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小學生讀后感

時間：2024-04-08 08:04:45 心得體會我要投稿

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小學生讀后感13篇（優選）

　　讀完一本經典名著后，你有什么總結呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的小學生讀后感，希望對大家有所幫助。

小學生讀后感13篇（優選）

　　小學生讀后感篇1

　　《海底兩萬里》是我近看的一本中外名著。這本書主要講了：一位法國博物學家赴美參加科學考察活動后，正準備返回法國時，被邀請登上一艘驅逐艦，參與驅逐海怪，卻反而被“海怪”所俘獲。其實，所謂的海怪就是當時無人知曉的潛艇。他們受到艇長尼摩的善待，只不過為了保密的.緣故，不許他們離開潛艇，后來在一次事故后逃脫。

　　艇長尼摩是個讓我印象深刻的角色，在這一路的冒險當中，他帶領著船員經歷了潛艇擱淺，土著圍攻；與鯊魚搏斗等一系列驚心動魄的事件，他逃避人類，居住在海底，而又和陸上的某些人有一種特殊的關系；他富有同情心，知識淵博，帶有神秘浪漫色彩，非常吸引人。其實，在一開始時，我以為尼摩是一個海盜，經常來打擾人類的生活，可讀到后來，我覺得尼摩是一個反抗壓迫的人，也表達了作者凡爾納反對殖民主義、反對奴隸制與壓迫者的思想。

　　中有幾處引人入勝，使我難以忘懷，例如，上部的托雷斯海峽：鸚鵡螺號碰到海峽的暗礁，無法移動，只能等待漲潮。在等待的漲潮的兩天里，主人公和他的仆人以及內德在島上打獵，卻遭受了土著的圍攻，為了防止土著進入潛艇，他們將嵌板通了電，接觸的土著都遭受了電擊，阻止了土著的進攻。

　　讀完這本書讓我明白了：沒有做不到了，只有想不到的，但要有來源于現實的想象，否則想象就變成了空想，但如果連想象都沒有，更不可能有科學的進步！

　　小學生讀后感篇2

　　我讀了《愛的教育》一書中《掃煙囪的孩子》。這是一個充滿愛心的故事：掃煙囪的孩子小小年紀就得工作，好不容易掙的錢卻又弄丟了。女學生們紛紛拿出自己買本子和買花的錢捐給他，沒帶錢的女生也把自己的鮮花送給了他。

　　這個故事讓我非常感動，它讓我看到了美麗的心靈，使我明白了要做一個有愛心的人。記得有一次，我和媽媽去百貨大樓，路上看見一位盲人爺爺在樹下拉二胡，身邊放著一只破茶缸，里面放了些硬幣。天氣雖然很冷，但他拉得很認真。我連忙向媽媽要錢，媽媽把所有的硬幣都給了我。我跑到盲人爺爺跟前說：“爺爺，給您錢。”然后就把硬幣放在了茶缸里。爺爺感動地說：“謝謝你，孩子。”生活中，只要遇到類似的殘疾人賣唱乞討，我都會毫不猶豫地跑上前，獻出一份小愛心。平時在學校里，我也經常幫助別人。有時借東西給同學們，有時把生病的'同學送到老師辦公室，有時還幫老師拿東西。

　　我希望同學們能團結友愛、互相幫助，都做一個有愛心的人，讓我們的校園、讓我們的社會變成一個溫暖的家。

　　小學生讀后感篇3

　　一日無書，百事荒蕪。這個月，我又犯了“書癮”。拉著媽媽去書城，其中我最喜歡的就是《童年》。

　　《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的'黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著母親和外祖母來到外祖父家。這一切只是主人公阿廖沙艱苦命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵、發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

　　看到這里，我非常愧疚，讓我想起了以前每天都嬌生慣養的情景。小時候每天在家里都是“小皇帝”。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。每天吃的好住的好，還有真么好的學習條件，可高爾基卻每天被外祖父打。

　　看完這本書，我明白了一個道理：不能身在福中不知福。

　　小學生讀后感篇4

　　這個寒假里我有幸拜讀了由曹文軒先生所創作的小說《青銅葵花》，使我印象深刻……

　　這本書主要講述了天真、懂事的孩子葵花同父親來到干校生活。他們雖然日子過的清貧，但生活美好幸福，可偏偏天有不測風云，葵花的父親在一次意外中喪失了生命。這個沉痛的打擊原本使弱小的葵花悲觀退縮可在這時她結實了一位新朋友——來自大麥地的啞巴青銅。再怎么樣幼小的葵花總需要別人的照顧呀！于是，在大麥地嘎魚和青銅一家爭奪葵花的比賽就開始了，嘎魚家是養鴨子的很有錢照理說他們家入選的可能性很大，但葵花偏偏選擇了貧苦的青銅家讓大麥地的人們很是不解。日子就這么一天一天的過去了，來自干校的葵花漸漸的融入的青銅一家。日子過了好久，一位剛被調回家鄉的'市長看見市中央一尊青銅葵花的雕像便觸景生情想起了一些往事，于是，便問這尊雕像是誰雕刻的，后來他得知這位雕塑家去世了，還有一位女兒留在大麥地一位老鄉家撫養，當時他就說把她接回來，讓她上城里的中學。這下青銅傻了眼了，帶這妹妹葵花就往外跑想要逃過這一劫，可命運就是這么折磨人，后葵花還是被帶回了城。后，由于青銅十分想念葵花后經喊出了葵花的名字……

　　讀了這本書我認識了許多角色也讓我明白了許多富有哲理的道理如：友情的力量是巨大的，它能使人充滿自信讓人擁有信心、也使人明白人間的真善美！

　　小學生讀后感篇5

　　“七歲女孩葵花走向大河邊時，雨季已經結束，多日不見的陽光，正像清澈的河水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空。一直低垂而陰沉的天空，突然……”

　　巧合的機遇；跌宕起伏的情節；動人的結局，如一首令人回味的歌，聽了又想聽，唱了又想唱。然而，這一切的一切，都來自于曹文軒的純美小說《青銅葵花》

　　那是一個苦難的時代，自從一次意外事故，葵花的爸爸扔下了無依無靠的葵花，但卻被貧窮而又善良的青銅一家收養。從那以后，他們便以兄妹相稱……然而，盡管苦難是不可避免的.，盡管現實是殘酷的，但青銅一家依然艱苦并快樂地活著：從容不迫的面對一場突如其來的洪水和三月的蝗災……一道道困難化險為夷，因為，他們相信，不經歷風雨怎能見彩虹？也許，著會讓更多的人學會怎樣面對困難，告訴人們，要堅強，失敗者的失落是無法解決問題的！

　　在這同時，人們又無不被兄妹倆的親情所落淚，讓我們知道，親情是世間最偉大的東西：為了讓葵花照一張相，青銅甚至在寒冷的冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上；看著葵花喝著自己捕來的野鴨，青銅默默流下了眼淚……

　　翻到書的最后一頁，葵花早已離開了大麥地，讀到此，我不禁潸然淚下。

　　“他張開嘴巴，用盡平生的力氣，大喊了一聲：‘葵----花’！”

　　小學生讀后感篇6

　　我今天一口氣看完了《四弟的綠莊園》這本書，覺得很感人，也很好看。就讓我來給你介紹介紹。

　　一看作者是秦文君，我就喜歡，我已經看過了秦文君許多的書，所以就知道她是什么風格的。可是這本書不一樣，是一本散文集。由十來篇的故事構成。

　　我印象最深刻的故事就是《四弟的綠莊園》了，講的是一個名叫四弟的孩子，他住在大城市里面，他唯唯諾諾，很溫順。生活上他聽從家人的擺布、指使。媽媽老是把他的`愿望當做希望，自信地認為這個喜好會對他的人生發展前途有很大的幫助。然而，并不然。四弟是一個三分鐘熱度的男孩。媽媽就這樣把他溺愛壞了。后來，他爺爺把他帶到了農村，在那里四弟終于無憂無慮，自由自在，過著自己想要的生活。還有了一番作為，開辟了自己的綠莊園，成了種瓜高手。

　　讀完以后，我有了很大的感悟。愛是好的，可是過分的愛會讓人走入歧途。有可能毀了孩子的一生。請天下的父母也好好讀讀這本書，體會其中的道理，從而對自己教育孩子也有啟發。

　　小學生讀后感篇7

　　近，我喜歡上了一本叫《安妮日記》的書。書里面講的是一位活潑可愛的小女生，叫安妮。弗蘭克，在德國發生的故事。安妮在生日時得到了一個漂亮的日記本，從那天起，安妮就開始寫日記。本來，安妮在家里生活得好好的，可是安妮一家人是猶x人，猶x人和德國人戰斗時，他們輸給了德國人，德國人為了把猶x人清除掉，把一位位猶x人送去集中營，安妮一家為了躲避兇狠的德國兵，所以只好搬去安妮爸爸的公司的后屋居住，安妮每天只是在后屋里待著，后屋只有安妮一家四口居住，后來，德國兵抓猶x人越來越激烈了，后屋慢慢地有八個猶x人居住。在后屋里，安妮成長了不少，她不再像以前的`那個安妮了，不幸的是，在后屋里也躲避不了兇狠的德國兵，他們無情地把安妮抓走了。

　　我真心希望德國兵們不要去抓那些猶x人了，讓他們安安心心的生活。這個世界上，不管是貧窮的還是富有的，不管是弱小的還是強大的，都應該和平相處、互相幫助，而不應該互相殘殺。我們應該尊重每一個生命，讓每個人都快樂地生活。

　　小學生讀后感篇8

　　那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的思鄉情，深深地印在童稚的記憶里，永不消退，最忘不了的還是那本《城南舊事》。閑暇時，它讓我臉上帶著微笑享受午后曖曖照撫；學習苦悶時，它為我放松心情；有事不開心時，它為我排憂解悶，解除煩惱。它真的是我生活中必不可少的好書。《城南舊事》分六部分：《冬陽童年駱駝隊》、《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》。它們形象生動，具體的寫出了作者小英子在北京的快樂生活，我想她體現出來的天真、無邪的孩子氣難道不是我們現在想擁有的自由自在，無憂無慮的生活嗎？這本書中我最喜歡的一部分是最后一部分－－《爸爸的`花兒落了，我也不再是小孩子》。

　　這一部分前半部寫了小英子回憶過去歡送畢業生的情景和六年后自己即將踏入中學的情景。還有爸爸在我遇到困難時的鼓勵。后半寫的是她剛回到家，滿心歡喜的要爸爸為自己慶祝畢業在花池里種滿蒲公英，可看到的是被日本人害的吐血的爸爸己經不能再給心愛的石榴和夾竹桃上肥，……。又聽到廚子話更是像從頭到腳澆了一盆冷水，心一下就涼了半截。爸爸去了……走過院子看著那垂落的夾竹桃心里默念“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。” 我想；父母把孩子辛苦撫養長大，在一短暫的一生中要擔負多少職責，所以我們以后一定要聽父母的話，換個角度思考，替父母也分擔些憂愁。這就是《城南舊事》，我兒時的伙伴，在我成長中一本不可缺少的書！

　　小學生讀后感篇9

　　《列那狐的故事》是法國的吉羅夫人寫的，這本書把即可愛又可惱的狐貍列那寫得活靈活現、生動有趣：他一次次捉弄貪婪的狼、狗熊等強大的對手，讓他們吃盡了苦頭;他惹惱獅王，即使身陷絕境，也能急中生智、化險為夷;他也常施詭計，欺負弱小動物。

　　這本書把各種動物的性格刻畫得十分逼真，極其富有個性。貪婪兇悍的雄狼葉森格侖、自視公正的獅王諾伯勒、聰明伶俐的白頰鳥梅賞枝、機靈精明的雄貓梯培、膽小怕事的兔子蘭姆、愚蠢自大的狗熊勃倫，當然還有我們的主人公——足智多謀的雄狐列那。

　　列那狐是好是壞，這真是一個很難回答的問題。說它是好人吧，但它不是花言巧語地去騙人家，就是借刀殺人去害別人;可說它是壞人吧，要不就是別人先去惹他，再則就是因為那些人自己貪婪才上當受騙的`。

　　這讓我想起了我們生活中的一些事。在平時生活中，象列那狐那樣的人還真不少，他們利用別人的弱點，占到便宜。俗話說得好：”害人之心不可有，防人之心不可無。“我們要提防別人的欺詐，而且自己要做一個正直的人，千萬不可有貪婪之心，不要輕易相信別人那些花言巧語，正如孔子所說”巧言令色，鮮矣仁。“

　　這本書幽默有趣，充滿喜劇色彩，人物和人物之間的對話優雅而風趣，特別是列那的話，充滿機智和戲謔，讓我忍俊不禁。

　　小學生讀后感篇10

　　在寒假里，我讀了一篇極好的文章，文章名《濕地里的仙人掌》。在一片金色的沙灘上，一粒粒沙子就如滿天的羽毛。一片仙人掌不幸被風沙刮在了一塊濕地上。仙人掌把坎坷的命運當成是一種挑戰，于是，他在與她素不相識的土地里扎拉根，擁有了無數的后代。

　　沙漠對仙人掌來說，固然是做好的歸宿，可誰也沒有規定他不可以在濕地上生存。也許這對仙人掌來說是一種歷練，是一種挑戰，可命運總是給我們兩條路，一條是坎坷，一條是死亡。

　　命運無常，這好似對我們的挑戰。讀了這個故事我又想起了一個人，他是作家筆下的`細小。細小生下來就有一個腦子有問題的媽媽，一個木訥的爸爸。可細小從不抱怨命運，而是坦然面對坎坷的人生。他這一輩子，沒有過上一天好日子，知道他快要離世時，連蛋糕也沒有吃過。可他坦然面對自己的命運，笑著離世了。

　　渦輪我們的命運多么坎坷，只要我們笑著面對，相信總會有一天好運會降臨。只要我們每天有個良好的心態，再大的困難也會有所克服。我們要想文中的細小與仙人掌一樣，想著面對你的人生。

　　從現在開始，不要抱怨自己的不如意反正換給你請會讓自己開心，為什么不換呢？我們要正視困難，把困難迎刃而解！這將會是你在這個世界上的突破，昂起頭來，面對自己的人生吧！

　　小學生讀后感篇11

　　一只天鵝在水中邁動著輕盈的舞步，平靜的湖面映著它美麗的聲影。這時，沒有人會想到它曾經是一只是丑陋的、走投無路的小鴨。

　　說起它的故事，大家一定不會陌生。一直無助的`小鴨子，因為相貌丑陋而處處被人排擠，

　　在逆境中頑強生存下來，最終變成了美麗的白天鵝。丑小鴨啟示我們，每個人的人生道路都不會是一帆風順的，每個人

　　都會有陷入困境的時候。我們要勇于戰勝困難，向美好的明天邁進。但在這里，我要說的卻是丑小鴨身邊那些形形色色的“評論家”們。

　　丑陋的小鴨，所有的動物都不喜歡它，排擠它，原因是它不像小鴨，長得不倫不類，所以這些“評論家”們的眼里，它長得太丑了，一文不值，連獵狗都不屑于吃它，可當挨過寒冬，丑小鴨終于長成了一只白天鵝時，那些“評論家”都發出贊美聲，用一切形容美好的詞來形容它，沒有人會想到這其實就是被大家嘲笑的“丑八怪”！

　　是丑小鴨變美了嗎?不，沒有，只是它外表有許多的變化，然而,這些“評論家”們只注重外表美不美，根本沒有人想過，天鵝的可愛和美麗正源自于它的丑，源于自己當初的“被人遺棄時的堅強。”

　　我想，在現實生話中，我們又是盡管口口聲聲說外表是其次的，人的美，不能用表面美與丑來衡量，而是要看人的內心，只有內心美，才是真正的美。但大家往往在意外表，難道表面的丑就要被一票否決嗎。丑，有錯嗎？他真的這么十惡不赫嗎？

　　世人往往注重外表，以貌取人，他們忽略了人最重要的東西——心靈。

　　小學生讀后感篇12

　　之前在語文課本上，陸陸續續讀過一些《朝花夕拾》里的一些文章，這些文章讀起來特別有味道，往往讀過之后就很難忘記。這次，我翻開《朝花夕拾》這本散文集，細細地讀著，里面的每篇文章都特別精彩，讀后令我有感而發。

　　童年是美好的，魯迅的童年卻特別精彩，每讀里面的`一片文章，就讀出了真實的感情，猶如親身經歷著魯迅童年里發生的每一件事。而且，我將魯迅的同年和我的童年相對比，發現我們的童年有一些相似之處。

　　魯迅童年的時候，家道已經衰落，大人們必須為生活奔波。魯迅由于做錯事情，經常被長輩責備，這些都讓他感到難過。

　　我出生在平凡的家庭，爸爸媽媽必須為柴米油鹽、衣食住行而辛勤工作，根本沒時間陪我，在我做錯事后，他們會大聲責備我。魯迅，在文中流露出渴望得到家長的理解，我也希望家長理解我。

　　這坌書中，最吸引我的一篇是《狗、貓、鼠》，魯迅沒有朋友，只有小狗、小貓、小老鼠陪他玩。文中寫道，魯迅和一只貓結仇，其實，和魯迅憂愁的不是貓，而是他生活的那個家庭環境。

　　讀了這本書，我讀懂了魯迅的童年生活，也思考著自己的童年生活。

　　這是一本值得一讀的好書。

　　小學生讀后感篇13

　　故事的大概內容是這樣的：白兔和灰兔一起去樹林里采蘑菇，白兔不放棄每一朵蘑菇，而灰兔看一兩朵蘑菇不屑一顧。太陽落山了，白兔采了滿滿一籃子蘑菇，而灰兔籃子里卻空空的。

　　這個故事使我想了許許多多。我想到了運動健兒，在奧運會上，我國的奧運健兒們，雄赳赳，氣昂昂的站在冠軍臺上，國歌奏起來了，五星紅旗升起來了，多么激動人心的一刻，此時此刻，健兒們收獲的是獨一無二，金光閃閃的金牌，羨煞了多少人呀！可是，凝結的是點點滴滴的血汗。他們從小開始訓練，離開了父母、同學，天天在教練的`嚴格訓練下，灑下了多少艱辛的汗水，又落下多少傷痕累累的病。他們不能松懈自己，松懈就等于放棄成功。我想到了科學家們，像袁隆平，他用科學解決了十億解決了十億人口的溫飽問題，當菲律賓的人們因糧食短缺，舉國上下陷入饑餓中，我們捐獻大米表示我國對鄰國的關心，我們不禁感嘆袁隆平的偉大，他是驕傲的巨人。但是多少個日日夜夜，他一心撲在雜交水稻上，廢寢忘想讓自己成為強者嗎？請從生活的一點一滴做起。請珍惜每一天的寶貴時間，不要讓時間和生命從你的指縫中偷偷溜走。

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