三創賽策劃書

　　時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們又將迎來新的希望，新的工作內容和目標，是時候抽出時間寫寫策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的三創賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　三創賽策劃書 篇1

　　一、活動主題

　　夢想在心中點燃，創業在腳下實現

　　二、活動時間

　　20年3月20日—5月10日，具體時間安排為：

　　宣傳發動：20年3月20日—3月30日;

　　作品創作及評選：20年3月20日—4月10日;

　　決賽暨頒獎儀式：20年5月10日

　　三、主辦單位

　　新疆農業職業技術學院

　　四、協辦單位

　　昌吉州市創業指導中心，昌吉市譯華職業培訓學校

　　五、冠名單位

　　昌吉市譯華職業培訓學校

　　六、資金來源

　　由新疆農業職業技術學院設立創業基金，從年就業專項經費出列支五萬元，昌吉市譯華職業培訓學校贊助二萬元，并倡議社會團體及個人(校友)捐助。計劃募集資金十萬元。

　　七、組織機構

　　(一)組織委員會

　　成立新疆農業職業技術學院組織委員會(以下簡稱組委會)，負責活動的組織協調，組員如下：

　　組長：楊貴泉

　　副組長：艾健、滕云(昌吉譯華培訓學校校長)

　　成員：吉文麗、雙義、羅建國、王新艷、李慧、楊功元、張曉青

　　組委會下設辦公室和評審委員會，辦公室設在新疆農業職業技術學院就業辦公室，負責整個大賽日常事務，組員如下：

　　主任：艾健、滕云

　　副主任：李瑞星、李陳、滕明

　　成員：柳旭偉、兆鵬、李瑜、王青、鄭瑞楠、王俊麗、葉成香、

　　袁娜、呂健輝

　　(二)評審委員會

　　成立“新疆農業職業技術學院評審委員會(以下簡稱評委會)”，成員由相關單位人員、專家學者、企業家、風險投資機構人員組成，負責大賽評審及工作的組織協調。

　　八、參賽對象

　　參加syb培訓并持的學院在校學生。

　　九、活動內容

　　1、比賽形式

　　以各分院為單位，初賽時，每個分院推薦5—10份創業計劃書;參賽團隊項目成員不得超過3人，每個團隊或者個人最多申報一個項目。

　　2、項目要求

　　參賽項目要求有現實意義，可行和實強。參賽項目應符合國家政策以及當前產業升級與轉型發展的導向，有良好的市場容量和較強的市場競爭力，有較好的潛在經濟效益和社會效益。鼓勵設計具有自主知識產權的創新項目。

　　3、創業大賽流程

　　(1)預選(20年4月2日—4月10日)

　　預選由各分院組織實施。參賽團隊填寫《新疆農業職業技術學院創業大賽報名表》(見附件1)，到各分院教學就業科報名。其中，每分院向大賽組委員會推薦5—10個創業計劃項目。于4月10日將材料匯總報到大賽組委會辦公室(新疆農業職業技術學院就業辦公室)

　　(2)初賽(20年4月15日—4月20日)

　　大賽評委會根據《創業計劃書》對項目進行初評，篩選出20個左右的項目，聘請專家對參賽選手進行培訓，并且進入復賽。

　　(3)復賽(20年4月20日4月25日)

　　初賽結束后，組委會組織創業導師對進入復賽的團隊(個人)進行創業計劃書寫作培訓。評委會對20個創業項目的計劃書進行書面評審(評審標準見附件3)，選出10名參賽選手進入決賽。

　　(4)決賽(20年4月28日5月10日)

　　決賽每場限時15分鐘。先由參賽團隊結合ppt進行8分鐘以內的項目展示陳述，評審團接著就相關問題向團隊(個人)進行詢問。評審團根據評審標準對項目進行評分，評出相關獎項，并現場頒獎。

　　十、表彰獎勵

　　比賽項目設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎4名。

　　一等獎團隊(個人)可獲創業基金10000元，

　　二等獎團隊(個人)可獲創業基金5000元，

　　三等獎團隊(個人)可獲創業基金3000元。

　　優秀獎團隊(個人)可獲創業基金1000元。

　　十一、報名方式

　　1、參賽團隊(個人)憑明(學生)在各分院教學就業科辦公室領取并填寫報名表，報名即可參加比賽。

　　2、報名材料報名時，各參賽選手須提交以下材料：

　　①參賽選手報名表紙質版一式兩份，電子版一份(附件1);

　　②創業項目計劃書紙質版一式兩份，電子版一份;

　　③參賽選手2寸免冠照片兩張(貼在報名表正面);

　　④參賽選手、學生復印件一份。(復印在同一張紙上)

　　十二、工作要求

　　(一)高度重視，加強領導。此次活動是是促進大學生就業創業的重要舉措，各分院要高度重視，把這項工作列入重要議事日程，責任到人，抓落實。

　　(二)廣泛發動，大力宣傳。各分院要積極整合資源，充分利用各種宣傳媒介，層層發動，層層動員，廣泛組織學生積極參與此項活動，形成一定的規模和聲勢，營造濃厚的活動氛圍。

　　(三)扎實推進，務求實效。各分院要把握活動結合點，把競賽與促進大學生就業創業的政策宣講結合起來、與完善大學生就業創業服務與分院孵化基地建設結合起來、與培育和宣傳大學生就業創業的優秀典型結合起來;要把握活動關鍵點，深刻理解各個競賽環節，有序推進活動，確保活動取得實效。

　　十三、特別聲明

　　1、組委會將嚴格保守參賽作品涉及的技術秘密和商業秘密。參賽者與發明創造或專利技術持有人的一切糾紛與組委會無關。

　　2、參賽者需要遵守附件二的所有條款。

　　第一部分策劃書摘要

　　說明:策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內完成。創業策劃書摘要應該涵蓋該策劃書的所有要點，濃縮所有精華，并要求簡潔、可信、一目了然。

　　第二部分產品/服務

　　產品/服務描述(這里主要介紹擬投資的產品/服務的背景、目前所處發展階段、與同行業其它企業同類產品/服務的比較，本企業產品/服務的`新穎、先進和獨特，如擁有的專門技術、版權、、品牌、銷售網絡、許可、專營權、特許權經營等。)

　　企業現有的和正在申請的知識產權(專利、商標、版權等):專利申請情況:產品商標注冊情況:企業是否已簽署了有關專利權及其它知識產權轉讓或授權許可的協議如果有，請說明(并附主要條款):目標市場:這里對產品面向的用戶種類要進行詳細說明。產品更新換代周期:更新換代周期的確定要有資料來源。

　　產品標準:詳細列明產品執行的標準大學生創新創業項目策劃書大學生創新創業項目策劃書。詳細描述本企業產品/服務的競爭優勢(包括能、價格、服務等方面):產品的售后服務網絡和用戶技術支持:

　　第三部分行業及市場情況

　　1、行業情況(行業發展歷史及趨勢，哪些行業的變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業的技術壁壘、貿易壁壘、政策限制等，行業市場前景分析與預測):(1)列表說明過去3年或5年各年全行業銷售總額:必須注明資料來源。(2)列表說明未來3年或5年各年全行業銷售收入預測:必須注明資料來源。

　　2、目標市場情況(1)圖表說明目標市場容量的發展趨勢(2)本企業與目標市場內五個主要競爭對手的比較:主要描述在主要銷售市場中的競爭對手。(可以列表說明)競爭對手市場份額競爭優勢競爭劣勢本企業(3)市場銷售有無行業管制，企業產品進入市場的難度分析

　　第四部分組織與管理

　　1、企業基本情況:擬定的企業名稱預期成立時間、預期注冊資本其中:現金出資額及占股份的比例無形資產出資額及占股份比例預期注冊地點

　　2、企業主要股東情況:列表說明股東的名稱及其出資情況。股東名稱出資額股份比例出資形式聯系人聯系電話方乙方方丁方

　　3、企業內部部門設置情況:以圖形來表示本企業的組織結構，并說明每個部門的責權利、部門與部門之間的關系等。

　　4、企業員工的招聘與培訓

　　5、董事會成員名單:序號職務姓名學歷或職稱聯系電話1董事長2副董事長3董事4董事5董事(1)董事長姓名別年齡籍貫聯系電話學歷學位所學職稱畢業院校戶口所在地主要經歷和業績:著重描述在本行內的技術和管理經驗及成功事例。主要職責(2)總經理姓名別年齡籍貫聯系電話學歷學位所學職稱畢業院校戶口所在地主要經歷和業績:著重描在本行業內的技術和管理經驗及成功事例。主要職責(3)技術開發負責人姓名別年齡籍貫聯系電話學歷學位所學職稱畢業院校戶口所在地主要經歷和業績:著重描述在本行業內的技術水平、經驗和成功事例。主要職責(4)市場營銷負責人姓名別年齡籍貫聯系電話學歷學位所學職稱畢業院校戶口所在地主要經歷和業績:著重描述在本行業的營銷經驗和成功事例

　　主要職責(5)財務負責人姓名別年齡籍貫聯系電話學歷學位所學職稱畢業院校戶口所在地主要經歷和業績:著重描述在財務、金融、籌資、投資等方面的背景、經驗和業績主要職責(6)其他對企業發展負有重要責任的人員(可增加附頁)

　　第五部分營銷策略

　　1、產品銷售成本的構成及銷售價格制訂的依據:如果產品已經在市場上形成了競爭優勢，請說明與哪些因素有關(如成本相同但銷售價格低、成本低形成銷售優勢、以及產品能、品牌、銷售渠道優于競爭對手產品，等等):

　　2、在建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略與實施:

　　3、在廣告促銷方面的策略與實施:

　　4、在產品銷售價格方面的策略與實施:

　　5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施:

　　6、產品售后服務方面的策略與實施:

　　7、其它方面的策略與實施:

　　8、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制:

　　第六部分產品制造(如果是非制造業，則不需要產品制造，可以制定相應的經營計劃)

　　1、產品生產制造方式(企業自建廠生產產品，還是委托生產，或其它方式，請說明原因):企業自建廠，購買廠房還是租用廠房，廠房面積是多少，生產面積是多少，廠房地點在哪里，交通、運輸、通訊是否方便:現有生產設備情況(專用設備還是通用設備，先進程度如何，價值是多少，是否投保，最大生產能力是多少，能否滿足產品銷售增長的要求，如果需要增加設備，采購計劃、采購周期及安裝調試周期):請說明，如果設備作需要特殊技能的員工，如何解決這一問題:

　　2、簡述產品的生產制造過程、工藝流程:如何保主要原材料、元器件、配件以及關鍵零部件等生產必須品的進貨渠道的穩定、可靠、質量及進貨周期，列出3家主要供應商名單及聯系電話:主要供應商1主要供應商2主要供應商

　　3正常生產狀態下，成品率、返修率、廢品率控制在怎樣的范圍內，描述生產過程中產品的質量保體系、以及關鍵質量檢測設備、產品成本和生產成本如何控制，有怎樣的具體措施:

　　4、產品批量銷售價格的制訂，產品毛利潤率是多少純利潤率是多少

　　三創賽策劃書 篇2

　　經過對網上商店的調查報告，我做出以下網上開店的計劃：

　　1、首先我要在腦海中想好要開一家什么樣的店，尋找好的市場，本身的商品有競爭力，才是成功的基石。因為現在人們的生活條件好了，更多的女性注重裝扮本身，因此我選擇了銷售精美首飾，也因為本身比較喜歡這一方面吧。

　　2、選擇開店平臺或者網站。我會選擇一個提供個人店鋪平臺的網站，注冊為用戶。在選擇網站時，人氣旺盛和是否收費以及收費情況等都是很重要的，現在很多平臺提供免費開店服務，這一點會省很多金子，所以我會選擇免費開店的平臺。節省資金嘛！畢竟我還不是很富有，開個店來賺一些！

　　3、向網站申請開設店鋪。我會詳細填寫本身店鋪所提供商品的分類，以便讓我的目標用戶可以準確找到我。然或我要為本身的店鋪取個醒目的名字，網友在列表中點擊那個鋪更多取決于名字是否吸引人，我的店名就叫“知音”。我的網店會顯示個人資料，我會真實填寫以增加信任度。

　　4、進貨。我會從我熟悉的渠道和平臺進貨，控制成本和進貨是關鍵，我的資金規劃是省錢，因此我會進一些成本較低的商品。但要有質量保證。保證物美價廉，讓客戶也樂于購買。

　　5、登陸產品。我會把每件產品的名稱、產地所在地、性質、外觀、數量、交易方式、交易時限等信息填寫在網站上，而且會搭配商品的圖片，突出商品的優點。為了增加吸引力，圖片的質量會盡量好些，說明也會盡量詳細，如果需要郵寄我會聲明由誰負責郵費。還有非常重要的是設置價格，網上競價不同，我會先設置一個起始價，買家由此向上出價，起始價越低越能引起買家的興趣，但是起價太低會有最后成交價太低的風險，所以我會同時設置底價，以保證商品不會低于成本被買走。

　　6、營銷推廣。為了提升我店鋪的人氣，在開店初期，我會適當地營銷推廣，只限于網絡上是不夠的，要網上為那個往下多種渠道一起推廣，我會購買網站流量大的頁面上的“熱門商品推薦”的位置，將商品分類列表上的`商品名稱加粗、增加圖片以吸引眼球。

　　7、售中服務。客戶在決定是否購買時很可能需要很多我沒有提供的信息，他們隨時會在網上提出，我會及時并耐心回復。客戶是上帝嘛，只要客戶有不清楚的我們就一定會盡心解釋的。態度是很重要的！

　　8、交易。成交后，網站會通知雙方的聯系方式，我會根據約定方式進行交易。絕對不會讓客戶不滿意。

　　9、評價或投訴。信用是網上交易中很重要的因素，我會安心對待拍下不買的買家，據我了解，在網上開店總會遇到拍下不買的買家，這是很正常的。作為賣家，我會堅持一份和平的心態，這樣才能面對以后更激烈的網上店鋪的競爭。憑心對待差評，有時因為本身或其他原因，可能會在本身的信用記錄里出現差評的現象，我會安心面對，采取相應的補救措施，或者在網上說明真實情況，同時爭取用更多的優評來獲取買家的正面印象。

　　10、售后服務。我認為完善周到的售后服務是省以堅持經久不衰的非常重要的籌碼，因此我會與客戶堅持聯系，做好客戶管理工作。

　　三創賽策劃書 篇3

　　一.大賽背景

　　世界瞬息萬變，社會生活豐富多。作為莘莘學子，大學時光絢爛奪目而又轉瞬即逝。經濟社會是資源之戰，知識經濟時代，資源競爭的焦點在于擁有一顆睿智的頭腦。既然你有追求的自由，既然時代給予你機會，理應舒展身心，謀求一生最大的幸福。

　　創業的沖動蘊藏在年輕朋友的心中，創業大賽將給你提供一展風采的舞臺。

　　遠望方覺風浪小，凌空乃知海波平。當大家踏上職業生涯之路時，回首往事，必將還記得這年少的揮斥方遒。

　　二.大賽名稱

　　大學首屆創業項目設計大賽

　　三.大賽目的.

　　本次大賽的目的在于增強大學生的職業規劃意識，塑造大學生勇于挑戰，富于創造的品質，提升大學生的創造力、執行力和競爭力，拓展大學生創業的廣闊視野。

　　四.大賽宗旨

　　傳播創業理念，豐富創業實踐：鼓勵創業人生，創業改變命運。

　　五.大賽時間

　　20年10月——20年4月

　　六.大賽地點

　　漢大學

　　七.參賽對象

　　漢大學所有在校本科制大學生

　　八.組織單位

　　主辦方：漢大學招生與就業指導處

　　承辦方：漢大學職業發展協會

　　九.網絡支持

　　十.大賽組委會(待定)

　　1、市相關領導;

　　2、校方領導;

　　3、武漢市成功青年企業家。

　　十一.大賽評審委員會(待定)

　　1、市相關領導;

　　2、校方領導;

　　3、武漢市成功青年企業家;

　　4、創業研究理論專家。

　　三創賽策劃書 篇4

　　一、項目概述

　　1、項目名稱

　　每日小憩

　　——針對大學生心理壓力構建的項目

　　2、項目概述

　　隨著我國經濟水平的整體發展，人們的物質生活水平迅速提高，人們在追求身體健康的同時，也關注著心理健康，而我們的APP主要就是針對大學生心理健康，可以通過一些積極的方式讓人們擁有積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關系、良好的人格品質、堅強的意志和成熟的心理行為等。隨著社會的飛速發展，人們的生活節奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜;這是人們就越發得需要一些調節情緒的方式，我們的APP中正好就這一方面來設計的，以后也可以推廣到各個高校，甚至推廣到社會上。

　　3、APP簡介

　　(1)APP名字由來

　　“每日小憩”這個名字是根據我們自身和周圍的一些情況想到每個人在一天的生活中都是需要休息的，在休息的時候我們可以有一個讓自己放松的方式：看新聞，笑話，圖片······我們正是由這方面想到的點子。所以“每日小憩”這個名字也貼合實際情況的，易記。

　　(2)APP模塊

　　在“每日小憩”APP中，我們設置了6個板塊：健康養生，資訊系，歌曲系，美圖系，美文系，心情系;4個區域：主頁，推薦，資訊，快捷區;6個板塊主要提供一些可以調解情緒的娛樂放松方式和一些針對現在的人都會有熬夜，喝酒，吸煙的壞習慣來提供一些健康養生的建議，每個人可以根據自己的情況來找一些屬于自己的健康生活方式，改善自己的生活，人們可以不輸入自己的任何信息只需要下載下來就行了，而且占的內存也不大。

　　通過我們的APP希望可以讓人們找到調節自己的情緒方式，幫助人們讓自己或的更健康。

　　二、市場分析

　　1、市場形勢

　　心理健康是大學生成才的基礎：

　　1、心理健康可以促進大學生全面發展健康的心理品質是大學生全面發展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發展的重要條件。

　　2、心理健康可以使大學生克服依賴心理增強獨立性。大學生經過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學時代、跨入了大學，進入了一個全新的生活天地。大學生必須從靠父母轉向靠自己。上大學前，在他們想象中的大學猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學后，緊張的學習，嚴格的紀律，生活的環境,使他們難以適應。因此，大學生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應大學生活，度過充實而有意義的大學生活。

　　3、心理健康是大學生取得事業成功的堅實心理基礎。因而，面對新形勢大學生要注意保持心理健康，培養自立、自強、自律的良好心理素質，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復雜的社會環境中，做出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，為事業成功奠定堅實的心理基礎。

　　4、心理健康利于大學生培養健康的個性心理。大學生的個性心理特征，是指他們在心理上和行為上經常、穩定地表現出來的各種特征。當代大學生的心理特征普遍表現為思想活躍、善于獨立思考、參與意識較強、朝氣蓬勃的精神狀態等等。

　　大學生是未來社會的領導者和建設者，他們將在很大程度上決定著未來社會的走向和發展狀況，他們的心理健康和否，不僅影響著他們的學習和健康成才，而且對整個社會都至關重要。因此，重視和探究大學生的'心理狀態，引導大學生排解心理障礙，培養大學生健康的心理素質是高校教育的一項重要任務。幫助他們處理好環境適應、自我管理、學習成才、人際交往、交友戀愛、求職擇業、人格發展和情緒調節等方面的困惑，提高健康水平，促進德智體美等全面發展。加強大學生心理健康教育工作是新形式下全面實施素質教育的重要舉措，是高等學校德育工作的重要組成部分，這就要求學校對大學生進行心理測試，分析和研究大學生的心理狀況，開展心理咨詢活動，教育和引導大學生不斷地加強心理品質修養和鍛煉，為成才打下良好的基礎。

　　我們的APP正好就提供這方面的建議，加強大學生心理健康的品質。

　　2、目前針對人群分析

　　(1)、目前針對人群基本狀況

　　大學生(包括準大學生，在校大學生，部分已畢業的大學生)

　　(2)、目前針對人群心理分析

　　加強大學生心理健康教育是素質教育的基本要求。目前,在大學生心理健康教育認識上存在某些誤區和偏差，輕視或忽視對大學生健全人格的塑造，導致大學生心理健康教育的成效不顯著。教育者要澄清認識上的誤區，樹立大學生心理健康教育的新理念,構建完善的心理健康教育體系，加強大學生的心理健康教育。

　　在激烈競爭的社會，在新舊交替的時代，在歷史使命的召喚和現實自我的沖突面前，當代大學生面臨的矛盾更尖銳，內心的沖突更激烈，他們的心理健康問題更應引起人們的關注。我國從20世紀90年代以來，重視和加強大學生心理健康教育的呼聲越來越高。越來越多的學校開始把心理素質的培養作為德育目標，作為思想政治工作的重要補充;越來越多的實際工作者投入到探討、研究和實踐大學生心理健康的工作中去。所以現在迫切需要一個可以提供有關這方面信息的東西，APP就是一個很好的選擇，不需要任何信息就可以打開瀏覽。

　　三創賽策劃書 篇5

　　一、比賽背景

　　隨著我國電子商務支撐環境不斷完善、應用模式不斷拓展、創業浪潮持續高漲，電子商務的創業實踐進入學校電子商務專業的教學活動中。從20xx年開始，舉辦以“創意、創業、創新”為主題的全國電子商務大賽，掀起了一股學“三創”的熱潮。

　　根據權威調查顯示，20xx年大學應屆畢業生約為750萬人，已經達到近年增長峰值，未來幾年大學畢業生數量將保持相對穩定，就業形勢不容樂觀。

　　結合我國電子商務發展和應用的現狀，在鞏固學生理論知識的前提下，加強學生的實踐能力，提高我國電子商務人才素質。教育部高等學校電子商務專業教學指導委員會特意開展“三創賽”活動。這是一個放飛夢想的舞臺，一個展現與挑戰自我的良機，這是一個塑造成功形象的開始。

　　二、 比賽目的

　　1、響應黨提出的“創業帶動就業”的口號，推動全國電子商務教學高水平、深層次、全方位發展。

　　2、提高大學生就業觀念教育和創業教育水平。

　　3、引導和培養大學生的創意思維、創新意識、創業能力和協作精神。

　　4、培養大學生的綜合素質，能更好的建設理論聯系實際的學風。

　　三、參賽方式

　　1、參賽對象：全日制在校本科生，每支隊3—5人(鼓勵跨專業，跨學院)

　　2、比賽時間：20xx年12月5日

　　3、比賽地點：(待定)

　　4、受邀嘉賓：(待定)

　　四、比賽內容

　　1、推薦選題：包括但不僅僅限于以下的選題范圍：

　　網絡營銷與搜索技術

　　電子金融與電子支付

　　電子商務物流與供應鏈

　　電子商務安全與信任

　　互聯網信息服務于增值服務

　　網頁游戲與互動平臺

　　移動商務與泛在網絡應用

　　數據挖掘與商務智能

　　金融危機下的電子商務風險監管防范

　　互聯網經濟下的商業創新模式

　　面向行業的電子商務應用

　　農村電子商務

　　新一代電子商務

　　2、項目報告要求：

　　五、活動流程

　　1、主持人開場白。

　　2、受邀嘉賓進行簡短的講話，并宣布比賽開始。

　　3、各參賽隊伍用PPT展示(10~15分鐘)，并且對自己的'作品進行分析講解(10~15分鐘);

　　4、評委對各參賽隊伍進行提問與點評，對參賽團隊的狀態以及表現進行打分;

　　5、統計分數，篩選出一定數量的隊伍進入決賽。

　　6、由評委宣布最終進入決賽隊伍的名單。

　　7、主持人進行小結，并宣布比賽圓滿結束。

　　六、比賽注意事項

　　1、參加比賽選手須提前30分鐘到達并進入比賽地點。

　　2、要求各參賽人員按比賽流程參加比賽，比賽中聽從主持人安排。

　　3、比賽過程中，選手應注意自己的言行舉止，不得出現與當代

　　文明大學生身份不相符的情況，一旦出現取消此次比賽參賽資格。

　　4、參賽選手應衣著得體，顯示其良好的精神風貌。

　　5、進出場要維持一定的次序，顯示新一代大學生的文明風貌。

　　6、宣編部寫好報道、總結，上交活動照片，并上傳到微博，博客，社團空間。

　　七、比賽獎項設置：

　　一等獎，設獎總數不超過有效報名作品總數的5%;

　　二等獎，設獎總數不超過有效報名作品總數的15%;

　　三等獎，設獎總數不超過有效報名作品總數的35%。

　　八、經費預算

　　礦泉水 30元

　　證書 80元

　　總計： 110元

　　附錄：

　　一、“三創賽”江西省分賽區競賽活動的指定教材為江西師范大學教授孫德林主編的全國第一套信息化創業系列教材《創業基礎教程》(高等教育出版社，20xx年)、《創業理論與技能》(高等教育出版社，20xx年)、《創業管理和技能》(經濟管理出版社，20xx年)、《網上創業理論與技能》(電子工業出版社，20xx年)等教材。

　　二、評分標準

　　根據大賽全國總決賽組委會提供的《參賽成果提交形式》(見附件1)的要求，結合初賽評審《策劃書摘要》字數在20xx字以內的限制，制定本評分標準。

　　三、 初賽說明

　　本屆三創賽采用成熟的B2C網上商城平臺作為競賽專用平臺，綜合考量學生的B2C網上商城運營能力。初賽要求參賽學生通過對競賽專用B2C平臺的實際使用和反復訓練，掌握該平臺的各項主要功能和操作方法，從而為復賽與決賽的分角色B2C網上商城運營競賽打下基礎。初賽中，參賽學生要對下列功能進行熟練掌握：

　　1. 商品分類管理功能：創建商品分類，設置商品分類的搜索優化屬性

　　2. 商品明細管理功能：創建商品的標簽，創建商品具體信息，設置商品的搜索優化屬性，設置商品的交叉銷售，設置商品的相關商品

　　3. 促銷折扣功能管理：設置各種折扣方式來覆蓋不同的商品類別

　　4. 網站信息管理功能：導入郵件列表，發送市場活動，發布博客，設置主題頁面的搜索優化屬性

　　四、 其他說明

　　項目報告一式打印三份，答辯時交與專家。答辯及打印文檔中不得有學校、及地區等語言、文字出現。如要表達學校及地區時，用“我校”、“我區”或者“我地區”表述。答辯后向組委會提供一份項目報告電子版材料，要詳細寫明學校、老師、團隊、隊員等名稱和各種聯系方式。組委會將使用防剽竊系統進行認定，如認定剽竊，則賽后撤銷所發獎項。

　　三創賽策劃書 篇6

　　一、建設網站前的市場分析

　　在國內電子商務并不成熟的現實下，服務并不規范，沒有一個統一的商務網站標準，特別是本地區基本沒有成熟的商務網站。

　　本企業在電子商務市場并不成熟的情況下進軍電子商務市場，能在競爭并不激烈的情況下占領市場，擴大市場份額，以最快的速度實現盈利。

　　二、市場定位，功能定位

　　前期類型：c2c，b2c，服務對象基于本地區市民，經營小商品，食品，書籍，軟硬件等，類似于傳統倉儲型超市的網上超市，另建立小型二手市場平臺。

　　后期類型：b2c，b2b，增強交易平臺功能，增加企業交易、產品發布平臺，擴大網上超市產品內容，從經營低價商品擴充到大件商品，高產值，高利潤產品。

　　三、發展目標：

　　初期：申請域名，申請貸款，吸收風險投資，制作網站。聯系isp，申請網絡介入，購買服務器等軟硬件設備。

　　6個月：建立網站，擴容網站內容，規范網站服務，吸引加盟營銷商，使網站在本地區有一定知名度，建立服務網絡，建立產品采購網絡，建立產品配送網絡，培訓員工，產品采購、配送依托連鎖超市等傳統物流網絡。依托傳統物流網絡可以采用合作加盟等方式，可作為一個傳統零售商的從屬企業。

　　1年：在本地區有較強的知名度，能打出自己的品牌，在網站內容上有更進一步的充實，爭取更多的加盟營銷商，豐富網上超市的產品，并向高端產品發展。吸納投資，擴大經營范圍，著手建立b2b商業交易平臺。實現網站盈利。

　　2年：達到本地區最大的幾個電子商務網站之一，鞏固市場份額，網站集成，b2b，b2c，c2c三種經營方式為一體，建設獨立的物流體系，降低經營成本。在鞏固低端產品市場的同時，重心向高端產品發展，建立以高利潤，高附加值產品為主的經營體系。

　　3年：收購產品供貨企業，建設自己的產銷體系，進一步降低產品成本。完全脫離傳統零售商，物流企業，建立更便捷，更優惠的產品營銷網絡。

　　3年以后：視情況再定。

　　四、網站板塊，風格

　　網站初期分為產品索引、在線交易、新品發布、bbs、二手市場，五大部分以后逐漸增加企業產品發布板塊，增加會員板塊，對付費會員實行優惠政策風格定位為簡潔明快，圖片和文字相結合，以淡色做基調產品網頁形式采用統一模塊，突出產品圖片。

　　二手市場平臺用統一格式，從產品名到產品備注都統一格式，并采用類似于易趣的信用制度，鼓勵網下同城交易，避免不必要的糾紛。

　　倉儲超市產品價格統一定價為xx、99元，百元以上產品定價為xx9、9元

　　五、網站維護

　　初期聘請專門的數據庫操作員，網站內容每天更新，制定網站規范。

　　六、網站推廣

　　加入大型網站的搜索引擎，如新浪、搜狐、百度等，初期由于和傳統零售商聯合，可以在連鎖零售商店內做廣告，并在零售商店內采取諸如買一定限額商品送會員資格的推廣優惠活動。

　　等網站有了一定點擊率之后可以找專門的策劃企業來包裝從網頁到宣傳口號進行一次大的改版，打響品牌，進一步開拓市場。

　　七、技術方案

　　1、還是租用虛擬主機。

　　2、操作系統：windowXX/nt。

　　3、采用系統性的解決方案（如ibm，hp）等企業提供的電子商務解決方案？

　　4、網站的安全包括防止病毒的襲擊、防止黑客的入侵、防止因為以外事件導致數據的丟失電子商務網站還包括在交易過程中不泄漏客戶的訊息，例如擁護的'銀行帳號、個人信息等等。使用著名企業設計的殺毒軟件，并且經常定時升級，不使用來歷不明的軟件，注意移動存儲設備的使用安全，這些可以有效地防止病毒的襲擊。使用網絡防火墻、定期掃描服務器發現漏洞即是打補丁，是的黑客沒有入侵的'道路。對付意外事故，必須每天備份數據，如果有可能，使用raid冗余磁盤列陣進行同步備份。對客戶的信息保證安全是最重要的，在交易時要注意提醒客戶提高警惕，在傳輸數據的過程中要對數據進行加密，例如使用密鑰加密數據和數字簽名技術等，保證客戶的權益不受到損失。

　　5、相關程序開發。如網頁程序asp、jsp、cgi、數據庫程序等。

【三創賽策劃書】相關文章：

創青春策劃書參考06-24

辯論賽表演賽策劃書05-06

辯論賽策劃書10-02

辯論賽策劃書05-10

大專辯論賽策劃書09-12

學校辯論賽策劃書08-17

主題辯論賽策劃書08-20

班級辯論賽策劃書01-06

拔河友誼競爭賽策劃書12-22