寒假社會實踐活動策劃書（精選15篇）

　　一段時間的工作在不知不覺間已經告一段落了，為了迎接新的工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。那么你會寫策劃書嗎？以下是小編精心整理的寒假社會實踐活動策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇1

　　一、活動主題

　　心系三農、放飛夢想

　　二、活動目的

　　通過此次寒假支農、支教社會實踐活動，我們希望能夠號召起包括參與隊員在內的廣大大學生對于“三農”問題的廣泛關注，加深他們對于農村現狀的認識，為“三農”事業的建設奉獻出自己的一份微薄之力，從而影響他們的價值觀、人生觀，促進“三農”的發展。同時我們也希望通過此次活動磨煉隊員個人意志，提升隊員個人能力，塑造團隊精神，提高大學生人文素養、實現自我價值，放飛夢想。

　　三、活動時間

　　xx年1月12日至1月20日

　　四、活動地點

　　陜西省延安市大貶溝光明小學

　　五、前期工作

　　1、xx年10月我支農促進會在西安交通大學城市學院為延安市光明小學貧困生進行了為期三天的愛心募捐活動。

　　2、xx年12月25日我會派出六名隊員將募捐到的20xx元善款送至光明小學貧困學生和家長的手中。同時我們與該校有關領導達成一致意向，建立了社會實踐基地，為本次寒假支農奠定了良好基矗

　　3、xx年11月26日至今，我們一直與光明小學校長及當地有關部門保持聯系，商議和討論本學年寒假支教的相關事宜，截止12月30日，雙方正式達成合作關系。

　　六、招募下鄉隊員

　　1、宣傳及報名

　　xx年12月13日至15日

　　2、面試

　　12月15日晚展開面試（面試主要是一個互相認識、交流的過程）

　　3、復試

　　下面是對隊員要具備的基本條件的要求：

　　①認同新鄉村建設理念，了解支農調研的目的與意義。

　　②心態端正，不貪圖名利，以一顆赤子之心深入農村，能吃苦耐勞，戒心浮氣躁、傲慢懶散，不怕臟、不怕累，熱忱、執著。

　　③尊重農民，尊重當地風土人情。保持較中立的態度，不介入有關矛盾，不將有關矛盾激化。

　　④保持敏感度，注意不斷學習地方表達方式、習慣用語、密切關注有關問題、現象，可學習當地語言與農民進行交流。

　　⑤隊員之間要團結友愛，互幫互助，群策群力，激情與理性相結合，做最壞的心理準備，向最好的方向努力，共同搞好新鄉村建設活動。

　　七、下鄉前的準備

　　1、向隊員進行培訓，培訓內容包括講述支農歷史、學習支農紀律、交流支農經驗、講述安全常識等

　　2、將14名隊員進行分組，分為支農、支教、調研、文藝四個小組，確定各組組長以及骨干人員

　　3、隊員根據分組準備下鄉所需要的材料

　　八、啟動儀式

　　1月5日下午邀請團委、社聯等相關負責老師以及新老支農隊員共同啟動此次寒假支農支教活動儀式，支農、支教隊員進行宣誓

　　九、下鄉安排

　　1、時間安排。

　　①1月12號，由隊長組織隊員自城院出發 。

　　②1月12日到達目的地，安排好食宿，并與當地居民、村委會及學校負責人進行溝通。

　　③1月13日正式開展活動。

　　④活動為期10天，1月20號組織隊員集體返回。

　　2、活動內容安排

　　①支教活動

　　通過當地學校對當地小學生進行課外輔導，激發他們的學習興趣，并向他們傳遞新思想，廣泛開展以“愛國”、“感恩”、“夢想”、“勵志”等為主題的教育活動。

　　②支農活動

　　幫助農民干一些力所能及的體力勞動，體驗農民生活的不易，珍惜糧食，學會勤儉。走訪農民家庭、了解當地經濟，并向當地村民推廣科學致富之道。

　　③調研工作

　　逐村逐戶調研民情、社情，記錄并保存第一手調研文字、影像資料。調研工作可針對留守兒童、教育問題、醫療問題、經濟現狀等展開。

　　④文藝演出

　　組織文藝演出，邀請當地學生、村民參與演出，學習、發揚一些當地的傳統文化節目，舉辦一臺豐富多彩的文藝晚會，豐富當地的精神文化生活。

　　十、活動總結

　　1、評選各年級學生當中成績優異者并為其頒發獎品。

　　2、評選隊員中表現突出者及優秀組織者為其頒發獎品并在全隊進行通報表揚。

　　3、召開一次有隊員、學生和村民參加的總結大會，總結此次活動的經驗教訓。

　　十一、后期安排

　　1、召開全體隊員會議，總結此次活動的經驗教訓

　　2、向院團委就此次活動做總結報告，聽取老師意見。

　　3、就調研工作中發現的問題向老師請教，完善調查報告。

　　4、開展宣傳工作，將當地現狀反饋給全院師生。

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇2

　　一、活動目的：

　　組織樂東暖鄉大學生志愿者服務隊來海灘，不僅可以讓我們大家更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣，也讓我們體驗到海邊運動的快樂與充實，更讓我們體驗到組員之間團結互助的重要性，加強組員之間的熟悉感，創造一個團結友善的氛圍，將大家緊密聯系，并且讓大家學會有責任感。更重要的是讓我們從中去實踐，美化環境、保護環境，我們應該用行動告知當地居民衛生嚴重性，一同建設美麗的沙灘，還沙灘的潔凈，海水與天空的蔚藍，把生活垃圾都合理的去除，同時也會給當地帶來好的環境，需要每個志愿者都用行動一起去尖界海灘一起拾垃圾，保護環境，做告示牌等。

　　二、活動主題：

　　大家一起動手“美化我們的海灘家園”清潔活動！

　　三、活動地點：

　　海南省樂東縣黃流鎮尖界海灘

　　四、活動時間：

　　XX年2月25日（星期三、農歷初七）

　　五、主辦單位：

　　樂東暖鄉大學生志愿者服務隊

　　六、活動對象：

　　樂東縣大學生暖鄉志愿者服務隊成員、社會各界熱心于環保人士

　　七、活動集合出發時間和地點：

　　XX年2月25日上午08：30分在黃流鎮中心小學集合完畢

　　八、活動負責人：

　　總策劃負責人：林胤臻（ ）

　　負責人：黎吉令（ ）、邢麗燕（ ）

　　副負責：鄭華丹

　　參加活動報名負責人：黎吉令: (報名方式：編輯短信名字和聯系方式發送到 就可報名參加)

　　拍照攝像人員：林俊錦（ ）

　　九、活動流程： 25日上午08：30黃流鎮中心小學集合→08：50清點好參加活動人數→09:00準時出發→環保活動趨向→步行（以環保為主題、走路可以一邊走一邊可以打掃衛生）→10:00到達目的地→10:10集合發放飲用水和分配好活動小組成員→10:20環保從我做起“美化我們的海灘家園”清潔活動正式啟動→11：00全體成員集合清點人數，做活動小結，各位小組組長做（1—3分鐘）的講話→11：30集體從尖界海返回黃流鎮→12:30分到達黃流鎮→12：40自行坐車回家。

　　十、活動前期準備:

　　1.提前聯系當地的鎮委或負責人，與洽談合適的時間和相關事宜，開展活動的趨向

　　2、統計所有參加活動的人，并交代注意事項。

　　3、開展海灘拾垃圾，生活垃圾的收拾，整理當地沙灘的現象

　　4、召集志愿者報名負責人：黎吉令: (報名方式：編輯短信名字和聯系方式發送到 就可報名參加)

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇3

　　一、活動背景

　　又是一年的春節即將到來之際，又是一個家人歡聚一堂分享快樂之時，在這本應該闔家團圓、分享快樂的日子里，卻有許多老人要孤獨寂寞地度過。“每逢佳節倍思親”，春節，也許就是這些老人倍感孤獨、最難過的時刻。想想……再想想……，難道我們就不能為他們做點什么嗎?我們要在這個寒冷的冬天，用我們小小的行動給老人們帶去溫暖，把愛撒在老人的心中。

　　目前我國已步入老年型年齡結構的國家行列，60歲以上老年人口達到1.34億，占到總人口的10.2%，并正以每年3%的速度急劇增長。80歲以上的高齡老人更是以每年4.5%左右的速度遞增。有些老人的兒女們已長大成人，忙于自己的家庭和事業，卻漸漸冷落了自己年邁的父母。養老院中，周到的服務終究代替不了兒女的親情。老人需要多層次的心理滿足，但通常是以家庭為核心，以社會為補充，老人“天倫之樂”的情感需求還是要從家人處得到。據調查，合肥市區目前已有60歲以上的老人17萬余，有數千名老人居住在30余家養老院以及老年公寓中，有30%以上的老人存在著親情缺乏癥。其實父母對兒女的要求并不高，一句叮嚀，一個電話，一封家信，足以慰藉他們孤獨的心靈。

　　在明光，老齡化問題同樣嚴重，

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，這是中華民族的傳統美德，理應發揚光大。老人的今天就是我們的明天，老人真正需要什么值得我們每一個人去思考，所以關愛從我們身邊做起，讓愛傳遞，與愛共融。我們生活在如此優越的時代，應當繼承中華民族的優良傳統。懂得回報社會，關注社會問題，為構建和諧社會做貢獻是當代大學生應盡的責任和使命。

　　二、市場分析(投資公益活動的優勢)

　　1、同貴方宣傳相比，和公益活動聯系做宣傳，有良好的性價比，可以用最少的資金做到最好的宣傳。

　　2、投資公益活動可以在當地更高效率的提高貴方的知名度

　　3、便捷的媒體宣傳，我們已聯系好相關媒體，貴方投資公益事業的同時，也為自身做了一次低價但效果顯著的宣傳。

　　4、新年臨近，在世紀廣場處人員密集，我們將會在世紀廣場做宣傳活動，這樣將會達到更好的宣傳。

　　5、高效廉價的宣傳：參與本次活動的很多人在以往的活動中積累了不少宣傳經驗，將經驗運用于此次宣傳，會達到很好的宣傳效果，而且有足夠的人力資源為貴方完成宣傳活動。

　　6、明光地少人多，消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入民心，可用較少的資源做到最好的宣傳。

　　三、活動介紹

　　1、 活動目的：

　　此次活動的主題是“情系夕陽之愛暖寒冬”，是安徽大學的學生繼續對社會的感恩和回報，奉獻自己的一份愛心。用我們微薄的力量去關愛社會的弱勢群體，讓他們感受到溫暖。積極響應黨的號召，為“構建和諧社會，關注民生”貢獻自己的一份力量。

　　調研近來老年人的生活狀況，更進一步的了解老人們的精神狀態，關注他們真正所需要的。與此同時，通過一些相關的宣傳活動，呼喚社會上更多的人關注中國人口老齡化帶來的社會問題;呼吁社會對孤寡老人的關注與關心;呼吁社會上的奉獻精神以及傳承中華民族的傳統美德——孝。

　　老人們是我們的前輩，也是我們的鋪路石，他們所創造的正是我們現在所擁有的美好的今天，盡自己的全力關愛身邊的老人，更是我們義不容辭的社會責任。 通過此次活動，我們希望能喚醒更多人的愛心去孝敬自己的父母，關心身邊的老人。也希望喚醒當代大學生的良知與愛心，在充實假期生活的同時，讓同學們懂得感恩社會，回報社會，塑造當代大學生的良好形象。

　　要讓老人們感受到了這個社會的溫暖，也要讓社會知道當代大學生身上洋溢著的那種強烈的社會責任感和愛心。在人們追求物質文明的今天，精神文明也不能夠被忽略，我們堅信，只要大家我幫你一把、你拉我一下，只要人人都獻出一點點愛，我們身邊的世界將會變得更加美好!我們的明天將更加值得期待!我們的老人將更加開心快樂!

　　體現從明光走出的大學生對家鄉的關愛之情，我們懷抱一顆感恩的心回到家鄉，關心家鄉老人的現狀，為家鄉的精神文明建設貢獻自己小小的力量。積極響應黨和政府的號召，踏踏實實的為家鄉做好事，做實事，提升自我的修養與實踐能力。

　　2、組織機構：

　　主辦單位：安徽大學共青團

　　承辦單位：安徽大學學生會

　　3、活動時間：

　　4、活動地點：宣傳：世紀廣場

　　養老院：

　　四、活動內容

　　前期準備：

　　1、規劃方案、人員召集、人員分組、制定時間表

　　2、到民政局聯系敬老院、孤寡老人

　　了解敬老院的情況

　　3、聯系當地政府、民政部門、志愿者協會以及媒體，給予一定的幫助

　　4、經費籌集、物資籌備

　　5、排演節目、進行人員培訓、了解志愿者的能力

　　注意：盡可能的使每一位志愿者了解此次活動的意義，詳細了解當地的敬老院的歷史和地理位置、了解行車路線等

　　宣傳活動：

　　1、向相關部門申請世紀廣場的場地使用

　　2、在世紀廣場搭臺、拉橫幅，

　　3、各位志愿者發傳單，向市民介紹本次活動的目的和意義

　　4、呼吁各位市民進行橫幅簽名，許下自己對關愛老人的承諾

　　走進敬老院：

　　1、準備：早上7點半點人員集合，進行活動交代準備好相關物品(宣傳物品、食品、表演用具)要在活動開始時就與相關敬老院聯系好要與社區醫院聯系好給老人進行體檢

　　2、活動：

　　A、給老人體檢(可向市醫院尋幫助)

　　B、幫老人收拾房間，梳洗，剪指甲等等

　　C、陪老人聊天，進行下棋等娛樂活動

　　D、包餃子，吃餃子

　　E、進行節目表演

　　注意：一切事項要進行提前準備

　　五、宣傳計劃

　　宣傳資源

　　明光市電視臺及其相關網站，世紀廣場宣傳活動、志愿者口頭宣傳

　　六、商家補償計劃

　　冠名權 ：本次活動以“關愛老人，愛暖寒冬”來命名。贊助總金額過半的商家具有冠名權

　　傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。

　　海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現，并可印上公司的標志物，有商家自行設計也可。

　　橫幅宣傳：在活動進行的同時，玄關帶有商家特色的橫幅，不可太商業化

　　升空氣球橫幅：在宣傳中可由商家自行提供，由我們進行幫助宣傳。網站宣傳本次活動的網站報道中均可融入公司文化，最好商家有電子資料

　　獎品宣傳：在宣傳活動時，可有針對性的分發獎品，獎品有公司贊助，工作人員用品宣傳：在工作人員的統一衣物上可印上商家標志進行工作，也可利用現場的道具等。

　　現場宣傳：在活動期間，公司名稱一口頭鳴謝的形式出現，也可由志愿者宣傳時口頭宣傳

　　媒體宣傳：邀請媒體采訪，

　　形象策劃：公司可在本活動后商量合作策劃一個形象SHOW。公司與公益活動相聯系，增加本次活動對本公司的影響力。經費另算

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇4

　　一、活動背景：

　　純真年代的孩子，誰的心里沒有埋藏著大大小小的心愿？這些心愿，也許很微渺，寄托于一件精致的禮物，一頓豐盛的大餐，也許很宏遠，期待于宏偉的夢想，偉岸的未來……而我們，在這個寒假，大雪盈野天寒地凍之時，將為他們帶來一份溫暖，盡我們所能，幫助他們實現心愿，增長學識，開拓眼界，收獲一份喜悅與幸福，并學會感恩，傳遞溫暖，幫助更多的人實現他們的愿望，達到傳愛的宗旨--傳遞愛的目的。

　　二、活動目的：

　　幫助小朋友實現愿望，并輔導他們的學業，幫助他們增長知識

　　三、活動主題：

　　播散希望 筑夢兒童

　　四、活動對象：

　　ｘｘ大傳愛社會實踐團成員

　　五、活動時間：

　　20xx年12月25日—20xx年1月13日

　　六、活動內容

　　（1）整體活動計劃：

　　第一階段：前期準備

　　20xx年12月25日—20xx年1月9日，進行問卷調查并發放致家長函；準備活動開展所需的資料和物品并聯系好學校和家長。

　　第二階段：活動開展

　　20xx年1月10日—1月12日，活動正式開展，包括給小朋友輔導功課、幫小朋友實現愿望、給小朋友表演節目三個環節。

　　第三階段：后期工作

　　20xx年1月13日，整理活動照片和視頻，對本次寒假實踐活動進行評價和總結，有利于以后傳愛活動的開展。

　　（2）活動具體內容：

　　<1>前期準備

　　12.25，傳愛成員去ｘｘ小學輔導功課的同時讓每位被輔導的小朋友填寫問卷調查，以便于了解孩子們的愿望和想做的事情；并給每位小朋友發一張致家長函，若家長同意孩子參加本次實踐活動便將家庭地址和聯系電話寫在回執單上。

　　12.31，傳愛成員去ｘｘ小學輔導功課的同時將致家長函的回執單收回，并統計能參與此次活動的小朋友人數及家庭地址和聯系電話。

　　1.8，將參與實踐的傳愛成員分為兩大組。再將第一大組分為三小組，分別對高、中、低年級的教科書進行整理、總結，確定復習的重點內容，找相關題目，為后面給孩子們輔導做準備，并準備“一站到底”不同年級所需的比賽題目。再將第二大組分為三小組，第一小組負責挑選和采購送給小朋友的小禮物以及“一站到底”活動所需的獎品；第二小組負責計劃帶孩子去游玩的地點、吃飯地點以及相關路線、交通；第三小組根據問卷回執單聯系家長和學校，提醒他們活動時間并通知他們做好相關準備。

　　1.9，將之前準備的“啟程”和“相親相愛”節目再進行練習并彩排。晚上再開一個全體會議，討論安排人員安排以及活動開展的注意事宜。

　　<2>活動開展

　　第一天

　　（1.10）

　　8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。

　　9:00，傳愛成員和小朋友在N樓集合，根據不同年級將小朋友安排在不同小教室，每個教室由3-4個傳愛成員負責。

　　9:10—11:30，由傳愛成員給小朋友們復習整本數學書，并做一些練習題加深印象。

　　11:40—12:50，傳愛成員帶小朋友們去食堂吃飯。

　　13:00—xx:50，傳愛成員將小朋友帶回N樓休息，如果小朋友睡不著可以做一些小游戲。

　　xx:00—xx:20，由傳愛成員給小朋友們復習整本英語書和語文書，并做一些練習題加深印象。

　　xx:30—17:30，將小朋友們集中到大教室，并根據年級分為高、中、低年級三組，進行“一站到底”的知識搶答比賽，最后根據總分排名，并給予獎品獎勵。

　　17:40，由傳愛成員將小朋友送回家。

　　19:00—20:00，開會匯報和總結這一天的工作以及遇到的問題，并討論解決方法和第二天的活動具體安排。

　　第二天

　　（1.11）

　　8:00，傳愛成員集合，按照之前的安排分組去小朋友家將小朋友接到哈工大。

　　9:00，傳愛成員和小朋友在宋健一樓集合，然后根據小朋友不同的愿望將小朋友和傳愛成員分為三組。

　　9:30—12:00，各組傳愛成員帶著小朋友們去游玩，具體的游玩地點將根據調查問卷結果選擇。

　　12:20，所有傳愛成員和小朋友回哈工大集合。

　　12:30—xx:00，傳愛成員帶著小朋友們去吃東西，具體的吃飯地點將根據調查問卷結果選擇。

　　xx:10—xx:50，傳愛成員帶小朋友回哈工大休息。

　　xx:00—17:00，組織傳愛成員和小朋友一起打雪仗和堆雪人的游戲。

　　17:20，由傳愛成員將小朋友送回家。

　　19:00—20:00，開會匯報和總結這一天的工作以及遇到的問題，并討論解決方法和第二天的活動具體安排。

　　第三天

　　（1.12）

　　13:30，傳愛成員在宋健一樓集合。

　　13:40，傳愛成員出發前往ｘｘ小學。

　　xx:20，到達ｘｘ小學，稍作休息。

　　xx:30—xx:00，開始給小朋友們表演文藝節目，包括“啟程”、“相親相愛”等節目，可以現場邀請小朋友表演小節目。

　　xx:00—xx:xx，傳愛成員給小朋友們送禮物，禮物根據調查問卷選擇。

　　xx:xx—xx:30，負責人致結束語，并且傳愛成員和小朋友合影留念。

　　xx:40，組織傳愛成員回哈工大。

　　<3>后期工作

　　1.13，開會對本次活動進行評價總結，將活動過程中拍攝的照片和錄像進行剪輯整理，并制作成短片等形式。

　　七、經費預算

　　“一站到底”比賽的獎品若干、送小朋友的禮物若干

　　接送孩子的來回車費、10號小朋友的吃飯費用

　　11號帶小朋友去游玩吃飯的費用

　　八、注意事項

　　（1）接送孩子和陪孩子玩的時候一定要注意安全，特別是小朋友們的安全，防止走丟。

　　（2）活動中，傳愛成員應注意自己的言行，避免傷害小朋友自尊心的行為。

　　（3）給小朋友輔導時一定要細心和耐心，中途可以做一些小游戲或講講笑話以緩解疲勞。

　　（4）給小朋友的禮物應盡量等價，防止小朋友們心里不平衡。

　　（5）致家長函中應包含活動的目的、介紹，以及活動對小朋友的意義和安全保證，以取得家長的信任，讓家長們能放心讓小朋友來參加我們的實踐活動。

　　（6）在開始活動之前，應與校方溝通，得到校方的準許后方可執行活動。

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇5

　　一、活動主題：

　　訪恩師母校傳夢想希望樹品牌形象

　　——回訪高中母校20xx寒假社會實踐活動

　　二、活動背景：

　　江南大學，位于江蘇省無錫市，原為中國輕工業部唯一的直屬大學，1998年國務院部委改革后，劃歸教育部直屬。在生物工程、食品科學和工業設計等學科領域享譽業界。XX年1月，由無錫輕工大學、江南學院、無錫教育學院合并組建而成，是全國“211工程”重點建設高校之一，國家“985平臺高校”。然而，在全國眾多名校高校群中，尤其是在北方學校中，江南大學的知名度并不是很高。很多考生在填報高考志愿時，對江大學校概況及專業設置情況了解甚少。一所大學品牌知名度提高的主要原因，除了專業學科綜合實力名列前茅、科研創新成果顯著、就業率高、校友成就突出、學生競技成績優異等方面以外，還取決于良好的校風校德以及學校所樹立的品牌社會形象。因此，我們在努力提高科研創新能力，增強學校自身綜合實力的同時，更應該積極地樹立并推廣學校形象與特色。

　　三、活動目的：

　　為回訪母校，增強高三學生對大學專業設置情況的了解，同時讓即將踏入大學校門的學弟學妹們更加了解精彩的大學生活，我們將組建多支充滿活力、獨具特色的大學生寒假社會實踐團隊，結合自身大學生活的經歷和感想，用自己獨特的方式展現當今大學生活的真實面貌，讓學弟學妹們對自己的未來有一個清晰的認識，走出迷茫，并激發廣大同學的學習熱情，為實現自己的夢想而奮斗。

　　在回訪母校的過程中，我們也可以通過宣傳片、宣傳手冊等方式讓更多的高考生了解我們的學校，了解我們的強勢專業學科，為學校爭取高質量的生源打下堅實的基礎；同時幫助學院學校做好宣傳推廣工作，擴大知名度和影響力。

　　此外，這項活動也可以為大學生提供回報恩師母校以及社會實踐鍛煉的機會，有助于提高大學生組織協調、解決問題等諸方面的能力，同時為社會教育事業的發展做出貢獻，增強社會責任感。

　　四、活動時間：

　　20xx年12月——20xx年3月

　　五、活動創意點：

　　當你重回高中母校，那里的一草一木是否依然熟悉？

　　回想起三年的苦樂酸甜，一定感慨頗多。

　　高中，是個容易迷茫的階段，我們也曾站在人生的十字路口，不知該去向何方，那時也許就是學長學姐的一席話，讓我們倍受鼓舞、茅塞頓開。

　　如今，作為一個過來人，你一定也有很多話想對學弟學妹說。

　　來吧，加入我們“回訪高中母校”活動！

　　讓我們一起來為母校做出力所能及的貢獻，

　　同時也讓更多優秀的學弟學妹了解江大，了解精彩的大學生活！

　　作為一個過來人，回報母校恩情我們義不容辭；

　　作為一名江大學子，推廣和發揚母校文化底蘊我們責無旁貸。

　　六、活動內容策劃：

　　一、與昔日母校恩師對話交流，匯報自己在大學期間的學習生活情況，表達問候感恩之心。

　　二、與即將面臨高考的高三學生進行面對面的溝通和交流，通過講座、展示圖片、發放資料等形式展示江大校園風光和校園文化；介紹江大各專業設置情況，讓他們更加了解自己感興趣的專業。

　　三、通過分享學習心得和經驗教訓，幫助高三學生更好地奮戰高考，解答他們關于學習和生活的其他疑問。

　　七、活動具體方案：

　　（一）人員招募（時間：XX年12月15日——20xx年12月22日）

　　此次活動可以作為寒假社會實踐的一部分，以江南大學大一、大二學生為主，要求責任心要強；大三學生可能工作繁忙，不作為主要考慮對象，當然如果有時間參加的話，熱烈歡迎。

　　（二）分頭搜集資料，制作宣傳片（ppt或電子書）、宣傳冊、祝福卡等（時間：XX年12月23日——20xx年1月10日）

　　宣傳片主要包括兩部分：一是介紹江南大學整體概況，包括校園風光、校園文化活動、學校特色等，內容豐富多樣，形式靈活；二是介紹江大各專業設置情況，包括各專業的特點、與相近專業的區別、學習內容、發展前景、院校推薦等等。

　　宣傳冊主要介紹學校下設專業、主要課程、培養目標、適合職位、強勢院校推薦等等，主要在分組交流時發放。

　　祝福卡分兩種：一是送給昔日恩師，表達感恩問候之情；二是送給學弟學妹們，表示鼓勵祝福之心。

　　注：宣傳冊及祝福卡數量根據報名學生名額制作分發。

　　（三）回訪母校（時間：20xx年1月11日——20xx年3月5日）

　　由參與實踐同學自行組織開展回訪母校活動，鼓勵形式自由多樣。

　　要求：回訪結束，每小組同學完成實踐報告，包括實踐具體內容、回訪母校總結、交流會圖文資料等內容。

　　注：如有未盡事宜，根據具體情況，由團隊成員商議決定。

　　（四）活動總結（時間：20xx年3月6日——20xx年3月16）

　　將所有回訪記錄資料整理成冊，評選優秀實踐團隊，并舉辦座談會或晚會等分享體驗，交流活動感受。

　　八、媒體安排：

　　（一）新聞媒體：江南晚報、揚子晚報、中國青年報等（具體情況待議），主要對活動開幕、實踐團隊出征活動做前期宣傳。

　　（二）校園電視、廣播等：利用校園宿舍園區電子滾動屏、校園廣播等詳細介紹活動開展情況。

　　（三）網絡宣傳：在活動準備階段，通過江南大學網站、江大青年、聽雨bbs等活動專用網頁以及相關網站對活動進行宣傳推廣；活動過程中，將有關活動的新聞動態、圖文資料等級是上傳網絡，力求及時通告共享。

　　（四）宣傳海報：活動期間，在校園中張貼精美海報、制作發放宣傳單等。

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇6

　　一． 活動目的及意義：

　　在全球經濟一體化的背景下，世界各國的跨文化交流與合作也日益增進，學英語不再僅僅是學生的事情，而是時代的需要。世界因溝通而精彩，英語使溝通無極限。作為新時代的一名大學生，我們肩負著振興中華的使命，此次全民學英語實踐活動即響應了黨和國家的號召，又讓大學生通過實踐了解社會、奉獻社會、鍛煉毅力、培養品格、為創建學習型城市、國際化城市貢獻自己的力量！并努力成為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。

　　二． 活動主題：

　　本次活動以“創國際都市，全民學英語”為主題，通過外語系全體同學的積極參與將主題貫穿，達到全民積極學英語，學生更加努力學英語的目的。

　　三、 活動對象：

　　中國地質大學長城學院外語系全體學員

　　四． 活動時間：

　　五． 主辦單位：

　　中國地質大學長城學院外語系團總支

　　六． 活動負責人：

　　中國地質大學長城學院外語系團總支社會實踐部部長及副部

　　七． 活動地點：

　　保定市各大商場，超市內

　　八． 活動流程：

　　1. 中國地質大學長城學院外語系團總支實踐部成員寫活動策劃書

　　2. 中國地質大學長城學院外語系團總支實踐部成員向系領導提交此次活動申請書

　　3. 實踐部成員開會討論此次活動的細節

　　4. 實踐部成員與大潤發，北京華聯等各大賣場或超市聯系好，統一時間，選好地點

　　5. 實踐部聯系團總支其他各部門開展此次活動

　　6. 辦公室發放此次活動的通知

　　7. 宣傳部制作此次活動所需的海報并張貼出來

　　8. 團總支各成員帶領學生前往活動地點進行實踐活動

　　九. 活動內容：

　　1.先讓參加此次活動的同學準備好幾句英語的日常用語

　　2.到達活動地點后，利用超市的廣播對購物的顧客發起邀請，邀請他們一起參加“全民學英語”活動

　　3.首先對參加此次活動的顧客表示感謝，然后開始講英語對保定旅游業的重要性以及創建國際都市的標準激起大家的激情

　　4.學生開始教授一些簡單的日常用語及自己準備好的資料

　　5.再次感謝參加活動的來賓并組織人員有序的退場

　　十．活動用品：

　　小黑板一個，黑板擦一個，粉筆若干只

　　十一.活動經費：

　　全體參加活動的同學的公交費用（實際經費按集體人數算），另外黑板等活動用品可從學校借。

　　十二.活動注意事項：

　　1. 在實踐過程中同學要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象。

　　2. 參加實踐活動的同學在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見。

　　3. 參加實踐活動的同學應時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助。

　　4. 保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產。

　　中國地質大學長城學院外語系團總支社會實踐部

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇7

　　一．活動背景：

　　為了提高大學生對社會的自我認識和管理也為了活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余生活，促進思想交流,培養和提高同學們的邏輯分析辯證思考能力,給同學提供展現自我，培養創新精神的舞臺,經管學院分團委在校團委的指導下，在20xx年學生寒假過程中號召學院同學積極參加寒假社會實踐活動，不僅豐富了學生們的寒假生活，還讓我們的同學提早接觸社會，了解社會，并在社會實踐中不斷提升自己的社會適應力，為將來畢業后步入社會做好了充分的鋪墊。

　　二．活動目的，意義：

　　這次寒假社會實踐答辯會是為了檢驗我們同學寒假期間的實踐成果，讓我們的同學在實踐結束后更好的認識到自己在寒假實踐中的成功之處和不足點，為以后的工作和學習打下更好的基礎。同時，也是為了鼓勵我們的學生，對于那些在社會實踐中的涌現出的先進個人和先進團隊給予獎勵。

　　這次答辯會更主要的目的是為了向我們08、09屆的學生宣傳我們的社會實踐，讓他們更了解大學生的社會實踐活動的各種形式和實際意義。讓他們擁有更大的興趣參加我們的社會實踐活動，更主動的利用課外時間走出學校，走進社會。同時促進新老生的團結，交流，合作。豐富課余文化生活，弘揚實踐的魅力，繁榮校園文化，并且全面提升大學生的綜合素質。

　　三．主辦單位

　　主辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委

　　承辦單位：深圳職業技術學院經管學院分團委實踐部

　　四．活動時間

　　20xx年04月07日（周三）下午 2：30分

　　五、活動地點

　　深圳職業技術學院（西校區）第一教學樓106

　　六、活動對象：

　　經管學院全體學生

　　七．表彰與獎賞：

　　優秀獎： 1隊

　　最佳組織獎：1隊

　　一等獎： 1隊

　　二等獎： 2隊

　　三等獎： 3隊

　　八．前期準備：

　　1.宣傳：

　　（1）海報

　　在飯堂，宿舍樓下的宣傳欄，在分團委辦公室門口張貼海報

　　（3）廣播臺

　　寫新聞稿到廣播臺，在校內進行廣播宣傳

　　（4）橫幅

　　在校內懸掛橫幅

　　（5）邀請函

　　邀請經管學院學生工作的書記，輔導員，副書記，各學生組織干部，及經管學院各班同學參加，以擴大此次活動的影響力

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇8

　　一、活動介紹

　　（一）、活動概況

　　1、前言

　　本次到貴州省遵義市和惠水縣開展服務新農村活動的主題是“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”，并得到華橋基金會全程資助。

　　在此我們把此次活動隊伍命名為“‘傳遞民族的希望，播撒愛的種子’服務新農村隊”，是在華橋基金會、銀鴿志愿者服務團的指導下，在校學生自發成立的支持農村建設的非營利性組織。服務新農村隊的主要目的是召集有意為農村建設做貢獻的在校學生，針對具體村莊的.具體情況，進入該村，為他們的發展貢獻自己的一份力量。

　　2、活動地點及時間：

　　惠水站支教地點：貴州省黔南地區惠水縣斷杉鎮擺惹小學和拉林小學

　　遵義站支教地點：貴州省遵義市綏陽縣風華鎮金字小學

　　（二）、活動背景及出發點

　　開放以來，我國的經濟發展取得了舉世矚目的成果。但同時東西部差距不斷拉，城鄉差距日益顯著，貧富差距問題也日益嚴重。為此，國家的領導人也提出了建設和諧社會的口號。

　　農業豎民經濟的基礎，農村是我國的基礎，占全國80％以上的農民是建設的基本力量。“三農”問題關系我國建設事業成敗，已成為我國政府工作的重點。

　　而教育是一個國家未來發展的動力，是一個民族興旺發達的源泉。今天的孩子是祖國的未來民族的希望，而西部一些地區的教育狀況令人擔憂，孩子們渴望的眼睛讓我們心痛……

　　隨著時代進步，社會對當今學生的要求不斷提高。除了知識的儲備，學生還要盡可能的多接觸社會，提高自己的社會實踐能力，增強自己的社會責任感。

　　（三）、活動宗旨

　　拓展視野，增長才干；磨練意志，提高素質鍛煉自我，服務新農村建設！

　　（四）、活動可行性分析

　　客觀方面：

　　1、當今國內形勢提供良好環境。近年來，不斷提升農村工作在國家整體工作中的地位，力倡導學生志愿支持農村建設。因此，從的方面講我們此次活動可以說是應政策、適國情、順民意。

　　2、我校全面開放的教學體制提供堅強的后盾。一直以來，我校在培養學生專業知識的同時，非常注重學生能力的提高，把提高學生的實踐能力作為一項重要工作開展，我們這次服務新農村活動對學生的各項素質鍛煉都是一個絕佳的機會，定會受到學校的力支持！

　　3、與當地的友好關系，營造了不可多得的有利氣氛。 09年11月份，我團隊部分成員在當地開展了為期3天的'調研，與當地建立了友好合作關系，為本次活動開展提供了有力條件。

　　從主觀方面看：

　　1、充分的準備。從今年開始，我們就已經開始著手準備此次活動，每一個細節都做了周密的計劃和安排，并受到了學校多位老師的指導。可以說為這次活動，我們已經做好了百分之百的準備，并將以百分之百的努力取得百分之百的成績！

　　2、寶貴的經驗。對開展的每次活動進行了全面總結，并與其他參加社會實踐的優秀團隊進行經驗交流。可以說，多次的社會實踐為此次活動積累了寶貴的經驗，為本次活動的成功開展增加了籌碼。

　　3、優秀的隊伍。“銀鴿”志愿者服務團“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農隊的每個隊員都經過了嚴格挑選，從知識、能力到素質都有嚴格的要求。隊員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。此外，我們還邀請有豐富社會實踐經驗的老師指導，有優秀研究生參與，提高了隊伍的整體水平。

　　（五）活動內容

　　1、支教

　　①走進課堂，為學生上課。這是此次活動的核心。不僅傳輸知識，更通過引發他們對學習的興趣，啟發立自主的意識。在課余，教他們一些如助人為樂、感恩等思想。

　　②為當地創造良好的文化氛圍。助學校完善圖書館，成立廣播站，并通過家讓家長們意識到知識的重要性。從這三個方面著手使當地總體上有一個良好的文化氛圍。以下對廣播站和圖書館建設做簡單介紹：

　　鄉村文化廣播站方面鄉村圖書館建設

　　以開闊農民視野，提高村民文化素質為宗旨。聯系相關農業技術部門、文化宣傳部門和圖書館等單位，爭取一定數量的農科類、民族文化類、新聞類的書籍和雜志等。在村會建立鄉村圖書館，建立系統的圖書借閱管理制度，并通過公告、廣播等形式向村民宣傳，倡導村動前來借閱。

　　③豐富體育活動。通過開展象棋比賽、拔河比賽以及籃球比賽等活動增強孩子們的體育意識，豐富孩子們的課余生活。

　　2、助農

　　①促進科技興農進程。向當地農民傳播“科技興農”思想，發放相關材料，播放科教影片，讓當地的農民充分認識到科技在農業發展中的重要作用。

　　②加快當地精神文明建設。與當地居民一起舉辦文藝演出，豐富人民的精神生活。

　　③助農民工。對當地居民宣傳法律知識，增強法律意識，讓他們知道運用法律武器維護自己的合法權益。

　　3、調研

　　調研內容主要是針對當地教育發展情況，在此基礎上允許隊員根據自己的專業知識選擇感興趣的課題。為把這項工作做好，“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊聘請了我校馬列部的老師指導此次調研活動。我們將把調研結果以調查報告的形式展現，希望對當地教育事業的發展規劃起到一定的作用。

　　同時走村民家庭，收集僻學生、孤寡老人、老兵和僻家庭的信息。

　　4、愛國主義行動

　　1）、看望老兵，資助老兵棉被等物資；

　　2）、與老兵舉行座談，學習愛國精神。

　　5、“華橋傳夢”助學

　　“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”服務新農村隊將把資助給僻學生和僻家庭的扶資金命名為《“華橋傳夢”助學》，扶資金全由華橋基金會提供，通過“華橋傳夢”助學活動圓學生們的求學夢。

　　（六）、活動預期成果

　　1、使當地師資力量不足得到緩解。

　　2、使農村的教育觀念得到轉變。

　　3、使我們建立更好的完善自我的平臺，開拓未來。

　　4、使我們更好的聯系實際，樹立科學發展觀。

　　5、使我們更好的體驗民情，融入社會。

　　6、使我們更好的開拓眼界，提高能力。

　　7、使我們更好的體驗生活，辦好實事，增強社會責任感。

　　二、活動行巢排

　　前期準備：

　　1、策劃書的撰寫、翻譯、策劃書的對外發送。

　　2、招募前期志愿者，開展此次活動的宣傳，接受社會及學校的捐贈。

　　活動流程：

　　第一天：活動啟動儀式

　　舉行一個別開生面的開幕儀式，給當地居民一個良好印象，使他們更好的接受我們的助。與學生見面，進行初步交流，便于以后的教學活動。

　　第二天至第十四天：活動開展

　　支教組給學生上課，主要內容一方面是英語，其他課程，如語文、數學、心理健康教育、專題講座；與當地老師交流，修改課程；同時籌備文藝匯演活動。

　　調研組的調研內容以“新農村教育發展狀況”為主，在老師的指導之下開展調研活動，同時走村民家庭，收集僻學生、孤寡老人、老兵和僻家庭的信息。

　　第十五天：活動結束

　　活動的最后一天，舉行一個簡單的活動結束儀式，與當地村民開展一臺鄉村文藝演出；同時與當地負責人開座談會，總結此次活動的優點和不足，為以后活動的開展提供經驗和教訓。

　　三、活動經費預算、來源及用途

　　（注：我們將聘請學校老師、同學組成一個監督小組，監督我們募集到資金的使用情況,并及時向捐獻人匯報資金用途。）

　　四、活動總結匯報

　　包括圖片資料，錄音資料，時間日志，調查統計數，調查報告、論文和媒體報道。

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇9

　　一、實踐主題：

　　情系社區——“四進社區”寒假專項實踐活動

　　二、實踐目的及意義：

　　志愿服務進社區，學民共建促和諧。高校學子投身社區實踐，把科教、文體、法律、衛生帶進社區，既是繁榮和活躍社區居民文化生活，提高廣大社區居民素質的需要，又是自身理論聯系實際，接受社會鍛煉，成人成才的必然要求。讓我們共同攜手，使和諧文明之花在每個社區綻放！

　　三、實踐時間：

　　20XX年01月12~13日

　　四、實踐地點：

　　安徽省蕪湖市白馬小區（隊長的家鄉）

　　五、實踐內容及流程：

　　1、前期準備：

　　（1）寒假開始后立即開始著手隊旗的制作以及海報、傳單、調查問卷的設計和印制。

　　隊旗的制作：陶宗文

　　海報的設計和印制：陶仁杰

　　傳單的設計和印制：黃凱、姚宇航

　　調查問卷的設計和印制：徐曉瑀

　　（2）活動前一個禮拜，由隊長積極聯系當地電視臺前來采訪報道

　　（3）隊長在活動前應積極解決其他隊員的食宿問題

　　（4）由隊長在活動前準備好清潔用具（包括垃圾袋、手套等）

　　2、實踐流程：01月12日

　　上午：其他各隊員從家中趕來實踐地，并集中在隊長家中做簡單準備，預計下午實踐活動正式開始。

　　下午：14:00，實踐活動正式開始，全隊隊員分為三批：

　　第一批由陶宗文、黃凱組成，負責在小區宣傳板上張貼活動海報并在路邊設攤點宣傳法律衛生知識；

　　第二批由徐曉瑀、姚宇航組成，以第一批隊員設的攤點為中心，在路邊向行人發放有關“四進社區”的宣傳單，并解答行人提出的問題；

　　第三批由陶仁杰組成，負責相關的拍照和攝像工作。

　　17:00，當天的活動結束，隊員會隊長家中休息住宿。

　　01月13日

　　上午：08:00，第二天的活動開始，全隊成員一起行動，挨家挨戶進行敲門拜訪，深入居民家中進行與科教、文體、法律、衛生有關的調研活動；

　　由陶宗文、徐曉瑀、黃凱、姚宇航負責與居民交談并請居民填寫調查問卷；

　　由陶仁杰繼續負責相關的拍照與攝像工作。

　　11:30，當天上午的活動結束，全隊去隊長家吃午飯，并稍事休息，然后準備下午的活動。

　　下午：14:00，當天下午的活動開始，主要是一些社區的清潔工作；

　　由陶宗文、徐曉瑀、黃凱、姚宇航負責拾掇居民樓周圍的垃圾，如果時間充裕的話，還可以上門回收處理居民家中的垃圾，并順帶告訴居民一些環保知識，以提高居民的環保意識；

　　由陶仁杰負責全程的拍照錄像工作。

　　17:00，本次活動全部結束，全體隊員拍照留念。

　　3、后期總結：

　　（1）認真總結本次活動的得與失，總結活動經驗

　　（2）由陶仁杰負責整理相關的照片和視頻資料，并由每名隊員從所拍照片中各選出6張照片，組成30張活動照片

　　（3）認真寫好團隊實踐報告、個人實踐報告、活動總結以及調研報告

　　（4）積極將活動資料（包括視頻、圖像以及文字等資料）

　　發到網上（人人網、騰訊網等等），以擴大本次活動的影響力。

　　六、實踐預算：

　　隊旗40元、宣傳單30元、海報120元、調查問卷20元、垃圾袋1.5元、手套10元。

　　預算總計：221.5元

　　七、注意事項：

　　1、隊員趕來實踐地的途中應注意安全

　　2、進入居民家中時，隊員不可隨意亂動居民家中的物品

　　3、張貼海報時注意在空白處張貼，不要把別人的海報給覆蓋掉了

　　4、對待居民一定要文明禮貌、態度誠懇和善、語氣溫和

　　5、在路邊設攤點時，不可影響路人及車輛的正常通行

　　八、應急措施：

　　1、天氣不好時，先進行受天氣影響較小的調研活動，其余活動等天氣轉晴時再進行

　　2、若在居民家中開展的調研活動進行的不順利，則適時改為在路邊對行人進行調研活動

　　3、若小區清潔范圍過大，超出了全隊的能力范圍，則選擇一些平常人群較集中的地方（如：運動場所、涼亭、超市附近）進行清潔工作

　　九、實踐團隊：

　　十、實踐優勢：本次活動所進社區系隊長所住社區，社區內有許多和隊長同級的同學，但比隊長低一級的即將參加20XX年高考的同學更多，此時正值快要過年的時候，高三的同學們大多放假在家，這正好給了我們一個宣傳大連理工大學的好機會，而且實踐地地處南方，那里的人們對大連理工大學知之甚少，所以此次實踐活動對于在南方宣傳大連理工大學具有重要意義。

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇10

　　一、活動目的

　　為幫助高中學生提前了解高校學習環境，提高他們對將來大學生活的適應性，同時進一步引導我校學生深入參加社會實踐，鍛煉成長，提升華僑大學的社會美譽度，20xx年寒假，校團委、招生處、教務處、學生處將聯合組織一次大學生回高中母校開展匯報交流的社會實踐活動,實踐將采取“立項資助重點團隊”的方式進行。

　　二、活動內容

　　團隊同學將利用寒假返鄉期間，攜帶我校的宣傳材料，到各重點高中進行匯報宣傳，參與者可根據實際情況設計和組織匯報宣傳活動形式與內容。以下內容供參考：

　　1、拜訪自己高中畢業母校的領導、班主任、高三任課教師等，匯報自己在大學期間的學習生活情況和取得的成績；

　　2、在校園內張貼海報，提供我校介紹等信息；

　　3、通過宣講會、座談會、訪談咨詢等形式向高中母校高三學生群體或個體介紹自己大學學習、生活和各種實踐鍛煉，指導他們如何選擇大學與專業，同時借此機會宣傳我校的辦學特色和優勢；

　　4、通過分發我校宣傳材料、招生指南等不同的方式向高中母校的老師和高三學生介紹我校專業設置、畢業生就業去向等信息，鼓勵更多的優秀高中畢業生報考我校。

　　5、可通過微博、中學校園網等新媒體，在高中校園內特別是高三學生中廣泛宣傳。

　　三、參加對象

　　1、在校本科生。以生源地為廣東、江蘇、浙江、陜西、遼寧、江西、四川、山東、吉林、廣西、湖南、甘肅、天津、山西等十四個省的學生為主。

　　2、熱愛學校，關心關注學校的建設和發展；

　　3、有較強的責任心，具有一定的宣傳組織能力和口頭表達能力；

　　4、成績良好；

　　5、有較強的安全意識，遵紀守法，身體健康；

　　6、能夠參加學校寒假前組織的專門培訓。

　　四、組織形式和任務要求

　　1、實踐活動以團隊形式進行，成員3-5名(鼓勵加入往年參與過的有經驗的同學)；

　　2、實踐地點限定在廣東、江蘇、浙江、陜西、遼寧、江西、四川、山東、吉林、廣西、湖南、甘肅、天津、山西等十四個省之一，團隊成員中有參加過寒假社會實踐的同學的團隊優先考慮；

　　3、每個團隊須在1-2個城市的2-5所重點高中進行匯報宣傳，團隊可根據自身條件初步規劃任務量；

　　4、活動應在我校放寒假期間進行，具體時間各團隊自行規劃；

　　5、獲得資助團隊須于開學后第一周內向校團委提交活動相關的電子版圖片資料、實踐總結和匯報PPT等其它信息；

　　6、獲得資助團隊須于開學后參加寒假回母校宣傳活動的成果匯報會。（時間安排另行通知）

　　7、此次活動中切記注意人身安全和財產安全；

　　8、在此次活動中不得出現任何有損學校聲譽的言行；

　　9、此次活動中不允許存在任何商業活動以及一切與本次匯報宣傳不相適應的事件和活動。

　　報名方式及本學期時間安排

　　1、團隊報名

　　團隊只能在十四省之一開展實踐，隊員為該省生源，且至少3名隊員的高中母校為重點中學，鼓勵在同一個城市（地級市內）開展。

　　報名時請提交以下材料：

　　（1）《華僑大學20xx年寒假大學生回高中母校匯報宣傳實踐活動團隊報名表》；

　　（2）本團隊實踐活動詳細策劃書；

　　（3）高中母校接收情況（報名時不做硬性要求，作為審定參考）。

　　2、個人報名

　　生源地為十四省之一，且高中母校為重點中學。由主辦單位協助加入其中一支團隊。報名時請提交《華僑大學20xx年寒假大學生回高中母校匯報宣傳實踐活動個人報名表》。若能提供高中母校的接收情況，將作為重要參考。

　　3、本學期時間安排

　　（1）報名

　　請于2013年12月X日前將申報材料交到校團委辦公室（廈門校區：A區-612），同時將報名表電子表格（從校團委主頁資源下載頁面下載）發送至校團委社會實踐郵箱：hqu_shsj@163.com。

　　（2）面試及培訓

　　初定于12月X日組織面試和培訓，盡量不影響同學期末復習考試。

　　五、評審與資助

　　1、評審

　　評審包括書面評審和面試兩個環節。

　　（1）書面評審。學校將組織專家、老師對申報此次活動的項目進行論證，確定組團或加以面試的團隊名單，并協調個人報名的同學參與團隊；書面評審以對活動策劃案能較好地體現活動主題，組織實施可靠，并受到中學師生的歡迎為主要依據。

　　（2）面試。對獲得書面審核通過的團隊，如有必要，學校將組織面試。面試以考核團隊成員的語言表達和團隊協作、團隊創新能力為主。

　　2、資助方式

　　對于獲得立項資助的團隊，學校將充分考慮各團隊實踐人數、所到城市、學校數等實際情況，在城市與城市間交通、食宿、電話費等開支上提供資助，并提供必要的宣傳資料、學校紀念品等。實踐團隊在和學校簽訂社會實踐協議后，學校將按相關規定和協議要求下撥前期資助經費。

　　六、獎勵機制

　　1、此次活動的參與者在學生綜合素質測評上享受與暑期社會實踐一樣的加分資格（見下）；

　　2、返校后，學校將對此項活動的所有參與者的提交材料進行仔細審閱，評審優秀實踐團隊、優秀匯報團隊和積極分子若干，會在20xx年學生社會實踐活動中共同表彰。

　　七、其他

　　培訓：立項評審結束后，主辦單位將通知受資助團隊進行培訓，領取宣傳資料，同時進行現場信息確認，并簽訂協議書。隊員無特殊情況不得缺席。

　　出征儀式和開展實踐活動：X月X日，學校將在兩校區分別隆重舉辦20xx年學生社會實踐活動出征儀式。

　　申報創新實踐學分：20xx年起，學生社會實踐活動將與實踐課程相結合，設立2個創新實踐學分，在參加學校學院組織的相關實踐培訓課程，并按規定完成實踐任務后，可以申請2個創新實踐學分。學分費由學校統一承擔。

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇11

　　一、活動目的：

　　組織樂東暖鄉大學生志愿者服務隊來海灘，不僅可以讓我們大家更加親近大自然，呼吸到更加清新的空氣，也讓我們體驗到海邊運動的快樂與充實，更讓我們體驗到組員之間團結互助的重要性，加強組員之間的熟悉感，創造一個團結友善的氛圍，將大家緊密聯系，并且讓大家學會有責任感。更重要的是讓我們從中去實踐，美化環境、保護環境，我們應該用行動告知當地居民衛生嚴重性，一同建設美麗的沙灘，還沙灘的潔凈，海水與天空的蔚藍，把生活垃圾都合理的去除，同時也會給當地帶來好的環境，需要每個志愿者都用行動一起去尖界海灘一起拾垃圾，保護環境，做告示牌等。

　　二、活動主題：

　　大家一起動手“美化我們的海灘家園”清潔活動！

　　三、活動地點：

　　海南省樂東縣黃流鎮尖界海灘

　　四、活動時間：

　　XX年2月25日（星期三、農歷初七）

　　五、主辦單位：

　　樂東暖鄉大學生志愿者服務隊

　　六、活動對象：

　　樂東縣大學生暖鄉志愿者服務隊成員、社會各界熱心于環保人士

　　七、活動集合出發時間和地點：

　　XX年2月25日上午08：30分在黃流鎮中心小學集合完畢

　　八、活動負責人：

　　總策劃負責人：林胤臻（ ）

　　負責人：黎吉令（ ）、邢麗燕（ ）

　　副負責：鄭華丹

　　參加活動報名負責人：黎吉令: (報名方式：編輯短信名字和聯系方式發送到 就可報名參加)

　　拍照攝像人員：林俊錦（ ）

　　九、活動流程：

　　25日上午08：30黃流鎮中心小學集合→08：50清點好參加活動人數→09:00準時出發→環保活動趨向→步行（以環保為主題、走路可以一邊走一邊可以打掃衛生）→10:00到達目的地→10:10集合發放飲用水和分配好活動小組成員→10:20環保從我做起“美化我們的海灘家園”清潔活動正式啟動→11：00全體成員集合清點人數，做活動小結，各位小組組長做（1—3分鐘）的講話→11：30集體從尖界海返回黃流鎮→12:30分到達黃流鎮→12：40自行坐車回家。

　　十、活動前期準備:

　　1.提前聯系當地的鎮委或負責人，與洽談合適的時間和相關事宜，開展活動的趨向

　　2、統計所有參加活動的人，并交代注意事項。

　　3、開展海灘拾垃圾，生活垃圾的收拾，整理當地沙灘的現象

　　4、召集志愿者報名負責人：黎吉令: (報名方式：編輯短信名字和聯系方式發送到 就可報名參加)

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇12

　　一、活動宗旨

　　寒假生活就這樣不知不覺的結束，希望通過這次交流會，同學們能夠各自抒發一下自己在寒假社會實踐中的一些感受和領悟，揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　二、活動目的：

　　讓同學們了解抗戰知識

　　活動名稱：寒假歸來話實踐主題班會

　　活動主題：“探尋身邊抗戰歷史，拜訪身邊抗戰尊長”

　　活動地點: 7棟404

　　活動策劃：王xx

　　活動主持人：王xx

　　活動材料：王xx

　　活動時間：XX年3月3日 15:00

　　活動人員：電商1431班全體同學

　　活動紀律：賈xx

　　活動衛生：xx

　　三、班會流程

　　1.布置教室：由負責的同學美化教室擺好桌椅（教室邊上擺好桌椅，中間空地），美化黑板

　　2.由主持人向同學們說明此次班會的意義所在。

　　3.主持人就主題“探尋身邊抗戰歷史，拜訪身邊抗戰尊長”，談談自己的感受和領悟，采訪幾位同學的寒假社會實踐的完成成果與感悟。

　　4、讓同學們互相討論自己寒假的實踐活動。

　　5、請同學舉例身邊的真實例子

　　6.主持人對這些看法進行一個大的概括

　　7.同學們分別上臺進行自己的發言

　　8.進行小游戲放松下同學們的氣氛

　　9.由主持人進行總結宣布班會結束

　　10.由負責打掃衛生的同學清掃教室，并還原課桌

　　四、注意事項

　　1．保持教室衛生和會場紀律

　　2．保證人員到齊

　　3．活動氣氛

　　4．確定班會設施的正常進行

　　5．進行會后的材料整理和總結

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇13

　　本次寒假社會實踐活動由校團委和校就業指導中心統一策劃，校就業指導中心負責提供任務策劃書，各二級學院團總支負責本次活動的具體落實工作。具體要求見土木團總支郵箱。本周五上午十點半學b205召開本次土木學院XX級寒假社會實踐直擊人才市場活動培訓動員會。

　　一、活動目的：

　　大學生走近社會、了解人力資源市場、體驗競爭氛圍，激發起自身的市場意識，居安思危，建立規劃觀念，指導自己的學習、實踐。

　　借本次社會實踐活動，了解畢業生求職流程，掌握應屆畢業生招聘會及各大企事業單位招聘工作的啟動及召開的具體情況，通過招聘會現場觀察求職者投遞簡歷與用人單位的溝通過程，學習有關求職與面試的內容與技巧，借此機會，為自己的求職做準備。

　　伴隨北京市戶籍政策與外地生留京就業壓力逐年增大，針對我校外地生源逐年增多的實際情況，通過本次直擊人才市場社會實踐活動，讓土木學院外地同學了解京及其周圍城市就業形勢與用人單位招聘條件，及早做好自身規劃

　　二、活動內容：

　　（一）參加人員：XX級全體學生；

　　（二）活動時間：XX—20xx學年度第一學期寒假期間；

　　（三）活動場地：主要是北京應屆大學生專場招聘會（含網上雙選會）或周邊

　　城市（天津）的應屆大學生專場招聘會；

　　（四）活動內容：

　　1、同學們以2—5人為一組，選出組長。每組參加2次招聘會其中網絡雙選會、實地招聘各一場）；

　　2、每組組長參加培訓（培訓計劃見附件1），由就業社團老師指導如何填寫一份合格的簡歷；

　　3、制定活動詳細策劃，明確組內分工及活動的日程安排，事先列出用人單位可能會提問應聘者的問題；

　　4、所有同學需詳細記錄自己向往的職業的現場招聘信息（3—4個，兩家單位以上），觀察其他應聘者如何投簡歷、自我介紹，并做好記錄；統計整場招聘會企業對大學生的招聘要求。

　　5、現場停留1小時，完成與用人單位的現場交流。

　　6、將此次活動內容告知家長以取得他們的支持與指導，并交由家長填寫《致家長的一封信》（見附件2）。

　　三、活動要求：

　　（一）提交成果：第二學期開學后第二周，各班負責將各組活動策劃，準備的問題，收集的材料（門票、現場收集的招聘信息、照片影音資料）、小組總結（不少于XX字，附照片）、個人總結（不少于1000字，附照片）及家長回執收齊交于土木學院團總支；

　　（二）全過程拍照：（從組織到現場交流，再到最后總結整理資料），照片中包括全體小組成員與招聘會標志性建筑、標示的合影，招聘會現場與相關人員交流的照片。

　　（三）請同學們高度重視此次參加招聘會活動，做好相應準備（如查看交通路線、上網查看招聘會信息等），注意安全；

　　（四）下學期開學一月內，各班召開入“市”之旅活動總結交流主題班會，邀請班級導師參加班會；

　　（五） 要求外地同學走訪家鄉人才市場，撰寫總結、拍照，寫入小組總結中，并根據心得體會撰寫個人總結。

　　四、報告撰寫格式要求：

　　1、標題字體采用黑體，加粗，字號三號。

　　2、正文字體采用仿宋_gb2312，字號四號。層次結構的序號和文字應加粗。

　　3、正文頁面設置，頁邊距上2厘米、下2厘米、左2厘米、右2厘米。

　　4、正文段落，行間距為固定值25磅，其余均為0字符或無。

　　5、結構層次序數，第一層為“一”，第二層為“（一）”，第三層為“1.”第四層為“（1）”。在同一文件中，數字的使用前后要一致。

　　6、個人總結（見附件3）和小組總結（見附件4）按照學院給出的封面模板進行填寫。

　　個人總結，按照學院的具體格式要求進行撰寫，圖文并茂，不少于1000字；

　　小組總結，按照學院具體內容及格式要求進行撰寫，圖文并茂，不少于XX字，具體內容如下：

　　（1）小組成員介紹及分工；

　　（2）活動日程安排；

　　（3）如何選取小組所要參加的招聘會；

　　（4）走訪招聘會簡介，如：針對人群、招聘企業總數與情況等；

　　（5）通過招聘會、招聘網站、網絡等渠道了解到的就業形勢、市場需求；

　　（6）以表格的形式統計企業對于大學生的招聘要求。

　　五、總結表彰形式：

　　（一）活動優秀者可參加學校社會實踐先進個人的評選；

　　（二）優秀活動體會將匯編成冊，面向全校出版。

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇14

　　一、項目背景

　　還記得這個小手緊握著鉛筆頭、蓬亂的黑發下有雙渴望知識的“大眼睛”女孩么？也許這樣的一張影像瞬間已深深地刻印在每個人的內心。這張照片，感動了我們，感動了社會，也感動了全中國。這樣的一雙大眼睛沒有人可以辜負得起，因為我們 見證了她“我要上學”的夢想實現，而她的家鄉——金寨縣，也因此受到社會的廣泛關注與幫助。可是幸運不是滿滿降落的，還有那么多雙這樣的“大眼睛”，他們同樣渴望通過知識改變命運，可是，那么無奈的在期冀著，夢想照進現實的那刻……他們，不過，渴望知識而已。

　　據我們的實地調查了解，項目實施地金寨縣湯家匯鎮筆架山村于去年建立了一所設施相對較好的希望小學,可還有兩所學校的教育狀況不容樂觀，老師和孩子總是擠在一間很小的教室授課，孩子各種年齡都有，沒有年級之分。調查中還發現孩子的爸爸媽媽長期在外打工，這是一種無法想象的堅強，一種不可承受的孤單，孩子們的心靈上悄悄壓著烏云，也許，被愛是一種遙遠的悲哀，他們缺乏愛，沒有歸屬感，于是他們變得自卑、叛逆，甚至是誤入歧途。這樣的發展是錯誤的，需要被糾正的。而，我們每個人，要以奉獻者、志愿者的姿態去給予關懷和幫助。

　　二、項目意義

　　為孩子們推開知識的大門，門后面是愛心與期望……

　　開展“大眼睛”可持續計劃，以此逐步改善當地的教育狀況，使當地的孩子樹立正確的人生觀，擁有和別的孩子一樣蔚藍的天空，能夠展翅翱翔于天際。

　　對山區孩子的意義：

　　1. 教育意義—科技，你們要的美好未來

　　將高科技帶到孩子身邊，開闊眼界，增強學習興趣，激發求知欲，點亮對美好新奇事物的想象，顛覆并鞏固他們的童年希望和夢想，激勵他們向著夢想，不斷努力，勇敢飛翔，追尋自己想要的未來。

　　2. 人文關懷—love，你們要的不過是愛

　　用志愿者的熱情和關懷，帶給他們感動和支持，讓他們感受到愛與被愛的幸福，鼓勵他們享受被愛，學會愛別人。讓其感受到整個社會以小團體的形式，義不容辭的給予愛與關懷，那些值得擁有。愛，要的起。同時，教育其要有一顆對社會感恩的心，教會他們帶著愛去看待這個美好的世界，愛，也要給的起。

　　對社會的意義—— 在路上，只為知識與愛

　　我們所做的可能是一個開始，也可能只是一個腳步的追尋，我們只是在尋找大眼睛，只為知識和愛，義不容辭的，走在我們的路上。我們會繼續關注孩子們，繼續給他們帶去我們的愛和希望，同時也讓更多的人了解這份事業，并加入到我們的隊伍中來，和我們一起將這份事業做得更好，讓社會充滿愛。

　　對當代大學生的意義：

　　大學生享受了社會的眾多資源，理應盡己之力回報社會，通過我們的行動讓大學生開始擔當自己肩上的那份責任，并以實際行動去感恩社會，回報社會，將這種精神在更多大學生中傳遞，這是一種完美的自我價值與社會價值的實現。

　　三、活動目的

　　20xx年暑假，我們團隊前往金寨縣湯家匯鎮筆架山村中歐光彩小學開展了為期一個月的支教活動，我們用豐富多彩的文體活動、新穎的教學方式給孩子們帶去了知識與歡樂，增加了孩子們對于學習的興趣，提高了孩子們對于學習的積極性，在活動總結中我們也發現了一些亟待解決的問題。

　　半年過去了，我們很想念那些可愛、好學的孩子們，所以我們決定在寒假的時候，再回去看望我們的孩子，回訪當地學校及孩子們的家庭，以便了解我們在暑假給孩子們及當地村民帶來好的或壞的影響。期間我們還準備對當地經濟、衛生、文化等方面的調查，為20xx年暑期活動計劃的實施打下一個扎實的基礎。

　　四、實施隊員

　　在現有團隊人員中，挑選5名隊員。（由1到2名老隊員帶領新隊員，以便盡快熟悉當地的情況。）

　　五、活動地點

　　安徽省金寨縣湯家匯鎮筆架山村

　　六、活動時間

　　20xx年1月17日～20xx年1月22日（暫定）

　　七、活動內容

　　項目一：衣暖金寨（本活動長期有效）

　　冬天到了，已經感到絲絲的寒意。而山里每年都會下雪，所以大山深處的孩子會感到倍加的寒冷。我們將帶一些衣服、鞋子等物品給孩子們過冬。

　　實施方案：我們將聯系學校的校長，問好孩子們返回校拿成績單的具體時間，屆時，我們將過去把衣物等捐助給那些家庭經濟情況比較差的孩子們，讓家境貧寒的孩子們不再為過冬而煩惱，讓他們穿的暖暖和和過一個快樂而溫馨的寒假。

　　項目二：walkman計劃（本活動長期有效）

　　由于孩子們身處山區，老師講課經常帶有方言，所以孩子們講的普通話很不標準，我們剛開始去的時候就很苦惱聽不懂孩子們在講什么。而他們的英語口語則更糟糕了，帶有地方口音，如果不早解決，對他們以后的學習會有很大的障礙。

　　實施方案：我們將向全校同學們發出倡議（詳見附錄二），倡議同學們將自己不用的或者閑置的復讀機、隨身聽、mp3等電子產品捐贈給孩子們，讓孩子們說一口標準的普通話和英語。另外我們也會用收購的方法，為孩子們籌集這一類資源。

　　項目三：回訪調查

　　不知不覺，已經過去了半年時間了。雖然在這期間，我們也會和那邊的老師、孩子們有聯系，但是都由于平時學業比較的忙，有時疏忽了，沒能及 時了解孩子們和學校的動態，所以為了使我們的活動能夠一直開展下去，更好的了解孩子們的變化，以及了解當地其他方面的情況，特意安排了此次調查。

　　實施方案：我們將在孩子們回校拿成績期間，給孩子們做一個問卷調查，以便了解在我們回來以后，孩子們在學習生活、日常生活和心理情感上有了什么顯著的改變，了解我們上次去對他們的影響等情況。同時，我們也將對孩子們進行家訪，考慮到安全的問題，我們只對住在學校周邊附近的孩子們進行家訪。從孩子們的家人那邊了解孩子們的變化，了解孩子們的生活起居、興趣愛好、學習狀況等。（詳見附錄一）最后，我們將適當地對當地的一些基礎設施、環境問題、健康狀況做一些簡單的調查，以便我們能夠更好的將當地的總體情況反映出來，使更多的人能夠了解當地的實際情況，也希望有更多的人愿意獻出愛心資助、扶持那邊的孩子們和老人們。

　　項目四：圖書進教室

　　今年暑期我們已經帶過去一些圖書擴充當地的圖書閱覽室，但我們了解到由于缺乏管理，圖書室沒能很好地利用起來，沒起到增加孩子們的課外知識的作用。

　　實施方案：我們將和學校的校長和老師商量，在每個教室里建一個圖書角，將圖書管里的書籍分配到各個教室，這樣更加貼近孩子們的學習生活，能讓孩子們更好的利用這些書籍，增長知識，使孩子們更有學識。

　　寒假社會實踐活動策劃書 篇15

　　一、活動主題：

　　青年學生心系黨，創先爭優展風采。

　　二、活動目的：

　　深入基層、體驗基層、服務基層，推進黨團共建創先爭優，共建河蟹廣西。

　　三、活動團隊：

　　xx市象山區二塘鄉服務隊

　　四、活動對象：

　　xx市象山區二塘鄉

　　五、活動準備：

　　1、全團分為10個組，選出10個組長。

　　2、經費：350(人)×10(元)=3500元

　　六、活動流程：

　　1、1月24日——活動培訓

　　①團員于早上10:00在金地球集合。

　　②集合完畢趕往小學，按小組分配教室就坐。

　　③組長對組員進行活動培訓。

　　④當天活動在12:00結束。

　　2、1月25日——采訪鄉鎮領導

　　①團員于早上8:30在金地球集合。

　　②集合完畢前往鄉政府，各組采訪對應的鄉鎮領導。

　　③當天活動在12:00結束。

　　3、1月26日——采訪村支書、與農民工子女互動

　　①團員于早上10:00在金地球集合。

　　②集合完畢前往小組對應村(對五個村進行采訪，兩組對應一個村)，采訪村支書。

　　③下午1:00開始，與農民工子女見面、進行互動游戲。

　　④當天活動在下午3:30結束。

　　4、1月27日——籃球友誼賽

　　s①團員于下午1:30在金地球集合。

　　②下午2:30，籃球賽正式開始。

　　由6個村或村委出隊，大致為6支隊伍進行籃球友誼賽。

　　③獎項設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

　　③評比方式：

　　抽簽決定比賽分配，獲勝的三個隊伍按與對手的分差及總分選出一、二等獎，其余的隊伍評為三等獎，獎品待定。

　　5、1月28日——總結

　　①團員于早上10:00在金地球集合。

　　②集合完畢趕往小學，在操場集中。(如果有話筒等設備的話)

　　③鄉鎮領導、團長對此次活動作總結。

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