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《轉動時光的傘》讀后感
當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《轉動時光的傘》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《轉動時光的傘》讀后感1
我非常喜歡看楊紅櫻老師的笑貓系列。最近我又讀了《笑貓日記——轉動時光的傘》，這本書非常有趣，讀著讀著，我就覺得自己就是笑貓的朋友，跟著他們一起喜、怒、哀、樂，和他們一齊長大。
這本書講的依舊是笑貓的故事。笑貓和球球老老鼠一起來到蜜兒的家，但是蜜兒被天上的神仙召喚回去了。笑貓發現蜜兒的傘，他曾經看見蜜兒拿著這把傘在天空中自由自在地飄來飄去。笑貓拿起這把傘，用前爪使勁撥弄這把傘。這把傘并沒有把笑貓帶上天，而是自己轉動起來。轉動的傘使小貓看到了自己和朋友未來的故事。
他們未來的故事很精彩的。譬如，笑貓看了杜真子的未來，杜真子小時候特別愛做飯，上大學時，專門學兒童營養。大學畢業后，就在一家電視主持一檔少兒節目，專門教小朋友做飯。馬小跳大學畢業后，成了一位大名鼎鼎的建筑設計師，還當上了主管城市建筑設計規劃的市長。安琪兒是師范大學小學教育專業的大學生了，大學畢業后，就是一個小學老師。讀著他們的故事，我仿佛也看到自己的未來：我成了一名世界聞名的時裝設計師，世界各地很多人都穿著我設計的衣服。看著人們穿著我的衣服自信、漂亮的樣子，我自豪極了！小妍，楊紅櫻老師的作品總使我浮想聯翩，使我入迷。
讀了《笑貓日記——轉動時光的傘》后，我對死亡有新的認識了。以前，關于死人的事我很恐懼。可當我讀到“笑貓仔細轉動著傘發現虎皮貓比自己先離開這個世界，笑貓把虎皮貓葬在小可憐的.墳旁。可自己又因為虎皮貓而過度悲傷，沒有多久，也離開了這個世界。后來，是球球老老鼠把笑貓埋葬在虎皮貓和小可憐旁。球球老老鼠一百年后已經修煉成精，長生不老。可是這就意味著孤獨和寂寞。每當寂寞時，球球老老鼠就會來到笑貓墳前傾訴……”這段文字時，我就想：笑貓對自己和朋友的死亡如此的輕描淡寫，其實死亡并不可怕。只要自己活著的時候努力地實現自己的夢想，做出對人們有貢獻的事情，自己就活得有意義，有價值了。像杜真子、馬小跳，安琪兒一樣，他們未來的生活多精彩，多有意義！
《笑貓日記——轉動時光的傘》真是一本有趣的好書，使我受益匪淺。
《轉動時光的傘》讀后感2
笑貓日記一直陪伴著我的成長：活潑調皮，善于創新的馬小跳；熱愛料理，渴望獨立的杜真子；侃侃而談，不厭其煩的毛超；想象豐富，專注踏實的安琪兒。他們都不是吸風飲露，不食人間煙火的文學形象，相反都或多或少有身邊同齡人的影子。學習之余，我們都喜歡根據性格特點，和書中的人物對號入座，想象自己希望成為什么樣的人。也曾經想象每個個性鮮明的他們，會有怎樣出乎意料的未來。直到《笑貓日記—轉動時光的傘》在我的手中翻過，猜想才告一段落。隨著時光之傘在笑貓手中轉動，我們得以一窺小伙伴們十年后的充滿驚奇的未來。
轉動時光的傘，教會了我成長之路并非一帆風順，只有珍惜身邊人，堅持兒時的夢想，充分挖掘自身特長才能真正掌握人生的脈搏。馬小跳善于發揮想象，有著一顆溫柔之心，不但造出了天馬行空般的奇跡建筑，更成為受到市民愛戴的超級市長。唐飛逐漸懂得節制飲食，重視自我管理，終于一改往日的小胖墩形象，成長為一位風度翩翩的經濟學家。其中反差最大的是安琪兒，正如球球老老鼠所說，雖然她頭腦不太機靈，但憑借著樂于助人的熱心腸，成為學校里最受歡迎的老師。我猜或許這個其貌不揚的小女生才是作者楊紅櫻阿姨的成長過程真實寫照，用那平凡、踏實卻充滿精彩的人生歷程締造出屬于她自己的奇跡。
童年是人生中最豐富多彩的時光，那些把握這段時光玩耍中學習，跌倒中堅強的孩子才能不斷汲取屬于成長的養分。與那些活潑孩子形成鮮明對比的是小大人丁文濤，他原本擁有傲人的天賦和學習的熱忱，卻放棄童年的滋養，不斷閉塞身邊友人的'交流，最后像仲永一般泯為眾人矣。這是一個屬于時代的哀嘆。也是對如今大多數家長填鴨式教學，不注重兒童心理成長的失敗教育的批判。雖然我并不完全同意楊紅櫻阿姨描述的那樣馬小跳和丁文濤是智商和情商的論戰（畢竟馬小跳擁有如此跳躍的想象力絕對不是智力低下的表現），但在生活中，為人處世往往比埋頭讀書更加重要。印象最深刻的是球球老老鼠，它年輕時迫于艱苦地生計不斷作惡，但在朋友的熏陶下重拾善良和正氣，帶領族群拯救未來的世界。正如漫威以及DC漫畫中，超級英雄鱗次櫛比層出不窮，但過于完美圓滿就與現實相脫離。生活中更多的是迷途的英雄，他們盡管非常普通甚至有諸多缺陷，正于危急之時順應時代的召喚，才爆發出出英雄般的壯舉。
隨著傘的轉動，見證那群曾經青澀的小伙伴都走向人生的巔峰。而人生沒有時光之傘，只有把握現在才能創造未來。
《轉動時光的傘》讀后感3
這一本書也是笑貓日記中的，我來給你們講一講吧！
首先，這里邊的人物有，杜真子——他是馬小跳的表妹，他從小就喜歡做飯，長大之后他是兒童營養學家大學畢業，他在一家電視主持依蘭少兒節目專門教小朋友們做飯。笑貓——它有很多種表情，他會狂笑，微笑，冷笑，獰笑皮笑肉不笑，它是一只有思想的貓，他喜歡觀察人類，也能聽懂人話。馬小跳——在上小學的時候，他大錯不犯，小錯不斷，站在辦公室里的時候垂頭喪氣出了辦公室的時候，歡天喜地，他善良，誠實，幽默，在大學畢業后，他成了一個大名鼎鼎的建筑設計師，還當上了市長。安琪兒——她是馬小跳的同學，也是馬小跳的鄰居，雖然很笨，卻很善良，很可愛，大學畢業后，他成了一位優秀的小學老師。球球老老鼠——一只老的不知活了多久的老鼠翠湖公園里所有的老鼠都是他的，子子孫孫他是一個哲學家也是一個幽默大師，狡猾，但還有一點點良心，他不算好，老鼠也不算壞，老鼠介于中間，為了救他獻出了自己的尾巴，萬年萬年龜嘲吹一口氣變成個圓滾滾的球。唐飛——在上小學的時候，他總是不停的吃，所以吃成了一個小胖子，挺著肚子像一只胖胖的企鵝長大之后他管住了自己的嘴，變得風度翩翩，大學畢業后，他成了一位著名的經濟學家。
自從知道了小白的女主人一些秘密，那座紫色薰衣草環繞的紅紅頂白墻的別墅，就成了最吸引笑貓和球球老老鼠的.地方。蜜兒有一有一把紙油傘，他能看到人的過去和人的未來，笑貓，就用那把傘看見了虎皮貓的過去和未來也看到，球球老老鼠不可原諒的過去和百年之后的老鼠精，杜真子有一個脾氣暴躁的媽媽，她總是覺得杜真子不夠完美，總是用別人和他攀比，在長大之后，夏林果又生日了，馬小跳還是送了杜鵑子一個大大的哈密瓜，而安琪兒變成一位窈窕淑女。丁文濤長大之后成了永遠的輸家，而張達也不再結巴馬小跳成了超級市場。后來球球老老鼠學會了算命，其實老老鼠覺得性格改變命運，他們看著馬小跳，他們這幾個，調皮搗蛋的淘氣包，看著傻乎乎的安琪兒，再想想他們的未來，笑貓不由得笑。
讀了這一本書，讓我明白性格是決定命運的，我們一定要開朗，活潑，不要做一個不開心的人，開心也是一天，不開心也是一天，為什么不開心呢？
《轉動時光的傘》讀后感4
在暑假里，我讀了一本楊紅櫻阿姨的書，名叫《笑貓日記之轉動的時光傘》。
讀了這本書，我獲益匪淺。
故事的經過是這樣的：笑貓偶然發現了仙女蜜兒的那把古老的油紙傘的秘密，從此、時光就能在它的眼前神奇地流轉。只要向左轉動這把油紙傘，就能目睹那些塵封封的過往，就能聽見虎皮貓在鐘樓里為大家鼓響祈福的鐘聲，也能看見多年前作惡多端的老老鼠那丑惡的嘴臉。只要向右轉動這把油紙傘，就能提前品味未來的'快樂、悲傷和離別。就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來會擁有怎樣的人生。
首先，讓我驚訝的是，以前胸無大志的淘氣包馬小跳后來竟然當上了市長，以前又笨又傻的安琪兒竟然當上了小學教師、童書作家！讓人感到驚訝的事情還多著呢！以前說話結結巴巴的張達不結巴了，還當上了大學教授。笑貓最喜歡的杜真子后來當上了兒童營養學家……
馬小跳、唐飛、張達和毛超這幾個搗蛋鬼小時候經常被秦老師批評，可他們長大后卻不記恨秦老師還給她買禮物，看望她……讀到這我不禁熱淚盈眶！
看到這些孩子們長大后的區別，我感到很奇怪，為什么小時候并不突出，而且很令人討厭的他們為什么長大后會出類拔萃呢？我在書中尋找出了答案：原來性格決定了一切。馬小跳能當上市長是因為他仁義、善良、有情有義、有擔當、有幽默感、有好奇心、還有天馬行空的想象力。所以說，千萬不要當一個小大人，做小孩兒就要可愛一些，調皮一些不要天天板著臉，每個孩子都要對自己有信心，不要為這為那煩惱，只要做你喜歡的事，說不定以后會有很大的成就呢！
這本書里我最喜歡的人是馬小跳，因為他有情有義有擔當，只要他答應的事，他就一定做到不會忘記。比如說他答應去參加夏林果的生日會，他就沒忘記，而且還是第一個到的。他有情有義是因為他沒有忘記秦老師對他小時候的教導，秦老師老了后，他費盡心思給秦老師換來了一套電梯房……我非常喜歡馬小跳的性格。
謝謝楊紅櫻阿姨的書，從這本書中，我懂得了很多道理，我會向馬小跳學習，做一個有情有義、有擔當的人。
《轉動時光的傘》讀后感5
《笑貓日記》系列是楊紅櫻阿姨的精彩之作。我看過《小白的選擇》《永遠的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等，它們各有各的風采。暑假期間，我又看了一本書，叫做《轉動時光的傘》，里面的內容非常精彩，一下子把我帶到了一個夢幻般的境界里。
笑貓和球球老老鼠一起去找小白，小白在家獨自發呆，因為女主人蜜兒又被天上神仙召集走了。笑貓對小白主人的油紙傘比較好奇，小白允許笑貓在它的主人回來之前借用，于是笑貓就開始了一場不同尋常的時光之旅。
這可不是一般的傘，而是一把神奇的傘。它可以把笑貓帶上天，也可以像船一樣在水中航行，還可以在地上跳躍。轉動這把傘，可以看到過去，也可以看到未來。
笑貓將傘向左轉，看到了虎皮貓在充滿愛的環境中長大。向右轉，它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過晚年。再看看球球老老鼠，過去它非常壞。它曾在每戶人家的香腸上咬個洞，甚至玩死過一只小貓。未來呢，它竟然是一個拯救世界的英雄。
緊接著，笑貓又去了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的家中，趁他們熟睡的時候，看了這四個孩子的未來：淘氣包馬小跳在小學連小隊長都沒當過，卻上了大學，學業有成，最后當上了市長。被補習班纏身的杜真子成了兒童營養學專家，活力四射，成為孩子們喜愛的“廚房姐姐”。安琪兒既是老師，又是童話作家；唐飛則是著名的.經濟學家。
當然也不是所有的人都有一個滿意的結局。比如丁文濤，做了普通銀行的低等員工。在銀行工作也不錯呀。丁文濤卻自己看不起自己，覺得自己沒出息，不敢去秦老師家。哎，人們評價他的智商最高，而情商呢？真是不怎么高！
我的過去是什么樣的？是不是像媽媽說的那樣，愛哭、愛鬧、好動又調皮呢？我的未來呢？和媽媽一樣，做了一名光榮的人民教師？還是是一名護士？也許只是一名公司小職員？
前途真的是無法估量！我不能像笑貓那樣，去探索塵封的過去，探索不可預知的未來。但是我知道，如果你現在不努力，一定不會有出息。所以，我現在要做的是把握現在，讓自己的每一天都過得有意義，用自己的雙手去擁抱未來。相信自己，前途無量！
《轉動時光的傘》讀后感6
今天我們來講一講仙女蜜兒有一把美麗的傘，這把傘只要往左轉，就能看見過去，只要往右轉，就能看見未來。
笑貓經過蜜兒的寵物小白的同意下，借走了這把神奇的傘，這把傘不僅能看見未來和過去，還可以在天空飛，在陸地上跳，在水里游……
他們看見了馬小跳的未來，讓笑貓驚奇的是，馬小跳長大以后，競然當了市長。馬小跳的表妹，杜真子她未來學習的是兒童營養學；安琪兒以后當了一位小學老師；唐飛，馬小跳的鐵哥們，小時候他總是把自己吃得胖乎乎的，長大后管住了自己的嘴巴，大學畢業后他成了一位著名的經濟學家；毛超，小時候愛跟汽車賽跑，長大后他做的是專門教小朋友體育；夏林果，長大后她非常漂亮，成為了舞蹈家。
我看到他們長大后的樣子，心里很奇怪，我之前看馬小跳和他三個鐵哥們，不聽話得要命；而且安琪兒之前傻乎乎的，她不會把學生越教越笨吧；丁文濤以前非常的聰明，長大后他也成了經濟學家，但是唐飛進入了一家頂級的金融機構，而丁文濤被拒絕了。
過了一段時間，笑貓回家去看他的妻子虎皮貓了，他打開傘，向右轉動起來，他發現自己的兒子們都非常地有出息：大兒子胖頭一直陪伴一個有孤獨癥的孩子，這個孩子已經長大了，經常乘著飛機去世界各地演出，胖頭也成了空中飛貓；三寶還在給那位盲人調琴師當導盲貓，那位盲人調琴師也老了，可是他的技藝更加高超，請他調琴的人越來越多，他全靠三寶給他帶路，所以三寶總是忙得不亦樂乎；二丫還在給養老院里的`老人唱歌，給老人們帶去快樂，那些老人都離不開她。
可是，虎皮貓越來越老，她老得走不動了。笑貓看見他推著虎皮貓坐在推車里，開始了浪漫之旅。不知經過多少個日夜，也不知走了多長的路，他們終于來到海邊，一起吹著海風，聽著濤聲，看著太陽從海平線冉冉升起。
通過這本書，我發現了小時候笨乎乎的、不聽話的小朋友，長大后就不一定會成個沒用的人。
下一次，我要給大家講第四本笑貓日記，名字叫做《那個黑色的下午》。當一天一場7。1級的大地震襲擊了笑貓所在的地方，三寶、二丫、胖頭、虎皮貓、笑貓他們找不到對方。
這個時候笑貓會怎么決定呢？讓我們期待下一次吧。
《轉動時光的傘》讀后感7
放暑假的第一天，媽媽就把楊紅櫻寫的最新的《笑貓日記》之《轉動時光的傘》送給了我。楊紅櫻是我最喜歡的作家之一，她寫的書，基本每一本我都有，尤其喜歡她的《笑貓日記》系列。
拿到書，我立馬就看了起來。故事非常吸引我，一天我就看完了。故事講述了笑貓用一把可以看到過去和未來的油紙傘，看到了虎皮貓、球球老老鼠、馬小跳、杜真子等人的過去和未來。晚上，我躺在床上，腦袋里還是不由自主地想著書中的故事。我想我要是也有一把可以看見過去和未來的油紙傘，那該有多好呀。首先，我要去看看爸爸媽媽的過去，這樣我就可以知道所有爸爸媽媽小時候的故事了，說不定還能看到爸爸媽媽出糗的事兒呢？想想都覺得一定十分可樂。
然后，再看看爸爸媽媽的未來，想知道他們老了會不會生病？再然后我要看看我自己的未來，看看我的理想是不是能實現？未來的我是什么樣子的？第二天，我跟媽媽說：“真可惜，現實里沒有一把這樣的油紙傘。故事都是騙人的。”“假如你真的有一把可以看見未來的傘，你發現你的未來真的成為了一名偉大的科學家。那么現在的你會怎么做呢？”媽媽微笑著問我。“未來的我一定會成為一名偉大的科學家，那我現在就不用這么努力的學習，我就可以每天玩自己喜歡的東西呀。”我脫口而出道。“是吧？如果每天玩耍，不努力學習，那么你確定真的可以成為一個偉大的科學家嗎？”媽媽淡淡地問道。媽媽的問題，讓我一時不知道怎樣回答。我沉默了，如果看到了未來的'自己，那么我就不會這么努力了。如果我不努力了，那我的未來會跟看到的一樣嗎？“寶貝，你還需要一把看到未來的油紙傘嗎？”媽媽追問道。我搖了搖頭。“未來永遠都掌握在我們自己的手里，只有通過努力學習，認真生活，快樂地工作，我們才能擁有了各自幸福的未來。笑貓看到了馬小跳他們各自幸福的未來，你要知道他們的幸福并不是因為這把油紙傘，而且因為他們從小到大的努力。”我有些懂媽媽的話，也懂故事的意思了。我再也不想要有一把能看到未來的傘了。
《轉動時光的傘》讀后感8
暑假里，我讀了一本非常有意義的書，這本書以幽默好玩、美妙溫暖的語言吸引著我，我一口氣就把她讀完了。
這本書主要講的是笑貓偶然發現了一把古老的油紙傘的秘密。從此，時光就能在它的眼前神奇的流轉。只要向左轉動這把油紙傘，就能目睹那些塵封的過去，就能聽見胡皮貓在為大家敲響祝福的鐘聲，也能看見年輕時作惡多端的老鼠丑惡的嘴臉。只要向右轉動這把油紙傘，就能提前口味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道小跳成為了優秀的工程師和市長，安琪兒成為了出色的老師和作家……
我的未來呢?
我想做一名老師，像安琪兒一樣的優秀老師。上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我學到的知識都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。
如果當上了老師，我要帶領可愛的孩子們在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊!讓他們從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦;讓他們從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇;讓他們從一個個活潑亂跳的.數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當他們捧起獎杯時，我會告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”;當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。我要把孩子們培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。
我喜歡跳舞，在舞蹈隊里跳舞，練習，是我在學校里的快樂時光。未來我想成為一名舞蹈家。因為當我在舞臺上表演的時候，我體會到了快樂的味道，體會到了幸福的味道，體會到了喜悅的味道。這些味道使我忘記了傷心的淚水，忘記了艱辛的疼痛，忘記了失敗的痛苦。
我還想學好英語，將來成為一句優秀的外交家，在世界舞臺上展現大中國的魅力……
我對未來的憧憬五彩斑斕。我的未來到底是什么樣子呢?我也想通過那把神奇的油紙傘看到它。不過，不管未來如何，我都要從現在開始努力，超越自己，贏得未來。
《轉動時光的傘》讀后感9
我愛看書，看過很多有趣的書，其中令我印象最深刻的是笑貓日記中的《轉動時光的傘》。
這本書仿如我的“心情寶典”，讓我一會兒感動，一會兒氣憤，一會兒哈哈大笑，一會兒暗暗神傷。
它講述了：笑貓偶然看見小白的女主人——仙女蜜兒有把神奇的油紙傘，它可以帶著蜜兒在天上自由地飄來飄去。笑貓好奇地試了試，竟意外地發現只要拿著這把神奇的傘，來到某個人的面前，再將傘向左轉或向右轉，就能看到那個人的過去或未來！
通過這把能讓時光流轉的傘，笑貓看到了球球老老鼠多年前丑惡的嘴臉，這讓笑貓氣憤不已；看到小可憐死去時，虎皮貓傷心欲絕的樣子，笑貓難過不已；看到馬小跳、唐飛、張達、毛超、杜真子、夏林果和安琪兒這些孩子們長大后有出息的樣子，讓笑貓欣慰無比 ......
這本書有一些讓我感到不解的地方：為什么那幾個小時候 “歪瓜裂棗”的淘氣包，還有那個不想做人上人，只想做快樂的人的杜真子，長大后能獲得那么高的成就呢？又為什么小時候學習成績優異的丁文濤，長大后卻一無所成呢？在馬小跳和丁文濤的談話中，我找到了答案：哦，原來不管是做人還是做事，光有高智商是不夠的，還需要有高情商，長大后才更有可能取得成功！而丁文濤只會死記硬背，沒有想象力，也沒有創造力，最重要的是，他沒有一顆感恩的心，長大后怎么會有出色的成就呢？！
小時候結巴的張達，在夏林果的幫助和鼓勵下，通過特殊的說話方式，長大后一點也不結巴了；馬小跳因為仁義、善良、有情有義加上有著天馬行空的想象力，長大后成了一位世界著名的建筑設計師還當上了受市民信任的市長；安琪兒小時候雖然讓人家覺得“傻乎乎”的，可她非常善良和有愛心，長大后她當上了一名優秀的'小學教師，把愛和知識傳播給自己的學生們；小時候一直水火不容、吵吵鬧鬧的馬小跳和杜真子，長大后理解了對方，最后也變得親密了起來 ......
在書的最后，當笑貓和球球老老鼠探討“馬小跳他們為什么會有那么好的未來”時，球球老老鼠的一句話讓我受益匪淺，它說“性格決定命運”！
是的，我要像他們一樣，做一個善良、有情有義、懂得感恩的人！
讀完這本書后，我好希望自己能擁有這樣一把神奇的傘，我想用它看看自己長大后是否像爸爸媽媽那樣優秀；想看看我親愛的父母是不是像笑貓和虎皮貓過得那樣的幸福；我還想看看我的同學們長大后會不會像書中那幾個孩子那么地有出息 ......
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