2023年學習的語錄摘(zhai)錄36條

　　高中(zhong)要用代數做(zuo)題，你們現(xian)在(zai)用的是算術做(zuo)題。下面(mian)是小(xiao)編收集整(zheng)理的學習的語錄36條,僅供參考，大家一起來(lai)看看吧(ba)。

1、聽說你(ni)身邊有新面孔，聽說你(ni)不再寂寞，聽說你(ni)提起(qi)我(wo)。我(wo)過得不錯，忙碌中還有感動，嘗試愛(ai)過幾個人，面對(dui)愛(ai)也(ye)誠實許多。想(xiang)著(zhu)聯絡，不如心(xin)底遠遠問候。最美麗，莫過于(yu)聽說你(ni)還回憶。

2、買(mai)紙質(zhi)書(shu)吧，電子(zi)書(shu)無法品味。書(shu)啊，不(bu)(bu)僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是閱讀其(qi)中的(de)(de)(de)文字(zi)，也(ye)是用(yong)以(yi)調(diao)(diao)整自我感覺的(de)(de)(de)工具(ju)。不(bu)(bu)在狀(zhuang)態的(de)(de)(de)時候(hou)會(hui)看不(bu)(bu)進書(shu)的(de)(de)(de)內容(rong)，這(zhe)時候(hou)思(si)考(kao)，是什么在妨礙(ai)閱讀。即使是不(bu)(bu)在狀(zhuang)態的(de)(de)(de)時候(hou)，有(you)的(de)(de)(de)書(shu)也(ye)能夠輕(qing)松閱讀，思(si)考(kao)為何會(hui)如(ru)此(ci)。精神上的(de)(de)(de)調(diao)(diao)律(lv)。跟調(diao)(diao)音差不(bu)(bu)多(duo)吧。調(diao)(diao)律(lv)時最(zui)重要的(de)(de)(de)是，手指觸碰到紙張的(de)(de)(de)感覺，或是嘩(hua)啦(la)嘩(hua)啦(la)翻書(shu)的(de)(de)(de)時候(hou)，瞬(shun)間性刺激腦神經的(de)(de)(de)東西。

3、我(wo)(wo)可(ke)是發自內心地愛著這(zhe)一名為人(ren)生的(de)游戲(xi)。所以，無論何(he)時，我(wo)(wo)也要以玩家的(de)身份繼續(xu)下去。

4、當你注(zhu)視著黑暗的(de)時(shi)候，黑暗也在注(zhu)視著你。

5、某(mou)處的(de)(de)某(mou)人(ren)(ren)說(shuo)著愚蠢的(de)(de)人(ren)(ren)類(lei)，那些人(ren)(ren)類(lei)當然也(ye)包(bao)括說(shuo)話人(ren)(ren)自(zi)己。要是(shi)想了解(jie)人(ren)(ren)類(lei)的(de)(de)話，只看著人(ren)(ren)類(lei)是(shi)遠遠不夠的(de)(de)。必須將注意力放在(zai)人(ren)(ren)類(lei)究竟(jing)在(zai)看什么(me)上，你們在(zai)看什么(me)呢？

6、俗話說愚者(zhe)學(xue)經驗，賢者(zhe)學(xue)歷史，我祈禱你不是愚者(zhe)。

7、所謂社會并非一(yi)定要完全正(zheng)確，所以我們必須(xu)保持我們的正(zheng)確性(xing)。

8、簡直(zhi)和神明一樣嗎。說不(bu)定確實感覺(jue)不(bu)錯(cuo)，可不(bu)巧的是(shi)我不(bu)喜歡做裁判，因為站上了那(nei)個立(li)場，就無法純粹(cui)地享受游戲(xi)了。我啊，可是(shi)打從心底(di)熱愛人生這場游戲(xi)，所以無論如何都(dou)要做一個玩(wan)家玩(wan)到底(di)。

9、美麗(li)的花朵終會(hui)凋零，那是所(suo)有生命(ming)的宿命(ming)，那么不(bu)如在盛開之(zhi)時將時間停止，會(hui)這么想也難(nan)怪。

10、不渴望(wang)能(neng)夠一躍(yue)千(qian)里(li)，只希望(wang)每(mei)天能(neng)夠前(qian)進(jin)一步。

11、教育孩(hai)子不能(neng)一(yi)暴十寒，聲(sheng)色俱厲，而要春(chun)風化雨(yu)，潤物無聲(sheng)。

12、和筆(bi)墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友，全面發展的(de)孩子一定會擁有光輝燦爛的(de)明天(tian)。

13、沒(mei)有(you)春天播(bo)種(zhong)希望，秋天就不會有(you)喜人的(de)收獲(huo)(huo)。為了秋天的(de)收獲(huo)(huo)，今天就該辛(xin)勤地勞動。

14、當(dang)身(shen)處逆(ni)境(jing)的時(shi)候，要(yao)能笑(xiao)對困(kun)難，笑(xiao)對人(ren)生(sheng)；當(dang)身(shen)處順境(jing)的時(shi)候，切莫驕傲自滿，得意忘(wang)形。

15、家長是孩(hai)子的(de)第一任老(lao)師，面對知(zhi)識和(he)信息爆炸的(de)

16、獨歷年而離愍兮，羌憑心猶未化。寧隱閔而壽(shou)考兮，何變易之可(ke)為！——屈(qu)原(yuan)

17、微(wei)霜(shuang)降(jiang)而下(xia)淪(lun)兮(xi)，悼芳草之先零。聊仿(fang)佯(yang)而逍遙兮(xi)，永歷年而無成。——屈原

18、朝濯發于湯谷(gu)兮，夕晞余身(shen)兮九陽(yang)。

19、看什(shen)么簡單就(jiu)是根本沒進(jin)入狀態，沒思考就(jiu)覺得簡單。

20、你們(men)記(ji)住高考(kao)作文第一段一定(ding)要(yao)寫(xie)好。出現(xian)一個(ge)錯別字(zi)分(fen)數絕(jue)對上不去了(le)。水平這么(me)(me)差能(neng)寫(xie)出什(shen)么(me)(me)好東西(xi)來啊(a)？幾秒(miao)鐘一篇(pian)文章能(neng)看什(shen)么(me)(me)啊(a)？中國人這么(me)(me)多誰能(neng)對誰負責啊(a)？

21、咱(zan)們(men)做題(ti)要輕(qing)輕(qing)松松，像呼吸一樣。就順著(zhu)題(ti)目做，怎(zen)么(me)方便(bian)怎(zen)么(me)做，不要管那么(me)多(duo)。

22、并不(bu)是(shi)題(ti)(ti)目(mu)越(yue)難就越(yue)好，而是(shi)要理解(jie)，理解(jie)了(le)就不(bu)用(yong)做(zuo)題(ti)(ti)了(le)，做(zuo)題(ti)(ti)是(shi)沒辦法的(de)辦法，不(bu)能(neng)理解(jie)只(zhi)能(neng)做(zuo)題(ti)(ti)，真(zhen)正厲害的(de)是(shi)不(bu)做(zuo)題(ti)(ti)把高考(kao)考(kao)好。

23、人(ren)主要(yao)是一(yi)種(zhong)精神，精神強(qiang)(qiang)(qiang)了能力就(jiu)強(qiang)(qiang)(qiang)，精神不強(qiang)(qiang)(qiang)能力最后也不會強(qiang)(qiang)(qiang)到(dao)哪里去。

24、考試(shi)就(jiu)是要得高(gao)分，不想得高(gao)分就(jiu)不要考試(shi)。

25、你們看看大學問家哪個戴眼鏡？我們都是把(ba)事情搞反了(le)，整天做題看書就把(ba)眼睛搞壞(huai)了(le)，大學問家不是用(yong)眼睛，用(yong)的是頭腦。

26、記住用頭腦(nao)學數學，用眼睛(jing)是走(zou)不(bu)了(le)多遠的。

27、化參數方(fang)程就好象北方(fang)人糊面，面在手里，你讓它變(bian)成什么(me)樣(yang)就什么(me)樣(yang)，不要叫面把你糊了。

28、不敢給(gei)你(ni)們教好東(dong)西，就(jiu)像人(ren)不行了(le)(le)，拿了(le)(le)兵器就(jiu)幫了(le)(le)倒忙了(le)(le)，就(jiu)給(gei)別(bie)人(ren)奪走(zou)了(le)(le)。

29、道是悟出(chu)來(lai)的(de)，不是別人講出(chu)來(lai)的(de)，別人講不清楚(chu)。

30、任(ren)何一(yi)個代數式子后面都一(yi)定會有一(yi)個幾何圖形跟著，這就是(shi)"存在的就是(shi)合理的"。

31、三(san)維東西就是一(yi)塊橡皮，上帝把(ba)它捏成人了(le)，把(ba)它捏成狗了(le)。這(zhe)個捏的(de)過程(cheng)里都(dou)有一(yi)個代數變換，這(zhe)就是數學要研究(jiu)的(de)東西。

32、將新思維往老(lao)問題(ti)上加，朽木就開了花了，死灰就復燃(ran)了。要叫死的東西變成活(huo)的。

33、你(ni)可以(yi)(yi)看看，戲曲(qu)《再見了電影(ying)》，大家都是(shi)別人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)代理人(ren)(ren)，代理人(ren)(ren)再使用虛擬(ni)形象(xiang)，讓虛擬(ni)形象(xiang)代理交流，熟知各(ge)種虛擬(ni)形象(xiang)的(de)(de)(de)(de)個性，完美模仿，能(neng)成(cheng)為任何(he)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)你(ni)的(de)(de)(de)(de)個性是(shi)什么樣的(de)(de)(de)(de)，我非(fei)常感興趣。所以(yi)(yi)借給(gei)你(ni)人(ren)(ren)，借給(gei)你(ni)力量(liang)。但(dan)是(shi)，差不(bu)(bu)(bu)多能(neng)看到盡(jin)頭(tou)了，最后的(de)(de)(de)(de)落幕，不(bu)(bu)(bu)是(shi)借的(de)(de)(de)(de)東(dong)西，試試凝聚你(ni)自己的(de)(de)(de)(de)思想怎樣。能(neng)作為任何(he)人(ren)(ren)活(huo)動(dong)的(de)(de)(de)(de)你(ni)，最后不(bu)(bu)(bu)是(shi)任何(he)人(ren)(ren)。構成(cheng)你(ni)個性的(de)(de)(de)(de)核心是(shi)無，空的(de)(de)(de)(de)，你(ni)沒有作為自己的(de)(de)(de)(de)臉，只因(yin)為是(shi)無臉怪，所以(yi)(yi)能(neng)帶上任何(he)面具而已。

34、孤獨(du)？這(zhe)(zhe)是僅限于(yu)我的(de)(de)問題嗎？這(zhe)(zhe)個(ge)社會(hui)誰不(bu)是孤獨(du)的(de)(de)？將與他人(ren)的(de)(de)牽絆(ban)作為自(zi)我立(li)足之本(ben)的(de)(de)時代早已結(jie)束，在這(zhe)(zhe)人(ren)人(ren)被(bei)系統(tong)(tong)監視，按(an)照系統(tong)(tong)規范過活的(de)(de)世界，根(gen)本(ben)不(bu)需要人(ren)與人(ren)的(de)(de)聯(lian)系。大家都被(bei)飼(si)養在小小的(de)(de)單(dan)人(ren)間中，習慣于(yu)這(zhe)(zhe)種安心感(gan)。你也一(yi)樣，還(huan)要嘲笑我嗎？

35、即使進(jin)步的(de)社會也(ye)并非(fei)絕對(dui)正確。

36、靜不(bu)(bu)下心來嗎(ma)？你這種普通(tong)人的地方，我(wo)覺得很好，你我(wo)不(bu)(bu)過是非常(chang)普通(tong)的，本質上(shang)而言隨處可見的人。我(wo)從未覺得自己貪婪過，理所(suo)當(dang)(dang)然的事情(qing)理所(suo)當(dang)(dang)然地發生(sheng)的世界(jie)，我(wo)只(zhi)是喜歡那樣(yang)的世界(jie)而已。

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