[優]保育員個(ge)人工作心得體會

　　當我(wo)們備(bei)受啟迪時，可用寫(xie)心得體(ti)會(hui)的方式將其記錄(lu)下來，這樣可以(yi)不斷(duan)更新(xin)自己的想法(fa)。那么你知道心得體(ti)會(hui)如何寫(xie)嗎？下面是小(xiao)編(bian)收集整理的保育員個人工作心得體(ti)會(hui)，歡迎(ying)閱(yue)讀(du)，希望大家能(neng)夠喜歡。

保育員個人工作心得體會1

　　時光匆匆我在保(bao)育(yu)戰線(xian)上已經工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)了(le)多個年頭，在這段時間里有(you)歡樂也(ye)有(you)汗水，有(you)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上的(de)困惑(huo)也(ye)有(you)各(ge)方面(mian)的(de)進步。這里，我也(ye)該整理(li)一下我的(de)思(si)緒，總結過(guo)去了(le)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗，以便更好地提高自(zi)己(ji)的(de)各(ge)項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)水平。我主要是配合老師(shi)的(de)教育(yu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，努力(li)完成(cheng)自(zi)己(ji)分(fen)管的(de)保(bao)教任(ren)務，以下我談(tan)(tan)談(tan)(tan)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)心得體會(hui)：

　　一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

　　社會在發展，對(dui)保(bao)育(yu)(yu)(yu)員教(jiao)師不斷提出(chu)新(xin)的(de)(de)要求，這(zhe)就要求我們不斷學習(xi)，不斷進步，才(cai)能當一名合格的(de)(de)保(bao)育(yu)(yu)(yu)員教(jiao)師。在工作(zuo)中(zhong)，我以園(yuan)部(bu)下達(da)的(de)(de).任(ren)務(wu)及本班(ban)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)為中(zhong)心，努力坐到和(he)各(ge)(ge)位老(lao)(lao)師和(he)諧相(xiang)處(chu)，學習(xi)他們的(de)(de)長(chang)處(chu)和(he)經驗，不斷提高自(zi)己(ji)的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)保(bao)育(yu)(yu)(yu)水平，平時遇到園(yuan)部(bu)和(he)班(ban)級有什么額外任(ren)務(wu)，只要自(zi)己(ji)力所(suo)能及，會和(he)本班(ban)老(lao)(lao)師一起加班(ban)加點，及時完成下達(da)的(de)(de)各(ge)(ge)項工作(zuo)任(ren)務(wu)。

　　二、關心孩子，熱心工作

　　“愛(ai)”是(shi)(shi)無私(si)的，也是(shi)(shi)做好(hao)一(yi)(yi)位保育(yu)員(yuan)的前提，我(wo)是(shi)(shi)用(yong)心詮釋(shi)著“愛(ai)”，使我(wo)在工作中(zhong)有了(le)高尚(shang)的職(zhi)業道德和強(qiang)烈的責任心，也會像(xiang)母親(qin)一(yi)(yi)樣(yang)，對(dui)待關(guan)心每(mei)一(yi)(yi)個孩(hai)子，使他們健(jian)康(kang)快樂的成(cheng)長。通過這段時(shi)間的工作，我(wo)認為：自己(ji)所(suo)從事(shi)的職(zhi)業，只有熱愛(ai)了(le)，才(cai)會去(qu)追求(qiu)，才(cai)會不斷進取，才(cai)會得到家(jia)長和孩(hai)子的信任。

　　三、手腳勤快、經常反思

　　雖然我(wo)是保(bao)(bao)育員(yuan)崗位(wei)上的(de)新(xin)手(shou)，但(dan)是我(wo)深知勤(qin)能(neng)補(bu)拙，平時(shi)除了向有(you)(you)經(jing)驗的(de)同(tong)事請教外，有(you)(you)時(shi)也(ye)在家看點有(you)(you)關(guan)業務(wu)知識方面(mian)的(de)書籍，慢(man)慢(man)地(di)在保(bao)(bao)育員(yuan)這(zhe)個崗位(wei)上琢(zhuo)磨出了門道，那就是要(yao)(yao)“勤(qin)”，比(bi)如：勤(qin)開窗戶(hu)、勤(qin)打掃(sao)、勤(qin)消毒(du)、勤(qin)曬棉被等(deng)等(deng)，除了手(shou)腳要(yao)(yao)勤(qin)快(kuai)利落外，腦子也(ye)要(yao)(yao)勤(qin)快(kuai)，要(yao)(yao)經(jing)常(chang)思(si)考(kao)，“為什么要(yao)(yao)這(zhe)樣做”，今天這(zhe)件事我(wo)做的(de)對不(bu)對“等(deng)等(deng)，常(chang)常(chang)反思(si)一下自己的(de)工作，以(yi)便(bian)在以(yi)后的(de)工作中，更好(hao)改(gai)進(jin)，不(bu)斷進(jin)步(bu)。

　　四、密切聯系，增進家園互動

　　在(zai)家(jia)園共建方面(mian)，我們知道(dao)要搞好(hao)班級工(gong)作，一定要家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)的配(pei)合。平時，我能熱情對(dui)待每一位家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)，注意和(he)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)溝(gou)通(tong)。接送(song)孩子時和(he)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)聊上幾句，了(le)解一下幼兒在(zai)家(jia)的表現(xian)或關心一下幼兒的身體情況(kuang)，家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)都感覺非常溫暖。我通(tong)過各種方式(shi)及時向(xiang)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)反映(ying)幼兒在(zai)園生(sheng)活、學習情況(kuang)，認真聽取家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)建議。讓家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)正確(que)了(le)解幼兒保育方面(mian)的內容(rong)，了(le)解孩子的一日生(sheng)活，并向(xiang)家(jia)長(chang)(chang)(chang)(chang)提供一些正確(que)的保育方式(shi)信(xin)息，一起探討一些現(xian)實(shi)中的棘手問題，建立(li)了(le)和(he)諧信(xin)任的家(jia)園關系。

　　時(shi)間在幼兒的(de)(de)成(cheng)長中(zhong)過(guo)去了，對(dui)于我(wo)個人(ren)，要(yao)學習的(de)(de)東西、知(zhi)識還(huan)有很多(duo)，無論是教育還(huan)是保(bao)育，都(dou)是我(wo)學習的(de)(de)目(mu)標。要(yao)把好的(de)(de)方面堅持住，不夠的(de)(de)地方像別(bie)人(ren)學習，把別(bie)人(ren)身上的(de)(de)精華吸取過(guo)來，使(shi)自己成(cheng)為(wei)德育、教育、保(bao)育都(dou)優秀的(de)(de)教師(shi)。

保育員個人工作心得體會2

　　當一(yi)個學期結束，我(wo)就忍不住(zhu)的回顧自己在這(zhe)段時間(jian)里(li)的經歷(li)。我(wo)很(hen)喜歡孩(hai)子，喜歡他(ta)(ta)們天正無(wu)邪的笑臉，喜歡他(ta)(ta)們一(yi)聲聲清脆的早上好和(he)明天見(jian)。這(zhe)份純真，是(shi)獨屬于孩(hai)子的美(mei)好，也是(shi)我(wo)們作為幼兒園工(gong)作者們努力(li)下去的動力(li)。

　　回顧這(zhe)(zhe)一學(xue)期(qi)來，盡管這(zhe)(zhe)學(xue)期(qi)的(de)情況比起上學(xue)期(qi)好(hao)了很多，但我們(men)反而更加嚴格的(de)在教(jiao)育中努力的(de)照顧和(he)保(bao)(bao)護(hu)孩子們(men)，保(bao)(bao)護(hu)他們(men)幼小的(de)身軀能免于病(bing)菌和(he)疾病(bing)。保(bao)(bao)持健康和(he)強健的(de)體魄！

　　一、接幼兒入園方面

　　每(mei)(mei)天早上(shang)，我們(men)都和(he)老師(shi)們(men)一(yi)(yi)起嚴格守(shou)在幼(you)兒園(yuan)門前，對每(mei)(mei)一(yi)(yi)個幼(you)兒進(jin)行嚴格且仔細的(de)溫度測(ce)量和(he)記(ji)錄，保證每(mei)(mei)天有記(ji)錄，并確保幼(you)兒健康正(zheng)常。這點(dian)從(cong)年初開始我們(men)就(jiu)一(yi)(yi)直在努力(li)堅持(chi)，并已經不(bu)知不(bu)覺(jue)間(jian)成為了工作中的(de)'習慣。

　　二、校園內的工作

　　在(zai)平時的(de)活動和學(xue)習(xi)上(shang)，我們(men)監(jian)督好幼兒(er)(er)保(bao)持的(de)勤(qin)洗(xi)手的(de)好習(xi)慣(guan)，并做(zuo)好監(jian)督任務，保(bao)證幼兒(er)(er)不會(hui)玩水(shui)，并保(bao)持良好的(de)清(qing)洗(xi)習(xi)慣(guan)。保(bao)證了幼兒(er)(er)的(de)衛(wei)生習(xi)慣(guan)。并且，在(zai)天氣寒(han)冷后，學(xue)校還(huan)特地準備了熱水(shui)，讓幼兒(er)(er)們(men)能(neng)在(zai)溫水(shui)中洗(xi)手，不僅變的(de)干凈，更(geng)不會(hui)感到寒(han)冷。

　　三、離校準備

　　在離(li)校時(shi)，我(wo)們會給每個(ge)幼兒做(zuo)好檢查，保(bao)證體溫(wen)安全，并嚴格(ge)按照幼兒園規定(ding)，按卡認人(ren)(ren)的(de)接(jie)送孩子(zi)，臨(lin)時(shi)換人(ren)(ren)接(jie)送一(yi)定(ding)會打(da)電話確(que)認，并詢問幼兒是否(fou)熟悉。在這樣仔細的(de)處理下，在工作中我(wo)一(yi)直都能保(bao)證準時(shi)準點準確(que)送每位孩子(zi)回(hui)到家庭。

　　四、自我的改進

　　作為保育員，我(wo)深知我(wo)不能(neng)僅僅只(zhi)持有對幼兒(er)的(de)基(ji)本照顧能(neng)力。利用休(xiu)息和假期(qi)，我(wo)閱讀了(le)很多幼兒(er)相(xiang)關(guan)的(de)健康書籍，較(jiao)好(hao)的(de)掌握了(le)許(xu)多幼兒(er)常見(jian)疾病(bing)以及預(yu)防(fang)方法，我(wo)不僅在工作中(zhong)努(nu)力的(de)做(zuo)好(hao)預(yu)防(fang)和檢查，更在群中(zhong)與家長(chang)和老(lao)師們(men)(men)一起(qi)分享(xiang)，讓(rang)打(da)擊一起(qi)來保護幼兒(er)們(men)(men)的(de)安(an)全(quan)，也更好(hao)的(de)提高(gao)了(le)我(wo)們(men)(men)的(de)團隊能(neng)力。

　　一學期(qi)來(lai)，我努力的(de)做好了自(zi)己的(de)工作(zuo)，保證(zheng)了幼兒的(de)健(jian)(jian)康(kang)和安全，在下(xia)個(ge)學期(qi)里(li)，我更不(bu)會放松，我一定會永遠(yuan)堅守自(zi)己作(zuo)為保育(yu)員的(de)職責，讓(rang)孩子們開(kai)開(kai)心(xin)心(xin)來(lai)學校，健(jian)(jian)健(jian)(jian)康(kang)康(kang)回家去！

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