好的教育讀書心得

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編收集整理的好的教育讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好的教育讀書心得1

　　讀完《最好的教育是陪伴》后增長了很多知識。我覺得郭力是一個非常有想法，獨立的家長，同時是一個偉大的媽媽，她對女兒的生活觀察的非常細致，并且能在女兒的關鍵點上給予指導。

　　在日常生活中我們需要仔細觀察小孩子的性格特點，努力做到揚長避短，發揮她的優勢，彌補她的劣勢，父母親應努力營造一種寬松的家庭氛圍，與孩子建立良好的親子關系，成為孩子的朋友，只有這樣家庭教育才能有開展的基礎，也能對孩子施加影響和引導。和孩子成為朋友的方法有很多高質量的陪伴，愛孩的興趣愛好，保持和孩子溝通對話的暢通管道，給予孩子信任和尊重，看起來很簡單，做起來卻很難，因為我們常常仗著自己身材高大于孩子而對孩子施威，欺人，無法做到以平等的高度和視角看待孩子，自然在心里上也就滋生了不平等的居高臨下姿態。父母的威信，應該來自于孩子對你的尊敬，信任和認可。一想到你，她就覺得是最溫暖，踏實的依靠和港灣，孩子在你面前是放松的，愉悅的，自在的。愿意跟你推心置腹，這種親子關系，我相信是做父母的人都向往的。

　　要從小培養孩子的財富觀，郭力的女兒月月小學三年級的時候，就自己一個人去中關村賣自己不需要的舊書掙零花錢。這不僅培養了小孩的獨立意識同時還培養孩子的金額意識和對金錢的態度和方法，只要擁有了正確，積極的財富觀，擁有完整的獨立意識和能力對孩子來說，物質生活一定不是最大的問題，孩子的.夢想，她真正想做的事情更為重耍。不要讓”錢”成為孩子職業夢想之路上的絆腳石，這才是關鍵。

　　情商成就孩子，以前，我覺得這句話是空談的理論而已，有了孩子之后，切實看到并感受到情商至于孩子當下乃至未來一生的重要性，適應陌生的自然環境和人文環境，對每個孩子來說都不容易，只有讓孩子接觸，交流得更多，才能讓她有更多機會和意識自我修正，知道自己應該并且能夠從別人身上學到什么。除了孩子本身的性格因素，父母的鼓勵和適當引導也很重要。父母要盡量理智地幫孩子分析困境，也要鼓勵她用理性的態度去看待和解決問題，不要被陌生環境帶來的失落和挫敗感打倒。

　　在孩子成長的每一個關鍵期，孩子需要父母陪伴的每一個時刻，如若父母不缺席，且能進行溫暖的陪伴和正確的引導，那就是給孩子最好的教育。

好的教育讀書心得2

　　“學生沒有分數，就過不了今天的高考；只有分數，恐怕也贏不了未來的大考”，“好的教育，就應該是培養終生運動者、責任擔當者、問題解決者和優雅生活者”。在今年的兩會上金句頻出，全國政協委員、錫山高級中學唐江澎校長迅速成為家喻戶曉的網紅校長。他的教育觀點和理念在家長和教師群體中引起廣泛熱議，也讓我感受到這位教育大家的魅力和指引。

　　近日，學校贈與我們每人一本《好的教育》，細細品來，甘之如飴。對唐江澎校長的傳奇教育生涯和錫山高級中學這樣一所百年名校有了更加深刻的認知，原來教育金句不是憑空而來，是唐校長40年教育的感悟，更是這所名校百年歷史的沉淀。在匡村中學時期，學校的創辦者匡仲謀校主就立下“養成健全人格、發揚個人才能”的訓育主旨，明確了教育的目標所向——“人的成全”，并且頒訂了學校“十大訓育標準”，首條標準即“鍛煉健壯之體魄”，這和偉大領袖毛主席在1917年《體育之研究》中提出的“文明其精神，野蠻其體魄”一脈相承。其他九條訓育標準在這里就不一一列舉，百年前的.校訓非常具有時代意義和前瞻性，把“人的成全”作為教育的至上追求，而今唐校長通過閱讀校史與先賢對話、悟思，在踐行中結合校情不斷突破，更新的“成全的人”的教育理念不僅銘記在錫中人的心中，更落實在日常的教育行為中。在錫山高級中學，學生每天都有一節體育課，此外，學校還根據學生需求，在傳統運動課程以外，增設了游泳、擊劍、跆拳道、自由搏擊、瑜伽、太極等16個運動項目。“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”，這樣的終身運動者才會是優雅生活者。

　　翻看我們學校的校長手記，學習學校的文化時發現，鹽都實小也是一所從歷史深處款款走來的現代化尚美園，她與共和國同齡，有著厚重的歷史底蘊和深厚的文化積淀。“創業者”王琴校長帶領實小一班人傳承歷史、開拓創新，在基于兒童身心發展規律及教育科學性的前提下對孩子們提出了“十好”尚美娃的要求和期待。即“走好路、說好話、做好操、讀好書、上好課、寫好字、學好藝、行好禮、吃好飯、干好活”，與錫山高級中學的“十大訓育標準”相較，更加具有新時代特征，朗朗上口，易識易記，對老師的教育工作和孩子的自我對標、自我規范具有非常有效的指導意義。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，相信在追求卓越的實小人們的共同努力下，尚美園將越發璀璨，尚美娃們將愈加幸福！

好的教育讀書心得3

　　最近拜讀了唐江澎校長的《好的教育》，我平靜的心又泛起了陣陣波瀾。作為一名工作在教學一線的教師，唐校長的文字讓我深有感觸，受益良多！

　　唐校長的教育觀沒有多么新奇懸妙，也沒有什么獨辟蹊徑，我想之所以能引起教育者的共鳴，就在于唐校長的教育觀樸素而深刻，貼合廣大教師的教學生活，發人深省。讀唐校的“百年堅守”，更讓我重新審視了自己，堅定了教育的初心，認清了教育的本質。我們常說，“百年大計，教育為本”，教育的重要性不言而喻。何謂“百年”，在中國的傳統文化中，百年是一個悠長而指向未來的時間概念，是貫穿一個人的一生的生命概念。因此，思謀教育必須要有百年的眼光，百年的深度，正所謂“興教當以百年計，育人當為百年謀”！這就與教育的“功利性”形成了強烈的反差，縱觀我們的.教育，不難發現教育功利化的現象很是嚴重。“成績”不僅僅緊緊束縛了孩子們的內心，也深深影射在老師們的心里，急功近利的現象讓本來大氣的百年教育觀顯得鼠目寸光，狹隘浮躁。我認為，正如古人所言，“十年樹木，百年樹人”，教育之事，最忌功利急躁。

　　再來說說“堅守”，何謂“堅”，何謂“守”。大背景下的功利化教育，教師如何正視自己的教育初心？我認為不妨靜下心來，回想一下，剛剛踏入工作崗位的你對自己的期盼。問問自己你喜歡什么樣的老師？你愿意成為怎么樣的老師？相信大家一定有了自己的答案，“愛”便是初心。所以我認為，好的教育就是愛的教育。唐校長書中所說，工作多年來一直用兩句話提醒自己：假如是我的孩子？假如我是孩子？是啊，教育的本質最終是對人的教育。假如是你的孩子，你愿意用重重的作業去壓垮他稚嫩的肩膀？你愿意用成績的好壞來評論孩子的優秀？你愿意用冰冷的言語擊打孩子的內心？那假如我是孩子呢？我想我愿意拋棄繁重的作業，去擁抱奇妙的大自然；我愿意和同伴一起合作，完成我感興趣的課題；我愿意聽老師甜甜的夸獎得到媽媽親密的吻！對啊，教育的本質本該如此，我們應該讓孩子們享受愛的教育，我們應當教會孩子們學習的方法，我們應當還給孩子們無憂無慮的天空。這才是，我們教育工作者應當堅守的初心。

　　很高興，更多更多的教育工作者正在堅守著；很慶幸，國家推出了一系列舉措保證教育的純真，真希望我能永遠守著這片初心，靜待花開！

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