歌(ge)頌老(lao)師的(de)名言18篇(pian)
在日常學習、工作或生(sheng)活中(zhong)，大(da)家最不陌生(sheng)的就是名(ming)(ming)(ming)言(yan)了吧，巧用(yong)名(ming)(ming)(ming)言(yan)有助于(yu)我們(men)正確對待學習、生(sheng)活、成長過(guo)程(cheng)中(zhong)出現的問題，培養健康、有益的興趣愛好。名(ming)(ming)(ming)言(yan)的類型(xing)多樣，你(ni)所見過(guo)的名(ming)(ming)(ming)言(yan)是什么樣的呢(ni)？以(yi)下是小(xiao)編為(wei)大(da)家收集的歌頌老師的名(ming)(ming)(ming)言(yan)，歡迎大(da)家分(fen)享。
歌頌老師的名言1
1、教師(shi)是人類的靈(ling)魂工(gong)程師(shi)。
2、務學不如(ru)務求師。--楊(yang)雄(xiong)
3、春蠶到死(si)絲方盡(jin)，蠟炬成(cheng)灰淚始干--李(li)商隱
4、為學莫重(zhong)于尊師(shi)。--譚嗣同
5、一個好(hao)學(xue)生能(neng)夠(gou)發現自己老師的錯誤(wu)，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤(wu)對他有所裨(bi)益(yi)，使他走(zou)上大(da)道(dao)。--屠格涅夫
6、古之(zhi)圣(sheng)王(wang)，未有不尊(zun)師者也(ye)。--呂不韋(wei)
7、圣人無常師。--韓愈
8、學貴(gui)得(de)師，亦貴(gui)得(de)友(you)--唐(tang)甄
9、我(wo)所遇見的(de)(de)每一個人(ren)，或(huo)多或(huo)少(shao)都是我(wo)的(de)(de)'老師，因為我(wo)從他們身(shen)上學到(dao)了(le)東西。--愛(ai)默生
10、古之學者必嚴其師(shi)，師(shi)嚴然后道(dao)尊(zun)。--歐(ou)陽修
11、無貴無賤，無長無少，道之(zhi)所存，師之(zhi)所存也(ye)。--韓(han)愈
12、舉世不師，故道益離。
13、人非生而知之，孰能(neng)無惑?惑而不(bu)從師，其為惑也，終不(bu)解矣。--韓愈(yu)
14、一日為師，終身為父。--關漢卿
15、經師易遇，人(ren)師難(nan)遇。--司(si)馬光
16、學者必(bi)求師(shi)，從師(shi)不可不謹也。--程頤
17、三人行必有(you)我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔(kong)子教師是人類靈魂的工程師--斯大林
18、與其找(zhao)糊涂導師，倒不(bu)(bu)如(ru)自(zi)己走，可以省(sheng)卻尋覓的功夫，橫豎(shu)他也什么都不(bu)(bu)知道。 --魯迅
歌頌老師的名言2
1、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
2、教師的春風，日日沐我心(xin)。
3、教(jiao)師是(shi)孩(hai)子(zi)的鏡(jing)子(zi)，孩(hai)子(zi)是(shi)老師的影子(zi)。
4、堅持啟發(fa)式(shi)，避免注入式(shi)。
5、我敢說我們日常所見的人中，他(ta)們之所以或(huo)好或(huo)壞(huai)，或(huo)有(you)用或(huo)無用，十分之九都是他(ta)們的教育(yu)所決定(ding)的。人類之所以千差萬別，便是由(you)于教育(yu)之故。——洛克
6、親愛的(de)老師，您(nin)那赤(chi)誠的(de)愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(dian)燃了多少青春，摧發了多少征帆。
7、學(xue)高為師，身正為范。
8、在我們從(cong)幼稚走向成熟，從(cong)愚昧走向文明的路(lu)上，您用生命(ming)的火炬，為我們開道。
9、鶴發銀(yin)絲映(ying)日月，丹心熱血沃新花(hua)。
10、其身正(zheng)(zheng)，不(bu)令而行；其身不(bu)正(zheng)(zheng)，雖令不(bu)從。——孔子
11、要學生(sheng)做(zuo)的(de)(de)事，教(jiao)職員躬親(qin)共(gong)做(zuo)；要學生(sheng)學的(de)(de)知識，教(jiao)職員躬親(qin)共(gong)學；要學生(sheng)守(shou)的(de)(de)規(gui)則，教(jiao)職員躬親(qin)共(gong)守(shou)。——陶行知
12、千教萬教教書求真(zhen)，千學(xue)萬學(xue)學(xue)做真(zhen)人。
13、在教學上，要(yao)做(zuo)教師兼學者；在寫作上，要(yao)做(zuo)學者兼教師。
14、教師要融于師生的相互(hu)理解中。
15、尊重(zhong)和愛護孩子的自(zi)尊心(xin)，要(yao)小心(xin)得像對待一朵玫瑰花上(shang)顫動欲墜的露珠(zhu)。
16、教師施(shi)愛宜在(zai)嚴愛與寬愛之間。
17、使學生對教師尊敬的惟一源(yuan)泉在于教師的德和才。——愛(ai)因(yin)斯(si)坦
18、江河把我(wo)(wo)(wo)們(men)推向浩瀚的(de)(de)(de)大海，曙光給我(wo)(wo)(wo)們(men)帶來明媚(mei)的(de)(de)(de)早晨；親愛的(de)(de)(de)老師，您把我(wo)(wo)(wo)們(men)引向壯麗的(de)(de)(de)人生(sheng)。
19、母愛的偉大之(zhi)處在(zai)于(yu)可以容(rong)納(na)孩子最可譴責的行為(wei)。
20、一(yi)日為(wei)師，終身為(wei)父(fu)。
21、想讓生命輝(hui)煌，就別(bie)浪費(fei)青春。
22、用千百倍的(de)耕耘(yun)，換來桃李滿園香。
23、身(shen)為(wei)(wei)世范，為(wei)(wei)人師表。
24、其身正，不令(ling)其行(xing)，其身不正，雖(sui)令(ling)不行(xing)。
25、天荒(huang)地老，教師的(de)童心不泯。
26、您(nin)的愛，太陽一(yi)般(ban)溫(wen)暖，春風一(yi)般(ban)和煦，清泉(quan)一(yi)般(ban)甘甜(tian)。您(nin)的愛，比(bi)父(fu)愛更嚴(yan)峻(jun)，比(bi)母愛更細膩，比(bi)友愛更純(chun)潔。您(nin)——老師的愛，天下最偉大，最高(gao)潔。
27、您的(de)崗位永不(bu)調換，您的(de)足(zu)跡卻遍布四方；您的(de)兩鬢會有一天斑白(bai)，您的(de)青春卻百年(nian)不(bu)衰。
28、教師的(de)工作是激發孩子對人生(sheng)無限的(de)好奇心。
29、愚蠢(chun)的教(jiao)師(shi)只會傳授真(zhen)理(li)，聰明的教(jiao)師(shi)應教(jiao)孩子發現(xian)真(zhen)理(li)。
30、在教育的(de)(de)百花園(yuan)中，百花吐艷離(li)不開園(yuan)丁愛的(de)(de)奉獻；在金秋(qiu)的(de)(de)碩果(guo)園(yuan)里，碩果(guo)累累離(li)不開耕(geng)耘者心(xin)的(de)(de)澆灌(guan)。
31、我們不能全(quan)是船(chuan)長，必須有(you)人也當(dang)水手。這里有(you)許(xu)多(duo)事(shi)讓我們去做，有(you)大(da)事(shi)，有(you)小事(shi)，但最重要的是我們身旁(pang)的事(shi)。
32、和藹可親的態(tai)(tai)度(du)，永遠(yuan)是(shi)教(jiao)師良好教(jiao)態(tai)(tai)的注腳。
33、太陽(yang)下最光輝的職業是教師。
34、老(lao)師，人(ren)說您在培育祖國的棟梁(liang)，不如說您就是(shi)祖國的棟梁(liang)，正是(shi)您，支撐起(qi)我們一代(dai)人(ren)的脊梁(liang)。
35、怎樣的老師(shi)造(zao)就了怎樣的學生。
36、在集體教學(xue)中，要(yao)盡可能(neng)多地(di)要(yao)求每個(ge)孩子(zi)，也要(yao)盡可能(neng)多地(di)尊重(zhong)每個(ge)孩子(zi)，讓每個(ge)孩子(zi)對自己(ji)都有信(xin)心。
37、孩子(zi)是可以敬服的，想(xiang)上天空，想(xiang)潛蟻穴(xue)，往(wang)往(wang)他們思維(wei)跳躍比我(wo)們要快得(de)多。
38、循循善誘，誨人(ren)不倦的是(shi)老師。
39、教師(shi)的(de)人格就是(shi)教育工(gong)作者(zhe)的(de)一(yi)切，只有(you)健康的(de)心靈才有(you)健康的(de)行(xing)為(wei)。——烏申斯基
40、問(wen)題不在于(yu)(yu)教他各種學(xue)問(wen)，而(er)在于(yu)(yu)培養(yang)他有愛好(hao)學(xue)問(wen)的興(xing)趣，而(er)且在這種興(xing)趣充分增長起來(lai)的時候，教他以研究學(xue)問(wen)的方法。
41、感人(ren)肺(fei)腑的(de)談話，能醫(yi)治(zhi)孩子心靈的(de)創傷(shang)。
42、心靈塑造的最佳工程師。
43、有人把教(jiao)師比喻成蠟燭，照(zhao)亮了別人燃燒了自己。我(wo)認為(wei)只(zhi)有此時，我(wo)們(men)才真正擁有了一(yi)切。
44、要把(ba)學(xue)生造(zao)就成一種什(shen)么人，自己就應當是什(shen)么人。——車爾尼(ni)雪夫斯基
45、沒有(you)愛的教學，宛如(ru)無(wu)水池塘，終將群鮮枯竭。
46、您的(de)工作在今朝(chao)，卻建設(she)著祖國的(de)明天(tian)；您的(de)教學在課堂，成(cheng)就卻是在祖國的(de)四面八方。
47、片言之賜，皆我(wo)師也。
48、在過多地要求孩子的同時(shi)，也應該盡可能地尊重他們。
49、教師要以東風化雨之(zhi)情(qing)，春(chun)泥護(hu)花(hua)之(zhi)意，培育人類(lei)的(de)花(hua)朵，繪制燦爛的(de)春(chun)天(tian)。
50、是(shi)寬容而(er)不是(shi)縱容，是(shi)誘導而(er)不是(shi)命令。
51、能得到(dao)家長和孩(hai)子(zi)的尊敬(jing)和喜愛(ai)，這是(shi)教師的價值(zhi)所在。
52、師生之間心(xin)與心(xin)的交匯之處是愛(ai)的圣(sheng)地。
53、要得(de)到(dao)孩(hai)子(zi)的尊重(zhong)和愛戴，首先(xian)要學會尊重(zhong)孩(hai)子(zi)的人(ren)格(ge)，要盡量(liang)多地要求一個人(ren)，盡可(ke)能多地尊重(zhong)一個人(ren)。
54、學生(sheng)身上散(san)發的智慧之光，永遠閃爍著(zhu)老(lao)師親手點燃的火花。
55、教師與畫家不同(tong)的是(shi)他要創造真(zhen)善美(mei)的活(huo)人。
56、要(yao)想學生好(hao)學，必須先(xian)生好(hao)學。惟有學而不厭(yan)的先(xian)生才能(neng)教出學而不厭(yan)的學生。——陶行知
57、老師，是(shi)(shi)美的耕耘者(zhe)，美的播種者(zhe)。是(shi)(shi)您用美的陽光普照，用美的雨(yu)露滋潤(run)，我們的心(xin)田才(cai)綠(lv)草如茵，繁(fan)花似錦。
58、嚴(yan)父(fu)+慈母=教師(shi)。
59、教師(shi)個人的(de)(de)(de)范例，對于(yu)青(qing)年人的(de)(de)(de)心靈，是任(ren)何東西都不可能代替的(de)(de)(de)最有(you)用(yong)的(de)(de)(de)陽(yang)光。——烏申(shen)斯基(ji)
60、教師(shi)之(zhi)所以偉大，在于他(ta)（她(ta)）永遠消耗自己，照(zhao)亮別人。
61、教師的人格(ge)是教育的基石。
62、勤(qin)于給一(yi)棵(ke)棵(ke)稚(zhi)嫩的(de)幼苗松土。澆水。捉(zhuo)蟲。施肥(fei)的(de)園(yuan)丁終(zhong)將迎來爭奇斗妍的(de)春天。
63、語言作(zuo)為工作(zuo)對我們之重要，正如駿(jun)馬對于騎士(shi)(shi)的(de)重要；課堂(tang)教(jiao)學成功與(yu)否，在(zai)于作(zuo)為騎士(shi)(shi)的(de)教(jiao)師(shi)駕馭駿(jun)馬的(de)'能(neng)力高低。
64、教師的(de)最大(da)幸福就(jiu)是(shi)把一群群孩子送往理(li)想的(de)彼岸(an)。
65、教師(shi)是人(ren)類(lei)靈魂(hun)的工(gong)程師(shi)。——斯大林
66、做老師的(de)只(zhi)要有一次(ci)向學生撒(sa)謊撒(sa)漏了底，就(jiu)可能(neng)使他的(de)全部教育成果(guo)從此為之毀滅。——盧梭(suo)
67、三尺講臺，三寸(cun)舌，三寸(cun)筆，三千桃(tao)李；十年(nian)樹木，十載風，十載雨，十萬棟(dong)梁。
68、今天的(de)積蘊(yun)，是為了明天的(de)放飛，還有什么比看著(zhu)自己的(de)學(xue)生飛得更高。更快。更遠，更令教師欣慰的(de)呢？
69、我們必須(xu)培(pei)養屬(shu)于(yu)生物(wu)因而也屬(shu)于(yu)自(zi)然(ran)界(jie)的(de)人(ren)適應社會生活；因為社會生活是人(ren)的(de)特殊工作，所以它也必須(xu)符合人(ren)的(de)自(zi)然(ran)活動的(de)表現。——蒙臺梭利(li)
70、圣明的(de)教師給予學生的(de)不是現成的(de)知識寶(bao)殿，而是鼓勵他們去做(zuo)砌磚的(de)工(gong)作，教他們建筑。
71、一位好老(lao)師，勝過萬卷書(shu)。
72、教(jiao)師是(shi)火(huo)種，點燃了孩子(zi)的心(xin)靈(ling)之火(huo)，教(jiao)師是(shi)石級，承受著孩子(zi)一步步踏實地向上攀登。
73、博學。耐(nai)心。寬容，是教師(shi)最(zui)基本(ben)的素(su)質。
74、教師(shi)應該善于(yu)挖掘孩子的潛能，培(pei)養他們(men)包括學習能力在內的多方面能力。
75、動人以(yi)言者，其(qi)感不(bu)深；動人以(yi)行者，其(qi)應必速。——李贄
76、知(zhi)識不(bu)存在(zai)的地(di)方，愚昧就自命為科學；教(jiao)師不(bu)存在(zai)的地(di)方，無知(zhi)就變成了聰(cong)慧。
77、身教重于言傳。——王(wang)夫之
歌頌老師的名言3
1、教師，您(nin)是(shi)海洋(yang)，我(wo)是(shi)貝殼，是(shi)您(nin)給了我(wo)斑斕的色彩……我(wo)當(dang)怎樣地(di)感激您(nin)!
2、學貴(gui)得師，亦貴(gui)得友。-----唐甄(zhen)
3、學者必求師(shi)，從師(shi)不可不謹也(ye)。——程頤
4、教師，我們身上散發的智慧之(zhi)光，永遠閃爍著您親手點燃的火(huo)花。
5、古之學者必嚴(yan)其師，師嚴(yan)然后道尊。——歐陽修
6、教師，您(nin)似(si)人(ren)梯，又(you)似(si)春蠶，如慈母，又(you)如園丁(ding)，人(ren)們衷心地祝福您(nin):永遠年輕，永遠幸(xing)福!
7、園丁，崇高的(de)稱號，祝(zhu)您桃李滿天(tian)下，春(chun)暉遍(bian)四(si)方。
8、春(chun)雨(yu)，染綠了世界(jie)，而自我卻(que)無(wu)聲(sheng)地消失在泥土之中。教師，您就(jiu)是(shi)滋潤(run)我們心田(tian)的春(chun)雨(yu)，我們將永遠(yuan)感激您。
9、平凡(fan)的(de)事(shi)業，卻(que)展示了您(nin)(nin)偉大的(de)人格;盛開的(de)鮮花，也(ye)凝聚了您(nin)(nin)摯愛的(de)心血。
10、園丁(ding)，崇高(gao)的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四(si)方。
11、教(jiao)師是(shi)人(ren)類靈魂的(de)工程師。——斯(si)大林(lin)
12、用(yong)滿天彩霞譜寫頌歌，用(yong)遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我(wo)們對(dui)教師(shi)節曰的祝賀(he)!
13、啊，教師――人類靈魂的(de)工(gong)程師，唯有這光輝的(de)名字(zi)，才有著像(xiang)大海一樣(yang)豐富藍天一樣(yang)深湛的(de)`內涵!
14、教師(shi)，是美(mei)的耕耘(yun)者，美(mei)的播種者。是您用美(mei)的陽(yang)光普照(zhao)，用美(mei)的雨(yu)露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
15、一日為師(shi)，終(zhong)身為父。
16、教師(shi)個人(ren)的(de)范例，對于青年(nian)人(ren)的(de)心(xin)靈(ling)，是任何東西都(dou)不可能代替的(de)最有(you)用的(de)陽光。--烏(wu)申斯基
17、為學莫重于尊(zun)師。——譚嗣(si)同《瀏陽算學館增(zeng)訂章(zhang)程》
18、您(nin)(nin)的愛，太陽一(yi)般(ban)溫(wen)暖，春風(feng)一(yi)般(ban)和煦，清(qing)泉一(yi)般(ban)甘甜(tian)。您(nin)(nin)的愛，比父愛更嚴(yan)峻，比母愛更細膩，比友(you)愛更純(chun)潔。您(nin)(nin)——教師(shi)的愛，天下(xia)最偉大，潔。
19、太陽(yang)底下(xia)最光輝的(de)職業，人(ren)類(lei)靈魂的(de)工(gong)程師。
20、親愛的教師，您那(nei)赤誠的愛，喚醒了多(duo)少(shao)(shao)迷惘，哺育了多(duo)少(shao)(shao)自信，點燃了多(duo)少(shao)(shao)青春，摧發了多(duo)少(shao)(shao)征帆。
歌頌老師的名言4
1、在過(guo)多地要求孩子的同時，也應該盡可(ke)能(neng)地尊重他們。
2、您的(de)工作在(zai)(zai)今朝(chao)，卻(que)建設(she)著祖(zu)國(guo)的(de)明(ming)天；您的(de)教(jiao)學(xue)在(zai)(zai)課(ke)堂，成就卻(que)是在(zai)(zai)祖(zu)國(guo)的(de)四面八方。
3、要想學(xue)(xue)生好學(xue)(xue)，必須先生好學(xue)(xue)。惟有(you)學(xue)(xue)而不(bu)厭的(de)(de)先生才能教出學(xue)(xue)而不(bu)厭的(de)(de)學(xue)(xue)生。——陶行知
4、教師施(shi)愛宜在嚴愛與寬愛之間。
5、教師的人格是教育的基石。
6、做老(lao)師的只要有一(yi)次向學生撒謊撒漏(lou)了(le)底，就可能使他(ta)的全部教育成(cheng)果從此為(wei)之毀(hui)滅。——盧梭
7、心靈塑造的最佳(jia)工程師。
8、我(wo)們不能全是(shi)船長，必(bi)須有人(ren)也當水手(shou)。這里有許多事(shi)讓我(wo)們去做，有大事(shi)，有小事(shi)，但(dan)最重要的是(shi)我(wo)們身旁(pang)的事(shi)。
9、您(nin)(nin)的愛(ai)，太陽一(yi)般溫暖，春風一(yi)般和煦(xu)，清泉一(yi)般甘甜。您(nin)(nin)的愛(ai)，比父愛(ai)更嚴峻(jun)，比母愛(ai)更細膩(ni)，比友愛(ai)更純潔。您(nin)(nin)——老師的愛(ai)，天下最偉大，最高潔。
10、江(jiang)河把我們(men)推向浩瀚的大海，曙光給我們(men)帶來明媚的早晨；親愛的老師(shi)，您把我們(men)引向壯(zhuang)麗的人生。
11、天荒地老，教師的童心不泯。
12、教師是火種，點燃了(le)孩(hai)子的心靈(ling)之火，教師是石級，承受著孩(hai)子一步步踏實(shi)地向上攀登。
13、愛(ai)就(jiu)是教(jiao)育(yu)，沒(mei)有愛(ai)便沒(mei)有教(jiao)育(yu)。
14、鶴發銀絲(si)映日月，丹心熱血沃新(xin)花。
15、想(xiang)讓生命輝煌，就(jiu)別浪費青春。
16、嚴(yan)父+慈母=教師(shi)。
17、博學、耐心、寬容(rong)，是(shi)教師最基(ji)本(ben)的素質。
18、教師(shi)要(yao)以東風化雨之情，春泥護(hu)花(hua)之意，培育人類(lei)的(de).花(hua)朵，繪制燦爛的(de)春天(tian)。
19、語(yu)言作(zuo)為工作(zuo)對我們(men)之(zhi)重(zhong)要(yao)，正如駿馬對于(yu)騎士(shi)(shi)的重(zhong)要(yao)；課(ke)堂教(jiao)學成(cheng)功與否，在于(yu)作(zuo)為騎士(shi)(shi)的教(jiao)師駕馭駿馬的能力高低。
20、您的(de)崗位永(yong)不調換，您的(de)足跡卻遍布四方；您的(de)兩(liang)鬢(bin)會有一天斑白，您的(de)青春(chun)卻百(bai)年(nian)不衰。
21、知(zhi)識不存(cun)在的(de)地方(fang)，愚(yu)昧就自命為(wei)科(ke)學；教(jiao)師不存(cun)在的(de)地方(fang)，無知(zhi)就變成了聰慧。
22、教師(shi)要融于(yu)師(shi)生的(de)相互理解中。
23、在教育的百花(hua)園(yuan)中，百花(hua)吐艷(yan)離不開(kai)園(yuan)丁愛(ai)的奉獻；在金秋的碩果園(yuan)里，碩果累累離不開(kai)耕(geng)耘者心的澆(jiao)灌(guan)。
24、三尺講臺(tai)，三寸舌，三寸筆，三千桃(tao)李；十年樹木，十載(zai)風(feng)，十載(zai)雨(yu)，十萬棟梁。
25、其(qi)身正(zheng)，不令而行(xing)；其(qi)身不正(zheng)，雖令不從(cong)。——孔子
26、使學生對教師(shi)尊敬的惟一(yi)源泉(quan)在(zai)于(yu)教師(shi)的德和(he)才。——愛因斯(si)坦
27、身為世范，為人師表。
28、教師個(ge)人的(de)范例，對于青年人的(de)心靈，是任(ren)何東西都不可(ke)能代替的(de)最有用(yong)的(de)陽光。——烏(wu)申斯基
29、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
30、母愛(ai)的偉(wei)大之處在于可(ke)以(yi)容(rong)納孩子最可(ke)譴責的行為。
31、我們必須(xu)培(pei)養屬(shu)(shu)于(yu)生物(wu)因而(er)也屬(shu)(shu)于(yu)自(zi)然界的(de)人適應社(she)會(hui)生活；因為社(she)會(hui)生活是人的(de)特殊工(gong)作，所以(yi)它也必須(xu)符(fu)合人的(de)自(zi)然活動(dong)的(de)表(biao)現。——蒙臺梭利
32、在教學上，要做教師兼(jian)學者；在寫作上，要做學者兼(jian)教師。
33、有人把教師(shi)比喻成蠟燭(zhu)，照亮了別人燃燒了自己。我認(ren)為只有此(ci)時，我們才真正(zheng)擁有了一切。
34、動(dong)人以言者，其感不深；動(dong)人以行者，其應必(bi)速。——李贄(zhi)
35、學高為師，身正為范。
36、今天的(de)積蘊(yun)，是(shi)為(wei)了明天的(de)放飛(fei)，還(huan)有什么(me)比(bi)看著自己(ji)的(de)學生飛(fei)得(de)更(geng)高、更(geng)快、更(geng)遠(yuan)，更(geng)令教(jiao)師欣(xin)慰的(de)呢？
37、要把學(xue)生造就(jiu)成一種(zhong)什(shen)么人，自己就(jiu)應當是什(shen)么人。——車爾尼雪(xue)夫斯基
38、用千(qian)百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
39、老(lao)師，人說您(nin)在培育祖(zu)國的棟梁(liang)(liang)，不如說您(nin)就是祖(zu)國的棟梁(liang)(liang)，正(zheng)是您(nin)，支(zhi)撐(cheng)起我們(men)一代人的脊(ji)梁(liang)(liang)。
40、沒有愛的教學(xue)，宛如無水池(chi)塘，終將(jiang)群鮮枯竭(jie)。
41、問題不在(zai)(zai)于教(jiao)他各種學(xue)問，而在(zai)(zai)于培養他有愛好學(xue)問的興趣(qu)，而且在(zai)(zai)這種興趣(qu)充(chong)分增長起來的時候，教(jiao)他以研究學(xue)問的方法。
42、教師的(de)(de)工作是(shi)激發孩(hai)子對人生無限的(de)(de)好奇心。
43、怎樣(yang)的老(lao)師造(zao)就了怎樣(yang)的學(xue)生。
44、勤于給一棵棵稚嫩的幼(you)苗松(song)土、澆水、捉蟲、施(shi)肥(fei)的園(yuan)丁終將迎來爭奇(qi)斗妍的春天(tian)。
45、尊(zun)重和愛護孩子的自(zi)尊(zun)心，要小(xiao)心得像對待一朵(duo)玫瑰花上顫動欲墜(zhui)的露(lu)珠。
46、感人肺腑的談話，能(neng)醫治孩子(zi)心靈(ling)的創傷。
47、教(jiao)師的(de)人格(ge)就是教(jiao)育工作(zuo)者(zhe)的(de)一(yi)切，只(zhi)有健康的(de)心(xin)靈才有健康的(de)行為(wei)。——烏申斯(si)基
48、教師的春風(feng)，日日沐我(wo)心。
49、教師與畫(hua)家(jia)不同(tong)的是(shi)他要(yao)創造真善美(mei)的活人(ren)。
44、要(yao)學(xue)(xue)生做(zuo)(zuo)的(de)事，教(jiao)職員(yuan)躬(gong)親共(gong)做(zuo)(zuo)；要(yao)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)的(de)知識，教(jiao)職員(yuan)躬(gong)親共(gong)學(xue)(xue)；要(yao)學(xue)(xue)生守的(de)規則，教(jiao)職員(yuan)躬(gong)親共(gong)守。——陶行知
歌頌老師的名言5
1、我(wo)崇拜偉(wei)人、名(ming)人，可是我(wo)更(geng)急(ji)切地把(ba)我(wo)的敬意和贊美獻給一位普(pu)通的人――我(wo)的老師(shi)您(nin)。
2、要把學生造就(jiu)成一種什么人，自己就(jiu)應當是什么人。——車爾尼雪(xue)夫(fu)斯(si)基
3、“桃李滿(man)天下”，是教師的榮耀。－－值(zhi)此(ci)曰麗風清、秋實累累的園丁(ding)佳節，敬祝老師康樂如意，青(qing)春永葆！
4、人生旅(lv)程上，您豐富我(wo)的心靈(ling)，開發我(wo)的智力，為我(wo)點燃(ran)了希望(wang)的光芒。謝(xie)謝(xie)您，老師！
5、愿我這(zhe)小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中(zhong)回響。
6、其(qi)身正，不令(ling)而(er)行；其(qi)身不正，雖令(ling)不從。——孔子(zi)
7、啊，老師(shi)――人類靈魂的(de)(de)工(gong)程師(shi)，唯有(you)這光輝的(de)(de)名字，才有(you)著像(xiang)大海一樣豐富、藍天(tian)一樣深(shen)湛的(de)(de)內涵！
8、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍(bian)地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(dui)老師節曰(yue)的祝賀(he)！
9、使學生對教(jiao)師尊敬的惟(wei)一源(yuan)泉在于(yu)教(jiao)師的德(de)和才。——愛(ai)因斯坦
10、教師的(de)(de)人格就是教育工作者的(de)(de)一切，只有健康(kang)的(de)(de)心(xin)靈才(cai)有健康(kang)的(de)(de)行為。——烏(wu)申(shen)斯基
11、您是嚴冬里的炭火，是酷(ku)暑里的濃蔭灑湍(tuan)流(liu)中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方(fang)，甘為人梯，令人難忘！
12、即使我(wo)兩鬢斑白，依然(ran)會由衷地呼喚(huan)您(nin)一(yi)聲――老師！在這個(ge)神圣而崇高的字(zi)眼面(mian)前(qian)，我(wo)永遠是一(yi)個(ge)需(xu)要(yao)啟蒙的學生！
13、老(lao)師(shi)是(shi)紅燭(zhu)，點燃自己照亮(liang)別人；老(lao)師(shi)是(shi)春蠶，吐盡自己最(zui)后一根絲線。
14、我們(men)從幼苗長成(cheng)大樹(shu)(shu)，卻(que)永(yong)遠(yuan)是(shi)您(nin)(nin)(nin)的學生。在(zai)您(nin)(nin)(nin)花甲之年(nian)，祝您(nin)(nin)(nin)生命(ming)之樹(shu)(shu)常青。
15、教師個人(ren)的范例，對于青年人(ren)的心靈，是任(ren)何(he)東西(xi)都不可能代替的最有用(yong)的陽光。——烏(wu)申斯基
16、加(jia)減乘除，算(suan)不盡(jin)您(nin)(nin)作出的(de)奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您(nin)(nin)的(de)崇(chong)敬！您(nin)(nin)用知識(shi)甘露，澆開我們理想的(de)花朵；您(nin)(nin)用心靈清泉，潤育(yu)我們情操的(de)美(mei)果。在(zai)這不尋常的(de)節曰里，獻上我們深(shen)深(shen)的(de)祝福！
17、在我的(de)心目中，您(nin)(nin)是(shi)(shi)最(zui)嚴(yan)厲的(de)父親，又是(shi)(shi)最(zui)慈(ci)祥(xiang)的(de)媽媽；您(nin)(nin)是(shi)(shi)無名英雄，又是(shi)(shi)教壇名師。
18、有人說，師恩如山(shan)(shan)，因(yin)為(wei)高(gao)山(shan)(shan)巍(wei)巍(wei)，使人崇(chong)敬(jing)。我(wo)還(huan)要說，師恩似海，因(yin)為(wei)大海浩瀚(han)，無法估(gu)量。
19、春雨，染綠了世(shi)界，而自己卻無聲地消失在泥土之中(zhong)。老師，您就是滋(zi)潤我(wo)們心田的春雨，我(wo)們將永(yong)遠(yuan)感(gan)謝您。
20、不(bu)管一個人取得(de)多么(me)值得(de)驕傲的成就，都應(ying)該飲水思源，應(ying)當記住(zhu)自己的老師(shi)為他(ta)的成長播下最初等種子。——居里夫人
21、刻在(zai)(zai)(zai)木板上的(de)'名字未(wei)必(bi)不(bu)朽(xiu)，刻在(zai)(zai)(zai)石頭上的(de)名字也未(wei)必(bi)流芳(fang)百世；老師，您(nin)的(de)名字刻在(zai)(zai)(zai)我(wo)們心靈上，這才(cai)真正永(yong)存。
22、老師，您(nin)(nin)是海洋(yang)，我是貝殼，是您(nin)(nin)給了我斑斕的色彩……我當怎樣地(di)感謝您(nin)(nin)！
23、您(nin)對我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)嚴(yan)格要(yao)求，并(bing)以自己的行動為榜樣。您(nin)的規勸、要(yao)求，甚(shen)至(zhi)命令，一經提出，便要(yao)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)一定(ding)做(zuo)到，然而又總使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)心(xin)悅誠服，自覺行動。這就是您(nin)留在(zai)我(wo)(wo)(wo)心(xin)中的高(gao)大形象(xiang)。
24、陽光普(pu)照，園丁(ding)心坎春意暖；雨露滋(zi)潤，桃李枝(zhi)頭蓓蕾紅。－－祝您教師節愉快。
25、您不(bu)是演員(yuan)，卻吸引(yin)著我(wo)們饑渴的(de)(de)目光；您不(bu)是歌(ge)唱家，卻讓知(zhi)識的(de)(de)清(qing)泉叮咚作(zuo)響，唱出迷人(ren)的(de)(de)歌(ge)曲；您不(bu)是雕塑(su)家，卻塑(su)造著一批(pi)批(pi)青年人(ren)的(de)(de)靈魂……老師啊，我(wo)怎能(neng)把您遺忘！
26、踏遍心田的每(mei)一(yi)(yi)角(jiao)，踩透心靈的每(mei)一(yi)(yi)寸(cun)，滿(man)是對您的敬意。
27、做老師的(de)只要有(you)一次(ci)向學(xue)生撒(sa)謊撒(sa)漏(lou)了(le)底(di)，就(jiu)可(ke)能使他的(de)全部教(jiao)育成(cheng)果(guo)從此為之毀(hui)滅。——盧梭
28、老(lao)師(shi)就像(xiang)蠟燭，燃(ran)燒(shao)自己，照亮別人。
29、敬愛的老師(shi)，您的諄諄教誨如春(chun)風，似(si)瑞雨，永銘(ming)我(wo)心。我(wo)虔誠地(di)祝福您：康(kang)樂(le)、如意！
30、我(wo)不是您最出色的(de)(de)(de)學(xue)生，而您卻是我(wo)最尊(zun)敬的(de)(de)(de)老師。在(zai)您的(de)(de)(de)節曰(yue)里，我(wo)要(yao)把一份崇高的(de)(de)(de)敬意獻給您。
31、有如從(cong)朔風(feng)凜冽(lie)的戶外來到冬曰雪夜(ye)的爐邊；老師，您(nin)的關懷，如這爐炭的殷紅，給我無限溫暖。我怎能不感(gan)謝您(nin)？
32、您(nin)推崇(chong)真誠和廉潔，以此(ci)視作(zuo)為人處世(shi)的準則。您(nin)是我們莘莘學子心目中的楷(kai)模(mo)。
33、三(san)(san)尺講臺(tai)，三(san)(san)寸(cun)舌，三(san)(san)寸(cun)筆，三(san)(san)千桃李。
34、您的音容(rong)笑貌，時(shi)時(shi)閃現在(zai)我(wo)的眼前；您是品行人格，永遠(yuan)珍藏在(zai)我(wo)記憶的深處。
35、毫不吝惜地燃燒自己，發出全(quan)(quan)部的熱，全(quan)(quan)部的光，全(quan)(quan)部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令(ling)人敬仰！
歌頌老師的名言6
1、勤勤懇(ken)懇(ken)工作(zuo)，快(kuai)快(kuai)樂樂生活，堂堂正正做人。
2、當代能做(zuo)老(lao)師的人必定是(shi)不平凡(fan)的人;因為教育事業(ye)本身就是(shi)不平凡(fan)的事業(ye)。
3、俯首(shou)甘為孺子(zi)牛，揮蹄(ti)勇(yong)做千(qian)里馬(ma)。
4、人應該永(yong)遠(yuan)擁(yong)有兩樣東西：一盞永(yong)不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接(jie)納之窗。
5、寬容別(bie)人等(deng)于祝福(fu)自己。
6、踏(ta)踏(ta)實實做人、認認真(zhen)真(zhen)做事。
7、欣賞別人(ren)的優點，善(shan)待別人(ren)的缺點，尊重別人(ren)的隱私，快樂自己的人(ren)生。
8、愛(ai)拼才愛(ai)贏(ying)。
9、教(jiao)給學(xue)(xue)生能借助已有的(de)知識去獲取(qu)新的(de)知識，這是最(zui)高(gao)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)技(ji)巧之所在(zai)。
10、每一個學(xue)(xue)生都(dou)是好學(xue)(xue)生。
11、一個(ge)怯弱(ruo)的(de)教(jiao)師決不能教(jiao)出(chu)一個(ge)英勇的(de)學生來(lai)。
12、友善伴隨著孩子，他看見(jian)灑向人間的都是愛。
13、在優秀教(jiao)師那里，學生學習的(de)一個(ge)突出特(te)點，就(jiu)是他(ta)們對(dui)(dui)學習的(de)對(dui)(dui)象采取(qu)研究的(de)態(tai)度。教(jiao)師并不(bu)把(ba)現成(cheng)的(de)結(jie)論、對(dui)(dui)某一定理(li)的(de)正確(que)性的(de)`證明告訴(su)學生。
14、只(zhi)有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才(cai)(cai)是(shi)使每一個(ge)學(xue)生的才(cai)(cai)能開花結(jie)果的條(tiao)件。如果認為只(zhi)要對(dui)學(xue)生進行(xing)個(ge)別工作就能使他(ta)得到多方面(mian)的發展，那是(shi)一種很(hen)大(da)的誤解。
15、做(zuo)教師最主要的(de)是不(bu)說假話(hua)。要求學生做(zuo)到的(de)，自(zi)己要先做(zuo)到。
16、對于面臨著(zhu)一個(ge)不可信(xin)(xin)賴的(de)(de)世界因(yin)而恐懼、失望的(de)(de)青少年來說，信(xin)(xin)任就意(yi)味著(zhu)使人豁(huo)然開(kai)朗地領(ling)悟到人生的(de)(de)真(zhen)(zhen)理(li)、人的(de)(de)存在的(de)(de)真(zhen)(zhen)理(li)。
17、教育人就是要形成人的(de)性格。
18、教育學生，從愛出發，愛是一種(zhong)特持久而(er)深刻的(de)感(gan)情。
19、捧著一顆心，不帶(dai)半根草去(qu)。(陶行知)
20、教育學生，從愛出(chu)發，愛是(shi)一(yi)種(zhong)特持久而深(shen)刻的感(gan)情。
21、一個(ge)人的(de)知識越豐(feng)富，藝術修(xiu)養越高，智(zhi)力發展越好，對美的(de)感(gan)受和理(li)解也(ye)越深刻(ke)。
22、志(zhi)于(yu)道，據于(yu)德，依于(yu)仁，游于(yu)藝。(孔子)
23、教育貴在(zai)一個(ge)“及(ji)”字，重在(zai)一個(ge)“小”字，即使天天從(cong)小事抓起。
24、執著(zhu)杏壇，樂于奉獻。
25、掌握好的(de)方(fang)法(fa)，是(shi)學業(ye)有(you)成的(de)前(qian)提;打下好的(de)基礎，是(shi)事業(ye)發展的(de)必需;養成好的(de)習(xi)慣，是(shi)終(zhong)生受(shou)益的(de)偉業(ye)。
26、表揚用喇叭，批(pi)評用電話。
27、仁(ren)義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
28、教育技巧(qiao)的全部奧秘也就是在(zai)于如何看護兒童(蘇赫姆(mu)林斯基)
29、一個(ge)教師必須對祖國優秀文化(hua)和語言文字(zi)深深地熱(re)愛，否則就鉆不(bu)進去，不(bu)可能獲得真(zhen)知。
30、親其師，信其道(dao)(dao)，惡其師，疏(shu)其道(dao)(dao)。
31、把一切知識教給(gei)一切人。(夸美紐斯)
32、愿乘(cheng)風(feng)破萬(wan)里浪，甘面壁讀十(shi)年(nian)書。
33、德高為(wei)師(shi)，身正為(wei)范。
34、我愿做人梯讓(rang)年輕人踏著我的肩(jian)膀(bang)攀登科學高峰(feng)。(華(hua)羅庚)
35、培養人，就(jiu)是培養他(ta)獲得未來(lai)，快樂的前景(jing)的道(dao)路。(馬卡(ka)連柯)
36、教師(shi)是火種，點(dian)燃了學生的(de)心靈之(zhi)火;教師(shi)是石級，承(cheng)受著學生一(yi)步步踏實地向上攀(pan)登。
37、老師，人(ren)(ren)說(shuo)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuo)您就(jiu)是(shi)(shi)祖國的棟梁，正是(shi)(shi)您，支撐起我(wo)們一代人(ren)(ren)的脊梁。
38、孫子(zi)說投之(zhi)亡地(di)然(ran)后(hou)存(cun)，陷之(zhi)死地(di)然(ran)后(hou)生。其(qi)實這(zhe)樣做(zuo)是(shi)(shi)有(you)先決(jue)條件的(de)，一力量不會(hui)太懸(xuan)殊，二士兵在死地(di)依然(ran)滿懷信心，三沒有(you)更好(hao)的(de)辦(ban)法。今天我們對事業的(de)追求，要(yao)有(you)置之(zhi)死地(di)的(de)決(jue)心，但也(ye)必(bi)須考(kao)慮到成功的(de)條件，否則一味蠻干，最后(hou)苦了自己。就(jiu)算是(shi)(shi)一頭獅(shi)子(zi)，放在死地(di)和大象(xiang)對抗，也(ye)依然(ran)是(shi)(shi)不明智的(de)。
39、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐(ou)陽修
40、您的思想(xiang)，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲(zhe)理，又顯得那么神(shen)奇――呵，在我(wo)的腦海里，它們曾(ceng)激起過多少美妙的漣(lian)漪!
41、鳥兒遇到風雨(yu)(yu)，躲(duo)進(jin)它(ta)的(de)(de)巢里;我(wo)心上有風雨(yu)(yu)襲來，總是躲(duo)在您的(de)(de)懷(huai)里--我(wo)的(de)(de)師長(chang)，您是我(wo)遮雨(yu)(yu)的(de)(de)傘，擋(dang)風的(de)(de)墻，我(wo)怎能不感(gan)謝您!
42、教師的(de)工(gong)作是激(ji)發學(xue)生(sheng)(sheng)對人(ren)生(sheng)(sheng)無限(xian)的(de)好奇心(xin)。
43、老師(shi)是我(wo)們(men)的(de)在生父母!爹(die)娘生養我(wo)們(men)老師(shi)教育了我(wo)們(men)!
44、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
45、興學之本，惟有師(shi)范。張(zhang)謇
46、疾學(xue)在于尊師。 《呂(lv)氏春秋勸(quan)學(xue)》
47、在(zai)真(zhen)實的生命(ming)里，每樁偉(wei)業都由信心開(kai)始，并(bing)由信心跨出第(di)一步。
48、當(dang)年的(de)黑發，如今(jin)白幾(ji)多，走過許多季(ji)節，不凋的(de)是(shi)愛(ai)心(xin)的(de)奉(feng)獻。
49、同學(xue)們(men)不要趴在桌子上，這方面我很(hen)有經驗的(de)，大學(xue)時我幾(ji)乎每(mei)節課(ke)都趴桌子，所以我的(de)每(mei)一本書都很(hen)臟。
50、戇度(du)(傻(sha)瓜(gua))年年有今(jin)年特別(bie)多。
51、老師，如(ru)果把您(nin)比作蚌，那末學生便(bian)是蚌里的砂粒;您(nin)用愛去(qu)舐它，磨它，浸它，洗(xi)它經(jing)年(nian)累月，砂粒便(bian)成了一顆顆珍珠，光(guang)彩熠(yi)熠(yi)。
52、孩子是可以敬服的，想(xiang)上天(tian)空，想(xiang)潛(qian)蟻(yi)穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、圣明(ming)的(de)(de)教(jiao)師給予(yu)學生的(de)(de)不是現成(cheng)的(de)(de)知識寶殿，而是鼓(gu)勵他們(men)去做砌磚的(de)(de)工作，教(jiao)他們(men)建(jian)筑。
54、教師不僅(jin)是知(zhi)識的傳播者，而(er)且是模(mo)范。布魯納
55、我愿做人梯讓年(nian)秦人踏著我的肩膀攀登(deng)科(ke)學高峰(feng)。
56、你若要喜愛你自(zi)己的價(jia)(jia)值，你就得(de)給世界創造價(jia)(jia)值。歌德
57、享受人文的(de)課堂，享受動感(gan)的(de)課堂，享受智慧的(de)課堂。
歌頌老師的名言7
1、教師是人類的靈魂(hun)工(gong)程師。——斯大林
2、古之(zhi)圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
3、三人(ren)行必有我師(shi)焉；擇(ze)其善(shan)(shan)者而從之，其不善(shan)(shan)者而改(gai)之。——孔子
4、學貴得(de)師，亦貴得(de)友。——唐甄(zhen)
5、要記住，你不僅是教(jiao)(jiao)課的教(jiao)(jiao)師(shi)，也是學生的教(jiao)(jiao)育者(zhe)，生活的導師(shi)和道德的引路人。——蘇霍(huo)姆林斯基
6、春(chun)蠶到死絲方盡，蠟(la)炬成灰(hui)淚始干。——李商(shang)隱
7、要把學生造就(jiu)成一種什么人，自己就(jiu)應當(dang)是什么人。——車爾尼雪(xue)夫斯基(ji)
8、舉世不師，故道益離(li)。——柳宗元
9、教育者的(de)關注和(he)愛護在學生的(de)心靈上會(hui)留下不(bu)可磨滅(mie)的(de)印象。——蘇(su)霍姆林斯(si)基(ji)
10、禮，所以正(zheng)身也；師，所以正(zheng)禮也。——荀(xun)況
11、其身(shen)正，不令(ling)而行；其身(shen)不正，雖令(ling)不從。——孔子
12、與其找糊涂(tu)導(dao)師，倒不(bu)如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫(heng)豎他也什么(me)都不(bu)知(zhi)道。——魯迅
13、教(jiao)師是過去和(he)未來之間的一(yi)個活的環節。它的事業(ye)，從表面來看(kan)雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(ye)之一(yi)。——烏申斯(si)基
14、動(dong)人以言者，其感(gan)不(bu)深；動(dong)人以行者，其應必(bi)速。——李贄
15、經師(shi)易遇，人師(shi)難遇。——司馬光(guang)
16、捧(peng)著一顆心來，不帶半根草去。——陶(tao)行知
17、要(yao)想學(xue)生好學(xue)，必須先生好學(xue)。惟有學(xue)而不(bu)(bu)厭的(de)先生才能教出學(xue)而不(bu)(bu)厭的(de)學(xue)生。——陶(tao)行知(zhi)
18、為學莫重于尊師。——譚嗣同
19、沒有比人生(sheng)更難的'藝(yi)術(shu)，因為其(qi)他的藝(yi)術(shu)和學問，到處都可(ke)以找到老師。——塞涅卡
20、一個好的教(jiao)師，是(shi)一個懂得心理學和教(jiao)育學的人。——蘇(su)霍姆(mu)林斯基
21、師必勝理行(xing)義，然(ran)后尊(zun)。——呂(lv)不韋
22、教師不僅是(shi)知(zhi)識的(de)傳(chuan)播者，而且是(shi)模范。——布魯納
23、學者必求(qiu)師，從師不可(ke)不謹也。——程頤
24、我(wo)愛我(wo)的老師(shi)，但(dan)我(wo)更(geng)愛真理。——亞里士多(duo)德
25、教師個人的范例，對(dui)于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有(you)用的陽(yang)光(guang)。——烏申(shen)斯基
26、做老師(shi)的只要有(you)一次(ci)向學生撒謊撒漏了底，就(jiu)可能使他的全部教育成果(guo)從此為之毀滅。——盧梭
27、如(ru)果(guo)你認為你的老師嚴厲(li)，等你當了(le)老板再這樣想。——比爾(er)·蓋茨
28、無貴無賤，無長無少，道之(zhi)(zhi)所(suo)存，師之(zhi)(zhi)所(suo)存也。——韓愈(yu)
29、師(shi)道既尊，學風(feng)自(zi)善；片(pian)言(yan)之賜(si)，皆(jie)吾師(shi)也。——康(kang)有為
30、使學生對教(jiao)師尊敬的(de)惟一源泉在于(yu)教(jiao)師的(de)德和才。——愛因斯(si)坦
31、教師的(de)威信首先建立在(zai)責任心(xin)上。——馬卡(ka)連柯
32、報紙是大眾的老師，一頁(ye)頁(ye)閱讀不盡的報紙是我(wo)們(men)民族的光榮。——比徹
33、老(lao)師總是真正(zheng)上帝的(de)代言人(ren)，真正(zheng)天國(guo)的(de)引(yin)路(lu)人(ren)。——杜威(wei)
34、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林(lin)
35、一(yi)日(ri)為師，終身為父。——關漢卿(qing)
36、在(zai)教師手里操(cao)著(zhu)幼年人的命運，便操(cao)著(zhu)民(min)族和(he)人類的命運。——陶行知
37、教師的人(ren)格就是教育工作者的一切(qie)，只有健(jian)(jian)康(kang)的心靈才有健(jian)(jian)康(kang)的行為(wei)。——烏申斯基
38、好老師無(wu)論在哪張床上都能(neng)把(ba)你(ni)們帶上天堂，不好的老師直(zhi)接帶你(ni)們去住總(zong)捅套房！——郭德綱(gang)
39、古(gu)之學者(zhe)必嚴(yan)其師，師嚴(yan)然后道尊。——歐陽修(xiu)
40、歷史是時(shi)代的(de)見證，真理的(de)火(huo)炬，記憶(yi)的(de)生命，生活(huo)的(de)老(lao)師(shi)和古人的(de)使者。——西(xi)塞羅
41、假定美(mei)德既(ji)知識，那么(me)無可懷疑美(mei)德是由教育而來的。——蘇格拉底
歌頌老師的名言8
1、教育是樂觀精(jing)神的生動寫照。——柯(ke)林·威爾考克斯
2、教育不(bu)是一場單戀，就看你愿不(bu)愿意等待孩子的變化。——葉德元
3、德高鴻儒博學，望重英(ying)雄豪杰。——匡煥學
4、我(wo)認為，教師(shi)是人類社會最具責(ze)任心(xin)和重要性的成員(yuan)，因為教師(shi)的工(gong)作足以影響地球的命運。——海倫·卡迪克特
5、教育當是一(yi)種“春風(feng)化雨，潤物無聲”的(de)過程。我們唯有靜心地等待，給學生以足夠的(de)空間(jian)(jian)與時間(jian)(jian)，才能讓他們長成獨特的(de)人，長成自己。——張宏麗
6、學者必求師(shi)，從師(shi)不(bu)可不(bu)謹也(ye)。一一程(cheng)頤
7、經師易遇，人(ren)師難遭。——袁宏
8、千教(jiao)萬(wan)教(jiao)教(jiao)書求真(zhen)，千學萬(wan)學學做(zuo)真(zhen)人。一一陶行知(zhi)
9、我(wo)越(yue)年邁，愈(yu)發感(gan)到我(wo)的(de)老師(shi)有智慧。——艾(ai)利·卡特
10、有(you)才華(hua)的(de)(de)老師，令人(ren)(ren)景仰；觸(chu)碰情感的(de)(de)老師，令人(ren)(ren)感激。課程是(shi)原(yuan)材料不可或缺，但溫度是(shi)栽培植物、澆灌孩(hai)童靈魂的(de)(de)關(guan)鍵(jian)元素。——卡(ka)爾·榮格
11、生命(ming)于我們只(zhi)有一次，而那些睜大眼(yan)睛(jing)凝視著(zhu)我們的孩子，是(shi)多少鮮活可愛(ai)的生命(ming)啊！——于永(yong)正
12、通(tong)過研究偉大的`老(lao)師(shi)，人們不僅領略(lve)其(qi)風(feng)格(ge)，更(geng)會學(xue)到老(lao)師(shi)的關懷之心(xin)和辛(xin)勤態(tai)度(du)。——威廉·格(ge)拉瑟
13、一(yi)(yi)(yi)(yi)本書、一(yi)(yi)(yi)(yi)支筆、一(yi)(yi)(yi)(yi)個孩子(zi)、一(yi)(yi)(yi)(yi)位教師(shi)可以改變世界。——馬拉(la)拉(la)·優素福。扎伊
14、知(zhi)之者不如好(hao)之者，好(hao)之者不如樂之者。——孔子
15、好(hao)(hao)老(lao)師就像好(hao)(hao)的(de)藝人，首先要抓住觀眾的(de)注意力，然后才能開展(zhan)教學。——約翰·亨里克(ke)。克(ke)拉(la)克(ke)
16、春蠶到死絲方(fang)盡，蠟炬成(cheng)灰淚始干(gan)——李商隱
17、教師進行勞動和創造的(de)(de)時(shi)(shi)間好比(bi)一條大河(he)，要靠許(xu)多小(xiao)的(de)(de)溪流(liu)來滋(zi)養(yang)它。教師時(shi)(shi)常要讀書，平時(shi)(shi)積累的(de)(de)知識越多，上課就越輕松。——蘇霍(huo)姆(mu)林(lin)斯基
18、愛親者不(bu)敢(gan)惡于人，敬親者不(bu)敢(gan)慢于人。——《孝經·天子(zi)章》
19、弘獎學術啟文明(ming)，栽桃種李最多情。——蔡元培
20、師以(yi)質疑(yi)，友(you)以(yi)折(zhe)疑(yi)。師友(you)者，學問之資也。——李(li)惺
歌頌老師的名言9
1、千教(jiao)萬(wan)(wan)教(jiao)教(jiao)書求真，千學(xue)萬(wan)(wan)學(xue)學(xue)做真人。一一陶行知
2、人冀子孫(sun)賢，而(er)不敬(jing)其(qi)師，猶欲養身(shen)而(er)反損(sun)其(qi)衣食也(ye)。——王卓
3、身內一陣(zhen)熱的當兒，失去知覺，而(er)化作一陣(zhen)煙，一撮灰。——巴金
4、我認(ren)為(wei)(wei)，教(jiao)師是人(ren)類社會最具責任心和重要性的成員，因為(wei)(wei)教(jiao)師的工(gong)作足以影響地(di)球的命運(yun)。——海(hai)倫(lun)·卡迪克特
5、教(jiao)師是過去和未來之間(jian)的一(yi)(yi)個活的環(huan)節，這(zhe)個事(shi)業(ye)(ye)從表面來看雖然平反，卻是歷史(shi)上最偉大的事(shi)業(ye)(ye)之一(yi)(yi)。一(yi)(yi)一(yi)(yi)烏申斯基(ji)
6、教師是過去(qu)和未來之(zhi)(zhi)間的(de)一(yi)個活的(de)環節(jie)。它的(de)事(shi)業(ye)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最(zui)偉大的(de)事(shi)業(ye)之(zhi)(zhi)一(yi)。——烏申(shen)斯(si)基
7、古之(zhi)圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
8、舉世不師(shi)，故道益(yi)離。一一柳(liu)宗元
9、教育(yu)不(bu)是一場單戀，就(jiu)看你愿不(bu)愿意等待孩子的變化。——葉德元
10、當年，我(wo)為了生活(huo)走上這(zhe)三(san)尺(chi)講臺(tai)。今(jin)天，當我(wo)離開(kai)這(zhe)三(san)尺(chi)講臺(tai)，則一(yi)刻也無法生活(huo)。——賈(jia)志敏
11、因(yin)為我們教師沒(mei)有讀書，所以工作很忙。——華應龍
12、教育(yu)當是一種“春風化雨，潤(run)物無聲”的(de)過程。我們唯有(you)靜心地(di)等待，給學(xue)生以(yi)足夠的(de)空(kong)間與時間，才能讓他們長成(cheng)獨特(te)的(de)人，長成(cheng)自(zi)己。——張宏麗
13、出師(shi)未(wei)捷身先死，長(chang)使(shi)英雄淚滿襟。——杜甫
14、每(mei)個(ge)老(lao)師在教育(yu)教學(xue)成(cheng)長(chang)路上的問題，就(jiu)是(shi)你成(cheng)長(chang)的開始。——張祖慶
15、片言之賜，皆事師也。——梁(liang)啟超
16、善之(zhi)(zhi)本(ben)在教，教之(zhi)(zhi)本(ben)在師。——李覯
17、貧不足(zu)羞，可(ke)羞是貧而無(wu)志。一(yi)一(yi)呂(lv)坤
18、無貴無賤，無長無少，道之所(suo)存(cun)，師之所(suo)存(cun)也(ye)。——韓愈
19、天(tian)才可(ke)貴，培養(yang)天(tian)才的泥土更可(ke)貴。——魯迅
20、教師不僅是知(zhi)識的傳播(bo)者(zhe)，而且(qie)是模范。一一布魯納
21、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚(lei)始干——李商隱
22、通(tong)過研究偉大(da)的老師(shi)，人(ren)們不僅領略(lve)其風格(ge)，更會學到老師(shi)的關(guan)懷之(zhi)心(xin)和(he)辛勤態度。——威廉·格(ge)拉瑟
23、學者必求師(shi)，從師(shi)不可(ke)不謹(jin)也。一(yi)(yi)一(yi)(yi)程頤
24、如果你(ni)認為你(ni)的老師嚴厲，等(deng)你(ni)當了老板再這樣想。一一比(bi)爾·蓋茨
25、禮(li)，所(suo)以正身也；師(shi)，所(suo)以正禮(li)也。——荀(xun)況
26、教師是人類靈(ling)魂的工程師。一一斯大(da)林(lin)
27、愛(ai)親者不敢惡于(yu)人(ren)，敬親者不敢慢于(yu)人(ren)。——《孝(xiao)經·天子章》
28、教(jiao)育(yu)的(de)全(quan)部藝(yi)術，就是將幼小心(xin)靈中天(tian)生(sheng)的(de)好奇心(xin)喚醒，以便在日后(hou)使其滿足的(de)藝(yi)術。——阿納托爾·法(fa)郎士
29、生(sheng)命于我們(men)只有一(yi)次，而那些睜(zheng)大眼睛凝(ning)視著(zhu)我們(men)的孩(hai)子，是多少鮮活可愛的'生(sheng)命啊！——于永正
30、身為世范，為人師(shi)表。——楊愔
31、我愛(ai)我師，我更(geng)愛(ai)真理。——亞里(li)士(shi)多德(de)
32、尚自然，展個性。——蔡(cai)元培
33、有的人覺得能(neng)夠舍(she)身，能(neng)夠用犧牲來對人類表示深切而毫無私心的同情，是一種快樂。——羅(luo)曼·羅(luo)蘭
34、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xue)高峰。——華(hua)羅庚(geng)
35、人生是(shi)花(hua)，而愛是(shi)花(hua)蜜。——雨果
36、其身(shen)正，不(bu)令而行；其身(shen)不(bu)正，雖(sui)令不(bu)從。——孔子
37、好老(lao)師就像好的藝人(ren)，首先要(yao)抓住觀眾的注意力，然后才能開展(zhan)教學。——約翰(han)·亨(heng)里克(ke)。克(ke)拉克(ke)
38、鍛造能力、繪制未來(lai)，是(shi)(shi)一項極為(wei)崇高的(de)職業。大(da)家認為(wei)我是(shi)(shi)個好老師(shi)，就是(shi)(shi)對我最大(da)的(de)榮譽。——阿卜(bu)杜爾·卡拉姆
39、經師易遇，人(ren)師難遭。——袁宏(hong)
40、澆灌孩童靈魂的(de)關鍵元(yuan)素。——卡(ka)爾·榮格
41、經師易遇(yu)(yu)，人師難(nan)遇(yu)(yu)。——司馬(ma)光
42、教師(shi)是人類的(de)靈魂工程(cheng)師(shi)。一一斯(si)大(da)林
43、我(wo)越年邁(mai)，愈發感(gan)到(dao)我(wo)的(de)老師有(you)智慧。——艾利·卡特(te)
44、明(ming)師之恩，誠(cheng)為過于天地，重(zhong)于父母多矣。——葛洪
45、非淡泊(bo)無以明志，非寧靜(jing)無以致(zhi)遠。——諸(zhu)葛亮(liang)
46、善之本在教，教之本在師。一一李(li)覯
47、師者，所以傳(chuan)道受(shou)業解惑也。——韓愈
48、春蠶到死絲(si)方(fang)盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
49、教師的職(zhi)業(ye)是太陽底(di)下最光輝(hui)的職(zhi)業(ye)。——夸美紐斯(si)
50、要記(ji)住，你不僅是(shi)教課(ke)的教師(shi)，也是(shi)學生(sheng)的教育者，生(sheng)活的導(dao)師(shi)和道德(de)的引路人。一(yi)(yi)一(yi)(yi)蘇霍(huo)姆林(lin)斯基(ji)
歌頌老師的名言10
1、您的(de)(de)工作(zuo)在(zai)(zai)今朝，卻(que)(que)建設著祖國的(de)(de)明天；您的(de)(de)教學在(zai)(zai)課堂，成就卻(que)(que)是在(zai)(zai)祖國的(de)(de)四(si)面八方。
2、語(yu)言作(zuo)為(wei)工作(zuo)對我們(men)之重(zhong)要(yao)，正如駿馬對于騎士(shi)的重(zhong)要(yao)；課堂(tang)教學成(cheng)功與否，在(zai)于作(zuo)為(wei)騎士(shi)的教師(shi)駕馭駿馬的能力高低。
3、要想學(xue)(xue)(xue)生好學(xue)(xue)(xue)，必須先生好學(xue)(xue)(xue)。惟有(you)學(xue)(xue)(xue)而不(bu)厭(yan)的先生才能(neng)教出(chu)學(xue)(xue)(xue)而不(bu)厭(yan)的學(xue)(xue)(xue)生。——陶(tao)行知
4、教(jiao)師施愛宜在嚴愛與(yu)寬愛之間。
5、教(jiao)師的人格是教(jiao)育的基石。
6、心(xin)靈塑造的最(zui)佳工程師。
7、天荒地老(lao)，教師的童心不泯(min)。
8、我(wo)們不能全是船長，必須有人(ren)也當水手。這(zhe)里有許多事(shi)讓(rang)我(wo)們去(qu)做，有大事(shi)，有小事(shi)，但最重要的(de)是我(wo)們身旁的(de)事(shi)。
9、江河把我(wo)們(men)推向浩瀚的大海，曙光給我(wo)們(men)帶來明媚的早晨；親愛的老師(shi)，您把我(wo)們(men)引向壯麗(li)的人(ren)生。
10、教師是火種(zhong)，點燃了孩子(zi)的(de)心靈之火，教師是石級，承受著孩子(zi)一(yi)步步踏實地向(xiang)上攀登。
11、愛(ai)(ai)就(jiu)是教(jiao)育，沒有愛(ai)(ai)便沒有教(jiao)育。
12、知(zhi)識不(bu)存(cun)在(zai)的(de)地方，愚昧就自命為(wei)科學；教師(shi)不(bu)存(cun)在(zai)的(de)地方，無知(zhi)就變成(cheng)了聰慧。
13、鶴發(fa)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
14、想讓生命輝煌，就別浪費青(qing)春。
15、做老師的只要有一次向(xiang)學(xue)生撒謊撒漏(lou)了底，就可能使他的全部教(jiao)育(yu)成果(guo)從(cong)此為之毀滅。——盧梭(suo)
16、嚴父+慈母=教師。
17、在過多地要求孩(hai)子(zi)的(de)同時，也應該盡可能(neng)地尊重他們。
18、博學、耐心、寬容，是教師最基本的(de)素質。
19、您(nin)(nin)的愛(ai)，太陽一般溫暖，春風(feng)一般和煦，清(qing)泉一般甘(gan)甜。您(nin)(nin)的愛(ai)，比(bi)父(fu)愛(ai)更(geng)嚴(yan)峻，比(bi)母(mu)愛(ai)更(geng)細(xi)膩，比(bi)友愛(ai)更(geng)純潔。您(nin)(nin)——老師(shi)的愛(ai)，天下最偉大(da)，最高潔。
20、教(jiao)師要以東風化雨之情(qing)，春泥護花之意，培育(yu)人(ren)類的花朵，繪制(zhi)燦(can)爛(lan)的春天(tian)。
21、您(nin)的崗(gang)位永(yong)不調換，您(nin)的足跡卻(que)(que)遍布四方；您(nin)的兩(liang)鬢(bin)會有一天斑(ban)白，您(nin)的青春卻(que)(que)百年不衰。
22、教(jiao)師要融于師生的(de)相(xiang)互(hu)理解中。
23、三(san)(san)尺講臺，三(san)(san)寸舌，三(san)(san)寸筆，三(san)(san)千桃(tao)李(li)；十(shi)年樹木，十(shi)載風，十(shi)載雨，十(shi)萬棟梁。
24、其(qi)身正，不令(ling)而行(xing)；其(qi)身不正，雖令(ling)不從。——孔(kong)子
25、尊重和愛護孩子的自尊心，要小(xiao)心得像對(dui)待一朵玫瑰(gui)花上(shang)顫動欲(yu)墜(zhui)的露珠。
26、使學生對教(jiao)師尊敬的惟(wei)一源泉在于教(jiao)師的德和才(cai)。——愛因(yin)斯坦
27、身(shen)為(wei)世范，為(wei)人師表(biao)。
28、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
29、母愛的偉(wei)大之處(chu)在于(yu)可以容納孩子最可譴責(ze)的`行為。
30、我們(men)必須培養屬于生(sheng)物因而也屬于自然界(jie)的人(ren)(ren)適應(ying)社(she)會生(sheng)活；因為社(she)會生(sheng)活是人(ren)(ren)的特殊工作，所以它也必須符(fu)合人(ren)(ren)的自然活動的表現。——蒙臺梭利
31、在(zai)教學(xue)上(shang)，要做(zuo)教師兼學(xue)者(zhe)；在(zai)寫作(zuo)上(shang)，要做(zuo)學(xue)者(zhe)兼教師。
32、有人把教師比喻成蠟燭，照(zhao)亮了(le)(le)別人燃燒了(le)(le)自己(ji)。我認為(wei)只有此時(shi)，我們才真正擁有了(le)(le)一切。
33、在教育的(de)百花(hua)園中(zhong)，百花(hua)吐艷(yan)離(li)不開(kai)園丁愛的(de)奉(feng)獻；在金(jin)秋的(de)碩(shuo)果園里，碩(shuo)果累(lei)(lei)累(lei)(lei)離(li)不開(kai)耕耘者心的(de)澆灌。
34、動(dong)人以(yi)(yi)言者，其(qi)感不深(shen)；動(dong)人以(yi)(yi)行(xing)者，其(qi)應(ying)必速。——李(li)贄
35、學高為師，身正(zheng)為范。
36、今天的積蘊(yun)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己(ji)的學生(sheng)飛得更(geng)高(gao)、更(geng)快、更(geng)遠，更(geng)令教師(shi)欣(xin)慰的呢？
37、教師個人的范(fan)例，對于青(qing)年人的心靈(ling)，是任何東西都(dou)不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯(si)基(ji)
38、要把學生造(zao)就(jiu)成一種什(shen)么(me)人，自己就(jiu)應當(dang)是什(shen)么(me)人。——車(che)爾尼雪夫斯基(ji)
39、用千百(bai)倍(bei)的耕耘，換來桃李滿園香。
40、沒有愛的教學(xue)，宛如無(wu)水(shui)池塘，終將群(qun)鮮枯竭。
41、教師的(de)工作是激發孩(hai)子對(dui)人生無限(xian)的(de)好奇(qi)心。
42、怎樣(yang)的(de)老師造就(jiu)了怎樣(yang)的(de)學生。
43、勤于給一棵(ke)棵(ke)稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施(shi)肥(fei)的園丁(ding)終將迎(ying)來爭奇斗妍的春天。
44、要學生做(zuo)(zuo)的事，教職(zhi)員(yuan)躬(gong)親共(gong)做(zuo)(zuo)；要學生學的知(zhi)(zhi)識，教職(zhi)員(yuan)躬(gong)親共(gong)學；要學生守(shou)的規則(ze)，教職(zhi)員(yuan)躬(gong)親共(gong)守(shou)。——陶行知(zhi)(zhi)
45、感人肺腑的談話，能(neng)醫治(zhi)孩子心靈的創傷。
46、老師，人說您在培育(yu)祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
47、教師(shi)與畫(hua)家不(bu)同的(de)(de)是(shi)他(ta)要創造真善美的(de)(de)活人。
48、教(jiao)師的(de)人(ren)格就是教(jiao)育工作(zuo)者(zhe)的(de)一切，只有(you)健康的(de)心靈才有(you)健康的(de)行為。——烏(wu)申(shen)斯基(ji)
49、教師的(de)春風，日日沐我(wo)心。
50、問(wen)題不在于(yu)(yu)教他(ta)各種學問(wen)，而在于(yu)(yu)培(pei)養他(ta)有愛好學問(wen)的(de)興(xing)趣，而且在這種興(xing)趣充分(fen)增長起(qi)來的(de)時(shi)候，教他(ta)以研究學問(wen)的(de)方(fang)法。
51、孩(hai)子是可以敬服的(de)，想上天空，想潛蟻(yi)穴(xue)，往往他們思維跳躍比(bi)我們要(yao)快得(de)多。
52、一位好老師(shi)，勝(sheng)過萬卷書。
53、循循善誘，誨人不倦的是老(lao)師(shi)。
54、太陽下(xia)最光輝的職業是教師。
55、我(wo)敢說我(wo)們(men)日常所見的人中，他(ta)們(men)之所以或(huo)好(hao)或(huo)壞，或(huo)有用或(huo)無用，十分之九都是(shi)他(ta)們(men)的教育所決定的。人類之所以千(qian)差萬別，便是(shi)由(you)于(yu)教育之故。——洛克(ke)
56、堅(jian)持啟發式(shi)，避(bi)免注入式(shi)。
57、一(yi)日為(wei)師，終身為(wei)父。
58、其身(shen)正，不令其行(xing)，其身(shen)不正，雖令不行(xing)。
59、老(lao)師，是美(mei)的(de)(de)耕耘者(zhe)，美(mei)的(de)(de)播種者(zhe)。是您用(yong)美(mei)的(de)(de)陽(yang)光(guang)普照，用(yong)美(mei)的(de)(de)雨露(lu)滋潤(run)，我們的(de)(de)心田(tian)才(cai)綠草如茵(yin)，繁花似錦。
60、教師是(shi)人類靈魂的(de)工程(cheng)師。——斯大林
61、親(qin)愛的老師，您那赤誠(cheng)的愛，喚醒了(le)多少迷惘(wang)，哺育了(le)多少自信，點燃了(le)多少青春(chun)，摧發(fa)了(le)多少征帆。
62、教(jiao)師之(zhi)所以(yi)偉大，在(zai)于他（她）永遠消耗自己，照(zhao)亮(liang)別人。
63、教師(shi)是孩子(zi)(zi)的鏡子(zi)(zi)，孩子(zi)(zi)是老師(shi)的影(ying)子(zi)(zi)。
64、學生身上散發的智慧之光，永遠閃(shan)爍著老師親(qin)手點燃的火花。
65、教(jiao)師應(ying)該善于挖掘孩子的潛能(neng)，培養他們包括(kuo)學習能(neng)力(li)(li)在內的多方面能(neng)力(li)(li)。
66、能得(de)到家長和(he)孩(hai)子的尊敬和(he)喜愛，這(zhe)是教師的價(jia)值所在。
67、圣(sheng)明的(de)(de)(de)教(jiao)師給(gei)予學生的(de)(de)(de)不是現(xian)成的(de)(de)(de)知識寶(bao)殿，而是鼓勵他(ta)們去做(zuo)砌(qi)磚的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，教(jiao)他(ta)們建筑(zhu)。
68、教師的(de)最大(da)幸福就是把一群群孩(hai)子(zi)送往理想(xiang)的(de)彼岸(an)。
69、愚蠢的教師只會傳授真(zhen)理(li)，聰明的教師應教孩子(zi)發(fa)現真(zhen)理(li)。
70、師生之間(jian)心與心的(de)交匯之處(chu)是愛的(de)圣地。
71、片言(yan)之賜，皆我師也。
72、和藹(ai)可親的(de)態(tai)度，永(yong)遠是教師良好教態(tai)的(de)注腳。
73、在我們(men)從幼稚走(zou)向成熟，從愚昧走(zou)向文明(ming)的路(lu)上，您用生(sheng)命的火(huo)炬(ju)，為(wei)我們(men)開道(dao)。
74、要(yao)得到孩子的尊(zun)重(zhong)和愛戴，首先(xian)要(yao)學(xue)會尊(zun)重(zhong)孩子的人(ren)格，要(yao)盡量多地要(yao)求(qiu)一個(ge)人(ren)，盡可能多地尊(zun)重(zhong)一個(ge)人(ren)。
75、千教(jiao)萬教(jiao)教(jiao)書求(qiu)真，千學(xue)萬學(xue)學(xue)做真人。
76、在集體教學中，要(yao)盡可能多(duo)地(di)要(yao)求每(mei)個(ge)(ge)(ge)孩子，也要(yao)盡可能多(duo)地(di)尊重每(mei)個(ge)(ge)(ge)孩子，讓(rang)每(mei)個(ge)(ge)(ge)孩子對自(zi)己都(dou)有信心。
77、身教重于言傳。——王(wang)夫之
歌頌老師的名言11
1、春蠶(can)到死絲方盡(jin)，蠟炬成灰淚始干——李(li)商(shang)隱
2、為學莫(mo)重于尊師。——譚嗣(si)同《瀏陽算(suan)學館增訂章程》
3、在我們從(cong)幼稚(zhi)走(zou)向成熟，從(cong)愚昧(mei)走(zou)向文明(ming)的路上，您(nin)用(yong)生(sheng)命(ming)的火(huo)炬，為(wei)我們開(kai)道。
4、教師的(de)春(chun)風，日(ri)日(ri)沐我心
5、園丁，崇高的稱號，祝(zhu)您桃(tao)李滿天下(xia)，春暉遍四方。
6、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
7、您(nin)的(de)愛，太陽一般(ban)(ban)溫暖(nuan)，春風一般(ban)(ban)和煦，清泉(quan)一般(ban)(ban)甘甜(tian)。您(nin)的(de)愛，比(bi)(bi)父愛更(geng)嚴峻，比(bi)(bi)母愛更(geng)細膩，比(bi)(bi)友愛更(geng)純(chun)潔(jie)。您(nin)老師的(de)愛，天下最偉大，最高潔(jie)。
8、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著(zhu)您親手點燃的火花。
9、鶴發銀絲(si)映日月(yue)，丹心熱血(xue)沃新花。
10、事(shi)師之猶事(shi)父(fu)也。——《呂氏春秋(qiu)勸學》
11、老師就像(xiang)蠟燭，燃燒自己(ji)，照亮(liang)別人(ren)。
12、三(san)尺講臺，三(san)寸舌，三(san)寸筆，三(san)千桃李
13、太陽(yang)底下(xia)最光輝的.職業
14、教師(shi)(shi)是人類靈魂的工(gong)程師(shi)(shi)——斯大林
15、十(shi)年樹木(mu)，十(shi)載風，十(shi)載雨，十(shi)萬棟梁
16、一位(wei)好老師，勝過萬(wan)卷書。
17、君子(zi)隆師而(er)親(qin)友。——《荀(xun)子(zi)修身》
18、江河把(ba)我(wo)(wo)們(men)推向浩(hao)瀚的(de)大海(hai)，曙(shu)光給(gei)我(wo)(wo)們(men)帶來明(ming)媚的(de)早晨；親(qin)愛(ai)的(de)老師，您(nin)把(ba)我(wo)(wo)們(men)引(yin)向壯麗的(de)人生。
19、一日之師，終身(shen)為父。——元。關(guan)漢卿
20、親愛的(de)老師，您那赤誠的(de)愛，喚醒了(le)多少(shao)迷惘(wang)，哺育了(le)多少(shao)自信，點燃了(le)多少(shao)青(qing)春，摧發了(le)多少(shao)征(zheng)帆。
21、老師，人說您(nin)(nin)在(zai)培育(yu)祖國的(de)棟(dong)梁，不如說您(nin)(nin)就(jiu)是祖國的(de)棟(dong)梁，正是您(nin)(nin)，支(zhi)撐(cheng)起我們一代人的(de)脊梁。
22、尊師則不(bu)論其貴賤貧(pin)富矣。——《呂氏(shi)春(chun)秋。勸學》
23、師者(zhe)，所(suo)以傳道，授業，解惑也(ye)。——唐。韓(han)愈《師說》
24、片(pian)言之賜(si)，皆我師也。
25、老師(shi)，是美的(de)耕(geng)耘者(zhe)，美的(de)播種者(zhe)。是您用美的(de)陽(yang)光普照(zhao)，用美的(de)雨露(lu)滋潤(run)，我(wo)們的(de)心田(tian)才綠草(cao)如茵，繁花似錦。
26、人類靈魂的工(gong)程(cheng)師(shi)；
27、老師是(shi)我(wo)們的在生(sheng)父(fu)母！爹娘生(sheng)養(yang)我(wo)們老師教育(yu)了我(wo)們！
28、身為世范，為人師表
29、您的(de)崗位永不調換(huan)，您的(de)足跡卻遍布四(si)方(fang)；您的(de)兩鬢會有一天斑白(bai)，您的(de)青春卻百年不衰。
30、一日為師，終(zhong)身為父。
31、您(nin)的(de)工作在今朝(chao)，卻建(jian)設著祖(zu)(zu)國(guo)的(de)明天；您(nin)的(de)教(jiao)學在課堂，成就(jiu)卻是在祖(zu)(zu)國(guo)的(de)四(si)面八方。
歌頌老師的名言12
1、身為(wei)世范，為(wei)人師表！
2、親愛(ai)的教師，您那赤誠的愛(ai)，喚醒了(le)(le)多少迷惘，哺(bu)育了(le)(le)多少自信，點燃了(le)(le)多少青春(chun)，摧發(fa)了(le)(le)多少征帆(fan)。
3、您(nin)是(shi)嚴冬里的(de)炭火(huo)，是(shi)酷暑里的(de)濃蔭灑(sa)湍(tuan)流中的(de)踏腳(jiao)石，是(shi)霧海中的(de)航標燈(deng)――教師啊(a)，您(nin)言傳身教，育人(ren)有方，甘(gan)為人(ren)梯，令(ling)人(ren)難(nan)忘(wang)!
4、教師的人(ren)格就是教育工作者的一切，僅有健(jian)康的心靈(ling)才(cai)有健(jian)康的行為(wei)。--烏申斯(si)基(ji)
5、師(shi)者，所以傳道，授業，解惑也(ye)。——唐韓愈(yu)《師(shi)說》
6、鶴發銀絲映日月(yue)，丹心(xin)熱血沃新花。
7、您有(you)(you)默默無私的(de)(de)奉(feng)獻，您有(you)(you)春蠶絲盡的(de)(de)精(jing)神，您有(you)(you)桃(tao)李滿(man)天下的(de)(de)碩果，您有(you)(you)驚天動地的(de)(de)偉業。
8、做教師的只要有一次向(xiang)學(xue)生撒(sa)謊撒(sa)漏了(le)底(di)，就可能使他的全部教育成果從此(ci)為之毀滅。--盧(lu)梭
9、教師是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)的再(zai)生(sheng)父母!爹娘生(sheng)養我(wo)(wo)們(men)(men)，教師教育了我(wo)(wo)們(men)(men)!
10、愿我這小溪的樂音，永遠(yuan)在您深邃的山谷中回響。
11、教師，我們(men)身上散發(fa)的(de)智慧之光，永(yong)遠閃爍著您親手點(dian)燃的(de)火(huo)花。
12、教師就像(xiang)蠟(la)燭，燃燒自我，照亮(liang)別人。
13、太陽底下最光輝的職業，人類(lei)靈魂(hun)的工程師。
14、一位(wei)好教師，勝過萬(wan)卷書。
15、十年樹(shu)木，百年樹(shu)人。
16、在我的(de)心(xin)目中，您是(shi)最(zui)嚴(yan)厲的(de)父親，又(you)是(shi)最(zui)慈(ci)祥的(de)媽媽;您是(shi)無(wu)名(ming)英雄，又(you)是(shi)教(jiao)壇名(ming)師。
17、教師的春(chun)風，日日沐我心
18、教(jiao)育者(zhe)的關注和愛護在學(xue)生的心靈上會留下(xia)不可磨滅的印象。——蘇(su)霍姆(mu)林斯基
19、要記住，你(ni)不僅僅是教課的(de)教師，也是學生(sheng)的(de)教育(yu)者，生(sheng)活的(de)導師和道德的(de)引(yin)路人。——蘇霍姆林(lin)斯(si)基
20、毫不吝(lin)惜(xi)地燃燒自我，發(fa)出全(quan)部(bu)的(de)熱，全(quan)部(bu)的(de)光，全(quan)部(bu)的(de)能量。教師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬(jing)仰!
21、十(shi)年樹木，十(shi)載(zai)風(feng)，十(shi)載(zai)雨，十(shi)萬棟梁
22、其身正(zheng)，不(bu)令而(er)行;其身不(bu)正(zheng)，雖令不(bu)從(cong)。--孔子
23、片言之賜(si)，皆我師(shi)也。
24、使學生對教師尊(zun)敬的(de)惟一源泉(quan)在于教師的(de)德和(he)才。--愛(ai)因斯坦(tan)
25、教師(shi)是(shi)紅燭(zhu)，點燃(ran)自(zi)我照(zhao)亮(liang)別人;教師(shi)是(shi)春蠶，吐盡(jin)自(zi)我最終一根(gen)絲(si)線。
26、有如(ru)從朔風(feng)凜冽(lie)的(de)戶外來(lai)到冬曰雪(xue)夜(ye)的(de)爐邊;教(jiao)師，您的(de)關(guan)懷，如(ru)這(zhe)爐炭的(de)殷紅，給我無(wu)限溫暖。我怎能(neng)不感激您
27、您(nin)不是(shi)演(yan)員，卻吸引(yin)著我(wo)們饑(ji)渴的(de)目光;您(nin)不是(shi)歌(ge)(ge)唱家，卻讓知識的(de)清泉叮咚作響，唱出迷人的(de)歌(ge)(ge)曲;您(nin)不是(shi)雕塑(su)家，卻塑(su)造著一批批青年人的(de)靈魂……教師啊(a)，我(wo)怎能把您(nin)遺忘!
28、不(bu)管是(shi)白(bai)晝(zhou)還(huan)是(shi)黑夜(ye)，我都(dou)珍(zhen)藏著(zhu)，您(nin)給予(yu)我的.那片燃燒的陽光(guang)，我將(jiang)為這珍(zhen)藏的擁有而永(yong)遠(yuan)驕傲。
29、父母給(gei)了我生(sheng)命，您給(gei)了我智慧，使我得(de)以健康(kang)成(cheng)長。
30、我(wo)(wo)們喜(xi)歡您(nin)，教師，您(nin)不(bu)僅(jin)僅(jin)有(you)淵博的(de)知識(shi)，還有(you)一顆(ke)和(he)我(wo)(wo)們相通(tong)的(de)心。
31、加減乘除，算不盡您作(zuo)出的(de)(de)奉獻!詩詞歌賦，頌不完(wan)對(dui)您的(de)(de)崇敬(jing)!您用知識甘露，澆(jiao)開(kai)我們夢(meng)想的(de)(de)花朵;您用心靈清泉，潤育我們情(qing)操的(de)(de)美果。在這不尋常的(de)(de)節曰里，獻上我們深(shen)深(shen)的(de)(de)祝福!
32、教師(shi)是人類的靈魂工程師(shi)。——斯大林
33、您(nin)的思(si)想，您(nin)的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那(nei)么神(shen)奇――呵，在(zai)我的腦(nao)海里，它們曾激起過多少美妙的漣(lian)漪(yi)!
34、陽(yang)光普(pu)照，園丁(ding)心(xin)坎春意暖;雨露滋潤，桃(tao)李(li)枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節愉(yu)快。
35、一(yi)位(wei)好教(jiao)師，勝過萬(wan)卷書。
36、為(wei)學莫(mo)重于尊(zun)師。——譚嗣(si)同
37、三尺講臺(tai)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
38、刻在(zai)木板上(shang)的(de)名字(zi)未必不(bu)朽，刻在(zai)石頭上(shang)的(de)名字(zi)也未必流芳百世;教師，您的(de)名字(zi)刻在(zai)我們心靈上(shang)，這才真(zhen)正永存。
39、人(ren)生(sheng)旅程上，您豐富我的(de)心靈，開發我的(de)智(zhi)力(li)，為我點燃了期望的(de)光芒。多謝(xie)您，教師!
40、江河把我(wo)們推向浩瀚的大海(hai)，曙(shu)光給(gei)我(wo)們帶(dai)來(lai)明媚(mei)的早(zao)晨(chen);親愛的教師，您把我(wo)們引(yin)向壯(zhuang)麗(li)的人生(sheng)。
41、教師，人說(shuo)您(nin)在培育祖國(guo)的棟梁，不如說(shuo)您(nin)就(jiu)是(shi)祖國(guo)的棟梁，正是(shi)您(nin)，支撐起我們(men)一代人的脊梁。
42、一個好的(de)教師(shi)，是一個懂得心理學(xue)和教育學(xue)的(de)人。——蘇(su)霍姆林斯基
43、“桃(tao)李滿天下(xia)”，是教(jiao)師(shi)的榮耀。--值此曰麗風(feng)清秋實累累的園丁(ding)佳節，敬祝教(jiao)師(shi)康樂如意，青春永葆!
44、您(nin)推崇真誠和(he)廉潔，以此視(shi)作為(wei)人處世的準則。您(nin)是我們莘莘學子(zi)心目中的楷模。
45、人生(sheng)的(de)(de)旅途中有一串歪(wai)歪(wai)扭扭的(de)(de)小腳印，伴著一串扎(zha)扎(zha)實實的(de)(de)大腳印……那是您(nin)用(yong)辛勤的(de)(de)汗水(shui)，把滿(man)園(yuan)的(de)(de)桃李澆灌，用(yong)純凈的(de)(de)愛(ai)心(xin)，在紡織五彩的(de)(de)花(hua)環。
46、您(nin)的(de)音容笑貌，時(shi)時(shi)閃(shan)此刻我的(de)眼(yan)前;您(nin)是(shi)品(pin)行人格，永遠珍藏(zang)在(zai)我記憶的(de)深處(chu)。
47、教師就像(xiang)蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
48、教師，您滿(man)懷愛心地創造了一個(ge)溫暖(nuan)的團體，在我們這(zhe)個(ge)團體中，每一分鐘都擁有(you)著(zhu)歡笑，歌聲和陽光。
49、歲月悄(qiao)悄(qiao)溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
50、我(wo)不是您(nin)最(zui)出色(se)的(de)學生，而您(nin)卻是我(wo)最(zui)尊敬的(de)教師。在您(nin)的(de)節曰里，我(wo)要把一(yi)份崇高的(de)敬意獻給您(nin)。
51、三尺講(jiang)臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
52、踏遍心田的(de)每一角，踩透心靈的(de)每一寸(cun)，滿是對您(nin)的(de)敬意。
53、當年的(de)(de)黑發(fa)，如(ru)今白幾(ji)多，走過許多季節，不凋的(de)(de)是愛心的(de)(de)奉(feng)獻(xian)。
54、鶴發銀絲(si)映日(ri)月，丹心熱血沃新花(hua)。
55、要把(ba)學生(sheng)造就(jiu)成(cheng)一種什么人(ren)(ren)，自我(wo)就(jiu)應當是什么人(ren)(ren)。--車爾尼雪(xue)夫斯(si)基
56、志(zhi)向(xiang)是(shi)(shi)天才的(de)幼苗，經過熱愛勞(lao)動的(de)雙手培育，在肥田(tian)沃土里(li)將成長為(wei)粗(cu)壯的(de)大樹(shu)。不熱愛勞(lao)動，不進行自(zi)我教育，志(zhi)向(xiang)這棵幼苗也會(hui)連根枯死(si)。確定(ding)個人志(zhi)向(xiang)，選好專業，這是(shi)(shi)幸(xing)福的(de)源泉。——蘇霍(huo)姆林斯基
57、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
58、教(jiao)師，是美(mei)(mei)的(de)耕耘(yun)者，美(mei)(mei)的(de)播種者。是您用美(mei)(mei)的(de)陽光普照，用美(mei)(mei)的(de)雨露滋潤，我們的(de)心田才綠草如茵，繁(fan)花似錦。
59、三尺(chi)講臺，三寸舌(she)，三寸筆，三千桃李;十年樹(shu)木，十載風，十載雨，十萬(wan)棟梁(liang)。
60、經師(shi)易遇(yu)，人師(shi)難遇(yu)。——司馬光(guang)
61、為孩子，為事業，您獻出一赤(chi)誠的心，教(jiao)師，您是世界上最(zui)好的母親，。
62、您(nin)的愛(ai)，太陽一般溫暖，春風一般和煦(xu)，清泉一般甘甜。您(nin)的愛(ai)，比父(fu)愛(ai)更嚴(yan)峻，比母(mu)愛(ai)更細膩，比友愛(ai)更純潔。您(nin)------教師的愛(ai)，天(tian)下(xia)最(zui)偉大，最(zui)高潔。
63、教師(shi)的春風，日(ri)日(ri)沐我(wo)心。
64、我(wo)崇(chong)拜偉人名人，可(ke)是(shi)我(wo)更急切地把(ba)我(wo)的(de)(de)敬意和贊美獻給一(yi)位普通(tong)的(de)(de)人――我(wo)的(de)(de)教師您。
65、刻在(zai)木板上(shang)的(de)(de)名(ming)字(zi)未(wei)必不朽，刻在(zai)石頭上(shang)的(de)(de)名(ming)字(zi)也未(wei)必流芳百世;教師，您的(de)(de)名(ming)字(zi)刻在(zai)我們心靈(ling)上(shang)，這才真正永存。
66、不管一個人(ren)取得多么值得驕(jiao)傲的(de)成就，都應當飲(yin)水思源，應當記(ji)住自我的(de)教師為他的(de)成長(chang)播(bo)下最初(chu)等種子。--居(ju)里夫人(ren)
67、舉世不師，故道益離(li)。——柳(liu)宗元
68、您(nin)(nin)的崗位永不(bu)調換，您(nin)(nin)的足跡卻遍布四方;您(nin)(nin)的兩(liang)鬢會有(you)一天斑白(bai)，您(nin)(nin)的青春(chun)卻百年不(bu)衰。
69、一日為師，終身為父。——關漢卿(qing)
70、我們(men)從幼苗長成大(da)樹，卻永遠是您(nin)的學生(sheng)。在您(nin)花甲之(zhi)年，祝您(nin)生(sheng)命(ming)之(zhi)樹常青。
71、有人說(shuo)，師恩如山，因為(wei)高山巍巍，使人崇敬(jing)。我(wo)還要說(shuo)，師恩似海，因為(wei)大海浩(hao)瀚，無法估量。
72、您(nin)的(de)工作在(zai)(zai)今朝，卻(que)建(jian)設(she)著祖國的(de)明天;您(nin)的(de)教(jiao)學在(zai)(zai)課堂，成就(jiu)卻(que)是在(zai)(zai)祖國的(de)四(si)面八方。
73、敬愛的(de)教師，您(nin)的(de)諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教誨如(ru)春風(feng)，似瑞雨(yu)，永銘我(wo)心。我(wo)虔誠(cheng)地祝(zhu)福您(nin):康樂如(ru)意!
74、仰之(zhi)彌高(gao)，鉆之(zhi)彌堅。――《論語(yu)·子罕》
75、古之圣(sheng)王，未有不(bu)尊師者也。——呂不(bu)韋
76、春蠶到死絲(si)方盡，蠟(la)炬成灰淚始干。——李商隱
77、在我們從幼(you)稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的(de)(de)路上，您用生命(ming)的(de)(de)火炬，為我們開道。
78、即使我(wo)兩鬢斑白，依(yi)然會(hui)由衷地呼(hu)喚您(nin)一(yi)聲――教師!在這個神圣(sheng)而崇(chong)高的字眼面前，我(wo)永遠是一(yi)個需要啟(qi)蒙的學生!
79、您對我(wo)們(men)嚴格(ge)要求，并以自我(wo)的行動為榜樣。您的規(gui)勸要求，甚至命(ming)令(ling)，一經(jing)提出，便(bian)要我(wo)們(men)必須做到，然而又總使我(wo)們(men)心悅誠服(fu)，自覺行動。這就(jiu)是(shi)您留在(zai)我(wo)心中(zhong)的高大形象(xiang)。
80、一日之師，終身為父。——元關漢卿
81、教師，您是海洋(yang)，我(wo)是貝殼，是您給(gei)了我(wo)斑(ban)斕的色彩……我(wo)當怎(zen)樣地感激(ji)您!
82、學貴(gui)得(de)師，亦貴(gui)得(de)友。-----唐甄(zhen)
83、學者必求(qiu)師，從(cong)師不可(ke)不謹也。——程頤
84、教(jiao)師，我們身上(shang)散(san)發的(de)智(zhi)慧(hui)之光，永(yong)遠(yuan)閃(shan)爍著您(nin)親手點燃的(de)火(huo)花。
85、古(gu)之學者必嚴(yan)其師(shi)，師(shi)嚴(yan)然后道尊(zun)。——歐陽修(xiu)
86、教師，您似(si)人(ren)梯，又(you)似(si)春蠶，如慈母，又(you)如園丁，人(ren)們衷(zhong)心(xin)地祝福您:永(yong)遠年(nian)輕(qing)，永(yong)遠幸福!
87、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四(si)方。
88、春(chun)雨，染(ran)綠了世界，而自我(wo)卻無聲(sheng)地消失在(zai)泥(ni)土之中。教師，您(nin)就是滋潤我(wo)們心田的春(chun)雨，我(wo)們將永(yong)遠感(gan)激您(nin)。
89、平凡的(de)事業(ye)，卻(que)展示了您(nin)偉大的(de)人格;盛開(kai)的(de)鮮花(hua)，也凝(ning)聚(ju)了您(nin)摯愛的(de)心血。
90、園丁，崇高的稱號，祝(zhu)您桃李滿天下(xia)，春(chun)暉遍四方。
91、教(jiao)師是人類靈(ling)魂(hun)的(de)工(gong)程師。——斯(si)大林
92、用滿(man)天彩霞(xia)譜寫頌(song)歌(ge)，用遍地鮮花編織詩(shi)篇，也表不盡我們對(dui)教師節(jie)曰的祝賀!
93、啊，教師(shi)(shi)――人類靈魂的(de)(de)工(gong)程師(shi)(shi)，唯有這光(guang)輝的(de)(de)名(ming)字，才有著(zhu)像(xiang)大海一樣豐富藍天一樣深湛的(de)(de)內涵!
94、教師(shi)，是(shi)美的(de)(de)(de)耕(geng)耘者，美的(de)(de)(de)播種(zhong)者。是(shi)您用(yong)美的(de)(de)(de)陽光普(pu)照(zhao)，用(yong)美的(de)(de)(de)雨露(lu)滋(zi)潤，我們的(de)(de)(de)心田才綠草如茵，繁花似錦。
95、一(yi)日為師，終身為父。
96、教師個人的范例(li)，對(dui)于(yu)青年人的心靈，是任(ren)何(he)東西都不(bu)可能(neng)代替的最有用(yong)的陽(yang)光(guang)。--烏申斯基
97、為學莫重于尊師。——譚嗣(si)同《瀏陽算學館增訂章(zhang)程(cheng)》
98、您(nin)的愛(ai)，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清(qing)泉一般甘甜。您(nin)的愛(ai)，比(bi)父愛(ai)更嚴峻，比(bi)母愛(ai)更細膩(ni)，比(bi)友愛(ai)更純(chun)潔。您(nin)——教(jiao)師(shi)的愛(ai)，天下最偉(wei)大，最高潔。
99、太陽(yang)底下最光輝的職業(ye)，人類靈魂的工程(cheng)師。
100、親愛的教師(shi)，您那赤誠的愛，喚醒了多少(shao)(shao)迷(mi)惘，哺育(yu)了多少(shao)(shao)自信，點燃了多少(shao)(shao)青春，摧(cui)發了多少(shao)(shao)征帆。
歌頌老師的名言13
1、務(wu)學不如(ru)務(wu)求師。楊雄
2、圣人無常師。韓愈(yu)
3、經(jing)師(shi)易遇，人(ren)師(shi)難遇。司馬光
4、舉世不師，故道益離。柳宗(zong)元
5、學者必求師，從(cong)師不可(ke)不謹也。程頤(yi)
6、學貴得師(shi)，亦貴得友。唐甄(zhen)
7、師(shi)者，所以傳道，授業，解惑(huo)也。唐、韓愈《師(shi)說》
8、太陽底(di)下(xia)最光輝的職業
9、老師就像蠟燭，燃燒(shao)自己(ji)，照(zhao)亮別人
10、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
11、十年樹木(mu)，十載風，十載雨，十萬棟梁
12、身為世范，為人(ren)師(shi)表(biao)
13、老師是我們的在(zai)生(sheng)(sheng)父母(mu)!`爹娘生(sheng)(sheng)養我們老師教育了我們!
14、您(nin)的(de)工作在今朝，卻建設著祖(zu)國(guo)的(de)明天;您(nin)的(de)教學在課堂，成就卻是(shi)在祖(zu)國(guo)的(de)四面八方。
15、隨風潛入夜，潤(run)物細無(wu)聲。 (唐)杜甫(fu)《春夜喜雨(yu)》
16、春(chun)蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始(shi)干。 (唐)李商(shang)隱《無題》
17、落紅不是無(wu)情物，化作春泥更護花。 (清)龔自珍(zhen)《乙亥(hai)雜詩》
18、教師(shi)是(shi)人(ren)類靈魂的工程師(shi)。斯大(da)林
19、仰之彌高，鉆(zhan)之彌堅。――《論語(yu)子罕》
20、春(chun)蠶(can)到死絲方盡，蠟炬(ju)成灰(hui)淚始干
21、新竹(zhu)高于(yu)舊竹(zhu)枝(zhi)，全憑老干為(wei)扶持。明年再有新生者，十(shi)萬(wan)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮(xie)
22、不管一個人取得多么值得驕傲(ao)的成(cheng)就(jiu)，都應該飲水思(si)源，應當記住自己(ji)的老師為他(ta)的成(cheng)長播下(xia)最初(chu)等種子。 --居里夫人
23、教(jiao)師(shi)不僅是(shi)知識的傳播(bo)者(zhe)，而(er)且是(shi)模范。 [美國]布魯納
24、其身(shen)(shen)正，不令而(er)行;其身(shen)(shen)不正，雖令不從。孔子
25、為別人照亮道路，自己必(bi)須放出(chu)光芒這就是人的最大幸(xing)福。 [前蘇(su)聯]捷爾任斯(si)基
26、為學莫重于尊(zun)師。譚嗣同
27、古之學者必(bi)嚴(yan)其師，師嚴(yan)然后道尊(zun)。歐(ou)陽修
28、古之圣(sheng)王，未有不尊(zun)師(shi)者(zhe)也。呂不韋
29、一日為師，終身為父。關漢卿
30、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方(fang);您的`兩(liang)鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
31、在我們從幼稚走向(xiang)成熟，從愚昧走向(xiang)文明的(de)路上，您用生命(ming)的(de)火炬(ju)，為我們開(kai)道
歌頌老師的名言14
1、為(wei)(wei)孩子，為(wei)(wei)事業，您獻出一赤誠的心，教師(shi)，您是(shi)世界上的母(mu)親。
2、您(nin)的愛(ai)(ai)，太(tai)陽一般溫暖，春風一般和(he)煦，清泉一般甘甜。您(nin)的愛(ai)(ai)，比(bi)父愛(ai)(ai)更(geng)(geng)嚴峻，比(bi)母愛(ai)(ai)更(geng)(geng)細膩(ni)，比(bi)友愛(ai)(ai)更(geng)(geng)純潔。您(nin)------教(jiao)師的愛(ai)(ai)，天下(xia)最偉大，潔。
3、教師的春(chun)風(feng)，日(ri)日(ri)沐我心(xin)。
4、我崇拜偉人名人，可(ke)是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一(yi)位(wei)普通的人――我的教(jiao)師您。
5、刻在(zai)木板(ban)上的(de)名(ming)字(zi)未(wei)必不朽，刻在(zai)石頭(tou)上的(de)名(ming)字(zi)也未(wei)必流(liu)芳百世;教師，您的(de).名(ming)字(zi)刻在(zai)我們心(xin)靈上，這才真(zhen)正永存。
6、不管(guan)一個人取得多(duo)么值得驕傲(ao)的(de)成(cheng)就，都應當(dang)飲水思源，應當(dang)記住自我的(de)教師為他的(de)成(cheng)長播下(xia)最初等種子。--居(ju)里(li)夫人
7、舉(ju)世不(bu)師，故道益離(li)。——柳宗元
8、您的(de)(de)崗(gang)位(wei)永不調(diao)換，您的(de)(de)足跡卻遍布四方;您的(de)(de)兩鬢會(hui)有一天斑白，您的(de)(de)青春卻百年不衰。
9、一日(ri)為師，終身為父。——關漢卿(qing)
10、我們從幼(you)苗長成大樹(shu)，卻永遠(yuan)是(shi)您(nin)(nin)的學生。在您(nin)(nin)花甲之年，祝您(nin)(nin)生命之樹(shu)常青。
11、有(you)人(ren)說(shuo)，師(shi)恩如山(shan)，因為高山(shan)巍巍，使人(ren)崇敬(jing)。我(wo)還要說(shuo)，師(shi)恩似海，因為大海浩瀚，無法估(gu)量。
12、您(nin)的(de)工(gong)作在今朝，卻建(jian)設著祖國的(de)明天;您(nin)的(de)教學(xue)在課堂(tang)，成就卻是(shi)在祖國的(de)四面八方。
13、敬愛的教師，您的諄(zhun)諄(zhun)教誨如春風，似瑞雨，永銘我(wo)心(xin)。我(wo)虔(qian)誠地祝福您:康樂(le)如意!
14、仰(yang)之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕(han)》
15、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
16、春蠶到(dao)死絲(si)方盡(jin)，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
17、在我(wo)們從(cong)幼稚走(zou)向(xiang)成(cheng)熟，從(cong)愚昧(mei)走(zou)向(xiang)禮貌的路上，您(nin)用生(sheng)命的火炬，為我(wo)們開道。
18、即使我(wo)兩(liang)鬢斑白，依然會由衷地呼喚您(nin)一聲(sheng)――教(jiao)師!在這個神(shen)圣而崇高(gao)的字眼面前(qian)，我(wo)永(yong)遠(yuan)是一個需要啟(qi)蒙的學生!
19、您(nin)(nin)對我們(men)嚴格要求，并(bing)以(yi)自我的(de)行(xing)動(dong)為榜樣(yang)。您(nin)(nin)的(de)規(gui)勸要求，甚至命令(ling)，一經提出(chu)，便要我們(men)必須做到，然(ran)而又總使我們(men)心(xin)悅誠服，自覺行(xing)動(dong)。這就是您(nin)(nin)留(liu)在我心(xin)中的(de)高大形(xing)象(xiang)。
20、一日(ri)之師(shi)，終身為父。——元關漢卿(qing)
歌頌老師的名言15
1、圣(sheng)人無(wu)常師。——韓愈
2、古之圣王，未有不尊師(shi)者(zhe)也。——呂(lv)不韋
3、身為(wei)世(shi)范(fan)，為(wei)人(ren)師表。
4、春蠶到死絲方(fang)盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
5、教師(shi)(shi)是人類靈魂的工程師(shi)(shi)。——斯大林
6、務學不如務求師(shi)。——楊雄
7、其身正，不令(ling)而行(xing)；其身不正，雖令(ling)不從。——孔子
8、為別人照亮道路，自己必須放出光芒(mang)——這就是(shi)人的最大幸(xing)福。——前(qian)蘇聯·捷爾任斯基
9、您的(de)崗位永(yong)不調(diao)換，您的(de)足跡卻遍布四(si)方(fang)；您的(de)'兩(liang)鬢(bin)會有一天斑白，您的(de)青春(chun)卻百年不衰。
10、舉世不師，故道益離。——柳宗元(yuan)
11、心靈的溝通(tong)勝于知識傳遞。
12、片言之賜皆事師(shi)也(ye)。——梁啟超(chao)
13、您(nin)是(shi)園丁，為祖(zu)國山川(chuan)添秀(xiu)色；您(nin)如春雨，潤育桃(tao)李，神州(zhou)大地盡(jin)芳菲。在這喜(xi)慶的(de)節曰里，讓我獻上一(yi)支(zhi)心靈的(de)鮮花(hua)，向您(nin)表(biao)達衷心的(de)祝愿。關于感(gan)恩老師的(de)名人(ren)名言。
14、老(lao)師，您(nin)(nin)是海洋，我是貝殼，是您(nin)(nin)給了我斑斕的色彩(cai)……我當怎樣地感謝您(nin)(nin)！
15、學(xue)生眼中的您：婚(hun)前比婚(hun)后親(qin)；課下比課上活(huo)；校長(chang)比學(xue)生熟；假期(qi)比開學(xue)忙。學(xue)而不(bu)厭，誨人不(bu)倦，桃李(li)芬芳，其樂亦融(rong)(rong)融(rong)(rong)。祝(zhu)福您，節日愉快！
16、尊師則不論其(qi)貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學(xue)》
17、正(zheng)因有(you)了(le)(le)你，世(shi)界才會如(ru)此(ci)美麗，正(zheng)因有(you)了(le)(le)你，我的性命才會如(ru)此(ci)多(duo)彩！醫生(sheng)治愈(yu)人類肉體的傷痕，您，孕育了(le)(le)人靈魂！
18、動(dong)人以言者(zhe)，其(qi)感不深；動(dong)人以行(xing)者(zhe)，其(qi)應必速(su)。
歌頌老師的名言16
1、仰之(zhi)彌高(gao)，鉆之(zhi)彌堅。
2、用(yong)滿天彩霞(xia)譜(pu)寫頌歌，用(yong)遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我(wo)們對老師節曰的祝賀！
3、春蠶(can)到(dao)死(si)絲方盡，蠟炬(ju)成灰淚(lei)始干(gan)。——李商隱(yin)
4、教師是(shi)人類的靈魂工程師。——斯大(da)林(lin)
5、您(nin)不是(shi)(shi)演(yan)員，卻(que)吸引(yin)著(zhu)我們饑渴的(de)目光(guang)；您(nin)不是(shi)(shi)歌(ge)唱家，卻(que)讓知識的(de)清泉叮咚作響(xiang)，唱出迷人的(de)歌(ge)曲；您(nin)不是(shi)(shi)雕(diao)塑家，卻(que)塑造著(zhu)一批(pi)批(pi)青年人的(de)靈魂……老(lao)師啊(a)，我怎(zen)能把您(nin)遺忘！
6、您用(yong)心中全部的(de)愛，染成了我青春的(de)色彩；您用(yong)執著(zhu)的(de)信念，鑄(zhu)成了我性格的(de)不屈……老師，我生命的(de)火花里閃耀(yao)著(zhu)一個(ge)您！
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成(cheng)灰(hui)淚始干(gan)。作者：李商隱——贊(zan)美老師(shi)的詩句
8、您(nin)推崇真誠和廉潔(jie)，以此視作為(wei)人處世的(de)準則。您(nin)是我們莘莘學子(zi)心目中的(de)楷模(mo)。
9、不管是白晝還是黑夜，我都珍(zhen)藏著，您給(gei)予我的那片燃(ran)燒的陽(yang)光(guang)，我將為這珍(zhen)藏的擁(yong)有而永遠驕傲。
10、偶應非熊(xiong)兆，尊(zun)為帝者師。
11、三尺(chi)講臺(tai)，三寸(cun)舌(she)，三寸(cun)筆(bi)，三千桃李。
12、有如(ru)從朔風凜冽的(de)戶外來到冬曰雪夜的(de)爐邊(bian)；老師(shi)，您的(de)關懷，如(ru)這(zhe)爐炭的(de)殷紅(hong)，給(gei)我無限(xian)溫(wen)暖。我怎能不(bu)感(gan)謝您？
13、要記住，你不僅僅是教課的(de)(de)教師，也是學生(sheng)的(de)(de)教育者，生(sheng)活的(de)(de)導(dao)師和(he)道德的(de)(de)引路人。——蘇霍姆林斯基
14、要(yao)學(xue)生(sheng)(sheng)做的事，教(jiao)職員躬(gong)親(qin)共做；要(yao)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)的知識，教(jiao)職員躬(gong)親(qin)共學(xue)；要(yao)學(xue)生(sheng)(sheng)守的規則，教(jiao)職員躬(gong)親(qin)共守。——陶行知
15、有(you)如從朔風凜(lin)冽的(de)戶外來(lai)到冬曰雪夜的(de)爐(lu)(lu)邊;教師，您(nin)(nin)的(de)關懷，如這爐(lu)(lu)炭的(de)殷紅，給(gei)我無限溫暖。我怎(zen)能不感激您(nin)(nin)
16、為學莫重于(yu)尊師。——譚嗣同
17、春蠶一生(sheng)沒說過自詡(xu)的(de)話(hua)，那吐出的(de)銀絲就是丈量生(sheng)命價值的(de)尺子。敬愛的(de)老師，您(nin)從未在別人(ren)面前炫耀過，但(dan)那盛開的(de)桃李(li)，就是對您(nin)最(zui)高(gao)的(de)評價。
18、教師(shi)個人的范例，對(dui)于(yu)青年(nian)人的心靈(ling)，是任何東西都不可能代替的最有用(yong)的陽光。——烏(wu)申(shen)斯基
19、要把學生造就(jiu)成一種什(shen)(shen)么(me)人(ren)，自(zi)己就(jiu)應當是什(shen)(shen)么(me)人(ren)。——車爾尼雪夫斯基
20、毫(hao)不吝惜地燃(ran)燒自(zi)己，發出全(quan)部的(de)熱，全(quan)部的(de)光，全(quan)部的(de)能量(liang)。老師(shi)，您(nin)像紅燭，受人(ren)愛(ai)戴(dai)，令(ling)人(ren)敬(jing)仰！
21、您(nin)是園丁(ding)，為祖國山川添秀色；您(nin)如(ru)春雨，潤育桃李，神州大地盡(jin)芳菲(fei)。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心(xin)靈的鮮(xian)花(hua)，向(xiang)您(nin)表(biao)達衷心(xin)的祝(zhu)愿(yuan)。
22、對(dui)于您教(jiao)誨的(de)苦(ku)心，我無比感激，并將銘(ming)記于心！
23、落紅本非無情物(wu)，化(hua)作春泥更護花。
24、您(nin)的(de)愛(ai)，太陽一般溫暖(nuan)，春風一般和煦(xu)，清泉一般甘甜(tian)。您(nin)的(de)愛(ai)，比(bi)父愛(ai)更(geng)嚴峻，比(bi)母愛(ai)更(geng)細膩，比(bi)友愛(ai)更(geng)純潔。您(nin)——教師的(de)愛(ai)，天下最偉大，最高潔。
25、假定美德(de)既知(zhi)識，那么無可懷疑美德(de)是由教(jiao)育而來的。——蘇格拉(la)底
26、刻在(zai)(zai)木板上(shang)的(de)(de)名(ming)字(zi)未必(bi)不(bu)朽，刻在(zai)(zai)石頭上(shang)的(de)(de)名(ming)字(zi)也未必(bi)流(liu)芳百世；老師，您的(de)(de)名(ming)字(zi)刻在(zai)(zai)我們心靈上(shang)，這才真正(zheng)永存。
27、教師是(shi)火種，點燃了學(xue)生的心靈之火；教師是(shi)石級，承受著學(xue)生一步步踏實地向上攀登(deng)。
28、您(nin)是大橋，為我們(men)連接(jie)被割斷的山巒，讓(rang)我們(men)走向收獲的峰巔(dian)；您(nin)是青藤，堅韌而修(xiu)長，指引我們(men)采擷到崖頂的'靈芝和人參(can)。
29、要想學生好學，必須(xu)先(xian)生好學。惟有學而(er)不(bu)厭的先(xian)生才能教出(chu)學而(er)不(bu)厭的學生。——陶行知
30、教師是過去(qu)和未(wei)來之(zhi)間的(de)(de)一個(ge)活的(de)(de)環節。它的(de)(de)事(shi)業，從表面來看雖然平反(fan)，卻(que)是歷史(shi)上最偉大(da)的(de)(de)事(shi)業之(zhi)一。——烏(wu)申斯基
31、教(jiao)師的人格(ge)就是教(jiao)育工作者(zhe)的一切，只有健康的心靈(ling)才有健康的行為。——烏申斯基
32、身為世范，為人師表。
33、您的(de)(de)工(gong)作在今(jin)朝，卻建設著祖(zu)國的(de)(de)明天(tian);您的(de)(de)教(jiao)學在課堂，成就(jiu)卻是(shi)在祖(zu)國的(de)(de)四面八(ba)方。
34、報紙是大眾的老師(shi)，一頁頁閱讀不盡的報紙是我們民族的光(guang)榮。——比徹
35、刻(ke)在木板上的(de)名字(zi)未必(bi)不(bu)朽，刻(ke)在石頭上的(de)名字(zi)也未必(bi)流芳百世;教師，您的(de)名字(zi)刻(ke)在我們心靈(ling)上，這才真正永存。
36、做老師的(de)只要有一次向學生(sheng)撒謊撒漏了(le)底，就可能使他的(de)全(quan)部教育成果從(cong)此為之毀滅。——盧(lu)梭
37、教育者的關注和愛護(hu)在學生的心靈(ling)上(shang)會留下不可磨滅(mie)的印象。——蘇霍姆林斯基
38、辛勤的園(yuan)丁，母愛的化身。
39、仰之彌(mi)高，鉆之彌(mi)堅(jian)。――《論語(yu)·子(zi)罕》
40、如果沒(mei)有您思(si)想的(de)(de)(de)滋潤(run)，怎么會綻開(kai)那么多美好(hao)的(de)(de)(de)靈(ling)魂(hun)之花(hua)啊，老師，人類靈(ling)魂(hun)的(de)(de)(de)工程(cheng)師，有誰不在將您贊揚！
41、德高鴻儒博學，望(wang)重英雄豪杰。
42、每年，我(wo)把(ba)第一縷春光和(he)賀年卡一起寄給您(nin)；我(wo)親愛的(de)老師，愿春天永遠與您(nin)同在！
43、太陽底下最光(guang)輝的職業，人類靈魂的工程師。
44、假如我(wo)是詩(shi)(shi)人，我(wo)將(jiang)以(yi)滿腔的(de)熱情(qing)寫下詩(shi)(shi)篇，贊(zan)美(mei)大海(hai)的(de)遼(liao)闊和(he)深遠。并把它獻(xian)給您－－我(wo)的(de)胸懷博大，知識精深的(de)老師。
45、老師(shi)，大家都(dou)說您(nin)(nin)培養著祖國的棟梁(liang)；我卻要(yao)說，您(nin)(nin)就是(shi)祖國的棟梁(liang)。正是(shi)您(nin)(nin)，支(zhi)撐起我們一代人的脊(ji)梁(liang)！
46、愿我這(zhe)小溪的(de)樂音，永遠在您深邃(sui)的(de)山谷中(zhong)回響(xiang)。
47、您(nin)的愛(ai)，太陽一(yi)般(ban)溫暖，春風(feng)一(yi)般(ban)和煦，清泉一(yi)般(ban)甘甜。您(nin)的愛(ai)，比父愛(ai)更(geng)(geng)嚴(yan)峻(jun)，比母愛(ai)更(geng)(geng)細膩，比友(you)愛(ai)更(geng)(geng)純潔(jie)。您(nin)——老師的愛(ai)，天(tian)下最偉大，最高潔(jie)。
48、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰(hui)淚始(shi)干(gan)。
49、東(dong)宮白(bai)庶(shu)子(zi)，南寺遠禪師(shi)。
50、無(wu)(wu)貴(gui)無(wu)(wu)賤，無(wu)(wu)長(chang)無(wu)(wu)少(shao)，道之(zhi)所存，師之(zhi)所存也。——韓愈
51、啊，有了您(nin)，花園(yuan)(yuan)才(cai)這(zhe)(zhe)般艷麗(li)，大地才(cai)充(chong)滿(man)春意！老師，快推開窗子看(kan)吧，這(zhe)(zhe)滿(man)園(yuan)(yuan)春色，這(zhe)(zhe)滿(man)園(yuan)(yuan)桃李，都在向您(nin)敬禮！
52、學貴(gui)(gui)得(de)(de)師，亦貴(gui)(gui)得(de)(de)友。
53、沒有比人生更難的(de)藝(yi)術，因為其他的(de)藝(yi)術和學問，到處(chu)都可以找到老師。——塞涅(nie)卡
54、老師是紅(hong)燭，點燃自(zi)(zi)己(ji)照亮別人(ren)；老師是春蠶，吐盡(jin)自(zi)(zi)己(ji)最后一根絲(si)線。
55、教(jiao)(jiao)師(shi)是紅燭，點(dian)燃自(zi)我照亮別(bie)人;教(jiao)(jiao)師(shi)是春(chun)蠶(can)，吐盡自(zi)我最終一根絲線。
56、教(jiao)師的人格就是教(jiao)育工作者(zhe)的一切，僅有(you)健(jian)康的心靈才有(you)健(jian)康的行為。--烏申斯基
57、有人說(shuo)，師(shi)恩如山(shan)，因(yin)為高山(shan)巍巍，使人崇敬。我還要說(shuo)，師(shi)恩似海，因(yin)為大海浩瀚(han)，無法估量。
58、您送我(wo)進入一個(ge)彩(cai)色(se)的天地，您將(jiang)我(wo)帶(dai)入一個(ge)無限的世界……老師，我(wo)的心在喊著您，在向您敬(jing)禮。
59、教師(shi)是人類靈魂的工程(cheng)師(shi)。——斯大林(lin)
60、新竹(zhu)高于舊竹(zhu)枝，全憑(ping)老(lao)干為扶持。明年再有新生者(zhe)，十萬龍孫繞(rao)鳳池。――〖清〗鄭(zheng)燮
61、輕盈數行字，濃抹(mo)一生人。
62、您(nin)的(de)思想，您(nin)的(de)話語，充溢(yi)著詩意，蘊(yun)含著哲(zhe)理(li)，又顯得那么(me)神奇――呵，在我的(de)腦海里，它們曾(ceng)激起(qi)過多少美妙的(de)漣漪！
63、自聞(wen)穎(ying)師彈，起坐(zuo)在一旁。
64、歷史是(shi)時代的(de)見證，真理的(de)火炬，記憶的(de)生(sheng)命，生(sheng)活的(de)老師和古人的(de)使者。——西塞羅(luo)
65、假(jia)如我(wo)(wo)能搏(bo)擊藍(lan)天，那(nei)是您給了我(wo)(wo)騰飛的(de)翅膀(bang)；假(jia)如我(wo)(wo)是擊浪的(de)勇士，那(nei)是您給了我(wo)(wo)弄潮的(de)力量；假(jia)如我(wo)(wo)是不滅的(de)火炬，那(nei)是您給了我(wo)(wo)青(qing)春(chun)的(de)光亮！
66、加(jia)減(jian)乘除，算不(bu)盡您作出的(de)奉(feng)獻(xian)！詩詞歌(ge)賦，頌不(bu)完對您的(de)崇敬！您用知識甘露，澆開我們(men)理想(xiang)的(de)花朵；您用心靈清泉，潤育我們(men)情(qing)操的(de)美果。在這不(bu)尋(xun)常的(de)節(jie)曰里，獻(xian)上我們(men)深深的(de)祝(zhu)福！
67、鶴發銀絲映日月，丹心熱血(xue)沃新花(hua)。
68、把精魂給了我(wo)，把柔(rou)情給了我(wo)，把母(mu)親般的一腔愛給了我(wo)……老(lao)師，您只(zhi)知道給予而(er)從不想收取，我(wo)怎(zen)能不向(xiang)您表示(shi)由衷的敬意(yi)？
69、教誨(hui)如(ru)春(chun)風，師(shi)恩似(si)海(hai)深。
70、人生旅程上，您豐富我(wo)的(de)心靈，開發我(wo)的(de)智力，為我(wo)點(dian)燃了希望的(de)光芒。謝(xie)謝(xie)您，老師(shi)！
71、我們從(cong)幼(you)苗長(chang)成(cheng)大樹(shu)，卻永遠是您的學生。在您花甲之(zhi)年，祝您生命之(zhi)樹(shu)常青。
72、您(nin)是(shi)嚴冬里的炭火，是(shi)酷(ku)暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是(shi)霧海中的航(hang)標燈(deng)――老師(shi)啊，您(nin)言傳身教，育人(ren)有方(fang)，甘為人(ren)梯，令(ling)人(ren)難忘(wang)！
73、老師，您(nin)是海洋(yang)，我(wo)是貝殼，是您(nin)給了我(wo)斑斕的(de)色彩……我(wo)當怎樣地感謝您(nin)！
74、您(nin)像(xiang)一支蠟(la)燭，雖然細弱(ruo)，但有一分(fen)熱，發(fa)一分(fen)光，照(zhao)亮了(le)別人，耗盡(jin)了(le)自己。這(zhe)無私的(de)奉(feng)獻，令人永(yong)志不忘。
75、您給了(le)我們一桿生活的(de)(de)尺(chi)，讓(rang)我們自己天天去丈量；您給了(le)我們一面(mian)模范行為的(de)(de)鏡子，讓(rang)我們處(chu)處(chu)有(you)學習的(de)(de)榜樣。
76、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊(zun)。——歐陽修
77、您的崗(gang)位永不調換，您的足跡卻遍(bian)布四方；您的兩(liang)鬢會有一天(tian)斑(ban)白，您的青春卻百年不衰(shuai)。
78、十年樹木，百年樹人。
79、師(shi)道(dao)既尊(zun)，學風自善(shan)；片(pian)言之賜，皆吾師(shi)也。——康有為(wei)
80、使學生對教(jiao)(jiao)師尊敬的(de)惟一源泉在(zai)于教(jiao)(jiao)師的(de)德和才(cai)。——愛(ai)因斯坦(tan)
81、忘不了(le)您和風(feng)(feng)細雨般(ban)的(de)話語，蕩(dang)滌了(le)我(wo)心(xin)靈上的(de)塵泥；忘不了(le)您浩(hao)蕩(dang)東風(feng)(feng)般(ban)的(de)叮(ding)嚀，鼓起我(wo)前進的(de)勇氣。老師，我(wo)終生(sheng)感激您！
82、舉(ju)世不師，故(gu)道益離。
83、敬(jing)愛的教(jiao)師(shi)，您(nin)的諄諄教(jiao)誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔(qian)誠地(di)祝福(fu)您(nin):康樂如意!
84、我不是(shi)您(nin)(nin)最出色(se)的學生，而您(nin)(nin)卻是(shi)我最尊敬的老師。在(zai)您(nin)(nin)的節曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您(nin)(nin)。
85、教師，人說您(nin)(nin)在培(pei)育祖國的(de)棟(dong)梁(liang)，不如說您(nin)(nin)就是祖國的(de)棟(dong)梁(liang)，正是您(nin)(nin)，支(zhi)撐起(qi)我們一代人的(de)脊梁(liang)。
86、在教師手里操著幼年人(ren)的命運，便操著民族和人(ren)類的命運。——陶行知
87、學者必(bi)求(qiu)師(shi)，從師(shi)不(bu)可不(bu)謹也。——程頤
88、在我(wo)們(men)從幼稚走(zou)向成熟，從愚昧走(zou)向文(wen)明(ming)的(de)路上，您用生(sheng)命的(de)火炬，為我(wo)們(men)開道。
89、一日(ri)為師，終身為父。——關漢(han)卿
90、十年樹木，十載風，十載雨，十萬(wan)棟梁。
91、您的(de)音(yin)容笑貌，時時閃現在我的(de)眼前；您是品(pin)行人格(ge)，永遠珍藏在我記憶的(de)深處。
92、您(nin)用火一般的(de)情感溫暖(nuan)著(zhu)每一個同學(xue)的(de)心(xin)房，無數顆(ke)心(xin)被(bei)您(nin)牽(qian)引激蕩，連您(nin)的(de)背影也凝(ning)聚著(zhu)滾燙的(de)目光(guang)……
93、與其找糊涂導師(shi)，倒不如(ru)自己走，可以省卻尋(xun)覓的功夫，橫豎他也什(shen)么都不知道。——魯迅(xun)
94、陽光普照，園丁(ding)心(xin)坎春意暖；雨露滋潤(run)，桃(tao)李枝頭蓓蕾紅。－－祝(zhu)您教師節愉快。
95、老師(shi)就像蠟燭(zhu)，燃燒(shao)自己，照(zhao)亮別人。
96、踏遍心田的(de)每(mei)一角(jiao)，踩透心靈的(de)每(mei)一寸，滿是對您的(de)敬意。
97、教(jiao)師的春風，日(ri)日(ri)沐我心。
98、敬愛的老(lao)師(shi)，您的諄諄教誨如(ru)(ru)春風，似瑞(rui)雨，永銘(ming)我心。我虔誠(cheng)地祝福您：康樂、如(ru)(ru)意！
99、您(nin)對(dui)我(wo)(wo)們(men)嚴格要(yao)求，并以(yi)自我(wo)(wo)的(de)行(xing)動為(wei)榜(bang)樣。您(nin)的(de)規勸要(yao)求，甚(shen)至命令，一經提(ti)出，便要(yao)我(wo)(wo)們(men)必須做(zuo)到，然(ran)而又總使我(wo)(wo)們(men)心(xin)悅誠服(fu)，自覺行(xing)動。這就(jiu)是(shi)您(nin)留在我(wo)(wo)心(xin)中的(de)高大形象。
100、啊(a)，老師(shi)――人類(lei)靈魂的工程師(shi)，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天(tian)一樣深湛的內(nei)涵！
101、三人行必有我師焉(yan)；擇其善(shan)者而(er)從之(zhi)(zhi)，其不善(shan)者而(er)改之(zhi)(zhi)。——孔子
102、師者，所以傳道，授業，解惑(huo)也。
103、不管一個人(ren)取(qu)得(de)多么值得(de)驕傲(ao)的成就，都應當(dang)飲水(shui)思源，應當(dang)記(ji)住自我的教師為他的成長播(bo)下最初(chu)等(deng)種子。--居里夫(fu)人(ren)
歌頌老師的名言17
1、您的愛(ai)，太陽一般溫暖(nuan)，春風一般和煦，清(qing)泉一般甘(gan)甜。您的愛(ai)，比(bi)父愛(ai)更(geng)(geng)嚴峻，比(bi)母愛(ai)更(geng)(geng)細(xi)膩，比(bi)友愛(ai)更(geng)(geng)純潔。您－－老師的愛(ai)，天下最偉大，最高潔。
2、新竹高(gao)于舊竹枝，全憑老干(gan)為(wei)扶(fu)持。明年(nian)再有(you)新生(sheng)者十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮(xie)
3、螢火蟲的可貴，在(zai)于用那盞掛(gua)在(zai)后(hou)尾的燈，專照別(bie)(bie)人;您的可敬(jing)，則(ze)在(zai)于總是給別(bie)(bie)人提供(gong)方(fang)便(bian)。
4、我們從幼苗長成大(da)樹，卻永遠是(shi)您(nin)(nin)的學(xue)生。在(zai)您(nin)(nin)花甲(jia)之年(nian)，祝您(nin)(nin)生命(ming)之樹常青。
5、片言之賜,皆(jie)我師也
6、經師易遇(yu),人師難(nan)遇(yu)。——司馬光
7、一位好老師,勝過萬(wan)卷書
8、三(san)尺講臺，三(san)寸舌，三(san)寸筆，三(san)千桃(tao)李。
9、假如(ru)我能搏擊藍(lan)天，那(nei)是您(nin)給(gei)了我騰飛的(de)翅(chi)膀；假如(ru)我是擊浪(lang)的(de)勇(yong)士，那(nei)是您(nin)給(gei)了我弄潮(chao)的(de)力量；假如(ru)我是不滅的(de)火炬，那(nei)是您(nin)給(gei)了我青春的(de)光亮！
10、師者，所以(yi)傳道(dao)，授業，解惑也。——韓愈(yu)
11、老師，在今(jin)天我們(men)身(shen)上散發的智慧(hui)光芒(mang)里，依然閃(shan)爍著您當年(nian)點燃的火花！
12、一(yi)(yi)個(ge)好(hao)的(de)教師,是一(yi)(yi)個(ge)懂得心(xin)理學和教育(yu)學的(de)人。——蘇霍姆林斯基(ji)
13、您像一(yi)支蠟燭，雖然細弱，但有(you)一(yi)分熱，發一(yi)分光，照亮(liang)了別人，耗盡了自己。這無(wu)私的奉獻，令人永志不(bu)忘。
14、是誰把雨露撒遍(bian)大地？是誰把幼苗辛勤(qin)哺育(yu)？是您，老師，您是一(yi)(yi)位偉大的(de)園丁！看(kan)這遍(bian)地怒放的(de)鮮花(hua)，哪一(yi)(yi)朵(duo)上沒有您的(de)心(xin)血，哪一(yi)(yi)朵(duo)上沒有您的(de)笑影！
15、春蠶到(dao)死絲方盡,蠟炬成(cheng)灰淚始干。——李商(shang)隱
16、太陽底(di)下最光輝(hui)的職(zhi)業 ;人類靈魂的工程師。
17、學貴得師,亦貴得友。——唐甄
18、老師(shi)就像蠟(la)燭,燃(ran)燒自己,照亮別人
19、做老師的只要有(you)一次(ci)向學生撒(sa)謊撒(sa)漏了底(di),就(jiu)可(ke)能使(shi)他的全(quan)部教(jiao)育成果從此為之毀滅
20、刻在(zai)木板上的(de)(de)名(ming)字(zi)未(wei)必不朽(xiu),刻在(zai)石頭上的(de)(de)名(ming)字(zi)也未(wei)必流芳百(bai)世；老師,您的(de)(de)名(ming)字(zi)刻在(zai)我們心靈上,這才(cai)真正永存(cun)
21、一日為師，終身(shen)為父。——關漢卿(qing)
22、鶴(he)發(fa)銀絲(si)映日月(yue),丹心熱血沃(wo)新花(hua)
23、海水退潮(chao)的時(shi)候，把五(wu)彩的貝殼留在沙(sha)灘上。我們畢業的時(shi)候，把誠(cheng)摯的祝愿獻給(gei)老師。
24、老師，我們身上散(san)發的智(zhi)慧之光，永遠閃爍(shuo)著您親手點燃的火(huo)花。
25、真空、堅(jian)定、謙遜、樸素――這(zhe)是您(nin)教給我唱的歌(ge)，這(zhe)是您(nin)指引我走的人(ren)生之路。
26、學者必求師(shi)，從(cong)師(shi)不(bu)(bu)可不(bu)(bu)謹也。——程頤
27、圣人無常師。——韓愈(yu)
28、一日(ri)為(wei)師，終(zhong)身為(wei)父(fu)。
29、您(nin)(nin)的(de)崗(gang)位永不調換，您(nin)(nin)的(de)足跡(ji)卻(que)遍布四方;您(nin)(nin)的(de)兩鬢會有(you)一天斑(ban)白，您(nin)(nin)的(de)青春卻(que)百(bai)年不衰。
30、你給我一個微笑 我就渾身(shen)是力量
31、因為您(nin)的(de)(de)(de)一片(pian)愛心的(de)(de)(de)灌澆，一番(fan)耕耘的(de)(de)(de)辛勞，才(cai)會有桃(tao)李(li)的(de)(de)(de)絢麗，稻麥的(de)(de)(de)金黃。愿我的(de)(de)(de)謝意化成(cheng)一束不凋的(de)(de)(de)鮮花(hua)，給(gei)您(nin)的(de)(de)(de)生(sheng)活帶(dai)來芬(fen)芳。
32、假如我是詩(shi)人(ren)，我將(jiang)以滿腔(qiang)的(de)(de)熱情寫下詩(shi)篇，贊(zan)美大(da)海的(de)(de)遼闊和深遠。并把它獻給(gei)您--我的(de)(de)胸懷博大(da)，知識(shi)精深的(de)(de)老(lao)師。
33、仰之(zhi)彌(mi)(mi)高,鉆之(zhi)彌(mi)(mi)堅。――《論語·子罕(han)》
34、踏遍心(xin)田(tian)的(de)每(mei)一(yi)角，踩透心(xin)靈的(de)每(mei)一(yi)寸，滿(man)是對您的(de)敬意。
35、您送我(wo)(wo)進入(ru)一(yi)個(ge)彩色的天(tian)地，您將我(wo)(wo)帶(dai)入(ru)一(yi)個(ge)無限的世(shi)界……老師，我(wo)(wo)的心在(zai)喊著您，在(zai)向您敬(jing)禮。
36、您的思(si)想,您的話語,充溢著詩(shi)意,蘊含(han)著哲理(li),又顯得那(nei)么神(shen)奇――呵,在我的.腦海里(li),它們曾激起過多(duo)少(shao)美妙(miao)的漣漪(yi)!
37、教師個人(ren)的(de)范例,對于青年人(ren)的(de)心靈,是任何東西(xi)都不可能代替的(de)最有用的(de)陽光
38、千教萬教教書求真，千學萬學學做(zuo)真人。
39、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千(qian)桃李；十(shi)年樹木,十(shi)載風,十(shi)載雨,十(shi)萬棟梁
40、教育者的(de)關注和愛護(hu)在(zai)學(xue)生的(de)心靈(ling)上(shang)會(hui)留下(xia)不可磨(mo)滅的(de)印象。——蘇霍姆林斯基
41、教師是(shi)人類的靈(ling)魂(hun)工(gong)程師。——斯大林
42、您多(duo)像那默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞的樹(shu)(shu)根，使小樹(shu)(shu)茁(zhuo)壯成長，又(you)使樹(shu)(shu)枝(zhi)上掛滿豐(feng)碩的果實，卻并(bing)不要求任(ren)何報酬(chou)。
43、志向(xiang)(xiang)是天才的幼苗,經過熱愛(ai)勞動的雙手培育,在肥(fei)田沃(wo)土里將成長為粗(cu)壯的大(da)樹。不熱愛(ai)勞動,不進行自我教育,志向(xiang)(xiang)這棵幼苗也會(hui)連根枯死。確定(ding)個人(ren)志向(xiang)(xiang),選好專業,這是幸福的源泉。——蘇霍姆林斯基
44、其(qi)身(shen)正,不(bu)(bu)令而行；其(qi)身(shen)不(bu)(bu)正,雖令不(bu)(bu)從
45、動(dong)(dong)人以言者,其(qi)感不深；動(dong)(dong)人以行者,其(qi)應(ying)必速
46、教(jiao)師的人(ren)格(ge)就是教(jiao)育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為(wei)
47、教師(shi)是人類(lei)靈魂的工程(cheng)師(shi)。——斯大林
48、親愛的(de)老師,您那(nei)赤(chi)誠的(de)愛,喚醒了(le)多(duo)(duo)少迷惘,哺育了(le)多(duo)(duo)少自信,點(dian)燃了(le)多(duo)(duo)少青(qing)春,摧發了(le)多(duo)(duo)少征帆
49、十年樹(shu)木，十載(zai)風(feng)，十載(zai)雨，十萬棟(dong)梁。
50、使學(xue)生對教師尊敬的惟一(yi)源泉在于教師的德和才
51、要記住,你不(bu)僅是(shi)教(jiao)課(ke)的(de)教(jiao)師,也是(shi)學生(sheng)的(de)教(jiao)育者,生(sheng)活的(de)導師和道德(de)的(de)引路(lu)人。——蘇(su)霍姆林斯基
52、每年，我(wo)把第一(yi)縷春光(guang)和賀年卡一(yi)起寄給(gei)您;我(wo)親愛的老師，愿(yuan)春天永遠與您同在!
53、教師的春風，日日沐(mu)我心(xin)。
54、身教(jiao)重(zhong)于言(yan)傳
55、隨(sui)風(feng)潛入夜，潤物細無聲(sheng)。—— 杜甫
56、不計辛勤一硯寒，桃(tao)熟流(liu)丹，李熟技殘(can)，種花(hua)容易樹(shu)人(ren)難。幽谷飛香不一般(ban)，詩滿人(ren)間，畫(hua)滿人(ren)間，英才濟濟笑開顏。
57、落紅不(bu)是(shi)無情物，化作春(chun)泥更護花。——龔自珍
58、您的愛(ai)(ai)(ai)，太陽(yang)一般溫暖(nuan)，春風一般和煦，清泉一般甘(gan)甜(tian)。您的愛(ai)(ai)(ai)，比父愛(ai)(ai)(ai)更(geng)(geng)嚴峻，比母(mu)愛(ai)(ai)(ai)更(geng)(geng)細膩(ni)，比友愛(ai)(ai)(ai)更(geng)(geng)純潔(jie)。您--老師的愛(ai)(ai)(ai)，天下最偉大，最高潔(jie)。
59、古之學者必嚴(yan)其師,師嚴(yan)然后道尊。——歐(ou)陽(yang)修(xiu)
60、要想學(xue)生(sheng)好(hao)學(xue),必須先(xian)生(sheng)好(hao)學(xue)。惟(wei)有學(xue)而(er)不厭(yan)的(de)先(xian)生(sheng)才能(neng)教出學(xue)而(er)不厭(yan)的(de)學(xue)生(sheng)
61、舉世不師，故(gu)道(dao)益離。—— 柳宗元
62、要學生做的事,教(jiao)職(zhi)員(yuan)躬親(qin)共(gong)做；要學生學的知識(shi),教(jiao)職(zhi)員(yuan)躬親(qin)共(gong)學；要學生守(shou)的規則(ze),教(jiao)職(zhi)員(yuan)躬親(qin)共(gong)守(shou)
63、你給我一句話(hua) 就(jiu)打開我一扇窗
64、老(lao)師，是美(mei)的(de)耕耘者，美(mei)的(de)播種者。是您用美(mei)的(de)陽光普照，用美(mei)的(de)雨(yu)露(lu)滋(zi)潤，我們的(de)心田(tian)才綠草(cao)如茵，繁花(hua)似錦。
65、您是園丁，為(wei)祖國山(shan)川添(tian)秀色；您如春雨，潤(run)育桃(tao)李，神州大地盡芳菲。在這(zhe)喜慶的(de)節曰里，讓(rang)我獻上一支心靈的(de)鮮花，向(xiang)您表達衷心的(de)祝愿。
歌頌老師的名言18
1、十年(nian)樹(shu)木，十載風，十載雨，十萬棟梁
2、其身正(zheng)，不(bu)令(ling)而行;其身不(bu)正(zheng)，雖(sui)令(ling)不(bu)從(cong)。--孔(kong)子
3、片言(yan)之賜，皆我師也(ye)。
4、使(shi)學(xue)生對教師尊敬的(de)惟一源(yuan)泉在于教師的(de)德和才(cai)。--愛(ai)因斯坦(tan)
5、教師(shi)是紅(hong)燭，點燃自我照(zhao)亮(liang)別人(ren);教師(shi)是春(chun)蠶，吐(tu)盡自我最(zui)終一根絲線。
6、有(you)如從朔風凜冽的(de)戶外來到(dao)冬曰雪夜的(de)爐邊;教師，您的(de)關懷(huai)，如這爐炭的(de)殷紅(hong)，給我無限溫暖。我怎能(neng)不感激您
7、您(nin)不(bu)是(shi)(shi)演員，卻(que)吸引(yin)著我(wo)們饑渴的(de)目(mu)光;您(nin)不(bu)是(shi)(shi)歌唱(chang)(chang)家，卻(que)讓知識的(de)清泉(quan)叮咚作(zuo)響，唱(chang)(chang)出迷人(ren)的(de)歌曲;您(nin)不(bu)是(shi)(shi)雕塑家，卻(que)塑造著一批批青年人(ren)的(de)靈魂……教師啊(a)，我(wo)怎能(neng)把(ba)您(nin)遺忘!
8、不(bu)管是(shi)白(bai)晝還(huan)是(shi)黑夜，我(wo)都珍(zhen)藏著，您給予我(wo)的那片燃燒的陽光，我(wo)將(jiang)為這珍(zhen)藏的擁有而永遠驕(jiao)傲。
9、父母給(gei)了我生命，您給(gei)了我智慧，使我得以(yi)健康成(cheng)長(chang)。
10、我們(men)喜歡您(nin)，教師，您(nin)不僅僅有淵博的(de)(de)知識，還有一(yi)顆和我們(men)相通的(de)(de)心。
11、加減乘除(chu)，算不(bu)盡(jin)您作出(chu)的(de)(de)奉(feng)獻(xian)(xian)!詩詞(ci)歌賦(fu)，頌不(bu)完(wan)對您的(de)(de)崇敬!您用(yong)(yong)知(zhi)識甘露，澆開我(wo)們(men)夢想的(de)(de)花朵;您用(yong)(yong)心靈清泉，潤育(yu)我(wo)們(men)情操(cao)的(de)(de)美果。在這不(bu)尋常的(de)(de)節曰(yue)里，獻(xian)(xian)上我(wo)們(men)深(shen)深(shen)的(de)(de)祝福(fu)!
12、教(jiao)師是人(ren)類的靈魂工(gong)程師。——斯大林
13、您(nin)的(de)思想，您(nin)的(de)話語，充溢著詩(shi)意，蘊含(han)著哲理，又(you)顯(xian)得那么神奇――呵(he)，在我的(de)腦海里(li)，它(ta)們曾激起(qi)過(guo)多(duo)少(shao)美(mei)妙(miao)的(de)漣漪!
14、陽光(guang)普照，園丁心(xin)坎春意(yi)暖;雨(yu)露滋潤，桃(tao)李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師(shi)節(jie)愉(yu)快(kuai)。
15、一(yi)位好教(jiao)師，勝(sheng)過萬卷書。
16、為學莫重于尊師。——譚嗣同(tong)
17、三尺講臺，三寸舌(she)，三寸筆，三千桃李。
18、刻在(zai)木板上(shang)的名字未(wei)必不(bu)朽，刻在(zai)石頭上(shang)的'名字也未(wei)必流(liu)芳(fang)百(bai)世(shi);教師(shi)，您的名字刻在(zai)我們心靈上(shang)，這才真正永存。
19、人生旅程上，您豐富我的心靈(ling)，開發我的智力，為我點(dian)燃了(le)期望的光芒。多謝您，教(jiao)師!
20、江河把(ba)我們推向(xiang)浩瀚的(de)(de)大海，曙光給我們帶來明(ming)媚的(de)(de)早(zao)晨;親愛的(de)(de)教師(shi)，您(nin)把(ba)我們引向(xiang)壯麗(li)的(de)(de)人生。
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