai)(zai)心中。

　　孩子的(de)(de)`身體(ti)素質不好(hao)，在(zai)來(lai)貴(gui)園這前，幾乎是(shi)上一(yi)(yi)周(zhou)休三周(zhou)。但(dan)自從轉(zhuan)入貴(gui)園經家(jia)長與老師(shi)(shi)溝通后，幾位(wei)老師(shi)(shi)對(dui)孩子是(shi)倍(bei)加呵護，特別是(shi)在(zai)孩子吃中藥(yao)(yao)其間為(wei)了不擔誤孩子上課，老師(shi)(shi)們主動承(cheng)擔給孩子喂(wei)藥(yao)(yao)的(de)(de)重(zhong)任。因為(wei)是(shi)中藥(yao)(yao)在(zai)喝(he)前還(huan)需加熱，孩子告(gao)訴我老師(shi)(shi)用自已的(de)(de)飯盆給熱，并(bing)鼓勵(li)她要堅強(qiang)。還(huan)說我在(zai)園喝(he)藥(yao)(yao)一(yi)(yi)點也不苦，因為(wei)有老師(shi)(shi)陪(pei)著。每當(dang)我問起(qi)她幼(you)兒(er)園好(hao)不好(hao)、老師(shi)(shi)好(hao)不好(hao)的(de)(de)時候，她都說好(hao)。雖(sui)然(ran)答案(an)很簡(jian)單，但(dan)她對(dui)幼(you)兒(er)園、對(dui)老師(shi)(shi)的(de)(de)親(qin)近(jin)感(gan)讓我欣慰，因為(wei)這是(shi)她全面地(di)接受幼(you)兒(er)教育(yu)的(de)(de)前提條件。

　　其實，對(dui)于孩(hai)子(zi)能學到(dao)多少知識(shi)，我不是(shi)十分關注，我更(geng)關注的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)身體素質(zhi)(zhi)、道(dao)德品質(zhi)(zhi)、行(xing)為習慣、學習興趣。而園中合理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)膳食(shi)結(jie)(jie)構、先進(jin)(jin)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)理(li)(li)念、科學的(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)模式(shi)、敬業的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)師隊(dui)伍(wu)，恰好營造(zao)了一(yi)個良好的(de)(de)(de)(de)(de)空間，讓(rang)孩(hai)子(zi)健(jian)康(kang)快樂(le)地成長著(zhu)，進(jin)(jin)步(bu)著(zhu)。特別(bie)是(shi)在(zai)(zai)xx月(yue)xx日舉(ju)辦的(de)(de)(de)(de)(de)住(zhu)園活(huo)更(geng)是(shi)讓(rang)孩(hai)子(zi)感(gan)受(shou)倍深，在(zai)(zai)老師們的(de)(de)(de)(de)(de)精心看護下不僅讓(rang)孩(hai)子(zi)們學會(hui)(hui)了自理(li)(li)能力，而且(qie)能讓(rang)孩(hai)子(zi)體會(hui)(hui)到(dao)做老師和父母苦的(de)(de)(de)(de)(de)心。在(zai)(zai)此次(ci)活(huo)動(dong)結(jie)(jie)后，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗(xi)臉水讓(rang)家很感(gan)動(dong)。我希(xi)望這種活(huo)動(dong)多舉(ju)辦幾次(ci)。

xxx

20xx年xx月xx日

學生家長給老師的感謝信12

尊敬的老師：

　　您(nin)好!首先感謝您(nin)對(dui)(dui)小女x的(de)培(pei)養(yang)，在(zai)您(nin)的(de)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教導(dao)(dao)下，小女取(qu)得(de)了(le)很大(da)的(de)進步。“南粵(yue)雛(chu)鷹行動”更是給她一個鍛煉(lian)自己的(de)機(ji)會，但這(zhe)離不開老師您(nin)的(de)指(zhi)導(dao)(dao)。在(zai)參加(jia)“x行動”的(de)過程中(zhong)，x在(zai)學習等務方面得(de)到了(le)培(pei)養(yang)、鍛煉(lian)，讓她得(de)到一個寶貴的(de)經(jing)驗。我們家長對(dui)(dui)這(zhe)樣的(de)'活動感到滿意，對(dui)(dui)老師們的(de)辛(xin)勤(qin)教育(yu)十分感激。

　　現在(zai)(zai)(zai)社(she)會競爭(zheng)如此(ci)激烈，想要(yao)要(yao)競爭(zheng)中(zhong)取得(de)成功，必須完善自身(shen)，小女__有機會參(can)加(jia)(jia)活動，鍛(duan)煉了她(ta)(ta)的能力(li)，但這(zhe)些(xie)都需(xu)要(yao)老師的指路燈，給她(ta)(ta)指明方向，此(ci)次(ci)x可(ke)以(yi)參(can)加(jia)(jia)“評(ping)選十佳少(shao)年(nian)”活動，我(wo)們(men)家(jia)長都全力(li)支持，這(zhe)不僅可(ke)以(yi)增(zeng)加(jia)(jia)她(ta)(ta)的知識，還可(ke)以(yi)在(zai)(zai)(zai)學(xue)習方面得(de)到全面發(fa)展，學(xue)校給她(ta)(ta)這(zhe)么一(yi)(yi)個難得(de)的機會讓她(ta)(ta)鍛(duan)煉自身(shen)，我(wo)們(men)家(jia)長都不知該如何感謝你(ni)們(men)，此(ci)次(ci)“評(ping)先少(shao)年(nian)”活動，讓學(xue)生(sheng)們(men)體(ti)驗教育活動，可(ke)以(yi)茁(zhuo)壯成長，可(ke)以(yi)培養(yang)文明修身(shen)的品格，讓學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)(zai)校做(zuo)個好(hao)學(xue)生(sheng)，在(zai)(zai)(zai)家(jia)做(zuo)個好(hao)孩子，在(zai)(zai)(zai)社(she)會做(zuo)一(yi)(yi)個好(hao)少(shao)年(nian)，感謝你(ni)們(men)辛勤(qin)的園丁，培養(yang)一(yi)(yi)代(dai)又(you)一(yi)(yi)代(dai)祖國(guo)的花朵(duo)，謝謝你(ni)們(men)!

此致

　　事業順利

學生家長給老師的感謝信13

尊重的羅老(lao)師(shi)、陶(tao)老(lao)師(shi)、家長朋友、敬愛的孩子(zi)們：

　　你們好！

　　在此(ci)，我懷著無比(bi)激(ji)動的(de)心(xin)對您們說聲“謝謝”。家(jia)委(wei)會組(zu)織的(de)每一次活動都得到了老師、熱心(xin)的(de)家(jia)長朋友、可恨的(de)孩子們的(de)鼎力支撐(cheng)跟踴(yong)躍參加，這次也不例(li)外。

　　羅老(lao)師雖然在生病，但依然保持組織發展活(huo)動。整(zheng)隊、給孩子(zi)們(men)講授(shou)運動主(zhu)題、帶著孩子(zi)們(men)旅行……始(shi)終堅持到活(huo)動停止，雨也(ye)越下越大，天(tian)也(ye)越來(lai)越冷(leng)，直到孩子(zi)們(men)都走了，她才(cai)拖著繁重的步(bu)調一(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)梯的向(xiang)公園后山的家(jia)走去(qu)……老(lao)師蒼白(bai)的臉一(yi)(yi)直顯現在我的'面前，讓人肉痛不已！

　　家(jia)長(chang)友人們(men)一大早帶著自己的(de)孩(hai)(hai)子(zi)趕到聚集(ji)的(de)處所，精心腸幫孩(hai)(hai)子(zi)們(men)準(zhun)備宣揚標語、幫著拉橫幅、幫著孩(hai)(hai)子(zi)們(men)排練節目……局(ju)面(mian)是如許的(de)溫馨！真像幸福的(de)大家(jia)庭！

　　孩子們像快活的(de)(de)小(xiao)鳥奔向大天(tian)然，放(fang)飛(fei)著本人的(de)(de)心(xin)境、放(fang)飛(fei)著自己的(de)(de)幻想、當真的(de)(de)表(biao)演(yan)預備的(de)(de)節目(mu)、固然籌備的(de)(de)時光很短(duan)，但每(mei)一個孩子都(dou)像表(biao)演(yan)家一樣，表(biao)演(yan)的(de)(de)節目(mu)有模(mo)有樣、娓娓動聽……

　　聽(ting)著圍(wei)觀(guan)大眾的驚嘆(tan)，我感嘆(tan)萬分，老師的血(xue)汗不(bu)空費(fei)、家長(chang)們的愛心換來(lai)了(le)(le)孩子們的成長(chang)、孩子們的快樂，孩子們的優(you)良表(biao)示(shi)也為(wei)(wei)學校、為(wei)(wei)班級掙得了(le)(le)聲(sheng)譽(yu)、也讓家長(chang)們見證了(le)(le)他們的成長(chang)！

　　感激愛戴的(de)老師、感謝熱情的(de)家長、感謝可惡的(de)孩子們！

　　衷(zhong)心的祝福老(lao)師健(jian)康快樂！祝愿家長們家庭幸(xing)福圓滿(man)！祝福孩子們學習提(ti)高(gao)！

　　寫信人：xxx

　　20xx年x月(yue)x日(ri)

學生家長給老師的感謝信14

敬愛的(de)帕爾哈提老師：

　　你(ni)是(shi)我心目中最優(you)秀的一(yi)名教師，也是(shi)一(yi)個很好的榜樣(yang)。因為“三進兩聯(lian)一(yi)交友”這個活動我們(men)走到(dao)了一(yi)起，我們(men)之(zhi)間的感情(qing)也有了很大的改變(bian)。

　　一開始我們(men)都(dou)很茫然，不知道“三進(jin)兩(liang)聯一交友”活動(dong)是(shi)干(gan)什么的(de)，是(shi)您主(zhu)動(dong)找到我們(men)，并和(he)我們(men)親切的(de)交流。

　　我(wo)(wo)真沒想到在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)大學(xue)生涯里能遇到您(nin)(nin)這樣(yang)(yang)(yang)的(de)(de)好榜樣(yang)(yang)(yang)。無論是在(zai)學(xue)習(xi)上(shang)(shang)還(huan)是生活上(shang)(shang)都給予了我(wo)(wo)們(men)很大的(de)(de)`幫助，每個月都會(hui)跟我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)父母打(da)電話聊天(tian)，說說我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)學(xue)習(xi)和在(zai)校(xiao)表現的(de)(de)一些情況，在(zai)生活上(shang)(shang)也會(hui)幫助我(wo)(wo)們(men)，我(wo)(wo)們(men)有(you)什么心事也會(hui)跟您(nin)(nin)說，您(nin)(nin)像爸爸一樣(yang)(yang)(yang)關愛著我(wo)(wo)們(men)，讓我(wo)(wo)們(men)在(zai)學(xue)校(xiao)有(you)了家(jia)的(de)(de)溫暖。無論是學(xue)習(xi)，還(huan)是生活您(nin)(nin)就是我(wo)(wo)們(men)學(xue)生的(de)(de)最好榜樣(yang)(yang)(yang)。

　　不僅(jin)是(shi)我(wo)們(men)，學(xue)院里也有像我(wo)們(men)一樣的(de)(de)“三進兩聯(lian)一交(jiao)友”的(de)(de)老師(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)，利(li)用下班的(de)(de)時間和(he)(he)(he)自己的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)，聊(liao)聊(liao)生(sheng)(sheng)活和(he)(he)(he)學(xue)習(xi)上的(de)(de)事情(qing)，一起(qi)走進宿舍(she)(she)，讓大(da)家感受到家一樣的(de)(de)溫(wen)暖與(yu)關心。教師(shi)和(he)(he)(he)結(jie)對的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)親(qin)(qin)(qin)密(mi)交(jiao)談，詢問(wen)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)家庭生(sheng)(sheng)活情(qing)況，了解(jie)民(min)漢同學(xue)間團結(jie)情(qing)況，以及學(xue)生(sheng)(sheng)對國家助學(xue)政策的(de)(de)掌握(wo)情(qing)況，并對學(xue)生(sheng)(sheng)宿舍(she)(she)的(de)(de)衛(wei)生(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)行(xing)為習(xi)慣做引導教育。在食堂吃飯(fan)中，教師(shi)們(men)和(he)(he)(he)學(xue)生(sheng)(sheng)親(qin)(qin)(qin)切交(jiao)流，和(he)(he)(he)學(xue)生(sheng)(sheng)吃在一起(qi)，關心學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)身體健康和(he)(he)(he)飲食習(xi)慣及衛(wei)生(sheng)(sheng)安全，讓學(xue)生(sheng)(sheng)真切感受到不是(shi)親(qin)(qin)(qin)人(ren)勝(sheng)似親(qin)(qin)(qin)人(ren)的(de)(de)關懷。

　　“三進兩聯一交友”活動(dong)的(de)開展，讓我們(men)遇(yu)到了帕爾哈提老師(shi)(shi)，您(nin)是我們(men)在大(da)學生(sheng)活中的(de)溫暖，像陽(yang)光一般(ban)關愛著(zhu)我們(men)，我們(men)非常感謝(xie)您(nin)，以后(hou)的(de)大(da)學時光，我很榮幸(xing)在我的(de)大(da)學生(sheng)涯里遇(yu)到您(nin)這樣(yang)的(de)一個好(hao)榜樣(yang)，希(xi)望以后(hou)的(de)日子里有您(nin)的(de)支持(chi)，有您(nin)的(de)鼓(gu)勵。最后(hou)想(xiang)給(gei)老師(shi)(shi)說一句，老師(shi)(shi)謝(xie)謝(xie)您(nin)!

此致

敬禮!

xxx

日(ri)期：20xx年xx月xx日(ri)

學生家長給老師的感謝信15

尊(zun)敬(jing)的(de)(de)小二(er)班的(de)(de)張老(lao)師(shi)、韋老(lao)師(shi)、唐老(lao)師(shi)：

　　你們好！

　　我(wo)們(men)(men)(men)是(shi)杉杉的(de)(de)父母，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)寶(bao)寶(bao)現在快3歲(sui)了(le)，寶(bao)寶(bao)今(jin)年9月(yue)(yue)1日入(ru)(ru)園(yuan)(yuan)，至今(jin)已有(you)2個(ge)(ge)多(duo)月(yue)(yue)了(le)，在這(zhe)兩個(ge)(ge)多(duo)月(yue)(yue)里(li)，通(tong)過各位老師(shi)細(xi)致入(ru)(ru)微(wei)的(de)(de)照顧，我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)孩子相當快速(su)地(di)適應了(le)幼兒(er)園(yuan)(yuan)的(de)(de)生(sheng)活，生(sheng)活自理能力有(you)了(le)很大(da)的(de)(de)進步(bu)，這(zhe)讓我(wo)們(men)(men)(men)感(gan)到十(shi)分的(de)(de)欣(xin)慰(wei)，在這(zhe)里(li)我(wo)們(men)(men)(men)十(shi)分感(gan)謝(xie)園(yuan)(yuan)長及以上(shang)各位老師(shi)們(men)(men)(men)對(dui)我(wo)們(men)(men)(men)孩子深切的(de)(de)關心和辛(xin)勤的(de)(de)教育！

　　現在的(de)孩(hai)子(zi)(zi)一般(ban)都(dou)是(shi)(shi)獨生(sheng)子(zi)(zi)女(nv)，每(mei)個(ge)做父母的(de)都(dou)為孩(hai)子(zi)(zi)付出(chu)了(le)很多的(de)心(xin)血，孩(hai)子(zi)(zi)都(dou)是(shi)(shi)家里的(de)掌上(shang)(shang)明珠，杉(shan)杉(shan)從出(chu)生(sheng)到(dao)現在，基本上(shang)(shang)都(dou)是(shi)(shi)她(ta)外(wai)公外(wai)婆帶著的(de)，老人家一般(ban)比較溺愛孩(hai)子(zi)(zi)，因此杉(shan)杉(shan)也養成了(le)不少(shao)嬌生(sheng)慣養的(de).壞習慣。終(zhong)于盼到(dao)能上(shang)(shang)幼(you)兒(er)園(yuan)的(de)時候了(le)，但新的(de)擔(dan)憂也相繼產生(sheng)，聽別的(de)孩(hai)子(zi)(zi)家長說，孩(hai)子(zi)(zi)上(shang)(shang)幼(you)兒(er)園(yuan)又是(shi)(shi)感(gan)冒又是(shi)(shi)發燒，內心(xin)也十分恐慌，生(sheng)怕(pa)孩(hai)子(zi)(zi)在幼(you)兒(er)園(yuan)生(sheng)活的(de)不好，經(jing)過幾(ji)番(fan)考察，我們選擇了(le)邊(bian)檢幼(you)兒(er)園(yuan)。現在看(kan)來這是(shi)(shi)一個(ge)正確的(de)選擇。

　　經過這段時(shi)(shi)間，孩子相(xiang)當快速地適應(ying)了(le)(le)(le)幼兒(er)園的(de)生活(huo)，寶(bao)寶(bao)一(yi)(yi)些(xie)壞習慣改掉了(le)(le)(le)不(bu)少，生活(huo)自(zi)(zi)理能力(li)有(you)了(le)(le)(le)很大(da)的(de)提高。寶(bao)寶(bao)也(ye)(ye)(ye)變得更加有(you)禮(li)貌(mao)了(le)(le)(le)，早(zao)(zao)上起床還(huan)經常(chang)(chang)用英語向媽(ma)媽(ma)問好。杉杉現在(zai)(zai)很喜歡(huan)和小區(qu)里的(de)小朋友一(yi)(yi)起玩，并且很有(you)禮(li)貌(mao)地稱呼(hu)其它小朋友為哥哥姐姐。在(zai)(zai)生活(huo)方面，也(ye)(ye)(ye)更加講究(jiu)衛生了(le)(le)(le)，自(zi)(zi)理能力(li)也(ye)(ye)(ye)有(you)了(le)(le)(le)不(bu)少提高。能早(zao)(zao)睡早(zao)(zao)起，周末在(zai)(zai)家也(ye)(ye)(ye)基本上能按時(shi)(shi)睡午覺了(le)(le)(le)。有(you)時(shi)(shi)還(huan)可以(yi)自(zi)(zi)己吃(chi)飯、脫鞋和脫褲子呢，特(te)別是進屋(wu)打赤腳的(de)壞習慣有(you)了(le)(le)(le)很大(da)改變，進屋(wu)知(zhi)道(dao)要(yao)穿拖鞋了(le)(le)(le)。在(zai)(zai)學(xue)習方面，杉杉也(ye)(ye)(ye)有(you)明顯的(de)進步，放(fang)學(xue)回家后經常(chang)(chang)鬧著(zhu)要(yao)看幼兒(er)園發的(de)學(xue)習光盤，聽兒(er)歌(ge)的(de)同時(shi)(shi)常(chang)(chang)常(chang)(chang)翩翩起舞(wu)(wu)，能夠(gou)給(gei)爸爸媽(ma)媽(ma)表演在(zai)(zai)學(xue)校學(xue)的(de)兒(er)歌(ge)和舞(wu)(wu)蹈。

　　以上孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)點(dian)點(dian)滴(di)(di)滴(di)(di)變(bian)化和提高，無不使(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)深深的(de)(de)(de)為(wei)之感動，把孩(hai)子(zi)交到(dao)你們(men)(men)(men)(men)(men)這些富(fu)有(you)(you)(you)愛心(xin)(xin)、耐心(xin)(xin)和責任心(xin)(xin)的(de)(de)(de)老師(shi)手里我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)感到(dao)十(shi)分放心(xin)(xin)。在這里我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)作為(wei)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)家長衷(zhong)心(xin)(xin)感謝幼(you)兒(er)園的(de)(de)(de)張老師(shi)、韋老師(shi)、唐(tang)老師(shi)以及教(jiao)育過、關心(xin)(xin)過、幫助(zhu)過寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的(de)(de)(de)所(suo)有(you)(you)(you)老師(shi)們(men)(men)(men)(men)(men)，感謝園長的(de)(de)(de)辛勤工作。你們(men)(men)(men)(men)(men)辛苦了！作為(wei)家長我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)沒有(you)(you)(you)更多的(de)(de)(de)華麗的(de)(de)(de)辭(ci)藻來表示我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)感謝，只(zhi)有(you)(you)(you)懷著一顆(ke)真誠(cheng)的(de)(de)(de)、感恩的(de)(de)(de)心(xin)(xin)、以及衷(zhong)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)祝(zhu)福，祝(zhu)愿老師(shi)們(men)(men)(men)(men)(men)一生(sheng)平安！

　　再一(yi)次(ci)向你們道一(yi)聲：老師！你們辛苦了(le)！謝謝你們！

　　小二班杉(shan)杉(shan)的(de)爸爸、媽(ma)媽(ma)

　　20xx年x月x日(ri)

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