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活動(dong)策劃書格式及(ji)范文
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一(yi)段落，我們(men)的工作又將迎來新的任務和目標，何不(bu)趕緊(jin)趁現在寫(xie)寫(xie)策劃書(shu)。相信寫(xie)策劃書(shu)是一(yi)個讓許多人(ren)都頭痛的問題(ti)，下面(mian)是小編整理的活(huo)動策劃書(shu)格式及范文，僅供(gong)參考(kao)，大(da)家(jia)一(yi)起來看看吧。
活動策劃書格式及范文 篇1
一、活動名稱
xx家xx江與歡樂同行
二、活動目的
激發個人潛能(neng)、打造高(gao)效團隊(dui)、培養(yang)用心(xin)心(xin)態，豐富員工業余生活，提高(gao)員工穩定性及歸屬感(gan)，旨在提高(gao)企業團隊(dui)的質量，增(zeng)加群眾核心(xin)力和(he)向心(xin)力，透過活動(dong)，使組(zu)織成員更多(duo)的增(zeng)強(qiang)了(le)解(jie)，體(ti)驗團結協作的重要性及更多(duo)地了(le)解(jie)自我(wo)和(he)所在的團隊(dui)。
三、活動時間
待定(ding)（推薦(jian)20xx年x月x日星期六或x月x日星期六）
四、參加人員
總(zong)公(gong)司及分公(gong)司全體員工(gong)
五、活動地點
xx市xx江(jiang)國家森林公(gong)園
六、活動項目
1、團體(ti)游戲時間
1）趣(qu)味競技游戲：木牛流馬、兩(liang)人三足接力賽、大樹與(yu)松鼠、信任(ren)背摔；
2）野戰對抗；
3）跑跑卡丁車；
4）快樂滑草。
2、美味燒烤(kao)活(huo)動（可進行(xing)自由(you)活(huo)動）：
1）釣魚、2）打(da)牌(pai)、3）休(xiu)閑散步等。
4、合影留念。
七、活動資料說明
1）趣味競(jing)技游戲：
（1）木牛流(liu)馬(ma)：
項目特征：團隊競技(ji)項目
項目(mu)簡(jian)介：這(zhe)是一(yi)個需要團隊默契配合的(de)團隊游戲項目(mu)，全體(ti)成(cheng)員將以組(zu)為單(dan)位(wei)構建一(yi)條“模擬克覆帶(dai)(dai)”每位(wei)組(zu)員負責擔當袋中的(de)輪(lun)子一(yi)齊讓覆帶(dai)(dai)在平地上(shang)快速(su)前進。本項目(mu)的(de)體(ti)驗目(mu)標集(ji)中于：①這(zhe)個項目(mu)成(cheng)功的(de)關鍵在哪里②團隊有統一(yi)的(de)智慧(hui)嗎
（2）兩人三(san)足接力賽：
項目特(te)征：團(tuan)隊競技項目
項目簡介：將各小組的成員(yuan)以每兩人一小組并肩站立，內(nei)側的小腿用小布條捆(kun)住，這樣成了(le)“兩人三(san)足”，當裁判發(fa)出口令，各組成員(yuan)從(cong)起端開始(shi)走(zou)向對(dui)面的選手，交接棒(bang)后對(dui)面的選手開始(shi)出發(fa)，依次類推。
項目好處：培養(yang)員工的協作和團(tuan)隊精神。
（3）大樹與松(song)鼠：
項目特征(zheng)：個人與(yu)團(tuan)隊互動(dong)游(you)戲
項目(mu)簡(jian)介(jie)：①。事先分組，三(san)人(ren)(ren)(ren)(ren)一(yi)組。二人(ren)(ren)(ren)(ren)扮(ban)(ban)大(da)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，應(ying)對對方，伸出雙(shuang)手搭成(cheng)一(yi)個圓圈(quan)(quan)；一(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)扮(ban)(ban)松(song)(song)鼠(shu)，并站在圓圈(quan)(quan)中(zhong)間；培訓師或其它沒成(cheng)對的(de)(de)(de)(de)(de)學員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)擔任臨(lin)(lin)時人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。②。裁(cai)判(pan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)喊(han)“松(song)(song)鼠(shu)”，大(da)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)不動(dong)，扮(ban)(ban)演(yan)“松(song)(song)鼠(shu)”的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)就務必離開原先的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，重(zhong)(zhong)新選取其他的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)；裁(cai)判(pan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)或臨(lin)(lin)時人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)就臨(lin)(lin)時扮(ban)(ban)演(yan)松(song)(song)鼠(shu)并插(cha)到大(da)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)當中(zhong)，落單的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)應(ying)表(biao)演(yan)節(jie)目(mu)。③。裁(cai)判(pan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)喊(han)“大(da)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)”，松(song)(song)鼠(shu)不動(dong)，扮(ban)(ban)演(yan)“大(da)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)”的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)就務必離開原先的(de)(de)(de)(de)(de)同伴重(zhong)(zhong)新組合(he)成(cheng)一(yi)對大(da)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，并圈(quan)(quan)住松(song)(song)鼠(shu)，裁(cai)判(pan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)或臨(lin)(lin)時人(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)就應(ying)臨(lin)(lin)時扮(ban)(ban)演(yan)大(da)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，落單的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)應(ying)表(biao)演(yan)節(jie)目(mu)。④裁(cai)判(pan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)喊(han)“地震”，扮(ban)(ban)演(yan)大(da)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)和松(song)(song)鼠(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)全(quan)部打散并重(zhong)(zhong)新組合(he)，扮(ban)(ban)演(yan)大(da)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)也可(ke)扮(ban)(ban)演(yan)松(song)(song)鼠(shu)，松(song)(song)鼠(shu)也可(ke)扮(ban)(ban)演(yan)大(da)樹(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，裁(cai)判(pan)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)或插(cha)其他沒成(cheng)對的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)亦插(cha)入隊伍當中(zhong)，落單的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)表(biao)演(yan)節(jie)目(mu)。
項(xiang)目好(hao)處：本項(xiang)目著重培養員工的反應潛力，及(ji)激(ji)發(fa)員工的潛力。
（4）信任(ren)背摔：
項目特(te)征：個人與團隊互動項目
項目簡介(jie)：小(xiao)組成(cheng)(cheng)員依次(ci)自1、5米(mi)的平臺上，背對下方保護隊友筆(bi)直向后(hou)(hou)倒(dao)去，小(xiao)組其他成(cheng)(cheng)員在其身(shen)后(hou)(hou)用手編(bian)織成(cheng)(cheng)一張結實的網。
項目好處(chu)：信任(ren)與職責(ze)：信任(ren)同伴是自己的堅強(qiang)后盾，在自己應對(dui)困難的時候會給自己強(qiang)有力(li)的支持(chi)；感受團(tuan)隊力(li)量(liang)：背摔(shuai)是團(tuan)隊任(ren)務(wu)，只(zhi)有每個人(ren)以(yi)真誠、負責(ze)的態(tai)度去做，才能獲得成功；信任(ren)、換位思(si)考、理(li)解是彼此(ci)良好合作的橋梁。
2）野戰對抗：
項(xiang)目特征：團隊合作競技(ji)項(xiang)目
項目簡介(jie)：公司全員著作戰(zhan)背心和頭盔，激光qiāng，全身武裝。將全體員工(gong)劃分為(wei)兩組進行(xing)野戰(zhan)對抗，兩組各選出一名(ming)指揮員，由指揮員帶領隊員攻占(zhan)對方(fang)(fang)戰(zhan)地并(bing)將對方(fang)(fang)隊員全部殲滅(mie)的(de)一方(fang)(fang)獲勝(sheng)。
項目好處：考驗個人敏捷程度、偵察(cha)潛力(li)、反(fan)應速度、qiāng法(fa)準確(que)度及(ji)(ji)小(xiao)隊合作技巧和正確(que)選取進攻路線的潛力(li)及(ji)(ji)移動速度，以及(ji)(ji)培養(yang)團隊合作精(jing)神及(ji)(ji)默契。
3）跑(pao)跑(pao)卡丁車：
項(xiang)目簡(jian)介：個人(ren)娛樂休閑項(xiang)目
項目好(hao)處：紓解(jie)壓力(li)，幫助大(da)家減輕(qing)心理的壓力(li)。
4）快樂滑草：
項目簡介：個人娛樂休(xiu)閑項目
項目(mu)簡介：滑(hua)(hua)草的(de)靈(ling)感(gan)就來自于滑(hua)(hua)雪(xue)，其(qi)動作、技巧也與滑(hua)(hua)雪(xue)基本相同，本項目(mu)以員工(gong)自愿為前提(ti)，參(can)加滑(hua)(hua)草項目(mu)的(de)員工(gong)首先要穿(chuan)上滑(hua)(hua)草鞋，在(zai)教練的(de)指導下進行(xing)相關的(de)簡單滑(hua)(hua)草培(pei)訓和練習，再(zai)進行(xing)滑(hua)(hua)草娛樂。
項目好處(chu)：培(pei)養員工的(de)冒險與挑戰(zhan)精神(shen)，豐富員工的(de)娛樂休閑活(huo)動(dong)。
5）美味燒烤：
項目特征：團體娛(yu)樂活動項目
項目簡介(jie)：以(yi)全員燒(shao)烤作為(wei)公司戶外活動的(de)午餐(can)資料(liao)，自己動手，豐衣(yi)足食。
項目(mu)的(de)好(hao)處：增進(jin)員工之間的(de)溝通與交流(liu)，培養(yang)大家的(de)動(dong)手潛力和(he)團(tuan)隊(dui)合作(zuo)意識。
8）自由活動：
項目特征：個(ge)人或個(ge)人與(yu)團隊互動項目
項(xiang)目簡(jian)介：根(gen)據個人意愿自行活動(dong)，可釣魚(yu)、打牌(pai)、休閑(xian)(xian)散步(bu)等健康(kang)的(de)休閑(xian)(xian)活動(dong)。
項(xiang)目好(hao)處：豐(feng)富員工(gong)的業余生活，釋(shi)放員工(gong)的快(kuai)樂情緒(xu)，放松員工(gong)身心。
八、行程安排
1、8：30公(gong)司集(ji)合、點名、出(chu)發；
2、9：30抵達良鳳江(jiang)；
3、9：30-10：30趣(qu)味(wei)競技游戲(xi)；
4、10：30–12：00野戰對抗賽；
5、12：00-13：00午餐時間；
6、13：30–14：30快樂滑草；
7、14：30–15：30跑(pao)跑(pao)卡丁車；
8、15：30–18：30美(mei)味燒烤（包括自由活動時間）；
10、18：40集隊合影，全員原路回到。
九、費用預算
1）汽(qi)(qi)油費：公司(si)車輛的(de)加油費用，每輛加汽(qi)(qi)油x元；
2）娛樂(le)套票：xx江公園娛樂(le)套票x元/人，公司人參加，共(gong)計xxx元；
3）燒烤(kao)用費(fei)：xx元；
4）總計：xxxx元。
十、注意事項：
1、在車上不應將頭(tou)手探出車外；
2、車輛抵達(da)場地后(hou)，在活動(dong)前先清點(dian)人數；
3、在活(huo)(huo)動期間不允許員工離(li)開其所在的(de)小組(zu)單獨活(huo)(huo)動；
4、在活動中，若員工身體如有不適，要及時向本部(bu)門領導匯報；
5、在(zai)活動(dong)中，所有員(yuan)工要愛護(hu)各項設施及自然環境，不能亂丟垃圾；
6、活動結束后，全員參(can)與清理(li)活動垃(la)圾，愛護(hu)自然。
活動策劃書格式及范文 篇2
一、策(ce)(ce)劃(hua)書(shu)名(ming)(ming)稱盡(jin)可能具體的(de)寫出策(ce)(ce)劃(hua)名(ming)(ming)稱，如“×年×月×日(ri)信息系×活動策(ce)(ce)劃(hua)書(shu)”，置于頁面中央(yang)。
二、活動背景：這部(bu)分(fen)內容應(ying)根據策劃書的(de)(de)(de)特點(dian)在以下項目中選取內容重(zhong)點(dian)闡述；具體項目有(you)：基本情(qing)況簡介、主要(yao)(yao)執行對(dui)象(xiang)、近期狀況、組織(zhi)部(bu)門、活動開展原因、社(she)會(hui)影響、以及(ji)相(xiang)關目的(de)(de)(de)動機。其次(ci)應(ying)說明問題(ti)的(de)(de)(de)環境(jing)特征(zheng)，主要(yao)(yao)考慮(lv)環境(jing)的(de)(de)(de)內在優(you)勢(shi)、弱點(dian)、機會(hui)及(ji)威脅等因素，對(dui)其作好全面的(de)(de)(de)分(fen)析(xi)(SWOT分(fen)析(xi))，將內容重(zhong)點(dian)放在環境(jing)分(fen)析(xi)的(de)(de)(de)各項因素上，對(dui)過去現在的(de)(de)(de)情(qing)況進(jin)行詳細(xi)的(de)(de)(de)描述，并通過對(dui)情(qing)況的(de)(de)(de)預測制定(ding)計劃。如環境(jing)不明，則(ze)應(ying)該通過調查研究等方式進(jin)行分(fen)析(xi)加以補(bu)充。
三、活動(dong)目(mu)的(de)(de)(de)(de)及意(yi)義(yi)：活動(dong)的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)、意(yi)義(yi)應(ying)用簡潔明了的(de)(de)(de)(de)語言將目(mu)的(de)(de)(de)(de)要點表(biao)述(shu)(shu)清楚(chu)；在陳述(shu)(shu)目(mu)的(de)(de)(de)(de)要點時(shi)，該活動(dong)的(de)(de)(de)(de)核(he)心構成或策劃的(de)(de)(de)(de)獨到之處及由此產生的(de)(de)(de)(de)意(yi)義(yi)都應(ying)該明確(que)寫出。
四、活(huo)動(dong)名(ming)稱：根(gen)據活(huo)動(dong)的具體內容影響及(ji)意義擬(ni)定能(neng)夠(gou)全面(mian)概括活(huo)動(dong)的名(ming)稱。
五、活動(dong)目(mu)標：此部分(fen)需明示要(yao)實現的目(mu)標及重點（目(mu)標選擇需要(yao)滿足重要(yao)性、可(ke)行性、時效性）。
六、活動(dong)開(kai)展：作為策(ce)(ce)劃的(de)(de)(de)正文(wen)部(bu)分，表(biao)現方式要簡潔明了(le)，使人(ren)容易理解。在(zai)(zai)此部(bu)分中，不僅僅局限于用(yong)文(wen)字表(biao)述，也(ye)可適當加入統(tong)計圖表(biao)等；對策(ce)(ce)劃的(de)(de)(de)各工作項目，應(ying)(ying)按(an)照時(shi)間的(de)(de)(de)先后(hou)順序(xu)排(pai)列，繪(hui)制(zhi)實施時(shi)間表(biao)有助(zhu)于方案核查。另外，人(ren)員(yuan)的(de)(de)(de)組織配置、活動(dong)對象(xiang)、相應(ying)(ying)權(quan)責及時(shi)間地點也(ye)應(ying)(ying)在(zai)(zai)這部(bu)分加以說(shuo)明，執(zhi)行的(de)(de)(de)應(ying)(ying)變程序(xu)也(ye)應(ying)(ying)該在(zai)(zai)這部(bu)分加以考慮。
七、經費預算：活動(dong)的各項費用(yong)在根據實際情況(kuang)進行具體、周密(mi)的計算后(hou)，用(yong)清晰明了的形(xing)式列出。
八、活動中(zhong)應(ying)注意的問題及細節：內(nei)外環境的變(bian)化，不可(ke)避免的會給方案的執行帶來一些(xie)不確定
性因素，因此，當環境變化時是(shi)否有(you)應變措施(shi)，損失(shi)的概率是(shi)多少，造(zao)成的損失(shi)多大等也應在(zai)策劃中(zhong)加(jia)以說明。
九、活動負責人及主要參(can)(can)與者：注明(ming)(ming)組織者、參(can)(can)與者姓名(ming)、單(dan)位（如果是小(xiao)組策(ce)劃應注明(ming)(ming)小(xiao)組名(ming)稱、負責人）。
為指導(dao)同學們寫(xie)出專(zhuan)業(ye)化、規(gui)范化的策劃(hua)書，有效開展各項(xiang)活動，現提供基本策劃(hua)書模式如下：
注：1、策(ce)劃書須(xu)制作一張封面，裝(zhuang)訂時(shi)從紙張長邊裝(zhuang)訂；
2、系級以上的策劃(hua)須按如上格式交(jiao)電子版(ban)和(he)打(da)印版(ban)各一(yi)份。
宣傳部活動策劃書范文
一 、主、承辦單位
**學院團總支學生會及下設宣傳部。
二 、活動目的
1、對宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)部(bu)(bu)進(jin)行(xing)血液更(geng)新(xin)，注入(ru)新(xin)的活力 經過了(le)一(yi)年(nian)的鍛(duan)煉，大二的宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)部(bu)(bu)成員(yuan)都得到(dao)了(le)很大的提高，并且也已(yi)經漸漸適應了(le)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)部(bu)(bu)的工作步調。升入(ru)大二，很多同學由(you)于(yu)各種(zhong)原因都已(yi)經離開了(le)這個曾經奮(fen)斗的舞(wu)臺，而隨著大一(yi)同學的進(jin)校，我們也急需(xu)為學生(sheng)會，為宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)部(bu)(bu)注入(ru)新(xin)的力量(liang)，以便(bian)更(geng)好(hao)、更(geng)及時地開展(zhan)工作，甚至是挑戰(zhan)一(yi)下宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)部(bu)(bu)之前未接(jie)觸的領域，繼續(xu)延續(xu)我們工作上取得的好(hao)成績(ji)。基于(yu)以上幾(ji)個原因，宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)部(bu)(bu)需(xu)要一(yi)些新(xin)生(sheng)力量(liang)去充實(shi)我們的團隊。
2、為(wei)大(da)(da)一(yi)新生提供一(yi)個發展的(de)平臺,大(da)(da)學是一(yi)個自由而且精(jing)彩的(de)舞(wu)(wu)臺，有很多可以發展自己的(de)平臺，如果運用得(de)(de)當，處理合適(shi)，很多能力都會(hui)(hui)得(de)(de)到鍛煉，不僅如此(ci)，大(da)(da)學生活也會(hui)(hui)因此(ci)變得(de)(de)美好而充實。宣傳部(bu)就是這(zhe)樣一(yi)個平臺，尤其是對(dui)于(yu)熱愛繪畫、書法(fa)、設計、工藝美術以及對(dui)動(dong)漫的(de)同(tong)學來(lai)說(shuo)，這(zhe)里將(jiang)會(hui)(hui)是他們一(yi)展身手的(de)舞(wu)(wu)臺，并且也會(hui)(hui)成(cheng)為(wei)一(yi)個他們學習(xi)和經驗交(jiao)流的(de)場所(suo)。
3、 建工學院宣傳部，引導大一新生了解學生會 。
作為(wei)外界了(le)解學生(sheng)會的(de)窗口，宣(xuan)傳(chuan)部在某種程度上(shang)擔負著(zhu)學生(sheng)會的(de)宣(xuan)傳(chuan)工(gong)作，此(ci)次納(na)新當然也會成為(wei)宣(xuan)傳(chuan)學生(sheng)會的(de)有利途(tu)徑(jing)，而新生(sheng)力量的(de)注入也會為(wei)學生(sheng)會日后的(de)宣(xuan)傳(chuan)工(gong)作打下良好的(de)基礎。
三 、活動主題
1、更新宣傳部，為學生會工作做好準備工作
2、宣傳學生會
四 活動形式
1、納(na)新(xin)前的準備工作(zuo)
納新工(gong)作(zuo)進(jin)行(xing)(xing)之前，會進(jin)行(xing)(xing)一系列的(de)準備活動，這(zhe)其(qi)中包括和學生(sheng)會其(qi)他部門共同進(jin)行(xing)(xing)的(de)下宿舍宣(xuan)傳，另外我們也(ye)會通(tong)過(guo)其(qi)他途徑對有志(zhi)于(yu)加(jia)入宣(xuan)傳部的(de)同學進(jin)行(xing)(xing)單獨(du)交流。
2、納新中的(de)各項考察工作
納(na)新會(hui)與其他部(bu)門共同進(jin)行(xing)，初試包括自我介紹(shao)，提(ti)問等(deng)等(deng)，如時間允許(xu)，我們會(hui)要求其上交有(you)關宣傳部(bu)的活動計劃(hua)，盡可能地挑選出有(you)創(chuang)意、有(you)想法、組織(zhi)能力強的同學進(jin)行(xing)培(pei)養。
3、納(na)新后的考核工(gong)作
納新之后會(hui)有短(duan)時間(jian)的(de)試用期，以考(kao)核(he)一下干事的(de)能力以及積極性(xing)，另外也給(gei)他(ta)們一個考(kao)慮的(de)時間(jian)，讓他(ta)們在了解宣(xuan)傳部(bu)之后再判斷究竟自己適(shi)不適(shi)合宣(xuan)傳部(bu)。
五、活動要求
從1*級新生(sheng)中挑(tiao)選(xuan)四名有責(ze)任心，有能力，團隊意識較強的同學。
六、時間地點安排
1、前期準備時間(jian)：從新生進校到10月10日。
2、具(ju)體(ti)競選地點(dian)：3號(hao)教學樓3604教室(shi)。
3、考核(he)辦法：納新之后的(de)兩(liang)周試用期。
活動策劃書格式及范文 篇3
【活動主題】：
這個地方(fang)，這些人，這段日子，就是我(wo)的(de)青(qing)春。
【活動背景】：
正(zheng)值(zhi)母校(xiao)五十華誕來臨之際，大(da)連外國(guo)語(yu)大(da)學的(de)全體學生，應屆(jie)的(de)，往屆(jie)的(de)，在校(xiao)的(de)，畢業的(de)，出國(guo)的(de)，在此表(biao)達衷心的(de)祝福(fu)與感謝，同時也(ye)想獻上一份特別的(de)禮物。
五十年風雨同(tong)舟，我(wo)(wo)(wo)改變了你(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)亦(yi)成就了我(wo)(wo)(wo)。以前長(chang)階梯上(shang)站著滿滿的(de)(de)(de)晨讀的(de)(de)(de)人，現(xian)在的(de)(de)(de)宿舍轉(zhuan)盤樓梯拐角，早(zao)(zao)晨的(de)(de)(de)食堂(tang)一樓東側也(ye)早(zao)(zao)已被霸占。以前的(de)(de)(de)分手湖(hu)上(shang)心(xin)碎橋(qiao)，現(xian)在的(de)(de)(de)明陽湖(hu)上(shang)新月橋(qiao)。我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)錄(lu)取通知書(shu)上(shang)寫(xie)著大(da)連外國(guo)(guo)語學(xue)院，而(er)畢業證書(shu)上(shang)會寫(xie)著大(da)連外國(guo)(guo)語大(da)學(xue)。老校(xiao)區遷(qian)到新校(xiao)區，學(xue)院改為大(da)學(xue)，一直沒變過的(de)(de)(de)是(shi)莘(xin)莘(xin)學(xue)子的(de)(de)(de)赤誠之心(xin)。我(wo)(wo)(wo)只把青春幾(ji)百個日子獻給了你(ni)(ni)(ni)，而(er)你(ni)(ni)(ni)圓(yuan)了我(wo)(wo)(wo)一生(sheng)的(de)(de)(de)夢。
【活動目的及意義】：
恭祝母(mu)校五十(shi)華(hua)誕，提高大連外(wai)國語大學(xue)(xue)知名度，在畢業生(sheng)及在校生(sheng)間搭(da)建溝通的橋梁。豐(feng)(feng)富學(xue)(xue)生(sheng)課余(yu)生(sheng)活，師生(sheng)同(tong)樂，鍛煉民(min)(min)管會部員工作(zuo)能力，增加(jia)實踐經驗，擴大民(min)(min)管會影響(xiang)力，豐(feng)(feng)富民(min)(min)管文化。
【活動開展】：
一.活動項目(活動面向全體在校生和畢業生)
1.致母校
我們的(de)(de)母校是有(you)特色(se)有(you)風格大學，我想(xiang)用(yong)我的(de)(de)語言帶(dai)你看看我的(de)(de)母校，和我的(de)(de)生活。
內容：與母(mu)校有關(guan)，改編(bian)自廣告、段子(zi)、詩文，不(bu)接(jie)受原(yuan)創，文體不(bu)限(xian)，風格(ge)不(bu)限(xian)。
要求：150字以內，word文檔形(xing)式，微軟雅黑小四，發(fa)送至(zhi)民管(guan)公共郵箱。
例：文(wen)件(jian)名：致母(mu)校日院1301×××
世界上(shang)最遠的距離不是生與(yu)死的距離，而是你(ni)在大連(lian)市內可我(wo)卻要坐校車去(qu)找你(ni)。
姓名×××
電話********
2.致恩師
我的老師既是(shi)大外(wai)的學生，又是(shi)大外(wai)的老師。前輩的老師是(shi)我的老師，學妹(mei)學弟的老師還是(shi)我的老師，說說那些年(nian)，教(jiao)過我的老師。內容(rong)：想對老師說的話，想對老師表達的感情。
要求：50字以內，word文檔(dang)形式，微軟(ruan)雅黑小(xiao)四，發送至(zhi)民管公(gong)共郵箱。
例：文件名(ming)：致(zhi)恩(en)師(shi)日(ri)院1301×××致(zhi)×××老(lao)師(shi)(不(bu)寫老(lao)師(shi)的名(ming)字亦(yi)可(ke))
我考上了(le)大外的研究生，老師，我終于可以(yi)多(duo)陪你幾(ji)年了(le)。
姓名×××
電話********
3.致前輩∕后輩
我們也許從未(wei)謀(mou)面，你已事(shi)業(ye)有成(cheng)，我還是(shi)個迷茫的不知所措的毛頭小子，但我和你一樣，是(shi)大外(wai)人。
內(nei)容(rong)：對(dui)前輩(bei)或后輩(bei)抒發(fa)感言，或回復(fu)別人的感言，三行詩，以(yi)問句結尾。要求：50字以(yi)內(nei)，word文檔形(xing)式(shi)，微軟雅黑小四(si)，發(fa)送至民管(guan)公共郵(you)箱。
例(li)：文件名：致前輩(bei)/后(hou)輩(bei)日院(yuan)1301×××致學(xue)姐(jie)/學(xue)長/學(xue)弟/學(xue)妹我有(you)很多想做的事，但又(you)有(you)太多的借口(kou)不去做。我該怎么下定決心呢?
姓名×××
電話(hua)********
二.活動宣傳方式
1.互聯網(wang)：部員先期通過貼(tie)吧、人人、QQ、微信、微博(bo)、民管主(zhu)頁等方式全(quan)面刷(shua)屏宣傳(chuan)，將活動進行第一步(bu)推廣。
2.實際生活：部員通(tong)過在(zai)各樓內和校(xiao)內街道各處粘(zhan)貼(tie)發放(fang)宣傳(chuan)單，將活動(dong)進行第(di)二步(bu)推(tui)廣。
3.活動(dong)期間民管主頁、貼吧全程跟蹤直播比賽動(dong)向，展出(chu)優(you)秀(xiu)作品。
三.活動流程
1.在報名截止(zhi)后，由秘書(shu)部進行第(di)一步的(de)篩選(xuan)。這一階(jie)段將會選(xuan)出60份作品(pin)進入公(gong)選(xuan)階(jie)段，發(fa)送到網上進行公(gong)選(xuan)投(tou)票。
2.公(gong)選投票為主，票數累加，給(gei)予各項活動票數前(qian)三名(ming)獎勵，由秘書部公(gong)布獲獎名(ming)單，聯絡通(tong)知個(ge)人領獎。
四.活動物資及人力
活動(dong)宣傳單(dan)，獎品。需(xu)要部員輪(lun)流密切注(zhu)意公共郵箱，管理民管主(zhu)頁(ye)及貼(tie)吧(ba)。
活動策劃書格式及范文 篇4
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年(nian)×月×日(ri)信息系×活動(dong)策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：
這部(bu)分(fen)內(nei)(nei)容(rong)(rong)應根據策劃書的(de)特(te)點(dian)在以(yi)下項(xiang)目(mu)中選取內(nei)(nei)容(rong)(rong)重點(dian)闡(chan)述，具體(ti)項(xiang)目(mu)有：基本情況(kuang)簡介(jie)、主要執行對(dui)(dui)象(xiang)、近期(qi)狀況(kuang)、組織(zhi)部(bu)門、活(huo)動開(kai)展(zhan)原因(yin)、社會(hui)影響、以(yi)及(ji)相(xiang)關目(mu)的(de)動機(ji)。其(qi)(qi)次應說明(ming)問題的(de)環境特(te)征(zheng)，主要考慮環境的(de)內(nei)(nei)在優勢(shi)、弱點(dian)、機(ji)會(hui)及(ji)威(wei)脅等因(yin)素(su)，對(dui)(dui)其(qi)(qi)作好全(quan)面(mian)的(de)分(fen)析(SWOT分(fen)析)，將(jiang)內(nei)(nei)容(rong)(rong)重點(dian)放(fang) 在環境分(fen)析的(de)各項(xiang)因(yin)素(su)上，對(dui)(dui)過去(qu)現在的(de)情況(kuang)進(jin)行詳細(xi)的(de)描述，并通過對(dui)(dui)情況(kuang)的(de)預測制定(ding)計劃。如環境不明(ming)，則(ze)應該通過調查研究(jiu)等方式(shi)進(jin)行分(fen)析加以(yi)補充。
三、活動目的及意義：
活(huo)動的(de)(de)目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)、意(yi)義(yi)應(ying)用簡潔明了的(de)(de)語言將目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)要(yao)點表述清楚(chu);在(zai)陳述目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)要(yao)點時，該活(huo)動的(de)(de)核心構成或策劃(hua)的(de)(de)獨到之處(chu)及(ji)由(you)此產生的(de)(de)意(yi)義(yi)都應(ying)該明確寫(xie)出(chu)。
四、活動名稱：
根據活(huo)動的具體內容影響及意義擬定能夠全面(mian)概括活(huo)動的名(ming)稱。
五、活動目標：
此部(bu)分(fen)需(xu)明示要(yao)實現(xian)的目標及重(zhong)點(目標選擇需(xu)要(yao)滿足重(zhong)要(yao)性、可(ke)行性、時(shi)效性)。
六、活動開展：
作(zuo)為策劃(hua)的(de)(de)正(zheng)文部分(fen)，表(biao)現方(fang)式要簡(jian)潔(jie)明(ming)了，使人容易理解。在(zai)此部分(fen)中，不僅僅局限于用文字表(biao)述，也(ye)可(ke)適當加(jia)入統計(ji)圖表(biao)等;對策劃(hua)的(de)(de)各(ge)工(gong)作(zuo)項目，應(ying)按照 時(shi)間的(de)(de)先(xian)后順序(xu)排列，繪(hui)制實施時(shi)間表(biao)有(you)助(zhu)于方(fang)案核查(cha)。另(ling)外(wai)，人員的(de)(de)組織配置、活動對象、相應(ying)權(quan)責及(ji)時(shi)間地點也(ye)應(ying)在(zai)這部分(fen)加(jia)以(yi)說明(ming)，執行的(de)(de)應(ying)變程序(xu)也(ye)應(ying)該在(zai)這部分(fen)加(jia)以(yi)考慮(lv)。
七、經費預算：
活動的各項費用在根據(ju)實際情況進行具體(ti)、周密的計算(suan)后，用清(qing)晰(xi)明了的形式列出。
八、活動中應注意的問題及細節：
內外環(huan)境(jing)的(de)(de)變(bian)化(hua)，不可避免的(de)(de)會給方案(an)的(de)(de)執行帶來(lai)一些不確定性因素，因此，當環(huan)境(jing)變(bian)化(hua)時是否有應變(bian)措施，損失的(de)(de)概(gai)率是多少，造(zao)成的(de)(de)損失多大等也應在策劃中加(jia)以說明(ming)。
九、活動負責人及主要參與者：
注明組(zu)織者、參與者姓(xing)名、單位(如(ru)果是小組(zu)策劃應注明小組(zu)名稱(cheng)、負責人
為指導同學們寫出專(zhuan)業化(hua)、規范化(hua)的(de)策劃(hua)書，有(you)效(xiao)開展各項活(huo)動，現提供基本策劃(hua)書模式如下：
1、策劃書須制(zhi)作一張封面(mian)，裝訂時從紙張長邊(bian)裝訂;
2、系級以上的策劃須按如上格式(shi)交電(dian)子版和打印版各一份(fen)。
活動策劃書格式及范文 篇5
一、活動目的
為擴展同(tong)學們(men)的知識面，增(zeng)強同(tong)學們(men)的學習(xi)熱情，培養同(tong)學們(men)的合作意識，增(zeng)進交流(liu)，豐富我(wo)院(yuan)(yuan)學生的課余文(wen)化(hua)生活，從(cong)而加強我(wo)院(yuan)(yuan)學風建設。
二、比賽對象
xx學院(yuan)xxx級全體新(xin)生
三、比賽地點
四、比賽時間
XX月XX日下午2：00---4：00
五、比賽方法
1、各專業通(tong)過內(nei)部選拔，組成一(yi)支(zhi)三人隊伍參加比賽(sai)，進行答題，決出名次。
2、每專業選出10名同(tong)學為本班親友團，作為參賽選手的支援。
六、報名方式
各班接到通知后，選(xuan)(xuan)出(chu)本專業參賽選(xuan)(xuan)手(shou)。參賽選(xuan)(xuan)手(shou)名(ming)單在3月18日晚自(zi)習(xi)時交予活(huo)動承辦方處。
七、獎項設置
此(ci)次(ci)活動按(an)比賽分(fen)數由高到低評出一、二、三等獎(各一名)及(ji)優秀獎、文明獎、最佳組織獎。
八、比賽要求
1、比賽通過現場答(da)題的方式及團隊組織情(qing)況決出(chu)名(ming)次，要求專業參賽人員(yuan)按比賽流(liu)程進行比賽，比賽中聽從主持人安排(pai)。
2、參賽選(xuan)手應衣著得(de)體，顯(xian)示其良(liang)好的精(jing)神風貌。
九、主辦單位
xx學院團總支學生會
十、承辦單位
xx學院學生會 xx部、xx部
負責人(ren)聯系(xi)方式：
活動策劃書格式及范文 篇6
一、策劃書名稱
寫清策劃(hua)(hua)書名(ming)稱(cheng)，簡單(dan)明(ming)了，如“xx活動(dong)策劃(hua)(hua)書”，“xx”為活動(dong)內容(rong)或活動(dong)主題(ti)，不需(xu)(xu)要冠(guan)以協會名(ming)稱(cheng)。如果需(xu)(xu)要冠(guan)名(ming)協會，則可以考慮以正、副標(biao)題(ti)的(de)形式出現。避(bi)免使用(yong)諸如“社團活動(dong)策劃(hua)(hua)書”等模(mo)糊標(biao)題(ti)。
二、活動背景、目的與意義、主題
活(huo)(huo)動(dong)背(bei)景(jing)(jing)(jing)、活(huo)(huo)動(dong)目的(de)(de)(de)與活(huo)(huo)動(dong)意(yi)義(yi)要(yao)(yao)貫穿一致，突出(chu)該活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)(de)核心構成或策(ce)劃的(de)(de)(de)獨到(dao)之處。活(huo)(huo)動(dong)背(bei)景(jing)(jing)(jing)要(yao)(yao)求緊扣時代背(bei)景(jing)(jing)(jing)、社會背(bei)景(jing)(jing)(jing)與教(jiao)育背(bei)景(jing)(jing)(jing)，鮮(xian)明體現(xian)在活(huo)(huo)動(dong)主題(ti)上；活(huo)(huo)動(dong)目的(de)(de)(de)即活(huo)(huo)動(dong)舉辦要(yao)(yao)達到(dao)一個什么樣(yang)的(de)(de)(de)目標，陳述活(huo)(huo)動(dong)目的(de)(de)(de)要(yao)(yao)簡潔明了，要(yao)(yao)具(ju)體化；活(huo)(huo)動(dong)意(yi)義(yi)其中(zhong)包括文化意(yi)義(yi)、教(jiao)育意(yi)義(yi)和社會效(xiao)益，及(ji)預(yu)期在活(huo)(huo)動(dong)中(zhong)產生怎樣(yang)的(de)(de)(de)效(xiao)果(guo)或影響等，書寫應明確、具(ju)體、到(dao)位。
活(huo)動(dong)(dong)背(bei)(bei)景寫(xie)(xie)一些抒情、優美(mei)的話描寫(xie)(xie)背(bei)(bei)景，活(huo)動(dong)(dong)目的寫(xie)(xie)官方的套話，關于黨(dang)和(he)國家之類。活(huo)動(dong)(dong)主題為(wei)簡單(dan)的對偶句，能(neng)充分(fen)展現此次(ci)活(huo)動(dong)(dong)的內容及意義。
三、活動時間與地點
活(huo)動(dong)時(shi)間與(yu)地(di)點該項(xiang)必須(xu)詳細寫出(chu)，非一次性舉辦的常(chang)規活(huo)動(dong)、項(xiang)目活(huo)動(dong)必須(xu)列(lie)出(chu)時(shi)間安排表（教(jiao)室申請另(ling)行安排）。活(huo)動(dong)時(shi)間與(yu)地(di)點要考(kao)慮周密(mi)，充分(fen)顧到各種客觀情況，比如教(jiao)室申請、場地(di)因素、天氣狀況等(deng)。
四、活動開展形式/主辦單位/參與人員（視情況取舍）
須注明所開展活動(dong)的(de)形式，比如文藝演(yan)出、文體競賽(sai)、影視欣(xin)賞、知識宣傳、展覽(lan)、調查、講座(zuo)等。
所(suo)有(you)的主辦單位(wei)均為(wei)成都信息工程學院團委(wei)
五、活動內容
活(huo)(huo)動(dong)內(nei)容(rong)為活(huo)(huo)動(dong)舉(ju)辦(ban)的(de)關鍵部分。活(huo)(huo)動(dong)內(nei)容(rong)要(yao)符(fu)合時代主題旋律(lv)和(he)校園文化建設內(nei)涵(han)，健康(kang)向上，富(fu)有教育意義與(yu)啟示意義。杜絕涉及非健康(kang)文化的(de)消極內(nei)容(rong)。要(yao)詳細介紹出(chu)所(suo)開展活(huo)(huo)動(dong)的(de)主要(yao)內(nei)容(rong)，如影(ying)片放映要(yao)寫出(chu)影(ying)片的(de)性質(zhi)、名稱和(he)大(da)致內(nei)容(rong)。
六、活動開展
活(huo)(huo)動開(kai)展作為策劃的(de)主題部分，表(biao)述方(fang)面要力求詳盡，不僅僅局限(xian)于用文(wen)字(zi)表(biao)述，也可(ke)適當加入統計圖表(biao)、數(shu)據等(deng)，便(bian)于統籌。活(huo)(huo)動開(kai)展應包括活(huo)(huo)動流(liu)程安排、獎項(xiang)設置、時間(jian)設定(ding)等(deng)。涉及到獎項(xiang)評定(ding)標準、活(huo)(huo)動規則(ze)的(de)內(nei)容可(ke)選擇以(yi)附錄的(de)形式出現(xian)。活(huo)(huo)動流(liu)程安排大致可(ke)以(yi)分為三個階(jie)段(duan)：
（一(yi)）前(qian)期(qi)準(zhun)備（包(bao)括(kuo)人員安排(pai)、物品準(zhun)備、前(qian)期(qi)宣傳等(deng)）；
（二）活動(dong)流程（時(shi)間—工作—人(ren)員）；注：表述(shu)(shu)簡單(dan)明了，根據時(shi)間順(shun)序或邏輯順(shun)序敘(xu)述(shu)(shu)整個流程；
（三(san)）活動后續（包(bao)括寫總結、新聞(wen)稿，收(shou)拾場地等(deng)）；
七、活動經費預算
經(jing)費預算(suan)要盡量符(fu)合實際花(hua)費；寫出(chu)每(mei)一筆經(jing)費預算(suan)開(kai)支，以便于報銷處理（報銷時附正規發票）。如果大型活(huo)動需(xu)要資(zi)金贊助，聯系社團聯外聯部(bu)。
做成表格，表頭為(wei)物品、單(dan)價、數量、合(he)計(ji)
八、應急預案
對于大型(xing)活動和戶外活動，要成(cheng)立安全小組，指定第(di)一安全負(fu)責(ze)人，充(chong)分考(kao)慮安全隱患(huan)，把人身安全放(fang)在活動開展(zhan)的(de)首(shou)要位(wei)置。在策劃書(shu)的(de)結尾，除(chu)寫明策劃單位(wei)、策劃時(shi)間以外，協(xie)(xie)會負(fu)責(ze)人須親自簽(qian)名，并蓋上協(xie)(xie)會印(yin)章，以示責(ze)任。
附：注意事項
1、本(ben)(ben)策劃書格(ge)式(shi)要求只(zhi)提供基(ji)本(ben)(ben)參(can)考方面，為必須內容。在此基(ji)礎上，可以(yi)根據活
動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內(nei)容充實、版面安排得(de)當。
2、本策(ce)(ce)劃(hua)(hua)書(shu)(shu)格(ge)式(shi)要(yao)求只(zhi)對策(ce)(ce)劃(hua)(hua)內容(rong)作出規定，策(ce)(ce)劃(hua)(hua)書(shu)(shu)字體、版(ban)面(mian)排(pai)版(ban)得當等不作統一要(yao)求，但各社團(tuan)要(yao)保(bao)證策(ce)(ce)劃(hua)(hua)書(shu)(shu)樣式(shi)規范、美觀。
3、如有附件（比賽規(gui)則、評分(fen)標準、獎項設(she)置等）可以附于策劃書后(hou)面，作為(wei)附錄部分(fen)。
4、策劃書電子版須妥善保管，以(yi)備后用。
策劃書排版要求
1、A4縱向；
2、頁邊距：上2、5cm，下2、5cm，左2、5cm，右2cm，頁眉1、5cm，頁腳1、75cm，左側(ce)裝訂，頁碼下居中；
3、字(zi)體(ti)：正文全部(bu)宋體(ti)、小四號、標(biao)準字(zi)符間距。西文、數(shu)字(zi)等符號采用TimesNewRoman字(zi)體(ti)；
4、每(mei)段(duan)首行縮(suo)進(jin)兩(liang)個字(zi)距，1、5倍(bei)行距；
5、封皮(pi)單獨一(yi)頁(ye)(ye)，注(zhu)(zhu)有創新中心的圖標(biao)，標(biao)題黑體小初居中；頁(ye)(ye)面正下方注(zhu)(zhu)明(ming)策劃部(bu)門和策劃時(shi)間，宋體二號。
6、章條序碼
一級標題：一、二(er)、三、（3號黑體，左(zuo)頂(ding)格）
二級標(biao)題：1、2、3、（小4宋體(ti)粗體(ti)，左空2個字距）
三級標題(ti)：（1）（2）（3）（小4宋體(ti)，左空2個字距）
如(ru)在條以下(xia)仍需分層，則通常用a，b，…編(bian)序(xu)，小(xiao)四(si)字體，左空2個字距；
7、圖編(bian)(bian)號(hao)(hao)(hao)及(ji)圖名置下，表編(bian)(bian)號(hao)(hao)(hao)及(ji)表名置上，圖表字體（宋體、五(wu)號(hao)(hao)(hao)），插圖寬度不宜超過15cm，居中(zhong)。
活動策劃書格式及范文 篇7
一、策劃書字體
1左上方：字體為(wei)(wei)三號宋體。第一行為(wei)(wei)社團（協會）全稱；第二(er)行為(wei)(wei)活動名稱。
2、中間：字體(ti)為宋體(ti)初號(hao)。表(biao)明本(ben)文字材(cai)料的類(lei)型(xing)，如：策劃書、總結(jie)、學(xue)期(qi)計劃、學(xue)期(qi)總結(jie)等。
3、右下角：字體為(wei)宋體小三號。主辦(ban)單(dan)(dan)位如果只有(you)(you)一(yi)個(ge)，應注意寫明全稱(cheng)，一(yi)般校(xiao)級(ji)學(xue)(xue)生社團活(huo)動主辦(ban)單(dan)(dan)位掛集(ji)美大(da)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生社團聯合會。如果不只一(yi)個(ge)主辦(ban)單(dan)(dan)位，應按照集(ji)美大(da)學(xue)(xue)有(you)(you)關要(yao)求從上(shang)到(dao)下排列(lie)。一(yi)般原則為(wei)：黨組(zu)織放在團組(zu)織上(shang)方，學(xue)(xue)生組(zu)織方在團組(zu)織之后；級(ji)別較(jiao)大(da)的單(dan)(dan)位放在上(shang)面。承辦(ban)單(dan)(dan)位、協辦(ban)單(dan)(dan)位（體現有(you)(you)冠名(ming)權的企業(ye)或(huo)個(ge)別贊(zan)助(zhu)較(jiao)多(duo)的企業(ye)名(ming)稱(cheng)）書寫原則仿照主辦(ban)單(dan)(dan)位。落款時間(jian)(jian)一(yi)般為(wei)活(huo)動正(zheng)式開始時間(jian)(jian)的前一(yi)到(dao)兩周。
二、策劃書的正文
（樣稿）如下：
（標題）關于舉辦**大學····活動的策劃(hua)書（方案(an)）
［關于標(biao)題(ti)的說明：字體為宋體小二號，居中，不(bu)加粗。一般以“關于舉(ju)辦**大學····活動的策劃（方案）”為標(biao)題(ti)］
（空一行）
（空兩個(ge)字(zi)，引言）····［關(guan)于引言的說明(ming)(ming)：表明(ming)(ming)活動目的，一(yi)般包含兩個(ge)部分，第一(yi)部分表明(ming)(ming)大(da)方面的意(yi)義，第二部分表明(ming)(ming)活動所能達到(dao)的具體(ti)作(zuo)用，如促進(jin)同(tong)學掌握某項技能或者(zhe)促進(jin)社團(tuan)的發(fa)展等；1５0字(zi)以(yi)內；字(zi)體(ti)仿宋四(si)號(hao)（以(yi)下字(zi)體(ti)全部為仿宋四(si)號(hao)），與大(da)標題之間(jian)空一(yi)行，首行空兩個(ge)字(zi)。］
一、活(huo)動(dong)名稱(cheng)：集美(mei)大學(xue)····活(huo)動(dong)
［如(ru)有商家贊助根(gen)據協議，可(ke)冠名為：集美大學“···杯”····活動，首行“一、”應空(kong)兩(liang)個(ge)字，下面如(ru)有序(xu)號(hao)依(yi)此原則處理。格式(shi)和各種級別(bie)的序(xu)號(hao)如(ru)下：］
一、····
（二）····
3、····
（4）····
二、活動主題（口號）：
三、活動時間：····年··月··日(ri)
[如(ru)有多場，應(ying)表明每一場的時間(jian)]
四、活動地點：····
[注明(ming)每一場活動的地點(dian)]
五、活動內容：
[如(ru)果(guo)為(wei)(wei)比(bi)賽(sai)類，應寫明：（一）參賽(sai)對象(xiang)：如(ru)***大(da)學在校學生(sheng)(sheng)；（二）報名(ming)(ming)(ming)方法(fa)(fa)、以及(ji)報名(ming)(ming)(ming)截止日期；（三）競賽(sai)規(gui)則的(de)采用（如(ru)采用由(you)哪(na)級部門頒布實施(shi)的(de)、哪(na)一年的(de)比(bi)賽(sai)規(gui)則，如(ru)：國(guo)家(jia)體(ti)育總(zong)局XX年頒布實施(shi)的(de)《武術套(tao)路競賽(sai)規(gui)則》）；（四）評比(bi)方法(fa)(fa)：如(ru)單循環(huan)、雙循環(huan)、淘汰制、打分(fen)制等。如(ru)果(guo)為(wei)(wei)打分(fen)制，應清(qing)楚(chu)寫明評分(fen)細則。如(ru)歌手音色20分(fen)、演唱技巧(qiao)20分(fen)、舞臺效果(guo)20分(fen)、服裝20分(fen)、映(ying)像(xiang)分(fen)20分(fen)。以及(ji)算分(fen)方法(fa)(fa)，例如(ru)去掉(diao)最高分(fen)、去掉(diao)最低分(fen)然后平(ping)均；（五）評獎方式：取(qu)前幾名(ming)(ming)(ming)，或取(qu)幾等獎。（六）獎勵辦法(fa)(fa)：一般為(wei)(wei)頒發校社團(tuan)聯合會蓋(gai)章的(de)獎狀(zhuang)，如(ru)有商(shang)家(jia)贊助可發給禮品或獎金（學生(sheng)(sheng)活動一般不(bu)設(she)獎金）。]
[如果(guo)為晚會類(lei)或(huo)演出(chu)類(lei)，]
六、活動要求
（ [應(ying)高度概括(kuo)，字(zi)數控(kong)制在150字(zi)以內，最好逐(zhu)條列出。如有更詳細的要求應(ying)該放(fang)在附件中(zhong)。]
總體原則：簡(jian)潔（字(zi)數應該盡(jin)量少）、清(qing)晰（每一個必須(xu)的部分不能缺少）。
附(fu)件(jian)：一、活(huo)動(dong)安排(pai)表（參考附(fu)表一）
二、宣傳方法 （參考附表二）
三、經費預(yu)算 （參考附表三）
主辦：**大學(xue)學(xue)生社團管理委員會
承辦：***大學學生··社團（協會）
協辦：····················（全稱）
····年··月··日
[仿(fang)宋體四號，格式可(ke)以參照封面右下角落款]
活動策劃書格式及范文 篇8
一、活動全稱
(沒活動名(ming)稱談什么策劃，最好名(ming)稱能立刻體(ti)現你想干(gan)什么，不要太復雜，要清晰明了，別名(ming)或副名(ming)只(zhi)能做小標題(ti)。)
二、舉辦機構：
1）主辦單位
2）承辦單位
3）贊助單位
(是(shi)以單(dan)位(wei)還是(shi)個(ge)人舉(ju)辦(ban)，是(shi)什么單(dan)位(wei)舉(ju)辦(ban)要明(ming)確，一方面是(shi)要明(ming)確活動責任，另一方面也有一個(ge)權限問題，舉(ju)辦(ban)單(dan)位(wei)是(shi)否有越權舉(ju)辦(ban)活動)
三、活動地點
四、活動時間
五、參與人員
(時(shi)間(jian)\地(di)點(dian)\人物小(xiao)學老師教作文都(dou)有(you)(you)交代(dai)，策劃怎么能少呢？審批者也可簡單判斷所定時(shi)間(jian)、地(di)點(dian)是否有(you)(you)與其他活動沖突和可行程度)
六、活(huo)動主題(ti)（活(huo)動目的）
（交(jiao)代清楚(chu)為什么(me)要舉(ju)辦這(zhe)個(ge)活動(dong)(dong)，活動(dong)(dong)的意義何在。很多時候，策(ce)劃(hua)者不可能(neng)當(dang)面(mian)對審批(pi)者進行說服，這(zhe)段文字也擔(dan)當(dang)著說服的作用，為什么(me)審批(pi)者要認同(tong)你的活動(dong)(dong)而(er)不認同(tong)其他活動(dong)(dong)呢？）
七、宣傳活動：
1）宣傳期
2）宣傳(chuan)重點(dian)、方法
（一個好(hao)(hao)的(de)'產(chan)品，沒有好(hao)(hao)的(de)銷(xiao)售(shou)手段，也不可能成(cheng)功(gong)活動(dong)也一樣，沒有好(hao)(hao)的(de)宣傳方式(shi)，活動(dong)也不會(hui)火。所(suo)以，審(shen)批(pi)者從宣傳方式(shi)中已能基(ji)本預知(zhi)活動(dong)的(de)成(cheng)功(gong)情(qing)況，如果(guo)預測不會(hui)很(hen)成(cheng)功(gong)，那何必浪費經(jing)費去舉辦？）
八、場(chang)地設置(zhi)（各賽(sai)段）
（看到這里，審批者一般都認同你(ni)的(de)活(huo)動了(le)，但策(ce)劃(hua)(hua)者是(shi)否有能力舉(ju)辦還要看下面的(de)具體操作(zuo)。場地設置中可以看出策(ce)劃(hua)(hua)者想要達(da)到一個什么(me)效(xiao)果，而且經費(fei)方面有沒有浪費(fei)，是(shi)否值得如此(ci)布(bu)置，布(bu)置是(shi)否合理）
九、活動(dong)流(liu)程(cheng)（各(ge)賽段）
（在這里，審批(pi)者要(yao)衡量的是具(ju)體(ti)操(cao)作是否實際可行。將能(neng)預想(xiang)到(dao)的從活動(dong)開(kai)始到(dao)結(jie)(jie)束（甚至結(jie)(jie)束后(hou)的后(hou)續工作）的所(suo)有細節和(he)解(jie)決辦(ban)法交代清楚就可以了，一般問題(ti)不(bu)大，一定要(yao)詳(xiang)盡！有問題(ti)一般會退回要(yao)求修改）
十、工作分配
（此項(xiang)一(yi)般審批者已經不(bu)會很(hen)詳細看，這項(xiang)也(ye)(ye)是(shi)(shi)大概(gai)看一(yi)下分(fen)配是(shi)(shi)否合理，是(shi)(shi)否有疏漏。也(ye)(ye)是(shi)(shi)能看出策劃者水平(ping)的一(yi)個項(xiang)目(mu)）
十一、預計費用
活動策劃書格式及范文 篇9
一、活動背景
活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)背景是(shi)(shi)指(zhi)在(zai)什么環(huan)境下、什么條件(jian)下你要(yao)開(kai)展(zhan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，即開(kai)展(zhan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)基礎和(he)緣(yuan)由，包(bao)括(kuo)自(zi)然、社會(hui)（包(bao)含政治、經濟、文化各方面(mian)，也可以選(xuan)擇某個(ge)(ge)方面(mian)）的(de)(de)因素(su)，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)目的(de)(de)是(shi)(shi)指(zhi)通過活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)你所(suo)要(yao)達到的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)(shi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)意(yi)義(yi)所(suo)在(zai)區別就是(shi)(shi)，活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)背景是(shi)(shi)在(zai)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)開(kai)展(zhan)之前已(yi)經存在(zai)的(de)(de)狀態、情(qing)況(kuang)，而活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)目的(de)(de)是(shi)(shi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，開(kai)展(zhan)后你所(suo)期待的(de)(de)發生的(de)(de)新的(de)(de)變化。一個(ge)(ge)是(shi)(shi)已(yi)經存在(zai)，一個(ge)(ge)是(shi)(shi)期待發生。
二、活動目的及意義
為隆重紀(ji)念，經(jing)x大(da)學(xue)學(xue)生(sheng)社(she)團聯(lian)合會審核并(bing)報(bao)校(xiao)團委批準，x大(da)學(xue)學(xue)生(sheng)社(she)團（協會）定(ding)于(yu)x年(nian)x月x日(ri)在x舉辦。 [關于(yu)引言的(de)說(shuo)明：表明活(huo)動目(mu)的(de)，一般包含兩個部(bu)分(fen)(fen)，第(di)一部(bu)分(fen)(fen)表明大(da)方面的(de)意義(yi)，包括對學(xue)校(xiao)和(he)對同(tong)學(xue)的(de)意義(yi)；第(di)二部(bu)分(fen)(fen)表明活(huo)動所能達到的(de)具體作(zuo)用，如促(cu)進同(tong)學(xue)掌握某(mou)項技(ji)能或(huo)者促(cu)進社(she)團的(de)發展等]
三、活動主題（口號）
四、活動時間
x年x月x日[如(ru)有(you)多場，應(ying)表明(ming)每一場的時間]
五、活動地點
xx [注明每一(yi)場(chang)活動的地點]
六、活動宣傳
各方面宣傳(chuan)要到位、細致(zhi)，
七、活動內容
1、如果為比賽類，應寫明參賽對(dui)象(xiang)報(bao)名方法、以及報(bao)名截止(zhi)時間(jian)；㈢競賽規則(ze)，評比方法，評獎方式。
2、如果為晚會類(lei)或演出(chu)(chu)類(lei)則應寫出(chu)(chu)詳細流程(cheng)
活動(dong)流(liu)程安(an)排大(da)致可(ke)以(yi)分為(wei)三個階段：
（一）活動(dong)準備階段（包括海報(bao)宣傳(chuan)、前(qian)期報(bao)名、贊助經費(fei)等）；
（二(er)）活動舉辦階段(duan)（包(bao)括人(ren)員的組織配置(zhi)、場地安排情況等(deng)）；注(zhu)(zhu)：須注(zhu)(zhu)明開展活動的階段(duan)負責(ze)人(ren)、指導單位、參加(jia)人(ren)數等(deng)信息。
（三(san)）活(huo)動后(hou)續階段（包括(kuo)結果公示(shi)、活(huo)動開展情(qing)況總結等(deng)）；注：如(ru)有涉及校園衛生、環(huan)境等(deng)情(qing)況，應及時清理。
八、可行性分析
1、對(dui)該策劃(hua)各(ge)方面進行(xing)細(xi)致分析，突出該活動(dong)的(de)意(yi)義及(ji)主打
九、安全措施（應急預案）
應(ying)(ying)寫(xie)(xie)明(ming)如(ru)何(he)做好安全(quan)防范措施，如(ru)是外(wai)出(chu)活動應(ying)(ying)寫(xie)(xie)明(ming)出(chu)游方式及具體環節(jie)負(fu)責人(ren)等（外(wai)出(chu)須(xu)有帶隊老師，應(ying)(ying)寫(xie)(xie)明(ming)其姓名(ming)及聯系方式）；如(ru)是戶外(wai)大型活動（如(ru)演出(chu)），應(ying)(ying)寫(xie)(xie)明(ming)保護(hu)用電(dian)安全(quan)的(de)措施和現場(chang)的(de)維護(hu)等；如(ru)是室內活動，應(ying)(ying)寫(xie)(xie)明(ming)如(ru)何(he)做好防火措施和出(chu)入(ru)場(chang)秩序維護(hu)等。
十、活動中應注意的問題及細節
對活動中可(ke)能發生的(de)(de)一些對比賽不利(li)或不符合(he)比賽目的(de)(de)的(de)(de)情況予以說明，并指出(chu)注(zhu)意事項。
十一、附件
1、活動安排表
2、經費預算表
3、宣傳品樣稿
活動策劃書格式及范文 篇10
社團活動策劃書格式要求
一、策劃書名稱
寫清策(ce)(ce)劃書(shu)名(ming)(ming)稱(cheng)，簡(jian)單明(ming)了(le)(le)，如(ru)“xx 活(huo)(huo)動(dong)策(ce)(ce)劃書(shu)”，“xx”為活(huo)(huo)動(dong)內容或活(huo)(huo)動(dong)主(zhu)題(ti)，至于頁面中央，一(yi)般不需(xu)要冠(guan)以協會名(ming)(ming)稱(cheng)。如(ru)果(guo)需(xu)要冠(guan)名(ming)(ming)協會，則可以考慮以正、副標題(ti)的形(xing)(xing)式(shi)(shi)出現(xian)。避免使(shi)用(yong)諸(zhu)如(ru)“社團活(huo)(huo)動(dong)策(ce)(ce)劃書(shu)”等模糊標題(ti)。需(xu)要注意(yi)活(huo)(huo)動(dong)開展形(xing)(xing)式(shi)(shi)，名(ming)(ming)稱(cheng)或標題(ti)須注明(ming)所開展活(huo)(huo)動(dong)的形(xing)(xing)式(shi)(shi)，比如(ru)文藝演(yan)出、文體競賽、影視(shi)欣賞(shang)、知識宣(xuan)傳(chuan)、讓(rang)人一(yi)看(kan)簡(jian)單明(ming)了(le)(le)。
二、活動背景
活(huo)動(dong)(dong)背(bei)(bei)景(jing)、活(huo)動(dong)(dong)目的與活(huo)動(dong)(dong)意(yi)義(yi)要(yao)貫穿一致，突出該活(huo)動(dong)(dong)的核心構成或(huo)策劃的獨到之(zhi)處。活(huo)動(dong)(dong)背(bei)(bei)景(jing)要(yao)求(qiu)緊扣時代背(bei)(bei)景(jing)、社會背(bei)(bei)景(jing)與教育背(bei)(bei)景(jing)，鮮明體現在(zai)活(huo)動(dong)(dong)主題上；
三、目的與意義
活動內容(rong)為活動舉辦的關鍵部分。活動內容(rong)要符合(he)時代主題旋(xuan)律和校園(yuan)文化(hua)建設內涵，健康(kang)向(xiang)上，富有(you)教育意義與(yu)啟示意義。杜絕涉及非(fei)健康(kang)文化(hua)的消極內容(rong)。
活(huo)(huo)動目的(de)即活(huo)(huo)動舉辦要達到一個什(shen)么樣的(de)目標，陳述(shu)活(huo)(huo)動目的(de)要簡潔明了，要具(ju)體(ti)化(hua)；活(huo)(huo)動意(yi)(yi)義(yi)其中包括文化(hua)意(yi)(yi)義(yi)、教育(yu)意(yi)(yi)義(yi)和社(she)會
效益，及預期在活動中產生(sheng)怎樣(yang)的效果或影響等，書(shu)寫應明確、具(ju)體、到(dao)位。
四、主題
五、主辦單位、協辦單位
六、參加人員（活動對象）
七、列出所需物力資源即道具
該項必(bi)須詳(xiang)細(xi)寫出，非一次性舉辦的常(chang)規(gui)活(huo)動、項目活(huo)動必(bi)須列出時(shi)(shi)間安排表(biao)（教(jiao)室(shi)申請另行安排）。活(huo)動時(shi)(shi)間與地(di)點要考慮周密，充(chong)分顧到各(ge)種客(ke)觀情況，比(bi)如教(jiao)室(shi)申請、場地(di)因(yin)素、天氣狀況等。
八、活動開展
作為策(ce)劃(hua)的(de)主題部分，表述方面(mian)要力求詳盡，不僅僅局限于(yu)用文字表述，也(ye)可適(shi)當(dang)加(jia)入統計圖表、數據等，便于(yu)統籌。活(huo)(huo)動(dong)(dong)開展應(ying)包括活(huo)(huo)動(dong)(dong)流程安(an)排、獎(jiang)項設置、時間設定等。涉及到(dao)獎(jiang)項評定標準(zhun)、活(huo)(huo)動(dong)(dong)規則的(de)內容可選擇以(yi)附錄的(de)形式出現。活(huo)(huo)動(dong)(dong)流程安(an)排大致(zhi)可以(yi)分為三(san)個階段：
（一）活動準備階段（包括(kuo)海報宣(xuan)傳、前期報名(ming)、贊助經(jing)費(fei)等）；
（二）活動舉辦階(jie)段(duan)（包括人員的(de)組織配置、場(chang)地安排情況等、打掃衛生）；
（三）活動后續(xu)階(jie)段（包括結果(guo)公(gong)示、活動開展(zhan)情(qing)況總結等）；
注：如有涉及校園衛生、環境等情(qing)況，應及時清理
九、活動經費預算
經費預算(suan)要(yao)盡量符合實際花費；寫(xie)出(chu)每(mei)一筆(bi)經費預算(suan)開支，以(yi)便(bian)于報(bao)銷(xiao)處理（報(bao)銷(xiao)時(shi)附正規發票）。如果大型活(huo)動(dong)需要(yao)資金贊助，聯系社(she)團聯外聯部(bu)。
十：注意事項及活動中應注意的問題及細節
如活(huo)動(dong)安全；對于大型(xing)活(huo)動(dong)和(he)戶(hu)外活(huo)動(dong)，要成立安全小組(zu)，指(zhi)定(ding)第(di)一安全負責人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活(huo)動(dong)開展(zhan)的首(shou)要位置。
十一、應急預案
如停電 下雨(yu) 冷場
1、本策劃書(shu)格式要(yao)求(qiu)只提供基本參考方面，為(wei)必須(xu)內容。在(zai)此基礎上(shang)，社團策劃書(shu)可以根據活動大小與類(lei)型適當(dang)添加、靈活書(shu)寫(xie)，做到(dao)內容充實、版面安(an)排得當(dang)。
2、本(ben)策劃(hua)書(shu)格(ge)式要(yao)求只對策劃(hua)內容(rong)作(zuo)(zuo)出(chu)規(gui)定，策劃(hua)書(shu)字體、版面排版得(de)當等不作(zuo)(zuo)統(tong)一要(yao)求，但各社團要(yao)保證策劃(hua)書(shu)樣式規(gui)范、美(mei)觀。
3、如(ru)有(you)附(fu)件（比賽規則、評分標準、獎項設置等）可以附(fu)于策劃(hua)書(shu)后面，作為附(fu)錄部(bu)分。
4、策(ce)劃書(shu)電子版須妥善保管(guan)，以備后用。
5、活(huo)動策劃(hua)書應盡量于5—7天前上交活(huo)動管理(li)部。
6、策劃書(shu)須制作一(yi)張封(feng)面(mian)，裝(zhuang)訂時從紙張長邊裝(zhuang)訂；
7、系(xi)級以上的策(ce)劃須按如(ru)上格式(shi)交(jiao)電子版和(he)打印版各一份。
活動策劃書格式及范文 篇11
一、策(ce)劃書(shu)(shu)名稱(cheng)寫清(qing)策(ce)劃書(shu)(shu)名稱(cheng)，簡單明了，如“xx活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)策(ce)劃書(shu)(shu)”，“xx”為活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)內(nei)容或活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)主(zhu)題，不需要冠(guan)以協會名稱(cheng)。如果需要冠(guan)名協會，則(ze)可以考慮以正(zheng)、副標題的形式(shi)出現。避(bi)免使(shi)用諸如“社團(tuan)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)策(ce)劃書(shu)(shu)”等模糊標題。
二(er)、活(huo)(huo)動(dong)(dong)背(bei)(bei)景(jing)(jing)(jing)、目(mu)(mu)的(de)與意(yi)(yi)(yi)義(yi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)背(bei)(bei)景(jing)(jing)(jing)、活(huo)(huo)動(dong)(dong)目(mu)(mu)的(de)與活(huo)(huo)動(dong)(dong)意(yi)(yi)(yi)義(yi)要(yao)(yao)貫穿一致，突出該活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)核(he)心(xin)構成(cheng)或(huo)(huo)策劃的(de)獨(du)到(dao)(dao)之處。活(huo)(huo)動(dong)(dong)背(bei)(bei)景(jing)(jing)(jing)要(yao)(yao)求緊扣時代背(bei)(bei)景(jing)(jing)(jing)、社(she)(she)會背(bei)(bei)景(jing)(jing)(jing)與教育背(bei)(bei)景(jing)(jing)(jing)，鮮明體(ti)現在活(huo)(huo)動(dong)(dong)主(zhu)題(ti)上；活(huo)(huo)動(dong)(dong)目(mu)(mu)的(de)即(ji)活(huo)(huo)動(dong)(dong)舉(ju)辦要(yao)(yao)達到(dao)(dao)一個什(shen)么樣的(de)目(mu)(mu)標，陳(chen)述活(huo)(huo)動(dong)(dong)目(mu)(mu)的(de)要(yao)(yao)簡潔明了，要(yao)(yao)具體(ti)化；活(huo)(huo)動(dong)(dong)意(yi)(yi)(yi)義(yi)其中(zhong)包括文化意(yi)(yi)(yi)義(yi)、教育意(yi)(yi)(yi)義(yi)和社(she)(she)會效益，及預(yu)期在活(huo)(huo)動(dong)(dong)中(zhong)產生(sheng)怎樣的(de)效果或(huo)(huo)影(ying)響(xiang)等，書寫應明確、具體(ti)、到(dao)(dao)位。
三、活(huo)動(dong)(dong)時(shi)間(jian)與地(di)點該項必須(xu)詳細(xi)寫出，非一(yi)次(ci)性(xing)舉辦的常(chang)規活(huo)動(dong)(dong)、項目活(huo)動(dong)(dong)必須(xu)列出時(shi)間(jian)安(an)排表（教室(shi)申(shen)請另(ling)行安(an)排）。活(huo)動(dong)(dong)時(shi)間(jian)與地(di)點要考慮周密(mi)，充分(fen)顧到各(ge)種(zhong)客觀情況(kuang)，比如教室(shi)申(shen)請、場地(di)因(yin)素、天氣(qi)狀(zhuang)況(kuang)等。
四(si)、活動(dong)開(kai)展(zhan)形式協會(hui)須注明所(suo)開(kai)展(zhan)活動(dong)的形式，比如文藝演出、文體競賽、影(ying)視(shi)欣賞(shang)、知識宣傳、展(zhan)覽、調查、講座(zuo)等。
五、活動(dong)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)活動(dong)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)為活動(dong)舉辦的(de)關鍵(jian)部分。活動(dong)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)要(yao)符合(he)時(shi)代主題旋律(lv)和校園文(wen)(wen)化建設內(nei)(nei)(nei)涵，健康(kang)向(xiang)上，富有教(jiao)育意義與啟示意義。杜絕涉(she)及(ji)非健康(kang)文(wen)(wen)化的(de)消(xiao)極內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)。要(yao)詳(xiang)細介(jie)紹出(chu)所開展活動(dong)的(de)主要(yao)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)，如影片(pian)放映要(yao)寫(xie)出(chu)影片(pian)的(de)性質、名稱(cheng)和大致(zhi)內(nei)(nei)(nei)容(rong)(rong)(rong)。
六、活動(dong)(dong)開(kai)展作(zuo)為策劃的(de)主題部(bu)分，表述(shu)(shu)方面要力求詳盡，不僅僅局限于(yu)用文字表述(shu)(shu)，也(ye)可適當加(jia)入統計(ji)圖(tu)表、數據等，便于(yu)統籌。活動(dong)(dong)開(kai)展應包括活動(dong)(dong)流程安(an)排、獎(jiang)項設置(zhi)、時間設定等。涉(she)及(ji)到(dao)獎(jiang)項評定標準、活動(dong)(dong)規則的(de)內容(rong)可選擇以附錄的(de)形式出現。
活動流程安排大致(zhi)可(ke)以(yi)分為三個階段：
（一）活動準(zhun)備階段（包括海報(bao)宣(xuan)傳、前期報(bao)名、贊助經費(fei)等）；
（二）活(huo)動舉辦(ban)階段（包括人員的(de)組織配(pei)置、場地(di)安排情況等(deng)）；注：須注明(ming)開展活(huo)動的(de)階段負(fu)責人、指(zhi)導單(dan)位、參(can)加人數等(deng)信息。
（三(san)）活動(dong)后(hou)續(xu)階段（包括結果(guo)公示(shi)、活動(dong)開展情況(kuang)總結等）；注：如有涉及(ji)(ji)校園衛生、環境等情況(kuang)，應(ying)及(ji)(ji)時清理。
七、活(huo)動(dong)經(jing)費(fei)(fei)預算(suan)經(jing)費(fei)(fei)預算(suan)要(yao)盡量符(fu)合實際花費(fei)(fei)；寫出(chu)每一(yi)筆(bi)經(jing)費(fei)(fei)預算(suan)開(kai)支，以便于報(bao)銷處理（報(bao)銷時附正(zheng)規發票）。如果大型活(huo)動(dong)需要(yao)資金(jin)贊助(zhu)，聯(lian)系社團聯(lian)外聯(lian)部。
八、活動(dong)安(an)全(quan)對(dui)于大型活動(dong)和戶外(wai)活動(dong)，要成立(li)安(an)全(quan)小組，指(zhi)定第一安(an)全(quan)負責(ze)人，充分考(kao)慮安(an)全(quan)隱患，把人身(shen)安(an)全(quan)放在(zai)活動(dong)開展的首要位置。在(zai)策(ce)劃(hua)書的結尾，除(chu)寫明策(ce)劃(hua)單位、策(ce)劃(hua)時間以(yi)外(wai)，協會(hui)負責(ze)人須親自簽名，并蓋上(shang)協會(hui)印章，以(yi)示責(ze)任(ren)。
附：注意事項
1、本策(ce)劃書格(ge)式要求只提供基(ji)本參考方面，為(wei)必須內(nei)容。在此基(ji)礎上(shang)，社團(tuan)策(ce)劃書可(ke)以(yi)根據活動大小與類型適當添加、靈活書寫，做到內(nei)容充(chong)實、版面安排得(de)當。
2、本策劃(hua)書(shu)格式(shi)要求只(zhi)對策劃(hua)內容作出規(gui)定，策劃(hua)書(shu)字體、版面排版得(de)當等不(bu)作統一要求，但(dan)各(ge)社團(tuan)要保證策劃(hua)書(shu)樣式(shi)規(gui)范(fan)、美(mei)觀。
3、如有附件（比(bi)賽(sai)規(gui)則、評分(fen)標準、獎項(xiang)設置等）可(ke)以附于(yu)策劃書后面，作為(wei)附錄部分(fen)。
4、策劃書電子版須(xu)妥(tuo)善保管，以(yi)備(bei)后(hou)用(yong)。
5、活動(dong)策劃(hua)書應盡量(liang)于5—7天前上交(jiao)活動(dong)管理(li)部。
活動策劃書格式及范文 篇12
一、策劃書名稱
盡可(ke)能具體的寫出策(ce)劃名稱(cheng)，如“×年×月×日信息系×活(huo)動策(ce)劃書”，置(zhi)于頁(ye)面中央。
二、活動背景：
這(zhe)部(bu)分(fen)(fen)(fen)內(nei)容應根(gen)據策劃書(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)特點(dian)(dian)在(zai)以(yi)下(xia)項(xiang)目(mu)中選(xuan)取內(nei)容重點(dian)(dian)闡(chan)述，具體項(xiang)目(mu)有：基本情況簡(jian)介、主(zhu)要執行(xing)對(dui)象、近期狀況、組織部(bu)門、活動開(kai)展原因(yin)、社(she)會影(ying)響、以(yi)及相關目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)動機。其次應說明問題的(de)(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)特征，主(zhu)要考慮環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)在(zai)優勢(shi)、弱點(dian)(dian)、機會及威脅等因(yin)素，對(dui)其作好全(quan)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)(fen)(fen)析(SWOT分(fen)(fen)(fen)析)，將內(nei)容重點(dian)(dian)放 在(zai)環(huan)境(jing)分(fen)(fen)(fen)析的(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)因(yin)素上，對(dui)過去現(xian)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)情況進行(xing)詳細的(de)(de)(de)(de)(de)描述，并(bing)通過對(dui)情況的(de)(de)(de)(de)(de)預測(ce)制定計劃。如環(huan)境(jing)不明，則應該通過調查研(yan)究等方式(shi)進行(xing)分(fen)(fen)(fen)析加以(yi)補充(chong)。
三(san)、活動目的及意義(yi)：
活(huo)動的(de)(de)目(mu)的(de)(de)、意義應用簡潔明(ming)了的(de)(de)語言將目(mu)的(de)(de)要(yao)點表述清楚；在陳述目(mu)的(de)(de)要(yao)點時(shi)，該活(huo)動的(de)(de)核心構(gou)成或策劃的(de)(de)獨到之處(chu)及由(you)此產生的(de)(de)意義都(dou)應該明(ming)確寫出(chu)。
四、活動名稱：
根據(ju)活動的具體內容影(ying)響及意義擬(ni)定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標：
此部(bu)分需明示要實現(xian)的目標及重點（目標選(xuan)擇(ze)需要滿足重要性、可(ke)行(xing)性、時(shi)效性）。
六、活動開展：
作(zuo)(zuo)為策劃(hua)(hua)的(de)(de)正文部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)，表現方(fang)(fang)式要簡潔明了，使(shi)人容(rong)易理解。在此部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)中，不僅(jin)僅(jin)局限于用文字表述，也可(ke)適當加(jia)(jia)入統計(ji)圖表等(deng)；對(dui)策劃(hua)(hua)的(de)(de)各工作(zuo)(zuo)項目，應(ying)(ying)按照(zhao) 時間(jian)(jian)的(de)(de)先后順序排(pai)列，繪制(zhi)實施時間(jian)(jian)表有助(zhu)于方(fang)(fang)案核查(cha)。另外，人員的(de)(de)組織配置、活(huo)動對(dui)象、相應(ying)(ying)權(quan)責(ze)及時間(jian)(jian)地點也應(ying)(ying)在這部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)加(jia)(jia)以說明，執行的(de)(de)應(ying)(ying)變程序也應(ying)(ying)該在這部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)加(jia)(jia)以考慮(lv)。
七、經費預算：
活動的(de)各項費用在根據實(shi)際情況進行具體、周密的(de)計算(suan)后，用清(qing)晰明了的(de)形式(shi)列出。
八、活動中應注意的問(wen)題及細節：
內外環(huan)境的(de)變(bian)化，不可(ke)避免(mian)的(de)會(hui)給方案的(de)執行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huan)境變(bian)化時是否有應(ying)變(bian)措施(shi)，損失的(de)概(gai)率是多少，造(zao)成的(de)損失多大等也應(ying)在(zai)策劃中加以說(shuo)明。
九、活動負責人及主要(yao)參與者：
注明組(zu)織者、參與者姓名、單位（如果是小組(zu)策劃應注明小組(zu)名稱、負(fu)責人(ren)）。信息(xi)系活動策劃書基(ji)本模式
為指導同學們寫出專業化、規范化的策(ce)劃(hua)書(shu)，有(you)效(xiao)開展各(ge)項(xiang)活(huo)動，現(xian)提供(gong)基本策(ce)劃(hua)書(shu)模式如下：
1、策劃書(shu)須制(zhi)作一張(zhang)封面，裝訂(ding)時(shi)從紙張(zhang)長邊裝訂(ding)；
2、系級以(yi)上(shang)的策劃須按如上(shang)格(ge)式交電(dian)子版和打印版各一份。
以下為大學活(huo)動策劃(hua)書范(fan)文(wen)及要求(qiu)
目錄
活動背景： ...................................................................................................................... 4
活動目的： ...................................................................................................................... 4
活(huo)動(dong)時(shi)間： ...................................................................................................................... 4
活(huo)動地點： ...................................................................................................................... 4
活動構成(cheng)： ...................................................................................................................... 4
活動流程： ...................................................................................................................... 4
活動背景：
當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們成(cheng)(cheng)為(wei)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的那一刻，我(wo)(wo)(wo)(wo)們的學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活(huo)方式發生(sheng)了(le)巨大(da)的改變，我(wo)(wo)(wo)(wo)們不再成(cheng)(cheng)天埋頭苦(ku)讀于沉(chen)悶(men)的教室(shi)，寢(qin)室(shi)隨(sui)之成(cheng)(cheng)為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的最基本組成(cheng)(cheng)單位了(le)。因(yin)此，豐富(fu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們的大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活(huo)，營(ying)造互助(zhu)互愛、積極(ji)愉悅、學(xue)(xue)(xue)習(xi)氛圍(wei)濃厚的寢(qin)室(shi)氛圍(wei)對我(wo)(wo)(wo)(wo)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)風(feng)的完善(shan)、文(wen)化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯(xian)得猶為(wei)重要。
活動目的：
寢(qin)室文(wen)化(hua)(hua)包含著(zhu)深(shen)刻(ke)的(de)內(nei)涵、有著(zhu)豐富的(de)活(huo)動內(nei)容和多樣(yang)的(de)活(huo)動形(xing)式，對學(xue)生(sheng)的(de)思想修(xiu)養(yang)、文(wen)化(hua)(hua)修(xiu)養(yang)、綜(zong)合(he)能力(li)等(deng)各方面有著(zhu)積極(ji)的(de)影響。在前一屆(jie) 活(huo)動的(de)基礎(chu)上，我(wo)們(men)不(bu)斷努力(li)，不(bu)斷創新，迎來(lai)了江西財經(jing)大(da)學(xue)又(you)一屆(jie)“寢(qin)室文(wen)化(hua)(hua)節”活(huo)動！
通過(guo)(guo)本次(ci)活(huo)動的(de)(de)開展，希(xi)望同學(xue)(xue)們能在準備中增進(jin)(jin)彼此間的(de)(de)了解、深化相(xiang)(xiang)互(hu)的(de)(de)友誼，達到(dao)進(jin)(jin)一(yi)步融洽學(xue)(xue)校氛(fen)圍的(de)(de)目的(de)(de)。同時，由于(yu)各學(xue)(xue)院在其專業方面的(de)(de)特殊優 勢，可(ke)以使同學(xue)(xue)們在比賽的(de)(de)過(guo)(guo)程中一(yi)方面展示自己的(de)(de)才學(xue)(xue)，另(ling)一(yi)方面可(ke)以進(jin)(jin)行學(xue)(xue)習上的(de)(de)切磋，起到(dao)互(hu)相(xiang)(xiang)激勵的(de)(de)作用、達到(dao)共同進(jin)(jin)步的(de)(de)目的(de)(de)。再者，在呼應中國“建(jian)立(li)節約性(xing)社會(hui)”、學(xue)(xue)校建(jian)立(li)“節約江財”的(de)(de)主題(ti)的(de)(de)同時，亦可(ke)激發大家的(de)(de)創新意識，體現江財學(xue)(xue)子的(de)(de)思(si)維活(huo)躍的(de)(de)特點。
活動時間：
初賽：3月25日-26日
決賽(sai)：4月8日晚18：20（18：30開(kai)始(shi)）
活動地點：
國際交流中(zhong)心學(xue)術報(bao)告廳
活動構成：
一、寢室(shi)文化(hua)藝術節征(zheng)文大賽
二、寢室文化(hua)藝術(shu)節書畫、攝(she)影展
三、寢室文(wen)化(hua)大賽(sai)
活動流程：
一、寢室(shi)文化藝術節征文大(da)賽(sai)：
1、征(zheng)文(wen)主題：我(wo)的寢室(shi)“情結(jie)”
2、征文要求：
①體現豐富多彩的大學生(sheng)(sheng)寢(qin)(qin)室(shi)文化生(sheng)(sheng)活，反(fan)映寢(qin)(qin)室(shi)成員之間(jian)團結(jie)互助的親情、友情，記(ji)述身邊樂事(shi)、趣事(shi)等，展現我校(xiao)學生(sheng)(sheng)積極向上的精神風 貌(mao)。
②語(yu)言(yan)流(liu)暢(chang)，內容充實、文字精煉，要有真情實感。
③題目(mu)不(bu)限、題材不(bu)限，字數：3000字以(yi)內(nei)。
④請在(zai)篇(pian)尾注明作(zuo)者的(de)姓名、性別(bie)、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出(chu)1個(ge)一等獎，2個(ge)二等獎，3個(ge)三等獎，5~10個(ge)優秀獎。
⑥截止(zhi)日期：3月(yue)26日
二、寢室文化
藝術節書畫(hua)、攝影、手(shou)工制品展：
1、活動主題：寢(qin)室“映像”
活動內容：
①參賽作品形(xing)式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應反映我校學生(sheng)積極向(xiang)上(shang)的精神風貌，生(sheng)動體現寢室同學的日常生(sheng)活和(he)學習狀況。富有創意、新(xin)意、寓意。
③作(zuo)(zuo)品請注明(ming)作(zuo)(zuo)者姓(xing)名、性(xing)別、年齡、班級、寢室。
④我們將(jiang)評選出3個(ge)三等(deng)獎(jiang)，2個(ge)二等(deng)獎(jiang)，1個(ge)一(yi)等(deng)獎(jiang)。
⑤截止日期：3月26日
一、二(er)、三獎，經學校(xiao)批準后，我們將設為院校(xiao)級獎勵(li)(li)。此外，征文活動的優(you)秀獎，將可獲院級獎勵(li)(li)。
三、寢室魅力展示(shi)大賽(sai)：
活(huo)動要求：本(ben)(ben)次活(huo)動的(de)(de)(de)主要對象是(shi)04、05級的(de)(de)(de)同學(xue)。02、03級可(ke)自由報名參(can)加(jia)，以(yi)“參(can)賽組”為(wei)基本(ben)(ben)單位（有的(de)(de)(de)寢(qin)室(shi)(shi)以(yi)“聯誼”參(can)加(jia)）。05級：每(mei)班(ban) 至少(shao) 4個(ge)寢(qin)室(shi)(shi)參(can)加(jia)；其中，可(ke)以(yi)選(xuan)擇“聯誼寢(qin)室(shi)(shi)”的(de)(de)(de)形式共同參(can)加(jia)，但必須保證至少(shao)是(shi)2個(ge)參(can)賽組。04級：每(mei)班(ban)至少(shao)2個(ge)寢(qin)室(shi)(shi)參(can)加(jia)。每(mei)個(ge)寢(qin)室(shi)(shi)，無論是(shi)否參(can)賽，都(dou)要寫一張寢(qin)室(shi)(shi)寄(ji)語。（N次貼(tie)大(da)小(xiao)的(de)(de)(de)）此次活(huo)動要求各寢(qin)室(shi)(shi)能夠展示本(ben)(ben)寢(qin)室(shi)(shi)團結友愛的(de)(de)(de)溫馨情懷，并能代表(biao)本(ben)(ben)學(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)特(te)色與創(chuang)意。
活動流程：
初賽：A每(mei)個(ge)宿(su)舍借(jie)助PPT、DV、DC等形式，由寢(qin)室成員介紹室友(you)、分(fen)享寢(qin)室的融洽氛圍。
B才藝展(zhan)示(shi)：各寢室可(ke)以通過樂器演(yan)奏、唱歌、話劇(ju)、小品劇(ju)等多種方式，展(zhan)示(shi)寢室的活力。（個人代表著寢室）
各校區選手必須(xu)到(dao)蛟橋園參加(jia)統一的初賽選拔，通過初賽即可(ke)進(jin)入(ru)決(jue)賽。
決賽：邀請部分老(lao)師、學(xue)生代表作為評委。
3~5分鐘A開場(chang)式。各寢室共同(tong)唱一(yi)首歌(ge)，以體現江(jiang)西財經大(da)學的(de)團結（依據入選寢室的(de)多少，決定每寢室派出(chu)幾(ji)人演唱）
50~60分鐘 B我寢我愛：由各寢室介紹自己的(de)成員。并由DV、DC、PPT等形式，展(zhan)示(shi)大家平時的(de)寢室生活(huo)。
10~15分鐘 C我(wo)寢我(wo)秀：并在介紹(shao)同時(shi)，展示(shi)自己的才藝。（展示(shi)要(yao)求：以(yi)溫馨、個性為(wei)主題，同時(shi)要(yao)使寢室內的文化(hua)和本學院(yuan)文化(hua)相結合。DV的拍(pai)攝(she)，我(wo)們可以(yi)令各院(yuan)宿管 部協助(zhu)進行）。
10~15分鐘 D我寢我創(chuang)：由女(nv)生(sheng)部(bu)的(de)人員，展示各寢室設計的(de)“廢(fei)物新用”的(de)作(zuo)品，并由各寢室選出代表進行(xing)講解。如該(gai)環(huan)節有問題不能照常進行(xing)，可邀(yao)請(qing)校(xiao)園(yuan)十大歌(ge)手(shou)或(huo)炫舞 大賽(sai)獲(huo)獎選手(shou)進行(xing)客串表演。
10分(fen)鐘 E互(hu)動環節：1請觀眾(zhong)一(yi)起參與，每個(ge)人說一(yi)句話，猜(cai)室(shi)友(you)。（測試默契程(cheng)度）2由(you)臺下的同(tong)學(xue)點寢室(shi)表演(yan)節目（可以和(he)某位臺下同(tong)學(xue)，也可以本寢室(shi)集體(ti)表演(yan)，更可以和(he)其他(ta)寢室(shi)合演(yan) 節目）。
3即興表演節目或知識(shi)問答(da)，隨后贈予小(xiao)禮品，并可幫支持的寢(qin)室適當加分。（以上(shang)互動節目選擇性上(shang)演。）
10~15分(fen)鐘 F評委點評，并公布“最具才識寢(qin)室(shi)(shi)(shi)”、“最具個性寢(qin)室(shi)(shi)(shi)”、“最設計(ji)寢(qin)室(shi)(shi)(shi)”、“最具默契寢(qin)室(shi)(shi)(shi)”和“最具魅力寢(qin)室(shi)(shi)(shi)”，組織獎(jiang)3名。在給予物質小獎(jiang)勵外(wai)，我(wo)們(men)還 可以(yi)(yi)給予校級(ji)獎(jiang)勵。其(qi)中“最具魅力寢(qin)室(shi)(shi)(shi)”，可以(yi)(yi)在本學期末，直接晉級(ji)為“優秀寢(qin)室(shi)(shi)(shi)”。
G獲獎寢室(shi)上(shang)臺(tai)領獎。
活動說(shuo)明(ming)：初賽由各(ge)(ge)學院宿(su)(su)管部篩選最佳(jia)的(de)(de)男(nan)、女生寢室各(ge)(ge)一。復(fu)賽由校區(qu)宿(su)(su)管部負責，寢室入選個數(shu)按“蛟橋(qiao)：麥廬(lu)：楓林=5：3：2或4：2：1”的(de)(de)比 例進入決賽（按各(ge)(ge)校區(qu)的(de)(de)學院數(shu)分配的(de)(de)）。每個入選的(de)(de)各(ge)(ge)學院的(de)(de)寢室，即可獲(huo)得(de)院級(ji)榮譽。
“我寢我愛”部(bu)分的DV攝制(zhi)工(gong)作(zuo)，由(you)院宿(su)管部(bu)協(xie)助完成；若有困難者，可(ke)向校(xiao)宿(su)管部(bu)申請幫助。
在“我寢我愛”環節內，請盡可能表現出自己的(de)才學(xue)、素(su)養，特別是寢室(shi)的(de)溫(wen)馨。同時(shi)，更要體現本學(xue)院的(de)特色。
彩排時間，定為4月2日(ri)(ri)(ri)晚、5日(ri)(ri)(ri)晚、8日(ri)(ri)(ri)上午(wu)。4月2日(ri)(ri)(ri)，為除“我寢(qin)我創(chuang)”的彩排。8日(ri)(ri)(ri)上午(wu)若效果不佳(jia)，則下午(wu)增設一次(ci)彩排。
四、報(bao)名方式(shi)：在(zai)各班統計報(bao)名的寢(qin)室，在(zai)班長、支書會上上報(bao)；再將名單(dan)轉交給院宿(su)
活動策劃書格式及范文 篇13
一(yi)、策(ce)劃書(shu)名(ming)稱（活動主題）
策劃書名稱，簡單明了，如(ru)“xx活動策劃書”，“xx”為活動內容(rong)或活動主題(ti)(ti)，不需要冠以(yi)協(xie)會名稱。如(ru)果(guo)需要冠名協(xie)會，則可(ke)以(yi)考慮以(yi)正、副標題(ti)(ti)的形式出現。避(bi)免使用諸如(ru)“社團(tuan)活動策劃書”等模糊標題(ti)(ti)。
二、活動背(bei)景、目的以及意義
活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)背(bei)(bei)(bei)景(jing)、活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)目的與活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)意義(yi)(yi)要(yao)(yao)貫穿一(yi)致，突(tu)出該活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)的核心(xin)構成或(huo)策劃的特別之處。活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)背(bei)(bei)(bei)景(jing)要(yao)(yao)求緊扣時(shi)代背(bei)(bei)(bei)景(jing)、社會背(bei)(bei)(bei)景(jing)與教(jiao)育(yu)背(bei)(bei)(bei)景(jing)，鮮明(ming)體(ti)現在活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)主題上；活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)目的即活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)舉辦要(yao)(yao)達到一(yi)個什么樣的目標，陳述活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)目的要(yao)(yao)簡潔明(ming)了，要(yao)(yao)具體(ti)化；活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)意義(yi)(yi)其中(zhong)包括文化意義(yi)(yi)、教(jiao)育(yu)意義(yi)(yi)和社會效益(yi)，及(ji)預期在活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)中(zhong)產生怎樣的效果或(huo)影響等，書寫應明(ming)確、具體(ti)、到位(wei)。
三、活動時(shi)間與地點
該(gai)項(xiang)必須詳細(xi)寫出，非一(yi)次性舉辦的常規(gui)活動、項(xiang)目活動必須列出時間(jian)安(an)排表（教室(shi)申請(qing)另行安(an)排）。活動時間(jian)與地點要(yao)考慮周密，充分(fen)顧到各種客(ke)觀情(qing)況(kuang)，比如教室(shi)申請(qing)、場地因素、天氣狀況(kuang)等。
四、活(huo)動開展形式
協會須注明(ming)所開展活動的形(xing)式，比如文藝演出、文體競賽、影視欣賞、知識(shi)宣傳、展覽(lan)、調查、講座等。
五、活動內容
活(huo)動(dong)內(nei)(nei)(nei)(nei)容為活(huo)動(dong)舉(ju)辦的關鍵部分(fen)。活(huo)動(dong)內(nei)(nei)(nei)(nei)容要(yao)符合時代主題旋(xuan)律(lv)和(he)校(xiao)園文(wen)化建設內(nei)(nei)(nei)(nei)涵，健康向(xiang)上，富有(you)教育(yu)意義與啟(qi)示意義。杜絕涉及非健康文(wen)化的消(xiao)極內(nei)(nei)(nei)(nei)容。要(yao)詳細介紹出(chu)所(suo)開展活(huo)動(dong)的主要(yao)內(nei)(nei)(nei)(nei)容，如影片(pian)(pian)放(fang)映要(yao)寫出(chu)影片(pian)(pian)的性質、名稱和(he)大致內(nei)(nei)(nei)(nei)容。
六、活動開展
作為(wei)策劃的(de)主題部分，表(biao)(biao)(biao)述方面要力求詳盡，不僅僅局限于(yu)用文字(zi)表(biao)(biao)(biao)述，也(ye)可適當(dang)加(jia)入統計(ji)圖表(biao)(biao)(biao)、數據(ju)等(deng)，便于(yu)統籌。活(huo)(huo)動開展應(ying)包括活(huo)(huo)動流程(cheng)安(an)排、獎(jiang)項設置、時間設定等(deng)。涉及(ji)到獎(jiang)項評定標準、活(huo)(huo)動規則的(de)內容可選擇以附錄的(de)形式(shi)出(chu)現。活(huo)(huo)動流程(cheng)安(an)排大致可以分為(wei)三個階段：
（一(yi)）活(huo)動準(zhun)備階(jie)段（包括海報宣傳、前(qian)期報名、贊助經費等）；
（二）活動(dong)舉辦階段(duan)（包括人員的組織配(pei)置、場地安排情(qing)況等）；注：須注明開展(zhan)活動(dong)的階段(duan)負責人、指(zhi)導單位、參加(jia)人數等信息。
（三）活(huo)動后續(xu)階段（包(bao)括結果公(gong)示、活(huo)動開展(zhan)情況總結等）；
注：如有涉及(ji)(ji)校園衛生、環境等情況，應及(ji)(ji)時清(qing)理。
七、活(huo)動(dong)經(jing)費預算
經費預算要盡量符合實際花費；寫出每(mei)一筆經費預算開支，以便于報銷處理（報銷時附正(zheng)規(gui)發票）。如果(guo)大(da)型活動需要資金贊助，聯系社(she)團(tuan)聯外聯部。
八、活動中應注(zhu)意的問(wen)題(ti)和細節
內(nei)外(wai)環境的變(bian)化，不可避(bi)免的會給方案的執行帶(dai)來(lai)一些不確定性因素(su)，因此，當環境變(bian)化時是(shi)(shi)否有應變(bian)措(cuo)施(shi)，損(sun)失的概率是(shi)(shi)多少，造(zao)成的損(sun)失多大，應急措(cuo)施(shi)等也應在(zai)策(ce)劃(hua)中(zhong)加以說明。
注明組織者、參與者姓名、嘉(jia)賓、單位（如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人）。
注意：
1、本策(ce)劃(hua)書(shu)提供基本參考方面(mian)，小型策(ce)劃(hua)書(shu)可以直(zhi)接填充；大型策(ce)劃(hua)書(shu)可以不(bu)拘(ju)泥于表格，自(zi)行設(she)計，力求(qiu)內容詳(xiang)盡、頁面(mian)美觀；
2、可以(yi)專門給策劃書制作封頁，力求(qiu)簡單，凝重；策劃書可以(yi)進行包裝，如(ru)用設(she)計的徽標(biao)做頁眉，圖文(wen)并(bing)茂(mao)等；
3、如有附(fu)件可以附(fu)于策劃書后面，也可單(dan)獨裝(zhuang)訂；
4、策劃(hua)書需從紙張的長(chang)邊(bian)裝訂；
5、一個大策劃(hua)書(shu)，可(ke)以有若(ruo)干子策劃(hua)書(shu)。
附：進(jin)行一次大學(xue)活動的基本步驟：
一(yi)、活(huo)動若辦(ban)，策劃先(xian)行。策劃是辦(ban)活(huo)動的(de)(de)脈絡，一(yi)份好的(de)(de)策劃是成功的(de)(de)前提。
二(er)、獲(huo)得支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)(chi)。獲(huo)得領導的(de)認可(ke)與(yu)支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)(chi)，是一件非常有必要的(de)事情；獲(huo)得大型媒(mei)體(ti)的(de)支(zhi)(zhi)持(chi)(chi)(chi)，你(ni)的(de)活動就(jiu)會變得特(te)別好辦，而且(qie)多(duo)半會成(cheng)功(gong)。
三、組(zu)織(zhi)任(ren)務小組(zu)，分配(pei)人(ren)員(yuan)職責(ze)。權(quan)責(ze)相應(ying)，每個人(ren)都要非常(chang)明(ming)白自己的責(ze)任(ren)。注意，分配(pei)任(ren)務要以人(ren)為單位，而不能說某件事“你們幾(ji)個做”，這(zhe)樣這(zhe)件事情基本做不好。有幾(ji)個方向：指揮(hui)中心，外聯(lian)贊助組(zu)，現場(chang)工作組(zu)，宣傳媒(mei)體組(zu)，現場(chang)秩序、禮(li)儀接待組(zu)、應(ying)急(ji)人(ren)員(yuan)。打(da)印出(chu)權(quan)責(ze)清(qing)單，讓每個人(ren)看(kan)得明(ming)明(ming)白白。并且，每天碰頭一次，及(ji)時匯報進(jin)展，以便處(chu)理(li)各種信息；
四(si)、贊(zan)助(zhu)或其他經費(fei)來(lai)源：尋找贊(zan)助(zhu)商，與(yu)他們進行艱(jian)苦地談判(pan)，最后(hou)取(qu)得雙方(fang)能認可的協議，這(zhe)是活動(dong)需要。有(you)了經費(fei)，一切(qie)好(hao)辦；注意(yi)：廣告不(bu)能太過分(fen)，談判(pan)一定掌握尺度(du)，否則商業(ye)味道可能讓晚會failing!
五、組(zu)合(he)資源(yuan)。有很多(duo)的道具(ju)、物品(pin)需要(yao)你盡(jin)快找(zhao)到。就像個rpg游戲，你要(yao)懂得(de)怎(zen)樣獲得(de)資源(yuan)，組(zu)合(he)資源(yuan)。
六、進行宣(xuan)傳。調足參與者的(de)胃(wei)口，是廣告(gao)、海報或其他媒(mei)體(ti)的(de)職責。
七、現場必(bi)須有一個指(zhi)揮中心，負(fu)責(ze)及(ji)時調度(du)；
八、進行(xing)過程(cheng)中，要有(you)(you)至(zhi)少一種讓(rang)所有(you)(you)工作人員溝通的方式。比如手(shou)機短(duan)信(xin)，紙(zhi)條或(huo)手(shou)勢(shi)。
九、特別提醒，那(nei)些領掌的，托兒，制造氣(qi)氛的人員要特別安排好。想辦(ban)好活動(dong)這是必須。
十、認真把參與活動的(de)高層人物送(song)走，不(bu)要失去任何禮節，記得向(xiang)那些辛(xin)勤勞動卻默默無聞的(de)人員致敬！你的(de)榮耀，他們才是真正(zheng)的(de)締造者。
大學活(huo)動策劃書（一）
一、活動目的：
（1）為了更好(hao)的配合(he)新一(yi)屆主(zhu)席團的工(gong)作，加強學生會(hui)各(ge)部(bu)(bu)之(zhi)間(jian)的聯系，活(huo)躍(yue)學生會(hui)內部(bu)(bu)的氣氛；
（2）發揮文藝(yi)部各個成員(yuan)的特(te)長，提高各成員(yuan)的能(neng)力，增強校園的文藝(yi)氣息；
（3）發現學院內(nei)更(geng)多的(de)文(wen)藝(yi)人才，為下一(yi)次文(wen)藝(yi)活(huo)動做好充分準備。
二、活動主題：
（1）環境(jing)工程學(xue)院學(xue)生(sheng)會(hui)內(nei)部聯誼活動(dong)
三、參與人員(yuan)：環境(jing)工程(cheng)學院全(quan)體學生會(hui)成(cheng)員(yuan)
四(si)、活動時(shi)間(jian)：三月中下旬
五、活動(dong)地點：大學生活動(dong)中(zhong)心三樓多功能廳(ting)
六、活動內容：
（1）向主席(xi)團(tuan)申請并聯系各(ge)部(bu)(bu)門(men)，聽(ting)取各(ge)部(bu)(bu)門(men)的意見和建議；
（2）對活(huo)動以各(ge)種形(xing)式(shi)進行宣傳(chuan)；
（3）邀請各(ge)部(bu)門準備聯(lian)誼(yi)的節目(mu)，表演節目(mu)可以請外援(yuan)但(dan)必須(xu)是(shi)我院同學；（每部(bu)一(yi)至兩(liang)個節目(mu)即(ji)可）
（4）節目中穿插游(you)戲(xi)，游(you)戲(xi)主要(yao)以各部(bu)門為小組進行(xing)，這樣可以加強(qiang)部(bu)門內(nei)部(bu)的團(tuan)結；
（5）在(zai)活(huo)動結束后可以(yi)獎勵(li)表現(xian)突出的同學；（可為下(xia)一次迎新晚(wan)會發覺人才(cai)）
（6）活動的(de)經費(fei)，服飾，場地布置(zhi)等(deng)由(you)商討(tao)決定。
大學活動策劃(hua)書（二）
一、活動背(bei)景：和(he)(he)諧(xie)之風吹遍校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)，和(he)(he)諧(xie)讓(rang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)寧靜幽深，和(he)(he)諧(xie)讓(rang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)充滿愛意。如果把和(he)(he)諧(xie)的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)比作一棵參天大樹，那么我認為，優美和(he)(he)諧(xie)的環境就是這棵大樹的根本，良好的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)人(ren)際關系(xi)就是它的枝葉，豐富的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化，就是它的精髓所在(zai)，靈魂所在(zai)，因此(ci)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)應該是和(he)(he)諧(xie)優美的，那么如何構(gou)建和(he)(he)諧(xie)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)呢？
二、班會主題：構建和諧校園，我(wo)能做(zuo)什么
三、活動目的：提高同學(xue)們構建(jian)和(he)(he)諧校(xiao)園(yuan)的意識，明確在未來構建(jian)和(he)(he)諧校(xiao)園(yuan)的目標與方向，促(cu)進(jin)和(he)(he)諧校(xiao)園(yuan)建(jian)設做得更快更好。
四、活動時間：10月31日（周三）pm7：00
五、活動(dong)地點：商學(xue)樓606
六、活動流程：
a）主持(chi)人(ren)宣班會正式開始及(ji)班會主要事宜（主題、內容、到場嘉(jia)賓及(ji)注意事項等）。
b）開場歌曲：《讓世界(jie)充滿愛(ai)》
c）關于(yu)“和諧(xie)校園”的指示(shi)競(jing)賽(sai)(sai)（以小組為單位積分(fen)比(bi)賽(sai)(sai)）
⑴搶答題
規則：共(gong)設10個問題，在主持人念完題目后方(fang)可舉手作(zuo)答(da)(da)，答(da)(da)對的(de)加10分(fen)，答(da)(da)錯(cuo)的(de)不扣(kou)分(fen)。
⑵合作游戲
規(gui)則：每組派一(yi)(yi)男一(yi)(yi)女兩個代表，一(yi)(yi)人(ren)背對黑板(ban)，一(yi)(yi)人(ren)正(zheng)對黑板(ban)，正(zheng)對著黑板(ban)的(de)(de)用肢體語(yu)言形容黑板(ban)上的(de)(de)名詞，背對這黑板(ban)的(de)(de)猜出一(yi)(yi)個加5分，時間(jian)為1分鐘。
⑶必答題
規則：聽(ting)題(ti)完畢后，各組組員可以討論，每(mei)組派出一位代(dai)表把答案寫在答題(ti)紙上(shang)，踩點答分(fen)，每(mei)題(ti)10分(fen)。
⑷評分人員(yuan)評改(gai)分數(shu)，在此期間各個宿(su)舍派出(chu)一(yi)位(wei)代表對“構(gou)建和諧校園，我能做(zuo)什(shen)么”發(fa)表宿(su)舍成員(yuan)的意見。
⑸男女合唱《明天會更好(hao)》
七、工作安排
①主(zhu)持(chi)人：郭雨微、呂海妹
②評(ping)分人員：郭智(zhi)強、洪靈龍
③競賽題目(mu)負責人(ren)：陳(chen)瑞(rui)欽
④歌曲準備(bei)：莊嚴
⑤通知宿舍代表(biao)：陳(chen)準吳(wu)茜
⑥拍照：陳準
⑦獎(jiang)品負(fu)責人：謝(xie)洋榮
⑧衛(wei)生負責人：張小慶
八、活動(dong)預期效果(guo)：在愉快(kuai)的氣氛中發表對“構建和諧校園”的建議(yi)。
九、經費預算
獎品：中性筆芯一(yi)盒(he)（10元）
十、注意(yi)事項(xiang)：桌子的(de)排放
團日活動總結
1、大(da)學就像一(yi)個小社會，構(gou)建(jian)和(he)諧(xie)校園(yuan)須(xu)從(cong)我做起，每一(yi)個大(da)學生(sheng)都應該自覺(jue)地肩負起構(gou)建(jian)和(he)諧(xie)校園(yuan)的(de)(de)責(ze)任，構(gou)建(jian)和(he)諧(xie)校園(yuan)不僅有(you)利于建(jian)設一(yi)個良好(hao)的(de)(de)學習環境，也可以提高我們對構(gou)建(jian)和(he)諧(xie)社會的(de)(de)使(shi)命感(gan)和(he)責(ze)任感(gan)。
2、現將(jiang)本次活動開展情況(kuang)總(zong)結如(ru)下(xia)：
一、在(zai)本次(ci)團(tuan)日活動(dong)中，我們(men)把班里的(de)(de)(de)(de)同學(xue)分成4個小(xiao)組，這樣(yang)保證了活動(dong)的(de)(de)(de)(de)秩序，同時在(zai)活動(dong)中我們(men)以(yi)小(xiao)組為單位(wei)，為同學(xue)們(men)發揚團(tuan)隊精神奠定基礎。在(zai)活動(dong)中，我們(men)采用了以(yi)搶答和游戲(xi)的(de)(de)(de)(de)方式(shi)來襯托本次(ci)的(de)(de)(de)(de)活動(dong)主(zhu)題，這不僅調動(dong)了同學(xue)們(men)參(can)與的(de)(de)(de)(de)積極性，也讓(rang)同學(xue)們(men)就本次(ci)主(zhu)題互相交(jiao)流了意(yi)見，達到了在(zai)快(kuai)樂中學(xue)習，在(zai)學(xue)習中尋求(qiu)快(kuai)樂的(de)(de)(de)(de)效果。
但在開展本次主題班會中，現場也存在了(le)些許的不足：
1）對(dui)本次班會的事先準備工作不足，特別是在收集題目這方(fang)面沒有作充分準備。
2）在搶(qiang)答環節中，現(xian)場(chang)秩序出現(xian)過一小段混(hun)亂。（不過很(hen)過就(jiu)平息了）
二(er)、為了收集(ji)一些(xie)題目，我們(men)通過圖書館找一些(xie)資(zi)料(liao)，同時在舉(ju)辦(ban)之前率先寫好了策(ce)劃書，以此保證活動的正(zheng)常進行(xing)，
三(san)、活動調動起了同學(xue)們(men)積極性，大家熱情的發(fa)表了對構建和諧校園(yuan)的建議與(yu)看法。
活動策劃書格式及范文 篇14
一、策劃書名稱
盡可(ke)能寫出具體(ti)的策(ce)劃名(ming)稱，如“×年×月廣西大學××活動(dong)策(ce)劃書”，置于頁面中央，也可(ke)以寫出正標(biao)題后將此(ci)作(zuo)為副標(biao)題寫在下面。
二、 活動背景 ：
根據策(ce)劃書的(de)特點(dian)在(zai)以(yi)下項(xiang)目中選取以(yi)下內容(rong)(rong)重點(dian)闡述(shu);具體項(xiang)目有：基本情(qing)況(kuang)簡介(jie)、主要(yao)(yao)執行(xing)對象、近期狀況(kuang)、組織部(bu)門、活動開(kai)展原(yuan)因(yin)(yin)、學校影響、以(yi)及(ji)相(xiang)關目的(de)動機(ji)。其次應說明問題的(de)環境(jing)特征，主要(yao)(yao)考(kao)慮環境(jing)的(de)內在(zai)優勢、弱點(dian)、機(ji)會及(ji)威脅(xie)等(deng)因(yin)(yin)素，對其作好(hao)全面的(de)分析(xi),將內容(rong)(rong)重點(dian)放(fang)在(zai)環境(jing)分析(xi)的(de)各項(xiang)因(yin)(yin)素上，對過(guo)去現在(zai)的(de)情(qing)況(kuang)進行(xing)詳(xiang)細的(de)描述(shu)，并通過(guo)對情(qing)況(kuang)的(de)預測(ce)制定計劃。如情(qing)況(kuang)不(bu)明，則(ze)應該通過(guo)調(diao)查研究等(deng)方式進行(xing)分析(xi)加以(yi)補充(chong)。
三、 活動目的、意義和目標：
活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)、意義應(ying)用簡潔明了的(de)(de)語言將目(mu)(mu)的(de)(de)要(yao)(yao)點表述(shu)清(qing)楚;在陳述(shu)目(mu)(mu)的(de)(de)要(yao)(yao)點時，該活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)核(he)心(xin)構成或(huo)策劃的(de)(de)獨到之處及由此產生的(de)(de)意義都應(ying)該明確寫出。活(huo)(huo)動(dong)(dong)目(mu)(mu)標要(yao)(yao)具(ju)體化，并需要(yao)(yao)滿(man)足重要(yao)(yao)性(xing)、可行性(xing)、時效性(xing)
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括(kuo)使(shi)用的地(di)方(fang)，如教室或使(shi)用活動中心(xin)都詳細列出。可以列為已有(you)資源和需要資源兩部分(fen)。
五、活動開展：
作(zuo)(zuo)為策劃的(de)正文部(bu)分(fen)(fen)，表(biao)現方式要簡潔明了，使人(ren)容易理解，但表(biao)述方面要力求詳盡，寫(xie)出每(mei)一點能設想(xiang)到的(de)東西，沒有(you)遺漏(lou)。在此部(bu)分(fen)(fen)中，不僅僅局(ju)限(xian)于用文字(zi)表(biao)述，也可適當加(jia)入統計(ji)圖表(biao)等;對策劃的(de)各(ge)工作(zuo)(zuo)項目(mu)，應(ying)(ying)按照時間的(de)先后順序排列(lie)，繪制實施時間表(biao)有(you)助于方案核查(cha)。人(ren)員(yuan)的(de)組織配置、活動對象、相應(ying)(ying)權責及時間地點也應(ying)(ying)在這部(bu)分(fen)(fen)加(jia)以說明，執行的(de)應(ying)(ying)變(bian)程(cheng)序也應(ying)(ying)該在這部(bu)分(fen)(fen)加(jia)以考慮(lv)。
這里可以提供一些參考(kao)方(fang)面：會(hui)場(chang)布置、接待室(shi)、嘉賓(bin)座次、贊助方(fang)式、合(he)同協(xie)議、媒體支持、校(xiao)園宣(xuan)傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀(yi)、會(hui)場(chang)服務、信息聯(lian)(lian)絡、技術支持、秩序維持、衣著(zhu)、指揮中心(xin)、現場(chang)氣氛調節、活動后清(qing)理人員(yuan)、后續聯(lian)(lian)絡等。
六、經費預算：
活動的各項費(fei)用在根據實際(ji)情(qing)況(kuang)進行具體、周密的計算后，用清晰(xi)明了的形(xing)式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境(jing)的(de)(de)(de)變(bian)化，不可避(bi)免的(de)(de)(de)會給(gei)方(fang)案的(de)(de)(de)執(zhi)行(xing)帶(dai)來一些不確定(ding)性因素，因此(ci)，當(dang)環境(jing)變(bian)化時是(shi)否有(you)應(ying)變(bian)措施，損失的(de)(de)(de)概率是(shi)多少，造(zao)成的(de)(de)(de)損失多大，應(ying)急措施等也應(ying)在策劃中加以說明。
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