弘揚五四精神心得

　　我(wo)們(men)(men)在一(yi)些(xie)事情(qing)上受(shou)到(dao)啟發后，寫一(yi)篇心(xin)得體(ti)會，記(ji)錄下來，這樣有(you)利于我(wo)們(men)(men)不斷提升自我(wo)。應該怎(zen)么寫才合適呢？以下是小編(bian)收集整理的弘揚(yang)五四(si)精神心(xin)得，希望能夠幫助到(dao)大家。

弘揚五四精神心得1

　　有(you)(you)人(ren)(ren)說，青(qing)(qing)春(chun)是(shi)一(yi)首歌，回蕩著(zhu)輕(qing)快、美(mei)妙的(de)(de)(de)旋律(lv);有(you)(you)人(ren)(ren)說，青(qing)(qing)春(chun)是(shi)一(yi)幅畫，描繪(hui)著(zhu)靚麗，浪漫的(de)(de)(de)色彩………青(qing)(qing)春(chun)啊，青(qing)(qing)春(chun)，在和平年(nian)代，她是(shi)多么的(de)(de)(de)美(mei)好(hao);充(chong)滿(man)(man)了斑斕的(de)(de)(de)色彩，充(chong)滿(man)(man)了奇(qi)幻的(de)(de)(de)夢(meng)想，充(chong)滿(man)(man)了美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)愿望。而就(jiu)在一(yi)百(bai)零一(yi)年(nian)前的(de)(de)(de)今天，1919年(nian)的(de)(de)(de)5月4日，為了驅逐黑(hei)暗，爭取(qu)光明，為了祖國的(de)(de)(de)獨(du)立和富強(qiang)，有(you)(you)這樣一(yi)群意氣風發的(de)(de)(de)熱血(xue)青(qing)(qing)年(nian)，不堪忍受懦弱的(de)(de)(de)清政府(fu)，不堪忍受外國勢力的(de)(de)(de)入侵，毅然(ran)掀起了五(wu)(wu)四(si)愛國運(yun)(yun)動的(de)(de)(de)大(da)旗(qi)。如今“五(wu)(wu)四(si)運(yun)(yun)動”已經作為光輝的(de)(de)(de)一(yi)頁載入了中(zhong)華民族的(de)(de)(de)史冊。然(ran)而，“五(wu)(wu)四(si)運(yun)(yun)動”絕(jue)不僅僅是(shi)一(yi)個(ge)歷史事件(jian)，它(ta)更是(shi)一(yi)種精(jing)神，一(yi)種偉大(da)的(de)(de)(de)'“五(wu)(wu)四(si)運(yun)(yun)動”的(de)(de)(de)精(jing)神。

　　在這(zhe)種(zhong)精(jing)神(shen)里，有(you)(you)著青年人(ren)關注(zhu)國(guo)(guo)家(jia)(jia)命運(yun)的(de)(de)(de)(de)責任和使命，有(you)(you)著青年人(ren)振(zhen)興民族大(da)業的(de)(de)(de)(de)赤膽和忠心。今天，無數革命先(xian)烈的(de)(de)(de)(de)鮮血換來了難得(de)的(de)(de)(de)(de)和平。我(wo)們從(cong)(cong)小就生活在這(zhe)樣一個幸(xing)福的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)(jia)，偉大(da)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)(jia)，我(wo)們應該懂(dong)得(de)感恩，懂(dong)得(de)回報，懂(dong)得(de)只有(you)(you)國(guo)(guo)家(jia)(jia)更(geng)強(qiang)大(da)，人(ren)民才能更(geng)幸(xing)福!這(zhe)就要(yao)從(cong)(cong)小做起(qi)(qi)，從(cong)(cong)現(xian)在做起(qi)(qi)，從(cong)(cong)一點一滴做起(qi)(qi)，努力學(xue)習，練好本領。因為我(wo)們是新(xin)時(shi)代的(de)(de)(de)(de)少年，是祖國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)后輩力量，祖國(guo)(guo)明天的(de)(de)(de)(de)興衰榮辱取決于我(wo)們!“少年強(qiang)，則國(guo)(guo)強(qiang)，少年勝(sheng)于歐洲，則國(guo)(guo)勝(sheng)于歐洲。

　　少年雄于(yu)地球，則國雄于(yu)地球!”我(wo)們(men)偉(wei)大的(de)(de)祖國經歷(li)了(le)(le)(le)(le)很多(duo)的(de)(de)磨難!可細(xi)數中華民族的(de)(de)發展史(shi)，我(wo)們(men)哪一(yi)(yi)次沒有頑(wan)強戰勝(sheng)困(kun)難!就在(zai)今年這場(chang)(chang)疫(yi)(yi)情(qing)的(de)(de)戰疫(yi)(yi)中，也(ye)涌(yong)現出(chu)很多(duo)優(you)秀(xiu)青年值得我(wo)們(men)學(xue)習，就在(zai)2月(yue)14日(ri)，一(yi)(yi)批90后青年逆(ni)行者到(dao)達了(le)(le)(le)(le)武漢天(tian)河國際機場(chang)(chang)。經過(guo)一(yi)(yi)晚的(de)(de)訓練(lian)，第二天(tian)，他(ta)(ta)(ta)們(men)冒(mao)著(zhu)時刻被感染的(de)(de)風險來到(dao)方艙(cang)醫院的(de)(de)隔離(li)病房里奉(feng)獻自(zi)己的(de)(de)全部力量(liang)。他(ta)(ta)(ta)們(men)穿著(zhu)防(fang)護服，戴(dai)著(zhu)口罩，護目(mu)鏡，汗水打濕了(le)(le)(le)(le)他(ta)(ta)(ta)們(men)的(de)(de)臉(lian)頰(jia)，被口罩壓出(chu)一(yi)(yi)道(dao)道(dao)傷痕的(de)(de)面孔，讓(rang)(rang)人看(kan)得觸目(mu)驚心。物(wu)資不(bu)夠，休息不(bu)夠，面對種(zhong)種(zhong)壓力都沒停止他(ta)(ta)(ta)們(men)救治患者的(de)(de)愛心。那時候他(ta)(ta)(ta)們(men)說過(guo)最(zui)多(duo)的(de)(de)一(yi)(yi)句話是(shi)：“疫(yi)(yi)情(qing)不(bu)散，我(wo)們(men)不(bu)退。”疫(yi)(yi)情(qing)取得了(le)(le)(le)(le)階段性的(de)(de)勝(sheng)利，他(ta)(ta)(ta)們(men)凱(kai)旋而歸(gui)了(le)(le)(le)(le)，在(zai)電視屏幕前(qian)的(de)(de)我(wo)看(kan)得也(ye)是(shi)熱血沸騰(teng)了(le)(le)(le)(le)。我(wo)要學(xue)習大哥(ge)哥(ge)，大姐姐無私奉(feng)獻，不(bu)求回(hui)報的(de)(de)精神。來吧(ba)(ba)!讓(rang)(rang)我(wo)們(men)攜(xie)起手，串聯歷(li)史(shi)，貫(guan)穿未來。做一(yi)(yi)個敢于(yu)創(chuang)新，無私奉(feng)獻，不(bu)求回(hui)報的(de)(de)青少年吧(ba)(ba)!心若(ruo)在(zai)，夢(meng)就在(zai)，青年在(zai)，五四在(zai)!

弘揚五四精神心得2

　　為激勵公司(si)青(qing)年(nian)團員繼承(cheng)和發(fa)揚(yang)五四精(jing)神，更(geng)好(hao)凝聚(ju)其意志(zhi)和力量，展(zhan)現(xian)青(qing)春風采，5月(yue)4日上午，公司(si)團支部召開五四青(qing)年(nian)節總結暨活動(dong)大會(hui)。公司(si)黨(dang)支部書(shu)記錢云皋、副書(shu)記陸出(chu)席會(hui)議并講話，團支部書(shu)記杜(du)丹紅作20xx年(nian)度工(gong)作總結報告(gao)。

　　20xx年，團支部計(ji)劃開(kai)展徒步、爬山(shan)、籃(lan)球賽等12余項活(huo)動(dong)，五四青(qing)年節活(huo)動(dong)是其中重要的組成部分。會上，董事長錢云皋對(dui)在座青(qing)年同志提出了幾(ji)點希望：勤學善悟，修身(shen)養德，先(xian)利他后利己；熱心公益(yi)、心存感恩，擔起家(jia)庭責(ze)任感和社會責(ze)任感；陽光自信，努(nu)力做(zuo)到知識、見(jian)識、膽識三(san)統一。同時，他也鼓勵青(qing)年員(yuan)工自我管理職業(ye)生涯(ya)，在每(mei)個發展階段中不斷積(ji)累提高自身(shen)專業(ye)水平和素質，早日培養獨(du)當一面的能力。

　　會后(hou)，支(zhi)部(bu)(bu)組(zu)(zu)織青年團員(yuan)參觀(guan)紅(hong)色教育(yu)基(ji)地新四(si)軍(jun)六師(shi)部(bu)(bu)舊址及鄉鎮企業博物(wu)館尋(xun)寶、撕活動。團員(yuan)們上(shang)午參觀(guan)完革命舊址后(hou)分組(zu)(zu)完成(cheng)兩(liang)輪(lun)看圖找展(zhan)品任務(wu)(wu)(wu)，每輪(lun)先完成(cheng)任務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)小組(zu)(zu)獲取一(yi)個(ge)撕活動的(de)(de)指定特權。在新四(si)軍(jun)六師(shi)師(shi)部(bu)(bu)的(de)(de)尋(xun)寶活動過程(cheng)中(zhong)，大家結合手(shou)中(zhong)的(de)(de)`任務(wu)(wu)(wu)單，對照著一(yi)個(ge)個(ge)找出目(mu)標，團隊通力(li)協作，從歷史實物(wu)、圖片等資(zi)料中(zhong)，加深了對新四(si)軍(jun)為民族解放事業做出的(de)(de)偉大貢獻的(de)(de)記(ji)憶。

　　下午的(de)(de)行程(cheng)地點鄉鎮(zhen)(zhen)企(qi)業博(bo)物館位于東亭春雷造(zao)船長舊址，館內(nei)集中(zhong)展示(shi)了中(zhong)國鄉鎮(zhen)(zhen)企(qi)業的(de)(de)發展歷史、成功(gong)經驗和(he)輝煌成就。大家(jia)深刻了解了“四(si)千四(si)萬”精(jing)(jing)神在(zai)鄉鎮(zhen)(zhen)企(qi)業創業初(chu)期(qi)的(de)(de)真實寫(xie)照，以及“四(si)千四(si)萬”精(jing)(jing)神賦予我(wo)們年(nian)輕后(hou)(hou)輩與(yu)時俱進的(de)(de)新(xin)內(nei)涵。參(can)觀完(wan)畢后(hou)(hou)，各個小組(zu)進行了一系列酸(suan)爽的(de)(de)指壓板游戲后(hou)(hou)贏得了寶貴的(de)(de)指定(ding)特(te)權，進入撕(si)環節(jie)。撕(si)規則為每個成員后(hou)(hou)背貼有自(zi)己名字的(de)(de)，在(zai)指定(ding)區域(yu)內(nei)，撕(si)下對方最多(duo)一組(zu)勝。活動開始(shi)后(hou)(hou)，四(si)個小組(zu)兩兩聯盟，強強對抗，相(xiang)互協(xie)作圍(wei)捕對手，大家(jia)拼命(ming)追(zhui)逐或閃躲，不僅比(bi)體力、比(bi)技巧，還比(bi)團(tuan)隊協(xie)作能力和(he)應變(bian)能力。

　　通過一(yi)天豐富(fu)有(you)趣的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)，青(qing)年團員們(men)增加了彼此的(de)(de)(de)溝通與交(jiao)流，相互支(zhi)持與信(xin)任，團隊凝聚(ju)力(li)和協作能力(li)也有(you)了很大(da)的(de)(de)(de)進步。自(zi)公司(si)團支(zhi)部成立十多年來(lai)，五四活(huo)(huo)動(dong)一(yi)直是每年的(de)(de)(de)重要(yao)活(huo)(huo)動(dong)，外出(chu)參觀紅色教育基(ji)地(di)、野外拓展(zhan)訓練、知識競(jing)賽等一(yi)系(xi)列富(fu)有(you)意義的(de)(de)(de)活(huo)(huo)動(dong)開(kai)展(zhan)，在(zai)每位青(qing)年團員的(de)(de)(de)心中都留下了深刻(ke)印象，同時五四精神得到了很好的(de)(de)(de)傳承。每位青(qing)年團員激揚青(qing)春(chun)、開(kai)拓人生，擁有(you)屬于自(zi)己的(de)(de)(de)有(you)信(xin)念、有(you)夢想、有(you)奮(fen)斗、有(you)奉獻的(de)(de)(de)人生！

弘揚五四精神心得3

　　當代大學(xue)生繼承和發(fa)揚五(wu)四精(jing)(jing)神是時代和歷史賦予我們(men)的(de)(de)責任和義務。我們(men)首要完(wan)成的(de)(de)問(wen)題是什么是五(wu)四精(jing)(jing)神，只有將五(wu)四精(jing)(jing)神的(de)(de)真正內涵弄清楚了，才能(neng)夠(gou)真正的(de)(de)領會(hui)(hui)五(wu)四精(jing)(jing)神的(de)(de)真正意義，作為當代大學(xue)生的(de)(de)我們(men)才能(neng)夠(gou)更好的(de)(de)在(zai)現實社會(hui)(hui)中(zhong)踐行(xing)。

　　五(wu)四(si)精神發(fa)跡于新(xin)文(wen)化運(yun)(yun)動(dong)，它(ta)代(dai)表著新(xin)文(wen)化和舊(jiu)文(wen)化的(de)(de)(de)碰撞。在(zai)巴黎和會(hui)外交失敗后(hou)激化了中(zhong)(zhong)國愛國青年對(dui)救國救民(min)(min)的(de)(de)(de)探索(suo)，是對(dui)外反對(dui)帝(di)國主義(yi)，對(dui)內反對(dui)本國封建(jian)主義(yi)的(de)(de)(de)愛國運(yun)(yun)動(dong)。五(wu)四(si)運(yun)(yun)動(dong)為(wei)中(zhong)(zhong)國的(de)(de)(de)建(jian)立(li)奠定了基(ji)礎，是新(xin)民(min)(min)主主義(yi)革(ge)(ge)命(ming)(ming)與舊(jiu)民(min)(min)主主義(yi)革(ge)(ge)命(ming)(ming)的(de)(de)(de)分(fen)水嶺。五(wu)四(si)運(yun)(yun)動(dong)不在(zai)于其行(xing)，而在(zai)于中(zhong)(zhong)華(hua)民(min)(min)族(zu)處于危難時(shi)刻(ke)，中(zhong)(zhong)國愛國青年對(dui)民(min)(min)族(zu)獨立(li)和國家富強(qiang)有意義(yi)的(de)(de)(de)探索(suo)過程。雖然(ran)五(wu)四(si)運(yun)(yun)動(dong)在(zai)大革(ge)(ge)命(ming)(ming)失敗后(hou)結(jie)束，但其青年學生，愛國人(ren)士在(zai)今后(hou)的(de)(de)(de)斗(dou)爭中(zhong)(zhong)逐漸轉化到其它(ta)革(ge)(ge)命(ming)(ming)團(tuan)體中(zhong)(zhong)，仍然(ran)在(zai)積極(ji)斗(dou)爭。五(wu)四(si)精神在(zai)于中(zhong)(zhong)國青年知識分(fen)子(zi)求(qiu)索(suo)民(min)(min)族(zu)獨立(li)和富強(qiang)的(de)(de)(de)探索(suo)精神，并且對(dui)當時(shi)的(de)(de)(de)文(wen)化進行(xing)了一(yi)場革(ge)(ge)命(ming)(ming)性的(de)(de)(de)洗禮，所以五(wu)四(si)運(yun)(yun)動(dong)是開創性的(de)(de)(de)，積極(ji)性的(de)(de)(de)。

　　五四(si)運動(dong)時(shi)期中國(guo)青年對(dui)(dui)當(dang)時(shi)處于(yu)(yu)半殖(zhi)民地(di)半封(feng)建社(she)會(hui)的(de)(de)(de)舊中國(guo)的(de)(de)(de)探索不僅(jin)僅(jin)處于(yu)(yu)政(zheng)治(zhi)層(ceng)面的(de)(de)(de)(民族獨(du)立富強)，還有(you)文(wen)化層(ceng)面的(de)(de)(de)，精神層(ceng)面的(de)(de)(de)(當(dang)時(shi)出現了(le)許多優秀作(zuo)品，例(li)如：《雷雨》等等)。對(dui)(dui)于(yu)(yu)當(dang)代(dai)大學(xue)(xue)生(sheng)，我(wo)們(men)應當(dang)繼承(cheng)五四(si)時(shi)期當(dang)時(shi)青年對(dui)(dui)社(she)會(hui)出現的(de)(de)(de).問(wen)題(ti)進行全面地(di)剖析，積(ji)極地(di)找(zhao)出中國(guo)內部出現的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)。并且(qie)積(ji)極地(di)開眼看(kan)(kan)世界(jie)。但是作(zuo)為(wei)當(dang)代(dai)大學(xue)(xue)生(sheng)應當(dang)理(li)性(xing)的(de)(de)(de)看(kan)(kan)待五四(si)運動(dong)，由于(yu)(yu)當(dang)時(shi)愛國(guo)青年本身認識的(de)(de)(de)局限性(xing)。對(dui)(dui)于(yu)(yu)當(dang)時(shi)國(guo)學(xue)(xue)文(wen)化一(yi)味(wei)的(de)(de)(de)否定，造成了(le)中國(guo)文(wen)化的(de)(de)(de)斷(duan)層(ceng)。我(wo)們(men)只有(you)理(li)性(xing)的(de)(de)(de)看(kan)(kan)待了(le)這一(yi)問(wen)題(ti)才(cai)能(neng)夠更好的(de)(de)(de)將五四(si)精神繼承(cheng)和發揚。

　　五四(si)(si)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)繼承(cheng)是(shi)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)(de)，它(ta)是(shi)體現(xian)當(dang)代(dai)大學(xue)生(sheng)在(zai)接(jie)受新(xin)(xin)時(shi)代(dai)，新(xin)(xin)思想時(shi)對(dui)(dui)(dui)近代(dai)歷(li)史的(de)(de)(de)(de)(de)正視，對(dui)(dui)(dui)五四(si)(si)精(jing)神的(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)理(li)。當(dang)然(ran)我們(men)不(bu)是(shi)在(zai)簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解(jie)五四(si)(si)運(yun)(yun)動的(de)(de)(de)(de)(de)歷(li)史，而是(shi)在(zai)積(ji)極(ji)運(yun)(yun)用和采納五四(si)(si)精(jing)神中的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)理(li)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)，并(bing)且將其運(yun)(yun)用到(dao)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)社會實(shi)踐中，積(ji)極(ji)建(jian)設我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)祖(zu)國(guo)(guo)(guo)。五四(si)(si)運(yun)(yun)動遺留下許多寶貴財富(fu)，例如對(dui)(dui)(dui)當(dang)時(shi)中國(guo)(guo)(guo)政治(zhi)透(tou)徹的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)后(hou)(hou)，對(dui)(dui)(dui)中國(guo)(guo)(guo)政治(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)改造(zao)探(tan)索——馬列主義是(shi)當(dang)時(shi)中國(guo)(guo)(guo)知識(shi)(shi)(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)子(zi)(zi)對(dui)(dui)(dui)救(jiu)國(guo)(guo)(guo)救(jiu)民的(de)(de)(de)(de)(de)成功應用，直接(jie)為新(xin)(xin)中國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)誕生(sheng)提供了(le)理(li)論基礎(chu)。但(dan)是(shi)在(zai)探(tan)索過程(cheng)中有(you)其局(ju)限(xian)性(xing)，例如：由(you)于當(dang)時(shi)中國(guo)(guo)(guo)青(qing)(qing)年知識(shi)(shi)(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)子(zi)(zi)在(zai)看待西方(fang)文明時(shi)，認(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)到(dao)本(ben)國(guo)(guo)(guo)文化的(de)(de)(de)(de)(de)落后(hou)(hou);但(dan)是(shi)青(qing)(qing)年知識(shi)(shi)(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)子(zi)(zi)沒有(you)正確分(fen)(fen)(fen)(fen)析(xi)本(ben)國(guo)(guo)(guo)文化的(de)(de)(de)(de)(de)合(he)理(li)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)，將其全盤否(fou)定。雖然(ran)當(dang)時(shi)有(you)許多有(you)識(shi)(shi)(shi)(shi)之士(張之洞等人)認(ren)識(shi)(shi)(shi)(shi)到(dao)問題的(de)(de)(de)(de)(de)嚴重性(xing)，但(dan)是(shi)由(you)于種種原(yuan)因(yin)而不(bu)能被當(dang)時(shi)時(shi)代(dai)所接(jie)受，直接(jie)造(zao)成了(le)中國(guo)(guo)(guo)文化的(de)(de)(de)(de)(de)摧殘。所以在(zai)發揚五四(si)(si)精(jing)神時(shi)，我們(men)青(qing)(qing)年大學(xue)生(sheng)應當(dang)合(he)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)采納五四(si)(si)時(shi)期當(dang)時(shi)中國(guo)(guo)(guo)青(qing)(qing)年知識(shi)(shi)(shi)(shi)分(fen)(fen)(fen)(fen)子(zi)(zi)對(dui)(dui)(dui)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)和借(jie)鑒，對(dui)(dui)(dui)其中的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)合(he)理(li)部(bu)分(fen)(fen)(fen)(fen)應當(dang)摒棄。

　　發揚五(wu)四精神，時代(dai)要求(qiu)我們(men)(men)(men)當(dang)代(dai)大學生應(ying)當(dang)結(jie)合(he)(he)歷史(shi)實際(ji)，合(he)(he)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)分析當(dang)代(dai)國(guo)(guo)(guo)(guo)內實際(ji)和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)風(feng)云。五(wu)四運動是(shi)創新的(de)(de)(de)(de)(de)，他要求(qiu)我們(men)(men)(men)當(dang)代(dai)青年與時俱(ju)進，即(ji)使路(lu)途艱(jian)險(xian)，也應(ying)當(dang)積(ji)極求(qiu)索——實現(xian)中國(guo)(guo)(guo)(guo)人民(min)全(quan)面的(de)(de)(de)(de)(de)小康社會及(ji)中國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)代(dai)化(hua)。我們(men)(men)(men)應(ying)當(dang)運用自己的(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識，在自己的(de)(de)(de)(de)(de)領域(yu)(yu)里面為中國(guo)(guo)(guo)(guo)經濟(ji)發展(zhan)和(he)騰飛提(ti)供人才(cai)支撐，實現(xian)中國(guo)(guo)(guo)(guo)在經濟(ji)上和(he)科技(ji)領域(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)突飛。以(yi)經濟(ji)作支撐，幫助中國(guo)(guo)(guo)(guo)在世界政治(zhi)舞臺(tai)上獲(huo)得(de)更多的(de)(de)(de)(de)(de)話語權。當(dang)代(dai)大學生發揚五(wu)四精神，究其根源(yuan)就(jiu)需要當(dang)代(dai)大學生努力學習(xi)文(wen)化(hua)知(zhi)識，接(jie)受(shou)并(bing)學習(xi)外國(guo)(guo)(guo)(guo)先(xian)進思(si)(si)想和(he)文(wen)化(hua)。只有(you)合(he)(he)理(li)分析外國(guo)(guo)(guo)(guo)先(xian)進文(wen)化(hua)及(ji)生產(chan)力和(he)自己本國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)不足，才(cai)能(neng)夠(gou)更好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)建設我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家。當(dang)然，由于認識的(de)(de)(de)(de)(de)不足，可能(neng)我們(men)(men)(men)在探索新領域(yu)(yu)接(jie)受(shou)新思(si)(si)想時存(cun)在嚴重的(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題，造成民(min)族在發展(zhan)道路(lu)上走(zou)彎路(lu)，走(zou)錯路(lu)。但這(zhe)并(bing)不能(neng)夠(gou)阻止我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)求(qiu)索路(lu)，只有(you)不畏艱(jian)險(xian)，不懼失敗(bai)。才(cai)能(neng)夠(gou)真正的(de)(de)(de)(de)(de)實現(xian)祖國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)強盛，人民(min)的(de)(de)(de)(de)(de)富(fu)足，民(min)族的(de)(de)(de)(de)(de)偉大復興。

　　五四(si)精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)繼承與發(fa)揚(yang)，需要(yao)我們(men)當代(dai)青(qing)年大(da)學生學習五四(si)精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)真正內(nei)涵(han)，而(er)不是徒有其(qi)表。只有學習五四(si)精(jing)(jing)神(shen)(shen)，才能(neng)夠為我們(men)建設(she)祖(zu)國提(ti)供理論指導和(he)精(jing)(jing)神(shen)(shen)上的(de)鼓舞(wu)。總之，學習五四(si)精(jing)(jing)神(shen)(shen)，繼承五四(si)精(jing)(jing)神(shen)(shen)，發(fa)揚(yang)五四(si)精(jing)(jing)神(shen)(shen)。對當代(dai)青(qing)年大(da)學生起著深遠(yuan)的(de)影響，學習五四(si)精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)必要(yao)性，積(ji)極性更是顯而(er)易(yi)見(jian)了(le)。

弘揚五四精神心得4

　　“五(wu)四”精神(shen)概括起(qi)來就是(shi)愛國、進步(bu)、民主(zhu)、科(ke)學。雖然說，時間已經過去了x多年了，但是(shi)，今日看(kan)來，這(zhe)一精神(shen)仍舊是(shi)我們必需提倡和發揚(yang)的。

　　愛(ai)國(guo)(guo)(guo)與進(jin)步(bu)，是(shi)(shi)“五四”精神的(de)(de)(de)基礎(chu)和源(yuan)泉。雖然“五四”青年(nian)打出愛(ai)國(guo)(guo)(guo)、進(jin)步(bu)的(de)(de)(de)旗號，有當(dang)(dang)時特別的(de)(de)(de)歷(li)史條件(jian)、社(she)(she)會(hui)背景，但是(shi)(shi)，作為中華民族的(de)(de)(de)一員，愛(ai)國(guo)(guo)(guo)是(shi)(shi)一個(ge)永(yong)恒的(de)(de)(de)主題，在任(ren)何(he)時候、任(ren)何(he)歷(li)史條件(jian)、任(ren)何(he)社(she)(she)會(hui)背景下，都不(bu)(bu)(bu)應(ying)當(dang)(dang)遺忘(wang)，也不(bu)(bu)(bu)能遺忘(wang)，更(geng)不(bu)(bu)(bu)敢遺忘(wang)。而進(jin)步(bu)對于一名(ming)青年(nian)來說，意味著(zhu)不(bu)(bu)(bu)斷進(jin)取、永(yong)久向上。遺忘(wang)進(jin)步(bu)，就意味著(zhu)落后。今日，雖然改革開放、經濟發(fa)展、社(she)(she)會(hui)變(bian)(bian)革的(de)(de)(de)步(bu)伐很快。但是(shi)(shi)，愛(ai)國(guo)(guo)(guo)和進(jin)步(bu)仍舊應(ying)當(dang)(dang)成為每一位中國(guo)(guo)(guo)人心中不(bu)(bu)(bu)變(bian)(bian)的(de)(de)(de)主題，在新的(de)(de)(de)歷(li)史條件(jian)下，更(geng)應(ying)當(dang)(dang)懂得愛(ai)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)意義、進(jin)步(bu)的(de)(de)(de)作用(yong)。切不(bu)(bu)(bu)可國(guo)(guo)(guo)家強大了，社(she)(she)會(hui)進(jin)步(bu)了，就遺忘(wang)愛(ai)國(guo)(guo)(guo)，遺忘(wang)不(bu)(bu)(bu)斷進(jin)步(bu)了。

　　民主與科(ke)學(xue)，是(shi)(shi)(shi)“五四”精(jing)神的(de)(de)核心與動(dong)力(li)。“五四”青(qing)年(nian)提出(chu)的(de)(de)這(zhe)一口號(hao)，既是(shi)(shi)(shi)特(te)別歷史條件下(xia)的(de)(de).一種吶喊，也是(shi)(shi)(shi)對將來信念的(de)(de)一種召喚，更(geng)是(shi)(shi)(shi)向(xiang)全體青(qing)年(nian)發(fa)出(chu)的(de)(de)號(hao)令。民主，是(shi)(shi)(shi)一個(ge)國(guo)家(jia)(jia)和諧、有序、融洽必(bi)備(bei)的(de)(de)條件，沒(mei)有民主的(de)(de)氛圍，沒(mei)有民主的(de)(de)氣息(xi)，這(zhe)個(ge)國(guo)家(jia)(jia)就(jiu)沒(mei)有生氣、沒(mei)有活力(li);科(ke)學(xue)，則是(shi)(shi)(shi)一個(ge)國(guo)家(jia)(jia)振(zhen)興(xing)、發(fa)展(zhan)和強(qiang)盛的(de)(de)不竭動(dong)力(li)，一個(ge)科(ke)學(xue)不發(fa)展(zhan)，科(ke)學(xue)氛圍不濃(nong)，科(ke)學(xue)創新(xin)不多的(de)(de)國(guo)家(jia)(jia)，是(shi)(shi)(shi)不可能得到真正(zheng)發(fa)展(zhan)的(de)(de)。民主與科(ke)學(xue)，貫穿(chuan)于(yu)整個(ge)國(guo)家(jia)(jia)和民族的(de)(de)發(fa)展(zhan)之路(lu)、興(xing)盛之路(lu)、振(zhen)興(xing)之路(lu)。

　　“五四(si)”精神，不僅是(shi)“五四(si)”青年(nian)智慧和力氣的(de)結晶(jing)，更是(shi)中國青年(nian)抱(bao)負和目標的(de)體現(xian)。今(jin)日，雖然(ran)國際國內形勢發生了(le)很大的(de)變(bian)化(hua)，社(she)會也發生了(le)很大的(de)變(bian)化(hua)。但(dan)是(shi)，“五四(si)”精神仍舊是(shi)廣闊(kuo)青年(nian)必需牢記和發揚(yang)的(de)精神動(dong)力，所不同的(de)是(shi)，我們在(zai)繼承和發揚(yang)“五四(si)”精神時(shi)，必需注入(ru)時(shi)代的(de)特點(dian)，注入(ru)新的(de)內涵。

弘揚五四精神心得5

　　今日(ri)是(shi)五(wu)(wu)月四日(ri)，是(shi)第xx個(ge)(ge)青年節。五(wu)(wu)四青年節是(shi)為(wei)(wei)紀念(nian)1919年5月4日(ri)中國學生愛國運動而設立的節日(ri)。在(zai)這個(ge)(ge)有紀念(nian)意義的日(ri)子里，我們應對這些(xie)為(wei)(wei)維護祖(zu)國的主權(quan)和獨(du)立而患病(bing)搜捕(bu)甚至暗殺的先驅們致以(yi)崇高的敬(jing)意。

　　五(wu)四運動距(ju)今已(yi)有xx余年了(le)，但五(wu)四青年節卻使人們牢牢的記住(zhu)了(le)這一段歷史(shi)，它提示著我(wo)們五(wu)四精神(shen)的不滅，爭(zheng)取自由(you)、與黑暗斗爭(zheng)的精神(shen)永(yong)存。

　　我們現在正處(chu)在一個(ge)和平、穩定的不(bu)斷(duan)進展的國(guo)家中(zhong)，我們不(bu)需要中(zhong)斷(duan)學習去衛國(guo)斗爭，不(bu)需要用血來證明自己對國(guo)的忠(zhong)心，但我們需要用自己的奮(fen)斗、自己的拼搏，為祖國(guo)的進展奉(feng)獻力(li)氣。

　　早晨(chen)閑逛在校園(yuan)之(zhi)中，能看到成績優(you)秀的(de)(de)同學(xue)(xue)在宣(xuan)傳欄里(li)對我們(men)的(de)(de)微笑，使(shi)我們(men)平(ping)添了幾(ji)分斗(dou)志、想同他們(men)一比高低;步入操場，同學(xue)(xue)們(men)意氣風發(fa)、熱汗淋漓，使(shi)我們(men)感到了如火(huo)般富(fu)有激(ji)情與活力(li)的(de)(de)青春;到教室(shi)門口，同學(xue)(xue)朗(lang)朗(lang)的(de)(de)讀書聲(sheng)、劇烈的(de)(de)辯駁聲(sheng)、友善(shan)的(de)(de)勸誡聲(sheng)，聲(sheng)聲(sheng)入耳，句句入心(xin)，使(shi)我們(men)感到了作(zuo)為(wei)學(xue)(xue)生的(de)(de)幸福與責(ze)任(ren)。

　　無疑，我們(men)只有(you)努力(li)學習才(cai)能提(ti)高自己的水平，受到(dao)更進一(yi)步的訓(xun)練。我們(men)的努力(li)，不僅為了(le)自己、為了(le)家人，更為了(le)祖國。

　　國(guo)家統一(yi)(yi)，我們(men)才(cai)能免除顛(dian)沛(pei)流(liu)離(li)(li)之(zhi)苦;國(guo)家強盛，我們(men)才(cai)能在(zai)世(shi)界(jie)民(min)族之(zhi)林中(zhong)自(zi)尊的(de)(de)(de)(de)`生活。我國(guo)的(de)(de)(de)(de)軍事力(li)氣(qi)較之(zhi)資本主(zhu)義國(guo)家還存(cun)在(zai)著肯定(ding)距(ju)離(li)(li)。我國(guo)的(de)(de)(de)(de)科技水平較之(zhi)一(yi)(yi)衣帶水國(guo)家日本也存(cun)在(zai)較大差距(ju)。GDP是衡量國(guo)民(min)經濟(ji)進(jin)展狀況(kuang)最重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個指標(biao)，但我國(guo)的(de)(de)(de)(de)人均GDP卻(que)不到(dao)世(shi)界(jie)平均數的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)半!

　　而(er)導致這些狀況的(de)緣(yuan)由(you)(you)全部是由(you)(you)于我國的(de)原(yuan)始性創(chuang)新(xin)力量(liang)缺乏，高端人才稀缺。由(you)(you)此可知：我們只有(you)成為國家需要的(de)的(de)人才，方(fang)能(neng)為國作出(chu)更大的(de)奉獻!

　　為此，我(wo)們只能努力地學習，提高自己(ji)(ji)的(de)思(si)想(xiang)道德素(su)養(yang)，英勇地同不文明行為作斗爭;從(cong)生活中(zhong)的(de)點滴小事(shi)做起，嚴格要求(qiu)自己(ji)(ji)，遵(zun)守校規校紀。做一個優秀的(de)具有時代精神的(de)文明中(zhong)學生

　　讓我們在五(wu)四精神的(de)指引下，釋(shi)放出體內(nei)的(de)能量、盡自(zi)己最大(da)的(de)力氣，發(fa)揮青年(nian)的(de)才智與風采，乘風破浪、與時(shi)俱進(jin)!為(wei)(wei)自(zi)己、為(wei)(wei)祖(zu)國(guo)制造一(yi)個更加美妙的(de)將來!

弘揚五四精神心得6

　　“恰同學(xue)少(shao)年(nian)(nian)，風華(hua)(hua)正茂;書生(sheng)意氣，揮(hui)斥(chi)方(fang)遒”。1919年(nian)(nian)5月4日，一(yi)群青(qing)年(nian)(nian)學(xue)生(sheng)和(he)青(qing)年(nian)(nian)的(de)知識分子為了(le)祖國(guo)的(de)未來，掀起了(le)一(yi)場偉大的(de)愛國(guo)運(yun)(yun)動。從青(qing)年(nian)(nian)學(xue)生(sheng)迅(xun)速擴展(zhan)到工人階級，從北京迅(xun)速擴展(zhan)到全國(guo)各(ge)地,開啟了(le)中(zhong)國(guo)新民(min)主主義革命(ming)的(de)開端。而青(qing)年(nian)(nian)學(xue)生(sheng)成了(le)這次愛國(guo)運(yun)(yun)動的(de)先鋒，向(xiang)人們(men)展(zhan)現(xian)了(le)振興(xing)中(zhong)華(hua)(hua)是每個青(qing)少(shao)年(nian)(nian)義不(bu)容辭的(de)責(ze)任，而傳承五四(si)精神，成為了(le)我們(men)的(de)崇高使命(ming)。

　　今天(tian)的(de)(de)中(zhong)國(guo)不(bu)再(zai)是(shi)1919年(nian)的(de)(de)中(zhong)國(guo)。但我們不(bu)會忘記，正是(shi)五四的(de)(de)覺醒與吶喊，為中(zhong)國(guo)人喚起(qi)了沉淪(lun)已久的(de)(de)民族精神，帶來(lai)了從未(wei)有(you)過的(de)(de)現代意識。在(zai)今天(tian)這個新的(de)(de)時(shi)代里，五四精神不(bu)應(ying)(ying)當是(shi)停留在(zai)觀念或表(biao)達層面(mian)的(de)(de)口號與儀式，而應(ying)(ying)當變成一種(zhong)以理想主義(yi)精神引領實際行動(dong)的(de)(de)行為模式，一股讓年(nian)輕人實實在(zai)在(zai)地投入創(chuang)造文明活動(dong)的(de)(de)推力。

　　青(qing)年興則國(guo)家(jia)興，青(qing)年強(qiang)則國(guo)家(jia)強(qiang)，青(qing)年的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)面貌(mao)決(jue)定了國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)面貌(mao)與發(fa)展前途。新時(shi)代(dai)需要新青(qing)年，新時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)青(qing)年當堅守“向上、向善(shan)”的(de)(de)(de)(de)正能(neng)量，在實現中(zhong)國(guo)夢的(de)(de)(de)(de)奮斗中(zhong)，敢(gan)于創(chuang)新、善(shan)于創(chuang)新,敢(gan)想敢(gan)干(gan),敢(gan)為人先，自(zi)(zi)覺履行(xing)(xing)我(wo)們應該履行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)責任與義務(wu)，從(cong)細微處著(zhu)手，從(cong)一言(yan)一行(xing)(xing)開始，努力(li)提高自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質，不斷發(fa)展完善(shan)自(zi)(zi)己(ji)(ji)，為中(zhong)華民族偉大復興貢獻自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)力(li)量。

　　新時代青年(nian)必須投入(ru)到學(xue)習(xi)踐社會主義(yi)思想的`具體實(shi)際中(zhong)，切實(shi)將其落實(shi)到工作生活學(xue)習(xi)的方(fang)方(fang)面面。現(xian)在(zai)，我(wo)們距離實(shi)現(xian)中(zhong)華民族偉大(da)復(fu)興的目標(biao)越(yue)近，青年(nian)越(yue)不能懈怠，越(yue)要加倍(bei)努力(li)，越(yue)要為之(zhi)奮斗(dou)。今(jin)天(tian)對五四的正確紀念方(fang)式，應當是努力(li)去創(chuang)造，去改變，去腳踏實(shi)地地探索(suo)世界，以熱(re)情洋溢的行動，把理想變成現(xian)實(shi)。

　　新時(shi)代青年是實(shi)現(xian)中(zhong)國夢(meng)(meng)的生(sheng)力(li)軍與(yu)關鍵(jian)力(li)量，是新時(shi)代的創造者(zhe)貢獻者(zhe)與(yu)參與(yu)者(zhe)。新時(shi)代青年要乘新時(shi)代的春風(feng)，在祖國的萬里(li)長空放飛青春夢(meng)(meng)想，以(yi)社會主義(yi)建設者(zhe)和接班人的使命擔當，為決(jue)勝全面(mian)建成小康社會，實(shi)現(xian)中(zhong)華民(min)族偉大復(fu)興的中(zhong)國夢(meng)(meng)而努(nu)力(li)奮斗。

弘揚五四精神心得7

　　今年是五(wu)四(si)運動(dong)到了，各種(zhong)(zhong)不同尋(xun)常的紀(ji)念(nian)活動(dong)紛至沓來(lai)，五(wu)四(si)運動(dong)的新詮釋(shi)也不絕于耳。也有(you)人批評五(wu)四(si)運動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)的缺陷，比如發生違法(fa)火燒房子等等。不論五(wu)四(si)有(you)多少不盡人意(yi)之處，她在我的心中(zhong)(zhong)(zhong)，或許在曾經年輕過的一(yi)代又一(yi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)人心中(zhong)(zhong)(zhong)，已定格(ge)為一(yi)種(zhong)(zhong)精神(shen)，一(yi)種(zhong)(zhong)符號，一(yi)種(zhong)(zhong)榮譽，一(yi)種(zhong)(zhong)象征，這就是愛國(guo)、科學、民主(zhu)、新文化。

　　如(ru)(ru)許(xu)的(de)(de)一(yi)個(ge)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)“標準”，不(bu)(bu)禁讓(rang)人料(liao)到(dao)了“中(zhong)國十大(da)(da)出(chu)色(se)(se)(se)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)”當時(shi)都一(yi)經(jing)超(chao)過了28歲(sui)(sui)，有(you)的(de)(de)一(yi)經(jing)接近40歲(sui)(sui)。由此可見(jian)，十大(da)(da)出(chu)色(se)(se)(se)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)評比(bi)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)以(yi)14至(zhi)28周歲(sui)(sui)為前提的(de)(de)。還有(you)別(bie)的(de)(de)如(ru)(ru)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)練、青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)干部(bu)等，非(fei)凡都把40歲(sui)(sui)以(yi)下(xia)的(de)(de)都當作(zuo)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)。但是(shi)(shi)(shi)(shi)此刻“青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)節”放假，規訂春(chun)秋為14至(zhi)28周歲(sui)(sui)，這(zhe)分明和(he)少許(xu)部(bu)分因某時(shi)某地某種特別(bie)必要(yao)(yao)而訂義的(de)(de)“青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)”相(xiang)沖突，與社會大(da)(da)眾(zhong)的(de)(de)慣(guan)常理解不(bu)(bu)符(fu)合。有(you)了如(ru)(ru)許(xu)的(de)(de)規訂，也就(jiu)意味著很多十大(da)(da)出(chu)色(se)(se)(se)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)、出(chu)色(se)(se)(se)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)練，固然有(you)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)稱(cheng)號(hao)，卻沒(mei)有(you)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)節放假的(de)(de)權(quan)柄(bing)，這(zhe)豈不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)天大(da)(da)的(de)(de)笑(xiao)話(hua)?為什么(me)有(you)這(zhe)么(me)大(da)(da)的(de)(de)笑(xiao)話(hua)，一(yi)個(ge)首(shou)要(yao)(yao)的(de)(de)起因便是(shi)(shi)(shi)(shi)此次訂義青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)春(chun)秋段(duan)，是(shi)(shi)(shi)(shi)按照團(tuan)(tuan)章來(lai)的(de)(de)。什么(me)樣的(de)(de)春(chun)秋是(shi)(shi)(shi)(shi)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，不(bu)(bu)該只以(yi)團(tuan)(tuan)員春(chun)秋為標準，畢竟青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)并不(bu)(bu)能(neng)(neng)和(he)團(tuan)(tuan)員等同起來(lai)，該當多聽聽社會的(de)(de)定見(jian)。更不(bu)(bu)能(neng)(neng)對一(yi)個(ge)定義，不(bu)(bu)同部(bu)分給(gei)出(chu)不(bu)(bu)同的(de)(de)規訂，如(ru)(ru)此只會減少各(ge)自的(de)(de)沖突，讓(rang)大(da)(da)眾(zhong)莫(mo)衷一(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)，更好笑(xiao)的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)，還會呈現諸如(ru)(ru)“出(chu)色(se)(se)(se)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)”不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)青(qing)(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)，沒(mei)有(you)放假權(quan)柄(bing)的(de)(de)景象。

　　莫非過了28周歲(sui)，咱就不能再當青年人了嗎(ma)?

　　以28歲為限(xian)劈開中青(qing)年(nian)(nian)的(de)(de)邊界，明顯(xian)，在(zai)(zai)當今中國顯(xian)得有些保守!而(er)如(ru)許的(de)(de)分別邊界，更會(hui)加重少許年(nian)(nian)老(lao)人的(de)(de)生理壓力(li)，誰都但(dan)愿可(ke)能少年(nian)(nian)有成(cheng)，于(yu)是也就(jiu)但(dan)愿可(ke)能不(bu)妨(fang)“耽誤”一點年(nian)(nian)老(lao)的(de)(de)工夫，而(er)你把青(qing)年(nian)(nian)的(de)(de)末限(xian)訂在(zai)(zai)了(le)28歲，無疑會(hui)令越來越多(duo)的(de)(de)年(nian)(nian)老(lao)人加劇急功近利的(de)(de)心態：眼看就(jiu)不(bu)再“年(nian)(nian)老(lao)”了(le)。過了(le)28歲，其實仍舊不(bu)妨(fang)很(hen)年(nian)(nian)老(lao)，仍舊不(bu)妨(fang)很(hen)純潔。

　　跟(gen)著社會的(de)(de)朝(chao)長進(jin)步(bu)(bu)，越來(lai)越多的(de)(de)人對(dui)春秋有(you)了新的(de)(de)看法，總感(gan)(gan)覺本人二(er)(er)十出面還算少年(nian)(nian)郎，三十擺布(bu)才(cai)步(bu)(bu)入(ru)青年(nian)(nian)段，四十五(wu)(wu)十剛中年(nian)(nian)，七十八十還不算老(lao)!以后，都感(gan)(gan)覺這是種好(hao)心(xin)態(tai)，但(dan)凡一個(ge)人，唯有(you)本人感(gan)(gan)覺年(nian)(nian)老(lao)，那才(cai)是真正(zheng)(zheng)的(de)(de)年(nian)(nian)老(lao)。并且，跟(gen)著現此(ci)刻人們(men)受教誨的(de)(de)程度越來(lai)越高(gao)，越來(lai)越多的(de)(de)城市(shi)居民遍及在二(er)(er)十二(er)(er)三歲時才(cai)剛踏出校門走向工作崗(gang)亭，而(er)對(dui)付他們(men)而(er)言，所謂(wei)的(de)(de)人生(sheng)，真正(zheng)(zheng)的(de)(de)人生(sheng)，由此(ci)才(cai)方(fang)才(cai)動手!我(wo)們(men)很難對(dui)一個(ge)二(er)(er)十二(er)(er)三歲的(de)(de)“半大(da)孩子”說(shuo)：“嗨，小子，再過四五(wu)(wu)年(nian)(nian)，你可便(bian)是中年(nian)(nian)人!”他們(men)此(ci)中的(de)(de)大(da)大(da)都人會感(gan)(gan)覺這種說(shuo)法匪夷所思，只因為他們(men)還沒有(you)做(zuo)好(hao)步(bu)(bu)入(ru)中年(nian)(nian)的(de)(de)生(sheng)理籌(chou)辦(ban)。

　　可(ke)不(bu)管(guan)放假在(zai)家還(huan)是(shi)(shi)持續工作，也不(bu)管(guan)是(shi)(shi)“適(shi)齡(ling)”青年還(huan)是(shi)(shi)大齡(ling)青年，都該當以本人的(de)(de)方法(fa)來懷念“五四(si)”的(de)(de)精力(li)，五四(si)精力(li)代(dai)表(biao)著誠(cheng)篤(du)的(de)(de),朝長進步的(de)(de),積極的(de)(de),約束的(de)(de),對等的(de)(de),創(chuang)造的(de)(de),美的(de)(de),善的(de)(de),安好(hao)的(de)(de),相愛合作的(de)(de),辦事而高興的(de)(de),全社會(hui)幸(xing)福(fu)的(de)(de)同一體。因為我們所不(bu)該健忘的(de)(de)恰好(hao)是(shi)(shi)“五四(si)”為之熱切(qie)謀求的(de)(de)，而非青年本人。

　　燈(deng)紅酒綠之(zhi)中(zhong)。但我仍然(ran)堅信，作(zuo)為一種(zhong)精神、一種(zhong)符(fu)號、一種(zhong)榮譽、一種(zhong)象征(zheng)，她永(yong)不褪色(se)，永(yong)遠銘刻在世世代代中(zhong)國人的(de)心中(zhong)。

　　五四運動，九十年的(de)`奮斗征程，九十載的(de)光輝歲月。

　　九(jiu)十年前，我們在天安門廣(guang)場外高(gao)舉“外爭主(zhu)權，內(nei)懲國(guo)賊”的旗幟;而(er)今，我們在天崩地裂中高(gao)呼“眾(zhong)志(zhi)成城，抗(kang)爭救(jiu)災(zai)”。

　　九十年前，我(wo)(wo)們呼(hu)喚追求真(zhen)理，勇于探索的(de)精神;而(er)今，我(wo)(wo)們提出“科學發(fa)展(zhan)，共建和諧”的(de)口號......

　　九十(shi)年過去(qu)了(le)，時代(dai)與環境都發生了(le)很大的(de)改(gai)變，但五四精神(shen)依存，仍然是引導我們前進的(de)強大力量。因(yin)為在這(zhe)九十(shi)年間，五四精神(shen)不斷(duan)的(de)被賦予新的(de)內(nei)涵。

　　歷(li)史將銘記1919年5月4日，那一天廣大愛國(guo)(guo)青年的(de)(de)覺醒(xing)與團結(jie)促成歷(li)重要(yao)的(de)(de)轉折(zhe)——五四運動，他(ta)們(men)發揚(yang)了反帝反封建的(de)(de)愛國(guo)(guo)主(zhu)義(yi)精神，他(ta)們(men)掀起一場(chang)聲勢(shi)浩(hao)大愛國(guo)(guo)運動。這場(chang)運動，拉(la)開了中國(guo)(guo)新(xin)民主(zhu)主(zhu)義(yi)革命的(de)(de)序幕，中國(guo)(guo)歷(li)史由此邁(mai)入新(xin)的(de)(de)歷(li)程。

　　蔡元培先生為(wei)振興中(zhong)(zhong)華培養了(le)(le)一批(pi)批(pi)英(ying)才(cai)提倡“思想自由(you)”“兼容(rong)并包”而使北(bei)京大(da)學群賢畢至，精英(ying)薈萃，成(cheng)為(wei)了(le)(le)新(xin)文(wen)化(hua)思想的(de)(de)傳播中(zhong)(zhong)心。陳獨(du)秀創(chuang)辦了(le)(le)“新(xin)文(wen)化(hua)運動(dong)”中(zhong)(zhong)影響力(li)的(de)(de)刊物《新(xin)青年(nian)》，李大(da)釗則以筆做(zuo)槍(qiang)的(de)(de)前驅，成(cheng)為(wei)了(le)(le)新(xin)文(wen)化(hua)運動(dong)的(de)(de)組織者，而傅斯(si)年(nian)、羅家(jia)倫、段錫朋、許(xu)德珩、張國燾等則成(cheng)為(wei)了(le)(le)這場運動(dong)中(zhong)(zhong)的(de)(de)中(zhong)(zhong)堅力(li)量(liang)......他們的(de)(de)身上無時無刻(ke)不體現著那個(ge)時代(dai)(dai)所代(dai)(dai)表的(de)(de)愛國主(zhu)義(yi)。

　　“少年(nian)強(qiang)，則國(guo)家強(qiang)”。五(wu)四運動以來(lai)90年(nian)的歷(li)(li)(li)史(shi)、新中(zhong)國(guo)成(cheng)立以來(lai)60年(nian)的歷(li)(li)(li)史(shi)、改革開(kai)放以來(lai)30年(nian)的歷(li)(li)(li)史(shi)無不充分表明，青年(nian)確實是(shi)我國(guo)社會(hui)中(zhong)最積極、最活躍、最有生氣的一支力(li)量!祖(zu)國(guo)為(wei)有這(zhe)樣(yang)(yang)的青年(nian)而驕(jiao)傲，黨和人民為(wei)有這(zhe)樣(yang)(yang)的青年(nian)而自豪!

　　我們仍(reng)記得(de)2003年夏(xia)天(tian)非(fei)典型肺炎鋪天(tian)卷地襲來，奪取了(le)許多(duo)人的(de)性命，而為了(le)能(neng)夠采集到Sars病毒(du)的(de)樣本，胡(hu)志紅獲得(de)國外病毒(du)學(xue)(xue)博(bo)士學(xue)(xue)位后(hou)，毅然謝絕了(le)加拿大眾單位提出的(de)博(bo)士后(hou)邀請(qing)，義無(wu)反顧(gu)地回到祖國投(tou)身于(yu)抗擊(ji)非(fei)典的(de)行(xing)動(dong)中，被大家親切的(de)稱為“與病毒(du)較(jiao)量的(de)女科學(xue)(xue)家”的(de)她，無(wu)數(shu)起得(de)冒著被傳染的(de)危險多(duo)次往(wang)返于(yu)疫(yi)情高發區(qu)，潛心研究疫(yi)苗，篩選抗病毒(du)的(de)藥(yao)物。

　　胡(hu)志紅(hong)憑借著在抗擊非典時(shi)的(de)特出(chu)貢獻(xian)，成(cheng)為(wei)(wei)(wei)(wei)了中國(guo)青年五(wu)四獎(jiang)章的(de)獲得者(zhe)。在國(guo)家有難的(de)時(shi)候，胡(hu)志紅(hong)發揮出(chu)科研人員的(de)力量(liang)，為(wei)(wei)(wei)(wei)國(guo)家為(wei)(wei)(wei)(wei)百姓做貢獻(xian)。她的(de)所作所為(wei)(wei)(wei)(wei)，是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)責(ze)任意識和(he)愛國(guo)精(jing)神的(de)體現，更(geng)是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)對(dui)“五(wu)四精(jing)神”的(de)解讀。

　　在2008年(nian)(nian)——中國(guo)多災多難的(de)一年(nian)(nian)，我們更能從(cong)中看到(dao)廣大(da)青(qing)年(nian)(nian)的(de)愛國(guo)情懷!在汶(wen)川(chuan)大(da)地震發生之后(hou)，曾經的(de)天府之國(guo)在瞬間變得(de)滿目瘡痍(yi)，生靈涂炭。這巨大(da)的(de)災難，吹響了抗爭救(jiu)災的(de)集結(jie)號。成千上萬(wan)的(de)救(jiu)援大(da)軍從(cong)四面(mian)八(ba)方奔涌到(dao)災區，然而，除了官方的(de)救(jiu)援以外，還有這么一個龐大(da)的(de)隊伍(wu)，成為了汶(wen)川(chuan)的(de)地震后(hou)重要(yao)的(de)救(jiu)援力量。他(ta)(ta)們或無怨無悔(hui)地奔走在救(jiu)災的(de)前線(xian)，或默(mo)默(mo)無聞的(de)在后(hou)方奉獻著(zhu)自己(ji)的(de)力量。但是，他(ta)(ta)們都有一個共同的(de)名字：青(qing)年(nian)(nian)志愿者(zhe)。

　　在其后的(de)北京(jing)奧(ao)運(yun)會中，志(zhi)愿者(zhe)們更加(jia)充分表現了(le)他們的(de)力量，有(you)媒體曾經這(zhe)樣評論志(zhi)愿者(zhe)的(de)作用：“170萬志(zhi)愿者(zhe)是(shi)(shi)奠定北京(jing)奧(ao)運(yun)會成功的(de)基石(shi)。”他們身上散發著的(de)不再僅僅是(shi)(shi)無私的(de)奉獻精(jing)神，更是(shi)(shi)高度的(de)社會責(ze)任感，憂(you)國憂(you)民的(de)愛國心。

　　紀(ji)念歷史的(de)(de)(de)意義在于汲取與反思(si)。五(wu)(wu)(wu)四運動已經過(guo)去90年了(le)，我(wo)們(men)紀(ji)念五(wu)(wu)(wu)四運動，于是我(wo)們(men)應該從中批判(pan)的(de)(de)(de)繼承與發展五(wu)(wu)(wu)四精神(shen)。當年，我(wo)們(men)為(wei)了(le)民(min)族(zu)(zu)的(de)(de)(de)獨立于解(jie)放(fang)而抗爭;而今(jin)天，我(wo)們(men)則是為(wei)了(le)中華民(min)族(zu)(zu)的(de)(de)(de)興旺(wang)發達而奮斗。在這個高舉(ju)“科學發展觀(guan)”“構建(jian)和諧社會”的(de)(de)(de)時(shi)代(dai)下，中國正慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)強大(da)起(qi)來，但我(wo)們(men)仍然要(yao)借鑒前人的(de)(de)(de)寶(bao)貴經驗，發揚(yang)以愛(ai)國主義為(wei)核心的(de)(de)(de)民(min)族(zu)(zu)主義精神(shen)，樹立正確(que)的(de)(de)(de)價值觀(guan)，不斷(duan)的(de)(de)(de)解(jie)放(fang)思(si)想(xiang)，勇于探索，敢于追求真(zhen)理(li)，追尋時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)潮(chao)流，把握時(shi)代(dai)的(de)(de)(de)命脈地(di)進行創新。

　　對五四(si)價值(zhi)的(de)(de)丈量，可是(shi)看做是(shi)現實的(de)(de)一(yi)(yi)種(zhong)映射(she)。五四(si)運(yun)動作為一(yi)(yi)個時間點，90年的(de)(de)距(ju)離也許帶給(gei)我們漸(jian)行漸(jian)遠的(de)(de)感覺，但是(shi)其(qi)揭(jie)示的(de)(de)自由、平等、民(min)主(zhu)、科學(xue)的(de)(de)觀念，是(shi)足以勾畫(hua)出(chu)一(yi)(yi)幅當代(dai)中國(guo)公民(min)社(she)會的(de)(de)精神藍圖。

弘揚五四精神心得8

　　今年(nian)(nian)是(shi)五四(si)(si)青(qing)年(nian)(nian)節第xx周年(nian)(nian)，xx年(nian)(nian)前的(de)(de)(de)五四(si)(si)運(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)，是(shi)一(yi)場偉大(da)的(de)(de)(de)愛(ai)國(guo)(guo)運(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)。中(zhong)國(guo)(guo)青(qing)年(nian)(nian)在風雨(yu)如磐、民族(zu)危(wei)亡的(de)(de)(de)歷史關頭，為救(jiu)亡圖存、振興(xing)中(zhong)華奔走呼(hu)號，奮(fen)不顧身，表現出高尚的(de)(de)(de)愛(ai)國(guo)(guo)情操(cao)和(he)大(da)無畏的(de)(de)(de)英(ying)雄主義(yi)。這場運(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)孕育的(de)(de)(de)愛(ai)國(guo)(guo)、進步、民主、科(ke)學的(de)(de)(de)五四(si)(si)精(jing)神(shen)(shen)，成為中(zhong)國(guo)(guo)人民和(he)中(zhong)國(guo)(guo)青(qing)年(nian)(nian)在黨的(de)(de)(de)領(ling)導下為中(zhong)華民族(zu)的(de)(de)(de)偉大(da)復興(xing)而不懈奮(fen)斗的(de)(de)(de)寶貴精(jing)神(shen)(shen)財富。五四(si)(si)運(yun)(yun)(yun)動(dong)(dong)體(ti)現的(de)(de)(de)愛(ai)國(guo)(guo)主義(yi)精(jing)神(shen)(shen)，是(shi)中(zhong)華民族(zu)百折不撓、自強(qiang)不息的(de)(de)(de)民族(zu)精(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)生動(dong)(dong)寫照，是(shi)我國(guo)(guo)幾千年(nian)(nian)來發展和(he)進步的(de)(de)(de)重要力量源泉。

　　今天，在(zai)祖(zu)國的高原(yuan)之顛，xx部開展(zhan)了“弘揚(yang)五四精神，擔當xx重任”為主題的紀念活動(dong)，用xx青(qing)年的實際行動(dong)，彰顯青(qing)春，點亮(liang)青(qing)春。

　　一、xx是我家，清潔家園靠大家

　　5月4日上午，xx團支部秉承“xx是(shi)我家，清潔(jie)家園靠大(da)家”的活(huo)(huo)動(dong)理念(nian)，組織青年(nian)志愿(yuan)(yuan)者進行“綠化家園”的清掃(sao)活(huo)(huo)動(dong)，青年(nian)志愿(yuan)(yuan)者發揚不(bu)怕(pa)苦(ku)不(bu)怕(pa)累不(bu)怕(pa)臟的志愿(yuan)(yuan)精(jing)神，領(ling)到(dao)工(gong)(gong)具后(hou)，爭相動(dong)手(shou)，分工(gong)(gong)合作，對職工(gong)(gong)營(ying)地(di)生活(huo)(huo)區的衛生死(si)角做(zuo)到(dao)清潔(jie)徹(che)底(di)。在營(ying)地(di)生活(huo)(huo)區的'污水渠留下了青年(nian)志愿(yuan)(yuan)者辛勤忙碌的背影，在營(ying)地(di)垃圾(ji)存放點閃爍著(zhu)青年(nian)志愿(yuan)(yuan)者無悔青春的汗(han)水。

　　二、綠意延伸，未來共創

　　面對高原(yuan)惡(e)劣的(de)(de)(de)自然(ran)環境，青(qing)年(nian)(nian)志(zhi)愿者(zhe)在(zai)這高原(yuan)之(zhi)巔留(liu)下屬于青(qing)年(nian)(nian)人自己(ji)的(de)(de)(de)綠(lv)(lv)意，進一步提高青(qing)年(nian)(nian)對國土綠(lv)(lv)化(hua)重要性(xing)的(de)(de)(de)認識，堅持生態、經濟、社會協調發展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)科學(xue)發展(zhan)(zhan)觀，在(zai)現場(chang)植(zhi)樹活動中，青(qing)年(nian)(nian)志(zhi)愿者(zhe)表現出極(ji)大(da)的(de)(de)(de)積極(ji)性(xing)，挖(wa)坑、種植(zhi)、澆水，到最后的(de)(de)(de)樹苗種好(hao)，青(qing)年(nian)(nian)志(zhi)愿者(zhe)共(gong)同協作(zuo)，展(zhan)(zhan)現了(le)xx部廣大(da)青(qing)年(nian)(nian)良好(hao)的(de)(de)(de)合作(zuo)意識和團隊(dui)精神。

　　三、弘揚五四精神，弘揚奮斗新風

　　5月4日(ri)下(xia)午，項(xiang)目團(tuan)組織在(zai)施(shi)工(gong)(gong)現(xian)場(chang)組織開展以(yi)“弘揚五(wu)四精(jing)神，擔當(dang)xx重(zhong)任”為(wei)主題的簽(qian)字(zi)活(huo)動(dong)，讓職工(gong)(gong)在(zai)簽(qian)字(zi)過(guo)程(cheng)中將五(wu)四奮斗拼搏精(jing)神轉化到項(xiang)目日(ri)常生產建(jian)設工(gong)(gong)作中。簽(qian)字(zi)活(huo)動(dong)得到了xx部(bu)全(quan)(quan)體職工(gong)(gong)的積極響(xiang)應，通(tong)過(guo)此次簽(qian)字(zi)活(huo)動(dong)，全(quan)(quan)體職工(gong)(gong)明(ming)確思想(xiang)，統一(yi)認識，為(wei)企業的做強(qiang)做大奉獻自己的一(yi)份力量。

弘揚五四精神心得9

　　回顧(gu)歷(li)史，1919年(nian)5月4日，在(zai)(zai)北京爆發了一(yi)場轟轟烈(lie)烈(lie)的(de)(de)反帝愛國(guo)(guo)群眾運動——《五(wu)四運動》。當時(shi)原德國(guo)(guo)將在(zai)(zai)山(shan)東攝取(qu)的(de)(de)一(yi)切權益(yi)轉(zhuan)由日本(ben)接管的(de)(de)消息傳(chuan)入國(guo)(guo)內時(shi)，激(ji)起了全國(guo)(guo)人民的(de)(de)強烈(lie)—。5月4日下(xia)午，北大等(deng)十幾(ji)所學校(xiao)三千余名(ming)學生聚集(ji)天安門廣場，喊出了“外爭(zheng)(zheng)國(guo)(guo)權，內懲國(guo)(guo)賊(zei)”，“廢除二十一(yi)條”“誓死力爭(zheng)(zheng)”，“還我青(qing)島”等(deng)口號。

　　此(ci)次運(yun)動也證明了人(ren)(ren)民(min)獨立自(zi)由自(zi)主是勢(shi)(shi)不可(ke)擋的，人(ren)(ren)民(min)思(si)想解放也是勢(shi)(shi)不可(ke)擋的。這次事(shi)件也告訴(su)我們，國(guo)家領土完(wan)整才能促(cu)使(shi)人(ren)(ren)民(min)人(ren)(ren)格(ge)的完(wan)善(shan)，才能有利(li)于社會的進(jin)步。我們都學(xue)過歷史，還記得我初中的'歷史老師，每(mei)次講課都不用課本，閉著眼說(shuo)(shuo)出歷史，每(mei)次說(shuo)(shuo)到鴉(ya)片戰爭，五四運(yun)動，火(huo)燒圓明園，南京大屠(tu)殺，盧溝(gou)橋(qiao)事(shi)變等，都會流出眼淚，都會情不自(zi)禁，我作為(wei)(wei)(wei)她的學(xue)生，對這些事(shi)情也是很憤慨，有時甚至想穿越回去為(wei)(wei)(wei)祖(zu)國(guo)貢獻(xian)一(yi)份自(zi)己的力量，為(wei)(wei)(wei)國(guo)家的主權完(wan)整拋頭顱(lu)灑熱血，馬克思(si)曾(ceng)經說(shuo)(shuo)過，人(ren)(ren)類最偉(wei)大的事(shi)業就是人(ren)(ren)民(min)解放事(shi)業。

　　我們作為(wei)中國人，享受著這一份安寧，不(bu)能不(bu)思進取，不(bu)能不(bu)求上進，要抓(zhua)住機遇，努力學習，奮斗，為(wei)祖國奉獻一份自(zi)己的力量。

　　人(ren)活著，為了什(shen)么，為了自(zi)己，還是為了更好的貢獻社會報答祖國(guo)養(yang)育父母。五四運動，帶給新(xin)中國(guo)的是新(xin)的思想潮流，也是無(wu)數先人(ren)拋頭顱(lu)灑熱(re)血為我們(men)鋪(pu)墊下來的路(lu)。我們(men)應該牢記歷史，化作一股心中的力(li)量，讓(rang)中國(guo)，在世界傲然(ran)。

弘揚五四精神心得10

　　祖(zu)國(guo)的(de)(de)昨天(tian)值得我們沉(chen)思，祖(zu)國(guo)的(de)(de)今天(tian)充滿著(zhu)盎(ang)然生機(ji)，祖(zu)國(guo)的(de)(de)明(ming)天(tian)孕育著(zhu)向往與追求。我們只(zhi)有將個人與祖(zu)國(guo)命(ming)運緊密地連在(zai)一起，才能重鑄中華文明(ming)的(de)(de)輝煌，使祖(zu)國(guo)的(de)(de)明(ming)天(tian)更加(jia)明(ming)亮，更加(jia)繁榮。

　　中華民族(zu)五千年文明，很多先輩為了(le)國家(jia)的(de)強盛，民族(zu)的(de)興盛，前仆(pu)后繼(ji)，奮斗不懈，作出了(le)可歌(ge)可泣的(de)奉獻。我(wo)(wo)們要有(you)理想(xiang)，立(li)志(zhi)做一個無(wu)愧于先人，無(wu)愧于我(wo)(wo)們時代(dai)的(de)一代(dai)新人，為祖國更加燦(can)爛的(de)將來(lai)而奮斗，是歷史給予我(wo)(wo)們青(qing)年一代(dai)的(de)義不容辭(ci)的(de)責任(ren)。

　　我們的(de)祖國擁(yong)有錦繡江山(shan)，讓人游目(mu)騁懷，有著(zhu)百花放、百鳥爭鳴推動藝術開展和科學進步的(de)方針，祖國，是一個值得(de)我們驕傲的(de)大家庭。它(ta)擁(yong)有日久(jiu)歲深的(de)文化古籍(ji)：《史記》、《春秋》、《論語(yu)》、《孟子(zi)》、《離騷》、《國語(yu)》、《詩(shi)經》、《呂覽》等等；有著(zhu)令子(zi)孫(sun)自豪的(de)三(san)大國粹：中藥、國畫、京劇；它(ta)有著(zhu)硝(xiao)煙布滿(man)、戰火連天歷史；有著(zhu)“庶(shu)幾忠君(jun)愛國之心，全身保家之道油然(ran)日升而不(bu)自知也”的(de)愛國志(zhi)士……她(ta)一路(lu)曲(qu)折走來的(de)輝煌(huang)，也滋(zi)養著(zhu)社會，滋(zi)養著(zhu)擁(yong)有親情(qing)的(de)小家庭，愛她(ta)其實就等于愛自己的(de)家。

　　曾巴金(jin)說過：我(wo)(wo)熱愛我(wo)(wo)的祖國，愛我(wo)(wo)的人民，離開了她，離開了他們(men)，我(wo)(wo)就無法(fa)生存，更無法(fa)寫(xie)作(zuo)。冼星海也說過：我(wo)(wo)有我(wo)(wo)的人格、良(liang)心，不是錢能買到的。我(wo)(wo)的音樂，要獻(xian)給祖國，獻(xian)給勞動人民大家，為挽(wan)救民族危(wei)機服務。他們(men)用自己的心聲將愛國的情感表達得(de)淋漓盡(jin)致，你(ni)是否也對(dui)自己的祖國豪情滿懷(huai)？

　　河邊粉色的木槿將夢的火焰(yan)燃到了水里，在模糊的霧色里醒目(mu)的流向星(xing)星(xing)響(xiang)應的高(gao)空。星(xing)星(xing)也向河邊滴(di)落(luo)了一(yi)片(pian)松(song)林，產生了夢的.琥珀。

　　陸(lu)游的(de)《夜泊水(shui)村》中(zhong)：“黃沙百戰穿(chuan)金甲，不破(po)樓(lou)蘭誓不還(huan)”；王昌(chang)齡的(de)《參軍行》中(zhong)：“捐軀赴國難，誓死忽如歸；”范仲(zhong)淹的(de)《岳陽樓(lou)記》中(zhong)勸勉：“先天下之(zhi)憂而(er)憂，后天下之(zhi)樂而(er)樂”；文天祥的(de)《過零丁洋(yang)》中(zhong)高呼：“人(ren)生自古(gu)誰無死，留取丹心照汗青(qing)”；戚繼光的(de)《過文登(deng)營》中(zhong)感慨(kai)：“一身報國有萬死，雙鬢向人(ren)無再青(qing)”……這些(xie)都是孕育在夢的(de)琥珀中(zhong)的(de)愛國主義精神。

　　愛(ai)(ai)國(guo)(guo)主義(yi)是一種崇(chong)高的情感，對我(wo)(wo)們(men)個人和國(guo)(guo)家都必不可少。它(ta)是一種綜(zong)合的，復雜的情感，包括熱(re)愛(ai)(ai)我(wo)(wo)們(men)的歷史(shi)文化(hua)，大好河山和我(wo)(wo)們(men)的人民(min)群眾。在(zai)當前的世(shi)界逐(zhu)漸(jian)一體(ti)化(hua)和經濟(ji)全球化(hua)的時代，更應(ying)有自(zi)己的民(min)族意識和愛(ai)(ai)國(guo)(guo)主義(yi)精神(shen)，才能有自(zi)己的身(shen)份認同，在(zai)國(guo)(guo)際舞臺上有一席(xi)之(zhi)地(di)。我(wo)(wo)們(men)，作為一個中學生，要在(zai)內(nei)心樹立(li)起愛(ai)(ai)國(guo)(guo)主義(yi)的大旗，以(yi)自(zi)己的實(shi)際行(xing)動來實(shi)踐它(ta)。

　　五千年來(lai)，中華民族(zu)用自己的(de)(de)勤勞與智(zhi)慧抒寫著中華文明(ming)的(de)(de)開展史。在歷史的(de)(de)的(de)(de)長河中，中華文明(ming)不斷拓展與豐富，民族(zu)精神(shen)不斷積淀與升華。我們，作(zuo)為新時代的(de)(de)青年，要熱愛熔鑄滄桑的(de)(de)祖(zu)(zu)國(guo)，用自己的(de)(de)勤勞、智(zhi)慧、汗水和(he)制(zhi)造力，使(shi)我們偉大的(de)(de)祖(zu)(zu)國(guo)仰頭前(qian)進，躋(ji)身于(yu)世界強國(guo)之林(lin)。

弘揚五四精神心得11

　　弘揚五(wu)四精(jing)神(shen)(shen)，成就青年人(ren)(ren)的夢想；弘揚五(wu)四精(jing)神(shen)(shen)，肩負歷(li)史使命。“五(wu)四”精(jing)神(shen)(shen)的真(zhen)諦是愛國精(jing)神(shen)(shen)，他(ta)是一種對祖國對人(ren)(ren)民無(wu)限赤誠，對歷(li)史，對社會勇于奉獻的精(jing)神(shen)(shen)。

　　五(wu)四精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)是(shi)愛國、進(jin)步。對如今的(de)(de)(de)(de)年(nian)(nian)輕人來講，愛國主義(yi)就是(shi)：“天下興亡，匹夫(fu)有(you)(you)責”。足踏實地的(de)(de)(de)(de)奮斗，釋(shi)放(fang)(fang)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)價值，將個(ge)人的(de)(de)(de)(de)理想與社會(hui)相結(jie)合，擔負起社會(hui)責任和時(shi)代責任。五(wu)四精(jing)神(shen)還有(you)(you)兩個(ge)關鍵詞是(shi)民(min)主、科(ke)學。實現民(min)主和科(ke)學的(de)(de)(de)(de)途徑就是(shi)勇于(yu)探究、敢于(yu)創新、解放(fang)(fang)思想、實行(xing)變(bian)革。而科(ke)學的(de)(de)(de)(de)實質則是(shi)理性(xing)的(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)、科(ke)學的(de)(de)(de)(de)思維、實事求(qiu)是(shi)的(de)(de)(de)(de)態度。今天，社會(hui)開展了，青(qing)年(nian)(nian)人也隨著時(shi)代的(de)(de)(de)(de)變(bian)遷(qian)發生了改(gai)變(bian)，但(dan)青(qing)年(nian)(nian)肩上承當的(de)(de)(de)(de)民(min)族復興的(de)(de)(de)(de)重(zhong)任仍然(ran)沒有(you)(you)變(bian)。

　　無(wu)(wu)(wu)論是(shi)(shi)(shi)(shi)變更開(kai)放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)澎湃大潮中(zhong)，還是(shi)(shi)(shi)(shi)科學文化研究(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領域內，五四(si)精神無(wu)(wu)(wu)不(bu)激(ji)蕩著廣闊(kuo)(kuo)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)追求進步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情懷，無(wu)(wu)(wu)不(bu)展現(xian)著廣闊(kuo)(kuo)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)愛國奉獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)風采(cai)。無(wu)(wu)(wu)論是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)抗震救災(zai)過程(cheng)中(zhong)，還是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)社會(hui)現(xian)代化建設實踐中(zhong)，當代青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)無(wu)(wu)(wu)不(bu)繼(ji)承(cheng)和發揚了(le)(le)五四(si)精神，在(zai)危難(nan)中(zhong)沖鋒，在(zai)平凡中(zhong)奉獻。今天，很多青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)在(zai)五四(si)精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓勵下，做(zuo)村官，下基層，志在(zai)四(si)方，奔赴(fu)祖(zu)國各(ge)地建功立業(ye)。一(yi)代又(you)一(yi)代有志青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)將個人(ren)(ren)命運融(rong)入國家強(qiang)盛的(de)(de)(de)(de)(de)(de)滾滾洪流，用(yong)青(qing)(qing)(qing)春(chun)和熱血書寫了(le)(le)壯麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)歷史篇章。這是(shi)(shi)(shi)(shi)時代的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)流，這是(shi)(shi)(shi)(shi)青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)流。與先輩們相比，當代青(qing)(qing)(qing)年(nian)(nian)(nian)(nian)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境更為優(you)越，他(ta)們能(neng)享(xiang)受更好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物質條(tiao)件，更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育時機，具備更寬廣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)外部視野(ye)。這些好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)條(tiao)件，不(bu)應該是(shi)(shi)(shi)(shi)忘卻五四(si)精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理由，而恰恰是(shi)(shi)(shi)(shi)更好地繼(ji)承(cheng)和發揚五四(si)精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`條(tiao)件。讓(rang)五四(si)精神儲(chu)存在(zai)每一(yi)個年(nian)(nian)(nian)(nian)輕人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心中(zhong)，牢固樹立正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界觀(guan)、人(ren)(ren)生觀(guan)、價值觀(guan)，堅決理想信念(nian)，發揚愛國主(zhu)義精神，為祖(zu)國奉獻，為人(ren)(ren)民(min)(min)服務，把個人(ren)(ren)成(cheng)長融(rong)入祖(zu)國富強(qiang)、人(ren)(ren)民(min)(min)幸(xing)福(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)偉大事業(ye)之中(zhong)，讓(rang)青(qing)(qing)(qing)春(chun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)光榮在(zai)中(zhong)華(hua)民(min)(min)族偉大復興中(zhong)綻放。

　　讓(rang)青年人的(de)夢想(xiang)能夠成(cheng)為夢想(xiang)，就不要讓(rang)形(xing)形(xing)色色的(de)潛規則左右了或者扼殺(sha)了青年人的(de)夢想(xiang)。讓(rang)他(ta)們(men)放手(shou)一搏，給他(ta)們(men)寬闊(kuo)的(de)天地。青年，熱血(xue)沸(fei)騰，活(huo)力四射，富有雄心壯志(zhi)。要勇敢(gan)地承當起自(zi)己的(de)社會(hui)責任，把酷熱的(de)愛國(guo)熱情轉化為強國(guo)行動，結出豐碩果(guo)實，讓(rang)五四精神常青。

　　隨(sui)著知(zhi)識經濟時代(dai)的到來(lai)，我們應該(gai)發憤圖強(qiang)，用科學(xue)文化(hua)知(zhi)識武裝自己，成為人生第一要義。

弘揚五四精神心得12

　　五四精(jing)神(shen)它像一桿標(biao)桿，時刻提醒(xing)著我們(men)：要(yao)自強不息。要(yao)為我們(men)的祖國“拋(pao)頭顱灑熱(re)血。”

　　是(shi)他們(men)一反古代知識分子肩不(bu)(bu)能扛，手不(bu)(bu)能提(ti)的(de)白面(mian)書生(sheng)(sheng)形象，積(ji)極投身(shen)于工農(nong)群眾之(zhi)中，用自(zi)己(ji)的(de)生(sheng)(sheng)產勞(lao)動來維持自(zi)己(ji)的(de)生(sheng)(sheng)活所需，在(zai)改造中國社會的(de)實踐中百折不(bu)(bu)撓，同時(shi)又能與時(shi)俱進，不(bu)(bu)斷實現自(zi)我(wo)超(chao)越。范仲淹在(zai)《岳陽樓記》中說：“先天下之(zhi)憂而憂，后天下之(zhi)樂而樂”。同樣(yang)，五四青年(nian)把自(zi)己(ji)的(de)個人價值熔入中國社會的(de)進步(bu)、中華民(min)族振興的(de)事業之(zhi)中。

　　在五四精神的(de)(de)(de)(de)指(zhi)引下(xia)，中國(guo)涌現了一(yi)批又(you)一(yi)批青年(nian)英模。有舍身(shen)炸雕(diao)堡(bao)的(de)(de)(de)(de)董存瑞，坦然臥鐮刀的(de)(de)(de)(de)劉胡(hu)蘭，堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)運(yun)動領袖(xiu)于子(zi)三，挺(ting)身(shen)堵槍(qiang)眼的(de)(de)(de)(de)黃(huang)繼光，烈火燒身(shen)巋然不(bu)動的(de)(de)(de)(de)邱(qiu)少(shao)云，奮不(bu)顧身(shen)搶救國(guo)家財產(chan)的(de)(de)(de)(de)向秀(xiu)麗，樂于助人的(de)(de)(de)(de)雷鋒(feng)，為(wei)撲滅山林大火奮不(bu)顧身(shen)的(de)(de)(de)(de)賴(lai)寧，全(quan)心全(quan)意(yi)為(wei)人民服務的(de)(de)(de)(de)李(li)素麗，救死扶傷、扶貧(pin)濟困的(de)(de)(de)(de)譚學(xue)(xue)智，英勇(yong)的(de)(de)(de)(de)“海(hai)岸衛士”王偉等(deng)等(deng)，不(bu)勝(sheng)枚舉。他(ta)們(men)或(huo)投身(shen)革命事業，苦練技藝，以(yi)便更好(hao)地報效(xiao)國(guo)家；或(huo)在危(wei)險關頭挺(ting)身(shen)而出，以(yi)顧全(quan)大局，保護同志(zhi)；或(huo)在平凡的(de)(de)(de)(de)崗(gang)位上(shang)，勤勤懇懇，以(yi)優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)服務回報大眾。難(nan)道(dao)他(ta)們(men)不(bu)畏懼死，不(bu)渴求生(sheng)嗎？不(bu)，我想(xiang)他(ta)們(men)也(ye)只(zhi)是普普通通的(de)(de)(de)(de)人，如(ru)(ru)果(guo)可以(yi)，他(ta)們(men)也(ye)希(xi)望(wang)能美(mei)好(hao)地生(sheng)活下(xia)去。可是，當(dang)魚和(he)熊掌不(bu)可兼(jian)得時，他(ta)們(men)舍生(sheng)而取義(yi)。難(nan)道(dao)他(ta)們(men)不(bu)嫌累，不(bu)向往(wang)輕松自在的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活嗎？不(bu)，人畢竟不(bu)是鐵打的(de)(de)(de)(de)，如(ru)(ru)果(guo)可以(yi)，他(ta)們(men)也(ye)希(xi)望(wang)停下(xia)來歇(xie)口(kou)氣，偷會兒懶(lan)，可是為(wei)了人的(de)(de)(de)(de)幸福，為(wei)了社(she)會的(de)(de)(de)(de)有序和(he)諧，他(ta)們(men)寧愿犧(xi)牲個人的(de)(de)(de)(de)利益。

　　然而隨著時代的進步，社會的發展，有些人的良知卻在滾滾紅塵中被玷污了，甚至泯滅了。究其原因，都是金錢惹的禍。被稱為“審計風暴第一金融大案”的南海億元騙貸案中，騙子馮明昌被判無期徒刑的同時，為何南海區財政局長，工商銀行南海支行行長、副行長，工商銀行廣東省分行副行長等5人也分別被判無期徒刑，死緩及有(you)期徒刑(xing)？無(wu)非是沒(mei)有(you)抵擋住錢財的(de)誘惑，國(guo)家(jia)信任他(ta)(ta)(ta)們，對他(ta)(ta)(ta)們委以重任，然而(er)他(ta)(ta)(ta)們卻以權謀(mou)私，中(zhong)飽私囊。像他(ta)(ta)(ta)們這樣的(de)例子(zi)在(zai)(zai)改革開放之后出現(xian)了(le)不少，甚至(zhi)于(yu)有(you)幾十年黨齡(ling)的(de)老黨員也晚節不保。為(wei)什(shen)么會(hui)這樣呢？歸根結底(di)是這些(xie)人(ren)自(zi)我要求不嚴，心中(zhong)沒(mei)有(you)裝著國(guo)家(jia)，他(ta)(ta)(ta)們認為(wei)只(zhi)要自(zi)己(ji)張(zhang)(zhang)張(zhang)(zhang)嘴，動動手，就(jiu)可(ke)以得到幾千(qian)、幾萬、幾十萬、幾百(bai)萬乃(nai)至(zhi)幾千(qian)萬的(de)經(jing)濟利(li)益(yi)，而(er)自(zi)己(ji)又毫不損失什(shen)么，對他(ta)(ta)(ta)們來說(shuo)這可(ke)是無(wu)本萬利(li)的(de)好事。然而(er)他(ta)(ta)(ta)們卻忘(wang)了(le)維護(hu)國(guo)家(jia)的(de)利(li)益(yi)，在(zai)(zai)他(ta)(ta)(ta)們大把(ba)大把(ba)撈(lao)進(jin)的(de)同時，國(guo)家(jia)的(de)資(zi)產(chan)卻在(zai)(zai)大量地流失。當初(chu)為(wei)了(le)創(chuang)建一(yi)個繁榮富強的(de)新中(zhong)國(guo)，一(yi)批批烈(lie)士倒(dao)下了(le)。如今，國(guo)家(jia)正待騰飛，卻有(you)人(ren)在(zai)(zai)折斷她(ta)(ta)的(de)雙翼，掏空(kong)她(ta)(ta)的(de)內腑，而(er)且全不費(fei)吹灰之力。

　　誠然，現(xian)在的(de)(de)(de)(de)(de)(de)中國正(zheng)加(jia)快(kuai)經濟建(jian)設的(de)(de)(de)(de)(de)(de)步(bu)伐(fa)，以(yi)(yi)提高綜合國力(li)。于是(shi)(shi)乎，那一(yi)(yi)張(zhang)(zhang)張(zhang)(zhang)薄(bo)薄(bo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de).紙幣(bi)備受人(ren)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)青睞，以(yi)(yi)致于有些家長激(ji)勵(li)孩子(zi)(zi)用(yong)功讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“良言(yan)”是(shi)(shi)：“好好讀(du)書(shu)，以(yi)(yi)后就(jiu)可(ke)(ke)以(yi)(yi)找份好工(gong)作，掙大錢，日子(zi)(zi)就(jiu)會(hui)過得(de)輕(qing)松、快(kuai)樂。”為自己營造一(yi)(yi)個舒適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活環境，這本無可(ke)(ke)厚(hou)非，可(ke)(ke)是(shi)(shi)如此教育孩子(zi)(zi)，是(shi)(shi)不能幫助孩子(zi)(zi)形(xing)成正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生觀、價(jia)值(zhi)觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。有位名人(ren)曾這樣說：“一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生命用(yong)時(shi)間來計算，一(yi)(yi)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值(zhi)用(yong)貢獻來衡量。”可(ke)(ke)見，一(yi)(yi)個人(ren)活在這世上(shang)，重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)為社(she)會(hui)進步(bu)獻上(shang)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)力(li)量，為人(ren)類文明(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展施展才能。

　　進(jin)入二十一世(shi)紀的(de)(de)今(jin)天，中國發(fa)生(sheng)著(zhu)驚人(ren)的(de)(de)變化。但是我們依然需要五四精神。它像是現(xian)代青年的(de)(de)一盞(zhan)明燈。指引著(zhu)現(xian)代青年人(ren)前(qian)行(xing)。

弘揚五四精神心得13

　　中共中央政治(zhi)局4月(yue)19日下午(wu)就(jiu)五四(si)運(yun)動的歷(li)史意義和時代價值(zhi)舉行第十四(si)次(ci)集體學習。

　　作為一個青(qing)少年應(ying)該志氣高(gao)遠，不(bu)斷(duan)充(chong)實(shi)自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)知識，鍛煉(lian)自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)意(yi)志，讓青(qing)春在時代(dai)的(de)(de)(de)步伐中綻放光彩，不(bu)斷(duan)堅定(ding)自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)`理想信念(nian)。我(wo)(wo)們(men)(men)要堅定(ding)樹立遠大(da)理想和奮斗目標，與理想和期待共同(tong)成(cheng)長。我(wo)(wo)們(men)(men)必(bi)須學(xue)習范仲淹的(de)(de)(de)精神“先(xian)天下(xia)之憂，后天下(xia)之樂”，心是天下(xia)之事，不(bu)求(qiu)功名利祿(lu)。積極響應(ying)時代(dai)的(de)(de)(de)呼喚，立足自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)工作，努力工作，從自己(ji)(ji)(ji)(ji)做(zuo)起，從一點一滴做(zuo)起，從身邊(bian)的(de)(de)(de)小事做(zuo)起，用自己(ji)(ji)(ji)(ji)勤勞的(de)(de)(de)雙手，成(cheng)就屬于自己(ji)(ji)(ji)(ji)精彩的(de)(de)(de)人生(sheng)。不(bu)應(ying)該怕(pa)吃(chi)苦，愿意(yi)吃(chi)苦，愿意(yi)努力，不(bu)斷(duan)克服(fu)困難，接受(shou)訓練，提(ti)高(gao)個人能(neng)力，不(bu)斷(duan)開拓自己(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)新世界。

　　青(qing)春只(zhi)有一(yi)次，要活得努力，活得熱(re)烈。青(qing)年(nian)理想、青(qing)年(nian)活力、青(qing)年(nian)奮(fen)斗，是中華民族精神和中華民族力量(liang)的生活所(suo)在。

弘揚五四精神心得14

　　翻過歷史的(de)長卷，1919年(nian)(nian)(nian)的(de)“五(wu)四(si)運動”已過百年(nian)(nian)(nian)有余，為了紀錄(lu)這個偉大的(de)時刻，五(wu)月四(si)日這天也就(jiu)成了中國年(nian)(nian)(nian)青(qing)人的(de)節日—青(qing)年(nian)(nian)(nian)節。五(wu)四(si)精(jing)神的(de)核心內容(rong)是：愛國、進步、民(min)主、科學(xue)。在享受(shou)祥和(he)(he)、安(an)寧的(de)幸福(fu)生(sheng)(sheng)活(huo)之(zhi)時，我不(bu)禁想起(qi)了那些曾經為中華民(min)族(zu)的(de)民(min)主、科學(xue)、獨立而拋(pao)頭(tou)顱灑(sa)熱血的(de)青(qing)年(nian)(nian)(nian)們，是他(ta)們，在民(min)族(zu)遭受(shou)屈辱的(de)時刻挺(ting)身而出，以力挽狂瀾(lan)之(zhi)勢救黎民(min)于苦難。在斗爭中，青(qing)年(nian)(nian)(nian)們敢(gan)于直(zhi)面慘淡的(de)人生(sheng)(sheng)，敢(gan)于正視淋漓(li)的(de)鮮(xian)血，他(ta)們以燃燒的(de)激情和(he)(he)鮮(xian)血凝聚成精(jing)神的(de)火炬(ju)，點燃了未來。這種青(qing)春是多么的(de)絢麗奪目呀，這種使命感是多么的(de)震撼(han)人心啊!

　　“五四(si)”的(de)腳步漸(jian)去(qu)漸(jian)遠，現今面對各種文化撲面而來的(de)多元時代，“五四(si)”的(de)'意義也在年(nian)青一代的(de)心中(zhong)漸(jian)漸(jian)模糊(hu)，如何更有意義地(di)度(du)過青年(nian)人自己的(de)節日，讓(rang)很(hen)多青年(nian)彷徨徘徊(huai)。

　　今年(nian)的(de)“五(wu)四(si)”，作為奮(fen)發向上的(de)青(qing)年(nian)們，我(wo)們參(can)加(jia)了一次(ci)非(fei)常意(yi)義(yi)的(de)慰(wei)問(wen)活動，街道青(qing)年(nian)團員(yuan)們哼(heng)著團歌奔赴永泰縣的(de)葛嶺鎮臺口小學，來(lai)到了學校，才知(zhi)道他們生活的(de)艱(jian)苦(ku)，課桌(zhuo)椅、黑板都(dou)也歷史悠久(jiu)，殘破不堪。原來(lai)還有這么(me)多(duo)的(de)孩子們在(zai)這么(me)艱(jian)苦(ku)的(de)環境(jing)中(zhong)求學，相比(bi)之下，我(wo)們如今的(de)學校、辦公場所是(shi)如此的(de)寬敞明亮。

　　此次活動共慰問(wen)走(zou)訪了10個(ge)特困(kun)(kun)小學(xue)生(sheng)(sheng)，為貧(pin)困(kun)(kun)小學(xue)生(sheng)(sheng)準(zhun)備了3000元左(zuo)右的慰問(wen)品及慰問(wen)金，還帶去(qu)了不少山(shan)區(qu)孩子(zi)喜愛的小零(ling)食，看(kan)著小學(xue)生(sheng)(sheng)天真(zhen)的笑臉(lian)不經感(gan)到一(yi)絲(si)欣慰。那(nei)天交流雖然時(shi)間不長，但(dan)我的收獲很(hen)大。

　　喜歡這么一(yi)段話：“城里孩子未學(xue)會謀生先學(xue)會消費，農(nong)村(cun)的(de)孩子未學(xue)會消費先學(xue)會謀生;

　　城里的孩子(zi)未學(xue)會(hui)創造(zao)(zao)先(xian)學(xue)會(hui)享(xiang)受(shou)，農村(cun)的孩子(zi)未學(xue)會(hui)享(xiang)受(shou)先(xian)學(xue)會(hui)創造(zao)(zao);

　　城里的(de)孩子(zi)(zi)未(wei)學(xue)(xue)會(hui)純樸先學(xue)(xue)會(hui)攀(pan)比，農村的(de)孩子(zi)(zi)未(wei)學(xue)(xue)會(hui)攀(pan)比先學(xue)(xue)會(hui)純樸……”

　　我只想(xiang)說不用(yong)羨慕城里人的(de)生(sheng)活(huo)(huo)，也不用(yong)為自(zi)(zi)己(ji)生(sheng)在鄉村(cun)而(er)自(zi)(zi)卑(bei)。其實大家(jia)都(dou)是圍(wei)城里的(de)一(yi)員，各人都(dou)有自(zi)(zi)己(ji)的(de)活(huo)(huo)法。都(dou)是用(yong)自(zi)(zi)己(ji)的(de)雙手(shou)創造自(zi)(zi)己(ji)的(de)未來，要(yao)想(xiang)過上幸(xing)福的(de)生(sheng)活(huo)(huo)還(huan)都(dou)是要(yao)靠(kao)我們自(zi)(zi)己(ji)!從(cong)這個(ge)角(jiao)度來看，城市鄉村(cun)都(dou)是一(yi)樣!同是年少,一(yi)樣捅有夢想(xiang),都(dou)是希望,又何(he)必(bi)分在哪(na)里呢?

弘揚五四精神心得15

　　在公(gong)司團(tuan)(tuan)委和(he)項(xiang)目(mu)領導的關心下，在5月4日這天，組織(zhi)全(quan)體青(qing)年團(tuan)(tuan)員(yuan)參觀了上(shang)海龍華烈士陵園。

　　龍華(hua)革(ge)命烈(lie)(lie)士(shi)陵(ling)園(yuan)(yuan)位(wei)于上(shang)海市龍華(hua)路，這是一(yi)(yi)個以革(ge)命傳統教(jiao)(jiao)育為主的(de)(de)(de)紀(ji)念(nian)地，現為全國重點文物保護單(dan)位(wei)。陵(ling)園(yuan)(yuan)設紀(ji)念(nian)瞻仰區(qu)(qu)、烈(lie)(lie)士(shi)墓區(qu)(qu)、遺址(zhi)區(qu)(qu)、地下通(tong)(tong)(tong)道與就(jiu)義地、碑林區(qu)(qu)、青(qing)少年(nian)(nian)(nian)教(jiao)(jiao)育活(huo)動區(qu)(qu)、干部(bu)(bu)骨灰存放區(qu)(qu)和游憩區(qu)(qu)八大功能區(qu)(qu)。在(zai)(zai)這個屬于我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)青(qing)年(nian)(nian)(nian)團(tuan)員的(de)(de)(de)日(ri)子里，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)帶(dai)著(zhu)沉(chen)重的(de)(de)(de)心情(qing)(qing)來(lai)到(dao)這里一(yi)(yi)一(yi)(yi)參(can)觀了陵(ling)園(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)各個區(qu)(qu)域。在(zai)(zai)烈(lie)(lie)士(shi)紀(ji)念(nian)館里，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)看到(dao)了當(dang)(dang)年(nian)(nian)(nian)烈(lie)(lie)士(shi)們(men)(men)(men)(men)(men)斗爭中(zhong)(zhong)用到(dao)的(de)(de)(de)器械，他們(men)(men)(men)(men)(men)穿著(zhu)的(de)(de)(de)衣物以及(ji)用過(guo)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)和生活(huo)用品(pin)，看到(dao)了當(dang)(dang)時(shi)的(de)(de)(de)生活(huo)和工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環(huan)境，仿佛親(qin)臨了那(nei)個戰爭年(nian)(nian)(nian)代，體驗(yan)到(dao)了他們(men)(men)(men)(men)(men)革(ge)命工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)艱們(men)(men)(men)(men)(men)依然以高度的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)熱(re)情(qing)(qing)堅(jian)守(shou)在(zai)(zai)自己的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)崗位(wei)上(shang)沒(mei)有懈怠。白天(tian)，工(gong)(gong)(gong)程(cheng)部(bu)(bu)幾臺復印(yin)機在(zai)(zai)不停(ting)(ting)歇的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)著(zhu)，資料員在(zai)(zai)不停(ting)(ting)的(de)(de)(de)趕(gan)著(zhu)竣(jun)工(gong)(gong)(gong)資料;夜里，在(zai)(zai)世(shi)博(bo)段軌道交通(tong)(tong)(tong)專用聯絡(luo)線隧道中(zhong)(zhong)，有我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)青(qing)年(nian)(nian)(nian)團(tuan)員在(zai)(zai)為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)世(shi)博(bo)會保駕護航(hang)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)著(zhu)。通(tong)(tong)(tong)過(guo)這次活(huo)動，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)青(qing)年(nian)(nian)(nian)團(tuan)員的(de)(de)(de)'心更緊密的(de)(de)(de)連(lian)接到(dao)一(yi)(yi)起，我(wo)(wo)(wo)相(xiang)信在(zai)(zai)未來(lai)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)青(qing)年(nian)(nian)(nian)團(tuan)員一(yi)(yi)定會發揮我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)自己的(de)(de)(de)熱(re)情(qing)(qing)，投身到(dao)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)當(dang)(dang)中(zhong)(zhong)，為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)企業(ye)奉獻自己的(de)(de)(de)力(li)量(liang)。

　　意(yi)識(shi)、模范(fan)意(yi)識(shi)，大(da)力弘揚以愛國主義為核心的(de)偉大(da)民族精神，牢固樹立遠大(da)的(de)職(zhi)業理想和信念(nian)，堅持刻苦學習，甘于奮斗，秉著“自強不(bu)息，勇于超越”的(de)精神在自己的(de)崗位上為企業的(de)做(zuo)強做(zuo)大(da)、xx部蓬勃(bo)發展奉(feng)獻一份(fen)力量。

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