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校友采訪心得體會（合集）
當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的校友采訪心得體會，歡迎大家分享。
校友采訪心得體會1
總會有一些事情、一些人能在極短的時間內撼動我們的靈魂，恩賜于我們不可思議的成長還有很多人，很多曾經激蕩著我們心靈的話語不能一一記錄。一個人的精力是有限的，在這方面付出的多了，在另一方面必然會失去很多，但是，最重要的是要搞清楚當前該做什么。有多少人的仕途是在大學期間呼風喚雨到了社會還能泰然處事的？撒貝寧也許是讓很多法科學生羨慕的一個神話，但是，不管什么時候，撒貝寧只有一個。并且，成功從來都不可以被復制，優秀的人之所以優秀并不在于他比別人付出了多少，而在于他的成績一直被模仿，卻從未被超越。
訪談的時候，我們喜歡說談一下經驗，說一下體會。經驗是自己經歷的體驗，沒有親身經歷過怎么會有體驗。哪怕很簡單的一件事，長輩的經驗告訴我們鹽是咸的，我們從此知道鹽之所以被稱為鹽，是因為它是咸的，可如果不親口嘗一下，怎么會知道咸是一種怎樣的味道？
人生像是一個圓圈，走走停停，曲折去不曾走遠。他人的經歷中是作為標榜將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉轉。圓啊，這是一種標榜是的模仿，模仿是一種研究的方式，但是研究的前提是要確認所學的是適合自己的。對的就一定是好的嗎？我們的路途中遇見的困難并在不斷的克服中成長。
這才是我們應該從師哥師姐身上學到的。今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為自己成長道路上的衛士，為自己的未來與希望添磚鋪瓦。這才是我們最正確的選擇！每正如程遠臣師哥說的.那樣：這是我的經驗與經歷，如果可以給你們啟發我會很高興，如果說錯了，你們也可以改正并給我提出來，這給沒有絕對的對錯。
所以我們應該走自己的路，讓別人找路去吧！
在采訪時與很多優秀的學長學姐交流，了解他們成功的人生經歷。幾乎所有的學長學姐都婉謝“成功”一詞，但在我看來，他們確實是成功的，至起碼是人生階段的成功。我也確實能在他們身上學到很多。
每一位接受采訪的學長學姐，都給我不一樣的感覺。有散發濃郁學者氣息熱情的紀委副書記程遠臣師哥；也有從事栽培祖國花朵幼兒教育的王典美師姐；有在威海一中默默耕耘的政治老師黃進淑師姐；還有在威海一中高三前線工作的李麗學姐。他們既有各自的行業特征，也有各自獨特的性格魅力。
每個人的話都有它的道理，精辟有親身的體會。采訪中有幾句話讓我記憶尤深：
1、不是要我學，而是我要學。是啊~~每個人都可以選擇自己的生活方式，但前提是要有選擇的資格。研究就是那必要的前提。口袋里只有十塊錢的時候，你憑什么選擇是吃牛排還是龍蝦，你沒得選擇，即便是要一碗面還是不帶炒肉的。自身的硬實力決定了生活的舒適程度。
能夠在自己所屬的舞臺上站住腳，靠的是硬實的兩條腿，大學生活并不是幸福生活的開始，它只是序幕。所以我們要努力研究天天向上。
2、時不我待，事不我待——為未來奮斗！師哥說他之所以成功，是他清楚自己是怎樣的人，將要成為什么樣的人。所以他總是很積極的去追求。明白起點有多高，事業就有多大。
3、工作是為了讓生活更好的途徑，但不能為了工作丟掉生活。
一個好好生活的人，他的時間應該分為三部分：勞動（工作或研究），享樂（多多的課外活動，接觸社會），休息。
當然，在整個的交談之中，我們也深切體會到他們回味大學生活的陶醉。離校數十載，他們依然情系母校，總會找機會回母校看看，尋找當年梧桐樹下的腳印。也許，等我們匆匆歲月行過。回首，我們也會撫手母校梧桐。
校友采訪心得體會2
終于迎來第一份工作了，可那感覺只能說，長啊，怎么跨度那么大，快讓人遺忘自己的工作，有時甚至感慨“虛度光陰”。
當接到任務，看著那份采訪名單，頓時傻眼，怎么要采訪的人都那么牛！不是副處，就是正處；不是院長，就是局長，喟然而曰：“原來我們廣中醫也有那么牛的校友。”更不必說，非行政工作的校友，正如本人老師說的：“其實，我們學校有很多名老中醫，很多人工作后成了主任醫師。”
然后，師姐來了句雷語：“你們自己挑要采訪的人吧。”挑，這是一個多么像原子彈的字，一個懵懂中德大一新生，才上學兩個月，要聯系的居然是除了牛這個詞以外，無法形容的人。算了，挑吧。挑人的時候陷入了一個問題，那就是怎樣挑都那么難，聯系方式就那么一丁點，還來了個郵編，干嘛用的？只好借那僅有的資料和那不自信的自身能力硬拼了。
挑完人，各做各的，可就在這時，來了個知名的問題，怎樣開口說采訪呢？
總覺得為校慶做采訪，好像不夠說服力。還在解決這個問題的時候，問題接踵而來，怎樣找到那個要采訪的.人？怎樣讓別人相信你是一個學生記者？怎樣約時間、地點？說話怎樣才算禮貌？怎樣做才能記下采訪者的話？還有一個問題，什么是采訪稿？我們連文藝稿、活動稿、欄目稿有什么差別都不知道。
暫時拋開這些，以后慢慢教，首先是約，跟要采訪的人約好時間、地點。當我回去找資料時發現，要采訪的人只出現一次，第一條信息中的一句話，啥都沒了，折騰了一個多小時就只有這個，當時連打爆電腦屏幕的心都有。可后來，不知為何，居然發現可以層層深入，從辦公地點，一層一層的去聯系，當時還真佩服自己的聰明才智，真想狼嚎一聲。
走在雨淋的路上，撐著比別人傘大的折疊傘，帶著逃課的身份，進行第二次采訪培訓。說實在的，真不想星期二逃課，太猖狂可不好。第一次聽到A棟活動室，驚嘆，生活區居然有活動室這種地方，看著那些自習的人，專心再專心，忽然，腎上腺素爆發，想回去看書，可不能啊，當時罵了句媽的。
第二次培訓的主講人是某位忘了姓名，可很有經驗的師姐（記者團還真多師姐）。整個培訓的信息量很大，可那筆記本記得不多，是會了還是不會記呢？在其中提到應對突發事件，說，作為一個記者，應該善于處理各種突發事件，例如，采訪的人偏離了主題，怎樣把話題拉回來？請吃飯了，咋辦？諸如此類的。但，剛好，碰到軟肋了，本人最不會處理突發事件，“得益”于小時候突發事件總是被姐姐處理掉，以后麻煩多了。同時，也看到同組的成員，可我怎么被當做10級的師兄呢？
培訓中還知道了很多以前不知道的技巧和該做的事。原來有采訪提綱這門東西，還要注意政治成分。采訪稿要給采訪者看之類的。總之，學了很多，不懂的還很多，等著去實踐吧。
盼星星，盼月亮，還是盼不到采訪的日子，那些空余時間，只好用于學習與玩耍。校運會忙了兩天，可我是屬于那種郁結類的人，有事沒完成就會一直郁結在心里，即使有足夠的時間去完成。不過，很懷念那種心無旁騖的心境，好久沒嘗試過了。
校友采訪之心得，加個“前”或者更好。
校友采訪心得體會3
校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關系資源。校友是學校教育發展的重要依靠力量。做好校友采訪工作，已成為促進學校改革發展的重要方面，為社會主義事業培養優秀人才，為社會經濟發展服務具有深遠意義。有些人把校友會的工作比作橋梁建設者，這是母校與校友、校友與校友、母校與社會之間的橋梁。師兄程遠臣說:繼續開展探索校友足跡的活動，架起新老校友感情的橋梁，為弘揚母校母校做出貢獻。
我們為這次采訪做了很大的努力。根據通訊錄的分工，多頭同時行動聯系列表中的校友。雖然有些校友一開始因為聯系方式、工作等各種原因聯系不上，但我并沒有氣餒，想盡辦法解決問題。聯系校友后，我開始準備面試，在網上搜索信息，準備面試大綱，通知其他團隊成員等。但說真的，學校應該定期更新校友信息。有些人要么退休，要么換工作，要么換電話！學校還應加強校友之間的聯系，開展更多的校友回訪活動，擴大學校的吸引力。
我們小組的缺點:
在采訪中，姐姐說，一直認為經驗豐富的采訪者應該善于在充分準備的基礎上建立采訪的成功。采訪準備是指在獲得采訪線索后，在與采訪對象見面前，對采訪者或事物有初步的了解和理解，并準備使用何種方式、方法和工具與采訪對象聯系。這種工作是在面試前的準備工作。
也許這是我在采訪前做得不好的一部分。對受訪者沒有一定的背景調查是盲目的。一次采訪的核心結果來自于受訪者在現場的表現，從而引出了受訪者最真誠的答案。在對話中，我們必須抓住核心問題，直接開門見山，切中關鍵點。從淺到深，問問題，探索未知的細節。
其次，提出誘導性的問題，引出生動、生動、生動的對話。再次保持適度的沉默。因為沉默也是深入報道采訪問題的一項重要技能，因為深入報道的問題大多是關鍵、有針對性和獨家的問題，所以我們需要為受訪者留出時間來思考和解釋問題。
我們做到了善于傾聽，但問題不夠精辟，對話有些克制，觀察被采訪者的環境布局，觀察被采訪者的外表，觀察被采訪者的表情變化，只能說是70%。可能還有很多問題，但我相信我們以后會越來越好！！
不記得哪位有經驗的前輩說過這樣一句話：找工作，30歲前靠專業，30歲后靠人脈。也許他是對的。
總有一天我會走出象牙塔。在此之前，我能做的就是修好每一門課，做好每一件小事。草永遠不會長成大樹，但小鷹總會飛向藍天。我們都是成年人，已經到了對自己負責的年齡。我們可以獨立決定和處理很多事情，而不依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們控制著自己的人生發展軌跡。
我會牢記在這次社會實踐中學到的東西，并以每一位優秀的高年級學生和姐妹為例，鼓勵自己不斷接近他們。最后，感謝母校為我們提供了如此寶貴的機會。我相信我們的活動會成功的！
PS：前面提到的84級名單中，只有一個是教育專業(和我一樣的專業)，其他都是學校教育。當時我的心真的很酷。其實我在后面的采訪中才知道，當時84級的學校教育是指幼兒教育和教育。呵呵~~我的心終于放松了！
徐立民的感受。在一個小時的采訪中，許多簡單但真實的東西通過他的話傳達給了我們。這位經驗豐富的高年級學生告訴我們：“我認為生活很簡單，善待他人，腳踏實地，努力學習和進步。”
在同意利民學長揮手告別后，我們看到學長們再次投入工作。“低調做人，高調做事”，學長們似乎用他的行動詮釋了這句話的意思。我從這次采訪中受益匪淺，無論是在采訪技巧上還是在生活經歷上。傾聽別人的生活，你也可以受到很多啟發。
然而，這次采訪中最困難的.任務——確定受訪者和采訪時間是由高年級學生完成的，所以我沒有意識到采訪有多困難。后來，當我負責聯系另一位校友時，我覺得聯系成功有多困難。有些校友不習慣面試；有些校友很忙，經常沒有時間，甚至不在當地；有些校友需要通過秘書或助理聯系。所以聯系一個成功的校友，成功地采訪他寫新聞稿，有很多程序，不那么容易完成。
但無論如何，通過這半個暑假的搜索，我還是覺得自己收獲了一些說不出的東西。雖然寫稿子讓我覺得很辛苦，5000字讓我覺得江郎很有才華，但是和別人的辛苦聯系，尤其是兩位領導相比，我覺得寫自己的問題真的很容易。如果沒有整個長沙校友夏季訪問小組的共同努力，我認為任何訪問校友的訪談稿都不會像現在這樣順利完成。如果沒有小組成員的共同參與，夏季訪問的工作就不會如此難忘。
在尋找校友的過程中，我們不僅獲得了與校友交流的感受，還獲得了團隊合作的經驗。
在這次農村活動中，我有幸參加了我們“綠芽”組織的“訪問校友”活動。在參加活動之前。在參加活動之前，我們開始準備面試材料，收集校友的信息，整理面試大綱，學習面試提問技巧。我們盡量不要忽視任何細節，并努力做到完美。
隨著約定采訪時間的臨近，我非常興奮，但在興奮中也有一些痛苦。興奮是因為我可以通過這次采訪和那些離開學校幾年或幾十年的前輩一起學習，當我擔心年齡差距會影響我們的溝通和溝通時，我和隊友來到采訪地點與勞先生見面。出乎意料的是，勞老師的性格非常熱情開朗，對人和藹可親，完全沒有我預期的代溝。畢竟，我們在同一個校園里度過了我們一生中最寶貴的青春，彼此都有親切和溫暖
1997年畢業后，他已經工作了16年。當我問他的大學生活時，他的嘴充滿了微笑。“大學生活充實，難忘，值得懷舊。“雖然當時校園不美，瓦房成群結隊，宿舍生活不方便，但他還是很懷舊，因為當時的老師給他帶來了太多美好的回憶，所以不管他有多忙，他都會堅持每年至少回母校看望一次老師。通過談話，我了解到作為一名教師教育工作者，他并不容易。他工作的地方是麻章二小學——市中心小學，彼此競爭，所以他必須面對一定的壓力，不斷學習。我也知道，作為一個來的人，控制課堂，學會與孩子相處是非常重要的。首先要了解孩子的性格，了解孩子的興趣，然后根據他們的興趣管理課堂，控制課堂。勞老師分享的這些經驗對促進我們三農活動的完成有很大的幫助，但也給了我很多經驗，為我們未來的工作道路奠定了基礎。
校園里的花、樹、樹盛開，生活如此充滿活力，考慮采訪勞老師的場景，我相信只要努力工作，三個農村就會給我很多收獲，很多感動。
校友采訪心得體會4
今天以各種方式對吳錫瑾&mdash；原廣西水利廳廳長和趙木林&mdash；廣西水利廳農水處處長兩位從清華水利系畢業的學長進行了訪談，收獲頗多。
首先，兩位校友，無論是否在位，都說了廣西水利發展急需人才。上一位到廣西工作的清華畢業生還要追溯到20多年前。根據自己今天在南寧市的觀察和水利廳領導的介紹，也的確發現廣西的發展是比較落后的，南寧作為一個省會城市，很多的基礎設施建設還不是很完善。
說是水利是公益事業，需要許多的資金，在現在資金不到位的情況下很難有大的發展，這固然沒錯，但是，水利發展更需要人才。正如吳學長所說，現在的水利事業很多事情做得事情是不符合科學規律的，雖然我們一直強調要發展水利事業，但是不符合科學規律的發展只會造成更壞的后果。
所以，作為清華大學的學生，在社會的輿論一味導向金錢的時候，我們要找到自己的追求，找到真正自己值得追求一生的事業。一位老師說過：“清華的學生遲早不會缺錢，你們需要考慮的是人生的追求和對國家的奉獻。中國的發展需要你們挺起脊梁！”沒錯，吳廳長就是一個很好的例子，一個在基層工作過29多年的水利老前輩。
其次，兩位學長也說道。清華的學生不缺才，但是在大學中，學習專業知識固然重要，但是很多在工作中用到的'知識在工作后的半年之內都會學到，在大學我們更要注重自己的多方面發展。很多人都說過，清華的學生在人際交往方面都會出現問題，在表達方面會有一定的不足。
這在很大的程度上都會對自己的長足發展帶來弊端。所以，在清華這樣好的平臺上，我們要做的不僅僅是學好專業知識，了解專業的發展。更重要的是全方面的發展，努力拓展自己的知識面。這讓我想起陳帥學長的一段話：“在清華，你不要把自己想成水利的，你是數學的，你是生物的，你是化學的，你是材料的，你什么都是，你什么都應該學！”除了這些基礎知識之外，我們還應該學習一些社會科學類的本領。一位教授曾經說過：“大學真正成功的地方在于你30年之后還能用到的東西。”而這些東西正是自己在平時的學習中應該積累的，也是平日的課堂中學不到的。
校友采訪心得體會5
校友是我校的一項資源，也是我校的一個特色。學校本著“高興走進來，高興走出去”的原則，本著讓每位校友都能得到母校最好的服務。而作為在校生的我們做好訪校友的工作，早已成為學校的一項工作重點，也是讓我們認識校友、認識學校、認識社會的一個捷徑。校友的工作讓在校生、校友、母校、社會形成了一個圈。作中圈中的一部分，任何的元素都是不可少的，因此校友的工作也變得如此的重要了。為了對學校的進一步了解，對社會的早知，
我們走訪了鄭優學長。下面是我的一些心得體會：下午4點我們趕到了鄭學長的工作地——寧波分行江東支行，首先我們了解了一些基本情況，緊接著鄭學長就認真的與我們講述了他認為的現代大學生應該是怎么樣的來研究、生活、工作。從學長口中我又了解了一種不一樣的研究、生活、工作。這些對我起著很多幫助。 “臺上一分種，臺下十年功。”“吃得苦中苦，主為人上人。”這是02級校友鄭優的座右銘。學長通過自己的大學經歷以及現在的工作經歷給我們上了
一課不一樣的人生課程。在進大學后一定不要空下來，要來斷的研究、工作，以提高自己的文化知識和社會經驗。在研究上并不要單單的只注重本專業所涉及的幾門課，更可以在自己喜歡的另專業上也有所突破。讓我們的人生更加的`讓知識來包圍。從研究中要不斷的思考，只有不斷的思考才能學出自己所需要的知識，只有思考才能領悟出其中的道理，因為“實踐是檢驗真理的唯一標準。”從自己的本職工作出發，展望未來自己的工作。服從現在的工作，把自己的工作精力無限的投入。自己的工作就好比是自己的生活，要好好的享受工作的同時也必須付出。從原來的計算機專業到后面進訂單班，這中間還是有鄭學長自己的看法的，這也是對我們的一個很好的教育例子。在起初研究中，鄭學長就對銀行這個方面有著強烈的愛好。所以在學著計算機同時，也試著去接觸了銀行方面。這樣一下來，原來這方面才是學長學的愛好所在。所以在接下來的訂單班招生中，以優越的成績進了。在結業后被分配到寧波分行江東支行工作。雖是從最低層的零柜做起的，但是鄭學長并沒有什么抱怨的。而是認真負責的工作著，做好自己的事的同時，也幫著同事們做點力所能及的事。他認為付出不一定會有回報，但是不付
出那是一定沒有回報的。從現在做起，從自己做起，為自己努力，相信總終點就在前方。不僅僅在工作上要認真負責，而且在生活上也是如此，一天的精神狀態也很重要的。面對不同的客戶群就得用不同的方式，但是重要的一點就是要真。這是鄭學長后來說的。鄭學長還說，對于這個職業是自己所喜歡的，也是自己今年要奮斗的方向，無論在工作
還是生活中碰到什么難的事，他都會以一種“打不死的小強”的精神來面對的。時間過的飛快，我們的采訪花費了學長不少時間，在我們臨走時學長還親自面帶微笑的目送我們離開了寧波分行江東支行的辦公大樓。雖是那么的一刻，但是我們收獲的卻是那么多、那么真。轉身看看前面我們走過的路，再回來看看前面路，相信我們都能成功的走過。大學，一個讓人向往的地方，我們來了。大學，一個讓人成長的地方，我們來了。大學，一個讓人展望未來的地方，我們來了。大學，我們來了。這次的尋訪之旅，不僅讓我們明確的未來的路走到何方，又該怎么樣去走。這讓我們在以后的生活，工作中都有了一個度。讓
我們牢記這些，讓我們踐行這些，讓我們收獲這些。
校友采訪心得體會6
剛接到這個暑假作業的時候，我十分苦惱。因為很難在這么短的時間內找到一個校友，并且愿意接受我的采訪，另外我家遠在遼寧。如果這個作業是在學校期間布置的，我想我會完成的很好。就是這樣一件讓我一籌莫展的事情，卻讓一件十分偶然的事情解決了。我不僅順利地完成了我的暑期任務，而且還受益匪淺。
在采訪前我通過各種關系了解了校友現在的生活和工作情況，其次我通過上網，查閱書籍等方式，搜集了大量與采訪有關的資料。這樣我可以在了解采訪對象的基礎上，通過一些提問及采訪技巧來使此次采訪順利的進行，從而挖掘一些我想要的答案。
02年畢業的她，已經工作8年了，現在也已經是2歲孩子的媽媽，但當我問及她的大學生活，從她嘴角露出的微笑，我能感覺到她心里的那份快樂與幸福。"大學生活是難忘的，值得回憶的”她肯定的說。隨后她回憶江財的校園，一草一木，問我學校的變化，就這樣，我們的談話在回憶與現實這八年的對比中開始了。
清晨湖邊的瑯瑯讀書聲，中午食堂里擁擠的打飯場景，還有夜晚宿舍的臥談，這些都是我們的共鳴。當我說起江財的變化時，學姐露出驚訝和羨慕的神情，說”條件是越來越好了""什么時候回去看看母校，看看老師，那里的花草，我住過的宿舍，我走過的江財的每一條路。都是回憶。”"憶往昔"的開場，拉近了我們的距離，打開了被采訪者的心。回憶就像老電影一樣，在腦海中一幕幕的上演。她的腦海里是江財的過去，我的話語中是江財的.現在，就仿佛我們做了一次時空的轉換，我回到了過去而她旅了一次游，我把她帶回了母校。
不知為什么，突然在想：三年后，我真正的離開了江財，會是什么感覺，什么心情，悲傷？喜悅？戀戀不舍？迫不及待？可能我自己也說不清楚，就像是打翻了五味瓶，喜憂參半吧！但有一點我敢肯定地是，我不會忘記，我的大學生活，我的老師同學，我的母校。不論我在哪里也不論我在干什么，我依舊是江財人。也許兩年，也許十年，抑或是更長的時間，我才會回到母校，我希望看到江財的變化，我希望聽到令我驚訝的消息，就像現在學姐的表情一樣，為江財的進步而驕傲，也為自己曾經是江財人而自豪。
接下來，我就開始提問我最關心的話題了。學姐現在的生活很幸福，有自己的家庭，有自己的工作，作為一個女人來講，真的是很好了。可我要問的是這樣的生活就是她想要的嗎？與她上大學時候的夢想，以及大學畢業時的夢想是一樣的嗎？她沒有正面地回答我，只是說理想與現實有一定的差距，如果你不能堅持你的理想，那么就要接受現實。也許你會說你可以堅持下去，但有些時候要付出意想不到的代價。
"能簡單的說說你的理想嗎？簡單的談談大學剛畢業時的理想就行。""大學剛畢業時，說實話我很矛盾，一點也不興奮，因為我在考慮留在南方還是回來（回遼寧），江財在南方還是很好的，所以我內心的真實想法是現在南方找找工作，闖一闖，因為還年輕，我想有我自己的事業。但我的父母是反對的，因為我是獨生女，這四年在南昌我們每年就只能寒暑假的時候見面，他們說很想念我，并且我一個人在南方他們不放心，南方那邊沒有親友，就只能我一個人，他們堅決不同意。一直勸我回來。在加上我沒有找到令我可心的工作，最終，我還是妥協了，我回來了。""你我一樣，背景差不多，所以你也要考慮到這一方面，除非你很有把握，在南方會有更好的發展。""那是不是也就意味著職業規劃是沒有用的呢？理想大學學什么？大學學到了什么？這一直是我關心的話題。記得有位教育家曾說過：教育就是忘掉一切后表現出來的東西。我很認同這個觀點，所以我想求證。
學姐現在從事的工作并不是自己所學的專業。我很想知道她對大學的態度。她告訴我，盡管這樣，大學時光以就是她最懷念的，人生的價值觀，世界觀，人生觀都是在那段時光最終形成的，那才是她真正的成長。"不僅僅學知識”她肯定的說，”就像現在我還在依舊保持著讀書的習慣。大學中有很多事需要學習的，如果你僅僅看到了專業課的那點東西，你肯定不會走很遠。其實大學的學習全靠自己，你肯定都聽了很多遍了，但有時候聽到不代表做到，你真的做到了嗎，自主學習？”我慚愧的搖搖頭。"圖書館的資源是很豐富的，你可以涉獵很多知識，你感興趣的課程都可以去旁聽，這就是大學，每人去干涉你的生活，一切由你做主，這真的是我的青春我做主啊！"沒錯，我也是深有同感的，衣食住行全靠自己安排，逐漸形成自己的做事風格，自己的思想。"還有一項更重要——要學會怎樣建立自己的人脈，建立自己的關系網，提高自己與別人說話辦事的能力。"終于說到我最痛疼得事了，人際關系是我一直很重視的環節，但有時并不如我所愿。”沒有人一出生就會做得很好，有可能你和陌生人接觸的少，沒有找到談話的技巧，慢慢來相信自己，總結經驗教訓，可以做的很好的。待人關鍵就是要真誠，真誠是很重要的，通過和你的談話，我覺得你的溝通能力還是很強的。"”謝謝學姐給我的鼓勵，我會記住你說的話的，努力做得更好！"
最后一個話題——情。友情，師生情，愛情。宿舍就是一個家，宿舍的四個人朝夕相處，總會有摩擦，來自天南海北，家庭環境都不相同，所以這也更能培養寬容的胸懷。"還記得我們寢室四個人每天晚上都會有臥談會，每天一個話題，我們按生日大小派名，現在想想覺得挺好玩的，我們之間的友誼還是很純的，即使吵架也都是些生活上雞毛蒜皮的小事，吵過了事情也就過去了。不會有人太往心里去。”
師生情與其說是珍貴不如說是難得。有時只有上課的時候見到老師，時間很短，這就更需要自己多與老師溝通，交流學術問題，這就看你思考有多少了，老師還是很喜歡能夠有自己的想法，注重學習的學生。與老師的交流你也會得到的更多。有些知識來的更直接。
愛情，最敏感的話題。此刻學姐的表情是甜蜜的。”回憶起曾經的他了？""都已經過去了。""那你們還有聯系嗎？”"沒有了。"就讓甜蜜留在她心里吧。鑒于她已經結婚了，我就沒有過多的問下去，因為那是她的獨家記憶。愛情不能強求，我依舊等待著屬于自己的那份真情的出現。
三個小時的聊天采訪很快就過去了。但這次談話內容卻讓我終生受益。這是一次老鄉校友間的親密談話。感謝學姐的配合，我才完成了這次任務，更重要的是完成了我內心的任務。
暑假過后，我就是一名大二的學生，認識自己，找準自己的定位十分重要。這次談話讓我梳理了自己的思路，讓我知道了該做什么，該注意什么。大學學什么？總結一句話就是學習如何提高自己的能力，各方面的能力：學習的能力，人際交往的能力，工作能力，生活能力等等。只有這樣才會不斷地進步，不斷地超越。人生的成功就在于每一天都在進步，即使它是一小步。
校友采訪心得體會7
也許在人生的十字路口，會茫然不知所措，面對選擇不知何去何從；也許，年少輕狂，無所畏懼，不懂得珍惜與把握；也許，沒有經驗地一路狂奔，會走很多彎路。在經歷過起起落落、風風雨雨，才會恍然醒悟，原來自己要的是那么簡單，自己想要擁有的是那么簡單。放下心，心無旁騖地做最真實的自己。人生的成功就在于每一天都在進步，就算一小步，也有新高度。
——題記
剛收到布置下來的暑假作業時，我就懵了......校友？自己才剛剛上完大一，根本不認識幾個校友，去哪里找呢？剛開始，我很是苦惱，看著開學的日子漸漸臨近，我更是不知所措。就在一次偶然中，我發現我加入的社團里有許多前輩，而且很多都是社團的發起人，現在他們已畢業多年，都相繼步入職場，一路走來，想必定有很多收獲和感想。就這樣，我通過網絡的方式聯系到了一位學長。雖然這位學長和我不是同一專業，雖然訪談也是通過網絡，但是通過和他的談話我學到了很多，受益匪淺，也是我以后成長路上為鑒的友人。
他入學于2005年，專業為注冊會計，期間還在吉林財經大學讀研，現在已經工作了。雖然工作不久，可以說是職場新人，但是從他的談話中可以看出他的穩重、老練。我們的談話從大學生活開始，我的訪談之旅也拉開了帷幕。
說起大學生活，從他的語氣中可以聽出他對大學生活的無限追憶。他說著七年前的江財，我說著七年后今天的江財，今昔對比，凸顯了江財的變化之快。我不知道，三年乃至以后，當我也離開江財，這個我生活學習了四年的地方，會是一種怎樣的感受。之后，聊起了他從大學一直到步入職場的感想，從中我獲益良多。現在就學長說的話我做了如下總結。
一方面他能堅持自己的夢想，讓自己的理念與時俱進。又可以在事業的起步階段踏踏實實埋下頭謙虛地工作在底層崗位，這說起簡單，但是我相信我們每一位聽到后心里都沉甸甸的，因為他確實用自己的事跡告訴我們人生貴在堅持二字！另一方面，他說到了對于伙伴的珍惜，可以非常幸運的擁有這些好朋友與他站立在公司的風頭浪尖，直面每一個挑戰和挫折。那些真正能夠讓你放心把后背交給他的伙伴每一個都是彌足珍貴的！他還告訴了我優質人脈的作用。因為一個人的事業在他看來一部分在于自己基本知識的建立，這不僅僅是課堂里的'，還有那些需要自己體會的東西。
另一部分就是人脈，而且要優質人脈！人脈包括優質人脈、普通人脈、潛力人脈。只有在靈活運用自己優質人脈的前提下，通過自己基本知識的運作，才可以最好的發展本身的事業。最后他還說道，大學里面是培養一個人心性的重要時期，不論如何，都要認真度過，因為這一段美麗時光再也回不來了。雖然他畢業的時間比較晚，可是現在也成績斐然。而他讓我明白的是鍛煉無時不在，學校社會一個樣！他談及歷練和成長的同時還不斷強調學校的重要性。其中，他說過一句話讓我記憶猶新，"自古以來，學生都知道校園是個鍛煉的大熔爐，可是時間總會抹去些東西，直到從里面出來才恍然大悟，所以絕對不要說學校不好，是自己走的不夠而已。”學長的話讓我想了好久。
雖然采訪學長的時間不長，但通過短短一個多小時的談話，我感覺就像和學長面對面一樣，我收獲頗豐。也很感謝學長在百忙之中抽出時間和我交流。
這次來我們不光僅僅是采訪，更是一種學習，學長幽默而深刻的語言，睿智而開明的觀點，深深地影響著我。我也將步入大二，也要學會認清自己，學長一席話，也讓我對以后的路有了新的思考。
校友采訪心得體會8
校友是重要的人力智力資源、物力財力資源、信息資源和社會關系資源。校友是學校教育事業發展的重要依靠力量。做好采訪校友工作，已成為推動學校改革與發展的一個重要方面，為社會主義事業培養優秀人才，為社會經濟發展服務意義深遠。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人，是它構建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁。師哥程遠臣說：繼續開展探尋校友足跡活動，架起新老校友感情之橋梁，為弘揚母校廣大母校做貢獻。
為了這個采訪活動，我們做了很大的努力。我們根據通訊錄分工，多頭同時行動聯系列表里校友。雖然一開始由于聯系方式、工作等各種原因，有一部分校友聯系不上，但是我沒有氣餒，想方設法解決問題。聯系上校友之后，我就開始做采訪的準備工作，上網搜尋資料、準備訪談提綱、通知其它隊員等。不過說真的，學校應該定期更新校友資料。有的不是已經退休就是換了工作，還有換電話的！學校也應加強校友之間的聯系，多多開辦些校友回訪活動，擴大學校的號召力。
我們小組的缺點：
在訪談期間，師姐說一直認為有經驗的采訪者，應該善于把采訪的成功建立在充分準備的基礎之上。采訪準備是指取得采訪線索之后，在與采訪對象見面之前，對采訪的人或事物有一個初步的認識和了解，以及準備用什么途徑、方式、工具才能與采訪對象接觸。這種工作，就是采訪前的準備。
1也許這是我采訪前沒有做好的部分。沒有對采訪對象進行一定的背景調查有些盲目。一次訪談的成果最核心的來自于訪問者現場的表現從而引出受訪者最真摯的回答。在對話中，我們必須抓住核心問題，開門見山，切中要害。由淺入深，追問問題，發掘未知的細節。
其次進行誘導性的提問，引出生動活潑、論點鮮明的談話。再次保持適度的沉默。因為沉默也是深度報道采訪提問中的一個重要的技巧，因為深度報道的提問多是要點性、針對性、獨家類的提問，需要給采訪對象留出思考和闡述問題的時間。
2善于傾聽我們是做到了，但是問題不夠精辟，對話有些拘謹，觀察被采訪者的環境布置，觀察被采訪者的外貌，觀察被采訪者的神態變化，這些只能說是做到了70%。也許還有許多的問題，不過，我相信，我們在以后的道路中會越做越好！！
記不清是哪位頗有閱歷的前輩說過這樣一句話：找工作，30歲前靠專業，30歲后靠人脈。或許他是對的。
總會有走出象牙塔的那一天的，在這之前，我能做的，只是把每一門功課都修好，把每一件小事都做好，小草永遠不可能長成大樹，但是雛鷹總會飛向藍天的。我們都已成年，都到了自己對自己負責的年齡，很多事情自己完全可以獨立地去決定和處理，無需依賴別人。而且我們也不想一直生活在別人的世界里，我們就是我們自己，我們掌控著自己的人生發展軌跡。
在這次社會實踐所學到的東西，我必會牢記在心，也以每一位優秀的學長學姐作為榜樣，鞭策自己不斷向他們靠攏。最后，感謝母校給我們提供了如此珍貴的機會。相信，我們的活動一定會圓滿成功的！
PS：之前提到的在學校給的84級名單中只有一人是教育學專業（與我同一專業）的，其它人都是學校教育的。當時我的心真是拔涼拔涼的。其實不然，在之后的采訪中才知道，當時84級的學校教育是指幼兒教育和教育學。嘿嘿~~我的心這下終于放寬了！
許利民的感覺。一小時的采訪，很多樸素卻真實的東西透過他的話傳達給了我們，這位經歷非凡的學長告訴我們說：“我覺得人生很簡單，與人為善，腳踏實地，好學上進。”
在同許利民學長揮手道別后，我們看見學長又投入了工作之中。“低調做人，高調做事”，學長仿佛在用他的行動詮釋著這句話的含義，這次采訪，我受益匪淺，不論是在采訪技巧上，還是在人生經歷上，都得到了豐富。聆聽別人的人生，自己也能從中受到很多啟發。
不過這一次采訪中最艱難的任務——確定采訪對象和采訪時間，是由學長完成的，所以我并沒有過多地體會到采訪有多難。之后由我來負責聯系另一位校友時，我感受到了聯系成功有多難。有些校友本身不習慣接受采訪；有些校友很忙，經常沒有時間，甚至不在本地；有些校友要聯系到還需通過秘書或助理等關卡。所以要聯系成功一名校友并成功采訪他寫出新聞稿來，程序很多，并不是那么容易完成的事。
但不管怎么說，通過這半個暑假的尋訪，自己還是感覺收獲了一些難以言說的`東西。雖然寫稿子讓我覺得很辛苦，五千字使我感覺頗有些江郎才盡的意味了，但是比起其他人特別是兩位組長的辛苦的聯系工作，我覺得自己問問題寫寫搞實在是輕松無比。如果沒有整個長沙校友暑期尋訪小組的共同努力，我想任何一篇尋訪校友的采訪稿都不會像如今這般順利完成，沒有小組成員的共同參與，暑期尋訪的工作也不會這樣讓人難忘。
尋訪校友的過程中，我們收獲的不僅是同校友交流的感受，還有小組協作的經驗。
在這次的三下鄉活動力，我有幸參與了我們“綠芽”組織的“探訪校友”活動。在參加活動之前。在參加活動之前，我們就開始準備采訪的材料，收集校友的信息，整理采訪的提綱，學習采訪提問的技巧……我們盡量做到不忽略任何一個細節，力求做到盡善盡美。
隨著約定采訪時間的逼近，我的心情非常激動，可是激動中也有一些苦惱。激動是由于我可以通過這次采訪和那些已經離開學校幾年或者幾十年的前輩們學習經驗，而苦惱時因為我怕因為年齡代溝會影響我們溝通和交流，就這樣糾結著，我和隊友們來到了采訪地點與勞老師見面了。讓我意想不到的是，勞老師他的性格十分地熱情開朗，對人和靄親切，完全沒有我預想的代溝。畢竟我們在同樣的校園度過我們一生中重最寶貴的青春，彼此有著親切與溫暖
97年畢業的他，出來工作已經16年了，當我問及他的大學生活時，他嘴角充滿了微笑“大學生活是充實的，是難忘的，是值得讓人留戀的。”雖然那時候的校園不美，瓦房子成堆成群，宿舍的生活不方便，但是他還是很留戀，因為那時的老師帶給了他太多太多美好的回憶，所以他不管多忙，也會堅持每年至少回一次母校，探望老師。通過談話，我了解到作為一個老師——教育工作者，他也不輕松，同為他所工作的地點是麻章二小——是一所市中心小學，彼此之間有著競爭，所以他要面對一定的壓力，而且還要不斷學習。我還了解到，作為一個來時，控制好課堂和學會與小孩子相處，那是很重要的。首先要了解小朋友的性格，了解小朋友的興趣，然后就根據他們的興趣管理好課堂，控制好課堂。勞老師分享的這些經驗，對于促進我們整個三下鄉活動的完滿完成由很大的幫助，同時也交給了我很多經驗，為我們以后的工作道路打下了基礎。
校園里的花一樹一樹的怒放，生命就這樣的有活力，想著采訪勞老師的情景，我相信，只要努力，三下鄉會給予我很多的收獲，很多感動。
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