進步之星獲獎感言

　　第(di)一篇：進步(bu)之星獲獎感言

　　還記得一(yi)年前——2007年9月(yue)8日，我邁進大學校門的那一(yi)刻，我激動萬分。大學是一(yi)片新天地，它將是我人(ren)生的又一(yi)段(duan)旅程。

　　大一第一學(xue)期，我的成(cheng)績很不理想(xiang)，而且(qie)還掛了(le)科。當看(kan)了(le)自(zi)己的成(cheng)績后，心(xin)里很是難過。那(nei)天(tian)夜(ye)里，我躲在(zai)被子里哭了(le)，夾(jia)雜著淚水，我想(xiang)到了(le)爸(ba)爸(ba)媽媽。他(ta)們供我上這所學(xue)校很是不容(rong)易，但我卻以(yi)這樣的“成(cheng)績”回報他(ta)們。那(nei)個寒假(jia)，那(nei)個春節，我沒有過好，我暗自(zi)發誓，一定要努力(li)。

　　也(ye)許(xu)是第一(yi)學(xue)期的(de)(de)(de)沉重打擊吧。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)成績相(xiang)(xiang)對(dui)(dui)第一(yi)學(xue)期有(you)(you)了(le)(le)進(jin)(jin)步(bu)。因而，這(zhe)(zhe)次評(ping)優中我(wo)(wo)獲(huo)(huo)得了(le)(le)“學(xue)習進(jin)(jin)步(bu)獎(jiang)”。雖然這(zhe)(zhe)個(ge)獎(jiang)與一(yi)、二、三(san)等獎(jiang)學(xue)金(jin)相(xiang)(xiang)比的(de)(de)(de)話(hua)，有(you)(you)些(xie)“微(wei)不(bu)(bu)足道”。但(dan)我(wo)(wo)想，這(zhe)(zhe)是對(dui)(dui)我(wo)(wo)努力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)一(yi)種肯定。對(dui)(dui)于(yu)這(zhe)(zhe)個(ge)獎(jiang)項(xiang)的(de)(de)(de)獲(huo)(huo)得，我(wo)(wo)有(you)(you)些(xie)意外也(ye)有(you)(you)些(xie)激動。我(wo)(wo)不(bu)(bu)是一(yi)個(ge)很聰明的(de)(de)(de)人(ren)，但(dan)我(wo)(wo)會(hui)很努力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)去(qu)做好(hao)每(mei)一(yi)件事(shi)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)舅舅也(ye)對(dui)(dui)我(wo)(wo)說過(guo)：“勤能補拙，笨鳥(niao)先飛”。我(wo)(wo)也(ye)相(xiang)(xiang)信：Where there is a will,there is a way.只(zhi)有(you)(you)鍥而不(bu)(bu)舍，不(bu)(bu)斷努力(li)(li)(li)才會(hui)有(you)(you)進(jin)(jin)步(bu)。這(zhe)(zhe)只(zhi)是我(wo)(wo)的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)小小進(jin)(jin)步(bu)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)會(hui)以此(ci)為終點，我(wo)(wo)會(hui)提醒自己在接下來的(de)(de)(de)學(xue)習中繼(ji)續保持(chi)這(zhe)(zhe)種刻苦(ku)學(xue)習的(de)(de)(de)精神。寶劍鋒(feng)從磨礪出，梅花(hua)香自苦(ku)寒來。

　　在(zai)人(ren)才(cai)濟濟的大學校園里，我們(men)每(mei)個人(ren)似乎都是得那么的渺小，唯有自信(xin)，拼(pin)搏(bo)才(cai)能揚(yang)起遠(yuan)航的風帆。

　　在這一年的(de)大學生活(huo)中(zhong)(zhong)，我的(de)舍友姐妹們成(cheng)為(wei)了(le)我生活(huo)中(zhong)(zhong)的(de)一部(bu)分。也因為(wei)她們的(de)幫(bang)助、支(zhi)持與信任(ren)使我收(shou)獲(huo)了(le)很多。

　　成(cheng)功(gong)是(shi)(shi)每個人的夢想。目(mu)標雖各有(you)不同(tong)，但奮斗是(shi)(shi)永遠不變的真理(li)。機(ji)會是(shi)(shi)平等(deng)的，抓住(zhu)時間與機(ji)遇(yu)，就會抓住(zhu)成(cheng)功(gong)。我(wo)們經(jing)常(chang)會說(shuo)是(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)父母讀書。其實，我(wo)們讀書還是(shi)(shi)為(wei)了(le)(le)我(wo)們自(zi)(zi)己，為(wei)了(le)(le)將來能養活自(zi)(zi)己，為(wei)了(le)(le)將來有(you)份理(li)想的工(gong)作。

　　我(wo)(wo)很喜歡賈平凹的(de)一段(duan)話：我(wo)(wo)拒(ju)絕(jue)用青春(chun)(chun)去賭明(ming)天(tian)。那(nei)彌足珍貴的(de)季節，怎(zen)能經得起一擲千(qian)金，千(qian)金可以收回，但無(wu)論是，一小(xiao)時，一分鐘……失去了便無(wu)處可尋了。青春(chun)(chun)屬于自(zi)己，把握它，運(yun)用它，珍惜它，才能收獲(huo)金秋的(de)碩果。

　　在這個金秋十月(yue)，桂花飄香，豐收碩果的日子里，我也贏得了一份屬于自己的果實。

　　篇二：

　　秋(qiu)(qiu)風(feng)送爽，一陣陣微風(feng)迎面(mian)吹來，秋(qiu)(qiu)姑娘扇(shan)動(dong)著它那金(jin)色(se)的(de)舞(wu)裙，長(chang)揚(yang)在(zai)這非同一般的(de)秋(qiu)(qiu)天，在(zai)這個季節里，我們又迎來了(le)新的(de)學(xue)期，我已經是(shi)六年級的(de)學(xue)生了(le)。今(jin)天，能評上(shang)進步之(zhi)星，是(shi)我莫大的(de)榮幸與自豪，能站在(zai)這里發言，我心里真的(de)非常激動(dong)。

　　回想過去，小時候我(wo)(wo)(wo)什么都不懂(dong)，是爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)把我(wo)(wo)(wo)送進了(le)小學(xue)，自從那時侯起(qi)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)一直(zhi)(zhi)和“讀書”、“學(xue)習(xi)”打交道，是老(lao)師把知識(shi)傳授(shou)給我(wo)(wo)(wo)們，是父母一直(zhi)(zhi)陪伴在(zai)我(wo)(wo)(wo)身邊(bian)，給我(wo)(wo)(wo)鼓勵，給我(wo)(wo)(wo)照顧，給我(wo)(wo)(wo)無處不在(zai)的(de)關心與愛護，而正是這這種力量，促成(cheng)了(le)我(wo)(wo)(wo)走向成(cheng)功的(de)風帆。

　　上了(le)六年級以后(hou) ，不知是(shi)什么樣的(de)動力，讓(rang)我(wo)不知不覺中把(ba)(ba)注意力集(ji)中起來，聽課的(de)效率也提高了(le)，我(wo)想是(shi)老師精彩而又風趣的(de)語言吸引著(zhu)我(wo)，把(ba)(ba)我(wo)帶進了(le)課文的(de)故事中，讓(rang)我(wo)在故事里(li)自由自在地遨游，讓(rang)我(wo)大膽地去(qu)想象、去(qu)思考，這是(shi)一種(zhong)無窮(qiong)的(de)快樂(le)。在這種(zhong)境界里(li)，誰不會陶醉在其中呢？

　　我(wo)(wo)(wo)認(ren)為，學習不(bu)(bu)是(shi)靠死記(ji)硬背(bei)，而是(shi)靠靈活運用，必須掌握各種(zhong)技巧和(he)方法(fa)，多讀(du)課(ke)(ke)外書籍是(shi)積累(lei)材料的(de)最(zui)好方法(fa)。當然上課(ke)(ke)要(yao)認(ren)真聽講，課(ke)(ke)前要(yao)預(yu)習，多做一(yi)些練習題(ti)和(he)多寫(xie)(xie)作(zuo)，不(bu)(bu)斷提高(gao)自己(ji)的(de)閱讀(du)水平和(he)寫(xie)(xie)作(zuo)能力。我(wo)(wo)(wo)始終(zhong)相信一(yi)句話：“態度決定一(yi)切。”有了這個信念，我(wo)(wo)(wo)的(de)'成(cheng)績也(ye)逐(zhu)漸在進步著，希(xi)望你(ni)們也(ye)要(yao)象我(wo)(wo)(wo)這樣(yang)，相信你(ni)的(de)收(shou)獲會更大(da)。雖然我(wo)(wo)(wo)的(de)每科成(cheng)績在年級中(zhong)并不(bu)(bu)是(shi)頂尖(jian)的(de)，但我(wo)(wo)(wo)會朝著這個目標繼續努力奮斗。我(wo)(wo)(wo)將在今后(hou)的(de)學習中(zhong)繼續拼(pin)搏，更上一(yi)層樓。

　　謝謝大家。

　　篇三：

　　上(shang)周(zhou)，我(wo)們(men)一二班評出了31位(wei)“閱(yue)讀(du)之星”，王(wang)老(lao)師(shi)請每(mei)位(wei)閱(yue)讀(du)之星寫(xie)(xie)寫(xie)(xie)自(zi)己的(de)(de)閱(yue)讀(du)經歷、給(gei)同學(xue)們(men)推薦下愛讀(du)的(de)(de)書籍、寫(xie)(xie)寫(xie)(xie)自(zi)己榮獲(huo)“閱(yue)讀(du)之星”后的(de)(de)感受(shou)。今天周(zhou)一，王(wang)老(lao)師(shi)收上(shang)貼著(zhu)小星星們(men)漂亮的(de)(de)照片的(de)(de)感受(shou)后細細察看，大家寫(xie)(xie)的(de)(de)極認(ren)真極豐富，超出老(lao)師(shi)的(de)(de)預期，你(ni)們(men)做的(de)(de)真好。以下是(shi)老(lao)師(shi)摘選的(de)(de)星星們(men)自(zi)己筆下的(de)(de)感受(shou)與(yu)做法，與(yu)大家分享吧(ba)！

　　周(zhou)澤宇------愛讀(du)(du)書(shu)，更要會讀(du)(du)書(shu)。來(lai)到(dao)(dao)初(chu)中(zhong)(zhong)，王老師(shi)教給(gei)我們如(ru)何讀(du)(du)懂、讀(du)(du)透(tou)文章的(de)方法，真讓我“如(ru)虎(hu)添翼”。我不(bu)僅領略到(dao)(dao)書(shu)中(zhong)(zhong)文人那儒雅(ya)的(de)氣質(zhi)，那意境清(qing)幽(you)的(de)語言和精妙絕倫的(de)詩句更是帶給(gei)我無盡的(de)遐思。

　　書就像寒冷時(shi)送來(lai)的(de)一(yi)縷暖陽，炎熱時(shi)送來(lai)的(de)陣陣涼風，它們(men)就是陪伴我成長(chang)的(de)知心(xin)朋友，讓我們(men)一(yi)齊走進(jin)鳥語花香的(de)書的(de)世界，在書的(de)指引(yin)下(xia)茁壯的(de)成長(chang)吧！

　　郝(hao)晨璐------閱讀可以(yi)使我(wo)(wo)們開闊(kuo)視野、增長知識，高爾(er)基說過(guo)一句(ju)話“書是人類進步的階梯”。我(wo)(wo)想(xiang)書還(huan)是人們另外(wai)一雙明(ming)亮(liang)的眼睛，我(wo)(wo)們可以(yi)通(tong)過(guo)書來體會大(da)自然那美麗無比的風景，通(tong)過(guo)文字來品味展現在我(wo)(wo)們面前的一幅幅畫卷。那是一種(zhong)身臨其境(jing)的感覺，而這種(zhong)感覺我(wo)(wo)們也只(zhi)能通(tong)過(guo)書才能體會得(de)到。

　　我想你也(ye)很想當(dang)“閱讀(du)之(zhi)星”吧！其(qi)實啊(a)，當(dang)“閱讀(du)之(zhi)星”很簡單，只要你認真(zhen)做(zuo)批(pi)注，用心寫感悟，多(duo)(duo)多(duo)(duo)劃出積累好(hao)詞(ci)好(hao)句，認認真(zhen)真(zhen)做(zuo)題(ti)，細心的(de)批(pi)改，你就可(ke)以(yi)獲得“閱讀(du)之(zhi)星”的(de)光(guang)榮(rong)稱號(hao)了！相信(xin)你也(ye)可(ke)以(yi)做(zuo)到的(de)，讓我們一起加油吧！

　　篇四：

　　這次能(neng)取(qu)得(de)這么好(hao)的(de)(de)成績(ji)，我(wo)(wo)感(gan)到很開(kai)心，這與教(jiao)導(dao)我(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)師是分不開(kai)的(de)(de)。在(zai)此我(wo)(wo)向我(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)師表示(shi)衷心的(de)(de)感(gan)謝(xie)，致以崇高的(de)(de)敬意，感(gan)謝(xie)你們這些年(nian)來(lai)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)栽培與鼓(gu)勵。同(tong)(tong)時我(wo)(wo)還要(yao)(yao)感(gan)謝(xie)同(tong)(tong)學們對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)幫助，也(ye)要(yao)(yao)感(gan)謝(xie)父母(mu)對(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)支持。我(wo)(wo)以后一定(ding)要(yao)(yao)更(geng)加努力地(di)學習，取(qu)得(de)更(geng)好(hao)的(de)(de)成績(ji)。

　　篇五：

　　費詩影(ying)獎進步(bu)巨(ju)星獲獎感言：其(qi)實(shi)之(zhi)所以有大(da)進步(bu)，還是與勤奮分不開(kai)的。我這(zhe)(zhe)次絕大(da)部分都是因為政史地(di)(di)生的拉分，在考(kao)試之(zhi)前(qian)，我差不多把半(ban)本地(di)(di)理書都背下來了(le)，我想，如果我在考(kao)試前(qian)沒(mei)有很認(ren)真地(di)(di)去背政史地(di)(di)生也不會有什么拉分，所以，我從(cong)這(zhe)(zhe)里(li)看出了(le)勤奮的重要(yao)性。我一定(ding)會繼(ji)續努(nu)力，繼(ji)續進步(bu)的！！！

　　進(jin)步巨星林(lin)旭陽(yang)獲(huo)(huo)獎感(gan)言：這(zhe)次我(wo)獲(huo)(huo)得了進(jin)步獎，首先(xian)要感(gan)謝老師給(gei)我(wo)這(zhe)次機會讓我(wo)獲(huo)(huo)得了項獎，我(wo)也非常高(gao)興能獲(huo)(huo)得這(zhe)項獎。這(zhe)次期(qi)中考試的(de)進(jin)步|||與把中午(wu)的(de)時(shi)間(jian)運用起來有關，平時(shi)睡完午(wu)覺直接(jie)就上學了，現在遲去20分(fen)鐘或，利用這(zhe)20分(fen)鐘可以背或看許多的(de)知識點，所以我(wo)的(de)成績才(cai)會提(ti)高(gao)的(de)很快。

　　進步巨(ju)星劉暢(chang)獲獎感(gan)言(yan) ：農(nong)民(min)的(de)(de)喜悅在于(yu)豐碩的(de)(de)收(shou)成，學(xue)生的(de)(de)喜悅在于(yu)點滴的(de)(de)進步。這種進步絕不(bu)是(shi)(shi)(shi)我與天(tian)公試比(bi)高(gao)，而是(shi)(shi)(shi)腳踏(ta)實(shi)地、重于(yu)實(shi)際、自(zi)己和(he)自(zi)己比(bi)，自(zi)己找最易接近的(de)(de)目標比(bi)。切(qie)記好(hao)高(gao)騖遠。在大海中航行(xing)有了(le)目標和(he)方向(xiang)，那么下一步就(jiu)靠舵手的(de)(de)意志和(he)信(xin)念(nian)了(le)，這種意志是(shi)(shi)(shi)保(bao)持慣性的(de)(de)勤(qin)奮，而不(bu)是(shi)(shi)(shi)情緒化(hua)的(de)(de)用功。那種信(xin)念(nian)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)放下得(de)失的(de)(de)觀念(nian)，戒(jie)躁戒(jie)急，因為欲(yu)速則不(bu)達(da)。學(xue)習的(de)(de)過程在于(yu)長期(qi)積累和(he)基礎的(de)(de)夯實(shi)。這樣才有厚積薄發的(de)(de)蓄銳力量。

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