有關學習的名言匯編55句

　　或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。下面是小編為大家提供的學習的名言55句,歡迎閱讀與收藏。

1、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應像"過眼云煙"。——鄧拓

2、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。——徐特立

3、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。——斯賓塞

4、只有平日多學習，多積累，才有可能產生高水平的創作。——王梓坤

5、自信的建立不能用背書的方法去獲得，而只能靠不斷地學習、經歷、實踐與積累來建立，這種自信會使自己得到一種提升。

6、學業攻爐冶，煉盡三山鐵。——寒山

7、6、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。 學習會使你永遠立于不敗之地。

8、讀萬卷書，行萬里路。 作者：（宋）劉彝

9、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學矣。 作者：（漢）王符

10、現在人最大的缺點，就是對自己的職業缺乏愛心。——羅丹

11、一天即使只學習一個小時，一年就積累成三百六十五個小時，積零為整，時間就被征服了。

12、感謝父母，是您們培養了我，我一定會好好學習，長大后報效祖國，回報您們的養育之恩！

13、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的秀的成果，然后再由此推陳出新。——加里寧

14、我們主要到你們這里來學習，話是好聽，但是你在學校里都干什么來著？

15、人貴有志，學貴有恒。光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

16、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。

17、經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。

18、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。

19、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。

20、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。學在苦中求，藝在勤中練。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。

21、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

22、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新。——加里寧

23、實驗可以推翻理論，而理論永遠無法推翻試驗。

24、學到很多東西的決竅，就是不要一下子學很多的東西。——洛克

25、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

26、我不承認一份真心沒人去憐惜，我不反對為了各自的生活勾心斗角，逢場作戲，我不學習他人在沒有自我感情的基礎上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。

27、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

28、做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，"語言系統"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質量；如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。

29、所有我們學習的東西，都是一塊敲門磚。你拿它一遍遍地敲擊知識殿堂的大門，你以為自己會看到什么名家、大師、神仙、上帝……但是最后從那門里走出來的，一定是你自己。

30、僅學習某門派某人之機巧，即使發揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜。——李小龍

31、保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基

32、不論何時都不要放棄學習，因為你學的每一樣東西總會在你人生中的某個時刻排上用場。

33、學習如何使用大腦，是學習一切東西的基礎——擁有技能可以解決很多以前看來無解的問題——什么都不會的人，或者只會極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會的人，無論擁有什么品質也改變不了一個基本事實：這人沒用。

34、讓心踏實下來的最好方法，就是不斷學習。

35、如果一個人能努力來到老年，這是生命莫大的眷顧和幸運；年老和死亡對于我們所有人而言，都是一個不可回避、需要學習的生命課題。

36、那些不和別人比較，專注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛自己的學習，熱愛自己的工作， 熱愛自己的生命。生命的本質在于生命的樂趣，這一樂趣是持久而寧靜的，不是轉瞬即逝的。因此這一樂趣必須來自心靈而不是來自現實世界對于物質的擁有。和物質滿足相比，心靈富足是真正快樂的源泉。

37、生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

38、人生如賽跑，以期一摞，只有經歷磨難，才能走向成熟。——李怡晨

39、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競

40、能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 ——臧克家

41、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。

42、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種"釘子"精神，善于擠和善于鉆。

43、上去或者出去知識企業中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。

44、學習不能貪多圖廣，少而精才會有所得，不雜亂地學，才氣深刻領會。

45、要全面精確地評價作品，就須廣博地閱讀。

46、學習是一種人類的自利活動。

47、面帶微笑，蹦蹦跳跳，快樂學習最重要。

48、人之為學，不日進則日退。

49、愈學習，愈發現自己的無知。

50、通往學識寶庫的門戶多得很，大學只是其中的一個門戶而已。

51、學習并不等于就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。

52、學習是一種很幸福的機會，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。

53、進修的樂成與失敗原因是多方面的，要首先從本身身上找原因，才氣受到激昂，找出盡力的偏向。

54、要分明本領進修。不只要進修常識，更重要的是造就本身的本領。常識一般都容易在書本上找到，然而某些本領是很難從書本上學到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學到。真正的本領進修需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。

55、想和智慧的人在一起，你就得智慧；而善于發明別人的利益，并把它轉化本錢身的優點，你就會成為智慧人。想和優秀的人在一起，你就得優秀；而善于掌握人生的機會，并把它轉化本錢身的機會，你就會成為優秀者。學最好的別人，做更好的本身。借人之智，成績本身，此乃成功之道。

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