讀書節活動策劃書
時間過得太快(kuai)，讓人不知所措，工作已經(jing)告一段落(luo)了(le)，很快(kuai)就要(yao)開展新(xin)的工作了(le)，當然要(yao)定好(hao)新(xin)的目標，此時需要(yao)提前做好(hao)策(ce)(ce)劃(hua)書(shu)了(le)。你知道(dao)寫策(ce)(ce)劃(hua)書(shu)需要(yao)注意(yi)哪些問題嗎(ma)？下(xia)面(mian)是小編為(wei)大家整理的讀(du)書(shu)節活動策(ce)(ce)劃(hua)書(shu)，歡迎大家分享。
讀書節活動策劃書1
為進(jin)一步學習貫徹落(luo)實全國、全省高校思政會(hui)議精神，弘揚中華優秀傳(chuan)統文化和(he)社(she)會(hui)主義先進(jin)文化，堅持落(luo)細落(luo)小落(luo)實，把社(she)會(hui)主義核心價值觀體(ti)現到(dao)學生的育人過程中，在(zai)4月23日(ri)第二十二個世界讀書(shu)日(ri)來臨之際，我校將(jiang)舉辦第十四屆(jie)大(da)學生讀書(shu)節系(xi)列活(huo)動，積(ji)極(ji)打造書(shu)香(xiang)校園，讓學生在(zai)閱讀中放飛理想、感悟歷(li)史、體(ti)驗社(she)會(hui)、了解(jie)科學、拓(tuo)展(zhan)思維(wei)、憧憬未來。現將(jiang)有關事項通知如下：
一、活動目的
認真貫徹(che)落實黨中央提出的(de)“建(jian)設全民學(xue)(xue)習、終(zhong)身學(xue)(xue)習的(de)學(xue)(xue)習型(xing)社會”號召(zhao)和全國、全省高校思政工作(zuo)會議精神(shen)，引導廣大師生(sheng)養成(cheng)“多讀(du)書、讀(du)好(hao)書、好(hao)讀(du)書”的(de)良好(hao)習慣，形成(cheng)讀(du)書熱潮(chao),積(ji)極(ji)營造濃厚的(de)讀(du)書氛(fen)圍，提高大學(xue)(xue)生(sheng)的(de)人(ren)文(wen)素養，培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)創(chuang)新精神(shen)和實踐能力，積(ji)極(ji)推進(jin)校園文(wen)化建(jian)設。
二、活動主題
以“好書(shu)比鄰(lin)，閱(yue)無止境(jing)”為主題，倡導全民讀(du)書(shu)，點燃讀(du)書(shu)激(ji)情，煥發青(qing)春活力，享受閱(yue)讀(du)快(kuai)樂，共(gong)建書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)。
三、組織機構
主辦(ban)單位(wei)：黨委宣傳部、圖書館
協辦單位：團委、錢江學院(yuan)圖書(shu)館、體育與健(jian)康學院(yuan)、校學生會、青年志(zhi)愿(yuan)者協會、大(da)學生讀書(shu)會、麓溪書(shu)畫社、美術學院(yuan)彩虹的'志(zhi)愿(yuan)者協會
特(te)別(bie)協助: 浙江圖書(shu)館(guan)(guan)、xx圖書(shu)館(guan)(guan)運動(dong)分館(guan)(guan)、曉風書(shu)屋
四、活動時間
4月(yue)18日-5月(yue)18日
五、活動內容
活動一：讀書節啟動
1.開幕式表(biao)演。健(jian)美(mei)、健(jian)美(mei)操快閃。
2.書(shu)香換花(hua)香。當天(tian)各校區前50名借書(shu)者可(ke)領取一支玫瑰。
3.文(wen)明閱(yue)讀宣傳(chuan)。發出文(wen)明閱(yue)讀倡議，開展圖書館不(bu)文(wen)明閱(yue)讀現(xian)象調查、文(wen)明閱(yue)讀倡導簽名。
4.圖書(shu)(shu)館(guan)奇(qi)妙日(ri)。書(shu)(shu)野仙蹤――閱讀(du)闖關游(you)戲；墨(mo)香翰寶――與線(xian)裝(zhuang)書(shu)(shu)親(qin)密(mi)接觸，展(zhan)示(shi)館(guan)藏珍(zhen)本，親(qin)手制作線(xian)裝(zhuang)書(shu)(shu)；傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)復興――非遺(yi)之聲，非遺(yi)蕭(xiao)山花邊傳(chuan)承人(ren)(ren)王麗華，木雕(diao)傳(chuan)承人(ren)(ren)張燕(yan)萍，蛋雕(diao)傳(chuan)承人(ren)(ren)董一(yi)言，帶(dai)(dai)大(da)家體驗中國傳(chuan)統(tong)工藝；詩(shi)萬首、文(wen)萬章、自是筆墨(mo)記流年(nian)――筆酣墨(mo)飽，詩(shi)詞臨摹活動；換(huan)書(shu)(shu)大(da)集――帶(dai)(dai)著(zhu)你的好(hao)書(shu)(shu)，與志同道合者交(jiao)換(huan)閱讀(du)。現(xian)場還(huan)可挑戰文(wen)學素(su)養；一(yi)日(ri)館(guan)員(yuan)――邀你做一(yi)日(ri)館(guan)員(yuan)，了解(jie)圖書(shu)(shu)館(guan)員(yuan)工作，為(wei)館(guan)員(yuan)代言；我(wo)要(yao)上榜首――年(nian)度閱讀(du)達人(ren)(ren)、進(jin)館(guan)達人(ren)(ren)讀(du)書(shu)(shu)感言展(zhan)；數字資(zi)源(yuan)推廣――發(fa)現(xian)更(geng)多(duo)數字資(zi)源(yuan)，助力學術之路；外文(wen)圖書(shu)(shu)展(zhan)――精(jing)選原文(wen)圖書(shu)(shu)由你薦購(gou)。
活動二：新閱讀
1.玩(wan)轉3D打(da)印(yin)。“手(shou)把手(shou)教(jiao)你(ni)分身(shen)術――帶你(ni)領(ling)略3D打(da)印(yin)技(ji)術魅力”講座，印(yin)象師大3D打(da)印(yin)大賽
2.當書遇到電影。書籍改(gai)編電影，將平面閱讀立體化。
3.閱讀的聲音――體驗錄播編輯室。全新設(she)備，讀出你的精彩！
活動三：精讀
1.“與書香久別重逢(feng)――講述(shu)你(ni)與書的故事”征文。
2.真人圖書館――聆聽真人故事，體驗(yan)多彩(cai)人生。
3.信息素養講(jiang)座――我揮一揮衣(yi)袖，留下絢麗的云彩――多媒體(ti)制(zhi)作攻略；碩(shuo)士學位(wei)論文的提交與驗收；走進學業生(sheng)涯(ya)的網絡免(mian)費資源。
活動四：樂學
1.同(tong)學(xue)，請(qing)聽題――考考你的知識儲備(bei)
2.為你寫詩(shi)――曬(shai)(shai)曬(shai)(shai)你的情詩(shi)，用詩(shi)來(lai)訴說親情、愛情、友(you)情、書情。
活動五: 閱讀遇上運動
1.運動達人朗讀(du)(du)接力。征(zheng)集(ji)本校30名跑(pao)步愛好者(zhe)，閱讀(du)(du)接力，朗讀(du)(du)接力。第一站(zhan)：在咪咕(gu)簽約(yue)作者(zhe)領讀(du)(du)下，集(ji)中圖(tu)書館(guan)(guan)接力朗讀(du)(du)。第二(er)站(zhan)：杭(hang)圖(tu)運動分館(guan)(guan)，體驗閱?動之美，第三(san)站(zhan)：咪咕(gu)閱讀(du)(du)。
2.“書的故事”圖片展。
活動六：校園書肆
1.烏托邦校園書肆(si)，感受紙質書的美好(hao)。
2.名(ming)家進校(xiao)園(yuan)。
3.曉風文(wen)創合(he)作伙伴分享。
4.曉風啟幕，圖(tu)書優惠活(huo)動
六、活動要求
1.高度重視，積(ji)極參(can)與(yu)。各(ge)(ge)單位要(yao)將此次讀(du)書(shu)(shu)節(jie)(jie)與(yu)加強和(he)改(gai)進(jin)大學生思想政(zheng)治教育(yu)，促進(jin)文化育(yu)人(ren)、構建文明校園(yuan)等(deng)工(gong)作緊密(mi)結(jie)合起(qi)來，引(yin)導學生讀(du)好書(shu)(shu)、好讀(du)書(shu)(shu)，不斷強化讀(du)書(shu)(shu)活(huo)動(dong)的成效，推動(dong)校風學風建設(she)。要(yao)廣泛宣傳開(kai)展讀(du)書(shu)(shu)節(jie)(jie)活(huo)動(dong)意(yi)義(yi)，積(ji)極動(dong)員學生參(can)與(yu)讀(du)書(shu)(shu)節(jie)(jie)各(ge)(ge)項活(huo)動(dong)。
2.精心組織(zhi)，確(que)(que)保實效(xiao)。各單位要(yao)根(gen)據(ju)(ju)讀(du)書(shu)節總體活動(dong)(dong)的(de)(de)安排，結合(he)實際，積(ji)極獲取(qu)各方(fang)支持，認真(zhen)做(zuo)好(hao)有(you)關活動(dong)(dong)的(de)(de)組織(zhi)工作。各參辦單位要(yao)根(gen)據(ju)(ju)要(yao)求(qiu)認真(zhen)制定實施細則，確(que)(que)保活動(dong)(dong)順(shun)利開展(zhan)，密(mi)切合(he)作，取(qu)得(de)實效(xiao)。
讀書節活動策劃書2
活動背景：
今年(nian)是我國(guo)建(jian)國(guo)六十五周年(nian)，4月23日為第(di)十九個世界讀(du)(du)書(shu)(shu)日，圖(tu)書(shu)(shu)館擬于4月――7月舉辦內蒙古工業大學第(di)六屆讀(du)(du)書(shu)(shu)節系列活動(dong)，旨在(zai)引導(dao)廣大師生(sheng)圍繞建(jian)國(guo)六十五周年(nian)舉國(guo)大慶多讀(du)(du)書(shu)(shu)、讀(du)(du)好書(shu)(shu)、好讀(du)(du)書(shu)(shu)，形成讀(du)(du)書(shu)(shu)熱潮，接(jie)受文化(hua)熏陶，陶冶情操，豐富人文精神(shen)，積極促進校(xiao)(xiao)風、學風以及文明、和諧校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)設，為使學校(xiao)(xiao)逐步(bu)成為學生(sheng)享(xiang)受成長快樂的(de)理想樂園(yuan)，成為教師實現專(zhuan)業發展的(de)理想舞臺，從而營造(zao)濃郁的(de)文化(hua)氛圍，打(da)造(zao)書(shu)(shu)香校(xiao)(xiao)園(yuan)，共建(jian)精神(shen)家園(yuan)。
敬(jing)請我校(xiao)廣大師生熱(re)心關注(zhu)，積極參(can)加(jia)、多受益，快進步！
活動主題：
打(da)造書香校園，共(gong)建精神家園4月23日上午(wu)9：45在(zai)新城校區館(guan)門前舉(ju)行，邀請分管(guan)校領(ling)導(dao)(dao)、研究(jiu)生(sheng)(sheng)學院（研究(jiu)生(sheng)(sheng)工作(zuo)部(bu)）、學生(sheng)(sheng)工作(zuo)處(chu)、校團(tuan)委及各學院團(tuan)總支(zhi)領(ling)導(dao)(dao)參加(jia)，校領(ling)導(dao)(dao)宣(xuan)布讀書節活(huo)動開幕并致(zhi)辭，圖書館(guan)館(guan)長介紹本次(ci)讀書月活(huo)動具體安排(pai)。
活動時間：
XX年4月(yue)――XX年7月(yue)
策劃主辦單位：
內蒙古工業大學圖書館(guan)
協辦(ban)單位(wei)：共青團內蒙古工(gong)業(ye)大(da)學委員會
系列活動簡介：
活(huo)動(dong)一：內蒙古工業大學第六屆校園(yuan)讀書節開幕式暨“沐工大書香(xiang)，做文明讀者”簽(qian)名活(huo)動(dong)
活動(dong)二：“輝煌(huang)歷(li)程——慶祝(zhu)新中華人民共和國成立六十五周年”優秀圖(tu)書(shu)展(zhan)讀4月(yue)下旬(xun)——6月(yue)底(di)，在(zai)兩校區圖(tu)書(shu)館舉辦“輝煌(huang)歷(li)程——慶祝(zhu)建國65周年”優秀圖(tu)書(shu)展(zhan)讀，通(tong)過在(zai)兩館舍(she)設置相關圖(tu)書(shu)專(zhuan)門書(shu)架(jia)，在(zai)本(ben)部館乙三樓大(da)廳、逸夫館一樓大(da)廳設置宣傳展(zhan)板等形式(shi)，集中向讀者(zhe)展(zhan)示新中國成立65年來(lai)的(de)優秀圖(tu)書(shu)，進而把新中國65年光輝歷(li)程展(zhan)示給讀者(zhe)。
活動三：XX年(nian)(nian)度(du)“閱讀(du)(du)之(zhi)星”評(ping)選及讀(du)(du)者(zhe)(zhe)座(zuo)談(tan)會通(tong)過系統對XX年(nian)(nian)度(du)讀(du)(du)者(zhe)(zhe)進(jin)館次數、借閱量等(deng)指(zhi)標統計(ji)排名，在(zai)兩校區各(ge)評(ping)選出五(wu)位“內(nei)蒙古工(gong)業大學讀(du)(du)者(zhe)(zhe)之(zhi)星”進(jin)行表彰，從而鼓(gu)勵更(geng)多的讀(du)(du)者(zhe)(zhe)充分(fen)(fen)使用(yong)圖書館的各(ge)種資源。擬定于5月上(shang)旬分(fen)(fen)別(bie)在(zai)兩館舍召(zhao)開(kai)在(zai)表彰會及讀(du)(du)者(zhe)(zhe)座(zuo)談(tan)會。
活(huo)動四：“綠色通道，誠(cheng)信還書(shu)(shu)”活(huo)動為(wei)了提高圖(tu)書(shu)(shu)利用率，鼓勵讀者及時還書(shu)(shu)，在(zai)4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠(cheng)信還書(shu)(shu)”活(huo)動，在(zai)此期(qi)(qi)間(jian)讀者歸還超期(qi)(qi)圖(tu)書(shu)(shu)將免(mian)除罰款。
活動五(wu)：“勵(li)志(zhi)、修學”名師講座在5月(yue)中旬，邀(yao)請校內知名教授，以“勵(li)志(zhi)、修學”為主題，分別為兩(liang)校區學生(sheng)各(ge)做一次講座，進一步激(ji)勵(li)廣(guang)大學生(sheng)樹立正確的世界觀(guan)、人生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)，勤(qin)奮讀書(shu)，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學術氛圍(wei)，弘揚良好的讀書(shu)風氣(qi)。
活動六：“當代大學生(sheng)如何提(ti)高自身(shen)(shen)信息(xi)素(su)養(yang)”講(jiang)座在(zai)(zai)5月下(xia)旬，從大學生(sheng)信息(xi)素(su)養(yang)的現狀(zhuang)、深化信息(xi)素(su)養(yang)教育的對策以及圖書館如何在(zai)(zai)大學生(sheng)信息(xi)素(su)養(yang)教育中發揮作(zuo)用等方面，舉(ju)辦以“當代大學生(sheng)如何提(ti)高自身(shen)(shen)信息(xi)素(su)養(yang)”為(wei)題(ti)的專題(ti)講(jiang)座，進一步提(ti)升學生(sheng)專業信息(xi)收集、利用與評價的能(neng)力，使他(ta)們能(neng)夠承(cheng)擔研(yan)究課題(ti)，為(wei)理論研(yan)究、應(ying)用研(yan)究提(ti)供信息(xi)依據(ju)。
活(huo)動七(qi)：內蒙古工業大學(xue)(xue)第一屆漢字聽寫(xie)大賽(sai)為(wei)弘揚中國(guo)傳統文化，傳承中國(guo)漢字，號召(zhao)廣(guang)大工大學(xue)(xue)子書寫(xie)經(jing)典(dian)，傳遞文明，在(zai)三月下(xia)旬和(he)四月中旬舉(ju)辦我校第一屆漢字聽寫(xie)大會，希望能成為(wei)我們國(guo)人的(de)漢語橋(qiao)！
活動(dong)主(zhu)宣傳語：一(yi)聽一(yi)寫(xie)承漢一(yi)撇一(yi)捺書人
本(ben)項(xiang)活動由圖書館主辦(ban)，國際(ji)商(shang)學(xue)(xue)院(yuan)團總支學(xue)(xue)生會(hui)協辦(ban)。
活(huo)動八(ba)：“我心中的(de).圖書(shu)(shu)館(guan)”有獎征文活(huo)動在3月(yue)下旬——5月(yue)底，以利用(yong)圖書(shu)(shu)館(guan)的(de)收獲、心得體會；在圖書(shu)(shu)館(guan)的(de)經(jing)歷和(he)(he)故事；對圖書(shu)(shu)館(guan)管(guan)理(li)、圖書(shu)(shu)館(guan)活(huo)動以及圖書(shu)(shu)館(guan)事業發展的(de)意見和(he)(he)建議(yi)等(deng)題材為內容(rong)，向廣大讀(du)者和(he)(he)圖書(shu)(shu)館(guan)館(guan)員征集(ji)講述讀(du)者和(he)(he)圖書(shu)(shu)館(guan)之間的(de)不解情緣和(he)(he)動人故事的(de)文章，并評選5-10篇優秀(xiu)稿件進(jin)行(xing)表(biao)彰。
活(huo)(huo)動九：圖書(shu)館(guan)(guan)服務宣傳(chuan)推薦在活(huo)(huo)動期(qi)間，在兩館(guan)(guan)舍(she)以展(zhan)板、宣傳(chuan)畫報(bao)等方式，介紹圖書(shu)館(guan)(guan)近幾年開展(zhan)的新(xin)服務、新(xin)技術，如自助(zhu)借還(huan)設備、自助(zhu)文印(yin)系(xi)統(tong)、自助(zhu)讀(du)報(bao)系(xi)統(tong)、隨書(shu)光(guang)盤(pan)系(xi)統(tong)等。
活動十：數據(ju)庫(ku)使用培訓(xun)系(xi)列講(jiang)座從4月初——6月底，圖書館(guan)在兩校區舉辦(ban)“學會(hui)檢(jian)索，輕松寫論文”電(dian)子資(zi)源(yuan)數據(ju)庫(ku)專題培訓(xun)系(xi)列講(jiang)座，以方便讀者有效(xiao)地利用圖書館(guan)電(dian)子資(zi)源(yuan)進行(xing)學術(shu)與科研創作，加(jia)深(shen)對常用數據(ju)庫(ku)平臺的了解。
活動十一：大學生畢(bi)業(ye)設(she)計藝(yi)術作品(pin)展在6月下(xia)旬——7月上旬，在金(jin)川校(xiao)區逸(yi)夫館一樓大廳、新(xin)城校(xiao)區館三(san)樓大廳分別舉辦輕紡學院(yuan)本(ben)科生服裝藝(yi)術設(she)計及建(jian)筑學院(yuan)本(ben)科生畢(bi)業(ye)設(she)計展。
此(ci)項活(huo)動由(you)圖書館主(zhu)辦，建筑(zhu)學院(yuan)(yuan)、輕紡(fang)學院(yuan)(yuan)協(xie)辦。
活(huo)動(dong)十二：讀書(shu)(shu)節總結表(biao)彰(zhang)大會在6月底，召開本屆讀書(shu)(shu)節總結表(biao)彰(zhang)大會，全面總結本次(ci)活(huo)動(dong)取得的成果和(he)存在的不足(zu)，并(bing)表(biao)彰(zhang)在“我(wo)心中的圖書(shu)(shu)館”有獎征文活(huo)動(dong)中的優秀作品。
讀書節活動策劃書3
活動引言：為響應團中央青(qing)少年新(xin)世(shi)紀讀書(shu)(shu)計劃，以“多讀書(shu)(shu)，讀好書(shu)(shu)，會(hui)讀書(shu)(shu)”為宗旨的校(xiao)園品(pin)(pin)牌文化活動(dong)(dong)，“西北師范大(da)學(xue)(xue)(xue)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)讀書(shu)(shu)節(jie)”已成功舉辦(ban)至第九屆。讀書(shu)(shu)節(jie)對(dui)于(yu)推(tui)動(dong)(dong)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)素質拓展(zhan)工作的持續開展(zhan)，提高(gao)校(xiao)園文化活動(dong)(dong)品(pin)(pin)位，營造(zao)濃郁(yu)的人文與(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)氛圍，引導大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹立遠大(da)理想(xiang)，激發(fa)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)讀書(shu)(shu)創作的熱(re)情，全面提高(gao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的綜合素質都具有重要意義。
一、活動主題
弘揚傳統文化，感悟國學精髓
二、活動時間
20xx年4月下(xia)旬至5月上旬
三、活動范圍
西北師范大學全體師生
四、組織單位
主辦：共青團西(xi)北師范大學(xue)委員會 學(xue)生會
承辦：文(wen)史學院(yuan)團委 學生會
五、 活動內容
（一）活動籌備
從三月中旬開(kai)始，西(xi)北師范大(da)學(xue)第九屆大(da)學(xue)生(sheng)讀書節進入(ru)籌(chou)備階段，包括前期(qi)活動策劃、宣傳(chuan)、內容(rong)完善(shan)、聯系報(bao)告會(hui)專家等(deng)等(deng)。
（二）活動開展
1. 開幕式
本屆活動開(kai)幕(mu)式(shi)計劃在(zai)(zai)4月26日(ri)舉行。開(kai)幕(mu)式(shi)分別在(zai)(zai)主(zhu)會場(chang)學(xue)術會堂和(he)分會場(chang)中心廣場(chang)兩個會場(chang)同時進行。
以下為開幕(mu)式大致流程：
第一項：邀請我院主要領導講話；
第二項：優(you)秀學生代表發言；
第三項：學(xue)校有關領(ling)導宣布讀書節開幕；
第(di)四項：以“書(shu)香情緣(yuan)”為主題的讀(du)書(shu)節文(wen)藝演(yan)出；
第五項：學(xue)校(xiao)邀請專家學(xue)者(zhe)為我校(xiao)師生做學(xue)術(shu)報(bao)告。
2. 活動內容介紹(shao)
根(gen)據本屆讀(du)書(shu)節(jie)的時間(jian)安排并(bing)結合(he)具體(ti)活(huo)(huo)動的特點，大致將(jiang)讀(du)書(shu)節(jie)分為(wei)名(ming)師導讀(du)、多彩學習、知識共享、讀(du)書(shu)三味、書(shu)香情緣五大板塊(kuai)。以下為(wei)各(ge)個板塊(kuai)的活(huo)(huo)動介紹：
*名師導讀*
（1） 名師(shi)名講
著(zhu)力保證“每(mei)(mei)天一(yi)講(jiang)，每(mei)(mei)天一(yi)學(xue)”的(de)形(xing)式(shi)(shi)，名師名講(jiang)讓同學(xue)們與名師零距離接觸，更(geng)好的(de)汲取知識(shi)(shi)。每(mei)(mei)天一(yi)講(jiang)的(de)形(xing)式(shi)(shi)提(ti)供給同學(xue)們一(yi)套豐富的(de)知識(shi)(shi)大餐，幫(bang)助不同專業的(de)學(xue)生打破平日學(xue)習的(de)專業局限，學(xue)習到專業以(yi)外的(de)知識(shi)(shi)。
（2） 名師好書(shu)推薦(jian)
一個(ge)有花香(xiang)的地方(fang)會令人眷戀流連，一個(ge)飄著書(shu)(shu)香(xiang)的校園必(bi)定和(he)樂而文明，書(shu)(shu)香(xiang)經典，讓(rang)經典圖書(shu)(shu)世代(dai)留(liu)香(xiang)。在這一板塊中的精品圖書(shu)(shu)分(fen)別為(wei)老(lao)師推薦，同學(xue)意見征(zheng)集匯集而成，最終將(jiang)以展(zhan)板的方(fang)式進行宣傳，使(shi)好書(shu)(shu)更(geng)接(jie)近學(xue)生的專業知識和(he)學(xue)習生活，幫助(zhu)同學(xue)們更(geng)好地了(le)解所(suo)學(xue)專業。
（3） 名師(shi)座談
邀(yao)請(qing)校內外(wai)著名專家學(xue)者(zhe)，圍繞當今熱(re)點學(xue)術問題，舉行一場高檔次的學(xue)術交流(liu)。
*多彩學習*
為了(le)提高同學們的讀書積極性(xing)(xing)，增加學習的樂趣(qu)，在本屆(jie)讀書節(jie)，我們安排了(le)“多彩學習”這一(yi)板(ban)塊，使本屆(jie)讀書節(jie)知識(shi)性(xing)(xing)與趣(qu)味性(xing)(xing)同在。
（1）經典(dian)電(dian)影展播
每(mei)部(bu)電影(ying)(ying)都是書籍在視覺(jue)(jue)，聽覺(jue)(jue)上的(de)(de)(de)展(zhan)示，通過國內外優秀(xiu)電影(ying)(ying)展(zhan)播(bo)(bo)，既達到傳播(bo)(bo)知識的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)，又豐(feng)富了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)校(xiao)園文化(hua)生(sheng)活。每(mei)部(bu)電影(ying)(ying)都設主講人一名，在輕松(song)的(de)(de)(de)音(yin)樂，愉悅的(de)(de)(de)談話中(zhong)(zhong)與大家一起欣賞影(ying)(ying)片(pian)，剖析影(ying)(ying)片(pian)情節(jie)，共同探(tan)討(tao)影(ying)(ying)片(pian)中(zhong)(zhong)人物的(de)(de)(de)心路歷程。從而能夠(gou)使我(wo)院學(xue)(xue)生(sheng)深刻的(de)(de)(de)理解電影(ying)(ying)的(de)(de)(de)內涵(han)。屆時，將展(zhan)播(bo)(bo)奧斯卡(ka)經典影(ying)(ying)片(pian)或者有啟發(fa)意(yi)義(yi)的(de)(de)(de)影(ying)(ying)視作品。
活動的(de)開展(zhan)是以展(zhan)映與講析的(de)形(xing)式，每部電影都設主講人(ren)一(yi)(yi)名，在輕松的(de)音樂，愉悅的(de)談話(hua)中與大家一(yi)(yi)起(qi)欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中的(de)人(ren)文精神以及人(ren)物的(de)心路(lu)歷程。
開(kai)展此(ci)次(ci)經典電影(ying)展播的目的在于拓寬廣大學(xue)子的視(shi)野。使我們明顯的感(gan)受(shou)影(ying)視(shi)與(yu)書籍的異同(tong)之處。取其精華，去其糟粕，促(cu)進廣大學(xue)子的多面性思維。與(yu)此(ci)同(tong)時更好的全方位(wei)的為“讀書節”這一主題(ti)服務。
（2）圖書推薦
這里(li)的圖書(shu)(shu)(shu)推薦(jian)(jian)不同(tong)于“名(ming)師導讀”，將(jiang)推薦(jian)(jian)一(yi)批離專業性較(jiao)遠，人文氣息濃厚的書(shu)(shu)(shu)籍(ji)，包括市場(chang)暢銷書(shu)(shu)(shu)，同(tong)學推薦(jian)(jian)的各類優(you)秀(xiu)的文學作品。旨(zhi)在提高同(tong)學們(men)的文學素養，提高讀書(shu)(shu)(shu)的興趣，養成以讀書(shu)(shu)(shu)為休閑方式的習慣。圖書(shu)(shu)(shu)推薦(jian)(jian)仍以展(zhan)板的形式，每本(ben)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)配有(you)相關介(jie)紹，增(zeng)加同(tong)學們(men)對推薦(jian)(jian)書(shu)(shu)(shu)目的了解。
（3）“書籍(ji)價值人生”與“一(yi)抹中國(guo)紅，感受國(guo)學精彩”征文比賽(sai)
“讀(du)萬卷書，行萬里路”，書籍是(shi)最好的(de)(de)人生伴侶，不同(tong)的(de)(de)書中蘊含(han)著不同(tong)的(de)(de)人生哲學。品讀(du)國學經典，弘揚(yang)傳統文化。本(ben)屆讀(du)書節的(de)(de)征文比(bi)賽(sai)可(ke)以(yi)是(shi)對組委會(hui)推薦(jian)書目的(de)(de)評論，也可(ke)以(yi)是(shi)介紹一本(ben)看(kan)過的(de)(de)書及(ji)自己(ji)對其(qi)的(de)(de)感想和收獲的(de)(de)抒(shu)情性(xing)文章。本(ben)次比(bi)賽(sai)以(yi)班級(ji)形(xing)式組織參加，選(xuan)出(chu)的(de)(de)優秀作品將集結成冊，還會(hui)選(xuan)出(chu)部分優秀作品通過校廣播站進(jin)行實名播放(fang)。
*知識共享* （1）學子論壇
邀(yao)請我校杰出校友或(huo)優秀在(zai)校大學生為我們作報告，以知(zhi)識共享為主(zhu)旨，分享成功的學習生活經驗(yan)。
（2）書香班級
各班進行“書(shu)香班級”主題文化建設(she)(she)。通過張貼標(biao)語(yu)，開展(zhan)主題班會，建設(she)(she)班級圖(tu)書(shu)館，實現好書(shu)共享。
（3）晨讀倡議
鼓勵同學(xue)們自發地到學(xue)校(xiao)中心廣場進行集(ji)體晨讀，誦讀國(guo)內外名家經典，營造良好的學(xue)習氛圍。
*讀書三味*
讀書(shu)節期間，校園(yuan)主(zhu)干道(dao)路的推薦圖書(shu)展(zhan)板(ban)旁邊都將(jiang)出現便(bian)利貼，同學們可以把自己(ji)(ji)的讀書(shu)心語，書(shu)籍推薦，或者感(gan)動(dong)過自己(ji)(ji)的一些(xie)句子寫在便(bian)利貼上(shang)，所有大家的留(liu)言都將(jiang)展(zhan)示在“讀書(shu)三味”的展(zhan)板(ban)上(shang)，增進各學院同學們的專業交流，方(fang)便(bian)全(quan)校師生更直(zhi)接參與到(dao)本次讀書(shu)節活動(dong)中來。
1．圖書漂流社
鼓勵各學院(yuan)(yuan)同學們(men)(men)把自(zi)己讀過的(de)(de)圖書(shu)(shu)(shu)捐出來，由各學院(yuan)(yuan)代理在指(zhi)定(ding)活(huo)(huo)動(dong)地點舉行(xing)換書(shu)(shu)(shu)活(huo)(huo)動(dong)，全(quan)校(xiao)師(shi)(shi)生都(dou)可以(yi)拿他們(men)(men)的(de)(de)書(shu)(shu)(shu)刊到活(huo)(huo)動(dong)地點交(jiao)換自(zi)己滿意的(de)(de)圖書(shu)(shu)(shu)，也(ye)可以(yi)低價出售。我們(men)(men)將建立(li)西(xi)北師(shi)(shi)大(da)圖書(shu)(shu)(shu)漂流社，將活(huo)(huo)動(dong)中的(de)(de)剩(sheng)余圖書(shu)(shu)(shu)和資金捐獻給(gei)貧困山區(qu)的(de)(de)兒童，為他們(men)(men)帶來讀書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)樂趣。
2．美文朗誦專場
此(ci)次“讀(du)(du)書節”美文朗誦不再(zai)是以單(dan)獨(du)節目加入整個活(huo)動中(zhong)，而是設(she)有美文朗誦專場。通過對古(gu)今中(zhong)外(wai)(wai)名篇名作的(de)誦讀(du)(du)，進一步激發學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)的(de)讀(du)(du)書興趣和(he)文學(xue)(xue)創作的(de)動力(li)(li)。此(ci)項活(huo)動旨(zhi)在弘揚(yang)中(zhong)華民族優秀的(de)傳(chuan)統文化，發揚(yang)和(he)擴大(da)中(zhong)國(guo)(guo)詩(shi)詞朗誦的(de)藝術形式，擴大(da)國(guo)(guo)學(xue)(xue)的(de)影響(xiang)力(li)(li)，增(zeng)強青(qing)年(nian)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)愛國(guo)(guo)主義精(jing)神，豐(feng)富我院學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)課(ke)外(wai)(wai)文化生(sheng)(sheng)活(huo)，提高大(da)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)人文素養和(he)藝術鑒賞力(li)(li)。
此次美文朗誦(song)我(wo)們以“丁(ding)香溢毓院 雅言蘊經典”為主題，內容(rong)為古典詩(shi)詞、文化沙龍、文學(xue)(xue)講座、主題晚(wan)會等，形式豐富(fu)多樣，選拔優秀朗誦(song)同學(xue)(xue)編(bian)排精品(pin)節(jie)目，以完全新穎的形式將我(wo)們所理解(jie)的文學(xue)(xue)去盡可能的詮釋，
*書香情緣*
1．“方寸世界蘊書(shu)情”書(shu)簽設計大賽
書簽設計比賽作(zuo)為本屆讀(du)書節新(xin)增參與性(xing)較高活動之一，我們(men)倡導(dao)積極(ji)參加，本次書簽設計大賽將對(dui)征集作(zuo)品(pin)展開評審，評選出優(you)秀設計，通過展板等并制(zhi)成作(zuo)品(pin)展示，優(you)秀作(zuo)品(pin)將參考同學們(men)投票和評委意見確定(ding)。最終優(you)秀作(zuo)品(pin)將統一印發，相互傳閱。
2．“方寸世界蘊(yun)書(shu)情”海報創意大賽
與(yu)書簽設計同(tong)為(wei)一(yi)個板塊，兩個活動具有相似(si)性(xing)，都為(wei)讀書的(de)外延，也為(wei)本(ben)屆讀書節的(de)亮(liang)點(dian)之一(yi)。相對于書簽大賽(sai)，海報(bao)創(chuang)(chuang)意大賽(sai)更(geng)能(neng)體現同(tong)學們的(de)創(chuang)(chuang)作才(cai)華，獲獎(jiang)作品(pin)同(tong)樣(yang)也會(hui)展示在我校(xiao)師生面前。
3．第九屆讀書節(jie)節(jie)徽設計
“讀(du)書(shu)(shu)節(jie)”已然(ran)成為我(wo)校(xiao)(xiao)特色校(xiao)(xiao)園文(wen)化類(lei)活動之一(yi)，為了更進一(yi)步擴大讀(du)書(shu)(shu)節(jie)在我(wo)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園文(wen)化類(lei)活動中的影響，本屆讀(du)書(shu)(shu)節(jie)我(wo)們向(xiang)全(quan)校(xiao)(xiao)師生(sheng)廣(guang)泛(fan)征集(ji)主題鮮明，意義深(shen)遠且(qie)具有代表性的大學(xue)生(sheng)“讀(du)書(shu)(shu)節(jie)”節(jie)徽(hui)。各學(xue)院征集(ji)作品篩選后(hou)上報(bao)，然(ran)后(hou)統一(yi)由組委(wei)會(hui)評選出最優秀的作品，并(bing)授(shou)予“最佳設計獎”。
4．課外(wai)閱讀調查
針對我(wo)校(xiao)同學(xue)組織(zhi)的(de)(de)(de)大學(xue)生(sheng)課外閱(yue)讀問卷調查，將涉及同學(xue)們所關心的(de)(de)(de)有關讀書(shu)的(de)(de)(de)各個方(fang)(fang)面，問卷調查的(de)(de)(de)`方(fang)(fang)式參與面更廣，方(fang)(fang)便了解我(wo)校(xiao)學(xue)生(sheng)讀書(shu)情況。
5．圖書與版權法制宣傳
版權不容侵(qin)犯，我們要爭當版權法(fa)制的宣傳(chuan)(chuan)者，制作圖書與版權的法(fa)制宣傳(chuan)(chuan)板報，并(bing)組織簽名活(huo)動。
（三）活動(dong)總結表(biao)彰
西北師范大學(xue)第九(jiu)屆讀書節總結(jie)表彰大會(hui)，將(jiang)對讀書節各項活動中的(de)獲(huo)獎個(ge)人、書香班級和個(ge)人進行(xing)(xing)表彰，并將(jiang)邀請院領導對活動進行(xing)(xing)總結(jie)。表彰大會(hui)上也將(jiang)邀請比賽中的(de)獲(huo)獎作者進行(xing)(xing)匯報演(yan)出，同時(shi)將(jiang)展示活動中的(de)優(you)秀作品。
一、活動創(chuang)新之處
1．范圍更廣(guang)，參與性更強(qiang)，積極聽取老師同學的(de)意見和建議，使本屆活動(dong)的(de)互動(dong)性增強(qiang)；
2．在(zai)以往幾屆(jie)成功舉辦(ban)的基(ji)礎(chu)上本屆(jie)讀(du)(du)書(shu)節(jie)(jie)內容(rong)得以充實，增加(jia)(jia)了“讀(du)(du)書(shu)三味”“書(shu)香情(qing)愿(yuan)”兩大(da)新的活動板塊，具體活動內容(rong)也更加(jia)(jia)具有參與性。如(ru)書(shu)簽大(da)賽，海報大(da)賽，“讀(du)(du)書(shu)節(jie)(jie)”節(jie)(jie)徽設計等活動，很大(da)程度上增加(jia)(jia)了讀(du)(du)書(shu)節(jie)(jie)的趣味性；
3．提升了(le)活動(dong)(dong)質量，壓縮了(le)活動(dong)(dong)時(shi)間(jian)，避免因活動(dong)(dong)過多(duo)而占(zhan)用學生(sheng)正常學習時(shi)間(jian)的情況。
4．活動更多的(de)(de)考慮全校各個(ge)院系、各個(ge)專業同學們(men)的(de)(de)要求，更具(ju)有全局性。
二、活動分工
1．學(xue)習部負責全部活動內容；
2．宣(xuan)(xuan)傳(chuan)部負責對活動的(de)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)（前(qian)期宣(xuan)(xuan)傳(chuan)，中(zhong)期籌備，以及在活動期間的(de)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)稿與照片的(de)拍攝）；
3．生活(huo)(huo)部負責(ze)活(huo)(huo)動(dong)期間活(huo)(huo)動(dong)用(yong)品的調配；
4．思想(xiang)調(diao)研(yan)(yan)(yan)室(shi)負責(ze)“讀書節”的(de)調(diao)研(yan)(yan)(yan)通訊(xun)、調(diao)研(yan)(yan)(yan)問卷以及心理電影展播；
5．辦公室負責相關文件的傳送；
6．體育部(bu)、組織(zhi)部(bu)負責活動(dong)期間的組織(zhi)、紀律問題；
7．素質拓(tuo)展中心負責活動期(qi)間的(de)各項人員調(diao)度(du)和核(he)錄；
8．文藝部(bu)負責活動期間禮儀和文藝演(yan)出的安排；
9. 實(shi)踐科技部負責活(huo)動(dong)開幕(mu)式(shi)(shi)和閉幕(mu)式(shi)(shi)相關獲獎選手(shou)的(de)組(zu)織(zhi)安排(pai)；
10.參(can)加活動(dong)的各班級(ji)在組織本班同學積極參(can)加活動(dong)內容的同時(shi)配(pei)合相關部室(shi)開展活動(dong)。
文史學院團委
文史學院學生分會學習部
20xx年4月
讀書節活動策劃書4
一、指導思想：
為進一步豐富(fu)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化生(sheng)活，努力營造積極向上、健康文(wen)(wen)明的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化氛圍，推進和諧(xie)校(xiao)(xiao)園建設；同時也(ye)為了展現(xian)學生(sheng)的個性風采和精神面(mian)貌(mao)，引導學生(sheng)博(bo)覽群書(shu)(shu)(shu)，開(kai)闊學生(sheng)的閱(yue)讀視野，增長知識，陶(tao)冶情操，提高學生(sheng)的.語文(wen)(wen)素養，特(te)開(kai)展“書(shu)(shu)(shu)香滿校(xiao)(xiao)園，悅讀伴(ban)成長”的讀書(shu)(shu)(shu)系(xi)列活動。
二、活動主題：書(shu)香滿校園，悅(yue)讀伴成長
三、宣傳口號：
1、書籍是人類(lei)進步的階(jie)梯。
2、獲取知識(shi)，三分在(zai)課(ke)內，七分在(zai)課(ke)外。
3、人不但要有知識(shi)，更要有文化(hua)。
三、活動時間：20xx年10月
四、活動對象：全體學生、家長及教(jiao)師
五、階段與要求：
第一(yi)階段：宣傳(chuan)、啟動階段。（10月初）
l開展一次國旗下講話、宣傳讀(du)書節活動的(de)目的(de)、要求(qiu)，營(ying)造(zao)濃(nong)郁的(de)讀(du)書氛圍。
l建設和完(wan)善(shan)班(ban)級(ji)(ji)圖(tu)書(shu)角(jiao)，為圖(tu)書(shu)角(jiao)取名、裝扮圖(tu)書(shu)角(jiao)。通過(guo)開展“獻兩(liang)本(ben)看(kan)百本(ben)”的活動，充實班(ban)級(ji)(ji)圖(tu)書(shu)角(jiao)中(zhong)書(shu)本(ben)的數(shu)量(liang)，并各班(ban)要結(jie)合小(xiao)崗位建設，安排專人負責借閱。
l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴(ban)成長(chang)”，出一期專題板報。
l動員家長(chang)帶孩子逛一次書(shu)店(dian)。利用(yong)雙休日開展一次逛書(shu)店(dian)親(qin)子活動，為孩子選(xuan)購(gou)一些少(shao)兒讀物，給予孩子最好的精神食糧(liang)。
第(di)二階段：活動實(shi)施階段。（10月上中旬）
l語文(wen)教師利用閱(yue)讀課給學生做一(yi)次課外閱(yue)讀指導(dao)。
l美術教(jiao)師(shi)利(li)用美術課開(kai)展自制(zhi)書簽指導，并(bing)組織學生參加比賽。
l班主任(ren)利用校班隊會時(shi)間召開一次“讀書信(xin)息(xi)交流會”，讓學生在(zai)全班介紹課(ke)外閱(yue)讀內容。（可以(yi)是(shi)原文誦讀，也可以(yi)是(shi)概括性簡介，還(huan)可以(yi)是(shi)讀書體(ti)會，并(bing)要求(qiu)聽者作適(shi)當(dang)的評價。）
l組(zu)織同學圍繞(rao)“國慶閱(yue)兵式”開展征文活動。（三——五年級）
l參加區教師朗誦比賽。
l分年(nian)級開展(zhan)閱讀積(ji)累活動，并請(qing)家長予(yu)以點評。
一年級：與“字寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)”交朋友
二年級(ji)：讀成語(yu)故事，探中華文明(ming)
三年級(ji)：閱讀名言，智慧(hui)人(ren)生(sheng)
四、五年級：快(kuai)樂閱讀，好書(shu)推薦
第三階段：總結評比。（10月下旬）
l“書(shu)香班級(ji)”評比。
l“讀(du)書(shu)積極分子”評比(bi)。
讀書節活動策劃書5
活動背景：今年(nian)是我國(guo)建(jian)國(guo)六(liu)十五周年(nian)，4月(yue)23日為第(di)十九個世界(jie)讀(du)書(shu)日，圖書(shu)館擬于4月(yue)――7月(yue)舉(ju)辦(ban)內蒙古工業大(da)學(xue)(xue)(xue)第(di)六(liu)屆讀(du)書(shu)節(jie)系列活(huo)動，旨在引導廣大(da)師生圍繞建(jian)國(guo)六(liu)十五周年(nian)舉(ju)國(guo)大(da)慶多讀(du)書(shu)、讀(du)好(hao)書(shu)、好(hao)讀(du)書(shu)，形成(cheng)(cheng)(cheng)讀(du)書(shu)熱(re)潮，接受文(wen)(wen)化熏陶，陶冶(ye)情(qing)操，豐富人(ren)文(wen)(wen)精(jing)神(shen)，積極促進校風(feng)、學(xue)(xue)(xue)風(feng)以及(ji)文(wen)(wen)明、和(he)諧校園(yuan)建(jian)設(she)，為使學(xue)(xue)(xue)校逐步成(cheng)(cheng)(cheng)為學(xue)(xue)(xue)生享受成(cheng)(cheng)(cheng)長快樂的(de)理想(xiang)樂園(yuan)，成(cheng)(cheng)(cheng)為教(jiao)師實(shi)現專(zhuan)業發展的(de)理想(xiang)舞臺(tai)，從而營造濃郁(yu)的(de)文(wen)(wen)化氛圍，打(da)造書(shu)香校園(yuan)，共建(jian)精(jing)神(shen)家(jia)園(yuan)。
敬(jing)請我校廣(guang)大師(shi)生(sheng)熱(re)心關注(zhu)，積極參加、多受益，快(kuai)進步！
活動主題：打(da)造書(shu)香校園(yuan)，共(gong)建精神(shen)家園(yuan)
活動時間：20xx年4月(yue)(yue)――20xx年7月(yue)(yue)
策劃主辦單位：內蒙(meng)古工業大(da)學圖(tu)書(shu)館(guan)
協辦單位：共青(qing)團內蒙古(gu)工業大學委(wei)員(yuan)會
系列活動簡介：
活動一：內蒙古工業大學第六屆校園讀書節開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動
4月23日上(shang)午9：45在新城校(xiao)區館門(men)前舉行，邀請分(fen)管(guan)校(xiao)領導、研(yan)究生學(xue)院（研(yan)究生工作部(bu)）、學(xue)生工作處、校(xiao)團委及各(ge)學(xue)院團總支領導參加，校(xiao)領導宣(xuan)布讀(du)書(shu)(shu)節活動開幕(mu)并致辭，圖書(shu)(shu)館館長介紹本次讀(du)書(shu)(shu)月活動具(ju)體安排。
活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優秀圖書展讀
4月下旬(xun)——6月底，在兩(liang)校區(qu)圖(tu)書館舉辦“輝煌歷程(cheng)(cheng)——慶祝建國65周年(nian)”優秀圖(tu)書展(zhan)讀，通過在兩(liang)館舍設置(zhi)(zhi)相關圖(tu)書專門書架，在本(ben)部館乙三樓大(da)(da)廳(ting)、逸夫館一(yi)樓大(da)(da)廳(ting)設置(zhi)(zhi)宣傳展(zhan)板(ban)等形(xing)式，集中向讀者(zhe)展(zhan)示新中國成立65年(nian)來(lai)的優秀圖(tu)書，進(jin)而把新中國65年(nian)光輝歷程(cheng)(cheng)展(zhan)示給讀者(zhe)。
活動三：20xx年度“閱讀之星”評選及讀者座談會
通過系統對20xx年度讀者進(jin)館(guan)次數、借閱量等指標統計排名，在(zai)兩校(xiao)區各(ge)評選出五位“內蒙古(gu)工業大學讀者之(zhi)星”進(jin)行表彰(zhang)，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館(guan)的各(ge)種(zhong)資源。擬定于5月(yue)上旬分別在(zai)兩館(guan)舍召開在(zai)表彰(zhang)會(hui)及讀者座談會(hui)。
活動四：“綠色通道，誠信還書”活動
為(wei)了提高圖(tu)書(shu)利用率，鼓勵讀(du)者及時還(huan)書(shu)，在4月(yue)23、24日，舉辦“綠色(se)通道，誠信還(huan)書(shu)”活(huo)動，在此期間讀(du)者歸還(huan)超期圖(tu)書(shu)將免(mian)除罰款。
活動五：“勵志、修學”名師講座
在5月中(zhong)旬，邀請(qing)校(xiao)內知名教授，以(yi)“勵志、修學(xue)”為主題，分別(bie)為兩校(xiao)區學(xue)生(sheng)各做一次講座，進一步(bu)激勵廣大(da)學(xue)生(sheng)樹立正確的世界觀(guan)、人生(sheng)觀(guan)、價值觀(guan)，勤奮讀書，陶冶性(xing)情，增長(chang)知識，營(ying)造(zao)濃(nong)厚的學(xue)術氛(fen)圍，弘(hong)揚良好的讀書風氣。
活動六：“當代大學生如何提高自身信息素養”講座
在5月下旬(xun)，從大(da)學(xue)(xue)生信息(xi)素(su)養(yang)(yang)的(de)(de)現(xian)狀、深化信息(xi)素(su)養(yang)(yang)教育的(de)(de)對策以(yi)及圖書館如(ru)何在大(da)學(xue)(xue)生信息(xi)素(su)養(yang)(yang)教育中發揮作用等方面，舉辦以(yi)“當(dang)代大(da)學(xue)(xue)生如(ru)何提(ti)(ti)高自身信息(xi)素(su)養(yang)(yang)”為題的(de)(de)專題講座，進一步提(ti)(ti)升學(xue)(xue)生專業信息(xi)收(shou)集、利用與評價的(de)(de)'能力，使他們(men)能夠承(cheng)擔研(yan)究(jiu)課(ke)題，為理論研(yan)究(jiu)、應用研(yan)究(jiu)提(ti)(ti)供信息(xi)依(yi)據。
活動七：內蒙古工業大學第一屆漢字聽寫大賽
為(wei)弘揚中國傳統文(wen)化，傳承(cheng)中國漢字，號召廣(guang)大(da)工大(da)學子書寫經典，傳遞文(wen)明，在三(san)月下(xia)旬和(he)四月中旬舉辦(ban)我校第(di)一屆漢字聽寫大(da)會，希望(wang)能成為(wei)我們(men)國人的(de)漢語(yu)橋(qiao)！
活(huo)動主宣傳語(yu)：一聽一寫承(cheng)漢 一撇一捺書(shu)人
本項(xiang)活動由圖書館主辦(ban)，國(guo)際商(shang)學院團總支學生會協辦(ban)。
活動八：“我心中的圖書館”有獎征文活動
在(zai)3月(yue)下旬——5月(yue)底，以(yi)利用圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館的收獲、心得體(ti)會；在(zai)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館的經歷(li)和(he)故事；對圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館管理、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館活動以(yi)及圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館事業發展的意見和(he)建議等題材為內容，向廣(guang)大讀者和(he)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館館員(yuan)征(zheng)集講述讀者和(he)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館之間的不解情緣和(he)動人故事的文章，并評(ping)選5-10篇優秀稿件進行表彰。
活動九：圖書館服務宣傳推薦
在(zai)(zai)活動(dong)期間，在(zai)(zai)兩館舍以展板、宣(xuan)傳畫報等方式，介紹圖(tu)書館近幾年開展的新(xin)(xin)服務、新(xin)(xin)技術，如自(zi)助借還設備、自(zi)助文印系(xi)統、自(zi)助讀報系(xi)統、隨(sui)書光盤系(xi)統等。
活動十：數據庫使用培訓系列講座
從4月初——6月底，圖(tu)書館在兩校區舉辦“學(xue)會檢索，輕松寫論文”電(dian)子(zi)資(zi)(zi)源(yuan)數據庫專題(ti)培(pei)訓系列講座，以方便讀(du)者有效地(di)利用圖(tu)書館電(dian)子(zi)資(zi)(zi)源(yuan)進行學(xue)術與(yu)科研創作，加深對常用數據庫平臺的了解(jie)。
活動十一：大學生畢業設計藝術作品展
在6月(yue)下(xia)旬(xun)(xun)——7月(yue)上旬(xun)(xun)，在金川(chuan)校區逸(yi)夫館(guan)一樓(lou)大廳(ting)、新(xin)城(cheng)校區館(guan)三樓(lou)大廳(ting)分別(bie)舉(ju)辦輕紡學院本科生服裝藝術設計及(ji)建筑學院本科生畢業設計展。
此項活動由圖書館主辦，建筑學院、輕紡學院協辦。
活動十二：讀書節總結表彰大會
在6月底，召開本(ben)屆讀書(shu)節總(zong)結表彰大(da)會，全面總(zong)結本(ben)次活動(dong)(dong)取得的成果和(he)存在的不足，并(bing)表彰在“我(wo)心中的圖書(shu)館”有獎征文活動(dong)(dong)中的優秀作(zuo)品(pin)。
圖書館
讀書節活動策劃書6
同學們：
一年(nian)一度的(de)清(qing)明(ming)(ming)節(jie)就要到(dao)了(le)，這是中(zhong)華民(min)族(zu)緬懷先人、祭祀祖先的(de)傳統節(jie)日(ri)(ri)(ri)。根(gen)據法定，清(qing)明(ming)(ming)節(jie)放假時間安(an)排為：4月(yue)3日(ri)(ri)(ri)——4月(yue)5日(ri)(ri)(ri)，4月(yue)6日(ri)(ri)(ri)（下(xia)星期三(san)）回(hui)校(xiao)上課。節(jie)日(ri)(ri)(ri)中(zhong)安(an)全問題不容忽視，為了(le)防患于未(wei)然，在(zai)此(ci)，學校(xiao)特別提出幾(ji)下(xia)幾(ji)點要求(qiu)，請全校(xiao)師生共同遵守。
一、文明祭祀
清明節祭祀不是(shi)一種迷信活(huo)(huo)(huo)動(dong)，而是(shi)家人對已經逝(shi)去祖先的懷(huai)念(nian)，緬(mian)懷(huai)他們(men)對后人、家庭及社(she)會所做的貢獻(xian)，激勵后輩向他們(men)學(xue)(xue)習(xi)，努力去做好更(geng)多有(you)意義的事。它是(shi)中國的傳統文(wen)化活(huo)(huo)(huo)動(dong)，值得我們(men)提(ti)倡(chang)、參(can)(can)與、弘揚！請(qing)廣大學(xue)(xue)生盡可(ke)能同(tong)家長一道(dao)參(can)(can)加清明節祭祀祖先活(huo)(huo)(huo)動(dong)。上山(shan)掃墓(mu)祭祖倡(chang)導用(yong)植樹、獻(xian)鮮(xian)花(hua)、花(hua)籃、花(hua)圈(quan)等文(wen)明祭祀方式悼念(nian)逝(shi)者(zhe)。同(tong)時，上山(shan)掃墓(mu)不要有(you)亂砍林木行為，掃墓(mu)后要帶(dai)走(zou)所有(you)的`垃圾，不要遺留廢棄物在山(shan)上，以免破壞生態環(huan)境。
二、消防安全。
掃墓時要安全用(yong)火，不(bu)(bu)玩火、不(bu)(bu)亂放(fang)火，做好防火措施。
1、請同(tong)學們(men)參加野(ye)外活(huo)動時不要擅自帶(dai)火(huo)種（打(da)火(huo)機、火(huo)柴等(deng)），同(tong)家長一道祭祀用(yong)火(huo)時千萬要把(ba)周圍的易燃(ran)物弄(nong)干凈，如果不小心引燃(ran)了周圍的易燃(ran)物就很(hen)容(rong)易失火(huo)燒山，釀(niang)成大(da)錯。
2、燃(ran)燒祭祀物品應(ying)盡量(liang)慢(man)慢(man)用(yong)小火，防止風大刮走(zou)燃(ran)燒的物品從而引起(qi)失火。
3、祭祀儀式(shi)結束后，不(bu)要(yao)立即離開，要(yao)仔細察看剛(gang)剛(gang)燒過的地方還有沒有火星(xing)，一定要(yao)讓火星(xing)完全熄(xi)滅后才能放心離開。
4、請所有同學回家(jia)告(gao)知家(jia)長，森(sen)(sen)林防火，人(ren)人(ren)有責(ze)，如果有誰不小心引燃了森(sen)(sen)林，誰將(jiang)會負法(fa)律(lv)責(ze)任(ren)和經(jing)濟賠償責(ze)任(ren)。
5、如果有森林失火(huo)(huo)(huo)，請同(tong)學(xue)們不要(yao)參(can)加救(jiu)火(huo)(huo)(huo)行(xing)動(dong)，因(yin)為你們小，無自(zi)救(jiu)能力，很容易出現(xian)傷亡事(shi)故，這樣就造(zao)成了更大(da)的損失，所以不允許小學(xue)生(sheng)救(jiu)火(huo)(huo)(huo)。發現(xian)失火(huo)(huo)(huo)要(yao)盡快在大(da)人指(zhi)引(yin)下遠離火(huo)(huo)(huo)場(chang)，并及時報警。火(huo)(huo)(huo)警電話(hua)是119。
三、交通安全。
清明放假(jia)期間人(ren)多(duo)、車多(duo)，我們應(ying)自覺遵守(shou)交通規則，乘車時(shi)，要密切(qie)關注車況(kuang)，嚴禁乘坐(zuo)非(fei)法(fa)客運車船；步行時(shi)，過(guo)馬路注意(yi)(yi)來往車輛，走路要走人(ren)行道，靠(kao)右行，注意(yi)(yi)行路文明。
四、出游安全
應加強自我防范(fan)、自我保護意識，防止發生財物遺(yi)失(shi)、人身傷亡(wang)事故；嚴(yan)格要求自己，維(wei)護學校的形象和利益(yi)，嚴(yan)禁(jin)有(you)損(sun)學校形象和聲(sheng)譽的行為。
五、防傳染病、防食物中毒
要注意做(zuo)好傳染疾病的預(yu)防(fang)，如流感(gan)、麻疹、流腦、肝炎等；要講(jiang)究個人(ren)衛生(sheng)，不隨便吃(chi)(chi)零食，野果；不吃(chi)(chi)過期和霉(mei)爛變質食品(pin)，防(fang)止(zhi)食物(wu)中毒。
六、健康生活
假期應養成良好的健康生活習(xi)慣，正(zheng)常作息，按要求完成學習(xi)任務(wu)，假期過后(hou)，應按時到校。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書節活動策劃書7
“志愿者風采展示月”活動策劃書
活動背景：20xx年三(san)月(yue)，是(shi)南京師范(fan)大學第(di)六屆“我(wo)愛紅(hong)馬甲”志愿(yuan)者風采展示月(yue)。為弘
揚志愿服務精神，校團委決定在全校范圍內組織開(kai)展志愿者風采(cai)展示月活(huo)動(dong)，為三月的南師添上一(yi)筆靚麗的色彩。
活動(dong)主題：手握青春，傳遞溫暖
活動目的及意義：提(ti)高同學們的積極性，培養同學們的團隊協作(zuo)意識。弘揚(yang)“奉獻(xian)、友(you)愛、
互助、進步(bu)”的(de)(de)志(zhi)愿(yuan)服務(wu)(wu)精(jing)神(shen)。希望通過此次志(zhi)愿(yuan)活(huo)動，吸引(yin)越(yue)來越(yue)多的(de)(de)同學(xue)們加入志(zhi)愿(yuan)者服務(wu)(wu)的(de)(de)行列(lie)，學(xue)會(hui)奉(feng)獻(xian)，凝聚志(zhi)愿(yuan)者的(de)(de)精(jing)神(shen)，為(wei)營造溫馨(xin)的(de)(de)校園志(zhi)愿(yuan)服務(wu)(wu)氛(fen)圍作出貢(gong)獻(xian)。
活動時間(jian)：20xx年3月
活動地點(dian)：南(nan)師(shi)大(da)校園內
活動主辦單位：校(xiao)團委
活動(dong)對象：全體師生(sheng)
活動流程及內容：前(qian)期宣傳：以海報、展板、宣傳單、橫(heng)幅(fu)等(deng)方(fang)式進行“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)風采展示(shi)
月”的相關介紹，同時(shi)與南師廣播(bo)、南師電視臺以及校(xiao)刊各
院(yuan)院(yuan)刊合(he)作，共同宣傳(chuan)此次活動，以增強宣傳(chuan)力度，提高大
家的積極性。
系列活動(dong)：活動(dong)之一：近距離感觸
活動目(mu)的：邀(yao)請(qing)著名(ming)作家、名(ming)師，讓同學們與(yu)作
家、名師(shi)零距離接觸，更好的汲取知識、
激發對讀書的.興趣。同時請作家、名(ming)師引(yin)
導同學讀好書，
推薦好的書籍。
活動地點：敬文圖書館報告(gao)廳
活(huo)動時(shi)間：11月20日下午兩(liang)點
活(huo)動(dong)對象(xiang)：全體(ti)師生
活動之二：圖書漂(piao)流，以書會友
活動(dong)目的：通過交流讓同學們接觸(chu)到更(geng)多書籍，
認識(shi)更多書(shu)(shu)友(you)，與(yu)書(shu)(shu)友(you)一(yi)起遨游書(shu)(shu)海。
活動方(fang)式：舉辦圖書漂流會，邀請大家把自(zi)己(ji)喜
歡(huan)的書(shu)帶來與其他同學(xue)交(jiao)流(liu)互換，各(ge)
自留下(xia)聯(lian)系方式，也可(ke)以成立圖書(shu)漂
流(liu)社團，約定(ding)時間大(da)家(jia)一起交流(liu)讀書
心得，品味(wei)書(shu)籍。
活動時間：11月21日
活動地點：食堂前空地
活動對(dui)象：全體師生
活動(dong)之三(san)：愛(ai)心(xin)書(shu)庫(ku)——捐書(shu)活動(dong)
活動方式(shi)：鼓勵各學院同學們把(ba)自己讀過(guo)的圖
書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行捐書
活(huo)動，捐獻給貧困山區(qu)的兒童(tong)，為(wei)他(ta)們帶(dai)來讀書的
樂趣。
活動時間：11月23日
活(huo)動(dong)之四：滿(man)腹經綸(lun)——征文(wen)比賽
活(huo)動方式：以(yi)“品讀經典、建設書香校園”為主題可(ke)
抒發讀書心得感受，寫下對書籍的認識，敘述崇敬
的作家。文體、字數不限。
活(huo)動時(shi)間：11月25日至30日
作品收集地(di)點：敬文圖書館(guan)一樓指(zhi)定活(huo)動地(di)點處
活動對象：全體師生
活動之五：書香(xiang)情緣
活動(dong)方式：“方寸(cun)世界蘊書(shu)情”書(shu)簽設計大(da)賽書(shu)簽設計比賽作為本(ben)屆讀書(shu)節新增參與
性高活動之一，我們倡(chang)導積(ji)極參加，本
次書(shu)簽(qian)設(she)計大賽將(jiang)對征集(ji)作(zuo)品展開評
審，評(ping)選(xuan)出(chu)優秀設計，通過(guo)展板等并制
成作品(pin)展(zhan)示，優秀(xiu)作品(pin)將參(can)考同學們投
票和評委(wei)意見確定(ding)。最終優(you)秀作(zuo)品將統(tong)
一(yi)印發，相互傳閱，并贈送給同學。
活動時(shi)間：11月(yue)27日(ri)
活動對象(xiang)：全體師(shi)生
備(bei)注(zhu)：作品(pin)交(jiao)至圖書(shu)館活動處(chu)
活動之六(liu)：課(ke)外閱讀調(diao)查
活動方式：組織大學生課外閱讀問(wen)卷調查，調查
涉及同學(xue)們(men)所關(guan)心的有關(guan)讀(du)書的各個方(fang)
面，問卷調查(cha)的(de)方式參與面要廣，以方便
了(le)解我校(xiao)學生讀(du)書情況。
活動時間：11月(yue)29日
活動對象：全體師生(sheng)
活動地點：校內
備注：1.宣(xuan)(xuan)策(ce)部負責對活動的宣(xuan)(xuan)傳(chuan)及策(ce)劃（前期(qi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)，中期(qi)籌備，后期(qi)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)）；
2．生活部負責(ze)活動期間活動用品的調配；
3．思想調研室負責“讀書節”的調研通訊(xun)、調研問卷(juan)。
4．辦(ban)公室負責(ze)相關文件的傳送；
5．體育部、組織部負責(ze)活動期間的組織、紀律(lv)問題；
6．素質拓展中心負責活動期間的各項人(ren)員調度和核錄(lu)；
讀書節活動策劃書8
4月23日(ri)為世界讀(du)書日(ri)，為了提高同(tong)學們的閱讀(du)興趣，提升人文信息素養，20xx年(nian)(nian)4月，我們將(jiang)如(ru)期舉行校園讀(du)書節活動。與往(wang)年(nian)(nian)不同(tong)，今年(nian)(nian)的讀(du)書節，誠邀各位同(tong)學參(can)與活動策(ce)劃與海報制作，具體安排如(ru)下(xia)：
一、參與對象和要求
面向(xiang)全(quan)院(yuan)學(xue)(xue)生，以(yi)二級學(xue)(xue)院(yuan)為單位組隊參與，團隊以(yi)二級學(xue)(xue)院(yuan)命名，每個(ge)團隊最多(duo)5人(ren)。
二、活動時間
1、方案(an)提交：20xx年2月20日(ri)(ri)--20xx年3月10日(ri)(ri)
2、開展評比：20xx年3月(yue)中旬(xun)
3、組織頒獎(jiang)：暫定20xx年3月(yue)22日下(xia)午
三、活動內容
1、20xx年讀書節(jie)活動方案(an)征集(ji)
2、20xx年讀書節活動宣傳海報征集
四、活動方案策劃要求
1、總體(ti)方案內容包括：活動主題(ti)、活動宗旨、活動項目(mu)、經費預算、相關要(yao)求等部分。
2、總(zong)體方案(an)主(zhu)題要求(qiu)：圍繞閱讀與(yu)成長成才，弘揚社會主(zhu)義核心(xin)價值(zhi)觀，文(wen)字清新、精(jing)煉(lian)，特色鮮明，朗朗上口，易廣而告之。
3、具體活動項目(mu)要求：具體活動項目(mu)要圍(wei)繞主題(ti)，與主題(ti)有邏輯關系，易實施，覆(fu)蓋面廣。
4、方案提交要(yao)求(qiu)：以(yi)Word電子文稿形式提交。
五、宣傳海報制作要求
每個團隊提交至少1份(fen)有關讀書節宣傳的(de).海(hai)報，海(hai)報可(ke)以(yi)是手(shou)繪版(ban)(ban)或全彩(cai)印刷版(ban)(ban)。海(hai)報創作可(ke)以(yi)以(yi)團隊或個人名義提交。
六、提交方式
1、電子(zi)稿：完(wan)整方案、宣傳海報，發送至郵箱xxxx。
2、紙質稿：手繪版(ban)或印刷(shua)版(ban)宣(xuan)傳海(hai)報(bao)，交至合一樓C311。
七、活動評比與錄用
1、評(ping)比標準(zhun)：評(ping)比從主題、內容、創(chuang)新(xin)創(chuang)意、整(zheng)體美觀(guan)等(deng)維度(du)展開。
2、評比獎(jiang)項：分別對方案和(he)海報(bao)評比出一等獎(jiang)1個(ge)，二等獎(jiang)2個(ge)，三等獎(jiang)3個(ge)，頒發(fa)榮譽證書。
3、方(fang)案或(huo)海報的錄用(yong)：整體(ti)方(fang)案被錄用(yong)，獎勵(li)1000元現(xian)金或(huo)等值(zhi)獎品(pin)，具體(ti)活(huo)動(dong)項目(mu)被錄用(yong)，獎勵(li)300元現(xian)金或(huo)等值(zhi)獎品(pin)。
八、注意事項
請勿(wu)直接搜取互聯(lian)網，多加(jia)入個(ge)人思想(xiang)，發揮創新創作思維，豐富(fu)校園文化建設，期(qi)待各位同學的積極(ji)參與。
常(chang)州工程(cheng)職業技術學院圖書館(guan)
常(chang)州工(gong)程職(zhi)業技術學院團委
經貿與體育管理學院學生會
20xx年(nian)2月(yue)28日(ri)
讀書節活動策劃書9
一、活動目的
1、以讀書(shu)節活動為契機，引導師生養(yang)成“好讀書(shu)、讀好書(shu)”的良好習慣。
2、通過讀書節活動，構(gou)建富有特(te)色的(de)書香(xiang)校園文化(hua)，為(wei)深化(hua)推進素質教育奠定基(ji)礎(chu)。
3、通(tong)過讀書(shu)(shu)(shu)節活動，推動書(shu)(shu)(shu)香(xiang)學(xue)校、書(shu)(shu)(shu)香(xiang)班級、書(shu)(shu)(shu)香(xiang)家庭(ting)的建(jian)設，努力構(gou)建(jian)文明、和諧的校園。
4、通過讀(du)書(shu)節活(huo)動(dong)，開(kai)展(zhan)讀(du)書(shu)之星等評(ping)比活(huo)動(dong)，用(yong)閱讀(du)引領學(xue)生(sheng)成長，讓閱讀(du)為師生(sheng)打造(zao)亮麗的(de).精神(shen)底色，用(yong)洋溢(yi)的(de)書(shu)香感染(ran)今天(tian)和明天(tian)的(de)莘莘學(xue)子。
5、通(tong)過抓好(hao)“讀(du)（閱讀(du)名著）、寫（讀(du)書征文）、講（讀(du)書心得）、賽(sai)（讀(du)書大賽(sai)）”四個(ge)環節，使(shi)讀(du)書活動在(zai)基(ji)本內容和(he)基(ji)本方式上形成規范和(he)特(te)色。在(zai)廣泛發(fa)動基(ji)礎上，全員參(can)與，力求讀(du)書活動收到(dao)實實在(zai)在(zai)的育人效(xiao)果。
二、讀書節啟動儀式時間、地點
地點(dian)：三(san)樓報告廳
三、參加人員
高一、高二學生、部分教(jiao)師
四、活動程序
1、z主持
2、z校長致詞
3、z書記宣讀活動安排
4、學生(sheng)代表(biao)發言
5、領導向高(gao)一(yi)、高(gao)二學生贈書，“圖書漂流”開(kai)始。
6、教師做讀書指導報(bao)告。
讀書節活動策劃書10
一、活動主旨：
夜闌人(ren)(ren)靜時分，在(zai)(zai)(zai)一盞青燈下(xia)獨自讀(du)詩(shi)，悠悠然(ran)與古人(ren)(ren)相(xiang)會，凄凄然(ran)想(xiang)見其為人(ren)(ren)。詩(shi)，為著者盡情(qing)宣泄個人(ren)(ren)的(de)情(qing)感，想(xiang)象就是(shi)詩(shi)的(de)生命，有(you)優美典(dian)雅、有(you)似水柔情(qing)、有(you)含蓄(xu)文(wen)靜、有(you)熱(re)情(qing)奔(ben)放、有(you)笑(xiao)傲(ao)塵世。作古的(de)'是(shi)詩(shi)人(ren)(ren)，不朽的(de)是(shi)詩(shi)句。詩(shi)，是(shi)人(ren)(ren)類優異(yi)靈魂的(de)寄(ji)寓，是(shi)世間至性至情(qing)的(de)所(suo)在(zai)(zai)(zai)，在(zai)(zai)(zai)地(di)為幽蘭，在(zai)(zai)(zai)天為寒星，香飄萬(wan)里，光耀千古。“不讀(du)詩(shi)，無以言。”詩(shi)如錦囊，包裹慧心。詩(shi)如寶匣(xia)，貯藏(zang)靈犀。我們在(zai)(zai)(zai)朗讀(du)中心生向往(wang)，我們在(zai)(zai)(zai)思考中回味無窮，我們在(zai)(zai)(zai)分享中收獲頗豐。
二、活動主題：
以詩訴情(qing)，以歌(ge)話意
三、活動主辦方：
主(zhu)辦方：共(gong)青團寧波大(da)(da)學委員會(hui)、寧波大(da)(da)學學生聯合(he)會(hui)
承辦方：寧波大學(xue)(xue)教(jiao)師教(jiao)育學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生會(hui)學(xue)(xue)習部、外聯(lian)部
資助方：“真誠讀書基金”
四、活動時間：
20xx年(nian)11月4日到11月14日
五、活動地點：
寧波大學西(xi)校(xiao)區真誠圖書室(shi)
六、活動參與對象：
教師教育(yu)學院全體本（專）科(ke)學生、研(yan)究(jiu)生
七、活動內容：
（一(yi)） 活動形式：
品讀分享會
（二） 活動規則：
1、參(can)與方式：分為線上(shang)報(bao)名(ming)(ming)和班(ban)(ban)級報(bao)名(ming)(ming)。線上(shang)報(bao)名(ming)(ming)可將聯系方式發(fa)送到師院(yuan)(yuan)之家微(wei)信或寧(ning)大師院(yuan)(yuan)青年微(wei)博；班(ban)(ban)級報(bao)名(ming)(ming)由(you)學(xue)習部(bu)相(xiang)關負(fu)責人通過短信方式通知師院(yuan)(yuan)大三各(ge)班(ban)(ban)班(ban)(ban)長，由(you)各(ge)班(ban)(ban)長組織(zhi)班(ban)(ban)內同學(xue)自愿報(bao)名(ming)(ming)或強制推薦參(can)與。
2、參與要求：以小學(xue)(xue)教育專業(ye)的“古代文學(xue)(xue)”為專業(ye)課程依托，鼓勵學(xue)(xue)生閱讀相關(guan)書籍，并在大三中(zhong)文小教專業(ye)班級中(zhong)篩選出3名優秀分(fen)享者。
（三）活動流程(cheng)策劃：
1、前期通過班級報名(ming)或線上(shang)報名(ming)收(shou)集(ji)好(hao)報名(ming)者信息，并通知(zhi)組織在博觀樓101進行選拔，選拔方式(shi)為關于古詩見(jian)解的(de)三分(fen)鐘(zhong)演講。（11月(yue)6號(hao)上(shang)午(wu)9點）并邀請相關評委，最終選定三位優秀分(fen)享者。
2、活動(dong)以(yi)錄制視頻線上宣(xuan)傳為主，線上宣(xuan)傳分為三波。
第(di)一(yi)波：線上報名。由師院之家(jia)微信與微博推送(song)，想要參加的(de)選手可以(yi)線上報名，也可以(yi)當做前期宣傳。（11月4號）
第二波：分(fen)享(xiang)者個(ge)人(ren)資料風采(cai)展示。由師院之家微信推送，也(ye)可以作為第二次前期(qi)宣傳(chuan)。（11月8號(hao)）
第三波：“思享會”最后(hou)視(shi)頻推送轉(zhuan)發。由(you)師院之(zhi)家微(wei)(wei)信(xin)與微(wei)(wei)博推送。（11月14號）
3、3位優(you)秀的(de)分(fen)享(xiang)(xiang)者擔任主講(jiang)(jiang)嘉賓，在(zai)真(zhen)誠圖書室，采(cai)用“TED演(yan)講(jiang)(jiang)”的(de)方(fang)式分(fen)享(xiang)(xiang)該期“以(yi)詩(shi)訴情，以(yi)歌話意”的(de)詩(shi)歌閱(yue)讀收(shou)獲和(he)感悟。
4、詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)分為三(san)大主題(ti) ：“漫漫古詩(shi)(shi)情”、“綿綿詩(shi)(shi)歌(ge)(ge)意”、“深深古詩(shi)(shi)緣”。（我覺得(de)這個主題(ti)由(you)嘉(jia)賓自己定比(bi)較好，這樣比(bi)較容易發揮）
5、三(san)位主(zhu)講嘉賓每(mei)人選擇一個主(zhu)題并進行10分鐘左右的演講分享詩歌閱(yue)讀收獲和感(gan)悟，時長總計(ji)30分鐘。
6、整個過(guo)程由宣傳部相(xiang)關(guan)負責人全程錄像，視(shi)頻經過(guo)后期制作，交予學校代表師院參與評比。
7、師(shi)院全體學生(sheng)可自愿參與(yu)觀看。
八、活動宣傳方式
（1）實體宣傳：
學生會(hui)相(xiang)關負(fu)責人將制作海報貼在(zai)教學樓(lou)，宿舍樓(lou)和食堂(tang)；
（2）線上宣傳：
利用微(wei)(wei)信、微(wei)(wei)博、人(ren)(ren)人(ren)(ren)、QQ、飛信等方(fang)式進行短(duan)期不間斷的宣傳，時間持續至少兩天。
活(huo)動結(jie)束(shu)之后在微信(xin)上繼(ji)續推送(song)三位分享者的風采展示。
讀書節活動策劃書11
一、指導思想：書籍是人類進步的階梯。讀書(shu)使人(ren)明智(zhi)，讀書(shu)使人(ren)高(gao)尚。為(wei)了讓(rang)(rang)每一(yi)位師(shi)(shi)生(sheng)都(dou)能(neng)與好(hao)書(shu)交朋友，與智(zhi)慧牽(qian)手，讓(rang)(rang)書(shu)籍為(wei)我(wo)(wo)們開啟一(yi)扇心靈(ling)之窗，讓(rang)(rang)我(wo)(wo)們學(xue)會感(gan)恩，懂得感(gan)激。同時為(wei)創建良(liang)好(hao)的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化，營造濃郁(yu)的(de)(de)書(shu)香(xiang)校(xiao)園，學(xue)校(xiao)決定啟動“書(shu)香(xiang)校(xiao)園”工(gong)程，舉辦20xx年校(xiao)園讀書(shu)節，旨在激發師(shi)(shi)生(sheng)讀書(shu)的(de)(de)興趣與熱情，讓(rang)(rang)每一(yi)位師(shi)(shi)生(sheng)都(dou)親近書(shu)本，喜愛(ai)讀書(shu)，學(xue)會讀書(shu)；讓(rang)(rang)每一(yi)位師(shi)(shi)生(sheng)在讀書(shu)活動中沐浴文(wen)化的(de)(de)恩澤，接(jie)受傳統(tong)的(de)(de)洗禮，享受閱讀的(de)(de)快樂(le)，不(bu)斷提升自我(wo)(wo)閱讀品味，為(wei)精神打底，為(wei)人(ren)生(sheng)奠基。
二、活動目的：
1、通過活(huo)(huo)動，激發(fa)師生(sheng)讀書(shu)(shu)熱(re)情(qing)，使師生(sheng)養成多讀書(shu)(shu)，讀好書(shu)(shu)，會讀書(shu)(shu)的(de)習慣，并(bing)從書(shu)(shu)本中得到心靈的(de)慰藉，尋找生(sheng)活(huo)(huo)的(de)榜樣，凈化自(zi)己的(de)心靈。
2、使廣大師生借優(you)秀詩(shi)文誦讀的平臺，更新知識，發(fa)展(zhan)智(zhi)力，開闊視(shi)野，為(wei)終生學(xue)習發(fa)展(zhan)奠(dian)基。
3、通過活動(dong)，引導學生(sheng)與經典、好(hao)書(shu)交朋友，營(ying)(ying)造良好(hao)的讀(du)書(shu)氛圍，為營(ying)(ying)造書(shu)香校園奠(dian)定基礎(chu)。
三、活動主題與口號：書香“星少年”，閱讀伴成長
四、活動時間：20xx年5月中旬—6月中旬
五、活動內容及安排
（一）第一階段：啟動階段
1、讀書節(jie)啟動儀式(shi)：（5月9日晨會時間）。五（6）班(ban)負責。
2、班級(ji)書香環境建設。
（1）各班(ban)出(chu)一期以讀書為主題的(de)黑板報(bao)（6月10日檢查）
（2）完善(shan)班(ban)(ban)級(ji)圖書(shu)角的建(jian)設。要求(qiu)：班(ban)(ban)班(ban)(ban)都有圖書(shu)角，建(jian)立、完善(shan)并(bing)運作班(ban)(ban)級(ji)圖書(shu)制度。
3、開展讀(du)書(shu)節相關主(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)(hui)：可結合本(ben)年(nian)級(ji)的(de)讀(du)書(shu)節相關活動(dong)，開展形式多樣的(de)主(zhu)題(ti)班(ban)會(hui)(hui)，動(dong)員(yuan)全體同(tong)學積極參與。
4、讀(du)(du)書節系(xi)列(lie)活動之——優(you)秀電影作品賞析(xi)（6月1日上(shang)午，拓展課(ke)匯報演出會分兩場，沒有輪到的(de)班級在(zai)教室觀看電影）。語(yu)文老師請事先向(xiang)學生推(tui)薦(jian)閱讀(du)(du)該書目(mu)，并(bing)在(zai)影片欣賞后抽時間做相關閱讀(du)(du)交流(liu)。
一年級：《木(mu)偶奇遇記》
二年級：《了不起的狐貍爸爸》
三(san)年(nian)級：《寶葫蘆的秘(mi)密》
四年級：《彼得·潘》
五年級：《小王(wang)子》
六年級：《湯(tang)姆。索亞(ya)歷險記》
（二）第二階段：實施階段
一(yi)、二、三(san)年級：“我的(de)(de)個性(xing)書(shu)(shu)簽”制作比(bi)賽(sai)（5月26日—6月6日）在閱讀自(zi)己喜(xi)歡(huan)書(shu)(shu)目的(de)(de)同時，設計(ji)一(yi)款屬(shu)于自(zi)己的(de)(de)個性(xing)書(shu)(shu)簽。書(shu)(shu)簽力求(qiu)設計(ji)新穎，富有(you)創意，裝貼精(jing)美，并附以和(he)讀書(shu)(shu)有(you)關的(de)(de)內(nei)容（比(bi)如自(zi)己喜(xi)歡(huan)的(de)(de).一(yi)句讀書(shu)(shu)名言、喜(xi)歡(huan)的(de)(de)故事內(nei)容或主人公等等），要(yao)求(qiu)融趣味性(xing)、教育性(xing)、實用性(xing)于一(yi)體。每班選送5張優秀(xiu)作品。6月6日前上交到大隊部(bu)
四、五、六年級：“我(wo)有(you)好(hao)書(shu)(shu)(shu)要推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)”——好(hao)書(shu)(shu)(shu)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)卡(ka)制(zhi)(zhi)作(zuo)比賽（5月(yue)(yue)26日(ri)—6月(yue)(yue)6日(ri)）各班(ban)學生(sheng)在快樂(le)閱讀的基礎上(shang)(shang)，制(zhi)(zhi)作(zuo)“好(hao)書(shu)(shu)(shu)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)卡(ka)”。要求設計新穎，富有(you)創意。必須(xu)要包括的內(nei)容有(you)：書(shu)(shu)(shu)名、內(nei)容介紹、推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)理由、班(ban)級、推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)人姓名。每班(ban)選(xuan)送5張優(you)秀(xiu)好(hao)書(shu)(shu)(shu)推(tui)(tui)薦(jian)(jian)(jian)卡(ka)。6月(yue)(yue)6日(ri)前上(shang)(shang)交(jiao)上(shang)(shang)交(jiao)到大隊部
好書漂流活動——“小跳蚤”
市場時間：20xx年6月(yue)8日（周三下(xia)午）
地點(dian)：大操(cao)場(chang)（如遇下雨(yu)，則地點(dian)改為一至三樓的連廊）
參(can)加(jia)人員(yuan)：全體師(shi)生
活動規則：
1。6月8日中午各班在操場(chang)指定位(wei)置用桌(zhuo)子布(bu)置好自(zi)己班的攤位(wei)。可用海報、橫幅等(deng)做宣(xuan)傳(chuan)裝飾。
2。各(ge)班(ban)(ban)(ban)同學(xue)事先準備好要漂(piao)流（“出售”）的圖(tu)書，班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任做好數(shu)據統計。每(mei)位同學(xue)每(mei)“捐獻(xian)”一(yi)本(ben)圖(tu)書，獲得一(yi)張“好書漂(piao)流券”，多捐多得，以此類(lei)推(tui)。屆(jie)時，由班(ban)(ban)(ban)主(zhu)任老師統一(yi)到大隊部領取自己班(ban)(ban)(ban)相應數(shu)量(liang)的書券。
3。活(huo)動當天，學生(sheng)憑借手中的漂(piao)流券可以至各個(ge)攤(tan)位購(gou)買自(zi)己心(xin)儀的圖(tu)(tu)書(shu)(shu)。原則上一(yi)張書(shu)(shu)券換購(gou)一(yi)本(ben)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)，如果有(you)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)原價值特別高(gao)的，可作適當調整，可以多(duo)張書(shu)(shu)券換取一(yi)本(ben)。
4。各班最(zui)(zui)后將回(hui)收的(de)書(shu)券上交大隊部，數量最(zui)(zui)多的(de)班級進(jin)行(xing)頒獎。
（三）總結表彰階段“閱讀三士”評比。評選20xx年度閱讀小學士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級、書香家庭。（6月13日前上交）
附：評選標準
1、“閱讀三士”評比活動根據(ju)學生的閱讀方法、內容(rong)、效果(guo)、以及讀書的數量等，由學生、班(ban)主任(ren)、語(yu)文老師(shi)共同評出“閱讀小(xiao)學士”6名，“閱讀小(xiao)碩士”3名，“閱讀小(xiao)博士”1名，學校進行表彰。
2、書香班級(ji)(ji)評比活(huo)動(dong)評比標(biao)準（五有）：有圖書角(jiao)；有人均(jun)兩冊以上的圖書；管(guan)理(li)有序；有一定的借閱(yue)量；班級(ji)(ji)閱(yue)讀(du)氛圍濃，并長期開展閱(yue)讀(du)活(huo)動(dong)，有成效。評選辦法：現場查看。由(you)學校行政走訪后統一評審出“書香班級(ji)(ji)”。
3、書(shu)(shu)香家(jia)(jia)庭評(ping)比活動(dong)父(fu)(fu)母能積極參與孩子開展“親子閱(yue)讀(du)”活動(dong)。家(jia)(jia)庭有書(shu)(shu)架，有閱(yue)讀(du)氛圍，有一(yi)定藏書(shu)(shu)量，父(fu)(fu)母能配合學校讀(du)書(shu)(shu)活動(dong)，督促、檢查孩子閱(yue)讀(du)情況。（各(ge)班各(ge)推薦1個家(jia)(jia)庭）
讀書節活動策劃書12
活動背景：今年(nian)是我國建國六十(shi)五周年(nian)，4月(yue)23日為第十(shi)九個世界讀(du)(du)書(shu)日，圖書(shu)館擬于4月(yue)――7月(yue)舉辦內蒙古(gu)工業大(da)學第六屆讀(du)(du)書(shu)節系列活(huo)動，旨(zhi)在引導(dao)廣大(da)師生圍(wei)繞建國六十(shi)五周年(nian)舉國大(da)慶(qing)多讀(du)(du)書(shu)、讀(du)(du)好(hao)書(shu)、好(hao)讀(du)(du)書(shu)，形(xing)成讀(du)(du)書(shu)熱潮(chao)，接受文(wen)(wen)化熏陶，陶冶(ye)情操，豐富人文(wen)(wen)精神，積極(ji)促(cu)進校(xiao)風、學風以及文(wen)(wen)明、和諧校(xiao)園建設，為使學校(xiao)逐(zhu)步成為學生享受成長(chang)快樂的理想(xiang)樂園，成為教師實(shi)現專業發展的理想(xiang)舞臺，從而營造濃郁的文(wen)(wen)化氛圍(wei)，打造書(shu)香校(xiao)園，共建精神家園。
敬請我校廣大師(shi)生熱(re)心關注，積極參加、多(duo)受益(yi)，快進步(bu)！
活動主題：打造書香校園，共建精神家園4月(yue)23日上午9：45在新(xin)城(cheng)校區館門(men)前舉(ju)行，邀(yao)請分管校領導(dao)、研(yan)究生學院(yuan)（研(yan)究生工作部）、學生工作處、校團委及各學院(yuan)團總支領導(dao)參加，校領導(dao)宣布讀書節(jie)活動開幕(mu)并致辭，圖書館館長介紹本(ben)次讀書月(yue)活動具體安排。
活(huo)動時間：XX年4月――XX年7月
策劃主辦單位：內蒙古工業(ye)大學圖書館(guan)
協辦(ban)單位(wei)：共青團(tuan)內(nei)蒙(meng)古(gu)工業大學委員會
系列活動簡介：
活動(dong)一：內蒙古工業(ye)大學第六屆校園讀(du)書(shu)節(jie)開幕(mu)式(shi)暨“沐(mu)工大書(shu)香，做文明(ming)讀(du)者”簽(qian)名活動(dong)
活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優秀圖書展讀4月(yue)下旬——6月(yue)底，在兩校(xiao)區(qu)圖(tu)書(shu)館舉辦“輝(hui)(hui)煌歷(li)程——慶祝建國(guo)65周(zhou)年(nian)”優秀(xiu)圖(tu)書(shu)展(zhan)讀(du)，通過在兩館舍設(she)置相關(guan)圖(tu)書(shu)專門書(shu)架(jia)，在本(ben)部館乙三(san)樓大(da)廳、逸夫館一樓大(da)廳設(she)置宣傳展(zhan)板(ban)等形式(shi)，集(ji)中(zhong)向讀(du)者展(zhan)示(shi)新(xin)中(zhong)國(guo)成立65年(nian)來的優秀(xiu)圖(tu)書(shu)，進而把(ba)新(xin)中(zhong)國(guo)65年(nian)光輝(hui)(hui)歷(li)程展(zhan)示(shi)給讀(du)者。
活動三：XX年度“閱讀之星”評選及讀者座談會通過系統對XX年度讀者(zhe)(zhe)進館次數、借閱量等指標(biao)統計排名(ming)，在(zai)兩(liang)校(xiao)區各評選出五(wu)位“內(nei)蒙古工業大學讀者(zhe)(zhe)之星(xing)”進行表(biao)彰，從而鼓勵更多的(de)讀者(zhe)(zhe)充分(fen)使用圖書(shu)館的(de)各種(zhong)資源。擬定于(yu)5月上旬分(fen)別(bie)在(zai)兩(liang)館舍召(zhao)開在(zai)表(biao)彰會(hui)及讀者(zhe)(zhe)座談會(hui)。
活動四：“綠色通道，誠信還書”活動為(wei)了提高圖(tu)書(shu)(shu)利(li)用率，鼓勵讀者(zhe)(zhe)及時還書(shu)(shu)，在4月23、24日，舉辦(ban)“綠(lv)色通道(dao)，誠信(xin)還書(shu)(shu)”活(huo)動，在此期(qi)間(jian)讀者(zhe)(zhe)歸還超期(qi)圖(tu)書(shu)(shu)將免(mian)除罰款。
活動五：“勵志、修學”名師講座在5月中(zhong)旬，邀(yao)請(qing)校(xiao)內知(zhi)名教授，以“勵志、修學(xue)(xue)(xue)”為(wei)主(zhu)題，分(fen)別(bie)為(wei)兩校(xiao)區學(xue)(xue)(xue)生各(ge)做一次(ci)講座(zuo)，進一步激(ji)勵廣(guang)大學(xue)(xue)(xue)生樹(shu)立(li)正確的(de)世界觀、人生觀、價值觀，勤(qin)奮讀書，陶(tao)冶性情(qing)，增長知(zhi)識(shi)，營造濃厚(hou)的(de)學(xue)(xue)(xue)術氛圍，弘揚良好的(de)'讀書風(feng)氣。
活動六：“當代大學生如何提高自身信息素養”講座在(zai)5月(yue)下旬，從大學生(sheng)信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)的現(xian)狀、深化信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)教育(yu)(yu)的對策以及圖書館(guan)如何(he)在(zai)大學生(sheng)信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)教育(yu)(yu)中發揮作用等(deng)方(fang)面，舉辦(ban)以“當代大學生(sheng)如何(he)提(ti)高自身信(xin)(xin)息(xi)素養(yang)”為題(ti)的專題(ti)講座，進(jin)一步提(ti)升學生(sheng)專業信(xin)(xin)息(xi)收集、利用與評(ping)價的能力，使他們能夠(gou)承擔研究(jiu)課題(ti)，為理論(lun)研究(jiu)、應用研究(jiu)提(ti)供信(xin)(xin)息(xi)依據。
活動七：內蒙古工業大學第一屆漢字聽寫大賽為弘揚中(zhong)(zhong)國傳統文化，傳承中(zhong)(zhong)國漢字，號召廣(guang)大(da)工大(da)學子書寫(xie)經典(dian)，傳遞(di)文明，在三月下(xia)旬和四月中(zhong)(zhong)旬舉(ju)辦我校第一屆漢字聽寫(xie)大(da)會，希望能成(cheng)為我們國人的漢語橋(qiao)！
活動主(zhu)宣傳語：一(yi)(yi)聽一(yi)(yi)寫承漢 一(yi)(yi)撇一(yi)(yi)捺書人
本項活動(dong)由(you)圖書(shu)館主辦(ban)(ban)，國際商(shang)學院團(tuan)總支學生會協辦(ban)(ban)。
活動八：“我心中的圖書館”有獎征文活動在3月下旬——5月底，以(yi)利用圖書(shu)館的收獲(huo)、心(xin)得(de)體會；在圖書(shu)館的經歷和(he)故(gu)事；對(dui)圖書(shu)館管(guan)理、圖書(shu)館活動以(yi)及圖書(shu)館事業發展(zhan)的意見和(he)建(jian)議等題材為內容(rong)，向廣大讀者和(he)圖書(shu)館館員征集講述讀者和(he)圖書(shu)館之(zhi)間的不(bu)解(jie)情緣和(he)動人故(gu)事的文章，并評選(xuan)5-10篇優(you)秀稿件進行(xing)表彰。
活動九：圖書館服務宣傳推薦在活(huo)動期(qi)間，在兩館(guan)舍以展(zhan)板、宣傳畫報(bao)等(deng)方式(shi)，介紹圖(tu)書館(guan)近幾年開展(zhan)的新(xin)服務、新(xin)技術，如自(zi)助(zhu)借還設備(bei)、自(zi)助(zhu)文印系(xi)統、自(zi)助(zhu)讀報(bao)系(xi)統、隨書光盤(pan)系(xi)統等(deng)。
活動十：數據庫使用培訓系列講座從(cong)4月初(chu)——6月底(di)，圖(tu)書(shu)館在兩校區舉辦“學(xue)會檢(jian)索，輕松寫論文”電(dian)子資(zi)源數(shu)據庫專題培訓系列講(jiang)座，以方(fang)便讀(du)者有效地利用(yong)(yong)圖(tu)書(shu)館電(dian)子資(zi)源進行學(xue)術與科研創作，加(jia)深對常用(yong)(yong)數(shu)據庫平臺的了解。
活動十一：大學生畢業設計藝術作品展在(zai)6月(yue)下旬——7月(yue)上旬，在(zai)金川校區(qu)逸(yi)夫(fu)館(guan)(guan)一樓大(da)廳、新城(cheng)校區(qu)館(guan)(guan)三樓大(da)廳分別舉(ju)辦輕紡學院(yuan)本(ben)科生服裝藝(yi)術設計及(ji)建筑(zhu)學院(yuan)本(ben)科生畢業設計展。
此(ci)項(xiang)活動(dong)由圖書館(guan)主辦，建(jian)筑(zhu)學院(yuan)、輕紡(fang)學院(yuan)協辦。
活動十二：讀書節總結表彰大會在(zai)6月底，召開本屆讀(du)書節(jie)總結(jie)(jie)表(biao)彰大會，全面總結(jie)(jie)本次活(huo)動(dong)取得的成(cheng)果和存在(zai)的不足，并表(biao)彰在(zai)“我心中的圖書館”有獎征文(wen)活(huo)動(dong)中的優秀作(zuo)品。
圖書館
XX年4月3日
讀書節活動策劃書13
為了我的自身衛(wei)生安全，我保(bao)證做到以下(xia)幾(ji)點：
1、清(qing)明掃墓時不去玩火，不玩爆竹禮炮(pao)。
2、春游爬(pa)山(shan)要在(zai)父母親(qin)人陪同(tong)下(xia)前往(wang)，不可私自結伴出游。
3、春季(ji)傳染(ran)病高(gao)發，要養成良好(hao)的衛生習慣，勤洗手、不吃腐爛變質的食物、少去人員流動性大的'地方、不隨地吐(tu)痰。
4、不(bu)玩火、不(bu)亂動電器。
5、不到高速路邊玩(wan)耍。
6、放學路(lu)上遵守交通(tong)規則，不(bu)(bu)爬(pa)車、不(bu)(bu)追車。
7、不私自玩(wan)出游玩(wan)，不跟陌生人走。
8、嚴格(ge)遵(zun)守社會的法(fa)(fa)律法(fa)(fa)規和學校的規章(zhang)制度(du)。
9、不上(shang)墻(qiang)爬屋、不上(shang)樹挖鳥或下(xia)井。
10、不玩管制(zhi)刀具、棍棒、爆竹等危險物(wu)品。
我保證以(yi)上面(mian)的條款嚴格要求自己，若(ruo)有違(wei)反(fan)，承(cheng)擔一切責任。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書節活動策劃書14
一、指導思想
以培養班(ban)(ban)(ban)級學(xue)(xue)(xue)生(sheng)養成良好(hao)(hao)的(de)讀(du)書(shu)習(xi)(xi)慣，提(ti)高班(ban)(ban)(ban)級學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)力(li)、鑒賞力(li)，讓班(ban)(ban)(ban)級學(xue)(xue)(xue)生(sheng)與書(shu)本為友，與大師(shi)對話，在(zai)人(ren)類優秀文(wen)化遺產中凈(jing)化自(zi)己的(de)靈魂(hun)，豐(feng)富自(zi)己的(de)內涵，升華自(zi)己的(de)人(ren)格(ge)，教育并(bing)引導班(ban)(ban)(ban)級學(xue)(xue)(xue)生(sheng)樹立(li)健康、科學(xue)(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)觀，激發并(bing)提(ti)升學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)力(li)，加(jia)強校園(yuan)(yuan)文(wen)化建(jian)設，優化校園(yuan)(yuan)文(wen)化環境(jing)，扎實推進“書(shu)香校園(yuan)(yuan)”建(jian)設，樹立(li)勤奮讀(du)書(shu)、熱愛知識、崇(chong)尚科學(xue)(xue)(xue)的(de).良好(hao)(hao)風尚，凸顯我(wo)校“培養習(xi)(xi)慣與情感，發展能力(li)和(he)特長，塑現代人(ren)之風范”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)理念(nian)。
二、活動時間
20xx年3月(yue)(yue)～12月(yue)(yue)
三、活動主題
“培養閱讀習慣，激發閱讀熱情，營造書香校(xiao)園(yuan)”
四、活動領導小組
組 長：xx
副組長：xx
組 員：各班語文教(jiao)師
五、活動要求
1、強(qiang)化思(si)想認(ren)識。
高度重視“讀書節”活(huo)動，進一(yi)步統(tong)一(yi)思想，強化認識，切實將這項有益于師生(sheng)發展，陶冶心(xin)境，啟迪智慧(hui)，促(cu)進教育教學(xue)質量提升(sheng)的活(huo)動作為一(yi)項學(xue)校中心(xin)工(gong)作來抓，確實落實好讀書活(huo)動。
2、重視活動宣傳(chuan)。
發揮主陣地(di)作用，通過班會、隊會、校會、晨會等(deng)，利(li)用張掛宣(xuan)傳(chuan)標(biao)語、張貼“讀書節”宣(xuan)傳(chuan)口(kou)號、校園(yuan)網(wang)、黑(hei)板(ban)報、宣(xuan)傳(chuan)櫥(chu)窗(chuang)以(yi)及國旗下的(de)講話等(deng)陣地(di)和形(xing)式，對全體教職工、班級學生和家長進行宣(xuan)傳(chuan)教育，積極營造書香校園(yuan)的(de)良(liang)好氛(fen)圍，促進活動(dong)深入開(kai)展(zhan)。
六、活動安排：
3月：
1）、推薦圖書公布，建立班(ban)級“小小圖書角”。
2）、初步培養班級學生(sheng)讀書習(xi)慣。
3）、語(yu)文教師制定好班級的讀書節活動方案。
4月：
1）、組織開(kai)展讀書節活動啟動儀式(shi)。
2）、堅(jian)持(chi)開展午讀(du)活動，每兩(liang)周(zhou)一節語文(wen)課做(zuo)專門閱讀(du)指導(dao)。
3）、圖書館定期(qi)做好圖書借閱工作。
5月
1）、舉行一次以(yi)“紀(ji)(ji)念新(xin)中國(guo)成立(li)六十周年、紀(ji)(ji)念xx解放(fang)六十周年”為主題的讀書班隊(dui)會。
2）、組織全校班級(ji)學(xue)生(sheng)讀書(shu)展示(shi)活動，以級(ji)為單位參加參賽，并評比(bi)表彰。
3）、開(kai)展愛(ai)心捐(juan)書活(huo)動。
4）、參(can)加“祖國在我心中”20xx年xx市(shi)中小班(ban)級學生“讀書節”征文活(huo)動。6月
1）、組織全校班級(ji)學生開展讀書征文活動，進行評(ping)比并對優秀文章頒發獎(jiang)狀，評(ping)比“作文大王”。
2）、舉辦(ban)教師(shi)有(you)關指導班(ban)級(ji)學(xue)生讀書沙龍研討(tao)活動(dong)。
3）、班級學生古詩(shi)誦讀積累檢查與評比。
4）、評比(bi)表彰(zhang)本學期“讀書之星”。
7、8月
每人在(zai)假期(qi)讀(du)兩本(ben)好(hao)書，并記錄讀(du)書筆記。開(kai)學上交評(ping)比。
9月
1、充實班級“圖書(shu)角”，開展“換(huan)一(yi)本好書(shu)，交一(yi)個書(shu)友，長(chang)一(yi)點知(zhi)識”活動。
2、開展暑期班級學(xue)生優秀讀書筆記競賽。
10月
1、堅持午讀(du)(du)與閱讀(du)(du)指導，扎實開展有效讀(du)(du)書活動。
11月
1）、校青年教師閱(yue)讀(du)指導課賽課。
2）、級部在活動(dong)領(ling)導小組(zu)建議下開展各(ge)類讀(du)書競賽(sai)活動(dong)。
12月
1）、開展“書香班級(ji)”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小(xiao)明星(xing)”評選、展示活(huo)動（區級(ji)、市級(ji)）
2）、舉辦全校讀書展示活動。
讀書節活動策劃書15
一、活動范圍：
公司(si)全體團(tuan)員青(qing)年
二、活動時間：
20xx年(nian)3月(yue)-5月(yue)
三、活動組織機構：
領導小組：xx
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
領(ling)導(dao)小組辦公室(shi)設在公司團委。
四、活動安排：
第(di)一(yi)階(jie)段：薦(jian)書寄語(3月初)
由(you)每個團(tuan)支部推(tui)薦(jian)(jian)1-2本圖(tu)(tu)書(shu)，同時邀請公(gong)司(si)領導(dao)推(tui)薦(jian)(jian)學(xue)習書(shu)目，向(xiang)團(tuan)員青(qing)年寄語(yu)或贈(zeng)言。根據(ju)推(tui)薦(jian)(jian)情況確定(ding)15-20本必讀圖(tu)(tu)書(shu)進行購置。
第二階(jie)段：品味書香(3月(yue)中(zhong)旬-4月(yue)中(zhong)旬)
各(ge)團(tuan)支(zhi)部以下發書籍、交換閱讀(du)等(deng)方式組織團(tuan)員(yuan)青(qing)年認真(zhen)閱讀(du)推薦圖(tu)書，同(tong)時組織開展多種形式的讀(du)書交流(liu)活(huo)動，要求(qiu)團(tuan)員(yuan)青(qing)年撰寫讀(du)書心得，努力提高(gao)活(huo)動的覆蓋面(mian)和參與面(mian)。
第(di)三階段(duan)：成果交流(4月(yue)下旬(xun)或5月(yue)初)
組織主題讀(du)(du)書活動(dong)成果交流(liu)會，由(you)各團支部匯(hui)(hui)報讀(du)(du)書活動(dong)開(kai)(kai)展情(qing)況，并選送2-3篇讀(du)(du)書心得進行(xing)匯(hui)(hui)報交流(liu)。由(you)公司領(ling)導現(xian)場打分及點評(ping)。活動(dong)設優(you)(you)秀(xiu)組織獎、優(you)(you)秀(xiu)讀(du)(du)書心得一(yi)、二(er)、三等獎，獎勵電(dian)子購書卡若干。在《通訊》上開(kai)(kai)辟專欄，陸續(xu)刊登優(you)(you)秀(xiu)讀(du)(du)書心得。
書(shu)(shu)(shu)籍(ji)是(shi)(shi)傳播先進思想(xiang)、傳承優(you)秀(xiu)文(wen)化(hua)、弘揚(yang)精神(shen)文(wen)明的重要載體(ti)。青(qing)年員(yuan)(yuan)工處于實踐加深學(xue)習階段，有著開(kai)展讀(du)書(shu)(shu)(shu)活(huo)動的良好背(bei)景條件(jian)。(其實讀(du)書(shu)(shu)(shu)不一定(ding)(ding)(ding)非要是(shi)(shi)書(shu)(shu)(shu)，文(wen)化(hua)的載體(ti)很多哦，也(ye)可(ke)以是(shi)(shi)事件(jian)，參與(yu)的人更(geng)(geng)多，也(ye)更(geng)(geng)好操作，當(dang)然書(shu)(shu)(shu)是(shi)(shi)主(zhu)體(ti))要通過圍(wei)繞(rao)特(te)定(ding)(ding)(ding)的思想(xiang)教育主(zhu)題(可(ke)以階段性更(geng)(geng)換不同的主(zhu)題)開(kai)展讀(du)書(shu)(shu)(shu)活(huo)動，或向員(yuan)(yuan)工推薦具有深刻思想(xiang)內涵的特(te)定(ding)(ding)(ding)圖書(shu)(shu)(shu)(不一定(ding)(ding)(ding)是(shi)(shi)專(zhuan)業書(shu)(shu)(shu)籍(ji)，也(ye)可(ke)以是(shi)(shi)影(ying)視(shi)作品、演講專(zhuan)輯(ji)、甚至偉人語錄(lu)等(deng)等(deng)文(wen)化(hua)載體(ti)，)等(deng)方式，讓青(qing)年員(yuan)(yuan)工在(zai)閱讀(du)和分享(xiang)讀(du)書(shu)(shu)(shu)體(ti)會(hui)的活(huo)動中啟迪智慧、交流思想(xiang)、提高認識。
工作(zuo)案例(li)：仿照(zhao)“世(shi)界咖啡屋(wu)”引導成(cheng)員協作(zuo)對(dui)話(hua)、分(fen)(fen)享知識(shi)、解(jie)決問題的(de)討(tao)(tao)論(lun)(lun)模式，組(zu)(zu)(zu)織開展“咖啡書(shu)(shu)屋(wu)”讀書(shu)(shu)交流(liu)活(huo)動。活(huo)動以團支部(bu)為單位，將支部(bu)成(cheng)員按(an)人數分(fen)(fen)為3-5組(zu)(zu)(zu)，每組(zu)(zu)(zu)設1名“桌(zhuo)長”(或由支部(bu)書(shu)(shu)記(ji)擔任(ren))，提前公布“書(shu)(shu)名”，請支部(bu)成(cheng)員認真閱讀思考，之后進行(xing)分(fen)(fen)組(zu)(zu)(zu)輪換討(tao)(tao)論(lun)(lun)，“桌(zhuo)長”整理展示討(tao)(tao)論(lun)(lun)成(cheng)果(guo)，并依托QQ群和微博或者公司OA網建立讀書(shu)(shu)討(tao)(tao)論(lun)(lun)小(xiao)組(zu)(zu)(zu)，深(shen)化討(tao)(tao)論(lun)(lun)成(cheng)果(guo)。
讀書節活動策劃書模板【2】
一、活動主題
以(yi)“請捧起書(shu)(shu)(shu)本(ben)、請寫下你的體會”為(wei)主題(ti)，培養干警(jing)愛讀(du)書(shu)(shu)(shu)、勤動筆的學習(xi)習(xi)慣，樹(shu)立終(zhong)身學習(xi)的理念，引(yin)導干警(jing)與書(shu)(shu)(shu)本(ben)為(wei)伴，與經典為(wei)友，與博覽同行(xing)，開拓視(shi)野，形成全院人人好讀(du)書(shu)(shu)(shu)、讀(du)好書(shu)(shu)(shu)、讀(du)書(shu)(shu)(shu)好的學習(xi)氛(fen)圍。
二、活動時間、對象
此(ci)次活(huo)動(dong)的(de)時間自20xx年(nian)1月1日起(qi)至20xx年(nian)12月31日止(zhi)。參加活(huo)動(dong)的(de)對象為全(quan)院干警。
三、學習內容及形式
1、學習內(nei)容(rong)分(fen)為必讀書(shu)目：①《慈(ci)利縣(xian)法院志》、②《慈(ci)利縣(xian)人民法院工作管理規范(fan)匯編》(一)、(二)、③《張家界(jie)讀本(ben)》、④《七分(fen)做(zuo)人，三(san)分(fen)做(zuo)事》、⑤《人民法院工作人員處分(fen)條例》推薦書(shu)目：業務書(shu)籍(ji)及(ji)其他(ta)各類有益的.書(shu)籍(ji)。
2、學習形式采取集中輔(fu)導學習、平(ping)時自學和談(tan)體會，舉行(xing)報告會以及“談(tan)人生(sheng)的得與失”主題演講比賽等。
四、活動安排
1、開展“精(jing)讀(du)(du)優秀讀(du)(du)物(wu)書(shu)(shu)刊”活(huo)動(dong)。活(huo)動(dong)開始，院里除購買上級推薦(jian)的書(shu)(shu)本外(wai)，還為每位干(gan)(gan)(gan)警(jing)購買1套好書(shu)(shu)，院領導另配(pei)1套領導干(gan)(gan)(gan)部必讀(du)(du)書(shu)(shu)目(mu)。在平(ping)時自學中，每位干(gan)(gan)(gan)警(jing)須自行(xing)制定學習計(ji)劃(hua)，每2個(ge)月至少精(jing)讀(du)(du)一本書(shu)(shu)，并認真做好讀(du)(du)書(shu)(shu)筆記，撰寫，讀(du)(du)書(shu)(shu)筆記在3萬字以上，每位干(gan)(gan)(gan)警(jing)在完(wan)成必讀(du)(du)書(shu)(shu)目(mu)的基礎(chu)上，結合實際，讀(du)(du)好業(ye)務書(shu)(shu)目(mu)，不(bu)斷擴大視(shi)野，拓展學習范圍，豐富(fu)學習內容，確(que)保(bao)“讀(du)(du)書(shu)(shu)年”活(huo)動(dong)取得(de)實效。
2、建立(li)“干警(jing)讀(du)書日(ri)”制度。將每周(zhou)五(wu)定為“干警(jing)讀(du)書日(ri)”，
采取上(shang)輔導課、知識(shi)講座(zuo)、座(zuo)談會、自學、觀看教育片等多(duo)(duo)種形式，開(kai)展(zhan)形式多(duo)(duo)樣的讀書活動。
3、開展“述、考、評(ping)”活動(dong)(dong)。每(mei)2個(ge)(ge)月開展一次(ci)“述學(xue)”活動(dong)(dong)，每(mei)位干(gan)警就所(suo)讀書(shu)目，談收獲、體(ti)(ti)會、心(xin)(xin)得(de)，同時辦公室每(mei)2個(ge)(ge)月出版一期心(xin)(xin)得(de)體(ti)(ti)會專刊。年(nian)底組織(zhi)一次(ci)“考學(xue)”活動(dong)(dong)，就學(xue)習(xi)情況進(jin)行測試，檢驗學(xue)習(xi)的(de)(de)實際效果。組織(zhi)“評(ping)學(xue)”活動(dong)(dong)，讀書(shu)活動(dong)(dong)結束后，院(yuan)“讀書(shu)年(nian)”活動(dong)(dong)領導小組將進(jin)行考評(ping)，評(ping)選3個(ge)(ge)讀書(shu)活動(dong)(dong)形式富(fu)有創(chuang)新的(de)(de)部門給予表彰，對完成讀書(shu)筆記較好，積極撰(zhuan)寫心(xin)(xin)得(de)體(ti)(ti)會5篇以上的(de)(de)干(gan)警，并根據學(xue)習(xi)考勤、考試等(deng)方面(mian)，綜合評(ping)選“讀書(shu)明星”，一等(deng)獎(jiang)10名(ming)(ming)各(ge)300元，二(er)等(deng)獎(jiang)20名(ming)(ming)各(ge)200元，三等(deng)獎(jiang)30名(ming)(ming)各(ge)100元。
4、完善閱覽室(shi)資料和管理(li)，投入一定數量資金(jin)，購買(mai)相(xiang)關書(shu)籍報刊以(yi)及柜架，建立院閱覽、活動室(shi)，并安排專人(ren)管理(li)，做到機關閱覽室(shi)天(tian)(tian)天(tian)(tian)開放，形成人(ren)人(ren)喜歡讀書(shu)的(de)良(liang)好氛(fen)圍。
5、在(zai)“慈利法院(yuan)網”上(shang)開辟專(zhuan)欄，開展讀(du)書(shu)活動大討論，介紹(shao)或(huo)點評有關圖書(shu)以及讀(du)書(shu)心(xin)得。
6、舉辦讀(du)書(shu)(shu)報告會。“讀(du)書(shu)(shu)年”活動結束時，挑選2名左右的“讀(du)書(shu)(shu)明星”，舉辦讀(du)書(shu)(shu)報告會，交流(liu)學習(xi)心得和體會，進一步激(ji)發全院干警的學習(xi)興趣和動力。
【讀(du)書節活動策劃(hua)書】相關(guan)文章：
讀書節活動策劃書08-28
讀書節活動總結11-11
讀書節活動總結05-10
班級讀書節活動總結12-28
學生讀書節活動總結12-18
校園讀書節活動總結11-28
讀書節活動總結范文11-24
小學讀書節活動總結01-05
關于讀書節活動總結02-02