戲曲鑒賞學習心得范文

　　當我們有一些感想時，可以記錄在心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的戲曲鑒賞學習心得范文，歡迎大家分享。

　　聽完京劇藝術的講座后，我不但對于京劇這門藝術有了更加深入的了解，還產生了許多對于xx傳統藝術的思考。

　　首先，我想談談我接觸戲曲藝術的經歷。我的家鄉在陜西，民間最為普遍的戲曲藝術就是秦腔。在很小的時候我就接觸到了秦腔。第一次聽到秦腔是在爺爺奶奶家。那是在農村，當表演者搭起簡易的戲臺時，附近的人就會聚集過來，當人很多的時候，演員也開始表演。然而，在觀看表演時，我感到很難理解人們為什么會喜歡這樣一種難懂的表演。這種感覺一直存在于我的心中，不僅僅是秦腔，對于其他戲曲藝術我也有同樣的感覺。中學的時候，音樂課上，我們曾學過說唱臉譜，這也是我第一次對于京劇有一個簡單地了解。然而和其他同學一樣，我感到京劇對于我們沒有足夠的吸引力，也不明白為什么要學習它，只是覺得好奇，覺得有趣。后來我常在電視上看到戲曲的表演和比賽，然而大都看不了多久就有無聊的感覺。甚至有些時候，我會覺得包括京劇在內的戲曲和演小品沒有什么區別，只不過是多了扮相而已。總的來說，在這次講座之前，我只知道戲曲是我國的傳統藝術，但卻對它了解不深，沒有一個更為具體的概念。

　　然而，在聽講座的過程中，我逐漸改變了以前對于戲曲藝術的看法。其中最令我印象深刻的是一段梁山伯與祝英臺的表演視頻。視頻中兩位演員男扮女裝、女扮男裝但卻絲毫無法從表演中看出來，而兩位表演者所扮演的梁山伯與祝英臺更是惟妙惟肖，感情十分細膩。這是小品等其他表演形式難以做到的。這也讓我聯想到一部有名的電影

　　《梅蘭芳》，這部電影通過對于梅蘭芳、孟小冬等京劇演員戲里戲外的演繹，展現出了京劇表演藝術家的不易。電影中，梅蘭芳和孟小冬也表演了類似的男扮女裝、女扮男裝的段落。我想，一個表演者能夠將不同性別的角色表演的惟妙惟肖，一定付出了巨大的努力，也一定是在多年表演中對于角色有了深刻了解后才能表演得如此恰到好處。

　　而另一個讓我印象深刻的是由京劇表演藝術家向我們展示京劇中一些常用的經典動作，即所謂的身法，并且邀請一些在場的同學進行一些基本動作的模仿學習。

　　首先，是一段武生的表演。表演中，演員的扮演的是孫悟空，其中最精彩的部分就是耍棍，一根棍子到了演員的手中就像是手指一樣xxxx自如，各種讓人眼花繚亂的動作令在場所有的同學都拍手叫絕。我也不得不佩服臺上的演員那熟練的技法。我想，在這樣精彩的表演背后，表演者一定經過了非常刻苦的訓練，受傷也一定是會經歷的。

　　后來的一個環節是由幾名現場想要嘗試的同學跟演員學習幾種簡單的動作。xxxx的同學有的能夠順利的完成動作，而有的則需要老師手把手指導，但是最終都能學會這些動作。這也讓我感到，京劇雖然是專業性很強一門表演藝術，但是只要我們想去接觸，想去學習，還是可以從中體會到一些樂趣的。如果僅僅作為一種興趣愛好，是完全可以嘗試著學習的。

　　而后是另一位演員向我們展示旦角的身法。她分別向我們展示了武旦、花旦、青衣的開場亮相和步伐。經過演員的演示，我們才了解到，在京劇中，每一類角色都是有講究的，并不是演員隨意臨場發揮，而是經過對角色各方面的分析已經前人的經驗而得到了一套十分詳細的表演方法。可以說是每個細節都十分注意。不同角色的不同特點正是通過這些細節來展示給觀眾。而要熟練地掌握這些細節則需要演員長期地訓練和體會，并不是一蹴而就的。可見，要想成為一個好的京劇表演藝術家不僅需要有天賦，更需要有毅力，能夠長期堅持嚴格的訓練。而后的幾位xxxx學也xxxx學習了一些簡單基礎的表演，大家都從這樣的簡單學習中體會到了京劇的樂趣。

　　之后，老師又向我們介紹了京劇的唱腔。從老師的介紹中，我了解到京劇的唱腔不僅展示的是人物的心情，更是人物性格特點的展現。同樣的一句話，由不同的角色唱出來的腔調是完全不同的。在觀看京劇表演時，只要留心就能發現，每一句唱詞，每一種腔調都是有著獨特的含義的，都是有著展示人物特點的作用的。

　　總的來說，這次的講座讓我對于京劇甚至是戲曲藝術都有了更多的興趣，同時在欣賞京劇時也有了一些方法，不再是只看熱鬧。京劇藝術是一門值得尊敬的藝術，每一次的表演都是京劇演員經過從小到大的刻苦訓練而呈現出來的，每一個細節，每一個發音都蘊含著獨特的人物感情。作為一個觀眾，我們欣賞一門藝術并不能只追求xxxx大片一樣的感官上的刺激，而更應該欣賞一些用心交流仔細品味的像京劇這樣的藝術，這也是對于我們精神層次的一個提高。

　　在演講之后，我還和一些同學進行了交流，他們也認為自己對于戲曲藝術的了解還停留在僅僅知道其存在的層面。這也從一個方面反映出我們藝術教育對于xx傳統的戲曲藝術涉及不夠，導致許多孩子從小沒有接觸戲曲藝術，以至于不知道如何欣賞戲曲藝術，興趣更無從談起。由此，我想，在我們的教育中是否缺少了某些東西。在學習使用的知識的同時，是否還應該注重對于藝術的理解和欣賞能力。如果我們的教育只注重能夠產生實際價值的知識，而忽視了對于人的精神層面有著重要作用的藝術欣賞能力，那么這樣教育出的并不是完善的人。而據我了解，我國的教育已經在朝好的方向改變，戲曲藝術也逐漸走入了課堂，希望在不久的將來，能有更多的人去欣賞我們傳統的藝術，不要讓這些傳統藝術走向消亡。

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