驗收心得體會

　　從某件事情上得到收獲以后，心得體會是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的驗收心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

驗收心得體會1

　　通過本次的認真學習，我了解到了工程監理的重要性。目前，監理行業已經形成了一定的規模，在控制工程質量、進度、投資和安全等方面都發揮了很大的作用；同時也促進了施工單位規范化施工管理，嚴肅了合同管理，提高了工程建設水平，維護了建設市場秩序，逐步得到了全社會的認可。但是，我國的監理服務在相當程度上還在較低的水平上徘徊，離推行建設監理制度的初衷還有一定的差距。之所以如此，一個重要原因是我國目前的監理行業中還缺乏一支真正高素質的監理工程師隊伍。有些監理企業僅靠臨時聘用人員來應急，造成了無證上崗、監理工作不到位，監理工作質量不高等等。如何以人為本，對從業的監理人員進行系統培訓和科學管理，不斷提高監理從業人員的綜合素質，使其持證上崗，是各監理企業應面對和重視的任務。

　　1、應熟悉有關工程建設和監理方面的法律、法規、合同和職責

　　監理工程師工作應以有關工程建設和監理方面的法律、法規為準繩，以合同為依據。因而，監理人員上崗前，監理企業應組織監理從業人員認真學習國家、行業、企業所頒發的有關工程建設和監理方面的法律、法規、政策和技術管理制度，熟悉有關技術標準、規程、規范、有關合同法規和監理企業的質量體系文件，主要應學習和熟悉《建筑法》、《合同法》、《建設工程質量管理條例》、《建設工程監理規范》、《旁站監理》等以及監理企業有關管理制度，這是做好監理工作的首要條件。

　　監理企業應組織監理工程師參加有關合同方面知識的培訓學習，使每位監理工程師對合同都能有所了解；特別是項目監理部應組織全體監理人員認真學習和熟悉監理合同和有關工程建設方面的合同，明確而清醒地認識合同中所賦予自身的責任、義務和權利。在監理工作中既要全面履行合同賦予自身的責任和義務，又要正確行使監理委托合同中賦予自身的權利，以合同為依據處理問題。監理人員也只有熟悉了這些法律、法規和政策，明確了合同中規定的責任、義務和權利，才能合理地運用自身掌握的專業技能，謹慎、勤勉地為業主提供與其水平相適應的服務，公正維護各方的合法利益。

　　2、要有良好的職業道德

　　具有良好的職業道德，謹慎、勤勉地為業主服務，為工程服務這是一個監理工程師自身素質的重要方面，同時也是全社會對監理工程師監理工作的必然要求。監理企業應加強對監理工程師這方面素質的教育與培養。主要有以下幾個方面：維護國家的榮譽和利益；按照“守法、誠信、公正、科學”的準則執業；執行有關工程建設的法律、法規、規

　　范、標準和制度；履行監理合同規定的義務和責任；努力學習專業技術和建設監理知識，不斷提高業務能力和專業水平；熱愛監理事業，自覺維護監理企業的榮譽和形象；堅持獨立自主地開展工作等。國際咨詢工程師聯合會（FIDIC）分別從對社會和職業的責任、能力、正直性、公正性、對他人的公正這5個問題計14個方面，規定了監理工程師的道德行為準則，可供我國的監理工程師學習。

　　3、監理工程師工作的具體方式、方法、手段和措施監理工程師通過對承包商以及本工程項目的充分了解，在監理細則中應明確本專業或本子項目監理工作的具體方式、方法、手段和措施。所謂方式方法是見證、旁站監督、巡視、平行檢驗等；手段是指令性文件、審核文件報告報表、現場監督檢查、規定監控程序、支付手段、咨詢、建議等；具體措施是根據工程項目的特點而制定有關的組織措施、技術措施、經濟措施、合同措施等。

　　監理工作是建立在熟悉圖紙、規范、標準，了解工程進度計劃的基礎上進行的，這樣在現場的巡視、旁站監督與檢查中才有較強的目的性和針對性，在檢查驗收中才有依據。監理工程師對承包商的施工活動進行日常性現場巡視檢查是監理工程師監理工作的基礎，其目的是監督承包商在現場的施工過程中嚴格按合同進行；在巡視中應善于預見、發現和處理問題。重點應檢查施工單位質量保證體系是否正常運作；技術力量、人員素質是否得到了保證；施工機械是否符合施工的要求；技術措施、安全措施是否落實；施工實際進度與計劃比較是否存在偏差；是否按圖紙、規范、規程、標準及作業程序施工；設備材料是否符合設計及規范要求等等，對發現不符合要求的要及時進行糾正和嚴格控制。工程質量的檢查驗收及評定是按檢驗批、分項工程、分部工程、單位工程進行的。檢驗批的質量是分項工程乃至整個工程質量檢驗的基礎，監理工程師必須給予高度重視。為了保證整個工程的質量，監理工程師必須對施工過程進行全過程全方位的監督、控制與檢查，即對事前、事中、事后均要進行控制；監理工程師的工作重點應放在對工序過程的質量監控上，堅持本道工序不經檢查或檢查不合格，承包商不得進人下道工序進行作業。工程質量是在承包商按合格質量標準自檢評定的基礎上，由監理工程師組織有關單位人員進行檢查確認驗收。同時監理工程師必須按照一定比例進行平行檢驗，這是監理工程師質量控制的一種手段，是監理工程師對施工質量進行驗收，做出自己獨立判斷的重要依據。這體現了“驗評分離，強化驗收，完善手段，過程控制”的指導思想。

　　“幫推帶監相結合，以監為主”是監理工程師在現場進行監理工作的行之有效的方法，這也是本人在監理工作過程中的經驗總結和一大特點，取得了比較好的.成效。

　　4、要有精湛的專業水平和豐富的工程建設實踐經驗監理服務是一種高智能的服務，是監理人員利用自己的知識、技能和經驗、信息以及必要的試驗和檢測手段，為業主提供的管理服務。

　　因而，業主對監理專業人員的要求也往往高于承包商，這就決定了監理從業人員必須具備有一定的專業知識、較強的專業能力以及工程實踐經驗，才能提供基于自身專業技能的監督、管理、技術、咨詢、協調服務。監理企業在選聘監理人員時，對其業務水平應進行全面的考核，一定要選用曾經全面主持過本專業工作的人員并且有一定的實踐經驗，能獨當一面，具有一定的權威性。這是監理工程師工作能力的主要基礎和必備條件。監理工程師不能滿足于現狀，要不斷學習，總結經驗，進行技術、管理、知識的更新，努力提高自身的專業技能，只有這樣才能夠對工程建設進行監督管理，提出指導性意見，實現項目目標。

　　5、要講究交流溝通的技巧

　　監理工程師在項目監理過程中，必須會與業主、承包商、政府監管部門以及監理部內部進行交流溝通。同樣一個問題，交流溝通的方式、方法不同，其結果肯定不一樣。監理工程師在交流溝通中，應本著實事求是，尊重事實的原則；要以理服人；說話要注意策略，斟酌言辭，掌握分寸；要根據場合、對象的不同，調整方式和方法，心平氣和地進行交流溝通；決不能以趾高氣揚、目中無人的態度交流。這樣不僅解決不了問題，反而會激化矛盾傷和氣。由于參加工程建設的各方都有一個共同的目標，即將工程項目做好，因而，只要在交流溝通中采取適當的方式是能夠達到相互理解、相互配合并解決問題的目的。監理工程師應不斷加強這方面修養，努力提高交流溝通的技巧，將監理工作做得更好。 6、要有組織協調的能力

　　組織協調就是聯結、聯合、調和所有的活動及力量，使各方配合得適當，其目的是促使各方協同一致，以實現鎖定的目標。組織協調工作將貫穿于整個建設工程實施及其管理的全過程。組織協調參與工程建設各方面的關系，使參建各方的能力能最大程度地發揮，是監理工程師能力的體現。監理工程師作為合同雙方的紐帶和橋梁，應做好協調、緩沖工作，為各方營造一個良好的合作氛圍。組織協調不僅是方法、技術問題，更多地是語言藝術、感情問題。高超的組織協調能力則往往能起到事半功倍的效果。監理工程師在組織協調過程中要站在公平公正的立場上處理問題；既堅持原則，又善于傾聽和理解各方意見、工作方法靈活。只有這樣才能使各方都心悅誠服，對協調結果滿意；也才能建立和維護監理工程師的威信，得到各方的尊重，得到各方的理解、支持并主動接受監理工程師的組織協調和監督；才能保持各方良好合作關系。監理工程師除了參加每周項目監理部組織的工程協調會外，還應根據本專業工程的進展情況，確定本專業各承包商、部門間工作協調程序，為組織一體化積極開展工作，及時組織協調和處理本專業管理范圍內業主及各承包商之間的配合，實現各方良好合作，有力推動本專業工程順利進展。

　　7、要有高度的責任心和良好的團隊協作精神

　　具有高度的責任心和良好的團隊協作精神是一個監理工程師素質的重要方面，否則是搞不好監理工作的。有些監理工程師由于在這方面欠佳，往往造成了無法彌補的后果。具體來說，就是以認真負責的態度和積極主動協作的精神管理好工程項目，為業主提供良好的服務；監理工作往往是由多個監理工程師協同完成的，監理工程師的責任心和協作精神就顯得尤為重要，困為每位監理工程師的工作成果都與其他監理工程師的工作有密切聯系，任何一個環節的錯誤都會給整個監理項目帶來嚴重后果，因而每位監理工程師都必須確保自身監理工作質量，并對自己的工作成果負責，才能確保整個監理項目的成果。

　　8、強化管理、要認識書面聯系的必要性

　　監理工程師與業主、承包商、監理部內部間的信息交流溝通方式主要有口頭、會議紀要、電話、電子郵件以及書面聯系等，書面聯系是其最主要的一種溝通方式。監理工程師對于工程監理過程中發現的重要或重大問題發布指令、命令和確認，必須采用書面形式，這不僅可以使問題得到及時解決，而且是重要的監理原始資料。在起草文件、下達指令、答復請示、作出決定時，應注意其正確性、完整性和嚴密性。有時有些監理工程師由于怕麻煩等種種原因，不愿意發書面聯系單、通知單，造成事后要承擔責任的被動局面，這是極其不可取的。為了發揮監理的作用，監理工程師的書面聯系是非常必要的，這也是監理工作規范的需要。

　　9、要有善于學習、勇于開拓進取的精神

　　監理是一種高智能的服務，其性質決定了監理工程師必須要有善于學習、勇于開拓進取的精神。現代科學技術日新月異，新思維、新理論、新技術、新產品、新方法等層出不窮，這些都對監理工程師提出了新的挑戰。監理工程師不能一勞永逸地停留在原有知識水平上，而要與時俱進，不斷更新知識，擴大其知識面，熟悉與工程建設相關的經濟、法律、組織管理等方面的理論知識，學習了解新技術、新工藝、新材料、新設備，不斷提高自身的業務素質和管理水平，使自己成為一個一專多能的復合型人才，持續保持較高的知識水準。只有這樣才能使自己掌握現代化的管理理論、方法和手段，用科學的工作態度和嚴謹的工作作風，創造性地開展工作，為業主提供優質的監理服務。 10、監理資料整理應真實完整

　　監理工作的主要成果之一是在工程實施過程中形成的監理資料，做好監理文件資料管理工作是監理工程師工作的重要組成部分。監理工程師必須及時整理保存好工程實施過程中的有關文件資料，特別是自己在現場獨立采集的工程監理資料，并保證這些資料的真實完整、分類有序。包括：有關合同、監理規劃、監理實施細則、各類報告報表、計劃、監理聯系單、監理通知單、會議紀要、來往函件、監理日志、監理月報、監理工作總結、驗收資料、變更資料等等。

　　培養一支高素質的監理工程師隊伍，是每個監理企業的當務之急，是市場經濟對監理企業的必然要求，這也是提高監理服務整體水平的關鍵。監理工程師必須是一種復合型人才，不僅要有較強的專業能力，豐富的工程建設實踐經驗，較高的政策水平，較高的交流溝通藝術，良好的品德，能對工程建設進行監督管理提出指導性意見，而且要能夠組織協調與工程建設有關的各方共同完成工程建設任務。監理企業只有通過行業和企業有針對性的對監理工程師進行學習培訓，進行有效的交流溝通以及不斷總結完善，才能提高監理工程師的素質，提高監理行業的整體水平。

驗收心得體會2

　　經過一年的大學物理實驗的學習讓我受益匪淺。在大學物理實驗課即將結束之時，我對在這一年來的學習進行了總結，總結這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。在這一年大學物理實驗課的學習中，讓我受益頗多。

　　一、大學物理實驗讓我養成了課前預習的好習慣。

　　一直以來就沒能養成課前預習的好習慣(雖然一直認為課前預習是很重要的)，但經過這一年，讓我深深的懂得課前預習的重要。只有在課前進行了認真的預習，才能在課上更好的學習，收獲的更多、掌握的更多。

　　二、大學物理實驗培養了我的動手能力。

　　“實驗就是為了讓你動手做，去探索一些你未知的或是你尚不是深刻理解的東西。”現在，大學生的動手能力越來越被人們重視，大學物理實驗正好為我們提供了這一平臺。每個實驗我都親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經過這一年，讓我的動手能力有了明顯的提高。

　　三、大學物理實驗讓我在探索中求得真知。

　　那些偉大的科學家之所以偉大就是他們利用實驗證明了他們的偉大。實驗是檢驗理論正確與否的試金石。為了要使你的理論被人接受，你必須用事實(實驗)來證明，讓那些懷疑的人啞口無言。雖說我們的大學物理實驗只是對前人的經典實驗的重復，但是對于一個知識尚淺、探索能力還不夠的人來說，這些探索也非一件易事。大學物理實驗都是一些經典的給人類帶來了難以想象的便利與財富。對于這些實驗，我在探索中學習、在模仿中理解、在實踐中掌握。大學物理實驗讓我慢慢開始“摸著石頭過河”。學習就是為了能自我學習，這正是實驗課的核心，它讓我在探索、自我學習中獲得知識。

　　四、大學物理實驗教會了我處理數據的能力。

　　實驗就有數據，有數據就得處理，這些數據處理的是否得當將直接影響你的實驗成功與否。經過這一年，我學會了數學方程法、圖像法等處理數據的方法，讓我對其它課程的學習也是得心應手。經過這一年的大學物理實驗課的學習，讓我收獲多多。但在這中間，我也發現了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應對;我的探索方式還有待改善，當面對一些復雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數據處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復雜數據時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……

　　總之，大學物理實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發現了自身的不足。在實驗課上學得的，我將發揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善;在此間發現的不足，我將努力改善，通過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現自己的人身價值!

　　在上半個學期，我完成了大學物理實驗這門課程的學習。物理實驗是物理學習的基礎，雖然在很多物理實驗中我們只是復現課堂上所學理論知識的原理與結果，但這一過程與物理家進行研究分子和物質變化的科學研究中的物理實驗是一致的。在物理實驗中，影響物理實驗現象的因素很多，產生的物理實驗現象也錯綜復雜。

　　大學的物理實驗和高中有許多不同。大學物理實驗之前，老師不會再花1,2節課幫助我們熟悉實驗原理，實驗步驟，甚至一些在實驗中有可能產生誤差的`原因。以上的所有任務都由我們自己在實驗前完成，并寫出實驗的預習報告。這樣的實驗方式才更接近于真正的實驗，也讓我們增強探索意識，也增加了實驗不確定性同時培養我們面對突發情況的能力。這樣的實驗降低了千篇一律的機械化，增強了個性化。

　　我通過努力能夠順利地解決物理實驗呈現的問題，考驗了我的實際動手能力和分析解決問題的綜合能力，加深了我對有關物理知識的理解。通過一學期的課程，我學到了很多東西。實驗的第一個重要環節是預習。做大學物理實驗時，為了在規定的時間內快速高效率地完成實驗，達到良好的實驗效果，必須要課前認真地預習。首先是根據實驗題目復習所學習的相關理論知識，并根據實驗教材的相關內容，弄清楚所要進行的實驗的總體過程，弄懂實驗的目的、基本原理，了解實驗所采用的方法并對關鍵的步驟做勾畫，以便在實驗中提醒自己。熟悉實驗儀器，了解儀器的工作原理，性能、正確操作步驟，特別是要注意那些可能對儀器造成損壞的事項。

　　在做實驗的過程中，我經常會出現一些故障或觀察到的實驗現象與理論上的現象不符，當然剛開始會有些茫然，畢竟實驗是有時間限制的，但也許會發現新的問題。對于一般的意外情況，首先應認真思考并檢查實驗儀器使用以及線路連接是否正確，不正確的及時進行改正，若自己不能解決，應及時請老師來指導，切不可敷衍過關，草草了事，甚至是編造數據。對于數據的紀錄，則要求我們要有原始的數據紀錄，它是記載物理實驗全部操作過程的基礎性資料。而且在實驗過程中必須認真地觀察實驗現象，并做如實的記錄。如果發現實驗現象與實驗理論不符合，或者測試結果出現異常，就應該認真檢查原因，并細心重做實驗。

　　對于數據的處理和分析是實驗的重點。我們要選擇合適的方法處理數據。平均值法、列表法、圖像法等都是我們最直接的方法，它們有各自的特點，我們要根據數據的特點選擇最合適的處理方法。

　　物理實驗是一門獨立的必修基礎實驗課程，是我們從事科學實驗工作的入門。物理實驗是以培養我們科學實驗能力與提高科學實驗素養為重點，使我們在獲取知識的自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手實踐能力、實事求是的科學態度等方面得到訓練與提高。

驗收心得體會3

　　1、嚴格按照法定標準和合同規定的質量條款對購進藥品質量進行逐批驗收，并填寫《藥品購進驗收記錄》，記錄內容包括到貨日期，藥品通用名、劑型、規格、生產單位、供貨單位、批準文號、生產批號、有效期、單位，購進數量、單價、金額、質量狀況、驗收結論等，驗收人員，質量負責人蓋章或簽字。

　　2、驗收時應同時對藥品的包裝、標簽、合格證、說明書以及相關證明文件進行逐一檢查。

　　3、驗收進口藥品時除按一般藥品進行驗收外，還要認真核對《進口藥品注冊證》、《進口藥品檢驗報告書》或《進口藥品通關單》復印件及品名、生產國家、廠商，并加蓋供貨單位質量檢驗管理機構紅色印章，否則，不予驗收入庫。

　　4、購進需要保持冷鏈運輸條件的藥品，應當檢查運輸條件是否符合要求并作好記錄，對不符合運輸條件要求的，應當拒絕接收。

　　5、驗收過程中發現的'質量異常情況，應及時報告質量管理負責人，對貴重、進口及特殊藥品加強驗收。

　　6、負責藥品質量標準及相關資料的收集建檔工作。

　　7、規范填寫驗收記錄，字跡清楚，內容真實，項目齊全，數量、批號、效期準確并簽字或蓋章負責，驗收記錄要有明確的驗收結論，驗收人，質量管理負責人要簽字或蓋章，記錄要保存至超過藥品有效期一年，但不少于3年，以備查驗。

　　8、普通藥品在6小時內完成驗收工作，有特殊貯藏要求的藥品的優先驗收并在30分鐘內完成。

　　9、驗收合格的藥品，根據其儲存要求進行陳列或儲存。 10、認真學習有關藥品的業務知識，提高驗收工作水平。

驗收心得體會4

　　此次有幸跟隨班子成員一同前往云南成安化工有限公司進行交流學習。天安化工經營管理部部長吳東妍主持業務交流會，主要討論煤炭采購與驗收管理，就涉及煤炭采購、驗收入庫、采樣制樣的環節溝通并進行現場經驗交流。

　　天安化工圍繞全年經營計劃和成本預算，不斷完善煤炭管理制度，以管理責任為抓手，使每一個相關在崗工作人員都認識到煤炭管理的重要性，進而輻射到公司其它崗位，使所有職工在煤質工作中均有“煤炭質量、人人有責”的意識，依靠煤質圖生存、謀發展、增效率的'觀念，可以借鑒到我們企業的管理當中來。

　　狠抓現場管理，發現質量問題現場抓落實、現場抓整改，360度無死角、可回放的印像監控系統，贏得了幾乎無經銷商投訴的良好口碑。這應該是我們企業著重學習的目標。

　　以本次學習交流為契機，我也對即將結束的20xx年剩下的時間做一個工作計劃。

　　一、提高認識，認識提高了，認識明確了，工作目標就明確了，這樣才能少走彎路，這樣才能干在點在上，才能干出工作成績。

　　二、加強領導，對于本次交流學習的心得體會，學以致用，層層傳達本次學習的精髓。

　　三、夯實責任。工作完成時效性，工作任務層層分解以確保工作實效，分布推進，穩步實施，創造性的開展工作。

　　經過本次交流學習我們在今后的工作中要善于找問題、重質量、重服務、建立問題清單，做到“發現一起、查處一起、整改一起”把問題和隱患及時遏制在萌芽狀態。學會“舉一反三”在后期的企業管理和生產運營中為企業發展交上一份完美答卷。

驗收心得體會5

　　20xx年悄然離去，在過去的一年中我收獲良多，從一個不懂得做事不細心的人慢慢歷練成一個認真主動踏實耐心的人。公司讓我學會了要沉著耐心的去應對問題，對于不懂的問題要及時的去溝通，對于常犯的錯誤要想出應對辦法并去實施。

　　因為質量工作是環環相扣的，容不得半點差池，所以我們一定要確保質量第一，保障消費者的用藥安全。確保每步工作的準確性。所以在將來的一年里，自己會重點學習藥品最小包的驗收的'細節，認真學習藥品質量管理規范，珍惜每一次培訓和考試的學習機會，認真規劃出縝密的工作流程并嚴格執行。逐一將送貨單和藥品實物內外箱核對，品名、批號、規格、供應商、性狀等，做好報告單的收集工作，確保藥品的質量和入庫的準確性，熟悉各個藥品的件裝和各個發貨地址所屬地區，學習掌握電子監管碼的掃碼上傳，熟悉公司的系統來便捷的做好工作中的職責。

　　誠然，在工作中我也犯過許多錯誤，發貨和驗收方面都有許多日后需要注意的，日常工作本來繁忙，而自己的錯誤是會影響公司的運作影響客戶對公司的印象，經濟損失還可以挽回，公司的信譽卻是在每一個員工的奉己為公中建立起來的，在工作中，沒有及時將發現的錯誤反應給下一步以及工作流程不縝密等都會導致錯誤。因此加強和各部門同事的溝通是必不可少的，不能因為特殊情況而任由問題的延緩，也不能因為人情關系而跳開工

　　作原則。

　　在工作之余，我會抽出一定的時間加強來對藥學知識的學習，彌補自己在藥學方面的欠缺，學習好辦公軟件和辦公器材的操作來提高自己的辦公效率，盡我所能的投入到工作中，不愧對自己在大學四年的光陰，努力成為一名藥劑師，為公司為醫藥行業的發展盡自己的一份力量。

驗收心得體會6

　　本公司在充分研究業主招標文件和認真考察現場的基礎上，對xxx工程認真地進行了研究和分析，在綜合考慮各種自然因素的影響以及道路、料源、xx鄉民俗等施工條件的情況下，結合本投標人的實際施工情況，編制了本合同段竣工報告。在編制過程中，本公司立足于專業化、機械化、標準化、施工管理規范化和平行流水一條龍的施工作業特點。集中力量突擊重點、難點工程，并采取內部分項包干的施工原則。

　　第一節 編制依據

　　1、業主提供的xxx工程相關竣工資料；

　　2、國家、xxx和當地政府相關規范、定額、文件等；

　　4、xxx及工程所在地各級政府的相關法令、法規；

　　5、通過現場踏勘、調查、采集、咨詢所獲取的有關資料；

　　6、我公司擁有的科技成果、機械設備、施工技術與管理水平以及多年來從事水利水電項目工程施工中積累的經驗和能力；

　　第二節 編制原則

　　1、采用先進的施工技術和施工工藝，爭取多種施工方案進行招標，優化施工方案；

　　2、以招標文件為基礎，確保工程質量和工期為前提，充分考慮現場地形與氣候條件，發揮自身優勢，提高勞動生產率，加快工程進度；

　　3、堅持環境保護與工程施工同時兼顧的原則；

　　4、運用網絡計劃技術，優化人力、設備和資金的投入，盡量均衡地組織施工生產；

　　5、我公司現具備的配套設備，施工能力，施工管理的先進性、科學性、有效性、技術力量和經濟實力以及多年來施工類似工程所獲得的豐富經驗。

　　第三節 編制方針

　　本投標人本著“保質量、保工期、保安全”的原則，抽調一支專業化程度較高的'施工隊伍，通過調集先進的機械設備，配備先進的測量、試驗儀器，組建一個技術力量雄厚、施工經驗豐富、施工設備先進的項目經理部。

　　在施工中，本投標人將嚴格執行國家現行規范標準及地方行政法規，嚴格按照ISO 9001：20xx質量標準，建立健全自身的質量體系，對工程項目的施工全過程進行質量管理和質量監控，深刻領會設計意圖，按圖施工，服從上級單位和監理工程師的指令，認真貫徹我公司“持續改進建現代企業，科技創新樹精品工程，以人為本促綠色生產，遵章守紀拓長遠未來”的管理方針，確保實現三大目標：

　　A、1.單位工程驗收合格率100%；

　　2.工程合同履約率100%。；

　　B、實現認真貫徹執行國家頒布的各項施工安全規程和規則，杜絕因公死亡事故，杜絕重大交通、火災、機損等事故的安全目標；

　　C、根據國家有關政策，保護沿線生態環境，防止水土流失，防止灰塵、噪音等污染，文明施工，樹立良好的企業形象的環保目標。嚴格按照投標書中的承諾，不折不扣地投入施工力量，保質保量按期完成施工任務。

　　第四節 工程概況

　　1、項目名稱：xxx工程。

　　2、建設地點：xxxx。

　　3、建設規模：實施坡改梯以及蓄水池、機耕道、截排水溝、生產便道、等配套措施。

　　第五節 創優規劃

　　1、牢固樹立“百年大計，質量第一”的指導思想，強化職工的質量意識，內部進行創優質量評比，創工程一次驗收合格率達100%，優良率85%以上，實現優良工程，爭創精品工程。

　　2、提出明確的創優目標，成立創優領導小組，由項目經理任組長，

　　項目總工程師任副組長。

　　3、建立創優責任制，加強工程管理、監督、檢查和獎懲機制，按照橫向到邊、縱向到底、責任到人的原則層層落實，建立逐級檢查、考核、評比制度，獎優懲劣，強化管理。

　　4、加強技術管理的基礎工作，施工中認真執行“三檢”，嚴格把好“五關”。“三檢”即施工前、施工中、竣工后檢查；“五關”為技術圖紙資料復核關、測量復核關、技術交底關、工程試驗關、隱蔽工程檢查簽證關。

　　5、成立重點、難點工程的技術攻關和群眾性的QC小組活動，通過工序控制和工藝控制，推行標準化作業，杜絕各類質量通病，消除操作中的薄弱環節，使創優目標按計劃實現。

驗收心得體會7

　　今天，有幸參加了xx年道法課一級達標驗收，收獲頗多。感謝劉曉霞老師、兩位評委和諸位參加老師們，帶給我這么多的收獲！

　　第一，在教學設計上，用劉老師的話來說，“問題很大”。首先在目標確定的依據上，不再是從情感態度價值觀、行為習慣、知識技能、過程方法上寫，而是從基于課程性質、課程理念、課程內容來寫。

　　第二，道法課與口語課不同。課程性質和理念都應該有所區別。在課程性質上，口語課是語文的表達課課型之一。品德與生活課程是以兒童的生活為基礎，以培養品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標的活動型綜合課程。

　　本課程具有如下基本特征：

　　生活性。本課程遵循兒童生活的邏輯，以兒童的現實生活為課程內容的主要源泉，以密切聯系兒童生活的主題活動或游戲為載體，以正確的價值觀引導兒童在生活中發展，在發展中生活。開放性。本課程面向兒童的整個生活世界，重視地方、學校、教師與兒童的創造性。課程內容從教科書擴展到所有對兒童有意義、有興趣的題材；課堂從教室擴展到家庭、社區及其兒童的其他生活空間；時間可以在與學校其他活動或學科的配合和聯結中彈性地延展；評價關注兒童豐富多彩的體驗和個性化的創意與表現。

　　活動性。本課程的呈現形態主要是兒童直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。課程目標主要通過教師指導下的各種教學活動來實現。活動是教和學共同的中介。教師的主要作用是指導兒童的活動，而非單純地只講教科書；兒童更多地是通過實際參與活動，動手動腦，而非僅僅依靠聽講來學習。在課程理念上，口語課符合語文課程的理念，重點在語文學科素養上。

　　而道法課基本理念有以下四個方面：

　　（一）道德存在于兒童的生活中。道德寓于兒童生活的方方面面，沒有能與生活分離的“純道德的生活”。兒童品德的形成源于他們對生活的體驗、認識和感悟，只有源于兒童實際生活的教育活動才能引發他們內心的而非表面的道德情感、真實的而非虛假的道德體驗和道德認知。因此，良好品德的形成必須在兒童的生活過程之中，而非在生活之外進行。

　　（二）引導兒童熱愛生活、學習做人是課程的核心。低年級的課程應當通過深入淺出的道德的、科學的、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的`生活態度和實際的生存能力打下良好的基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。

　　（三）珍視童年生活的價值，尊重兒童的權利。童年是一個蘊藏著巨大發展潛力的生命階段。童年生活具有完全不同于成人生活的需要和特點，它不僅僅是未來生活的準備或教育的手段，其本身就蘊藏著豐富的發展內涵與價值。學校生活是童年生活的重要組成部分，參與并享受愉快、自信、有尊嚴的學校生活是每個兒童的權利。

　　（四）在與兒童生活世界的聯系中建構課程的意義。兒童是在真實的生活世界中感受、體驗、領悟并得到各方面的發展的。重視課程與兒童生活世界的聯系，讓課程變得對兒童有意義，這將有利于他們構建真正屬于自己的知識和能力，形成內化的道德品質。

　　第三，評價要點不具體。評價要點應該具體明確、可檢測，而不是過程。比如這次進一步了解水，而是能說出水的用途。

　　第四，講課的話要簡明扼要。不能有太多的廢話。

　　第五，層次清晰。寫詳細教學設計提取精華。層次環節合理、科學，符合學生的認知和心理特點。

　　第六，在講課服裝上、儀表上應該注意。今天沒有刮胡子。我感覺好像就是說我的。但是我怕冷，一冷就鼻子不透氣，我常開玩笑，我就是天氣預報員。另外，儀表上確實應該注意。原本在大街上淘了幾件襯衫，感覺不錯。誰料天公不作美，我怕冷還是穿棉襖了。以后注意。

　　第七，按時到。今天逃會了，原本是要開安全會了。還是逃掉了。不過也挺高興。盡管會議點名挨批，但是這么多收獲還是值得的。或許這就是魚與熊掌不可兼得吧！

　　第八，學習目的與活動要搭配。活動是為了目的服務。

　　第九，語言要有頭有尾。不說半截話。

　　第十，滿滿的都是對一線教師的關愛。劉老師的原話“只要你想進步，歡迎你隨時來加入。”

　　時間緊，任務重，就不再展開寫了。再次感謝劉老師們的對老師們的成長的期待和付出！

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