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《雨的四季》讀后感
當品味完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的 《雨的四季》讀后感 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《雨的四季》讀后感 1
有雨的日子是清涼的；有雨的日子是舒適的；有雨的日子是愜意的。我喜歡綿綿細雨，狂風暴雨……因為雨給四季帶來了絢麗的色彩。
俗話說得好：“春雨貴如油”。 綿延的春雨帶給我們的是清爽，給農民伯伯的卻是秋天的收獲和寶貴的財富。牛毛般的春雨落在鮮嫩的葉片上，把葉片、花瓣兒沖洗得干干凈凈。滴滴的水珠像頑皮的孩子淘氣地滾動著，晶瑩剔透的珍珠。
哦！那是大自然帶給我們的珍貴禮物。
梅雨總是來得那般倉促，早晨一睜開眼地面上、樹上、窗臺口都是濕露露的。悄悄地掩上窗戶，將水珠擋在窗門外，可雨點又打在屋頂上，像一群好動的小精靈，將屋面當作一面小鼓，噼里啪啦地敲了起來。又推開那扇窗，雨點又夾雜著新鮮的空氣飄進來。猛一看，滿眼的綠是多么蔥蘢，綠得迷人。無垠的天空灰蒙蒙的，找不到一絲云彩。
秋雨到來無疑給炎熱的夏天畫上了一個圓滿的句號。它的到來，使城市一直籠罩在水霧之中，涼意從雨中飄飄然而下……
她，像一位柔情的.少女，笑著，跑著向你奔著，安靜地撫摸著你的臉龐，清涼、快活隨之而來。她的到來使田野煥然一新，從盛綠變成了金黃。
秋雨，收獲的象征。家鄉的冬天不常下雪，也不常下雨。但是冬日稀少的雨卻很美，不是嗎？它的飄逸，它的特殊，它的灑脫，讓我更加欣賞它。也是它的存在，襯托了梅花的堅強。那份淡淡的甜香，用“潤物細無聲”來渲染再也恰當不過了。它是仙子，只為凈化世界、清濯靈魂而來。
我希望我是那滴雨，為自然的四季裝點一份美麗，增添更多的色彩！
《雨的四季》讀后感 2
《雨的四季》是我借的徐小琳的一本書。我在假期中，看過好幾遍了，這本書告訴了我閱讀和寫作的樂趣，閱讀是學生獲取知識，提高能力，啟迪智慧，熏陶情感，形成品質的重要途徑。而寫作是對所學語文知識的具體運用，同時也是聽說讀寫的綜合表現。
《雨的四季》這本書分為詩文誦讀，美文精讀，國學經典三部分。
這本書中，我最喜歡的古詩是《山行》，這首詩的作者是杜牧。詩的意思是：在深秋時節，作者沿著山上蜿蜒的山路而行，云霧繚繞的地方，隱隱約約可以看到幾戶人家，“我”不由自主地停車靠邊，是因為這傍晚楓林的美景著實吸引了“我”，被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅。
我最喜歡的美文是《老鼠小鳥和香腸的故事》。這個故事是這樣的：一只老鼠，一只小鳥，一根香腸碰在了一起，它們組織了一個美好的家庭。他們各有各的`特長，香腸在這個家庭中的工作是燒飯和做菜；小老鼠負責打水，生火，擺飯桌；而小鳥的工作是每天飛到樹林去拾柴。有一次，小鳥在拾柴的時候，遇見了自己的一個同伴，它的這個同伴，調撥了它們的關系，它告訴小鳥這樣的工作非常不值得。小鳥回到家以后，便要換工作，說自己的工作實在是太不值得了。老鼠沒有辦法，香腸搖了搖頭，只得妥協，依著了小鳥。可是卻造成了一個悲劇，一個好端端的家庭，就這樣給毀掉了。
我喜歡這個故事，是因為它告訴我每個人都要正確地認識自己，選擇適合自己的工作，不能輕易地相信別人。盲目地從事自己不能勝任的工作，否則后果不堪設想，害己又害人。如果離開適合自己的工作，不僅不能發揮自己的作用，還可能造成麻煩，在日常生活中，我們也應該時刻找準自己的位置，這樣才能充分地體現人生的價值，每當別人給我提意見的時候，我就會想起《雨的四季》這本書，是這本書讓我找到了自己的位置。
《雨的四季》讀后感 3
暑假期間，我讀了《雨的四季》這本書，整本書共分為4個部分，有國學經典，有中外童話，有美麗的風景描述，有品德故事。
第一部分是《走進千山萬水》，講了一些有名的詩人寫的古詩。我印象最深的是《祖國山川頌》，作者是熱愛祖國的人，說了祖國有哪些景點和文化，他在國外的幾年中，有痛苦和幸福，痛苦的是離開了祖國，幸福的是懷念偉大的祖國。
第二部分是《誠信的力量》，分別講了詩文誦讀和一些優美的文章。我最喜歡“一言既出，駟馬難追”，意思是一句話說出了口，就是4匹馬拉的車也難追上，指話說出口，就不能收回，一定要算數。我印象最深的是《真誠帶來好運》，你只要用一顆真誠的心去對待別人，別人也會給你回報。
第三部分是《中外童話》，主要講了童話像璀璨的星星，會給我們帶來遐想、希望和歡樂。其中，我印象最深刻的是《小狐貍買手套》，主要講的是：一天早晨，小狐貍起來時往洞外一看就叫了起來，說好像有東西刺到了眼睛，于是滾到了媽媽身邊，媽媽提心吊膽地把手拿開一看，什么也沒有啊！媽媽到洞口一看，原來是光晃到了眼啊！
第四部分是《生命的價值》，共分為2個部分，一是詩文，二是文章。其中詩文部分，我印象最深刻的是《出塞》，講的.是出征的戰士應當高唱軍歌勝利歸來，只為國家奉獻，何必考慮把尸體運回家鄉。文章部分，我印象最深刻的是《永遠的感動》，主要講的是我們要不靠天不靠地，自己的事情自己干。
中華民族的精神與文化博大精深，需要我們新的一代人去學習和發揚，在即將到來的新學期里，我必將更加發奮圖強，努力學好文化知識，以優異的成績回報我們的祖國。
《雨的四季》讀后感 4
枯榮的草木，生息的動物，在輪回的歲月中周而復始。淺淺的哀樂喜怒，深深的悲憂愁思，都是人類異于其他生物的特質。智慧的啟迪，情感的參悟，使我們人類會更加明智······
——題記
人是有感情的，感情與我們的生命共存。
兩兩相望，若風兒咋起，吹動一池心水。他（她）是你今生最美的相識，感情的春季來臨了。在鳥兒翩躚的樹林里，你儂我儂；在百花競放的公園里，兩情繾倦。相戀的春季真美，只為心動。
卿卿我我從紅地毯的那一端走來。生死契闊與子成說；執子之手與子偕老。感情的夏季來臨了。舉案齊眉，相敬如賓。烈日炎炎，你是我的樹蔭；暴風驟雨，我是你的心傘。海角天涯，地老天荒，相愛的夏季真好，只為愛。
柴米油鹽，誘惑重重。少了相戀春季的浪漫，沒了相愛夏季的熱烈，有的.只是如秋風般的蕭索，冷清凄淡，感情的秋季來臨了。曾幾何時，已經危機四伏。各執一角，待蓄以發；互不相讓，甚至劍拔弩張；進而漠然不屑，悄然離去。任它八月桂花十里飄香，憑它九月菊花遍地金黃。這一切都不重要，重要的只是自己。相忘相恨的秋季真的令人心碎，只為累。
北風呼呼刮，雪花飄飄灑灑，冰霜封鎖了天地的輪廓，純潔了塵世的所有污穢。感情的冬季來臨了。一彎新月幽幽，幾點寒星淡淡。曾經的春花秋月，曾經的海誓山盟，曾經的恨怨情仇······所有的一切在這個季節已經都不重要了。愛就一個字，情就一顆心，但可以擁有人短暫的一生。真正的愛，只是淡淡的，恰如一杯白開水；真正的情，也只是緩緩的，正是大漠的一抹孤煙。懂愛的冬季真好，只為悟。
在歷經過感情的四季之后，你才會珍愛最愛你的人和你最愛的人。感情的真諦就在于平平淡淡，從從容容，相互寬容，共同扶持，在輪回的四季中慢慢老去······
謹以此文獻給天下所有的有情人，愛使我們人生更加燦爛，情使人生我們生活更加美好。但愿我們在風雨如磐的人生路上都可以遭遇到幸福的真情實愛，不離不棄，無悔此生！
《雨的四季》讀后感 5
《雨的四季》是我借的徐小琳的一本書。我在假期中，看過好幾遍了，這本書告訴了我閱讀和寫作的樂趣，閱讀是學生獲取知識，提高能力，啟迪智慧，熏陶情感，形成品質的重要途徑。而寫作是對所學
《雨的四季》這本書分為詩文誦讀，美文精讀，國學經典三部分。
這本書中，我最喜歡的古詩是《山行》，這首詩的作者是杜牧。詩的意思是：在深秋時節，作者沿著山上蜿蜒的山路而行，云霧繚繞的地方，隱隱約約可以看到幾戶人家，“我”不由自主地停車靠邊，是因為這傍晚楓林的美景著實吸引了“我”，被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅。
我最喜歡的美文是《老鼠小鳥和香腸的故事》。這個故事是這樣的：一只老鼠，一只小鳥，一根香腸碰在了一起，它們組織了一個美好的家庭。他們各有各的特長，香腸在這個家庭中的工作是燒飯和做菜；小老鼠負責打水，生火，擺飯桌；而小鳥的.工作是每天飛到樹林去拾柴。有一次，小鳥在拾柴的時候，遇見了自己的一個同伴，它的這個同伴，調撥了它們的關系，它告訴小鳥這樣的工作非常不值得。小鳥回到家以后，便要換工作，說自己的工作實在是太不值得了。老鼠沒有辦法，香腸搖了搖頭，只得妥協，依著了小鳥。可是卻造成了一個悲劇，一個好端端的家庭，就這樣給毀掉了。
我喜歡這個故事，是因為它告訴我每個人都要正確地認識自己，選擇適合自己的工作，不能輕易地相信別人。盲目地從事自己不能勝任的工作，否則后果不堪設想，害己又害人。如果離開適合自己的工作，不僅不能發揮自己的作用，還可能造成麻煩，在日常生活中，我們也應該時刻找準自己的位置，這樣才能充分地體現人生的價值，每當別人給我提意見的時候，我就會想起《雨的四季》這本書，是這本書讓我找到了自己的位置。
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