實用的活動策劃集合

實用的活動策劃集合1

　　一、活動目的：

　　為落實全面素質教育的理念精神，確實推行新課程教學，培養學生對詩歌的學習興趣，提高學生朗誦說話能力，豐富課余生活，故策劃在初中部開展一次以“歌唱祖國”為主題的詩歌朗誦比賽。期望通過詩歌朗誦，培養學生的愛國熱情，教育學生珍惜今天的'幸福生活，培養提高學生的思想道德素質。

　　二、活動時間：20xx年12月中旬

　　三、活動地點：階梯教室

　　四、活動對象：初中部全體學生。

　　參賽對象：每班勝出或選出的一至兩名學生。（各班先自行選拔）

　　五、比賽規則：

　　1、朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合學生朗誦。

　　2、參賽采取抽簽為序。

　　3、參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

　　4、參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。

　　5、每號選手朗誦時間2——5分鐘。

　　6、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現內容。

　　六、評獎辦法：

　　1、評分采用十分制。詳見附：評分細則。

　　2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分數從高到低

　　評選，評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。學校分別給予一定獎勵。

　　七、評委：校領導及語文組相關老師。

　　未盡事宜，另行通知。

實用的活動策劃集合2

　　一、活動目的通過本次春游戶外燒烤活動，讓同學們放松一下心情，緩解近期以來的學習壓力，更能增強同學之間的溝通和交流，增進相互之間的友誼，鞏固班集體的團結。

　　二、活動地點：中坡山森林公園全班同學從學院乘車到中坡山，一起集體游覽，盡情享受大自然的美麗景色。到達燒烤園之后，我們各自分小組進行燒烤，一起合作，增強他們的班集體榮譽感，使我們班的同學在以后的無論學習還是生活都能更加緊密的團結在一起。

　　三、活動內容

　　四、活動時間：20xx年4月8日組織者：劉慧年王振蘭霞（班委會全體成員）

　　五、活動負責人及人員安排

　　宣傳組：白婷李風（拍照并將其上傳至班級群相冊）

　　護理組：廖小華周勇（負責醫藥用品（如：創可貼等）的采購及保管）

　　機動組：各組組長

　　六、活動成員：生命科學系12級食品3班全體成員

　　七、前期準備1、在4月5日之前組織委員分好組，并選出組長。

　　2、在4月5日前確定好活動負責人。

　　3、在4月5日時與汽車司機取得聯系，并約好時間和費用。

　　4、在4月5日前將一些必需品（例如：醫藥用品，）備好。

　　5、在活動之前班長向同學們強調活動中的安全事項。

　　八、活動流程策劃

　　1、同學們于4月8日早上8點半在月亮女神處集合，統一搭乘汽車前往目的地。

　　2、同學們一起集體徒步上山，一邊觀賞優美的'自然風光，并由宣傳組的同學進行拍照留念。

　　3、達目的地后，各小組組長帶領組員，開始進行燒烤。

　　4、燒烤結束后，同學們自行游覽，親近大自然，感受自然的魅力。

　　5、活動結束后，4點在指定地點集合，統一乘車輛回校。

　　九、活動注意事項

　　1、人身安全2、用火安全

　　十、活動經費

　　1、租賃車輛，約200元。（司機聯系方式：）

　　2、灶臺，約240元。

　　3、油，約15元。

　　4、絡合碘、創可貼等醫藥，約10元共計：約465元。

　　生命科學系XX級食品3班團支部

實用的活動策劃集合3

　　一、活動名稱：“秀我創意，秀我手筆”手繪校園文化衫

　　二、活動主題：

　　1）紅色經典

　　2）活力青春

　　3）復古文韻

　　4）異域風情

　　5）炫酷時尚

　　三、活動目的：

　　獨一無二、自己設計、物美價廉的個性化t恤衫，有助于同學們養成正確的消費觀、找到自我認同感。“秀我創意，秀我手筆”，豐富大學生的業余生活，培養創新意識，是展現自我的平臺，激發大學生對創新事業的.追求，感受設計與創作的樂趣，感受成功創造自己的“奇跡”。本活動也可以給平靜的校園生活帶來少許亮色，個性十足、具有豐富內涵的文化衫可以形成一道獨特的風景線，帶給同學們些許生活啟示。同時推動宣傳部的的多向發展。

　　四、活動對象：城建交通系所有學生

　　五、活動主辦方：城建交通系宣傳部

　　六、活動時間及地點：20xx年4月7至4月10日/初選在403教室，決賽也在403教室。

　　七、活動：

　　八、活動方式：

　　自愿報名參賽，由各班宣傳委員傳達至班級。參賽形式個人、團體均可。參賽者先參加初選，交上自己的設計，評選出名成績優秀者進行決賽，決賽為當天將作品表演展示，再從決賽的作品中評選出一、二、三等獎及其他獎項。

　　九、活動流程策劃：

　　<一>前期宣傳工作

　　1、由宣傳部部長開會，宣傳此次活動，向各班級宣傳委員傳達。

　　2、海報宣傳。宣傳板由本部設計，貼上由本部自己設計的現成的作品來吸引眼球，海報是剪裁成t恤衫形狀的白紙，再上面寫上口號，畫上內容，貼于4樓大廳白板處。

　　3、活動報名及初選（4月7號）在403教室，本部人輪流值班，開始報名。并交上設計作品圖樣。

　　<二>初選

　　1、參賽者以模擬t恤的形式，把作品畫到紙模上（紙模約為a4紙，a4紙正面一分為二，一半是t恤正面，一半是t恤背面，參賽者可根據自己的設計決定正面和背面的圖案并且可對普通t恤進行樣式上的修剪），然后在報名初選時把作品交到十一舍活動室，時間為4月7號晚九點之前，并將作品簡要說明及自我介紹寫到作品后面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個主題相切合。

　　2、由宣傳部各位成員集體評選出優秀作品，以海報的形式公布進入復賽人員名單，并通知決賽時間，和相應的準備。

　　<三>決賽

　　1、形式為決賽當天各位選手以不同的表演形式展示自己的作品。不限具體時間。除了展示作品，2本部成員負責維持秩序，做相應的準備工作。

　　3、比賽結束后，當場評分，評委學生會各位部長，并公布獲獎名單。

　　十一、注意事項

　　1、參賽作品必須緊扣主題。

　　2、展示形式可自行設計。

　　十二、獎項設置

　　（個人參賽或團隊參賽均視為一個參賽單位）

　　共評選出：

　　一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名；最受歡迎獎1名。

　　XX/11/10

　　宣傳部

　　手繪校園文化衫活動

實用的活動策劃集合4

　　活動主辦：

　　信息1001、1002團支部

　　活動主題：

　　重溫入團誓詞，感恩幸福生活

　　活動目的：

　　號召同學們時刻銘記烈士們為民族解放和國家獨立而不畏犧牲的英勇事跡，倡導青年學生向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的.精神；培養當代大學生的愛國主義精神；加強愛國主義教育，引導廣大青年朋友們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進我院精神文明建設，豐富大學生文化生活。

　　活動時間：

　　20xx年4月8日

　　活動地點：

　　XX烈士公園

　　帶隊老師：

　　許XX

　　活動參加者：

　　信息技術系1001、1002班全體同學

　　活動特邀者：

　　系部領導，院團委、院學生會、系團總支、系學生會觀摩干部

　　活動流程：

　　1、4月8日7：30在學院正門口集合；

　　2、清點人數，有序乘車，8：00準時出發；

　　3、9：00到達烈士公園紀念塔，由周XX同學主持向革命烈士三鞠躬并敬獻花籃；

　　4、由唐XX同學代表20xx級同學發言；

　　6、革命烈士紀念塔前，由主持人周XX同學帶領，在此重溫入團誓詞；

　　5、發言之后，團體進入革命烈士紀念塔內參觀，由主持人介紹部分革命烈士的英雄事跡；

　　6、全體人員合影留念；

　　6、分組進行燒烤活動；

　　7、自行返程。

　　活動紀律：

　　1、言行舉止要符合一個文明大學生，團員形象素質要求，時刻銘記“樹職院形象，展長職學子風采”；

　　2、一切行動聽從指揮，不進入危險區域，未經允許不得單獨行動（特殊情況須向帶隊老師報告），如有擅自行動者，回校追究相關責任；

　　3、進入園區后不得大聲喧嘩，不得亂扔垃圾，同時遵守公園里的相關規定；

　　4、在革命烈士紀念塔前集合時不要大聲喧嘩，時刻保持職院學子的風采，進入紀念塔后要遵守參觀規定。

實用的活動策劃集合5

　　一、活動背景

　　雖然越來越多組織和活動提倡關愛聾啞人，但他們的生活還是那么不易與艱辛。很少有人能真正理解聾啞人，因為我們絕大多數人都不能與聾啞人很好的溝通。因此我們要普及手語知識。盡管只是杯水車薪，但我們需要走出第一步。

　　二、活動目的

　　讓越來越多的人學會手語的基礎知識，基本能和聾啞人交流，使聾啞人的生活少一些艱辛；讓同學多學會一門技能，為聾啞人走一點貢獻。

　　三、活動參與者

　　螢火志愿服務隊隊長，干事及志愿者

　　四、活動時間地點

　　每月中某個周五晚在太原理工北區，中區，兩者之一。

　　五、活動過程

　　走進聾啞人學校——志愿者向聾啞人學習手語——錄制手語課程——校內播放，志愿者講解手語動作——走進聾啞學校——……

　　六、活動資源

　　志愿者，媒體支持等。

　　七、活動經費預算

　　路費等300。

　　八、活動中的'問題

　　有可能同學不是很積極，可以讓志愿者拉來自己的同學朋友參加。可以播放一些輕音樂，播放一些聾啞人生活照或VCR調節氣氛。

實用的活動策劃集合6

　　一、活動背景：

　　目前，中國的教育水平與發達國家存在一定的差異，主要體現在鄉鎮間的一些學校。教育的培養要從小開始，因此中小學的教育就顯得尤為重要。作為一名當代大學生，身為一名青年志愿者，我們有責任將知識傳授給更多有需要的人。同時可以鍛煉到大學生的實踐操作能力，這簡直是一舉兩得。所以我們可以利用周末及課余時間，到附近有需要的中小學進行支教。

　　二、活動主題：

　　大手拉小手，愛心滿校園

　　三、活動目的：

　　1把知識傳播給孩子們，帶去新知識，拓展他們的視野，增加他們對生活和學習的興趣，希望對他們的未來的生活和學習有所啟發和引導。

　　2、讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值與社會價值的統一。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養吃苦耐勞的精神，并豐富咱們的業余生活。

　　3、充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區學生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

　　4、弘揚xxxx師范學院育人的高尚精神，響應學校相關領導的號召。

　　四、活動時間：

　　20xx年7月6月

　　五、活動地點：

　　1。 xxx鎮中心小學

　　小學

　　六、主辦單位：

　　xxxx校區青年志愿者協會

　　七、活動流程：

　　前期活動

　　（一）搜尋資料，在網上查詢或咨詢當地學生，初步了解該學校的狀況（地址，設施，師資等）

　　（二）聯系學校，并與該校負責人協商好

　　（三）活動前的宣傳：首先在協會內部動員大會，號召大家積極參加，然后在全校范圍內招募支教志愿者和募捐讀物及文具等。

　　1、以海報的形式，在食堂門口粘貼關于此次活動的.相關信息及支教志愿者的要求。

　　2、報名地點及時間：協會辦公室每天晚上7—8點。要求有一專門負責人對此次活動進行詳細的解說并解答疑問等。還要收集募捐的讀物和文具并進行登記。

　　3、進行志愿者的選定

　　（1）對支教志愿者的要求：有較好的課堂組織能力，有較好的語言表達能力（口齒清晰，說話有條理，把復雜知識簡單化，思路清晰等），能帶動課堂氛圍。

　　（2）對進行支教的課程要有充分的準備。專業知識要求高

　　（3）首先面試讓志愿者講五分鐘檢測他們的表達能力以及活躍氣氛的能力，其次協會內部會員通過志愿者平常的表現綜合考慮。

　　（四）支教志愿者的培訓

　　（1）對此次培訓活動的材料收集

　　（2）請專業老師對志愿者進行培訓

　　（3）基本事項的交代包括：基本當老師的禮儀，課堂的突發事件的應急處理，如何活躍氣氛，激發學生學習的積極性等

　　（五）確定各個方面負責人的職責分工

　　中期活動

　　（一）與接受支教的小學確定時間及交流相關事宜

　　（二）確定支教志愿者的名單及教案

　　（三）教學活動內容

　　1、興趣課：繪畫，音樂，體育

　　2、補習課：寫作，數學，英語課外知識拓展

　　后期活動

　　（一）聽取校方意見及做好學生和家長的調查工作

　　（二）要求支教支愿者寫一篇關于此次支教的心得體會

　　（三）召開負責人會議對此次活動進行總結

　　八、經費預算

　　預計每次人數10人，來回車費20元

　　九、注意事項

　　1、為保證教學質量及我校聲譽，對參加支教的志愿者進行嚴格篩選

　　2、不打擾和影響接受支教的學校的正常的上課秩序

　　3、要求每一名參加活動的人員佩戴“xxxx師范學院”校徽，在去及來的路上戴協會帽，文明禮貌，熱情開朗，著裝整潔。

　　4、注意自身安全及該校每名孩子的安全

　　5、考慮好當天的天氣情況并做好防護措施，如戶外活動的舉行

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