創意手工活動策劃書

　　充實的(de)(de)(de)工作生活一不留神(shen)就(jiu)過去了(le)(le)，我們的(de)(de)(de)工作又(you)將迎來新的(de)(de)(de)階段，又(you)有(you)(you)了(le)(le)新的(de)(de)(de)目標，是時候認真思考(kao)策(ce)(ce)劃書(shu)如何寫(xie)了(le)(le)。策(ce)(ce)劃書(shu)要寫(xie)哪些內容呢？下面是小編整理的(de)(de)(de)創意手工活動策(ce)(ce)劃書(shu)，供大家參考(kao)借鑒，希望可以(yi)幫(bang)助到有(you)(you)需要的(de)(de)(de)朋(peng)友。

創意手工活動策劃書1

　　一、活(huo)動目的(de)及意義：

　　通過舉辦(ban)此次會(hui)展活動(dong)(dong)，既豐富(fu)了(le)大(da)(da)學(xue)(xue)校園生(sheng)活，同(tong)時為廣大(da)(da)師生(sheng)提供了(le)互相學(xue)(xue)習(xi)的(de)平臺。因為大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)具有(you)較好(hao)的(de)空(kong)間智能基礎，與(yu)手(shou)工活動(dong)(dong)之間有(you)一(yi)種天然的(de)親(qin)和(he)力。一(yi)種低碳的(de)生(sheng)活理念，已經作為一(yi)種新的(de)休閑娛(yu)樂方式(shi)存(cun)在(zai)了(le)，然而(er)(er)手(shou)工就是低碳一(yi)種很好(hao)的(de)解釋者，手(shou)工不僅充滿了(le)創造(zao)精神，形象思(si)維(wei)和(he)邏輯思(si)維(wei)的(de)交融，而(er)(er)且在(zai)素質培養上有(you)著其獨特(te)的(de)優勢。

　　二、活動主題：

　　手工(gong)譜寫(xie)文化創新環(huan)保再造美麗人生

　　三、主辦單位：

　　xxx學(xue)院xxx分院

　　承辦單位(wei)：會展教(jiao)研(yan)室

　　贊助商：學校有加(jia)利(li)超市提(ti)供各(ge)式廢舊(jiu)塑料瓶(ping)和(he)廢舊(jiu)易拉罐

　　校(xiao)團委提供活動的(de)桌椅(yi)，校(xiao)銷售部門提供適量(liang)的(de)飲用水

　　四、活動時間：20xx年x月xx日

　　五、活動(dong)地點(dian)：xx操場

　　六、活動對象：本校(xiao)(xiao)在校(xiao)(xiao)全體師生

　　七、活動(dong)形式與內容：

　　手(shou)工制作要求參賽者們利用日常生活(huo)中最常見的(de)報(bao)紙、易(yi)拉罐、紙盒等為手(shou)工材(cai)料(liao)，以簡單的(de)裁剪、折疊、粘貼為輔助手(shou)段，自(zi)行發揮，大膽(dan)創新，主旨鮮(xian)明，形成具有時代(dai)性(xing)、知識性(xing)、趣(qu)味性(xing)、教育性(xing)的(de)獨(du)特手(shou)工自(zi)制作品。

　　八、活動流程：

　　xx月xx日由主辦方確定本次活動的(de)組(zu)(zu)委會(hui)，并且制定本次活動的(de)時間安排和具(ju)體(ti)操作過程，組(zu)(zu)織(zhi)人員畫出(chu)活動流(liu)程圖。

　　xx月xx日在校園內(nei)粘貼(tie)活動相(xiang)關海報、在醒目的和允許的范(fan)圍內(nei)拉橫幅。

　　xx月xx日(ri)開(kai)通網絡或現場多(duo)渠道方式進行(xing)報名。

　　xx月xx日截止報名的所有方(fang)式，進(jin)行最后的確認。

　　xx月xx日(ri)主持(chi)相關的會(hui)議，主要(yao)是確定(ding)具體的參賽(sai)人(ren)員、裁判員、評委會(hui)人(ren)員以(yi)及相關的工作人(ren)員，并宣(xuan)讀(du)相關的注(zhu)意(yi)事項，堅(jian)持(chi)“友誼第(di)一，比賽(sai)第(di)二”的宗旨，并且制(zhi)定(ding)具體的時(shi)間安排表。

　　xx月xx日(ri)宣布(bu)本次(ci)活動正式開(kai)幕(mu)，經(jing)常一段時間后由主持人宣布(bu)比賽結束，評委會打分，并(bing)舉行頒(ban)獎(jiang)典禮。

　　獎(jiang)(jiang)品設(she)置：本(ben)次(ci)比賽共設(she)一等獎(jiang)(jiang)xx名、二等獎(jiang)(jiang)xx名、三等獎(jiang)(jiang)xx名以(yi)及(ji)優勝獎(jiang)(jiang)xx名，由本(ben)次(ci)活動組(zu)委會頒(ban)發(fa)獲獎(jiang)(jiang)證書以(yi)及(ji)獎(jiang)(jiang)品。

　　具體獎品：

　　一等獎(jiang)：USB加熱鼠標墊，USB小(xiao)音箱

　　二等獎：鋼(gang)筆，U盤

　　三等獎：儲蓄罐

　　優勝獎：手機鑰匙掛件

　　宣傳方案：

　　A、申(shen)請(qing)校內的廣播站宣(xuan)傳(chuan)；

　　B、在(zai)校園網上刊(kan)登有關此次(ci)活動(dong)相關消息；

　　C、在食堂及宿舍進行定點(dian)的(de)宣(xuan)傳；

　　D、在(zai)校園顯眼(yan)的地方拉橫幅；

　　E、在人較(jiao)多的地(di)方（體育場、食堂、宿舍樓(lou)、圖書館等）進行發傳單；

　　F、制作邀請函，發放周邊(bian)各高校，并邀請相關高校的主(zhu)要代(dai)表人(ren)參加。

　　評(ping)審(shen)工作：必須現(xian)場(chang)制(zhi)作，現(xian)成的展示(shi)不(bu)予評(ping)獎（總分為100分）

　　（1）圖(tu)案新穎，結構合理(li)。（xx分）

　　（2）制作精巧，作品細致美觀。（xx分）

　　（3）主題鮮明(ming)，情(qing)趣健康。（xx分）

　　（4）作品(pin)有創意，構思獨特(te)，技術含量(liang)高。（xx分）

　　（5）廢物(wu)利(li)用率高，實用性強，環(huan)保鮮明。（xx分）

　　九(jiu)、前期工作安排：

　　1、制作好宣傳(chuan)單、橫幅和(he)宣傳(chuan)報(bao)名單張及報(bao)名表

　　2、材料準備(bei)工作：

　　A、在校內準備且收集好廢(fei)舊塑(su)料瓶、易拉罐(guan)、紙(zhi)張等(deng)；

　　B、購買剪刀、刻度尺、圓規等簡易必(bi)備品；

　　C、備好桌椅、大型雨傘、創口貼(tie)等簡單生(sheng)活(huo)必(bi)備品。

　　3、在9月13日(ri)之前完畢所有的報名工作，制作好報名表，到指(zhi)定的位置進(jin)行報名或實現網(wang)絡快捷報名方式，本次(ci)活(huo)動一共有xx名參賽者。

　　4、活(huo)動(dong)(dong)有(you)5名(ming)評(ping)委會組成：選(xuan)拔(ba)校有(you)關該專(zhuan)業的3名(ming)學(xue)生(sheng)，組成本(ben)次(ci)活(huo)動(dong)(dong)的評(ping)委會，并且邀請xx名(ming)校領導參(can)與(yu)。

　　5、在學校選(xuan)拔身心健康的非(fei)參(can)賽(sai)選(xuan)手(shou)3名，擔任本次活動的裁判。

　　十、活動現場：

　　主持人宣(xuan)布本次活動(dong)開始，每一(yi)名(ming)報名(ming)參賽(sai)者，在裁判員的指令下進行比賽(sai)，秉承(cheng)“公(gong)平、公(gong)正、公(gong)開”的。原則，進行作品制作和展示，由(you)相應(ying)(ying)的評(ping)委(wei)會給(gei)分，其次宣(xuan)布獲得相應(ying)(ying)獎(jiang)品的參賽(sai)選手(shou)，最后由(you)主持人做好本次活動(dong)的總(zong)結(jie)工作并宣(xuan)布落幕。

　　十(shi)一、活動后期安排(pai)：

　　1、安(an)排(pai)安(an)保工作人員(yuan)(yuan)做好賽(sai)后的(de)(de)人員(yuan)(yuan)疏通情(qing)況(kuang)，按指定的(de)(de)路(lu)線疏通師生和到場的(de)(de)所有人員(yuan)(yuan)

　　2、安排保潔工作(zuo)人員務必做到賽后(hou)場地的清(qing)潔工作(zuo)

　　3、組委會(hui)召開總(zong)結會(hui)，并(bing)邀請(qing)評委會(hui)的人員及領導來(lai)參加本次會(hui)議，給主辦方提(ti)出活動要(yao)修(xiu)改(gai)和提(ti)高的建議

　　4、組委會按(an)時向外界(jie)公(gong)布本次活動的獲獎人(ren)員并(bing)展示獲獎作品

　　十二、要求與注意事項：

　　1、報名者必須是本(ben)校(xiao)在校(xiao)的(de)老師或是學生，品德優秀(xiu)、身心健(jian)康。

　　2、在報名的時，報名者要(yao)按照格式報名，特別是(shi)聯系方式，且要(yao)遵(zun)循誠(cheng)信報名的`原則(ze)。

　　3、所有(you)參賽者(zhe)均需要(yao)與主(zhu)辦方簽訂比賽的協議書，并且收取5元報名(ming)費，該費用經過校團委的研究與同(tong)意(yi)。

　　4、主辦方要保持良好、正確的心態，笑(xiao)容、耐心、辨別能力、足夠的自信。

　　十三、應(ying)急預(yu)案：

　　1、如果比(bi)賽期間遇到突發性的事件，由主辦(ban)方(fang)活動應急協調(diao)(diao)中心(xin)根據情況做出啟動應急預案決定后，指(zhi)揮(hui)和(he)組織協調(diao)(diao)應急處(chu)理工作。

　　2、比(bi)賽期間由(you)于遇到(dao)活(huo)動場(chang)(chang)地的原(yuan)因(yin)，從而導致(zhi)場(chang)(chang)地的受限(xian)，組(zu)委會將及(ji)時協調參賽者另(ling)定時間進行比(bi)賽會展。

　　3、比賽中由于遇到突然性的(de)(de)雨水天氣問題，主辦方應及時做好大(da)型(xing)雨傘的(de)(de)預備工作，如果是實(shi)在大(da)的(de)(de)雨或是嚴重的(de)(de)天氣，將實(shi)行暫先躲避的(de)(de)方案(an)裁判員與評委會必須遵從(cong)公(gong)平、公(gong)正(zheng)、公(gong)開的(de)(de)原則(ze)執法

創意手工活動策劃書2

　　一、指導思想《幼兒園教育指導綱要》

　　為了進一步增(zeng)強親子間的(de)(de)互(hu)動(dong)(dong)性與合作性；培養幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)動(dong)(dong)手能力、創造(zao)力及(ji)想象力；并(bing)且(qie)激(ji)發(fa)幼(you)(you)兒(er)制作的(de)(de)興趣(qu)和嘗試(shi)探(tan)索(suo)的(de)(de)欲(yu)望，懂得“廢物利用”的(de)(de)價值，使(shi)每(mei)個幼(you)(you)兒(er)的(de)(de)個性品質得到良好的(de)(de)發(fa)展。幼(you)(you)兒(er)園(yuan)決定與xx年xx月xx號(hao)上午xx點鐘，全園(yuan)家長和小(xiao)朋友(you)利用廢舊(jiu)資源進行“變(bian)廢為寶”的(de)(de)親子手工制作活動(dong)(dong)（具體活動(dong)(dong)方案(an)如下）：

　　二、活動時間

　　xx年xx月xx日上午(wu)

　　三、活動地點

　　幼兒園操場

　　四、活動對象

　　全園孩子和家長

　　五、活動主題

　　“月(yue)餅寶盒(he)，變(bian)變(bian)變(bian)”

　　六、活動目的

　　為了進(jin)一(yi)步(bu)加大保護地球的力度，我們(men)積極倡導“低碳(tan)理念”。鼓勵幼兒與家長一(yi)起利(li)用生活(huo)中的廢舊材(cai)料進(jin)行創造再利(li)用，制(zhi)作(zuo)出(chu)各種新穎、美觀的'作(zuo)品。

　　揮家(jia)長(chang)的(de)(de)主(zhu)動(dong)性(xing)、參與(yu)性(xing)，增(zeng)加家(jia)長(chang)和孩子(zi)之(zhi)間的(de)(de)融融親(qin)情，增(zeng)進教(jiao)師和家(jia)長(chang)和孩子(zi)之(zhi)間的(de)(de)交流，家(jia)園(yuan)互動(dong)，共同合作。通過(guo)本次活動(dong)體(ti)現出環保、創(chuang)新等多方面，要注重參加活動(dong)的(de)(de)過(guo)程，從而提高幼兒的(de)(de)環保意(yi)識(shi)，增(zeng)強每一(yi)個(ge)人都“珍惜(xi)可利用資源，保護環境，創(chuang)造和諧社會”。

　　七、活動準備

　　xx年xx月xx日向每位幼兒發(fa)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變(bian)變(bian)變(bian)”親子環(huan)保制作(zuo)大賽活動通知》，動員全(quan)體幼兒、家(jia)長參與到這(zhe)項(xiang)有意義的活動中來。

　　八、作品要求

　　1、制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2、形式不拘，自由創(chuang)作(zuo)，平面的(de)、半(ban)立體或立體的(de)，采取幼兒與(yu)(yu)家長共同參與(yu)(yu)的(de)制作(zuo)方式。

創意手工活動策劃書3

　　一、指導思想

　　為(wei)(wei)了豐富(fu)校園文(wen)化(hua)生(sheng)活(huo)(huo)，積極推進素質教(jiao)育，營造濃厚的(de)文(wen)化(hua)藝(yi)術(shu)氛圍(wei)，提(ti)高學生(sheng)的(de)藝(yi)術(shu)修養(yang)和(he)審(shen)美(mei)情趣，開發(fa)學生(sheng)多方面(mian)潛能，為(wei)(wei)校園活(huo)(huo)動增添生(sheng)氣。培養(yang)同學們認識美(mei)、發(fa)現(xian)美(mei)、創造美(mei)的(de)能力(li)，促進學生(sheng)之間的(de)交流，為(wei)(wei)熱愛藝(yi)術(shu)的(de)學生(sheng)提(ti)供展現(xian)自(zi)我價值的(de)平臺。

　　二(er)、活動(dong)時間(jian)及(ji)地點

　　20xx年xx月xx日(ri)周一下午第一～第三節課（xx、xx年級）

　　20xx年(nian)xx月xx日周(zhou)一(yi)(yi)下午第一(yi)(yi)～第三節(jie)課（xx、xx、xx年(nian)級）

　　南二樓美術室

　　三、參賽對象(xiang)：xx～xx年級學生

　　四、比賽內容

　　（1）“拼拼貼貼”彩色木棒畫現場制作比賽(sai)

　　比賽主題：充分(fen)發揮少年兒童想象力和創造力。要求主題鮮(xian)明，內(nei)容健康(kang)向上。鼓勵藝術創新，展望美好生活(huo)。

　　參賽對象：xx、xx年級學生(sheng)（每班選出(chu)xx名學生(sheng)）

　　比賽要求：

　　1、教師引入彩色小(xiao)木棒(bang)的(de)利用，通(tong)過欣賞大量(liang)圖片，請學生自(zi)己嘗試拼貼一幅有主題的(de)作品(pin)。

　　2、運用彩色木棒或火柴(chai)棒進行(xing)拼貼創作。

　　3、白膠、剪刀、卡紙(zhi)由教(jiao)師提供。

　　比賽時(shi)間：xx月xx日(ri)周一下午第一～第三節課

　　比賽地(di)點(dian)：xx樓美術室

　　評價標準：構圖的.完整性、畫(hua)面創意性、表現技(ji)法

　　①構圖的完整性(xing)（x分）：構圖飽滿、主體(ti)突(tu)出。

　　②畫面創(chuang)意(yi)性（x分）：能(neng)添(tian)加自己的想象，運用(yong)點線面來設計形象。

　　③表現技法（x分）：注意(yi)點和線的(de)疏密(mi)對比。

　　（2）“我來變(bian)變(bian)變(bian)”紙盤創(chuang)意(yi)手工比賽(sai)

　　比賽主題：利用(yong)(yong)身邊(bian)常見的一次性紙盤(pan)(pan)，運(yun)用(yong)(yong)繪畫、剪貼等方式，合(he)理(li)利用(yong)(yong)材料(liao)，發揮想象對紙盤(pan)(pan)創意設計。

　　參賽(sai)對象：xx、xx、xx年級（每班(ban)選出xx名學生）

　　比賽要求：

　　1、記(ji)號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生(sheng)自(zi)帶。

　　2、一(yi)次性紙盤、白膠(jiao)、剪刀由教師提供。

　　比賽時(shi)間(jian)：xx月xx日周一(yi)下(xia)午第一(yi)～第三節課

　　比賽(sai)地點(dian)：xx樓美術室

　　評價標準(zhun)：造型夸張有(you)趣、材料的適當選(xuan)擇(ze)、部件(jian)粘貼牢固

　　①造型(xing)夸張有趣（x分）：造型(xing)夸張大膽、外形有趣。

　　②材(cai)料的適(shi)當選擇(ze)(ze)（x分）：根據紙盤的特性，選擇(ze)(ze)合適(shi)的零部件設計。

　　③部(bu)件(jian)粘(zhan)(zhan)貼牢固(gu)（x分(fen)）：各部(bu)件(jian)粘(zhan)(zhan)貼牢固(gu)。

　　五、評獎標準

創意手工活動策劃書4

　　一、活動目的；

　　為(wei)展現當代大學(xue)生的風(feng)采(cai)和(he)能力(li)，放(fang)飛學(xue)生們(men)的激情和(he)夢想，豐(feng)富我(wo)院的豐(feng)富同學(xue)們(men)的課(ke)余文化生活，體(ti)現同學(xue)們(men)的動手能力(li)，通過開(kai)展豐(feng)富多彩的藝術活動，充分發(fa)揮同學(xue)們(men)的主動性和(he)創(chuang)造性。因(yin)此(ci)，我(wo)院向全體(ti)學(xue)生發(fa)出(chu)邀請，讓我(wo)們(men)一起動手，Show出(chu)我(wo)們(men)大學(xue)生的風(feng)采(cai)。

　　二、主辦部門：

　　學生會生活部

　　三、活動時間：

　　20xx年3月(yue)1日-----3月(yue)17日

　　四、活動宗旨；

　　1、體(ti)現學生自主選擇(ze)和主動參與，發展創新精神和實(shi)踐(jian)能(neng)力。

　　2.面向學生(sheng)完(wan)整的生(sheng)活領域，為(wei)學生(sheng)提供(gong)開放的個性發展(zhan)空間(jian)。

　　3.注重(zhong)學(xue)生的親身體驗和積(ji)極實踐。

　　4.豐富學(xue)生課外生活(huo)，提高大(da)學(xue)生動手動腦能力。

　　五、活動地點:

　　美食廣場

　　六、活動對象：

　　上海中博(bo)學院(yuan)全體師生

　　七、比賽要求：

　　1、參賽(sai)作品要(yao)求合乎活動主題(ti)，具有(you)創造性、觀賞性、實(shi)用性。并附上作品的照(zhao)(zhao)片和創作者姓名、班級、照(zhao)(zhao)片（半身照(zhao)(zhao)），

　　2、參賽作品(pin)須注(zhu)明(ming)制(zhi)作名(ming)稱、以及個人的姓名(ming)、班(ban)級、聯(lian)系方式。

　　3、材料制作(zuo)完成后要簡要的說明作(zuo)品以及(ji)(ji)創作(zuo)思路及(ji)(ji)意義(yi)。

　　4、作(zuo)品(pin)(pin)必須是自己(ji)動手制作(zuo)完成(cheng)的，不得從市場上購得成(cheng)品(pin)(pin)參賽。

　　5、可(ke)以(yi)個人或(huo)組(zu)隊形式參賽。（組(zu)隊人數(shu)不能(neng)多于4人）。

　　八、作品形式；

　　(1)時(shi)尚(shang)手工(gong)創(chuang)意(yi)(yi)(yi)類(lei)：如(ru)創(chuang)意(yi)(yi)(yi)學習用品(pin)、筆(bi)筒插花(hua)、雕塑(su)、相框、手工(gong)玩具、小禮品(pin)、創(chuang)意(yi)(yi)(yi)箱(xiang)包、創(chuang)意(yi)(yi)(yi)鞋子、創(chuang)意(yi)(yi)(yi)生活用品(pin)、時(shi)尚(shang)紀(ji)念品(pin)、掛(gua)件(jian)飾品(pin)、十(shi)字繡、剪紙、布制品(pin)、塑(su)料品(pin)、竹制品(pin)、泥(ni)塑(su)、風箏、陶(tao)藝(yi)、生活用品(pin)DIY等(deng)；

　　(2)電子軟件及(ji)應用類：如(ru)軟件產品造型設計、工(gong)業(ye)產品或組(zu)件創新設計、電路電子應用設計等(deng)；

　　(3)環保創作(zuo)類：如以(yi)環保為主題，突出(chu)體現環保意義，作(zuo)品具有一(yi)定實用價值；

　　(4)服(fu)裝設計類：創意(yi)服(fu)飾類；

　　(5)創意(yi)設(she)計(ji)(ji)：如汽車、建筑、景(jing)觀、手(shou)機(ji)等(deng)的設(she)計(ji)(ji)、海報創意(yi)設(she)計(ji)(ji)、公益廣告創意(yi)等(deng)新概念設(she)計(ji)(ji)；

　　九、報名方式；

　　1、班級班主任處報(bao)名。

　　2、關注“掌上中博青年(nian)”回復(fu)關鍵字(zi)“DIY”報名

　　十、宣傳方式：

　　宣傳(chuan)海(hai)報：（具(ju)體(ti)時(shi)間(jian)）在(zai)各(ge)個(ge)宣傳(chuan)點張貼(tie)宣傳(chuan)海(hai)報，烘(hong)托活動(dong)的氛圍，讓同學們對活動(dong)進行整體(ti)的'認識和了解(jie)。

　　班(ban)級宣(xuan)傳(chuan)：晚自習期(qi)間由本活動的宣(xuan)傳(chuan)干事(shi)進班(ban)級進行宣(xuan)講。

　　中(zhong)博(bo)之(zhi)聲廣播臺(tai)：充(chong)分(fen)利用廣播站(zhan)的影響力(li)度，在活動(dong)前期(qi)及(ji)活動(dong)進(jin)行期(qi)間(jian)及(ji)時(shi)進(jin)行宣傳報導。

　　團學；通過(guo)借助團學內部的力量(liang)進(jin)行活動宣傳，加大(da)宣傳力度。

　　電(dian)子屏幕；通過借助我院公共事務服(fu)務中(zhong)心在(zai)活(huo)(huo)動(dong)前期(qi)及活(huo)(huo)動(dong)進行期(qi)間(jian)及時進行宣傳(chuan)報導。

　　十一、活動流程：

　　1、活動前期工作；

　　2月(yue)20日前完(wan)成策(ce)劃方案，并完(wan)成海報，宣傳單，報名表，和評分表等(deng)的制(zhi)作，

　　2月21日確定(ding)策劃書

　　2月22日確定海報。

　　2月(yue)23日完成并(bing)確定活動公文

　　2月(yue)24日編輯中博之聲(sheng)廣播(bo)臺(tai)、電子屏幕宣傳(chuan)內(nei)容。

　　2月(yue)27日做好海報和(he)獎(jiang)品申請(qing)

　　2月27日進班宣講(jiang)

　　2月28日張貼(tie)海報

　　3月(yue)6日收(shou)集報名(ming)表并統計報名(ming)人(ren)數

　　3月8日確定比賽場地(di)布置方(fang)案并做好所需(xu)物(wu)品申請

　　3月13日確定比賽評委老(lao)師和評委學生

　　評委(wei)老師(shi)；候文豪老師(shi)、朱葉(xie)老師(shi)、大學部(bu)和綜高部(bu)班主任

　　評(ping)委(wei)學生；團(tuan)學各部門負(fu)責人，

　　3月(yue)14-15日(ri)收集所(suo)有作品并(bing)做好編號

　　2、活(huo)動(dong)中期工作

　　3月22日

　　上午8；20開始布置比賽場地；

　　10；20工作人員按序(xu)號擺放參(can)賽

　　11；00開始展(zhan)示作品并(bing)進行大眾投票

　　11；45評委開始評分

　　13；20比賽結束，打(da)掃(sao)比賽場(chang)地

　　3月22日下午值(zhi)班期間工作人員開始統(tong)計(ji)分數(shu)，并將(jiang)參賽作品(pin)照(zhao)片交于新媒體工作部進行網上投票(piao)。

　　3.活(huo)動后期工作

　　3月(yue)27日對獲獎(jiang)人員(yuan)進行頒獎(jiang)

　　頒獎嘉(jia)賓；候文豪(hao)老師、朱葉(xie)老師。

　　3月28日歸還活動(dong)物品

　　十二、獎項設置；

　　最佳創(chuang)意(yi)獎(jiang)一(yi)名(ming)；獎(jiang)狀+獎(jiang)品(pin)最佳環保獎(jiang)一(yi)名(ming)：獎(jiang)狀+獎(jiang)品(pin)

　　最佳(jia)人(ren)氣獎(jiang)(jiang)一(yi)名：獎(jiang)(jiang)狀+獎(jiang)(jiang)品最佳(jia)藝術(shu)獎(jiang)(jiang)一(yi)名；獎(jiang)(jiang)狀+獎(jiang)(jiang)品

　　最佳文化獎(jiang)一名；獎(jiang)狀(zhuang)+獎(jiang)品團體獎(jiang)一名鼓勵獎(jiang)十名

創意手工活動策劃書5

　　一、活動主題

　　勤雙手(shou)之勞創生活(huo)之美

　　二、主辦單位(wei)：合(he)肥師范(fan)學(xue)院學(xue)生社團聯合(he)

　　承(cheng)辦單位(wei)：模型與(yu)手工(gong)制作(zuo)協會

　　三、活動目的

　　承接文化節創意大賽，通過手工DIY們的校(xiao)園生活。

　　四、活動(dong)時間(jian)：xxxx

　　五、活動地點：

　　初賽：xx廣場投票xx月(yue)xx日(ri)（周二）

　　決賽(sai)：xx月(yue)xx日（周日）xx樓xx教(jiao)室(shi)

　　六、活動(dong)對象：合肥師(shi)范學院(yuan)全體學生

　　七(qi)、活(huo)動要求(qiu)：參賽(sai)選手(shou)自選材(cai)料(liao)，主題不限，作(zuo)品(pin)類(lei)型(xing)包括刺繡類(lei)、環保類(lei)、模型(xing)類(lei)等(deng)。手(shou)動制作(zuo)，作(zuo)品(pin)要有(you)內涵，有(you)創意，要求(qiu)環保，創新向上。作(zuo)品(pin)提交時附上創作(zuo)者(zhe)姓名、班級(ji)、聯(lian)系方式。也可附上作(zuo)品(pin)的意義、作(zuo)品(pin)照片(pian)及簡介(jie)。

　　八、活動流程

　　1、活動宣傳：

　　（1）竹園廣場擺展(zhan)臺宣傳報(bao)名。

　　（2）協會成員在(zai)班級內部進行宣傳，充分調動(dong)同(tong)學們的積極性，讓盡可能提高參(can)賽者(zhe)的數量。

　　2、報名方式(shi)：到竹(zhu)園廣場展臺處值(zhi)班人(ren)員(yuan)填寫(xie)報名表(biao)。

　　3、初賽：所有參(can)賽作品將在xx廣場門口展出，預賽選出優秀作品進入決賽。

　　4、決賽：

　　（1）地點：xx樓xx教室

　　（2）比賽(sai)方式：由入圍選(xuan)手事先(xian)抽簽決(jue)定出場順序，再以PPT方式向評(ping)委(wei)及觀(guan)眾闡述各(ge)自(zi)作品(pin)的`意(yi)義(yi)(yi)及制作等，每個(ge)人PPT展示8分鐘。使評(ping)委(wei)、觀(guan)眾能更(geng)深入地了(le)解其作品(pin)的意(yi)義(yi)(yi)。評(ping)委(wei)當場評(ping)分，選(xuan)出獲獎者。

　　（3）流程：

　　第一項：主持人(ren)開(kai)場。

　　第二項(xiang)：作(zuo)品展出：前半(ban)部分(fen)選手上臺展示作(zuo)品和PPT，評(ping)委打分(fen)。

　　第三項(xiang)：互動環節：比賽過程中穿插互動環節，使(shi)臺下觀眾(zhong)可以親身參與(yu)其中。

　　第四(si)項(xiang)：作(zuo)品展(zhan)(zhan)出：后半部分(fen)(fen)選(xuan)手上臺展(zhan)(zhan)示(shi)作(zuo)品及PPT，評委打分(fen)(fen)。

　　第五(wu)項：節目表演。

　　第六項：評獎環節：評委打分統計(ji)得出結(jie)果。

創意手工活動策劃書6

　　一、指導思想：

　　本學(xue)期我(wo)將以“提高能(neng)力，全(quan)面發(fa)(fa)展(zhan)”為要求，充(chong)分發(fa)(fa)揮(hui)折紙(zhi)(zhi)社團(tuan)(tuan)的獨特優(you)勢，以民族紙(zhi)(zhi)文(wen)(wen)化(hua)為底蘊、校園文(wen)(wen)化(hua)為主體、紙(zhi)(zhi)藝(yi)文(wen)(wen)化(hua)為特色，充(chong)分發(fa)(fa)揮(hui)紙(zhi)(zhi)藝(yi)文(wen)(wen)化(hua)的示范和(he)輻射作用，提高少(shao)年兒童的文(wen)(wen)化(hua)品位、審美(mei)情(qing)趣、人文(wen)(wen)素養和(he)科學(xue)精神，進(jin)一步促進(jin)社團(tuan)(tuan)文(wen)(wen)化(hua)素質教育的`持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)。

　　二、工作思路：

　　按照“四項原則、三個重(zhong)點、兩(liang)項工程、一(yi)個目標”開展工作。四項原則即(ji)回(hui)歸本原，凸(tu)顯民族文化；抓住根本，注重(zhong)紙(zhi)(zhi)藝普(pu)及。三個重(zhong)點即(ji)調查研究(jiu)、團(tuan)隊建設、紙(zhi)(zhi)藝展演。兩(liang)項工程即(ji)打造文化品(pin)牌(pai)，搭建宣傳陣地。一(yi)個目標即(ji)以人為本，全面(mian)發(fa)展。

　　三、重點工作：

　　1、做好折紙(zhi)社(she)團(tuan)(tuan)成員的學習和(he)培養(yang)工(gong)作，發揮特長(chang)，人(ren)盡其用，提高團(tuan)(tuan)員紙(zhi)藝的技能(neng)水平，提升團(tuan)(tuan)員的審美(mei)能(neng)力(li)、鑒賞能(neng)力(li)和(he)創新能(neng)力(li)。

　　2、加(jia)(jia)強藝(yi)術特長(chang)生(sheng)的培訓與管理，提(ti)高特長(chang)生(sheng)的學(xue)習能(neng)力(li)、創新(xin)能(neng)力(li)和(he)折紙(zhi)(zhi)技能(neng)，提(ti)升特長(chang)生(sheng)的帶(dai)動(dong)力(li)，全面提(ti)高折紙(zhi)(zhi)社團藝(yi)術表現水平。突出質(zhi)量，注重(zhong)效果，加(jia)(jia)強對外宣傳。定期(qi)舉行相應的校園文(wen)化活動(dong)，普及紙(zhi)(zhi)藝(yi)教育。

　　四、重點活動：

　　1、號(hao)召每個學生，特(te)別(bie)是(shi)折紙社團(tuan)的團(tuan)員們，要利用課(ke)余和假期，與(yu)小伙伴、家長、親友一起，動手制(zhi)作一盞具有中華民(min)族傳(chuan)統文化的燈籠（以紙為材料，以折、扎、畫、貼、剪為藝術表現形式），表達(da)“點(dian)亮文明之火，促進和諧發展”的愿望。

　　2、結合養成(cheng)教育，每個(ge)學生準(zhun)備一件喜歡的手(shou)工，在新學期里，傳播愛(ai)心，爭(zheng)做校園文(wen)明(ming)禮儀小使者。

　　3、結合(he)學(xue)校(xiao)節慶教育活(huo)動(dong)，在勞(lao)動(dong)節人人折送(song)(song)祝福(fu)鶴、在兒童(tong)節人人折送(song)(song)祝福(fu)花、在母親(qin)(qin)節、父親(qin)(qin)節人人折送(song)(song)感(gan)恩(en)賀(he)卡……充分發(fa)揮紙藝(yi)教育切實有效而又潛移默(mo)化(hua)(hua)的作用，讓(rang)傳(chuan)統文化(hua)(hua)元(yuan)素自然浸潤學(xue)生(sheng)心田(tian)，引導學(xue)生(sheng)感(gan)恩(en)思源、立德(de)樹(shu)人，傳(chuan)承弘(hong)揚中華民族文化(hua)(hua)。

【創意手工活動策劃書】相關文章：

手工藝創意大賽策劃書04-17

手工活動策劃書07-11

活動創意策劃書12-09

創意活動策劃書03-07

DIY創意活動策劃書03-03

大學創意活動策劃書03-28

端午節創意活動策劃書07-07

讀書會創意活動策劃書06-09

創意策劃書01-13