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親子活動(dong)策劃(hua)方(fang)案15篇(pian)
為了確保工(gong)作或事(shi)情有序地進行，常常需(xu)要預先準備方(fang)案，方(fang)案具(ju)有可(ke)(ke)操(cao)作性和(he)可(ke)(ke)行性的(de)特點(dian)。那(nei)么(me)優秀的(de)方(fang)案是(shi)什么(me)樣的(de)呢(ni)？以(yi)下是(shi)小編精心(xin)整理的(de)親子活動策劃方(fang)案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親子活動策劃方案1
一、設計思路
親子活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)是我園教(jiao)育(yu)教(jiao)學活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中的一部(bu)分(fen)，和(he)(he)諧、溫(wen)馨的氛圍是孩子健康活(huo)(huo)(huo)潑成長的`必要條件。為(wei)此，我們幼兒班組(zu)將再次(ci)創(chuang)設合適(shi)的環境、空間(jian)、時間(jian)和(he)(he)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)內容(rong)，讓孩子、家長、教(jiao)師在活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中互動(dong)(dong)起來，有利增進情感，加強家園間(jian)的溝通、交流，統(tong)一教(jiao)育(yu)理念。
二、活動目標
1.讓孩(hai)子、家長、老師(shi)共同分(fen)享參(can)與游戲的樂趣，加深家園情、師(shi)生情、親子情。
2.給孩(hai)子表現自我的機會，培養孩(hai)子活潑、開朗的性格，促進(jin)孩(hai)子交往能力的發展(zhan)。
3.通過活動讓家(jia)長(chang)進一步了解孩子，促進家(jia)園同步教(jiao)育。
三、時間：
20xx年(nian)10月(yue)20日(ri)(星期(qi)六)上午9∶00--11：00
四、地點：金牛嶺公園
五、人員：幼兒(er)班全體幼兒(er)、家長、老師
六、活動準備：
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料(liao)
3、小禮物(wu)人手(shou)一(yi)份
4、照相機
5、少量食物
七、活動安排：
1、小(xiao)班親子游戲(xi)：
(1)親子賽跑(2)氣(qi)球(qiu)接(jie)力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜(gui)爬爬爬(5)豬八(ba)戒背媳婦(fu)
2、中(zhong)班(ban)親子游戲(xi)：
(1)傳球接(jie)力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(he)(3)運球(qiu)(4)金(jin)雞(ji)獨立
4、分享食物
5、自由活動
親子活動策劃方案2
一、活動目的：
家(jia)(jia)長和孩(hai)(hai)(hai)子牽手投(tou)身大自然，相伴走進(jin)大社會(hui)，開(kai)(kai)闊孩(hai)(hai)(hai)子視(shi)野，密切親(qin)(qin)子感情，密切家(jia)(jia)園關系(xi)，促(cu)進(jin)家(jia)(jia)園合作。親(qin)(qin)子活(huo)動(dong)通(tong)過親(qin)(qin)子群體(ti)間(jian)(jian)的(de)活(huo)動(dong)交流，增進(jin)親(qin)(qin)情，增進(jin)家(jia)(jia)長及孩(hai)(hai)(hai)子間(jian)(jian)的(de)感情，以提(ti)高孩(hai)(hai)(hai)子的(de)綜(zong)合能(neng)力(li)，增強家(jia)(jia)長與孩(hai)(hai)(hai)子之間(jian)(jian)的(de)透明度(du)、信(xin)任(ren)度(du)，更(geng)好地(di)發展(zhan)兒童(tong)的(de)社會(hui)交往能(neng)力(li)。幫(bang)助家(jia)(jia)長營(ying)造與孩(hai)(hai)(hai)子間(jian)(jian)的(de)交流、交往，從而促(cu)進(jin)孩(hai)(hai)(hai)子健康(kang)成長的(de)氛圍。提(ti)高家(jia)(jia)長育兒的(de)理(li)念和技能(neng)，促(cu)進(jin)孩(hai)(hai)(hai)子的(de)健康(kang)成長。指導家(jia)(jia)長和孩(hai)(hai)(hai)子開(kai)(kai)展(zhan)有(you)情趣(qu)的(de)親(qin)(qin)子游戲活(huo)動(dong)，使孩(hai)(hai)(hai)子在歡樂的(de)游戲中長身體(ti)、開(kai)(kai)心智。
二、活動時間：
XX。XX。XX
三、活動地點：
XXXXXX
四、活動流程：
一(yi)）熱身————大樹與松鼠
活(huo)動目的(de)：活(huo)躍氣氛打(da)破僵局
材料：無
時間：5—10分鐘(zhong)
活動程序：
1、事先(xian)分組(zu)，三人(ren)一(yi)組(zu)。二人(ren)扮(ban)大樹(shu)，面對對方(fang)，伸出雙手搭(da)成一(yi)個(ge)圓圈；一(yi)人(ren)扮(ban)松鼠，并站在圓圈中間；培(pei)訓(xun)師或其它沒成對的學員(yuan)擔(dan)任臨(lin)時(shi)人(ren)員(yuan)。
2、培(pei)訓(xun)師喊“松(song)鼠(shu)”，大樹(shu)不動，扮(ban)演“松(song)鼠(shu)”的人就必須(xu)離開原來的大樹(shu)，重新選擇(ze)其他的大樹(shu)；培(pei)訓(xun)師或臨時人員就臨時扮(ban)演松(song)鼠(shu)并插到大樹(shu)當(dang)中，落(luo)單的人應表演節目(mu)。
3、培(pei)訓師(shi)喊(han)“大樹(shu)”，松(song)(song)鼠不動(dong)，扮(ban)演“大樹(shu)”的(de)(de)人(ren)就(jiu)必(bi)須離開原先(xian)的(de)(de)同(tong)伴重(zhong)新組(zu)合成(cheng)一(yi)對大樹(shu)，并圈住松(song)(song)鼠，培(pei)訓師(shi)或臨(lin)時人(ren)員(yuan)就(jiu)應(ying)臨(lin)時扮(ban)演大樹(shu)，落單的(de)(de)人(ren)應(ying)表(biao)演節目。
4、培(pei)(pei)訓(xun)師喊“地震”，扮演(yan)(yan)(yan)大(da)樹(shu)和松鼠的(de)人(ren)全部(bu)打散(san)并重新(xin)組合(he)，扮演(yan)(yan)(yan)大(da)樹(shu)的(de)人(ren)也可(ke)扮演(yan)(yan)(yan)松鼠，松鼠也可(ke)扮演(yan)(yan)(yan)大(da)樹(shu)，培(pei)(pei)訓(xun)師或插其他沒(mei)成(cheng)對的(de)人(ren)亦插入隊伍(wu)當中，落單的(de)人(ren)表演(yan)(yan)(yan)節目。
二）主題活動
活動名稱————盲(mang)行之風(feng)雨人生路
活動目的：
增(zeng)(zeng)進(jin)親(qin)子(zi)之(zhi)間的感情(qing)，父母(mu)與(yu)子(zi)女互(hu)(hu)換角(jiao)色(se)，體(ti)驗彼此換位后(hou)的感覺。通過角(jiao)色(se)互(hu)(hu)換增(zeng)(zeng)進(jin)彼此之(zhi)間的了解。材料：繩(sheng)子(zi)、木(mu)頭、瓶子(zi)等障礙若干活動(dong)步(bu)驟：
1、工作人員先在(zai)場地上用繩子布置障礙
2、以家庭為單位組(zu)隊，一(yi)對親子一(yi)組(zu)（由父母與子女(nv)中各挑選任意一(yi)人參(can)加(jia)）
3、多組(zu)同時(shi)參加（根據現(xian)場道具(ju)決定上(shang)場的組(zu)數(shu)）
4、首先用(yong)黑布將子(zi)女(nv)(nv)的(de)眼睛蒙上(shang)，開始(shi)(shi)時父(fu)(fu)母牽著子(zi)女(nv)(nv)的(de)手從場地的(de)啟(qi)始(shi)(shi)點(dian)(dian)開始(shi)(shi)往終(zhong)點(dian)(dian)行進(jin)，其間父(fu)(fu)母要帶領子(zi)女(nv)(nv)在自己的(de)話語(yu)的(de)指(zhi)導下繞過各種障(zhang)礙到達(da)終(zhong)點(dian)(dian)，然后父(fu)(fu)母返回起(qi)始(shi)(shi)點(dian)(dian)并(bing)用(yong)話語(yu)指(zhi)導子(zi)女(nv)(nv)如(ru)何繞過障(zhang)礙物從終(zhong)點(dian)(dian)走回起(qi)始(shi)(shi)點(dian)(dian)。
5、父(fu)(fu)母(mu)子(zi)女角色互(hu)換，讓(rang)父(fu)(fu)母(mu)蒙上(shang)黑布，由子(zi)女牽引父(fu)(fu)母(mu)行(xing)進，重復以上(shang)的步驟，直到后一組成員會到起始點，活動結束
6、各組成員分享自己的活動感受。
7、分享結束，讓(rang)子女擁抱父母，并(bing)對他們說(shuo)我愛你或感想。
8、總結，有(you)時候(hou)親人(ren)之(zhi)間并不(bu)缺少(shao)愛(ai)，缺少(shao)的可(ke)能只(zhi)是一種(zhong)溝(gou)通，在(zai)活(huo)動中父(fu)母(mu)與(yu)(yu)子(zi)女通過彼此的互換角色從(cong)而站(zhan)在(zai)對方的角度上(shang)思考問題，子(zi)女更(geng)加深刻的體會到作為家長(chang)的艱辛與(yu)(yu)不(bu)易，使(shi)他(ta)們懂得(de)珍惜(xi)那份愛(ai)，父(fu)母(mu)也可(ke)從(cong)中體會到多(duo)花些時間與(yu)(yu)子(zi)女溝(gou)通多(duo)了解了解子(zi)女的感受或(huo)許(xu)比(bi)一味的給與(yu)(yu)要來的更(geng)重(zhong)要。
備注：組(zu)織者提供分享的`方向：
一、父母為領路(lu)人
1、被領路者：
（1）當父母帶著你(ni)一起(qi)穿越障礙的時候有什(shen)么感(gan)覺(jue)？（感(gan)覺(jue)到安(an)全感(gan)了么，還是自(zi)己長大了不需要父母的跟(gen)從(cong)了）
（2）當(dang)只有你(ni)一個人走的(de)時(shi)候的(de)感覺(jue)跟父母在(zai)一起走的(de)感覺(jue)有什么區(qu)別么？（可聯系到(dao)生活中，當(dang)父母不再(zai)你(ni)身邊時(shi)而需要(yao)你(ni)自己來克服(fu)困難的(de)時(shi)候你(ni)會有什么心情呢）2領路人
作為家長，當看著自己(ji)的(de)(de)(de)子女(nv)一個(ge)人(ren)穿越(yue)障礙時是什(shen)么樣的(de)(de)(de)心(xin)情呢？（焦急但只能(neng)間接的(de)(de)(de)幫助他(ta)們，該放手(shou)讓他(ta)們自己(ji)獨立成長呢，還(huan)(huan)是繼(ji)續給予(yu)子女(nv)無(wu)限(xian)的(de)(de)(de)關(guan)懷，孩(hai)子將來的(de)(de)(de)路還(huan)(huan)是得靠他(ta)們自己(ji)來走）二(er)、孩(hai)子為領路人(ren)1被：
（1）被(bei)孩子(zi)引(yin)導穿越障礙，你的(de)(de)感覺(jue)？（放心還是(shi)忐忑？是(shi)否覺(jue)得孩子(zi)長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自(zi)主的(de)(de)能力了呢？，他們的(de)(de)指導語讓你放心么？作為父(fu)母的(de)(de)有時候是(shi)不是(shi)也該(gai)聽取一(yi)下孩子(zi)的(de)(de)意(yi)見呢？）
2、（1）由你來引導父(fu)母穿越(yue)障礙，有什么感觸？（1、父(fu)母帶著自(zi)己(ji)走過這么多年的人(ren)生歷程(cheng)充滿了坎坷很不容易2、明白父(fu)母的艱辛，學會感激(ji)和體諒他們(men)）
3、廣告劇的設計
活(huo)動(dong)(dong)目(mu)標：讓親子充分發揮創(chuang)造性的(de)意念，鍛煉語言表達(da)能(neng)力。活(huo)動(dong)(dong)形(xing)式：由組(zu)織(zhi)各小(xiao)組(zu)進行設計(ji)活(huo)動(dong)(dong)。
材料(liao)：準備寫(xie)有餅干(gan)、飲料(liao)、香(xiang)皂、營帽等日(ri)常用品的卡(ka)片活動程序：
（1）布置活動要求(qiu)：各小(xiao)組(zu)以所抽(chou)到(dao)的卡片(pian)為內容(rong)進(jin)行(xing)廣(guang)(guang)告(gao)設計。廣(guang)(guang)告(gao)內容(rong)由小(xiao)組(zu)討論決定(ding)，要求(qiu)包含主題(ti)、表(biao)演(yan)出(chu)廣(guang)(guang)告(gao)內容(rong)及一個有創意的代言POSE，表(biao)演(yan)時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。
（2）統一發給每個小組一份制作道具(ju)用的材料。
（3）組織小組成員設計，注意掌(zhang)握(wo)好(hao)時間。
（4）請觀察(cha)員和所有小組進行評(ping)比，評(ping)出(chu)佳(jia)創作、佳(jia)演(yan)繹、佳(jia)演(yan)員、佳(jia)合(he)作獎(jiang)等4個獎(jiang)項。
4、畫圖游戲————我們未來的家
材(cai)料：4A的白紙，彩(cai)筆。現在請大家(jia)(jia)以家(jia)(jia)庭為單位，一起合作畫一幅(fu)你們理想(xiang)的未來之(zhi)家(jia)(jia)，并(bing)為這個家(jia)(jia)命(ming)名。時間(jian)為5分鐘(zhong)，并(bing)同大家(jia)(jia)分享你們的想(xiang)法(fa)。
5、尾聲
請用一句話說說今天的感受。
親子活動策劃方案3
活動目標：
培養幼兒(er)手(shou)眼協(xie)調、手(shou)指的靈活(huo)性和(he)協(xie)調性。
1、水果寶寶
材料投放(fang)：人(ren)手一(yi)份紙印蘋(pin)果，紅(hong)、黃長條紙。
指(zhi)導(dao)重點：幼(you)兒(er)——引(yin)導(dao)孩子用(yong)拇(mu)指(zhi)和食(shi)指(zhi)嘗(chang)試(shi)撕紙，并進行粘貼。
家長——指(zhi)導孩子正(zheng)確撕紙(zhi)、團紙(zhi)。
2、玩橡皮泥
材料投放(fang)：紅、黃(huang)、藍三色泥，動物(wu)模(mo)子若干
指導重點(dian)：幼(you)兒——
1、觀察孩子(zi)能用力(li)壓泥及壓動(dong)物模(mo)子(zi)。
2、觀察孩子喜歡玩什么(me)顏(yan)色的泥。
家長——
1、可以問問孩子(zi)是什(shen)么小動物(wu)？
2、鼓勵用不同模子來壓動(dong)物(wu)。
3、穿珠子
材料(liao)投(tou)放：大小不同的(de).珠子(zi)、鞋帶(dai)、細長棒的(de)繩子(zi)
指導重點：幼兒——
1、看誰的項鏈長？
2、心(xin)情愉悅穿。
家長——
1、讓孩子選擇(ze)喜歡的顏色。
2、引導幼兒按(an)成人(ren)的指令(ling)串(chuan)珠子(zi)。
3、問問孩子穿了(le)什(shen)么顏色？什(shen)么形狀？送(song)給誰(shui)？
4、玩積木
材料投放：大小不同顏色鮮艷的積木。
指導重點(dian)：鼓勵幼(you)兒用圖形(xing)搭出一樣東西。
幼兒搭出后(hou)家長(chang)了(le)(le)解孩子(zi)搭了(le)(le)什(shen)么，是些什(shen)么圖(tu)形(xing)？
5、匹配
材(cai)料投放(fang)：大小不同顏色鮮艷的(de)小動物。
指導(dao)重點：幼兒——請孩子把動物送回家。
家(jia)長——鼓勵(li)孩子(zi)嘗試(shi)說說送什么動(dong)物回家(jia)。
集體活動：七星瓢蟲
目標：培(pei)養幼(you)兒手眼協調能(neng)力，能(neng)靈活(huo)地(di)把東西送給瓢蟲。
材料：七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐（人手一份）
指導重點：
1、認識七星瓢蟲。
2、數(shu)一數(shu)它身上有(you)幾個洞洞？老(lao)師給你們幾個豆(dou)豆(dou)？
3、請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。
觀察孩(hai)子怎樣用勺子舀豆豆？
怎(zen)樣(yang)分(fen)配十顆豆豆？為什么？
親子活動策劃方案4
動主題：桔子紅(hong)了(le)我(wo)們(men)來(lai)了(le)
活動時間(jian)：20__年(nian)__月__日(周五)上午8：30__幼兒園主(zhu)園門(men)口集合坐車
活動地點(dian)：__桔(jie)子園(yuan)
活動目的：1、通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體(ti)外出(chu)的興(xing)奮和喜悅。
2、親近自然，開拓視(shi)野(ye)，培養(yang)幼(you)兒熱愛大(da)自然的(de)情感(gan)。
3、尋找和觀(guan)察秋天的美(mei)景，感(gan)受大自(zi)然(ran)中各種植物的變化，通過摘桔子，感(gan)受到秋天是果(guo)實(shi)成熟的季節(jie)!
4、通過(guo)開展健康有趣的(de)集體活(huo)動增(zeng)進(jin)彼此間的(de)情感交流(liu)。
老師的(de)期(qi)望(wang)(wang)：這是__幼兒(er)園一次有意義(yi)的(de)集體采摘(zhai)活動，希望(wang)(wang)每個家庭(ting)都參加。
活動(dong)費(fei)用(yong)：100元/家(一(yi)大一(yi)小)，包括車費(fei)、餐費(fei)及摘取桔子(zi)費(fei)用(yong)。
通過(guo)這(zhe)次秋(qiu)游(you)活(huo)動不僅可(ke)以使孩(hai)子(zi)和家長一起感(gan)受大自(zi)然(ran)的(de)`美麗風(feng)景，體驗親(qin)子(zi)采(cai)摘的(de)快樂，更能進(jin)一步使孩(hai)子(zi)熟悉同(tong)伴(ban)，增(zeng)進(jin)同(tong)伴(ban)間(jian)的(de)友情，還為家庭間(jian)的(de)相互(hu)交流(liu)打下(xia)基礎。那么為了讓我們(men)的(de)孩(hai)子(zi)能更好(hao)的(de)參與(yu)這(zhe)次親(qin)子(zi)秋(qiu)游(you)活(huo)動，老師和家長要共同(tong)配(pei)合(he)做好(hao)秋(qiu)游(you)前的(de)準備(bei)，希望(wang)家長做好(hao)如下(xia)準備(bei)：
1、對(dui)孩(hai)子(zi)進行(xing)安全教(jiao)育，如：在(zai)車輛行(xing)駛(shi)過程(cheng)中(zhong)，不(bu)在(zai)車廂里走(zou)動;告(gao)訴孩(hai)子(zi)不(bu)能將頭、手伸出窗外;不(bu)要讓孩(hai)子(zi)離(li)開自己的視線(xian)內。
2、注意天(tian)氣變(bian)化，早上和中(zhong)午溫差較大，請注意給(gei)孩子(zi)帶衣服(fu)。
3、請(qing)各(ge)位家長(chang)及時(shi)到達集(ji)合地(di)點，準時(shi)出(chu)發(fa)。
4、請家(jia)長在桔園中(zhong)看護好孩子(zi)，教(jiao)育(yu)孩子(zi)適可而止(zhi)，不要(yao)浪(lang)費、糟蹋桔子(zi)，保護桔子(zi)樹。
5、如有(you)其它情況，請及(ji)時與園(yuan)長及(ji)老(lao)師聯系。
親子活動策劃方案5
活動主題：
家·愛的港灣
活動目的：
六一(yi)節假日，家人齊歡樂
活動策劃及執行：
國際會員制俱樂部托(tuo)管(guan)中心(xin)――生活178俱樂部活動參與：XX企業員工及(ji)家庭成員（孩子在4—14歲間）活動時間：2012年6月1、2、3日(ri)或6月每周末
活動費用：
見各方案細則
活動包含：
見各方案細則
活動方案一：
方案地點(dian)：月(yue)亮灣都(dou)市(shi)莊園(yuan)
活動用(yong)時(shi)：一(yi)天或(huo)半天
活動內容：
1、濟南市區往(wang)返空調旅游大巴車；
2、景區(qu)入園(yuan)門票(piao)（門市價110元/人(ren)）：
含免費上(shang)山纜車大型(xing)特級(ji)實景戰馬演(yan)出
魔術表演水上樂(le)園射擊場愛拼才會(hui)贏
海盜(dao)大戰(zhan)旱地滑(hua)冰(bing)空中(zhong)戰(zhan)機彈跳機
摩天環車(che)三(san)維太(tai)空環鬼屋太(tai)空漫(man)步(bu)
雙人飛天海盜船
3、有機蔬(shu)菜采摘（采摘的產品需另外(wai)按時價付(fu)費）
4、入(ru)園后可(ke)每組家(jia)庭單獨游(you)玩也(ye)可(ke)組隊(dui)游(you)玩；
5、此次行程中不含餐(can)，可自備(bei)食品(pin)或園內自行用餐(can)。
活動費用：130元/人（含車、門(men)票、領(ling)隊、10元旅行社意外險）
活動地點：南部(bu)山區
活動用時：半天
活動內容：
1、濟南市區往返空調旅游(you)大巴車；
2、到達目的地后(hou)以家庭為(wei)單位分別進行拍照、品(pin)嘗、采摘活動（40分鐘）；請自備(bei)小剪刀
3、采摘完(wan)后進行娛(yu)樂活動：
1）家(jia)庭競足(zu)賽：
分(fen)組(zu)進行，以(yi)家庭為(wei)單位比賽(sai)(sai)開始，協力跑向終點(dian)，終點(dian)設有(you)氣(qi)球，每隊(dui)搭檔到達終點(dian)后，折返(fan)返(fan)回。早(zao)完成所有(you)比賽(sai)(sai)的隊(dui)伍獲勝。
2）拼圖：
將參與的(de)家庭分(fen)為若(ruo)干組，將幾(ji)幅畫(hua)撕成若(ruo)干片，混合(he)放到(dao)一(yi)起(qi)，然后分(fen)成份發(fa)放到(dao)各(ge)組，各(ge)組必(bi)須保持自己的(de)碎片不被(bei)別(bie)的(de)組搶走，同(tong)時要搶到(dao)其他組的(de)圖案(an)碎片，以完成自己的(de)圖畫(hua)。早完成拼圖的(de)隊伍獲勝。
3）你演我猜
簡(jian)單的(de)猜字游戲，表演者不可以說話只能以動作顯示(shi)另一人背靠字板猜表演者的(de)意思，根據(ju)參加(jia)家庭孩(hai)子年齡情況確定主題
4）驛站傳書
每(mei)隊隊員一(yi)字排開。數字從(cong)后一(yi)面(mian)到第(di)一(yi)名(ming)的'傳(chuan)遞，速度快(kuai)準(zhun)確(que)的一(yi)隊獲(huo)勝，共進(jin)行4組活動結束(shu)后為勝出者頒發紀念獎品
4、采摘的產品需另外按時價自行付(fu)費
活(huo)動費(fei)用：110元/人（含車、領(ling)隊、活(huo)動費(fei)、獎品(pin)、10元旅(lv)行社意外(wai)險）
活動(dong)地點：濟南黃(huang)河海立水上世界
活動用時：一天
活動內容：
1、濟南市區往返空調旅游大巴車；
2、到(dao)達目的地后自行(xing)游玩(wan)，請(qing)自備游泳(yong)裝備（泳(yong)衣、泳(yong)帽、泳(yong)鏡、游泳(yong)圈等）；
3、海立水上世界項(xiang)目：
大型滑道
吊鎖吊橋
滾筒轉椅
勁舞水池
海洋之星
成(cheng)人游(you)泳(yong)池(chi)兒童游(you)泳(yong)池(chi)
4、午(wu)餐：進行自助燒(shao)烤：肉串(chuan)、烤翅(chi)、蒜包肉、燒(shao)餅(bing)等。
在(zai)自助(zhu)燒烤(kao)過程中展現家(jia)庭(ting)氛圍(wei)。
5、午餐后休(xiu)息30分鐘后可(ke)選擇在黃(huang)河(he)邊踩沙或以(yi)家庭為單(dan)位進行娛樂
活動：
1）你演我猜
簡單的猜(cai)字游戲，表演者不可以說話(hua)只能以動作顯示另一人背靠字板猜(cai)表演者的意思，根據參加(jia)家庭孩子年齡情況確(que)定主題(ti)
2）驛站傳書
每隊隊員一字排開。數字從后一面到第一名的傳遞，速度快
準確的一隊獲勝(sheng)，共(gong)進行4組(zu)
活動結束后(hou)為(wei)勝出者(zhe)頒發紀念獎(jiang)品
活動(dong)費用：130元(yuan)/人（含車、領(ling)隊(dui)、活動(dong)費、午餐、烤爐、獎品(pin)、10元(yuan)旅行社意外險）
活動方案四：
活動地點：章(zhang)丘(qiu)白云湖
活動時間：一天
活動內容：
1、濟(ji)南市區(qu)往返空調旅游大巴車；
2、白云(yun)湖景區門票：
3、以家庭(ting)為(wei)單(dan)位(wei)進行劃船比賽（劃或腳踏(ta)），勝(sheng)出者(zhe)頒發獎品；
4、比賽(sai)結(jie)束后(hou)進行荷(he)葉采摘，可以帶回家蒸(zheng)荷(he)葉飯喲；
5、湖上的(de)游(you)玩結束(shu)后上岸進行挖野(ye)菜(cai)(cai)，專人(ren)(ren)講解野(ye)菜(cai)(cai)知(zhi)識，野(ye)菜(cai)(cai)名(ming)、識別野(ye)菜(cai)(cai)、藥用(yong)價值、對人(ren)(ren)體的(de)好(hao)處、做法等。
6、辛勤的勞動后用午餐，品嘗湖鮮的桌(zhuo)餐或自助燒烤；
7、午餐后(hou)休(xiu)息片刻(ke)進行娛(yu)樂(le)活動：
1）家(jia)庭競(jing)足(zu)賽：
分(fen)組進行，以家庭為單位(wei)比(bi)賽開始，協力跑向(xiang)終(zhong)點(dian)，終(zhong)點(dian)設有氣球，每(mei)隊搭檔(dang)到達(da)終(zhong)點(dian)后，折返(fan)返(fan)回。早完成(cheng)所有比(bi)賽的隊伍獲勝。
2）拼圖：
將參與的家(jia)庭分為若(ruo)干(gan)組(zu)，將幾幅畫撕成若(ruo)干(gan)片，混合放(fang)到(dao)一起，然后分成份發放(fang)到(dao)各(ge)組(zu)，各(ge)組(zu)必(bi)須保持自己的碎(sui)片不被別(bie)的組(zu)搶走，同時要搶到(dao)其他組(zu)的圖案碎(sui)片，以完成自己的圖畫。早完成拼圖的隊(dui)伍獲(huo)勝。
3）你演我猜
簡單的猜(cai)(cai)字游戲(xi)，表演者不(bu)可以(yi)說話只能以(yi)動作顯示另(ling)一人背靠字板猜(cai)(cai)表演者的意(yi)思，根據參加家(jia)庭孩子年(nian)齡情況(kuang)確定(ding)主(zhu)題(ti)
8、游戲結束后為勝出隊(dui)頒發紀念品(pin)；
9、活動(dong)全(quan)程結(jie)束，返(fan)回市區
活動費(fei)用：130元(yuan)/人(ren)（含車、門(men)票(piao)(piao)、船票(piao)(piao)、領隊、活動費(fei)、午餐、烤(kao)爐、獎品(pin)、10元(yuan)旅行社意外(wai)險）
親子活動策劃方案6
活(huo)動(dong)(dong)分四(si)步進行(xing)(xing)。大隊(dui)部在周一升旗儀式上首先(xian)進行(xing)(xing)動(dong)(dong)員(yuan)，隨(sui)后利用晨會課分班介紹(shao)父親節的由來，接(jie)著放手(shou)讓學生進行(xing)(xing)活(huo)動(dong)(dong)的自主設(she)計(ji)，最終確定活(huo)動(dong)(dong)方案并實(shi)施。具體要求全體少先(xian)隊(dui)員(yuan)開展“四(si)個一”活(huo)動(dong)(dong)：
1、對父親說一(yi)句節日祝詞，并匯報(bao)近來的學習情況。
2、做一件力(li)所能(neng)及(ji)的`家務事。如：燒菜(cai)、盛飯、洗碗筷、燒開水……
3、送(song)給父親一件自制的小禮物。(如(ru)心意卡等)
4、一邊給父(fu)(fu)親(qin)(qin)捶捶背，一邊聽父(fu)(fu)親(qin)(qin)講孩子(zi)小時候受到無私關愛的(de)一件事(shi)，并傾聽父(fu)(fu)親(qin)(qin)的(de)教誨，改正自己的(de)一個(ge)缺(que)點，用(yong)實際(ji)行動來(lai)感(gan)恩。
親子活動策劃方案7
親子(zi)活動主要是以(yi)親緣關(guan)系為主要維系基(ji)礎，以(yi)孩(hai)子(zi)們跟家長的互(hu)動游戲為核心內(nei)容，全方位開放孩(hai)子(zi)的多種能力(li)，幫助孩(hai)子(zi)們初(chu)步完成自(zi)然人(ren)(ren)向社會人(ren)(ren)的過(guo)度的一種活動。
目前，在家庭教育中，親(qin)子(zi)互動往往被(bei)爸(ba)爸(ba)媽媽所(suo)忽(hu)視。這對于密切(qie)親(qin)子(zi)關系和(he)促進(jin)孩(hai)子(zi)身心健康發(fa)展是(shi)極大的(de)損(sun)失。為了幫(bang)助家長(chang)進(jin)一(yi)步學習親(qin)子(zi)游戲的(de)方(fang)式、方(fang)法，我(wo)廣場決定開展親(qin)子(zi)運動會來為孩(hai)子(zi)們帶來一(yi)份美好的(de)回憶(yi)。活(huo)動主題：大手(shou)牽小手(shou)，你我(wo)共(gong)成長(chang)
活動時間：
20xx年(nian)10月1日
活動場地：
XX商業(ye)廣場中心(xin)
活動目標：
1、通過孩子和家(jia)長的游戲，增進孩子與家(jia)人之間的感情
2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂(le)
3、通過活動來宣傳廣場知(zhi)名度
活動準備：
1、做好活(huo)動(dong)前的宣傳工作，招募參(can)加活(huo)動(dong)的家(jia)庭
做活(huo)動宣傳海報、宣傳冊，可在(zai)各個小區發宣傳單等，在(zai)廣場設立報名點；
2、準(zhun)備活(huo)動所(suo)需的材料
3、布置活動場(chang)地
4、設置獎品
可(ke)以自行購置(zhi)獎品或是(shi)廣(guang)場贊助商消費(fei)劵、廣(guang)場消費(fei)劵等。人員分工：
總負責：
具體負責：
具體實施：
活動具體內容
活動主要流程
一、1、主持人致(zhi)歡迎詞：
2、注意事項：
1）在活動(dong)中(zhong)請注意看好您的孩子，以免(mian)發生事故(gu)。
2）在活動中請遵守游戲(xi)規則。
3）在游戲中請勿擁擠，應(ying)相互(hu)謙(qian)讓。
4）每個(ge)參加(jia)活(huo)動的(de)(de)家(jia)庭(ting)都會有精美的(de)(de)小(xiao)禮(li)品，在(zai)游(you)戲中表現優異的(de)(de)孩子能夠獲得特別禮(li)品。
二(er)、介紹游戲名(ming)稱(cheng)：
游戲開始：
活動1
運(yun)球(qiu)走（每個家庭一(yi)大一(yi)小）
材料準備(bei)：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
游戲玩法：孩(hai)子和家長分別站在場地的(de)兩端(duan)，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托(tuo)球跑到(dao)孩(hai)子處將(jiang)乒乓球放在孩(hai)子的(de)瓶蓋上，孩(hai)子手托(tuo)瓶蓋將(jiang)球運(yun)到(dao)終(zhong)點，先(xian)到(dao)達終(zhong)點者為勝。
活動2
帶你走（每(mei)個家庭一大一小(xiao)）
材料者準(zhun)備(bei)：報紙
游戲方法：家長(chang)把兩張(zhang)報(bao)紙依次鋪在地上(shang)，讓幼兒從報(bao)紙上(shang)走到對(dui)面。以計時的方法評比，先跑完(wan)的隊伍為勝(sheng)。
活動3
運球跑（每個家(jia)庭一大一小）
游戲方法：家(jia)長好孩(hai)子面對(dui)面或(huo)背對(dui)背，把(ba)(ba)一個球(qiu)夾在(zai)(zai)中間，合(he)作把(ba)(ba)球(qiu)運(yun)(yun)到(dao)指定(ding)對(dui)地點，最先運(yun)(yun)到(dao)的家(jia)庭獲勝。在(zai)(zai)運(yun)(yun)球(qiu)的過程中，手(shou)不許碰到(dao)球(qiu)。途中如球(qiu)掉(diao)下或(huo)破碎，則返回起點，重新開始。
活動4
踩氣球（每個(ge)家庭一(yi)大(da)一(yi)小）
材料準備：氣球、綁(bang)繩(sheng)
游戲方(fang)法：在一(yi)個(ge)(ge)5平方(fang)米的區域(yu)內用腳(jiao)(jiao)踩破他人腳(jiao)(jiao)上綁的氣(qi)(qi)(qi)球(qiu)，直到游戲時間(jian)結(jie)束。一(yi)個(ge)(ge)小朋友(you)和(he)一(yi)個(ge)(ge)家長分(fen)別(bie)(bie)腳(jiao)(jiao)上綁3個(ge)(ge)氣(qi)(qi)(qi)球(qiu)，每個(ge)(ge)人不(bu)能(neng)出(chu)圈，只能(neng)用腳(jiao)(jiao)，否則(ze)視為違規，取(qu)消(xiao)繼續比賽的資格。在比賽時間(jian)內踩別(bie)(bie)人的氣(qi)(qi)(qi)球(qiu)，并躲開(kai)別(bie)(bie)人不(bu)讓踩破自(zi)己腳(jiao)(jiao)上的氣(qi)(qi)(qi)球(qiu)，剩下多的.2個(ge)(ge)小朋友(you)獲得(de)獎勵(li)。
三、抽獎活動
在廣場設立一(yi)個填寫(xie)(xie)抽獎區域在活動(dong)開(kai)始時結束(shu)填寫(xie)(xie)。每(mei)個活動(dong)結束(shu)后由活動(dong)勝利家(jia)庭抽取幸運觀(guan)眾，并(bing)發獎品。
四、為孩子和家長(chang)頒獎：
對各家(jia)庭活(huo)動(dong)進行評(ping)價(jia)，由活(huo)動(dong)主辦方為(wei)獲獎的孩子(zi)和(he)家(jia)長(chang)搬(ban)出(chu)相應的獎勵。可引導孩子(zi)們自我評(ping)價(jia)、互相評(ping)價(jia)如：
1、今(jin)天(tian)你快樂嗎？為什么？
2、你覺得你和家長今天表現怎么(me)樣？
3、下次你想(xiang)玩什么游戲(xi)？為什么？
五、活動結束：
由于活(huo)動全(quan)程都(dou)要攝影師的(de)跟(gen)蹤(zong)，每個家(jia)庭所(suo)付(fu)出的(de)汗水(shui)都(dou)記錄在我(wo)們的(de)攝影和(he)錄像中，我(wo)們會送(song)每個家(jia)庭一張甜(tian)美的(de)全(quan)家(jia)福照片以及精美小禮品。
六、活動應(ying)急措施：
1、事先(xian)熟悉活動地點的環境，了(le)解(jie)周(zhou)圍是否有安全隱患，若有應及時整改(gai)。
2、做好活(huo)動組(zu)織工作，強(qiang)化活(huo)動紀律，確定(ding)負責人，事(shi)先(xian)制定(ding)好。照顧孩子的(de)安全(quan)(quan)，注意(yi)孩子活(huo)動時(shi)的(de)安全(quan)(quan)。
3、對孩子進行安全教育，游(you)戲活(huo)動(dong)強(qiang)度應適中(zhong)，家長(chang)應時(shi)刻關注孩子在游(you)戲中(zhong)的表現，發現異常，及時(shi)給予關注。
4、活(huo)動時(shi)，要及時(shi)提醒孩子安全第一，比賽第二(er)。
5、隨(sui)時供應孩(hai)子飲水，在(zai)活動過程中，安排(pai)孩(hai)子適當休息。
親子活動策劃方案8
活動目的：
通(tong)過春(chun)游活動，讓小朋友們到大自(zi)然中領略春(chun)天的美(mei)景，培養綜合(he)實踐能(neng)力,在活動中開展感(gan)恩大自(zi)然的活動，增(zeng)強愛(ai)祖(zu)國、愛(ai)家(jia)鄉(xiang)、愛(ai)大自(zi)然的美(mei)好(hao)情(qing)感(gan)。
活動時間：20xx年 月 日（星期 ）
活動地點：
小班：時代廣場
中班：觀賞園
大班：體育場
人 員：教(jiao)師及(ji)保(bao)育員共52人，學生659人
春游領導小組及應急小組
1、領導小(xiao)組組長：蔡 群
職 責：對活動(dong)中(zhong)出現的不安全事故進行緊(jin)急處(chu)理，視事故輕重，必要時及時向(xiang)上級主(zhu)管部門(men)及有關(guan)領導報告(gao)
2、副(fu)組(zu)長：郭東(dong)云(yun)
職 責：協助組長做(zuo)好活(huo)動(dong)組織(zhi)工作和事(shi)故(gu)處(chu)理(li)工作，并隨時(shi)做(zuo)好匯(hui)報工作。
3、小組成員：肖嵐 賴紅(hong)斌
職 責：指揮(hui)有關教師立(li)即到達規定崗位(wei)，采取相應(ying)的應(ying)對施。
各年級組組長：大班：黃曉(xiao)娟(juan)
中班：張 藝
小班：潘春美
職 責：
⑴安排本(ben)年級教師開展相關(guan)的搶險排危或者實施求救(jiu)工作。
⑵全面了解本(ben)年級(ji)各(ge)班幼(you)兒活(huo)動情(qing)況，活(huo)動結束后向蔡群園長及時匯報。
（各班幼兒由本班主任、配班教師和(he)保育員共(gong)3人(ren)負責）
4、醫療保障組：蔡(cai)玉萍
職(zhi)責：為事(shi)故現場提供(gong)急救(jiu)必需的交通工具及(ji)水、藥(yao)品(pin)、食物、應(ying)急器材等。
5、園外(wai)聯系匯報組：廖(liao)金蓮
職 責：視不同事(shi)故及(ji)時(shi)報警（火警119、意外暴(bao)力110、交通(tong)事(shi)故122、急救中心120）
6、園內聯(lian)系匯報組：胡(hu)漢生
職(zhi) 責：負責把事故發生發展(zhan)情況(kuang)報(bao)告總(zong)指揮，聯(lian)系相關學生的(de)家長(chang)。
秋游活動路線：
小(xiao)班秋游路(lu)線(xian)：幼兒園(yuan)——解放橋——步(bu)行(xing)街(jie)——時代廣場。
中班秋游路線：幼(you)兒(er)園——農機局——小水(shui)電——老車(che)站過馬路——觀賞園
大班(ban)秋游(you)路線：幼兒(er)園——壩上橋——西門小學——體育(yu)場
活動注意事項：
1.全(quan)體領(ling)導和教職工均要以(yi)高度的(de)責任心對每個幼兒(er)的(de)安全(quan)負(fu)責。對幼兒(er)加強安全(quan)教育，抓好安全(quan)管(guan)理，確保(bao)外(wai)出(chu)活動萬(wan)無一失。
2、出發(fa)前要集(ji)隊(dui)做好安全(quan)教育及宣(xuan)布活動安排(pai)。各(ge)班(ban)清點人數上報分管領(ling)導處。
3、做好家(jia)(jia)長的(de)宣傳工作，請(qing)家(jia)(jia)長配合(he)學(xue)校向幼兒進行有關安全(quan)教育(yu)。
4、到(dao)達目的.地后要(yao)組織和開展活動(dong)，不(bu)要(yao)隨(sui)意(yi)“放(fang)羊”。
5、教育(yu)幼兒不要到危(wei)險的地方(fang)玩(wan)耍，特別是(shi)山水(shui)及偏僻的地方(fang)。
6、分(fen)散自由活動(dong)時，要(yao)求幼兒(er)三五成群(qun)，不要(yao)個別行動(dong)，教育幼兒(er)發現問題或發生(sheng)事(shi)故時要(yao)及時報告，老師要(yao)加強巡視(shi)，分(fen)管領導(dao)要(yao)做好監控，發生(sheng)事(shi)故要(yao)采取應急措施。
7、家(jia)長(chang)(chang)來接孩子老師(shi)要求(qiu)家(jia)長(chang)(chang)出(chu)示(shi)接送卡(ka)才(cai)能讓家(jia)長(chang)(chang)接走孩子。未持卡(ka)接孩子要及時登記。
8、活動(dong)結(jie)束要在規(gui)定的(de)地點按(an)時(shi)集中，清點人數(shu)，待幼兒全(quan)部(bu)安(an)全(quan)接走后(hou)由班主任上報給(gei)本年級組長，老師才能(neng)離(li)開。
9、各班班主任要(yao)帶(dai)好本班幼兒情況登記表，必要(yao)時及(ji)時與家長取(qu)得聯(lian)系。
10、請(qing)交警(jing)隊派(pai)交警(jing)分別在老(lao)車站十字(zi)路(lu)口(kou)、禺(yu)客隆十字(zi)路(lu)口(kou)、西門準轉盤，協助老(lao)師讓幼兒(er)順利到達目(mu)的地。
親子活動策劃方案9
一(yi)、小試身手——模仿(fang)操(cao)：小狗史努比
活動目的：
激發寶(bao)寶(bao)參于(yu)活(huo)動的興(xing)趣。
活動準備：
開火(huo)車(che)游戲音(yin)樂。
活動過程：
1、播放音(yin)樂教師帶寶寶一起開火(huo)車進(jin)入場(chang)地。
2、教(jiao)師帶寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)跟(gen)音樂一起做操。
點(dian)評：這一時期(qi)的寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)，動作發(fa)展進入記憶只能(neng)學(xue)習階段。在家(jia)媽媽應(ying)該每(mei)天定(ding)時和寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)來(lai)(lai)做操，只要是寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)喜歡的，都可以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)來(lai)(lai)做模(mo)仿。
二、齊齊開心(xin)——小背簍
活動目的：
1、體驗在媽媽背上的快樂。
2、通(tong)過撫摸(mo)寶寶的(de)觸覺，增強寶寶的(de)敏感度。
活動準備：
《小背(bei)簍(lou)》兒歌。
活動過程：
家長背起(qi)孩子走(zou)(zou)成一個圓圈(quan)，跟著兒歌節(jie)奏走(zou)(zou)走(zou)(zou)跳跳。
三、明星(xing)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)——歌唱表演
活動目(mu)的.：感受節(jie)日的快樂，培養寶寶的自(zi)信(xin)和膽量(liang)。
1、歌唱;新(xin)年好(hao)、好(hao)媽媽、打電(dian)話
2、歌表演：小手拍拍、小老鼠上燈臺、小貓(mao)
四、快(kuai)樂時光(guang)——好玩的彩(cai)帶
活動目的：
1、通過玩(wan)彩帶教家長善于運用身邊(bian)的物(wu)體(ti)讓寶(bao)寶(bao)進行一物(wu)多(duo)玩(wan)。
2、能在武安彩帶中(zhong)使寶(bao)寶(bao)進行多種身(shen)體(ti)活動，感受(shou)快(kuai)樂。
活動準備;
各(ge)種顏色的皺紋紙(長30厘米、寬5厘米)
活動過程：
1、撕彩帶：拇指(zhi)和食指(zhi)捏(nie)住皺紋紙一撕二。請(qing)寶寶撕、家長(chang)觀察指(zhi)導孩子用(yong)二指(zhi)捏(nie)住撕紙。
點(dian)評(ping)：撕(si)紙(zhi)可以發展寶(bao)寶(bao)的小肌肉。
2、揮(hui)彩(cai)帶：上(shang)下(xia)揮(hui)動(dong)彩(cai)帶走走走，雙手自由揮(hui)動(dong)彩(cai)帶，讓孩(hai)子充分活動(dong)身體。
點評：這樣做(zuo)可以發展孩(hai)子(zi)的大(da)小肌肉，感受快樂。
3、彩帶飄(piao)飄(piao)：手持彩帶跑步，彩帶隨風飄(piao)動。
點評：這樣(yang)做可以(yi)發展孩子的腿(tui)部力量，彩帶飄飄隨風擺動、五顏(yan)六色(se)，孩子會感到很快(kuai)樂。
4、捉(zhuo)尾巴(ba)：將彩帶(dai)掖在寶(bao)寶(bao)身后(hou)來當(dang)尾巴(ba)父母(mu)來捉(zhuo)。
點評(ping)：這(zhe)樣做可以增加母子間(jian)的(de)親情，更加增進(jin)孩子的(de)游戲興趣。
五、涂鴉(ya)時(shi)代——米(mi)羅可兒《新年好(hao)》
活動目的：
1、嘗試畫放射(she)狀的直線。
2、感受快樂。
活動(dong)準備(bei)：紅色印尼紙(zhi)，金(jin)、銀(yin)筆，金(jin)銀(yin)亮紙(zhi)。
活動過程：
1、用金、銀筆畫煙花(hua)。
2、親(qin)自粘貼(tie)碎紙。
點評：孩子畫(hua)一畫(hua)綻(zhan)放的煙火(huo)，看(kan)一看(kan)誰的煙火(huo)最(zui)多最(zui)美。感受節日的快(kuai)樂(le)。
親子活動策劃方案10
活動目的(de)(de)：我(wo)們(men)時常歌頌(song)母(mu)親(qin)，卻總(zong)是(shi)無(wu)法形容深(shen)沉的(de)(de)父(fu)愛，對于父(fu)親(qin)，我(wo)們(men)總(zong)是(shi)忘了表達，說聲我(wo)愛老爸(ba)有(you)多(duo)難?也許我(wo)們(men)和父(fu)親(qin)之間，就總(zong)是(shi)這(zhe)樣心(xin)息相通(tong)，卻默(mo)默(mo)無(wu)言(yan)。父(fu)親(qin)總(zong)是(shi)真切地默(mo)默(mo)承受著(zhu)，為愛扛起一片天(tian)。我(wo)們(men)將在父(fu)親(qin)節這(zhe)天(tian)，讓我(wo)們(men)社(she)區里的(de)(de)老年人(ren)(ren)里的(de)(de)老父(fu)親(qin)們(men)快(kuai)樂(le)地渡(du)過這(zhe)一天(tian)，并(bing)與家人(ren)(ren)一起在活動中(zhong)得(de)到快(kuai)樂(le)。
活動(dong)時間：20xx年6月19日
活(huo)動地點：社(she)區(qu)(qu)會所一樓活(huo)動對象：社(she)區(qu)(qu)老年父親及其家(jia)人和社(she)區(qu)(qu)干部活(huo)動內容：
感(gan)恩老爸(ba) 我拍拍愛(ai)(ai)(ai)社區(qu)將于6月21日(ri)發出通知(zhi)，征集社區(qu)居民自拍父(fu)(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)相(xiang)片(pian)(父(fu)(fu)(fu)親(qin)年齡(ling)60歲以上)，選取(qu)角度不限(xian)，尺寸(cun)(cun)要求：5寸(cun)(cun)-7寸(cun)(cun)，照片(pian)必須突出體現父(fu)(fu)(fu)親(qin)的(de)(de)正面(mian)形象，并(bing)隨附一(yi)句以 感(gan)恩父(fu)(fu)(fu)親(qin) 為主題(ti)的(de)(de)話(hua)。照片(pian)內容要求自然，真(zhen)實，親(qin)切。活(huo)動將評選 最(zui)(zui)(zui)具魅力父(fu)(fu)(fu)親(qin) 最(zui)(zui)(zui)感(gan)人父(fu)(fu)(fu)親(qin) 最(zui)(zui)(zui)可愛(ai)(ai)(ai)父(fu)(fu)(fu)親(qin) 最(zui)(zui)(zui)具愛(ai)(ai)(ai)心(xin)父(fu)(fu)(fu)親(qin) 最(zui)(zui)(zui)具耐心(xin)父(fu)(fu)(fu)親(qin) 等十個獎項各一(yi)名;照片(pian)于6月13日(ri)前交到(dao)社區(qu)。于6月15日(ri)父(fu)(fu)(fu)親(qin)節當日(ri)社區(qu)活(huo)動中頒(ban)獎。
說(shuo)出你的(de)愛(ai)很多的(de)子女很少在(zai)父親(qin)(qin)的(de)'面(mian)前說(shuo)出 爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)我愛(ai)你 這句話(hua)，在(zai)6月21日父親(qin)(qin)節(jie)當天，我們請(qing)社(she)區(qu)里愿意對(dui)父親(qin)(qin)說(shuo) 爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)我愛(ai)你 的(de)居民參加此(ci)次活動。并(bing)由社(she)區(qu)送予父親(qin)(qin)節(jie)日禮品。
親情趣味活動。
快樂滿筐(kuang)：準(zhun)備(bei)汽排(pai)球(qiu)(qiu)與筐(kuang)子，子女(nv)拿著筐(kuang)子站在(zai)離(li)擲球(qiu)(qiu)點5米的地(di)點，由父(fu)親擲球(qiu)(qiu)，兩人配(pei)合，2分(fen)鐘進5個球(qiu)(qiu)的得(de)獎勵。
運(yun)乒乓球(qiu)：用(yong)乒乓球(qiu)拍運(yun)著乒乓球(qiu)在規定的起始點和終點之來回行走，由父子(zi)(女)接力(li)，兩組同時進(jin)行，快者(zhe)獲(huo)得獎(jiang)勵(li)。
策劃書 策劃方案
猜謎(mi)接力：自由(you)組合(he)成為二(er)組，每(mei)組六(liu)人(ren)，組成為三對父子(女)。由(you)第一(yi)個人(ren)看工(gong)作人(ren)員所給的(de)資料(liao)(liao)，不能說話(hua)，用動(dong)作來表示資料(liao)(liao)中(zhong)所寫文字。傳(chuan)到最后一(yi)個人(ren)的(de)時(shi)候，兩組中(zhong)最先(xian)猜中(zhong)答案組組員獲(huo)得(de)獎勵。
圈圈傳情：自由組(zu)合成(cheng)為二(er)組(zu)，每組(zu)六人，組(zu)成(cheng)為三對父子(女)。用嘴巴咬(yao)著(zhu)塑料管子，套上(shang)圓圈，傳給下(xia)一個人，速度最(zui)快組(zu)的組(zu)員獲得獎勵(li)。
4父(fu)親節(jie)感(gan)恩賀卡 設計大賽，自(zi)己動手制(zhi)作賀卡表達對(dui)父(fu)親節(jie)日(ri)的祝福對(dui)父(fu)親養育自(zi)己的感(gan)激之情。
5爸(ba)爸(ba)，我愛你 三(san)個一行動：為爸(ba)爸(ba)捶捶背、倒一杯水、說(shuo)一句 爸(ba)爸(ba)辛苦了 。從(cong)小事入手，體會孝(xiao)道(dao)。
親子活動策劃方案11
一、活動目的
家長(chang)(chang)(chang)(chang)和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)牽手(shou)投(tou)身大自然，相伴走進(jin)大社會(hui)，開(kai)(kai)闊孩(hai)(hai)子(zi)(zi)視野，密(mi)(mi)切親(qin)(qin)(qin)子(zi)(zi)感(gan)情(qing)，密(mi)(mi)切家園(yuan)關系，促進(jin)家園(yuan)合作。親(qin)(qin)(qin)子(zi)(zi)活(huo)動通(tong)過親(qin)(qin)(qin)子(zi)(zi)群體間(jian)的(de)(de)活(huo)動交流，增(zeng)進(jin)親(qin)(qin)(qin)情(qing)，增(zeng)進(jin)家長(chang)(chang)(chang)(chang)及(ji)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)間(jian)的(de)(de)感(gan)情(qing)，以提高孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)綜合能(neng)力，增(zeng)強(qiang)家長(chang)(chang)(chang)(chang)與(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)之間(jian)的(de)(de)透明度、信任(ren)度，更好地(di)發展(zhan)兒童的(de)(de)社會(hui)交往(wang)能(neng)力。幫助家長(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)造與(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)間(jian)的(de)(de)交流、交往(wang)，從而促進(jin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)健(jian)康成長(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)氛圍(wei)。提高家長(chang)(chang)(chang)(chang)育兒的(de)(de)理念和技能(neng)，促進(jin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)健(jian)康成長(chang)(chang)(chang)(chang).指導家長(chang)(chang)(chang)(chang)和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)開(kai)(kai)展(zhan)有情(qing)趣的(de)(de)親(qin)(qin)(qin)子(zi)(zi)游戲活(huo)動，使孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在歡樂的(de)(de)游戲中長(chang)(chang)(chang)(chang)身體、開(kai)(kai)心(xin)智。
二、活動時間：
三、活動地點：
四、活動流程：
4、首先用黑布將子女(nv)的(de)(de)眼睛蒙(meng)上，開始(shi)時父母(mu)牽(qian)著子女(nv)的(de)(de)手從場地的(de)(de)啟(qi)始(shi)點(dian)(dian)(dian)開始(shi)往(wang)終點(dian)(dian)(dian)行進，其(qi)間(jian)父母(mu)要帶領子女(nv)在自己的(de)(de)話(hua)語(yu)的(de)(de)指(zhi)導下(xia)繞(rao)過各(ge)種障礙到達(da)終點(dian)(dian)(dian)，然后父母(mu)返回起(qi)(qi)始(shi)點(dian)(dian)(dian)并用話(hua)語(yu)指(zhi)導子女(nv)如何繞(rao)過障礙物從終點(dian)(dian)(dian)走回起(qi)(qi)始(shi)點(dian)(dian)(dian)。
5、父母子女(nv)角(jiao)色互換(huan)，讓父母蒙(meng)上黑布，由子女(nv)牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最(zui)后(hou)一組(zu)成員會到起(qi)始(shi)點，活動(dong)結束
6、各組成員分享自己的活(huo)動感受。
7、分(fen)享(xiang)結束，讓(rang)子女擁(yong)抱父母，并對他們說我愛你或感想。
8、領(ling)導者總結，有時候親人之間并不(bu)缺(que)少愛(ai)，缺(que)少的可(ke)能(neng)只是一種溝(gou)通(tong)，在活動(dong)中(zhong)父(fu)母(mu)與(yu)子(zi)女(nv)通(tong)過彼此的互(hu)換角色從而站在對(dui)方的'角度上思考問(wen)題，子(zi)女(nv)更加深刻的體會(hui)到(dao)作(zuo)為家長的艱(jian)辛與(yu)不(bu)易(yi)，使他們(men)懂得(de)珍惜那份愛(ai)，父(fu)母(mu)也可(ke)從中(zhong)體會(hui)到(dao)多(duo)花些(xie)時間與(yu)子(zi)女(nv)溝(gou)通(tong)多(duo)了(le)解(jie)了(le)解(jie)子(zi)女(nv)的感(gan)受(shou)或許比一味的給與(yu)要來的更重要。
備注：組織者提供分享的方向：
一、父母為領路人(ren)
1、被領路者：
(1)當父(fu)母帶著你一起穿越障礙的時(shi)候有什么感(gan)覺?(感(gan)覺到(dao)安全感(gan)了么，還(huan)是自(zi)己長大了不需要父(fu)母的跟(gen)從了)
(2)當只有(you)你一個人走的時(shi)(shi)候的感(gan)覺跟父母在一起走的感(gan)覺有(you)什么(me)區別(bie)么(me)?(可(ke)聯系到生活中，當父母不再(zai)你身邊時(shi)(shi)而需(xu)要你自己來克(ke)服困(kun)難(nan)的時(shi)(shi)候你會有(you)什么(me)心情呢)2領路人
作為(wei)家長，當看著(zhu)自己(ji)的(de)子女一個人穿(chuan)越(yue)障礙時是什(shen)么樣(yang)的(de)心情呢(ni)(ni)?(焦急(ji)但只能間(jian)接的(de)幫助他(ta)們(men)(men)，該放手讓他(ta)們(men)(men)自己(ji)獨(du)立成長呢(ni)(ni)，還(huan)是繼續給予子女無限(xian)的(de)關懷，孩子將(jiang)來(lai)的(de)路(lu)還(huan)是得靠他(ta)們(men)(men)自己(ji)來(lai)走)二(er)、孩子為(wei)領路(lu)人1被領導者：
(1)被孩(hai)子(zi)引導穿越障礙，你的(de)(de)感覺?(放心還是(shi)忐忑?是(shi)否覺得孩(hai)子(zi)長大(da)(da)或者將要長大(da)(da)了(le)呢?他(ta)們也都有了(le)獨立自主的(de)(de)能(neng)力了(le)呢?，他(ta)們的(de)(de)指導語(yu)讓你放心么?作為父(fu)母(mu)的(de)(de)有時候是(shi)不是(shi)也該(gai)聽取一下孩(hai)子(zi)的(de)(de)意見(jian)呢?)
2、領導者：
(1)由你來引導父母(mu)穿(chuan)越(yue)障礙，有什么(me)感觸?(1.父母(mu)帶(dai)著自己(ji)走過這么(me)多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母(mu)的艱(jian)辛，學會(hui)感激和體諒他們)
3、廣告劇的設計(ji)
活動(dong)目標：讓親子充分發揮創造性的(de)意(yi)念，鍛煉(lian)語言表達能力(li)。活動(dong)形式：由領(ling)導者組(zu)織各(ge)小組(zu)進(jin)行設計活動(dong)。
材料：準備(bei)寫(xie)有餅干、飲料、香皂(zao)、營(ying)帽等日(ri)常(chang)用品的卡(ka)片(pian)活動程序：
(1)領(ling)導者布(bu)置活動(dong)要求：各小組以(yi)所抽到的卡片為內(nei)容進行(xing)廣(guang)告(gao)設計。廣(guang)告(gao)內(nei)容由(you)小組討論(lun)決定，要求包含(han)主(zhu)題、表(biao)演出廣(guang)告(gao)內(nei)容及一個(ge)有創意的代言POSE，表(biao)演時間為3分鐘(zhong)，每(mei)一位參加者必須承(cheng)擔其中(zhong)的一個(ge)角(jiao)色。
(2)統(tong)一發給每個小(xiao)組一份制作道(dao)具用的材料(liao)。
(3)領導(dao)者組(zu)織小組(zu)成員設計，注意掌握好時(shi)間。
(4)請觀察員和(he)所有小組(zu)進(jin)行(xing)評比，評出最(zui)佳(jia)創作、最(zui)佳(jia)演繹、最(zui)佳(jia)演員、最(zui)佳(jia)合(he)作獎等4個獎項。
4、畫圖游戲----我(wo)們(men)未來的家(jia)
材(cai)料：4A的(de)(de)白紙，彩筆(bi)。現在(zai)請大家(jia)以(yi)家(jia)庭為單(dan)位，一起合作畫一幅你(ni)們理想的(de)(de)未來之家(jia)，并為這個家(jia)命名(ming)。時(shi)間為5分鐘，并同大家(jia)分享你(ni)們的(de)(de)想法(fa)。
5、尾聲
請用(yong)一句話說說今(jin)天的感受。
親子活動策劃方案12
一、活動時間：20xx年元月11日
二、活動地點：幼兒園大操場
三、活動目標：
1、通過好玩(wan)的親子(zi)游(you)戲(xi)，體驗(yan)活動(dong)所(suo)帶來的樂(le)趣(qu)，增進與家人之間(jian)的情感(gan)。
2、促進(jin)家長(chang)與(yu)幼兒園(yuan)、家長(chang)與(yu)幼兒、家長(chang)與(yu)家長(chang)之間的溝通與(yu)交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養(yang)幼兒參加體育活動(dong)的興趣，親身體驗體育活動(dong)的魅力。
四、活動準備：
1、通知爸、媽來(lai)園參加親子活動(dong)。
2、準備游戲需要的(de)材料(liao)。
3、布置活動場地(di)，準備獎品。
五、活動流程：
（一）、運(yun)動(dong)員(yuan)入場儀式：放(fang)《運(yun)動(dong)員(yuan)進行(xing)曲》
（二）、主持(chi)人(ren)致歡(huan)迎(ying)詞，領導講話。
（三(san)）、主(zhu)持人講注意事項。
（1）請您(nin)在(zai)活動中看好您(nin)的寶寶，以(yi)免其(qi)受(shou)到傷害。
（2）請在活動(dong)過程中遵守活動(dong)規則。
（3）在活動中(zhong)請勿擁擠(ji)。
（4）在活動中表(biao)現(xian)棒的(de)小朋友(you)可以由我們的(de)小禮品哦(e)！
（四）、主持人介(jie)紹幾種游戲(xi)的名稱。
小班親子游戲：
1、蹦蹦跳跳摘糖果
目標：
(1)、喜歡和老師(shi)，同伴一起做游(you)戲(xi)
(2)、學習(xi)跳起(qi)摘糖(tang)果(guo)
(3)、激發幼(you)兒愛家人(ren)的情感
準備：一張(zhang)用(yong)繩(sheng)編(bian)的(de)(de)網，網上掛著幼兒愛吃的(de)(de)糖果卡片
玩法：
(1)、教師和保育員一起舉起網(wang)，請幼兒(er)分組鉆到網(wang)下，跳起摘糖果。
(2)、請幼兒(er)看看、說(shuo)說(shuo)自己摘到(dao)什么(me)“糖果”。
(3)、幼兒(er)把摘到的“糖果”給(gei)家(jia)長。
2、采蘑菇
目標：練習雙(shuang)腳向前跳躍(yue)，發展協調能(neng)力。
準備：兔子頭飾與幼兒人數相(xiang)等，做好的紅、白(bai)蘑(mo)菇
玩法：
(1)、教師(shi)扮兔姐姐，帶(dai)領“小兔”一起(qi)去“采蘑(mo)菇”
(2)、告(gao)訴幼兒地(di)上有兩種顏色(se)(se)的“蘑菇”，“小(xiao)兔”要跳著去采“蘑菇”，回來(lai)告(gao)訴姐姐采到了(le)什(shen)么顏色(se)(se)的“蘑菇”。
(3)、讓幼兒把(ba)采到的(de)“蘑菇(gu)”放入筐內抬著回家(jia)給家(jia)人。
3、推小車
目標：訓(xun)練(lian)上肢力和平衡感，訓(xun)練(lian)空(kong)間知(zhi)覺。
準備：軟墊數塊
玩法：
(1)、讓幼兒(er)趴在軟墊上，又手(shou)撐地，成人一人抓(zhua)住幼兒(er)的兩(liang)條腿，使幼兒(er)兩(liang)腿向上呈倒立狀。
(2)、四個(ge)家庭為(wei)(wei)一(yi)組進行此(ci)游戲，以(yi)先到(dao)終(zhong)點者為(wei)(wei)勝。
小班親子游戲：
1、小雞出殼
目的：培養孩(hai)子動作的靈活性、細心(xin)和自信心(xin)。
材料：大(da)張的(de)廢(fei)報(bao)紙若(ruo)干(gan)，每張畫(hua)大(da)雞蛋，分散放在地上(shang)。
玩法：讓孩(hai)子發(fa)令說(shuo)：“預備(bei)——起！”父母和孩(hai)子趕快拿起報(bao)紙，小(xiao)心機(ji)靈地從(cong)蛋中間撕破(po)一個洞，然后(hou)將(jiang)頭、肩、軀干(gan)和腳從(cong)報(bao)紙中鉆過(guo)，再跨出報(bao)紙。發(fa)出“嘰、嘰”聲，一只小(xiao)雞(ji)肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要(yao)是將(jiang)報(bao)紙撕破(po)了，就算失誤。最后(hou)孵出小(xiao)雞(ji)最多(duo)的人為優勝。
2、剝桔子
目標：
(1)、鼓勵幼兒為爸(ba)爸(ba)、媽媽剝(bo)橘子。
(2)、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的`情感。
準備：人手一只桔子。
玩法：
(1)、幼兒人(ren)手一只桔子(zi)，站在家長(chang)對面(mian)。
(2)、聽口(kou)令(ling)開(kai)始剝桔(jie)子。
(3)、剝完桔子(zi)(zi)后，迅速將桔子(zi)(zi)交給爸爸、媽媽，并(bing)說一句感(gan)謝(xie)的(de)話。
(4)、家長(chang)以最(zui)快(kuai)的(de)時間吃完桔子(zi)。
(5)、游戲可以分組(zu)進行。
3、大腳小腳
目標：訓練(lian)寶(bao)寶(bao)如何(he)邁步，體(ti)會走路的動作感覺。
玩法：
(1)、家長(chang)和(he)幼兒面對面站好。
(2)、用(yong)雙手(shou)拉著寶寶的(de)手(shou)，寶寶的(de)小腳踩在家(jia)長的(de)大(da)腳上(shang)，帶動寶寶向(xiang)前邁步。
(3)、游戲分組(zu)進行。
(4)、老師及時(shi)獎勵獲勝幼(you)兒。
4、送彩球寶寶回家
目標：練習(xi)走、跑、蹲(dun)、站、抓的動作，提高幼兒(er)全(quan)身動作的協調性。 準備：紅、黃、藍(lan)、綠(lv)的紙箱各(ge)一個；紅、黃、藍(lan)、綠(lv)的海洋球(qiu)各(ge)十(shi)個。
玩法：
(1)、將海洋球(qiu)四散放在(zai)場地一圓圈內，幼(you)(you)兒和家長拿一個(ge)紙箱(xiang)站在(zai)圓圈外的場地上。游(you)戲(xi)開始前家長請幼(you)(you)兒說說認認紙箱(xiang)的顏色，準備參加游(you)戲(xi)。
(2)、活動開始后，請幼兒去(qu)撿(jian)(jian)和自己(ji)紙箱一個(ge)顏色的球(qiu)，家長站在(zai)紙箱邊等待(dai)。若(ruo)看見自己(ji)的孩(hai)子撿(jian)(jian)錯了請幼兒放回(hui)去(qu)重撿(jian)(jian)，一直到(dao)撿(jian)(jian)完球(qiu)結束(shu)。
規則：一(yi)共為十個球，以先撿(jian)完的幼兒獲勝(sheng)。
5、送水果
目標：體驗與親人、同伴一起(qi)游戲的快樂(le)。
準備：自(zi)(zi)制(zhi)的(de)大樹(shu)二棵(ke)，自(zi)(zi)制(zhi)的(de)水果圖片若(ruo)干
玩法：
(1)、將大樹上(shang)掛滿水果(guo)并放在場地(di)的(de)(de)一(yi)(yi)端（終(zhong)點），家長(chang)和孩(hai)子在場地(di)的(de)(de)另一(yi)(yi)端（起點）面對面的(de)(de)站立(li)，同時幼(you)兒將自己的(de)(de)腳踩在家長(chang)的(de)(de)腳上(shang)，家長(chang)用雙(shuang)(shuang)手(shou)提住(zhu)幼(you)兒的(de)(de)雙(shuang)(shuang)肩準備。
(2)、游戲(xi)開始(shi)后，幼兒與家長一(yi)起(qi)往前走，到(dao)達果樹后家長抱起(qi)幼兒摘下一(yi)個水果，兩人一(yi)起(qi)手(shou)(shou)拉手(shou)(shou)往回跑，以(yi)先回到(dao)起(qi)點為勝。 規(gui)則：在前進的(de)(de)過程中幼兒的(de)(de)腳必須踩在家長的(de)(de)腳面上。
6、找寶寶
準備：每位家長自己準備一塊(kuai)紗巾(jin)。
玩法：家長蒙(meng)上紗巾(jin)站在(zai)圓圈(quan)中間，幼(you)兒坐在(zai)圓圈(quan)的蘭色點子(zi)上。音樂聲起家長就蒙(meng)眼尋找自己的寶寶，音樂結(jie)束后家長拿掉紗巾(jin)，看看自己是(shi)不是(shi)找對(dui)了(le)寶寶。
規則：寶寶不(bu)能發出聲音或做任何動(dong)作來表露自己在(zai)哪里(li)。此游戲為兩班一起玩(wan)。
中班親子游戲：
《猜爸爸媽媽》
目標：加深(shen)親子依戀(lian)之情，培養孩子熱(re)愛自已父母(mu)的(de)情感。
準備：小(xiao)椅5－6把(ba)，蒙眼巾5－6條。
玩法：幼(you)兒5－6人(ren)，蒙眼坐成一排，父母(mu)分別走到幼(you)兒面前，主持人(ren)說出此人(ren)特征(zheng)，如發式，衣著，由(you)幼(you)兒猜(cai)出自已(yi)的爸(ba)爸(ba)媽媽。
注意：1.猜不著時(shi)可以讓(rang)幼兒聽被猜人的(de)聲音。
2.猜對時可由(you)父母對孩子做(zuo)親昵(ni)的動(dong)作，以表(biao)示獎勵(li)。
《傳達動作》
目標：體會親(qin)子共(gong)同游戲(xi)時的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍(wei)坐在一起，由一人(ren)做(zuo)一個(ge)動作(zuo)如拍肩，每二個(ge)人(ren)跟做(zuo)此動作(zuo)，當第(di)二個(ge)人(ren)做(zuo)完(wan)后，第(di)一個(ge)又(you)接著做(zuo)其它動作(zuo)，第(di)三(san)人(ren)跟第(di)二人(ren)傳的拍肩的動作(zuo)，看能傳多(duo)久動作(zuo)不斷。
注意：
1、至少三人參加(jia)此游(you)戲，所傳動作(zuo)最好是手(shou)上動作(zuo)。
2、做傳(chuan)的(de)(de)動(dong)作(zuo)前雙手(shou)合拍一次，保持(chi)拍手(shou)兩(liang)個重復動(dong)作(zuo)的(de)(de)節奏，速(su)度由慢到快，初玩時可將所傳(chuan)動(dong)作(zuo)做幾遍(bian)才換。
《毛毛蟲》
準備：小呼拉圈兩個。
玩法：每(mei)個家(jia)庭派出(chu)一(yi)個小孩和(he)兩個大(da)人(ren)，三人(ren)排成一(yi)列縱隊，第一(yi)個圈套在前(qian)面兩人(ren)身(shen)上，第二個圈套在后(hou)兩人(ren)身(shen)上，比比哪組跑完規定路線(xian)(xian)，為了增(zeng)加難度(du)，可在路線(xian)(xian)上設(she)置(zhi)獨木(mu)橋(qiao)、山洞等障礙物。
《踩氣球》
目標：①鍛(duan)煉幼(you)(you)兒小(xiao)腿肌肉；②培(pei)養幼(you)(you)兒勇敢精神(shen)和合作能力。
準備：氣球若(ruo)干、氣筒10只、毛巾若(ruo)干、塑(su)料筐20只。
玩法：
1、活(huo)動身(shen)體：重(zhong)點(dian)腳及小腿按摩。
2、吹(chui)氣球：母（父）子合(he)作吹(chui)氣球，在規定時間內(nei)比(bi)(bi)一(yi)比(bi)(bi)，哪個家(jia)庭吹(chui)得多(duo)。（讓幼兒(er)數數，比(bi)(bi)較(jiao)，給(gei)最多(duo)家(jia)庭發一(yi)樣小獎(jiang)品）
《兩人三足走》
游戲準備：繩子、小紅旗
參加人員：幼兒、爸爸或媽媽
游戲玩法：把小朋(peng)友(you)與家長相鄰的腳綁在一起，當口(kou)哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。
《小小領路人》
游戲準備：蒙眼(yan)布，礦泉水制的障礙物
參加人員：幼兒和家長
游戲玩法：家長(chang)用布蒙上眼睛，當口哨響起時由(you)幼兒(er)當領(ling)路人，帶領(ling)家長(chang)穿(chuan)躍障(zhang)礙，在走到終點后，哪(na)隊先拿到小(xiao)紅(hong)旗的為勝出者。
游戲規則：若在(zai)途中將障(zhang)礙拌倒(dao)則必(bi)須回到起點處重新開始(shi)。
大班親子游戲：
《大西瓜、小西瓜》
目標：增進親子情感(gan)交流，培養對(dui)學習的(de)興趣。訓練反應的(de)靈敏性(xing)。
玩性：家長(chang)和孩(hai)子(zi)面(mian)對面(mian)站立(li)，家長(chang)說："大(da)西(xi)瓜(gua)(gua)"，孩(hai)子(zi)就做"小西(xi)瓜(gua)(gua)"的手勢。家長(chang)說："小西(xi)瓜(gua)(gua)"，孩(hai)子(zi)就做"大(da)西(xi)瓜(gua)(gua)"手摯。錯者(zhe)淘汰，最后未被淘汰者(zhe)為勝(sheng)。 每二次游(you)戲開始后，互換角色進行(xing)。
注意：
1.此游(you)戲也可由主(zhu)持人發出信號，家(jia)長和孩子一起做。
2.可別選一些(xie)詞(ci)語，如高、矮(ai)、胖、瘦來進行這種(zhong)游(you)戲。
《釣瓶子》
目的：培(pei)養幼(you)兒動(dong)作的(de)準確(que)性，協調配合(he)能(neng)力。
材料：飲(yin)料空(kong)瓶、細線、小木(mu)棍、“釣魚桿(gan)”
玩法：用(yong)系有小(xiao)木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比(bi)賽(sai)，在規定的時間(jian)、范圍內，誰(shui)釣的多(duo)為(wei)勝。
《找媽媽》
目的：讓幼兒和家長的關系更密切。
玩法：家長坐在(zai)椅子上(shang)，蒙(meng)住雙(shuang)眼，手(shou)背后，不能(neng)出聲。孩子蒙(meng)住雙(shuang)眼去(qu)找自(zi)己的媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，可以用手(shou)摸，用鼻子聞，找到自(zi)己的“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)”后要抱(bao)緊媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，等老(lao)師命令雙(shuang)方相互看的時候，才能(neng)把蒙(meng)眼布摘(zhai)下(xia)，看看是不是找對了自(zi)己的媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。
《投球》
游戲準備：自制的球數個，小框(kuang)框(kuang)數個
參加人員：幼兒(er)、家長(chang)（4個家庭為一組(zu)）
游戲玩法：幼(you)兒站在(zai)起點處(chu)，家長(chang)站在(zai)終(zhong)點處(chu)，當口哨響起時(shi)幼(you)兒開始往家長(chang)手里的小框(kuang)框(kuang)投球，以進框(kuang)的球數(shu)為(wei)準，限時(shi)2分鐘,哪隊進球最(zui)多者為(wei)獲勝者。
游戲規則：比賽結果以框中(zhong)的(de)球數計(ji)算，多著為勝。
《夾豆子比賽》
目的：可以鍛煉孩子的手(shou)眼協(xie)調能(neng)力，提高精細動作水平(ping)。
材料：筷子、球
玩法：從一個(ge)盤子(zi)(zi)(zi)里用筷子(zi)(zi)(zi)把球夾到另一個(ge)盤子(zi)(zi)(zi)里，在規定時間(jian)內(nei)，看誰夾的多。
（五(wu)）、游戲(xi)結(jie)束(shu)后，幼兒園老(lao)師(shi)為幼兒和家長頒獎；
（六）、活(huo)動(dong)結(jie)束時，大班幼兒(er)邊唱(chang)“我的好(hao)媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
親子活動策劃方案13
通過親子活動，引導幼(you)兒(er)養成耐心細(xi)致的(de)操作(zuo)習慣。感受和(he)爸媽(ma)一起做(zuo)手工的(de)樂(le)趣，增進親子感情。幼(you)兒(er)的(de)創新的(de)思維初(chu)步得到發(fa)展(zhan)。初(chu)步掌(zhang)握(wo)粘(zhan)貼、折剪的(de)基本(ben)技(ji)能(neng)，發(fa)展(zhan)幼(you)兒(er)的(de)小(xiao)手協調能(neng)力(li)。
一、活動流程
1、教(jiao)師交代親子手工活動意圖
引導幼(you)兒學(xue)習基(ji)本的粘(zhan)貼技能，發(fa)展幼(you)兒動手(shou)(shou)能力和(he)小手(shou)(shou)協調運作能力，在(zai)親子(zi)合作中(zhong)粘(zhan)貼和(he)表演活動中(zhong)增進感情。
2、講解制(zhi)作方法，進行制(zhi)作
1.展示(shi)紙箱的多(duo)種變化(鏤空小(xiao)車(che)、小(xiao)孩、大嘴(zui)巴(ba)……)開拓家長及幼(you)兒的思路。
2.家長(chang)與幼兒進行創新制作。
二、手工完成并簡單的深透環保知識
將制(zhi)作的作品進行戶外展示、欣賞，再次(ci)感受廢舊物品的可重復利(li)用(yong)及親自制(zhi)作帶(dai)來的快樂(le)。
活動精彩瞬間
三、活動反思
在(zai)這次活動中(zhong)，家(jia)長都(dou)非常積極地參與，也都(dou)提前做了準備(bei)，所以(yi)整(zheng)個活動進(jin)行的非常順利。但是在(zai)活動題材的選擇(ze)上沒有考慮幼(you)兒能力的'發(fa)展水(shui)平，整(zheng)個活動基(ji)本上都(dou)是家(jia)長在(zai)制作，孩子參與的比較(jiao)少。
值(zhi)得提出的是，在活動結束(shu)后家長們都(dou)配合老(lao)師帶領著孩子(zi)自(zi)覺(jue)地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養了孩子(zi)講衛生、愛護環境的好習慣。
親子活動策劃方案14
一、活動時間
20xx-x-x下午(wu)4：00至5：30
二、活動地點
xxxxx灣
三、參加活動班級
xx班
四、組織人員
xxxx寶島孩子(zi)園(yuan)全(quan)體教師
五、活動目標
1、親近(jin)并感受(shou)大(da)自然(ran)的美(mei)好(hao)，萌發熱愛家鄉的良好(hao)情操。
2、孩子、家長(chang)共同分享親(qin)子游戲的樂趣，加(jia)深親(qin)子感情(qing)。
3、通過(guo)活(huo)動使孩(hai)子、家長、老師互動起來，增(zeng)進情感，加強(qiang)家園(yuan)間(jian)的溝(gou)通、交流(liu)，促(cu)進家園(yuan)同步。
六、活動準備
(一)、材料(liao)準備：
1、公共汽(qi)車2 輛，“xxxx孩(hai)子(zi)園”字樣的(de)大旗幟一(yi)面或橫幅一(yi)副(fu)。
2、小蜜(mi)蜂話筒(tong)3個(ge)、哨子2個(ge)(隊長(chang)配備)，照相機2個(ge)。
3、游戲材料：紅(hong)色(se)和藍色(se)的小(xiao)旗幟2面，裝潢(huang)紙(zhi)修剪(jian)成(cheng)的點點紅(hong)色(se)、藍色(se)各15個(ge)，計分(fen)牌2張(zhang)。
4、班(ban)主(zhu)任打印班(ban)級孩子名單，出發前和回(hui)來時都要進行點(dian)名。
(二(er))活(huo)動前(qian)需向家長(chang)溝(gou)通(tong)的事項：
1、為(wei)(wei)了(le)使孩子(zi)能夠更(geng)好(hao)地(di)欣賞路(lu)邊的(de)風(feng)景，也為(wei)(wei)了(le)減少孩子(zi)園的(de)運輸經費(fei)，各班老師建議有車的(de)家長自駕車到(dao)目的(de)地(di)。
2、通(tong)知家長提前(qian)為孩子(zi)做好防曬、防暑(shu)工作(zuo)，如：準(zhun)備帽子(zi)或遮陽傘、擦汗用的紙(zhi)巾或毛巾、汗濕時更換的衣物。
3、通知家長自備飲用(yong)(yong)水(shui)、干糧、淘(tao)沙玩具(ju)(進行沙雕比(bi)賽(sai)時使用(yong)(yong)，盡量人手一份)。
七、 戶外親子游戲家長須知
1、請家長(chang)在(zai)x月(yue)x日下午3點整在(zai)孩子(zi)園(yuan)集合(he)，3點20分準時(shi)出發，活動地(di)點為xxxxx灣
2、請家長為孩子準備1-2套衣服，以防汗(han)濕時更換。
3、請(qing)家長自(zi)備干糧和(he)水，活動過(guo)程中能為孩(hai)子補充體力。
4、我(wo)們會舉行(xing)一個“堆沙堡”活動(dong)，請您和(he)寶(bao)寶(bao)把可以淘沙的.工具帶上。
5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘(san)、毛巾)。
6、為(wei)了(le)活動過程(cheng)的(de)安全，請家(jia)長(chang)們看護好自己的(de)寶寶，盡量不要離(li)開集體。
7、活(huo)動(dong)過程中，需要您(nin)和寶寶合作(zuo)完(wan)成任(ren)務，因此您(nin)需要穿著便于活(huo)動(dong)的服(fu)裝和運動(dong)鞋(盡量不要穿裙子和高(gao)跟鞋)。
8、不建議孩子下海游(you)泳(yong)，所以請您一定要看護(hu)好(hao)孩子。
9、不能(neng)中途離開，如(ru)有事必須告知班(ban)主(zhu)任(ren)老師。
10、活(huo)動(dong)當天，請孩(hai)子統一穿園服參(can)加(jia)活(huo)動(dong)。
(備注：班(ban)級老師在(zai)活(huo)動前(qian)打印以上(shang)“家(jia)長須知”并粘貼在(zai)家(jia)園共育(yu)欄，提醒每(mei)位家(jia)長過目(mu)，負責人另外準備一份(fen)貼在(zai)活(huo)動現場。)
八、活動人員安排
1、主(zhu)持人：xxx、xxx
2、總場地監督及看管(guan)家(jia)長(chang)、孩(hai)子園物品人員：xxx
3、攝(she)影：xx(藍隊)xx(紅隊)
4、計分(fen)員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)
5、游(you)戲(xi)調控人員：xxx(藍隊)、xxx(紅隊)
6、活動(dong)中材料負(fu)責人：xxx(藍隊(dui))xxx(紅(hong)隊(dui))
7、自由調配人員：xxx(紅(hong)隊)、xxx(藍隊)
8、紅隊隊長：xxx;藍隊隊長：xxx
九、活動安排
1、當天(tian)下午3點(dian)(dian)整，參加活動的家長孩(hai)子(zi)(zi)和(he)全體老師準時在孩(hai)子(zi)(zi)園內集(ji)合(he)，3點(dian)(dian)20分開始(shi)出(chu)發。(自駕車(che)家庭也(ye)在孩(hai)子(zi)(zi)園集(ji)合(he))。
2、旅途中(zhong)教師可帶動(dong)家庭間進行(xing)互動(dong)，促(cu)進彼此(ci)間感情，以便(bian)游戲時能夠(gou)更好地合作(zuo)。
3、到達目(mu)的地(di)后，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場(chang)地(di)。
4、主持人組織家長和孩(hai)子(zi)排(pai)隊，大一(yi)班為紅對(dui)，大二班為藍隊，建(jian)議每班分成兩排(pai)。
5、主(zhu)持人致辭向家(jia)長孩子問好，并講解活動的有關要求及注意事項。
6、其(qi)他工作人員各站其(qi)崗，準備游戲材料。
7、游(you)戲(xi)(xi)(xi)負責人說明游(you)戲(xi)(xi)(xi)規則，開始游(you)戲(xi)(xi)(xi)，每項游(you)戲(xi)(xi)(xi)結束后休息10分(fen)鐘(zhong)(家長孩(hai)子可以吃自(zi)帶(dai)來(lai)的干(gan)糧)。
8、游(you)戲(xi)1：推(tui)小車，游(you)戲(xi)2：背子傳旗接力賽，游(you)戲(xi)3：堆沙堡比(bi)賽。
9、活(huo)動(dong)結束，主持人組織“環保小衛士”活(huo)動(dong)，清理活(huo)動(dong)現(xian)場(chang)垃圾。
10、集(ji)中--點(dian)名--返園。
活(huo)動前后待(dai)辦事件(jian)的人(ren)員分配：陳寒妮負責活(huo)動需要的計分點(dian)點(dian)紅(hong)色藍色各48個可(ke)以請大班組有空的老師(shi)協(xie)助。
親子活動策劃方案15
活動主題：家·愛的港灣
活動目的：六一節假日，家人(ren)齊歡樂(le)
活動策劃及執行：
活動時間：
活動費用：見各方案細則
活動包含：見各方案細則
活動方案一：
方案地點：
活動(dong)用時(shi)：一天或半天
活動內容：
1、往返空調旅游大巴車；
2、景(jing)區入園門票（門市價110元/人）：
含(han)免費上山纜車(che)大(da)型(xing)特級實(shi)景戰馬演出(chu)
魔術表演水上(shang)樂園射(she)擊場愛拼才會贏(ying)
海盜大戰(zhan)旱地滑冰空中(zhong)戰(zhan)機彈跳機
摩天環車三維太空(kong)環鬼屋太空(kong)漫步
雙人飛天海盜船
3、有機(ji)蔬(shu)菜采(cai)摘(zhai)（采(cai)摘(zhai)的產品需(xu)另外按時價(jia)付費）
4、入(ru)園(yuan)后可每組家庭(ting)單獨游玩也可組隊游玩；
5、此次行(xing)(xing)程中不含餐，可自備食品或園內自行(xing)(xing)用餐。
活動費用：130元/人（含車、門票、領隊、10元旅行社意(yi)外險）
活動(dong)地(di)點：南部山區
活動用時：半天
活動內容：
1、往返空調旅(lv)游(you)大巴車；
2、到(dao)達目的地后以家庭為單位分(fen)別進(jin)行拍(pai)照、品嘗、采摘活(huo)動（40分(fen)鐘）；請自(zi)備小剪刀
3、采摘完后進行娛樂(le)活動：
1）家庭競(jing)足賽：
分組進(jin)行，以(yi)家庭為(wei)單位(wei)比賽開(kai)始，協力跑向終點，終點設有氣球，每隊搭檔到達(da)終點后，折返返回(hui)。最早(zao)完成(cheng)所有比賽的隊伍獲勝。
2）拼圖：
將(jiang)參(can)與的(de)(de)家庭分為(wei)若(ruo)干組(zu)，將(jiang)幾幅畫撕(si)成若(ruo)干片，混(hun)合放(fang)到(dao)一起，然后分成份發放(fang)到(dao)各組(zu)，各組(zu)必須保持(chi)自己的(de)(de)碎片不被(bei)別的(de)(de)組(zu)搶(qiang)走，同時要搶(qiang)到(dao)其他(ta)組(zu)的(de)(de)圖(tu)案碎片，以完(wan)(wan)成自己的(de)(de)圖(tu)畫。最早(zao)完(wan)(wan)成拼圖(tu)的(de)(de)隊伍獲(huo)勝。
3）你演我猜
簡單的(de)猜(cai)字游戲，表(biao)演者不可以說(shuo)話(hua)只(zhi)能以動作(zuo)顯示另一人背(bei)靠字板猜(cai)表(biao)演者的(de)意思，根據參加家庭孩子年齡情況確定主題
4）驛站傳書
每隊隊員一(yi)字排開。數字從(cong)最(zui)(zui)后一(yi)面(mian)到第一(yi)名的(de)傳遞，速度最(zui)(zui)快最(zui)(zui)準確(que)的(de)一(yi)隊獲勝(sheng)(sheng)，共進行4組(zu)活動結束(shu)后為(wei)勝(sheng)(sheng)出(chu)者頒發紀念(nian)獎品
4、采摘的產品需另外按時價自(zi)行付費
活動費(fei)用：110元/人（含(han)車、領隊(dui)、活動費(fei)、獎品、10元旅(lv)行(xing)社意外險）
活動地點：
活動用時：一天
活動內容：
1、往返空調旅游大巴車；
2、到達(da)目的地后自行游玩，請自備游泳(yong)(yong)裝備（泳(yong)(yong)衣、泳(yong)(yong)帽、泳(yong)(yong)鏡、游泳(yong)(yong)圈等）；
3、海立水上世(shi)界項目：
大型滑道
吊鎖吊橋
滾筒轉椅
勁舞水池
海洋之星
成人游泳池(chi)兒(er)童游泳池(chi)
4、午(wu)餐：進行自助(zhu)燒(shao)烤：肉串、烤翅、蒜包肉、燒(shao)餅等。
在自助燒烤過(guo)程中展現家庭氛圍。
5、午餐后(hou)(hou)休(xiu)息(xi)30分鐘(zhong)后(hou)(hou)可(ke)選擇(ze)在黃河邊踩沙或以(yi)家庭(ting)為單(dan)位進行娛樂
活動：
1）你演我猜
簡(jian)單的猜(cai)字(zi)游戲，表演者(zhe)不(bu)可(ke)以說話只能以動作顯示另一人背靠(kao)字(zi)板猜(cai)表演者(zhe)的意(yi)思，根據參(can)加家庭孩子年齡情況確定主題
2）驛站傳書
每隊(dui)隊(dui)員一(yi)字排開。數字從最后一(yi)面到(dao)第一(yi)名的傳遞，速度最快
最準確的一隊獲勝，共進行4組(zu)
活動結束后為勝出(chu)者頒發紀念獎品
活動(dong)費(fei)(fei)用：130元(yuan)/人（含車、領隊、活動(dong)費(fei)(fei)、午餐、烤(kao)爐、獎品、10元(yuan)旅行社(she)意(yi)外險）
活動方案四：
活動地點：
活動時間：一天
活動內容：
1、往返空(kong)調旅游大巴車；
2、景區門票：
3、以家庭為單位進行劃(hua)船比(bi)賽（劃(hua)或腳踏），勝出(chu)者(zhe)頒(ban)發(fa)獎品(pin)；
4、比(bi)賽結束后進行荷葉采摘，可以帶回家蒸荷葉飯喲；
5、湖上的游(you)玩結束后上岸進行(xing)挖野(ye)菜(cai)，專人(ren)講解野(ye)菜(cai)知識，野(ye)菜(cai)名、識別野(ye)菜(cai)、藥用價(jia)值、對人(ren)體的好(hao)處、做(zuo)法等。
6、辛勤的(de)勞動后用午餐(can)，品嘗湖鮮的(de)桌餐(can)或自助燒(shao)烤；
7、午餐后休(xiu)息片刻進行娛樂活動：
1）家庭競足賽(sai)：
分組進(jin)行，以家(jia)庭為單位比賽開始，協力跑向終(zhong)點，終(zhong)點設有氣球，每隊搭檔到達終(zhong)點后(hou)，折返返回(hui)。最早完成所有比賽的.隊伍(wu)獲勝(sheng)。
2）拼圖：
將參與的(de)家庭分為若干組(zu)，將幾幅畫(hua)撕(si)成(cheng)若干片(pian)，混合放(fang)到(dao)一起(qi)，然(ran)后(hou)分成(cheng)份發放(fang)到(dao)各(ge)(ge)組(zu)，各(ge)(ge)組(zu)必(bi)須保持(chi)自己的(de)碎(sui)片(pian)不被(bei)別的(de)組(zu)搶(qiang)(qiang)走，同時(shi)要搶(qiang)(qiang)到(dao)其他組(zu)的(de)圖案碎(sui)片(pian)，以(yi)完(wan)成(cheng)自己的(de)圖畫(hua)。最早完(wan)成(cheng)拼圖的(de)隊伍(wu)獲(huo)勝(sheng)。
3）你演我猜
簡單(dan)的猜(cai)字(zi)游戲，表演者(zhe)不(bu)可以說話只能以動作顯示另一(yi)人背靠字(zi)板猜(cai)表演者(zhe)的意思，根據(ju)參加(jia)家庭孩子(zi)年齡情況確定(ding)主題
8、游戲結束(shu)后(hou)為勝出(chu)隊頒發紀念(nian)品；
9、活(huo)動全程結束(shu)，返(fan)回市區(qu)
活動費(fei)用：130元(yuan)/人（含車(che)、門票、船票、領隊、活動費(fei)、午餐、烤爐、獎品、10元(yuan)旅行社意外險）
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