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成本管理會計學習心得體會

時間：2023-05-25 19:09:28 心得體會我要投稿

成本管理會計學習心得體會12篇

　　我們有一些啟發后，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的成本管理會計學習心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成本管理會計學習心得體會12篇

成本管理會計學習心得體會1

　　轉眼間來公司已經將近三個月了，在這三個月中，在公司領導和同事的幫助和指導下，我盡職地完成自己的本職工作，也順利地完成了領導交辦的各項任務，同時，自身在各方面也有很大的提高，不僅學到了與工作相關的知識、技能與方法，還學到了如何為人處事、待人接物，這是比任何東西都寶貴的人生財富，并將受益終生，在此，向公司的領導和同事表示感謝!

　　作為公司工程的造價人員，在此期間，我充分的認識到了自己工作的重要性，同時也發現了自己工作的差距，也使自己明確了下一步努力的方向，現根據項目的進展對自己的主要工作做一下回顧和總結：

　　1、工作情況：

　　在這將近三個月的時間中，我主要完成了中成-九都名郡人防地下室、1#樓、6#樓的鋼筋圖形輸入及對人防地下室的初步成本估算，在工作當中，對軟件使用也有新的發現和技巧，特別是在建設方的角度如何使鋼筋、砼工程量的計算最小化同時和施工現場對比如何使計算結果更加的合理化；比如：箍筋根數的計算，軟件默認的是向上整取1，而根據我們現場觀察，實際中應該是向下整取，這樣同一根梁最多就可能差兩個箍筋，對于整棟樓甚至整個項目，最后鋼筋工程量的差別也是巨大的。

　　2、對于工作新的認識：

　　由于工程成本控制設計到項目的`許多環節和專業，如：前期規劃、設計、招投標、施工管理、合同管理等，每個環節都要求相應人員去高質量地完成相關工作，對于預算工作，我覺得態度決定一切，對于工作如果沒有一個好態度，一切也就無從談起，只有以認真的態度、以主人翁的精神去對待自己的工作，才會實現公司利益的最大化。

　　3、工作中存在不足：

　　由于自身工作時間的局限性，對于有些細節方面處理地不是太準確，因為預算工作有一部分是需要時間和經驗的積累，不過我相信經驗上的不足可以通過勤奮來彌補。在今后的工作和學習中，我會嚴格要求自己，盡職盡責，爭取做一個優秀的公司員工，為公司的發展也為自己價值的實現去努力!

成本管理會計學習心得體會2

　　不知不覺來到南方醫科大學已經一個多月了，新的環境，新的老師，新的同學，新的課程，一切都是新鮮并且令人好奇的。作為一個應屆醫學畢業生，沒有隨波逐流地涌進醫院當醫生，也沒有選擇參加國內的研究生考試，而是選擇來到這里，開始一段全新的、富有挑戰的旅程。這段旅程的第一站，就是管理會計這門課。因為完全沒有這方面的背景知識，再加上從來沒有接觸過財務課程，我就好像一張白紙，很興奮地期待被涂滿多彩絢麗的顏色。

　　大學的石教授是這門課的授課老師，在做完簡單的自我簡介后，他就開始帶著我們在數字的大洋里暢游了。石教授說過的一句話，令我印象深刻，他說：會計不是記賬的，而是在用數字在規則下玩游戲的。這句話真的徹底改變了我對會計的定義，以前總以為會計就是一個小賬本，出入多少記多少，但現在不是了，感覺會計才是“操盤手”，才是這個游戲幕后的大BOSS。

　　會計作為一門應用性的`學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展，會計工作就顯得越重要。上課的進度跟節奏都很快，需要課前把厚厚的Accounting做預習，甚至要去圖書館查資料，要不然跟不上老師的飛快步伐。我想，對于大多數同學來說，這都是不小的挑戰。因為我們很大一部分同學并不具備經濟類的背景知識，對于很多專有名詞，比如：留存收益、流動負債跟現金流，在不理解其含義的情況下，就不理解它們之間的聯系，比如：存貨、成本跟資金三者的關系，當然，還有一些簡單的數學計算，比如：流動比例、資產負債率，這都是需要課前預習都要做到的。不然上課的時候就聽得云里霧里的，跟高中上物理課的感受差不多，特別苦逼。老師給我們每個小組發了會計分錄的練習，用實戰來檢驗自己到底學懂了多少。說實話，第一個練習的時候，大家好像都挺苦惱的，因為學是學了，不知道怎么用，還有就是中英文的差別，不明白中文的分錄怎么用詞。但仍然有那么幾個強悍的人，備受老師贊揚GOODJOB。那節兩個小時的訓練課結束以后，對于學以致用感觸良多，在后一節訓練課上，感覺明顯的熟練了不少。

　　我很喜歡這里的教學環境跟方式，很輕松，沒有束縛感跟緊張氛圍，而且都是分小組學習，是一個全新的學習模式。應該老師們用心良苦地安排提前讓我們適應國外的學習方式。最贊的就是課程過半會有一個對教授的評估表，打評分、匿名填寫各種意見，能很好的反饋學生的心聲，也有效促進教授改進授課方法跟調整授課內容，使“教”與“學”很好地溝通和調整，更加促進未來的學習，很民主噢。

　　管理會計把我們帶入了管理的一個微觀世界，讓我感受到了這些知識是在用細微的力量影響一個企業。

成本管理會計學習心得體會3

　　成本是商品經濟的產物，是商品經濟中的一個經濟范疇，是商品價值的主要組成部分。

　　成本的內容往往要服從于管理的需要。此外，由于從事經濟活動的內容不同，成本含義也不同。隨著社會經濟的發展，企業管理要求的提高，成本概念和內涵都在不斷的發展、變化，人們所能感受到的成本范圍逐漸地擴大。

　　不同的經濟環境，不同的行業特點，對成本的內涵有不同的理解。但是，成本的經濟內容歸納起來有兩點是共同的:一是成本的形成是以某種目標為對象的。目標可以是有形的產品或無形的產品，如新技術、新工藝；也可以是某種服務，如教育、衛生系統的服務目標。二是成本是為實現一定的目標而發生的耗費，沒有目標的支出則是一種損失，不能叫作成本。

　　成本與費用是一組既有緊密聯系又有一定區別的概念。正確區分成本與費用成本會計的重要前提。

　　成本是指生產某種產品、完成某個項目或者說做成某件事情的代價，也即發生的耗費總和，是對象化的費用。費用是指企業在獲取當期收入的過程中，對企業所擁有或控制的資產的耗費，是會計期間與收入相配比的成本。成本代表經濟資源的犧牲，而費用是會計期間為獲得收益而發生的成本。

　　成本會計關注的是成本而不是費用。

　　成本會計是財務會計與管理會計的混合物，是計算及提供成本信息的會計方法。

　　財務會計要依據成本會計所提供的.有關資料進行資產計價和收益確定，而成本的形成、歸集和結轉程序也要納入以復式記賬法為基礎的財務會計總框架中，因此，成本數據往往被企業外部信息使用者用于對企業管理當局業績的評價，并據此作出投資決策。同樣，成本會計所提供的成本數據，往往被企業管理當局作為決策的依據或用于對企業內部管理人員的業績評價。

　　成本會計的職能，是指成本會計作為一種管理經濟的活動，在生產經營過程中所能發揮的作用。由于現代成本會計與管理緊密結合，因此，它實際上包括了成本管理的各個環節。現代成本會計的主要職能有:成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。

　　在成本會計的各個職能中，成本核算是最基本的職能，沒有成本核算就沒有成本會計。成本會計的各個職能是相互聯系，互為條件的，并貫穿于企業生產經營活動的全過程，在全過程中發揮作用。

　　一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋

　　雖說學習的過程會有點累，但是真的希望學校能夠給學生更多的學習機會，尤其是會計專業，畢竟會計吃的是經驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。

成本管理會計學習心得體會4

　　管理會計是一門涉及到多種學科的綜合性學科，它旨在通過一系列的專門方法，從而提高企業整體的經濟效益。而本書給管理會計下的定義為：它是以體改經濟效益為最終目的的會計信息處理系統。它運用一系列的專門的方式方法，通過確認，計量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業經營管理。

　　管理會計共經歷了三個發展階段，1..以成本控制為基本特征的管理會計階段;2.以預測，決策為基本特征的管理會計階段;3.以重視環境適應性為基本特征的戰略管理會計階段。管理會計的基本假設：會計實際假設;持續運作假設(eg未來流量現值);會計分期假設;貨幣時間價值假設;成本狀態可分假設;目標利潤最大化假設;風險價值可計量假設。管理會計的目標在于為管理和決策提供信息;參與企業的經營管理。管理會計的職能：計劃，評價，控制，確保資源的有效利用和報告。關于管理會計信息的質量特征：相關性，準確性，一貫性，客觀性，靈活性，及時性，簡明性和成本效益性。

　　管理會計與財務會計的區別：1.職能不同;2.服務對象不同;3.約束條件不同;4.報告期間不同;5.會計主體不同;6.計算方法不同;7.信息精確程度不同;

　　8.計量尺度不同。聯系：1起源相同;2.目標相同;3.基本信息同源;4.服務對象交叉;5.某些概念相同。

　　正確研究和理解管理會計應注意以下四點：第一，從屬性看，管理學中會計學科的.邊緣學科，十一提高經濟效益為最終目的的會計信息系統。第二，從范圍看，管理會計既為企業管理當局的管理目標服務，同時也為股東，債權人，規章制度機構及稅務當局甚至國家行政機關等非管理集團服務。也就是說，氣研究范圍并不局限于企業，從目前看有擴大研究范圍的傾向。第三，從內容看，管理會計既要研究傳統管理會計所要研究的問題，也要研究管理會計的新領域，新方法，并且應把成本管理納入管理納入管理會計研究的領域。第四，從目的看，管理會計要運用一系列專門的方式方法，通過確認，計量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業經營管理。

　　管理會計的學習分四篇;1.基礎;2.決策會計;3.控制與業績評價;4.管理會計與實務的創新及發展。基礎篇，從成本性態的介紹及全部成本法與變動成本法的比較出發，研究成本形態劃分。成本形態劃分和邊際貢獻是管理會計的方法基礎。利用成本形態劃分和邊際貢獻，進行本量利分析和變動成本法分析。本量利分析和變動成本法組成了管理會計的理論基礎。這些理論基礎又為計策服務，為控制與業績評價服務。

　　學習管理會計不僅要掌握課本中的內容，還要理解管理會計的重要作用，要了解管理會計與其他學科及企業日常實物的聯系并熟練的運用管理會計的理論知識。簡而言之，要想學好這門學科，關鍵還是在于理解而不是死記硬背。知識就是在于靈活運用，只要理解透了，啥問題都可以迎刃而解。

成本管理會計學習心得體會5

　　10月20日，我有幸參加單位為我們安排的學習培訓，培訓內容是關于成本管理會計的知識。雖然犧牲了周六休息時間，但是學習之后，我受益匪淺。

　　成本是商品經濟中的一個經濟范疇，是商品價值的主要組成部分。成本的內容往往要服從于管理的需要。此外，由于從事經濟活動的內容不同，成本含義也不同。隨著社會經濟的發展，企業管理要求的提高，成本概念和內涵都在不斷的發展、變化，人們所能感受到的成本范圍逐漸地擴大。

　　不同的經濟環境，不同的行業特點，對成本的內涵有不同的理解。但是，成本的經濟內容歸納起來有兩點是共同的：一是成本的形成是以某種目標為對象的。目標可以是有形的產品或無形的產品，如新技術、新工藝；也可以是某種服務，如教育、衛生系統的服務目標。二是成本是為實現一定的目標而發生的耗費，沒有目標的支出則是一種損失，不能叫作成本。

　　成本與費用是一組既有緊密聯系又有一定區別的概念。正確區分成本與費用成本會計的重要前提。成本會計關注的是成本而不是費用。

　　成本會計的職能，是指成本會計作為一種管理經濟的活動，在生產經營過程中所能發揮的作用。由于現代成本會計與管理緊密結合，因此，它實際上包括了成本管理的各個環節。現代成本會計的主要職能有：成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析和成本考核。

　　成本會計在企業管理中具有重要的.作用。首先，會計有助于提供決策有用的信息，提高企業透明度，規范企業行為。企業會計通過其反映職能，提供有關企業財務狀況、經營成果和現金流量方面的信息，是包括投資者和債權人在內的各方面進行決策的依據。其次，會計有助于企業加強經營管理，提高經濟效益，促進企業可持續發展。企業經營管理水平的高低直接影響著企業的經濟效益、經營成果、競爭能力和發展前景，在一定程度上決定著企業的前途和命運。再則，會計有助于考核企業管理層經濟責任的履行情況。企業接受了包括國家在內的所有投資者和債權人的投資，就有責任按照其預定的發展目標和要求，合理利用資源，加強經營管理，提高經濟效益，接受考核和評價。正是由于其在企業日常生產經營活動中扮演重要角色，因此把會計學好，學透成為從事財經方面學習的人的不可逃避的任務。

　　會計的學習特別需要細心和專注，容不得半點馬虎和懈怠。所以學習會計要踏踏實實，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅持下去，那么長此以往就會減少出差錯的次數，養成一個嚴謹的好習慣。這樣才會在學習工作上表現出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項目。

　　課程中間老師還讓我們分組做了沙盤練習，為期一年的公司，根據給定的條件進行經營。雖然是練習，還是盡可能加入了各種市場因素，讓練習盡可能實戰化。練習結果雖然我們小組的成績不盡如人意，單讓我學到一些東西。面對市場，任何小公司都不容易，更何況像我們這樣的大企業。

　　幽默博學的著名講師，輕松地學習環境中結束了一天的學習，感謝單位給予這樣的學習機會，希望以后還有機會進行學習。

成本管理會計學習心得體會6

　　善于使用圖表示意法

　　在成本會計教學中，會遇到許多分類或分配的問題，這些問題往往比較復雜或比較抽象，可采用圖表示意法，充分展示有關內容。這張圖十分直觀地說明了材料費根據用途（領用部門）的不同分別記入了基本生產成本、制造費用、輔助生產成本、管理費用、銷售費用等賬戶，這樣學生在理解材料費用分配時就輕松了許多。總之，圖表是會計教學中最好最重要的教學手段，采用圖表示意法可使學生便于理解，加深記憶。

　　采用多媒體教學手段

　　現階段一般存在三種教學方式：一是黑板加粉筆的教學方式；二是計算機輔助教學方式；三是多媒體網絡教學方式。如果采用由教師在黑板上板書講授的方法，則會帶來時間、空間上的矛盾。一方面，由于板書占用的時間較多，為了正常的教學進度，教師往往不得不加簡化或放棄板書而加快講授的速度，使有些問題無法細致地展現出來，學生一旦某個環節未能掌握，就往往失去學習該門課程的興趣和信心。另一方面，由于黑板的空間有限，一般很難將每種成本計算方法的全過程呈現給學生，往往是展現最終結果而沒有過程演示，導致學生無法理解各種費用分配表、成本計算單等表格中各數據的來源，進一步增加了他們學習的困難。多媒體技術及網絡技術與計算機輔助教學的完美結合所形成的多媒體網絡教學方式，具有強大的多媒體信息處理能力和傳播能力，為教師生動高效地進行課堂教學指明了方向。作為教師應適應這一新形勢，不僅要努力提高專業理論知識和基本技能，而且要具備嫻熟的多媒體技術，更要擅長多種媒體及現代教育技術的運用。在成本會計的教學過程中，將新的媒體技術、新的信息技術融入教學內容。這樣對教師來說，講解清晰、節約時間、提高了課堂效率；對學生來說，直觀簡單、通俗易懂、引發了興趣。

　　重視實踐環節

　　高職院校是以培養應用型人才為目標的，因此要注重實踐環節，培養學生的實際動手能力，但傳統的“理論—實踐”教學模式，人為地將理論教學與實踐教學分成兩塊。平時課堂中只注重理論教學，學生由于從未接觸過成本會計工作，往往感覺很抽象，不能深刻理解；畢業前進行模擬實驗并到單位實習時，又認為無從下手，學生的實踐能力得不到鍛煉與提高。因此，應以提高學生的動手能力為目標，在理論講解的同時，靈活地使用多種實踐性教學手段，充分調動起學生學習的主觀能動性，培養他們的興趣。目前高職院校成本會計實踐教學普遍采用的.形式和手段有練習、測試、校內模擬實訓、校外單位實習、撰寫論文等。在實踐教學過程中，要根據不同的教學內容和特定的教學目的，有選擇地使用這些實踐教學手段，實現實踐教學內容與形式的最優組合，增強成本會計課程的教學效果。

　　教學實踐告訴我們，高職成本會計的教學過程不僅僅是按照課本、教學計劃、進度完成教學任務的教學過程，而且應該積極開動動腦筋創新多種教學方法，把理論內容寓于實踐教學中，從而調動學生學習

成本管理會計學習心得體會7

　　我覺得每個人都應該適合自己的一套學習方法，在不同時期里，這一套學習方法可以針對不同的要求而做出改變，比如在學校里面學的都是理論知識，如果不是想得到多么優秀的成績，死記硬背就足以應付考試。從事財務工作就不是應付期末考試，而是天天考試，有些知識必須了然于心，吐口而出。

　　財務管理是一門技術性的學科，主要針對的就是企業整個與財務運作和管理的方法，以及財務指標的計算和評價。

　　在財務管理的整個體系當中，穿插了一個非常重要的理念：那就是資金的時間價值。錢是有價值的，百度百科上對其的定義是：資金時間價值是指資金在生產和流通過程中隨著時間推移而產生的增值。它也可被看成是資金的使用成本。資金不會自動隨時間變化而增值，只有在投資過程中才會有收益，所以這個時間價值一般用無風險的投資收益率來代替，因為理性個體不會將資金閑置不用。它隨時間的變化而變化，是時間的函數，隨時間的推移而發生價值的變化，變化的那部分價值就是原有的資金時間價值。只有和勞動結合才有意義，不同于通貨膨脹。

　　在最近的學習中，我感覺到會計的學習，首先要在心中建立一種會計體系的框架，在這個框架的范圍內，我們先針對每一個知識點的學習，然后再將各個知識點串聯起來，形成整個會計系統的知識。財務管理也是一樣，我們首先就要在心中建立起財務管理的理念，有了這樣的理念，我們再來學習各個知識點，就容易多了。

　　籌資管理——資金運營——投資管理——資金分配——業績評價，學到后來會發現，其實，財務管理的這條線，是緊緊結合著會計的整個流程的，也可以說，是圍繞著會計的核算流程來的。我們就是要圍繞著這條線，將各種環節展開學習，重點學習這條線上的五個環節。

　　自己其實還處于一個比較迷茫的階段，如果沒有很好的數字感覺，我真的感覺永遠也達不到財務高手的境界的。感覺這個東西不知道可以不可以培養，不過學習久了，血液里多少也會流淌著數字吧。

　　5月份的課程是高其富教授的《財務管理》。課程的重點是幫助非財會人員如何讀懂財會報表，分析財務狀況和經營成果，規避財務風險;利用預算管理手段，提高公司管理的效率和科學水平。

　　公司財會報表是企業某一時點的財務狀況和某一時期的經營成果、資金流向的綜合反映。編制財會報表需遵從法定的規則，符合規定的'格式。要完整、透徹反映公司的財務狀況和經營成果，除了編制法定的《資產負債表》、《利潤表》、《現金流量表》外，還必須編制詳盡的《會計報表附注》和《財務情況說明書》。《附注》和《說明書》是財務報告必不可少的內容，因為報表只是概括地反映了公司的資金動態和經營成果，不可能全面、透徹地反映公司財務的方方面面，尤其是公司的或有關事項(擔保、訴訟等)、資產質量(應收款、潛在損失、攤銷等)，必須通過報表注釋部分加以揭示。目前，大多數單位財會人員只完成了會計報表的編報工作，而忽略了《會計報表附注》和《財務情況說明書》的編報，或編報遠未達到規范要求，致使財務報告的閱讀者難以全面準確分析評判公司的財務情況，尋找經營管理的不足，有針對性地提高企業經營管理水平，防范財務風險。在今后的財會工作中，我們必須切實改進。

　　實行全面預算管理，是公司財務管理的重要手段。預算的作用在于規劃與控制。全面預算管理必須與企業發展戰略對接，并為企業發展戰略服務。必須提高預算的科學性和權威性，要提高執行和考核落實公司財務預算的剛性要求。通過系統科學的預算編制和嚴格執行考核，達到規避企業財務風險、規范企業經營管理的目的，提高企業的目標管理水平。編制預算不只是財會部門的責任，更需要公司各部門的共同參與、反復推敲、科學論證與法定審批，最大限度地提高預算編制的準確性和執行的權威性。今后，我們必須更加重視以全面預算管理手段來規范企業的經營管理，考核、評價各部門經營業績，提升企業管理的科學水平。財務部門必須加強預算執行的控制和分析，及時有針對性地提出建議和對策。

成本管理會計學習心得體會8

　　財務成本管理這門課，與注冊會計師考試的其他幾門課的風格截然不同。突出表現在：公式繁多、復雜，涉及到得原理、法則也多，并且抽象不易理解，很多學友尤其對于初學者來說，一看到這些鉤鉤鼻鼻的公式、字母就發蒙。使財務成本管理這門課成為通過注會考試的一個不小的鴻溝。我通過這一段的復習，發現：財管其實并不可怕。

　　首先，你要樹立一個必勝的信念。在學習時，把每一章每一節都看作是一個個堡壘，各個擊破!在這個過程中，來不得半點兒馬虎，公式難記、難理解，可以參考陳華亭老師的有趣講解，通過自己的努力應該不成問題;對于不懂、難理解的地方，不要急于求成，因為相當多的知識是前后互相聯系的，比如：貨幣資金時間價值的知識點可以說貫穿于財管前十章的絕大部分章節的`，這一塊沒搞懂，就匆匆往前進行，到了后面的內容往往會感覺到不知所云了。因此，要反復聽課件，結合教材仔細琢磨，把道理弄通了，記在心里，當然這個記憶是建立在理解的基礎上的，特別是對一些公式、定理、原理性的東東，再結合網校習題有針對性的演練，相信您能做到融會貫通的。(注意：剛做題時可以先做客觀題，先不要盲目做計算分析題和綜合題，以免做不到位，而打擊你的自信心!)。

　　其次，要克服復習中的倦怠心理。這個不僅對某些學員，包括我也有復習倦怠的情形。表現為：心沉不下來、沒有恒心，不想看書、看到書就有一種厭煩的情緒等等。絕大多數的學友都是邊工作邊復習的，本來學習時間就捉襟見肘，如果再有這種心理，那就徹底完了!就是定十年的計劃也無濟于事。這就要求我們要做到學習目的明確、計劃分解合理、更重要的是意志要堅定，要有定力。是否能做到，全靠自己的努力了。要知道,學習是自己的事，不是為了別人，要想想為什么要參加注會考試?

　　第三，要注意學習方法，這個很重要很重要!注會的復習是一個枯燥甚至是持久的過程。如何在這個過程中取得滿意的效果，順利拿到心儀已久的注冊會計師證書，對所有參加注會考試的學友來說，都是夢寐以求的事情吧!那么，這就要求您要有一個好的學習方法，“工欲善其事，必先利其器”。方法好，再加上持之以恒的態度，就可能達到事半功倍，四兩撥千斤的效果，那你就可能在一定的時間里實現你的愿望。我在復習中，深深的感到，學習是一個不斷反復深化、提升的過程，換言之，也就是螺旋式上升的過程，是一個量變到質變的過程。千萬不要象小猴子掰玉米棒，摘一個丟一個，到頭來，終至一無所獲。因此，在這里結合這么多年的考試歷程，介紹兩種方法以饗學友：

　　1.聯系復習法。即把所學的知識點兒中有聯系的部分做一歸納提煉，也就是說用一條線穿起來，這樣，就可以由一個知識點兒很容易的就聯想的另一個知識點，以此類推，這樣只要一看到或者想到某個知識點兒就會擴及到一個面兒上的知識，如此，像滾雪球一樣，越滾越大，因此，也稱之為滾動式復習。

　　2.反復復習法。即每學過一章內容。就要及時復習，并配合做練習，以加深理解和掌握，學習新內容的同時，不忘復習前面已學過章節的內容，做到“溫故而知新”。也就是利用某一集中時間回顧過去一周或一個月所學內容，如此這般，不斷反復，隨著復習的強化，原來所學內容越來越不容易遺忘，終至掌握!

　　呵呵，就先寫到這里吧，希望對您會有所幫助，該方法不僅適用于財管，而且也適用于注會其他課程及其他類型的考試，我已經試過了中級和注稅，可以說是屢試不爽!最后祝您早日通過注會考試，成為一名光榮的中國注冊會計師!

成本管理會計學習心得體會9

　　本學期在劉老師的悉心講解下，我對管理會計理論研究的發展及模式創新、成本控制理論與方法創新研究、無形資產管理會計、預算管理創新、新風險投融資管理會計等幾方面知識有了全新的了解及掌握。并且在本課程學習中的有關“秦池”案例的`探討中收獲頗豐。以下是我對知識的回顧及總結：

　　一、管理會計理論研究的發展及模式創新

　　狹義的管理會計是將管理會計從依附于財務會計提升到與財務會計并立的地位，并涵蓋了標準成本、預算控制、差異分析和內部控制等；廣義的管理會計則是以美國全國會計師聯合會下設的管理會計實務委員會為代表，認為管理會計涵蓋關于企業內部計劃、評價、控制，以及確保企業資源的合理使用和經營責任所需要財務信息的確認、計量、歸集、分析、編報、解釋和傳遞等所有過程。而管理會計理論體系的發展經歷了五個階段：“控制現在和籌劃未來”的理論體系創立–從支持經營決策到支持戰略決策—從物本管理到人本和智本管理—預算管理創新與管理會計系統整合—企業核心能力和智力資本管理會計。

　　二、成本控制理論與方法創新研究

　　八大基本理論范疇分為前提性認識和應用性理論范疇兩部分。前提性認識包括成本意識和成本效益理念；應用性理論范疇包含成本節省、成本避免、廣義成本控制、成本筑入、成本計算(計算方法、計算基礎、計算對象、計算方式)和成本元(經營戰術和經營戰略)。在課程中主要學習了作業成本法，并深入了解了作業成本法、變動成本法和完全成本法三者的計算原理及區別。

　　以日本企劃為著手點，對比美日成本管理模式、中日成本管理模式，探討對我國成本管理的啟示。日本成本企劃運用于產品設計開發階段，首先根據市場調查，立足于顧客滿意估計未來市場上潛在顧客可以接受的價格，減去企業設定的目標利潤，計算出目標成本。再利用“成本筑入”的思想，將原材料等的成本模擬筑入到產品成本。最后，比較產品成本與目標成本，如果產品成本超過了目標成本，則重新設計，直到產品成本低于目標成本。

成本管理會計學習心得體會10

　　為了更好的了解會計在實際工作中的工作內容，以便于實際與理論相結合，也能更好的適應社會的要求，我們開設了成本會計實訓課程。

　　剛開始成本會計實訓給人感覺很新鮮，并不覺得累，也明白成本會計的重要性，它不管對企業還是一名會計人員都是很重要的，越到后來越覺得累了，因為一直要看一些數據讓人感覺很疲憊，但同時我也發現了很多問題，那是平常在課堂上沒有弄懂的問題，因為課堂上老師講的'很空洞，也沒有辦法理解的很通透，但是通過綜合實訓我懂得了很多，理論與實際相結合，把課堂里面的錯誤和一些簡單的細節問題都弄得很清楚，作為一名會計系的學生，細節問題也是很重要的。成本會計最重要的是要會算分配率，以前課堂上老師強調的時候沒有什么意識，也沒有什么深刻的認識。但是在是實訓中我卻慢慢懂得了老師的含義。

　　在綜合實訓中我遇到了很多問題，比如說在做輔助生產費用的歸集與分配時就讓我犯難了，直接分配法是最簡單的，最難得是交互分配法，剛做的時候不知道怎么下筆，平時也學得不好，后來實訓時，自己慢慢看書，慢慢摸索，我才知道了什么時候該對外分配，什么時候不計向輔助生產耗用，這也讓我明白了一件事，理論必須與實踐結合才是最好的學習方法。

　　經過五周成的成本會計模擬實訓我對會計有了新的認識，知道了會計的重要性。不管怎么說經過這次實訓，我學到了很多很多，無論是專業知識上，還是為人處世上，都受益匪淺。五周時間也不是很長，卻讓我學到了很多東西，也對會計更加感興趣了。

成本管理會計學習心得體會11

　　成本管理會計是一門涉及到多種學科的綜合性學科，它旨在通過一系列的專門方法，從而提高企業整體的經濟效益。而本書給管理會計下的定義為：它是以體改經濟效益為最終目的的會計信息處理系統。它運用一系列的專門的方式方法，通過確認，計量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業經營管理。

　　管理會計共經歷了三個發展階段，

　　1、以成本控制為基本特征的管理會計階段;

　　2、以預測，決策為基本特征的管理會計階段;

　　3、以重視環境適應性為基本特征的戰略管理會計階段。

　　管理會計的.基本假設：會計實際假設;持續運作假設(eg未來流量現值);會計分期假設;貨幣時間價值假設;成本狀態可分假設;目標利潤最大化假設;風險價值可計量假設。管理會計的目標在于為管理和決策提供信息;參與企業的經營管理。管理會計的職能：計劃，評價，控制，確保資源的有效利用和報告。關于管理會計信息的質量特征：相關性，準確性，一貫性，客觀性，靈活性，及時性，簡明性和成本效益性。

　　管理會計與財務會計的區別：

　　1、職能不同;

　　2、服務對象不同;

　　3、約束條件不同;

　　4、報告期間不同;

　　5、會計主體不同;

　　6、計算方法不同;

　　7、信息精確程度不同;

　　8、計量尺度不同。

　　聯系：

　　1、起源相同;

　　2、目標相同;

　　3、基本信息同源;

　　4、服務對象交叉;

　　5、某些概念相同。

　　正確研究和理解管理會計應注意以下四點：

　　第一，從屬性看，管理學中會計學科的邊緣學科，十一提高經濟效益為最終目的的會計信息系統。

　　第二，從范圍看，管理會計既為企業管理當局的管理目標服務，同時也為股東，債權人，規章制度機構及稅務當局甚至國家行政機關等非管理集團服務。也就是說，氣研究范圍并不局限于企業，從目前看有擴大研究范圍的傾向。

　　第三，從內容看，管理會計既要研究傳統管理會計所要研究的問題，也要研究管理會計的新領域，新方法，并且應把成本管理納入管理納入管理會計研究的領域。

　　第四，從目的看，管理會計要運用一系列專門的方式方法，通過確認，計量，歸集，分析，編制與解釋，傳遞等一系列工作，為管理和決策提供信息，并參與企業經營管理。

　　管理會計的學習分四篇;

　　1、基礎;

　　2、決策會計;

　　3、控制與業績評價;

　　4、管理會計與實務的創新及發展。

　　基礎篇，從成本性態的介紹及全部成本法與變動成本法的比較出發，研究成本形態劃分。成本形態劃分和邊際貢獻是管理會計的方法基礎。利用成本形態劃分和邊際貢獻，進行本量利分析和變動成本法分析。本量利分析和變動成本法組成了管理會計的理論基礎。這些理論基礎又為計策服務，為控制與業績評價服務。

成本管理會計學習心得體會12

　　在成本會計課程學到將近一半的時候，我就收到成本會計實習資料。這份實習讓我有了認真學習課本知識的動力并滿足了我對實際業務操作的好奇心。

　　為了集中高效地完成實習，我和室友在“巴貝拉”坐了幾天，和那里的服務員都熟了，那里也見證了我們實習的過程。看過擺在眼前的資料，雖然我們已經學習了不少的會計專業課程，或者說課堂上的知識也掌握的挺不錯的，但是實務畢竟是實務，讓你一下子就去接觸實務的各種資料，肯定是跟無頭的`蒼蠅到處亂撞，所以剛開始不知道如何下手。但正所謂“人多力量大”，我們集思廣益最后決定從記賬憑證填制開始。

　　實習過程讓我們不斷復習以前所學的知識點，比如企業的多步驟大量生產方式、完工產品和在產品之間的綜合結轉和平行結轉方式、輔助生產成本在各車間的直接分配法等等。將自己學過的知識運用到實際中像是收獲一樣地高興。我們討論的場面、錯了又改的煩躁、進行不下去的焦急都被最后桌子上剩下的碎紙帶來的喜悅取代。想著蠻簡單的記賬憑證的填制實際操作起來還真是考驗耐心、細心恒心。

　　經過這幾天的實訓，讓我真正體會到成本會計工作的收獲。課堂上我們有題目本身提供給我們做習題的各種成文的資料，根本不知道取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實習中，我們只能根據教學軟件提供的背景資料或其他會計資料來發現數據的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數據，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節，我才在此次的課程實習中才收獲了不少的東西。通過對會計實習成本會計資料的演練和操作、熟悉成本會計核算實務的整個流程，包括了解實習案例單位的基本情況、各種費用的歸集和分配、編制記賬憑證、成本計算單的計算等，增強了我對所學專業知識的理解和感性認識，掌握了較全面的成本會計核算基礎知識和基本操作技能，除此之外，模擬案例實習，可以將理論課上學到成本會計的知識應用到實習體會的實務中，從而得到實際鍛煉的機會，并置于會計職業的氛圍中，檢驗了我對理論知識的掌握程度。

　　接下來就是根據憑證登記賬簿（十三欄式賬簿和金額數量式賬簿），鑒于工作量太大，我和一位室友合作一份。做這些帳，首先要分清哪些業務該登那些帳簿，稍微疏忽，一張帳頁就報廢了。登記賬簿也很容易疲倦，一疲倦就眼花，接著就是一個個錯誤，真的是稍有不慎就的重新來過。還好兩個人相互鼓勵，很快就完工了。

　　總而言之，這次成本會計實習增強了我的會計工作的實際體會技能，也為我以后上崗和從事與會計相關的工作奠定了一定的實踐基礎。

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