中小學安全教(jiao)育心得體會(hui)
當我們有一(yi)些感想(xiang)時，有這樣(yang)的時機，要(yao)好(hao)(hao)好(hao)(hao)記(ji)錄下(xia)來，這樣(yang)可以記(ji)錄我們的思想(xiang)活動。一(yi)起來學習心(xin)得體(ti)會是如何寫的吧，以下(xia)是小(xiao)編收集整理的中小(xiao)學安全教育(yu)心(xin)得體(ti)會，歡迎大家(jia)分享(xiang)。
中小學安全教育心得體會1
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是公共(gong)場所，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)是集體生(sheng)活，防范于未然的(de)(de)(de)首要(yao)工(gong)作就(jiu)是規范學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)不(bu)良行為習(xi)慣，引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)以安(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)行為在安(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)環境中學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活成長(chang)。作為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)抓好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)教育(yu)，先要(yao)抓好(hao)班級的(de)(de)(de)安(an)全(quan)(quan)教育(yu)，做到從身(shen)邊事(shi)入手，曉之以理，動之以情，讓安(an)全(quan)(quan)教育(yu)滲(shen)入課堂，常(chang)抓不(bu)懈。加(jia)強盛學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)安(an)全(quan)(quan)教育(yu)。既(ji)是時代的(de)(de)(de)召喚，也是素養教育(yu)發展的(de)(de)(de)必定要(yao)求(qiu)。我們應采取以下幾個(ge)方面的(de)(de)(de).途徑和措施。
(一)切(qie)實提高對大學(xue)生(sheng)安(an)全教育工(gong)(gong)作重要性的熟悉。在教學(xue)上，在日(ri)常教育管理以及(ji)各種服務工(gong)(gong)作中(zhong)都(dou)必須結合安(an)全方面的內容，適時的對學(xue)生(sheng)進行安(an)全教育。
(二)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要(yao)(yao)突(tu)出重(zhong)點(dian)(dian)，注重(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)效果(guo)。加(jia)強學生(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，既(ji)要(yao)(yao)全(quan)(quan)面展開，更要(yao)(yao)有(you)重(zhong)點(dian)(dian)地進行(xing)，做到點(dian)(dian)面結合，以點(dian)(dian)帶面。一是(shi)抓重(zhong)點(dian)(dian)人的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。二是(shi)抓重(zhong)點(dian)(dian)場所(suo)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。三(san)是(shi)抓重(zhong)點(dian)(dian)時(shi)期的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。其中，在(zai)高校應重(zhong)點(dian)(dian)抓好以下(xia)幾個時(shi)期的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)：一要(yao)(yao)加(jia)強新生(sheng)入學時(shi)的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。二要(yao)(yao)加(jia)強節假日期間安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。三(san)要(yao)(yao)加(jia)強學生(sheng)外出實習社會實踐(jian)和畢業生(sheng)離校之前的(de)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。
學(xue)(xue)習(xi)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)全教(jiao)育，能(neng)使我們(men)充(chong)分熟悉到自己的(de)所處的(de)四(si)面(mian)環境，加強自我防(fang)范(fan)意(yi)識(shi)，減(jian)少(shao)兇險的(de)發生(sheng)(sheng);隨(sui)時保持憂患意(yi)識(shi)，提供(gong)警惕，減(jian)少(shao)災害(hai)發生(sheng)(sheng);當災害(hai)發生(sheng)(sheng)時可以采取正(zheng)當的(de)措施，減(jian)小(xiao)傷(shang)害(hai);增強安(an)全意(yi)識(shi)，防(fang)止(zhi)被騙(pian)或(huo)者被傷(shang)害(hai);正(zheng)確的(de)處理自己感情事業(ye)上(shang)的(de)問題，正(zheng)確的(de)看待自己。
生命惟獨在(zai)安全中才干永(yong)(yong)葆活(huo)力，幸福惟獨在(zai)安全中才干永(yong)(yong)具魅力。安全構(gou)筑了我們美好的家園，成(cheng)為連接親朋(peng)好友的紐帶(dai)。
中小學安全教育心得體會2
通過這幾(ji)天的(de)(de)學(xue)習(xi)，使我更深刻的(de)(de)認識到學(xue)校安全工作(zuo)(zuo)的(de)(de)重要(yao)(yao)性(xing)和(he)抓(zhua)安全工作(zuo)(zuo)的(de)(de)緊(jin)迫(po)性(xing)、長(chang)期性(xing)。學(xue)校是(shi)人(ren)群(qun)集中(zhong)的(de)(de)地(di)(di)方，是(shi)培養人(ren)才的(de)(de)重要(yao)(yao)陣地(di)(di)，安全工作(zuo)(zuo)顯得(de)尤其重要(yao)(yao)。學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)安全問題(ti)關系到千家萬戶，學(xue)校就必(bi)須把保護學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)安全放(fang)在首(shou)要(yao)(yao)地(di)(di)位(wei)。下面我就安全教育學(xue)習(xi)談(tan)幾(ji)點自己(ji)的(de)(de)體會：
一、抓好安全教育是我們教師進行教書育人的行動指南。
安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)講座中重點談(tan)(tan)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)“教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)”這一(yi)部分，它涉及面較寬廣，不但(dan)談(tan)(tan)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)所應(ying)(ying)(ying)該具(ju)備的(de)(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)道德(de)規范(fan)，學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)，而且談(tan)(tan)到(dao)(dao)(dao)(dao)了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)必(bi)(bi)須應(ying)(ying)(ying)盡到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)等方(fang)(fang)面。我覺(jue)得安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)講座給我們(men)廣大教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)提(ti)供了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)的(de)(de)(de)(de)行動(dong)指南。一(yi)名合(he)格(ge)的(de)(de)(de)(de)農村教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，必(bi)(bi)須明確自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)權利和(he)義務，要有(you)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)理(li)念，要懂得安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)基(ji)本常(chang)識(shi)，要有(you)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)第一(yi)的(de)(de)(de)(de)思想(xiang)。作(zuo)為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)應(ying)(ying)(ying)把職(zhi)業(ye)責(ze)(ze)(ze)任(ren)變成自(zi)(zi)覺(jue)的(de)(de)(de)(de)道德(de)義務，更(geng)應(ying)(ying)(ying)知曉安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)常(chang)識(shi)和(he)掌握安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)保(bao)護基(ji)本方(fang)(fang)法(fa)，更(geng)應(ying)(ying)(ying)在保(bao)護好學生的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)前(qian)提(ti)下教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人(ren)。作(zuo)為班(ban)主(zhu)任(ren)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)應(ying)(ying)(ying)把抓安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工作(zuo)放在班(ban)務工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)首(shou)要地位，要不厭(yan)其煩(fan)的(de)(de)(de)(de)講安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)，要關注全(quan)(quan)(quan)體(ti)學生。必(bi)(bi)須自(zi)(zi)覺(jue)地做到(dao)(dao)(dao)(dao)對(dui)學校(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)負(fu)責(ze)(ze)(ze)，對(dui)學生家長負(fu)責(ze)(ze)(ze)，對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)集(ji)體(ti)負(fu)責(ze)(ze)(ze)，對(dui)社會(hui)(hui)負(fu)責(ze)(ze)(ze)。在社會(hui)(hui)主(zhu)義社會(hui)(hui)，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)業(ye)態(tai)度的(de)(de)(de)(de)基(ji)本要求，就是樹立(li)積極主(zhu)動(dong)的(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)態(tai)度，努力培養社會(hui)(hui)主(zhu)義新人(ren)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)必(bi)(bi)須有(you)主(zhu)人(ren)翁的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)感(gan)，必(bi)(bi)須具(ju)有(you)從(cong)事教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)勞(lao)動(dong)的(de)(de)(de)(de)光榮(rong)感(gan)與自(zi)(zi)豪感(gan)，必(bi)(bi)須有(you)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工作(zuo)奉獻(xian)精(jing)神。
二、抓好安全工作是學生接受良好教育的重要保證，是學校實施教育的重要保障。
思想品德(de)課中講(jiang)(jiang)到(dao)生(sheng)(sheng)命健康權(quan)(quan)(quan)是(shi)(shi)(shi)人(ren)的(de)一(yi)項(xiang)重要(yao)(yao)權(quan)(quan)(quan)利(li)，安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)講(jiang)(jiang)座(zuo)中談到(dao)了“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)保(bao)護學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)命安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)應(ying)享受(shou)的(de)一(yi)項(xiang)最基(ji)本權(quan)(quan)(quan)利(li)。而這(zhe)一(yi)基(ji)本權(quan)(quan)(quan)利(li)所對應(ying)的(de)是(shi)(shi)(shi)國家(jia)(jia)(jia)和政(zheng)府(fu)的(de)基(ji)本義務(wu)(wu)。制(zhi)定(ding)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)法，宣傳安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)法，實(shi)(shi)施安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)法，落實(shi)(shi)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)法，正是(shi)(shi)(shi)國家(jia)(jia)(jia)和政(zheng)府(fu)履行(xing)這(zhe)種(zhong)(zhong)義務(wu)(wu)、落實(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)權(quan)(quan)(quan)利(li)的(de)必由(you)之(zhi)路，安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)不僅(jin)是(shi)(shi)(shi)適齡兒(er)童(tong)家(jia)(jia)(jia)長及監護人(ren)的(de)責(ze)任和義務(wu)(wu)，更是(shi)(shi)(shi)國家(jia)(jia)(jia)和政(zheng)府(fu)的(de)義務(wu)(wu)。國家(jia)(jia)(jia)和政(zheng)府(fu)必須(xu)采(cai)取(qu)各種(zhong)(zhong)有效(xiao)措(cuo)施確保(bao)每(mei)(mei)一(yi)個適齡兒(er)童(tong)入(ru)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)接受(shou)規定(ding)年限的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，提供(gong)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設施。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在校(xiao)(xiao)的(de)`安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)更是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)重要(yao)(yao)職(zhi)責(ze)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)了解(jie)(jie)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)常(chang)(chang)識，掌握安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)自(zi)我保(bao)護方法，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)義不容辭(ci)的(de)責(ze)任。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)充(chong)分利(li)用升降(jiang)旗(qi)儀式、廣播(bo)、電(dian)視、班會、集會、板報等宣傳陣地或聘請(qing)相關人(ren)員到(dao)校(xiao)(xiao)，認真(zhen)開展(zhan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)識宣傳和講(jiang)(jiang)解(jie)(jie)。利(li)用多種(zhong)(zhong)形式認真(zhen)開展(zhan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)活動(dong)，讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師明確，讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)知(zhi)曉(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)根(gen)據不同季節的(de)特點，抓好安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)衛生(sheng)(sheng)工作(zuo)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)有安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)提示牌、警示牌、人(ren)行(xing)橫道線設置，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)做到(dao)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)制(zhi)度落實(shi)(shi)，人(ren)員到(dao)位(wei)，責(ze)任明確。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)只有把安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工作(zuo)抓好，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)各項(xiang)工作(zuo)才(cai)能(neng)正常(chang)(chang)開展(zhan)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量才(cai)能(neng)提高(gao)；才(cai)能(neng)讓(rang)家(jia)(jia)(jia)長放心，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)(an)(an)(an)心，讓(rang)社會滿意。
三、社會、家庭、學校聯動抓好安全工作
在中(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)教育(yu)講座中(zhong)(zhong)(zhong)也明確了(le)社(she)(she)會(hui)應(ying)該對教育(yu)履行的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)義務，社(she)(she)會(hui)各部門(men)要充(chong)分(fen)利(li)用(yong)電視(shi)、電臺、廣(guang)播、報(bao)刊(kan)、雜(za)志、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)欄、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)車、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)單、信(xin)息簡報(bao)等(deng)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)陣(zhen)地(di)，廣(guang)泛(fan)深入地(di)開展法制(zhi)知(zhi)識、交通、消防、公共(gong)衛(wei)生、意(yi)外傷害、絡(luo)、信(xin)息安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、自(zi)然(ran)災害以及(ji)影響學(xue)(xue)生安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)其他事故、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)事故圖片巡(xun)展等(deng)活動，在社(she)(she)會(hui)中(zhong)(zhong)(zhong)營造一種“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)人(ren)人(ren)有責(ze)”的(de)(de)(de)氛圍。定(ding)時播出(chu)提(ti)示中(zhong)(zhong)(zhong)、小(xiao)學(xue)(xue)生安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)畫(hua)面，特別是推出(chu)動畫(hua)片等(deng)中(zhong)(zhong)(zhong)、小(xiao)學(xue)(xue)生喜(xi)歡的(de)(de)(de)節目時，有意(yi)識地(di)插播一些(xie)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)教育(yu)公益(yi)廣(guang)告，此種宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)方式長期堅持，久而久之將會(hui)收到事半功(gong)倍的(de)(de)(de)效果。社(she)(she)會(hui)、家(jia)庭、學(xue)(xue)校(xiao)聯動抓好了(le)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)，一個(ge)“和諧、文明、平安(an)(an)”的(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)、家(jia)庭、學(xue)(xue)校(xiao)將促使國家(jia)發展，國民素質提(ti)高，社(she)(she)會(hui)穩(wen)定(ding)，國家(jia)繁榮(rong)昌(chang)盛(sheng)。
在社會(hui)迅速發(fa)展的(de)時代(dai)(dai)，作(zuo)為教育工作(zuo)者必(bi)須不斷學(xue)習，不斷更新，適應時代(dai)(dai)對(dui)學(xue)校安全教育的(de)要(yao)求，關注學(xue)生的(de)安全，為國家(jia)、社會(hui)培養合(he)格人(ren)才不懈努力。
中小學安全教育心得體會3
今年(nian)3月28日(ri)是第xx個“全(quan)國(guo)中小學生安(an)全(quan)教(jiao)育日(ri)”。我校根據(ju)上級(ji)的(de)通知精神(shen)，及(ji)時召(zhao)開全(quan)體(ti)教(jiao)師會，認真學習(xi)、傳達上級(ji)文件(jian)精神(shen)，制定出切實可行(xing)的(de)《方案》，切實開展好(hao)以“普及(ji)安(an)全(quan)知識，提(ti)高避險能力”為主題的(de)安(an)全(quan)教(jiao)育活動。
一、全體動員、加強學習，提高認識。
組(zu)織(zhi)全(quan)(quan)體(ti)師(shi)生(sheng)認(ren)真學(xue)習、領會貫徹《文件》精(jing)神，組(zu)織(zhi)開(kai)展好全(quan)(quan)國“安(an)全(quan)(quan)教育(yu)日”活(huo)動，使(shi)廣(guang)大師(shi)生(sheng)牢固樹立(li)“加強疏散演練，確保學(xue)生(sheng)平安(an)，珍愛生(sheng)命，安(an)全(quan)(quan)第一，遵紀守(shou)法，和諧共處”意(yi)識，結合本校實際特點，有(you)針對(dui)性(xing)地開(kai)展安(an)全(quan)(quan)教育(yu)和緊(jin)急疏散演練活(huo)動，培養師(shi)生(sheng)的(de)社會安(an)全(quan)(quan)責任感，限度(du)地預(yu)防安(an)全(quan)(quan)事故(gu)發(fa)生(sheng)和減少安(an)全(quan)(quan)事件對(dui)學(xue)生(sheng)造成的(de)傷害，確保安(an)全(quan)(quan)、穩定的(de)教育(yu)教學(xue)秩序。
二、依托載體，擴大宣傳。
在學(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和綜合(he)實踐活動(dong)(dong)課程中滲透公共安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)內容，采用班(ban)、隊會(hui)、升旗儀式、安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)標語(yu)、墻報、板(ban)報等多(duo)種形(xing)式，幫助學(xue)(xue)生系統(tong)掌握(wo)公共安(an)全(quan)(quan)(quan)意識(shi)。3月(yue)28日(周一(yi))升國旗儀式，由大(da)隊輔導員(yuan)對全(quan)(quan)(quan)體師(shi)生進行以安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)為(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)的(de)國旗下(xia)講(jiang)話，利用紅領巾廣(guang)播站進行“安(an)全(quan)(quan)(quan)伴我成(cheng)長”專(zhuan)題(ti)廣(guang)播，在校園懸掛(gua)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)日主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)標語(yu)，各(ge)班(ban)出一(yi)期(qi)以“安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)內容”的(de)板(ban)報，召(zhao)開(kai)(kai)發以“安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”為(wei)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)的(de)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)。通過主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)深化安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)防范意識(shi)與(yu)事故發生的(de)急救措(cuo)施的(de)落(luo)實，提高學(xue)(xue)生自救自護(hu)能(neng)力(li)。使安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)日活動(dong)(dong)在良好的(de)氛(fen)圍中全(quan)(quan)(quan)面展開(kai)(kai)。三、深化安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)周活動(dong)(dong)成(cheng)果開(kai)(kai)展豐富多(duo)彩的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)日主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)題(ti)活動(dong)(dong)。
少先隊在安全(quan)周宣傳(chuan)活(huo)動的基礎上，以主題教育日(ri)為契機，針(zhen)對近期融冰(bing)，路滑(hua)等自然災害天氣，春季(ji)傳(chuan)染病(bing)的預防開(kai)展以下活(huo)動:
1、3月26日安全(quan)疏散演練(lian)，國旗下(xia)安全(quan)教育日主題講話活動。
2、3月26日xx4月3日，每天下午1:00校園廣播安全(quan)之(zhi)聲:繼續廣播安全(quan)知識。
3、3月26日(ri)(ri)(ri)下(xia)午(wu)班(ban)隊會時間，“召開(kai)“安(an)全在(zai)我(wo)心中(zhong)”主題班(ban)會。將安(an)全教育日(ri)(ri)(ri)時間及主題必須背誦下(xia)來，20xx年3月28日(ri)(ri)(ri)是全國(guo)第二(er)十(shi)個中(zhong)小(xiao)學(xue)生安(an)全教育日(ri)(ri)(ri)。
4、3月(yue)27日，組(zu)織(zhi)師生開展(zhan)“小(xiao)眼睛大發現(xian)(xian)，學校(xiao)安全隱(yin)患(huan)我發現(xian)(xian)，家庭安全隱(yin)患(huan)我排查”活(huo)動(dong)。通(tong)過這一活(huo)動(dong)，使師生認識到安全工作(zuo)與其自身(shen)息息相關(guan)，把安全意識融入(ru)師生思想行(xing)(xing)動(dong)之中。學校(xiao)要對師生提交的安全隱(yin)患(huan)排查結果進行(xing)(xing)認真核(he)查并(bing)及時加以整改。
5、3月26xx4月中旬，組(zu)織學生(sheng)(sheng)到(dao)微(wei)機室(shi)觀看安(an)全教育片。組(zu)織學生(sheng)(sheng)觀看“關愛生(sheng)(sheng)命，安(an)全出行”、“中小(xiao)學生(sheng)(sheng)交通(tong)安(an)全”等(deng)專題(ti)教育視頻(pin)。
6、3月28日(ri)，“知識(shi)守護生命(ming)”為主(zhu)題，安全教(jiao)育心得征文，(3-6年(nian)級(ji))每班上交(jiao)5篇。在(zai)4月2日(ri)前上交(jiao)。
7、懸掛安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育日主題(ti)(ti)橫額。創(chuang)設安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育日的活動氛(fen)圍，在校園懸掛安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育日宣(xuan)傳橫額，使第(di)十個(ge)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育日主題(ti)(ti)及時(shi)間銘記在每(mei)一生的心中，時(shi)時(shi)將安(an)(an)(an)全(quan)(quan)放在第(di)一位。
8、班級觀(guan)摩安全(quan)(quan)(quan)手(shou)抄報長(chang)廊(lang)活動(dong)。結(jie)合(he)安全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育周的(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)手(shou)抄報制(zhi)作(zuo)(zuo)展示活動(dong)，繼續組織全(quan)(quan)(quan)校師生觀(guan)摩同學們制(zhi)作(zuo)(zuo)的(de)(de)交通安全(quan)(quan)(quan)、法制(zhi)安全(quan)(quan)(quan)、心理健康、飲食安全(quan)(quan)(quan)、防火安全(quan)(quan)(quan)、安全(quan)(quan)(quan)上網(wang)、校園安全(quan)(quan)(quan)、傳染病預防等(deng)內(nei)容的(de)(de)手(shou)抄報長(chang)廊(lang)活動(dong)，使隊員(yuan)們了解更多的(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)常識，提高自(zi)護自(zi)救能力。
9、根據廣(guang)播內容開展安全知識競賽。
四、完善機制，落實責任。
1、學校(xiao)(xiao)成立了“安(an)(an)全(quan)教(jiao)育日”活動(dong)領(ling)(ling)導組，校(xiao)(xiao)長(chang)王蕓任組長(chang)，主管安(an)(an)全(quan)工作的(de)副校(xiao)(xiao)長(chang)李寶新(xin)、副書記王艷紅主抓，大(da)隊輔導員制(zhi)定活動(dong)方案，總(zong)結經(jing)驗。校(xiao)(xiao)長(chang)親自(zi)帶(dai)領(ling)(ling)安(an)(an)全(quan)領(ling)(ling)導小組成員進行全(quan)校(xiao)(xiao)性的(de)安(an)(an)全(quan)大(da)檢查，對學校(xiao)(xiao)教(jiao)室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全(quan)面細致的(de)檢查，不留“死角(jiao)”，發現安(an)(an)全(quan)隱患，立即整(zheng)改。
2、配套完善了各(ge)項規章制度，各(ge)項活(huo)動都做到(dao)了定時間、定內容(rong)、定責(ze)任人，有(you)計劃、有(you)安排、有(you)過程(cheng)記錄、有(you)經驗總結。3、積極引導班主任、科任教師、學生(sheng)家長等參與(yu)到(dao)安全(quan)工作中(zhong)來，齊心協力，齊抓共(gong)管，把安全(quan)工作抓實(shi)、抓好。五、安全(quan)檢查(cha)，防范未然(ran)。
1、定(ding)期組織(zhi)人員到(dao)小賣部、小飯桌、樓梯和校園周邊等進行(xing)(xing)安(an)全大(da)檢(jian)查(cha)，若有存在(zai)安(an)全隱患，及時整改，防(fang)范于未然。在(zai)檢(jian)查(cha)中對學(xue)校上下學(xue)的學(xue)生(sheng)專用通道(dao)存在(zai)的安(an)全隱患進行(xing)(xing)了整改。
2、加強上下樓(lou)梯的(de)(de)(de)(de)檢查(cha)工(gong)作，切實(shi)杜絕了學(xue)生因你擁我擠所(suo)導致的(de)(de)(de)(de)踩踏事故的(de)(de)(de)(de)發生。在校門、教(jiao)學(xue)樓(lou)內的(de)(de)(de)(de)各樓(lou)層(ceng)、指派教(jiao)師、領導對各樓(lou)層(ceng)課間的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)進行監督和管理，確(que)保學(xue)生安(an)(an)全(quan)(quan)。教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)是安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)前提，安(an)(an)全(quan)(quan)是教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。我們要始終堅持把學(xue)生的(de)(de)(de)(de)`安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作貫穿于學(xue)校教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)全(quan)(quan)過程，落(luo)實(shi)人人參與(yu)的(de)(de)(de)(de)要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確(que)保學(xue)生在安(an)(an)全(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)環境中健康成長。20xx中小學(xue)安(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)日心得體會2
對于每個人(ren)(ren)來說，生命(ming)都(dou)只有(you)一次(ci)。注(zhu)(zhu)意(yi)安(an)全(quan)，就(jiu)是善待和(he)珍(zhen)惜生命(ming)的(de)(de)一種有(you)效途徑，而(er)(er)在現(xian)實(shi)生活中，并非人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)具(ju)有(you)較高(gao)的(de)(de)安(an)全(quan)意(yi)識。甚(shen)至(zhi)可能你(ni)還會(hui)否認它(ta)的(de)(de)重要性，因(yin)為雖然你(ni)已造成了(le)許(xu)多(duo)次(ci)疏忽(hu)，而(er)(er)災(zai)難剛好與你(ni)擦肩而(er)(er)過。因(yin)此，你(ni)就(jiu)慶幸自己(ji)的(de)(de)幸運，甚(shen)至(zhi)會(hui)得意(yi)忘形地說：“我(wo)是個幸運者，災(zai)難和(he)不幸都(dou)對我(wo)敬而(er)(er)遠之(zhi)。”但是，在你(ni)高(gao)興之(zhi)時，你(ni)是否注(zhu)(zhu)意(yi)到：在我(wo)們周圍(wei)經常(chang)有(you)許(xu)多(duo)人(ren)(ren)因(yin)為自己(ji)的(de)(de)疏忽(hu)而(er)(er)造成了(le)不可挽回的(de)(de)后(hou)果。
中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)是祖(zu)國(guo)的(de)未來，通(tong)過加強(qiang)中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)公共安(an)全(quan)(quan)教育(yu)，培養中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)安(an)全(quan)(quan)意(yi)識(shi)、知識(shi)和技(ji)能，提高中(zhong)小(xiao)學(xue)生(sheng)面臨(lin)突發安(an)全(quan)(quan)事件自(zi)救自(zi)護的(de)應變能力，對(dui)于提高我國(guo)整(zheng)體(ti)國(guo)民的(de)安(an)全(quan)(quan)意(yi)識(shi)和自(zi)救、救護能力必將(jiang)產生(sheng)深遠的(de)積極(ji)影(ying)響。
校園(yuan)安(an)全與(yu)我們(men)每個師生(sheng)密切(qie)相(xiang)關。做好校園(yuan)安(an)全工作，是我們(men)做好學校各項工作的基(ji)礎和前提，是學校教育的首要任(ren)務(wu)之一，必須長(chang)抓不懈(xie)，落(luo)到(dao)實處。
中小學安全教育心得體會4
溺(ni)(ni)水(shui)(shui)是一種常見的事(shi)(shi)故(gu)，如游(you)(you)泳(yong)或掉進水(shui)(shui)坑和井中。溺(ni)(ni)水(shui)(shui)一般發生(sheng)在游(you)(you)泳(yong)池、水(shui)(shui)庫、水(shui)(shui)坑、池塘、河流、沙灘等場所。夏天(tian)是溺(ni)(ni)水(shui)(shui)事(shi)(shi)故(gu)頻發的季(ji)節，每年夏天(tian)都會(hui)發生(sheng)溺(ni)(ni)水(shui)(shui)事(shi)(shi)故(gu)。溺(ni)(ni)水(shui)(shui)的人中，有不會(hui)游(you)(you)泳(yong)的，也有會(hui)游(you)(you)泳(yong)甚至水(shui)(shui)質好的。
在(zai)(zai)我(wo)國，意(yi)(yi)(yi)外(wai)(wai)傷(shang)害(hai)(hai)是0~14歲兒(er)童(tong)(tong)死亡(wang)的(de)主要(yao)原因。中(zhong)(zhong)國平(ping)(ping)均每(mei)(mei)年有近(jin)(jin)5萬(wan)名(ming)兒(er)童(tong)(tong)因意(yi)(yi)(yi)外(wai)(wai)傷(shang)害(hai)(hai)死亡(wang)，平(ping)(ping)均每(mei)(mei)天(tian)有近(jin)(jin)150名(ming)兒(er)童(tong)(tong)因意(yi)(yi)(yi)外(wai)(wai)傷(shang)害(hai)(hai)喪生(sheng)。意(yi)(yi)(yi)外(wai)(wai)溺水是兒(er)童(tong)(tong)意(yi)(yi)(yi)外(wai)(wai)傷(shang)害(hai)(hai)的(de)主要(yao)死亡(wang)原因。在(zai)(zai)10名(ming)0—14歲因意(yi)(yi)(yi)外(wai)(wai)傷(shang)害(hai)(hai)死亡(wang)的(de)兒(er)童(tong)(tong)中(zhong)(zhong)，近(jin)(jin)6人(ren)死于溺水。現(xian)在(zai)(zai)是炎熱的(de)天(tian)氣季(ji)節(jie)，暑假快(kuai)到了。每(mei)(mei)個家庭、學(xue)(xue)校和(he)所有學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)必須(xu)(xu)高(gao)度重視預防溺水傷(shang)亡(wang)。我(wo)希望(wang)每(mei)(mei)個學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)(zai)家和(he)父(fu)母(mu)認真對待這些案(an)件。在(zai)(zai)這所學(xue)(xue)校，我(wo)們再次強(qiang)調學(xue)(xue)生(sheng)必須(xu)(xu)做到以下幾點(dian)：
一、樹(shu)立安全(quan)意識，加強自(zi)我(wo)保護，不要沿河谷行(xing)走(zou)，不要走(zou)偏(pian)僻的道(dao)路，回家(jia)要結伴同行(xing)。
二、將所學的預(yu)防溺(ni)水知識運用到實踐中，堅(jian)決杜絕(jue)溺(ni)水事件的.發生(sheng)。
三(san)、從(cong)我(wo)做起，聽(ting)從(cong)長輩(bei)指示(shi)，嚴格遵(zun)守校紀(ji)，堅決(jue)不玩水(shui)。
四、加強(qiang)自我(wo)保(bao)障(zhang)全意(yi)識的(de)(de)同(tong)時，努力做(zuo)好說(shuo)服(fu)教(jiao)育工作，對于那些違(wei)反(fan)學校紀律，私自玩(wan)水的(de)(de)行為，要堅決抵制并勸阻。
五(wu)、如要(yao)游泳(yong)要(yao)到(dao)有資質的游泳(yong)場游泳(yong)，而且必須要(yao)有組(zu)織并(bing)在大人帶領(ling)下方可去游泳(yong)。
六、同(tong)(tong)學間(jian)要互相關心(xin)、愛護，發(fa)現有的同(tong)(tong)學私自(zi)去游(you)泳或到危險的地方(fang)去玩耍(shua)，要及時(shi)勸阻并告訴老師、家長。
七、在我們(men)的日(ri)常生(sheng)活中，如果一旦遇到有(you)人落水(shui)，我們(men)在營(ying)救時(shi)應該怎么辦呢？
最(zui)(zui)重(zhong)要的(de)一點，就是(shi)不能(neng)冒然(ran)下水(shui)(shui)營(ying)救(jiu)，因為一旦被落水(shui)(shui)者抓住(zhu)將十分危險。在水(shui)(shui)中與落水(shui)(shui)者糾纏不但會消耗(hao)救(jiu)助者的(de)大(da)量體(ti)力，有時甚至會導致救(jiu)助者體(ti)力耗(hao)盡最(zui)(zui)終喪命(ming)。所以(yi)，發現有人(ren)落水(shui)(shui)，最(zui)(zui)正確的(de)做法應立即(ji)大(da)聲呼(hu)救(jiu)，尋(xun)求(qiu)大(da)人(ren)的(de)幫助。同(tong)時，可以(yi)將救(jiu)生圈(quan)、竹竿(gan)、木板等拋給落水(shui)(shui)者。
同學(xue)們：生(sheng)命高(gao)于一切，我們是國家(jia)和民(min)族的未來和希望，讓我們行動(dong)起來，珍愛(ai)生(sheng)命，預(yu)防(fang)溺水，杜絕悲劇(ju)的發生(sheng)。
中小學安全教育心得體會5
你(ni)知(zhi)道嗎？我(wo)國每年(nian)因車(che)禍死(si)亡的(de)達10萬(wan)多人，平均每天有(you)300多人，每年(nian)因車(che)禍而(er)(er)造成的(de)損失有(you)幾百億之(zhi)多。看到(dao)這里(li)，或許在(zai)耳聞目睹了頻(pin)繁不(bu)斷的(de)車(che)禍之(zhi)后，我(wo)們(men)已經麻(ma)木，悲劇只淪(lun)為了茶余(yu)飯后的(de)談資。晚(wan)風(feng)中夾雜(za)著沸騰的(de)氣息(xi)，伴(ban)隨(sui)著暮(mu)色一起向(xiang)我(wo)們(men)攻擊而(er)(er)來，我(wo)們(men)呼吸變得更加緊迫，心也隨(sui)之(zhi)思索(suo)著……
近日，廣(guang)(guang)東佛(fo)山南海黃岐的廣(guang)(guang)佛(fo)五(wu)金(jin)城(cheng)里，2歲女(nv)童小悅悅在過公路上(shang)不(bu)慎被一(yi)(yi)輛(liang)(liang)面包(bao)車(che)撞(zhuang)倒并兩度碾(nian)壓，肇(zhao)事車(che)輛(liang)(liang)逃逸，隨(sui)后(hou)開(kai)來(lai)的另(ling)一(yi)(yi)輛(liang)(liang)車(che)輛(liang)(liang)直接從已經被碾(nian)壓過的女(nv)童身上(shang)再次(ci)開(kai)了過去。
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)著窗(chuang)戶發呆，記憶從最底層翻了(le)(le)(le)出來…… 中午放(fang)學(xue)時(shi)，由于(yu)時(shi)間(jian)緊迫，騎車速(su)度(du)便不自覺提(ti)高(gao)了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)。十(shi)字路口拐角處緩(huan)緩(huan)使來輛小(xiao)轎(jiao)車，公路上的(de)飛揚塵土朦朧(long)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)思緒。階下(xia)(xia)(xia)(xia)，一片梧葉搖曳下(xia)(xia)(xia)(xia)墜(zhui)。小(xiao)轎(jiao)車突然加(jia)速(su)，大地是(shi)(shi)那樣(yang)無聲(sheng)地墜(zhui)入到靜(jing)謐里去(qu)。小(xiao)轎(jiao)車停了(le)(le)(le)，自行車壓在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)腿上。幸好他(ta)(ta)只(zhi)撞到自行車后(hou)輪，速(su)度(du)不是(shi)(shi)很(hen)快(kuai)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)傷得比較輕。他(ta)(ta)停下(xia)(xia)(xia)(xia)車說：“沒(mei)事吧？”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)說什(shen)么，搖了(le)(le)(le)搖頭。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道這不是(shi)(shi)他(ta)(ta)的(de)錯，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有遵(zun)守(shou)交通(tong)規章；是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)估量失誤，以為他(ta)(ta)會(hui)停下(xia)(xia)(xia)(xia)；是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)太心急，為什(shen)么不多(duo)等幾秒？我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)扶起車，淚珠一滴滴往下(xia)(xia)(xia)(xia)流，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)哭了(le)(le)(le)，寒(han)意向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)撲來，內(nei)心暗許(xu)，以后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)肯定(ding)會(hui)遵(zun)守(shou)交通(tong)規章！
中同(tong)學(xue)“群車(che)(che)(che)(che)(che)”上路更是(shi)險象(xiang)環生(sheng)，三(san)四輛(liang)自行車(che)(che)(che)(che)(che)并駕齊驅，騎(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)的同(tong)學(xue)邊(bian)走邊(bian)聊，旁(pang)若(ruo)無人(ren)。有一(yi)些同(tong)學(xue)還任憑玩弄停(ting)著的汽車(che)(che)(che)(che)(che)，甚至在道路中間攔車(che)(che)(che)(che)(che)、追(zhui)車(che)(che)(che)(che)(che)、吊掛(gua)在車(che)(che)(che)(che)(che)上，向車(che)(che)(che)(che)(che)輛(liang)駕駛(shi)室投擲(zhi)石(shi)塊，以此為樂。人(ren)民網(wang)北京10月(yue)22日7時許，一(yi)名(ming)同(tong)學(xue)騎(qi)車(che)(che)(che)(che)(che)上學(xue)，途中被一(yi)輛(liang)高速行使的`機動車(che)(che)(che)(che)(che)撞(zhuang)倒在地(di)，路過(guo)此地(di)的記(ji)者發覺，事(shi)故現場文具、書本散落滿地(di)，受(shou)傷孩子當即被送往(wang)醫院救治。深圳(zhen)新聞網(wang)10月(yue)24日18時許，鐵路“廣九線”龍崗平湖段發生(sheng)一(yi)起和諧(xie)號列(lie)車(che)(che)(che)(che)(che)撞(zhuang)死2人(ren)的慘劇。
同學們，交通安(an)全對我(wo)們并(bing)不生疏(shu)，每節班會課(ke)老(lao)師都(dou)孜孜不倦的(de)(de)教育我(wo)們要遵守(shou)交通規章(zhang)，可(ke)你有(you)放在心上嗎？關愛生命，安(an)全出行，是(shi)我(wo)們每個人的(de)(de)責任。每個人都(dou)必需遵守(shou)交通規章(zhang)。
喜(xi)愛(ai)生命(ming)(ming)，你(ni)才不會(hui)因(yin)虛(xu)度(du)年華而懊悔(hui)；珍愛(ai)生命(ming)(ming)，你(ni)才不會(hui)因(yin)碌(liu)碌(liu)無為(wei)(wei)而慚(can)愧(kui)。青春(chun)才剛(gang)剛(gang)開頭，風沙塵粒吹入眼中；不要讓交(jiao)通事(shi)(shi)故成(cheng)為(wei)(wei)歲(sui)月(yue)的(de)(de)圓滿，陪(pei)伴你(ni)的(de)(de)孤獨；不要像我(wo)一樣在交(jiao)通事(shi)(shi)故面(mian)前才想(xiang)起交(jiao)通規章。為(wei)(wei)了愛(ai)我(wo)們的(de)(de)人，也為(wei)(wei)了我(wo)們自己。生命(ming)(ming)無限(xian)美妙，生命(ming)(ming)無比珍貴，生命(ming)(ming)屬于我(wo)們只有一次。仰天空留一場夢，讓小悅(yue)悅(yue)大事(shi)(shi)不在你(ni)我(wo)身邊徘徊(huai)，讓交(jiao)通安全牢記你(ni)我(wo)心。
最終(zhong)，我想說的是：盼望你，也盼望我自己，更盼望我們大家都能(neng)遵守交通規章(zhang)，做到珍愛生命，安全出(chu)行。
中小學安全教育心得體會6
“生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)”，一(yi)個(ge)多么鮮(xian)活(huo)的(de)(de)詞語；“安(an)全(quan)”，一(yi)個(ge)被人(ren)(ren)們(men)老調重彈的(de)(de)課(ke)題。生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)惟獨在(zai)安(an)全(quan)中才干永葆(bao)鮮(xian)活(huo)，假如鮮(xian)活(huo)的(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)不(bu)慎(shen)或不(bu)幸(xing)在(zai)日常(chang)工作中與安(an)全(quan)失之(zhi)交臂，造成了生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)的(de)(de)丟失或殘缺，那么會給一(yi)個(ge)家庭帶來(lai)了多大的(de)(de)痛苦，給社會帶來(lai)多大的(de)(de)損失。保爾柯(ke)察金曾經說過：“人(ren)(ren)最寶貴的(de)(de)是(shi)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)，生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)對一(yi)個(ge)人(ren)(ren)來(lai)說都惟獨一(yi)次。”而我們(men)青少年的(de)(de)生(sheng)(sheng)命(ming)(ming)(ming)是(shi)含苞欲放的(de)(de)花朵，立即綻出迷人(ren)(ren)的(de)(de)光彩，美麗卻又嬌弱，更應好好珍惜，不(bu)要讓它過早地凋謝。
在(zai)我(wo)(wo)的(de)腦海中，發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)的(de)每(mei)一(yi)(yi)(yi)件(jian)事都有(you)其存在(zai)的(de)‘價值’。至今讓我(wo)(wo)還(huan)記憶猶新的(de)是六年級上(shang)冊時(shi)的(de).一(yi)(yi)(yi)次下課十分鐘：那(nei)(nei)(nei)天，我(wo)(wo)們(men)班的(de)同學就在(zai)走廊里玩摸(mo)摸(mo)人。本來玩游(you)戲(xi)是一(yi)(yi)(yi)件(jian)很(hen)開心(xin)的(de)事，但是不(bu)好(hao)(hao)(hao)的(de)事故發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)了(le)：子(zi)欣(xin)(xin)(xin)在(zai)游(you)戲(xi)當(dang)中受(shou)傷了(le)。霎那(nei)(nei)(nei)，同學們(men)紛紛把(ba)(ba)游(you)戲(xi)停了(le)下來，我(wo)(wo)急速跑去子(zi)欣(xin)(xin)(xin)摔倒的(de)地方把(ba)(ba)子(zi)欣(xin)(xin)(xin)扶起(qi)來，但是子(zi)欣(xin)(xin)(xin)說(shuo)，她的(de)手(shou)很(hen)痛動不(bu)了(le)。我(wo)(wo)看見子(zi)欣(xin)(xin)(xin)的(de)嘴唇頓時(shi)變白。我(wo)(wo)立即沖向(xiang)老(lao)師(shi)(shi)辦公室(shi)(shi)，叫(jiao)了(le)一(yi)(yi)(yi)位老(lao)師(shi)(shi)上(shang)去我(wo)(wo)們(men)的(de)課室(shi)(shi)。老(lao)師(shi)(shi)叫(jiao)我(wo)(wo)，扶著子(zi)欣(xin)(xin)(xin)的(de)手(shou)去辦公室(shi)(shi)；老(lao)師(shi)(shi)還(huan)說(shuo)，子(zi)欣(xin)(xin)(xin)的(de)手(shou)很(hen)簡單骨(gu)折。子(zi)欣(xin)(xin)(xin)哭了(le)，我(wo)(wo)從來沒有(you)看見過子(zi)欣(xin)(xin)(xin)哭的(de)。我(wo)(wo)想(xiang)：一(yi)(yi)(yi)個非常堅毅的(de)女孩也哭了(le)，子(zi)欣(xin)(xin)(xin)的(de)手(shou)一(yi)(yi)(yi)定(ding)很(hen)痛很(hen)痛。此刻，子(zi)欣(xin)(xin)(xin)的(de)手(shou)好(hao)(hao)(hao)了(le)，但是每(mei)當(dang)想(xiang)起(qi)那(nei)(nei)(nei)一(yi)(yi)(yi)幕(mu)，還(huan)不(bu)是心(xin)驚肉跳(tiao)？生(sheng)(sheng)命在(zai)那(nei)(nei)(nei)一(yi)(yi)(yi)刻是那(nei)(nei)(nei)么(me)的(de)脆弱，又是那(nei)(nei)(nei)么(me)寶貴。好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)珍惜吧，生(sheng)(sheng)命不(bu)會(hui)有(you)第二回！其實這(zhe)些意(yi)外(wai)(wai)可以避開的(de)。我(wo)(wo)好(hao)(hao)(hao)象聽到(dao)有(you)人反(fan)駁(bo)(bo)了(le)“不(bu)一(yi)(yi)(yi)定(ding)，出(chu)(chu)(chu)不(bu)出(chu)(chu)(chu)交通意(yi)外(wai)(wai)是由(you)天決定(ding)的(de)”；又有(you)人反(fan)駁(bo)(bo)了(le)“那(nei)(nei)(nei)可不(bu)是，出(chu)(chu)(chu)不(bu)出(chu)(chu)(chu)意(yi)外(wai)(wai)是由(you)你自己當(dang)天的(de)運(yun)氣來看”；還(huan)有(you)人在(zai)反(fan)駁(bo)(bo)“你們(men)說(shuo)的(de)都不(bu)對，出(chu)(chu)(chu)不(bu)出(chu)(chu)(chu)意(yi)外(wai)(wai)是看你平時(shi)過節有(you)沒有(you)拜神”……。所以這(zhe)些想(xiang)法都不(bu)對的(de)，你們(men)認真想(xiang)一(yi)(yi)(yi)想(xiang)當(dang)你自己發(fa)(fa)生(sheng)(sheng)意(yi)外(wai)(wai)，是別(bie)(bie)人不(bu)小心(xin)撞傷了(le)你，你會(hui)怪(guai)別(bie)(bie)人嗎，我(wo)(wo)絕對相信每(mei)一(yi)(yi)(yi)個人都會(hui)怪(guai)別(bie)(bie)人的(de)。
所以說(shuo)，上帝是(shi)吝嗇的(de)，也是(shi)公平的(de)，他只給(gei)每一(yi)(yi)個(ge)人擁有一(yi)(yi)次生命(ming)，讓(rang)我們都明白生命(ming)惟獨(du)一(yi)(yi)次要(yao)好(hao)好(hao)關愛(ai)，還讓(rang)我們明白了校園(yuan)的(de)安全是(shi)不可以忽略的(de)。
我忠(zhong)心(xin)期望大家愛護自己的生(sheng)命和注重(zhong)安全！
中小學安全教育心得體會7
隨著經(jing)濟的日益發展，生活節奏的加快(kuai)，機動(dong)車(che)在(zai)人們的出行(xing)(xing)中扮(ban)演了越來越重要(yao)的角色。前幾年路(lu)上自行(xing)(xing)車(che)和機動(dong)車(che)平分秋色的局面已經(jing)被(bei)徹底打(da)破，無疑，機動(dong)車(che)已經(jing)成了公路(lu)上絕對(dui)的主角。
這兩天，相(xiang)信(xin)大家都(dou)注意到(dao)了(le)(le)這樣一(yi)條新聞，就在(zai)剛剛過去的(de)(de)五月，北京機動(dong)(dong)(dong)(dong)車(che)(che)(che)保有(you)量(liang)已經超過300萬量(liang)。有(you)人(ren)簡單(dan)統計(ji)了(le)(le)一(yi)下，如果這300萬輛(liang)機動(dong)(dong)(dong)(dong)車(che)(che)(che)需要一(yi)個(ge)(ge)大型停車(che)(che)(che)場，那么這個(ge)(ge)停車(che)(che)(che)廠(chang)的(de)(de)面積將超過一(yi)個(ge)(ge)崇文區的(de)(de)面積。這條新聞也作出(chu)統計(ji)，在(zai)這300萬輛(liang)機動(dong)(dong)(dong)(dong)車(che)(che)(che)中，私家車(che)(che)(che)比例(li)超過八成，每天增加的(de)(de)機動(dong)(dong)(dong)(dong)車(che)(che)(che)近1000輛(liang)，平(ping)均每1。46個(ge)(ge)家庭就擁(yong)有(you)一(yi)量(liang)機動(dong)(dong)(dong)(dong)車(che)(che)(che)。這一(yi)連(lian)串的(de)(de)數(shu)字(zi)清(qing)楚的(de)(de)告訴我(wo)們(men)(men)(men)，機動(dong)(dong)(dong)(dong)車(che)(che)(che)與(yu)我(wo)們(men)(men)(men)生活(huo)的(de)(de)關(guan)系越來越密切，交(jiao)(jiao)通(tong)安全問題與(yu)我(wo)們(men)(men)(men)每個(ge)(ge)人(ren)人(ren)都(dou)息息相(xiang)關(guan)。機動(dong)(dong)(dong)(dong)車(che)(che)(che)數(shu)量(liang)的(de)(de)增加，越來越發達(da)的(de)(de)交(jiao)(jiao)通(tong)帶給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)每個(ge)(ge)人(ren)方(fang)便(bian)與(yu)快(kuai)捷的(de)(de)同(tong)時(shi)，觸目驚心(xin)的(de)(de)交(jiao)(jiao)通(tong)事故卻(que)成為不和諧的(de)(de)音符，不時(shi)地(di)敲(qiao)響警鐘(zhong)，提醒我(wo)們(men)(men)(men)出(chu)行時(shi)要時(shi)刻注意交(jiao)(jiao)通(tong)安全問題。
首(shou)先(xian)我十分慶幸(xing)(xing)自己沒有親眼目(mu)睹過慘烈(lie)的(de)(de)交通事故。但作(zuo)為一個(ge)剛剛拿(na)到駕(jia)駛證的(de)(de)新司(si)機來說(shuo)，在(zai)交通法規(gui)培訓時看的(de)(de)錄像還歷歷在(zai)目(mu)。我永(yong)遠(yuan)也忘(wang)不(bu)了那個(ge)坐在(zai)籃球(qiu)里用(yong)手走路的(de)(de)小女孩，忘(wang)不(bu)了那個(ge)還未出生就(jiu)失去雙親的(de)(de)'孩子……更多的(de)(de)由交通事故造成的(de)(de)人間悲劇讓人不(bu)忍(ren)再提起。每一次(ci)交通事故都讓人扼腕痛惜，不(bu)知有多少美(mei)滿(man)幸(xing)(xing)福的(de)(de)家庭(ting)在(zai)交通事故中(zhong)終結，幸(xing)(xing)福的(de)(de)往事成為永(yong)遠(yuan)的(de)(de)回(hui)憶。
每次看到交通事故(gu)的新聞報導，都會讓我想起這樣(yang)一(yi)個故(gu)事傳說：幾個學者與一(yi)個老(lao)者同船共(gong)渡。學者們問老(lao)者是否(fou)懂(dong)得什么是哲學，老(lao)
者(zhe)(zhe)(zhe)連(lian)連(lian)搖(yao)頭(tou)。學者(zhe)(zhe)(zhe)們紛(fen)紛(fen)嘆息：那你已(yi)經失(shi)去(qu)了一(yi)(yi)半的生(sheng)命(ming)(ming)。這時(shi)一(yi)(yi)個巨浪打來，小船(chuan)被掀翻了，老者(zhe)(zhe)(zhe)問：“你們會(hui)(hui)不(bu)會(hui)(hui)游泳啊(a)?”學者(zhe)(zhe)(zhe)們異口(kou)同聲(sheng)地說(shuo)不(bu)會(hui)(hui)。老者(zhe)(zhe)(zhe)嘆口(kou)氣說(shuo)：“那你們就失(shi)去(qu)了全部(bu)的生(sheng)命(ming)(ming)。”雖然(ran)這只是一(yi)(yi)個故事傳說(shuo)，但(dan)其中蘊含的哲理(li)卻耐人(ren)尋味(wei)。災難(nan)對每個人(ren)來說(shuo)，不(bu)分(fen)貧富(fu)貴賤，不(bu)論(lun)(lun)性別年齡。工(gong)人(ren)、學生(sheng)、農民(min)、知識(shi)分(fen)子……無(wu)論(lun)(lun)咿呀(ya)學語，還(huan)是耄(mao)耋老人(ren)，無(wu)論(lun)(lun)家徒四(si)壁，還(huan)是學富(fu)五車(che)，如果缺少應有的警惕，不(bu)懂起碼的安全常(chang)識(shi)，那么，危險一(yi)(yi)旦降臨，本可能(neng)逃(tao)離的厄運(yun)，卻都會(hui)(hui)在意料之外、客觀之中發生(sheng)了。
同樣道理，交(jiao)通(tong)安(an)全問題也(ye)擺在(zai)我們每個(ge)人(ren)面前，并不(bu)會(hui)因(yin)為身份，貧(pin)富，年齡等(deng)的差異而有(you)不(bu)同。不(bu)認真(zhen)學習(xi)交(jiao)通(tong)法規(gui)，沒有(you)足夠的交(jiao)通(tong)安(an)全意識，在(zai)行車(che)時存在(zai)僥幸心理，都(dou)會(hui)離(li)交(jiao)通(tong)事故(gu)的危險更進一(yi)步。相信每個(ge)人(ren)都(dou)經歷過(guo)堵(du)車(che)，都(dou)見過(guo)刮(gua)蹭追尾等(deng)交(jiao)通(tong)糾紛，都(dou)曾路過(guo)交(jiao)通(tong)管制的路段。其實很(hen)多交(jiao)通(tong)不(bu)暢是由不(bu)遵守交(jiao)通(tong)秩(zhi)序(xu)，違(wei)反交(jiao)通(tong)法規(gui)導致的，多一(yi)些耐心，多一(yi)些謙讓(rang)，會(hui)讓(rang)交(jiao)通(tong)更為順(shun)暢。在(zai)我們交(jiao)罰款的時候，也(ye)會(hui)因(yin)超(chao)速、闖紅燈、不(bu)系安(an)全帶(dai)等(deng)受罰覺得委屈，不(bu)服。覺得那(nei)是小問題小毛病，還要(yao)扣分罰錢太過(guo)苛(ke)刻。但冷靜后(hou)都(dou)會(hui)認識到：紅燈短暫，生(sheng)命長久。會(hui)在(zai)以后(hou)的駕駛中(zhong)自覺遵守交(jiao)通(tong)法規(gui)的要(yao)求(qiu)。
珍愛生命，共創平安(an)(an)大(da)道，共建幸福(fu)家園是我(wo)們(men)(men)每個人的(de)美好(hao)心(xin)愿。重視交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)，是我(wo)們(men)(men)每個人的(de)義務，更是我(wo)們(men)(men)每個人的(de)責(ze)任(ren)。當我(wo)們(men)(men)能做到這(zhe)一(yi)切的(de)時候，我(wo)們(men)(men)的(de)社(she)會(hui)便(bian)向構建和諧社(she)會(hui)的(de)目標又靠近了一(yi)步(bu)。但愿交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)法規能夠真正(zheng)深入到我(wo)們(men)(men)每個人心(xin)中，遵守(shou)交(jiao)通(tong)(tong)安(an)(an)全(quan)，維護交(jiao)通(tong)(tong)秩序成為(wei)整(zheng)個社(she)會(hui)的(de)習俗，珍視生命，清除惡(e)習，以嶄(zhan)新的(de)面
貌(mao)去迎(ying)(ying)接奧運的圣火，去迎(ying)(ying)接全世(shi)界(jie)的目光。讓我(wo)們(men)攜起手來，共(gong)同努力，為首都交通文明建(jian)設貢獻自己的一(yi)份(fen)力量。
中小學安全教育心得體會8
我們的學(xue)校(xiao)位于美麗的泰山腳下(xia)(xia),處在繁華(hua)的鬧市區,是泰城(cheng)屈指可數的學(xue)校(xiao)，校(xiao)園里安全(quan)設施已(yi)經非常(chang)完備(bei)。但是有些方(fang)面我們小(xiao)學(xue)生自(zi)己應該注重以下(xia)(xia)幾個方(fang)面：
一(yi)(yi)、食(shi)(shi)品(pin)安全方(fang)面：首先自己飯(fan)前便(bian)后要(yao)洗(xi)手，洗(xi)手時要(yao)打(da)肥皂，不能(neng)隨便(bian)沖一(yi)(yi)下就完(wan)事。使用的餐具要(yao)天(tian)天(tian)消毒，學會識辨(bian)食(shi)(shi)品(pin)是否變質，吃(chi)飯(fan)時要(yao)細嚼慢咽，不能(neng)邊(bian)吃(chi)邊(bian)玩，狼吞虎咽，特(te)殊要(yao)注重食(shi)(shi)物(wu)中的碎骨頭(tou)魚(yu)刺。泰城(cheng)某(mou)小學有(you)一(yi)(yi)名小學生(sheng)因吃(chi)飯(fan)太快(kuai)被雞骨頭(tou)卡住(zhu)喉嚨，窒息而死，實在太惋惜了(le)，他(ta)才七(qi)歲。
二、體(ti)(ti)育(yu)課(ke)課(ke)間(jian)活(huo)動安全方(fang)面(mian)：在校時，我們小學(xue)生(sheng)不得無故離開學(xue)校，有事外(wai)出得向班主任(ren)請假(jia)。小學(xue)生(sheng)上課(ke)要遵守(shou)紀律，要聽從老師指揮，特殊是(shi)體(ti)(ti)育(yu)課(ke)活(huo)動課(ke)等，應在老師的指導下(xia)使用(yong)體(ti)(ti)育(yu)器材。上體(ti)(ti)育(yu)課(ke)因不守(shou)紀律，胡亂使用(yong)體(ti)(ti)育(yu)器材受(shou)傷(shang)的學(xue)生(sheng)每年都(dou)有。課(ke)間(jian)活(huo)動時不打鬧(nao)追逐，嚴禁爬圍墻(qiang)……有一(yi)次，我和(he)同學(xue)打鬧(nao)追逐，一(yi)下(xia)子被地下(xia)一(yi)個坑拌倒了(le)(le)(le)，結果被旁邊一(yi)塊石頭磕去了(le)(le)(le)一(yi)顆門牙，這個教訓我一(yi)輩子也忘不了(le)(le)(le)。
三、防騙(pian)方面：詐騙(pian)者常用騙(pian)術(shu)，假冒身份投(tou)其所(suo)好引誘上鉤(gou)。我(wo)們小(xiao)(xiao)(xiao)學生一定不要貪(tan)小(xiao)(xiao)(xiao)廉價(jia)，不要嘴饞接受生疏人的食(shi)物。不要輕信生疏人。俗話說：“貪(tan)小(xiao)(xiao)(xiao)廉價(jia)吃大虧。”我(wo)們一定要牢(lao)記這(zhe)一點。
四、關于消防(fang)安全方面：火失(shi)去(qu)操(cao)縱會造成災(zai)害，會給人(ren)類帶(dai)來不(bu)幸。我們小學生不(bu)要隨便(bian)玩(wan)火，不(bu)在校園內隨便(bian)亂燒垃(la)圾樹(shu)葉。我姥(lao)姥(lao){住農村(cun)}那(nei)邊有一個叫(jiao)東東的小伙伴(ban)，在上學的路(lu)(lu)上鉆進路(lu)(lu)邊的麥秸(jie)垛玩(wan)火，把(ba)自己的臉身(shen)上都(dou)燒傷了(le)，事后我去(qu)看他(ta)，我都(dou)認不(bu)出他(ta)是誰了(le)，燒得(de)面目全非(fei)，這真是慘(can)痛的'教訓啊!
五(wu)、關于(yu)地(di)(di)(di)震方面：假如某一天預測到最(zui)近要(yao)發生地(di)(di)(di)震，我們應(ying)提前打(da)算好三至五(wu)天飲用水食(shi)品。還要(yao)打(da)算手電筒收(shou)音(yin)機電池藥品。假如我們正在(zai)(zai)(zai)上課時發明教室在(zai)(zai)(zai)搖晃，不(bu)要(yao)驚慌，一樓的(de)(de)同學(xue)要(yao)往空(kong)地(di)(di)(di)上或(huo)(huo)操場(chang)上跑。高樓層的(de)(de)同學(xue)來(lai)不(bu)及(ji)撤離的(de)(de)，應(ying)快速躲(duo)在(zai)(zai)(zai)遠離的(de)(de)墻角或(huo)(huo)桌(zhuo)子(zi)下面。5.12汶川大地(di)(di)(di)震時，不(bu)少學(xue)生就是躲(duo)在(zai)(zai)(zai)墻角桌(zhuo)子(zi)講臺下面空(kong)間小的(de)(de)房(fang)間里得以生還的(de)(de)。
六、交通方面：我們小(xiao)學(xue)(xue)生在(zai)(zai)上學(xue)(xue)放(fang)學(xue)(xue)路(lu)上要遵守(shou)交通規則，不(bu)闖(chuang)紅(hong)燈(deng)，要走(zou)(zou)斑馬(ma)線，在(zai)(zai)路(lu)隊里(li)，不(bu)打鬧，須在(zai)(zai)人(ren)(ren)行(xing)道內(nei)行(xing)走(zou)(zou)，沒有人(ren)(ren)行(xing)道的須靠右行(xing)走(zou)(zou);不(bu)穿越，攀爬倚坐道路(lu)的防護欄，不(bu)在(zai)(zai)路(lu)上扒(ba)車(che)追車(che)強行(xing)攔車(che)或拋物擊車(che)，不(bu)在(zai)(zai)馬(ma)路(lu)上玩耍。生命是寶貴的，我們小(xiao)學(xue)(xue)生應(ying)多(duo)學(xue)(xue)習校園安全(quan)知識(shi)，做個校園安全(quan)小(xiao)衛(wei)士。
中小學安全教育心得體會9
安全(quan)是(shi)(shi)一(yi)種愛(ai)(ai)。安全(quan)的愛(ai)(ai)是(shi)(shi)父母(mu)對外出兒女永(yong)恒的牽掛，是(shi)(shi)同事(shi)帶(dai)著微笑(xiao)的一(yi)聲(sheng)問(wen)候，是(shi)(shi)生(sheng)疏人(ren)邂逅時的彼此(ci)關(guan)照。安全(quan)是(shi)(shi)一(yi)種美(mei)(mei)。安全(quan)的美(mei)(mei)體(ti)現(xian)于維(wei)系安全(quan)的行為過程之(zhi)中(zhong)。一(yi)種規范嫻熟的安全(quan)行為是(shi)(shi)美(mei)(mei)，對安全(quan)知識的熟練掌握并在(zai)實際生(sheng)活中(zhong)運用(yong)自如是(shi)(shi)美(mei)(mei)，在(zai)異常(chang)(chang)情況下能夠(gou)運用(yong)在(zai)尋常(chang)(chang)的日子里(li)培養出的正(zheng)常(chang)(chang)心態(tai)和(he)應變(bian)能力瀟灑應對突變(bian)更是(shi)(shi)美(mei)(mei)。它會給社(she)會帶(dai)來(lai)前進的期望和(he)力量。
那么(me)怎樣才(cai)干保證(zheng)生(sheng)(sheng)活中的(de)安全(quan)問題呢？缺少(shao)了工作中正規的(de)培訓和(he)監督，就更需(xu)要我們積極的(de)態度(du)去認真(zhen)面對。自覺遵守各(ge)項社(she)會安全(quan)規定，認真(zhen)配合(he)社(she)會的(de)各(ge)項安全(quan)制(zhi)度(du)，是(shi)我們每個公民應盡的(de)義務。而執行的(de)前提則(ze)是(shi)了解社(she)會的(de)各(ge)項安全(quan)規定。認真(zhen)學習(xi)，注(zhu)重累積社(she)會的(de)安全(quan)生(sheng)(sheng)活知識(shi)，是(shi)對我們生(sheng)(sheng)命(ming)負‘責任’的(de)一(yi)種體現。
有(you)(you)多(duo)少次警鐘長鳴，就(jiu)有(you)(you)多(duo)少個血淚辛酸(suan)的(de)(de)(de)故事(shi)(shi)。白(bai)發(fa)蒼(cang)蒼(cang)老(lao)母的(de)(de)(de).悲(bei)痛欲(yu)絕弱妻幼子的(de)(de)(de)孤苦(ku)無助社會的(de)(de)(de)無形損失……眾(zhong)多(duo)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)故統(tong)計表明，除客觀(guan)的(de)(de)(de)社會緣由和自(zi)然災害(hai)外(wai)，主要(yao)的(de)(de)(de)‘責任’者事(shi)(shi)故源于人(ren)們的(de)(de)(de)安全意(yi)識(shi)淡(dan)薄，違章(zhang)違紀。每一(yi)次觸目驚心(xin)的(de)(de)(de)交通(tong)事(shi)(shi)故，都有(you)(you)當事(shi)(shi)人(ren)僥幸心(xin)理下的(de)(de)(de)嚴(yan)重違章(zhang)行為。如(ru)此淡(dan)薄的(de)(de)(de)安全意(yi)識(shi)，如(ru)此淡(dan)薄的(de)(de)(de)自(zi)我保護(hu)意(yi)識(shi)，不(bu)僅直接傷(shang)害(hai)了自(zi)己，更對(dui)家庭親人(ren)造成了傷(shang)害(hai)。
記得有一個(ge)(ge)(ge)(ge)故(gu)事。幾個(ge)(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)者(zhe)與一個(ge)(ge)(ge)(ge)老者(zhe)同(tong)船(chuan)共渡。學(xue)(xue)者(zhe)們(men)問(wen)老者(zhe)是(shi)(shi)否懂得什么是(shi)(shi)哲學(xue)(xue)，老者(zhe)連(lian)連(lian)搖頭。學(xue)(xue)者(zhe)們(men)紛(fen)紛(fen)嘆息：那(nei)你(ni)(ni)已(yi)經失去了一半的生命。這(zhe)時一個(ge)(ge)(ge)(ge)巨浪打來，小船(chuan)被掀翻了，老者(zhe)問(wen)：“你(ni)(ni)們(men)會不會游泳啊？”學(xue)(xue)者(zhe)們(men)異口同(tong)聲地說(shuo)(shuo)不會。老者(zhe)嘆口氣說(shuo)(shuo)：“那(nei)你(ni)(ni)們(men)就失去了全(quan)部的生命。”雖然這(zhe)只是(shi)(shi)一個(ge)(ge)(ge)(ge)故(gu)事，但其(qi)中(zhong)蘊含的哲理卻耐人(ren)尋味。
災難的發生(sheng)對每個人(ren)來說，不分(fen)貧富貴賤。誰掌握了(le)必備的安(an)全知識，誰才干真正為(wei)自己(ji)的生(sheng)命保駕護航，生(sheng)命是(shi)美好的，安(an)全為(wei)他保駕護航。讓(rang)我(wo)們(men)深懷對生(sheng)命最美好的憧憬和憧憬，將安(an)全這首激越(yue)美妙的音(yin)律，用我(wo)們(men)的行動譜寫的更(geng)加和諧動聽，讓(rang)生(sheng)命從此一路平安(an)。
中小學安全教育心得體會10
為保證學(xue)(xue)生暑(shu)假(jia)(jia)期(qi)(qi)間的(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工作，維護安(an)(an)(an)全(quan)(quan)和諧穩定的(de)(de)校(xiao)園和社會(hui)環境，使同學(xue)(xue)們(men)度過一個快樂平安(an)(an)(an)的(de)(de)暑(shu)假(jia)(jia)假(jia)(jia)期(qi)(qi)。我(wo)班提前做好了“暑(shu)假(jia)(jia)”假(jia)(jia)期(qi)(qi)的(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育，重點強(qiang)調了學(xue)(xue)生防溺(ni)水防火食(shi)品(pin)衛(wei)生交通(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)等安(an)(an)(an)全(quan)(quan)問題(ti)，并對如(ru)何做好假(jia)(jia)期(qi)(qi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工作，向全(quan)(quan)體同學(xue)(xue)提出了明確的(de)(de)要(yao)求，利用班會(hui)開展安(an)(an)(an)全(quan)(quan)主題(ti)會(hui)，宣(xuan)傳有關的(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)常識(shi)，提高學(xue)(xue)生的(de)(de)'安(an)(an)(an)全(quan)(quan)防范意識(shi)。
一、防溺水。溺水是夏季安全事故的高發期。
1、教(jiao)(jiao)育孩(hai)子不(bu)要私自外出游(you)泳，不(bu)到(dao)無(wu)安(an)全防護(hu)無(wu)安(an)全救(jiu)護(hu)員場所或(huo)不(bu)不(bu)熟悉水(shui)情的(de)(de)河湖等地方游(you)泳，不(bu)在水(shui)中潛游(you)跳水(shui)和(he)同(tong)伴(ban)過分玩笑(xiao)等等。教(jiao)(jiao)孩(hai)子一定(ding)的(de)(de)防溺水(shui)自救(jiu)知識(shi)，如(ru)抽筋受(shou)傷時(shi)的(de)(de)救(jiu)護(hu)或(huo)同(tong)伴(ban)溺水(shui)的(de)(de)救(jiu)護(hu)等。
2、要對防溺水安(an)全有足(zu)夠(gou)的熟悉，嚴禁孩子私(si)自(zi)玩水。外出游(you)泳必須(xu)家(jia)長陪(pei)(pei)同，陪(pei)(pei)同時也(ye)要注(zhu)重游(you)泳安(an)全，防止(zhi)意外事故。
二、防火安全。
1、提出問題討論：假如你看(kan)到發生火災怎么做？（學生各自發表意見，說(shuo)做法，對(dui)正確的肯定。）
2、根(gen)據討論，結合[安(an)全教育讀本]向學生補(bu)充一些(xie)防火知識(shi)。
三、食品衛生。
在我(wo)們(men)的生(sheng)活中，離不開(kai)飲食(shi)(shi)，可你知道嗎？良好的飲食(shi)(shi)習慣，合理的營養(yang)平(ping)衡的膳食(shi)(shi)，正確的飲食(shi)(shi)衛(wei)生(sheng)習慣，有(you)效(xiao)預防(fang)傳染病的發生(sheng)，是我(wo)們(men)身體健康(kang)的重要保證。不吃生(sheng)冷食(shi)(shi)品，不吃發霉變(bian)質的食(shi)(shi)品。
四、防交通事故。
如今(jin)機動(dong)車輛增多，交通(tong)事(shi)故頻發，孩子對交通(tong)安全形勢并不一(yi)定了解，我(wo)從行(xing)路(lu)過馬路(lu)（十字路(lu)口）騎車乘車下車等方(fang)面進行(xing)已(yi)下常識教育(yu)。
1、教(jiao)育孩子遵守(shou)道(dao)路交(jiao)通法規，樹立道(dao)路交(jiao)通安全意識。
2、教育(yu)孩子行路(lu)時(shi)遵守道路(lu)交通規則，不翻越(yue)欄桿，不在(zai)道路(lu)上開展娛樂游戲(xi)活動(dong)，更不能扒車強(qiang)行攔車或(huo)朝車上扔(reng)石子翻越(yue)倚坐道路(lu)隔離設施等。橫過公路(lu)時(shi)要“一站(zhan)二看”確認安全后快速通過。
3、教育孩子騎自(zi)行(xing)車時應(ying)在非機動車道內(nei)順序(xu)行(xing)駛(shi)(shi)(shi)，無(wu)非機動車道的，應(ying)靠路右側行(xing)駛(shi)(shi)(shi)。不(bu)超速不(bu)逆向行(xing)駛(shi)(shi)(shi)，更不(bu)能追(zhui)逐騎車脫(tuo)把騎車。
4、教育孩子不乘坐非營運(yun)車(che)輛和營運(yun)超員車(che)輛，乘車(che)時，頭手不能伸出車(che)窗外(wai)，以(yi)免發生(sheng)意外(wai)，下車(che)時應確(que)認(ren)無(wu)車(che)輛來往后再(zai)離開(kai)。
五、防中暑。
中暑一般(ban)表現(xian)為(wei)(wei)頭昏頭痛惡心(xin)口(kou)渴大汗全身疲乏心(xin)慌胸(xiong)悶面色潮紅等(deng)(deng)癥狀(zhuang)，或(huo)呈現(xian)面色蒼(cang)白四肢濕冷血壓下(xia)降脈搏增快的(de)虛脫癥狀(zhuang)。重者可表現(xian)為(wei)(wei)高熱(re)，體溫超過41℃無汗，意識障礙(ai)，手足抽(chou)搐，甚(shen)至呈現(xian)休克心(xin)力衰(shuai)竭(jie)肺水腫(zhong)和腦水腫(zhong)等(deng)(deng)。預防(fang)中暑的(de)措施：
1、不要長時間暴(bao)露在烈日下(xia)；室內外溫(wen)差太大易加重中(zhong)暑(shu)；在室外活動時盡量多飲(yin)一些水等等。
2、一旦呈現上述癥(zheng)狀，應(ying)立即到陰涼(liang)通風處歇息(xi)，補充清(qing)涼(liang)含鹽(yan)飲(yin)料；重者送醫院搶救。
六、防拐騙。
1、教(jiao)育孩子不吃生(sheng)疏人(ren)給的東(dong)西，不輕信生(sheng)疏人(ren)說的話或(huo)答應給的種(zhong)種(zhong)好處，與非直系親友外(wai)出(chu)一(yi)定(ding)要征得家長同意。
2、教(jiao)育(yu)孩子不(bu)與生疏人(ren)上聊天，不(bu)要告訴對(dui)方(fang)自(zi)己的家庭住址，不(bu)與對(dui)方(fang)電話聯系，不(bu)與對(dui)方(fang)相(xiang)約會(hui)面，謹防上當受騙。
3、教會孩(hai)子在(zai)受到傷害時(shi)的(de)應急自救辦法和(he)機智(zhi)求助報警能力。
除了以(yi)上的安(an)(an)(an)(an)全(quan)教育(yu)外，還要教育(yu)孩子在用電體育(yu)活動安(an)(an)(an)(an)全(quan)自救等方面的安(an)(an)(an)(an)全(quan)知識(shi)，總之(zhi)安(an)(an)(an)(an)全(quan)人(ren)人(ren)講，安(an)(an)(an)(an)全(quan)知識(shi)時時記。愿(yuan)同學們乘上安(an)(an)(an)(an)全(quan)之(zhi)舟(zhou)，揚起(qi)生(sheng)命之(zhi)帆，安(an)(an)(an)(an)全(quan)健(jian)康(kang)愉快的度過整個假期！
中小學安全教育心得體會11
上帝是(shi)(shi)公平的(de)也是(shi)(shi)吝嗇的(de)，他只賜予每個人一次生命(ming)，所以我(wo)(wo)(wo)們(men)必須(xu)珍惜。生活(huo)中交通(tong)安全(quan)與我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)關系是(shi)(shi)非常密(mi)切的(de)，它就像我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)朋(peng)友(you)。日日夜夜都守在我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)身邊，教育我(wo)(wo)(wo)們(men)，勸(quan)戒(jie)我(wo)(wo)(wo)們(men)。
生(sheng)命(ming)是(shi)(shi)寶貴(gui)的(de).，人(ren)(ren)(ren)的(de)一(yi)(yi)(yi)生(sheng)就惟(wei)獨(du)一(yi)(yi)(yi)次生(sheng)命(ming)，我(wo)(wo)(wo)們(men)應該愛惜(xi)生(sheng)命(ming)。注重(zhong)交(jiao)通(tong)安(an)全也是(shi)(shi)愛惜(xi)生(sheng)命(ming)的(de)一(yi)(yi)(yi)部分(fen)。此刻因為交(jiao)通(tong)事故(gu)(gu)而(er)死于(yu)非命(ming)的(de)人(ren)(ren)(ren)太(tai)多了(le)(le)(le)(le)，難道他(ta)(ta)們(men)不(bu)是(shi)(shi)死的(de)太(tai)冤枉了(le)(le)(le)(le)嗎(ma)？我(wo)(wo)(wo)曾經(jing)就聽說過這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)一(yi)(yi)(yi)則(ze)交(jiao)通(tong)安(an)全事故(gu)(gu)：那(nei)(nei)(nei)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)晴朗的(de)日子(zi)，我(wo)(wo)(wo)和‘媽(ma)媽(ma)’在(zai)方塔街(jie)上散步(bu)。突然(ran)，一(yi)(yi)(yi)輛車(che)(che)“唰”地一(yi)(yi)(yi)下擦肩而(er)過，我(wo)(wo)(wo)定睛一(yi)(yi)(yi)看(kan)，原來是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)男孩(hai)騎(qi)著(zhu)自行(xing)車(che)(che)，不(bu)知要去(qu)(qu)哪(na)兒(er)，由于(yu)他(ta)(ta)騎(qi)得太(tai)快(kuai)(kuai)了(le)(le)(le)(le)，差一(yi)(yi)(yi)點兒(er)就撞(zhuang)上了(le)(le)(le)(le)斑馬路上的(de)行(xing)人(ren)(ren)(ren)。行(xing)人(ren)(ren)(ren)勸他(ta)(ta)不(bu)要騎(qi)得那(nei)(nei)(nei)么(me)(me)快(kuai)(kuai)，可他(ta)(ta)不(bu)聽勸告，繼(ji)續騎(qi)他(ta)(ta)的(de)“飛車(che)(che)”，臉上不(bu)時露出(chu)得意而(er)急促(cu)的(de)神(shen)情。我(wo)(wo)(wo)想：這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)男孩(hai)可能是(shi)(shi)有什么(me)(me)急事吧！要不(bu)然(ran)他(ta)(ta)怎(zen)么(me)(me)會(hui)(hui)騎(qi)得那(nei)(nei)(nei)么(me)(me)快(kuai)(kuai)呢？但這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)很有可能會(hui)(hui)發生(sheng)交(jiao)通(tong)事故(gu)(gu)的(de)。果然(ran)不(bu)出(chu)我(wo)(wo)(wo)所料。我(wo)(wo)(wo)和‘媽(ma)媽(ma)’在(zai)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)拐彎的(de)地方，看(kan)見許多人(ren)(ren)(ren)圍(wei)在(zai)路中央，我(wo)(wo)(wo)們(men)就帶(dai)著(zhu)好奇(qi)心(xin)(xin)(xin)走了(le)(le)(le)(le)過去(qu)(qu)。“啊”我(wo)(wo)(wo)不(bu)禁驚叫起(qi)來。這(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)是(shi)(shi)剛(gang)(gang)才騎(qi)“飛車(che)(che)”的(de)那(nei)(nei)(nei)個(ge)(ge)男孩(hai)嗎(ma)，他(ta)(ta)怎(zen)么(me)(me)被車(che)(che)撞(zhuang)了(le)(le)(le)(le)？我(wo)(wo)(wo)聽見旁觀(guan)者議論紛紛，“唉！這(zhe)(zhe)(zhe)孩(hai)子(zi)這(zhe)(zhe)(zhe)可憐啊！剛(gang)(gang)才不(bu)小心(xin)(xin)(xin)撞(zhuang)上了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)輛大(da)卡車(che)(che)，連人(ren)(ren)(ren)帶(dai)車(che)(che)一(yi)(yi)(yi)起(qi)飛了(le)(le)(le)(le)出(chu)去(qu)(qu)。”“假(jia)如(ru)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)孩(hai)子(zi)車(che)(che)騎(qi)得慢一(yi)(yi)(yi)點，假(jia)如(ru)那(nei)(nei)(nei)個(ge)(ge)開車(che)(che)的(de)開慢一(yi)(yi)(yi)點，假(jia)如(ru)……”可是(shi)(shi)，再(zai)多的(de)“假(jia)如(ru)”也不(bu)能使這(zhe)(zhe)(zhe)朵(duo)已經(jing)完全凋謝的(de)蓓(bei)蕾重(zhong)新開放。這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)男孩(hai)的(de)父(fu)母不(bu)知為這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)倒在(zai)血泊中的(de)孩(hai)子(zi)操(cao)了(le)(le)(le)(le)多少心(xin)(xin)(xin)，可此刻只能眼(yan)睜睜地看(kan)著(zhu)自己的(de)孩(hai)子(zi)離去(qu)(qu)，讓父(fu)母悲痛萬(wan)分(fen)……
此刻城市交(jiao)(jiao)通(tong)繁(fan)忙了，像這種悲慘的交(jiao)(jiao)通(tong)事故在國內多(duo)如(ru)(ru)繁(fan)星(xing)，因為我(wo)國交(jiao)(jiao)通(tong)事故死傷率居(ju)世界(jie)第一。所(suo)以，無論交(jiao)(jiao)警在不在場，我(wo)們都(dou)要自(zi)覺的遵守(shou)交(jiao)(jiao)通(tong)法規。例(li)如(ru)(ru)：過馬(ma)路(lu)要看清(qing)信號燈，紅燈停綠燈行(xing)，要走(zou)人(ren)行(xing)橫(heng)道，不得(de)翻(fan)越交(jiao)(jiao)通(tong)護(hu)欄；未滿12歲的兒童不得(de)在馬(ma)路(lu)上(shang)騎自(zi)行(xing)車；不能(neng)在馬(ma)路(lu)上(shang)三五(wu)成群地玩耍和(he)嬉戲……我(wo)們小學生不僅自(zi)己要遵守(shou)交(jiao)(jiao)通(tong)法規，而且發明(ming)有人(ren)違反了，應及(ji)時(shi)地批評勸阻。
讓(rang)我(wo)(wo)們(men)把(ba)“交(jiao)通(tong)(tong)安(an)全(quan)”這(zhe)四個字在心里永恒(heng)扎下根，讓(rang)全(quan)世界(jie)人民都(dou)自覺遵守交(jiao)通(tong)(tong)規(gui)則(ze)，讓(rang)交(jiao)通(tong)(tong)事故永恒(heng)在我(wo)(wo)們(men)生活中(zhong)消逝，讓(rang)我(wo)(wo)們(men)的明天(tian)充滿鮮花，充滿陽光。那么，交(jiao)通(tong)(tong)安(an)全(quan)便是你的朋友，它將永恒(heng)保護著(zhu)你，帶給(gei)你幸(xing)福。讓(rang)我(wo)(wo)們(men)爭做文(wen)明守法(fa)的好少(shao)年吧(ba)！
中小學安全教育心得體會12
假(jia)如說企(qi)業的(de)(de)存在是(shi)為(wei)了追求效(xiao)益(yi)，那么安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)就是(shi)企(qi)業最(zui)大的(de)(de)效(xiao)益(yi)，所以(yi)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)是(shi)立業之本。對(dui)(dui)(dui)于廣大企(qi)業職工(gong)來說，對(dui)(dui)(dui)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)的(de)(de)重(zhong)視是(shi)我們的(de)(de)‘責(ze)(ze)任(ren)’和義務，保證自己在正常(chang)生(sheng)產(chan)的(de)(de)同時不受到傷(shang)害，是(shi)對(dui)(dui)(dui)企(qi)業負責(ze)(ze)，更是(shi)對(dui)(dui)(dui)自己和家庭負責(ze)(ze)。從進入企(qi)業的(de)(de)第一天起(qi)我們接觸(chu)的(de)(de)第一堂(tang)課就是(shi)安(an)全(quan)(quan)教育(yu)(yu)，企(qi)業對(dui)(dui)(dui)員工(gong)進行公司車間班組(zu)三級(ji)安(an)全(quan)(quan)教育(yu)(yu)，層(ceng)層(ceng)把(ba)關，可見安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)對(dui)(dui)(dui)于企(qi)業的(de)(de)重(zhong)要性。
安全生(sheng)產是每一個(ge)企業員(yuan)工(gong)的護(hu)身符。誰違反(fan)了，就(jiu)等于飛蛾撲火。安全也(ye)是一把雙刃劍，遵守它的規則它就(jiu)會保護(hu)你(ni)，違反(fan)他的規則他就(jiu)會讓你(ni)付(fu)出血的代價。違章(zhang)導致如此嚴重的后果，不能說(shuo)大(da)家沒有(you)熟悉。那么為什(shen)么又常有(you)違章(zhang)的`事發生(sheng)呢？我(wo)想有(you)一個(ge)要害的問題長困擾(rao)著(zhu)我(wo)們(men)。那就(jiu)是：我(wo)們(men)總(zong)是相信自(zi)己(ji)所謂的經驗，原諒(liang)自(zi)己(ji)的疏忽，甚至(zhi)放縱自(zi)己(ji)不遵規守紀的行為，最終，一足失成千古(gu)恨！
每個人(ren)都明白安全(quan)(quan)(quan)意(yi)(yi)味著(zhu)什么，安全(quan)(quan)(quan)也是(shi)(shi)最(zui)簡單(dan)被人(ren)忽視(shi)的(de)(de)。當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)凝視(shi)這(zhe)設備正(zheng)常運行的(de)(de)時(shi)(shi)候，當(dang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)看著(zhu)場地上(shang)一(yi)(yi)(yi)(yi)輛輛裝卸車緩慢駛(shi)過的(de)(de)時(shi)(shi)候，安全(quan)(quan)(quan)二字往往會被一(yi)(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)的(de)(de)松懈剎那間離開了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)頭腦(nao)，而就是(shi)(shi)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)剎那，安全(quan)(quan)(quan)事故(gu)(gu)可(ke)能就會在(zai)(zai)(zai)這(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)瞬(shun)間發生。其實安全(quan)(quan)(quan)事故(gu)(gu)往往都是(shi)(shi)些(xie)完全(quan)(quan)(quan)可(ke)以(yi)避開的(de)(de)事件，安全(quan)(quan)(quan)事故(gu)(gu)也往往是(shi)(shi)發生在(zai)(zai)(zai)那些(xie)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)認為本不(bu)該(gai)發生的(de)(de)地方(fang)，事實證明僥幸和疏忽大(da)意(yi)(yi)是(shi)(shi)造(zao)成(cheng)(cheng)安全(quan)(quan)(quan)事故(gu)(gu)發生的(de)(de)重要(yao)(yao)因素，所以(yi)工作(zuo)的(de)(de)同時(shi)(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)把安全(quan)(quan)(quan)二字牢記(ji)在(zai)(zai)(zai)心(xin)，完成(cheng)(cheng)工作(zuo)任務(wu)之前(qian)一(yi)(yi)(yi)(yi)定要(yao)(yao)確認安全(quan)(quan)(quan)與否，主觀上(shang)引起重視(shi)，三思而后(hou)行，對任何存在(zai)(zai)(zai)兇險的(de)(de)不(bu)安全(quan)(quan)(quan)因素都要(yao)(yao)小(xiao)心(xin)對待(dai)，不(bu)要(yao)(yao)麻(ma)痹(bi)大(da)意(yi)(yi)，自以(yi)為是(shi)(shi)，做到(dao)膽大(da)心(xin)細，圓滿(man)安全(quan)(quan)(quan)的(de)(de)完成(cheng)(cheng)工作(zuo)任務(wu)。
安全生產是(shi)我(wo)(wo)們(men)工作的(de)基石，更(geng)是(shi)我(wo)(wo)們(men)生活的(de)保障。許多時(shi)候，不(bu)少警(jing)句(ju)往往我(wo)(wo)們(men)耳熟能詳“安全生產預(yu)防為主(zhu)，安全第一以人為本”，但我(wo)(wo)們(men)需要的(de)并不(bu)完全是(shi)這些，最重要的(de)莫過于(yu)把慎(shen)密的(de)思想(xiang)落實到嚴(yan)謹的(de)行為中，謹于(yu)思慎(shen)于(yu)行。
每(mei)(mei)一(yi)次血的(de)(de)教訓，都(dou)給了我們(men)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)(de)警示(shi)，每(mei)(mei)一(yi)次事(shi)故的(de)(de)發生(sheng)，總(zong)在(zai)(zai)于疏忽與大意(yi)，每(mei)(mei)一(yi)次事(shi)故的(de)(de)背后，總(zong)留有(you)許(xu)許(xu)多多的(de)(de)懊悔與哀傷，但(dan)我們(men)要在(zai)(zai)哀思(si)中(zhong)反思(si)，在(zai)(zai)反思(si)中(zhong)牢(lao)(lao)記，牢(lao)(lao)記這用生(sheng)命換來的(de)(de)教訓。只要人人心(xin)中(zhong)都(dou)能牢(lao)(lao)記“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)第(di)一(yi)，預防(fang)為(wei)主(zhu)”的(de)(de)思(si)想，對安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工作在(zai)(zai)思(si)想上加以重視，在(zai)(zai)行為(wei)上提(ti)前(qian)防(fang)范(fan)，提(ti)高安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意(yi)識，增強安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)‘責任’心(xin)，繃緊“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)這根弦”，我們(men)就會(hui)營(ying)造(zao)出安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)和諧(xie)的(de)(de)氛—圍，我們(men)的(de)(de)平安(an)(an)(an)之花才會(hui)盛(sheng)開的(de)(de)更(geng)加長久明艷。
中小學安全教育心得體會13
今天(tian)是一(yi)年一(yi)度的中(zhong)小(xiao)學生(sheng)安全教育日，這天(tian)大(da)家都在(zai)談論安全知識。下面我就我自己(ji)的一(yi)些感受。
說到安(an)全(quan)，這是(shi)一(yi)(yi)個多么(me)重要的(de)字眼啊!但凡(fan)有一(yi)(yi)點兒的(de)疏忽，就會威脅到我們(men)的(de)生命，迷(mi)路走(zou)失(shi)，交通事故，高樓墜落，校園(yuan)暴力，綁架勒(le)索(suo)等等，由于我們(men)的(de)天(tian)真無(wu)(wu)邪與無(wu)(wu)知，這些(xie)危機隨時(shi)都圍繞(rao)在我們(men)周(zhou)圍。我們(men)都有愛自己的(de)家人，一(yi)(yi)旦危機發生，就會給(gei)整個家庭(ting)造成(cheng)無(wu)(wu)法估量的(de)傷(shang)害與損失(shi)。
針(zhen)對日常(chang)生活中的種.種不安全(quan)，我們必須(xu)時刻(ke)防(fang)范(fan)著，因(yin)此，安全(quan)的意識是(shi)十分重要的'。使我們跨出自我保護的第一步。
但是(shi)僅有(you)安(an)全的(de)意識是(shi)不夠的(de)，我們還必(bi)(bi)須要學會(hui)正(zheng)確的(de)處理，只有(you)這樣才能遠離危(wei)機，培養我們抗拒各(ge)種危(wei)險誘惑的(de)自制力(li)，是(shi)我們必(bi)(bi)備的(de)防范武器。
我們在(zai)生活中一定要注意安全(quan)，多少社會(hui)新聞(wen)和實際(ji)案例都充分說明做到安全(quan)并(bing)非易(yi)事，這些(xie)血與淚的教訓讓我們在(zai)腦海中形成了安全(quan)的意識(shi)。遠離恐慌(huang)，拒(ju)絕暴(bao)力(li)，真正學(xue)會(hui)自我保護是每個人(ren)必須具(ju)備的基本能力(li)。
安(an)全，是我(wo)們人生最大的幸福。只(zhi)有在安(an)全的前(qian)提(ti)下，我(wo)們才能夠(gou)完成(cheng)的心愿。
中小學安全教育心得體會14
一(yi)年(nian)一(yi)度(du)的(de)(de)(de)暑(shu)假(jia)(jia)立即就(jiu)要(yao)(yao)開(kai)始了，我們(men)快(kuai)樂(le)之余不(bu)忘安(an)(an)全。每年(nian)暑(shu)假(jia)(jia)前后是中(zhong)小學(xue)(xue)生安(an)(an)全事(shi)(shi)故(gu)，尤(you)其(qi)(qi)是溺水(shui)事(shi)(shi)故(gu)和(he)(he)交(jiao)(jiao)通安(an)(an)全事(shi)(shi)故(gu)的(de)(de)(de)多發期。據統計，06年(nian)暑(shu)期，我市有(you)(you)10名學(xue)(xue)生溺水(shui)死(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)；07年(nian)暑(shu)期，有(you)(you)14人(ren)(ren)溺水(shui)死(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)，3人(ren)(ren)交(jiao)(jiao)通死(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)；08年(nian)上半年(nian)，已(yi)有(you)(you)4人(ren)(ren)溺水(shui)死(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)，6人(ren)(ren)交(jiao)(jiao)通死(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)。其(qi)(qi)中(zhong)，溺水(shui)死(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)主(zhu)要(yao)(yao)由(you)于(yu)孩子私自下河游泳到河邊玩水(shui)釣魚(yu)或捉龍(long)蝦等(deng)引(yin)起，交(jiao)(jiao)通死(si)亡(wang)(wang)(wang)(wang)主(zhu)要(yao)(yao)由(you)于(yu)學(xue)(xue)生違(wei)章騎(qi)車闖紅燈不(bu)走(zou)斑馬線和(he)(he)不(bu)及時(shi)逃避兇(xiong)險等(deng)引(yin)起。這(zhe)些事(shi)(shi)件嚴重(zhong)影響(xiang)家庭學(xue)(xue)校正常生活和(he)(he)學(xue)(xue)習。為了防止類似事(shi)(shi)件的(de)(de)(de)再(zai)次發生，讓學(xue)(xue)生過一(yi)個安(an)(an)全禮貌有(you)(you)好處的(de)(de)(de)暑(shu)假(jia)(jia)，這(zhe)天我們(men)利用這(zhe)段時(shi)間環繞“安(an)(an)全”這(zhe)個主(zhu)題(ti)，提(ti)醒同學(xue)(xue)們(men)注重(zhong)幾(ji)方面的(de)(de)(de)安(an)(an)全問題(ti)。
1、要注重防(fang)汛防(fang)雷(lei)電(dian)的安全。現階段我們正處(chu)于梅雨(yu)(yu)季節(jie)，梅雨(yu)(yu)期表(biao)現為多雨(yu)(yu)天氣，并(bing)伴有雷(lei)電(dian)，并(bing)可(ke)(ke)能呈現雷(lei)雨(yu)(yu)大風，雷(lei)電(dian)發生(sheng)時盡量不要呆在(zai)(zai)戶外；不要把鐵器扛在(zai)(zai)肩上高于身體；要遠離(li)鐵欄鐵橋等金屬物(wu)體及(ji)電(dian)線桿；不要呆在(zai)(zai)山(shan)頂(ding)樓頂(ding)等制(zhi)高點(dian)上；逃避(bi)雷(lei)雨(yu)(yu)不要選(xuan)取大樹下及(ji)高樓旁，一(yi)般可(ke)(ke)適當(dang)選(xuan)取一(yi)處(chu)建(jian)筑(zhu)物(wu)或者(zhe)就近到(dao)洞穴溝渠(qu)等處(chu)暫時棲身。
2、要注重(zhong)防(fang)溺水安全。禁(jin)止到江湖河塘窯(yao)塘等地玩(wan)耍，以(yi)及私自或(huo)(huo)結伴下河游泳(yong)玩(wan)水或(huo)(huo)捕魚捉蝦，以(yi)防(fang)溺水事故發(fa)生。
3、要(yao)注(zhu)重交(jiao)通(tong)安(an)全(quan)。出行(xing)時(shi)注(zhu)重交(jiao)通(tong)安(an)全(quan)，自覺遵守交(jiao)通(tong)規則(ze)法規：不在(zai)公路(lu)(lu)上玩耍或追逐打鬧，不乘坐(zuo)無牌無證(zheng)等(deng)不合格車(che)(che)輛，發(fa)明兇險來臨務必及時(shi)逃避；滿12周歲(sui)的(de)'學生要(yao)禮貌(mao)騎(qi)車(che)(che)，不能騎(qi)電瓶車(che)(che)摩托車(che)(che)等(deng)機動車(che)(che)輛，騎(qi)車(che)(che)行(xing)路(lu)(lu)切不可擅闖紅燈(deng)或不走斑(ban)馬線，不逆(ni)向行(xing)車(che)(che)；未滿12周歲(sui)的(de)學生不能騎(qi)車(che)(che)上路(lu)(lu)，以防止(zhi)交(jiao)通(tong)事故的(de)發(fa)生。
4、要強化(hua)自我管理。不(bu)看(kan)不(bu)健康的電影錄像書刊(kan)；不(bu)進(jin)游(you)戲室吧等限(xian)制(zhi)未(wei)成年(nian)人(ren)進(jin)入的場所；在(zai)家(jia)上時(shi)，也(ye)要注重絡安全，在(zai)上，不(bu)要輕意給出能確定身份的信息，如：家(jia)庭地(di)址學校名稱家(jia)庭電話號碼密碼父母身份家(jia)庭經濟(ji)狀況等信息。
5、要(yao)遵紀守法(fa)。不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信(xin)邪教活動等。要(yao)愛護公(gong)物，小(xiao)區里游樂(le)場(chang)所的健身設備小(xiao)區的綠化(hua)等公(gong)共(gong)設施(shi)要(yao)愛護，共(gong)同維護社會(hui)家庭的安定(ding)和良(liang)好(hao)秩序，做遵紀守法(fa)的小(xiao)公(gong)民。
6、要(yao)(yao)增強自(zi)(zi)我保護(hu)意(yi)識，提(ti)高(gao)防(fang)范潛力(li)(li)自(zi)(zi)救潛力(li)(li)和辨別(bie)是(shi)(shi)非的(de)潛力(li)(li)，防(fang)止受騙(pian)上當，防(fang)止盜竊偷搶，防(fang)止呈(cheng)現拐(guai)騙(pian)事件(jian)。同(tong)(tong)學(xue)們外出時(shi)(shi)要(yao)(yao)征得(de)家長或監(jian)護(hu)人的(de)同(tong)(tong)意(yi)，并向(xiang)家長或監(jian)護(hu)人告知去向(xiang)，注重交通人身(shen)財產等方面(mian)的(de)安全，外出活動(dong)時(shi)(shi)，不要(yao)(yao)到(dao)兇險(xian)的(de)地方去，要(yao)(yao)遠離建(jian)筑(zhu)工地道路等存(cun)在(zai)(zai)安全隱患(huan)的(de)場所；未經父母同(tong)(tong)意(yi)不得(de)到(dao)別(bie)人家里(li)過夜，不要(yao)(yao)與(yu)(yu)社會(hui)閑雜人員以及(ji)生(sheng)疏人交往和隨行，不要(yao)(yao)與(yu)(yu)信(xin)但(dan)是(shi)(shi)的(de)異(yi)性單獨相處(chu)，以敲詐(zha)等案(an)件(jian)的(de)發(fa)生(sheng)。自(zi)(zi)己在(zai)(zai)家時(shi)(shi)，如有生(sheng)疏人來訪，不要(yao)(yao)私(si)自(zi)(zi)開門，并及(ji)時(shi)(shi)與(yu)(yu)家長取(qu)得(de)聯(lian)系。在(zai)(zai)家中玩耍時(shi)(shi)，不要(yao)(yao)攀(pan)緣(yuan)登高(gao)，更不能在(zai)(zai)陽臺窗(chuang)邊及(ji)樓(lou)梯(ti)口(kou)嬉戲(xi)，避開發(fa)生(sheng)墜樓(lou)和滾下樓(lou)梯(ti)的(de)事故。
中小學安全教育心得體會15
長期以來，我(wo)國在網(wang)絡(luo)文(wen)明管(guan)理方(fang)面存在漏洞。這也(ye)使得網(wang)絡(luo)犯罪(指(zhi)行為人利用計算機技術攻擊(ji)其系統或(huo)信息，破壞或(huo)利用網(wang)絡(luo)進行其他犯罪的(de)(de)總稱)。如近年(nian)來網(wang)絡(luo)詐(zha)騙、網(wang)絡(luo)謠(yao)言傳(chuan)播、網(wang)絡(luo)非(fei)法(fa)監(jian)控等，都(dou)會(hui)損害網(wang)民的(de)(de)合法(fa)權益。必須建立和完善有關網(wang)絡(luo)安(an)全法(fa)律法(fa)規。同時，網(wang)絡(luo)安(an)全意識(shi)的(de)(de)提(ti)升和宣傳(chuan)也(ye)十分(fen)重要(yao)。
為積極響應此次(ci)關于(yu)開展“網(wang)絡(luo)學習(xi)安(an)全法律法規”活(huo)動的通知，我班(ban)于(yu)20年4月10日星期(qi)五召(zhao)開了(le)(le)以“網(wang)絡(luo)安(an)全”為主題的班(ban)會。在班(ban)會上，我們討論了(le)(le)相(xiang)關網(wang)絡(luo)的法律法規和網(wang)絡(luo)違法時間。
與(yu)網(wang)(wang)絡(luo)安全(quan)(quan)法(fa)(fa)規有(you)(you)關的'法(fa)(fa)律(lv)(lv)包括刑法(fa)(fa)、《侵權(quan)責任法(fa)(fa)》、《高校校園秩序管(guan)理(li)若干規定(ding)》等法(fa)(fa)律(lv)(lv)。此外，我國(guo)還(huan)解釋(shi)了(le)網(wang)(wang)上誹謗、尋釁滋(zi)事、敲(qiao)詐(zha)勒索、非(fei)(fei)法(fa)(fa)經營等刑事案(an)件(jian)適用法(fa)(fa)律(lv)(lv)的若干問題。無論情節嚴(yan)重(zhong)與(yu)否，這(zhe)些網(wang)(wang)絡(luo)犯罪都(dou)違反了(le)刑法(fa)(fa)等法(fa)(fa)律(lv)(lv)。還(huan)有(you)(you)一(yi)(yi)點，在閱讀了(le)網(wang)(wang)絡(luo)安全(quan)(quan)相關法(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)規后，我認為(wei)我國(guo)需要(yao)一(yi)(yi)部完(wan)善(shan)的網(wang)(wang)絡(luo)犯罪專門法(fa)(fa)律(lv)(lv)。在一(yi)(yi)些國(guo)家(jia)，他們對網(wang)(wang)絡(luo)犯罪的法(fa)(fa)律(lv)(lv)建設非(fei)(fei)常(chang)完(wan)善(shan)，對網(wang)(wang)絡(luo)安全(quan)(quan)犯罪的打擊也非(fei)(fei)常(chang)大。例如，早在20xx年，英國(guo)政府(fu)就(jiu)為(wei)政府(fu)內部機(ji)構撥款，專門負(fu)責跟蹤和打擊在線金融欺詐(zha)、黑(hei)客攻擊政府(fu)和公司網(wang)(wang)站、傳播計算(suan)機(ji)病毒等犯罪行(xing)為(wei)。我國(guo)也有(you)(you)這(zhe)些負(fu)責網(wang)(wang)絡(luo)安全(quan)(quan)監(jian)管(guan)的機(ji)構，但(dan)管(guan)理(li)力(li)度不如一(yi)(yi)些發達國(guo)家(jia)。
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