《贏在執行》心得體會

　　當我們經過反思，對生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編精心整理的《贏在執行》心得體會，歡迎閱讀與收藏。

《贏在執行》心得體會1

　　執行力是一個十分“火熱”的話題。當前正在開展的“能力建設年”、“作風建設年”活動，實質上就是執行力問題。近期，連續聽了幾期余世維先生《贏在執行》的講座，感覺余先生對執行力的認識與見解十分地精辟，的確受益匪淺。其實反向思維，贏在執行，輸也在執行，問題的關鍵就在執行上存在偏差。

　　行到位；那些主觀上不講執行力的絕大多數是惡意行為，不足以深入分析。但有一種主觀，可能是影響執行力的最大障礙，而且往往不易被人察覺，甚至不被人承認，或被人作為執行不到位的借口，這就是習慣。傳統習慣可能是經驗的代名詞。往往沒有養成習慣的，或者說沒有經驗的，在執行中存在的偏差，大多數可以及時地發現，主動地得到修正；但對長期以來形成習慣的，不管是好習慣還是壞習慣，更易犯經驗主義錯誤。事物是不斷發展變化的，一味依賴于經驗，很容量出現方向性偏差；一旦發生很難發現，甚至即使發現，當事人也不能正視，很可能導致嚴重錯誤和后果。人在執行過程中依賴于習慣，其實是思想上的.“懶漢”行為，缺少根據客觀事物運動規律主動思考、主動研究的過程，以不變應萬變，當然就會出現執行偏差。當然，影響執行力還有很多客觀原因，如人治制度、客觀條件限制等，可以從多角度進行分析，真正找準原因。

　　其實，提升執行力并不是很玄乎，按照余世維先生講的“用正確的人，做正確的事，把事做正確”就行了。個人認為就是要求在執行過程中處理好方向與細節的關系，在把握方向基礎上，注重每一個細節；處理好態度與能力的關系，既要有認真的態度，又要有把事做好做正確的能力；處理好創新與堅持的關系，既要用新的思路、新的辦法執行，更要堅持不懈，一抓到底。如此，執行力能不得到提高嗎？

《贏在執行》心得體會2

　　從校園進入企業，我一直認為自己是一個執行力很強的人，看完余世維的《贏在執行》之后才發現，自己對“執行力”的理解是多么的膚淺，以前的自己有的不是執行力，而是“習慣性的服從力”，總是領導安排什么就做什么，在什么崗位上就埋頭苦干什么事。執行力是保質保量的完成自己的工作和任務的能力，關鍵在“保質保量”和“能力”。

　　余教授用簡單的理論告訴我們：執行力是企業成功的法寶，沒有執行力就沒有企業的競爭力，在我們的工作也需要有很好的執行力，要不斷的培養我們的執行力，才能在工作中發揮自己的能力。

　　員工的執行力，決定企業的競爭力

　　員工有較高的執行力是企業成功的一個必要條件，企業的成功離不開員工好的執行力，當企業的戰略方向已經或基本確定，這時候執行力就變得最為關鍵。戰略與執行力就好比是理論與實踐的關系，理論給予實踐方向性指導，而實踐可以用來檢驗和修正理論，一個基業常青的企業一定是一個戰略與執行并存的企業。同時好的執行力又建立在良好地流程和標準制度基礎之上的。在企業里，標準和制度是企業為了保證戰略決策的貫徹實施，而為全體員工制定的行為準則和依據，標準和制度的執行情況反應員工的執行力的強弱。

　　在車間也是如此，剛剛進入車間，繁重的標準和安全生產制度撲面而來，當時心里就很不是滋味，感覺有必要這么麻煩嗎？隨著工作時間的變化，慢慢體會到了執行制度和標準的重要性。在正確的標準和制度下，生產安全系數高，誤操作明顯減少，產品質量產量能很快上一個新的臺階。新閃蒸系統剛剛開啟時，我在操作過程中就忽視了標準和制度，加熱升溫隨心調節，導致班組生產能耗較高產量低而且經常出現主機堵死等生產故障。經過領導的指點和對標準制度的執行意識的加強，操作技能和產量逐漸跟上了老師傅的腳步。故在今后的工作中還需要進一步認識“執行力”，加強自身執行力的培養。

　　我認為在企業中執行力的缺乏表現在：在執行標準和制度時的“差不多”現象；操作過程中不注意細節；把標準當準掛在墻上的壁紙；不會盡職盡責的做好分內的工作。這些在我們平常的工作中我們都會遇到。由于懶惰的差不多，7、8月份產品質量波動較大，不注意細節，誤操作頻繁，造成漿液凝膠、主機卡死、電加熱器燒壞等等，鮮活的事例告訴我們，作為企業、車間的形象窗口，我們要努力培養自己的執行力，在工作中要做到：再認真一點、再嚴格一點、執行力再到位一點。

　　一個執行力強的員工，總是能不斷地思考更好的方法，不斷地優化、改善工作流程和方法，同時作為員工，在執行領導安排的任務時，也一定要善于發現問題，知道什么是對的，什么是錯的，在對和錯之間能夠做出正確選擇，不能只知道埋頭苦干。因為整天“死做”的人像黃牛，看似勤勞，骨子里卻沒有多大的競爭力。故在工作中我們要很好地意識到這點，埋頭苦干誰都可以，不是一個大學生、一個企業、車間發展所需人才的特質，作為企業、車間的一個有競爭力、有執行力的員工，在從事工作時要邊做邊思考，問自己這樣做是最好的方法嗎？有沒有更好的方法？別人是不是做的更好？做得更好的人是怎么做的？只有通過不斷的思考、改進、吸收借鑒、果斷行動，才能讓自己不斷前進，符合企業、車間的發展所需。

　　態度決定執行的結果

　　很多人是因為工作態度始終不夠認真，導致執行力存在很大的偏差，要想做一個優秀的員工工作態度是關鍵：事情要做就做最好；點滴是大，誠信為本；思想決定行動，培養陽光心態。

　　對待工作我們絕不能抱著“無所謂”“馬馬虎虎”“還行還可以”“過得去”“得過且過”的態度，要時刻保持積極的心態：事情要努力做到最好，多做事情，少問問題；不要找借口；注重細節；做到“四個一樣”；坦誠面對批評；要樂觀的從失敗中找機會。班組生產質量會，一直是車間抓生產，穩生產的一項重要工作。PPT是展板，開始由于對生產的不熟悉，所以每次質量會PPT都會認真地分析數據、查找原因、探討措施，隨著對生產線的熟悉，積極地態度產生了松懈，工作開始不細心，時常出現單位不統一的細節性錯誤。這使我意識到自己在懶惰下的慢慢淪陷。這對于有志青年都是致命的危害。因此我會拒絕借口，繼續保持樂觀積極的心態努力工作，注重細節努力做到要做就做最好。

　　實現目標關鍵在執行

　　在實現目標的過程中，量化目標就是最好的追蹤考核，確保一個組織按照規劃的時間進度表去實現目標。不斷地監督和跟進，就能夠有效地暴露出規劃和實際行動之間的差距和問題，使員工采取相應的行動來協調和糾偏，以期按時完成階段性和整體性的目標。量化目標如果得不到嚴肅的對待，容易造成目標不明確，無法激情奮進，對總目標的完成得不到保障，結果是執行不到位。

　　其次，實現目標還要從細節上尋找方法。目標通常要附帶方法，沒有方法

　　的目標永遠都是假的'目標，而最科學的方法就是“每天進步一點點”。我們只有在平常的工作中每天做到：落實行動多走一步；完成任務做好一點；合理競爭多贏一點，才會促使我們在執行目標的的道路上一步一個腳印地走向最終目標。“每天進步一點點”正是對公司“比學趕幫超”的學習宗旨的很好詮釋。作為車間的新鮮血液，更是要將這種精神，準確說是態度融入到工作學習中：多走一步，是不是可以從現在開始融入到技術大比武的準備中呢？是不是可以提前準備論文答辯或者開始著手中級工課題選材呢？做好一點，是不是可以在完成版中崗位操作的同時思考合理化建議呢？多贏一點，是不是可以想一想怎把班組的產量質量能耗再提高一點呢？其實有很多很多我們還可以做或者說一定要做的事情，也許是態度的松懈，將“每天進步一點點”淡了一些，退化成了“那天鞭策一點點，前進一點點”。

　　提升自身/團隊職業化，提速自身/團隊執行力

　　職業素養一直是車間重點關注與培訓的問題。職業素養是提高執行力的基礎。它不僅體現在完成任務的能力要求上；完成任務的效率與質量上更在職業道德、職業思想與行為的形成上。同樣團隊的職業化在于團隊集體執行力的提升，需要團隊所有成員都要增強大局觀念和整體意識，不要強調以自我為中心，應該強調“整體利益優先，求大同存小異多找共同點”的精神，這不僅對職業技能有了很高的要求，更是對職業道德、思想與行為有了很強的規范。車間的盜竊事件告訴我們，在車間、班組個人職業素養有待提高的同時，團隊意識與團隊執行力更需要加強，我們應該從自我做起，做好榜樣，以身作則、日精進、修己安人，年輕活力的執行力將產生強大的震撼力，能帶動團隊其他成員效仿與跟隨，是團隊執行力更具活力。

　　通過對余世維的《贏在執行》的學習，使我認識到什么是執行力，意識到執行力對自身、車間和企業發展的重要性，更是發現了自己執行力的不足，在今后工作學習中有了更強勁的動力方向——化“習慣服從”為“主動執行”。希望自己在以后的工作崗位上要把握好每一個環節，把執行力貫穿到工作的每一個細節，耐心細致的做好工作，做一個有很好執行力的人。通過自己的活力與熱情，把執行力的學習融入到班組，帶動班組，創造一個有高效執行力的良好集體。

《贏在執行》心得體會3

　　在接受了“贏在執行”的專項系統培訓后，我認真反思之前工作中存在的許多困惑，將日常管理中存在的問題與培訓講師的課堂案例相結合，令很多懸而未決的困惑迎刃而解。此次培訓令本人受益匪淺，下面結合當前全局形勢，談談對“贏在執行”的體會。

　　目前，我局正在全面推行安全風險管理，要想將這件事落到實處就離不開執行者，然而執行的效果則取決于執行力的強弱。對基層管理者而言,所謂執行力,就是把上級的思路、戰略、決策、規劃、部署與自身實際有機結合、有效實施的能力。要建設好執行力，就要求我們責任意識要強，工作標準要高，各項管理要嚴，安排工作要細，工作作風要實，對待職工要親，個人品行要正。一個好的執行力能夠彌補決策方案的不足，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執行過程中。

　　執行力的建設，關鍵在于優秀的團隊建設。如果只是領導班子具有強大的執行力，可到了下面執行力被層層減弱，最終會出現偏差。因此，想要加強中間站的執行力建設，必須加強管理團隊的建設。只有團隊中每個人的執行能力都得到了提高，整個團隊的執行力才能真正被提高。同時，執行力還是一個系統，就像一根鏈條具有很多環節，缺少了哪一環都會斷檔。首先一定要明確任務，而且任務要具有可操作性。任務明確后，指導尤為重要。

　　管理者在工作中要與下屬真正打成一片，才能共同研究探討解決問題的辦法。管理學中有這樣一個理論：“英明的領導﹢機械的下屬有可能使工作到位，但是反過來，機械的領導﹢聰明的下屬一定不能使工作到位。”人員得力是執行力的另一關鍵所在，把合適的人用到合適的崗位上，根據每個人的特點安排恰當的崗位，使其在工作中充滿激情，發揮才能。才能不是什么時候都有用，它必須要有一個背景與場合。對于執行的情況，也應有過程控制的意識，既要在執行過程中對下屬有善意的提醒，還要及時向自己的領導反饋執行情況等信息。良好的執行力需要合適的發展環境，這就需要我們共同營造一種良好的企業氛圍，尊重人才、鼓勵人才、用好人才、以情感人、以理服人。

　　執行力的提高最終要落實到執行人能力的提高上。主要包括六種能力，分別是融會貫通的能力、把握重點的能力、熟悉業務的能力、現場管控的能力、溝通協調的能力、獨立作戰的能力。如何解決自身能力建設問題呢？

　　第一、要強化責任意識和大局意識。車間層面的領導干部既是決策者,又是執行者,起著承上啟下的作用。首先,要進一步強化責任意識。真正做到守土有責,奮發有為,求真務實地把本職工作做好。其次,要有大局意識,善于把握大局,這是創造性地做好本單位工作的根本要求和重要保證。只有認清大局,才能審時度勢,因勢利導,掌握工作的主動權。

　　第二、要有人格力量。領導干部博得干部職工信任是我們干好各項工作的前提條件。博得干部職工的信任能更大程度的爭取廣大干部群眾的擁護和支持,執行力才能得到更好地發揮,所制定的決策才能得到更好地貫徹落實。要當好表率,領導干部須時時處處起模范帶頭作用,當學習的表率、廉政的表率,更要做貫徹上級要求的表率。要求群眾做到的,自己必須首先做到。要體現好的作風,要實事求是,作為一名領導干部要多深入一線,多深入群眾,虛心向群眾學習,了解本部門、本單位的實際情況,從實際出發,實事求是地制定發展規劃、工作計劃,切忌脫離實際,搞短期政績,否則計劃只能成為空中樓閣。

　　第三、要善于合作。一個群眾認可度高、具有凝聚力、戰斗力的好班子,對單位的發展至關重要。團結、互信、配合是領導干部的必備素質,只有基層領導都盡職盡責,并與其他同志密切配合,才能建立起協調的運轉機制,形成工作合力。

　　第四、創新工作方法。要在遵循客觀規律的前提下,創新我們的工作理念、工作思路、工作方式和方法,創造性地調動發揮廣大干部職工的聰明才智,正確了解分析本部門、本單位的實際情況來設計目標,并堅定不移的向前推進。

　　第五、我們要不斷加強自身的學習，作為一名管理者同時也是一名員工，我們要做到“日精進、修己安人”。沒有修己，怎能安人？修好品德我們才會有好的態度和好的出發點，好的態度是做任何事情的前提；修格局讓我們有正確的'心態處世，有良好

　　的習慣與人共事，有團隊意識合作意識，這是事業成功的基礎；修能力讓我們有能力完成自己的任務，這是實現團隊目標的基礎。作為管理者，溝通能力尤為重要，它是發現問題、解決問題的基礎，是管理的核心，我應當重點在這方面下功夫；修形象讓自己成為一個受社會、受團隊歡迎的人，受大眾歡迎的一個人，我們就會擁有更多的資源。我們每天花十分鐘學習，逐步養成習慣，一年后增加到半小時甚至一小時，我們將會每天都有提高，這是一個日積月累、潛移默化的過程

　　只有參與管理的每個各人的能力都提高，管理團隊的能力才有可能提高。團隊的協作才能體現出執行力的提高。這就需要我們首先要強化組織協調。要善于在上級要求與群眾意愿之間尋找最佳結合點。善于協調與平衡不同群體之間的矛盾和利益需求,協調、兼顧各方面的利益,讓各個階層都知道自己的努力得到了回報。這樣既保持了政令暢通,又得到了群眾支持,增強職工群眾的自覺認同感,使上下級之間、干部職工之間的關系更加和諧。其次，實施精細管理。基層部門點多、線長、面寬,管理和作業流程相對比較復雜。哪個環節、哪個細節發生了問題,都有可能導致整個管理和作業流程出現銜接不緊、接續不暢甚至鏈條斷裂的現象,嚴重影響整體工作效率。因此,必須實施精細化管理,抓好每一個環節,盯緊每一個細節,努力消除管理過程中的盲點、弱點和空白點,從根本上解決管理上失之于粗、失之于寬的問題,這是提升執行力的充分必要條件。第三、堅持求真務實。一方面,

　　在制定工作措施上,要注意簡約、實用,緊密結合自身實際,具有較強的可操作性。另一方面,在抓落實上,要全力以赴,持之以恒,不能像“打擺子”,冷一陣、熱一陣,緊一陣、松一陣。更不能把階段性、突擊性的活動作為管理的主要手段,只求轟轟烈烈、不求扎扎實實。過去,我們在管理上也曾經有很多好的制度和辦法,但往往是初始階段嚴格規范,執行一段時間后開始變形走樣,力度逐步衰減,最后演變成為一種形式,導致管理常常事倍功半或半途而廢,一些慣性問題長期得不到有效解決,日積月累形成頑癥,這種教訓值得我們深刻反思。

　　團隊執行力是靠良好的態度和習慣加專業的技能來保證的，特別是習慣和技能是需要訓練的，還要通過靠流程和制度去強化、去約束。“團隊執行力”的特別關鍵點是：

　　1）挑選執行人；

　　2）明確目標和期限；

　　3）制訂措施；

　　4）明確檢查流程；

　　5）獎懲分明；

　　6）共識與承諾。通過清晰的流程，完善的管理制度，我們就會培養出訓練有素的員工，員工就會培養起良好的習慣，就會逐漸具備好的職業素養，而職業素養是職業態度和職業技能的基礎。

　　我們應該與時俱進不斷改進我們的管理模式和思路。如何把我們工作變的開心，變的簡單？我們自己也需要在工作中尋找樂趣。我們要把工作變成實現我們價值的最終方式。如果再輔之以多種形式的激勵措施和方法，讓我們每個人享受工作而不僅僅是把工作當成一種負擔和賺錢的方式，我們每個人還會不熱愛我們

《贏在執行》心得體會4

　　近日，觀看了余世維老師的視頻講座《贏在執行》后，使我受益匪淺。他用極具說服力的案例，通俗易懂的語言，講了執行力的衡量標準;不同的人對執行力的不同理解和做法;什么是執行力。

　　一個單位的工作，必須要有一個強有力的領導班子，要懂業務，善管理，有整體計劃、管理的能力。必須要了解本單位每一個員工的現狀，每一位員工的工作能力，安排調整好每一個員工的工作，做到因人而宜，各盡其才，明確每一個員工的工作任務。各部門每年年初就要制定好年度工作計劃，工作重點，業務發展的目標計劃，營銷方案等等，明確工作方向，明確任務目標。這樣就避免了工作中的'盲目性，確保各項任務目標的實現。

　　評價一個企業、部門的工作，應當看這個單位、部門在工作上的執行能力，管理工作是否到位，各項工作是否落實到實處，面對困難、問題是否主動去解決和處理，企業安排的工作是否能認真貫徹并執行，工作效率顯著，工作業績突出。一個優秀的員工，應著眼于企業長遠的有效益發展，善于思考，勇于提出一些思路和想法，在工作過程中善于發現問題，并主動改進。對領導安排的任務正確對待、認真完成。

　　總而言之，執行力，就個人而言，就是把工作干好的能力;對于一個單位或部門，則是將計劃和目標一步步落實到實處的能力。執行力是一個單位成功的必要條件。我們在實際工作中首先要制定出自己的工作計劃、工作目標，然后通過發揮每一個員工的執行能力實現我們的工作計劃，達到我們的最終目標：讓我們的企業逐步走向更加美好、輝煌的明天。

《贏在執行》心得體會5

　　一、從培訓課程中學到了什么？

　　在將近半天的“贏在執行”學習中，我主要學到如何打造核心團隊，如何選出團隊執行者與及常見的團隊執行不利的原因分析。首先領導者需要修己安人修自己的品德，修自己的格局，修自己的能力，同時修自己的形象。再一個明確企業團隊的愿景及戰略規劃，身先士卒做到快樂奮斗。

　　二、感受最深的幾點是？

　　1、貫徹執行的三點：有情的領導、無情的管理、絕情的制度。

　　2、執行的三大作風：認真、快、堅守承諾，絕不找借口！

　　3、影響執行的兩大因素：獎懲制度、檢查制度。

　　4、團隊溝通和團隊激勵的重要性。

　　三、這幾點對我的總體啟發和目前工作的幫助？

　　執行的三大作風：“認真、快、堅守承諾，絕不找借口！”——戴會長結合有力的手勢和果斷的聲勢，讓感謝酒店給我這次培訓學習的機會，通過參加無錫飯店餐飲商會會長戴錫華先生主講的《贏在執行》課程，我受益匪淺，感觸良多。特別是讓我明白了做一個負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個企業團隊的發展和員工個人成長的重要性。 如今，在企業團隊發展孰優孰劣的問題上，人們談論得越來越多的是執行力。阿里巴巴的馬云與日本軟銀集團總裁孫正義曾探討過一個問題：一流的點子加上三流的執行水平，與三流的點子加上一流的執行水平，哪一個更重要？結果兩人得出一致答案：三流的點子加一流的執行水平。再好的決策必需要得到嚴格執行和組織實施。一個好的執行人能夠彌補決策方案的不足，而一個再完美的決策方案，也會死在差勁的執行過程中。從這個意義上說，處于現今市場經濟中的現代企業，沒有執行力，就沒有競爭力。

　　而對于個人，一個沒有執行力的人，在現今社會是根本無法立足的。一個團隊的執行水平是由其中的.每一分子的執行力所匯集而成的，公司要發展，要規范，需要的就是務實的人而不是務虛，需要的是真正發揮每個崗位的作用，每個員工都做到這點，在實現自我價值的同時，也能使得公司業績蒸蒸日上，從而實現共贏。

　　中國傳統文化提倡“知行合一”，最后一個字就落實在“行”上。阿里巴巴馬云還有一句話：阿里巴巴不是計劃出來的，而是“現在、立刻、馬上”干出來的。如果我們每個員工嚴格按照制度的要求，按照流程要求去工作，不互相推諉、不拖拉懈怠、盡心盡職，團結協作，將每一個環節的工作都落實到實處，將每一件任務都不折不扣地完成，這樣的公司何愁不能壯大發展呢？ 其實在這個過程中我們每個人的職業素養同樣得到了相當的提升，作為公司的一分子，我們要樹立良好的工作態度和工作作風，愛崗敬業，掌握工作技能，提高工作效率，強化執行力，實實在在地為公司的發展付出最大的努力。

《贏在執行》心得體會6

　　通過學習《贏在執行》，我感觸很深，對執行力的理解有了更深刻的認識。在我看來，執行力就是按質按量地完成工作任務的能力。

　　我有以下幾點心得：

　　一、學習態度要認真。認真態度是一種責任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著認真嚴謹的態度去完成。把工作標準調整到最高，自我要求調整到最嚴。一個人只要有認真精神,就會隨時保持緊張感,就會在工作中追求完美，精益求精，就會經常反思自己是否做好了分內的事情，是否還可以改進，哪些地方還要加強。這樣在工作中就不會放松要求。

　　二、執行時不要有任何借口。我們在工作中，因為某些原因，對沒有完成的任務，總是喜歡找借口。借口就是一種推卸責任的表現，就是對工作不負責任。如果每一個人都為自己的工作找借口，那么整個團隊就根本運轉不起來。因此，在工作中，對待領導交辦的任務，要按時按量、保質保量的完成。只有這樣，才能提高執行力，提高工作效率。

　　三、要注意細節。細節決定成敗。任何事情都是由一個個細節組成的.，只有把握好每一個細節，在細節上下功夫，才能把整個事情做到盡善盡美。想在平凡的崗位上創造更大的價值，就要從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環節、每個細節。

　　四、要及時總結。總結就是對工作的一種反思，是推動工作前進的重要環節，錯誤和失敗的工作會通過總結吸取教訓，在今后的工作中引以為戒。在工作中，要及時、認真、準確的做好總結，將發現的問題及時記錄下來，久而久之就能形成一種習慣，就成為了自己寶貴的經驗。就不會在今后的工作中犯同樣的錯誤。

　　五、要開拓創新。只有創新，才有發展。因此，要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創新能力。在日常工作中，我們要敢于突破傳統思維的束縛，不斷尋求新思路、新方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。

《贏在執行》心得體會7

　　余世維博士通過豐富的案例、詳實的資料、生動的演示、精辟的講解對“執行力”這一問題進行了精彩的演繹，使我感受頗深，也讓我深刻的理解到：執行力決定事業的成敗。那么，如何提高執行力，我個人有以下幾點認識：

　　思想決定行動。思想是行動的先導,思路決定出路。做好任何事情,都必須從提高思想認識、轉變思想觀念入手。因此,抓思想,是“第一道工序”。組工干部是管干部的干部，只有系統、深入、全面地學習和掌握理論知識，提高思想境界，才能時刻保證政治上的清醒，并以強烈的使命感和事業心激勵自己，做到接受任務不找借口，執行政策不打折扣，落實部署不走過場，積極主動地完成上級交辦的各項任務。在此基礎上，要認真學習組織人事工作政策法規，刻苦鉆研本職業務，努力成為熟悉黨務的“政策通”，清楚人頭的“活字典”，掌握各項工作的“多面手”，通過業務上的精通，促進和保證執行上的到位。同時組織干部考察人、識別人，首先要熟悉這個人所從事的工作，這就要求組工干部要有很寬的知識面，因此，要加強對市場經濟、科技、金融、法律、現代管理等方面知識的.學習，廣泛涉獵，兼收并蓄，不斷優化知識結構，拓寬知識面。

　　細節構筑完美。沒有細節的完美就沒有整體的卓越。只有將每一環節、每一細節進行通盤考慮，周密安排，才能使工作措施務實高效，才能保證執行落到實處。余世維博士講的三個“有銹”故事，已經從反面證明了這一點。組織工作程序性強，可以說每個環節都有明確的程序性規定，這些程序性的要求來不得半點馬虎大意。因此，只有牢固樹立細節意識，養成重視細節的習慣，以認真、細致、耐心的工作態度，從大處著想，從細節著手，對每項工作的每一個程序、每一個環節，都考慮得全而又全、嚴而又嚴、細而又細、慎之又慎，才能于細微之處發現問題，不讓一粒生銹的螺絲釘破壞了整臺機器的運作。

　　團結成就未來。懂團結是大智慧，會團結是大本事，真團結是大境界。搞好團結才能有效提高執行力。組織部門是一個講黨性、重品行、做表率的部門，團隊精神是組工干部必備的基本素質，心齊氣順是組織部門工作的堅實基礎，只有把“指頭”團結成為“拳頭”，才能形成強大的戰斗力，首先要強化內部合力，注重培養團隊精神，團結協作，凝聚合力，發揮整體優勢，團結一致把工作做好。其次，要加強外部協作與聯系，整合資源，發揮部門優勢。另外，要善于借鑒，他山之石可攻玉，別人的教訓都可以成為自己的寶貴財富，所以要主動借鑒別人的成功經驗，從而提高執行效率。

《贏在執行》心得體會8

　　一、發揮好團隊的作用

　　基層銀行從業者每天面對客戶，忙忙碌碌，既有各條線各項指標壓力又有業務數量考核，更有體現業務質量的拒絕率及差錯率的高壓線，一天工作結束后常常一片狼藉，要每天興致盎然滿滿地成就感，真的是個挑戰。這就是我們管理者要面對也要解決的現狀。用孫老師的話說：作為中層干部不能害怕問題，我們就是為解決問題而生！一個團隊的帶頭人，要時刻把員工的利益放在前面，發揮團隊的作用、體現集體的力量。就像剛剛過去的端午節中的傳統活動賽龍舟一樣，大家盡管分工不同，但每一個角色都各自不可替代，每個人都必須高度配合與協作，團隊的默契程度直接決定了比賽的勝負。“一人難挑千金擔，眾人能移萬座山”，在充滿競爭與挑戰的現在，沒有完美的'個人只有完美的團隊。直接的體現就是此次培訓中獲勝的團隊，他們每一個成員都積極參與、奮勇爭先，無論是回答問題、參與游戲還是歌曲合唱，團隊精神無處不在！

　　二、執行就是有結果的行動

　　對于這句話我首先的感觸就是支行晨會的執行，此次孫老師課前的一項重要輔導就是支行的晨會情況。在基層多年，深感流于形式的模式真是不少。是執行之初的決定脫離實際嗎？就拿晨會來說，其實堅持是因為一項制度要求，同時可以把各項業務規定及時傳達，每天自己在前面念叨念叨就結束了。此次培訓，孫老師一語中的、切中要害，晨會不能這樣初級，要真正發揮好晨會的作用，把自己從主角轉換到導演，將員工轉換為主角，總結前一天的工作成果，分享成功案例，表揚好的員工，讓員工有參與感、歸屬感、成就感，注重員工的即時激勵，切實體現執行的結果，這樣有利于提升團隊的凝聚力與親和力，提高團隊的工作效率。

　　“一日之計在于晨”，每一個精神飽滿的早晨是我們面對困難勇往直前的“加油劑” ！

　　三、檢查等于成功

　　這是培訓中提出的“3S”管理模式（即事前、事中、事后管理）事中的跟蹤檢查。確實如老師所言，實際工作中大家注意并用心去做的工作一定是之后會檢查和監督的工作，不會是管理者主觀只是希望大家去做的事。檢查不等于說不相信，在管理工作中，我們針對的是事，是崗位，建立以檢查與監督為核心的制度體系，讓制度去約束每一個人，并實現持續的改進，最終實現預定目標以保證最后結果的實現。工作安排下去之后，不監督檢查，不及時問效，結果就是放任自流，不了了之，浪費大家的時間和精力，也就造成了工作中的懈怠。

　　四、堅持改進就是堅持不懈的縮小差距

　　銀行工作改進的一個方向就是客戶價值最大化，以最大限度的實現和維護客戶的價值作為服務工作的核心，尤其是當前金融機構眾多，搶占市場，爭奪有限的客戶資源，提高客戶忠誠度，才能實現我們自身可持續發展的目標。

　　改進的兩個關鍵就是定點比較、定標超越。

　　比如我們支行，雖然地處繁華地區，但是無論業務量、存款規模都明顯不足。作為團隊帶頭人，深感壓力巨大，我們要做的就是要不斷改進，改進意識、改進服務、改進氛圍，營造積極向上的團隊，縮小與同業與同行的差距。

　　五、最美的風景在去客戶那里的路上

　　基層管理者，每天千頭萬緒，有時會覺得分身無術。其實營銷的重要性從進入銀行這個行業那天起大家都心知肚明，但常常為日常工作所累，忽略了最基本的工作。只有面對客戶，充分溝通交流，才能真正了解客戶需求，適時介紹推銷我行產品，爭取合作的共贏。這句有點詩意的簡句應該成為我們日常工作的寫照。

　　以上是我的一點感想，希望今后仍能在學習中反思自己的工作，帶領員工共同進步！

《贏在執行》心得體會9

　　為期一個月的培訓已經結束，通過余世維《贏在執行力》的學習，使我真正理解了執行力的深刻含意，懂得了執行力的重要性，發現了自己在已往工作中存在的問題，找到了解決問題的方法。

　　本人作為一名中層領導，按質按量完成自己的工作任務是不夠的，還要考慮如何帶好本部門的小團隊。通過自查發現以前在工作中確實存在執行力不佳問題，主要體現在以下幾個方面：

　　一、對領導安排的工作不重視，沒有及時的'匯報和回報。

　　二、對規章制度執行不能始終如一地堅持，常常虎頭蛇尾。

　　三、與其它部門缺乏交流溝通，配合不到位。

　　四、未能以身作則，起帶頭作用。

　　五、不會把工作分解匯總，有布置沒檢查。

　　通過學習執行力找到了問題的根源，在今后工作中一定要提升執行力，對領導安排的工作，要在短時間內高效率完成，并及時回報。執行公司規章制度，要以身作則，準時上下班，做到不遲到，不早退，把工作分解，明確每一個人的職責，要有布置有檢查，獎罰分明，發現問題及時問責。“天下大事，必做于細，天下難事，必成于易”在執行過程中要注重細節，講求實效，從小事做起，及時跟進，跟進，再跟進。多與其它部門交流溝通，工作配合做到位，做好優質服務，不單對公司內部服務好，還要對外來客戶包括送貨或提貨的熱情接待，周到服務，在客戶心目中樹立良好的形象。嚴格要求本部門員工，樹立明確的目標，按照輕重緩急排列各項工作優先順序。按照《藥品管理法》和《GSP》要求抓好倉庫管理工作，確保在庫藥品的質量。

　　公司成立五年來，制度制訂修改了多次，關鍵在于執行不力，管理不善，落實不到位，執行出現偏差。員工對工作中的失誤，疏忽，給公司造成的經濟損失不能誠實地擔責，領導姑息遷就，偏離了執行力的核心，影響了公司的飛速發展。

　　營造有執行力的精英團隊，就要靠公司全體員工的共同努力，自動自發的參加活動，工作中注意細節，為人誠信負責，善于分析市場行情，于學習求知，對工作投入具有創意，要與客戶建立良好的人際關系，力求超額完成工作任務，為光華的發展貢獻力量。

　　經過對周永亮博士的《贏在執行力》的系統學習，使我深刻認識到企業的戰略、目標、任務，最終要在員工的執行中完成，必須強化員工的執行力，也就是提升企業的執行力。那么，如何提高員工的執行力呢?通過學習，為認為應該從以下幾方面著手。

　　一、對我們市場營銷人員來說，營銷技巧、業務知識、客戶服務意識等都是營銷能力的體現，但我們的能力水平能否充分發揮，決定我們對工作的熱情、對工作的投入程度，企業要充分利用和發揮每個員工的興趣、愛好特長和個性，充分發揮每位員工的自身優勢，將前排的支持，這樣就不會讓員工對人物感到無所適從，直接激發出員工的工作熱情，提高工作效率。

　　二、當前的市場競爭相當激烈，每個企業都有明確的戰略計劃，一個宏觀的發展目標，企業員工為企業中的一分子，在企業制度計劃、發展策略的時候，應該充分了解作為執行層的員工的態度，讓員工了解企業的發展目標、營銷策略，冰河里采納建成員工的意見，作為領導者要認識到:任何措施都需要及岑員工去實施、去落實，只有讓員工參與其中，員工了解了企業的意圖，他么奶容易接受。而且，員工往往嘴里噢界問題的癥結、改進的方式以及客戶的想法，當工作中出現意外情況時，他們就會根據全局情況，作一些機動處理。并且，他們對自己參與直盯盯戰略計劃，印象深刻，執行起來自覺性、責任感大大增強，從而提高工作效率。

　　三、作為一個企業，有獎有罰，獎罰分明是非常必要的`，建立有效的激勵政策，采取物質和精神相結合的手段，采取多種方式，最大限度地激發員工的積極性，充分發揮員工的主觀能動性，以保真任務指標的貫徹執行，一個優秀的領導者，就是一個有序的心理學家，他們懂得要根據馬斯洛的需要層次理論，人有生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實現需要等五種需要。人的需要結構，不僅有層次性，而且還有遞發性、主動性、差異性和例外性。企業應根據員工在不同階段、不同部門、不同崗位，施實不同的激勵政策，采用不同的激勵手段、方法和技巧。

　　同時，任何一項激勵措施，都有相關的約束，否則，員工的行為偏離了軌道，將會給企業造成不好的影響。約束是紀律，實質性過程中必不可少的環節，執行力的生成和養成是以切和實際的激勵約束機制為依托和載體，沒有一個好的激勵約束機制肯定沒有執行力。

　　四、要想具備一直有強大的執行力的營銷隊伍，我們就要加強對營銷隊伍的培訓，在知識、技術不斷更新的時代，我們只有不斷的學習，不斷地提高自己，才能提高對社會的應變能力，提高業務技能，從而提高執行力。那種“只使用、不充電”的用人行為，是對企業持續競爭力的破壞。因此，企業必須建立系統而科學的培訓體系來維系員工的發展。只有卓有成效得培訓才能使員工有效的執行企業的經營策略。

　　西門子公司一貫奉行“人的能力是可以通過教育和不斷的培訓而提高”的理念，并且形成了一套對具特色的培訓體系。一是對新員工的培訓，保證了員工已正式進入公司就具有很高的技術水平和職業素養，為企業的長期發展么定了堅實的基礎;二是在職培訓，主要包括業務、系統和管理技能的培訓，一方面為公司儲備了大量人才，并一方面員工自身的發展進步異常維他命衡量自己工作生活質量的一個重要指標。

　　五、企業制定儲油罐好的戰略計劃并不是萬全之策，也不一定保證達到目標，因為戰略目標的實施是一個們唱而復雜的過程，需要不斷的跟進，必須考慮各種可能出現的因素，需要承擔的風險以及預期的回報，針對達成率、生產率等指標對員工作多方面的考評，促使其不斷反省。

　　跟進按時間來劃分，一是事前跟進，發現潛在風險提前給員工預警。二是始終跟進，在任務進行中發現問題后，尋找解決辦法，使員工的工作重新回到正軌上來。三是時候跟進，出現問題后，找出原因，提供補救建議和具體措施，避免員工以后再翻統一錯誤。通過跟進，向員工傳達一個督促行動的信號，確保他們在開展工作的時候做到協調同步，這是提高員工執行里的一個重要控制措施。

　　我們網通公司也逐步在改進我們的培訓措施，我們驚喜地看到，各種網上學習，技術培訓越來越多，雖然，我們自己課余時間減少了，但通過學習，豐富了我們的知識、開闊了我們的視野，為今后更好的工作打下良好的基礎。

《贏在執行》心得體會10

　　執行力最簡單的定義就是按質按量地完成自己的工作任務。“執行力就是競爭力”。執行力的關鍵在與人，真正的問題在觀念、在思想。美國戴爾電腦的老板認為：一個企業的成功，完全在于員工在每個階段都能一絲不茍地切實執行。

　　一個團隊，有執行力文化，不一定會成功，也許是運氣不好的原因；但沒有執行力，即使成功也只是運氣，最后還是會失敗。

　　由此我想到，所謂的執行力，對于一個單位的工作人員來說，就是在工作中，不僅要完成任務，而且要保質保量地完成。要有不斷進取的意識，要在執行的過程中，創造性地發揮自己的聰明才智。

　　工作固然是為了生計，但比生計更可貴的，就是在工作中充分挖掘出自己的潛能，發揮自己的才干，做正直而純正的事情，工作所給你的，要比你為它所付出的更多。如果你將工作視為一種積極的學習經驗，那么，每一項工作中都包含著許多個人成長的機會。”因為我們年輕，我們并不缺乏成功的機會，但是對于我們這些年輕人來說，我們缺乏的是工作經驗，而經驗是一個人成功所必須的。金錢是一個人生存所必須的，但不應該把它作為惟一的奮斗的標準。因為金錢只是暫時的，而經驗卻是永恒的，學會了經驗必將伴隨我們走向一個又一個的成功。如果只為薪水而工作，沒有更高的目標，就不會在工作中產生更大的動力，這并不是一種最佳的人生選擇。只為薪水而工作的人無法走出平庸的生活模式，也從來不會有真正的成就感。所以我們應該在工作中充分挖掘出自己的潛力，發揮自己的才干，通過工作學習到更多的知識。我們應當牢記：只有經歷艱難困苦，不斷地學習，才能獲得世界上最大的幸福，才能取得最大的成就。只有經歷過奮斗，才能取得成功。

　　執行力表現在每個人身上，就是要愛崗敬業。敬業表面上看起來是有益于學習，有益于集體，但最終的受益者卻是自己。當我們將敬業變成一種習慣時，就能從中學到更多的知識，積累更多的經驗，就能從全身心投入工作的`過程中找到快樂。我們無論從事什么職業，都應該精通它，下決心掌握自己職業領域的所有問題，使自己變得比他人更精通。我們要養成做事一絲不茍、嚴謹的風格，獲得超凡的智能。因為它能帶領普通人向更好的方向前進，更能鼓舞優秀的人追求更高的境界。我們應付出滿腔熱忱，因為熱忱是工作靈魂，甚至是生活本身。

　　看了《贏在執行》之后，受到的啟發頗多，這真是非常貼近現實，對自己的成長很有益處的課，很慶幸能夠聽到這樣好的講座。它不僅端正了我的工作態度，也為我提出了正確的工作目標。我決心以良好的心態投入工作，奉獻自己的青春，更好地實現自己的人生價值。

《贏在執行》心得體會11

　　看了余世維先生的教學錄像片《贏在執行》后，使我很受啟發和教育，下面結合我個人的工作實際，談一談執行力決定一個單位的競爭力。

　　一、執行力的衡量標準——按質按量的完成工作任務。

　　在實際工作中，我們評價一個單位，一個教師，通常是看這個教師的工作態度和一個單位的整體的面貌，但是工作態度和面貌是一個較寬泛的概念，尺度難以把握，不能反映出工作的實績。通過這次學習，我們應當轉變觀念，評價一個單位的工作，應當看這個單位在工作上的執行能力，教學管理是否到位，各項工作是否落實到實處，面對困難、問題是否主動去解決和處理，學生管理工作是否到位，學院安排的工作是否能認真貫徹并執行，工作效率顯著，工作業績突出。另一方面，片面追求工作態度，不講實效，不講執行的能力，這個單位不能說是好單位。對一個普通老師的評價也是如此，只看教學的態度，不看教學的效果，教學上沒有創新精神，沒有改革的意識，對系里的工作不管不問，對系里安排的工作不積極、不主動，這樣的老師不能算是一個優秀老師。相反關心系里的長遠發展，善于思考，用于提出一些思路和想法，在教學過程中善于發現問題，并主動改進。對單位安排的任務認真對待、認真完成，并及時匯報，這樣的人即使有點小缺點，也是一個有能力的人。

　　二、執行力的三個核心——人員流程，戰略流程，運營流程。

　　一個單位的工作，必須要有一個強有力的領導班子，要懂業務，會管理，有整體規劃、設計的能力。必須要了解本單位每一個員工的現狀，每一位教師的工作能力，安排調整好每一個教師的工作任務，做到人盡其才，明確每一個員工的工作任務。同時系領導班子要搞好本系的發展規劃，工作重點，專業發展方向，教學管理規劃和工作分工，學生管理的分工與工作方案，學生就業的'工作重點等等，明確工作方向，明確任務目標。避免工作中的盲目性。在工作過程中要善于發現問題，要建立健全監督檢查機制，確保各項任務的目標實現。

　　總之，在工作中要把握三個核心，一是用人，要做到盡量發揮每一個老師的最大能量，其二是規劃，必須要對本系的發展有一個長遠的規劃，對各項管理有一個明確的工作分工和建立相應的監督機制，其三確保各項工作保質保量的完成。在用人方面，要善于選拔人才，要在工作中信任每一個有能力的人，要開發他們的自身價值。

　　三、增強凝聚力，構建一個有執行力的團隊是做好工作的保障。

　　一個單位凝聚力的關鍵是領導班子的團結，加強領導班子的建設，形成強有力的工作集體，明確分工、互相協作，在大事上互相支持、互相幫助，勇于樹正氣，抵制歪風邪氣。堅持以事實為依據開展批評和自我批評。在開展過程中要注意：

　　1、關心和了解每一個本單位的教師，了解教師的家庭，工作能力優缺點。

　　2、樹立明確的目標和實現目標的先后順序。在工作中，安排每一項工作都要提出相應的工作目標、工作步驟，在實現過程中應注意的問題。

　　3、要善于跟進，對布置的工作任務進行有效的跟蹤、監督檢查和督促，及時糾正在工作中發現的問題。

　　4、對執行任務完成好的教師進行獎勵。要善于發現有工作能力的人，打破論資排隊的工作模式，大膽起用年富力強，工作業績突出的人才，并對工作業績突出的教師進行精神和物質上的獎勵。激發每一個教師的工作積極性。

　　5、創造條件提高教師的能力和素質，學習外面的經驗，提升自己的工作能力，從而提升我院整個團隊的能力。

　　綜合以上所述：執行能力，就個人而言，就是把想干的事情干成功的能力；對于一個單位或部門，則是將長期計劃和目標一步步落實到實處的能力。執行力是一個單位成功的必要條件，一個好的單位的執行能力強弱反映出這個單位的整體面貌。當單位的計劃實施方案已經基本確定，這時候執行能力變得最為關鍵。計劃與執行就好比是理論與實際的關系，理論給予實踐方向性指導，而實踐可以用來檢查和修正理論。我們在實際工作中首先要注意通過廣泛的民主，制定出我系的工作計劃、發展方向，然后通過發揮每一個教師的執行能力實現我們的工作計劃，達到我們的最終目標。

《贏在執行》心得體會12

　　學習了臺灣著名管理培訓大師余世維講授的《贏在執行》之后，我感受頗深。現結合自己的實際工作談談自己的心得體會。

　　一個企業、一個公司，以至公司的員工，執行力須貫徹到每一個環節、每一個細節。只有在每一個環節、每一個細節上都一絲不茍、不折不扣地執行了，企業、公司以及員工的執行力才能真正發揮其效用。這好比鏈條與齒輪，環環相接，環環相扣，如果哪一環脫節了，那么整個機器就不能運轉，也就不會發揮其效用。所以在工作中，我們必須從每一個細節、每一個環節做起，認真執行和貫徹每個步驟，每個細節，才能把我們的本職工作做好。

　　按質按量完成自己的本職工作，可以說是給執行力的最準確定義，也是執行力最讓人通俗易懂的解釋。我認為如果一個企業、一個公司的員工不能按質按量完成自己的本職工作，那么這個企業、公司就沒有很好的執行力，員工就不能給公司創造價值。嚴格地說員工的工作不稱職。

　　公司要求我們的'工作要努力做到規范化，就是要我們員工有很好的執行力,并且在工作中完全發揮效用。這其中的每一個環節，一環套一環的，必須在一步執行之后，才執行下一步。一項工作，只有做到每一步都認真執行了、執行完畢了，這項工作才有其完整性，才能達到我們想要的效果。

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，員工是企業生存的基石，是企業發展的源頭。只有每個職工在今后的工作中強化崗位技能，提高綜合素質，善于思考，勤于學習，勇于創新，更注重提升執行力，那么我們企業必將是一個有執行力的團隊，企業明天的輝煌將指日可待。

《贏在執行》心得體會13

　　通過觀看了余世維《贏在執行》的講座，銜接到自己實際工作當中頗有啟發。對于我這個從來沒有接觸過管理學的員工來說，相當于在管理學上進行了一次啟蒙教育，受益匪淺。對于執行力的重要性以前認識較模糊，通過學習，使我對執行力有了更深的理解和認識

　　執行的定義非常簡單：就是保質保量地完成自己工作和任務。學習完余世維先生的《贏在執行》后，我深刻體會到執行力在企業中的重要性。對于剛走上工作崗位的人來說，執行力是職業生涯中最根底、最關鍵的一步。當我們在不同崗位，面對不同程度的工作時，我們沒有說NO的理由。因為正確的執行是不需要任何借口的，不要用借口來為自己工作失誤或錯誤的執行開脫、搪塞

　　對于余博士的一句話我覺得說出了一些企業執行力不強的原因，他說：不把任務當回事，目標再明確也不行。這就是我們經常所說的責任心，一個責任心不強的員工，盡管有豐富的經驗，有足夠高的學歷，他也沒方法完成重要的工作。這也使我認識到一個企業，一個好的企業，就必須注重培養員工的工作責任心，樹立工作責任感，作為下級就必須認真執行企業下達的任務和指令，對于執行中遇到的問題，需要大家以積極的心態去對待，去解決。

　　余博士說：一個人不管做任何事都要有積極性，要樂意助人不忙的時候，主動幫助別人。對于這句話，我的個人理解是，幫助別人也就是幫助自己。一個企業就是一個團隊，養成團結互助的習慣也就是培養了員工的團隊意識。身為企業一員，只有具備團隊精神，貫徹領悟企業領導的思想，才能提高個人的'工作能力和執行力，在工作中做到有壓力才有動力。

　　余博士說：不管是企業也好、個人也好都必須講誠信，這不是說說而已，很多人是說得容易做起來難。在現實社會生活里，我們做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是誠信，缺的是人去尋找誠信的時機和條件。有的人只是要求別人有誠信講誠信，而自己就很難用誠信來對待他人。在文明開展的今天，更應該表達人事的誠信度，結果卻令人大失所望。

　　余教授在談到回報的問題時他提出：在實現目標的過程中要不斷關注、跟進、緊盯工作任務：同事要設立反應機制，也是就是所謂的回報。我們在執行上級主管的任務命令時，是否落實，進展怎么樣，有什么情況，都要及時的向上級回報，這不僅是了解執行力程度，而且便于及時發現問題，及時解決問題，使制度在執行過程中更加完善，使各項工作更加完美。

　　通過這次學習，對我的思維影響很大，對我的崗位和工作有了很多新的認識，同時也是一種職業道德和綜合素質上的提高與升華。我們在崗位培訓、強化崗位技能提高綜合素質時，執行中存在很多問題往往與自身能力缺乏有關，所以必須加強業務知識學習，掌握崗位技能，培養自我個人執行力能力，提升自己的競爭力!

《贏在執行》心得體會14

　　于xxxx年xx月30日，醫院組織學習胡書孝教授主講的執行力知識的學習，使我熟悉到甚么是執行力，簡單的定義是：按質按量、徹徹底底的完成工作，曉得管理就是服務。對待工作，不找任何借口，不找理由，要時時刻刻、事事處處體現出老實、負責、敬業的精神。結合到我們平時工作中，我以為要進步領導干部的執行力，必須解決好執行的題目，把執行變成自動自發自覺的行動，下面就此談一點個人在此學習中的熟悉。

　　一、努力提升業務素質和解決題目的能力，做到加強學習，更新觀念，對待平常工作，不要總找借口，要從本身動身，不斷加強學習更新觀念，不斷分析熟悉進步自己，改變不執行不作為的不良習慣，自動自發的做好本職工作，我們在執行某些任務時，總會碰到一些題目，而對待題目有兩種選擇：一種不怕題目，千方百計解決題目，想方設法消滅題目，結果是美滿完成任務，一種是面對題目，一籌莫展，不思進取，結果是題目仍然存在，任務也不會完成，反思對待題目的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為何有的人能夠做的很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念熟悉的題目，觀念決定思路，思路決定前途，觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產生推動發展的不竭動力，只有轉變觀念，解放思想，才能始終保持快速發展，才能始終布滿蓬勃旺盛的精力，我們要熟悉到，任何一個事物的發展，不單單是戰略決策等等，更重要的是各級職員的執行能力。

　　二、進步執行力就要做到面對困難、勇往直前，如胡教授所講的唯物辯證法以為，任何事物的發展都不是風平浪靜的，以工作實際動身，加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富和做好本職工作的知識

　　武裝和知識儲備，做到學以致用，用有所成，在發現題目中主動思考，終究把學習體會和工作成果轉化為謀劃工作、解決題目，世上無難事，只怕有心人。

　　三、熟悉的高度決定執行的力度，對上級唆使和下達的工作任務，熟悉不到位，不能很好地領悟領導的意圖和工作的重要性，就會消極懈怠，馬虎應對，甚而隨便下降執行的標準和要求，熟悉到位，是我們提升執行力的原動力，只有把思想切實同一到上級的決策高度上來，才能徹徹底底、善始善終地執行各項指令，在工作中放不開手腳，凡事都要等到萬事俱備，有十足掌控才敢往做，怕有閃失，怕出錯誤，怕負責任，前怕狼后怕虎，顧慮重重，憂心忡忡，在等待觀看中失往良機，最后甚么都沒做成，甚么也沒做好。

　　四、進步執行力就要做到老實做人，認真做事，我們常說，誠老實實做人，認認真真做事，做人要有一個做人的標準，做事也要有一個做事的原則，但具體到實際工作中，經常是有制度，有措施，也有違章，究其緣由，就是一個態度題目，一個責任感強不強的題目，一個做人是不是老實，做事是不是認真的題目，聯系到我們平時，對待每位前來辦事的'職員，要用一顆感恩之心，像對待自己的親人一樣對待，這樣才會有一種良好的心態，才會有一種積極向上的工作態度，老實認真地執行好領導的每項決策，要時刻牢記執行工作，沒有任何借口，要把服從為美德，工作中無小事，工作就意味著責任，不管在任何崗位，不管做甚么工作，都要懷著熱忱，帶著情感往做，而且要全力以赴，盡職盡責地做好，對待工作，不要說不行，有時困難重重，也要果斷往執行，他人不會干的，自己要能干，他人會干的，自己要更會干。

　　五、進步執行力沒有最好，只有更好，當一個人在工作中做出優良成績，遭到表彰嘉獎時，總是說，我做得還不夠，還要繼續努力，爭取更大的成績，這是一種戒驕戒躁和老實謙虛的表現，但也同時說明一個道理，那就是，不管干甚么工作，做甚么事，固然獲得了一定成績，但盡不是終究的，只能算是階段性的成功，還要再接再礪，好上加好。

　　六、目標在展現過程當中，監督就是最好追蹤考核，確保一個科室，能依照規劃的時間進度表往實現他的目標，我們就要不斷監督和跟進，就可以有效暴露出規劃和實際行動之間的差距和題目，使管理者采取相應的行動來調和和糾偏，從而按時完成階段性和整體性的目標，監督假如得不到嚴厲的對待，輕易造成職責不明確，沒法考核，對目標的完成得不到保障，結果是執行不到位，結合實際工作，我以為，我們單位實行的“績效考核”制度，就是進步執行力的重要舉措，對各科室及每個職工的工作進行了細分和量化，便于考核，做到賞罰分明，這將對規范工作程序，強化辦事效力，進步大家的責任意識和執行力起到積極的增進作用，監督是成功保證，執行鑄造輝煌。

　　在今后的工作中，我將勤于思考、多學多干，在學習中實踐，在實踐中總結，在總結中進步，我將這次學習作為出發點，在自己的工作崗位上掌控好每個環節，把執行力貫串學習中，真正將治病救人的人性主義精神發揚光大，為我院的進一步振興做出貢獻。

《贏在執行》心得體會15

　　工作之余，拜讀了《贏在執行》這本書，對我感觸很深，對執行力的理解有了更深刻的認識。在我看來，執行力就是按質按量地完成工作任務的能力。結合自己在教學工作中的實際，就如何提高個人執行力方面，談幾點個人感想：

　　一是工作態度要認真。認真的態度是一種責任心，是做好一切工作的首要條件。做任何事情，都要抱著認真嚴謹的態度去完成，避免應付敷衍、馬虎從事的思想。把教學工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴。要么不干，要干就干好；干不好不松手，完不成不放手。一個人只要有認真精神，就會隨時保持緊張感，就會在工作中追求完美，精益求精，就會經常反思自己是否做好了分內的事情，是否還可以改進。這樣在工作中就不會放松要求，提高自己的水平。

　　二是執行時不要有任何借口。我們在工作中，因為這樣那樣的原因，對沒有完成的任務，總是喜歡找這樣那樣的借口。我認為講借口就是一種推卸責任的表現，就是對工作不負責任。如果每一個人都為自己的工作找借口，那就根本談不上執行力，那么我們的級部、備課組就根本運轉不起來。因此，在工作中，對待領導交給的任務，要按時按量、保質保量的完成。()今天要完成的任務就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到下午。只有這樣，才能提高執行力，提高工作效率，真正達到高效。

　　三是教學工作要注意細節。細節決定成敗。任何事情都是由一個個細節組成的，要把握好每一個細節，在細節上下功夫。正如我們的備課，教學，只有功夫下到了，才能做到盡善盡美。小事不可小看，細節彰顯魅力。想在平凡的崗位上創造更大的價值，就要心思細膩，從點滴做起，做好工作崗位上的每件小事、每個環節、每個細節。

　　四是要及時總結過去。總結就是對工作的一種反思，是推動工作前進的重要環節，是積累經驗吸取教訓的重要過程。正確的、成功的經驗會通過總結得到積累，在今后的工作中發揚光大；錯誤的、失敗的教訓會通過總結得到吸取，在今后的工作中引以為戒。在教學工作中，要及時、認真、準確的`做好教學反思，將發現的問題及時記錄下來，久而久之就能形成一種習慣，就成為了自己寶貴的經驗，成為自己積累的資本。

　　五要工作要能開拓創新。只有創新，才有發展。創新和應變能力已成為推進發展的核心要素。因此，要提高執行力，就必須具備較強的改革精神和創新能力，堅決克服無所用心、生搬硬套的毛病，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作、執行指令。在教學工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新思路、新教法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。同時為高效課堂活動的開展增添活力。

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