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家長育兒心得體會

時間：2023-08-15 13:31:06 心得體會我要投稿

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家長育兒心得體會

　　當我們經過反思，有了新的啟發時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家整理的家長育兒心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長育兒心得體會

家長育兒心得體會 1

　　坦白地講，剛看到這題目時，我覺得潼爸爸比我更適合來寫這篇心得，雖然我曾經當過助產士，接生過許許多多可愛的小天使，但接生與育兒卻是兩門截然不同的學問，更何況由于我現在的工作單位離家較遠，無法每天都回家陪伴潼潼，潼潼在家的生活起居大多數時間都是由潼奶奶和潼爸爸照顧的，所以育兒方面潼爸爸比我更有心得，可惜潼爸爸工作繁忙，所以只能由我代筆，淺顯地說說這幾年初為人母的一些體會。

　　在初次得知有幸成為潼潼的爸爸媽媽時，喜悅之余，我和潼爸爸對她的唯一愿望就是：健康，快樂！在潼爸爸如臨大敵般買了許多育兒寶典，以求接下來的日子能做到兵來將擋水來土掩一勞永逸天下太平時，我卻認為每個生命都是獨一無二的個體，都是爸爸和媽媽的結合體，身上潛意識里自然有爸爸媽媽的影子，寶典僅供參考，真正的秘笈卻在我們自己身上，所以我經常思考與審視自己和潼爸爸身上的優點和缺點，我們各自的成長環境及父母對自己的影響等等，然后取其精華去其糟粕，以求給潼潼一個幸福快樂充滿愛的原生家庭，這種思考與反省一直都不曾間斷過，也將一直持續下去。

　　對于潼潼的教育，我和潼爸爸都沒有特別的規劃或要求，相比照擬注重言傳身教，寓教于樂，換位思考，平等對話。記得潼潼兩歲多時，有一次潼奶奶不舒服，躺在床上休息，潼潼輕輕地開門進去，問奶奶好點沒有，然后爬上凳子拿著保溫瓶給奶奶倒水喝，雖然過后跟她說這樣做很危險，但卻不得不表揚她，貼心，懂得噓寒問暖關心照顧奶奶，潼潼奶聲奶氣地說，因為爸爸媽媽也是這樣做的至于報的興趣班，畫畫，舞蹈，鋼琴，都是潼潼在接觸后主動要求要學的，報名之前，我很明確地告訴她，學習是一件很有趣的事情，但也可能會遭遇種種困難，能不能努力克服，堅持下去，為自己的選擇而努力和負責呢。潼潼肯定地告訴我會的。雖然我不知道她當時是不是真的讀懂我的意思，但至少到現在為止，她的表現一直都很棒，從剛開始舞蹈課壓腿痛得直飆淚挨批到現在主動練習被表揚進步明顯，這過程，潼潼絲毫沒有放棄或打退堂鼓，這一點，我和潼爸爸都以她為傲。畢竟，如何積極面對困難持之以恒不輕言放棄才是學習的'重點，至于學習的內容，音樂和畫畫，我和潼爸爸都是外行，不懂，只能引導，并盡量給她創造時機，學習多一種表達自己的方式。

　　讀萬卷書，走萬里路，世界這么大，我想去看看，也想帶潼潼去看看。潼潼未滿兩周歲時，我和潼爸爸開始帶著她周邊自駕游，廈門，中山，陽江，梅州，深圳，香港，湛江，海南短那么兩三天，長那么一個禮拜，方案行程時，都會先和潼潼溝通，并講講每個地方的歷史故事，或神話傳說，或特色美食，或與眾不同的建筑結構；準備行李時，也是讓潼潼自己先收拾，再根據實際情況一起商量著增減整理。沿途遇到的問題，我也習慣問潼潼怎么辦，跟著一起思考解決或許去過的地方，聽過的故事，沿途認識的小伙伴，看過的風景，嘗過的美食，潼潼都會漸漸遺忘或無法記住，但我覺得這些經歷會像電腦程序一樣隱藏在她的腦海深處，潛移默化地影響著她。

　　由于工作原因，無法每天都回家，幸虧有潼奶奶幫助照顧接送，潼奶奶非常地能干與疼愛潼潼，但這是一把雙刃劍，過度疼愛就成了溺愛，過度能干就不自覺會包辦，后果就是潼潼自己能做的事情，非要奶奶代勞，知道自己做錯了，馬上投機取巧找奶奶尋求庇護，這是現階段我和潼爸爸面臨的一大棘手問題，當下的方法除了多和潼奶奶溝通，還是溝通，如果老師或其它家長在這方面有更行之有效的方法，還望多多交流指點迷津，謝謝。

　　在此，特別要感謝幼兒園諸位老師的辛勤付出，絕非客套，而是發自肺腑的感謝！

　　最后，我想對潼潼說：“潼潼，謝謝你讓我做你的媽媽，以后，咱們繼續一起玩耍，一起覓食，一起學習，一起成長，努力做到，你已長大，我還未老”。

家長育兒心得體會 2

　　首先，作為孩子的家長在此向蒲公英班的各位教師表示誠心的感謝，感謝你們的辛勤訓練，使我的孩子有比擬好的成長，說實在的，我的孩子并沒有比其他小朋友精彩，說起育兒來，也不覺得有什么特殊的，也不知道這篇（文章）究竟怎么寫才妥當，但是應承的事情不能失信，姑且淺顯的談一下自己的心得，愿能起到拋磚引玉之成效。

　　父母是孩子的第一任教師，教子成材也是天下父母的共同心愿，在孩子的成長過程當中，每個家長都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁，智者見智。我們這個時代的孩子，每一個都是心肝珍寶，而孩子從小就生長在百依百順之中，大人們實在不舍得孩子受那怕一點點委屈，其實，在孩子成長的過程中，這個現象并不好，每個人在社會上都不會一帆風順，永無坎坷的。首先，我認為家庭環境對他的影響是的，小孩子對我們這個社會的熟悉是零，正是通過家長及四周的人們的一言一行，一舉一動，孩子漸漸形成了他們的世界觀。孩子從生下來就像一張白紙，怎么描繪這張白紙呢？這也是我們每個家長想做好的。讓孩子在成長的過程中，耳濡目染的都是善意，有愛心，愛惜別人。家庭的環境，父母的訓練時刻都對孩子產生潛移默化的作用，這種作用甚至終生難忘。

　　有一次家長們到幼兒園參與孩子的親子活動，活動完畢后教師給每個小朋友發水果，我的孩子喂了我一口，我也快樂的吃到了嘴里，這個舉動我覺得很重要，由于孩子心里有別人，讓他有共享的意識，同時也培育他有孝心。

　　另外我覺得應依據孩子不同年齡的'特點用不同的（方法），在幼兒階段，主要是培育他對現象的熟悉和淺顯的理性化思維。我從來就沒有要求過自己的孩子成為神通的愿望，在他咿呀學語之后，上幼兒園之前，我常和丈夫說，任何一位正常的小孩，對事物都承受快，這種承受是無思維缺乏理解的，或者說是感性的而不是理性的，承受快，遺忘快，我們不要強求自己的孩子的將來，這樣的話意義不大，沒有比熟悉碗筷，衣服更有意義，就讓他們自由地玩，讓他們用幼兒的眼光去觀看事物提出問題，而不要禁錮他的思維，我們的任務就是依據孩子的奇怪心去誘導，開發他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高，我不在乎他學多少（文化），主要是想讓他感受學習的氣氛，適應學習的環境，學到一些在家庭無法學到的東西，培育他的學習興趣。

　　固然，孩子的訓練，各個父母都有不同的訓練方法，總而言之，孩子需要承受訓練的方法許多，家庭是孩子成長的溫床，家長的言行對孩子的影響至關重要，教師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條勝利的人生之路。

　　的訓練家愛爾修理說過：即使是一般的孩子，只要訓練得法，也會成為不平凡的人。

家長育兒心得體會 3

　　應幼兒園老師的要求，今天必須上交一篇育兒心得。唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學習和借鑒專家和前輩們經驗的基礎上，摸索著與女兒在一同成長而已。

　　我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！

　　其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當地讓孩子得到滿足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他（她）。父母可以先嚴肅明確地對他（她）講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他（她）警告和自己改正的機會；如果他（她）還繼續鬧，那末父母千萬不要同他（她）多糾纏，離開他（她），讓他（她）一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他（她）講道理。

　　但是，在現實生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應允，而且以快的速度滿足孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

　　而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的'玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價；也在無形中培養了孩子的負責意識。

　　一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！

家長育兒心得體會 4

　　我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！

　　其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當地讓孩子得到滿足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿足，先冷落他。父母可以先嚴肅明確地對他講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，給予他警告和自己改正的機會；如果他還繼續鬧，那末父母千萬不要同他多糾纏，離開他，讓他一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他講道理。

　　但是，在現實生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的.要求也一概應允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

　　而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價；也在無形中培養了孩子的負責意識。

　　一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！

家長育兒心得體會 5

　　培養孩子對學習、對閱讀的興趣，我們家長能做什么呢？

　　一、找到孩子的興趣所在

　　孩子都是有天賦的，有的小朋友數學好喜歡看書，有的小朋友語文好喜歡名著，有的小朋友愛運動，有的小朋友愛跳舞。

　　我平時觀察到金澍禹最喜歡看的是科學類的書，從幼兒園開始他就顯露出在這一方面的興趣。我就投其所好帶他去書店，他自己挑了一套《大英漫畫百科全書》。這套書系統地介紹了很多類科學的初級知識，他知識面一下就鋪開了。以后看到關于科學內容的書，比如《可怕的科學》，他就說：“這個觀點我在《大英漫畫》看到過”。他覺得里面很多知識我是知道的，讓我看看這兩套書說的一樣不一樣？好奇心驅使他停不下來地看書。這就完成了知識的重復、鞏固。而且漫畫變成了文字書。

　　任何興趣的.培養都應當是從孩子自己的選擇開始，做自己喜歡的事情才會全情投入，效果事半功倍。如果孩子不知道自己喜歡的是什么，家長可以給孩子提供多一些體驗的機會，比如參加各種體驗課程，找到孩子的閃光點。

　　二、多陪伴孩子一起學習、閱讀

　　我在完成自己的工作后總喜歡和金澍禹一起坐在沙發上閱讀，我覺得這樣的方式，讓我自己也更有學習的動力，就好像給自己找到個學習伙伴。我想小朋友也有這樣的感覺。我喜歡讀歷史，金澍禹在我的影響下，也喜歡歷史。我們在開車時候也經常一起聽關于歷史的書。他在學校里闖禍，我就說：“你就像項羽一樣自大。”無需多言，他一下明白了自己的行為是多么糟糕。

　　金澍禹喜歡科學類的書，他看到不懂的問題還經常問我。但是科學知識太深奧我也不懂，我就當著他的面百度，他就發現了“百度”這個非常實用的學習工具。這也令他非常有安全感，好像所有的問題都能找到答案。

　　平時我也會虛心請教金澍禹我不懂的問題，請他給我分享他新學到的知識。這樣做大大地激發了小朋友的成就感。對學習更加有興趣了。

　　三、減少不必要的測試和任務

　　金澍禹讀過很多的書，但我沒有讓孩子寫過一篇讀后感，或者像學校里一樣背誦、抄寫。因為學校里的精讀是文字學習，這些是老師本身就會提供的訓練。我沒有那么專業，就不摻和了，只要泛讀就可以了。我認為家庭教育還是以親子溝通為主。不但關注孩子學業成長，也要關注孩子身心的成長。

　　四、沒有給孩子物質獎勵

　　這個可能有的家長不認同，覺得有目標孩子更有動力。

　　但是我認為找到了孩子的興趣，應該是一種愉悅的探索體驗。學習、閱讀本來就是分內之事。孩子為了物質獎勵去學習，那應該是在應付家長，而不會專注地去做這件事。學習如果不專注，效果肯定適得其反。

　　我們可以嘗試回到第一條，陪孩子找到他感興趣的事物。這里的學習不一定是閱讀，可以是任何他感興趣且積極的愛好。

　　當然，我會在孩子做了非常了不起的事情后給與獎勵。比如：幫助別人做好事，比賽獲得名次等。

　　最后，在這里和大家分享一個信息：教育部在上個月發布了《家庭教育促進法》，將于明年1月1日起施行了。“家庭教育”在法律中指監護人為促進未成年人全面成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣等方面的培育、引導和影響。今后家庭教育不僅是家事，更是國事。希望在坐的各位家長多和孩子溝通，尋找到最適合孩子的興趣培養的方案。

家長育兒心得體會 6

　　在孩子的成長過程中，家長起著舉足輕重的作用。然而，育兒并非一件容易的事情，尤其對于大班兒童而言。大班兒童正處于探索世界、塑造個性的關鍵時期，如何幫助他們發展自己的潛力，成為一個獨立而自信的個體，是每位家長都關心的問題。以下是我多年來在育兒過程中的一些心得體會。

　　首先，與孩子建立良好的溝通是至關重要的。大班兒童正在學習語言表達能力，他們渴望與家長分享自己的想法和感受。作為家長，我們應該給予孩子充分的注意和傾聽，盡量理解他們內心的世界。當孩子有任何問題時，要耐心解答并鼓勵他們提出更多的問題。通過與孩子持續的溝通，我們可以更好地了解他們的需求，并有效地引導他們的行為。

　　其次，培養孩子的自理能力是十分重要的.。大班兒童逐漸邁入獨立階段，培養他們的自理能力可以幫助他們更好地適應日常生活。父母可以逐步讓孩子參與到日常的活動中，如穿衣、洗手、清理玩具等。每一次的成功經歷都會增加孩子的自信心，激發他們主動學習的興趣。在培養自理能力的同時，我們也要給予孩子足夠的時間和空間，鼓勵他們獨立完成任務，從而提高他們的責任心和自主性。

　　第三，積極鼓勵孩子的好習慣和良好行為。大班兒童正處于性格塑造的關鍵期，他們希望得到父母的認可和贊許。因此，我們要及時給予孩子積極的反饋，當他們表現出良好的行為時，要給予肯定和鼓勵。同時，我們也要注意引導孩子遵守規則，明確界定好與壞的行為邊界。與此同時，要有耐心對待孩子犯錯時的情況，通過與他們進行交流，幫助他們認識到錯誤的原因，并一起尋找解決辦法。

　　第四，營造良好的家庭教育環境也是至關重要的。為了讓孩子積極健康地成長，家庭應該成為孩子的溫暖港灣。家長可以從細節上進行營造，例如合理的家庭作息時間、溫馨的晚餐時光、親子活動等。這些細節都有助于營造家庭的和諧氛圍，增強親子間的情感聯系。此外，多為孩子提供積極向上的教育資源，如啟發他們的觀察力、邏輯思維和創造力的游戲、繪本等，能夠激發他們的學習興趣和好奇心。

　　最后，尊重孩子的個體差異也是成功育兒的關鍵之一。每個孩子都是獨一無二的個體，有著不同的興趣、愛好和能力。作為家長，我們要尊重孩子的個體差異，不要強加自己的期望和價值觀。我們應該通過充分了解孩子的特點和需求，提供他們合適的學習和成長環境，鼓勵他們發展自己的特長，并給予他們足夠的支持和鼓勵。

　　在大班兒童的育兒過程中，家長扮演著重要的角色。只有通過積極的溝通、培養自理能力、積極鼓勵好習慣、營造良好的家庭教育環境，并尊重孩子的個體差異，我們才能促進孩子的全面發展，幫助他們成為自信、獨立、有責任心的個體。相信通過我們的努力和付出，我們的孩子會走向更加美好和光明的未來。

家長育兒心得體會 7

各位老師，各位家長：

　　大家好！我是苗苗…的媽媽，今天老師讓我談談有關孩子教育方面的心得體會，首先，非常感謝老師給我這個機會和各位家長共同探討交流。說真的，我也不知道該說些什么，也沒有太先進的做法，就和大家簡單分享一下自己的想法和做法吧。

　　我想在座的家長們和我的感受是一樣的，就是感覺到，一眨眼孩子就長大了，從第一聲啼哭，第一聲笑，第一聲開口叫媽媽，到第一步爬，第一步走，第一次摔倒，第一次站起，都仿佛就在昨天，讓我們每當想起時都會眼含淚花，嘴含微笑。

　　不管我們多么舍不得，孩子都在以飛快的速度在成長。不知不覺他們已經是幼兒園大班的小朋友了，明年就要進入小學，而教育這個詞被我們提到的頻率也越來越高。怎樣才能教育好孩子，怎樣才能讓孩子變得優秀，這些問題也困擾我很久。說到望子成龍、望女成鳳，可能有點遙遠，但我想每個家長都希望孩子能夠在快樂健康成長的同時接受良好的教育，既能渡過美好的童年，又能學到很多的知識。所以，我覺得不能一味的要求孩子學習學習再學習，而是要培養一些良好的教育觀念

　　第一個觀念：培養良好的習慣會事半功倍

　　記得有人說過：播種一種思想，就會收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。習慣是什么?就是人們在長期生活中逐步養成的一種相對穩定的思維和行為的傾向，習慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養成了良好的習慣，才能發揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養。在家里，我注重培養孩子一些好的習慣，如不在墻壁上亂寫亂畫、每天寫作業，并且計時等。人是被習慣塑造出來的。好習慣為人生注入強勁的動力，使生命更精彩。

　　第二個觀念：父母是孩子最好的榜樣!身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長經常抱怨工作太忙，沒有時間照顧孩子，我認為這樣做是不好的。我們可以想一想：我們一整天的時間都在單位上，都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一起的，這幾小時應該完全屬于這個家庭的。所以我時刻都提醒自己：那是孩子的時間，是屬于家庭的，我會孩子一起看動畫片、拍球、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!在家里，只要對孩子許下的承諾，我們就一定會完成，父母以身作則，做到說話算話，并且引導孩子向父母學習，所以孩子現在大部分時候也能夠做到說話算話。第三個觀念，積極配合學校的各項活動。

　　孩子們的進步，離不開老師和阿姨的辛勤勞動。從剛入園時生活不能自理，到現在自己吃飯、自己穿衣服，老師和阿姨付出了很多，家長們也收獲了很多。只有積極配合學校的各項活動，才能更好的'促進孩子的全面發展。我的做法和大家一樣，就是和學校的教育目標教育內容一致，只要有時間，每天回家都帶孩子按學校的進度復習。和學校老師保持密切聯系，配合老師對孩子的要求，認真記錄孩子的家庭冊。

　　我們都愛孩子，都希望他們將來過上幸福、快樂的生活，我想和大家一樣，繼續多用欣賞、贊許的眼光去看待孩子，多用表揚，鼓勵的話去激勵孩子，相信全體小朋友在苗苗二班全體老師的關心和教育下，一定會健康快樂的成長!最后，非常感謝…老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!謝謝大家!

家長育兒心得體會 8

　　我們對孩子的期望：健康的身心、良好的習慣、廣泛的興趣；身心健康是孩子一生幸福的基礎；良好的習慣是一生幸福的保障；廣泛興趣是一生幸福的源泉。

　　我們家孩子既屬于放養型，自然生長；又屬于群居型，熏陶成長。

　　為什么說是放養型呢，因為我們在她學習跟生活上基本屬于放權型，讓她自己來選擇。

　　在學習上我們對她的要求都是在她這個年齡段能做到的，我們不強求她學多少知識，如果她想學我們一定提供條件，如果她不想學我們也不會去逼她。我想在學齡前重要的是培養良好的習慣。我們平時在家基本不開電視，她跟我們在一起時要么畫畫要么看書要么玩玩具，如果畫畫我們就陪在她身邊上上網，如果看書我們就陪著她也看看書，如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會兒。她跟著她婆婆時那是肯定會看電視的，我想沒有哪個孩子不看電視的，她一個人或者跟她弟弟妹妹在一起時看動畫片，跟著她婆婆在一起時就會跟婆婆看婆婆喜歡的，但她看電視的時間一般都不長，而且看電視她學會了好多字，比如社會寫真、喜羊羊、灰太狼等，都是看電視學會的字；看電視也讓她學會了要尊重別人的喜好。她現在知道婆婆愛看社會寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛視。她跟他們在一起看電視時一般都選擇他們的'喜好，但是一到廣告時間肯定是看她的動畫片了。所以適當給孩子看電視也不是沒有好處的。

　　在生活上我們從來不包辦她的事，她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服，明天想去哪玩，是學畫畫還是學樂器，我們都讓她作主。我個人感覺一個孩子如果你把家長的意愿強加給她，她也許會接受但那是因為家長的威嚴，我更多地時間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會把衣服準備好，因為她有過早上再找衣服換來換去結果差點遲到的例子，所以她懂得做事要早準備；還有像我們經常帶她出去嘛，一般出發之前我會做個計劃再列個物品清單，她經常看到我這樣做，后來要去那兒玩時她會很注意去看那兒的天氣預報，也會把自己的物品整理好，如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔后果，或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們在這樣的事上不替她作主，讓她學會思考，學會選擇，學會承擔責任。

　　為什么說是群居型呢，因為我們家庭的關系，家里平時生活在一起的人比較多，跟她同齡的孩子有三四個，她們經常在一起吃飯、在一起玩游戲。如果其中一個孩子的表現不錯時我們都會去表揚他，這樣就讓其它的孩子有了榜樣，覺得哪樣做是對的哪樣做是錯的。

　　我們平時工作也比較忙，但是只要是節假日我們肯定會帶她出去旅游，從她四個月開始我們就帶她游山玩水了。我們的旅行一般都是三四戶家庭，這樣她就三四個伙伴了，因為其他孩子都比她大，跟著伙伴們一起旅行經常會讓她學到了新的知識、新的游戲、新的歌曲什么的，讓她在旅行中也能快樂成長、快樂學習。所以我們家女兒是在熏陶中成長的。

家長育兒心得體會 9

　　孩子遇到事情就一直反抗爸媽怎么辦?

　　教育孩子是一項很艱巨的任務，要花費爸爸媽媽很多的經歷。教育路途漫漫，每一位爸爸媽媽在教育孩子的這段道路上都會碰到各種各樣的問題。有些孩子比較聽話，爸爸媽媽不用花太多的力氣就能把孩子教好。可是有些孩子比較調皮，孩子在成長的過程中也許會遇到叛逆期，在叛逆期的孩子性子就比較急，比較以自我為中心。在這個階段的孩子總是不聽爸爸媽媽的話，爸爸媽媽說什么，他就是要反抗，就是要和爸爸媽媽對著干。其實，大家不要過分擔心了，孩子出現叛逆期這是很正常的現象。所以接下來我們就來說一下，要是自己的孩子遇到了這種狀況的話爸爸媽媽應該怎么樣應對孩子的反抗呢?

　　為什么孩子會抵抗自己的爸爸媽媽呢?

　　你5歲的孩子雖然在長大的`過程當中相對和諧地度過了脾氣暴躁的時期，可是這不意味著孩子接下來都會開始聽你的話了。孩子還做不到你說什么，他就做什么的階段。事實上，平時生活中也許當你叫孩子吃晚飯時，他雖然嘴巴上答應了，可是真的立馬跑過來的又有幾次呢;當你讓她撿起自己的亂丟在地上的東西的時候，他或許都不顧及你的要求;當你跟孩子說了很多次不可以在房間里踢球時，他也許還是喜歡在廚房里到處踢球。所以這個時候你的孩子雖然表面沒有開始反抗你，但是有些行為還是在無聲地表示反抗。

　　你可能很納悶，“這是怎么回事?是我對孩子產生了不良的影響了還是孩子就是不打算聽我的話呢?”不管你信不信，或許你自己的行為是沒有錯誤的。但是事實上就是這些，雖然有點難以置信，幼兒園的孩子想要去挑戰爸爸媽媽是很普遍的現象。在孩子的這個年齡階段，反抗就是維護自己的方法。

　　如何應對孩子的反抗?

　　1、理解孩子的行為

　　當你叫孩子吃晚飯的時候，他沒有一下子就跑到飯桌前，可能還是自顧自在那邊玩，然后說一句“現在不想吃”。要是你立刻過去把他拉過來吃飯時，他或許就在飯桌前哭鬧，表達自己的不滿，想要讓你按照他自己的想法去做。遇到這種情況的時候，媽媽要做的就是溫柔的表達你對孩子不想和朋友分開的理解，但是還要跟孩子說自己很辛苦的做完了午飯，不然就冷掉了。解決問題的關鍵是告訴孩子其實你是和孩子站在同一個角度上思考問題的。不要一下子火氣上來了就對著孩子大聲說話。

　　2、設定限制

　　幼兒園的孩子需要甚至是想要限制。所以，給孩子制定一些規定，并且告訴他們限制的具體內容。“不能在臥室吃東西”，“不能夠在家里踢球”之類的規定。

　　要是孩子還太小，無法遵從你的規定，那么就要想想好辦法了，可能孩子會偷偷的把食物拿出廚房，就是因為你規定孩子不能在吃飯前吃東西，所以這時候就要告知孩子，事實上像是水果、奶酪這一類的食物是被允許的。

　　3、提倡良好的行為

　　當孩子反抗時，雖然自己覺得火氣很大，想要好好教育孩子一下。但是，當孩子表現的比較差時，孩子自己的心情可能就不是很好。所以，嘗試抓住孩子的良好的行為，同時給孩子一些安慰和鼓勵。記住，教育孩子不代表控制孩子，而是教孩子如何自己控制自己。

家長育兒心得體會 10

　　我對孩子的期望和大家一樣，希望自己的孩子能夠健康成長，每天開心快樂，想讓她學到更多的本領，長大后更好地融入社會，能夠處理好以后所遇到的各種問題。

　　在現在的生活中，我對孩子的習慣非常重視，我們刻意地去培養她，要有良好習慣，讓她從現在的有意識行為向無意識轉變，我會不厭其煩的跟她說飯前要洗手，每次都提醒，到現在她自己吃飯前主動去洗手，不再問為什么，可能剛開始的時候，我會跟她講，洗手是為了洗去細菌，或者把細菌放大說成蟲子，讓她感到洗手的重要性。我想這就是習慣的培養過程，這個過程很長，可能每次我嘮叨讓她洗手的時間比她洗手的時間還長。

　　在孩子吃飯的事上，我花的時間比較多，我女兒近一年來體重沒有一點增加，每次吃飯各種理由，蔬菜不吃，肉也不吃，飯嫌多，湯太燙，弄得我實在沒有辦法，后來發現女孩還是比較愛漂亮的，就從這里下手，蔬菜吃了眼睛會變亮，吃肉可以長身體，穿更漂亮的裙子，喝水嘴唇不會裂縫，鼻子不會流血，這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵，表揚，算是能把飯吃完，但我估計時間不會太長就會不管用了，這種方法只能管一時了。實在沒辦法時只能采取措施，收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做得確實不好，也是無計可施了，說說都不怎么像心得了，有點牢騷了。

　　動畫片每個孩子都喜歡看，關鍵是現在電視臺一直沒完沒了地放，這個臺結束那個臺開始，弄得孩子整天有地看，所以這個問題也比較棘手。我對孩子看電視的時間每次不超兩集，看多了馬上干預，在看電視的時候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個年齡還沒有能自己主動不看的'控制力，在這個問題上我最容易的犯得錯誤是，光顧自己做事忘了時間，甚至有時候沒時間陪孩子，主動要求孩子去看會電視。這樣就會造成孩子對長時間看電視習以為常，感覺我叫她去看的，有底氣，長時間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個鬧鐘，這樣可以及時提醒自己孩子看電視的時間。還有在叫孩子關電視的時候一定要到她面前和她說清楚，因為孩子在看電視的時候很投入，你叫她的時候她基本聽不到，就是她答應了也可能是條件反射，這個時候也不能怪孩子不聽話，要到她跟前好好跟她說，把她的思維從動畫情節中拉出來。當然這個時候正好是廣告時間最好。這個問題我覺得還是比較好處理，畢竟我可以控制電源，就是一時不高興，可以馬上用別的事情來轉移。

　　我女兒還有個毛病就是不容易接受批評，對自己認為正確的事情比較堅持(其實是錯誤的)，前一個階段一直認為1+1不是等于2。我就是讓她數手指也是不承認，可能她是礙于面子或是真的不知道，有時候我會堅持，想讓她明白1+1就是等于2。最后的結果是她轉移話題，甚至直接走開。這種問題遇到過好多次，說她的錯誤時，她基本上不會直接接受，有時她很反感。雖然在她這個年齡我不想刻意地讓她學考試中遇到的知識，但遇到這種情況還是很著急，怕她以后會變得很任性。現在我找到了比較有效的方法，就是從側面讓她了解她認為“正確”的事，從動畫片中，還有就是點讀機，當然最好是老師說的。在動畫片中出現1+1等于2了，讓她重復看兩遍。隔段時間再問她時，她會很好地接受，但是要對她以前的錯誤只字不提，這樣在不傷害她自尊的同時讓她改正錯誤，學到正確的知識。

　　在孩子活潑、勇于表現這個方面我們嘗試了很多方法，可能是遺傳原因，我們夫妻的性格都比較內向，不善言表。所以教育女兒時有好多弊端，目前女兒特別內向，不肯主動發言，不善于表現自己，遇到有點困難的事容易逃避，我們一直鼓勵她獨自做點事情，能夠主動地和別人溝通，效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情，當然我們以后會繼續去尋找好的方法讓她不斷進步的。

　　最后祝孩子們健康成長，老師、家長平安幸福!

家長育兒心得體會 11

　　小學是孩子一生學習的起始階段，是孩子成長中的一件大事。這個時段對孩子的成長尤為重要。所以家長要做好孩子健康成長的引導者，培養孩子良好的學習習慣。良好的開始已是成功的一半。那么，孩子進入小學后，如何讓孩子快樂學習、健康成長呢?下面，我以學者的身份談談自己對女兒成長的幾點看法;

　　一、家長的角色定位

　　父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統一思想、統一態度，既在教育上做到統一，又維護了父母在孩子心中的形象。同時，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯就改，隨時做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標尺，讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學習的對象。

　　二、教孩子學會做人的道理、尊重孩子

　　無論將來孩子做什么工作，首先應學會做人的道理，有修養，讓孩子學會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法，特別是有關孩子自己學習方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現出對孩子所說的話的興趣。

　　在生活中，我很注重培養孩子的獨立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的.機會，讓她獨立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時做力所能及的家務，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習慣，也知道父母平時的辛苦，從而懂得感恩。

　　三、讓孩子快樂學習、健康成長

　　我認為，首先培養孩子良好的學習習慣，孩子上學后，學習成了主要活動。尤其要注意培養孩子的學習興趣、學習熱情。孩子遇到問題時讓她自己先思考，培養孩子愛動腦筋的習慣。問題的最好結果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產生依賴性，不肯動腦筋。引導孩子合理安排學習時間和作息時間。比如：放學回家做作業、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢查，要預習就預習。引導得力、孩子配合，這就是我要的效果。

　　多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動，體育活動是連接人的綜合能力。活動包括一些興趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動------所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體，增強體質、膽量逐步讓她養成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發展。

　　四、正確的心理教育

　　正確的心理素質教育對身處激烈競爭環境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對性格膽小，性格內向的孩子非常重要。在學習過程中，要適當地運用鼓勵，激發孩子的上進心和進取心。培養孩子正確對待成敗的心態，還要訓練孩子經受挫折的考驗。當孩子考試不好或遇到挫折時，家長應該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內容和過程。競爭的過程遠比結果更為重要。只要參與競爭，付出努力了，不管結果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。

　　五、多同老師溝通

　　同老師了解孩子的學習、生活現狀，出現問題，及時聯系溝通，把問題消滅在萌芽狀態。

　　孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學習輕松自如，達到事半功倍的效果。

　　對孩子的教育，家長投放的時間和精力是無限的，家長必須明白：在孩子成長的路上，孩子需要我們家長的引導，只要我們能夠注意方法，因材施教、將會把孩子們教得更好。

　　有幸和大家交流一下平時指導孩子自學的方法感到很高興。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都知道小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，知道的可以用有趣的比喻或故事來回答，不清楚的可以暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養起來了，你會覺得做家長面對孩子的學習很輕松，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。

　　良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力。現在的他作業沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現作業拖拉現象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發現絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。

　　引導孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫助孩子學到了知識，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產生依賴性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養孩子愛動腦筋很不利。

　　孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優秀經驗的家長，讓我們為培養下一代合格的人才而共同努力吧!

家長育兒心得體會 12

　　我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！

　　如果他（她）還繼續鬧，那末父母千萬不要同他（她）多糾纏，離開他（她），讓他（她）一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他（她）講道理。

　　而我和我的`家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特別喜歡的玩具或其他方面的請求時，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量認真聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；

　　而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執行。我覺得孩子在這個過程中學會了耐心地等待，增強了控制自己的能力，學到了一些做事的技能；

　　而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應的勞動或一定的代價；

　　也在無形中培養了孩子的負責意識。

　　一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！

家長育兒心得體會 13

　　光陰荏苒，不知不覺已為人父母有三年多的時間了。想起孩子出生后的點點滴滴，有辛苦、有煩惱，但更多的是他帶給我們的歡樂和幸福！初為人父母，對孩子的教育都是一邊汲取前輩的經驗、一邊結合自己孩子的特點，摸索著走過來的，恰逢幼兒園要求交流育兒心得，我就從以下幾方面簡單的談一下這幾年天天成長中的一些體會。

　　一、教育孩子做一個善良、有愛心、有公德心的人。

　　父母是孩子的第一任老師，我深知家庭環境對孩子的成長起著至關重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自己的一言一行，并且在具體的時候會告訴孩子應該怎么做，和孩子在一起時不管在家里還是外出在別的地方，爭取做到文明禮貌、遵守社會公德、遵守交通規則？現在帶孩子外出，天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾，有垃圾了會主動扔進垃圾桶；在公園里玩耍時，會大步跑過去扶起跌倒的小朋友；出門在路上碰到和我搭話的親朋好友，會選用恰當的稱呼問好；在公共場合不亂跑亂鬧、說話要輕聲；不管是坐車還是步行，知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等？？”平時和孩子交談時我也有意多使用禮貌用語，比如在家里做家務時孩子的勞動熱情也很高，雖然有時有點“幫倒忙”，但也為生活增添了不少樂趣，孩子幫我做事情后我總是滿臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“寶貝兒，你真能干！謝謝你！”每當這時，兒子總是喜滋滋的仰起小臉，滿是自豪：“媽媽，不用謝！我長大了！”

　　二、培養孩子良好的行為習慣

　　平時，孩子做事情時我注重讓孩子養成各種好的習慣。比如在家里，每次吃飯或者吃水果前我都會帶孩子一起去衛生間洗手，讓孩子從小杜絕“病從口入”，吃飯時不看電視不說笑，我告訴孩子不管做什么事都得專心，只有專心才能把事情做好，吃飯也是這樣。專心了才不會被食物噎住、嗆住，才有利于消化。天天小時候不愛吃飯，為了好喂飯，爺爺奶奶開飯前總是先打開電視，讓他在動畫片的吸引下邊看邊吃，現在上了幼兒園，兒子每次飯前總會主動關掉電視，邊關邊認真地說：“老師說了，吃飯時不可以看電視！”在家里，兒子現在上了廁所知道自己沖水、洗手，睡覺前會把地上的鞋子擺整齊、起床后會自己穿好鞋，還對我說在幼兒園哪個小朋友的鞋子穿對了老師會獎勵小紅花？？自從上了幼兒園，兒子學會了許多基本的生活技能，也養成了很多好的習慣，變得更懂事更聽話了，真心感謝幼兒園三位老師們的耐心教育、辛勤付出！

　　三、多陪伴孩子，與孩子一同成長

　　在這個電子產品充斥的信息時代，隨處可見的“低頭族”成了社會的一大病態，在每一個家庭，也奪走了很多孩子應有的來自父母親的'陪伴。很慚愧，我也是這其中一員，平時手機各種信息提示一響，我就不自覺地淪為了手機的“奴隸”，查看、回復消息忙個不停，每當這時，孩子就會不停地央求我：“媽媽，你把手機關了，陪我玩會兒吧！”有時還會模仿電視里的公益廣告鄭重其事的對我說：“愛孩子，就多陪陪孩子！”聽到孩子的提醒，我也覺得很愧疚，覺得很愧對孩

　　子，所以現在帶孩子時我一般除了接打電話不再玩手機，盡可能多的陪伴孩子，做孩子的好朋友、好老師，一起感知這個奇妙多多的世界，解答孩子的“十萬個為什么”，這樣既有利于親子關系的親密融洽，又提高了孩子對事物的認知與理解能力。

　　以上是我教育孩子過程中的一些粗淺的認識，相信在二幼這個溫馨和諧的大家庭中，天天會和所有小朋友一起健康快樂地成長，越來越懂事、越來越優秀！

家長育兒心得體會 14

　　一、多了解小學的學習、校園情況

　　二、要了解小學小學孩子的主要特點

　1、以“游戲為中心”向“以學習為中心”轉移;

　　孩子需要逐步過渡;如果完全剝奪了孩子的玩耍，會造成孩子厭學、疲勞、孤僻等不良身心狀態;

　2、凡事不能考慮周全

　　(沒有脫離自我為中心的傾向)家長提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比如上課突然與同學打架，只想輸贏，沒想到是上課。

　3、容易懷疑自己：

　　成績如不理想，就會懷疑。自己成績如果不會名列前茅就會自卑。要多鼓勵，耐心等待。

　4、注意力不能穩定持久：

　　15-20分鐘是這個年齡注意力持續時間，男孩還會更短，強迫孩子長時間學習、做功課，是違背科學的。家長應要要求孩子專門學習、盡情玩，要講求學習效率，

　5、思維非常具體：

　　提要求、講道理一定要具體。比如家長對孩子說：你要好好學習!孩子點頭，但他們并不知道怎樣才能“好好學習”，應告訴孩子：如上課怎樣才能叫專門聽講，不懂怎么辦，同學找你說話，你怎么做等，這樣孩子才知道什么叫好好學習。

　6、容易受外界的干憂影響。

　　神經系統發育不成熟，堅持性和自覺性都比較差。所以很容易受外部影響，表現在紀律上、學習上有時管不住自己，學習不自覺，這是特點，特別男孩。是起步、有適應快些、多數孩子，男孩子適應還會更慢。家長一要懂得孩子的特點，二要耐心、三要重視基本素質的培養。

　　三、不要泛泛而談，要具體指導

　　許多規則孩子是生疏的,要具體指導;什么叫”專心聽講”：上課專心聽講就是把老師講的記在心里，要記住回來以后能講給媽媽聽;認真作業：把好的作業拿給孩子看，寫得優的作業拿給孩子看，告訴孩子這就是認真作業;什么叫作業完成了，什么叫書考好了?什么叫做好上學準備了?都應具體講給孩子聽。

　　當今孩子普遍存在三大弱點：自我為中心、誠信不足、意志毅力不強，要注意引導教育。具體在學習上就是缺乏責任心：1、學習用品丟三落四。2、作業慢而拖拉。怎么克服?

　　四、要注意培養孩子的注意力

　(1)開辟一個好的學習環境：遠離電視、電話;固定桌椅、撤除與學習無關的擺設;

　(2)做好學習、作業準備：準備好筆、橡皮等用具，喝水、上廁所等最好不要等坐下來作業時才想起;

　(3)不要影響孩子獨立作業。有的.家長心疼孩子，關心孩子的作業不得法，又削鉛筆、又喂點心，甚至寵壞了習慣：一邊作業一邊呼風喚雨，一會要家長這，一會要家長那，稍不如意就發脾氣，威脅家長：我不做作業了……。

　(3)創造適宜孩子學習的家庭氛圍切忌說教氛圍，注重養成??要具體指導，讀書、讀報的引導;

　(4)切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進??抓緊一切機會學這學那，沒有循序漸進;

　(5)切忌嚴勵氣氛，注重寬忪??對壞行為、危險行為應嚴勵制止懲罰，但對學習上的作業錯誤等要適當寬松;

　(6)切忌支配氣氛，讓孩子主動??讓孩子學會主動學習、自主安排;

　　學具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。

家長育兒心得體會 15

　　光蔭如梭，在這不經意的日子里，婷婷從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了，。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，也不在是你眼中曾經的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質疑大人的心里了。

　　面對這個“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響呢？

　　做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃，一但教育偏離了設計的軌道，就會認為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經給自己設計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成。曾經犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”。

　　我們認為婷婷只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設計任何的遠大理想，我們只是希望她開開心心上學，開開心心生活，健康的成長。所以考試成績不理想時，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因，而不是開口就責罵她，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學習選擇，但也要監督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統一家庭的教育思想和規則，由于家庭結構問題，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯盟，是培養孩子的規則意識、紀律感的好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當著孩子的面前爭執不休。

　　父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從；平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通，比如說看電視、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了，應該保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內心產生阻力，無法持續主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業的份量減少，繼續培養孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心，更主動地去做功課。

　　在填鴨式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因。

　　我們提出四個建議：

　　1、多給孩子講一些勵志故事或典故。

　　2、用近期的學習目標來鼓舞孩子。

　　3、改掉孩子三分鐘熱度的習慣。

　　4、鼓勵孩子暫時落后是為以后的沖刺保存實力。

　　父母是孩子好的老師，父母應該注意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。

　　當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。孩子是家庭的希望、社會的未來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的起初的生存環境，而父母則是孩子的.影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些心得體會。

　　首先，尊重孩子的提問，注重智力的培養。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題；在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講故事，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。

　　第二，尊重并引導孩子的思想，注重德育的培養。重視孩子的道德培養，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。

　　第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的威嚴去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。

　　上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。

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