教師節獲獎感言

　　在日常的學習、工作、生活中(zhong)，我們(men)心中(zhong)時常會積累(lei)了不(bu)少(shao)感(gan)想和見解(jie)，如此便(bian)可以寫一份(fen)感(gan)言將其(qi)記錄下來。但是寫感(gan)言有什(shen)么要(yao)求(qiu)呢(ni)？下面(mian)是小編收集整(zheng)理(li)的教師(shi)節獲獎感(gan)言 ，歡迎大家(jia)借鑒與(yu)參考，希望對(dui)大家(jia)有所幫助。

教師節獲獎感言 1

尊敬的各(ge)位領導、各(ge)位同事(shi)：

　　大家午時好！

　　做為優(you)秀教師的(de)代表，我(wo)(wo)一向在(zai)思(si)考我(wo)(wo)該說些什么(me)。新東方一向是各(ge)種(zhong)奇葩爭奇斗艷的(de)地方，我(wo)(wo)相信(xin)各(ge)位教師各(ge)位同事(shi)口才都比我(wo)(wo)好很(hen)多，我(wo)(wo)只想以我(wo)(wo)自已的(de)方式(shi)表達我(wo)(wo)對新東方的(de)熱愛。

　　首(shou)先感激俞敏洪教(jiao)師，作為(wei)您收山(shan)前的最終一(yi)批學員(yuan)，關門(men)大(da)弟子，您把我(wo)帶到了(le)詞匯速記(ji)(ji)世界(jie)，使得我(wo)在詞匯速記(ji)(ji)領域(yu)取得了(le)一(yi)點成績。如果沒有(you)俞教(jiao)師當初那種散(san)發著淳樸(pu)泥土芬芳的聯想記(ji)(ji)憶模式，也不會有(you)我(wo)之后創新的一(yi)系列記(ji)(ji)憶方法。

　　感激沙云龍校(xiao)長，沒有當(dang)初您(nin)的(de)威脅(xie)與恐嚇，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不會(hui)有今日的(de)成(cheng)績。每次(ci)見到沙校(xiao)，沙校(xiao)總(zong)是在威脅(xie)說：講(jiang)課必須要(yao)講(jiang)到最好，不是最好就(jiu)別回(hui)來見我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。沙校(xiao)用這(zhe)句話折(zhe)磨了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)整整九年，使得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這(zhe)九年來每年都拿(na)到各(ge)種獎項，這(zhe)次(ci)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)第六(liu)次(ci)獲得新(xin)東方集團優秀教(jiao)師稱號，所以我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也期望(wang)這(zhe)種習(xi)慣(guan)去折(zhe)磨出更多的(de)優秀新(xin)東方教(jiao)師。

　　感激張洪偉教師以(yi)及(ji)北京新(xin)東(dong)方學校北美(mei)部全部同事，沒(mei)有你們(men)(men)(men)的(de)(de)支持與鼓勵(li)，今日麗(li)麗(li)就不會站在那(nei)里領獎。每(mei)一次成功都滲(shen)透(tou)著同事們(men)(men)(men)的(de)(de)智慧(hui)和汗水，在洪偉教師的(de)(de)領導下，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)出色完成了北京新(xin)東(dong)方學校交給我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)任務，所以(yi)這個獎應當屬于我(wo)(wo)們(men)(men)(men)北美(mei)團隊。

　　感激我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)后勤和班主(zhu)任(ren)，是你(ni)(ni)(ni)們辛勤的(de)(de)工(gong)作，使得(de)我(wo)(wo)(wo)們有(you)(you)良好環境上(shang)課。關鍵時(shi)刻挺(ting)身(shen)而出，為我(wo)(wo)(wo)們適(shi)時(shi)解圍。有(you)(you)一次結(jie)班時(shi)，一位(wei)女同學(xue)(xue)沖(chong)上(shang)來說(shuo)(shuo)教師我(wo)(wo)(wo)可不能(neng)夠抱你(ni)(ni)(ni)一下(xia)，我(wo)(wo)(wo)太喜歡你(ni)(ni)(ni)了，你(ni)(ni)(ni)改變了我(wo)(wo)(wo)對人生(sheng)(sheng)的(de)(de)態度(du)。我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)那你(ni)(ni)(ni)抱吧(ba)，下(xia)頭不明真相的(de)(de)同學(xue)(xue)，以為交了錢(qian)除了聽課外還能(neng)夠抱一下(xia)教師，迅速沖(chong)上(shang)來一堆(dui)美女學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，撲向我(wo)(wo)(wo)。就(jiu)在那一刻，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)一位(wei)男班主(zhu)任(ren)沖(chong)了過來擋著，護(hu)送我(wo)(wo)(wo)離開，還被學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)趁機擁抱好幾下(xia)。多不容(rong)易(yi)的(de)(de)班主(zhu)任(ren)啊(a)(偶爾還要犧牲些色(se)相)！多么(me)強的(de)(de)服務(wu)意識啊(a)！

　　感激我(wo)們的(de)學員對新東(dong)方的(de)支(zhi)持，對麗(li)(li)麗(li)(li)教師的(de)支(zhi)持：

　　學生是那么可愛：幾乎每次結課都有學生在課堂(tang)上送我(wo)鮮(xian)花(如(ru)果(guo)來(lai)不及買(mai)，他(ta)們(men)(men)就(jiu)給我(wo)做個(ge)大紙花，就(jiu)是顏色(se)差了(le)點(dian)，白(bai)色(se)的(de))。她們(men)(men)還為我(wo)編了(le)首詩：除禾日(ri)當(dang)午(wu)，汗滴(di)禾下土;誰(shui)知盤中餐，麗麗姐(jie)辛苦。《京(jing)華時報(bao)》對我(wo)進行報(bao)道時，寫道：女版郭德綱，揚名新東方。

　　學生是那么需要(yao)幫忙：有個(ge)同學在(zai)自(zi)殺之前來到(dao)新(xin)東方學習，因為(wei)不到(dao)長城非好(hao)漢，不去新(xin)東方真遺(yi)憾，她對(dui)人生已經萬念俱灰，卻在(zai)我的(de)(de)課堂(tang)上走出了(le)自(zi)殺陰影，她的(de)(de)日記依然在(zai)我家里存放(fang)，當一個(ge)人可(ke)能經過個(ge)人力(li)量去改變一個(ge)班幾百個(ge)人的(de)(de)命(ming)運，突顯生命(ming)力(li)量的(de)(de)偉大。

教師節獲獎感言 2

各位領導、各位教(jiao)師(shi)、女士們(men)、先生們(men)：

　　大家午時好！

　　此刻，我代表全體獲獎教(jiao)師(shi)講幾句(ju)話。

　　今年(nian)教師(shi)節，我們(men)(men)(men)獲(huo)得了市總工會和學校(xiao)的(de)(de)表獎(jiang)，這(zhe)是(shi)Xx給我們(men)(men)(men)的(de)(de)榮譽，感激Xx的(de)(de)學生、感激Xx的(de)(de)同事、感激Xx的(de)(de)中層領(ling)導和高層領(ling)導。應對這(zhe)一(yi)份份榮譽，我們(men)(men)(men)很高興，高興的(de)(de)是(shi)我們(men)(men)(men)平凡的(de)(de)工作(zuo)得到(dao)領(ling)導和同事、同學們(men)(men)(men)的(de)(de)肯定；同時我們(men)(men)(men)也感到(dao)我們(men)(men)(men)的(de)(de)工作(zuo)和為人中還有許(xu)多不(bu)足(zu)。獲(huo)獎(jiang)后，我們(men)(men)(men)都深刻地(di)反(fan)思過這(zhe)些(xie)不(bu)足(zu)。意識到(dao)這(zhe)些(xie)不(bu)足(zu)，我們(men)(men)(men)會把今后的(de)(de)工作(zuo)做(zuo)得更(geng)好(hao)。

　　我今日(ri)的演講有(you)兩(liang)個關鍵詞：一個是(shi)平凡；一個是(shi)歡樂。

　　我(wo)(wo)們平凡，我(wo)(wo)們沒有什(shen)(shen)么(me)動人(ren)的(de)(de)(de)(de)事(shi)跡。我(wo)(wo)們做的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，任何一(yi)(yi)個(ge)(ge)教師(shi)都(dou)能做到。因為(wei)(wei)(wei)教師(shi)是一(yi)(yi)個(ge)(ge)平凡的(de)(de)(de)(de)職業，并不需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)有什(shen)(shen)么(me)特殊(shu)超人(ren)的(de)(de)(de)(de)稟賦，并不考(kao)驗一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)是否具有最堅強的(de)(de)(de)(de)神(shen)(shen)經(jing)，但(dan)需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)你(ni)(ni)有馬(ma)拉(la)松跑的(de)(de)(de)(de)耐(nai)力，需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)你(ni)(ni)奈得住(zhu)寂寞，需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)你(ni)(ni)甘(gan)心(xin)(xin)把(ba)自(zi)我(wo)(wo)溶入(ru)平凡。我(wo)(wo)們并不認(ren)為(wei)(wei)(wei)當教師(shi)必須要(yao)(yao)(yao)投(tou)入(ru)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)全部時間和(he)精力、愛(ai)校如家(jia)、愛(ai)學(xue)生超過愛(ai)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)。但(dan)我(wo)(wo)們認(ren)為(wei)(wei)(wei)當教師(shi)需(xu)(xu)要(yao)(yao)(yao)你(ni)(ni)投(tou)入(ru)自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)大部分時間和(he)精力；把(ba)學(xue)校當成第二個(ge)(ge)家(jia)；把(ba)學(xue)生近似地當作自(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)，盡(jin)你(ni)(ni)所能地付(fu)出你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧和(he)愛(ai)心(xin)(xin)。這(zhe)對任何一(yi)(yi)名教師(shi)都(dou)不是什(shen)(shen)么(me)難事(shi)，難的(de)(de)(de)(de)是持之以(yi)恒(heng)，總(zong)是這(zhe)種心(xin)(xin)態，總(zong)是這(zhe)種精神(shen)(shen)，總(zong)有與這(zhe)種心(xin)(xin)態和(he)精神(shen)(shen)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)行為(wei)(wei)(wei)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)是(shi)(shi)平凡人的(de)(de)(de)(de)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)。教師(shi)(shi)工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)很辛(xin)苦的(de)(de)(de)(de)，工(gong)作(zuo)沒有(you)8小(xiao)時(shi)(shi)(shi)(shi)之外，常(chang)常(chang)是(shi)(shi)熬紅了(le)眼睛，為(wei)一個(ge)問題弄(nong)得(de)半宿(su)睡不著覺；講課(ke)(ke)不甘平淡，總是(shi)(shi)想著怎(zen)(zen)樣創(chuang)新、怎(zen)(zen)樣講得(de)更好；課(ke)(ke)堂(tang)上(shang)一個(ge)問題卡住，如(ru)芒(mang)在背，冷汗涔涔，還有(you)論(lun)文的(de)(de)(de)(de)壓(ya)力。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)每個(ge)教師(shi)(shi)都對此深有(you)體會。辛(xin)苦需要歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)沖(chong)兌。和(he)傳(chuan)統理念相反，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)提(ti)倡(chang)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)教學。就(jiu)像(xiang)米盧提(ti)倡(chang)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)足球那樣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)善于從平凡的(de)(de)(de)(de)小(xiao)事中經常(chang)地找到(dao)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)。當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)教師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)社會地位節(jie)節(jie)上(shang)升時(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)學校(xiao)越來越美(mei)時(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)讀到(dao)一本(ben)好書時(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)書和(he)論(lun)文出版時(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在網上(shang)、手(shou)機上(shang)看到(dao)學生給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)留(liu)言時(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)學生有(you)成就(jiu)時(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在外地遇到(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)教過的(de)(de)(de)(de)學生時(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)講課(ke)(ke)時(shi)(shi)(shi)(shi)，用了(le)一個(ge)當(dang)(dang)今大學生們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)喜聞樂(le)(le)(le)見(jian)的(de)(de)(de)(de)詞(ci)或是(shi)(shi)能按他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)思維講了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)感到(dao)像(xiang)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一樣年輕，像(xiang)他們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一樣有(you)朝氣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)；當(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)獲(huo)獎時(shi)(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)十分歡(huan)(huan)(huan)樂(le)(le)(le)。

　　請記(ji)住：我(wo)們平凡，我(wo)們歡(huan)樂。

　　感激大家！

教師節獲獎感言 3

各(ge)位領導(dao)、各(ge)位老師(shi)、女士們、先(xian)生(sheng)們：

　　大家下午好！

　　現在，我代表全體(ti)獲獎教師(shi)講幾句話。

　　今年教師(shi)節，我們(men)獲(huo)得了市(shi)總工(gong)(gong)(gong)會(hui)和(he)學(xue)校的(de)表獎(jiang)(jiang)，這是(shi)建(jian)大(da)(da)給我們(men)的(de)榮譽，感(gan)(gan)謝建(jian)大(da)(da)的(de)學(xue)生、感(gan)(gan)謝建(jian)大(da)(da)的(de)同(tong)事(shi)、感(gan)(gan)謝建(jian)大(da)(da)的(de)中層領(ling)導(dao)和(he)高層領(ling)導(dao)。面對(dui)這一份份榮譽，我們(men)很高興，高興的(de)是(shi)我們(men)平(ping)凡(fan)的(de)工(gong)(gong)(gong)作得到領(ling)導(dao)和(he)同(tong)事(shi)、同(tong)學(xue)們(men)的(de)肯定；同(tong)時我們(men)也感(gan)(gan)到我們(men)的(de)工(gong)(gong)(gong)作和(he)為(wei)人中還(huan)有許多不足。獲(huo)獎(jiang)(jiang)后，我們(men)都(dou)深(shen)刻地反思(si)過這些(xie)(xie)不足。意識(shi)到這些(xie)(xie)不足，我們(men)會(hui)把今后的(de)工(gong)(gong)(gong)作做得更好。

　　我(wo)今天(tian)的演講有兩個關(guan)鍵詞：一個是平凡；一個是快(kuai)樂。

　　我(wo)們(men)平(ping)凡(fan)，我(wo)們(men)沒有什么動人(ren)的(de)(de)(de)(de)事(shi)跡。我(wo)們(men)做的(de)(de)(de)(de)事(shi)情，任(ren)何(he)一(yi)個(ge)(ge)教師(shi)(shi)(shi)都能(neng)做到。因為(wei)教師(shi)(shi)(shi)是一(yi)個(ge)(ge)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)，并(bing)不(bu)需(xu)(xu)(xu)要(yao)有什么特殊超(chao)人(ren)的(de)(de)(de)(de)稟賦(fu)，并(bing)不(bu)考驗一(yi)個(ge)(ge)人(ren)是否具有最(zui)堅強的(de)(de)(de)(de)神(shen)(shen)經，但(dan)需(xu)(xu)(xu)要(yao)你有馬拉松跑的(de)(de)(de)(de)耐(nai)力(li)，需(xu)(xu)(xu)要(yao)你奈得住(zhu)寂寞，需(xu)(xu)(xu)要(yao)你甘心(xin)(xin)把(ba)自己溶入(ru)平(ping)凡(fan)。我(wo)們(men)并(bing)不(bu)認為(wei)當老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)定要(yao)投入(ru)自己的(de)(de)(de)(de)全部時(shi)間和精力(li)、愛(ai)校(xiao)如家、愛(ai)學(xue)生超(chao)過愛(ai)自己的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子。但(dan)我(wo)們(men)認為(wei)當老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)需(xu)(xu)(xu)要(yao)你投入(ru)自己的(de)(de)(de)(de)大部分時(shi)間和精力(li)；把(ba)學(xue)校(xiao)當成第二個(ge)(ge)家；把(ba)學(xue)生近似地當作自己的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子，盡你所(suo)能(neng)地付出你的(de)(de)(de)(de)智慧(hui)和愛(ai)心(xin)(xin)。這(zhe)對任(ren)何(he)一(yi)名教師(shi)(shi)(shi)都不(bu)是什么難(nan)事(shi)，難(nan)的(de)(de)(de)(de)是持之以(yi)恒(heng)，總是這(zhe)種心(xin)(xin)態，總是這(zhe)種精神(shen)(shen)，總有與(yu)這(zhe)種心(xin)(xin)態和精神(shen)(shen)相應的(de)(de)(de)(de)行為(wei)。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)是平(ping)凡人的(de)(de)(de)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)。教(jiao)(jiao)師工作是很辛(xin)苦的(de)(de)(de)，工作沒有(you)(you)8小(xiao)時(shi)之外(wai)(wai)，常(chang)常(chang)是熬(ao)紅了(le)眼睛，為一(yi)個問(wen)題弄得半宿睡不著覺；講(jiang)課(ke)不甘(gan)平(ping)淡，總是想(xiang)著怎樣創新、怎樣講(jiang)得更好；課(ke)堂上一(yi)個問(wen)題卡住，如芒在(zai)背，冷汗涔(cen)涔(cen)，還有(you)(you)論文的(de)(de)(de)壓力。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)每個教(jiao)(jiao)師都對此深有(you)(you)體會。辛(xin)苦需要快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)沖兌。和(he)傳統理念相反，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)提倡快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)教(jiao)(jiao)學(xue)。就像米盧提倡快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)足球那樣。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)善于從(cong)平(ping)凡的(de)(de)(de)小(xiao)事(shi)中經(jing)常(chang)地找到快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)。當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)社會地位節節上升時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)看到校園(yuan)越(yue)來越(yue)美時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)讀到一(yi)本(ben)好書時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)看到自己的(de)(de)(de)書和(he)論文出版時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)網上、手(shou)機上看到學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)留言時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)看到學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)成就時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)在(zai)外(wai)(wai)地遇到我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)教(jiao)(jiao)過的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)講(jiang)課(ke)時(shi)，用了(le)一(yi)個當(dang)(dang)(dang)今大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)喜聞(wen)樂(le)(le)(le)(le)見的(de)(de)(de)詞或是能按他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)思(si)維講(jiang)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)感到像他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)樣年(nian)輕(qing)，像他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)一(yi)樣有(you)(you)朝氣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)；當(dang)(dang)(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)獲(huo)獎時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)(men)非常(chang)快(kuai)(kuai)樂(le)(le)(le)(le)。

　　請記住：我們平凡，我們快樂。

　　感謝大家！

此致

敬禮

教師節獲獎感言 4

各位領導、教師(shi)、同學們(men)：

　　大家好！

　　此刻(ke)，我代表全體獲獎(jiang)教師講(jiang)幾句(ju)話。

　　即逢(feng)教師(shi)節，我(wo)(wo)們(men)獲得(de)(de)了(le)各級表彰，這(zhe)是學(xue)校(xiao)給我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)榮譽(yu)(yu)。應(ying)對這(zhe)一份榮譽(yu)(yu)，我(wo)(wo)們(men)很高(gao)興，高(gao)興的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)們(men)平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)工作(zuo)得(de)(de)到(dao)領導、教師(shi)、同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)理解、支(zhi)持、肯定。我(wo)(wo)們(men)只是做(zuo)(zuo)了(le)我(wo)(wo)們(men)該做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)事，這(zhe)些平(ping)凡(fan)的(de)(de)(de)事，許(xu)許(xu)多多教師(shi)也做(zuo)(zuo)得(de)(de)很好。可是，大家卻給了(le)我(wo)(wo)們(men)榮譽(yu)(yu)。我(wo)(wo)們(men)再次真誠(cheng)的(de)(de)(de)感激同(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)信任，教師(shi)們(men)的(de)(de)(de)支(zhi)持，各級領導的(de)(de)(de)關愛(ai)。

　　榮譽讓(rang)平凡的(de)我們(men)感到(dao)歡樂(le)，獎(jiang)勵讓(rang)我們(men)深思，因而(er)，意(yi)識到(dao)自身依然存在不(bu)足。我們(men)堅(jian)信，經(jing)過不(bu)懈的(de)努(nu)力，我們(men)會把今(jin)后的(de)工(gong)作做得(de)更(geng)好。

　　感激大家！

教師節獲獎感言 5

尊(zun)敬的各位領(ling)導、各位老(lao)師：

　　大家早上好！

　　在這金秋送爽、花果飄香的(de)(de)季節里，我們(men)懷著激動(dong)與感恩之情迎來了第28個教(jiao)師(shi)(shi)節。在此(ci)，我謹代表全(quan)體教(jiao)師(shi)(shi)，向(xiang)一(yi)直關心、支持教(jiao)育事業的(de)(de)各位領導表示衷心的(de)(de)感謝！

　　今年教師節，我(wo)等四十多位教師榮獲了"先進(jin)教育工(gong)作(zuo)(zuo)者"的(de)(de)光榮稱號，受到(dao)七(qi)坊鎮委鎮政(zheng)府的(de)(de)表彰，這是政(zheng)府給我(wo)們(men)(men)的(de)(de)榮譽，面對(dui)這一份(fen)榮譽，我(wo)們(men)(men)很高興，高興的(de)(de)是我(wo)們(men)(men)平凡的(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)得到(dao)領導(dao)和同事(shi)的(de)(de)認可。我(wo)們(men)(men)深(shen)深(shen)地感(gan)到(dao)光榮和幸福！

　　國運興(xing)衰，系(xi)于教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)；三尺講臺(tai)，關(guan)系(xi)未來。近年來，在各級黨委政(zheng)府的關(guan)心和重視下，我鎮教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)面貌發生了(le)翻天覆地的變化，九年義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"兩免一補(bu)"政(zheng)策的實(shi)施(shi)，大大減輕了(le)農民(min)負擔，有效(xiao)保障了(le)農村孩子接受(shou)(shou)義(yi)務教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，現代(dai)遠程教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工程的開(kai)始實(shi)施(shi)，使農村孩子同樣能享(xiang)受(shou)(shou)到優質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源，留守兒(er)童受(shou)(shou)到了(le)政(zheng)府和各界的普遍關(guan)注，我們的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量得到明顯提升。

　　從第(di)一(yi)(yi)個(ge)(ge)教師(shi)(shi)節(jie)(jie)至(zhi)今(jin)，二(er)十(shi)(shi)八年的(de)(de)(de)時光匆匆而過，也(ye)正(zheng)是這二(er)十(shi)(shi)多個(ge)(ge)由鮮花(hua)和掌(zhang)聲、關(guan)注與期(qi)待交織在一(yi)(yi)起的(de)(de)(de)教師(shi)(shi)節(jie)(jie)，使更(geng)多的(de)(de)(de)人把(ba)熱情與尊重，理(li)解(jie)與關(guan)懷的(de)(de)(de)目光投向了(le)我們(men)(men)，使我們(men)(men)和學(xue)生一(yi)(yi)起渡(du)過的(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)平凡的(de)(de)(de)日日夜夜有(you)(you)(you)了(le)更(geng)加不尋常的(de)(de)(de)意義(yi)。因為有(you)(you)(you)了(le)我們(men)(men)在課堂上(shang)播灑(sa)智慧(hui)的(de)(de)(de)陽光，孩子們(men)(men)才(cai)聽到(dao)了(le)知識(shi)的(de)(de)(de)聲音，遠大的(de)(de)(de)理(li)想才(cai)激勵(li)他(ta)們(men)(men)邁出了(le)創新的(de)(de)(de)腳(jiao)步；因為有(you)(you)(you)了(le)我們(men)(men)在教育的(de)(de)(de)沃野(ye)上(shang)揮灑(sa)耕耘的(de)(de)(de)汗水，七坊鎮的(de)(de)(de)教育事業(ye)才(cai)能生機勃勃，蒸蒸日上(shang)。只有(you)(you)(you)我們(men)(men)所有(you)(you)(you)教師(shi)(shi)腳(jiao)踏實(shi)地，開拓創新，才(cai)能有(you)(you)(you)一(yi)(yi)代新人的(de)(de)(de)茁壯(zhuang)成長，強國之夢才(cai)熠(yi)熠(yi)生輝，燦爛輝煌！

　　正如一代偉人(ren)(ren)恩格斯所說的(de)(de)(de)"尊師重教(jiao)是一個民族強大的(de)(de)(de)表(biao)現。"的(de)(de)(de)確，如今的(de)(de)(de)中國(guo)(guo)已經以不可爭辯的(de)(de)(de)事(shi)實令全世(shi)界(jie)人(ren)(ren)矚目，讓全世(shi)界(jie)驚嘆。做為一名教(jiao)師，我們(men)為新(xin)中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)國(guo)(guo)富(fu)民強而自(zi)豪！所以，從踏上教(jiao)壇(tan)的(de)(de)(de)第一天起，我們(men)就(jiu)無(wu)悔地堅守(shou)著教(jiao)書育人(ren)(ren)這方沃土(tu)，并用自(zi)己的(de)(de)(de)青(qing)春和熱血(xue)譜就(jiu)了(le)一曲奉獻(xian)之(zhi)歌。我們(men)知道，雄鷹用翱翔回報藍(lan)天，駿(jun)馬(ma)用馳騁回報草原，我們(men)唯有把熱情與夢想，創新(xin)與開拓奉獻(xian)給祖國(guo)(guo)人(ren)(ren)民，才能無(wu)愧于人(ren)(ren)民教(jiao)師這個稱號。"人(ren)(ren)才與國(guo)(guo)相始終(zhong)，千(qian)古興亡鑒青(qing)史。"教(jiao)育是崇高的(de)(de)(de)事(shi)業，需要(yao)我們(men)去(qu)獻(xian)身；教(jiao)育是嚴謹的(de)(de)(de)科(ke)學，需要(yao)我們(men)去(qu)探究；教(jiao)育是多彩的(de)(de)(de)藝術，需要(yao)我們(men)去(qu)創新(xin)；教(jiao)育是系統的(de)(de)(de)工程，需要(yao)我們(men)共同參與，齊心(xin)協力。"一片(pian)丹心(xin)惟報國(guo)(guo)"。

　　教師從(cong)事的(de)(de)是一種特殊的(de)(de)創作(zuo)，按照時代發展的(de)(de)要求(qiu)，用自己的(de)(de)知識(shi)、理(li)想、才能。合(he)同家庭、社(she)會(hui)力量(liang)，精(jing)心(xin)塑造一代新(xin)人(ren)的(de)(de)完美形(xing)象。而(er)孩子是祖國的(de)(de)未來、現(xian)代化(hua)建設的(de)(de)希望(wang)(wang)，宏(hong)偉(wei)的(de)(de)藍圖將在他們(men)(men)(men)心(xin)中(zhong)描繪。把他們(men)(men)(men)培養成什么樣的(de)(de)人(ren)？我們(men)(men)(men)深感肩(jian)上(shang)的(de)(de)重(zhong)擔任重(zhong)而(er)道遠，我們(men)(men)(men)決不辜負黨和人(ren)民(min)的(de)(de)期望(wang)(wang)，竭(jie)忠盡職，辛勤耕耘(yun)，為七坊社(she)會(hui)的(de)(de)文(wen)明和諧，經濟繁榮，做出不懈的(de)(de)努(nu)力。

　　尊敬的各(ge)位領導：再(zai)長的話語也訴不(bu)完我(wo)們(men)對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業的忠誠，最美的詩篇(pian)也表達不(bu)盡我(wo)們(men)對(dui)教(jiao)育(yu)事(shi)業的熱(re)愛(ai)，我(wo)們(men)將夜以繼日(ri)守(shou)住教(jiao)育(yu)這(zhe)(zhe)塊沃土，讓明天(tian)的太陽從這(zhe)(zhe)里冉冉升起(qi)！今(jin)天(tian)胸前的鮮花(hua)是對(dui)我(wo)們(men)所從事(shi)的職業的最高(gao)禮贊，我(wo)們(men)為自己能從事(shi)這(zhe)(zhe)種綿延亙古，傳遞(di)未來的職業而驕傲和自豪！請各(ge)位領導放心(xin)，民族(zu)復興，我(wo)們(men)責(ze)無(wu)旁貸(dai)；愛(ai)灑桃(tao)李，我(wo)們(men)無(wu)怨無(wu)悔！

　　最后，我祈禱(dao)明天的太陽照亮(liang)每一(yi)位教師的前程！

此致

敬禮

教師節獲獎感言 6

　　首(shou)先，在(zai)這個喜慶的(de)日子里(li)，請允許我(wo)代(dai)表#祝各(ge)位領導，老師們節日快樂(le)。謝(xie)謝(xie)大家(jia)的(de)支持(chi)和(he)厚愛，使我(wo)們三(san)個榮獲這樣的(de)殊榮。我(wo)本(ben)人是覺得(de)受之(zhi)有(you)愧的(de)，在(zai)這個學校中，到處充溢著活力四射，熱心教育的(de)老師。上至校長，書記，各(ge)位分管領導，下至廣大教職員工，我(wo)都能(neng)從大家(jia)身上看到閃(shan)光(guang)點和(he)比我(wo)優秀，能(neng)干的(de)地(di)方(fang)，相比較而言，自己還(huan)有(you)很多需要(yao)向大家(jia)學習的(de)地(di)方(fang)。

　　時值九(jiu)月，秋風(feng)颯爽，當我又一次(ci)踏進這所擁有優良傳統而又不(bu)(bu)失活力的學(xue)校，一如既往地產生一種(zhong)由(you)衷的親切(qie)感。每次(ci)抬頭透過辦公室的窗戶，看到那棵與(yu)學(xue)校同齡的香樟樹風(feng)姿(zi)綽越(yue)，綠意(yi)盎然，我總是不(bu)(bu)由(you)自主地告誡自己要(yao)發奮，要(yao)努(nu)力，要(yao)活出屬于自己生命(ming)的絢麗色彩。

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)很慶幸(xing)自己并不是(shi)孤(gu)軍奮戰，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)身邊(bian)總是(shi)圍繞著敬業樂業，無(wu)私奉獻(xian)的(de)(de)(de)領導(dao)，同事和朋(peng)友，他們(men)就像(xiang)香(xiang)樟樹的(de)(de)(de)枝葉一(yi)樣，與我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)起迎(ying)風起舞，迎(ying)接每個光輝燦(can)爛的(de)(de)(de)早(zao)晨，送走每個暮靄沉沉的(de)(de)(de)傍(bang)晚，在(zai)這個學校里，我(wo)(wo)(wo)(wo)從來沒(mei)有(you)一(yi)種孤(gu)獨感(gan)，失(shi)落感(gan)，相反，我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)一(yi)種強(qiang)烈的(de)(de)(de)歸屬感(gan)，認同感(gan)。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)人(ren)生(sheng)失(shi)意的(de)(de)(de)時候，是(shi)這所(suo)學校給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)力量，在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)發奮工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)時候，是(shi)這所(suo)學校給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)信心，我(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)謝(xie)這所(suo)學校的(de)(de)(de)每一(yi)個人(ren)，是(shi)你(ni)們(men)陪(pei)我(wo)(wo)(wo)(wo)走過人(ren)生(sheng)中快樂，充滿意義(yi)的(de)(de)(de)歲月(yue)。是(shi)你(ni)們(men)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)重新相信，付出會(hui)有(you)所(suo)收(shou)獲。

　　我(wo)喜歡這(zhe)(zhe)(zhe)個地方，喜歡這(zhe)(zhe)(zhe)所學校。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里，有我(wo)熟悉的(de)老(lao)師們；在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里，有我(wo)可愛的(de)學生們；在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里，有我(wo)親(qin)密的(de)朋(peng)友(you)們；在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里，有我(wo)最忠誠的(de)事業合作伙(huo)伴(ban)。我(wo)們齊(qi)心(xin)協(xie)力(li)，我(wo)們共(gong)同進退，我(wo)們在(zai)(zai)曙光一起奏出人生最絢爛的(de)生命樂章！

　　在此我想引(yin)用蔣校長曾經提到(dao)過的詩句(ju)送給大(da)家：

　　快樂(le)是(shi)一個過(guo)程，并不是(shi)目的(de)。

　　所(suo)以(yi)去愛(ai)吧，就當(dang)自己從未受(shou)過那(nei)些傷害(hai)。

　　盡(jin)情地舞(wu)吧，就當(dang)身邊沒有(you)旁觀者(zhe)。

　　謝謝大家！

教師節獲獎感言 7

各位領導，老(lao)師和同(tong)學們：

　　首先(xian)我(wo)要感謝(xie)(xie)學(xue)院領導(dao)和(he)全院師生對(dui)我(wo)的厚愛和(he)支持；感謝(xie)(xie)學(xue)院領導(dao)舉辦了這次盛大的活動(dong)；其次是感謝(xie)(xie)這么多年來和(he)我(wo)并肩奮戰的同(tong)事(shi)們(men)，感謝(xie)(xie)給我(wo)充分(fen)肯(ken)定的同(tong)學(xue)們(men)。

　　說到感(gan)(gan)動(dong)，是(shi)(shi)大家的(de)熱情(qing)讓我(wo)感(gan)(gan)動(dong)，是(shi)(shi)學院上(shang)下齊心合力(li)開拓拼搏的(de)創舉讓我(wo)感(gan)(gan)動(dong)。其實我(wo)沒有做很多事情(qing)，我(wo)所做的(de)都是(shi)(shi)應該做到的(de)。我(wo)只是(shi)(shi)堅守了職責(ze)和信(xin)念。

　　美國著(zhu)名的(de)(de)NBA明(ming)星(xing)，籃(lan)球(qiu)運動員邁克爾、喬丹說過：我可以接受自己(ji)的(de)(de)失敗(bai)，但決不能接受自己(ji)沒有(you)曾經奮斗過。奮斗的(de)(de)動力是(shi)什么呢(ni)，就(jiu)是(shi)信(xin)(xin)念和(he)(he)信(xin)(xin)仰，無論(lun)在哪(na)個年代，堅守(shou)信(xin)(xin)念始終是(shi)支撐人性(xing)的(de)(de)基石，對(dui)人如此(ci)，對(dui)一個民族(zu)更是(shi)如此(ci)。我在學院工作(zuo)已(yi)經20多(duo)年了，見(jian)證和(he)(he)經歷了學院的(de)(de)崛起(qi)、發展和(he)(he)輝煌。

　　20多年的(de)(de)拼搏、堅守和操勞，在信仰的(de)(de)戰場(chang)上(shang)，我(wo)努(nu)力把生命(ming)保持在沖鋒的(de)(de)狀態。

　　祈(qi)盼能(neng)沉淀為精神的(de)沃土，讓(rang)希望發芽(ya)。我(wo)愿(yuan)像一(yi)(yi)把號角，讓(rang)理想(xiang)與激(ji)動(dong)，在學生們心中(zhong)蔓延。我(wo)愿(yuan)當一(yi)(yi)塊基石，用踏實和穩健，為青年的(de)成長(chang)鋪墊開拓的(de)道路(lu)。我(wo)更愿(yuan)做一(yi)(yi)把火炬，用光(guang)和熱，把愛和感動(dong)帶給更多(duo)的(de)人。真正(zheng)實踐(jian)生命(ming)不息，奮斗不止(zhi)；老驥(ji)伏(fu)櫪，永遠前(qian)行！

　　謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)！再一次的(de)感謝(xie)(xie)！謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大家的(de)支持。

此致

敬禮

教師節獲獎感言 8

教師們，同學們：

　　大家好！

　　首(shou)先，在這(zhe)個喜慶的(de)(de)(de)日(ri)子里，請允(yun)許我(wo)代(dai)表(biao)#祝各位領導，教(jiao)(jiao)師們(men)節(jie)日(ri)歡樂。多(duo)謝大家的(de)(de)(de)支持(chi)和厚愛，使我(wo)們(men)三個榮(rong)獲這(zhe)樣的(de)(de)(de)殊榮(rong)。我(wo)本人是覺得受之有愧的(de)(de)(de)，在這(zhe)個學(xue)校(xiao)中，到(dao)處(chu)充溢著活力(li)四射，熱心教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)師。上至(zhi)校(xiao)長，書記，各位分管領導，下至(zhi)廣大教(jiao)(jiao)職員工，我(wo)都能(neng)從大家身(shen)上看到(dao)閃(shan)光(guang)點和比(bi)我(wo)優秀，能(neng)干(gan)的(de)(de)(de)地(di)方(fang)，相比(bi)較而言，自我(wo)還有很多(duo)需要向大家學(xue)習的(de)(de)(de)地(di)方(fang)。

　　時(shi)值九月，秋風颯爽，當我(wo)(wo)(wo)又一次踏進這(zhe)所(suo)擁有優良傳統而又不失活力的(de)(de)學(xue)(xue)校，一如既往地產生(sheng)一種由衷的(de)(de)親切感。每(mei)次抬(tai)頭(tou)透過(guo)辦公室的(de)(de)窗戶(hu)，看到那棵與學(xue)(xue)校同齡的(de)(de)香樟樹風姿綽越，綠意盎(ang)然(ran)，我(wo)(wo)(wo)總是不由自(zi)(zi)主地告誡自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)要發奮(fen)，要努力，要活出屬于自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)生(sheng)命的(de)(de)絢麗色彩(cai)。

　　我(wo)(wo)很慶幸自我(wo)(wo)并不是(shi)孤軍奮(fen)戰，在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)身邊總是(shi)圍繞著敬業(ye)樂(le)業(ye)，無私奉獻的(de)(de)(de)(de)領導，同(tong)事(shi)和朋友(you)，他們就像香樟(zhang)樹的(de)(de)(de)(de)枝葉(xie)一樣，與(yu)我(wo)(wo)一齊迎(ying)風(feng)起舞，迎(ying)接每(mei)(mei)個(ge)光輝燦爛(lan)的(de)(de)(de)(de)早(zao)晨，送走每(mei)(mei)個(ge)暮靄沉沉的(de)(de)(de)(de)傍(bang)晚(wan)，在(zai)這個(ge)學(xue)校里，我(wo)(wo)從來沒(mei)有(you)一種孤獨感，失落感，相反，我(wo)(wo)有(you)一種強烈(lie)的(de)(de)(de)(de)歸(gui)屬感，認(ren)同(tong)感。在(zai)我(wo)(wo)人生(sheng)失意(yi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，是(shi)這所(suo)(suo)學(xue)校給(gei)我(wo)(wo)力量，在(zai)我(wo)(wo)發奮(fen)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，是(shi)這所(suo)(suo)學(xue)校給(gei)我(wo)(wo)信(xin)心，我(wo)(wo)感激這所(suo)(suo)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)一個(ge)人，是(shi)你們陪我(wo)(wo)走過人生(sheng)中歡樂(le)，充滿意(yi)義的(de)(de)(de)(de)歲月。是(shi)你們，讓我(wo)(wo)重新(xin)相信(xin)，付出會有(you)所(suo)(suo)收獲。

　　我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡(huan)這(zhe)(zhe)個地方，喜(xi)歡(huan)這(zhe)(zhe)所學(xue)校。在(zai)(zai)(zai)那里(li)(li)，有(you)我(wo)(wo)(wo)熟悉的教(jiao)師們(men)(men)；在(zai)(zai)(zai)那里(li)(li)，有(you)我(wo)(wo)(wo)可愛的學(xue)生們(men)(men)；在(zai)(zai)(zai)那里(li)(li)，有(you)我(wo)(wo)(wo)親密的朋友們(men)(men)；在(zai)(zai)(zai)那里(li)(li)，有(you)我(wo)(wo)(wo)最忠(zhong)誠的事業合(he)作伙伴。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)齊心協(xie)力(li)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)共同進退，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)曙光(guang)一齊奏出人生最絢(xuan)爛的生命(ming)樂(le)章！

　　在此我(wo)想(xiang)引用蔣校長以往提到過的詩句送給(gei)大家：

　　歡樂(le)是一個過程，并不(bu)是目的。

　　所以去(qu)愛(ai)吧，就當自(zi)我從未受過那些(xie)傷害。

　　盡(jin)情地舞(wu)吧，就(jiu)當(dang)身邊(bian)沒有(you)旁觀(guan)者。

　　多謝大家！

教師節獲獎感言 9

　　一(yi)(yi)年(nian)(nian)一(yi)(yi)度的(de)教師節即將(jiang)來臨，然(ran)而(er)今年(nian)(nian)的(de)教師節與(yu)往(wang)年(nian)(nian)的(de)截然(ran)不(bu)一(yi)(yi)樣。不(bu)僅(jin)僅(jin)因(yin)為女兒上了(le)小(xiao)學，對(dui)教師節有了(le)新(xin)的(de)感悟，還因(yin)為上班這么多年(nian)(nian)，第(di)一(yi)(yi)次獲得了(le)市委(wei)、市政府頒發的(de)優秀教師證(zheng)書。

　　昨日上午，匆(cong)忙中準備好(hao)了(le)會議(yi)需(xu)要的(de)(de)(de)材(cai)料，中午匆(cong)匆(cong)去女(nv)兒(er)的(de)(de)(de)學校偷視她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)午休情(qing)景(jing)，當然不忘去看望了(le)教(jiao)女(nv)兒(er)的(de)(de)(de)班主任教(jiao)師。到(dao)(dao)了(le)班級，有(you)十多個(ge)孩(hai)子坐(zuo)在(zai)座位上，女(nv)兒(er)不在(zai)。到(dao)(dao)操場上，滿(man)耳的(de)(de)(de)吵鬧聲，滿(man)眼的(de)(de)(de)孩(hai)子，因為多，遠(yuan)遠(yuan)的(de)(de)(de)看，分不出(chu)大(da)小高矮胖瘦(shou)，花花綠綠的(de)(de)(de)衣裳，像滿(man)滿(man)的(de)(de)(de)運動的(de)(de)(de)音符。站在(zai)樓前(qian)，看了(le)半天，終天看到(dao)(dao)女(nv)兒(er)坐(zuo)在(zai)水泥的(de)(de)(de)領操臺(tai)上，和一個(ge)穿著粉(fen)色(se)外衣的(de)(de)(de)女(nv)孩(hai)不停地(di)(di)說著什么，小嘴巴一張一合，小腿不停地(di)(di)晃(huang)啊晃(huang)，一副悠閑自在(zai)的(de)(de)(de)樣貌。站了(le)很(hen)久(jiu)，女(nv)兒(er)也(ye)沒(mei)(mei)往這邊看。倒是同事的(de)(de)(de)女(nv)兒(er)，看到(dao)(dao)我(wo)(wo)，驚喜(xi)地(di)(di)和我(wo)(wo)打招呼。看看女(nv)兒(er)沒(mei)(mei)有(you)下(xia)來的(de)(de)(de)意(yi)思，我(wo)(wo)走過去，把她(ta)(ta)(ta)抱(bao)下(xia)來，告訴(su)她(ta)(ta)(ta)不要坐(zuo)在(zai)水泥臺(tai)上，拿出(chu)包里她(ta)(ta)(ta)愛吃的(de)(de)(de)糖。女(nv)兒(er)看到(dao)(dao)我(wo)(wo)，很(hen)意(yi)外地(di)(di)問：媽(ma)媽(ma)，你怎樣來了(le)？似乎我(wo)(wo)的(de)(de)(de)探視，她(ta)(ta)(ta)并沒(mei)(mei)什么驚喜(xi)，然后很(hen)大(da)方地(di)(di)把糖分給了(le)周圍的(de)(de)(de)小朋友(you)，看來，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)來與不來對她(ta)(ta)(ta)沒(mei)(mei)什么影響。

　　想(xiang)想(xiang)就(jiu)在去(qu)年，我(wo)們還(huan)享受學前的(de)(de)(de)時(shi)光，能(neng)夠(gou)晚去(qu)，能(neng)夠(gou)早走(zou)，我(wo)若休息，孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)能(neng)夠(gou)不(bu)上(shang)幼兒(er)園。今年已(yi)經全然(ran)(ran)不(bu)一(yi)(yi)樣了，早上(shang)必須早早地起(qi)床，然(ran)(ran)后背著大大的(de)(de)(de)書包，沐浴著九月初(chu)升的(de)(de)(de)太陽，迎著微(wei)涼的(de)(de)(de)清風去(qu)上(shang)學。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)也(ye)已(yi)不(bu)再是(shi)看(kan)(kan)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)阿姨，雖(sui)然(ran)(ran)話(hua)語依然(ran)(ran)親切，可是(shi)，想(xiang)到她們要教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)女兒(er)六年，就(jiu)肅(su)然(ran)(ran)起(qi)敬(jing)。孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)和(he)這(zhe)些教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在一(yi)(yi)齊的(de)(de)(de)時(shi)間要比和(he)父母的(de)(de)(de)時(shi)間長，她們的(de)(de)(de)言行舉止品行，將直接影(ying)響孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生。為了孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)，也(ye)要和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)堅持良好的(de)(de)(de)溝通(tong)和(he)感情(qing)(qing)。以前，聽說誰誰教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節給(gei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)送禮，一(yi)(yi)邊送了還(huan)一(yi)(yi)邊背后說教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)壞(huai)話(hua)，很(hen)是(shi)反(fan)感，覺得是(shi)他們玷污了這(zhe)個(ge)神圣的(de)(de)(de)節日(ri)，可自(zi)(zi)從(cong)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)入學，我(wo)就(jiu)想(xiang)著找機會和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)表達一(yi)(yi)下(xia)敬(jing)意(yi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)節確(que)實是(shi)一(yi)(yi)個(ge)不(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)機會。既然(ran)(ran)是(shi)自(zi)(zi)愿表達的(de)(de)(de)，又(you)何必說教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)壞(huai)話(hua)呢(ni)，其實，家長的(de)(de)(de)心(xin)理都是(shi)一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)，目的(de)(de)(de)是(shi)想(xiang)讓教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對自(zi)(zi)我(wo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)好一(yi)(yi)些，特殊照顧(gu)一(yi)(yi)下(xia)，然(ran)(ran)而，班(ban)級里那(nei)么多(duo)學生，這(zhe)愿望(wang)也(ye)只能(neng)是(shi)一(yi)(yi)廂情(qing)(qing)愿了。既然(ran)(ran)如此，為什么還(huan)要去(qu)看(kan)(kan)望(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)呢(ni)，想(xiang)來還(huan)是(shi)期望(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能(neng)對自(zi)(zi)我(wo)的(de)(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)多(duo)關照一(yi)(yi)些。雖(sui)然(ran)(ran)明(ming)明(ming)白(bai)關鍵在自(zi)(zi)我(wo)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)表現，然(ran)(ran)而當家長的(de)(de)(de)，哪有不(bu)重視(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)呢(ni)。看(kan)(kan)望(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，看(kan)(kan)的(de)(de)(de)是(shi)感情(qing)(qing)，和(he)功利無關。

　　今日，學校(xiao)發給我(wo)一(yi)(yi)(yi)個大(da)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優秀教師證(zheng)書(shu)(shu)。看(kan)著紅(hong)紅(hong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)證(zheng)書(shu)(shu)，很是(shi)開心(xin)，這(zhe)(zhe)也(ye)算是(shi)對自(zi)我(wo)從教這(zhe)(zhe)些年(nian)(nian)來(lai)努力工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)見證(zheng)吧。自(zi)九(jiu)七年(nian)(nian)上(shang)(shang)班(ban)以來(lai)，一(yi)(yi)(yi)向努力工(gong)作(zuo)(zuo)，不(bu)僅僅因為熱愛，更(geng)因為職責使然。有(you)(you)時為了(le)把工(gong)作(zuo)(zuo)做好(hao)，常常熬夜(ye)到(dao)很晚。其實(shi)也(ye)沒人要求自(zi)我(wo)這(zhe)(zhe)樣做，把工(gong)作(zuo)(zuo)盡(jin)量做好(hao)也(ye)只是(shi)為了(le)讓(rang)自(zi)我(wo)心(xin)安。雖然挨了(le)不(bu)少累，聽了(le)不(bu)少風涼話，但也(ye)得(de)到(dao)了(le)很多(duo)鍛煉，增長了(le)見識，開闊了(le)心(xin)胸，砥(di)礪了(le)意志。這(zhe)(zhe)幾(ji)年(nian)(nian)，孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)出(chu)生(sheng)(sheng)，成(cheng)長，占用了(le)自(zi)我(wo)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間，以往有(you)(you)過一(yi)(yi)(yi)段(duan)不(bu)適(shi)應，怕落后(hou)，怕一(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)就這(zhe)(zhe)樣荒(huang)蕪成(cheng)柴米油鹽。孩(hai)子小(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)那段(duan)時間，經常地失(shi)眠，不(bu)知自(zi)我(wo)除(chu)了(le)照顧孩(hai)子還能做點(dian)什么。好(hao)在孩(hai)子二(er)周(zhou)歲(sui)就上(shang)(shang)了(le)幼(you)兒園，上(shang)(shang)了(le)幼(you)兒園的(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)子愛看(kan)書(shu)(shu)，這(zhe)(zhe)些年(nian)(nian)，光(guang)陰(yin)就在和(he)孩(hai)子一(yi)(yi)(yi)本一(yi)(yi)(yi)本地看(kan)書(shu)(shu)中一(yi)(yi)(yi)晃而過。如今，女(nv)(nv)兒已經上(shang)(shang)了(le)小(xiao)學，中午在學校(xiao)用餐(can)，放學去課(ke)后(hou)班(ban)。有(you)(you)了(le)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團體，有(you)(you)了(le)她(ta)(ta)自(zi)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活。每一(yi)(yi)(yi)天接她(ta)(ta)回家，一(yi)(yi)(yi)路上(shang)(shang)小(xiao)嘴總是(shi)不(bu)停地說著學校(xiao)里的(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)鮮事。而我(wo)，也(ye)最(zui)(zui)終熬過了(le)艱難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歲(sui)月，每當夜(ye)深人靜(jing)(jing)無聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)月光(guang)灑進清亮的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家時，看(kan)著睡熟(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)女(nv)(nv)兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臉，看(kan)著靜(jing)(jing)默中泛著月光(guang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)家，心(xin)底里就柔軟起來(lai)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)，最(zui)(zui)終守得(de)云開見日出(chu)，最(zui)(zui)終成(cheng)熟(shu)起來(lai)，心(xin)不(bu)再浮(fu)躁，不(bu)再計(ji)較(jiao)得(de)失(shi)，不(bu)再意氣用事。女(nv)(nv)兒，她(ta)(ta)又(you)將會有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個怎樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)？我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長

　　歷程，或許能夠成為女(nv)兒的財富，指引她走好每一步。

　　作為教師，自(zi)我(wo)(wo)(wo)或許(xu)不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)最優(you)秀的(de)(de)，但這(zhe)些年，確實(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)認真地做(zuo)(zuo)著自(zi)我(wo)(wo)(wo)能做(zuo)(zuo)的(de)(de)每件事。可能不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)每件事都(dou)(dou)做(zuo)(zuo)得盡善盡美，可是(shi)(shi)(shi)(shi)盡了(le)(le)心，不(bu)如(ru)意(yi)的(de)(de)地方，只是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)為本(ben)事有(you)限(xian)。這(zhe)個暑假，我(wo)(wo)(wo)依然是(shi)(shi)(shi)(shi)沒有(you)休息。編(bian)了(le)(le)兩(liang)本(ben)書，說(shuo)是(shi)(shi)(shi)(shi)編(bian)，其實(shi)就是(shi)(shi)(shi)(shi)校(xiao)對，校(xiao)對得自(zi)我(wo)(wo)(wo)都(dou)(dou)快背下來了(le)(le)。雖然不(bu)需要太高的(de)(de)水平，可是(shi)(shi)(shi)(shi)那份擔驚受怕(pa)，真比自(zi)我(wo)(wo)(wo)懷胎(tai)十(shi)月都(dou)(dou)難熬。其實(shi)就是(shi)(shi)(shi)(shi)怕(pa)出錯，文(wen)字的(de)(de)東西，印出來就是(shi)(shi)(shi)(shi)給大家看的(de)(de)，萬一出了(le)(le)一點紕(pi)漏，即(ji)使別人不(bu)說(shuo)，自(zi)我(wo)(wo)(wo)也(ye)過意(yi)不(bu)去。

　　明白(bai)自(zi)(zi)我(wo)需(xu)要修煉的(de)還(huan)很多(duo)，不管是工作上的(de)還(huan)是家庭方面的(de)，不論是個(ge)人(ren)修養還(huan)是待人(ren)處(chu)事(shi)，人(ren)生就是一(yi)個(ge)逐漸完善的(de)過程，人(ren)生也是一(yi)個(ge)傳承的(de)過程，不僅僅是為自(zi)(zi)我(wo)，更是為職(zhi)責，都應當朝著自(zi)(zi)我(wo)夢想的(de)人(ren)生前(qian)行(xing)。

教師節獲獎感言 10

各位領導、老師：

　　大(da)家好！今(jin)天(tian)我能(neng)代表(biao)其(qi)他教師站(zhan)在這樣光輝(hui)耀眼(yan)的舞臺上，我非常(chang)的激動，也非常(chang)的感謝(xie)(xie)！縱(zong)然心中(zhong)有(you)萬語千言(yan)，只能(neng)化作(zuo)一句話：感謝(xie)(xie)局領導給(gei)我們(men)一個展示的平(ping)臺，感謝(xie)(xie)校領導給(gei)了我們(men)這次機會(hui)，感謝(xie)(xie)全體教師對我們(men)的全力支持與(yu)熱心的幫助(zhu)！

　　我(wo)們(men)是高(gao)山(shan)中的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)粒(li)土，因(yin)(yin)為(wei)高(gao)山(shan)的(de)(de)(de)(de)巍峨，才有了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)光輝；我(wo)們(men)是大海(hai)里(li)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)滴水，因(yin)(yin)為(wei)大海(hai)的(de)(de)(de)(de)寬(kuan)廣，才有了(le)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)璀璨；我(wo)們(men)是學校中普通的(de)(de)(de)(de)教師，因(yin)(yin)為(wei)這(zhe)個集體的(de)(de)(de)(de)偉大，才有了(le)我(wo)們(men)事業的(de)(de)(de)(de)輝煌！我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽永運(yun)屬于大家。曾經的(de)(de)(de)(de)感動一(yi)(yi)(yi)(yi)時，只是因(yin)(yin)為(wei)我(wo)們(men)僅(jin)僅(jin)做(zuo)出了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)點點的(de)(de)(de)(de)成績(ji)；要(yao)想感動一(yi)(yi)(yi)(yi)世(shi)，我(wo)們(men)深知自己肩頭上責任的(de)(de)(de)(de)重大！

　　朋友們！讓我們一起手拉著手，肩并著肩，銳意進取，攻堅克(ke)難，為我們的學校(xiao)創造(zao)出更加輝煌燦爛的明天(tian)而努力奮(fen)斗！

　　最后，讓我珍重的(de)道一聲：謝謝大家！

此致

敬禮

教師節獲獎感言 11

各位(wei)領導、各位(wei)來賓、各位(wei)朋友(you)：

　　大家好！作為一名(ming)教(jiao)師，我對有機會獲獎(jiang)感到非(fei)常高興(xing)和(he)興(xing)奮。此刻，我想用(yong)三個字來表達我的心情。

　　第一個詞是感激。

我(wo)要(yao)感謝各(ge)位領導人的信任(ren)、支(zhi)持和鼓(gu)勵。我(wo)真(zhen)誠地感謝你(ni)！（鞠躬(gong)）

　　第二個詞是驕傲。

人(ren)們(men)(men)常(chang)說，一顆(ke)種子只(zhi)(zhi)有深深扎根在(zai)肥沃的(de)(de)土壤中，才能有無限的(de)(de)生(sheng)命力，一個(ge)員工只(zhi)(zhi)有在(zai)艱苦(ku)創業的(de)(de)氛圍中才能朝氣蓬勃！在(zai)我(wo)年輕的(de)(de)時候來(lai)到我(wo)所在(zai)單位的(de)(de)沃土，我(wo)感到非常(chang)自豪。在(zai)她的(de)(de)培養(yang)和培養(yang)下，在(zai)領(ling)導的(de)(de)信任和同志(zhi)們(men)(men)的(de)(de)幫(bang)助下，我(wo)得以成長(chang)，生(sheng)命的(de)(de)畫(hua)屏上畫(hua)出了最絢(xuan)麗的(de)(de)色(se)彩。

　　第三個詞是行動。

為(wei)了感謝領導(dao)和同(tong)志對(dui)我的(de)信(xin)任，回報(bao)我的(de)訓練，我將把這份感激之情(qing)轉(zhuan)化(hua)為(wei)行動，把我的(de)智慧和力(li)量全部(bu)奉獻給(gei)部(bu)隊，勤奮、敬(jing)業(ye)、精力(li)充沛，努力(li)做得更好！

教師節獲獎感言 12

尊敬(jing)的(de)各(ge)位領導、教(jiao)師(shi)：

　　大家好！

　　我(wo)(wo)是(shi)下官村小學(xue)的劉(liu)xx，此刻能(neng)站(zhan)在那里發言，內心(xin)無比(bi)激(ji)動(dong)。我(wo)(wo)要衷心(xin)感激(ji)各(ge)級(ji)領(ling)導對教育的重視與關(guan)(guan)心(xin)，是(shi)你們的關(guan)(guan)懷讓(rang)我(wo)(wo)如沫春風，倍感溫暖。

　　那里我(wo)站(zhan)在一位新(xin)教(jiao)師的角度(du)，簡單談(tan)談(tan)在教(jiao)學工作中的一些(xie)體會和做(zuo)法。

　　首(shou)先，作(zuo)(zuo)為一名新教(jiao)(jiao)師，我(wo)(wo)要(yao)感(gan)激(ji)教(jiao)(jiao)辦室(shi)(shi)對我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)高(gao)度重視與深切關懷(huai)，是你們(men)給了我(wo)(wo)美麗的(de)(de)舞臺，讓我(wo)(wo)展現風(feng)采，很榮(rong)幸站在那里(li)，理解至高(gao)無上的(de)(de)榮(rong)譽，讓我(wo)(wo)對今后的(de)(de)工作(zuo)(zuo)更(geng)加(jia)充滿(man)自信，充滿(man)熱(re)情(qing)。教(jiao)(jiao)辦室(shi)(shi)多(duo)次組織觀摩(mo)課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，雖然是不一樣(yang)年級，可(ke)是教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)方(fang)法是相通的(de)(de)。從觀摩(mo)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中，我(wo)(wo)再結(jie)合自我(wo)(wo)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐，找到了自我(wo)(wo)的(de)(de)差距(ju)，認識到自我(wo)(wo)在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中許多(duo)需要(yao)改善和提(ti)高(gao)的(de)(de)地方(fang)。教(jiao)(jiao)辦室(shi)(shi)領(ling)導(dao)還親自來(lai)到我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)校聽課，對我(wo)(wo)們(men)新教(jiao)(jiao)師進行了耐(nai)心的(de)(de)明白與幫忙并對我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生活問寒問暖。在此，衷心的(de)(de)說聲：多(duo)謝！

　　在(zai)沒有任(ren)何經驗的(de)(de)(de)(de)情景(jing)下，要(yao)(yao)想(xiang)在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學方面(mian)取(qu)得好的(de)(de)(de)(de)成績，我(wo)(wo)覺(jue)得要(yao)(yao)虛心學習，嚴格按照學校領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)吩咐去做，時(shi)(shi)(shi)刻(ke)把(ba)學校的(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)和布(bu)置的(de)(de)(de)(de)任(ren)務放(fang)在(zai)心上。我(wo)(wo)要(yao)(yao)感(gan)(gan)激(ji)學校的(de)(de)(de)(de)領(ling)導(dao)，是(shi)(shi)你們給了(le)我(wo)(wo)無微不至(zhi)的(de)(de)(de)(de)關(guan)懷(huai)，在(zai)我(wo)(wo)彷徨時(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)鼓(gu)勵(li)(li)，在(zai)我(wo)(wo)無助(zhu)時(shi)(shi)(shi)給我(wo)(wo)幫忙，在(zai)工作上關(guan)心我(wo)(wo)，在(zai)生活(huo)上照顧我(wo)(wo)，每當學校有什(shen)么(me)活(huo)動，都鼓(gu)勵(li)(li)我(wo)(wo)參加，讓我(wo)(wo)有鍛煉(lian)的(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)，哪(na)怕我(wo)(wo)做不好，也十分耐心的(de)(de)(de)(de)教(jiao)導(dao)我(wo)(wo)，給我(wo)(wo)信心給我(wo)(wo)力量。是(shi)(shi)領(ling)導(dao)的(de)(de)(de)(de)重視(shi)與(yu)關(guan)懷(huai)，讓我(wo)(wo)有了(le)一(yi)(yi)次(ci)又一(yi)(yi)次(ci)展現的(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)，正(zheng)如今日，有了(le)點(dian)滴的(de)(de)(de)(de)收獲，我(wo)(wo)更要(yao)(yao)由衷的(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)激(ji)領(ling)導(dao)，讓我(wo)(wo)無時(shi)(shi)(shi)無刻(ke)被關(guan)懷(huai)，被重視(shi)。在(zai)下官村小學，我(wo)(wo)總是(shi)(shi)能感(gan)(gan)受到親人般的(de)(de)(de)(de)照顧與(yu)疼愛，雖然離開(kai)了(le)家鄉，但依然有你們溫暖的(de)(de)(de)(de)懷(huai)抱，讓我(wo)(wo)能安(an)心的(de)(de)(de)(de)工作，開(kai)心的(de)(de)(de)(de)生活(huo)，真的(de)(de)(de)(de)很(hen)感(gan)(gan)激(ji)，真的(de)(de)(de)(de)。很(hen)感(gan)(gan)動，真的(de)(de)(de)(de)很(hen)幸福！

　　記(ji)得(de)去(qu)年(nian)我第一天接手三(san)年(nian)級(ji)英語(yu)(yu)時，心里(li)很沒(mei)有底(di)，不明白該從哪里(li)做(zuo)起(qi)。應(ying)對這種情景，我就(jiu)老老實(shi)實(shi)按照學校領導的(de)吩咐去(qu)做(zuo)，學校說(shuo)怎樣(yang)做(zuo)，該做(zuo)哪些(xie)工(gong)作，我就(jiu)一絲不茍的(de)去(qu)完(wan)成。在這一過程中，我慢慢摸(mo)索到了英語(yu)(yu)教學方面的(de).一點工(gong)作經驗(yan)。

　　其次，要感激(ji)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身(shen)邊的(de)(de)(de)同事，是(shi)他(ta)們(men)(men)(men)，毫不吝(lin)嗇地在生(sheng)活上、工作(zuo)上幫忙我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，無(wu)私的(de)(de)(de)教導我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。從上課到(dao)管理班級，耐心(xin)的(de)(de)(de)交(jiao)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)方法與經(jing)驗，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能更快的(de)(de)(de)成長。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)身(shen)邊的(de)(de)(de)許多(duo)教師都十分優秀，他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)不斷積極，他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)勇于(yu)創新(xin)，他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)愛崗(gang)敬業，都是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學習(xi)(xi)的(de)(de)(de)榜樣。譚(tan)xx教師和張(zhang)xx教師同我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)教一個(ge)班，是(shi)他(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)熱心(xin)與關懷，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)依戀這(zhe)個(ge)團體(ti)。作(zuo)為(wei)(wei)一名年輕(qing)教師，不多(duo)留(liu)點汗水是(shi)不行的(de)(de)(de)。由于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)周課時僅有(you)七(qi)節課，為(wei)(wei)了盡快完(wan)成教學任務投入(ru)緊張(zhang)的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)充(chong)分利用中(zhong)(zhong)午和課余(yu)時間(jian)布置好所(suo)教科目的(de)(de)(de)作(zuo)業，利用組長進(jin)行檢查背誦，抓住知識要點做(zuo)到(dao)有(you)的(de)(de)(de)放矢，在期末復(fu)習(xi)(xi)過程中(zhong)(zhong)，由于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)復(fu)習(xi)(xi)時間(jian)

　　不夠用，我(wo)主動找兩位教師調課，提前完成一輪(lun)又一輪(lun)的復習任務。親身的教學實踐讓我(wo)真(zhen)正感受到：天(tian)道酬勤，沒(mei)有(you)經(jing)驗，能夠用汗水彌補。

　　時間(jian)如白駒過隙，轉眼(yan)間(jian)我(wo)(wo)已來到(dao)我(wo)(wo)校工(gong)作半年。作為(wei)一(yi)名新教師(shi)，在(zai)這(zhe)一(yi)年的工(gong)作中我(wo)(wo)得(de)到(dao)了校領導(dao)的精心(xin)培養、同事們(men)的熱心(xin)幫忙以及學(xue)生家長的理解。今日我(wo)(wo)取得(de)了一(yi)些提(ti)高，這(zhe)與大家的信(xin)任和幫忙分不開，在(zai)此我(wo)(wo)向以往關心(xin)過我(wo)(wo)的各位領導(dao)、同事以及學(xue)生家長表示(shi)衷心(xin)的感(gan)激。

　　今日領導(dao)同事給予(yu)了我(wo)的(de)(de)榮譽(yu)，我(wo)會(hui)倍加珍惜，而(er)我(wo)也明白成績(ji)只是對(dui)我(wo)的(de)(de)工(gong)作的(de)(de)一種肯(ken)定，但(dan)更(geng)多的(de)(de)是帶給我(wo)更(geng)嚴峻的(de)(de)考驗(yan)和更(geng)高層次的(de)(de)挑戰，它將(jiang)更(geng)加鞭策(ce)著我(wo)的(de)(de)前(qian)進“路漫漫其(qi)修遠(yuan)兮，吾將(jiang)上(shang)下而(er)求(qiu)索”。我(wo)更(geng)相信，在校(xiao)領導(dao)的(de)(de)關心和支持下，我(wo)將(jiang)以(yi)更(geng)大的(de)(de)努力去(qu)取得新的(de)(de)成功。

　　最終，祝全體領導、教師、各位同仁，家(jia)(jia)庭美(mei)滿(man)，合(he)家(jia)(jia)幸福！并(bing)祝愿我們xx城鎮的(de)教育事業蒸蒸日上(shang)！

　　多謝大家！

教師節獲獎感言 13

親愛的(de)老師(shi)、同學(xue)們：

　　下(xia)(xia)午好(hao)(hao)！ 白露時節(jie)，秋高(gao)氣爽，在(zai)(zai)這美妙的(de)(de)(de)(de)(de)季節(jie)里，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們迎來了第27個(ge)教(jiao)(jiao)師節(jie)。借此(ci)機會，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)向各(ge)位老師道(dao)聲老師們，節(jie)日(ri)快樂！從(cong)99年9月至今(jin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)開成工作(zuo)、生活剛好(hao)(hao)十(shi)(shi)(shi)二(er)年。十(shi)(shi)(shi)二(er)年來，在(zai)(zai)學(xue)(xue)校領(ling)導(dao)和同事們的(de)(de)(de)(de)(de)關心、支持(chi)和幫助下(xia)(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)當(dang)初一(yi)名(ming)(ming)熱情(qing)有(you)余、經(jing)驗不(bu)(bu)足(zu)的(de)(de)(de)(de)(de)新教(jiao)(jiao)師成長為現(xian)在(zai)(zai)一(yi)名(ming)(ming)思(si)想成熟、意志堅定的(de)(de)(de)(de)(de)老教(jiao)(jiao)師。十(shi)(shi)(shi)二(er)年教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)之路，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)過淺嘗甘霖的(de)(de)(de)(de)(de)歡喜、也過有(you)屢遭(zao)挫折的(de)(de)(de)(de)(de)痛楚(chu)，有(you)被學(xue)(xue)生認可(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)欣(xin)慰、也有(you)徹夜(ye)難眠的(de)(de)(de)(de)(de)焦慮，回頭看(kan)看(kan)，覺得(de)回味無窮。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所(suo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切(qie)只是(shi)(shi)作(zuo)為一(yi)名(ming)(ming)人民教(jiao)(jiao)師所(suo)應該做(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)而已，平凡又(you)樸實。獲得(de)這個(ge)獎項(xiang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)到既高(gao)興(xing)又(you)不(bu)(bu)安，高(gao)興(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)學(xue)(xue)校對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)認可(ke)，不(bu)(bu)安的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)并沒有(you)為學(xue)(xue)校做(zuo)出特別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻，也沒有(you)取得(de)突出的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)事跡微不(bu)(bu)足(zu)道(dao)，離(li)感(gan)動開成的(de)(de)(de)(de)(de)標(biao)準還(huan)有(you)很(hen)大(da)差距，還(huan)不(bu)(bu)足(zu)以感(gan)動開成，恰恰相反，是(shi)(shi)開成一(yi)直在(zai)(zai)深(shen)深(shen)地感(gan)動著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。

　　首(shou)先，感動我(wo)的是兩(liang)代愛(ai)國僑(qiao)胞(bao)王(wang)水九、王(wang)漢(han)章父子(zi)倆。老(lao)校主王(wang)水九先生(sheng)(sheng)身居異域，心愛(ai)故土，他獨資創辦了(le)(le)我(wo)們(men)這(zhe)所學(xue)校。王(wang)老(lao)先生(sheng)(sheng)仙逝后，王(wang)漢(han)章先生(sheng)(sheng)繼承遺志，并發揚(yang)光大。他繼續捐資助學(xue)，激(ji)勵師生(sheng)(sheng)積(ji)極向上(shang)，對開成傾注了(le)(le)無數(shu)心血。也正是受兩(liang)代僑(qiao)胞(bao)愛(ai)國愛(ai)鄉愛(ai)教育精神的感動和(he)激(ji)勵，全體師生(sheng)(sheng)弘(hong)揚(yang)勤樸敬業、艱苦(ku)創業的開成精神，奮發圖強、銳意進取，取得了(le)(le)一(yi)個(ge)又(you)一(yi)個(ge)驕人的成績。

　　其(qi)次，感(gan)動我的(de)(de)(de)是(shi)開(kai)(kai)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)教師。開(kai)(kai)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)老教師幾(ji)年(nian)(nian)、十(shi)幾(ji)年(nian)(nian)、有的(de)(de)(de)甚至(zhi)二十(shi)幾(ji)年(nian)(nian)如一(yi)日，懷(huai)著對(dui)教育(yu)事(shi)業的(de)(de)(de)無限忠誠(cheng)，一(yi)直堅(jian)守在學(xue)(xue)校教育(yu)的(de)(de)(de)第(di)一(yi)線，他(ta)們(men)嚴謹勤(qin)奮，博學(xue)(xue)善教，用愛(ai)(ai)心(xin)(xin)作清泉，洗滌著學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)靈(ling)，他(ta)們(men)的(de)(de)(de)事(shi)跡很(hen)感(gan)人(ren)(ren)，值得我尊(zun)敬(jing)和(he)敬(jing)佩。開(kai)(kai)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)新教師大多是(shi)80后(hou)的(de)(de)(de)年(nian)(nian)輕(qing)教師，社會上(shang)普遍(bian)認為80后(hou)嬌生(sheng)慣養、桀驁不馴、特立獨行，但我們(men)學(xue)(xue)校80后(hou)的(de)(de)(de)年(nian)(nian)輕(qing)教師，卻(que)擔負著教育(yu)90后(hou)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)重任(ren)，他(ta)們(men)吃苦耐勞(lao)、富有愛(ai)(ai)心(xin)(xin)，他(ta)們(men)關心(xin)(xin)學(xue)(xue)生(sheng)、熱(re)愛(ai)(ai)教學(xue)(xue)。在這(zhe)些(xie)年(nian)(nian)輕(qing)教師中(zhong)，有很(hen)多人(ren)(ren)和(he)我一(yi)樣來自(zi)外地，他(ta)們(men)遠離(li)家鄉、親人(ren)(ren)，安心(xin)(xin)在開(kai)(kai)成(cheng)(cheng)工(gong)作，很(hen)不容(rong)易。年(nian)(nian)輕(qing)教師在三(san)尺講臺上(shang)燃燒著自(zi)己無悔的(de)(de)(de)青春！他(ta)們(men)將對(dui)開(kai)(kai)成(cheng)(cheng)未來的(de)(de)(de)發展獻出自(zi)己不俗的(de)(de)(de)力(li)量(liang)。

　　正是開成(cheng)全(quan)體教職工牢記勤樸敬業的開成(cheng)校訓，扎根開成(cheng)，默(mo)(mo)默(mo)(mo)奉獻(xian)，我們(men)開成(cheng)才(cai)能在困境(jing)中(zhong)求得發展(zhan)，在發展(zhan)中(zhong)創(chuang)下了輝煌！

　　最后(hou)感動我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)開(kai)(kai)成的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。開(kai)(kai)成學(xue)(xue)(xue)生(sheng)有(you)一股努(nu)力(li)拼搏，艱苦(ku)創業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，他們(men)畢(bi)業(ye)后(hou)分赴建筑(zhu)行業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各個領域，足(zu)跡(ji)(ji)踏遍了(le)(le)(le)祖國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大江南北。或(huo)許(xu)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)已經闖(chuang)下(xia)了(le)(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事業(ye)，或(huo)許(xu)有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)還在努(nu)力(li)地打拼。但不(bu)管怎樣(yang)，我們(men)永遠祝福他們(men)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)忘不(bu)了(le)(le)(le)，老(lao)師(shi)忘不(bu)了(le)(le)(le)，學(xue)(xue)(xue)弟學(xue)(xue)(xue)妹們(men)忘不(bu)了(le)(le)(le)，美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)成校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園留(liu)下(xia)了(le)(le)(le)他們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歡聲笑語，也留(liu)下(xia)了(le)(le)(le)他們(men)奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)足(zu)跡(ji)(ji)。當(dang)然，畢(bi)業(ye)出(chu)去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)(kai)成學(xue)(xue)(xue)生(sheng)也沒能(neng)忘記他們(men)事業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)航(hang)船曾(ceng)從這里始發(fa)；他們(men)奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)臂膀，曾(ceng)從這里揚(yang)起(qi)。取得(de)成功后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)，積(ji)極(ji)宣(xuan)傳開(kai)(kai)成品牌，大力(li)支(zhi)持(chi)開(kai)(kai)成辦學(xue)(xue)(xue)，真(zhen)心回(hui)報(bao)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。尤其(qi)是(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)企業(ye)家(jia)泉州市蓮花(hua)房地產開(kai)(kai)發(fa)有(you)限公司董事長(chang)陳(chen)照玉先生(sheng)對(dui)(dui)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)工作(zuo)予以(yi)了(le)(le)(le)大力(li)支(zhi)持(chi)。下(xia)面，我提(ti)議大家(jia)以(yi)熱烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌聲對(dui)(dui)陳(chen)照玉校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)表示(shi)衷心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感謝！也謹讓我對(dui)(dui)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)企業(ye)家(jia)尊師(shi)重教(jiao)、回(hui)報(bao)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、熱心公益的(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神表示(shi)崇高(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)敬意！

　　我在開成(cheng)十年，也被開成(cheng)感(gan)動(dong)十年，正(zheng)是有(you)了這(zhe)份感(gan)動(dong)，使(shi)我深(shen)深(shen)地愛上(shang)了美麗的開成(cheng)職校(xiao)；正(zheng)是有(you)了這(zhe)份感(gan)動(dong)，使(shi)我一直在努力融(rong)入(ru)開成(cheng)大(da)家(jia)(jia)庭，成(cheng)為(wei)她的一份子；正(zheng)是有(you)了這(zhe)份感(gan)動(dong)，激(ji)勵著我今后更加努力工作，希(xi)望自己能為(wei)充滿欣(xin)欣(xin)向榮的國家(jia)(jia)級重點職校(xiao)開成(cheng)貢獻自己微薄的力量。

　　在結束今天(tian)的(de)感言之(zhi)前(qian)，我在此祝陳(chen)照玉校友身(shen)體健康(kang)，工作順(shun)利，萬事如意(yi)！祝愿(yuan)我們(men)的(de)老師身(shen)體健康(kang)，節(jie)日快樂，永(yong)遠年輕！祝同學(xue)們(men)學(xue)習進步(bu),新學(xue)年更上一層樓!

　　謝謝大家！

教師節獲獎感言 14

尊敬的各位領導(dao)，親愛的教師(shi)們：

　　大家好！

　　伴隨(sui)著前進腳步，我們迎來了(le)第29個(ge)教(jiao)(jiao)師節，我很榮幸有機會(hui)的(de)代表各位(wei)教(jiao)(jiao)師在(zai)那里發言，心境倍感激動。在(zai)那里請允許我代表全(quan)體家長和學生向全(quan)體教(jiao)(jiao)師問好，你們辛苦了(le)！祝大家節日歡樂(le)！

　　從第一(yi)(yi)個(ge)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節至今，時光(guang)(guang)匆(cong)匆(cong)已過去(qu)29個(ge)年頭。也正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)這(zhe)29個(ge)由鮮花和掌聲，關注與(yu)(yu)(yu)期待交織在一(yi)(yi)齊的(de)(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)節，讓更多的(de)(de)(de)(de)人把熱(re)情與(yu)(yu)(yu)尊(zun)重，理(li)解與(yu)(yu)(yu)關懷(huai)的(de)(de)(de)(de)目光(guang)(guang)投向(xiang)了(le)我們教(jiao)師(shi)(shi)(shi)這(zhe)個(ge)光(guang)(guang)榮的(de)(de)(de)(de)職業。在那(nei)里，我代表(biao)全體(ti)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)向(xiang)一(yi)(yi)向(xiang)關心(xin)、支持(chi)教(jiao)育事業的(de)(de)(de)(de)領導表(biao)示衷(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)(de)感激！正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)有您們的(de)(de)(de)(de)支持(chi)，才(cai)(cai)有和諧健康、團結(jie)奮(fen)進的(de)(de)(de)(de)教(jiao)書育人的(de)(de)(de)(de)良(liang)好環境，正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)有您們的(de)(de)(de)(de)鼓勵，才(cai)(cai)搭建了(le)人盡其才(cai)(cai)、學有所用的(de)(de)(de)(de)廣(guang)闊平臺(tai)，正(zheng)(zheng)是(shi)(shi)您們采取(qu)各項有力(li)措施，努力(li)改(gai)善(shan)大家的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)、學習和生活(huo)條件，才(cai)(cai)使(shi)大家安心(xin)工作(zuo)，勇于(yu)創新。

　　作為一名優秀的教師，我(wo)總(zong)是(shi)(shi)時刻(ke)銘記(ji)著教師的職責，學(xue)生就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)的孩子(zi)，教書育人(ren)就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)的宗旨。站(zhan)在三尺講臺上，我(wo)就(jiu)感(gan)到興奮，站(zhan)在學(xue)生面前，我(wo)就(jiu)感(gan)到溫暖。

　　還記得第一次站上講臺上的時候，那(nei)時的我有(you)些(xie)害(hai)怕(pa)，有(you)些(xie)緊(jin)張，又有(you)些(xie)激動。當聽到孩(hai)子(zi)們那(nei)清脆悅耳的聲音，我就深(shen)深(shen)地愛上了這個職業。那(nei)時的我多么想對著全世界(jie)的人(ren)(ren)說，我最終(zhong)成(cheng)為天底下最光榮的人(ren)(ren)了。

　　時間一天天的流逝(shi)，我(wo)也由一個(ge)青澀不懂的青年變成(cheng)一位真正的教(jiao)師。回(hui)想過(guo)去(qu)，那情(qing)景就像電(dian)影(ying)一幕(mu)幕(mu)在眼前閃(shan)過(guo)。多(duo)少個(ge)日夜在辦公室里渡(du)過(guo)，多(duo)少支紅筆在作業本上替(ti)換(huan)，多(duo)少個(ge)備課本在筆下宣告生命的終結。

　　我們(men)教師是(shi)人(ren)(ren)類(lei)禮貌的傳承者(zhe)，是(shi)學(xue)生健康成長的指導者(zhe)、引路(lu)人(ren)(ren)，更(geng)是(shi)教育(yu)改革和創新的倡導者(zhe)與實踐者(zhe)。三尺講(jiang)臺，關系未來，歷(li)(li)史賦予了我們(men)廣大教師神圣的使命(ming)。所(suo)以，我們(men)要強烈地意識到人(ren)(ren)民教師所(suo)肩負(fu)的重大歷(li)(li)史職責。

　　在這兒(er)，我倡導全體(ti)教(jiao)(jiao)師(shi)，要(yao)(yao)愛(ai)崗敬業(ye)(ye)、關(guan)愛(ai)學(xue)生(sheng)，做(zuo)優秀的(de)(de)“人(ren)(ren)類靈(ling)魂工程師(shi)”，要(yao)(yao)刻苦鉆研，勇于(yu)創新，做(zuo)實(shi)施素質教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)優秀園丁(ding)。要(yao)(yao)忠誠于(yu)人(ren)(ren)民(min)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)，樹立崇高的(de)(de)職業(ye)(ye)夢想和堅定的(de)(de)職業(ye)(ye)信念，要(yao)(yao)堅持以身立教(jiao)(jiao)，把全部的(de)(de)愛(ai)奉獻給學(xue)生(sheng)，關(guan)愛(ai)每一(yi)(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)，關(guan)心每一(yi)(yi)名(ming)學(xue)生(sheng)的(de)(de)成(cheng)(cheng)長(chang)提高，以真(zhen)情、真(zhen)心、真(zhen)誠教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)生(sheng)，努力成(cheng)(cheng)為學(xue)生(sheng)的(de)(de)良(liang)師(shi)益友，成(cheng)(cheng)為學(xue)生(sheng)健康成(cheng)(cheng)長(chang)的(de)(de)指導者和引路人(ren)(ren)，努力在教(jiao)(jiao)師(shi)這個平凡的(de)(de)崗位上創造出不平凡的(de)(de)業(ye)(ye)績，實(shi)現自(zi)身崇高的(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)價值，爭當一(yi)(yi)名(ming)優秀的(de)(de)“人(ren)(ren)類靈(ling)魂工程師(shi)”。

　　最終再次(ci)祝(zhu)愿大家，教師節歡(huan)樂，身體健康(kang)！萬事如意！

　　多謝大家！

教師節獲獎感言 15

尊敬的教師、親(qin)愛的同事們：

　　晚上好！

　　今年(nian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很有(you)幸的(de)(de)(de)(de)(de)被(bei)評為(wei)“優秀(xiu)班(ban)主任(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)稱號，感到萬(wan)分(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)幸！當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)接過“優秀(xiu)班(ban)主任(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)證書時(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心(xin)潮澎湃，因為(wei)這(zhe)沉甸甸的(de)(de)(de)(de)(de)證書我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)等了(le)(le)(le)20xx年(nian)。在此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)首先(xian)要感激丁教師：是你(ni)(ni)給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從事(shi)(shi)幼兒教育事(shi)(shi)業的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)心(xin)，是你(ni)(ni)給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)生(sheng)(sheng)活(huo)和(he)(he)(he)工(gong)作(zuo)中的(de)(de)(de)(de)(de)關懷和(he)(he)(he)鼓勵，是你(ni)(ni)給了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)這(zhe)個(ge)(ge)平臺讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走向光(guang)榮(rong)。再(zai)次感激再(zai)坐(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)每一位同(tong)事(shi)(shi)：因為(wei)有(you)了(le)(le)(le)你(ni)(ni)們的(de)(de)(de)(de)(de)陪伴讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)更加(jia)豐富、更加(jia)精彩。同(tong)時(shi)感激我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們一期的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事(shi)(shi)們我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們大部分(fen)都相處了(le)(le)(le)十(shi)年(nian)，人生(sheng)(sheng)有(you)多少個(ge)(ge)十(shi)年(nian)啊！讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)好(hao)姐(jie)妹(mei)來稱呼你(ni)(ni)們吧，感激你(ni)(ni)們這(zhe)些年(nian)來對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)支(zhi)持(chi)和(he)(he)(he)幫忙。還(huan)要感激我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們笑笑班(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)小朋友及家長，是他們的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極配(pei)合和(he)(he)(he)鼓勵成(cheng)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)努力工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)源泉。最終我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要單獨感激與我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)配(pei)班(ban)一年(nian)半(ban)的(de)(de)(de)(de)(de)鄒教師，是你(ni)(ni)一向無(wu)怨無(wu)悔的(de)(de)(de)(de)(de)支(zhi)持(chi)配(pei)合我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，才有(you)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)今日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽(yu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)譽(yu)也有(you)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)一半(ban)。

　　應(ying)對榮(rong)譽，我(wo)(wo)深知還(huan)有(you)(you)很大的(de)(de)差距，做(zuo)得還(huan)遠(yuan)遠(yuan)不夠。我(wo)(wo)認(ren)為(wei)優秀班(ban)主任應(ying)當是(shi)師德高尚、知識淵博、富有(you)(you)寬(kuan)容之心、嚴以律己、善于(yu)傾(qing)聽(ting)、善于(yu)改正、善于(yu)換位(wei)思(si)考的(de)(de)人。而我(wo)(wo)只是(shi)認(ren)認(ren)真真地，踏(ta)踏(ta)實實地做(zuo)了一點我(wo)(wo)應(ying)當做(zuo)的(de)(de)事，還(huan)有(you)(you)許多(duo)同(tong)事和同(tong)行做(zuo)得比我(wo)(wo)更好(hao)，但大家卻給我(wo)(wo)這么高的(de)(de)榮(rong)譽。精神(shen)上的(de)(de)慰藉遠(yuan)勝(sheng)于(yu)物質上的(de)(de)獎(jiang)勵(li)！今日的(de)(de)榮(rong)譽即將成為(wei)過(guo)去，但它將激勵(li)我(wo)(wo)繼(ji)續(xu)(xu)前行！我(wo)(wo)愿竭(jie)盡所能(neng)，繼(ji)續(xu)(xu)求索，為(wei)康盛世(shi)紀幼(you)兒園和幼(you)教(jiao)事業(ye)的(de)(de)發展貢(gong)獻我(wo)(wo)應(ying)有(you)(you)的(de)(de)力量！

　　最終(zhong)我(wo)再次感激所有關心我(wo)的(de)人！

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