學生(sheng)生(sheng)活部活動策劃書4篇
時(shi)(shi)光(guang)如流(liu)水般匆匆流(liu)動(dong)，一段時(shi)(shi)間的(de)工作(zuo)已(yi)經結束了，迎接(jie)我們(men)的(de)將是新(xin)的(de)工作(zuo)目標(biao)，不妨坐下(xia)來(lai)好好寫(xie)寫(xie)策劃書(shu)吧。一起來(lai)參考(kao)策劃書(shu)是怎么(me)寫(xie)的(de)吧，以下(xia)是小(xiao)編(bian)收集整理的(de)學生(sheng)生(sheng)活部活動(dong)策劃書(shu)，僅供參考(kao)，大(da)家一起來(lai)看看吧。
學生生活部活動策劃書 篇1
在(zai)桂花(hua)飄香的(de)日子，我(wo)(wo)們(men)走進了這一片熱土(tu);在(zai)無限希望(wang)的(de)時(shi)刻,我(wo)(wo)們(men)完成了校生(sheng)活部(bu)的(de)組織建設(she)。
社會(hui)(hui)學家說，生(sheng)活(huo)就(jiu)像(xiang)一鍋大雜燴(hui)，可(ke)不(bu)可(ke)口完全在于廚師的(de)(de)搭配(pei)。怎么(me)樣才能搭配(pei)好(hao)大學生(sheng)活(huo)這道菜(cai)是(shi)新(xin)(xin)一屆校(xiao)學生(sheng)會(hui)(hui)生(sheng)活(huo)部必須(xu)面對的(de)(de)問題(ti)。帶領新(xin)(xin)校(xiao)區走上(shang)飛(fei)速發(fa)展的(de)(de)軌道是(shi)小生(sheng)活(huo)部義不(bu)容辭(ci)的(de)(de)責任。為了抓做住(zhu)歷(li)史(shi)給予我們(men)的(de)(de)這個機會(hui)(hui)，生(sheng)活(huo)部將在未來(lai)的(de)(de)一年中開展如下工(gong)作：
一、在(zai)新校區內設立“拒絕不文明(ming)行為(wei)，爭(zheng)創時代新風尚(shang)”的校園宣傳日。
通過在(zai)校園內散發宣傳資料，開展問卷調查，用照片展覽曝光(guang)不(bu)文(wen)明行為的方式(shi)來杜絕身(shen)邊(bian)的不(bu)文(wen)明行為。
二、搞(gao)好對學校(xiao)餐(can)(can)廳、大(da)學生超市的(de)物價、質量反饋調查工作。公布餐(can)(can)廳的(de)評比結果，恰當反映新校(xiao)區(qu)內與每(mei)位同學息息相關的(de)物價問題。
三、制作并維護好生(sheng)活(huo)(huo)部站，及時地宣(xuan)傳我們開(kai)展的每一項工作，接受全校(xiao)師生(sheng)的監督，并在站上給出“生(sheng)活(huo)(huo)小帖士”，及時解決(jue)同學(xue)們生(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)的難題。
四、收集(ji)(ji)關于新校(xiao)區建設中存在不足(zu)的意見，在旗中、期末時(shi)對校(xiao)內教室、桌椅(yi)、道路(lu)狀況進行檢查(cha)。結果公布并及時(shi)上報學校(xiao)后(hou)勤集(ji)(ji)團和(he)建委(wei)。
五(wu)、組織部(bu)(bu)內、部(bu)(bu)與部(bu)(bu)之間(jian)的(de)聯(lian)誼活動(dong)(dong)(最好在元旦時有聯(lian)誼活動(dong)(dong))。每月進行一(yi)次(ci)部(bu)(bu)內優(you)秀部(bu)(bu)員評比，對(dui)(dui)優(you)秀部(bu)(bu)員給與一(yi)定(ding)獎勵。對(dui)(dui)在歷次(ci)活動(dong)(dong)中表現優(you)秀的(de)部(bu)(bu)員給與獎勵，并通報表揚(yang)。
六、重點抓好“文明宿舍”建設。每月宣傳(chuan)一批“樣板宿舍”，倡導宿舍文化的多姿多彩。
七、到學(xue)(xue)校教學(xue)(xue)樓、餐廳(ting)、機房、圖(tu)書館等學(xue)(xue)生丟物品較(jiao)頻(pin)繁的地方收集失物，通過(guo)板報(bao)、宣傳單(dan)、電話(hua)等方式尋(xun)找失主。
八(ba)、與《金色(se)校園》報社、廣播站(zhan)等媒(mei)體合作，宣傳一些關(guan)于生活(huo)方面的小知識。
九、在(zai)年(nian)末元(yuan)旦的時(shi)候(hou)舉(ju)辦“新(xin)年(nian)寄語”活動，采(cai)集并公布同學(xue)們對(dui)新(xin)一(yi)年(nian)的美好愿望(wang)，使學(xue)校(xiao)的新(xin)年(nian)氣氛更(geng)加濃郁。
關心大家所(suo)關心的(de)(de)(de)(de)，解(jie)決(jue)大家所(suo)面對的(de)(de)(de)(de)，這是我們生(sheng)部(bu)始終不渝的(de)(de)(de)(de)工(gong)作目標。生(sheng)活部(bu)經過(guo)歷(li)屆的(de)(de)(de)(de)積累，形成了獨(du)特的(de)(de)(de)(de)`工(gong)作模式，具有(you)非凡(fan)的(de)(de)(de)(de)創(chuang)新機制。在(zai)借(jie)鑒歷(li)屆生(sheng)活部(bu)經驗的(de)(de)(de)(de)基礎上，發揚開拓創(chuang)新的(de)(de)(de)(de)精神，腳踏實地(di)、切切實實地(di)為廣大同學服務，把校學生(sheng)會(hui)生(sheng)活部(bu)做強做大。只有(you)這樣才能不負歷(li)史的(de)(de)(de)(de)厚望，傳承工(gong)大人的(de)(de)(de)(de)文化。
象(xiang)棋比賽策劃(hua)書(shu)活(huo)動(dong)名稱：象(xiang)棋
比賽活動目的(de)：象棋--智慧(hui)的(de)體操，至今(jin)仍為(wei)現代(dai)人所喜愛，被人們(men)(men)譽之為(wei)“國(guo)粹(cui)”。通過這次活動，讓(rang)(rang)更(geng)多(duo)同學(xue)們(men)(men)能(neng)展示自(zi)己(ji)(ji)的(de)智慧(hui)，在對(dui)決中證實自(zi)己(ji)(ji)的(de)沉穩和睿(rui)智;同時也讓(rang)(rang)更(geng)多(duo)的(de)人領略(lve)“國(guo)粹(cui)”精(jing)深的(de)風采。活動宗旨：以棋會友(you)(you)，加強校內棋友(you)(you)們(men)(men)的(de)聯系;切磋棋藝，提高(gao)校內棋友(you)(you)們(men)(men)的(de)水平(ping);豐富(fu)生(sheng)活，增(zeng)添(tian)校內棋友(you)(you)們(men)(men)的(de)樂趣。提倡良好(hao)的(de)棋德棋風，發揚高(gao)尚的(de)競技精(jing)神。活動主題：紋屏(ping)論道，樂在其中;橫車縱(zong)馬，
勝負你操活動時間：待定
活動對象：全院學生
活動步驟：
1、報(bao)名(ming):報(bao)名(ming)專點設在兩個飯堂(tang)門口，報(bao)名(ming)表上(shang)寫明(ming)比賽時間和地點,以及(ji)報(bao)名(ming)表上(shang)交的截止日期(qi)和交至地點。
2、人數：40至(zhi)60人
3、賽程安排：選(xuan)手(shou)進場后進行抽簽分組，小(xiao)(xiao)組內人數根(gen)據(ju)報名(ming)人數決定、根(gen)據(ju)抽到(dao)的小(xiao)(xiao)組序號和個人編號入座，進行小(xiao)(xiao)組大循環，即每(mei)人與組內其他選(xuan)手(shou)對弈。每(mei)組取第(di)一名(ming)，進入總(zong)決賽。再分別取冠亞季軍。
4、比(bi)賽(sai)(sai)期間場外(wai)用黑板(ban)寫上(shang)比(bi)賽(sai)(sai)名稱(cheng)、比(bi)賽(sai)(sai)時(shi)間安排，和比(bi)賽(sai)(sai)規則(ze)、每間賽(sai)(sai)場30盤(pan)棋，每小(xiao)組(zu)桌角上(shang)貼小(xiao)組(zu)號(hao)碼起引導作用。
5、每(mei)局(ju)比(bi)賽由(you)開(kai)局(ju)方執(zhi)紅先行，從(cong)雙方同(tong)意(yi)比(bi)賽開(kai)始計時開(kai)始。
6、設裁(cai)判席每六盤棋(qi)配一名裁(cai)判員(yuan)，監督比賽，維持場內秩序，記錄(lu)比賽結果。在比賽出現專業問題時盡(jin)快聯系裁(cai)判長。每賽場安排三人(ren)(ren)維持秩序、幫助(zhu)選(xuan)手進場后(hou)找到座位，檢查證件、應付突發(fa)事件。后(hou)勤備用人(ren)(ren)員(yuan)五人(ren)(ren)。
7、選手需攜帶學生證提前15分鐘到場，經工作人員確認后方可入場，遲到15分鐘本輪判負。賽后舉手(shou)示意裁判(pan)，雙方(fang)簽(qian)字確認比賽結果，將棋盤復(fu)原(yuan)后盡快(kuai)離場(chang)，不要逗留。
8、獲(huo)獎(jiang)(jiang)者頒(ban)發(fa)(fa)證(zheng)書(shu)，獎(jiang)(jiang)金(jin)等(deng)比賽(sai)(sai)活(huo)動獎(jiang)(jiang)勵：冠軍(jun)獎(jiang)(jiang)金(jin)300元，亞軍(jun)150元，季軍(jun)50元。均(jun)頒(ban)發(fa)(fa)證(zheng)書(shu)。特設女子獎(jiang)(jiang)，凡參加均(jun)可(ke)獲(huo)得禮品。比賽(sai)(sai)器材、用(yong)品：象棋20至30盒，報(bao)名(ming)表(biao)，筆，獎(jiang)(jiang)品，水，活(huo)動預算(suan)：象棋：150元，獎(jiang)(jiang)金(jin)500元。證(zheng)書(shu)60元(估計)，小禮品，活(huo)動時間進度：提(ti)(ti)前(qian)20天(tian)制海報(bao)，橫幅、宣(xuan)傳(chuan)單制作;提(ti)(ti)前(qian)15天(tian)借場(chang)地(di);提(ti)(ti)前(qian)10天(tian)物品購買(mai);提(ti)(ti)前(qian)8天(tian)制作報(bao)名(ming)表(biao)、積分表(biao)、宣(xuan)傳(chuan)單打(da)印(yin);提(ti)(ti)前(qian)7天(tian)開(kai)始(shi)宣(xuan)傳(chuan)和報(bao)名(ming)，聯系裁判;活(huo)動前(qian)晚(wan)，收集報(bao)名(ming)表(biao)并進行統計，制作抽(chou)簽紙條;活(huo)動當天(tian)早上(shang)，布置場(chang)地(di)等(deng)。
策劃人：XXX
學生生活部活動策劃書 篇2
校學生會(hui)聯(lian)誼活(huo)動(dong)
策 劃 書
主辦：校團委(wei)學生會
承辦：校學生會辦公(gong)室
學生會部門聯誼活動策(ce)劃書
一、活動背景
為(wei)了進(jin)一(yi)步加深學校學生(sheng)會(hui)(hui)各部(bu)門(men)之(zhi)間的(de)了解，增(zeng)進(jin)學生(sheng)會(hui)(hui)成員之(zhi)間的(de)友誼，促(cu)進(jin)學生(sheng)會(hui)(hui)工作(zuo)更好(hao)的(de)開展(zhan)，培養(yang)學生(sheng)會(hui)(hui)干部(bu)的(de)組織與交(jiao)流能(neng)力，并為(wei)以后學生(sheng)會(hui)(hui)工作(zuo)的(de)高效開展(zhan)打好(hao)基礎,我校學生(sheng)會(hui)(hui)決(jue)定組織一(yi)次學生(sheng)會(hui)(hui)部(bu)門(men)聯誼活動。
二、活動目的
1、加強學生會成(cheng)員(yuan)間(jian)的(de)聯系及交流，增加部門合作磨合程度，增強成(cheng)員(yuan)內部 的(de)整(zheng)體凝聚力。
2、為各部門干事(shi)提供一次很好的機(ji)會來鍛煉組織和交際(ji)能力。
3、豐(feng)富學生(sheng)會成員的'課(ke)余生(sheng)活。
4、為大家提供一個展示自我(wo)的平臺。
三、活動對象
上饒師范學(xue)院(yuan)校學(xue)生會(hui)全體成員(yuan)
四、活動時間
待定。。。
五、活動地點
待定。。。
六、活動安排
1、主持人致開場白，介(jie)紹到場嘉賓。
2、嘉(jia)賓致辭，并宣布聯誼活動(dong)正式開始(shi)。
3、隨機將學(xue)生會(hui)成(cheng)員(yuan)分成(cheng)七個小(xiao)(xiao)組(zu)，其中每組(zu)20人左右，并由部長或(huo)副部長擔任小(xiao)(xiao)組(zu)長，代表所在小(xiao)(xiao)組(zu)，游戲(xi)開始(shi)前(qian)小(xiao)(xiao)組(zu)成(cheng)員(yuan)自我介紹(shao)，互相認識。 4、游戲(xi)一：智勇大闖關
道具(ju)：空啤酒瓶14個(ge)(ge)，一次性筷子70個(ge)(ge)，氣球150個(ge)(ge)，乒乓球拍7副，乒乓球14個(ge)(ge)。
游戲(xi)規(gui)則：投(tou)壺——運球(qiu)——接力(li)
每(mei)個(ge)(ge)(ge)小隊中兩人(ren)一(yi)組，每(mei)人(ren)分別將5個(ge)(ge)(ge)筷子在指(zhi)定位(wei)置投入(ru)到酒瓶(ping)中，兩人(ren)的(de)總計投入(ru)數必須6個(ge)(ge)(ge)（包括(kuo)6個(ge)(ge)(ge)），否(fou)則重新再投，總數超過6個(ge)(ge)(ge)以后進入(ru)下一(yi)輪(lun)
游戲，自己(ji)吹(chui)起一個氣(qi)球(qiu)，然(ran)(ran)后(hou)兩人背靠背將氣(qi)球(qiu)放(fang)在(zai)中(zhong)間運到指(zhi)定位置，然(ran)(ran)后(hou)用被擠(ji)爆(bao)氣(qi)球(qiu)，如果中(zhong)途(tu)氣(qi)球(qiu)掉了(le)則(ze)須重新開始，擠(ji)爆(bao)氣(qi)球(qiu)以(yi)后(hou)，用乒(ping)(ping)乓球(qiu)拍將乒(ping)(ping)乓球(qiu)以(yi)對打的方式(shi)送到終點，如果乒(ping)(ping)乓球(qiu)中(zhong)途(tu)掉了(le)，須重新開始。在(zai)規定的路程內，用時最短者(zhe)獲勝(sheng)。由第一到第七(qi)依次(ci)記6、5、4、3、2、1、0分(fen)。最后(hou)一個小組接受懲罰。
游戲二：你(ni)來(lai)(lai)比劃我來(lai)(lai)猜
道具(ju)：上面寫有水果、表(biao)情(qing)、動物、成語的卡(ka)片(pian)各15張(zhang)
游戲規(gui)則：七(qi)個(ge)小組(zu)(zu)中每個(ge)小組(zu)(zu)派(pai)兩(liang)名(ming)成員參加，由(you)第一(yi)組(zu)(zu)到(dao)第七(qi)組(zu)(zu)依次進行。由(you)主持人抽取卡片并告知其(qi)種類，其(qi)中一(yi)個(ge)選手(shou)模仿，另(ling)一(yi)個(ge)選手(shou)根(gen)據(ju)搭檔(dang)的(de)動(dong)作猜出卡片上的(de)詞語，時間為一(yi)分鐘(zhong)，根(gen)據(ju)在規(gui)定時間內完(wan)成個(ge)數(shu)(shu)對(dui)小組(zu)(zu)進行排名(ming)，依次記6、5、4、3、2、1、0分，倒數(shu)(shu)第一(yi)名(ming)的(de)小組(zu)(zu)接受相(xiang)應懲罰。
游戲三：踩氣球
道具：400個氣球、細繩若干(gan)
游戲(xi)規則：所有(you)人(ren)員每人(ren)腿(tui)上綁上兩(liang)只氣球，在小組內部進行，在指定場地內，互踩氣球。最后踩完三名為“最佳無賴者”并(bing)頒發“最佳無賴獎(jiang)(jiang)(jiang)”獎(jiang)(jiang)(jiang)牌，三人(ren)須拿著獎(jiang)(jiang)(jiang)牌合影留念作為“獎(jiang)(jiang)(jiang)勵”。
(一) 活(huo)動前(qian)期準備
1、根據活動情況將辦公室所有人員做好分(fen)組(zu)分(fen)配工作(zuo)。 2、主(zhu)持人選(xuan)拔(ba)，在(zai)學生會(hui)內部選(xuan)拔(ba)男女主(zhu)持各(ge)一(yi)名。
3、節目(mu)(mu)選拔，由各部門部長負責，每(mei)個部門推選出一到兩個節目(mu)(mu)，形式不限(xian)。
4、根據節(jie)目的性質、主題、時(shi)間(jian)等做出(chu)節(jie)目單。同時(shi)，辦(ban)公室相關人員負責(ze)收集節(jie)目所需(xu)背景音樂。
5、場(chang)地準(zhun)備(bei)及現(xian)場(chang)布置相(xiang)關人員負責聯系學校(xiao)方面，提(ti)(ti)(ti)前做好教室的借(jie)用工(gong)作。做好現(xian)場(chang)布置準(zhun)備(bei)，提(ti)(ti)(ti)前進行場(chang)地實勘，為(wei)現(xian)場(chang)布置及當天(tian)座次安排提(ti)(ti)(ti)供(gong)依據。 6、物品準(zhun)備(bei)活動期間所有(you)物品提(ti)(ti)(ti)前準(zhun)備(bei)。
7、做好宣(xuan)傳工作，爭取學(xue)生(sheng)會所有(you)成員都能參(can)與進來。
8、由主席團負責嘉(jia)賓的(de)邀請工(gong)作，如(ru)果(guo)嘉(jia)賓愿意(yi)，請其致開幕詞。 （二） 活動期(qi)間(jian)
1、做好活動(dong)前的(de)簽到以及活動(dong)結束后的(de)簽退工作。 2、派出(chu)8人負責現場的(de)秩(zhi)序。
3、選出(chu)兩名(ming)工(gong)作人(ren)員負(fu)責(ze)活動的記(ji)錄，包(bao)括大事(shi)記(ji)和(he)攝像工(gong)作。 4、設置相關人(ren)員負(fu)責(ze)禮品和(he)食品的分(fen)配及擺放。 （三） 活動后期
1、清潔現場，晚會結束(shu)后，學生會辦公室全體成(cheng)員(yuan)留下打掃現場衛(wei)生。
2、活(huo)動總結(jie)，部內做好活(huo)動總結(jie)，負(fu)責大(da)事(shi)(shi)記的(de)同(tong)學(xue)在第(di)一(yi)時間寫好大(da)事(shi)(shi)記。
1、全(quan)體成員(yuan)安靜，等待嘉賓(bin)入場。
2、嘉賓入場。
3、主持人介紹嘉賓，并嘉賓致辭。
4、晚會正式開始(shi)(shi)，節目按節目單(dan)開始(shi)(shi)進行。
5、按小游(you)戲(xi)的種類，在節目中期穿插各種小游(you)戲(xi)。
6、晚會結束，全體成員歡送嘉賓。
7、物品組收(shou)放其負責(ze)的物品。
8、全體成員清潔會場，并簽退。
物(wu)品清單及經費預算
費用(yong)總計：205元（注(zhu)：照相機(ji)和錄像機(ji)若需在外面借，費用(yong)另計）
工作時間安排
學生生活部活動策劃書 篇3
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策(ce)劃(hua)名稱，如(ru)“×年×月(yue)××大學××活動策(ce)劃(hua)書”，置于頁面中央，當然可以寫出正標(biao)題(ti)后將此作為(wei)副標(biao)題(ti)寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部(bu)分(fen)內(nei)(nei)容(rong)應根(gen)據策(ce)劃書的(de)特點在以(yi)下項(xiang)目中選取內(nei)(nei)容(rong)重(zhong)點闡述(shu)；具體項(xiang)目有：基本情況簡(jian)介、主要(yao)執行(xing)對(dui)象、近期狀況、組織部(bu)門(men)、活動開展原因(yin)、社會(hui)影響、以(yi)及相(xiang)關目的(de)動機(ji)。其(qi)(qi)次應說明問(wen)題的(de)環(huan)(huan)境(jing)(jing)特征，主要(yao)考慮環(huan)(huan)境(jing)(jing)的(de)內(nei)(nei)在優勢(shi)、弱點、機(ji)會(hui)及威脅(xie)等因(yin)素，對(dui)其(qi)(qi)作好全面的(de)分(fen)析(xi)(SWOT分(fen)析(xi))，將內(nei)(nei)容(rong)重(zhong)點放在環(huan)(huan)境(jing)(jing)分(fen)析(xi)的(de)各(ge)項(xiang)因(yin)素上，對(dui)過(guo)去(qu)現(xian)在的(de)情況進(jin)行(xing)詳細的(de)描述(shu)，并通過(guo)對(dui)情況的(de)預測制定(ding)計(ji)劃。如環(huan)(huan)境(jing)(jing)不明，則應該通過(guo)調查(cha)研究等方式進(jin)行(xing)分(fen)析(xi)加以(yi)補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的(de)目(mu)(mu)(mu)的(de)、意(yi)義應(ying)(ying)用簡潔明了的(de)語(yu)言將目(mu)(mu)(mu)的(de)要(yao)(yao)點(dian)(dian)表述清(qing)楚；在陳述目(mu)(mu)(mu)的(de)要(yao)(yao)點(dian)(dian)時，該活動的(de)核(he)心構(gou)成或策劃的(de)獨到之處及由此產生的(de)意(yi)義（經濟效益、社會利益、媒體效應(ying)(ying)等）都應(ying)(ying)該明確寫出。活動目(mu)(mu)(mu)標(biao)要(yao)(yao)具(ju)體化，并需要(yao)(yao)滿足(zu)重要(yao)(yao)性(xing)(xing)、可行性(xing)(xing)、時效性(xing)(xing)
四、資源需要：
列出所需人力(li)資源，物力(li)資源，包括使用的地方(fang)，如教室(shi)或使用活動(dong)
中(zhong)心都詳(xiang)細列出。可以(yi)列為已有(you)資(zi)源(yuan)和需要資(zi)源(yuan)兩(liang)部分(fen)。
五、活動開展：
作為策劃的(de)(de)正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳(xiang)盡，寫出每一點能(neng)設想到的(de)(de)東西，沒(mei)有遺漏。在此部分中，不(bu)僅僅局限于用文字(zi)表述，也可(ke)適當加(jia)入(ru)統計圖(tu)表等(deng)；對策劃的(de)(de)各工作項目，應按照時(shi)間的(de)(de)先(xian)后順序排列，繪制(zhi)實施時(shi)間表有助(zhu)于方案核查。人員(yuan)的(de)(de)組織配(pei)置、活動對象、相(xiang)應權(quan)責及時(shi)間地點也應在這部分加(jia)以說(shuo)明，執(zhi)行的(de)(de)應變程序也應該在這部分加(jia)以考(kao)慮。
這里可(ke)以提(ti)供一些(xie)參考方面(mian)：會(hui)場布置、接待室、嘉賓(bin)座次、贊助方式(shi)、合(he)同協議、媒(mei)體支持(chi)、校園宣傳(chuan)、廣告制作、主持(chi)、領(ling)導講(jiang)話、司儀、會(hui)場服(fu)務、電子(zi)背(bei)景、燈光、音響、攝像、信息(xi)聯絡(luo)、技術支持(chi)、秩序維持(chi)、衣(yi)著、指揮中心、現場氣氛調(diao)節、接送車輛、活動(dong)后清理人員(yuan)、合(he)影(ying)、餐飲招(zhao)待、后續聯絡(luo)等。請根(gen)據實情(qing)自行調(diao)節。
六、經費預算：
活(huo)動的(de)(de)各(ge)項(xiang)費用在(zai)根據實際情況進行具(ju)體、周(zhou)密(mi)的(de)(de)'計(ji)算后，用清(qing)晰明了的(de)(de)形式列(lie)出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的(de)(de)變化，不可避免的(de)(de)會給方案的(de)(de)執(zhi)行帶來(lai)一些(xie)不確定(ding)
性(xing)因素(su)，因此，當環境變化(hua)時是(shi)否有應變措施，損失的(de)概(gai)率是(shi)多少，造成的(de)損失多大(da)，應急措施等也應在策劃中加以說(shuo)明。
八、活動負責人及主要參與者：
注明組(zu)織者、參與者姓名、嘉賓(bin)、單位（如(ru)果是小(xiao)組(zu)策劃應注明小(xiao)組(zu)名稱、負責人）。
注意：
1、 本(ben)策(ce)劃書提供基本(ben)參考方(fang)面(mian)，小(xiao)型(xing)(xing)策(ce)劃書可(ke)以(yi)直(zhi)接(jie)填充；大型(xing)(xing)策(ce)劃書可(ke)以(yi)不拘泥于表格，自行設計，力(li)求內容詳盡、頁面(mian)美(mei)觀；
2、 可(ke)以(yi)專門給策劃(hua)書制作封頁，力求簡單，凝重；策劃(hua)書可(ke)以(yi)進行包裝(zhuang)，如用設計的(de)徽標做頁眉，圖文并茂等(deng)；
3、 如有附(fu)件可以(yi)附(fu)于策劃書后面(mian)，也可單(dan)獨裝(zhuang)訂；
4、 策劃書需從紙張(zhang)的長邊裝(zhuang)訂(ding)；
5、 一個大策(ce)劃(hua)書(shu)(shu)，可以有若干(gan)子策(ce)劃(hua)書(shu)(shu)。
注(zhu)：1、該策劃書(shu)格式由我(wo)(wo)和我(wo)(wo)的學生助手張志永共同(tong)完成(cheng)，感謝他的辛勤勞(lao)動；
2、本格(ge)式主要參閱書(shu)目(mu)類別為：營銷策劃、項目(mu)管理和(he)創業計劃指導書(shu)；
3、SWOT分(fen)析是(shi)現(xian)代管(guan)理一種分(fen)析技術(shu)，我們認為它的應用領域(yu)廣(guang)泛，特將其(qi)引入大學(xue)活(huo)動策劃；
4、項目尚(shang)不(bu)夠齊全，歡迎網(wang)友指(zhi)出其中不(bu)足并做以(yi)補(bu)充，讓它的實用性和易用性更強一些；
學生生活部活動策劃書 篇4
（一）、招新
人員的組織和選拔(ba)(ba)人才是一(yi)(yi)(yi)切工(gong)作得以開展的基礎前提，這一(yi)(yi)(yi)點(dian)對生(sheng)活部尤其重要。要搞好(hao)生(sheng)活部這一(yi)(yi)(yi)年之中的活動(dong)，首先就是要選拔(ba)(ba)一(yi)(yi)(yi)批肯于(yu)吃苦，肯于(yu)工(gong)作，肯于(yu)奉獻(xian)，而由(you)有一(yi)(yi)(yi)定創(chuang)新意識的部委成員。要求：
1、面(mian)試時不緊張,心理素質強,游(you)刃有(you)余
2、不懼他人(ren)臉色,在工作中遇到阻礙也不退縮(suo)
3、我們最需要的(de)就是(shi)能吃苦的(de),具有靈活性
4、工作時(shi)鐵(tie)面無私,公私分(fen)明,決(jue)不包庇(bi)
干事培養
挑(tiao)選干事，要(yao)求干事參與(yu)到每次具(ju)體工(gong)作中來，并(bing)對每個干事參與(yu)活(huo)動進行記錄，并(bing)做總結。并(bing)且針對以往的活(huo)動要(yao)求他(ta)們拿出一份策(ce)劃書，讓(rang)他(ta)們盡快熟悉工(gong)作。
根據以(yi)上(shang)結果來(lai)安(an)排他們以(yi)后的具體工作。
并堅持每段時間招開例會(hui)，布(bu)置近期工(gong)作(zuo)(zuo)，交(jiao)流各(ge)班工(gong)作(zuo)(zuo)情況，討(tao)論具體的活動工(gong)作(zuo)(zuo)方案(an)。以促進之間的了解和解決問題。
（二(er)）招新工作完成以后，我部將(jiang)以積極(ji)的熱情正式投入到日常工作當中。
新學(xue)期期將進(jin)一(yi)步完(wan)善已有的食(shi)堂(tang)值(zhi)勤工作。值(zhi)勤情況力爭做到有獎(jiang)(jiang)有罰(fa)、獎(jiang)(jiang)罰(fa)分明。檢(jian)查好食(shi)堂(tang)的紀律與衛生，讓同學(xue)們(men)在新學(xue)期伊始就可以找到跟家一(yi)樣快樂溫馨的就餐環境。
第一(yi)，及(ji)時是做好每一(yi)天的(de)值(zhi)勤工作，發(fa)現(xian)(xian)問題及(ji)時提出或及(ji)時調解，力求早發(fa)現(xian)(xian)早解決，與食(shi)堂(tang)負責人(ren)友好交流溝通，確保食(shi)堂(tang)工作正常(chang)高效率的(de)運行(xing)。
第二，定(ding)期與食堂人(ren)員和(he)后(hou)勤負責人(ren)開(kai)會交(jiao)流，實行工(gong)作透明化(hua)。
（四）繼續積極配合相(xiang)關部門作(zuo)好工作(zuo)。
第一，在體育賽事及校運(yun)動(dong)會上配(pei)合相關部門(men)作好后(hou)勤(qin)工作，維護比賽秩(zhi)序,幫(bang)助運(yun)動(dong)員運(yun)輸需要(yao)的物資(zi)，使(shi)比賽能夠(gou)正常進行(xing)。
第二，在迎新(xin)晚會(hui)等其他(ta)文藝晚會(hui)上，我(wo)們要配合(he)文藝部(bu)作好相關后勤工作,要積極履行(xing)(xing)相關職能，做好后勤工作，維(wei)護現場秩序，幫忙布置場地(di)，使活動能夠持續正常的進行(xing)(xing)。
（五）其他策劃
在(zai)較好的完成以上工(gong)作的前提下，我(wo)們(men)生活部還(huan)計劃舉辦“發(fa)現生活中的美”攝影比賽，豐(feng)富同學(xue)們(men)的課(ke)余生活，使同學(xue)們(men)在(zai)娛(yu)樂中得到更多的知識，提高思想文化素質，使之健康發(fa)展。
社會(hui)學(xue)家說，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)就像(xiang)一鍋大雜燴，可不可口完全在于廚師(shi)的(de)(de)搭配。怎(zen)么樣(yang)才能搭配好大學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)這道(dao)菜是(shi)新xx屆校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)部必(bi)須面(mian)對的(de)(de)問題。帶領(ling)新校區走上飛速發展(zhan)的(de)(de)'軌道(dao)是(shi)小生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)部義不容(rong)辭的(de)(de)責任(ren)。為了(le)抓做住歷史給予(yu)我們(men)的(de)(de)這個機會(hui)，生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)部將在未來的(de)(de)一年中開展(zhan)如(ru)下工作：
一、在新校(xiao)區(qu)內(nei)設立“拒絕(jue)不(bu)文(wen)明(ming)行(xing)為(wei)(wei)，爭(zheng)創時(shi)代新風尚”的校(xiao)園宣(xuan)傳(chuan)日。通過在校(xiao)園內(nei)散(san)發宣(xuan)傳(chuan)資料，開展問卷(juan)調(diao)查，用(yong)照片展覽曝(pu)光不(bu)文(wen)明(ming)行(xing)為(wei)(wei)的方(fang)式來杜絕(jue)身邊的不(bu)文(wen)明(ming)行(xing)為(wei)(wei)。
二(er)、搞好對學校(xiao)食(shi)堂、學生超市的物(wu)價(jia)、質量反饋調查工作。公(gong)布食(shi)堂的評比(bi)結果，恰當反映新校(xiao)區內與每(mei)位同學息息相關的物(wu)價(jia)問題(ti)。
三、制作并(bing)(bing)維護(hu)好生活部網站，及(ji)時地宣傳我們開展的每一項工(gong)作，接(jie)受全校師(shi)生的監督，并(bing)(bing)在網站上給出(chu)“生活小(xiao)帖士”，及(ji)時解決同學們生活中的難題。
四：搞(gao)一個水(shui)果拼盤大賽，加強動手(shou)創(chuang)新能力(li)。
五、收集關(guan)于新校(xiao)區(qu)建(jian)設(she)中(zhong)存(cun)在(zai)不足的(de)意見，在(zai)旗(qi)中(zhong)、期末時對校(xiao)內教室、桌椅、道路狀況(kuang)進行檢查。結(jie)果公布并及(ji)時上報學校(xiao)后勤(qin)集團和(he)建(jian)委。
六、到學(xue)校教學(xue)樓、餐廳、機房(fang)、圖書館(guan)等(deng)學(xue)生丟物(wu)品較(jiao)頻繁的地方(fang)收集失物(wu)，通過板報、宣(xuan)傳(chuan)單、電話等(deng)方(fang)式尋(xun)找失主。
七、在年(nian)(nian)末元旦(dan)的時候舉辦“新年(nian)(nian)寄語”活動，采集并公布(bu)同學們對新一年(nian)(nian)的美好(hao)愿望，使學校的新年(nian)(nian)氣氛(fen)更(geng)加(jia)濃郁。
關(guan)(guan)心大(da)家所(suo)關(guan)(guan)心的，解決大(da)家所(suo)面對的，這是我們生(sheng)部始終(zhong)不渝的工(gong)作目標(biao)。生(sheng)活部經(jing)過歷屆的積累，形成了(le)獨(du)特的工(gong)作模式，具(ju)有(you)非凡的創新(xin)機制(zhi)。在(zai)借(jie)鑒歷屆生(sheng)活部經(jing)驗的基礎上(shang)，發(fa)揚開拓創新(xin)的精神(shen)，腳踏實地(di)、切切實實地(di)為廣(guang)大(da)同學(xue)服(fu)務，把(ba)校學(xue)生(sheng)會生(sheng)活部做(zuo)(zuo)強做(zuo)(zuo)大(da)。
以上是(shi)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)部在(zai)新(xin)學(xue)(xue)期中工(gong)作(zuo)上的(de)一些(xie)計劃(hua)。總之，本學(xue)(xue)年(nian)我部將按照擬定的(de)工(gong)作(zuo)計劃(hua)，各組群(qun)策群(qun)力，相(xiang)互配合，開展(zhan)好各項(xiang)活(huo)(huo)(huo)動。本著勤(qin)奮、誠(cheng)懇的(de)態度，在(zai)院領導的(de)指(zhi)導下，在(zai)保(bao)(bao)質保(bao)(bao)量(liang)完成(cheng)常規(gui)工(gong)作(zuo)的(de)同時(shi)，發揮同學(xue)(xue)與(yu)學(xue)(xue)院之間的(de)橋(qiao)梁作(zuo)用，確保(bao)(bao)同學(xue)(xue)們在(zai)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)上的(de)困難與(yu)要求能及時(shi)反映，早日解(jie)決，使他們在(zai)大學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)(huo)(huo)得更美好！同時(shi)，我們會(hui)全力支持(chi)其他部門的(de)工(gong)作(zuo)，提供(gong)人力等方面(mian)的(de)支持(chi)，為同學(xue)(xue)營造(zao)一個歡暢，活(huo)(huo)(huo)躍，上進的(de)學(xue)(xue)習、生(sheng)活(huo)(huo)(huo)氛圍。
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