學生拾金不昧感謝信
隨著人們(men)自身素質提升(sheng)，男女老少都可能需要(yao)(yao)用到(dao)(dao)感(gan)(gan)謝信(xin)(xin)，我們(men)時常通過寫(xie)感(gan)(gan)謝信(xin)(xin)來(lai)表(biao)達感(gan)(gan)恩。還是對感(gan)(gan)謝信(xin)(xin)一籌莫展(zhan)嗎？以(yi)下是小編為大(da)家(jia)整理的學生(sheng)拾金不昧感(gan)(gan)謝信(xin)(xin)，供大(da)家(jia)參考借(jie)鑒，希望可以(yi)幫助到(dao)(dao)有(you)需要(yao)(yao)的朋友。
學生拾金不昧感謝信1
尊(zun)敬的(de)龍(long)井市二幼全體師生：
你們好！
在x年4月的x一天(tian)，我(wo)送孩(hai)子到(dao)貴(gui)園，由于急于上班(ban)(ban)，在給孩(hai)子換衣服(fu)時，不(bu)料將我(wo)的項鏈丟失。我(wo)在班(ban)(ban)上時，突然接到(dao)該園（小一）班(ban)(ban)朱(zhu)老師的電話，問我(wo)是否丟失了(le)東西，我(wo)不(bu)知道是什么(me)，當老師提(ti)到(dao)項鏈時，我(wo)一摸脖子，心理咯(ge)噔(deng)一下，我(wo)的項鏈沒了(le)，趕(gan)緊向朱(zhu)老師說(shuo)明了(le)項鏈的模樣。
朱老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)聽后并對我(wo)(wo)(wo)說是(shi)大一(yi)班的劉艷娟老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)拾到(dao)的，并聯系到(dao)了我(wo)(wo)(wo)，第二天一(yi)早我(wo)(wo)(wo)來(lai)到(dao)貴(gui)園認領(ling)我(wo)(wo)(wo)的項鏈(lian)，這(zhe)(zhe)(zhe)位(wei)劉老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)和該(gai)園的主人(ren)拿(na)著我(wo)(wo)(wo)的項鏈(lian)遞給我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)非(fei)常感(gan)(gan)謝這(zhe)(zhe)(zhe)位(wei)劉老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，她這(zhe)(zhe)(zhe)種拾金不(bu)昧(mei)的精神(shen)可佳，我(wo)(wo)(wo)們(men)有心對這(zhe)(zhe)(zhe)位(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)酬謝，但這(zhe)(zhe)(zhe)位(wei)可敬的'老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)堅持不(bu)收，我(wo)(wo)(wo)們(men)全(quan)家只好以(yi)(yi)這(zhe)(zhe)(zhe)封感(gan)(gan)謝信來(lai)向(xiang)這(zhe)(zhe)(zhe)位(wei)令人(ren)尊(zun)敬的好心老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)感(gan)(gan)謝，感(gan)(gan)謝他(ta)不(bu)以(yi)(yi)物(wu)喜，急人(ren)所(suo)難(nan)，也感(gan)(gan)謝貴(gui)園培(pei)養(yang)了這(zhe)(zhe)(zhe)么好的老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，并希望貴(gui)園帶我(wo)(wo)(wo)向(xiang)這(zhe)(zhe)(zhe)位(wei)可敬的老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)說謝謝，感(gan)(gan)謝這(zhe)(zhe)(zhe)位(wei)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)。
最后祝貴(gui)園師生身體健康，事業有(you)成。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年(nian)xx月xx日
學生拾金不昧感謝信2
尊敬的校領導：
在(zai)我們全力構建(jian)和(he)諧校(xiao)園的日(ri)子(zi)里(li)，我校(xiao)的好(hao)人好(hao)事層出不窮。
20xx年(nian)10月11號(hao)（星(xing)期三））下午大(da)約(yue)4點左(zuo)右，我校五(wu)年(nian)級(ji)一(yi)班(ban)學(xue)(xue)生(sheng)淡一(yi)展和六(liu)年(nian)級(ji)一(yi)班(ban)學(xue)(xue)生(sheng)趙傳鈺(yu)在西(xi)京社區31號(hao)樓附近撿到(dao)一(yi)個(ge)錢包(bao)，里(li)面有人(ren)(ren)民(min)幣(bi)若干(gan)以(yi)及身份證(zheng)、銀行卡(ka)等重要物品。兩(liang)人(ren)(ren)在原地等了(le)(le)(le)許(xu)久未(wei)見人(ren)(ren)尋找，就想將錢包(bao)交(jiao)到(dao)小(xiao)區治(zhi)安(an)廳，但趕到(dao)治(zhi)安(an)亭后發現沒人(ren)(ren)；隨(sui)后兩(liang)人(ren)(ren)以(yi)問路(lu)的方式找到(dao)電子城派(pai)出(chu)所，將錢包(bao)交(jiao)給(gei)派(pai)出(chu)所值班(ban)民(min)警，民(min)警對(dui)兩(liang)人(ren)(ren)的行為予以(yi)了(le)(le)(le)表(biao)揚，并立(li)即想辦(ban)法找到(dao)了(le)(le)(le)失主詹先(xian)生(sheng)，交(jiao)還了(le)(le)(le)錢包(bao)。詹先(xian)生(sheng)對(dui)兩(liang)位同學(xue)(xue)拾金不(bu)昧的行為非常感(gan)激，特意制作一(yi)面錦旗送到(dao)學(xue)(xue)校，上書“拾金不(bu)昧品德高尚”八(ba)個(ge)大(da)字。
淡一展和(he)(he)趙傳(chuan)鈺(yu)兩位同學(xue)拾金不昧的(de)'行為(wei)，體(ti)現(xian)了(le)我校(xiao)學(xue)生(sheng)高尚的(de)品質和(he)(he)良好的(de)社會公德，也體(ti)現(xian)了(le)我校(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)精(jing)神(shen)文明(ming)素養，他們(men)為(wei)全(quan)體(ti)師生(sheng)樹立了(le)良好的(de)榜樣。這種拾金不昧的(de)精(jing)神(shen)值得每一位同學(xue)學(xue)習。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月xx日
學生拾金不昧感謝信3
尊敬的校領導：
你們好！
本人于20xx年8月27日下午(wu)三點半(ban)左右(you)，在通(tong)州區教師研修中心(xin)門口，不(bu)(bu)慎(shen)將(jiang)錢包遺(yi)忘(wang)在公共自行(xing)(xing)車的車框(kuang)內(nei)(nei)，內(nei)(nei)有現金、駕駛證、銀行(xing)(xing)卡等重要(yao)(yao)物品(pin)。幸有一名(ming)學(xue)生撿到，并通(tong)過(guo)他家長聯系(xi)到我(wo)(wo)，將(jiang)錢包原方不(bu)(bu)動的交到我(wo)(wo)手上。更可貴(gui)的是學(xue)生和(he)家長不(bu)(bu)要(yao)(yao)任何(he)回報(bao)。經我(wo)(wo)再三要(yao)(yao)求，才告訴我(wo)(wo)孩子姓(xing)名(ming)，他叫王xx，是新城職業學(xue)校(xiao)高二旅(lv)游(you)班的一名(ming)在校(xiao)生。
這種拾(shi)(shi)金不昧的行為充分(fen)體現了(le)學(xue)生高尚(shang)的道德(de)情(qing)操和良(liang)好的社會公德(de)意識(shi)。同時我也到只有(you)擁有(you)良(liang)好文化的.學(xue)校和優秀的教師團(tuan)隊，才能培養出擁有(you)這樣高素質的學(xue)生，可謂是桃李芬芳(fang)映盛世(shi)，拾(shi)(shi)金不昧好少年。
最后，請允(yun)許我再次向貴(gui)校全體師生及王圣(sheng)博同(tong)學致以最誠(cheng)摯的感(gan)謝。
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年(nian)xx月xx日
學生拾金不昧感謝信4
尊敬的校領導：
您們好！
我是三班的(de)xx，在(zai)上周三（10年12月(yue)3日），本(ben)人(ren)在(zai)主樓(lou)不慎丟失(shi)了(le)(le)一個(ge)黑(hei)色錢包，里(li)面裝有330多元(yuan)現金，一張銀行卡，一張學生(sheng)月(yue)票。還有一張舊版的(de)人(ren)民幣。在(zai)我出校門后，發現自己口袋里(li)的(de)錢包不見了(le)(le)。最后回想，一定是丟在(zai)了(le)(le)主樓(lou)。我和幾個(ge)朋友找遍了(le)(le)主樓(lou)的(de)所有地方，最終還是以失(shi)望告(gao)終。有些(xie)不甘心，去了(le)(le)廣播室。
看事情(qing)緊急(ji)，廣(guang)播(bo)員好(hao)心(xin)的(de)(de)發了我(wo)(wo)寫的(de)(de)`尋物通(tong)知。剛(gang)一回到班里。熱心(xin)的(de)(de)廣(guang)播(bo)員就急(ji)忙把我(wo)(wo)丟失的(de)(de)錢(qian)包(bao)送了過來，看是否是我(wo)(wo)的(de)(de)。原本不(bu)報有(you)希望的(de)(de)我(wo)(wo)在(zai)接過錢(qian)包(bao)的(de)(de)那一刻又(you)驚又(you)喜。因為在(zai)這年頭(tou)還有(you)撿到錢(qian)不(bu)要的(de)(de)人(ren)，真是太少了，這位同學這種舉動，真的(de)(de)讓(rang)人(ren)感(gan)動！
從廣播員口中得知，是一(yi)(yi)位在主樓(lou)上課的(de)女同(tong)學在聽到廣播后送到廣播室的(de)。這位同(tong)學只留下了一(yi)(yi)個(ge)電話號碼。驚喜之(zhi)余我深深被種拾金不昧的(de)高尚品質，和(he)廣播員這一(yi)(yi)行為所感(gan)動。
我(wo)打(da)了好(hao)幾個電話(hua)，千(qian)辛萬苦才(cai)找到這位拾金(jin)不寐的(de)同(tong)學(xue)。最后得知，他是我(wo)校大專(zhuan)部xx班(ban)的(de)xx同(tong)學(xue)。這位同(tong)學(xue)拾金(jin)不昧的(de)行為(wei)(wei)和(he)(he)我(wo)校廣播員的(de)行為(wei)(wei)充(chong)分(fen)體現了我(wo)校學(xue)生高尚(shang)的(de)道德情操和(he)(he)精神(shen)風貌、高尚(shang)品質和(he)(he)良好(hao)的(de)社會公德。她們的(de)行為(wei)(wei)也(ye)是對(dui)我(wo)校精神(shen)文明建設(she)的(de)成果的(de)肯定！也(ye)請我(wo)校對(dui)這同(tong)學(xue)的(de)行為(wei)(wei)和(he)(he)廣播站給予表揚(yang)和(he)(he)肯定！因為(wei)(wei)在提倡和(he)(he)諧社會的(de)今天，這種(zhong)行為(wei)(wei)更是值得大力提倡和(he)(he)鼓勵的(de)。
在此，我先感謝我校的(de)(de)各(ge)位(wei)領(ling)導對她們的(de)(de)肯定！
最后我真誠向王xx同學地道(dao)一聲："感謝......"
此致
敬禮！
感謝人：xxx
20xx年xx月(yue)xx日
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