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大學活動策劃書

時間：2022-07-30 19:59:44 策劃書我要投稿

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大學活動策劃書模板

　　不經意間，工作已經告一(yi)段(duan)落，我們又(you)將迎(ying)(ying)來新的(de)(de)工作內容，有新的(de)(de)工作目(mu)標(biao)，是(shi)時候開始制定(ding)策(ce)(ce)劃書(shu)了(le)。一(yi)起來參考(kao)策(ce)(ce)劃書(shu)是(shi)怎么寫的(de)(de)吧，以下是(shi)小編幫大家整理的(de)(de)大學活(huo)動策(ce)(ce)劃書(shu)模板，歡迎(ying)(ying)大家分(fen)享。

大學活動策劃書模板

大學活動策劃書模板1

　　一、團會主題：大學(xue)無悔，青春最美(mei)—如何讓大學(xue)生活過(guo)的更有(you)意義

　　二、活動時間：xx.11.21

　　三、活動地點：教室

　　四、活動對象：xx班全體團員

　　五、活動背景：

　　時(shi)(shi)光(guang)如白駒(ju)過(guo)(guo)(guo)隙，轉眼(yan)，步入大學已(yi)有一(yi)(yi)年，站在時(shi)(shi)光(guang)的(de)路口(kou)，回(hui)(hui)望曾(ceng)(ceng)經走過(guo)(guo)(guo)的(de)美麗(li)和(he)溫柔。許(xu)多人，許(xu)多事，許(xu)多曾(ceng)(ceng)經花發(fa)枝滿的(de)渴求與(yu)憧憬，依(yi)然在歲月的(de)長河中緩(huan)緩(huan)流過(guo)(guo)(guo)，又默默回(hui)(hui)溯。盤點每一(yi)(yi)份(fen)心情文(wen)字(zi)，或(huo)(huo)多或(huo)(huo)少都透(tou)露出淡淡的(de)憂郁和(he)沉(chen)重，還有一(yi)(yi)份(fen)無端的(de)惆悵和(he)惶恐。伸手，水色時(shi)(shi)光(guang)流沙般從(cong)指尖傾瀉，想一(yi)(yi)只(zhi)妖嬈而決絕的(de)蝶(die)。無論你怎樣緊握雙手，也無論你怎樣試圖抓住生命中不曾(ceng)(ceng)荒(huang)涼的(de)歲月，青(qing)春都如一(yi)(yi)場(chang)傾城盛(sheng)宴，濃妝艷抹(mo)登場(chang)，又奢華低調落幕。生活(huo)如此清新雅致。眼(yan)前這(zhe)庸常的(de)靜好(hao)，簡(jian)約(yue)而生動，時(shi)(shi)常感念這(zhe)種塵埃落定的(de)暇(xia)適。一(yi)(yi)窗暖陽，兩(liang)袖墨香(xiang)，秉一(yi)(yi)懷西行桃園的(de)愜意，讓時(shi)(shi)光(guang)的(de)剪影，定格與(yu)歲月的(de)門楣之上。淡定從(cong)容，波瀾不驚，回(hui)(hui)首處，浮世安(an)穩，吟幾語舊時(shi)(shi)風月，撫一(yi)(yi)曲古韻(yun)宮商，那流過(guo)(guo)(guo)眉梢眼(yan)底(di)的(de)幸福，已(yi)雋婉(wan)在筆底(di)旖(yi)旎成詩。

　　升入大(da)學(xue)，我(wo)(wo)們(men)(men)有了(le)更多的(de)(de)(de)自由空間(jian)，我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)要再去天(tian)(tian)天(tian)(tian)面(mian)對老師的(de)(de)(de)教誨，不(bu)要再去聽父母的(de)(de)(de)嘮(lao)叨，我(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)在一(yi)定限度(du)內隨(sui)意(yi)支配(pei)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活費，我(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)隨(sui)意(yi)的(de)(de)(de)去支配(pei)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)，我(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)去翹自己不(bu)喜歡的(de)(de)(de)課，我(wo)(wo)們(men)(men)可(ke)以(yi)約上三(san)五個好(hao)友，去ktv去游(you)樂場，去逛街，去打(da)游(you)戲，究(jiu)竟，什么(me)樣的(de)(de)(de)生(sheng)活才是(shi)有意(yi)義的(de)(de)(de)？

　　大學(xue)(xue)生活的(de)(de)(de)(de)意義(yi)在(zai)(zai)于兩點：一是自(zi)(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)大學(xue)(xue)結交了(le)好多朋(peng)友，增加了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)視野和(he)見識(shi)，學(xue)(xue)會了(le)人際交往和(he)簡單的(de)(de)(de)(de)社會實踐，生活過的(de)(de)(de)(de)快樂而有(you)意義(yi)。二是為你(ni)以后進(jin)入社會作準備，那么你(ni)就(jiu)要學(xue)(xue)會自(zi)(zi)我學(xue)(xue)習，除了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)專業學(xue)(xue)習，還可(ke)以自(zi)(zi)學(xue)(xue)一到(dao)兩個(ge)專業，你(ni)現在(zai)(zai)可(ke)能(neng)意識(shi)不(bu)到(dao)它的(de)(de)(de)(de)有(you)用性，等到(dao)你(ni)畢業了(le)就(jiu)明白它的(de)(de)(de)(de)好處了(le)，不(bu)僅拓寬了(le)你(ni)的(de)(de)(de)(de)就(jiu)業領域，而且(qie)使你(ni)更(geng)有(you)內涵與修養。

　　大(da)學生(sheng)活快樂而(er)有(you)(you)意義，簡單而(er)有(you)(you)趣味，等到你(ni)走(zou)出大(da)學門的(de)時候(hou)，能夠無悔的(de)的(de)說，在這(zhe)里(li)我擁有(you)(you)了(le)一生(sheng)最珍貴的(de)幾年。

　　六、活動目的：

　　歷經(jing)(jing)(jing)十二年寒窗苦讀，歷經(jing)(jing)(jing)多載(zai)夢(meng)想(xiang)催化，經(jing)(jing)(jing)歷了恩(en)師同窗的(de)(de)(de)教(jiao)誨與(yu)幫助，經(jing)(jing)(jing)歷了親(qin)朋故友的(de)(de)(de)祝(zhu)福與(yu)期待……你(ni)們走過了六(liu)月(yue)的(de)(de)(de)沖(chong)刺、七(qi)月(yue)的(de)(de)(de)等待，八月(yue)我(wo)們收獲了季節的(de)(de)(de)果實，收獲了發(fa)自內心(xin)的(de)(de)(de)更大的(de)(de)(de)夢(meng)想(xiang)與(yu)希(xi)望(wang)。在此(ci)，祝(zhu)福你(ni)們，即將(jiang)(jiang)跨(kua)入大學(xue)校(xiao)園的(de)(de)(de)天(tian)之嬌子。從(cong)明天(tian)開始(shi)，你(ni)就要面對一個(ge)完(wan)全(quan)不同的(de)(de)(de)學(xue)習環境，一個(ge)完(wan)全(quan)不同的(de)(de)(de)生(sheng)活空(kong)間(jian)。明天(tian)你(ni)將(jiang)(jiang)會(hui)對我(wo)們的(de)(de)(de)社會(hui)關注更多，明天(tian)你(ni)將(jiang)(jiang)為你(ni)的(de)(de)(de)未(wei)來付出(chu)更多……

　　新(xin)的(de)(de)生活、新(xin)的(de)(de)學(xue)年，就是一個(ge)新(xin)的(de)(de)起點，是學(xue)道(dao)授業(ye)的(de)(de)延續(xu)，更是開拓創新(xin)的(de)(de)開始。讓我們珍藏起曾經的(de)(de)輝煌(huang)和(he)榮耀(yao)，作為更上一層樓(lou)的(de)(de)基(ji)石(shi)；摒棄掉那些苦澀和(he)淚痕，當作拼搏路上的(de)(de)考驗。書(shu)山有路，學(xue)海無涯(ya)，勤能補拙，苦亦甘甜……

　　此活動開(kai)展的(de)(de)目的(de)(de)在于在新的(de)(de)學年里，希望我們以振興中(zhong)華(hua)為(wei)已任，為(wei)祖國的(de)(de)強盛、人(ren)民(min)的(de)(de)富裕、自身的(de)(de)未來，自覺肩負起歷(li)史的(de)(de)使(shi)命，做(zuo)(zuo)一個(ge)有崇高理想和高尚品格(ge)，能誠(cheng)實守信、遵紀守法的(de)(de)人(ren)；做(zuo)(zuo)一個(ge)有決心、有恒心、有信心的(de)(de)人(ren)；做(zuo)(zuo)一個(ge)學識廣博(bo)、視(shi)野(ye)開(kai)闊、勇于創新、敢于拼搏的(de)(de)未來人(ren)和世界(jie)人(ren)！

　　七、活動流程：

　　主持人——張璐

　　（一）主持人宣布(bu)團(tuan)會開始(shi)，致開幕詞

　　（二）全體同學合唱共青團(tuan)(tuan)團(tuan)(tuan)歌(ge)《光榮啊，中國共青團(tuan)(tuan)》

　　（三）欣(xin)賞視頻(pin)《與大學有關的日(ri)子》

　　不知不覺，我們(men)的(de)(de)大(da)學(xue)生(sheng)活已接近了(le)一(yi)小半(ban)了(le)，還記(ji)(ji)得(de)剛入大(da)學(xue)時的(de)(de)一(yi)張(zhang)張(zhang)稚(zhi)嫩的(de)(de)臉(lian)嗎(ma)？還記(ji)(ji)得(de)軍訓(xun)烈日(ri)炎炎我們(men)留(liu)下的(de)(de)汗水嗎(ma)？還記(ji)(ji)得(de)期(qi)末前(qian)每天(tian)拖(tuo)著疲憊(bei)的(de)(de)身體(ti)去圖書館預習功課嗎(ma)？這(zhe)些片段(duan)一(yi)一(yi)出(chu)現在我們(men)眼前(qian)，放佛就(jiu)像昨天(tian)發生(sheng)的(de)(de)一(yi)樣(yang)。那么懷著憧憬的(de)(de)心情讓我們(men)來欣賞一(yi)段(duan)視頻《與大(da)學(xue)有關的(de)(de)日(ri)子》。

　　（四(si)）大學生活——個人(ren)篇

　　1、分享大一(yi)做兼(jian)職來豐富大學生活經歷(li)——講述(shu)人：劉勇

　　做(zuo)兼職是(shi)(shi)一(yi)個(ge)難得的(de)(de)經(jing)歷，烈日(ri)(ri)炎(yan)炎(yan)，吃(chi)穿不(bu)愁的(de)(de)我(wo)們自然不(bu)會選(xuan)擇在(zai)(zai)炎(yan)日(ri)(ri)下工作(zuo)，在(zai)(zai)炎(yan)日(ri)(ri)下揮灑我(wo)們的(de)(de)汗水。我(wo)們更多(duo)的(de)(de)愿意呆在(zai)(zai)舒適的(de)(de)家中，吹(chui)著(zhu)空(kong)調(diao)，吃(chi)著(zhu)西瓜，玩兒著(zhu)電腦。但是(shi)(shi)一(yi)旦走(zou)出溫馨的(de)(de)家，面(mian)對這(zhe)烈日(ri)(ri)的(de)(de)考驗，面(mian)對著(zhu)汗水的(de)(de)沖刷，我(wo)們是(shi)(shi)否(fou)更能明(ming)白錢(qian)的(de)(de)來之不(bu)易，是(shi)(shi)否(fou)更能體(ti)會到父(fu)母工作(zuo)的(de)(de)辛苦，是(shi)(shi)否(fou)更懂(dong)得珍惜(xi)呢。

　　2、分享大一學(xue)習方面的經驗——講述人：劉淑清

　　大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)重要(yao)特(te)點(dian)表現(xian)在：生(sheng)(sheng)活(huo)上(shang)(shang)要(yao)自(zi)(zi)理(li)，管理(li)上(shang)(shang)要(yao)自(zi)(zi)治，思想(xiang)上(shang)(shang)要(yao)自(zi)(zi)我教(jiao)育，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)上(shang)(shang)要(yao)求高度自(zi)(zi)覺。尤其是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)內容、方(fang)法和(he)要(yao)求上(shang)(shang)，比起中學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)發生(sheng)(sheng)了很大(da)(da)的(de)(de)變化。要(yao)想(xiang)真正學(xue)(xue)(xue)(xue)到知識和(he)本領，除了繼續發揚勤奮刻苦的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)精神(shen)外(wai)，還(huan)要(yao)適應(ying)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)規(gui)律，掌(zhang)握大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)特(te)點(dian)，選擇(ze)適合自(zi)(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)法。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)既要(yao)求掌(zhang)握比較深厚的(de)(de)基礎理(li)論和(he)專(zhuan)業(ye)(ye)知識，還(huan)要(yao)求重視各種能(neng)(neng)(neng)力(li)的(de)(de)培(pei)養。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育具有明顯的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)定向性，要(yao)求大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)除了扎扎實(shi)實(shi)掌(zhang)握書本知識之外(wai)，還(huan)要(yao)培(pei)養研究和(he)解決問題(ti)的(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)。因此，要(yao)特(te)別注意(yi)自(zi)(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)(neng)力(li)的(de)(de)培(pei)養，學(xue)(xue)(xue)(xue)會獨(du)立地(di)支(zhi)配學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)時間，自(zi)(zi)覺地(di)、主動地(di)、生(sheng)(sheng)動活(huo)潑地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。還(huan)要(yao)注意(yi)思維能(neng)(neng)(neng)力(li)、創造能(neng)(neng)(neng)力(li)、組織管理(li)能(neng)(neng)(neng)力(li)、表達能(neng)(neng)(neng)力(li)的(de)(de)培(pei)養，為將來(lai)適應(ying)社會工(gong)作(zuo)打下(xia)良好的(de)(de)基矗那(nei)么(me)就由我們班公認(ren)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)霸(ba)劉淑清來(lai)與(yu)大(da)(da)家分享一下(xia)，學(xue)(xue)(xue)(xue)霸(ba)是(shi)(shi)怎么(me)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)。

　　3、分(fen)享高(gao)強(qiang)度訓練的(de)啦啦操經歷——講述人：張璐

　　啦(la)(la)啦(la)(la)操(cao)是(shi)一(yi)項需要(yao)艱苦奮斗的(de)精神(shen)和頑強(qiang)的(de)毅力的(de)重活，記得(de)(de)秦藝(yi)每天晚上練完啦(la)(la)啦(la)(la)操(cao)，在寢(qin)室嚎叫著腿都要(yao)斷掉了。總之，啦(la)(la)啦(la)(la)操(cao)考驗(yan)著人的(de)意志，不要(yao)覺(jue)得(de)(de)只是(shi)普通(tong)的(de)跳舞那么(me)簡(jian)單，下面就請我(wo)們(men)美麗的(de)團支書(shu)為我(wo)們(men)講述一(yi)下啦(la)(la)啦(la)(la)操(cao)道路上的(de)辛酸苦辣。

　　（五）大學(xue)生活(huo)——社(she)團組(zu)織(zhi)篇

　　1、分享在(zai)學生(sheng)會的苦與(yu)樂——講述人：蝴蝶(die)飛

　　學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)是(shi)以(yi)(yi)全(quan)(quan)心(xin)全(quan)(quan)意為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)服務為(wei)宗旨的(de)，換句話說(shuo)(shuo)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)與我(wo)(wo)(wo)們的(de)學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)(sheng)活密切相關，比如說(shuo)(shuo)舉辦大型活動(dong)時學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)全(quan)(quan)體(ti)成(cheng)員(yuan)辛苦忙碌著，比如說(shuo)(shuo)新(xin)生(sheng)(sheng)開學(xue)(xue)(xue)時他們帶著我(wo)(wo)(wo)們去寢(qin)室(shi)，幫著我(wo)(wo)(wo)們提東西(xi)，再比如說(shuo)(shuo)每個星期(qi)(qi)最討厭(yan)的(de)生(sheng)(sheng)活部(bu)檢(jian)查(cha)衛生(sheng)(sheng)，還有紀檢(jian)部(bu)的(de)點名(ming)，還有一不小心(xin)就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)被(bei)財(cai)管學(xue)(xue)(xue)院挖。不過(guo)，也就(jiu)(jiu)是(shi)在這(zhe)樣(yang)嚴(yan)格的(de)制度之(zhi)下(xia)(xia)，我(wo)(wo)(wo)們才得以(yi)(yi)成(cheng)長的(de)這(zhe)么好，在學(xue)(xue)(xue)習上，由(you)于學(xue)(xue)(xue)習部(bu)不辭辛苦的(de)點名(ming)，我(wo)(wo)(wo)們很(hen)少逃(tao)課了(le)。每個星期(qi)(qi)三的(de)檢(jian)查(cha)衛生(sheng)(sheng)，讓我(wo)(wo)(wo)們收拾一下(xia)(xia)一周都沒收拾的(de)寢(qin)室(shi)，等(deng)等(deng)。下(xia)(xia)面就(jiu)(jiu)由(you)蝴蝶飛分享一下(xia)(xia)在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)工(gong)作的(de)經歷。

　　2、分享在青協道路上的苦與樂——講述人：王夢婷(ting)

　　青協(xie)在我(wo)們(men)(men)(men)看來(lai)(lai)是最有(you)(you)愛的(de)(de)組(zu)織啦(la)，帶著小(xiao)紅帽的(de)(de)藍精靈(ling)為我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)美麗(li)校(xiao)園奉獻了不少呢。記(ji)得有(you)(you)時在寢(qin)室經常(chang)(chang)碰到來(lai)(lai)寢(qin)室回(hui)收(shou)塑料(liao)瓶的(de)(de)青協(xie)小(xiao)干事，在運(yun)動會上(shang)，他們(men)(men)(men)四處奔波著，還(huan)有(you)(you)老年公寓(yu)之行，保護湯遜湖之行等等，而我(wo)們(men)(men)(men)班(ban)也非常(chang)(chang)有(you)(you)愛啦(la)，大(da)部分(fen)青協(xie)成員(yuan)都來(lai)(lai)自我(wo)們(men)(men)(men)班(ban)，這是最最讓我(wo)們(men)(men)(men)驕(jiao)傲的(de)(de)啦(la)，下面就(jiu)由青協(xie)的(de)(de)會長王(wang)夢(meng)婷(ting)為我(wo)們(men)(men)(men)介紹一下青協(xie)。

　　6、分享在四大社團(tuan)的辛(xin)酸苦辣——講述(shu)人：不定（自由發言(yan)）

　　我(wo)們院的(de)(de)四大社(she)團分別(bie)有：辯論隊(dui)，學術(shu)中(zhong)心(xin)，時政社(she)，未來職業(ye)聯盟。這四個社(she)團在夏菲(fei)老師(shi)和江沈(shen)紅老師(shi)的(de)(de)帶領(ling)下(xia)迅速成長，發(fa)展的(de)(de)非常完善。下(xia)面就(jiu)讓我(wo)們這四個社(she)團的(de)(de)成員們自由發(fa)言，談談在這幾個社(she)團中(zhong)獲得的(de)(de)經驗。

　　7、分享(xiang)在螢火蟲中的(de)經歷(li)——講述人：彭佳麗(li)

　　螢火蟲是一個公益類的(de)社團，主要(yao)做的(de)是義(yi)務家(jia)教，通過(guo)做義(yi)務家(jia)教，鍛煉(lian)自己的(de)能力，造(zao)福自己，也(ye)造(zao)福他人(ren)。下面就請彭佳(jia)麗同學為(wei)我(wo)們分(fen)享一下家(jia)教途中的(de)經歷。

　　（六(liu)）小(xiao)游戲——聽寫漢字

　　現(xian)如(ru)今，學習(xi)英語(yu)(yu)已(yi)逐(zhu)漸成(cheng)為一種潮流，一個(ge)中國(guo)(guo)學生，英語(yu)(yu)好不好直接決定(ding)了她總體(ti)成(cheng)績的(de)好壞，我(wo)們的(de)母語(yu)(yu)逐(zhu)漸被我(wo)們淡化，被我(wo)們遺忘，其實，我(wo)們國(guo)(guo)語(yu)(yu)的(de)精(jing)華與精(jing)煉，英語(yu)(yu)是(shi)超越不了的(de)。而(er)高考(kao)制(zhi)度(du)的(de)改(gai)革，英語(yu)(yu)降到100分(fen)，語(yu)(yu)文(wen)提升到180分(fen)，就(jiu)是(shi)要(yao)改(gai)變這種情況。

　　漢字聽寫(xie)，隨機抽取5個(ge)同(tong)學到黑板上聽寫(xie)一些常見易錯的字，借此(ci)鞏(gong)固語文知識。

　　懲罰措施：扮(ban)丑，扮(ban)萌

　　獎勵(li)措(cuo)施(shi)：溫馨的優樂(le)美奶茶(cha)

　　（七(qi)）大(da)學生活——集體篇

　　1、秋游

　　秋游是加深同學(xue)感情(qing)，體驗集體生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)篇章。大(da)一時，我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)秋游在(zai)森林公園，在(zai)哪里，我們(men)(men)(men)快樂(le)的(de)(de)(de)(de)烤著燒烤，在(zai)游船上分享喜悅。大(da)二時，我們(men)(men)(men)在(zai)農(nong)家樂(le)，自己親自動手做的(de)(de)(de)(de)飯，在(zai)ktv唱著動聽的(de)(de)(de)(de)歌(ge)曲，在(zai)麻將(jiang)(jiang)桌上搓(cuo)搓(cuo)麻將(jiang)(jiang)，這些都將(jiang)(jiang)成為我們(men)(men)(men)大(da)學(xue)最美(mei)的(de)(de)(de)(de)回憶

　　2、素質拓展

　　我們(men)在(zai)(zai)(zai)大(da)一(yi)的(de)(de)時(shi)候，開展(zhan)(zhan)(zhan)了(le)兩次(ci)素(su)質拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)，第一(yi)次(ci)是和(he)輔(fu)導員夏老師在(zai)(zai)(zai)一(yi)起弄的(de)(de)，那(nei)個時(shi)候弄素(su)質拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)主要目的(de)(de)在(zai)(zai)(zai)于認識(shi)新同學(xue)(xue)積極(ji)融入進(jin)我們(men)的(de)(de)大(da)家庭(ting)里。后來班委自己組織(zhi)了(le)一(yi)次(ci)，旨(zhi)在(zai)(zai)(zai)加深同學(xue)(xue)之間的(de)(de)聯系。在(zai)(zai)(zai)這兩次(ci)素(su)質拓(tuo)展(zhan)(zhan)(zhan)中(zhong)，通過做游戲，比如(ru)跳大(da)繩，比如(ru)拔河等，增(zeng)進(jin)我們(men)的(de)(de)感(gan)情(qing)，給我們(men)的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)生活留下濃墨重彩的(de)(de)一(yi)筆。

　　八．班級分工

　　（一）組織委(wei)員(yuan)楊含(han)笑負(fu)責團會策劃書

　　（二）團支書張(zhang)璐負(fu)責團會總結(jie)

　　（三）宣傳委員負責ppt

　　（四）宣(xuan)傳(chuan)委員負責(ze)宣(xuan)傳(chuan)板

　　（五）團會節(jie)目由文藝委員(yuan)和(he)組織委員(yuan)共同負責

　　（六(liu)）教室布置由組(zu)織委員(yuan)和(he)生活委員(yuan)共同(tong)負(fu)責

　　九．活動備注：

　　（一）班委(wei)明確分工(gong)(gong)，保證團會前期(qi)工(gong)(gong)作的有序進行；

　　（二）團(tuan)會將(jiang)于教室(shi)開展。

大學活動策劃書模板2

　　一、活動目的：

　　增加大學娛(yu)樂生活，集體合作默契

　　二、活動主題:

　　走出(chu)校園，感受農家生活

　　三、活動時間：

　　20xx年4月21日

　　四、活動地點：

　　金星農莊(大學城(cheng))

　　五、活動對象：

　　xx級電(dian)商2班成員(yuan)

　　六、活動流程：

　　1、21號(hao)早上(shang)在1號(hao)教學(xue)樓集合，集體走(zou)路到天河(he)客運站(zhan)(zhan)對(dui)門的(de)長(chang)(chang)福路公交(jiao)車站(zhan)(zhan)坐(zuo)772（13個(ge)站(zhan)(zhan)）路公交(jiao)，到案安路【分(fen)成3個(ge)小組(zu)(zu)，每組(zu)(zu)選(xuan)出2位組(zu)(zu)長(chang)(chang)由組(zu)(zu)長(chang)(chang)負責(ze)處理突發事(shi)故】

　　2、到達目(mu)的地集(ji)體在門口照相，以便順(shun)便清(qing)點人數，再由組織委員和生活委員去購買團票

　　3、進入后，全體集合(he)某處(chu)，班干部看(kan)好成員，再由組(zu)織(zhi)委員去購爐，再帶(dai)領大家(jia)(jia)到野炊(chui)目的地，班干部帶(dai)領大家(jia)(jia)清(qing)理場(chang)地，組(zu)織(zhi)委員帶(dai)組(zu)長去領野炊(chui)工具(ju)。

　　4、野炊(chui)流程(分工合作，自由發揮)

　　5、野炊后集體去活動6、15：30分(fen)集合準備(bei)返校

　　七、注意事項

　　1、活動期間必(bi)須服(fu)從安排，注意自身安全(quan)，大家(jia)一起(qi)光照

　　2、準備一雙拖鞋、一套衣服梳(shu)子(zi)、毛巾、雨(yu)傘和帽子(zi)(最好就是背雙肩包)

　　3、帶上學生證

　　4、注意保管好(hao)自己(ji)的財物，避免發(fa)生(sheng)財產丟失

　　5、進行邁水或攀爬活(huo)(huo)動時，要(yao)注意(yi)人身安全，避免摔傷等事件(jian)(活(huo)(huo)動時最好集(ji)體(ti)一(yi)起玩(wan))

大學活動策劃書模板3

　　一、活動主題

　　飛揚中國夢，彩繪理工情—大(da)學井(jing)蓋涂鴉活動(dong)

　　二、活動目的：

　　為了豐富校園文(wen)化(hua)，激發同學們的想象力(li)和創造(zao)力(li)，增強同學們的動手能力(li)和參與能力(li)，活躍校園氣氛，提醒行(xing)人注意安(an)全，太(tai)(tai)原理工大(da)(da)學青年(nian)志愿(yuan)者中心預準備開展“工大(da)(da)井蓋(gai)(gai)(gai)涂(tu)鴉(ya)”活動，使(shi)太(tai)(tai)原理工大(da)(da)學的每(mei)一(yi)個井蓋(gai)(gai)(gai)都能穿上新(xin)裝(zhuang)，形成一(yi)種獨特的井蓋(gai)(gai)(gai)涂(tu)鴉(ya)文(wen)化(hua)。

　　通過此次活動，希望(wang)每(mei)一個大學(xue)生(sheng)都(dou)能夠用自(zi)己(ji)(ji)的奇思妙想給校園帶來(lai)創意與精彩，充分展(zhan)示奮發向(xiang)上，敢于創新的大學(xue)生(sheng)風采，為創建豐富的校園文化貢獻自(zi)己(ji)(ji)的力量。

　　三、活動時間：

　　XX年11月20日

　　四、活動地點：

　　太原理工大學明(ming)向校區

　　五、活動定位：

　　豐富校園(yuan)文化，建(jian)設魅(mei)力理工（活動將面(mian)對全校約50000人）

　　六、活動組織單位

　　主辦單位(wei)：共青(qing)團(tuan)太(tai)原理(li)工大學(xue)委員會

　　承辦單位(wei)：太原理工大學青年志(zhi)愿者中心

　　七、活動安排

　　（一）活動準備

　　1、統(tong)計劃分明向校(xiao)區(qu)固定不會(hui)改動的井(jing)蓋個數及位置(zhi)；

　　2、廣泛搜(sou)集(ji)積極(ji)向上、活潑生(sheng)動、體現當(dang)代大學生(sheng)精神(shen)風貌的(de)圖片素材；

　　3、準備價格便宜且防(fang)雨、環保的外墻涂料及繪(hui)圖(tu)工具；

　　4、提前做好(hao)活動開展(zhan)過(guo)程(cheng)中的秩序(xu)安(an)全(quan)維護工(gong)作。

　　（二）活動宣傳

　　活動開(kai)始前，利用(yong)展板、宣傳(chuan)海報以及(ji)網(wang)絡(luo)平臺宣傳(chuan)；通過各(ge)學(xue)院志愿者服務隊(dui)在各(ge)學(xue)院進行宣傳(chuan)；鼓(gu)勵同學(xue)們提交優秀作(zuo)(zuo)品，被(bei)評(ping)選(xuan)出的優秀作(zuo)(zuo)品將會成為校園井蓋涂鴉作(zuo)(zuo)品。

　　（三）活動展開

　　利用課(ke)余(yu)時間及節假(jia)日，青(qing)(qing)年(nian)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者中心將(jiang)會組織相關(guan)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者（包括青(qing)(qing)志(zhi)的(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者和(he)各(ge)學(xue)院志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者服務(wu)隊(dui)的(de)志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者）分組進(jin)行(xing)彩繪(hui)；若條件允許，志(zhi)愿(yuan)(yuan)(yuan)者將(jiang)在人流量較大的(de)井(jing)蓋同學(xue)們(men)進(jin)行(xing)互動，讓大家一起來彩繪(hui)出五彩繽紛(fen)的(de)校(xiao)園。

　　八、注意事項

　　1、工作人員需佩戴工作證件(jian)，舉止得體，不得做有損學(xue)校、大學(xue)生(sheng)形(xing)象(xiang)的行為。

　　2、活(huo)(huo)動工作人員(yuan)需熟悉(xi)整個活(huo)(huo)動流(liu)程，并能各盡(jin)其(qi)職，認(ren)真(zhen)負責的對待本次(ci)活(huo)(huo)動。

　　3、各部主要(yao)負責人員需(xu)做好前(qian)期準備工。

　　4、活動前聯系好后勤、保(bao)衛處及(ji)其他相關部(bu)門(men)，確(que)保(bao)活動能夠正常進行。

大學活動策劃書模板4

　　主辦單位：石油化工學院青年志愿者分隊

　　舉辦(ban)時間(jian)：20xx年5月(yue)18日

　　為響應(ying)兩(liang)校學(xue)生干(gan)(gan)部(bu)(bu)之間的交(jiao)流，促進(jin)銀(yin)川(chuan)能源學(xue)院(yuan)(yuan)石(shi)化(hua)學(xue)院(yuan)(yuan)志愿者(zhe)(zhe)總隊與寧夏民族職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)生干(gan)(gan)部(bu)(bu)之間的工作交(jiao)流，進(jin)一步增強各自的工作能力，旨在(zai)通過實踐交(jiao)流，素質拓(tuo)展兩(liang)校間學(xue)生干(gan)(gan)部(bu)(bu)的意見換取，取長補短。特擬定銀(yin)川(chuan)能源學(xue)院(yuan)(yuan)石(shi)化(hua)學(xue)院(yuan)(yuan)青(qing)年志愿者(zhe)(zhe)分隊及夏民族職業技術學(xue)院(yuan)(yuan)校學(xue)生會進(jin)行此次的志愿者(zhe)(zhe)聯誼活動。

　　一、活動名稱：激(ji)情志愿者(zhe)走進(jin)敬老院獻愛心(xin)

　　二、活動對象：

　　三、活動時間：20xx年(nian)5月18日

　　四、活動地點：銀川(chuan)能源學院石化學院

　　五、參與人數：銀(yin)川能源學(xue)(xue)院(yuan)石化學(xue)(xue)院(yuan)志愿(yuan)者分(fen)隊(dui)40人(ren)、寧(ning)夏民(min)族職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)學(xue)(xue)生會成員。

　　六、活動方式：

　　（1）、見面交(jiao)流(liu)會（兩校學生(sheng)干部成員）；

　　（2）、介紹(shao)銀川能源(yuan)學院(yuan)石(shi)化學院(yuan)及青年(nian)志愿服務成果；

　　（3）、走(zou)進(jin)永寧，參加志(zhi)愿者(zhe)聯誼活(huo)動（激情志(zhi)愿者(zhe)走(zou)進(jin)敬老院獻愛(ai)心）；

　　（4）、其樂融(rong)融(rong)的聚(ju)餐(can)活動；

　　（5）、全(quan)體參(can)加(jia)者參(can)加(jia)簽名、合影留念。

　　七、活動流程：

　　1、活動前期(qi)安排：（20xx年(nian)5月5日—20xx年(nian)5月13日）；

　　（1）、由銀(yin)川能源學院石化學院青年(nian)志(zhi)愿者分隊發起本次(ci)志(zhi)愿者活動；

　　（2）、由銀川能源(yuan)學(xue)院石化學(xue)院青年志愿者分隊申請本次敬老院服(fu)務的場(chang)地長期服(fu)務權(quan)，并(bing)且聯系(xi)好相(xiang)關的負(fu)責人(ren)員(yuan)（負(fu)責人(ren)：聯系(xi)方(fang)式：15209506709；

　　（3）、被邀請學校做好人員統計(ji)并且申(shen)請校車（負責(ze)人：吳(wu)瓊(qiong) 聯系(xi)電話:18609560430；

　　（4）、各校確定(ding)好該(gai)校活(huo)動的負責(ze)人；

　　（5）、經費分(fen)配：

　　①車費希望學校能夠給予支持，當天由(you)校車帶參加志愿(yuan)服(fu)務(wu)人員(yuan)出動此次活動；

　　②購買(mai)食品(pin)及水的費用由邀請方銀(yin)川能源學(xue)院石化學(xue)院團總(zong)支負責；

　　③志愿者聯(lian)誼活動的服裝希望(wang)由學(xue)校方面給予協(xie)調。

　　2、活動當(dang)日(ri)安排：（20xx年(nian)5月18日(ri)

　　星期天）

　　（1）、寧夏民族職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)生會成員于上午(wu)8點在銀川(chuan)(chuan)能源學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)石(shi)化學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)集合(he)，由銀川(chuan)(chuan)能源學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)石(shi)化學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)團總支志愿者進行接待(dai)；

　　（2）、8點(dian)半兩校學生(sheng)會成員進行見面交流并且由銀川(chuan)能(neng)源(yuan)學院(yuan)石化學院(yuan)團(tuan)總支志愿(yuan)者帶領寧(ning)夏(xia)民族職(zhi)業技術學院(yuan)校學生(sheng)會成員參觀(guan)銀川(chuan)能(neng)源(yuan)學院(yuan)石化學院(yuan)及青年志愿(yuan)服(fu)務成果；

　　（3）、9點半兩校學(xue)生進(jin)(jin)入敬老院并且正(zheng)式開展此次(ci)的‘‘激情志愿者走進(jin)(jin)敬老院獻(xian)愛心’’活動（主(zhu)要以慰問老人、表演節目為(wei)主(zhu)，時間預定為(wei)2個小時）；

　　（4）、11點45進行兩(liang)校聚(ju)餐活動；

　　（5）、1點(dian)至1點(dian)30分(fen)各位新結識的朋(peng)友(you)結伴進行簽名留影作(zuo)為紀(ji)念；

　　（6）、1點45分集(ji)合，清點人(ren)數，相(xiang)互(hu)道別，寧夏(xia)民族職業技(ji)術學院校學生(sheng)會成(cheng)員安全返校。

　　3、活動要求：

　　（1）、全體成員請聽各(ge)自負(fu)責人指揮，確保在(zai)此次的志愿者聯誼活動中的各(ge)項人身(shen)安全；

　　（2）、在乘車途中(zhong)注意安全(quan)；

　　（3）、活動中出現問題首先(xian)要報告各(ge)負責(ze)人。

　　（4）、希望此(ci)次活動可以(yi)圓滿的召開，并且雙方借此(ci)為契機進行長期合作下去。

大學活動策劃書模板5

　　一、活動背景

　　隨著(zhu)科技的不(bu)(bu)斷進步，我國(guo)的經(jing)濟不(bu)(bu)斷地變化和發展，呈現出各種(zhong)各樣的形態。我們大(da)(da)學生作為祖國(guo)未來的接班人，不(bu)(bu)能(neng)一心(xin)只讀圣賢(xian)書(shu)，兩耳不(bu)(bu)聞(wen)窗外事(shi)，應該時刻關心(xin)國(guo)家大(da)(da)事(shi)，用(yong)我們獨(du)特(te)的眼光來看(kan)待(dai)經(jing)濟熱點(dian)。我院(yuan)的人才培養規格融“知識、能(neng)力、素質”為一體，現特(te)給(gei)大(da)(da)家開展了這一活(huo)(huo)動來豐富我們的校園文化生活(huo)(huo)，給(gei)大(da)(da)家一個(ge)展示的平臺(tai)，提(ti)升大(da)(da)家對(dui)經(jing)濟的見解(jie)分析能(neng)力。

　　二、活動目的

　　讓各系部同(tong)學根據自(zi)己本專業的(de)知(zhi)識來探討經濟現象，充(chong)分展現自(zi)己的(de)才華，發揮出自(zi)己的(de)特色，拓展自(zi)己的(de)能(neng)力(li)，加強(qiang)團隊的(de)交(jiao)流合作，增長經濟知(zhi)識，提升自(zi)我素質(zhi)。

　　三、活動主題

　　闡述經(jing)濟(ji)現象，施展經(jing)濟(ji)才見

　　四、報名方式

　　以個人(ren)的形式參賽

　　五、活動宣傳

　　向包(bao)括(kuo)本系(xi)在內(nei)的(de)各系(xi)部辦公室(shi)發放(fang)活動策劃(hua)書及報名(ming)表(biao)

　　六、活動流程及安排

　　1、初賽形式

　　（1）面(mian)試(shi)（關(guan)于最近(jin)相關(guan)經(jing)濟的(de)(de)問題(ti)，題(ti)目不難關(guan)鍵是看參賽者對經(jing)濟方面(mian)的(de)(de)知(zhi)識有沒有一定的(de)(de)了(le)解）

　　（2）時間：4月23日7：00—9：00pm

　　（3）地(di)點：東區經濟(ji)樓e2c—403

　　選拔方式：參(can)賽者(zhe)中(zhong)成績優先的50%將(jiang)進入(ru)復賽

　　2、復賽形式

　　（1）第一(yi)輪進入復賽(sai)的(de)(de)(de)個人，以(yi)抽(chou)簽(qian)的(de)(de)(de)方式組(zu)成5人的(de)(de)(de)小(xiao)組(zu)，再由小(xiao)組(zu)選派代表(biao)抽(chou)取(qu)問(wen)題(ti)。參賽(sai)者就抽(chou)取(qu)的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)進行(xing)10分(fen)(fen)鐘的(de)(de)(de)頭腦風暴(bao)式的(de)(de)(de)討(tao)論，各自發(fa)表(biao)經濟見解，可就經濟現狀(zhuang)提(ti)出解決方法，每組(zu)時間暫定(ding)5分(fen)(fen)鐘。

　　第二(er)輪搶答環(huan)節，依舊是以小組(zu)的形式來搶答有關(guan)經濟方面的單選(xuan)題知識20個(ge)。

　　（2）時間(jian)：5月5日下(xia)午：2：00-5：00pm

　　（3）地(di)點(dian)：五溪廣場(chang)

　　備注：每組參賽者只發表各自的想法及觀點(dian)，可(ke)在對方的觀點(dian)上進行補充、深入，但不對對方的觀點(dian)進行評價

　　選拔方式：表現突出的10名參賽者將進入(ru)決(jue)賽

　　3、決賽形式

　　（1）進入決賽(sai)的(de)(de)個人，在比賽(sai)前3天集中抽簽選(xuan)題，在3天的(de)(de)準備時(shi)間里按照自己的(de)(de)想法(fa)及特色制作一(yi)個關于該選(xuan)題的(de)(de)ppt，通過不同(tong)的(de)(de)專業知識(shi)來分(fen)析不同(tong)專業下(xia)的(de)(de)經濟。介紹時(shi)間不超過6分(fen)鐘

　　（2）由評委老師或(huo)在座(zuo)的觀眾進行(xing)提問，該參賽者進行(xing)回答。

　　（3）時間：5月10日(ri)7：30—9：00pm

　　（4）地點：東區e2c-403

　　七、評分標準

　　1、初賽：依據(ju)標準答案進行給分(fen)

　　2、復(fu)賽(sai)：評(ping)委團(tuan)對(dui)各(ge)參(can)賽(sai)者不(bu)同的發言給(gei)出(chu)不(bu)同評(ping)價(jia)，根據(ju)其現(xian)場表(biao)現(xian)進行評(ping)分

　　3、決賽：

　　（1）內(nei)(nei)容充實，緊(jin)扣主(zhu)題，具(ju)有創(chuang)新內(nei)(nei)涵

　　（2）表述清楚，聲(sheng)音洪亮，普通話標(biao)準(zhun)流利

　　（3）儀表(biao)端莊，自然大方

　　（4）隨機(ji)應變，答辯準確

　　由評委老師根據以上各(ge)方面(mian)要(yao)求進行綜合評分

　　八、獎項設置

　　1、一等獎一名院級證(zheng)書及獎金

　　2、二等獎兩名院級(ji)證書及獎金

　　3、三(san)等獎三(san)名院級證書及獎金

　　4、優勝獎四名

　　九、注意事項

　　1、參賽(sai)者須提前到場

　　2、為了(le)更有效地體(ti)現參賽者的演(yan)講與應變(bian)水平(ping)，希望各參賽者在賽前(qian)做好充分準備。

　　3、在復(fu)賽(sai)和決賽(sai)過程(cheng)中各參(can)賽(sai)者要抓住時間(jian)充分發揮，突(tu)出自己的專業特色。

大學活動策劃書模板6

　　一、活動主題

　　留住(zhu)溫暖(nuan)·留住(zhu)愛(ai)

　　二、活動目的(de)和意義

　　元旦是我國的(de)(de)(de)(de)傳統佳(jia)節(jie)(jie)。在(zai)元旦佳(jia)節(jie)(jie)來臨之際，通過(guo)“留住溫暖?留住愛”使未歸家(jia)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)感(gan)受(shou)到(dao)(dao)家(jia)的(de)(de)(de)(de)味道(dao)，感(gan)受(shou)到(dao)(dao)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)溫暖。給同(tong)學(xue)們提(ti)供一個深入交流的(de)(de)(de)(de)空間和平臺，豐富大家(jia)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)生活，增強大家(jia)的(de)(de)(de)(de)凝聚(ju)力和團(tuan)隊合(he)作(zuo)能力，也(ye)提(ti)高動(dong)手實踐能力。包(bao)餃子可(ke)以(yi)增強同(tong)學(xue)間的(de)(de)(de)(de)友情，放(fang)松(song)心(xin)情，保持良好心(xin)態(tai)；調節(jie)(jie)學(xue)習壓力，改善學(xue)習狀態(tai)；通過(guo)包(bao)餃子過(guo)程中的(de)(de)(de)(de)各種節(jie)(jie)目和互動(dong)游(you)戲，改善人際關系，展示自己的(de)(de)(de)(de)才(cai)能，開闊大家(jia)的(de)(de)(de)(de)視野，享受(shou)生活的(de)(de)(de)(de)樂趣(qu)，從而提(ti)高學(xue)習的(de)(de)(de)(de)積極性。包(bao)餃子過(guo)程也(ye)可(ke)以(yi)讓大家(jia)客服心(xin)理惰性，磨練戰勝困難(nan)的(de)(de)(de)(de)毅力，認(ren)識(shi)群體(ti)的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用，增進對集體(ti)的(de)(de)(de)(de)參與意識(shi)與責任心(xin)。增加(jia)班級(ji)的(de)(de)(de)(de)凝聚(ju)力，集體(ti)榮(rong)譽感(gan)，提(ti)升集體(ti)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)體(ti)質量。從而展現我系學(xue)生團(tuan)結創新(xin)、銳意進取(qu)、蓬(peng)勃(bo)向(xiang)上的(de)(de)(de)(de)精神風貌(mao)。更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)是，讓在(zai)元旦佳(jia)節(jie)(jie)沒(mei)能回家(jia)的(de)(de)(de)(de)遠方同(tong)學(xue)感(gan)受(shou)大川信(xin)的(de)(de)(de)(de)溫暖。

　　三、時(shi)間及地點

　　時間：20xx年12月31號

　　地點：學(xue)校食堂二樓(lou)

　　四、參與對象

　　20xx級軟件技(ji)術(shu)全體學生

　　五、活動流程

　　（一）活動前

　　1.由(you)活動負責(ze)人(ren)與各班(ban)(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)(ban)長協商，臨時成立這次活動的(de)項目負責(ze)人(ren)，主要有(you)各班(ban)(ban)(ban)(ban)班(ban)(ban)(ban)(ban)委擔任(ren)，班(ban)(ban)(ban)(ban)上熱愛(ai)集體的(de)同學(xue)輔助；

　　2.召開活動策劃會議(yi)，將(jiang)各項(xiang)事情(qing)分發到相關項(xiang)目負責(ze)人： ①活動策劃人：孫海洋

　　統籌安排各個(ge)項目負(fu)責人(ren)的(de)負(fu)責范圍以及協調各負(fu)責人(ren)間(jian)的(de)相關問題；

　　②軟件15-1班班長：張司城

　　負責(ze)此次(ci)活動食材及相關用品的(de)`購買，包(bao)括餃子皮、豬肉餡、白菜(cai)(cai)、韭(jiu)菜(cai)(cai)、香菇(gu)、蒜(suan)、姜醋、醬油(you)、辣(la)椒面、紙巾、氣球(qiu)、洗(xi)潔精、創(chuang)可貼等；

　　③軟件15-2班班長：易正(zheng)剛

　　負責此次(ci)活(huo)動過(guo)程中的節(jie)目(mu)(mu)環(huan)節(jie)，包括四個參與班級的節(jie)目(mu)(mu)收(shou)集(ji)、整理、編(bian)排、演出(chu)、主持人和節(jie)目(mu)(mu)之間的串(chuan)詞以及(ji)節(jie)目(mu)(mu)中間的互動游戲等；

　　④軟件15-3班班長(chang)：李玨錦(jin)

　　負責相關老師的(de)請柬，人數清點及(ji)活動的(de)橫幅布(bu)置。邀請老師：

　　院領導：劉凱

　　學工部領(ling)導(dao)(dao)：黃(huang)軍友(you)，方(fang)毅院團委(wei)領(ling)導(dao)(dao)：粟杰系部領(ling)導(dao)(dao)：趙克林、賀小春

　　系部老師(shi)：張又文(wen)、余(yu)美璘、周仕國、龐曉、胡鋼、孫雅妮、

　　云(yun)貴權、林勤花、廖(liao)如飛(fei)等

　　⑤軟件15-4班班長(chang)：黃(huang)繼華

　　負(fu)責此(ci)次活動場(chang)地的(de)協(xie)調、布(bu)置和(he)音響設備的(de)借用，包括(kuo)與(yu)食堂二樓(lou)協(xie)調場(chang)地和(he)廚具的(de)借用，向1212借用場(chang)地布(bu)置的(de)彩帶(dai)，音響及配套(tao)的(de)話筒等(deng)；

　　⑥各班(ban)班(ban)委負責(ze)履行相關職責(ze)

　　班長：活(huo)動(dong)過程中協助(zhu)總負(fu)(fu)責(ze)人(ren)管理，保證活(huo)動(dong)的開展(zhan)；副班長：將本(ben)班同學分成(cheng)五(wu)個(ge)小組(zu)并上報到活(huo)動(dong)總負(fu)(fu)責(ze)人(ren)及輔班長完成(cheng)本(ben)班任務(wu)；

　　團(tuan) 支書：協調處理本(ben)班突發事件；

　　紀(ji)(ji)律委員：負責(ze)人數清點(dian)和(he)活動(dong)過程中(zhong)本班紀(ji)(ji)律，防止嬉戲打鬧、惹是(shi)生非產生的安全(quan)隱患；

　　文藝委員：負責本班節(jie)目的篩選并(bing)上報；

　　生活委員(yuan)：負責活動過程中本班食材的領取和分配，及(ji)餐具(ju)的借用和歸還；

　　組織(zhi)(zhi)委員：活動(dong)完成(cheng)后組織(zhi)(zhi)本班(ban)同學打掃(sao)清潔衛生，及餐(can)具的清洗和(he)檢查及活動(dong)照片拍攝；

　　3.由(you)馬研偉負責(ze)此次活動的(de)攝影工作；

　　4.由各班班長(chang)向本班同學做(zuo)好宣傳，全班積極參與；

　　5.各(ge)班(ban)班(ban)長提前開展班(ban)會，向本班(ban)同(tong)學做好活動紀律(lv)的講(jiang)解，及(ji)各(ge)個項目的負(fu)責(ze)人與負(fu)責(ze)的內容。

　　（二）活動中

　　1.各項(xiang)目負責(ze)人最后做好活(huo)動(dong)開展(zhan)的準備(bei)，活(huo)動(dong)負責(ze)人檢查(cha)活(huo)動(dong)

　　現場布置及各個項目負責人的工作匯報(bao)（15:40）

　　2.各(ge)班(ban)在食堂外集合，并由(you)紀(ji)律委(wei)員(yuan)開(kai)始清點人(ren)數，并坐好記錄（15:50）

　　3.各(ge)班(ban)班(ban)長將本班(ban)同學按照一(yi)二三四班(ban)有序帶入活動(dong)現場；

　　4.活動總負責人安排(pai)到來(lai)老師的(de)入座（15:50—15:55）

　　5.各班班委按照提(ti)前安排的工作內容進行(xing)工作，例如：紀律(lv)委員管理(li)好本班紀律(lv)，生活委員領取各班食材等（15:55—16:00）

　　6.由活(huo)動(dong)(dong)總負責人宣(xuan)布此次活(huo)動(dong)(dong)的開始（16:00）

　　7.此時(shi)各班同學開(kai)始(shi)包餃子(zi)，同時(shi)開(kai)始(shi)演出節(jie)目；

　　8.到(dao)來老師(shi)可(ke)參觀各(ge)小組亦可(ke)以參與(yu)到(dao)小組的(de)包餃(jiao)子(zi)中去；

　　9.生活委員16點30分時安排(pai)同學進廚房(fang)將鍋中的水燒好；

　　10.節目(mu)表演(yan)流(liu)程：

　　① 歌曲《故鄉》—— 何(he)佳(jia)恒、采羽（軟件15-2） ② 拉丁舞(wu)表(biao)演 —— 何(he)皓潔（軟件15-2）

　　③ 歌曲《我(wo)的老家》—— 孫小(xiao)龍（軟(ruan)件15-3）

　　④ 歌(ge)曲(qu)《勇(yong)氣》—— 劉路、王麗、梅桃（軟(ruan)件15-4） ⑤ 歌(ge)曲(qu)《癮(yin)》—— 陳強(qiang)（軟(ruan)件15-4）

　　⑥ 小品 —— 黃繼華、陳強(qiang)（軟件15-4）

　　⑦ 歌曲《明(ming)天會更(geng)好》 —— 毛永莉(li)、周以春、張歡、顏柯等（軟件15-4）

　　⑧ 歌曲《光輝歲月》 —— 謝尚谷（軟件(jian)15-21）

　　⑨ 小品故(gu)事(shi) —— 蔣蘭、龔成明（軟件15-1）

大學活動策劃書模板7

　　一、活動背景

　　感恩(en)(en)是中華民(min)族倫理(li)觀念和(he)(he)道德品質的精華，是中華民(min)族的傳(chuan)統(tong)美(mei)德。感恩(en)(en)不(bu)僅是一(yi)種情感、生活智(zhi)慧與處世哲學，更是一(yi)種人生境(jing)界(jie)。為了進一(yi)步提(ti)高學生的志心扶(fu)志，點燃心中激情，激發人本潛(qian)能，重樹成功信念與報效責任(ren)，從而促(cu)進道德認(ren)同(tong)、人本理(li)解和(he)(he)個性發張，實現(xian)人要(yao)我(wo)(wo)做好到我(wo)(wo)要(yao)我(wo)(wo)做好的自主性轉變，河北師范大學文學學院團(tuan)委(wei)決定以(yi)感恩(en)(en)勵志為主題舉辦比賽。

　　二、活動細則

　　1.活(huo)動名稱：感(gan)動你我他(ta)

　　2.活(huo)動(dong)時間：初賽：X月6號~9號

　　決賽：X月13號

　　3.活動對象：河北師(shi)范大學(xue)新學(xue)區(qu)在(zai)校全日制本科生

　　4.活動原則：公平、公正、公開

　　5.活動形(xing)式：初賽(sai)、決賽(sai)

　　6.主辦單位：河北師范大學文學院團委

　　7.承(cheng)辦單位：河北師(shi)范(fan)大(da)學(xue)文學(xue)院團委(wei)勤工(gong)助(zhu)學(xue)部

　　8.活動宣(xuan)傳：海報(bao)、工作人員通知

　　9.報名方式：文學院團(tuan)委勤工(gong)助(zhu)學部負責統計報名人數(shu)

　　三、工作人員安排

　　1、宣傳(chuan)部：負責(ze)板報的制作與張貼

　　2、社團聯合會：負責(ze)禮儀與(yu)服務(wu)工作（決賽(sai)）

　　3、勤工助學部：負責整理報名表(biao)以及安排比賽場(chang)次，做好(hao)每(mei)一場(chang)比賽的賽前策劃

　　四、比賽具體流程

　　（一）初賽

　　時間：X月6號(hao)~9號(hao)

　　郵箱：

　　負責人：

　　作品要(yao)求：以(yi)感動為題，寫一份(fen)令自己(ji)感動的事跡介紹，重在感情；

　　一份頒(ban)獎詞(ci)（仿(fang)照感(gan)恩中國頒(ban)獎詞(ci)形式），重在文采(cai)。

　　注：不限字數

　　（二）決賽暨文學學院優秀志愿者表彰大會

　　時間：X月13號

　　地點：待定

　　1.主(zhu)持人致(zhi)決(jue)賽開場白，介紹比賽規(gui)則(ze)

　　2.主(zhu)持人(ren)宣布(bu)比賽開始。評審團對(dui)其作出相應(ying)的(de)評分

　　3.現場觀眾對(dui)選手表演進行評分，并選出最佳表演獎

　　3.評審團代表口頭總評

　　4.統計(ji)小組統計(ji)最終(zhong)比賽結果，并由主持人宣讀

　　5.由評委頒獎，選手發表獲獎感言

　　6.為榮獲文學學院優秀志(zhi)愿者稱號的同(tong)學頒獎

　　6.主(zhu)持人致大賽(sai)結束語

　　備注：

　　1、前十名(ming)決賽入圍選手名(ming)單將(jiang)通過(guo)海報(bao)與負(fu)責人通知的形式(shi)進行(xing)公布

　　2、選手上(shang)場順序在決賽場地(di)現場抽簽

　　3、決賽(sai)共分兩個(ge)環節(jie)，由選手依(yi)次上場

　　五、比賽內容及要求

　　（一）、內容

　　1、由選(xuan)手演講初賽頒獎詞

　　2、由(you)選手對(dui)以(yi)感(gan)恩勵(li)志(zhi)為主題的事件以(yi)自由(you)形式(shi)進行表演，如相聲、小(xiao)品、舞臺(tai)劇、歌舞等。

　　（二）要求

　　1、頒獎詞要以事例為準

　　2、表(biao)演人數(shu)不限(xian)，表(biao)演類型不限(xian)

　　3、自(zi)備表演道具(ju)

　　六、比賽規則

　　1、初賽：將(jiang)頒獎詞(ci)上傳(chuan)至(zhi)郵箱或交由負責人

　　2、決賽(sai)：由選手(shou)先(xian)做自我介紹(shao)，再開始比賽(sai)。

　　決賽共有2項(xiang)：①誦讀頒獎詞，時間為3分鐘(zhong)；

　　②事件(jian)表演，時間為8分鐘。

　　七、評分細則

　　此次比(bi)賽采用百分制

　　1、第(di)一(yi)項：頒獎詞（滿(man)分100＇）：內容真(zhen)實性（30＇）；語言(yan)表達（70＇）

　　2、第二項：事件(jian)表演(yan)（滿分100＇）

　　八、獎項設置

　　一(yi)等(deng)獎1名(ming)；二等(deng)獎3名(ming)；三等(deng)獎6名(ming)；最佳(jia)表(biao)演(yan)獎1名(ming)

　　九、活動具體要求

　　（1）初賽：選手(shou)在X月(yue)10號以前提交作品。

　　（2）比(bi)賽(sai)當天(tian)，所有工作(zuo)人員提前一(yi)小時到場，檢查設備，布置比(bi)賽(sai)現場。

　　（3）選手提前半小(xiao)時到場，拷貝(bei)音樂。同(tong)時播(bo)放輕快音樂，營造輕松其(qi)氣氛(fen)。

　　（4）比(bi)賽前有主持人介紹比(bi)賽規(gui)則。前一位(wei)選手上臺比(bi)賽時通(tong)知下一位(wei)選手做好準備。

　　十、經費預算

　　氣球100個，10元；打印費，10元；

　　紀念品：

　　一(yi)等獎鋼筆(bi)，20元

　　二等獎(jiang) 呼(hu)啦圈，12*3元(yuan)

　　三等獎大筆記本，10*6元

　　最佳表演(yan)獎手機鏈，2*5元

　　紀念品 10元

　　共計(ji)：156元（筆記本(ben)辦(ban)公室(shi)有的話總費用即為96元）

　　十一、備用品

　　膠帶，塑料繩(sheng)，話(hua)筒，紙(zhi)杯，熱水，筆，評分紙(zhi)，計算(suan)器，獎狀

　　河(he)北師范大學(xue)勤工助學(xue)部

大學活動策劃書模板8

　　活動主題：新(xin)學期，新(xin)起點。承諾夢想(xiang)，圓夢大(da)學，無悔(hui)青春。

　　活動時間：20xx年(nian)xx月(yue)xx號星期五

　　活動方式：在xx擺展臺，由(you)實踐部和(he)其(qi)他(ta)部門干事向過往(wang)的同學(xue)介紹此(ci)次(ci)活動。

　　活動地點：xx廣場

　　活動對象：全校師生

　　新學期伊始(shi)，每位(wei)同學都滿懷夢(meng)想，回到(dao)了大學校園。然而目標的(de)(de)(de)(de)確立僅是一(yi)(yi)個簡單的(de)(de)(de)(de)開始(shi)。夢(meng)想的(de)(de)(de)(de)實現卻是一(yi)(yi)個漫長而堅持(chi)的(de)(de)(de)(de)過程。心里想的(de)(de)(de)(de)和用筆寫(xie)出來以(yi)一(yi)(yi)種(zhong)完(wan)全不一(yi)(yi)樣的(de)(de)(de)(de)體會。在我們(men)之中有這(zhe)樣一(yi)(yi)些(xie)人，他們(men)有目標，卻很盲目。他們(men)有上(shang)進心，有時候(hou)卻又不能堅持(chi)。針(zhen)對(dui)這(zhe)些(xie)同學，我們(men)制定(ding)一(yi)(yi)個這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)。用筆給自己的(de)(de)(de)(de)新學期寫(xie)一(yi)(yi)個承諾(nuo)。

　　一、活動準備

　　經過(guo)常委會在例會上進(jin)行討(tao)論。由實(shi)踐部負(fu)責此次活(huo)動(dong)的(de)策劃和(he)實(shi)施，實(shi)踐部全(quan)體(ti)成員(yuan)在例會上進(jin)行討(tao)論，確定(ding)活(huo)動(dong)的(de)形(xing)式、時間、地點、和(he)人員(yuan)安排，以及(ji)相(xiang)關(guan)的(de)各(ge)項事(shi)宜(yi)，細節(jie)，并且確定(ding)“心理(li)銀行”的(de)“存(cun)款單”和(he)“存(cun)折”樣式。

　　二、活動宣傳

　　1、由(you)大學生陽光心(xin)理(li)協會宣(xuan)傳部設計海報，并將其(qi)張(zhang)貼于(yu)八、九教(jiao)以作宣(xuan)傳。

　　2、由(you)大學(xue)生陽(yang)光心理(li)協會(hui)辦公室以短信(xin)的形(xing)式向會(hui)員發放通知，并在各樓道公告欄(lan)中書寫活動時(shi)間及通知。

　　3、活(huo)動(dong)當天在XX和XX擺(bai)放展(zhan)(zhan)臺(tai)(tai)，屆時將有實(shi)踐部或者其他干(gan)事在展(zhan)(zhan)臺(tai)(tai)前(qian)值班(ban)，并且向(xiang)來看展(zhan)(zhan)臺(tai)(tai)的同學介(jie)紹此次(ci)活(huo)動(dong)。

　　三、活動的具體安排

　　1、儲蓄承諾：“存(cun)款(kuan)人”在“業務員(yuan)”指導下領取存(cun)款(kuan)單，在存(cun)款(kuan)單下寫上自己的(de)新學(xue)期的(de)具體目標和實(shi)現方法(fa)，可(ke)匿名。我們收藏其存(cun)款(kuan)編(bian)號。并給予其心(xin)理(li)銀行(xing)的(de)存(cun)根。

　　2、儲蓄(xu)升值：我們將為大(da)家保存夢想(xiang)和(he)承(cheng)諾。存款定期為一學期。通過一學期的努力，就能將夢想(xiang)和(he)計(ji)劃變為現實。實現目(mu)(mu)標就達到(dao)了儲蓄(xu)升值的目(mu)(mu)的。

　　3、活(huo)動總結(jie)：活(huo)動結(jie)束(shu)第二周(zhou)，實(shi)踐部全體干事(shi)在例會上討(tao)論此次活(huo)動的做(zuo)得好的地(di)(di)方(fang)和(he)不足(zu)的地(di)(di)方(fang)，努力做(zuo)到不斷地(di)(di)改進。

　　4、到期存款：在(zai)(zai)學期結(jie)束(shu)前兩三周(zhou)，大(da)學生(sheng)陽光心理協會實踐部(bu)將(jiang)在(zai)(zai)XX再次(ci)擺出展臺，參加活動的(de)同學就可(ke)以憑借(jie)手中的(de)“存折”來領取(qu)“存款單”。

　　5、對于那些(xie)存根(gen)(gen)已丟的同學，我們將(jiang)根(gen)(gen)據存款單上的電(dian)話號碼聯系(xi)他們。

　　6、對于那(nei)些(xie)達到存蓄升值的的同學，我們(men)將邀請他們(men)參加由本協會(hui)舉辦的電影(ying)沙龍(long)的活(huo)動。并(bing)且與那(nei)些(xie)同學一起他們(men)的分(fen)享心德體會(hui)。

　　7、分享過心得后(hou)的(de)下次例會上，全體實(shi)踐部干事總結(jie)活(huo)動(dong)的(de)效果，并且討論活(huo)動(dong)的(de)改進方(fang)案。

　　8、加(jia)分(fen)(fen)情況(kuang)：對于那些參(can)加(jia)活動的同學(xue)在學(xue)期結束(shu)時，參(can)加(jia)活動的同學(xue)交上一份600字的心得體會可(ke)加(jia)XX個文化素(su)質學(xue)分(fen)(fen)。

　　四、注意事項

　　1、活動期間將由實踐部(bu)全體(ti)干事聯合其他部(bu)門干事負責現場秩序的維護，和突(tu)發事件的處理(li)。

　　2、“存款單”將由實踐部保(bao)管。

　　3、“存款單”上(shang)的(de)(de)電話號(hao)碼(ma)，我們將嚴密保密，絕不(bu)會讓同學們的(de)(de)信息(xi)出現(xian)泄漏的(de)(de)情(qing)況，決不(bu)會在(zai)不(bu)必要的(de)(de)時候騷擾(rao)參加活(huo)動的(de)(de)同學。

大學活動策劃書模板9

　　尊敬(jing)的(de)贊助(zhu)商：青年志愿(yuan)者(zhe)協會將于(yu)20xx年12月期間協辦全校(xiao)性的(de)綜合型嘉年華和元旦晚會。

　　我們(men)青年(nian)志(zhi)愿者協(xie)會外聯部是此類校(xiao)園活(huo)動指定宣傳(chuan)策劃單(dan)位，對商家(jia)贊(zan)(zan)助大(da)學生活(huo)動的可行性，特(te)別是贊(zan)(zan)助我校(xiao)嘉年(nian)華和元旦(dan)晚會活(huo)動的可行性有(you)較深(shen)入的了(le)解(jie)。

　　現在就讓(rang)我(wo)們為(貴公司)作此贊助可(ke)行性報告(gao)。

　　一、活動背景

　　1、本次嘉年華和(he)元旦晚會得到(dao)了(le)學(xue)院領導和(he)學(xue)校相(xiang)關部門的大力(li)支持，規模(mo)大、參與者多，能(neng)吸引更多師生(sheng)及其(qi)家屬(shu)來(lai)觀看(kan)，深受同學(xue)歡(huan)迎(ying),并推動學(xue)校大學(xue)文化事業的發展，必引起全校性(xing)的轟(hong)動。

　　2、在校大(da)學(xue)生(sheng)達8000余(yu)人(ren)，人(ren)口(kou)密集，而且(qie)本(ben)校的(de)消(xiao)費(fei)能(neng)力較高(gao)，為貴(gui)公司宣傳的(de)成(cheng)效更明(ming)顯。

　　3、本次(ci)活動得(de)到師生關注(zhu)，貴公司的(de)產品也(ye)將得(de)到大力的(de)宣(xuan)傳。

　　二、宣傳方式

　　1、橫(heng)幅(fu):為期一周的大(da)橫(heng)幅(fu)宣傳,在學校內(nei)懸掛橫(heng)幅(fu),(橫(heng)幅(fu)內(nei)容為運動會的內(nei)容和公司的相(xiang)關宣傳--贊助(zhu)商名(ming)稱(cheng))活動前三天粘貼在運動場(chang)等人流量最多的位置。

　　懸掛時間(jian)是一天24小時不間(jian)斷性。

　　2、我(wo)們將在運動會的宣傳(chuan)海報中點(dian)明(貴公司)為贊(zan)助單位。

　　(前期宣傳)

　　3、立式(shi)廣(guang)告(gao)牌。

　　在活動期(qi)間作為獨立的宣傳(chuan)方式在學(xue)校內進(jin)行(xing)宣傳(chuan)。

　　4、在(zai)活(huo)動舉行期間(jian)，向組織人(ren)員分發(fa)有(you)贊助商標(biao)志的帽子，加(jia)大宣傳力度。

　　5、活(huo)(huo)動期間(jian)由(you)貴公(gong)司在活(huo)(huo)動場(chang)地附近進(jin)行一定規模的產品(pin)銷售活(huo)(huo)動

　　三、目的:希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注,互惠互利

　　1、優秀學生的獎品由公司提供.

　　2、橫(heng)幅有標明贊助商四、活動經費(fei)預算宣傳(chuan)展板：宣傳(chuan)人員：設備(bei)活動所用(yong)器材(cai)使用(yong)費(fei)：宣傳(chuan)材(cai)料管理及維護費(fei)用(yong)：打印費(fei)：預計(ji)贊助費(fei)用(yong)總計(ji)：

　　四、贊助意義增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

　　擴(kuo)大公(gong)司(si)在(zai)各(ge)高校(xiao)影響，通過全面的宣傳，提高公(gong)司(si)產(chan)品(pin)在(zai)高校(xiao)的市場(chang)占有率。

　　通過贊助相關活(huo)動樹立企(qi)業形象，提高公司的(de)社(she)會(hui)效益(yi)。

　　我們(men)真心(xin)的(de)希望能夠以此次活動為(wei)契(qi)機，和貴(gui)公司建立更(geng)長久的(de)合作關系，幫助(zhu)貴(gui)公司不僅在校內(nei)，而且在社(she)會(hui)上(shang)的(de)最大的(de)利益的(de)實(shi)現。

　　我們(men)將(jiang)在以后(hou)的工作為(wei)貴公司提(ti)供更大支持。

　　希(xi)望貴公(gong)司能慎重考慮我們的(de)(de)建議,給我們提出寶(bao)貴的(de)(de)意見.所有(you)在校內的(de)(de)宣(xuan)傳活動(dong)由我們負(fu)責(ze),公(gong)司可(ke)以派(pai)人監督.希(xi)望能和貴公(gong)司通力合(he)作,共同(tong)搞好這次活動(dong),期(qi)望貴公(gong)司盡快(kuai)回復.期(qi)待(dai)您的(de)(de)加(jia)入!合(he)作愉快(kuai)!

大學活動策劃書模板10

　　一. 活動主題：新起(qi)點，新生活，新氣象

　　二. 活(huo)(huo)動背景：大(da)一新生剛(gang)步(bu)入大(da)學(xue)(xue)生活(huo)(huo)的殿堂，對大(da)學(xue)(xue)生活(huo)(huo)充滿著(zhu)激情但又很迷茫，為(wei)了讓(rang)他們能更好的完成大(da)學(xue)(xue)的學(xue)(xue)業(ye)并且(qie)讓(rang)大(da)學(xue)(xue)生活(huo)(huo)更有(you)意義，特展(zhan)開(kai)此次聯誼(yi)活(huo)(huo)動。

　　三．活(huo)(huo)(huo)動(dong)意(yi)義：通過這次活(huo)(huo)(huo)動(dong)，啟(qi)開大一同學大學生活(huo)(huo)(huo)的(de)(de)(de)新篇(pian)章，使他們能夠激情飛(fei)揚，目標明確的(de)(de)(de)開始自己的(de)(de)(de)新生活(huo)(huo)(huo)，譜寫人(ren)生的(de)(de)(de)新輝煌！

　　五．活動形式：歌(ge)舞晚(wan)會

　　六．活動時間：十月二十八號下午2點(dian)至4點(dian)

　　七．活動地點：室(shi)(shi)內教室(shi)(shi)

　　九．特邀嘉賓(bin)：國金Q1041班的輔導員

　　音(yin)響的購入6.分配好(hao)人力在28號下午晚會(hui)結束后(hou)打掃衛生

　　7.獎(jiang)品的購置。

　　十一.正式活動：⑴ 唱團歌，介(jie)紹嘉賓(bin)。

　　⑵主持人開場:詢問大(da)家帶著怎樣的夢想跨入大(da)學校園;又是如何規劃(hua)自己四年的大(da)學生(sheng)涯;

　　主(zhu)持人為大家(jia)展(zhan)開(kai)一本在校大二學生的(de)生活記事本:

　　場(chang)景(jing)一班(ban)會現場(chang)。第一次(ci)開班(ban)會，自我介紹，表演節目(mu)（唱歌，詩朗誦）。主持人引導大(da)(da)家回顧自己(ji)進校后的第一次(ci)班(ban)會,讓大(da)(da)家談談自己(ji)的感(gan)受與體會;

　　場景二教室(shi)。大學(xue)的生活開(kai)始了，每個人都選擇了不同的方式, 但都有著同樣(yang)的一個目(mu)標。主(zhu)持人帶領大家進(jin)入話(hua)題:怎(zen)樣(yang)面對不一樣(yang)的學(xue)習(xi)生活環(huan)境;

　　場景三寢(qin)室(shi)。晚上下課后的寢(qin)室(shi),大家暢所(suo)欲(yu)言(yan)主(zhu)持(chi)人和(he)大家共同(tong)談(tan)(tan)論我們(men)的寢(qin)室(shi)文化以(yi)及具有大學特色的臥談(tan)(tan)會(hui);

　　當四個人選擇了(le)不同(tong)的道(dao)路后(hou),他(ta)們(men)會有怎(zen)樣不同(tong)的局(ju)呢?讓大(da)家(jia)一(yi)起來想象他(ta)們(men)一(yi)年后(hou)的樣子。

　　主人翁繼續回憶，寢(qin)室四(si)個(ge)人的(de)不同的(de)大一生活給大二新生活帶來(lai)的(de)改變，他們都在不同的(de)方(fang)面展現了自(zi)我,體現了自(zi)身價值以及當(dang)代(dai)大學(xue)生的(de)風采,表演(yan)結(jie)束（表演(yan)單位：大二學(xue)長）

　　（4）大一新生對大二(er)學(xue)長展開(kai)拉歌，獲勝方得到獎品

　　（5）大一新(xin)生班(ban)的舞蹈(dao)組合LADY JENTAO舞蹈(dao)自己團隊最近排練(lian)出來(lai)的一段舞蹈(dao)。

　　（6）大一新生代(dai)表和大二代(dai)表合唱流行歌(ge)曲。

　　（7）大一的三個東北同(tong)學表演小品《昨天(tian)。今天(tian)。明天(tian)》

　　十(shi)二.結束(shu)語(yu)：合唱團歌(ge)，嘉賓發言，活動結束(shu)。

大學活動策劃書模板11

　　一、策劃書名稱

　　盡(jin)可能具體(ti)的寫出(chu)策劃名稱，如“×年×月(yue)××大學××活動策劃書”，置于頁面(mian)中(zhong)央，當然可以寫出(chu)正標題(ti)后將(jiang)此(ci)作為副標題(ti)寫在下面(mian)。

　　二、活動背景：

　　這部(bu)分(fen)內(nei)容應根據策劃書的(de)(de)特點(dian)在(zai)以下項目(mu)中選取內(nei)容重點(dian)闡述(shu)；具體項目(mu)有：基本情況簡(jian)介、主要執行對(dui)象、近(jin)期狀況、組織部(bu)門、活(huo)動開展(zhan)原因(yin)、社(she)會(hui)(hui)影響、以及(ji)相關目(mu)的(de)(de)動機。其次應說明問(wen)題的(de)(de)環境特征，主要考慮環境的(de)(de)內(nei)在(zai)優(you)勢、弱點(dian)、機會(hui)(hui)及(ji)威脅等(deng)因(yin)素，對(dui)其作(zuo)好全(quan)面的(de)(de)分(fen)析(xi)(SWOT分(fen)析(xi))，將內(nei)容重點(dian)放(fang)在(zai)環境分(fen)析(xi)的(de)(de)各(ge)項因(yin)素上，對(dui)過(guo)去現在(zai)的(de)(de)情況進行詳細的(de)(de)描述(shu)，并通過(guo)對(dui)情況的(de)(de)預(yu)測制定計劃。如環境不明，則應該通過(guo)調查研究(jiu)等(deng)方式進行分(fen)析(xi)加以補充(chong)。

　　三、活動目的、意義和目標：

　　活動(dong)的(de)目的(de)、意義應(ying)用(yong)簡潔明(ming)了(le)的(de)語言將目的(de)要點(dian)表述清楚；在陳(chen)述目的(de)要點(dian)時，該活動(dong)的(de)核心構成或策(ce)劃的(de)獨到之(zhi)處及(ji)由此(ci)產生(sheng)的(de)意義（經濟效益(yi)、社會利益(yi)、媒體(ti)效應(ying)等）都應(ying)該明(ming)確(que)寫出。活動(dong)目標要具體(ti)化，并需(xu)要滿足重要性(xing)、可行性(xing)、時效性(xing)

　　四、資源需要：

　　列出所需(xu)人力(li)資(zi)源，物(wu)力(li)資(zi)源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資(zi)源和需(xu)要(yao)資(zi)源兩(liang)部分。

　　五、活動開展：

　　作(zuo)為策(ce)劃的(de)(de)(de)正文部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)，表(biao)現方式要簡(jian)潔(jie)明(ming)了(le)，使人容易理解，但表(biao)述方面要力求(qiu)詳盡，寫(xie)出每(mei)一點(dian)能(neng)設(she)想到的(de)(de)(de)東西(xi)，沒有遺(yi)漏。在(zai)此(ci)部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)中，不僅僅局限于(yu)(yu)用文字表(biao)述，也可適(shi)當加(jia)入統計圖表(biao)等；對策(ce)劃的(de)(de)(de)各工作(zuo)項目，應按照時間的(de)(de)(de)先后順序(xu)排列，繪(hui)制實施(shi)時間表(biao)有助于(yu)(yu)方案(an)核(he)查。人員的(de)(de)(de)組(zu)織配置(zhi)、活動(dong)對象、相應權責及時間地點(dian)也應在(zai)這部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)加(jia)以說明(ming)，執行的(de)(de)(de)應變(bian)程序(xu)也應該在(zai)這部(bu)(bu)分(fen)(fen)(fen)加(jia)以考慮。

　　這里可以提供一些(xie)參考方(fang)面：會場布置、接(jie)待室、嘉賓(bin)座次、贊助方(fang)式、合(he)同協議、媒體(ti)支(zhi)持(chi)、校園宣傳、廣告(gao)制作、主持(chi)、領(ling)導講話、司(si)儀、會場服務、電子背景(jing)、燈光、音響、攝像、信(xin)息聯(lian)絡、技術支(zhi)持(chi)、秩序(xu)維持(chi)、衣著、指揮中心(xin)、現場氣氛調(diao)節(jie)、接(jie)送車輛、活動(dong)后(hou)清理人員、合(he)影、餐(can)飲招(zhao)待、后(hou)續(xu)聯(lian)絡等(deng)。請根據實情自行調(diao)節(jie)。

　　六、經費預算：

　　活動(dong)的各項費用在(zai)根(gen)據實(shi)際情況進(jin)行具體、周密的計(ji)算(suan)后，用清晰(xi)明了的形(xing)式列出。

　　七、活動中應注意的問題及細節：

　　內外(wai)環境的變化(hua)，不可避(bi)免的會給(gei)方案的執行帶來一(yi)些不確定

　　性(xing)因素，因此，當環境變化時是否有應(ying)變措施，損失(shi)的(de)概率是多少，造成(cheng)的(de)損失(shi)多大，應(ying)急措施等也應(ying)在策劃中(zhong)加以說明。

　　八、活動負責人及主要參與者：

　　注明組織者、參(can)與者姓名、嘉賓(bin)、單位(wei)（如果是小組策劃應(ying)注明小組名稱、負責(ze)人(ren)）。

　　注意：

　　1、本(ben)策(ce)劃書提供基本(ben)參考(kao)方面，小型(xing)策(ce)劃書可(ke)以(yi)直接填充；大型(xing)策(ce)劃書可(ke)以(yi)不拘(ju)泥于表(biao)格(ge)，自行設計，力求內容詳(xiang)盡、頁面美(mei)觀；

　　2、可以專門給策劃書(shu)制作(zuo)封頁，力求簡單，凝(ning)重(zhong)；策劃書(shu)可以進行包裝，如用設(she)計的(de)徽標做頁眉，圖文并茂等；

　　3、如有附件(jian)可(ke)(ke)以附于(yu)策(ce)劃(hua)書(shu)后面，也可(ke)(ke)單獨裝訂(ding)；

　　4、策劃書需(xu)從紙張的長邊裝訂；

　　5、一(yi)個(ge)大策(ce)劃(hua)書，可以有若(ruo)干子(zi)策(ce)劃(hua)書。

　　注(zhu)：1、該策劃書(shu)格(ge)式由我和我的學生助手張(zhang)志永共同完成，感(gan)謝他的辛勤勞動；

　　2、本格式主(zhu)要參閱書(shu)目類別為：營銷(xiao)策劃、項目管理和創業計劃指(zhi)導書(shu)；

　　3、SWOT分析是(shi)現代管理(li)一(yi)種分析技術，我們認(ren)為(wei)它的應用領域廣(guang)泛，特將(jiang)其引入大學活動策劃；

　　4、項目尚不(bu)夠齊全，歡迎網友指(zhi)出其中(zhong)不(bu)足并做(zuo)以(yi)補充(chong)，讓它的(de)實用(yong)性(xing)(xing)和(he)易(yi)用(yong)性(xing)(xing)更強一些；

　　我們(men)可以(yi)看到(dao)(dao)，模板中(zhong)提供了(le)很(hen)多(duo)思(si)(si)(si)考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)面，這(zhe)(zhe)些(xie)方(fang)面看起來并不起眼(yan)，但(dan)把(ba)這(zhe)(zhe)么多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西(xi)組合到(dao)(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)起卻是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個不容小覷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)統了(le)。有(you)人(ren)(ren)覺(jue)得這(zhe)(zhe)上面一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)東西(xi)是(shi)重復的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，事實(shi)上卻一(yi)(yi)(yi)(yi)點也不重復。每一(yi)(yi)(yi)(yi)項(xiang)都有(you)它(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵和外延，如(ru)果(guo)你(ni)(ni)尚不能(neng)理解(jie)(jie)，那(nei)就還需(xu)要去(qu)查(cha)查(cha)相關資料(liao)去(qu)理解(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)番了(le)。雖(sui)說(shuo)這(zhe)(zhe)些(xie)相互交叉的(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)容對整體(ti)影(ying)響不大，但(dan)如(ru)果(guo)你(ni)(ni)能(neng)理解(jie)(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)更詳(xiang)盡，策劃(hua)書自然(ran)會更完備(bei)。有(you)人(ren)(ren)會質疑，第二點第三(san)點是(shi)不是(shi)寫(xie)得太多(duo)了(le)。其實(shi)這(zhe)(zhe)當然(ran)有(you)個根(gen)據實(shi)際而行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)尺度，但(dan)你(ni)(ni)必(bi)須把(ba)它(ta)明確明白地(di)寫(xie)出(chu)來。因為(wei)從某種(zhong)意義上來說(shuo)，策劃(hua)書要做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)個目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)說(shuo)服人(ren)(ren)，比如(ru)活動審批者，贊(zan)助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司等，而這(zhe)(zhe)部分恰是(shi)他們(men)最需(xu)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)直接關系(xi)這(zhe)(zhe)項(xiang)活動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)存(cun)權，所以(yi)實(shi)在是(shi)馬(ma)虎不得。這(zhe)(zhe)里我特別提出(chu)，希(xi)望同學們(men)能(neng)把(ba)這(zhe)(zhe)些(xie)提到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)項(xiang)目背下(xia)來，心(xin)思(si)(si)(si)細微之處，正是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)超乎常人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方(fang)。也許背這(zhe)(zhe)些(xie)東西(xi)有(you)點煩，但(dan)把(ba)需(xu)要思(si)(si)(si)考的(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏(luo)輯記憶變成機械記憶，讓它(ta)深(shen)入(ru)到(dao)(dao)你(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)潛思(si)(si)(si)維中(zhong)去(qu)，這(zhe)(zhe)將讓你(ni)(ni)在今后(hou)任(ren)何工作中(zhong)都獲益匪(fei)淺、游刃有(you)余(yu)；

　　其二，在我(wo)們完成了(le)第一(yi)部分的(de)工(gong)作后(hou)，我(wo)們就可(ke)以用(yong)“創造(zao)小(xiao)說(shuo)”的(de)方(fang)法。很簡單，按照邏輯順(shun)序，把從開始(shi)到最后(hou)的(de)每一(yi)個(ge)環(huan)節像小(xiao)說(shuo)一(yi)樣(yang)在頭腦中(zhong)計算預(yu)演一(yi)遍，你(ni)就會明白(bai)什(shen)(shen)么地方(fang)該(gai)做什(shen)(shen)么，什(shen)(shen)么地方(fang)缺了(le)東西，哪里(li)用(yong)什(shen)(shen)么人。當(dang)然，要記得把想(xiang)到的(de)每一(yi)件事(shi)都(dou)寫下來，這(zhe)都(dou)是(shi)(shi)策(ce)劃書(shu)中(zhong)實(shi)用(yong)的(de)內容，隨便缺一(yi)點可(ke)能(neng)都(dou)是(shi)(shi)災難。在你(ni)的(de)思維中(zhong)如果運行無誤(wu)，我(wo)想(xiang)這(zhe)份策(ce)劃書(shu)可(ke)以算是(shi)(shi)成品(pin)了(le)；當(dang)然，“創造(zao)小(xiao)說(shuo)”的(de)方(fang)法不僅可(ke)以這(zhe)樣(yang)應用(yong)，同(tong)學們可(ke)以舉一(yi)反三，靈活運用(yong)。

　　其實到這里，一(yi)(yi)份完整的(de)(de)策劃(hua)書已經成型了(le)，你所需擔心的(de)(de)就(jiu)應該(gai)是(shi)后續(xu)執行(xing)工作。有的(de)(de)同(tong)學可能(neng)會(hui)(hui)對(dui)自(zi)己的(de)(de)策劃(hua)沒(mei)有信心，那(nei)么(me)你完全可以找(zhao)以前該(gai)類活動的(de)(de)組織者給(gei)你修改(gai)一(yi)(yi)下，其實我估計他們也改(gai)不了(le)太多(duo)，只是(shi)細(xi)致末節(jie)地(di)改(gai)一(yi)(yi)些小(xiao)錯誤(wu)。我們仔(zi)細(xi)審視(shi)著(zhu)手中尚余墨(mo)香的(de)(de)策劃(hua)書時，會(hui)(hui)是(shi)一(yi)(yi)種怎樣的(de)(de)心情呢(ni)？

　　寫(xie)策(ce)劃(hua)書，就(jiu)是(shi)這么(me)簡單；也(ye)許有(you)的(de)同學(xue)看(kan)了這篇(pian)文(wen)章(zhang)后(hou)還是(shi)頭疼——這算(suan)什(shen)(shen)么(me)指導？如(ru)果是(shi)這個歸(gui)因思路(lu)，就(jiu)意味著你(ni)(ni)不(bu)是(shi)想(xiang)(xiang)寫(xie)——而是(shi)想(xiang)(xiang)要(yao)一(yi)(yi)份策(ce)劃(hua)書。你(ni)(ni)不(bu)想(xiang)(xiang)付出(chu)自(zi)(zi)己(ji)的(de)勞(lao)動，當(dang)然策(ce)劃(hua)書是(shi)不(bu)會(hui)出(chu)現(xian)在你(ni)(ni)的(de)面前的(de)。寫(xie)策(ce)劃(hua)書就(jiu)是(shi)要(yao)你(ni)(ni)認(ren)真(zhen)思考一(yi)(yi)件事，認(ren)真(zhen)寫(xie)一(yi)(yi)篇(pian)文(wen)章(zhang)，然后(hou)把(ba)(ba)這篇(pian)文(wen)章(zhang)付諸于現(xian)實。你(ni)(ni)也(ye)不(bu)必(bi)到(dao)互聯網拼命(ming)地搜(sou)(sou)索，好的(de)策(ce)劃(hua)書是(shi)搜(sou)(sou)不(bu)來的(de)，而且據我所知(zhi)，網絡上(shang)這類(lei)資源甚少，基本上(shang)你(ni)(ni)不(bu)會(hui)有(you)什(shen)(shen)么(me)收獲。想(xiang)(xiang)要(yao)做(zuo)(zuo)好策(ce)劃(hua)書，就(jiu)是(shi)要(yao)拚盡自(zi)(zi)己(ji)全(quan)力，自(zi)(zi)己(ji)去做(zuo)(zuo)，自(zi)(zi)己(ji)去寫(xie)，沒有(you)任何捷徑而言。所以我希望看(kan)到(dao)這里的(de)朋友，你(ni)(ni)們(men)能(neng)盡快下定自(zi)(zi)己(ji)完全(quan)制作策(ce)劃(hua)書的(de)決心，別(bie)把(ba)(ba)希望放到(dao)網上(shang)。

　　當(dang)然，不(bu)可否(fou)認，如(ru)果(guo)有一些策劃(hua)(hua)書作為參考，還(huan)是很有幫助意義的。我是個(ge)做學(xue)(xue)生工(gong)作的老師，經常會(hui)(hui)帶學(xue)(xue)生們做一些策劃(hua)(hua)，設(she)計內(nei)容有晚會(hui)(hui)、電視節目、社會(hui)(hui)實踐等(deng)等(deng)。現在，我會(hui)(hui)盡可能多地(di)貼一些策劃(hua)(hua)到(dao)博客上(shang)，給同學(xue)(xue)們做一個(ge)參考。

　　一(yi)(yi)(yi)份(fen)好策(ce)(ce)(ce)劃(hua)(hua)的(de)(de)(de)效(xiao)果是立竿見影(ying)的(de)(de)(de)，你(ni)可以充分享受你(ni)的(de)(de)(de)策(ce)(ce)(ce)劃(hua)(hua)被(bei)成功執行時(shi)的(de)(de)(de)價值(zhi)感。“世上無(wu)難事，只怕有(you)心(xin)人”，只要(yao)付(fu)出(chu)(chu)，定有(you)回報。最后，特別指出(chu)(chu)我的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)觀點(dian)：如果你(ni)完全沒(mei)有(you)經驗，你(ni)的(de)(de)(de)策(ce)(ce)(ce)劃(hua)(hua)盡量(liang)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)中(zhong)規(gui)中(zhong)舉，不(bu)求(qiu)有(you)什么變化。做(zuo)(zuo)到所謂的(de)(de)(de)“不(bu)求(qiu)有(you)功，但求(qiu)無(wu)過”，那么你(ni)的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)(yi)份(fen)策(ce)(ce)(ce)劃(hua)(hua)已經成功了。而做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)熟練之(zhi)后，你(ni)的(de)(de)(de)策(ce)(ce)(ce)劃(hua)(hua)要(yao)漸(jian)漸(jian)具有(you)自(zi)己的(de)(de)(de)性(xing)格(ge)。你(ni)要(yao)讓你(ni)的(de)(de)(de)策(ce)(ce)(ce)劃(hua)(hua)中(zhong)有(you)與眾不(bu)同之(zhi)處，比如你(ni)的(de)(de)(de)策(ce)(ce)(ce)劃(hua)(hua)中(zhong)有(you)某(mou)個(ge)別出(chu)(chu)心(xin)裁(cai)的(de)(de)(de)點(dian)子，讓人眼前一(yi)(yi)(yi)新(xin)。創新(xin)點(dian)不(bu)必多，一(yi)(yi)(yi)兩個(ge)足夠，關鍵是要(yao)能(neng)被(bei)附諸于現實(shi)。那么這個(ge)時(shi)候，你(ni)就是個(ge)成功的(de)(de)(de)策(ce)(ce)(ce)劃(hua)(hua)者了。而你(ni)的(de)(de)(de)策(ce)(ce)(ce)劃(hua)(hua)，將被(bei)更多人認(ren)可，獲得鮮花和掌聲。

　　祝愿你的策劃書能成(cheng)功(gong)。

大學活動策劃書模板12

　　一、活動性質

　　本學(xue)期第(di)一次班集(ji)體大型娛樂活動。

　　二、活動目的

　　希望通過(guo)本(ben)次(ci)活(huo)動(dong)，加(jia)(jia)強同(tong)學們之(zhi)間(jian)的(de)友誼，促進(jin)(jin)班(ban)風建設。增強了班(ban)級凝聚(ju)力，提升了班(ban)級榮辱感(gan)，促進(jin)(jin)了班(ban)級同(tong)學間(jian)的(de)交流，通過(guo)本(ben)次(ci)活(huo)動(dong)，能將班(ban)級凝聚(ju)力再上(shang)新臺階，同(tong)學之(zhi)間(jian)感(gan)情得(de)到加(jia)(jia)強，同(tong)學間(jian)那種(zhong)陌生感(gan)漸漸消除，讓大家對大學生活(huo)充滿著(zhu)向往。讓班(ban)委之(zhi)間(jian)合作得(de)到加(jia)(jia)強，使我(wo)們這(zhe)個班(ban)委團(tuan)隊得(de)到磨合。

　　三、活動對象

　　電(dian)子產品營銷與(yu)管(guan)理專業輔導員、全班(ban)同學、全體任課(ke)教師

　　四、活動經費

　　aa制，生活委員進行(xing)本次活動預(yu)算，算出每人大(da)概出40，多(duo)出部分(fen)充當班費。

　　五、活動時間

　　xx年6月17日（星期日）晚上6點(dian)至9點(dian)。

　　六、活動地點

　　學院(yuan)附近(jin)的人和魚府(fu)

　　七、活動形式

　　以學號(hao)為單位(wei)，共9大組(zu)（桌），每桌7人，男(nan)女各半，加一個老師(shi)

　　八、準備工作

　　（一）前置任務

　　做好活(huo)動(dong)前(qian)的征求班里建議工作

　　（二）班長任務

　　1、做好具體流(liu)程策(ce)劃

　　2、做好人員調配

　　（三）組織委員和生活委員任務（統籌(chou)及分配）

　　1、負(fu)責通知班里同學（飛(fei)信、班群(qun)告(gao)知）【組織委員(yuan)】

　　2、做好(hao)經(jing)費預算(suan)【生活(huo)委(wei)員】

　　（四）文藝委員(yuan)任務

　　根據活(huo)動流程，策(ce)劃出各項(xiang)娛樂項(xiang)目，使活(huo)動富有趣味性(xing)

　　（五）衛生委(wei)員和宣傳委(wei)員任務

　　負(fu)責好活(huo)動(dong)(dong)場(chang)地及(ji)道(dao)具安置工作(zuo)，及(ji)活(huo)動(dong)(dong)結(jie)束后(hou)的清理(li)工作(zuo)

　　（六(liu)）團(tuan)支書任務

　　負責拍(pai)攝有(you)意(yi)義的照片(pian)

　　九、活動流程（正式聚餐）

　　1、當晚(wan)6點六點半

　　班委在(zai)人和府做好(hao)場地和道具等(deng)相關準備工(gong)作；

　　2、六點(dian)半(ban)點(dian)六點(dian)五十(shi)分

　　班上(shang)同學人和府集合；

　　3、七點整

　　分(fen)桌(zhuo)妥定，開始(shi)上菜

　　4、七點九點整

　　十、聚餐活動圓滿結束

　　同學(xue)返回各(ge)自(zi)宿(su)舍(she)，班長負(fu)責(ze)給每個寢室的寢室長打電(dian)話，確(que)定(ding)每人人安(an)全回到宿(su)舍(she)

　　十一、下次班會由生活委員公布本次花費情況

　　電(dian)子(zi)產品營銷(xiao)與(yu)管(guan)理專業副班(ban)長(chang)：xx

　　xx年5月26號

大學活動策劃書模板13

　　一活動主題

　　響(xiang)應共青(qing)團(tuan)的(de)(de)號召(zhao)，走出宿舍享受陽(yang)光。發揚陽(yang)光奔跑體育(yu)精神，增強院系之間的(de)(de)交流，展現聊城大學精神面(mian)貌(mao)，促(cu)進同學們對體育(yu)鍛煉(lian)的(de)(de)熱情。

　　二活動口號奔跑吧聊大！三活動背景

　　值此聊(liao)城大學(xue)(xue)(xue)40周(zhou)年校慶，承陽光奔跑體(ti)(ti)育精神，展現聊(liao)城大學(xue)(xue)(xue)陽光風貌。大學(xue)(xue)(xue)生的(de)身體(ti)(ti)素質一度受到社會的(de)廣(guang)泛(fan)關(guan)注，大部(bu)分人認為大學(xue)(xue)(xue)生的(de)身體(ti)(ti)狀況(kuang)每(mei)況(kuang)愈下令人擔憂。確實，有(you)部(bu)分大學(xue)(xue)(xue)生自(zi)進入大學(xue)(xue)(xue)之后喪失了原有(you)的(de)學(xue)(xue)(xue)習目標和計劃變得(de)無所事事，身體(ti)(ti)健康令人擔憂。為了響(xiang)應共(gong)青團(tuan)的(de)號召，走出宿舍享受陽光，同時迎(ying)合校團(tuan)委(wei)“三(san)出”文件(jian)，聊(liao)城大學(xue)(xue)(xue)法學(xue)(xue)(xue)院特舉(ju)辦“奔跑吧，聊(liao)大”，邀各個學(xue)(xue)(xue)院共(gong)襄(xiang)盛舉(ju)。

　　四活動單位

　　主辦(ban)單(dan)位：聊城大學法學院

　　承辦單位：聊(liao)城大(da)學法學院學生(sheng)會(hui)社團聯(lian)合會(hui)

　　協辦(ban)單位：聊城大學(xue)(xue)各學(xue)(xue)院

　　五活動時間

　　報名(ming)時間：截止于11月19日

　　比賽時間：11月22日

　　六聯系單位：法學院監察部七活動內容

　　本場賽事(shi)由五部分組成(cheng)：紅線走蛙跳負重跑自行車接力定(ding)向(xiang)任務（可參照“奔跑吧，兄(xiong)弟”綜藝(yi)節(jie)目安(an)排）

　　路(lu)線設置：西校(xiao)南田徑場是起點，率先進行(xing)200米紅線走和50米蛙跳；在彩虹橋進行(xing)負重跑；東(dong)校(xiao)保衛處為(wei)自行(xing)車接力(li)點；東(dong)校(xiao)逸夫圖書館(guan)為(wei)自行(xing)車賽事(shi)終(zhong)點，開始定向任務。全(quan)程賽事(shi)的(de)名(ming)次以(yi)參與者所(suo)用時間為(wei)參考。

　　（1）在西校南田徑場進(jin)行200米(mi)紅線走和50米(mi)蛙跳。

　　（2）參與者在西校籃球(qiu)場背(bei)起負重(zhong)包，負重(zhong)通(tong)過(guo)彩(cai)虹橋。

　　（3）在(zai)東(dong)校保衛處(chu)附近放下背包，開始自行車接(jie)力，終點逸夫圖書館。

　　（4）在圖(tu)書館(guan)前站著的20人中詢(xun)問定(ding)向(xiang)任(ren)(ren)務（其中只(zhi)有(you)兩(liang)人知道任(ren)(ren)務），開始定(ding)向(xiang)任(ren)(ren)務。定(ding)向(xiang)任(ren)(ren)務包括到達指定(ding)地點做指定(ding)任(ren)(ren)務，跳繩(sheng)、俯(fu)臥撐(cheng)等(deng)。

　　八比賽規則

　　（1）不得(de)尋求他人幫助，需自(zi)己獨立完成(cheng)所有賽(sai)事。

　　（2）在紅線走賽程(cheng)中，不(bu)得(de)掙斷紅繩(sheng)，否則(ze)重新開始。

　　（3）在50米(mi)蛙跳中，需雙手后背(bei)起跳，不得(de)站著走過，否則重新開(kai)始蛙跳。

　　（4）在負重(zhong)跑(pao)中(zhong)，不得摘下負重(zhong)包(bao)，否則在原地靜(jing)待3分鐘罰站。中(zhong)途設有休息站，可稍事休息。

　　（5）在自(zi)行車接力中(zhong)，可自(zi)行選擇路線。

　　（6）做定向(xiang)任(ren)務時，不得求助于其他參賽者(zhe)，否則原地靜待(dai)2分鐘。

　　九獎項設置

　　（1）設一(yi)二三等獎，獎勵范圍為(wei)此次參(can)與人(ren)員的(de)10%。

　　（2）設(she)“風采之星”，獲獎范圍為此次參與人員的5%。

　　（3）獎品：保溫杯（1個(ge)(ge)），電腦鼠標（2個(ge)(ge)），乒乓球拍（3個(ge)(ge)），筆(bi)記本(ben)(ben)（10本(ben)(ben)），圓珠筆(bi)（20支）。

　　（4）獎品(pin)在(zai)接受(shou)到贊(zan)助后另行豐富。

　　十裁判、志愿者與物品

　　裁(cai)判：每學院設一人

　　志愿(yuan)者：每學院7人(ren)

　　志愿者分工：攔線，確保活動(dong)(dong)安全（20人(ren)）；中(zhong)途休息區2個（彩虹(hong)橋(qiao)一(yi)個，逸夫(fu)圖書館一(yi)個），每(mei)站(zhan)3人(ren)；每(mei)一(yi)活動(dong)(dong)區域10人(ren)；跟隨參與人(ren)員確保安全30人(ren)。

　　物品：自行車（每學院按實際參(can)賽人(ren)數組(zu)織自行車），自行車放置在東校(xiao)保(bao)衛(wei)處(chu)，留本(ben)學院專(zhuan)人(ren)看管。

　　十一宣傳方式

　　1.海報（各教(jiao)學樓(lou)樓(lou)下）

　　2.計(ji)劃聯(lian)系聊大電視臺

　　策劃書(shu)附表(biao) 安全(quan)問(wen)題(ti)

　　（1）禁(jin)止身體健康狀(zhuang)況良好以下的同學參加(jia)，否則安全自負。

　　（2）比(bi)賽沿(yan)途設有休(xiu)息區，可自(zi)行(xing)喝水休(xiu)息。

　　（3）沿賽程線路(lu)，志愿(yuan)者攔車確保線路(lu)安全。

　　（4）所有賽事均在校(xiao)內進(jin)行(xing)。

　　（5）此次(ci)賽(sai)事的路線與校保(bao)衛處聯系，沿途有保(bao)衛處人員監管安全(quan)。

　　（6）聯系校醫院(yuan)派醫生跟蹤，以防突(tu)然事件(jian)的(de)發生。

大學活動策劃書模板14

　　活動目的(de)：我部計劃開(kai)展(zhan)(zhan)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)素(su)質拓展(zhan)(zhan)課外(wai)活動，通過(guo)此(ci)次活動活躍學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)內(nei)(nei)部氣氛(fen)，增(zeng)(zeng)進部門內(nei)(nei)部成(cheng)員之間、部門與部門之間的(de)交流，增(zeng)(zeng)強學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)內(nei)(nei)部凝(ning)聚力(li)，營造生(sheng)(sheng)動活潑、積極(ji)向上的(de)團(tuan)結氛(fen)圍，豐(feng)富學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)文化活動。初步對新加入(ru)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)成(cheng)員進行素(su)質培訓，增(zeng)(zeng)強其(qi)對自身(shen)的(de)認(ren)識(shi)，加強其(qi)自覺學(xue)習意識(shi)，不斷擴(kuo)大(da)自身(shen)的(de)知識(shi)面，深化自身(shen)的(de)交際能(neng)力(li)，使其(qi)更快、更好地融(rong)入(ru)學(xue)生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)這(zhe)一大(da)家庭(ting)。

　　活動時間：待定

　　活動地點：田徑場或(huo)旭日廣場

　　活動對象：xx學(xue)院學(xue)生會全體成員(yuan)及各(ge)大組織(zhi)、各(ge)系(xi)特邀嘉賓

　　策(ce)劃、主辦單位：共(gong)青團xx學(xue)院(yuan)委員會

　　承辦單位：院學生會人力資(zi)源部

　　贊助商：待定

　　活動流程：

　　6：30~6：45所有工作人(ren)員(yuan)到(dao)場地集合

　　6：45~7：10工作人員布(bu)置場地(di)

　　7：10~7：20參加人員到場集(ji)合

　　7：20~7：30主持(chi)人致活動開(kai)幕詞

　　7：30~7：45院學生會主席(xi)(xi)團，特(te)邀嘉(jia)賓自我介紹(shao)，正主席(xi)(xi)發表講(jiang)話。

　　7：45~8：00主持人帶(dai)領參加人員進(jin)行熱身活動（破冰(bing)游戲）

　　8：00~8：20各隊(dui)自(zi)我介紹時間(jian)（包括隊(dui)名，隊(dui)徽，隊(dui)歌，口號）

　　8：20~8：30主持(chi)人宣讀培(pei)訓規(gui)則及(ji)注意(yi)事項(xiang)

　　8：30~11：30項(xiang)目培訓(xun)時間

　　11：30~11：45頒獎(jiang)環節，學(xue)生會正主(zhu)席及特邀(yao)嘉賓講話(hua)

　　11：45~11：50主持人活動致閉(bi)幕詞

　　11：50~12：00合影留念

　　前期工作：

　　1、x月底聯系秘書處完成各部(bu)門(men)的通知(zhi)工(gong)作(zuo)（活(huo)動(dong)時間，地點，及確定出席(xi)人數(shu)）和對各大(da)組織(zhi)及各系的主席(xi)團發(fa)出邀請(qing)。

　　2、x月底完成場地，桌椅(yi)申請工作。

　　3．確(que)定各(ge)部門參加本(ben)次活(huo)動的工作人(ren)員名(ming)單。

　　4．x月(yue)底(di)召開工(gong)作人(ren)員動員大會，并對工(gong)作人(ren)員提前進行(xing)相關事項的培(pei)訓。

　　5、購買物料(liao)及(ji)獎品，提前準(zhun)備好游戲道具。

　　6、如果條件及時間允許的情況下，安排工作人員對本次活動各項目(mu)進行(xing)時間的測(ce)試。

　　7、活動開始前一晚布置好各個崗(gang)位的工作(zuo)（如攝影，簽(qian)到(dao)，場地(di)布置，活動現場工作(zuo)人員(yuan)，配樂人員(yuan)，購物人員(yuan)，主(zhu)持人，道具物料租借(jie)人員(yuan)等）。

　　獎項安排：

　　一二三(san)等(deng)獎(jiang)(jiang)各一名（獎(jiang)(jiang)品）。

　　活動項目：

　　1、活(huo)動破冰游戲：升(sheng)級版兔子(zi)舞（1．0版本(ben)=》2．0版本(ben)=》3．0版本(ben)）。

　　2、想隊(dui)名(ming)，隊(dui)徽，口號(hao)，隊(dui)歌。

　　3．活動比賽項目：

　　1趣味拼圖

　　項目介紹：

　　1、比賽由全部隊伍的全部隊員(yuan)參加(jia)。

　　2、比賽開始前(qian)，各(ge)個參賽者領到了一(yi)(yi)(yi)張小卡(ka)片(pian)，這(zhe)只(zhi)是一(yi)(yi)(yi)張大卡(ka)片(pian)的(de)12分之(zhi)一(yi)(yi)(yi)。游戲開始后，各(ge)隊(dui)隊(dui)員需要先討(tao)論各(ge)組卡(ka)片(pian)的(de)情況，在(zai)決定以哪一(yi)(yi)(yi)色(se)的(de)卡(ka)片(pian)為(wei)基準去尋找，，通過了解、交(jiao)流，更(geng)換(huan)等方式，最(zui)(zui)終以最(zui)(zui)快(kuai)的(de)時間(jian)拼成一(yi)(yi)(yi)幅(fu)圖(tu)畫。期間(jian)交(jiao)流，合作，協(xie)商很重(zhong)要。此游戲以統(tong)計時間(jian)為(wei)標(biao)準，通關時間(jian)用(yong)時最(zui)(zui)短的(de)一(yi)(yi)(yi)隊(dui)為(wei)第一(yi)(yi)(yi)名，往后依此類推。

　　項目道(dao)具(ju)：x張(zhang)不(bu)同顏(yan)色(se)的大卡(ka)紙

　　項目(mu)(mu)目(mu)(mu)的：打破陌生的束縛，為了自己(ji)的團隊去勇敢地(di)求索(suo)，交流，反饋(kui)，再交流合(he)作。

　　2瞎子找家人

　　項目介紹：

　　1、每次比賽由(you)五支隊(dui)伍參加，每支隊(dui)派x名隊(dui)員參加。

　　2、參加的(de)人員蒙上眼(yan)睛的(de)人（扮成(cheng)瞎子(zi)）雜亂地(di)分布在廣場上，期(qi)間不能(neng)偷看。游戲開始前，不能(neng)走動。

　　3、游戲(xi)開始，瞎子開始摸(mo)索，找到自己的(de)組員。集合時(shi)間(jian)用時(shi)最(zui)短的(de)一隊為第(di)一名，往后依此(ci)類推。

　　4、工作人員把完成的(de)組帶出(chu)，并對(dui)進行著的(de)人員做好安(an)全指導。

　　項目道具：布(bu)條：xx條

　　項目(mu)目(mu)的(de)：增進部(bu)(bu)門(men)(men)內部(bu)(bu)的(de)默契(qi)，增強部(bu)(bu)門(men)(men)與部(bu)(bu)門(men)(men)間的(de)聯系(xi)。讓參與者體會家的(de)感(gan)覺，找尋家人的(de)緊迫(po)感(gan)。

　　3、3人2足接力賽。

　　項目介紹：

　　1、每組比(bi)賽由5支隊(dui)(dui)伍參賽，每支隊(dui)(dui)伍派出9名隊(dui)(dui)員。

　　項目道具：10條(tiao)布(bu)條(tiao)。

　　項目目的(de)(de)：x人(ren)2足接(jie)力(li)賽項目體現的(de)(de)是團隊隊員(yuan)之間的(de)(de)配合和信(xin)任(ren)，本游戲主要為鍛煉大家(jia)的(de)(de)團隊合作能力(li)及協(xie)調能力(li)。

　　4、七手八腳

　　項目介紹：

　　1、每組(zu)比賽(sai)由5支(zhi)隊伍(wu)參賽(sai)，每支(zhi)隊伍(wu)派(pai)出xx名隊員。

　　2、每隊(dui)隊(dui)員在(zai)指定(ding)的區(qu)域內(nei)(nei)，根據(ju)主持人(ren)的要求有(you)某數目的手(shou)或腳(jiao)著地，而且必須在(zai)指定(ding)的區(qu)域內(nei)(nei)完成。

　　3、完成指定動作時(shi)需(xu)要原地定住xx秒，由工作人(ren)員計算（多出一只手或腳計時(shi)加5秒）。

　　4、每(mei)組必須按要求有某數目的手或腳著地(di)，如七只手八只腳。主持人宣布三次(ci)手腳手令，三次(ci)過(guo)后完成時間最(zui)短的一支(zhi)隊伍為第一名(ming)，往后依此類推。

　　項目道具：無

　　項目(mu)(mu)目(mu)(mu)的：考驗參賽選(xuan)手的應變能(neng)力(li)及(ji)(ji)配合組織能(neng)力(li)，及(ji)(ji)是否愿意為團隊(dui)付出的精(jing)神。

　　5、氣球排排走

　　項目介紹：

　　1、每(mei)組比賽由5支(zhi)隊(dui)伍參賽，每(mei)支(zhi)隊(dui)伍派出10名(ming)隊(dui)員(yuan)。

　　2、10名(ming)隊員側站成一(yi)(yi)排，每兩人之間夾著一(yi)(yi)氣球（夾在前面(mian)一(yi)(yi)人的(de)脖子(zi)及后面(mian)一(yi)(yi)人的(de)額頭之間），一(yi)(yi)直往前走，從起點到終點，用時最短的(de)一(yi)(yi)隊為第(di)一(yi)(yi)名(ming)，往后依此類推。

　　項(xiang)目(mu)道具：氣球若(ruo)干。

　　項目(mu)目(mu)的：考驗團(tuan)隊內(nei)部的協(xie)調能(neng)力。

　　6、密碼傳遞（沒有進行）

　　項目介紹：

　　1、此(ci)次項(xiang)目10支隊(dui)伍(wu)的全部人員一次性參加

　　2、游戲(xi)規則就是每個人不許回頭(tou)，不許離(li)開座位，不許說(shuo)話，在限定的(de)時(shi)間(jian)里(li)把最后隊(dui)員得到(dao)的(de)信息準(zhun)確的(de)傳遞到(dao)前排第一(yi)個隊(dui)員。首先每個隊(dui)都開始做了準(zhun)備，即簡單的(de)溝通密碼，或(huo)(huo)者(zhe)用(yong)手在后背寫字，或(huo)(huo)者(zhe)用(yong)敲擊身體或(huo)(huo)頭(tou)部的(de)方式。

　　第一(yi)輪是：4個數字(zi)

　　第二輪是：6個數(shu)字而且帶小數(shu)點(dian)。

　　第(di)三輪(lun)是：一個帶不同種符(fu)號(hao)的數，如分號(hao)，根號(hao)，平(ping)方等(deng)等(deng)符(fu)號(hao)。

　　第(di)四輪是：一(yi)(yi)個單(dan)詞，或(huo)一(yi)(yi)串字(zi)母。

　　游戲很(hen)簡(jian)(jian)單(dan)(dan)，道理也不(bu)(bu)(bu)復雜(za)(za)，既然(ran)在磨(mo)練中(zhong)、磨(mo)合中(zhong)逐(zhu)漸的(de)(de)(de)建立(li)完善了(le)你的(de)(de)(de)制度(du)流程(cheng)，建立(li)起(qi)來了(le)團隊(dui)信任，為(wei)(wei)什(shen)(shen)么就不(bu)(bu)(bu)能持久的(de)(de)(de)相信他呢(ni)？為(wei)(wei)什(shen)(shen)么簡(jian)(jian)單(dan)(dan)的(de)(de)(de)就被自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)思維推翻了(le)呢(ni)？還有一個(ge)(ge)(ge)需要(yao)說明的(de)(de)(de)是(shi)(shi)流程(cheng)、制度(du)不(bu)(bu)(bu)要(yao)制定(ding)的(de)(de)(de)太復雜(za)(za)，簡(jian)(jian)單(dan)(dan)明了(le)利于執行(xing)，在執行(xing)過(guo)程(cheng)中(zhong)產生誤差的(de)(de)(de)幾(ji)率最小(xiao)。每個(ge)(ge)(ge)人的(de)(de)(de)理解(jie)能力學(xue)習能力不(bu)(bu)(bu)同(tong)，太復雜(za)(za)了(le)產生理解(jie)誤差是(shi)(shi)肯(ken)定(ding)的(de)(de)(de)，產生錯(cuo)誤也是(shi)(shi)必然(ran)的(de)(de)(de)，一個(ge)(ge)(ge)隊(dui)傳遞密(mi)碼是(shi)(shi)左邊肩(jian)膀拍幾(ji)下，頭拍幾(ji)下，右邊肩(jian)膀拍幾(ji)下，這個(ge)(ge)(ge)教師光聽見他們在噼噼啪(pa)啪(pa)的(de)(de)(de)拍，由于溝通的(de)(de)(de)密(mi)碼過(guo)于復雜(za)(za)，記得(de)(de)太多大(da)家就記不(bu)(bu)(bu)住了(le)，最后(hou)一分也沒有得(de)(de)到。

　　項目道具：若干張(zhang)便簽白紙。

　　項目(mu)目(mu)的(de)(de)：考(kao)驗團(tuan)隊里面各成(cheng)員間的(de)(de)信(xin)任程度，考(kao)察團(tuan)隊的(de)(de)凝聚(ju)力和信(xin)任力，也考(kao)驗各參賽人員的(de)(de)判斷和應變能(neng)力。

　　項目(mu)懲罰：比賽過程中如(ru)有那一隊說話或竊竊失語，隊長必須出(chu)來做十個俯臥撐，如(ru)果第二次在次出(chu)現(xian)違(wei)規，累積加(jia)上xx個，以此類(lei)推。

　　物料準備：略。

大學活動策劃書模板15

　　一、活動目的

　　不斷豐富(fu)青年精神(shen)(shen)文化(hua)生(sheng)活，進一步(bu)促進循化(hua)大學生(sheng)之間的交流(liu)與(yu)學習，培養積極向上、團(tuan)結協作的團(tuan)隊精神(shen)(shen)，加強(qiang)民族團(tuan)結教育，維護社會(hui)和(he)諧(xie)穩定，展現新時(shi)代青年良好的精神(shen)(shen)風貌和(he)蓬(peng)勃朝氣(qi)，為全面建成小康社會(hui)貢獻青春(chun)智(zhi)慧和(he)力量。

　　二、活動時間

　　時間：xx月xx日至xx月xx日。

　　xx月(yue)xx日上午xxxx點開幕式。

　　三、活動地點

　　xxxx籃球館。

　　四、組織單位

　　主辦單位：xxxx。

　　承辦單位：xxxx。

　　協辦(ban)單位：xxxx、xxxx、xxxx。

　　五、參賽隊伍

　　xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx、xxxx大學生籃球隊。

　　六、相關要求