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掛職心得體會

時間：2023-06-07 15:38:53 心得體會我要投稿

掛職心得體會

　　我們心里有一些收獲后，可以記錄在心得體會中，這么做能夠提升我們的書面表達能力。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的掛職心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

掛職心得體會

　　掛職心得體會篇1

　　“松蒼柏翠，源遠流長”。松源這個被稱作為梅縣的西伯利亞的鄉鎮就是這樣地深深的吸引著我，我在選擇掛職鄉鎮的時候我放棄了離家較近的鄉鎮，而是選擇了這個對我來說帶有點神秘的鄉鎮，這對我來說不僅僅是更好地鍛煉成作為一名鄉鎮干部的能力，同時也讓我滿足對松源的'好奇。我的松源掛職路就是從這里開始的。

　　7月23號的中午，松源鎮張委員帶我到松源的時候，發現汽車不斷地向山里前進著，路在陡峭的山上延伸著，越走越讓我感到迷惑：山的里面會是什么樣子？能是什么樣子？剎那間眼前一下子開闊了起來，松源鎮就坐落在這個四周被高山圍起來的盆地里，讓人有一種是世外桃源的感覺，這是另一番的天地，是我的另一片的天地。一個月里讓我有許多的感受，這是我一生的財富，我將好好珍惜。

　　掛職心得體會篇2

　　為扎實推進組織系統深化拓展"講黨性、重品行、作表率"活動，切實提高組工干部五種能力，建設和諧組織部門，按照"組工干部下基層"活動安排，我從5月9日開始與州黨委組織部王慧同志一起被選派到坎鄉阿勒瑪勒村進行為期1個月的實踐鍛煉。一個月的時間，使我更加深刻地認識到黨的基層工作的重要性，更加堅定了我入黨的決心。

　　此次下基層活動給我們提供了一次了解基層、向基層學習的機會。農村是個大課堂，需要學習的知識很多，需要掌握的政策也很多。經過1個月的駐村鍛煉，使我對農村工作有了進一步了解。在村干部、群眾身上學到了不少東西，在實踐中鍛煉了自己，也發現一些自身存在的不足。通過調研我們發現：一是通入村里的主干道，因多為來往運煤車輛，造成路面坑坑洼洼，晴天灰塵卷著煤渣滿天飛，雨天寸步難行，給村民造成交通不便。二是村集體經濟收入薄弱，僅靠承包村中集體土地和村部店面所得的租金。三是村內精神文明建設匱乏，科技文化投入不足，底子薄、基礎差、人才缺、資金少、設施差的.狀況未從根本上改變。村里沒有文化活動室和圖書室，缺乏群眾性文體活動。四是貧富差距較大，貧困人口比較多。阿勒瑪勒村有37戶貧困戶，分析導致貧困的主要原因有：一是年邁無助，常年有病;二是家庭無勞動力，非老即弱;三是家庭主要勞力殘疾;四是缺乏致富技術。

　　通過入戶走訪，我們發現，阿勒瑪勒駐村"三庫八冊"信息臺帳存在的問題較多，許多信息都不是很準確，未能及時進行更新。阿勒瑪勒村是一個重點村、復雜村，現有9名重點管控人員，維穩形勢十分嚴峻。對此我們與鄉里積極協調，發動村干部、駐村工作組人員利用一星期時間重新入戶走訪一遍，認真核對信息，在州黨委組織部王慧同志的協助下，認真指導村干部對阿勒瑪勒村"三庫八冊"信息登記表進行了重新錄入。針對該村20余戶群眾用不上自來水的問題，我們積極向鄉村領導反映情況，并督促解決。

　　此次下基層活動為我們零距離接觸村干部，轉變工作作風搭建了平臺。

　　村黨支部副書記肉孜買買提，作為勞務輸出經紀人，他積極聯系農活，每年在農忙的春秋兩季，帶領村里富余勞動力外出務工。今年和往年一樣，肉孜買買提緊緊抓住插秧大好時機，積極聯系種植大戶，帶領村里40余名勞動力到庫勒特克其村插秧務工，增加了農牧民收入，發揮了黨員先鋒模范作用。村會計托合塔遜，為了村里的工作也照顧不上因患腦溢血生病的妻子。

　　看到他們，我感到我所做的工作是微不足道的。他們為我在今后的工作中切實轉變工作作風，保持良好的精神面貌和認真的工作態度，扎實工作樹立了榜樣。

　　掛職心得體會篇3

　　xxx年3月，我被縣委組織部選派到x縣xx鎮xxx社區掛職鍛煉。在整個掛職鍛煉期間，在澧陽鎮組建辦、鎮社區辦、xxx社區支居兩委的領導下，我始終珍惜機遇，認真學習、積極調研、主動參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉;在思想、思維和工作能力全面提高的同時，通過自己的實踐，也是一個對掛職單位有所貢獻的過程。我的工作主要從以下幾個方面展開。

　　深入開展社區調研，全面了解社區工作情況：

　　(一)xxx社區的基本情況

　　xxx社區是一個典型的商業社區。xxx社區地處縣城中心，西倚歷史悠久的解放中路，北接新興繁華的澧州大道。高樓大廈鱗次櫛比，商戶店鋪星羅棋布，遍布轄區五路三街兩巷，梨園巷商業步行街位于其轄區內，社區商業發達，歷史上就是傳統的個體工商業集中地，現有商住戶達230余人。外來人口人，是縣城核心城區之一。

　　xxx社區人口結構。按xxxx年統計數據，社區現有總人口人，總戶數戶，其中空掛戶人，外來人口人，外出務工人，出租屋間，低保戶人，商住戶戶。從總體上看，社區人口仍以本轄區居民為主，但空掛戶比例比較大，外來人口多，人員流動性比較強，是一個典型的商住社區。

　　xxx社區居委會情況。居委會現有辦公樓1棟815平米，出租門面15間，固定資產約115萬元。xxxx年創收35萬余元，支出為35.4萬元，收支大體平衡，總量偏少，略顯不足。經濟力量還是比較薄弱，創收壓力較大。近年來，社區居委會本著以人為本，創建和諧社區為宗旨，彰顯服務本色，大力扶助下崗職工和困難群眾，城市創建關注民生問題，計劃生育以服務為主，社會治安穩定，居民安居樂業，呈現良好的發展態勢。

　　(二)xxxx社區黨建情況。

　　社區黨總支現有黨員共123名，下設三個黨支部，9個黨小組。社區實行支居兩委交叉任職，社區黨總支是社區工作和社區活動的核心。在社區黨總支的領導下，社區工作卓越而有效。社區是多年的市縣迎檢單位，多次被評為市縣鎮先進黨組織、先進單位、先進社區、先進工會組織、最充分就業社區、創平安社區先進單位，是澧陽鎮黨組織中的旗幟和多年的示范社區。xxx社區的工作最大特點是規范：規章制度齊全，職責任務上墻，辦事絕不逾越法律，白紙黑字定責任，以及務虛的工作方式等等。規范的'工作必然扎實，扎實的工作必出成效，在規范化的工作中，一些不好的方面慢慢改正了，好的方面則一直保留下來，成為xxx的工作制度，這就是xxx社區能夠獲得如此多榮耀的原因。

　　xxx社區的黨員情況比較復雜。一是來源復雜，社區123名黨員中，原有純居民黨員僅40人，其余全部為機關、企、事業下崗離退休人員。二是普遍呈現年齡大、學歷低、家庭困難等一些特點。社區4050歲之間的接近離退休的黨員約占70%左右，他們一般學歷為初中或以下，大專或中級以上職稱黨員僅8人，其中包括2位在校大學生;除少數己達退休年齡黨員外，有相當大一部分黨員由于年齡大，家庭人口多，職能低，再就業困難，無固定收入來源，生活十分困難。三是居住地點集中，但組織生活渙散。特別是一些企事業單位轉入的黨員，他們年齡相仿，彼此相熟，大部分集中居住在原單位宿舍內。由于單位解散、年齡大等原因，有相當大一部分黨員組織觀念淡薄，組織生活渙散，正在喪失一個黨員的斗志。四是黨員目前的這種復雜狀況還將持續。隨著一批又一批機關、企、事業下崗職工及周邊城鎮黨員持續進入社區，這種狀況還將持續下去。

　　掛職心得體會篇4

　　20xx年xx月23日—xx月29日，有幸參加了中組部、農業部在華西村舉辦的大學生村官示范培訓班。幾天的學習，感觸頗深，試從華西村老書記吳仁寶的幾句名言來談談自己的感受。

　　一、解放思想要有思想，改革開放要有方向。

　　兩個“有”把解放思想和改革開放講得很明晰。無論是什么方針、政策，貫徹落實都要求執行貫徹者有想法、守方向。感想多思才能多為老百姓考慮，才能多為致富找路子，才能多為創和諧獻良策。而只有守住了方向，才能保證自己想的東西正確有益。否則方向反了，想得越多，毒性越大。這就需要我們堅定理想信念，因地制宜，實事求是。只有自己的腦袋硬了，裝得東西多了，才能把方針、政策讀淺、讀明白，才能把黨和政府的關懷講給老百姓聽，才能把這些貫徹好，落實好。

　　二、有福民先享，有難官先當。

　　“有福民先享，有難官先當”就是要常守為民之責。也許說的不太符合實際，但小的說來，就是要做好服務，擔起責任。說起服務，為民服務全程代理就是一個好的.平臺。多動動嘴，親切點;多跑跑腿，勤快點;多上上心，真誠點。老百姓也會用一樣的親切、勤快、真誠回饋給你。20xx年中秋，按照慣例，我買了幾個書包送去茶林小學，用于關愛留守兒童。直到前不久，一位老奶奶來村辦事，偶然問起說前幾年，有一個村干部送過書包給他孫女，他孫女小，不認識那個村干部，一直都不知道是誰。在得知那人是我之后，硬要回去拿雞蛋給我，以示感謝。我婉拒了老人，給她說：“您要感謝我，我不推辭，雞蛋我不能要，您今后多支持我工作就好”于是順道宣傳了秸稈禁燒的政策，老人也表示自己不會燒，還會宣傳給周邊群眾。人都是懂得真心和感恩的，你多付出，會有收獲的一天，只在于你能不能守住這個成熟的過程。至于擔責任，是每個基層工作者應有的素質。每個人在世上都有責任，孝順父母是責任，愛崗敬業是責任，為民服務是責任，而勇于承擔更是責任。誠如歌德所說：“我們為祖國服務，也不能都采用同一方式，每個人應該按照資稟，各盡所能。”擔起自己的責任，去做想做的能做的事，才能真正做到用心。

　　三、家有黃金數噸，一人一天只吃三頓;家中豪宅獨占鰲頭，一人只占一個床位。

　　老書記說這話是一個農民樸素的情節，也是一個共產黨人的本色。樸素是一個人的修養，越富裕，這修養越難得;清廉是一個人的素質，權越大，這素質越珍貴。人的一生不在于你謀求了多少財富，而在于你創造了多少財富。自古就有“誰能拋名利，太虛任遨游”。到了現實里，最讓人難過的便是“虛榮”二字。有了虛榮，一輩子便耽溺了一半。求一切好是人性，而愛己之好，不慕他人才是正途。贊荷花的有兩句：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，在社會主義的良好氛圍下，后一句反而更難得。謹守黨的要求、紀律，尊重自己的人格，才能更好地服務群眾。就像茶的“和敬清寂”，放得下，才能拿得起，才能悟得出茶香、茶味、茶道。

　　掛職心得體會篇5

　　期盼已久的暑假生活開始了，懷著喜悅的心情我回到了家里。不過今年暑假跟往年的暑假不同，為了進一步加強大學生社區志愿者的隊伍建設，切實提高大學生社區志愿者的實踐工作能力，今年暑假我參加了北京市東城區大芳家社區組織的掛職活動。在家休息了一兩天就開始了我的掛職鍛煉生活。很榮幸我可以在我們大芳家社區掛職。第一天我懷著激動的心情，拿著介紹信，來到大芳家社區辦公室。

　　村社區要求大學生村官在掛職鍛煉期間以工作為主，適當兼顧村級相關工作，嚴格遵守機關各項工作制度，通過學習鍛煉。這使我們更好地掌握社區工作和群眾工作方法，更快融入的角色。我們可以利用學習鍛煉的機會，深入了解到對社區的各項政策和措施，為更好地服務于新農村建設和構建和諧社會打下扎實的基礎。作為一名社區志愿者是黨和國家的儲備人才。所以我們要嚴格要求自己，珍惜機遇，虛心學習，愛崗盡職，嚴于律己，艱苦奮斗，真抓實干，遵紀守法，以實際行動和優異成績向黨和人民交上一份滿意的答卷。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,建設新農村是一個長期的過程,作為新時期的青年干部,我信心百倍，我堅信自己可以在農村大有作為,我將從小事做起,從身邊事做起,通過一點一滴的積累,讓青春在這平凡的崗位上閃光。雖然我只負責幫會計整理賬務，但是中午休息時間我也經常到其他辦公室里坐坐，已對社區工作各部門的辦公室工作有一個總體的.了解，有利于今后我在村里一些工作的展開，在鄉村機關掛職鍛煉，讓我們更深入了解社區工作的工作流程，和各部門的工作職能，有利于大學生村官綜合素質的提高和工作能力的提升，我想這些對于我們的成長帶來了良好的學習環境，在機關鍛煉是我們做好基層工作的銜接過程，雖然工作看起來比較簡單，但是我們都應該認真對待，決不允許有半點馬虎，對自己的工作要負責任。

　　短短一個月的掛職生活，給我非常深刻的體會，同時發現這段經歷將成為我人生道路上難以忘卻的一段實習經歷，我學到了許多大學一年沒有學到的東西，也感受到了許多校園里沒法感受得到的東西，體驗了社區工作者的生活，進一步認識了解基層，了解了基層。而且更加增加了我將來要做一個好社區志愿者工作的信心和決心，使我懂得了如何提高自己的能力，如何結合自己社區的實際情況更好的完成本職工作。

　　雖然工作并不是很多，而且對我而言也不是很難，但是得到的感受卻很多。首先，擺正位置，調整心態。思想是行動的指南，保持良好的心態是做好工作的關鍵。既然要選擇社區工作者這一崗位，我們就要擺正位置、靜下心來去工作，不必苛求自己一定要干出多大的成績，但必須靜下心來樂于吃苦、踏實工作。大學生“村官”是新農村的建設者而不是享受者，是來做事而不是來“做客”，是來任職而不是來“鍍金”，我們要調整心態，端正態度，擺正位置，樹牢宗旨意識，從人民群眾最盼望、自己又能夠做得了的事情做起，履行好職責，力所能及地為群眾辦實事、好事，以不辜負組織和全村群眾的信任。

　　其次，加強學習，努力實踐。學習是人類進步的階梯。實踐是檢驗真理的唯一標準。我們要始終堅持向書本學習、向實踐學習、向村干部和群眾學習。在工作中我們要注意學習和收集各種“三農”方面的相關資料，把收集到的各種惠農政策、信息及時的向群眾宣傳，用信息引導人民群眾走科技興農之路。我們要寫好民情日記，掌握所在村的基本情況、地理環境、資源等，在干中學，在學中干，邊學邊干，不斷加強實踐，進一步提高履職能力。第三，說話時記得微笑，培養良好的習慣品德。在村委會掛職，都是與村干部一起工作，一起用餐，這很大程度上鍛煉人的交際能力與溝通能力。同時也是你跨入社會的很好的一個階梯。要學會微笑待人，真心的與人相處，要多為同事著想。其實這樣落實到行動中去確實不是件容易的事，但是一個月的掛職鍛煉生活讓我明白了只要你用心去做，你就在無形當中進不來了，你的能力也在不經意間提高了。

　　第四，做事不光要快，更要細心謹慎。又一次，會計交給我一個賬冊讓我算一下。沒過多久我就算出來了，然后也沒看第二遍就去干其他的事情了。結果交道會計那里的時候發現了很多錯誤，之后是會計一個一個改過來的。因此我感到很慚愧，從此以后我下定決心要嚴格要求自己，細心謹慎并且集中精神，先做到“又好”，進而做到“又快”。在今后的工作與生活中亦是如此，務必培養自己良好的習慣，做事細心謹慎，而且會反復查漏補缺，追求完美！

　　第五，開闊了視野，增長了知識，看到了農村經濟的發展希望。在掛職期間，我收集了許多關于農村經濟的信息，農村道路問題，農民改局問題，勞動保障問題，醫療保險問題，農村環境衛生問題，健康教育問題以及基層組織建設等。做村官難，做好村官更難。農村的私營企業比較多，這很大程度上推進了農村經濟的快速發展。同時也認識到了不足之處，增加了工作壓力和動力。感受之余更多的是思考。我覺得，本村的經濟發展雖然相對落后，但我們村有得天獨厚的區位條件、資源條件，只要我們緊抓機遇，進一步解放思想，凝心聚力搞建設，一心一意謀發展，就一定能夠發揮自身優勢，實現縮小村與村之間的貧富差距實現農村城鎮化的最終目標。

　　第六，思想上得到了很大的解放。通過短短一個月的掛職鍛煉，使我基本掌握農村工作和群眾工作方法，我們當代大學生要利用學習鍛煉的機會，深入了解到對鄉村的各項政策和措施，鄉村經濟、社會等多方面的情況，是大學生的業務知識和綜合能力得到增強，為將來更好的服務于社會主義建設和構建和諧社會打下扎實的基礎。大學生是黨和國家的儲備人才。所以我們要嚴格要求自己，珍惜機遇，虛心學習，愛崗盡職，嚴于律己，艱苦奮斗，用行動來回報國家對我們的培養。

　　以上的一些工作感受僅僅是我眾多體會及感想中的一部分，還有很多東西是難以言表的。在我掛職期間所有同事們都給予了我很大的關心和幫助，也正是有了大家的關心和幫助才使我順利完成了我的掛職工作，此外同事們的嚴謹的工作作風和認真的工作態度也使我感受頗深，在此我衷心地向大家表示感謝。一個月的掛職鍛煉的確很短暫，但是它卻會成為我村官生涯乃至整個人生中的重要篇章。我真心地想說一句：能在鄉機關鍛煉真好。

　　掛職心得體會篇6

　　一、臨時學校簡介

　　xxx小學是xx區一所名小學，坐落在xx區中心位置南坪，學校有59個教學班，3000余名學生，157名教職工，市級骨干教師6名，區級骨干教師30名，是xx區教育均衡發展，一校多區辦學模式的示范性小學。是一所充滿生命活力，以兒童水墨畫為特長，以幸福教育為特色，注重學生綜合素質發展的學校。學校秉承“為孩子的幸福人生奠基”的辦學理念，培養“言行儒雅，博學善思”的小學生，學校為師生幸福人生搭建了成長的“七彩橋”，即幸福校園，幸福花朵，幸福園丁，幸福源泉，幸福樂園，幸福社區，幸福在線，讓老師感到工作是幸福的，讓學生覺得學習是幸福的。“xx寶貝，幸福成長”體現了學校以學生為本，把學生的發展作為學校工作的出發點和歸宿。學校xx年接收了一所廠辦子校現花園校區，xx年接收了房開商配置的上海城校區，目前學校擁有三個校區，具備了優質教育集團化辦學的明顯優勢，特別是進幾年來學校發展很快，形成鮮明的幸福教育辦學特色，教學質量一直處于南岸區領先地位，學生美術、書法、科技作品，體育、英語、音樂技能競賽多次取得國際，國家級和市級獎勵，學校得到了社會各方面的肯定和贊許。

　　學校先后榮獲國家教育質量管理示范基地、全國100所著名德育科研學校、XX“紅領巾示范學校”、XX教育科研先進集體等市級榮譽。

　　二、學習工作情況：

　　根據學校領導的安排，我的工作主要是協助副校長陳亞林負責教學、科研和圖書課題管理。陳亞林副校長調任后，我將協助李佳副校長和李偉副校長負責德育和體育工作。在工作期間，堅持教育局黨委的工作要求，遵守學校的作息時間，邊工作邊學習，多做事，多反思，注重提高自己。

　　(一)勤奮學習，努力工作

　　參加校務會議4次，中層干部和班長會議6次，全體教職員工會議4次，班集體活動9次，校內活動8次，講座28次，個人訪談數十次。此外，他還參加了重慶市九龍坡區教委組織的“六年課程改革經驗”交流活動，并聽取了成都市教育科學院院長陳大偉教授的“六年課程改革的得失”主題講座；參加南岸區教育系統第十八屆校長論壇，聽取重慶市教育科學院副院長龔春燕教授“學校創新與科學發展”講座；參加了“如何做小學數學實驗教學”的講座由全國知名專家、重慶珊瑚實驗小學實驗教學理論創始人邱學華主持，我聽了全國著名超級教師、小學詩意語文創始人王松洲的示范課，王松洲教授的“詩意漢語，引領我走進快樂課堂”體驗交流活動；曾3次參加天臺港小學組織的快樂講堂，包括重慶市教育科學院原院長唐國南教授的“新課程背景下的課堂教學”講座。通過與領導的外出，我參觀了江北培新小學、南安傳藝小學、益豐小學、青龍路小學等學校，開闊了我的視野，收獲了很多有用的`東西。同時，在參加各種活動時，我們經常思考這些學校成功的原因。

　　(二)虛心請教，注重積累

　　在充分尊重學校領導和同事的前提下，經常與他們溝通，尤其是與團隊成員溝通，虛心征求他們的意見，在溝通中學習經驗，在溝通中取長補短，及時積累交流收入，有經驗，文字資料，電子檔案和視頻資料。

　　(三)結合實際，認真反思

　　學習的關鍵是學習并使用它。在我的工作中，我經常將我所看到的與我們學校和我們地區的情況進行比較，將我所學到的東西與我們學校的實際情況進行反映，并將我的想法與我最初工作中遇到的問題聯系起來。我經常使用“如果遇到這樣的問題，我該怎么辦？”督促自己，反省自己。在工作中認真反思，及時總結，努力提高自己。

　　掛職心得體會篇7

　　這些天，聽得最多的一句話就是：“時間過得真快。”是啊，上掛鍛煉的半年時間不知不覺就要到了，部室里的大哥大姐發著這樣的感嘆，我又何嘗不是懷著同樣的感受呢。

　　以前的我在發電廠做檢修工作，每天的工作就是檢修與維護，最怕設備出故障，一不小心就要加班到深夜。加班檢修雖然能學到很多東西，但是每次工作多多少少的會有快點搞完快點下班的心態。

　　部門領導安排我負責推進公司GIS系統、生產管理信息系統以及配網自動化系統的建設。工作內容變了，工作方式自然也要跟著改變，不再是隨時都有可能發生的檢修，而是交給我幾個信息化系統，交代了時間節點和一些需要注意的事情，剩下的事，自己解決，有不懂的地方再問。這樣我需要考慮的問題就多了許多，怎樣把它做好？怎樣才能有效的地開展工作？怎樣做才能花更少的時間，得到更好的效果?每天的工作自己安排，按照自己的想法去開展，我覺得很棒，看到現在幾個系統的進展，滿滿的成就感。我想，這將會成為自己的工作習慣，現在想想以前的檢修工作，覺得有很大的改進空間，因為自己看問題的角度發生了變化。在推進幾個信息系統建設的過程中，我要不斷地和廠家、各分子公司溝通、聯系，協調解決問題。讓各方都滿意不是一件容易的事情，在這方面我得到了充分的鍛煉：生產管理系統的前期調研，帶著廠家和各分公司的領導交流；和船山運維人員聯系，一起調試GIS移動端；和信通公司聯系，一起處理服務器問題；物資入庫，財務報賬，審核運維中心的技術協議，感覺自己經歷了公司的整個業務流程。認識了許多新朋友，也讓大家認識了我，這是寶貴的經歷和財富。生技部的其他事務部門領導都讓我參與，讓我對公司有了一個全方位的了解和認識，我想，現在的我和以前肯定不一樣了。

　　“生技部的科技信息專責”，到這里的時候我給自己的定位是這樣，那么我需要些什么能力才能勝任這個崗位呢？對最新科技的了解，熟悉行業信息化的發展情況，對通信信息化有著深刻的認識，對相關技術以開發者應具有的'能力要求自己。這樣的要求，使我覺得自己還差得很遠，一直不停地惡補信息化知識，從C#程序的編寫，到配網自動化系統的學習，再到現代通信技術及應用，最后還學習了虛擬化技術，這些是我工作中需要用到的知識，還不包括平常查閱的其他資料，總之，收獲滿滿。由于和學生時代專業貼近，學習這些也有一種說不出的親切感和重操舊業的熟悉感。就拿公司GIS系統的建設來說，以前自己在學校里也做過ArcGIS的開發工作，所以對負責公司GIS平臺的開發有很大的幫助，這才使我有底氣去向廠家投訴該項目負責人的不作為，使我很清楚明白哪些功能能實現，哪些功能具有相當的開發難度，才能理直氣壯地跟廠家討價還價，目前，GIS已經開始上線試運行。

　　就要結束上掛鍛煉了，不舍是肯定的，對未完成的工作的不舍，對部門里關心照顧我的領導、同事的不舍。兩位“無所不知”的領導讓我佩服不已；工作量驚人的雄哥總是不厭其煩的給我講解配網知識；經常加班的勞模鐵哥讓我了解到自己在發電檢修這方面只是略知皮毛；不知為不知、知道就“斬釘截鐵”的偉哥讓我看到什么才叫專責，還有部室里其他大哥大姐們，對我也是關懷有加，很高興認識他們，6個月太短，今后還會再會的。

　　很高興也很榮幸能來到生技部掛職鍛煉，這將成為我獲益終身的寶貴財富，同事也很感謝公司提供給我這樣的機會，讓我鍛煉、使我成長。以后的工作，將用全新的視角來看待，努力做到更好。

　　掛職心得體會篇8

　　感謝教育局黨委的信任和培養，我于3月4日至7月4日在重慶市南岸區天臺崗小學掛職學習，通過一個學期工作，深入了解了學校的辦學理念，發展模式，德育管理，教師管理和課題研究等工作運轉情況，工作中結合自己的工作崗位認真思考，使自己對學校管理又有了一次深刻認識和新的提高。現從以下三方面向領導匯報掛職期間學習和工作情況：

　　第一部分：基本情況匯報

　　一、掛職學校情況介紹

　　天臺崗小學是重慶南岸區一所名小學，坐落在南岸區中心位置南坪，學校有59個教學班，3000余名學生，157名教職工，市級骨干教師6名，區級骨干教師30名，是南岸區教育均衡發展，一校多區辦學模式的示范性小學。是一所充滿生命活力，以兒童水墨畫為特長，以幸福教育為特色，注重學生綜合素質發展的學校。學校秉承“為孩子的幸福人生奠基”的辦學理念，培養“言行儒雅，博學善思”的小學生，學校為師生幸福人生搭建了成長的“七彩橋”，即幸福校園，幸福花朵，幸福園丁，幸福源泉，幸福樂園，幸福社區，幸福在線，讓老師感到工作是幸福的，讓學生覺得學習是幸福的。“天臺寶貝，幸福成長”體現了學校以學生為本，把學生的發展作為學校工作的出發點和歸宿。學校XX年接收了一所廠辦子校現花園校區，XX年接收了房開商配置的上海城校區，目前學校擁有三個校區，具備了優質教育集團化辦學的明顯優勢，特別是進幾年來學校發展很快，形成鮮明的幸福教育辦學特色，教學質量一直處于南岸區領先地位，學生美術、書法、科技作品，體育、英語、音樂技能競賽多次取得國際，國家級和市級獎勵，學校得到了社會各方面的肯定和贊許。

　　學校先后取得了國家教育質量管理示范基地，全國百所德育科研名校等國家級榮譽，重慶市“紅領巾示范學校” ，重慶市教育科研先進集體等市級榮譽。

　　二、學習工作情況：

　　根據學校領導的安排，我的工作主要是協助陳雅琳副校長分管教學教研以及圖書課題管理等工作，陳雅琳副校長調離之后，協助李佳副校長，魏莉副校長分管德育和體衛藝工作。工作期間堅持按照教育局黨委的工作要求，遵守學校作息時間，邊工作，邊學習，多做事，多反思，注重提高自己。

　　（一）勤奮學習，努力工作

　　我總共參加學校行政會4次，中層干部及組長會6次，全體教工大會4次，參加班隊活動9次，學校各項活動8次，聽課28節，個別訪談幾十人次。另，參加了重慶市九龍坡區教委組織的“課改六年經驗”交流活動，聆聽了成都教育科學院院長陳大偉教授的《課程改革六年的得與失》主題講座；參加了南岸區教育系統第18期校長論壇，聆聽了重慶市教育科學院副院長龔春燕教授的講座《學校創新與科學發展》；旁聽了重慶市珊瑚實驗小學組織的全國知名專家、嘗試教學理論的創立者邱學華老師的講座《小學數學嘗試教學怎樣做？》，旁聽了全國著名特級教師，小學詩意語文的創立者王菘舟老師的.示范課和王菘舟老師主講的“詩意語文，領我走進快樂課堂”經驗交流活動；參加了天臺崗小學組織的幸福大講堂3次，其中有重慶市教育科學院原院長唐果南教授主講的《新課程背景下的課堂教學》。通過和領導一起外出，參觀了江北陪新小學，南岸川益小學，怡豐小學，青龍路小學等學校，使自己開闊了眼界，收獲了不少有用的東西。同時，在參加各種活動時，經常思考這些學校辦學成功的原因。

　　（二）虛心請教，注重積累

　　在充分尊重學校領導和同事的前提下，經常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請教，在交流中吸取經驗，在交流中取長補短，同時把交流所得及時積累下來，有經驗點滴、有文本材料、還有電子檔案和影像資料。

　　（三）結合實際，認真反思

　　學習關鍵是學有所得，學有所用。在工作中，我常常把看到的與本校，本區的情況相比較，把學到的與本校的實際進行反思，把想到的與原來工作中遇到的問題相聯系，時常用“如果我遇到這樣的問題該怎么辦？”鞭策自己，反省自己。在工作中，認真反思，及時總結，努力完善自己。

　　第二部分、主要收獲和體會

　　一、整合教育資源，教育均衡發展。

　　南岸區為促進區內教育資源均衡發展，縮小校際間差距，實施了教育集團化辦學，名校帶弱校的整合戰略，而天臺崗小學就是一校多區辦學的成功示范。學校目前擁有南湖，花園，上海城三個校區，三個校區之間距離約1.5公里，三個校區校級領導是一套班子，中層領導分校區設置，學校管理實行一把尺子。三個校區中設立一個總校區，校長在總校區辦公，負責管理全校。三個校區均設一個副校長，副校長負責分管全校某塊具體工作和主管點校的日常行政事務。點校在全校總的工作部署下可以各具特色，推陳出新。通過一個學期的實踐，發現這種模式優勢主要有：一是擴大學校的辦學規模，集中了人財物優勢。二是縮小全區校際間差距，全區學校呈集團化發展。三是學校內部可以形成點校之間的競爭機制，有利于學校的發展。但是這種模式發展到一定階段仍有它的不足，一是學校管理成本太大，因為學校的管理是一把尺子，學校事務涉及到三個校區，分管校長經常往返于三個校區，二是點校的負責人對分管以外的事務基本不管，導致學校內部的工作不能齊步走。這些問題天臺崗小學的領導正在思考對策，揚長避短。天臺崗小學正是因為靠著學校資源的不斷整合，靠著學校品牌不斷優化，僅用短短六年時間就成長為南岸區的名小學。

　　二、學校特色發展，凸顯品牌意識

　　天臺崗小學為什么進幾年來發展如此之快，我認為最關鍵的原因是學校提出打造特色學校，走品牌發展之路。而學校的特色也是學校通過一段時間形成的，學校長期重視學生美術素養的培養和少兒形體課校本課程開發，并多次取得國家級、市級獎勵的優異成績。在德育方面重視學生的禮儀教育，創編學生禮儀操作為大課間活動內容，評選禮儀寶貝，綠色寶貝，節約寶貝，感恩寶貝，陽光寶貝。通過這些活動，學生取得了很好的成績，得到了健康的成長。學生的發展讓學校領導和老師感覺到學校是因學生而存在，為學生的發展著想才是真正的教育，有了這些思考，學校提出了“為孩子的幸福人生奠基“的辦學理念，如今在天臺崗小學的教學樓，接待用的一次性茶杯，手提袋，網站，檔案資料封面，畢業學生錦盒等等，隨處可見“天臺寶貝，幸福成長”六個大字。學校還自主開發了多學科整合課程《幸福是什么》，獲得重慶市綜合實踐課程評比一等獎。通過不斷的提煉和完善，最終形成了幸福教育的品牌。辦學特色形成之后，整個學校的工作千頭萬緒一線牽，有了這樣的教育品牌，也為學校發展尋找到了不竭的動力，使學校沿著品牌特色之路取得了一個又一個輝煌的成績。的確是這樣，正如重慶市教委彭智勇主任在20xx年重慶市中小學特色學校建設論壇會上所說，學校要發展成一校一特色，一校一精品。重慶市還有渝中區人和小學，南岸區江南小學等一些學校都依靠特色學校建設，取得了飛速的發展。

　　掛職心得體會篇9

　　改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們全體民警的莊嚴使命。

　　我們要把學習踐行科學發展觀與當前公安部提出的“和諧警民關系、信息主導警務、規范執法行為”三大警務以及市局提出的“一三三二”發展戰略“六做”工作目標緊密結合，不斷提高自身政治理論水平和業務知識技能，在分局的領導下，結合工作實際，帶領全所民警共同學習實踐科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，與時俱進，以飽滿的熱情，頑強的斗志，認真履行公安職責，切實為民辦實事，努力實現轄區社會的政治和治安穩定，為城郊跨越式發展作貢獻。

　　一，要提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學習的`危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

　　二，要提高工作能力，進一步增強服務群眾的本領。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研判的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

　　三，要提高創新能力，進一步增強工作的實在性。隨著改革的不斷發展和深入，社會各類矛盾將會越來越多，各類穩定和治安問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。我們只有認清形勢開拓創新，把心思用在工作和事業上。發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，才能不斷開創派出所工作的新局面，才能將各項公安工作做硬做實做出成效。

　　四，要提高廉潔自律能力。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨和公安機關公安民警的形象。我們只有不斷加強自身人生觀、價值觀、世界觀的改造，才能使社會變得更加和諧。

　　總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造公安民警特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。

　　掛職心得體會篇10

　　20xx年10月10日，我懷揣著夢想，和宿州26名校干一起抵赴XX，開始了我人生中最寶貴的一段特殊經歷——來到XX第一幼兒園掛職鍛煉。

　　時間飛逝，一轉眼，一個月過去了，在新單位，除了保持遵章守紀、扎實工作、維護良好形象的最基本的工作習慣外，最重要的一點就是學習、觀察、思考。現將掛職期間所見及點滴體會匯報如下：

　　一、處處彰顯名校豐厚的園所文化

　　走進XX第一幼兒園，園舍雖已有些陳舊，但優雅的校園環境、深厚的文化氣息一下子簇擁了我。一走進大院，首先映入眼簾的就是被青藤牢牢纏繞的綜合樓，綠意盎然;門廳、走廊、樓梯、拐角隨處可見的兒童化警語、名言，每一處都滲透著深厚的文化氣息，彰顯著“一切為幼兒發展”的理念，讓人一看就明白該幼兒園的培養目標和本園的特色;教師和幼兒活動及作品成果的展示，讓大家了解了幼兒園所做的工作，展現了一幼教師和幼兒良好的精神風貌。

　　二、加強教師隊伍建設

　　XX一幼特別重視教師隊伍的建設，實行名教師工程即以師帶徒培養教師、激勵教師的機制，把廣大教師引向了崗位練兵、崗位成才的名師之路，提高了教師的`整體素質。具體做法是：

　　1、崇尚公平，給教師以平等發展的機會。首先著力構建公平的用人制度。良好的用人機制不僅可以凝聚人心，而且能夠催生優秀的教師群體。只有堅持公平，才能真正踐行“能者上，庸者下”、“能者盡其才”的用人理念。幼兒園規定：學校每年改選園長助理，凡想參加競選的教職工，在符合基本條件的基礎上，先從年級組自愿報名，再由年級組提交教職工大會民生選舉，產生候選人。最后，由候選人參加競聘演講，讓教職工選出自己信賴的、理想的人選。其次是施行公平的評優制度，教師都十分關心評優選先的活動，因為評優選先是對一年教育教學工作的肯定與評價。所以他們對一位老師的評價要綜合教師評價、家長評價、領導評價、自身水平、工作態度、工作業績等多個因素來進行，堅持量化評價與定性評價相結合，不搞一票否決，公平的評價激發了教師奮發向上的積極性。

　　2、鼓勵教師積極進修，不斷提高學歷層次。一幼積極創造條件，安排鼓勵教師參加各種形式的業務進修和學歷提高教育，為教師自身成長提供條件，搭建平臺，利用多種途徑讓教師接受現代教育技術的培訓，不斷提高教師的教育教學水平。

　　3、加強實踐研究，提高專業化水平。運用拜師結對和參加青年教師行動研究組等方式，提高新教師設計、組織、回應、創設環節和反思、教育實踐能力;有經驗的教師則根據自身工作經驗，在某些方面進行梳理、總結和提升，逐步形成自己的亮點。

　　三、精湛的課程體系

　　XX一幼的生成活動及特色課程做得非常出色。這次掛職學習讓我們有機會近距離地感受了她們的教育理念，參與了課程的實施與研究，見證了其不斷完善與發展的歷程。她們選擇的課程以尊重幼兒發展規律與發揮教師主導作用相結合為指導思想，從綜合性入手組織教育過程，具體落實到以“主題”的形式構建每一階段的生活經驗，使幼兒教育更有效地發揮整體功能。圍繞“大中國”的主題活動，XX第一幼兒園開展了兩次課題組教研，我們有幸參與了她們完整的主題教研活動，從中受益匪淺。

　　首先，課題組根據主題集體研討、選擇教育教學內容，并針對所選擇的內容確定各年級組所采用的方式、方法，與會教師各抒己見，為主題活動獻計獻策。教研體現了教師群體思想的碰撞，智慧的交鋒。其次，主題活動開展結束后，各年級組教師結合活動目標、幼兒的表現進行了深入地反思，展現了XX第一幼兒園教師較高的專業水平。分管業務的宋萍園長針對老師們的發言作了點評，她深厚的理論功底、敏銳的觀察視角、無私的敬業精神、謙遜的處事態度都在影響和激勵著教師不斷地研究和進取。

　　透過課題組教研活動，我們清晰地了解到XX第一幼兒園在園本課程構建中的心路歷程：以教科研一體化的研究方式，不斷地豐富課程內容，推進課程實施，完善課程體系，與此同時打造教師隊伍，提高教育質量，提升幼兒園整體水平。

　　本次掛職培訓感悟太多，我從中體會到：(一)精細化管理就是把大事抓好，小事做細，細事做精;(二)課題研究要注重過程，活動前有備課、活動中有記錄、活動后有分析小結及需要進一步完成的實驗任務;(三)管理者要有一整套的、成功的實施策略、管理經驗和以人為本為教師服務的理念。管理者沒有思想，就沒有出路;沒有做為，就沒有地位;沒有實力，就沒有魅力;沒有眼界，就沒有境界。

　　最后感謝市、縣教育局的領導為我們搭建這樣一個學習、培訓、鍛煉的平臺，提供這樣一個近距離向XX市優秀學校學習的機會!雖然時間僅一個月，但我卻收獲了一段不可或缺的人生經歷。

　　掛職心得體會篇11

　　掛職心得體會篇12

　　轉瞬間已來統計局工作1月有余，雖然時間不長，但是回顧起來卻是受益匪淺，跟我5年前駐村掛職副支書及4年前在商洛綠色通道協調辦掛職督查科副科長相比，真正體會到了組織部門安排這次雙向掛職活動的良苦用心，也深深感謝市統計局領導及同事們對我的關心、支持和幫助。我將帶著在這里收獲的一切，滿懷信心地回到鄉鎮，用行動回報組織對我的信任和培養。下面我談談我一月多來的掛職鍛煉體會。

　　一、近期掛職收獲

　　1、開闊了工作視野。市統計局工作具有承上啟下、涵蓋經濟社會文化等方方面面工作的特點，指導全局作用極為明顯，尤其是省市目標責任考核工作開展以來，更體現了統計部門的重要作用，其突出位置也受到市委、市政府越來越多的關注。在這里掛職，有利用我進一步了解各縣區、全市及全省經濟社會發展情況，熟悉市直部門規范化的工作程序，更加直觀地了解商洛市統計工作的特色和經驗，開闊視野、拓寬思路，逐漸擺脫了鄉鎮簡單的工作方式，跳出了鄉鎮工作思維的局限性，學會了正確處理全局與局部關系的工作方法，學會了從宏觀層面思考問題，增強把握全局的能力。

　　2、強化了學習意識。以前在鄉鎮由于分管工作較多，整天忙于下鄉，奔跑于鄉村之間，只是口頭談學習，真正學習時間卻很少，理論水平明顯下降，但是統計局機關良好的學習氛圍激發了我強烈的學習愿望，我除過利用統計網絡了解學習統計相關知識外，利用自己在辦公室工作的有利條件，經常瀏覽檔案資料，對各部門工作有了相對全面的認識，這些都有助于我盡快進入工作角色，工作之余我也將更多時間用于閱讀統計專業書籍學習業務知識，結合工作進行分析思考，我深知只有不斷地學習和思考，才能讓自己無愧于組織安排的這次的掛職鍛煉的機會。

　　3、堅定了務實作風。市統計局的工作處處體現出務實的作風。對于上級安排或自身業務工作，他們往往是“先干后說、多干少說、甚至干了也不說”，注重工作的實際效果，不講排場不搞形式主義。對于工作當中出現的問題，市局領導干部們始終堅持“不爭論、不埋怨、不推諉扯皮，有什么問題解決什么問題”的務實態度，保護機關干部的工作熱情，營造出和諧的工作氛圍，讓置身其中的每一個人氣順、心齊、力聚、有干勁，務實的工作作風成就出色的工作業績，讓我感觸頗深。長期以來由于鄉鎮那種“干的好不如說的好”，不注重實際效果的工作環境和粗糙簡單的工作方式的影響，我曾經對提倡“務實作風”持懷疑的態度，但是來到這里后，我的思想發生了變化，我更加堅定了務實作風，決心通過努力工作來回報組織和社會。

　　4、樹立了時效觀念。統計局工作的時效性和統計局工作人員的效率意識深深感染了我，遇到工作大家都是寧可不休息也要及時完成，想起在鄉鎮時有些工作是上級明天來檢查今天才開始做，上級不檢查就是擺在面前的工作也要拖上一段時間，相比局機關干部的作風，真是自慚形穢，有次省局剛開完會沒幾天，我正要將自己寫的市局落實情況信息發到內網，打開一看，早已有人將此信息發布在網上了，自己又落伍了，統計局機關及干部身上體現的高度時效性意識確實是少見的。

　　5、增強了適應能力。對于來自鄉鎮的掛職干部而言，最大的難度不是快節奏的工作，而是思維方式和生活習慣的不同。要想在掛職期間有所收獲，就必須盡快改變原有局部領導思想和無固定上下班時間的生活習慣，徹底擺脫自己以前那種小集團意識和晚睡晚起的作息習慣，樹立全局觀念，嚴格作息時間，按時上下班，這樣才能從根本上實現“外來者”到“自家人”的轉變，盡快適應機關工作的規范化和全局性。對此，我通過多聽、多看、多問、多思，首先從自己的角度努力去理解、適應，在與大家的交流過程中主動介紹自己在鄉鎮工作的情況，讓對方更多地了解我，以達到增進彼此的理解與適應。同時，我堅持“謙虛謹慎”的作風，主動改變自己以前的領導作風，放下架子，甘做一名辦公室普通工作人員，每天提前來到辦公室，完成打掃衛生、準備開水、整理文件等具體細小事務，爭取得到領導、同事的理解和認可。

　　二、自身存在不足

　　1、理論學習多，深入實際少。掛職鍛煉期間盡管學習到了一些統計方面的業務知識，但都不夠深入，理解不透徹，未將理論應用于實際工作。仍然是大部分時間在辦公室，獨立開展活動較少，在具體事務辦理及統計業務方面做的還很不夠，不是很熟悉，不能很好的掌握運用統計知識到具體工作中去。

　　2、執行工作多，主動創新少。掛職鍛煉一月多來，我對領導交給的各項工作基本上都能夠圓滿完成，但是在工作中的`獨立性、開拓性還很不夠，主動性開展工作少，等靠思想嚴重，許多工作放不開手腳，沒有創造性開展。

　　3、主觀行動多，總結提高少。“思考—行動—總結—改正”這四個步驟是一個人不斷提升完善自我的過程，在工作中，我勤于思考和行動，卻疏于總結提高，例如根據局領導指導建議，我很多次都打算寫一些結合鄉鎮實際方面的統計分析及調研報告，但是雖然考慮很久、資料學習收集很多，卻由于懶于總結至今還未完成。

　　4、坐辦公室多，與領導同事交流的少。雖然每天按時來辦公室上班，但是主要時間用于學習工作，與辦公室同事及其它科室同志交流較少，未能讓大家及時了解接納自己，更造成不能全面掌握統計局系統工作，達不到“協調各科室、統籌安排”的辦公室職能要求。

　　所以，在今后工作中我要多學習、多實踐、多總結、多創新，多交流，讓自己思想上更加成熟，綜合素質上有所提高。

　　三、意見建議

　　市委做出的“選拔優秀科級干部雙向掛職鍛煉“活動決策是非常正確及時的，雙向掛職鍛煉是一種很好的培養青年干部的方法，有利于培養一批“既有基層工作經歷，又熟悉機關工作程序”的復合型人才。希望這種方式能夠一直堅持下去，讓更多的基層和機關年輕干部通過雙向掛職得到鍛煉和成長，并延長掛職時間，讓掛職干部在新的單位放開手腳施展才華，同時不斷創新雙向掛職形式，完善激勵措施與用人制度，在基層能發揮自身優勢促進當地經濟發展的市直機關干部就讓他們到縣區到鄉鎮工作，適合在市直機關工作有一技之長的鄉鎮干部也可以留到市直機關工作，打破傳統的市鄉干部差別，真正作到干部輪崗交流，促進健康成長。另外，也希望組織部門能為掛職鍛煉的干部門創建一個溝通交流的平臺，有助于大家互相溝通、共勉進步，充分發揮掛職鍛煉的效能。

　　總之，這次掛職鍛煉是我人生難得的學習機會，近期收獲很大，今后，我將以對工作、對生活高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，立足崗位，腳踏實地，繼續增強大局意識、服務意識，努力使自己在政治思想素質、組織協調能力、宏觀思維能力等方面都有一定的提高，圓滿完成掛職任務。

　　掛職心得體會篇13

　　根據教體局安排，我與盧村、柏墊的兩位校長一行三人于10月13日至10月22日在吳江市平望實驗小學掛職學習，通過9天的學習，深入了解了學校的辦學理念，發展模式，德育管理，教師管理、后勤管理和教科研項等工作運轉情況，結合自己的工作崗位認真思考，使自己對學校管理又有了一次深刻認識和新的提高。現從以下三方面談談對掛職學校管理工作的看法及收獲：

　　第一部分：基本情況匯報

　　一、掛職學校情況介紹

　　平望小學是吳江市一所名校，學校有54個教學班，2100多名學生，180多名教職工，是一所充滿生命活力，以藝術教育為特色，注重學生綜合素質發展的學校。在長期的辦學過程中，學校形成了“追求適合學生發展的教育”的核心理念，將“為培養素質全面、個性鮮明、充滿潛力的發展型人才打好堅實的基幢作為學校的辦學宗旨;把“學生有特長，教師有個性，學校有品位”作為辦學目標。學校為師生幸福人生搭建了平臺，讓老師感到工作是幸福的，讓學生覺得學習是快樂的。學校處處體現了以學生為本，把學生的發展作為學校工作的出發點和歸宿。雖然學校遷入新址僅四年時間，但近幾年來學校發展很快，形成鮮明的“適性”教育辦學特色，教學質量一直處于吳江市領先地位，學生美術、書法、科技作品，體育、英語、音樂技能競賽多次取得國家級和市級獎勵，學校得到了社會各方面的肯定和贊許。學校先后取得了教育部農村藝術教育實驗學校、江蘇省實驗小學、江蘇省體育傳統項目學校、蘇州市德育示范示范學校等榮譽。

　　二、學習工作情況

　　短短的九天掛職期間，堅持按照教體局的工作要求，遵守學校作息時間，深入學校管理的各個環節，多看、多聽、多想、多問，注重提高自己。

　　(一)勤奮學習

　　我總共參加學校行政會1次，課堂觀察研討會1次，全體教工大會1次，參加學校各項活動3次，聽課5節，個別訪談1次。另參加了吳江市進修學校組織的語文同課異構活動。

　　(二)虛心請教

　　在充分尊重學校領導和同事的前提下經常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請教，在交流中吸取經驗，在交流中取長補短，同時把交流所得及時積累下來，

　　(三)認真反思

　　學習關鍵是學有所得，學有所用。在此期間，我常常把看到的與本校，本縣的情況相比較，把學到的與本校的`實際進行反思，把想到的與原來工作中遇到的.問題相聯系，與一同掛職的另外兩位校長進行溝通，認真反思，及時總結，努力完善自己。

　　第二部分、主要收獲和體會

　　一、學校特色發展，凸顯品牌意識

　　平望實小為什么進幾年來發展如此之快，我認為最關鍵的原因是學校提出打造特色學校，走品牌發展之路。而學校的特色也是學校通過一段時間形成的，學校因地制宜，正確定位，確立了“借地域文化的優勢，以傳統文化為載體，以藝術教育為突破口，發展特色” 的新思路。學校長期重視學生藝術素養的培養和校本課程開發，開展的藝術活動門類齊全，應有盡有，如二胡、琵琶、笛子、口風琴、電子琴、素描、油畫、兒童畫、水墨畫、書法、陶藝等。藝術活動堅持：1 、全體性，面向全體學生;2、分層性，不搞一刀切，從學生興趣出發，組織了十多個文化小團體，如鶯湖詩社、水墨藝術中心、少年警校等;3、地方性，開發蘇南地方文化資源;4、系列性，根據學校實際，每年開展以學校藝術節活動為龍頭的“鶯湖之春”系列活動。此外，在詩歌、安全教育、體育、課堂觀察方面也行成了特色。辦學特色形成之后，整個學校的工作千頭萬緒一線牽，有了這樣的教育品牌，也為學校發展尋找到了不竭的動力，使學校沿著品牌特色之路取得了一個又一個輝煌的成績。

　　二、高效的學校內部管理

　　平望實小內部管理非常嚴謹，工作非常高效。學校會議分成校長辦公會(校級領導參加)，行政辦公會(中層以上領導參加)，組長會(中層干部主持，年級組長參加)，年級會(年級組長主持，年級教師和班主任參加)，還有全校教師大會和主題工作會。學校管理的特點主要有：1、分級管理，責任到人，管人導事，充分發揮了組(學科組和年級組)的工作積極性。教師完成工作責任意識較強，一流意識較強，爭先意識較強。2、考核評價合理。學校實行誰負責的工作誰考核，副校長考核中層干部，中層干部考核組長，組長考核老師，層層考核，每月考核一次，并擬定考核小結，指出工作的不足。期末綜合考核實行積分制，分成師德評定、教學成績、參加活動、個人獲獎、指導學生獲獎幾部分考核積分。期末績效實行量化制，學校細化了管理和優化了考核評價，教師的個人價值得到了充分肯定，教師愿意做事，喜歡做事。通過有效的管理，學校呈現出教師比學趕超的氛圍，形成了既有競爭又有合作的主流意識。

　　掛職心得體會篇14

　　到浙江一個月來，浙江局的領導與同志們對我們工作上全力支持、生活上細心關照，更重要的是，他們務實的工作作風、精湛的專業素養和高超的綜合能力，讓我們很受教育與啟發，學到了許多真經。大家紛紛表示，決不辜負兩個省局領導和同志們的殷切期望，結合自身實際，努力做到六個主動，即：主動服從領導，積極參加活動;主動掌握情況，認真了解局情;主動轉變角色，勤奮努力工作;主動發揮長處，不斷建言獻策;主動牽線搭橋，實現川浙互動;主動聯系協調，切實履行職責。

　　在跟隨浙江省質監局黨委書記、局長瞿素芬到溫州市平陽縣局調研時，我發現該局與四川省的許多縣局一樣，都面臨著監管對象多，監管人員少，監管任務重的嚴峻困難。但他們根據浙江省質監局黨委制定的優服務、嚴監管、強素質、上水平、爭一流的十五字方針和溫州市局提出的創建小機關大監管的工作模式，以保障安全為前提，以明責擴權為核心，以卸載下移為基本，強化基層執法職能，轉變質量監管方式，著力構建充滿活力、富有效率、運轉協調、有利發展的'體制機制，有效地預防和杜絕了產品質量安全、食品安全和特種設備安全事故發生，切實提高了質監工作的有效性和貢獻率，并在現有人力資源條件下，最大限度地調動了干部職工的工作積極性，為促進平陽縣產品質量整體水平的提高作出了積極貢獻。對此我深受啟發，專門寫出了調研總結報告。