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寒假安全教育心得體會

時間：2023-02-22 12:30:45 心得體會我要投稿

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寒假安全教育心得體會(15篇)

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以將其記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編整理的寒假安全教育心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寒假安全教育心得體會(15篇)

寒假安全教育心得體會1

　　隨著經濟的不斷發展，我們的城市變得越來越美麗，道路上的車輛隨處可見。

　　然而，由于一些人的交通安全意識薄弱，在交通繁忙的道路上發生了不可挽回的悲劇。當你看到新鮮的生命消失在車輪下，當你發現一陣笑聲淹沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些令人震驚的場景時，你不會感到悲傷嗎？道路交通安全事故仍然是各種事故領域的頭號殺手。悲劇的一個重要原因是我們缺乏安全知識，自我保護能力差，因此兒童安全教育相當緊迫。

　　一些專家指出，通過安全教育，可以避免80%的事故，以提高我們小學生的自我保護能力。為加強中小學生安全教育，1996年2月，國家教育委員會公安部等六部委聯合發布通知，將每年3月的最后一周作為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育體系，督促開展安全教育。

　　為了更好地宣傳交通安全法律法規，增強學生的交通安全意識，教育部將今年3月28日中小學生安全教育日的主題定為提高交通安全意識和自我保護能力。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍惜我們的生命，學校向全體師生發出了倡議

　　1.認真學習交通安全法律法規，遵守交通規則，增強安全意識，樹立交通安全文明道德；2當我們在人行道上行走時，請始終保持清醒，不要在路上玩耍；3當我們在路上時，更謙虛和耐心，不要闖紅燈，走人行橫道，永遠不要貪婪，過馬路；4嚴禁12歲以下的學生騎自行車。放學回家后一定要排隊。

　　我記得有一個故事。幾位學者和一位老人一起渡船。學者們問老人是否知道哲學是什么，老人搖了搖頭。學者們嘆了口氣，你失去了一半的.生命。這時，一股巨浪來了，船被掀翻了。老人問你是否會游泳？學者們異口同聲地說不。老人嘆了口氣，說你失去了一生。

　　雖然這只是一個故事，但哲學是有趣的。災難發生在每個人身上，無論貧富，無論性別年齡。兒童學生工人知識分子，人民公仆，無論是牙牙學語，還是學習豐富的五輛車，無論年輕或虛弱，還是強壯，如果缺乏警惕，不了解至少安全知識，那么，一旦危險來臨，可能會逃脫厄運，但會發生意想不到的客觀發生。

　　遵守規章制度就是尊重生命和自我。當我們能夠做到這一點時，我們的社會將再次向文明的另一邊邁進一步。重視交通安全是我們每個人的義務，也是我們每個人的責任。讓我們攜起手來照顧文明的花朵，讓我們遠離痛苦，珍惜彼此的生命！

寒假安全教育心得體會2

　　安全隱患離不開我們。如果你不注意，悲劇就會發生在你身上。

　　寒假期間，我出去買早餐，看到一個6歲的女孩上演了悲劇。強烈的好奇心是我受不了，問了一個旁觀者的阿姨。她耐心地告訴我剛才發生的事情的來龍去脈:小女孩和媽媽早上出來買早餐。小女孩太淘氣了，媽媽把小女孩放在親戚的店里，和兒子一起玩。然后，媽媽去對面買早餐。過了一會兒，沉浸在玩具里的小女孩開始警覺起來。媽媽不見了，她在四處尋找媽媽。小女孩走到門口，正在尋找她的母親，仿佛迷路了。而母親的親戚正在照顧顧顧客，也沒有太注意到小女孩。突然，小女孩看到一個熟悉面包子店的身影，她決定是親愛的媽媽。于是，她迫不及待地跑到遠處。來來往往的車輛不應該阻止小女孩前進，急促的喇叭聲使她跑得更快。最后，在路中間，跑步的小女孩被一輛載客的出租車撞倒，小女孩被扔出兩米外，不幸當場死亡！我聽得很著迷，一下子慢不過神來。小女孩的母親是我面前的一個中年婦女。當時，她買完包子后，出門，看到眼前的血腥場面，發出尖叫聲！小女孩的.媽媽扔下包子，跑到小女孩身邊，看到一灘血在小女孩身邊蔓延。小女孩的媽媽抱起小女孩哭了起來。司機先生勸她:人死不能復活。哭多了會傷身體。但小女孩的母親把別人當作空氣，不管他們怎么說服她，她都無法控制自己的情緒。最后，警察來妥善處理現場后，小女孩的母親慢慢調整了情緒。

　　這件事對我影響太大了。如果我是小女孩的母親，我會保持冷靜；如果我是親戚，我會對這個年輕的女孩持樂觀態度；如果我是一個小女孩，我就不會那么沖動；如果我是司機，我會放慢速度。如果世界上有這么多的如果，那么世界就會有多美麗！

寒假安全教育心得體會3

　　我躺在床上，回憶起昨天早上的演習：昨天早上第一節課結束后，當我們準備沖出教室時，老師突然走進來說：我們準備好了，第二節課不是課，而是安全演習，我們必須配合那些老師！

　　到達現場后，我們驚呆了！映入眼眶的是，我們以前經常玩的操場等地方變成了各種安全儀器，形成了一個新的安全世界！

　　之后，我們給了我們兩個假人實驗。所有的實驗結束后，我們讓老師做一次。老師拒絕了，我們在那里起哄。最后，老師沒有逃脫這場災難。

　　然后我們去了學習使用滅火器的地方。在談到滅火器的使用后，我們給了我們兩個滅火器進行實驗。全班實驗結束后，導師說：滅火器分為泡沫、水、土壤化碳等。使用滅火器時，取決于火災原因。不要隨意用滅火器直接噴灑。例如，當電器著火時，用泡沫滅火器或噴霧滅火器噴灑會觸電，必須使用土壤化碳滅火器或其他非導電滅火器，以免被電擊。明白了嗎？明白了！”

　　當我們進入汽車時，我們雙手握住頭，蹲在角落里。但即便如此，我們還是感受到了四級地震的恐怖！我們被四級地震左右震動。幸運的是，我們沒有受傷。但我想我們不能忘記四級地震的時間！我也忘不了教練說的每一句話！

　　如果把生命比作一棵樹，安全就是這棵樹的根。如果根不穩定，樹怎么能站起來？如果根被破壞了，樹怎么能再站起來呢？如果把生活比作一個家庭作業，安全是唯一的筆，筆消失了，如何繼續寫下去？安全有多重要。安全是一切的基礎，安全是第一位的。

　　突然，整個教室充滿了歡呼聲：耶！不用上課！太好了，我們自由了！

　　首先，我們去學習有人溺水了。我們該怎么辦？導師說：先把雙手重疊，然后把重疊的手放在溺水者的胸部，每分鐘按5厘米100次左右。按壓后，手動呼吸兩次，然后再做以前的'步驟。

　　然后我們看了一段關于如何逃離火災的視頻，然后給了我們一張表格，讓我們填寫家里是否有火災的危險。最后，我真的發現了一個隱患：電烤箱旁邊有易燃物。這一發現震驚了我，讓我暗暗發誓：我會保證家里不會有火災隱患！

　　最后，我們去了地震預防的最后一個地方。指導員說：地震時，你應該找到一個地方或障礙物，可以避開上面因地震而墜落的巨石，也可以避開角落，但最多只有四個人，因為不管有多少人被困在地下，他們都會缺氧甚至窒息而死。還有一點，地震時，無論何時都要雙手握緊抱頭，不要松開雙手，因為那樣的話，手就不夠結實了。接下來，你將進入汽車體驗四級地震，記住不要忘記我剛才說的話。”

　　這時，我回憶起現實，立刻把腦海中的每一刻，每一件事都寫在作文本上。

寒假安全教育心得體會4

　　人生只有一次。注重安全是善待和珍惜生命的有效途徑。在現實生活中，并不是每個人都有很高的安全意識。你甚至可能否認它的重要性，因為盡管你造成了很多疏忽，災難只是路過你。所以，你很高興你的'運氣，甚至自滿地說：我是個幸運的人，災難和不幸都遠離我。然而，當你高興的時候，你是否注意到我們周圍的許多人經常因為自己的疏忽而產生不可彌補的后果。

　　中小學生是祖國的未來。通過加強中小學生公共安全教育，培養中小學生的安全意識、知識和技能，提高中小學生面臨突發安全事件的自救能力，將對提高中國整體人民的安全意識、自救能力產生深遠的積極影響。

　　校園安全與我們的每一位師生都密切相關。做好校園安全工作是我們做好學校工作的基礎和前提，是學校教育的首要任務之一，必須堅持不懈地實施。

寒假安全教育心得體會5

　　1月19日下午，山東科技職業學院安全保衛處組織全體保安隊員召開了寒假校園安保工作動員會議，安排假期期間校園安全保衛工作。

　　安全保衛處冀延超處長對寒假春節期間的安全保衛工作做了動員部署，分析了寒假春節期間學校安全保衛工作面臨的嚴峻形勢，首先要求全體隊員必須高度重視、強化責任、精心組織、確保安全；同時要明確崗位分工及責任，責任區域化，包干到人，安全保障工作做到無縫隙全覆蓋，保障假期校園安全穩定。

　　全體保安隊員表示一定要在處領導的.帶領下，圓滿完成寒假春節期間的各項工作任務，為全校師生員工創造一個安全穩定的校園環境，確保師生員工度過一個愉快的寒假和春節。

　　寒假安全教育心得體會2

　　今天，我在寒假安全教育網上，閱讀了一些安全知識，也參與了一些安全游戲。讓我明白了不少安全知識。

　　在公共場所，如果遇到火災，要有序逃生。記得不能坐電梯，要爬樓梯逃生，千萬不能坐電梯！因為發生火災時，火會燒壞電路，坐電梯的話很可能被困在電梯里。在寒假中，爸爸媽媽會買一些煙花炮竹在春節期間給我們放。在放鞭炮的時候一定要注意安全；不在室內燃放，不在人多的地方燃放——

　　從現在開始，我們在日常生活中與環境和諧相處，做到安全知識要牢記，注意安全；過馬路時，看紅綠燈，地震時候，要有序逃生自己有能力自救的情況下，在救別人——安全第一位，生命只有一次。

寒假安全教育心得體會6

　　今天下午，學校給我們放映了一個名為《交通安全教育》的節目。觀后，我深感震驚。

　　這個節目通過兩位同學之間的搶答競賽，告訴了我們交通安全常識。這節目中提到的知識我早已熟記在心，可我卻不關心這些細節、不遵守這些規定，這讓我無地自容……

　　記得今年寒假，我一個人跑到外面玩。過馬路時，那討厭的紅燈亮了起來，擋在我面前，我的腿不覺向馬路中間邁去。可腳剛剛落地，我便像觸電般地打了個顫抖。我埋怨自己不爭氣，連闖紅燈都不敢。可是——萬一出車禍怎么辦呀？不行還是……

　　進行了幾秒鐘的思想斗爭后，我終于下定決心闖過去。我閉住雙眼，大喊著“我不怕”向馬路中間跑去。跑到綠化帶旁時我的腿早已軟癱無力。我扶著臺階，揉了揉發抖的雙腿，繼續我的“闖燈旅途”。快到頭時，右邊駛來一輛車，那車開得飛快，卻不按路線行駛，像醉酒大漢似的暈頭昏腦的'向我駛來。我“初生牛犢不畏虎”，妄想用兩條腿跑過四個輪子，信心滿滿的我與瘋狂的汽車擦肩而過——還好，有驚無險！我剛倒在路邊，近處便傳來一陣急促的剎車聲……

　　聽了《交通安全教育》，我深感狼狽，今后我一定對我以前和行為作出悔悟，并好好學習交通安全知識，時刻不忘“安全第一”！

寒假安全教育心得體會7

　　寒假過后，學生們都很開心，但安全第一。我認為學生應該做以下項目。

　　一、不要在溪流、河流、池塘、水庫里玩耍或溜冰。

　　二、任何時候不要在家里玩火，安全使用火燭，不要放鞭炮，不要隨意放火，防止火災發生。

　　三、注意交通安全。我們應該由父母陪同，步行或乘公共汽車應該注意交通安全。不要乘坐無證、無證車輛，也不要私自騎自行車。

　　四、不要單獨出去玩。父母應該一起去購物；不要乘陌生人的自行車，也不要接受陌生人的錢、玩具、禮物或食物。不要讓陌生人進入房間，不要在別人面前炫耀父母的地位或財富，以免造成麻煩。不管壞人怎么威脅，都不要開門。

　　五、防止食物中毒。不要隨便吃腐爛變質的食物和水果。不要隨意吃不衛生的.零食或生冷水。做好甲流預防工作。

　　好了，這就是我想說的！學生們還記得嗎？

寒假安全教育心得體會8

　　安全教育是幼兒園教育的永恒話題。幼兒園是兒童集體生活的地方。無論教師如何關注，都很難完全避免安全事故。在日常教育實踐中，我們的兒童安全教育往往停留在表面，或讓兒童被動接受你不能，你不應該，成人反復強調只會讓兒童叛逆心理更加突出，根據我們班的實際情況，我們開展了一系列安全教育活動，如：對話活動我周圍的危險等。讓孩子主動獲得一定的安全知識和求助方法，樹立安全意識。

　　同時，安全教育作為幼兒園的.長期教育內容，只有這些活動是不夠的，他需要與日常生活有機結合和滲透，如：聽故事，讓孩子知道等待父母回家，永遠不要和陌生人一起去，也不要吃陌生人給的東西；打開門，關閉門，看看手是否放在門框上；不要笑，不要玩筷子；上下樓梯，扶欄桿有序行走。這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避免一些意外傷害和不幸，還可以提高兒童的安全意識，為兒童安全行為能力的發展奠定基礎。

　　眾所周知，每年都有太多可愛的小生命被意外傷害。作為教育活動的領導者，教師在如何處理教育活動與兒童人身安全的關系中發揮著重要作用，這需要一個支點和一個平衡點，我們經常感到困惑。今天，當我們的教育倡導教育活動的生活和場景時，我們努力把我們的孩子帶到現實世界，讓他們真正感知和體驗生活，這意味著放開成年人的庇護所，讓他們自由地探索未知的世界。那么，我們如何將保障兒童安全，使兒童獨立成長，活動中不可或缺的冒險結合起來呢？比如游戲是孩子們最喜歡的活動，也是幼兒園的主要教學形式。但由于身心發展水平低，行為缺乏理性，容易受到情緒的影響，在游戲活動中，尤其是戶外活動中，很可能會造成事故。因此，教師在活動前或活動中也有必要對兒童進行有效的規則約束和必要的安全指導。如果只是為了安全，完全避免孩子參加集體活動或盲目降低游戲難度，也不利于孩子的成長`。

　　作為幼兒園老師，任何人在孩子的安全問題上也有心理壓力。如果孩子們在幼兒園安全度過一天，我們也會松一口氣。主題活動和生活中的有機滲透只有一個目的，讓孩子樹立安全意識，保證孩子的安全和健康，因為這不僅關系到孩子的安全和健康，也關系到每個家庭的幸福和幸福。

寒假安全教育心得體會9

　　20xx年寒假將至，為了保證學生的。安全，使學生度過一個愉快、平安、祥和的假期，內鄉趙店鄉第一中心小學于日前開展了寒假前安全教育宣傳活動。

　　放假前，該校各班級召開了一次以“20xx年寒假安全教育”為主題的班隊會，以此強化學生的安全防范意識，把學校的安全教育工作落實到班級，落實到個人。

　　同時學校還通過國旗下講話、晨檢、宣傳欄等多種方式對學生從遵守交通規則、燃放煙花爆竹、家用電器使用，到學會火災逃生和火情報警、合理膳食、流行病防治、科學上網綠色上網等方面對學生進行安全教育，真正將安全工作做實、做細、做到位，以健康快樂的心態過一個快樂的'寒假、祥和安全的春節。

寒假安全教育心得體會10

　　一、寒假外出時應當注意什么？

　　冬季雨雪天氣多，在濕滑路段行走千萬注意過往的密集車輛，不要追逐打鬧，預防跌倒摔傷。一些河、湖、坑、塘等水面冰層較薄，切忌到上述水域滑冰玩耍，以免造成意外事故。

　　冬季外出，人多車多，更加注意遵守交通規則。盡可能結伴而行，并告訴父母目的地、回家時間和出行同伴。不乘坐超員車輛、非法營運車輛、無牌證車輛，不搭乘陌生人的順路車。學生假期返鄉時，不要帶大量現金，人多擁擠時，不要只顧搶購車票而忽視財產安全。

　　參加春節廟會、燈會、游園等大型集體活動時，不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛，防止出現踩踏事故。遇到擁擠的人流時，應該馬上避到一旁或順著人流走，不要試圖超過別人，更不能逆行，如果鞋子被踩掉，不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶，以免被人流擠倒。被人流擠倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

　　不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當受騙。

　　自助旅游要結伴而行，按不同氣候、地區、出游方式，帶好個人防護用品、常用藥品、證件和通訊工具，盡量不在野外過夜。

　　二、寒假獨自在家應該注意什么？

　　冬季氣候干燥，容易發生火災。要經常學習預防家庭火災的常識，掌握電線電器起火、油鍋起火、液化氣起火等不同情況下的處理方法。家里發生火災時，如果有濃煙，應盡可能俯身或爬行出門，用濕毛巾或衣物捂住鼻、口，開門時用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。

　　農村家庭冬季用煤爐取暖時，應讓爸爸媽媽認真檢查煙囪等通風設施，同時注意經常使室內通風換氣，預防煤氣中毒。管道煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物，若聞到異常氣味，即煤氣有泄漏，應迅速關閉煤氣開關，打開門窗，嚴禁明火，預防中毒、火災和爆炸等事故發生。

　　獨自在家時，要關好門窗、鎖好房門，防止盜賊潛入。當有人敲門時，一定要問清來意，不輕易給陌生人開門。當壞人欲強行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。

　　三、寒假應該保持怎么樣的健康生活？

　　在成人帶領下，在規定時間和指定地點燃放煙花爆竹，按說明燃放，注意自身安全，做好自我保護。到有銷售許可證的專營場所去購買煙花爆竹，不要到無證攤點、汽車兜售的不法商販處購買。盡量選購火藥量較小的玩具煙花，不要購買具有傷害性的禮花彈、大型煙花。

　　不賭博，不吸食，不看不健康的出版物。未成年人不吸煙，不飲酒。

　　未成年人不得進入營業性歌舞廳、游戲室、錄像廳和網吧。不沉迷網絡游戲，不瀏覽不健康的網站，不與網友討論不健康的話題，慎重會見網友。

　　冬季氣溫較低，容易引發感冒等病癥，應更加注意防寒保暖，適當添加衣物，預防感冒。要適當增加運動量，加強身體鍛煉，增強自身抵抗力。

　　四、寒假應該如何注意個人和飲食衛生？

　　保持良好的.飲食習慣，不要在春節期間暴飲暴食。注意食品衛生，盡量在正規市場、超市購買食品，留意衛生、工商等權威部門發布的食品衛生安全提示，不食用沒有安全保障的食品，防止食物中毒。

　　注意個人衛生，經常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。避免接觸流感樣癥狀（發熱、咳嗽、流涕等）或肺炎等呼吸道病人。避免接觸生豬、家禽或前往有豬或家禽的場所。避免前往人群擁擠場所。

　　出現流感樣癥狀（發熱、咳嗽、流涕等），應立即就醫（就醫時應戴口罩），并向當地公共衛生機構和檢驗檢疫部門說明。

　　五、遇到危險時，應當怎么報警自救？

　　緊急情況，及時撥打報警(110)火警(119)急救(120)電話，并保護好現場和物證。報警時要講清楚案發具體地點或明顯建筑物等。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打110，應注意隱蔽和輕聲。

　　未成年人遇到搶劫等侵害時，要依靠智慧，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時應大聲呼救，及時報警。

　　六、寒假還有哪些事情需要注意？

　　正確對待生活中的困境，可以通過訴說、交流等方式來舒緩生活中的不適感。與家人鬧矛盾，不要離家出走，避免給壞人可乘之機。正視自己存在的心理問題，不要緊張、害怕、回避，可以和家長、老師、朋友溝通交流或向專業機構咨詢。

　　認真學習有關法律法規，提高自己的法制觀念和明辨是非的能力，學會用法律保護自己。積極參加青少年自護教育，掌握自我保護的常識和技能，不斷提高自我保護能力。

寒假安全教育心得體會11

　　安全教育是幼兒園的首要任務，教師作為教育活動的領導者，在如何處理教育活動與兒童人身安全的關系中發揮著重要作用。教師有責任讓兒童積極獲得一定的安全知識和幫助方法，建立安全意識。

　　通過安全教育，孩子們知道回家要等父母來接，永遠不要和陌生人一起去，也不要吃陌生人給的東西。了解爸爸媽媽的.電話號碼、家庭住址等。，教育孩子開門關門時，首先要看手是否放在門框上，吃飯時不笑不玩筷子。上下樓梯時，扶欄桿有序行走，以及早操、午睡、上廁所等兒童日常生活各個環節的安全警示。，并要求孩子們互相監督。通過這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避免一些意外傷害和不幸，而且可以提高兒童的安全意識，為兒童安全行為能力的發展奠定基礎。

　　無論是活動還是生活中的有機滲透，只有一個目的，讓孩子樹立安全意識，保證孩子的安全和健康，因為這不僅關系到孩子的安全和健康，也關系到每個家庭的幸福和幸福。

寒假安全教育心得體會12

　　我學到了安全教育的案例，收獲了很多，感觸很深，尤其是校園安全隱患。

　　我認為學校的安全應該首先從思想和意識上得到重視。思想和意識上的重視可以增強安全工作的責任感、緊迫感和使命感。責任感、緊迫感和使命感有時是做好所有工作的前提。

　　其次，要規范學校安全教育。就像案例中的學校一樣，安全要時刻抓，一切都要規范。在安全演練中，一定要認真認真，學生不能笑，老師不能笑。演練不能為了完成上級布置的任務而進行，也不能為了演練而進行。為了養成良好的安全習慣，演練是自發的。而且安全教育要涉及防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等各個方面。

　　第三，教師應該以身作則。在安全教育中，教師不僅要求學生做什么，而且教師的身體教學比言語教學更重要。這就要求教師在安全方面也為學生樹立榜樣，而不是一套一套。

　　簡而言之，學校的'安全并不是一件小事。到處都有安全風險。每個人都樹立安全意識，采取安全措施，嚴格預防，消除萌芽狀態下的不安全因素，只有這樣，學校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們相信，在總結過去經驗的基礎上，通過全體師生的共同努力，我們學校的安全工作將能夠確保安全。

寒假安全教育心得體會13

　　學校是培養人才的地方，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望，但學生生活環境不安全風險，學生傷害事故頻繁，不僅給學生及其家長帶來不可彌補的痛苦和損失，糾紛糾纏，往往帶來巨大的麻煩。甚至會影響正常的教育和教學。

　　但是，有多少人真的有這樣的預防意識呢？一支未熄滅的煙頭結束了無數的生命。事實上，每個人都知道吸煙對健康有害，但為什么中國的吸煙者仍在增加呢？有多少人知道吸煙者的增加意味著什么？這意味著火災的頻率再次增加。有些人只是為了爭取一點時間，不遵守交通規則，所以一點時間讓多少年輕人死于車禍；所以一點時間讓無數的活力，充滿活力的生活停止呼吸，離開親戚，永遠離開美麗的世界。在電視上看到這樣一個消息：在一個幼兒園，一盤檀香點燃了從床上掉下來的`被子，讓13個無辜的小生命悄悄地離開了這個世界。這么多小生命還沒來得及過自己的生活，還沒來得及告別生他們的父母，就離開了這個世界，多！他們是祖國未來的棟梁。

　　這樣的事情經常在我們身邊上演，但為什么活著的人不能注意呢？在他們看來，生活真的那么不重要嗎？你必須等到失去它才知道生命的價值嗎。

　　最近，我們都在學習安全知識。通過學習，我學到了更多的安全知識。例如，在家用電時，我們應該注意安全。當家里沒有人時，我們應該關閉所有的電源；烹飪時，注意氣體安全。如果發生火災，我們不能把水倒進鍋里。用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；過馬路時，注意交通安全，遵守交通規則；撥打報警電話時，應根據電話中的提示明確說明問題，具體說明，等等。

　　事實上，只要每個人都在生活中使用更多的零食，做每件事都會考慮什么樣的后果。這樣，這些事故的頻率就會大大降低，使我們的和諧社會真正和諧和平。用更多的愛來對待一切，就像這首歌只要每個人都有一點愛，世界就會成為一個美麗的世界。

寒假安全教育心得體會14

　　古語：人命大于天！幾句簡單的話，卻說出了各行各業不可忽視的安全問題。閱讀古今:從大的角度來看，國家的盛況是國泰民安，人民是安居樂業；從小，家人出門，也是馬上見無紙筆，用君傳報平安。可見，安全是完成各項任務的基礎。在培養祖國棟梁的校園里，安全更像是警鐘長鳴，不能放松。作為一名教師，只有做好安全教育，學生才能輕松學習，茁壯成長。自從參加工作以來，我對安全教育有以下幾點小經驗。

　　一、校園安全教育和教學質量必須雙管齊下。

　　就像安居樂業一詞中的安居樂業與樂業相輔相成一樣，如果不樂業，能安居樂業嗎？同樣，在一所學校，學生以學習為主，學習是學生的職業；教師以教學為主，教學是教師的職業。注重教學質量，培養學生良好的學習習慣，激發學生學習各種知識的興趣，使學生自覺、自主地學習。讓學生養成愛讀書、愛查閱資料、愛跟蹤討論、探索自己感興趣的問題。但需要注意的是，中國經過長期的科舉考試和早期的應試教育，讓很多人走進了死讀書，死讀書的.胡同。當教師掌握教學質量時，他們也會整天像家庭作業一樣進行魔鬼訓練。雖然教室里的孩子們變得很好，到處都沒有麻煩，但視力低、能力低的學生卻很大。這是教育中的糟粕現象，我們應該放棄。古人常提到棋、琴、詩、畫、文能治國、武能安邦、文化戰略等。，以及新中國成立后倡導的德、智、體、美、勞的全面發展，都說明了教育的多方面發展。因此，提高教學質量是教師在各科教學中注重對學生的引導和興趣。只有愛學習樂業，學生才能杜絕在學校打架無所事事的不良現象。讓校園真正安全。

　　二、要規范學生的行為習慣。

　　陶行知先生陶行知先生說：習慣成自然。良好的行為習慣鑄就人的性格，展現人的魅力，體現人的修養。良好的行為習慣使人終身受益。學校是培養人的地方，孩子養成良好習慣與祖國未來的社會氛圍有關。因此，作為教育工作者，我們應該明確獎懲，公平公正地對待學生的行為習慣，讓孩子們知道榮譽和恥辱，區分是非。只有明確的愛和恨，我們才能創造一個良好的教育環境。

　　三、普法教育迫在眉睫。

　　面對對是非觀念薄弱、榮辱感弱的學生，他們對很多事情都很好奇。在農村，由于一些家長的笑話，孩子們被帶進校園，說話和做事都沒有區別。對其他學生造成傷害。我認為學校應該定期開展法律教育，讓孩子們了解肖像權和名譽權，增強法律意識，穩定校園環境。

　　四、家長教育急需整頓。

　　目前，在許多家庭中，首先，獨苗苗已經成為公婆手中的明珠。父母心中的肉、食物、衣服和手的溺愛隨處可見，父母對孩子的教育也不嚴格。第二，父母每天都沉迷于麻將館和地主桌，讓孩子的教育自流。放學后，孩子要么呆在嘈雜的麻將桌旁，眼睛昏昏欲睡，不能回家，還賭輸了父母的憤怒；或者進入網吧，玩游戲，看圖像；或者獨自呆在空房間里，吃飽，餓；或者從這個山坡，到街角，打架。三是留守兒童，公婆管其生活，卻無法引導心靈的成長。孩子對公婆的叛逆心重，不聽公婆談舊教育。尤其是放任自流的家長，學生在學校鬧事，老師請家長，家長忙，總是請不來；老師家訪，家門關著。學校與家庭的教育環節嚴重脫鉤，增加了學生養成良好行為習慣的難度。因此，家長應接受培養孩子的教育。