個人安全心得體會(必備)

　　當在某些事情上我們有很深的體會時，好好地寫一份心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家整理的個人安全心得體會，歡迎大家分享。

個人安全心得體會1

　　安全生產是一種責任要對自己負責，對家人負責，更是對員工負責，對于企業負責，對社會負責，每一次事故的警笛都會逗人心選，每一次產生的事故，都會給親人留下永久的痛。安全生產案牽動人心，安全生產不僅關心到自己，更多的是關系到你我，他。安全生產是社會發展永恒的主題，是一切工作的陣地，安全是企業發展的前提和根本，與企業生和發展息息相關。

　　企業要想尋求更大的發展，獲得更廣闊的市場，那么就必須切實抓好生產安全工作，全面落實安全生產責任制。遏制生產安全事故的發生，才能夠創造出更好的經濟效益，作為一名項目經理，知道自己肩上的責任重大，對施工項目的安全生產工作負全面責任，因此，要從自身角度，就要牢固樹立安全發展，清潔發展的指導　　確保生產安全從基層施工多年的經驗來看，抓好基層施工單位安全生產工作，應該重點做好以下幾點。正確認識到當前安全生產形勢，總體形勢上來看，安全生產狀況總體相比較穩定，但是基層的安全環保工作依然嚴峻，綜合管理能力還不能夠滿足生產經營的需要，達不到安全發展，清潔發展的要求，因此，需要我們基層領導正確認識目前的安全生產形勢，率領全員之大，實時地開展安全環保工作，將各項安全環保工作舉措落實到實處。不求實效，不斷對篤實管理，全面提高基層現場的事故整體預防能力，為公司實現持續健康發展奠定堅實的基礎。要提高　　作為新工，作為宜化的一員，我很知足，在這半個月時間里更沒有白白浪費，因為在這里我找到了人生發展目標、找到了新的希望、找到了屬于自己的舞臺。在接下來的時間里，我會好好學習技術，利用xxxx年良好的開端打響最完美的一炮，真正的實現開門紅！宜化的兄弟姐妹們，讓我們一起動起來吧，一起為宜化奮斗，一起為宜化保駕護航！我相信我的選擇沒有錯——宜化！

　　在實習的過程中，自己學到了許多原先在課本上學不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會到市場跳動的脈搏，如果說在象牙塔是看市場，還是比較感性的話，那么當你身臨企業，直接接觸到企業的生產與銷售的話，就理性得多。因為，在市場的競爭受市場競爭規則的阿、約束，從采購、生產到銷售都與市場有著千絲萬縷的聯系，如何規避風險，如何開拓市場，如何保證企業的生存發展，這一切的'一切都是那么的現實。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業的實習過程中，我發現了自己看問題的角度，思考問題的方式也逐漸開拓，這與實踐密不可分，在實踐過程中，我又一次感受充實，感受成長。

　　在這幾個多月的時間里，下到生產車間后，先了解整個生產的流程，從采購入庫，到領料生產，到最后的成品入罐，對整個車間的生產活動有了基本認識，這對我們熟悉企業，進行實務操作打下良好基礎。

　　其中，先前我們對脂肪酸的生產幾乎一無所知，但下到車間之后，我們不僅了解了生產流程，還進一步了解了脂肪酸的生產工藝流程和用途，由于脂肪酸生產完后是直接用于公司后面的揚子石化生產，所以每個月的生產有一定的額度。而且由于季節和溫度等條件的限制，機器開工的時間長度及強度也有相關的規定，另外，對一些流水線的參觀，也激發了我對如何通過新流水線的建設，對降低生產成本的思考，于是，感受頗深的一點，要做一名合格的會計人員，對基本、基礎的作業環節是要了解的，否則，很容易讓理論脫離實踐。

　　在熟悉了車間的生產流程后，工作人員拿了以前的交接班記錄和中間產品申請單和報表等資料給我們看，在翻看這些資料的過程中，有不懂或弄不清楚的資料，積極向同事請教，在他們的耐心指導下，我們對車間的整個產品檢驗的程序方法有了一定上的認識。

　　由于化工生產是不間斷的，所以車間生產必須時刻有人，車間的工作人員采取四班兩倒（一天白班12小時一天晚班休兩天）和常白班制度。我們車間有四個人（主任，工藝員，等）上長白班，其他人分成甲乙丙丁四個班四班兩倒。

　　雖然我們只是實習，但我們都嚴格遵守車間的生產紀律，遇到不懂不明的地方都積極發問，以免造成安全事故。在車間里必須首先了解生產工藝流程，我們先查看了每個儀器和設備，并了解他們的名稱和用途，遇到不懂的地方工藝員就跟我們耐心講解。為了更好的工作，我們把工藝流程圖畫下來以便更好的熟悉工作環境。當然在化工生產中最重要的是安全。因此我們剛進車間時主任就給我們上了一堂安全教育課。

　　通過培訓我學到了很多專業知識，也認識到在實踐中不斷探索總結，豐富自己專業技能，把工作做得更出色。

個人安全心得體會2

　　安全是我們最大的心愿，是企業健康發展永恒的主題，也是企業做大做強的必要條件，安全是國富民強，家庭幸福社會和諧的基礎。

　　身為選煤中心的一名機修工，每天上班都與設備打交道，為了修好設備上高爬低，停電，送電，交叉作業，高空作業，危險時時刻刻與我們相伴。其實事故的發生是由我們身邊看起來不起眼的小事導致的，一瞬間的疏忽，一個小煙頭，不嚴格規范停送電等等都可能造成大的`事故。事故一旦發生，就否定了一切，不僅對企業造成巨大的損失，更重要的是個人失去健康、家庭失去幸福。

　　然而，總有一些人為貪圖一時的方便省事，存在一絲僥幸心理，不停電上機工作，高空作業不系安全帶，不戴安全帽進入工作現場。總在河邊走，哪有不出事，等釀成了事故，我們再哭天喊地、捶胸頓足，一切都無法挽回，不如我們在日常工作中，從自身做起，從現在做起，堅決做到不安全不生產。所以，我們每一位員工對待工作，都要堅決杜絕敷衍了事，時時刻刻都要‘小心謹慎’，不留一絲安全隱患，提高安全意識，樹立強烈的責任心，不給事故留下可乘之機，堅決不做“三違人員”。

　　我認為可以從以下幾方面來筑牢我們的安全防線：

　　一、起好“安全步”，嚴抓安全責任落實。完善安全生產責任體系，層層落實安全生產責任，嚴格做到“誰分管誰負責、誰檢查誰負責、誰整改誰負責”；廣泛開展自查自糾，對設備和制度再排查、再整治，對查出的問題實行“零容忍”，列出清單、限期整改，走好安全的每一步。

　　二、敲好“安全鐘”，嚴抓安全生產意識。牢固樹立“如履薄冰、如臨深淵”的思想，遠離麻痹大意，杜絕僥幸心理，時刻緊繃安全生產弦。開展事故案例剖析警示教育，，讓“安全生產沒有旁觀者、沒有局外人”的思想深入到每位員工，讓員工樹立起“我要安全、我會安全、我能安全”的意識。

　　三、走好“安全路”，嚴抓安全現場管理。堅持“工作重心在現場，問題解決在現場，成效檢驗在現場”的現場工作法，確保問題從根源上得到解決；提升安全生產標準，將安全生產標準化建設作為基礎工作來抓，強化過程管控、質量驗收和專項督察，以更加嚴細的措施深化安全隱患整治，堅決筑牢安全生產“防火墻”。

　　建立健全安全長效機制，嚴格落實安全主體責任，加強“雙十”管控及“雙重”預防機制，使“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全方針落實在制度上、體現在文化上、踐行在行動上，堅決打贏安全生產工作這場持久戰。

　　朋友們，生命是寶貴的，生命對于我們來說只有一次，我們絕不能拿自己的生命當兒戲！同事們，朋友們，牢記安全吧！只有安全了，平安了，我們的生活才能幸福。

個人安全心得體會3

　　星期六上午八時三十九分，我坐在電視機前，打開廣東公共頻道，目不轉睛地收看《中小學生安全教育》紀錄片。

　　當我看到交通安全知識片段時候，主持人提出了一個問題：在道路上行走時應注意什么？節目組請來專家是這樣回答：在馬路上行走時應走人行道，沒有人行道，必須靠路邊行走；不在馬路上追逐。嬉戲，不要在路上看書……〞看到這里，我若有所悟。

　　想想以前，我不懂得交通安全知識，不僅在路上玩耍，而且在紅燈亮時沖過馬路。記得有一次，我在車水馬龍公路上騎自行車，路過一個十字路口，紅燈亮了，我不顧一切沖過去。突然，〝砰〞一聲，我撞在一輛汽車車尾上。隨后，我便狗啃泥巴，重重地摔在地上。臉被地板擦爛了，鮮維護道路交通秩序，預防和減少交通事故造成人們必要的生命財產及其他的經濟損失，特制定《中華人民共和國道路交通安全法》，讓每個市民都依法做到交通安全在我心中。

　　馬路作為交通的載體，它傷害了無數人的生命，它不能沒有，但有了它卻有無休止的在出車禍前，如果人們剎一步車，停一步路，那就不會了，不但是痛苦的，更是心靈的撞擊，使人家破人亡，那這樣的車禍是不應該出的，這樣的犧牲又有什么意義呢？血是可以止的，但缺一只腳或少一只手，成為殘疾，你愿意嗎？人們如果不注意安全，那事故將會像〝非典〞一樣傳播起來，也許受害者不是你，是他，但也許明天就是你了，因為不遵守交通規則，造成財產損失，這值得嗎？為什么不能遵守交通法則呢？

　　還記得去年在我家門口發生的一起交通事故。那是一個十字路口，一輛從珠江花園開來的摩托車正往炎帝廣場方向開去，一輛從泰山路開往譚家山的貨車與其相撞，他們都想比對方先過十字路口，結果相撞了，摩托車司機被摩托車壓倒在地，不能動彈，貨車上的木材散了一地，擋風玻璃如同網一般，碎了一半，司機頭部不止。疾駛而來的.救護車將他們接走了……如果他倆都慢一步，肯定不會這樣。正所謂〝退一步海闊天空〞呀！難道就為了自己的私人利益而嗎？這讓人覺的馬路不是一片安寧的地方，更像是一片〝戰場〞，司機們就是一位位〝戰士〞，但馬路不是戰場，他們也不是戰士，真正的戰士是為國捐軀，而他們卻是為的私人利益。難道大家愿意聽到慘烈的叫聲，撞車的轟隆聲，都愿意自己家破人亡？讓交通安全在我們心中時時出現，讓那使人心靈震撼的聲音不再出現。

個人安全心得體會4

　　進入冬季以來，霧天明顯增多，為人們的出行帶來很多的不便利，在這樣的天氣下，安全問題增多，安全隱患發生的概率也帶來很大的不確定性。特別是近期山東聊城發生的在高速公路上發生的交通事故，因團霧的困擾，造成人民群眾安全出行的生命財產損失。因此，安全還是應當作為一個不可不提的話題，而且它又是我們應當特別重視的一個話題。

　　安全圍繞著每一個人，圍繞著每一個單位和組織，所以應當做到安全第一。安全是一切的保障，安全重于一切。安全為人人，人人為安全，無數安全事故的事例以及血的教訓，不得不說不重視安全，將會帶來極大的損失。

　　所以對于安全工作，要增強安全生產意識，時時刻刻樹立安全意識，居安思危，增強對安全生產的緊迫感和自覺性。我作為一名收費班長，更應當做到時刻想著安全工作，警惕不安全因素，對于安全工作不存在任何的僥幸心理，把安全工作貫穿于收費工作之中。增強安全意識，自覺踐行安全是每個人的責任。作為一名收費班長，不僅要帶領班組成員收好費，服好務，更應當把安全生產的理念貫穿于整個過程。引導班組成員自覺行使自己的安全職責，確保“安全防范零隱患運營管理零事故”。我想，對于安全工作，只有責任才是的體現，只有把安全責任牢固植根于心間，才能對安全負責，對工作負責，對自己負責。有句話說的特別好“安全生產人人有責”，確保安全，提高安全責任意識，把每個人的責任感調動起來，共同負責，才能消除安全隱患，把安全工作落到實處。

　　對于安全工作，更應當注重細節。安全工作無小事，前幾天通過參加安全員的培訓，授課老師講述的因件件小事的疏忽以及案例讓我觸目驚心，細節，哪怕是微小的，足以應當引起我們的重視。“千里之堤，潰于蟻穴”，任何事故都是由小到到，由量變到質變而引起的。一只蝴蝶所引起的效應可能會引起一場龍卷風。所以不要小看一個不起眼的小小的失誤，更應當從細節入手，因為安全責任無小事，把細節做好，保證的萬無一失。

　　對于安全工作，還應當做到規范管理。任何的行業都有自己的規章制度以及規范管理，我們的收費工作也不例外。所以在工作中要做到嚴格按照規章制度，以嚴格的`操作規程，做到以規范保證安全。如今我們的安全規章制度越來越科學化、規范化，作為基層的收費工作者，我們更多的是要做到嚴格執行這些規章制度以及規范的工作流程，只有這樣才能保障安全工作的正常開展，規范化是我們安全生產工作的一大特色，這樣也保證我們的工作健康穩定發展。

　　總之，安全重于一切，在我們的工作中要做到安全工作常抓不懈。

　　安全教育的內容可概括為安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面。

　　1、安全態度教育

　　安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性。法紀教育的內容包括安全生產法規、安全規章制度、勞動紀律等。通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產的保障條件。具體的安全態度教育是一項經常的、細致的、耐心的教育工作，應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上，有針對性地、聯系實際地進行。

　　2、安全知識教育

　　安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識。

　　安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術知識教育，包括基本的安全技術知識和專業性的安全技術知識。基本的安全技術知識是企業內所有員工都應該具有的。專業性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識。’

　　3、安全技能培訓

　　僅有了安全技術知識，并不等于就能夠安全地進行作業操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。

　　安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準（作業程序、作業方法、作業姿勢等），有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射。要達到這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。

　　安全教育的類型

　　按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。

　　1、領導人員的教育

　　領導人員的教育培訓，主要是進行勞動保護方針、政策、法規、體制、安全規章制度、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育。

　　2、技術干部的教育

　　對工程技術人員的安全教育是安全教育的薄弱環節。工程技術人員一般不直接參加生產，受到生產中傷害的可能性較小，他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術人員與安全生產有著密切的關系，參加安全教育培訓是十分必要的。

　　3、專兼職安全干部的教育

　　他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衛生方面的工作，應該具有系統全面的安全知識。為此，應該創造條件讓他們接受系統的專門教育。

　　4、新員工的教育

　　新員工要接受公司、科站、班組三級的安全教育。公司、科站的教育內容主要是勞動保護方針、政策、法規、安全生產規章制度、勞動紀律、基本安全技術知識、安全防護知識以及公司、科’站的安全生產狀況、危險場所、設備、，塵毒等情況和事故報告制度等。班組教育應著重安全技能培訓，即結合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規程，訓練安全操作技能，掌握安全防護方法等。

　　5、特種作業員工的教育

　　對特種作業的員工必須進行專門培訓，并經過有關部1—]的嚴格考試，取得特種作業安全操作證后，才準其上崗操作。特種作業員工的培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規定的年限進行年審。

個人安全心得體會5

　　安全是我們煤礦工作的重中之重。沒有安全，就無從談起生產。安全是廣闊職工的最大福利，只有確保了安全生產，我們職工的辛勤勞動才能切切實實、真真正正的對其自身生活產生較為積極的意義。無論事情如何，我們都要把握好一切，在進展中，肯定要先安全，后生產的原則。安全是人生重要的一課，安全是職業的底線;在安全和效益面前，重要的是先安全，再考慮效益，我信任事故都可預防;我更堅信全部事故都可以在治理上找到緣由。我參與工作以來，讓我牢記的就是:安全治理上的一個核心就是責任，需要我們聽從他人的治理，也要加強自我治理，才能確保安全生產，順當完成好任務，最終實現事故不再發生。

　　誰安全、誰生存;誰安全、誰幸福。要實施“以人為本”，安全治理執行者要“以人為本”，積極調動起員工自主責任安全感，自我治理成為自覺行動，人活著生活才會美妙。假如我們管好了人的因素，就會避開事故，假如我們每個人都細心點、仔細點、勤快點、大家都有點責任心、事故就不會發生了。任何先進的企業，不在于機械或生產工藝的先進，而在于人的思想的先進，也就是說一個優秀企業的存在，首先要為之存在一批優秀的員工。以人為本，首先是以人的生命為本，以敬重人的先進的意識和思想為本。單位內圍圍著開展民主會議，組織工人參加單位事務治理，來積極吸取職工對于安全生產的有益意見和可實施方法。在做到民主治理的同時，有使各項工作有條不紊，扎實開展。努力工作，生產搞上去，做出好的成績，這也是立足本職，立足本職包含著方方面面。只要我們每位職工從自身動身，堅固樹立安全第一，質量其次，生產第三的思想，遵規循章，抵抗三違，迎難而上，奮力拼搏，以飽滿的熱忱，高度的責任心去做工作，就可以促進我們自身的本質安全，甚至我們煤礦的本質安全。

　　作為一名治理人員，應當依據企業生產的特點，對安全生產現場進展常常性的檢查，每天的工作應在現場，對檢查中發覺的安全隱患，應當馬上處理;不能處理的，應當準時報告本單位有關負責人。檢查準時處理狀況應當記錄在案。通過安全培訓教育，運專心理學，使員工提高安全技能，安全意識，消退幸運心理，杜絕違章行為。新的安全治理理念:培訓中，培訓教師介紹了一些新的安全治理理念及安全事故處理方法，從系統化安全、本質化安全、事故系統要素、影響人的安全行為的'因素、人的安全素養分析、事故心理學、事故損失分析、現在安全治理技術、安全治理的科學手段、安全評價等方面的內容。這些新的安全治理理念給人耳目一新的感覺，我明知作為現代化企業一名技術骨干，要快速提高自身的安全技能，吧這些新的治理技術和方法，在實際工作中進展敏捷運用。堅持以人為本，強化治理，盡可能地提高本質化安全，提高全員安全意識，標準人的擔心全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消退安全隱患，盡自己最大的努力為員工供應一個良好文明，安全的生產環境。做好單位安全生產的安全保障工作。

　　通過安全治理培訓后，使我感受很深，對安全有了深刻的理解和感悟。讓我熟悉到了:培訓把安全放在首位，以便提升員工素養和思想意識為根本，堅持做好員工安全培訓工作，努力執行:安全是員工第一權益的理念。

　　貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針。立足安全進展、強化現場治理，完善責任制度，確保安全生產。以科技進步為手段，不斷提升人、機、物的安全;以“安全文化”為靈魂;堅持“以人為本”為核心。這次學習培訓，給了我們引了一條安全之路，至于怎么走，還是要靠大家，真正按學以致用，做一個合格的員工;在今后的安全生產工作中我會不斷的學習多方面的安全學問，在工作中找準自己所要工作的目標，明確自己的工作方式和方法，自己教育好自己;在學習中在工作中不斷提高“自我安全”學問、技能、技術和防范的安全學問常識。在工作、生活中我會好好珍惜好自己，確保安全伴隨我在單位成長、奮斗。

個人安全心得體會6

　　20xx年12月對江蘇二建公司22項目部共計48個項目進行了為期2個月的安全專項檢查工作。

　　從基坑工程、邊坡支護工程、塔吊基礎施工和安拆保養、基坑土方開挖、加工區防護棚設置、腳手架施工、屋面工程、吊籃施工、裝飾裝修工程、模板工程、支護工程、臨邊防護、臨電設置、施工測量等方面進行了認真細致的檢查。通過與專家實地檢查各施工項目，有很多收獲，下面簡要進行說明。

　　一、施工現場主要存在問題

　　1、模板工程

　　采用木模板施工時，周轉次數多，砼觀感普遍較差；模板施工采用油性脫模劑，導致墻面有污漬；新模板未將塑料膜清理干凈，導致砼成品中出現塑料薄膜；豎向構件成品保護不到位，拆模較早導致根部缺棱掉角或出現蜂窩麻面；砼結構出現質量通病，層間接茬錯臺、洞口不方正、局部出現脫摸、扭曲；部分砼頂板下沉；模板安裝完成后，澆筑混凝土振搗時間不足或振搗不到位，后期加水，導致墻面出現氣泡；部分項目模板施工方案未審批；部分窗臺挑檐掉角，內無鋼筋綁扎。部分鋼筋綁扎、鋼筋保護層控制不好，底部砼墊塊破碎；外墻對拉螺栓孔封堵不嚴密，砂漿不飽滿；模板支架立桿懸臂部分不符合要求等。模板拆除后，在洞口上部采用硬質材料封閉，并穿孔用鐵絲綁扎于預留鋼筋上，部分沒有硬質防護。

　　2、基坑工程，邊坡支護

　　部分項目基坑周圍排水措施不足，地面水存在滲漏到基坑現象，導致基坑內存余積水；施工現場場地不足導致物料堆砌超規范，放置基坑周邊不足3米處。邊坡支護不到位，存在安全隱患等。

　　3、裝飾裝修工程

　　部分屋內墻面平整度較差；二次結構砌體斜砌磚砂漿不飽滿；飄窗板局部損壞嚴重鋼筋接長不夠；部分門窗洞口截面尺寸過大，窗框距結構尺寸過大，金屬窗框固定方式不符合要求；墻面抹灰后凹坑過多等。

　　4、結構工程

　　部分飄窗板、陽臺板破壞嚴重，鋼筋長度不足；二次砌體斜橋鎮砂漿不飽滿等。鋼筋加工區設置在地下室頂板上，未進行頂板承載力驗算，未按要求搭設防護棚。砌體結構構造柱鋼筋主筋位置植筋不準，偏移大，拉結筋未伸主結構柱中心。部分外墻砼厚度和砌塊厚度差異，錯臺嚴重。

　　4、塔吊、腳手架工程

　　部分腳手架上頂托設置不符合規范要求；塔吊四周基礎未做防護等。附著式升降腳手架架體懸臂高度大于6米，使用時，只有二道支撐，部分上支撐未布設到位。部分塔吊備案手續到期，未見續期手續。無群塔防碰撞方案。安全資料交底不及時，存在交底不到位情況。部分腳手架有銹蝕現象。

　　5、施工吊籃和屋面工程

　　有部分吊籃配重不符合要求，吊籃工作人員有部分未系安全繩；塔吊基礎無排水措施，塔吊周邊防護不到位等問題。屋面找平層開裂；避雷針焊接不符合要求，未進行雙面焊；個別吊籃前支架支撐架女兒墻上等。部分吊籃上限位器失靈，部分吊籃作業未合理系安全系帶。

　　6、物料堆放和物料加工區

　　部分項目現場物料堆放混亂，木材堆放區、易燃物堆放區未合理布置滅火器，部分工地將建筑垃圾堆放到基坑周邊；或將拆下模板隨意放置在臨時卸料平臺處，存在隱患等。鋼筋場地存在“一閘多機”；攪拌機未設防護棚。鋼筋加工區鋼筋調直機周邊加工鋼筋未有效固定等問題。

　　7、安全生產工作

　　部分樓層消防設備未注水;樓梯間防護不到位；臨邊洞口二次防護不到位；基坑周邊防護不到位；未按“一機、一閘、一箱配電”，鋼筋、木工加工區無防護棚；部分配電箱未上鎖；特種作業人員部分證書失效，配備人員不足；電焊機部分失效；氧氣瓶、乙炔瓶存放不合理；電梯防護不到位；施工升降機安全防護設備缺失等。部分工人未佩戴安全帽。部分防護欄桿和密目安全網內側未懸掛安全警示標識。安全入場教育培訓落實不到位，工人安全意識得不到提高；施工現場臨時用電部分未采取TN-S系統，不符合“三級配電兩級保護”，未達到“一機一閘一漏箱”的要求。電梯井內隔離不到位，防護門高度不符合要求。施工安全平網沒有有效固定到建筑結構上等。

　　7、工人生活區情況

　　部分項目工人生活區較差，工人食堂衛生較差。部分項目未見消殺記錄。現場有部分工人存在吸煙現象。項目部生活區沒有設置專項管理人員。生活區道路有堵塞現象，垃圾未及時清理。工人生活區某些未布設滅火器，同時沒有配備急救器材等。

　　8、工程資料管理工作

　　部分項目工地存在資料不全，資料與施工實際不符，部分數據不符等問題。部分項目存在資料員不在現場，資料無法找到，資料遺失等情況。部分工地吊籃作業人員交底資料缺失。部分工地特種人員配備數量和資料中不符等。

　　二、針對以上存在的普遍性問題，可以從以下幾個方面解決：

　　1、現場管理標準化

　　進入工地，首先需要有工程項目簡介、流水節拍進度圖一目了然，工地的工作面要場清、料凈，施工場地也經過通道硬化處理，噴淋設備要保持運作，外側排水溝施行有組織排水，施工現場排水通暢，工地無積水現象。材料堆放區及樣板區，搭設有工棚，各種成品、半成品及周轉材料的堆放要有一定順序，并做了相應的保護原材料措施，操作間機械設備都采取了相應的防護措施。進入施工現場，有溫馨提示正確佩戴安全防護用品，安全通道防護棚頂部采用雙層竹芭防護，兩邊采用定型網片封閉，通道內還懸掛有目視化安全警示標志，對每天危險源進行提示。這些規范警示性的標示，會給施工工人營造了一個良好的、安全的、文明的`工作環境。

　　2、安全生產和施工質量管理嚴格化

　　在進入施工區通道左右兩側可以利用有效的墻面設置質量安全文化長廊。內容豐富，設有公司及項目部文化、工程質量標準化、安全警示掛圖，各種安全警示標牌采用目視化制作，圖文并茂，對員工起到了警示作用，可以有效提高員工的工程質量和安全管理意識。一定要堅持做好“三級教育工作”和施工班前交底工作，各班長對各班組實行口頭和書面交底，并留存文字記錄。同時規范交底內容，結合工程實際情況和施工特點進行有針對性交底。由于現場大部分工人，文化程度低，安全意識淡薄，管理難度大，因此各項目部必須對他們進行安全教育，從“要我安全”到“我要安全”轉變。勞務隊每日上班前針對當天工作內容，將施工中所存在的安全隱患進行安全提示，使員工在當天施工過程中安全意識得到加強。

　　3、質量安全管理標準化

　　實行“樣板化”引路制度，依照最新國家法律法規、制度、規范，利用BIM平臺等新技術，采用“早強型混凝土”、“預制型裝配式構件”等新技術，優化施工流程，在保障工程質量的前提下，節料省材，形成一整套完善的施工管理流程體系。針對工期較慢的工地，要加強施工準備，熟悉圖紙，掌握設計要求、工藝流程、適用規范和工期要求，編制切合實際的施工進度網絡圖。

　　注重以點帶面，并以此為目標統一統一做法、統一操作程序、統一流程、統一質量安全標準，實現整個工程現場管理的提高。加強過程控制，堅持“每周循環每月總結”的管理模式，在過程中對存在的質量安全問題立行立改，并反思總結，及時有效的糾正施工過程中不正確、不規范的做法，杜絕安全生產事故和工程質量缺陷的發生。

　　四、感悟

　　通過這次檢查學習，對于我來講有很多感觸，在這些高樓大廈背后，埋藏了多少人的汗水和精力。參觀期間現場工作人員給我們時不時地講解施工中遇到的問題（優點和缺點），我們向專家請教和指導，受到了很大的啟發，整個實習過程，收獲是不少的。在陪同專家檢查工作中，我認識到很多安全管理的不足，分析產生這些不足的原因，對于主觀原因我們加強落實，制定切實可行的改正方案，客觀原因，盡量避免。雖然差距不小，但是自己應該有信心，做基礎做起，相信自己會有較大的發展。我覺得自己在以后的工作中，需要以更加嚴謹的態度對待本職安全工作，同時通過不斷進行理論知識學習和現場業務實操學習提高自身能力，掌握施工各項知識，盡自己的最大能力完成工作任務，力爭在共同努力下，將質量安全管理工作做好。

個人安全心得體會7

　　20xx年xx月16日至xx月2日，我有幸參加了局組織xx培訓，在此首先感謝局給我這次培訓的機會、通過十五天短暫而充實的學習培訓，我不僅更新了知識，提高業務技能、開拓了視野，還接受了很多先進的理念。

　　在本次參加培訓班之際，學校舉行了開學典禮，培訓學校校長并做講話，講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求，希望員工們刻苦努力學習，提高自身業務技能水平，學得一身好本領，將來更好的服務于社會和和單位。在接下來的十五天里，培訓的是作為一名國家電網公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如兩票、電腦、電力法律法規、合同法、安規規程、緊急救護法等等。通過這十五多天的培訓，理論知識水平、業務技能得到了很大的提高，也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識，個人綜合素質也得到了一定的提高。我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登桿作業、各種一次設備的架設結構和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登桿方面的培訓。作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天

　　的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了標準化登桿這項最基本的技能。接下來的幾天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做到標準化觸電急救、接線、拉線制作、瓷瓶綁扎、導線插接等一些基本的技能。作為電力生產一線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會標準化觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。我們進行了為期幾天的實際操作，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨后我們就進行實訓，將之前所學的理論和實踐相結合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的'指點下，所有問題都得到了解決，之前不規范的要領，一些現場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。

　　在整個培訓中，我想更重要的是，在十五天的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以后的工作中將會受益匪淺。培訓眨眼就過去了，經過這次培訓之后，又使我重新對自己的職業進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在于掙了多少錢，而在于在自己的崗位上能為單位，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的業務技能水平，能在自己的部門內成為骨干員工。“含抱之木，生于毫末，九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下”。通過這次培訓在此基礎上，自己的不斷努力，再繼續向技術能手的方向邁進。而實現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。最后，我會學以致用，做好本職工作，積極與同事搞好關系，建立良好融洽的人際關系和工作環境。并在工作有余力的情況下，繼續進行業務知識和工作崗位技能的學習，為工作能力的可持續增長積蓄能量。為實現企業的持續發展，服務和諧社會的建設，做出我應有的貢獻。

個人安全心得體會8

　　本文是個人學習安全法心得體會，在今后的日子里，我決心不斷學習新的教育理論，積極進取，銳意創新。

　　今日經理組織全體員工認真學習《關于貫徹實施新《安全生產法》的公開信》的內容，以下是此次學習的內容：

　　1、我們堅決按照新安全環保法的要求，增強遵章守法的自覺性，推動建立健全“一崗雙責”的安全生產責任體系，增強安全防范意識，預防和減少安全事故。

　　2、結合實際，立足長遠，抓好落實，查找并正確認識存在的不足，深入思考在反違章、除隱患、控風險方面的措施，確保加油站正常運行。

　　3、認真領會新安法，真正使新安法扎根于我們的腦中，融化到血液中，落實到我們的實際工作中，使我們遵法守紀，履職盡責成為日常生產中的自覺行動。

　　4、牢樹“以人為本，安全發展”的理念，確立“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作，自覺遵守各項安全管理規定。

　　“高高興興上班，平平安安回家”中，對于每個人來說都不會陌生，而對每個員工來說，它包含的意義尤為深刻，我們天天都在生產一線，時時處處談到的都是安全，它帶給了我們企業發展的美好前景，同時又凝聚了太多人的'牽掛和責任，更需要我們切實履行責任，真正按照安全第一，預防為主，全員動手，綜合治理的安全生產方針，通過全天候、全方位、全過程、全員的安全生產監管，杜絕一切違章違紀現象的發生，及時消除各種安全生產隱患，始終保持有令必行，有法必遵，違法必究，執法必嚴的依法治安長效機制，讓新安法成為全員安全生產和員工人身安全的護身符，確保我們企業的長治久安和安全發展。

個人安全心得體會9

　　“xxx”事故反思，我們應該怎么想?事故之所以發生，它與違章作業、責任不到位、從業人員安全意識不高、現場管理有漏洞都有直接關系;我們要做的就是要接受教訓，把心里的壓力轉變成我們工作執行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。

　　一、要將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名員工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識，做到謹慎一輩子，時刻如履薄冰、時刻如臨深淵。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名員工的思想、意識、操控、行為;真正做到本質安全，不能麻痹大意憑僥幸，我們就是要在提高安全保證程度的基礎上做到“預測、預知、預警、預報、預防”。

　　二、要提高我們每名從業人員的安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性，認識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，抓好“人、機、物、法、環”的排查，打擊不安全的行為。

　　三、一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細致，一定要有細之又細、慎之又慎的心，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發現的問題解決不了。我們安全生產是動態的，是24小時不停運轉的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現，一定要建立全面細致排查隱患的長效機制，解決“不得病”的問題。

　　四、一定要抓好本質安全和本質質量要求的落實。本質安全講究內在的本質安全，首要的是人的本質安全，這就要求對員工要一手抓教育，實行正面引導，樹立正確的防范意識，一手抓制度約束，嚴格執行各項制度規定，目的是解決保護自我的問題;本質質量就是要干標準活，高標準干活，規范操作，不糊弄自己、不糊弄別人。要抓好各項工作的規范，設計標準、操作過程、人的行為都要依照標準去規范。要對照檢查一下自己的`工作，哪些還沒有標準，先把標準明確了，再按照標注去做，就是規范。我們要追求的就是凡事有標準，凡事按標準去做，這是一個長期的、動態的、習慣糾正的過程。

　　總之，我們要用血的教訓喚起每名員工保護生命、珍惜健康的意識，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標準、按照規范，實實在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認同，做到全員共知共享。我們要通過培育、引領、滲透使大家切實認識到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，知道為什么要這么做，怎么做才是安全的，促使員工發自內心地提升自我保護意識。我們要學習事故，也要把兄弟單位的事故當作自己的教訓，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質安全的管理做到認知高、工作細、落實嚴，不斷推進安全發展。

個人安全心得體會10

　　國家強盛之于安定的社會，企業的興旺至于安全的生產。國家需要居安思危的人民，企業需要警鐘長鳴的員工。安定的社會、健康的企業也是國家強盛的紐帶。

　　對于世界你是一個生命，對于家庭你是整個世界。安全生產不是一句口號，時時刻刻不能忽視，更來不得半點虛假。安全職責重在落實，關鍵點在于我們每個人的主觀能動性。假使都為安全生產貢獻自己的一份力量和智慧，營造一個安全的生產環境，那么我們就能共享平安之和諧。我們企業已投產十幾年，企業生產已進入“模式化”生產過程，如何保證安全生產，更是我們基層員工的共同職責。

　　用心貫徹、傳達、有效落實上級安全精神;用心組織開展各項安全教育與培訓活動;隨時與他人共同分享已有的安全生產經驗;依法開展各項安全生產檢查工作;及時發現并消除安全隱患;個人在做好自己安全生產和安全防護的同時，要加以監督身邊同事的安全工作;敢于糾正工作中不安全的行為;主動處理不安全狀況;用心消除危險有害的環境因素;冷靜處理突發事件。從小事做起，從你我之間做起，將“安全”二字真正的深入我們每一名員工的.骨髓。每次事故也在告誡我們“杜絕違章，珍惜生命”!

　　然而，事故的重復出現，杯具的不斷重演，這不得不使我們感到無比的震驚和心痛。安全是通往成功彼岸的獨木橋，只有在確保安全的提下，我們才能抵達成功的彼岸去感受成功的喜悅;安全是培育幸福的沃土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能在我們的生命旅程中開放。人最寶貴的是生命，而我們的生命只有在安全的守護下才能得到保全。

　　有了生命，我們才能去做我們喜歡去做的事，才能去實現我們為自己設立的目標和理想。作為電廠生產一線的員工，我們的一舉一動，牽系到的是企業的蓬勃發展、家庭的和睦幸福、他人和自身的安危。但是，每一次事故的發生無一不是由于一個隱患和違章引起的。在實際工作中，我們由于工作人員的麻痹大意、貪圖省事，致使未嚴格按照安全生產操作規程來作業。

　　有些在當事人看起來是無關緊要的小事，最終卻成為事故的導火索、事故鏈條中的重要環節而造成人間杯具，給家庭、企業帶來無法挽回的損失。由此工作中，首先務必要嚴格遵守和執行電力安全生產操作規程，因為它不僅僅是我們的員工用鮮血和生命凝結而成的，還是我們與是事故間最好的安全屏障，它的一點一滴，一條一目，我們絲毫來不得半點馬虎。

個人安全心得體會11

　　學校是培養人的地方，是社會知識和智慧的中心，是國家發展的希望。然而，學生的生活環境中隱患重重，學生傷害事故頻繁發生，不僅給學生和家長帶來了不可挽回的痛苦和損失，也引發了糾纏不清的糾紛，往往造成很大的麻煩。甚至影響正常的教育教學。安全責任比泰山更重要，所有學校都把安全教育放在首位。校領導會議強調安全，老師課前、課中、課后都講安全。可以說，學校老師總是把安全的弦收緊。家長也在問。盡管如此，學生的安全意識仍然薄弱，安全事故時有發生。為什么會出現這種情況？

　　縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面，總是使用“不……”、“不要……”、“不能……”和“不要……”等限制性語言。大部分學生聽到這樣的話，總以為老師又管他們了，總會有抵觸情緒，甚至對老師的話充耳不聞，產生“你不讓我做就行了。”這往往是一種乘數效應。這給了學校和老師一個值得深思的問題。如何對學生進行有效的安全教育？因此，有必要改革教育理念和方法。

　　首先要轉變教育觀念。現在的學生崇尚互聯網，追星，對父母老師缺乏信任。老師要放下老師的架子，在教育上少用甚至不用限制性語氣。老師和學生的關系不是管教和被管教的關系，而是朋友之間，互相提醒，互相幫助的關系。老師要平易近人，多和學生溝通交流，讓他們有親和力，讓學生覺得老師可以做值得信任的朋友。我教學生安全的時候總會問：“上下學的路上要注意什么？”“不重視這些會有什么嚴重的后果？”“天熱了，我們該怎么辦？”“雷雨期間你是怎么做到的？方法不對怎么辦？”面對老師的問題，學生們不得不像老師在問他們一樣去尋求答案。他們感受到一種親密感，他們總是急于表達自己的觀點和看法。這樣，學生就能記住安全知識，知道如何正確地做。

　　其次，安全教育的形式應該多樣化。在新課程理念下，單調的說教是枯燥的，讓人感到厭煩和抗拒。為什么網游這么吸引學生，是因為學生好奇心強，而網游很有趣，能滿足學生的要求。因此，安全教育的形式應該多樣化。我們應該讓安全教育變得有趣、有趣和身臨其境，我們可以通過講座、游戲和知識競賽的方式給學生進行生動的安全知識教育。根據學生的年齡特點，小學一到四年級可以通過講故事、游戲、趣味活動等形式進行安全教育。這樣，學生愿意接受，積極性大大提高，安全防范意識也加強了。

　　比如我在三年級二班的時候，發起了“班級安全知識競賽”，分組參加了打分頒獎。分為強制回答和搶先回答兩部分。學生積極性可以高，準備可以認真。除了學習和記憶老師發的安全知識資料，還通過網絡、報紙等形式收集其他安全知識和案例。有的同學還動員了家長！在比賽中，我記得有這么一個倉促的問題：當你在上學的路上發現一根電線掛在路中間，你會怎么辦？一組回答：立即后退，設立危險標志，告訴其他行人不要通過。向附近成年人求助，或撥打119尋找并關閉電源。完美！還有這樣一個選擇題：上學路上，路過一個池塘，不小心滑了進去。接下來，你會（多選）A.尖叫，呼救，叫伙伴；B.拼命拍水，踢腿，在水里撲騰，努力爬上岸；C.揮動手臂抓住任何你可能抓住的東西；D.屏住呼吸，穩住身體，而不是揮舞手臂和腿，拼命掙扎，嘴和鼻子出水時呼救。同學們選擇了A和D，并解釋說選擇A，落水后尖叫呼救，對獲得幫助很有幫助，但落水后直接張開嘴呼救可能會導致窒息，加快窒息，這并不完全正確；選擇B和C是完全錯誤的。人落水后，不管會不會游泳，都不要拼命揮動手臂，也不要使勁踢，因為這種掙扎會進一步破壞身體的平衡，讓自己沉得更快。而且如果水下有水草，踢下去可能會被水草纏住，讓你無法浮在水面上呼吸。d的.方法是最好的。只有不慌張，才能保持平衡，贏得自救或被救的機會。太棒了！這些都充分表明學生的安全知識水平有了很大的提高，安全意識有了很大的增強。這種方式比老師講的好多了。

　　而五、六年級可用演講、游戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育。安全知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣避免危險等等，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的安全教育方法之一。在游戲中，故意設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而達到對學生進行安全教育之目的。當然，如果有條件，請消防員到學校進行各種安全隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識，規范他們的安全行為，提高和增強他們的安全意識。

　　總之，對學生進行安全教育要做到他們樂于接受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進行安全教育，從而達到普及安全知識，規范安全行為，增強安全意識之目的。

個人安全心得體會12

　　xx年xx月xx日至xx月xx日，公司全體員工進行了為期兩天的安全知識教育培訓。

　　剛剛過去的6月，是“全國安全生產活動月”，每年的這個時候，不僅僅是我們電力部門，全民安全學習的熱情都空前高漲，足見國家對安全的重視的程度，足見安全在工作中的重要性。大力倡導安全文化，提高全員安全防范意識，加強安全生產宣傳教育工作，營造良好的安全生產環境氛圍，對于我們電力施工企業來說，不僅僅是保障員工最根本的利益，創造最大的生產效益，也最大程度的節約了企業成本。從樹立“以人為本”的安全理念出發，宣傳安全生產法律、法規和電力安全知識，達到啟發人、教育人、提高人、約束人和激勵人的目的，從而提高全員安全生產防范意識。通過兩天的學習，我認為在安全生產工作中，一定要充分發揮班組安全管理的作用，因為班組是公司最基層的部門，是由一線施工員工組成的部門，班組安全管理上了臺階，公司的安全就有了保障。班組除了要有健全的規章制度、完善的組織機構，還需要

　　在日常管理中多一點愛心，多一些關心；在對職工的思想教育、業務培訓上多一點耐心；管理過程中更為細心；對待違章作業多一些“狠”心。

　　傷害自己，不被別人傷害，保護他人不受傷害”，也特別要求每一個電力施工企業員工提高安全防范意識，嚴格執行安全生產法律、法規，確保電力生產的安全，而要堵住這個源頭就要靠我們在班組安全管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業，只有這樣，才能以“無違章班組”去實現零事故。還要準確地把握電力安全生產管理工作中的輕重緩急。

　　回首往昔，安全生產的.現實提醒我們，安全生產管理工作還有許多的不足和漏洞，我們每一個電力職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以改進。作為一個電力施工企業員工無論是否直接從事施工工作，都必須要有責任意識，沒有責任意識就沒有工作的動力，也就沒有了工作的方向。我們的工作質量直接關系到員工家庭和客戶的幸福，社會的穩定以及企業的興衰，可以說責任重大，重如泰山。安全生產工作是一個非常復雜的、艱苦的工作，是一個長期而艱巨的工作，必須加強對安全法律法規知識、安全管理知識和安全技術知識的學習。只有這樣，我們的工作才有了依據，才能起到作用，才能知道困難在哪里，才知道怎么樣克服這個困難。電力施工企業的特點是人員流動性大，多為露天作業、高處作業，施工環境和作業條件隨著工程的進度變化而變化，這些都給安全管理帶來諸多不穩定因素。

個人安全心得體會13

　　xxx透水事故讓我們心情都很沉重，它給了我們沉痛的教訓，給我集團公司帶來了極大的損失，我們應該通過深刻分析此事，從中吸取事故教訓，做到將安全防范落實到每一個角落，嚴抓工程安全事故的發生。

　　一、將“安全就是生命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名職工“違章就是事故、事故意味死亡”的意識，做到干一行，謹慎一行。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想、意識、操控、行為;真正做到本質安全，不能麻痹大意憑僥幸;總之，我們要改變傳統思維，做到安全工作精細求細，如果稍有大意，必然出事，而且事故殘酷，一旦發生不可原諒、不可挽回，我們就是要在提高安全保證程度的基礎上做到“預測、預知、預警、預報、預防”。

　　二、要提高我們每名職工的安全認識能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性，認識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴格落實“安全發展”的要求，抓好“人、機、物、環”四種隱患的排查，打擊不安全的行文。

　　三、一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細致，一定要有細之又細、慎之又慎的心，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發現的問題解決不了。對待工程項目要慎之又細，杜絕安全事故的發生。

　　四、在項目管理上，嚴格按程序辦理有記錄、有落實，重大決策都要有會議紀要和會議記錄，不可有漏洞。對項目前期資料，要及時整理、分類、存檔，做好工作每一環節文檔管理工作。在工程管理上一定要抓好本質安全和本質質量要求的落實。本質安全講究內在的本質安全，首要的是人的本質安全，這就是要求對員工要一手抓教育，實行正面引導，樹立正確的防范意識，一手抓制度約束，嚴格執行各項制度規定，目的是解決保護自我的`問題;本質質量就是要干標準活，高標準干活，規范操作，不糊弄自己、不糊弄別人。要抓好各項工作的規范，設計標準、操作過程、人的行文都要依照標準去規范。我們要追求的就是凡是有標準，凡事按標準去做，就是一個長期努力糾正錯誤習慣的過程。

　　安全就是生命,我們要用血的教訓喚起每名職工保護生命、珍惜健康的意識，教育每名職工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標準、按照規范，實實在在地抓好自己的安全。要將安全文化理念滲透作用于每一名職工，形成大家的廣泛認同，做到全體職工共知共享。通過9.28透水事故的教訓，在工程、項目管理上做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質安全的管理做到認知高、工作細、落實嚴，不斷推進安全發展。

個人安全心得體會14

　　10月xx日的晚上，我們利用開例會的時候聽了消防教官的報告。在報告中，教官給我們講解了消防知識。消防案例以及發生火災如何急性自救。 火，是自然現象。如果為我們所用，它是我們的朋友，給我們帶來光明和溫暖。但是如果火失去了控制，釀成了火災，就會給人們生命財產造成巨大的損失。 教官給我們帶來了不少關于火災的案例。如鄭州關虎屯發生的火災。平頂山市魯山縣老年公寓發生的火災事故等等，大部分火災都是由電路電線所引發的'火災。所以，我們在覺得用電方便的同時，也要注意用電的安全。比如我們在看完電視。用完電腦，用遙控器關完電視之后，一定要完全切斷電源；有好多人為了圖方便，在給電動車充電的時候，往往都是在家里拉一根電線，然后充上一夜的電，殊不知這樣的做法存在著莫大的安全隱患，也曾經有因為亂拉電線而發生火災的案例。人們總是抱有僥幸心理，總覺得火災里我們很遠，火災是發生在別人家里的事，所以明知道有安全隱患，照樣視而不見。

　　教官也跟我們講了一旦發生火災，我們該如何逃生的方法。一旦發生火災，好多人不是被火燒死的，而是被火發出的濃煙嗆死的教官教我們采用濕毛巾捂口鼻的方法進行逃生，一定要把毛巾疊成八層，這樣才有效隔離毒氣，然后進行匍匐撤離。當然，我們還得根據情況來進行自救。如不能逃離，我們應關緊迎火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾或濕布塞堵門縫，不停用水淋透房間等等方法來等救援人員的到達。

　　這些都是防患于未然的做法，我們要學習如何在火災中自救，但是更重要的是我們每個人都應該有防火的意識，不要抱有僥幸的心理。生命對于每個人只有一次，愿我們珍愛生命！

個人安全心得體會15

　　結合本次安全大反思活動，我做了一些思考，作為礦井安全副總師，下步要確定目標管理值，明確提出安全問題解決到什么程度，事故控制到什么程度，進而把握安全生產的主動權。

　　1、利用“三個效應”。一是利用安全心理的優先效應，抓好員工安全教育培訓，給廣大員工打下安全生產烙印，現場工作中時時想安全、處處注意安全、常常不忘安全，讓員工真正明白“安全在我心中、安全在我手中”的真正含義，自覺形成安全意識。二是利用安全心理的近因效應，以“10·20”沖擊地壓事故對員工進行安全教育，用活生生的事實影響員工、激勵員工，力促每名員工都能深刻吸取事故教訓，嚴肅剖析思想問題，做到安全生產、文明施工。三是利用安全心理的暗示效應，運用含蓄的、間接的辦法，比如開展安全演講比賽、撰寫安全心得體會等形式，對員工的心理和行為產生潛移默化的影響，進行常規教育。

　　2、推廣“三個辦法”。一是推廣經驗交流法。充分發揮各技能崗位工種中“行業狀元”的作用，以他們的切身體會講述經驗性的、前沿性的技術以及在崗位上所要注意的問題，提高員工的技能水平。二是推廣網點培訓法。以基層區隊為單位，將理論教學與實踐教學有機結合，如開展采煤工、瓦檢員培訓班，深入井下，現場指導，現場講解，現場試驗，既緩解了工學矛盾，又能鍛煉員工的實際操作能力。三是推廣現場觀摩法。在傳授理論知識的同時，結合不同崗位工種的實際，在不同的地點觀看技術操作，便于員工盡快地掌握專業技術。

　　3、突出“三個優化”。一是優化安全環境。加大安全資金投入，優化生產系統，保證生產維簡費用、安全技能資金和“一通三防”專項資金的及時足額到位，增強礦井防災抗災的`能力。二是優化系統管理。加強對礦井沖擊地壓、“一通三防”、頂板、提升運輸、防治水等系統安全的技術性研究，積極推廣應用安全實用性技術，讓科技成果轉化為生產力，轉化為對員工的有效保護手段。三是優化工程質量。通過不定時間、不打招呼的形式召開“正反面安全生產標準化推進會”，促進基層單位抓工程質量的積極性和主動性，不斷打造“放心工程”和“工程”，使各項管理真正落實到質量標準化上。

　　4、狠抓“三支隊伍”。一是狠抓干部隊伍。加大管理人員下井帶班力度，檢查相關人員班中匯報及下井寫實等情況，著重解決部分管理人員工作時間不到時、作業地點不到位、現場管理不作為等問題，進一步促進管理人員抓好各項工作的積極性和主動性。二是狠抓員工隊伍。不斷規范員工操作行為，繼續在全礦范圍內推廣“一崗雙述”，并加大現場監督考核力度，真正讓員工做到上標準崗、干標準活，盡可能地避免各類事故發生。三是狠抓安監隊伍。定期對安監人員進行法律法規、規程措施的培訓，堅持月度對安監人員的業務考試制度，并與其月度工資考核掛鉤，促進安監人員業務素質不斷提高。同時，進一步強化安監人員監管責任落實，二、通過完善安全管理各項制度，提高制度的嚴密性、科學性和制約力，并以制度的完善促進安全理念在員工頭腦中的樹立。同時堅持嚴格考核，保證制度落實到位。在考核時堅決克服各種干擾，杜絕“人情”行為，讓所有員工明白“有章必循、違章必究”的道理，有效遏制各類違章行為的發生。

　　三、積極推廣“危險點分析”方法和安全性評價工作。根據事故發生的特點，全面推廣“危險點分析”方法，對所有檢修、運行操作項目進行風險評估，確定危險等級，編制《安全手冊》，在檢修施工、運行操作中實施，從而有效地控制設備和人身事故。

　　四、扎實做好機組大小修和項目工程的安全管理工作。在各項檢修工作中，切實抓好以“工作票、操作票”為中心內容的基礎工作。施工前檢查安全設施、安全措施落實情況，進行安全教育和安全交底，施工中嚴格執行雙重安全監護制度，確保外包工程施工安全。

　　五、以運行管理為重點，加大技術監督力度。強化運行管理是促進安全水平不斷提高的基礎性管理工作。我將從嚴格執行缺陷管理制度、“兩票三制”、規范操作入手，加強對運行設備的維護、監督、檢測，加大對運行人員的培訓力度，不斷提高運行人員操作水平和事故處理能力。

　　作為基層單位負責人，在今后工作中，我將把安全生產管理作為本部門生存的“生命線”，全力把安全生產隱患排查治理工作做實、做好，使安全檢查不走過場，不流于形式，堅決實現安全檢查“無盲區、無死角、無漏點”的三無管理目標，及時將事故隱患消除在萌芽狀態，保證機組安全穩定高效運轉。

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