家長會心得體會感想

　　從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利于我們不斷提升自我。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編整理的家長會心得體會感想，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長會心得體會感想1

　　今天，冒著滂沱大雨，我到校參加了家長會。看到到場的這么多家長，才意識到重視家庭教育的不僅是我們，還有更多的家長都重視家庭教育。

　　今天家長會分成兩部分，第一部分是聽柯校長關于家庭教育的講座，第二部分是在班上聽羅老師關于這個學期的班上的活動總結和班上情況的問題介紹。聽完這次家長會，我的感想如下：

　　第一，多陪伴孩子，特別多陪伴孩子閱讀。

　　陪伴是讓孩子成長最好的方式。在聽柯校長的講座中舉的例子確實讓我意識到陪伴的重要。而且陪伴最好的方式是陪伴孩子閱讀，閱讀的厚度決定了孩子以后人生的高度。在這方面，我覺得自己就要好好反思自己。不能總是以工作忙碌為理由而忽視了對孩子的陪伴。而且陪伴應該是多從孩子的角度考慮，拿著手機在陪孩子做作業就絕對不是最好的陪伴。我也要抽出時間陪孩子閱讀，讓自己和孩子都能一起愛上閱讀，營造很多的學習氛圍，這樣陪伴下的孩子才能更好地成長。

　　第二，媽媽的角色在孩子的成長中扮演了很重要。

　　聽完柯校長的話，自己很汗顏。因為自己在孩子成長中扮演重要角色的媽媽，事實并沒有真正很多的作用。首先自己不夠耐心，即使自己是一切心思為了孩子，但是很多時候都是總會因為孩子的小問題而控制不好自己的情緒，會發脾氣。在這一點上我一點要好好地改正。其次，沒有更好地和爸爸協商和配合好孩子的教育。在教育孩子的方面，我和孩子的爸爸總是會有矛盾和爭執。一般情況下，我們總會沒有達到更好的共識。所以以后在教育孩子的問題上，我們還是要達到統一的共識，讓我們彼此能更好地發揮父母的作用，這樣才能教育出更優秀的`孩子。

　　第三，孩子的習慣和小細節要認真地培養和抓起。

　　今天羅老師列出的丟三落四的習慣和拖拖拉拉的壞毛病，我們家的孩子都有。方越做作業總是會比較拖拉，而且在做作業的過程中，總會中途出現很多的小問題，例如中途去上廁所，中途去喝水，今天羅老師就給了一個很好的建議，讓孩子在做作業前把所有小事都完成了，然后才開始做作業。而且在做作業的時候要給孩子限定時間，慢慢這樣就會改掉拖拉的壞習慣。

　　第四，與孩子共同的成長。

　　其實孩子現在出現的問題也是我們作為父母自身也存在的一些問題，或者是我們存在的教育缺失。作為父母，我們都希望能教育出優秀的孩子，那么首先我們自己也要成為優秀的父母。我們自己也要不斷地成長，不斷地進步，這樣才能在我們的潛移默化我們的孩子。我自己作為媽媽，更應該時刻警醒自己，要想自己的孩子優秀首先自己要成為優秀的人。

　　今天的家長會，讓我獲益良多，看到自己在教育孩子方面的不足和有待提高的地方，更看到了自己肩負的責任和重擔。感謝中心小學的校長和羅老師，感謝你們在忙碌的教育教學工作中，還專門抽出時間與我們談心、給我們啟發和教育。接下來，我們將努力把本次學習的體會運用到實際中，努力把孩子培養成愛學、會學、勤學的好學生。

家長會心得體會感想2

　　我想凡事盡力了，就一定有收獲，并且堅信在育英這個藏龍臥虎的大家庭里、班主任以后的家長會不但開得好，而且接手新班后的第一個家長會會開得更好。

　　環境布置的好壞，我們不說象征著班級文明程度的高低;也不說班級文化的優劣;單說全體家長一學期只來一次參加會議就夠我們受的了。班級一切的一切，他們都看在眼里，記在心里，只要一出校門，好的就會說這個學校不錯……差的就會說這個學校怎么不好……備課的最后一步，要擬定一個簡易的會議流程。這樣可以避免家長會的隨意性和盲目性。

　　課備好了，水到渠成。為了家長會達到預定的目的，我們班主任還須注意兩點：一是注意語言藝術。也就是說話要有分寸，不要信口開河;態度要平易近人，不要盛氣凌人;語調要平和親切，不要趾高氣揚;舉止要文明大方，不要目空一切;千萬不要把對個別學生的成見轉移到家長身上，那樣會引起家長的反感。二是真誠地向家長承諾。表示自己愿意盡心盡力地做好工作。為每個孩子服務，懇切地表明要家長與自己密切合作，共同教育好這些孩子。這樣家長就會放心地把孩子交給老師。

　　家長會是班主任與家長聯系的好形式，是全面了解學生情況的好方法，是促進學生個性發展與加強班集體建設的好途徑。我從自身的教育實踐中深深地領悟到，每一次家長會猶如相親那樣重要，所以，我們班主任必須備好這一節“課”。根據我們學校的情況，家長會一般是在每學期的期中考后進行，那么你備課的第一步，就是確定主題(開家長會的目的)，也就是引導家長用正確的態度和方法教育子女，解決學生思想上存在的實際問題，幫助學生提高學習成績，促進學生全面發展;備課的第二步，是我們班主任與學生半學期以來相識、相處的精彩回放，只要我們所描述的情節符合實際，家長就會信服你;備課的`第三步，會前要掌握大量的第一手資料。以便在家長會上有目的地與家長交流情況：可向班干部了解有關學生的思想動態，可找有關學生談心，尋求打開學生心靈的鑰匙，可向任課教師了解有關學生的學習情況，可向生活老師了解學生的生活習慣和自理情況。第四步，家長會的環境布置也很重要。

家長會心得體會感想3

　　期中考完后，初二年級立刻召開了家長會。我們班的家長會在本班進行。在這次會議上，老師和家長近距離地接觸，懷著一顆對學生關切的心，深入地交流思想，交換意見。

　　下午3點左右，家長們陸陸續續地到來了。學生們都很貼心地把自己的父母引領到自己的座位上。班主任潘老師細致地分發了《致家長們的一封信》和《家長信息登記表》，并認真地做好家長到會登記工作。會議開始了，潘老師首先熱情洋溢地致歡迎詞，講解學校召開家長會的目的，并介紹科任老師。接著，圍繞以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。

　　第一、介紹班級情況。七班雖然是一個住宿慢班，但是是慢班中算是最好的一個班級，他們大多數成績中上，品德良好。在家中是寶貝，在他們身上，寄托了家長和學校的殷切希望。因此，老師深感責任重大，工作中不敢有一絲的松懈。

　　第二、家庭教育問題。家庭教育對孩子的影響很大。家庭環境和教育不同，學生的個性修養、道德品行，學習態度，性格情感也不同。班主任建議各位家長不要隨便粗暴對待孩子，或者放任不管，又或者溺愛放縱，希望每位家長能夠做一個民主型的家長，讓孩子有一個良好的家庭學習環境。

　　第三、班級學生存在的問題。很多學生上課注意力差，課堂上喜歡做與學習無關的小動作;這次期中試部分學生成績下降的一些原因;還有怎么解決學生偏科這種現象。老師們針對這些問題一一做了解答。

　　最后，家長和老師個別細致地交流。特別是班上問題特別嚴重的學生。老師把他們的.學習成績和思想狀況等方面和家長進行了仔細的交流。很多家長主動咨詢自己孩子在校的情況，氣氛很熱烈。

　　經過此次家長會，我受益匪淺。我懂得，孩子的健康成長背后需要家長、學校、社會三位一體給予關愛。這次家長會的收獲是使我懂得了溝通的重要和得到了膽量的鍛煉。

　　我們班學生離家遠，家長和老師見面的機會很少。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交流。面對孩子的成長，老師和家長將雙手握在一起，加強了了解，增進了情感。同時也讓我鍛煉了勇氣和膽量。因為不同的家長，素質也不一樣。跟他們交流需要一定的膽量和勇氣。此外，也要作好充分的準備，這樣才能在家長面前侃侃而談，隨機應變。

家長會心得體會感想4

　　秋風颯爽，神怡情曠，在這金秋良月，參加孩子班級組織的家長會，感觸幾何，收獲頗多！

　　會議由班主任秦玉華老師主持，孩子的數學老師范老師針對本學期學生們數學方面的學習、目標、方式提出了建議和要求，講解很細致。秦老師作為班主任，從孩子的全面培養角度，闡述了寶貴的經驗，提供了嶄新的模式，同時也為我們對孩子下一步的培養，展現新的方向，提出更高要求！

　　首先當做自我檢討，潤博表現雖然不錯，但通過秦老師讓孩子寫得《給爸爸媽媽的一封信》中，我們了解到孩子的心事，作為家長，同孩子的溝通欠缺，細節未能為孩子做好表率，很是汗顏。當老師在讀潤博寫給我們的信，我真從未想過孩子能有這么豐富的，細膩的想法和觀察力。當我們在努力地喊著口號在培養孩子的同時，卻不曾想到，孩子同樣也在審度他的爸爸媽媽在做什么，在為他做什么，還需要做些什么。寧寧孩童之愿、拳拳赤子之心，我們平日都疏忽了，孩子有自己的思想，自己的愿望，自己的生活模式。雖然在家中一直提倡讓潤博自由發展，但我們還是疏忽，和孩子溝通太少，有時候僅僅是作為父母，而不是孩子的朋友。包括一些不好的生活習慣，都需要我和孩子媽媽來為孩子而改正。

　　最重要的是秦老師的一些觀點。作為一位有豐富教學經驗的班主任老師，秦老師超越的培養理念，細膩的工作方式，旺盛的身體經歷，豐富的教育閱歷，對我們對于潤博的培養，提供很好的借鑒和方向。通過會上秦老師同家長的溝通和言傳身教，針對潤博的培養，大約形成幾點想法。簡單一句話概括——讓孩子有充沛的精力，經常的激勵，適當的獎勵，充足的閱歷！

　　充沛的精力：孩子的身體最重要，學習、生活、發展都要求孩子有著強壯的身體和蓬勃向上的精神狀態。通過孩子的信和家長會上秦老師的現身說法，我認為，必須要注意孩子的身體成長！

　　1、良好生活習慣的形成。秦老師所講每天早5點半定時起床、鍛煉，這很讓我們做家長的慚愧。嚴謹的`生活習慣，對孩子的身體成長至關重要。聯系到我們在家，我同孩子媽媽基本晚上12點才睡覺，早上近七點起床，匆匆忙忙做飯，更何況帶著孩子出去跑跑步，走走路，呼吸大自然的清新空氣了。甚至有時潤博早起了，還要跑到我們床上睡一個回籠覺。潤博的身體雖然一直很好，但相比較還是有點笨拙，應同平日缺乏鍛煉有關系，這需要我們父母來注意。而且很多時候，我們為了偷懶，飯都懶得做，帶孩子出去吃飯店、肯德基等，這些確實對孩子的身體成長不利。孩子從小是勤快的，我們做家長的確實應杜絕懶惰，以身作則，為孩子的未來培養出一個良好，嚴謹，健康的生活習慣。

　　2、積極向上的生活心態。自信、自強、自律，我一直想讓潤博做到這點，但在實際生活中，孩子經常很困惑，很懷疑。雖然潤博已經算比較出色了，但也還經常同我們大人發脾氣，鬧一些小情緒，甚至對很多事情困惑和不自信。這就需要我們同孩子多溝通，把握好孩子的思想動態，多了解孩子每天的身邊發生的事情，隨時調整，和孩子一起成長，做孩子的好朋友，讓孩子變得更大度，大氣。

　　3、經常地激勵：潤博比較要強，很喜歡別人說好。也是小孩子的心理，期待老師的表揚，家長的贊賞，同學們的尊重。很多時候，當潤博做的不錯了，我們表揚表揚他，下一次，他能做的更好。在家長會上，秦老師提出了讓孩子自己同自己做比較，讓孩子自己來超越自己，這一觀點，我非常信服。經常地激勵也是給孩子以進步的動力。當孩子做好了，必須要表揚，通過經常激勵過程中，增強孩子的自信心和判斷力。哪怕孩子做錯了，也要指出孩子做錯的同時還有正確的地方。這一點，我和潤博媽媽做的還算可以，以后還要繼續這樣做下去。

　　4、適當的獎勵：平日中發現，潤博很期望得到我們的獎勵。一方面代表父母對孩子的認可，另一方面也能得到實惠的東西。譬如考試考好了，可以帶著出去吃個肯德基，可以讓玩會電腦，可以到超市去拿點零食，吃個冰糕等等。這點我們以后還要繼續下去。把握好兩個原則，適度和當獎必獎！有時候給孩子獎勵的過程，也是我們同孩子一起玩耍和做朋友的過程。孩子做好了，一定要獎。但一定要把握好度，譬如吃肯德基不好，我們可以考慮下次讓吃冰糕，孩子必須要玩，但隨時可以收心。在給孩子獎勵的過程中，我們想為孩子創造一個歡笑和快樂的童年！

　　5、充足的閱歷：孩子現在正是成長和學習的時候。這么好的學校，這樣好的老師，對于孩子的學習成績，我們倒不是很擔心了。但作為望子成龍的想法，我們還是希望孩子能有全方面的發展。雖然讓孩子在外面學了英語和圍棋，但我感覺孩子涉獵的方面還是少。針對潤博的培養，小學時候并不希望學什么什么都要精。但希望孩子能多了解各方面的知識，多了解下社會。為孩子形成一個好的生活觀念和學習觀念。有時候參加培訓班并不是太好的路子，我想在以后盡量多抽出時間來陪孩子。多帶潤博出去逛逛大樓，會會朋友，看看風景。讓孩子多接觸外界，在陪孩子一起玩的同時讓孩子玩得更開心，學得更從容！

　　家長會上家委會的代表、優秀學生家長的發言也讓我更進一步了解到很多好的培養孩子的方式，了解到作為一位合格的父親應該如何做，做什么。可憐天下父母心，何盼孩兒報春暉！燭淚之情，舔犢之心，父母老師為孩子的付出是無償的。我們期待孩子有著美好的未來，我們努力為孩子創造美好的未來，我們也相信孩子擁有美好的未來！

家長會心得體會感想5

　　有的孩子獨立性很差，這樣的孩子遇到問題不會自己解決，總是喜歡依賴他人。家長看到孩子不會獨立的做事情很著急。殊不知，寶寶獨立性差是因為在小時候，父母沒有很好的加以培養導致的。今天，專家為您提供五大方法，讓您輕松培養孩子良好的獨立性。

　　一、啟發孩子自己解決問題

　　場景：如果早晨出門前，孩子突然想到老師要求帶紅色的物品去幼兒園，這時候時間已經很緊張了，再不出門就面臨著遲到的危險，那么家長應該如何去做呢?是啟發孩子自己尋找還是由父母趕緊找到，馬上出發呢?

　　正確方式：家長應該啟發孩子讓其自己尋找，例如可以說：你的帽子也是紅色的，拿著它去幼兒園是不是可以呢?或者在想想還有什么東西也是紅色的呢?

　　提示：如果孩子已經掌握了這種方法，平時與孩子互動的時候，可以逐漸增加難度，給他限定時間，讓其找尋物品。例如，家長可以規定要在1分鐘之內找到某類物品，通過做游戲的方式讓孩子自己處理問題時，不會驚慌的不知所措，而是將注意力集中在如何解決問題上。

　　二、遇到問題，與同伴共同協商

　　場景：當孩子與同伴一同看電視，因為喜好不同產生爭執，家長是否應該幫忙勸說呢?

　　正確做法：家長應該提醒孩子，吵架和生氣是無法解決問題的，先讓大家冷靜下來，然后找到解決的辦法，即使是用扔硬幣的方法也可以。

　　提示：孩子遇到問題，應由孩子自己想辦法解決。父母只需要對孩子提醒協商時各自的行為即可，讓他們在僵持不下的情況下引導他們找到最好的.解決辦法。

　　三、教孩子權衡利弊

　　場景：原本計劃好的周末家庭出游，卻突遇同學生日派對的盛情邀請。孩子感到十分為難，讓父母幫忙出主意，此時父母應該怎么做呢?

　　正確做法：父母應幫助孩子分析，如果參加同學生日派對，就無法與家人一起出游;如果選擇與家人出游，有可能會面臨同學的誤解。父母將客觀的情況講給孩子聽，讓他了解不同情況的后果之后，自己做決定。

　　提示：父母起到的作用只應該是幫助孩子分析情況，而不應該直接為孩子拿主意，要讓孩子自己權衡利弊。如果孩子能事事自己做決斷，長大會遇到選擇便會從容果斷。

　　四、與其解圍，不如讓孩子自救

　　場景：在孩子無法完成老師留的作業的時候，面對孩子的求助，你是否會為孩子找個借口而免去老師的責怪呢?

　　正確方法：家長應該為孩子分析無法完成作業的原因，并針對原因想到解決的方法。并且要為孩子講解不能找借口、要為自己的行為負責的重要性。

　　提示：如果每次孩子求助，家長都會輕易答應，就會造成孩子依賴家長的習慣。家長可以通過畫冊、日歷，讓孩子記下需要完成任務的時間，以便提前做好準備。

　　五、不怕失敗

　　場景：如果孩子信心滿滿的參加足球比賽，卻因淘汰而沒有被錄取，孩子傷心的說以后再也不參加這項運動了，家長應該怎么做呢?

　　正確做法：首先應該理解此時孩子的感受，其次應告訴孩子不要害怕失敗，人總會犯些錯誤，只要找到問題的所在改正就好了，更沒必要因為這次失敗就放棄這項運動了。

　　提示：家長應幫助孩子正確面對失敗，并不害怕失敗。可以為他講一些父母小時候犯的錯誤是如何改正的。還應該鼓勵孩子說出自己的不足，并為自己加油打氣。

　　孩子良好的獨立性，主要體現在可以自己解決問題上。家長在面對孩子無法做出選擇、或者無法解決難題的時候，應該予以引導，而不是簡單直接的幫助他們解決問題。這就造成他們過度依賴的習慣，長大后遇到問題也會畏畏縮縮、不知所措。要在孩子小時候，就形成自己的問題自己解決、與伙伴產生爭執后自己協商、不怕失敗，知道如何權衡利弊等習慣。與其在孩子長大后再感慨其缺乏獨立性，還不如在孩子小時候就進行培養更好。

家長會心得體會感想6

　　“啊？什么，要讓我們自己舉辦家長會。”聽到這個消息，同學們的嘴都張成o型。為了能讓自己的社團比別的社團更加出色，歌社、舞社、棋社、球社都使出渾身解數，各自準備了精彩的節目。準備在家長會上大顯身手。

　　“叮叮叮……”隨著3點鐘的下課鈴響起，家長會開始了，一種緊張而又激動的氣氛凝聚在教室的上空。在程慧超和侯佳澤的組織下，各個社團分別向家長匯報了同學們在校的情況。并列舉了某些同學的優點及缺點。我們舞社還把學習態度認真的及不認真的同學的作業本做成PPT，在電腦上放給各位家長看，促進家長讓自己的孩子學習別人的優點。

　　家長會上最精彩的時刻到了，那就是才藝大比拼。各個社團紛紛表演自己的`拿手絕活，有唱歌的，有吹薩克斯的，有表演魔術的，有彈吉他的等等，其中球社的小品“胡椒面”非常的幽默滑稽，逗得大家哈哈大笑，教室里的氣氛達到了高潮。

　　這次家長會并不像以前那么嚴肅，而是以同學們精彩的才藝表演為主。此次家長會讓許多家長大飽眼福，家長會取得了圓滿成功。這次家長會讓我們懂得了：家長會其實是展現自己風采的舞臺，只要有自信，就一定會成功。

家長會心得體會感想7

　　我參加了學校召開的家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學校和老師有了更深刻的認識和理解。家長會后，仔細回味老師的話語，我有以下幾點體會：

　　一、注重對孩子養成教育的培養。

　　人們常說：“習慣成自然”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終身，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學校要加大對學生習慣的培養，作為我們家長更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

　　二、關愛孩子，先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。

　　對于孩子的學習，作為家長有時過度的關注起“分數”，時常最大程度上與同事之間的孩子進行對比，評定好與壞，而忘了關注她的學習過程，多鼓勵、多贊揚、及時糾錯，增強他們的自信心，永遠不要說自己孩子笨，不要把自己孩子和別人家的.孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點進步和提高，都值得贊揚。

　　我們做家長的有必要調整好自己的心態，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學會發現自己孩子的閃光點，讓“賞識教育”落到實處。

　　三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步。

　　作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪他看書、學習，多與他溝通，還叫他與別人溝通，不要總把他當成小孩子，其實他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長和老師給描繪與養成的。

　　四、與孩子經常交心談心。

　　要經常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發展的空間和時間。

家長會心得體會感想8

　　周五下午的家長會時間很趕，因為自己不僅要負責自己本班的班主任發言，還要輪流到一年級其他三個班級和家長交流各班學生開學到現在的英語學習情況。于是我在自己班上很快速地利用了將近半個小時的時間和各位家長溝通了開學至今班里的學生在校的一些學習情況，存在的一些問題，以及在學生的英語學習方面需要家長配合的一些地方，然后就輪番的守在一年級其他三個班的教室門口，挨個兒的進去和在座的家長交流，就和打仗一樣。

　　盡管如此，開完家長會以后，我的心情卻很好。雖然回家的時候看看手表，都已經到6點10分了，心情卻沒有受到絲毫的影響，回家的路上還一邊哼著小曲，一邊騎著自己心愛的.小電驢。后來回到家以后，吃完晚飯，我就和媽媽細細地交流了今天家長會上的一些事情。自己都和家長交流了些什么內容，家長的一些反應和聽我說話時臉上流露出來的表情。

　　一番表達下來，我才知道自己心情愉悅的原因。原來自己之所以心情好是因為自己很喜歡這樣的與家長面對面交流溝通的方式，我能夠很直接的通過家長現場的反應以及臉上的神情來判斷，我們之間的交流是否到位，是否有效。也因為我很喜歡把孩子們在英語學習上和生活中的每一點每一滴進步如數家珍的告知給家長，很喜歡看到家長聽到孩子進步時臉上露出來的笑容……特別是我在翻動學生英語聽讀簽字本時，很多家長目不轉睛的眼睛，讓我甚是喜歡。

　　我當時就和家長開玩笑似的說了一句，也讓各位家長看看，開開眼界，知道一下原來咱們一年級的家長里面也是藏龍臥虎的，還有這么多認真負責，一絲不茍的家長。在座的家長沒能做到的，也讓你們受受刺激，找到自己學習的榜樣。由于時間的關系，家長會上幾乎都是家長在聽著我說，還沒能有夠多的時間讓家長談談自己關于孩子英語學習的一些想法或感受。

家長會心得體會感想9

　　這兩個禮拜，學校各年級的家長會如火如荼地進行著，開家長會的目的當然是達到家校兩方面較好的溝通，以便在教育上達成一致，促進孩子更好地發展。我們六年級是第一個開家長會的年級，現在已有一周下來了，孩子們是否有變化呢?

　　其實開這次家長會，作為班主任的我還是認為十分必要的，期望通過這次家長會能改變班級的現狀。家長會前我就向同年級其他有經驗的老師討教，家長會究竟該說些什么。他們都分析了本班的實際情況為自己班級定了具體內容，我想我們班目前當務之急是要求家長能與教師配合起來教育孩子，因為許多孩子現在連最基本的作業也完成不了了，更有甚者，連上學期間都呆在學校外面補作業，萬一這樣的局面再擴大了怎么辦?家長會上我多次強調一些孩子的作業是需要家長親自過目的，需要對著作業聯系本逐一對照著檢查，不是不信任他，而是怕他不能堅持，作為個別不認識字的家長，可以要求孩子逐條檢查，并留意孩子的書寫……個別家長也談了自己的看法，總認為家長會后孩子的學習狀態會有所改變吧，但似乎這一切都僅僅是我美好的愿望而已。

　　周二檢查孩子的某項作業，發現居然有好幾個學生未完成，于是找來這些孩子一一談心，并和他們約定各自完成作業的時間，當天放學，僅有兩人遵守了與老師間的約定——將作業如期交到了我的手中，其他學生的作業仍在奮戰階段。只能再次找來學生苦口婆心，約定在下周一完成。(面對下周一的到來，我多少懷著幾分忐忑，如果不能完成，繼續約定嗎?)這些孩子難道沒有能力完成這些作業嗎?答案當然是否定的，大部分這么做的都是特別聰明的孩子，他們善于察言觀色，摸著老師的脾氣，看人在打發作業，翻翻他們的練習冊，幾乎每做一頁就要留下兩三頁，這些作業就和雪球一樣越滾越多了，他們自己也懶得去動了，看到老師在，就象征性地拿出作業本，裝模作樣地寫著，老師一走，他們又將作業藏到了抽屜里，如此周而復始地上演這一幕。

　　這其中最令人頭疼的要算小可了。這孩子父母在外打工，是由爺爺奶奶帶著，比較溺愛。他頭腦靈活，比較貪玩，不喜歡做作業，愛撒謊，基本上作業都要拖到最后才能完成。家長會后我還專門找來小可，詢問爺爺家長會回家和他說了什么，孩子很開心地告訴我：“爺爺說老師們都表揚我了!”“那以后一定要做的比現在優秀哦!”“嗯!”他肯定地點了點頭。可當我翻開他的兩本練習冊，發現上面竟然空了許多頁。把他叫到跟前，還沒等我說什么，他就主動說會把作業補起來給我看，態度很是誠懇，當然我對他還是比較了解的，不忘關切地問上句：“明天你能補好?需要你爺爺看著嗎?”“不要，我能做好的!”瞧他信誓旦旦的樣子，估計見著的人應該都會不自覺地去相信他。“那好吧，不要讓老師失望。”相信結果也都知道了，第二天作業基本上沒有任何動過的痕跡。電話與其爺爺溝通，爺爺一再幫孫子找各種理由，要求老師體諒孩子的各種緣由。記得當天開家長會，爺爺是坐在最前面聽的，一些要求應該也最清楚，但似乎孩子依舊是那樣，沒看到改變的跡象。周末到了，小可沒有開通校信通，我只好單獨打電話給他爺爺，將周末的作業對老人家進行叮囑，對孩子的背誦也提出了新要求。老人家說了許多感激的'話，也談了自己面對這孫子的無奈，我也只能笑笑，因為作為一個年過七旬的老者來說，教育這樣一個不省心的孫子著實有點費勁，不過，對于教育我一再與他強調不能寵壞孩子。我總覺得，作為一名老師，咱們吃的是良心飯，能拉的孩子一定要拉上一把，如果家長在教育上不予配合，那我得考慮在學校是否還有適合于他的方法，盡量不要讓與教育相悖。

　　現在，我不期望一次家長會能改變一個家長對家庭教育的態度，但我要讓家長知道家庭教育的重要，孩子成長的路上如果有您——家長，他的腳步也許邁得會更加沉穩、有力!

家長會心得體會感想10

　　20xx年xx月xx日，我參加了學校20xx年x年x班的家長會。每學期的家長會我都參加，感受頗深。

　　x校長在短片里簡單介紹了學校近期工作。如校門口文化圍墻建設，班級外墻評比以及推行小組四人合作學習等方面。讓我們看到學校煥然一新的變化，我們感到很欣慰。

　　數學x老師詳細點評了同學們數學課上的表現，作業完成情況。讓我了解了女兒在課上知識能夠掌握，回答問題不夠積極。雖然得了許多滿分，但小毛病不斷。審題不清，做題后不能及時檢查等問題。我以后會著重督促檢查她這方面的問題。

　　語文x老師強調了識字仍然是x年級學習的重點。我深有體會，女兒的作文上經常出現多處拼音，學寫生字也是我們下一步的`重點。學寫話，寫好句，就需要大量閱讀，積累好詞好句。x老師強調了親子共讀的重要性和必要性。這點，我很慚愧。想要了解孩子，就要與孩子有共享時間。親子閱讀可以讓女兒依偎在我懷抱里，讓她感受到媽媽濃濃的愛意，可以讓我們相處更加融洽。

　　我會堅持帶孩子多出去走走，感受大自然，學會觀察身邊的事物和生活。多讓xx學會觀察和思考，讓她活潑好動的性格也能學會靜靜的傾聽。

　　請老師們放心，在孩子的教育上，我們一定會全力配合老師，把朱姝臻培養成獨立學習，獨立思考，樂于助人，陽光的好孩子。

家長會心得體會感想11

　　星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生環境的第一個舞臺。他們在那里學習日常生活的自理潛力，學習如何與他人相處的社交潛力，學習基本文化知識的儲備潛力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

　　我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養孩子分享意識的好處、如何培養孩子的分享意識、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師透過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

　　此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發現了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環境會比較拘謹，有點放不開，想表現自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就個性脆弱，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。

　　之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的決定沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”

　　陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。相信很多家長跟我一樣，個性想明白孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自我，能不能跟上老師的'節奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發芽后拿到教室，還體貼的建立了小一班QQ群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一齊探討。其實家長們很期望透過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！

　　這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環境中，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能健康快樂的成長！

家長會心得體會感想12

　　毋庸置疑，初中三年對于學生的一生來說，是非常重要的。學生在這三年的成長過程中會發生很多變化。有些變化是積極的，有些變化是消極的。我想作為家長，對于自己孩子的在校表現，擁有知情權；而作為班主任，則有告知的義務。此時，召開家長會顯然是一個非常直接與有效的家校間的溝通方式了。

　　召開家長會，一方面在第一時間向家長呈現學生的考試成績，另一方面對于近階段出現的新問題加以強調，在班級管理方面與學生學習方面積極取得家長的理解與支持。我想在召開家長會前有以下幾個問題需要加以注意：

　　一、召開家長會，家長的到會率要高。對于在家長會上沒有到席的學生家長，可進行電話交流或直接上門家訪，另外，有個別家長確實無法參加的，也應該告知學生，由家長親自電話請假。對于個別學生，近段時間學習成績下降明顯的，班主任不妨親自電話邀請，以確保家長會的效果直接作用在此類學生身上。

　　二、家長會的議程與班主任的發言內容，有必要充分準備。關于學生成績分析，班級情況介紹、學生學習與生活方面出現的問題和解決方法等內容，我們都有必要在會前認真構思，這樣可以使家長會開得緊湊。

　　三、家長應邀參加家長會，應該不會想來聽空話，套話，他們最關心的就是自己的孩子近段時間的學習成績了。在家長會召開前，有必要準備第一手的真實的.學生考試成績。這樣對于學生的進或退，家長就可以有個直觀認識。

　　四、家長會可以作為家長學校的一個補充。事實上，我們發現很多家長只有一個孩子，并沒有足夠的教育孩子的經驗，所以我想利用家長會，對于孩子成長過程中的不同階段出現的不同問題，與家長一起探討，協商解決。有必要的話，還可以印發一些材料與家長一起學習。

家長會心得體會感想13

　　時光飛快，二年級上學期的時間已悄然過半，伴隨著期中考試成就的出爐，家長會的召開，恰逢其時，讓我深受啟迪，兩位特約專家的分享和兩位宋老師語重心長、滿是愛意的講話，讓我更清醒的意識到教育孩子中所存在的問題，同時也給我指明了前進的方向。

　　一、學習環境的創造

　　以往孩子在做作業的時候，我和愛人通常坐在孩子后邊的沙發上玩手機，雖然沒有聲音，但是我們卻忽略了正如盧老師所說的孩子內心世界的公平性，為什么爸爸媽媽玩手機，我在做作業，致使孩子不能完全靜下心來投入到學習當中，通過這次家長會的召開，我們立馬改變了策略，把孩子放在一個獨立的空間專心做作業，而我們則去做其他不影響孩子注意力的事情。

　　二、習慣的養成

　　（一）做一個懶媽媽，使孩子有計劃自主行事的習慣

　　針對孩子課上思想游離，做不完作業（試卷），甚至不做的情況，我覺得主要責任在家長，是作為家長的我們把孩子抓的太牢了，放不開手，過于包辦。早上起床開始像牽著木偶一樣指揮著她（他）起床、趕緊吃飯、去做作業、快去看書、去……孩子總是在我們的指令下去做那些本該自己主動完成的事情，久而久之，失去了自主性、靈活性，因為她總是在等待著有人去指揮她該做什么，不該做什么，甚至在考試的時候也要在等待著有人發號施令，做題，趕緊做題。通過這次家長會，我深刻清醒的感受到了問題的嚴重性，從今以后，我要逐漸放手，培養孩子有計劃的自主行事，養成有意識獨立完成事情并承擔責任的習慣，為今后的進步和走向社會少摔跟頭而準備。

　　（二）獨立完成作業，養成細心檢查的習慣

　　一年級的時候，我并沒有教育孩子的經驗，每天晚上跟著孩子一起做作業，有錯馬上指出，甚至還要發散式的講一講，后來我發現這樣只會讓孩子更依賴于我，根本不會自行檢查作業的正確與否，甚至要求她檢查的時候，她也只會粗略的走個形式，失去了檢查的意義。后來我改變方式方法，雖然陪著做作業，但是靜靜的坐在旁邊，發現錯誤不提出來，而讓她自己去檢查發現，她會為檢查出錯誤而欣喜，在過幾天，我慢慢放手，讓她自己專心做作業，我回避，并告訴她“做作業是你自己的事情，認真檢查也是為了你自己更好的完成作業，你一定要課上認真聽，如果課上溜號沒學會，媽媽沒在課堂，我可不知老師怎么講的，一旦和老師說的不一樣或者媽媽也不會，你回來我也幫不上你呦”，后來她回來做作業的時候，我會假裝不懂，她就把課上老師怎么講的跟我再說一遍，這樣既鞏固了所學知識，又提醒了她課上一定要認真聽講。現在，每天放學她會主動第一時間做作業，我去做飯，當我把飯做好，孩子已經仔細檢查完畢，吃完飯，我在做最后審閱，我告訴孩子“做作業，檢查作業是你自己的事情，我不是幫你檢查作業，我是檢查你，檢查你有沒有認真思考，仔細檢查”。

　　（三）養成與書交朋友的習慣

　　以前總覺得孩子識字量少，拼音也不會，一年級的時候也未對孩子的閱讀習慣加以重視，沒有堅持每天閱讀，直到一年級的暑假，老師要求必須讀夠幾本指定刊物，期初是為了完成老師布置的任務，后來隨著閱讀量的積累，一段時間過去了，我竟然看到了意想不到的效果，孩子愛看書了，寫話水平也提升的很快，我體會到了老師的良苦用心，原來閱讀真的可以帶來無盡樂趣，而孩子由原來的為完成任務而讀變得主動去讀，有時她會被其中的故事情節打動，或發出咯咯的笑聲，或感慨如果是我我會怎么去做，起初為了陪著孩子讀而讀，后來我發現自己從中也受益匪淺，感謝親愛的宋老師，她不但幫我們教育孩子養成良好的習慣，也讓作為家長的我得到了心性的改變和提升。

　　通過這次家長會的召開，我由衷的體會到了老師的良苦用心，老師不是專家，卻在不斷研究著如何幫我們引導教育好孩子，去發現每個孩子的優缺點，并有效的引導和教育，方方面面的.在不斷的研究著，操勞著，甚至整合社會資源來幫助我們把教育這份事業做得更強，本身已經超越了教師自身的職責，我覺得更多的是愛，是老師對孩子的愛，對教育這份事業的愛，孩子是我們自己的，連老師都如此精心培育，作為家長的我們是不更應該負起責任來呢？我一直在嘗試著尋求方法如何更好的教育孩子，發現問題，如何更好的解決，教育不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，方顯成效。未來的路很長，而我們所能給孩子的不是有多少物質可以揮霍，是有什么方法和習慣可以讓她受益終身。

　　以上感悟只是我個人拙見，只言片語也無法完全表達此刻心情，在以后的日子里，還需要老師的嚴加管教和及時指正，作為家長我會非常樂意并十分希望和老師一起把孩子們送上更高的巔峰，全力配合班級和學校的各項工作，最后，祝福宋老師工作順利，笑口常開，還有全身心為了孩子們的同時也要照顧好自己的身體，愿全家幸福安康！

家長會心得體會感想14

　　通過開家長會，我們了解了孩子在學校的學習情況、生活情況；對于孩子們的教育問題不僅僅是老師們的事情，要家校互動才行。語文老師講了一個觀點：你希望你的孩子是什么樣子，他就會朝你想要的方向發展。這個觀點真的很讓人感動，非常的用心，認可每一個孩子的優點，相信每一個孩子都是最棒的。無論是語文老師，還是數學老師，對孩子們都非常認真負責，有這么好的老師，孩子們是多么的.幸福啊！

　　學校不僅關心孩子們的成績，更加關心孩子們的身體健康。對于體育天天練，我們做的不夠好，沒有堅持天天練，偶爾會有偷懶的時候，我會盡量陪孩子堅持下去，身體好永遠才是真的好。

　　還有就是閱讀習慣的養成。這學期我們呂筱萱比較喜歡閱讀，我會陪著她多看書。閱讀量大了，寫作也好了，數學理解也會好。閱讀是一切學習的基礎。

　　通過開家長會，我更加深刻地了解到，要多多的關注孩子，自己做的還不夠好。應該多花時間去了解孩子的學習內容，薄弱的地方多給予輔導，做的好的地方及時給予鼓勵，陪同孩子一起成長。

家長會心得體會感想15

　　要關注此次家長會的主題和目的是什么，學校和老師希望家長了解的東西有哪些，從家長會中對孩子有了哪些新的認識，發現了哪些新的問題，應該從哪些方面進行改善提升，思考自己是否真正了解和關注孩子的學校生活與學習狀態。

　　1、主題目的

　　要關注此次家長會的主題和目的是什么，學校和老師希望家長了解的.東西有哪些。

　　2、發現問題

　　從家長會中對孩子有了哪些新的認識，發現了哪些新的問題，應該從哪些方面進行改善提升。

　　3、了解孩子

　　思考自己是否真正了解和關注孩子的學校生活與學習狀態。

　　4、總結

　　自己與學校之間應該怎樣做到家校共育，如何共同教育培養好孩子。

家長會心得體會感想16

　　在此次家長會上我收獲頗多，受益匪淺。針對此次家長會，我有以下幾點體會：

　　一、注重對孩子養成教育的培養。

　　人們常說“習慣成自然”“細節決定成敗”，一個好的習慣會讓孩子在學習和生活中受益終生，一個壞的習慣，會徒增許多彎路和挫折。在學校，在班級老師們都對孩子的習慣培養下足了功夫，身為家長的我們更應該以身作則，言傳身教，對還孩子產生潛移默化的影響。

　　二、關愛孩子，首先從關注開始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。

　　對于孩子的學習，我們家長更應該關注孩子的學習過程，而非考試結束后的結果，不能以分數的高低來評定孩子的好壞，不要把自己孩子與別人家的孩子作對比，要讓孩子與自己比，今天的自己與昨天相比，哪怕有一點進步和提高都是值得被贊揚與肯定的，增強孩子的自信心。我們作為家長必須調整好自己的心態，不要總拿別人家的孩子的長處比自己孩子的短處，要學會發現自己孩子身上的`閃光點，讓“賞識教育”落到生活實處。

　　三、營造良好的家庭學習氛圍，家長和孩子共同學習，共同進步。

　　作為一名合格的家長，要多陪伴孩子，俗話說的好“陪伴是最長情的告白”。在家庭中我們要多陪孩子親子讀書、親子游戲，多與孩子溝通交流，還要引導孩子善于與他人溝通，不要總把他們當成小孩，其實孩子的世界跟我們大人一樣，我們要用平等的眼光看待孩子。多與孩子交心，做到尊重孩子，理解孩子，對孩子的教育要嚴而有度，不能管得太死，也不能放任自流，留給孩子足夠的自由發展空間和時間。

　　家長會是老師和家長之間溝通的一架橋梁，老師們的點評，在如何指導孩子學習和生活習慣的養成上都給予家長們很多的方法與建議，也讓我們能夠全面地了解孩子，給我們在教育孩子道路上指明了方向，對孩子的學習和成長都是十分有益的，把孩子送入勝小，交給認真負責的老師們，我們家長很放心，在這也請老師們放心，作為家長我們一定盡力配合學校、老師的工作，我們愿意與學校老師攜手并肩，讓孩子度過美好的學習旅程。

家長會心得體會感想17

　　一直期盼著學校的會，當收到通知后，在24日下午我很早地來到了學校門口，發現已經有很多家長在此等待了，大家都很重視這次的家長會，畢竟是孩子們從幼兒園剛步入小學的第一次家長會。

　　這次以孩子家長的身份重新坐到了課堂上，那種心情是無以言表的，我相信大家也是跟我同樣的心情吧！通過此次家長會使我有幸結識了美麗大方的班主任兼語文孫老師和知性且文藝范十足的數學老師李老師。會上兩位老師都很透徹地分析并評價了孩子們近半個月來在學校的表現，從課堂到生活，用心去發現每個孩子身上的閃光點，讓家長更多地了解了孩子在學校的與生活，我相信在這兩位年輕且富有活力的老師帶領下，我們的孩子會更快樂的學習，健康的成長！

　　“家校聯盟”不僅讓我們更多地了解孩子在學校的學習情況，也是我們家長值得學習的一堂課。會上老師不僅分享了她的教育理念同時也提出了幾點建議，值得我們家長深思。根據老師提出的`幾點教育理念并結合自身進行了如下的分析：

　　培養良好的行為習慣——剛入小學的時候正是培養良好行為習慣的最佳時機，不光是學習還有生活上，孩子入學前我就準備好了周計劃表，如果完成了就在“完成情況”一欄里打上“√”，比如睡前準備好明天要上課的課本，作業的完成情況等等。每天晚上最晚9點必須要上床睡覺，早上6點半就要起床，必須在家吃完早飯才能去學校。

　　擁有端正的態度——在這一點上我覺得首先得從我們做家長的做起，正所謂言傳身教。這樣孩子才會做的更好。

　　養成閱讀的好習慣——在這一點上我家做的并不是很好，還沒能做到每天堅持閱讀，今后我會陪伴孩子堅持每天至少半小時的閱讀，從而豐富孩子的知識。

　　同時我還堅持培養孩子的興趣，比如舞蹈，作為女孩子來說學舞蹈有很多好處，比如形體優美、動作協調、肢體靈活性和柔韌性、鍛煉毅力、提高身體素質、團隊合作精神、自信心等等。孩子曾經哭過想放棄過都被我堅持下來了，現在的她已經很適應了，不再害怕練基本功時帶來的疼痛，動作與節拍也跟得上了。只要她想學的，感興趣的且在我能力范圍內的，都會無條件地遵從她的意愿，但同時也會告誡她要學就認真學，從一而終，不能半途而廢。

　　最后，引用我們老師的一句話“行為養成習慣、習慣養成性格、性格決定命運”向著這個目標前進，相信通過學校和家長的共同努力，我們的孩子一定會起來越好，越來越出彩。

家長會心得體會感想18

　　參加完兒子的家長會之后，身為一名母親，發覺自己對兒子的理解有些片面，雖然身為母親，所做的一切事情都是為他好，但是發現有時好心不一定能做好事，通過老師對他的評價，我對孩子的理解更全面客觀了一些。

　　通常，在家里，面對兒子犯的一些小錯誤，身為母親看到之后，真的無法忍受，為了盡快糾正他的行為，我采取都是大聲呵斥的方法，這顯然是不正確的，而我顯然沒有認識到這是種錯誤方式，僅僅想著讓兒子改正缺點，完全忽略了孩子的內心感受，這也許是造成我與他之間的溝通越來越少的原因。我以為他在學校里也是一個沉默的孩子，聽到班主任陳老師對他的評價之后，我發現兒子原來兒子并我想象中的活潑，更受老師和同學們的喜愛。家長會，一方面是讓父母更好地去了解孩子在學校里的一切學習情況，同時，在另一方面，也何嘗不是讓我們家長更好地了解自己是一個什么樣的父母呢!

　　說實話，這次家長會對我的觸動挺大的，也很驚喜，兒子比我想象中的更杰出，而我卻一直不滿足，因為愛子心切，對他過于苛責，導致孩子在家里失去了活力，在這點，我應該去反思自己，同時很感謝班主任陳老師對我的建議。

　　在之后的對待孩子的教育問題上，我會尊重孩子的想法和建議，放棄老式的居高臨下的專制型家長的.教育方式，給孩子一個民主、平等和和諧的家庭環境。另一方面，我也會多抽出一些時間多陪陪兒子，帶他多出去看看外面的世界，增加與孩子之間的溝通，避免與孩子出現隔閡，讓孩子在一個充滿愛和信任的環境下健康成長。

　　當然，孩子的健康成長也離不開學校和老師的精心教育，對于學校給予我們家長們的家長教育方面的心理講座十分感謝，建議校方以后可以多開展一些類似教育活動。為了孩子的健康成長，身為父母，我和孩子爸爸也會多進行一些育子方面的培訓，讓孩子健康、快樂、積極地成長。

家長會心得體會感想19

　　今天，我很榮幸能參加你們五（8）班的家長會。我盡管以前參加過幾次家長會了，但今天還是有點小激動，早早地就想著這個事。在家長會上，我認真的聽，細細的想，收獲頗多，想與你交談的話也不少。借著這股興奮勁，想和你分享一下我參加這次家長會的感受。

　　在今天的家長會上，黃老師給我們講了很多有關你們在學校的趣事。開學初期你們還沒有進入狀態，經過這些天的調整，你們現在已經你追我趕，共同進步了！還展示了你們的作業、讀書筆記、作文，讓我們看到了很多平時我們沒有發現的進步。作業不僅完成的.及時，而且字也更漂亮了；你們堅持的讀書筆記，不但發現收集整理了好詞美句，而且有了更多自己的理解、思索和觀點。你們也很容易寫出400字以上的作文了。展示的優秀作文，不但詞語豐富，語言優美，而且觀察的角度獨特，觀點新穎，大大超乎了我的想象。這些進步說明：你們平時的付出和努力還有堅持，并沒有白費。這些進步，盡管作為家長的我們可能平時沒有發現或者看不出來，但經過日積月累，效果顯著。我不禁感嘆時間就是的眼睛，你們平時每點每滴進步都逃不過她的眼睛。

　　黃教師還重點強調了，你們現在已是五年級學生了，是大小學生了。并向我們家長展示了五年級的大小學生應有的水準和特點。你們成長了，自己的想法和思想都更有主見了，“小秘密”也更多了。比如：如何面對個別同學因進步而受到老師公開表揚？從開始的妒忌和排斥，到現在的相互欣賞，互相學習，共同提高。還有個別同學逃避作業，每日的讀書筆記，弄虛作假，偷工減料。

　　爸爸也想起了五年級的自己，因為成長也不斷遇到新問題和困惑，成長的道路上哪有一路平趟，一帆風順的？你們現在見識比我們那時更廣，面對的問題和想法也更多。但你們的兄弟姐妹比我們少，就算有個弟弟，也是年齡相差較大，你的世界他不懂，可以傾訴交流的人少。可你們已經做得比我們那時要好，你們更會發現新問題，處理新問題。盡管有時犯錯，處理不好，甚至還挨了我們不知情的批評。但你會自己肯定自己，超越自己！當今世界飛速發展，爸爸盡管也在不停學習，但也不保證自己的眼光是正確的，不能保證能跟上這個時代的步伐。你們只有靠你們自己的學習、思考和實踐來強大自己。尤其實踐最重要，說一千道一萬不如挽起袖子加油干。只要學習一定會出問題，會犯錯。如何發現問題，解決問題？如何對待錯誤、認識錯誤、改正錯誤？如何發掘自己的優點，發揮特長，在優點上精益求精？每個人都是獨一無二的，這些都需要你們自己去探索！誰也不能替你完成！

　　爸爸，沒有成功的經驗和失敗的教訓為你提供，但有點體會可供你參考，就是一定要誠實，誠實的面對自己的內心。你可以騙得了父母，也可以騙得了老師，甚至可以騙得了你自己，但你一定騙不了時間，更騙不了你的對手！

　　今天家長會進行的非常順利，離不開老師和同學的努力準備，更離不開黃老師和陳老師的相互配合，真是一對工作上的“黃金搭檔”！你也可以選好自己學習上的搭檔，共同進步。

家長會心得體會感想20

　　上周五，我參加了女兒升入四年級后的第一次家長會。從到會的家長人數可以看出家長們對這次家長會的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長會做了充足的準備。

　　我曾經有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動，充分調動起孩子們的積極性。在家長會上劉老師從口頭作業，書面作業等方面做了具體要求，這讓我們家長也從中學會了幫助孩子學習英語的方法，這也是這次家長會的一個收獲。

　　這學期換了一個數學老師，對這位老師我們都不太了解，通過班主任王老師的'介紹，才知道數學伍老師是一位有著多年豐富教學經驗的資深教師，我感覺女兒很幸運。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實在的老師，沒有什么華麗的詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真心交流。對這位伍老師說的不用檢查當天的作業，但是有錯一定要認真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要認真批改等建議我覺得受益匪淺。

　　最后講話的是孩子們既愛又怕的班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級一路走來，她對這五十多個孩子的感情不比我們做父母的差。做家長的都希望自己孩子的每科老師都是優秀的，在這一點上我感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優秀的老師陪著孩子們一直走到六年級，可是這光靠她一個人是不行的，還要學生和家長們的努力與配合。回來后我就對女兒說：“你的數學一定要加把勁啊，如果你們數學成績上不去，到五年級的時候伍老師就不選你們班了。”。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分享，比如英語的學習方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個媽媽一樣關愛這群孩子，做為語文這門學科的任課老師，王老師是相當地認真負責。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個孩子的作文內容和需要修改的地方，這真的不是每個老師都能做到的。還有每學期末的評語，不知其他家長感覺到沒有，王老師寫的不是那種套話，而是針對每個孩子很認真很中肯很正確地評價，這也不是每個老師都能做到的。

　　從會上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個孩子對王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級在任何活動中都是第一的話就是對王老師最好的報答。

　　雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長會后的感想，但有些感想并不是開了家長會才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學們好好學習，天天向上！

家長會心得體會感想21

　　20xx年xx月xx日晚上，作為一名xx小學的新生家長，我參加了孩子步入小學階段的第一次家長會，感慨萬分。會議安排緊湊、內容豐富，陳校長介紹了學校的整體情況也和我們分享如何成為一名優秀的家長。陳校長提出的研究、關愛學生；快樂學習、快樂成長等以學生為主的快樂教育理念贏得了在座家長們的陣陣掌聲。一年級年級組長楊老師介紹了年輕的一年級教師隊伍，讓我們感受到xx路教師團隊的青春活力。美術老師和體育老師采用了圖文及實物展示的方式介紹了一年級學生需要攜帶的學習工具，讓我們體會到老師們的細心教學。

　　最后，我們回到各自的班級中，重點聆聽了班主任施老師的“好習慣、好人生”精彩講座。施老師針對一年級新生從教育理論到實踐操作都做了詳細的介紹，讓我們增長了很多家庭教育知識。

　　通過這次家長會，我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面對和解決的首要問題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學生活，培養的自理能力和責任心，需要幫助孩子養成好習慣。家長會可以說是對學校的一個全方位、立體化的展示。看到103班教室的精心布置，我感受了老師們的對孩子的用心和辛勞；看到家長會演示稿上每條中肯的建議，我感受了老師們的專業和責任心；看到整潔的校園充滿活力和生機，我慶幸自己的孩子能成為xx路大家庭的一員。我會告訴孩子要像愛護自己的家一樣愛護學校，要像愛自己親人一樣愛自己的.老師。作為家長，我們將義不容辭地與學校的老師一起，為學校的蓬勃發展和孩子的健康成長共同做出努力，我們會全力支持和配合學校的工作。相信孩子們在家、校的共同教育下，在103班老師們的辛勤培育下，也一定會成長為社會的有用之才！

　　最后，祝愿xx路小學的辛勤園丁們工作順利，生活幸福，也祝全體同學們天天快樂、健康成長！

家長會心得體會感想22

　　毋庸置疑，初中三年對于學生的一生來說，是非常重要的。學生在這三年的成長過程中會發生很多變化。有些變化是積極的，有些變化是消極的。我想作為家長，對于自己孩子的在校表現，擁有知情權；而作為班主任，則有告知的義務。此時，召開家長會顯然是一個非常直接與有效的家校間的溝通方式了。

　　召開家長會，一方面在第一時間向家長呈現學生的考試成績，另一方面對于近階段出現的新問題加以強調，在班級管理方面與學生學習方面積極取得家長的理解與支持。我想在召開家長會前有以下幾個問題需要加以注意：

　　一、召開家長會，家長的.到會率要高。對于在家長會上沒有到席的學生家長，可進行電話交流或直接上門家訪，另外，有個別家長確實無法參加的，也應該告知學生，由家長親自電話請假。對于個別學生，近段時間學習成績下降明顯的，班主任不妨親自電話邀請，以確保家長會的效果直接作用在此類學生身上。

　　二、家長會的議程與班主任的發言內容，有必要充分準備。關于學生成績分析，班級情況介紹、學生學習與生活方面出現的問題和解決方法等內容，我們都有必要在會前認真構思，這樣可以使家長會開得緊湊。

　　三、家長應邀參加家長會，應該不會想來聽空話，套話，他們最關心的就是自己的孩子近段時間的學習成績了。在家長會召開前，有必要準備第一手的真實的學生考試成績。這樣對于學生的進或退，家長就可以有個直觀認識。

　　四、家長會可以作為家長學校的一個補充。事實上，我們發現很多家長只有一個孩子，并沒有足夠的教育孩子的經驗，所以我想利用家長會，對于孩子成長過程中的不同階段出現的不同問題，與家長一起探討，協商解決。有必要的話，還可以印發一些材料與家長一起學習。

家長會心得體會感想23

　　3月5日。我參加貴陽市中心實驗幼兒園的家長會。

　　這次家長會，給人耳目一新的感覺。打破了我認為幼兒園家長會就是交代規矩與規則的會議。事實上不是這樣，而是借家長會給我們家長更多的教育理念與教育方法。特別是老師們結合孩子們的實際表現提出的觀察與反饋。讓我們更了解孩子的表現，把孩子的家庭生活與幼兒園的校園生活銜接起來了。會議中，老師為我們分享了主題《如何高質量的陪伴孩子》以及《如何提升孩子的自理能力》的培訓與學習。讓我們家長可以改變一些不合理的做法。教給我們培養孩子健康成長的做法。

　　這次家長會讓家長們更理解老師們平常交代的一些工作，也更加理解老師們為什么這樣安排工作。因為在會議上，老師把平常為什么這樣做給我們家長做了非常詳盡的闡述，讓我們家長明白了這樣做的價值和意義。比如讓孩子們帶盆栽到班級。以前我們是隨便買一個盆栽讓讓孩子帶到幼兒園就可以了。可老師今天告訴我們，目的是讓孩子和幼兒園有一個心理的連接。讓孩子知道幼兒園那里有我的東西，我要去照顧他，這樣做一方面孩子會更想去幼兒園，另一方面也會培養孩子們的責任意識，主人翁的意識。老師們特別介紹了關鍵部分是要讓孩子參加整個過程。在制作的過程當中才會投入更多的情感。所以通過這個家長會，不但理解了盆栽。更重要的是得到了教育觀念的.成長，謝謝老師們!

　　家長會的內容也是豐富多彩的。中心實驗幼兒園園長冷小雪的視頻通過圖文介紹，讓我們對幼兒園去年今年的工作有了了解。通過了解對幼兒園有更多的認同感和自豪感，對幼兒園的工作非常信任。并且對自己的孩子的成長更有信心。更令人印象深刻的是，老師們能把幼兒園的辦園理念給我們耐心講授。達成了思想的共識，這會更充分發揮家園合育的力量，產生同頻共振的效應。這更是中心幼兒園管理工作的到位與出色。幼兒園的教育理念能夠通過工作體系的建立滲透到每位老師的教育行為行為當中。真正看到了教育整體性的力量，不但班級這樣年級與學校也這樣，孩子們在這樣的校園成長必將給他們的成長插上智慧教育的翅膀!

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