學好新思(si)想爭做(zuo)新青年心得體(ti)會

　　當我們心中積累了不少感想(xiang)和見解時，就(jiu)十(shi)分(fen)有必(bi)須要寫一(yi)篇(pian)心得(de)(de)體(ti)(ti)會(hui)，這(zhe)樣可以記錄(lu)我們的(de)思想(xiang)活動。怎樣寫好(hao)(hao)心得(de)(de)體(ti)(ti)會(hui)呢？下(xia)面是小編(bian)收集整(zheng)理的(de)學(xue)好(hao)(hao)新思想(xiang)爭做新青(qing)年心得(de)(de)體(ti)(ti)會(hui)，僅(jin)供參考，大家一(yi)起來看看吧。

學好新思想爭做新青年心得體會1

　　今天是五(wu)四(si)青(qing)(qing)年(nian)節，每一(yi)年(nian)共青(qing)(qing)團中(zhong)央、中(zhong)華全(quan)國青(qing)(qing)年(nian)聯合(he)會都會設立中(zhong)國青(qing)(qing)年(nian)五(wu)四(si)獎(jiang)章(zhang)，對有杰出表現的年(nian)輕人進(jin)行頒獎(jiang)，并且號召全(quan)國青(qing)(qing)年(nian)向他(ta)們學習，共同將(jiang)五(wu)四(si)精神傳承下去(qu)，發(fa)揚光(guang)大。

　　愛(ai)國主義是(shi)(shi)五四(si)精(jing)神(shen)的(de)源(yuan)泉，盡管五四(si)運(yun)動已經過(guo)去一百多年(nian)(nian)了(le)，但愛(ai)國精(jing)神(shen)永遠不(bu)會過(guo)時(shi)，我(wo)們時(shi)時(shi)刻(ke)刻(ke)都要熱愛(ai)國家，熱愛(ai)人民。作為一名新時(shi)代青年(nian)(nian)，做到愛(ai)國就(jiu)應該密切(qie)關注時(shi)事政策，不(bu)斷(duan)學習(xi)新思想(xiang)(xiang)、新理(li)論，提高個(ge)人修(xiu)養，加強對國家方針政策、社會熱點(dian)的(de)了(le)解。新時(shi)代青年(nian)(nian)要有擔當、有本(ben)領、有理(li)想(xiang)(xiang)，青年(nian)(nian)是(shi)(shi)國家的(de)`棟(dong)梁(liang)，國家的(de)發展跟(gen)青年(nian)(nian)的(de)成長(chang)息息相關。

　　以夢(meng)為馬(ma)，莫負韶華。我們要樹立堅(jian)定(ding)的理(li)想(xiang)信念，也要有實(shi)現理(li)想(xiang)的不竭(jie)動力。作為新(xin)時(shi)代青(qing)年，要為了(le)夢(meng)想(xiang)不斷拼搏。只要你的意志堅(jian)定(ding)，夢(meng)想(xiang)也能變成現實(shi)。為了(le)實(shi)現夢(meng)想(xiang)，我們不妨從制定(ding)一個小(xiao)目(mu)標開(kai)始，比(bi)如(ru)堅(jian)持每天(tian)閱讀一本課外書，比(bi)如(ru)每天(tian)關注(zhu)時(shi)事熱點，比(bi)如(ru)寫一篇時(shi)事評論(lun)……

　　腳(jiao)踏實(shi)地(di)(di)地(di)(di)提(ti)高(gao)個人能(neng)力(li)，積蓄(xu)經驗和力(li)量。青年工作者要(yao)樹立工匠精神，做每一(yi)件事都(dou)要(yao)持之以恒、精益求(qiu)精。平時(shi)要(yao)認真學習(xi)科學文(wen)化知識(shi)(shi)，加強文(wen)化底蘊，提(ti)高(gao)業務(wu)水平。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力(li)和創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識(shi)(shi)也(ye)十分重要(yao)，畢(bi)竟現在是知識(shi)(shi)經濟時(shi)代，只有(you)提(ti)高(gao)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)意識(shi)(shi)和創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)能(neng)力(li)，我們才(cai)能(neng)更好(hao)地(di)(di)在社會(hui)(hui)立足，也(ye)能(neng)更好(hao)地(di)(di)為(wei)(wei)人民服務(wu)，為(wei)(wei)社會(hui)(hui)服務(wu)。

　　新時代，新青年，我將不斷奮(fen)斗，為祖國的(de)建設添(tian)磚加(jia)瓦!

學好新思想爭做新青年心得體會2

　　青年(nian)(nian)興則(ze)國(guo)興，青年(nian)(nian)強(qiang)(qiang)則(ze)國(guo)強(qiang)(qiang)，演繹出了青年(nian)(nian)在國(guo)家發展的(de)重要性。

　　青(qing)年在人生的旅途中要選擇好自己的道路(lu)，就像系扣子(zi)(zi)一(yi)樣，第(di)一(yi)顆扣子(zi)(zi)系錯之后，其他(ta)的扣子(zi)(zi)都會錯。因此，每一(yi)位青(qing)年都要系好自己人生的“第(di)一(yi)顆扣子(zi)(zi)”。

　　本次課(ke)程中讓我備受(shou)啟發的16個(ge)(ge)字是“沒有(you)夢(meng)想，何(he)必遠(yuan)方，沒有(you)信仰，何(he)來力(li)量(liang)”。我們(men)首先要設定一(yi)個(ge)(ge)夢(meng)想，順(shun)著這(zhe)個(ge)(ge)夢(meng)想，我們(men)才(cai)能夠看到遠(yuan)方。一(yi)個(ge)(ge)人(ren)的力(li)量(liang)來源于信仰的`動力(li)，當(dang)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)有(you)了信仰，才(cai)會堅持，這(zhe)樣他才(cai)能夠有(you)力(li)量(liang)來完成每一(yi)件事。

　　作為新(xin)時(shi)(shi)代青年，要(yao)負擔起實(shi)現(xian)中華民(min)族的(de)(de)偉大復興重任的(de)(de)責任，成為有擔當、有勇氣、有能力、有胸懷(huai)的(de)(de)青年人。我們要(yao)牢記使(shi)命，堅定不移跟黨走，加強思想道(dao)德修養(yang)，自覺投身(shen)于時(shi)(shi)代的(de)(de)實(shi)踐之中，才(cai)能不斷檢驗自身(shen)水平與時(shi)(shi)代所(suo)需之間(jian)的(de)(de)差(cha)距(ju)，才(cai)能立于時(shi)(shi)代潮頭，引領時(shi)(shi)代風(feng)尚。

學好新思想爭做新青年心得體會3

　　這一次青年(nian)大學習的主(zhu)題是“星星之(zhi)火可以燎原”，黨(dang)在革命(ming)過(guo)程(cheng)中無(wu)疑也遭受(shou)過(guo)重重困難，陷入低迷(mi)，將革命(ming)的力量比作星星之(zhi)火——只要找到正確(que)的方法，同樣可以燒遍原野。這在當時安定了(le)黨(dang)內(nei)的同志(zhi)，使他們(men)看到了(le)希(xi)望。

　　星(xing)星(xing)之火(huo)能夠(gou)燎原。正是這星(xing)星(xing)之火(huo)，使勝利(li)的(de)(de)紅色(se)旌(jing)旗(qi)飄遍中(zhong)國，點亮了(le)(le)中(zhong)國革命(ming)的(de)(de)燈塔，指明(ming)了(le)(le)前(qian)進(jin)的(de)(de)方向。我(wo)們黨憑著“星(xing)星(xing)之火(huo)能夠(gou)燎原”的(de)(de)堅定信念和(he)“艱難(nan)奮戰(zhan)而不潰散”的(de)(de)`艱苦奮斗作風，戰(zhan)勝了(le)(le)一個又一個困難(nan)，取得(de)了(le)(le)一個接一個的(de)(de)勝利(li)。

　　認識指導實踐。在認識上(shang)不囿于條條框(kuang)框(kuang)，不先入為(wei)主(zhu)，對周圍的情景作深入、全面的了解，具(ju)體問(wen)題具(ju)體分析，這些品質都(dou)值得我們學習(xi)。明(ming)辨(bian)是非，從現(xian)實出(chu)發，探索開啟(qi)夢想(xiang)大(da)門的鑰匙，從點滴做起，相信星星之(zhi)火能夠燎(liao)原。

學好新思想爭做新青年心得體會4

　　和許多(duo)青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)一(yi)樣，我是(shi)懷(huai)著(zhu)對教師(shi)這(zhe)一(yi)職業的(de)(de)熱(re)愛及憧憬，走上(shang)了(le)教師(shi)的(de)(de)工作(zuo)崗(gang)位。時間(jian)飛逝(shi)，轉(zhuan)眼間(jian)，我已經(jing)做了(le)五年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)教師(shi)。五年(nian)(nian)(nian)對于一(yi)位教師(shi)的(de)(de)成長而言，是(shi)個有些尷尬的(de)(de)數字。之(zhi)所以這(zhe)樣說，是(shi)因(yin)為(wei)當工作(zuo)出現問題，我已經(jing)再也不能拿“剛(gang)畢(bi)業，經(jing)驗不足”作(zuo)為(wei)借(jie)口(kou)，可是(shi)同時，我又深深地感到，自(zi)己(ji)知道的(de)(de)，懂得的(de)(de)，還太(tai)少，離“做一(yi)名好老(lao)(lao)師(shi)”的(de)(de)目標，還太(tai)遠。在(zai)我為(wei)此(ci)困(kun)擾(rao)之(zhi)際，學(xue)校(xiao)又一(yi)次(ci)為(wei)幫助青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)成長提供了(le)好機會(hui)。我有幸在(zai)青年(nian)(nian)(nian)教師(shi)培訓班(ban)，聽到了(le)交大附中各個學(xue)科組的(de)(de)“元老(lao)(lao)級”老(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)講(jiang)(jiang)座。這(zhe)次(ci)講(jiang)(jiang)座，著(zhu)實(shi)令我受益匪(fei)淺。

　　因為是(shi)所(suo)(suo)有學(xue)科(ke)的(de)(de)老(lao)師(shi)在(zai)一(yi)起(qi)培訓，各(ge)個學(xue)科(ke)之間難免有這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)那(nei)樣(yang)(yang)的(de)(de)差異，所(suo)(suo)以各(ge)位(wei)老(lao)師(shi)在(zai)給我(wo)(wo)們講(jiang)課時(shi)，都有意識(shi)地(di)多講(jiang)一(yi)些(xie)各(ge)學(xue)科(ke)可以通(tong)用的(de)(de)知(zhi)識(shi)。每一(yi)位(wei)老(lao)師(shi)的(de)(de)講(jiang)座，都有許多值(zhi)(zhi)得(de)(de)我(wo)(wo)們深(shen)思(si)，值(zhi)(zhi)得(de)(de)我(wo)(wo)們學(xue)習的(de)(de)東西。令(ling)我(wo)(wo)深(shen)深(shen)感動(dong)的(de)(de)是(shi)，所(suo)(suo)有的(de)(de)老(lao)師(shi)，面對我(wo)(wo)們這(zhe)(zhe)些(xie)年(nian)輕后輩(bei)，無不(bu)(bu)是(shi)傾囊(nang)相授，看著這(zhe)(zhe)些(xie)老(lao)師(shi)眼神中(zhong)(zhong)流露(lu)出(chu)的(de)(de)期待之情(qing)，我(wo)(wo)不(bu)(bu)由感到了壓力(li)：如果自己不(bu)(bu)能把工(gong)作做得(de)(de)更好(hao)，那(nei)實在(zai)是(shi)太對不(bu)(bu)起(qi)這(zhe)(zhe)些(xie)無私幫助我(wo)(wo)們的(de)(de)前(qian)輩(bei);然而同時(shi)，我(wo)(wo)更覺(jue)得(de)(de)渾身(shen)充滿了力(li)量：在(zai)附中(zhong)(zhong)這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)一(yi)個廣闊的(de)(de)舞臺，有這(zhe)(zhe)樣(yang)(yang)真誠相待的(de)(de)同事(shi)，我(wo)(wo)一(yi)定可以盡情(qing)施(shi)展，干(gan)一(yi)番事(shi)業!

　　是(shi)的(de)(de)，請允許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)自(zi)己的(de)(de)工(gong)作(zuo)稱(cheng)為(wei)“事業(ye)”，作(zuo)為(wei)一(yi)名普通的(de)(de)中學(xue)教師(shi)，也許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)輩子(zi)都不可能有多么輝煌的(de)(de)經(jing)歷，做出什么驚(jing)天動(dong)地的(de)(de)事情，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)熱愛我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡和(he)自(zi)己的(de)(de)學(xue)生(sheng)在一(yi)起。每當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)走上講臺，把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所知道的(de)(de)知識，力(li)求(qiu)用最生(sheng)動(dong)，最易懂(dong)的(de)(de)語言傳授給(gei)學(xue)生(sheng);每當孩子(zi)們通過周(zhou)記，或者自(zi)己跑(pao)來，跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)分(fen)享(xiang)他們成長(chang)中的(de)(de)快樂和(he)困惱，向我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)討教，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感到深深的(de)(de)`幸福(fu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會暗暗對自(zi)己說：一(yi)定要對得(de)起“老師(shi)”這個稱(cheng)謂!這是(shi)一(yi)份普通的(de)(de)工(gong)作(zuo)，同時也是(shi)一(yi)份偉大的(de)(de)事業(ye)!

　　在培訓(xun)中，我獲得(de)的知識是(shi)實在有(you)(you)效(xiao)的。印(yin)象(xiang)最深的，是(shi)陳老(lao)師(shi)在講怎樣布(bu)置作業(ye)，她說，老(lao)師(shi)要控(kong)制作業(ye)的量(liang)，如果你不能當天批完，你的作業(ye)就留多(duo)了(le)(le)(le)。這么(me)一句(ju)話，讓我豁然開朗，簡單的辦法(fa)解決了(le)(le)(le)大問題。我想，這正是(shi)學校(xiao)舉(ju)辦青年教(jiao)師(shi)培訓(xun)的目(mu)的所(suo)在。很(hen)多(duo)好的方法(fa)，不是(shi)書本(ben)上可(ke)以(yi)(yi)學來(lai)的，而是(shi)我們(men)自己在工作中不斷鉆研不斷總結得(de)來(lai)的。有(you)(you)了(le)(le)(le)老(lao)教(jiao)師(shi)的指點，我們(men)的路(lu)可(ke)以(yi)(yi)走(zou)得(de)更(geng)順利(li)!

　　除(chu)了專業知識(shi)受(shou)益(yi)良多，前輩老師自(zi)身的優雅風度、人格魅力也(ye)感染(ran)(ran)著我。僅僅說一(yi)個(ge)小細節，在(zai)李(li)曉珍老師講(jiang)完之后，主任說起(qi)她剛來(lai)學校時和李(li)老師的交往(wang)，李(li)老師對她說，小姑娘(niang)要注(zhu)意自(zi)己的儀表，鞋子也(ye)一(yi)定要干(gan)干(gan)凈(jing)凈(jing)。寫到這里，我不(bu)禁想(xiang)起(qi)，每次見到主任，總是衣(yi)著得體，面帶(dai)微笑，讓(rang)我的心(xin)情一(yi)下子燦(can)爛起(qi)來(lai)。是的，盡管老師的工作辛苦，壓力大，可是我們(men)依(yi)然(ran)要讓(rang)自(zi)己做一(yi)個(ge)美(mei)麗的老師，感染(ran)(ran)身邊的學生(sheng)，感染(ran)(ran)同事，給每個(ge)人都帶(dai)來(lai)陽(yang)光(guang)燦(can)爛的好(hao)心(xin)情!我以為，這，也(ye)正是附中的魅力所在(zai)。

　　每(mei)一次(ci)培訓，都讓(rang)我對自己，對自己所做的(de)工作，多了一些新的(de)認識，更(geng)加知(zhi)道今后應該朝(chao)著哪個(ge)方向去(qu)努力。遺憾的(de)是，因(yin)為時(shi)間的(de)關系(xi)，很多老師(shi)沒(mei)能給我們上課。不過這也讓(rang)我對下個(ge)學期充(chong)滿期待，我相信，下個(ge)學期的(de)培訓一定會更(geng)加精彩!

學好新思想爭做新青年心得體會5

　　這星期我(wo)(wo)參加了(le)學校組(zu)織的(de)青年教(jiao)師業務講座活(huo)動(dong)，這次的(de)學習活(huo)動(dong)，王主任以他的(de)親身經(jing)歷(li)給(gei)我(wo)(wo)們講述了(le)她的(de)成(cheng)功(gong)歷(li)程，我(wo)(wo)受益(yi)匪淺，其(qi)中感受最深的(de)就是(shi)在平時的(de)教(jiao)學活(huo)動(dong)中只有不(bu)斷的(de)多聽課(ke)，才能得(de)到(dao)提(ti)高和進步(bu)。

　　聽(ting)課是提高自身(shen)教學(xue)能力的一(yi)(yi)個好方法，尤其是像我(wo)(wo)們(men)(men)這樣的青年教師(shi)(shi)，只有多(duo)聽(ting)課才能夠逐漸(jian)積累經(jing)驗(yan)。所以對每一(yi)(yi)次聽(ting)課的機會(hui)我(wo)(wo)都(dou)(dou)十分珍(zhen)惜。每聽(ting)一(yi)(yi)堂(tang)(tang)課都(dou)(dou)有或多(duo)或少的收(shou)獲，漸(jian)漸(jian)地，我(wo)(wo)也掌(zhang)握了一(yi)(yi)些駕馭課堂(tang)(tang)的技巧。聽(ting)完(wan)課之后，把自己和其他老師(shi)(shi)上課時講(jiang)到的記在聽(ting)課記錄上，然后進行(xing)琢磨，將他們(men)(men)很(hen)(hen)多(duo)優點和長處應用到我(wo)(wo)的課堂(tang)(tang)教學(xue)當中(zhong)去。聽(ting)其他老師(shi)(shi)的課，我(wo)(wo)次次都(dou)(dou)有不同的領悟，都(dou)(dou)能收(shou)獲到很(hen)(hen)多(duo)東(dong)西，經(jing)常有“聽(ting)君一(yi)(yi)節課，勝思一(yi)(yi)整天”之感(gan)。

　　除了(le)(le)聽課之外，平時我(wo)也經常其他(ta)老(lao)老(lao)師請教(jiao)教(jiao)學上的(de)問題。這些老(lao)師都非常熱情(qing)的(de)幫我(wo)解答，使我(wo)獲益匪(fei)淺。從中我(wo)也明白(bai)(bai)了(le)(le)，知(zhi)識和(he)經驗不會自己(ji)(ji)從天上掉(diao)下來，必須發揚勤學好問的(de)精(jing)神，把自己(ji)(ji)當成學生一樣，積極吸取周圍其他(ta)老(lao)師一切(qie)先進(jin)的(de)東西，才(cai)能(neng)提高自己(ji)(ji)的(de)水平。此外，學校組(zu)織的(de)科研活動，也使我(wo)明白(bai)(bai)了(le)(le)教(jiao)學的(de).目標和(he)方向。

　　總的(de)來(lai)說，無論是(shi)(shi)教(jiao)育教(jiao)學的(de)思(si)想理(li)念，還是(shi)(shi)具體的(de)課(ke)堂操作能力，個人基本素養等(deng)等(deng)，都有了明顯(xian)的(de)進(jin)步。

　　我深刻地(di)體會到反思的(de)(de)重要(yao)性。所以我認(ren)為(wei)，要(yao)提(ti)高自(zi)身的(de)(de)業務素養，提(ti)高課(ke)堂教學(xue)(xue)質量，就要(yao)不(bu)(bu)斷反思。反思自(zi)己的(de)(de)教學(xue)(xue)行為(wei)，并認(ren)真(zhen)地(di)做好記錄，便于今(jin)后(hou)教學(xue)(xue)時(shi)借鑒(jian)使用，也(ye)可以在(zai)此基礎上不(bu)(bu)斷完善(shan)。如：在(zai)課(ke)堂教學(xue)(xue)中(zhong)，沒(mei)有照顧到學(xue)(xue)困生(sheng)(sheng)、合(he)作學(xue)(xue)習(xi)沒(mei)有達到實效、對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)評價語不(bu)(bu)夠恰當、沒(mei)有及(ji)時(shi)解(jie)決學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)提(ti)問等，我會對這(zhe)些(xie)問題(ti)進行分析，并請教其他老(lao)師，為(wei)今(jin)后(hou)進一步的(de)(de)改進作充分的(de)(de)準備(bei)。

　　以上是(shi)我(wo)(wo)的一些體(ti)會，我(wo)(wo)想(xiang)其他年青(qing)老(lao)師比(bi)我(wo)(wo)付出的時(shi)間和(he)精(jing)力都多很多。每個年青(qing)老(lao)師都有一個信(xin)念：我(wo)(wo)要(yao)干出成績，做個好(hao)老(lao)師。我(wo)(wo)現在(zai)需要(yao)的是(shi)學習加(jia)方法加(jia)勤(qin)奮。踏實干，有藝術(shu)的干。希望在(zai)未來的日(ri)子里(li)取得更好(hao)成績。

學好新思想爭做新青年心得體會6

　　市委書記(ji)在(zai)(zai)青干班(ban)開學典禮上、在(zai)(zai)多次(ci)相關(guan)會議上，都言辭懇切地(di)談到了黨(dang)員(yuan)干部尤(you)其青年干部讀(du)書學習(xi)的重要性(xing)，令(ling)人警(jing)醒(xing)，發人深(shen)思。作(zuo)為青干班(ban)一名學員(yuan)，作(zuo)為一名受黨(dang)培育多年、在(zai)(zai)機關(guan)事業單位服務多年的年輕(qing)同(tong)志，在(zai)(zai)今后的工作(zuo)和生活中，我將牢記(ji)教誨(hui)，始終不忘學習(xi)。

　　一、在干好本職工作的同時不忘學習

　　日常工(gong)作很忙，但不(bu)(bu)管工(gong)作多(duo)(duo)(duo)忙，讀書學(xue)(xue)習的時間總是能擠出來的，正(zheng)如費書記(ji)在(zai)講話中(zhong)所(suo)說：“少(shao)一(yi)點應酬，多(duo)(duo)(duo)一(yi)些讀書；少(shao)一(yi)些飯局，多(duo)(duo)(duo)一(yi)些學(xue)(xue)習；少(shao)一(yi)些閑聊，多(duo)(duo)(duo)一(yi)些思考”，讀書學(xue)(xue)習的時間正(zheng)是這樣日積月累起來的。堅持讀書學(xue)(xue)習，事實(shi)上就是不(bu)(bu)滿足于(yu)工(gong)作現狀，敢于(yu)超(chao)越，努力為社會(hui)奉獻更多(duo)(duo)(duo)聰明才(cai)(cai)智。當(dang)前儀征經濟(ji)社會(hui)已邁(mai)入飛躍發展的快(kuai)車(che)道(dao)，一(yi)方面需要大(da)量外部人才(cai)(cai)加入、積聚、效(xiao)力，另一(yi)方面，更需要我們在(zai)崗在(zai)職年輕干部挖掘潛力，提升自己，在(zai)各自工(gong)作崗位獨(du)當(dang)一(yi)面，開拓創(chuang)新，出色(se)工(gong)作。

　　二、在學好業務知識的同時不忘學好政治理論

　　業(ye)務(wu)(wu)(wu)知(zhi)(zhi)識(shi)方(fang)面(mian)我們(men)(men)(men)也許(xu)已(yi)經很(hen)“專(zhuan)(zhuan)”，僅(jin)僅(jin)如此還(huan)(huan)遠(yuan)遠(yuan)不(bu)(bu)夠(gou)，作為年輕的(de)(de)黨員干(gan)部(bu)，我們(men)(men)(men)還(huan)(huan)必(bi)須通過系統(tong)的(de)(de)政(zheng)治理(li)論(lun)學(xue)習(xi)(xi)，提高(gao)(gao)自己的(de)(de)思想覺(jue)悟，增(zeng)強(qiang)自己服(fu)務(wu)(wu)(wu)人民(min)的(de)(de)宗(zong)旨意識(shi)，團結帶領(ling)更多的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)人才(cai)為社(she)會的(de)(de)發展進步盡(jin)心盡(jin)責(ze)。專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)和(he)政(zheng)治理(li)論(lun)，如同我們(men)(men)(men)的(de)(de)`兩翼，二者(zhe)缺一(yi)不(bu)(bu)可，只有(you)相互(hu)平(ping)衡，我們(men)(men)(men)的(de)(de)事業(ye)和(he)人生才(cai)能夠(gou)和(he)諧飛翔。不(bu)(bu)加強(qiang)政(zheng)治理(li)論(lun)學(xue)習(xi)(xi)，在(zai)大(da)是大(da)非面(mian)前勢必(bi)有(you)可能迷(mi)失方(fang)向(xiang)，業(ye)務(wu)(wu)(wu)水平(ping)也難(nan)以在(zai)更高(gao)(gao)的(de)(de)層次上取(qu)得進步。學(xue)好(hao)政(zheng)治理(li)論(lun)知(zhi)(zhi)識(shi)，有(you)助(zhu)于(yu)引導專(zhuan)(zhuan)業(ye)知(zhi)(zhi)識(shi)在(zai)健康的(de)(de)道路上不(bu)(bu)斷成長，有(you)助(zhu)于(yu)我們(men)(men)(men)的(de)(de)綜合素質不(bu)(bu)斷提高(gao)(gao)，有(you)助(zhu)于(yu)我們(men)(men)(men)更好(hao)地服(fu)務(wu)(wu)(wu)社(she)會、服(fu)務(wu)(wu)(wu)人民(min)。

　　三、在學習的同時不忘在實踐中提升

　　作(zuo)為宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)文(wen)化(hua)部(bu)門(men)的(de)(de)(de)年輕(qing)干(gan)部(bu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)有(you)責(ze)任肩(jian)負(fu)起宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)儀(yi)征、唱響(xiang)儀(yi)征、發展(zhan)儀(yi)征的(de)(de)(de)重任，這需(xu)要我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)以(yi)豐富的(de)(de)(de)知識(shi)儲備(bei)作(zuo)后盾，堅持探(tan)索提高儀(yi)征在(zai)外(wai)美譽度(du)、在(zai)內(nei)滿(man)意度(du)的(de)(de)(de)有(you)效手段和途徑。宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)服務發展(zhan)，宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)是一門(men)藝(yi)術，這門(men)藝(yi)術需(xu)要我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)持之以(yi)恒地(di)學(xue)習(xi)、鍥(qie)而不舍地(di)追(zhui)求、始終如一地(di)創新(xin)，永遠(yuan)不能有(you)照搬(ban)照用、安于現狀、止步(bu)不前的(de)(de)(de)懈怠。奮戰在(zai)全(quan)市(shi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)工作(zuo)一線(xian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)決心以(yi)參(can)加此次(ci)培訓班(ban)為新(xin)的(de)(de)(de)起點，將個人的(de)(de)(de)理想追(zhui)求與黨的(de)(de)(de)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)事業、儀(yi)征經濟(ji)發展(zhan)緊密結合在(zai)一起，終身(shen)學(xue)習(xi)，勇于實踐(jian)，不斷超越自我(wo)(wo)(wo)(wo)，爭當全(quan)市(shi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)文(wen)化(hua)戰線(xian)的(de)(de)(de)領軍。

學好新思想爭做新青年心得體會7

　　此(ci)次青年大學習主(zhu)題為“開天(tian)辟地(di)的(de)(de)大事(shi)變(bian)”，把中國(guo)共(gong)產黨的(de)(de)誕(dan)生與成長放在(zai)(zai)(zai)近(jin)代(dai)史的(de)(de)宏大背(bei)景中，展(zhan)示(shi)了(le)共(gong)產黨在(zai)(zai)(zai)歷(li)史中的(de)(de)主(zhu)旋律。此(ci)次學習始終圍繞著“沒有(you)共(gong)產黨就(jiu)沒有(you)新中國(guo)”的(de)(de)主(zhu)旋律，在(zai)(zai)(zai)無(wu)比復雜的(de)(de)歷(li)史事(shi)件中塑造了(le)共(gong)產黨人(ren)一心(xin)為公、無(wu)所畏懼(ju)的(de)(de)光輝(hui)形象。

　　在中國(guo)，“開(kai)天辟地”象(xiang)征著偉(wei)大的(de)(de)(de)首創精(jing)神，是打(da)破一(yi)個舊的(de)(de)(de)黑暗和(he)混沌(dun)的(de)(de)(de)世界，開(kai)辟一(yi)個晴朗(lang)而純凈的(de)(de)(de)天地。上世紀20年(nian)代的(de)(de)(de)中國(guo)曾(ceng)是黑暗而又混沌(dun)的(de)(de)(de)，在以(yi)后近40年(nian)的(de)(de)(de)時間里，中國(guo)革命的(de)(de)(de)'先驅們，用(yong)無窮(qiong)的(de)(de)(de)智慧和(he)力量，完成了(le)“開(kai)天辟地”從神話到現實的(de)(de)(de)詮釋。

　　正如(ru)盤古開天辟(pi)地(di)，用這樣一個神話象征中國(guo)共產黨的誕生，包含著很多深(shen)刻的底蘊。它象征著中國(guo)共產黨這個偉岸巨(ju)人的誕生，象征著中華(hua)民族的偉大歷史的開端(duan)。

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