- 相關推薦
辯論賽策劃書(匯編15篇)
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，下面是小編為大家整理的辯論賽策劃書，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽策劃書1
一.活動主題：
風云雄辯
二.活動目的：
為了鍛煉同學們的口頭表達能力和應變能力，更好地調動同學們的學習熱情和興趣，培養 同學們參加活動的積極性。豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，全面提高學生素質并體現大學生風華正茂的.精神狀態，弘揚"博學篤行，競知求學"的廣大精神。
三.活動時間：
10月17日—11月1日
四.活動主辦單位：
基礎醫學院院學生會 活動承辦單位： 基礎醫學院院學習部
活動協辦單位：基礎醫學院各部門
五.活動流程
(一) 宣傳活動
1. 時間：10月17日—10月18日 2. 負責人：學習部，宣傳部
3. 前期籌備：A。宣傳海報的張貼(宣傳部)，宣傳委員向各班級宣傳。 B.10月17日晚組織學習委員宣傳報名(各個班級必須派出一支隊伍參賽，其中包括教練，一二三辯和計時員。)并組織各班學委抽簽，分發辯題和規則。
C.10月18日交比賽選手名單，告之各班學委比賽地點。
D.每個比賽場地邀請每部部長和副部及大二部員一名為評委。賽前通知各比賽場地班級的班長布置賽場，宣傳部負責在黑板上書寫比賽主題、辯手等。辯論賽策劃書(二)比賽流程
1.初賽階段(24個班比賽，總共12場。一個班直進) A.時間：10月20xx9:00~10:00 B.地點：文科樓5、6樓、文階四、文階五
C.比賽題目：網絡使人更親近(正方)疏遠(反方) D.比賽優勝班級：選十二個班，每場再選出一位最佳辯手。
2.復賽階段(12個晉級的班級比賽，總共6場。一個班直進) A.時間：10月22日晚9:00~10:00
B.地點：文科樓5樓、文階四
C.比賽題目：大學生創業利大(正方)弊大(反方)
D.比賽優勝班級：選六個班，每場再選出一位最佳辯手
3.預選賽階段(6個晉級的班級比賽，總共3場。一個班直進) A.時間：10月24日晚9:00~10:00 B.地點：文科樓505、506、507
C . 比賽題目：成大事者不拘(正方)拘(反方)小節
D.比賽優勝班級：選三個班，每場再選出一位最佳辯手
4.半決賽階段(4個晉級的班級比賽，總共2場) A.時間：10月26日晚5:30~6:30 B.地點：文科樓505、506
C.比賽題目：真才實學(正方)人際關系(反方)更重要
D.比賽優勝班級：選二個班，每場再選出一位最佳辯手
5.決賽階段(2個晉級的班級比賽，總共1場。) A.時間：10月31日晚5:30~6:30 B.地點：文科樓505、506
C.比賽題目：外來文化對中國文化的影響利大(正方)弊大(反方)
D.比賽優勝班級：選一個班，每場再選出一位最佳辯手
6.最佳辯手匯總比賽階段
A.時間：11月1日晚6:00~7:00(1組)，9:00~10:00(2組) B.地點：文科樓605、606(1組)，607、608(2組) C.比賽題目：網絡使人更親近(正方)疏遠(反方) 選出優秀選手帶隊
備注：1. 現場工作：由學生會的干事負責接待來賓和維持現場秩序，邀請其他部門協調合作。
2.每場比賽結束后，優勝的班級留下一人負責抽簽并確定比賽辯題、對手、時間、地點。
3.每場比賽需要三個評委。
4.后期總結：總結此次辯論賽的成功經驗和檢驗不足之處，為以后備案。
六.資金申請
1. 項目的安排及資金預算：X元(給評委買水，數目龐大。無法自付~~)
2. 打印評分表(數目也太龐大了)
辯論賽策劃書2
北大-社科院法律辯論賽在法學院團委指導下，由北大 法碩聯合會、社科院法律碩士協會共同舉辦。旨在強化口才，促進溝通，本次辯論賽作為20xx年北大 法碩聯合會擬舉辦的北京高校法律碩士辯論賽的籌備賽事，以期鍛煉辯論隊伍、完善賽制。
第一，比賽時間。由于考慮到十二月后期或者一月初期的期末考試，比賽在十二月上旬左右或者下學期初舉行。具體時間，雙方另行商談。
第二，比賽場次。比賽兩場，分別在北京大學法學院和中國社科院法學所舉行。這樣既有利于雙方對于辯論的深入交流，也有利于加強雙方之間的親密友好關系。
第三，比賽賽制。借鑒流行的國際大專辯論賽的模式，考慮到法律辯論的實際，擬采用如下賽制：雙方各出四位辯手組成辯論隊，比賽分為五個階段。
第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第二階段，補充立論：首先是正方二辯陳辭三分鐘，然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第三階段，攻辯環節：首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后，由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后，由反方三辯首先作攻辯小結，然后是正方三辯作攻辯小結，時間各一分三十秒。問題的提問順序不限，可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問，但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題，不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結剩余三十秒時，記時員舉牌提示。
第四階段，自由辯論：首先由正方提問，雙方累計時間各五分鐘。一問一答，以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結束之后，由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
第五階段，總結陳辭：首先由反方四辯總結，然后由正方四辯總結。雙方各四分鐘。
評判標準：可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權分階段評分，最后綜合分數。
扣分事項：不遵守發言規則;發言超時;發言帶有人身攻擊性、反動性和不健康性;不遵守比賽主席的主持;等等。
關于評判標準和扣分事項雙方可以協商，做成一個相對細致的表格，發給到場的評委，以便評委評判。
第四，比賽題目。由于考慮到雙方均是法律研究生，辯論應該是法律案例辯論。選題應該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題，一方選擇的案例應作在對方所在院校舉行辯論時的辯題。
第五，比賽評委和主席。在其中一方所在院校比賽時，此方應該選出一位熟悉規則的中立主席主持辯論，另外一方自己帶一名評委與對方邀請的評委組成評委團決定比賽的`結果。
第六，比賽服務。在一方所在院校比賽時，此方應為對方的評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、比賽礦泉水等等，以便保證比賽的完美順利進行。
第七，比賽費用。
宣傳費用(含海報、展板)：200.00
比賽橫幅：100.00
礦泉水：50.00
前往社科院交通費(往返)：300元
通訊費：40.00
獎品：150.00
合計：840.00
辯論賽策劃書3
一、活動目的：
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
二、活動宗旨：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我
三、主辦單位：陜西航空職業技術學院社團聯合部
四、承辦：辦公室宣傳部組織部
五、活動時間：20xx年5月14——26具體安排初賽一場5月20日19：00——21：30（前4組）地點：0106初賽二場5月21日19：00——21：30（后4組）地點：5109復賽5月23日19：00——21：30（4組）地點：0106半決賽與決賽5月26日19：00——21：30（4組）地點：0106
六、參賽要求：
1、各參賽隊領隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關賽程安排。
2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以利于組委會對賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
4、遵守比賽紀律及比賽規則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯系。
5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規則，所提問題要與辯題相關，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經兩名或兩名以上評委同意后方才有效。
七、賽事安排
大賽主題：
1、人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處
2、個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握
3、天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕
4、道義比利益對人際關系的影響更大利益比道義對人際關系的影響更大
5、大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利
6、文才比口才更重要口才比文才更重要
7、合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步
8、大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利
9、在校利大于弊在校大學生創業弊大于利
10、美麗是福不是禍美麗是禍不是福
11、錢是萬惡之源錢不是萬惡之源
八、辯論賽程序（由辯論賽主席即主持人執行）
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx”正方，觀點是“xxxxx”；反方，觀點是“xxxxxxxxxxxxx”。
2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序
5、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結果。
6、比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。
7、主持人宣布比賽結果
8、主持人宣布辯論賽結束（3）。
賽制
1、正方一辯發言，時間為三分鐘；
2、反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；
3、反方一辯發言，時間為三分鐘；
4、正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒；
5、正、反方二辯發言，時間各兩分鐘；
6、正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒；
7、正、反方三辯將進行盤問環節；
8、正，反方三辯須針對盤問環節進行小結
9、比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。
10、自由辯論，時間各四分鐘；先由反方任何一名隊員起立發言完畢后，正方任何一名隊員即刻發言，雙方依次輪流發言，直至雙方時間用完為止。在此時間內，每位辯手的發言順序，次數和時間不受限制。
11、反方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；
12、正方四辯總結陳詞，時間為四分鐘；
13、觀眾發問；
14、評判團代表評述；
15、評分標準：
（一）個人評分標準個人得分（100分）
語言表達
1、普通話標準、語速適中；
2、語調平仄合理；
3、口頭、肢體語言和諧；
4、修辭得當、表達合理；
5、表達流暢、說理透徹；
20分邏輯推理
1、邏輯推理過程清晰；
2、論證結果合理、有力；
3、善于處理邏輯難點；
20分辯駁能力
1、提問簡明捏要；
2、設問針對性強、火力強勁；
3、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）
4、反駁有理有據、論證有力；
5、引用實例恰當；
20分臨場反應
1、反應敏捷；
2、用語得體；
3、技巧多元得當；
15分整體意識
1、分工合理、協調一致；
2、銜接有序、互為攻守
3、自由辯論錯落有致；氣氛調節有度；
15分綜合印象
1、儀態、著裝合理；
2、臺風與辯風；
3、有風度及幽默感；
4、尊重對方辯友、評委和觀眾；10分
（二）團對評分標準團體得分（300分）
團體得分立論陳詞
1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；
2、論點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力；
3、論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確；
4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性；
5、語言表達流暢、有文采；
30分對辯辯駁
1、表達清晰、論證合理而有力；
2、回答問題精準、處理問題有技巧（攻、守、避合理）
3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當；
4、針對性強，有理有據；
40分攻辯小結
1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統的反駁和攻擊；
2、提問簡明，擊中要害；
3、辯護有理有據及有力，說服力強
20分自由辯論
1、攻防轉換有序，把握論辯主動權；
2、針對對方的論點、論據進行有力反駁；
3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地；
60分回答提問根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；
20分總結陳詞全面總結本方的`立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護；語言表達具有說服力和邏輯性30分語言風度
1、用詞得當、流暢；
2、語調抑揚頓錯、語速適中；
3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密50分團隊配合及臨場反應根據辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應（語言、風度、舉止、表情）等方面評分；有團隊精神，相互支持；論辯銜接流暢；反應敏捷，應對能力強；問答形成一個有機整體，有效的打擊對方；50分
16晉級規則以班為單位，3人/組（主辯，一辯，二辯）。本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。
九、獎項設置：
1、團體冠軍一隊（團體榮譽證書+獎金xxx元）亞軍一隊（團體榮譽證書+獎金xx元）季軍兩隊（團體榮譽證書+獎金xx元）
2、最佳辯手每場一名，共4人；（頒發個人榮譽證書）
3、最佳組織獎二名。（團體榮譽證書）
辯論賽策劃書4
一．活動背景：
古人云：一人之辨，重于九鼎之寶；三寸之舌，強于百萬雄獅。這，就是口才的魅力。一言可以興邦，片語可以辱國。這就是口才的威力。美國成功學大師卡耐基說過：“一個人的成功，15%是靠他的專業知識，85%是靠他的口才交際能力。”然而，作為當代大學生，在競爭日益激烈的社會，必須具備敏捷的思維、快速的應變能力和非凡的口才。為了展示大學生的青春風采，增進思想交流，繁榮校園文化，使我們大學生能夠跟上現代教育飛速發展的步伐，為將來打下良好的基礎，同時為了調動同學們參與校園活動的積極性，為我院廣大學生提供一個學習交流的平臺，特此舉行廣科院第一屆新生杯校園辯論賽。
二．活動目的：
1.塑造有思想、有個性、有良好口才的當代大學生形象。
2.活躍大學校園文化氣氛，豐富大學生課余生活，提高大學生的綜合素質。
3.為了能發掘有能力的辯論人才，將代表我院與其他學院進行友誼賽。
4.有利于正式加入廣從杯高校辯論聯盟。
三．活動主題：
“飛揚青春、以辯會友”
四．活動對象：
廣州科技職業技術學院大一新生
五：活動時間：
此次辯論賽共分為五個階段：
1．報名并抽簽分組階段--11月26日前
2．第一輪初賽（八進四）--11月3日
3．第二論復賽（四進二）--11月8日
4．第三輪決賽（復賽負方進行季軍賽、選出季軍）--11月15日
5．第四輪總決賽（復賽勝方進行冠軍賽、勝方為冠軍、負方為亞軍）--11月24日
六．活動地點：
第一輪初賽（5206、1410、5306、5307）
第二輪復賽（5306、5307）
第三輪季軍賽（5307）
第四輪總決賽（圖書館多媒體會議廳）
七．報名方式：
1．本次比賽為四人一組。
3．本比賽規定報名為8組（每系一組代表隊），若系代表隊超過一組，則由系部進行擇優。
4．報名方式為向系部報名
八．宣傳方式：
1.海報宣傳（共制作五張，分別貼于教學樓公告欄、后勤服務中心公告欄、AB棟飯堂門口、10棟女生宿舍樓下、1~9棟男生宿舍公告欄）
2.網絡宣傳（廣科后花園論壇、協會微博宣傳）
3.新生杯辯論賽咨詢處擺攤。
九．比賽形式：
1．各隊伍選定一名負責人抽取初賽辯題，根據辯題確定對陣雙方。
2．支隊伍由抽簽決定分成4組進行1對1比賽，取勝的4支隊伍直接進入復賽。
3．4支隊伍由抽簽決定分成2組進行1對1比賽，取勝的2支隊伍直接進入決賽。
4．復賽負的兩支隊伍進行1對1比賽，勝者為季軍。
5．復賽晉級的`兩支隊伍進行1對1比賽，勝者為冠軍，負者為亞軍。
十．參賽隊伍及其他人員組成：領隊：一名，負責抽簽以及通知其辯手。辯手：四名監督員：兩名（由學院團委負責）計時員：一名（由一言辯論社安排）主席：一名（由一言辯論社安排）各學生組織代表：若干（由辯論社及學院團委負責）評委：一名（由一言辯論社負責）注意：1．比賽當天可攜帶親友團，親友團對評分標準有影響。
2．領隊必須負責好本隊通知及組織。
3．任何一方親友團故意擾亂比賽秩序則取消觀看資格。
4．任何一方不得故意擾亂現場秩序，否則取消比賽資格。
5．任何一方辯手遲到10分鐘則視為自動放棄比賽，其隊伍損失該辯手環節所有分數。
6．現場出現任何異狀則服從辯論社人員安排
十一．比賽流程：
1．由辯論社人員將嘉賓評委帶到指定位置。
2．辯手入場。
3．主席介紹嘉賓評委。
4．主席介紹參賽隊伍、各隊伍人員自行介紹。
5．主席宣布比賽正式開始。
6．立論階段：正方一辯陳述已方觀點（時間為3分鐘）反方一辯陳述已方觀點（時間為3分鐘）
7．攻辯階段：正方二辯選擇反方一、三或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）反方二辯選擇正方一、三或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）正方三辯選擇反方一、二或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）反方三辯選擇正方一、二或四辯進行一對一攻辯（時間2分鐘）
8．攻辯小結：正方二辯進行攻辯小結（時間為1分30秒）反方二辯進行攻辯小結（時間為1分30秒）
9．自由辯論（由正方先開始，時間為8分鐘，雙方各4分鐘）
10．反方四辯總結陳詞（時間為3分鐘）正方四辯總結陳詞（時間為3分鐘）
11．賓評委進行點評，并進行現場記分工作
12．主持人宣布比賽結果，選出勝利隊伍和本場最佳辯手
13．主持人宣布比賽結束
十二．比賽細則：
1．攻辯由正方二辯開始，正反方二辯提問時指定某一辯手，中途不可替換，提問不限次數，攻辯雙方必須單獨完成本次攻辯，直到本次攻辯時間結束。
2．辯方需要正面回答攻方問題，辯方在攻辯階段不可反問攻方。
3．每一輪攻辯時間為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方回答不可超過20秒，當總時間剩余30秒時，會有提示音響起，時間用滿時主席示意停止發言。
4．兩輪攻辯結束，先由正方二辯進行攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢和涉及的內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背搞。
二、自由辯論規則：
1．自由辯論階段，正反方辯手輪流發言，每一位辯手的發言次序、時間都不受限制。
2．如果一方時間已經用完，另一方可向主席示意放棄發現，也可以繼續發言，直到時間結束。
3．對同一問題不可重復三次（包含三次）。
三、時間提示：在辯論賽階段，每方使用時間剩余30秒時，會有音樂提示。時間用滿者必須停止發言，否則作違規處理。
十三．活動需要：
物資：比賽場地、長桌（每個場地3張）、凳子（每個場地8張）、飲用水（每個場地10支）、評分表（若干）、證書（辯論賽冠軍隊、亞軍隊、季軍隊頒發表彰錦旗，共三支；每場最佳辯手手頒發“最佳辯手”表彰證書，共8本，另后用表彰證書5本）、宣傳海報（共五張）以上物資可申請
十四.活動分工
廣科院團委負責部分：
1.比賽宣傳
2.辯手報名及篩選。（留下不少于8人）
辯論賽策劃書5
一、活動要求：
為豐富活同學們的課余生活、活躍校園氣氛，加深教室間的友好交流，我系特舉辦心理健康知識辯論賽，以此來弘揚文明精神，營造文明校園氛圍，同時地提高同學們的語言組織能力和思維思維能力。
二、活動目的：
開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神;還可以提高同學的口語表達能力以及分析解決問題的能力。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，在互動之中增長知識，以彰顯當代大學生的風采。
三、比賽概況：
(一)海選
評委由團總支學生會干部組成。
本輪比賽由參賽選手以個人為單位，抽取辯題，并對其進行辯論，考驗選手的臨場表達能力，晉級者應表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力，普通話標準，吐字清晰。
時間：暫定(20xx年4月10日)
地點：待定(小教室)
(二)初賽
評委由團總支學生會干部組成。
本輪比賽晉級的32位選手進行自由組合或有心理部協助分配，組成八支參賽隊，由各參賽代表隊抽簽決定分組，每組辯題不同， 兩兩對決，分數高者晉級決賽。
時間：暫定
地點：待定(小教室)
(三)決賽
評委由團總支學生會干部或各系部代表
本輪比賽由初賽決出的四支代表隊參加，由各代表隊抽簽決定正反辯方，決出冠亞季軍及優秀隊。
時間：待定
地點：待定(多媒體大教室)
(四)辯論題目：
四、比賽流程 (一)、參賽隊員開始辯論
①開篇陳詞
正方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)
反方一辯發言 (立論) ( 3 分鐘)
(注：每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員舉黃牌提示，時間用盡時，計時員舉紅牌，以鐘聲終止發言。)
②攻辯
1 、正方二辯向反方二或三辯提問。(3分鐘)反方二辯向正方二或辯提問。(三分鐘)
(每一輪攻辯階段各為 3分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員舉黃牌提示，時間用盡時，計時員舉紅牌，以鐘聲終止發言。)
2 、正方三辯向反方二辯或三辯提問(3分鐘)，反方三辯向正方二辯或三辯提問。 (3分鐘)
(每一輪攻辯階段為 1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員舉黃牌提示，時間用盡時，計時員舉紅牌，以鐘聲終止發言。)
(注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復提問、回避問題均要被適當扣分)
③自由辯論 (正方5分鐘，反方5分鐘)
正反方辯手自動輪流發言。每方限時 5 分鐘，雙方總計 10 分鐘。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的記時標志，另一方辯
手必須緊接著發言;若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發言次序不限。若某一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做扣分處理。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主持人示意屏棄發言。自由辯論提倡主動交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
(注：自由辯論階段，每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員舉黃牌提示，時間用盡時，計時員舉紅牌，以鐘聲終止發言。)
④總結陳詞
反方四辯總結陳詞 ( 3 分鐘)
正方四辯總結陳詞 ( 3 分鐘)
(注：應有針對性的對辯論會整體態勢進行總結，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30 秒時，計時員舉黃牌提示，時間用盡時，計時員舉紅牌，以鐘聲終止發言。)
五、比賽須知
1.計分人員分別在各隊的`對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設有“計時器”進行提示。如時間已到，辯手必須停止發言，否則酌情扣分。
2.在辯論過程中，選手可以參考事先準備好的資料(如卡片等)。
3.每場比賽各隊隊員可隨意服裝，具體由各隊自行決定。
4.各參賽隊務必在比賽開始前半小時內到達賽場，以便于組織者對賽事的統一安排，使各場比賽準備工作能夠順利進行。
5.勝負判定
1)評委的打分去除最高分和最低分，相加取平均值,即為該隊最后得分,參賽兩隊中得分居高的一隊取勝
2)如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
比賽辯手注意事項：
1、賽場辯論時，雙方辯手應該遵循辯論程序輪番發言，不應在對方申述觀點和理由時打斷其發言。
2、在盤問階段，雙方辯手應該把握好時間。
3、我們提倡并鼓勵源于智慧的輕松、幽默的辯論風格。辯手間不可進行人身攻擊，不許使用具有侮辱性的語言進行辯論。
4、在辯論中，辯手可以引用名人名言，也可以用譬喻的方法。在舉例時，盡量避免敏感的政治人物和政治事件。
5、每場比賽，辯手的辯位不能變動，也不得中途替換辯手。如有特殊情況，需替換辯手，須書面提出申請，由主辦部門研究決定。
6、一方完全抄襲網絡等媒體的辯論賽過程的內容，沒有自己的觀點，另一方可以指出對方抄襲。
六、評分依據
1.團體部分
(1) 審題：對所持立場能從思維、理論、事實等對層次、多角度理解，論據充足，推理關系明晰，對本方的難點有較好的處理方法;
(2) 論證：論證有說服力，論據充分，推理過程合乎思維，事實引用得當;
(3) 辯駁：提問能抓住對方的要害，問題簡單明了。在規定的時間內沒有提出問題或是提問不清，提問不當，應適當扣分。同時能正面回答對方的問題能否難人以有理有據的感覺。不回答，不正面回答或者答非所問相應扣分;
(4) 配合：有團隊精神，能相互支持，論辯銜接流暢，自由辯論時發言錯落有致。問答形成一個有機整體，給對方有力打擊;
(5) 語言：普通話標準，語言流暢，用詞得當，口齒清楚，語速適中，尊重對方辯友，尊重評委，尊重觀眾，表演得當，落落大方，且有幽默感。
2.個人部分
(1)論：陳詞是否流暢，說理是否透徹，思維性是否強，引用事例是否得當;
(2)辯：提問時機是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力，有理，反應是否機敏，用語是否得體。
七、活動安排 前期準備
1、心理部：組織各班學習委員及心理委員開會了解此次活動的內容，由他們去班里宣傳并通知參賽事項。大一大二每個班按比例參加，大三以自愿為原則。
2、采購：在活動開始前，須確保活動所需物品準備完畢及活動所用的設備(話筒、音響、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌、計算器、評分表、主持稿、簽到表、招待物品)。
3、邀請領導老師、學生會主席團以及各部門部長擔任此次比賽的裁判。
4、請系主持人隊協助主持復賽，決賽的主持工作。
5、挑選干事負責簽到和計時計分
6、申請活動使用的教室(建議多媒體大教室)
7、向評委發出邀請，并向相關老師發出邀請
8、 心理部及學習部干事提前一個小時到達賽場，調試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作;擺放好位牌和招待品。
各協助部門職責：
1、 宣傳部負責展板，海報，橫幅的制作等宣傳工作
2、 網絡部幫忙制作決賽時多媒體教室播放的ppt，活動結束后，及時將此活動上傳到我系的微博
3、 女生部負責后勤工作及禮儀小姐，迎接嘉賓 4、 體育部幫忙維持會場秩序 5、 學習部邀請老師及嘉賓，負責對各選手分數的最后統計，并協調各部門工作。 6、 生活部負責采購，布置、清理會場 7、 文娛部負責組織文娛節目
8、 心理部負責聯系各選手，對比賽過程做安排，并協調各部門工作。 9、 組織部負責簽到簽退
10、學生會各部門在每次比賽之前一個鐘內到達會場幫忙布置
八、獎項設置
冠軍 1隊(4人) 亞軍 1隊(4人) 季軍 1隊(4人)
優秀獎 1隊(4人) 最佳辯手 1人
辯論賽策劃書6
一、活動目的：
①提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達
②使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神
③提高同學們的口語表達能力以及分析解決問題的能力
④增進干部與干事之間的相互了解
⑤通過此次辯論賽，可以選擇出學院學生會中口才出眾的大一干事，從而達到發掘和培養學院專業的辯論團隊的目的.
二、活動主題
看我七十二辯
三、活動時間
初賽時間為11月21號晚，決賽時間為12月4號晚。
四、活動地點
A01教學樓
五、活動面向對象
管理學院學生會全體成員
六、活動內容：
本屆辯論賽分為初賽、決賽兩輪比賽。比賽采用積分與評議相結合的辦法。 初賽的參賽團隊有外聯部、辦公室、組織部、學習部、文體部、宣傳部、督導部及大一團支書代表隊，共8支隊伍。初賽完后，按照比賽成績的高低順序淘汰掉 2支隊伍。
決賽有6支隊伍，分為3對，比賽完后依據每對隊伍中正反方的比賽成績，從各對中選出一支隊伍作為優勝隊，從而最終決出比賽的前三支隊伍。
七、 人員分配及安排
本次辯論賽由學習部承辦。學習部應在11月14號（第11周星期四）晚之前確定好初賽及決賽的辯題，做好比賽所涉及到的PPT，負責計時、統分的工作及聯系相關部門；組織部負責借比賽所用的教室，并負責布置比賽當天的教室；宣傳部負責出一期此次比賽的宣傳板，并設計張貼本次活動的海報，督導部負責比賽當天的簽到。
八、 評委及評分細則
初賽評分采取百分制，評委由主席團的5名成員組成。評分細則詳見附錄二。 決賽由主席團的5名成員及已淘汰的兩個部門的15名觀眾評委組成。每組比賽后，評委只能投正、反雙方中的一支隊伍為優勝隊伍。其中主席團的1票抵觀眾評委的2票，共計25票。
九、辯論賽具體流程：
1.辯論賽開始
2.主席致開場詞，宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場
3.介紹參賽隊員、評判團成員、點評嘉賓和比賽規則
4.開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘
5.攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘
6.攻辯小結，每隊各1分30秒
7.自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘
8.反方四辯總結陳詞，時間3分鐘
9.正方四辯總結陳詞，時間3分鐘
10.評判團成員退席評議，學習部的工作成員計分作統分工作
11.評委入席，點評嘉賓評析發言
12.主席宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果
13.比賽結束，退場
十、辯論賽細則：
1、陳詞
提倡即興陳詞，引經據典恰當，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。
2、開篇立論
要求邏輯清晰，言簡意賅。
3、攻辯
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻方控制質詢時間，可以提出與題目有關的合理而清晰的問題，并可以隨時停止辯方之回答。攻辯時間內，攻方應詢問問題，不得自行申論或就質詢所獲之結果進行引申，否則視為違規。攻方自行申論或引申發言時，辯方有權要求其停止。
（4）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。辯方應回答攻方所提之任何問題，但問題明顯不合理時，辯方得說明理由，拒絕回答。辯方可以要求攻方重述其質詢，但不得惡意為之，否則視為違規。重復提問和回避問題均要被扣分。
（5）每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題，否則視為違規。辯方提出反質詢時，攻方得要求其停止，并拒絕回答。
（6）正反方選手戰立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（7）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鈴聲提醒其終止發言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（8）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論
（1）自由辯論時間總共為10分鐘，每隊各5分鐘。
（2）自由辯論必須交替進行。當自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發言。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發言，若有間隙，累積時照常進行。雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。
（3）在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、次數和時間均不受限制。
（4）當一隊的發言時間剩30秒鐘時，將有一聲鈴聲提示，當該隊的發言時間用完時，會有兩聲鈴聲提示，該隊應立即停止發言。
（5）如果一隊的發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以
辯論賽策劃書7
一、辯論主題：手機應不應該“上學”？
二、活動目的：
1、構建班級文明環境，促進班風、學風建設；
2、活躍班級文化氛圍，豐富學生的課余生活，激發學生的學習熱情，并提高翱翔班學生的.綜合素質。
三、活動時間：20xx年4月22日
四、活動地點：215班教室
五、主辦方：蔚縣二中215班班委會
六、活動方式：本次比賽采用分數評判法
七、活動流程：
（一）將班級學生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方；
（二）正反方同學自愿報名參加辯論賽預賽；
（三）預賽：將正反方報名學生各隨機分為兩組，進行現場自由辯論，由班主任高老師、實習班主任蘭老師共同選出各四名表現突出者，組成正反方辯論組。
（四）現場對決：
1、立論陳詞階段，各限時2分鐘；
2、攻辯環節，提問和回答均不得超過90秒；
3、自由辯論環節，各自累計8分鐘；
4、總結呈詞階段；
5、觀眾提問環節；
6、辯論結束，評委進行點評；
7、嘉賓致辭，并為優秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎；
8、主持人發言致謝，比賽結束。
八、獎項設置：
1、優勝方獎品為彩頁本；
2、最佳辯手1名獎品為英語筆記本；
3、參與獎6名獎品為黑色碳素筆。
九、預算：共計58元
1、彩頁本1個12元；
2、英語筆記本4個20元；
3、碳素筆6支12元；
4、礦泉水14瓶14元。
辯論賽策劃書8
活動名稱：財經系第四屆新生辯論賽
活動時間：xx年10月25至11月20日（具體待定）
活動地點：可移動桌椅教室（具體待定）
主辦單位：泉州理工學院財經系自律會
承辦單位：泉州理工學院財經系自律會·學習部
一、活動目的
本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“鍛煉口才，發展自我”的精神，提高學生的閱讀，寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力。
二、活動對象
泉州理工學院財經系13級學生
三、項目策略
（一）前期籌備
1、活動宣傳
班級宣傳：召集大一各班班長、學習委員開會做個簡要宣傳，讓部門成員到13級班上宣傳。
海報宣傳：食堂一樓，1.2.3.4號樓一樓
廣播臺宣傳：中午12點、晚上18:30點
2、參賽資格
隊伍：以班級為單位組隊，每班出一支隊伍，由四個人組成專業辯論隊
方式：比賽前由各班派出代表抽簽，以抽簽方式確定比賽立場及比賽場次
3、評委
評委：邀請相關辯論題目專業的老師、輔導員及校辯協資深成員擔任評委
要求：要保持一致公平，公正，去評定每一場比賽
4、主持
由大一新生素質較好的主持人中選定
5、場地申請及設備
提前一個星期把相應的教室、必要的設備申請完畢
6、培訓
提前一個星期培訓相關的辯手、主持人、計時員
（二）活動程序
1、活動流程
比賽賽制
資格賽：
12個班比賽（每班1場），最終取平均分（12進6）
復賽：
6個班比賽（每班1場），最終取平均分（6進3，并定出第一、二、三名班級進入決賽）
決賽
3個班級比賽（每班1場）最終取平均分（3進1，并定出辯論賽冠軍）
注：決賽每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
2、比賽過程
（1）、辯論賽開始
（2）、主持人致開場詞
（3）、主持人介紹評委、參賽隊員和比賽規則
（4）、主持人宣布辯題并介紹該場參賽代表隊及所持立場
（5）、各參賽代表隊簡要自我展示
（6）、比賽開始：
開篇立論，正反兩方一辯依次進行，時間各3分鐘
攻辯，時間6分鐘，每隊各3分鐘
攻辯小結，每隊各1分30秒
自由辯論，共10分鐘，每隊各5分鐘
反方四辯總結陳詞，時間4分鐘
正方四辯總結陳詞，時間4分鐘
（7）、辯論結束
（8）、觀眾自由提問
（9）、由點評嘉賓評析賽事、工作人員統計分數
（10）、主持人宣布本場比賽各隊得分情況及最后結果
（11）、本場比賽結束、退場
四、比賽規則
比賽賽程和雙方的立場均由抽簽決定，一經抽出，不能更換。比賽規則基本沿用xx年全國大專辯論賽程序及用時規定。具體規則如下：
序號
程序
時間
備注
1
選手出場自我展示
每人15秒鐘，共2分鐘
兩隊共8人
2
正方一辯立論
3分鐘
由一辯來陳述
3
反方一辯立論
3分鐘
由一辯來陳述
4
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯
1分30秒
每個提問不超過10秒，每個回答不超過20秒，總計時間不超過1分30秒，問者只準問，答者只準答
5
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯
1分30秒
6
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯
1分30秒
7
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯
1分30秒
8
正方一辯進行攻辯小結
1分30秒
9
反方一辯進行攻辯小結
1分30秒
10
自由辯論（由正方四辯開始）
10分鐘（雙方各5分鐘）
雙方必須交替發言，一方發言結束落坐即為另一方開始計時。
11
觀眾向反方提一個問題
回答時間不超過1分鐘
評委表決通過方可回答。雙方四辯必須回答一個問題，一人回答完畢時間未盡，其他人可繼續
12
觀眾向正方提一個問題
回答時間不超過1分鐘
13
觀眾向反方提一個問題
回答時間不超過1分鐘
14
觀眾向正方提一個問題
回答時間不超過1分鐘
15
反方四辯總結陳詞
4分鐘
16
正方四辯總結陳詞
4分鐘
五、比賽要求
參賽注意事項：
參賽辯手參加比賽時應穿著較為統一的正式服裝，比賽時場上辯手應儀容整齊，儀態動作應自然大方。
各系同學都可以觀看比賽，本班可以組織拉拉隊，但要保證遵守賽場秩序，給所有的辯手一個安靜的辯論環境。所有影響比賽正常進行的行為（如觀眾過于激動大聲吶喊，說話聲音過大等），工作人員均有權進行阻止警告，若無視工作人員勸阻的，嚴重影響比賽的將要求其離開比賽現場。
辯手發言請節約時間，每項發言程序進行到剩余30秒時，將有賽場計時工作人員進行提示；（一聲鈴音）每項發言程序時間用盡后，賽場計時工作人員會進行提示。（兩聲鈴音）發言時間用盡后請勿發言。
發言請用普通話。發言應講究禮貌風度，尊重他人人格權利和民族宗教信仰、生活習慣，嚴禁搞性別、地域、民族、學科專業歧視；禁止說臟話，嚴禁進行任何形式的人身攻擊。
辯手發言應有理有據，不得流于空泛；鼓勵引經據典，旁征博引，但不可胡編亂湊。評判團有權質詢辯手所引用資料、數據的來源、出處。
辯手發言和比賽思路可參考以往的全國大專辯論賽和國際大專辯論賽比賽，但嚴禁抄襲辯詞。
10、在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序（正方四辯例外）、次數和時間都不受限制。雙方必須交替發言，一方發言結束落坐即為另一方計時。一方時間用盡后另一方可連續發言。禁止在一方發言未結束時另一方強行發言，禁止一方在另一方時間未盡時連續發言。
11、觀眾提問應簡潔明了，原則上請勿超過15秒。每位觀眾只準提一個問題，提問前提問者請說明所在院（系）。觀眾只允許提出，須由場上辯手回答的問題，不允許參與場上辯論。觀眾所提問題必須有半數以上評委通過方可由辯手回答。
12、辯手回答觀眾提問請注意禮貌，只需回答問題，請勿攻擊觀眾。
13、比賽結束后，比賽雙方辯手應相互握手并向評判團各位評委致謝。
14、評判團所做出的評決是最后的決定。請參賽者和觀眾尊重評判團所做出的評決。任何有關評決的質詢將不予受理。
六、評判標準
（一）團體部分：
1、審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
2、展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
3、辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
4、配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
5、語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
6、辯論比賽中尊重對手，尊重主持人、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
7、形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
（二）個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出綜合印象分，可參考：
1、陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
2、提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
3、臺風與辯風。
（三）勝負判定
1、評委的打分中相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
5、點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
七、評分標準
（一）、團體分，共100分
1．按辯論階段評分，計80分
陳詞：10分；攻辯：15分；攻辯小結：5分；自由辯論：30分；總結陳詞：20分；
2．綜合印象分，計20分
語言風度：5分；團體配合、臨場反應：15分
3．扣分標準，幅度為0—10分。
凡在辯論賽過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞：0—5分；攻辯0—10分
（二）、辯手個人得分，每場總計100分。
每場比賽的優秀辯手由得分最高者獲得。
語言表達：30分整體意識：10分邏輯推理：30分辯駁能力：20分綜合印象：10分
（三）、勝負判斷
1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。
2、每場比賽的勝方由3位評委所打團體分之和高者獲得。
八、活動突發事件及處理結果
（一）辯論過程中麥克風出現問題：由部門成員上前調試，使得比賽正常進行。
（二）計時器出現問題：經部門控制電腦人員處理后，得以正常運行。
（三）觀眾提問：辯論過程中雙方辯手無人起來回答，造成冷場：由主持人及時提醒，使得比賽正常運行。
九、獎項設定
（一）、團體獎
1、辯論賽冠軍獎（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分25分
2、辯論賽亞軍獎（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分15分
3、辯論賽季軍獎（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分10分
4、優秀組織獎：（1個）：榮譽證書+每個人素質拓展分5分
（二）、個人獎
1、大賽最佳辯手獎（12個）：獎狀+素質拓展分10分
在資格賽，每班參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
十、經費預算
1、獎狀：4*1+12*1=16
2、橫幅：1*70=70
3、海報：5*5=25
4、礦泉水：3*15=45
5、禮品：100
6、其它：50
總計：306
策劃書附錄：
比賽須知
一、請自律會有關部門、學習部部長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場的.黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及學生會學習部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。
六、各班可專門組織本班同學觀看本班隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組織者都有權阻止并要求其離開比賽現場。
組隊須知
⑴初賽隊伍由每一年級每班派出代表隊。
⑵每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在第一輪比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。
⑶參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處，全體參賽成員應留意最新通知，收到組織方通知后務必盡快回復，認真參與辯手培訓，保證出席每次活動會議，無故缺席隊伍主辦單位有權取消該隊參賽資格。
⑷參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
⑸嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。
⑹比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權。
⑺比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。
⑻比賽結果將在比賽日第二天公布（食堂一樓樓梯口）。參賽隊伍若對當天賽果有異的可以由領隊在賽后詢問當場負責人，主辦單位需給出一個真實合理的解釋。
學習部成員的工作安排：
活動組織者（陳小琪、王桂賓）
電腦控制（邱銘達）
計分員（蔣翠玉、林智仙、梁瑋、余雪群）
簽到（郭雅娟、陳萍菊）
維持秩序（邱喜智、林仕軒、陳春蓮以及其他部門部分成員）
嘉賓邀請（陳小琪、詹青青）
教室申請（王桂賓、林媛）
麥（劉思萍）
現場布置（全體學習部成員及其他部門的部分干事）
財經系自律會·學習部
xx年10月12日
辯論賽策劃書9
一、活動目的：
舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養了機械系系優秀人才，同時也促進系學生間互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。
二、活動時間：
20x年x月
地點：
機電樓、多媒體報告廳
三、主辦：
機械工程系團總支、
承辦：
機械工程系演講協會
四、活動具體安排：
(1)xx月x日晚自習，在學生會的帶領下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發此次辯論賽通知。通知如下：
關于舉辦機械工程系
第二屆“風采杯”辯論賽的通知
機械系專業以理工科為主，學生往往以嚴謹務實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養優秀辯論人才，培養團隊精神，促進系學生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風采杯”辯論賽，現將具體事宜通知如下：
一、參賽對象：
機械工程系學生
二、參賽要求：
(1)、每人自備一份關于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預賽;
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的'辯駁能力;
(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;
三、活動方式：
(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;
(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;
(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;
四、獎項設置：
設冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：
xx月x日(周日)下午6：30
地點：
機電樓508
六、報名方式：
在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯系方式，由各班班長在xx月x日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)月x日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現場紀律維護，其他各部門負責人協調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統計此次比賽分數并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)xx月x日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關。由張超、劉超負責。
(4)xx月x日——x日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規則。
(5)xx月x日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)xx月x日，選手抽辯題，他們辯論的不足!繼續和他們介紹辯論賽的比賽規則，讓他們準備辯題的相關材料。
辯論賽策劃書10
一活動名稱：
20xx066班“感恩以物質還是以精神為主”辯論賽
二活動背景：
在學期的中間同學們學習積極性有所降低，舉行以感恩為主題的辯論賽。一方面鍛煉大家的能力，另一方面讓同學們想一下家里父母的辛苦、老師們的付出，想一下好的學習生活環境來之不易，提高學習積極性。
三活動目的：
豐富大家的課余生活，提高同學們的語言表達能力以及團隊協作能力。同時也讓大家都有一顆感恩的心，以感恩的心態來看待周圍的人和事。珍惜現在擁有的，努力的學習，將來回報父母老師回饋社會。
四活動過程：
1從班內選出有辯論比賽經驗的6名同學做評委。再選出兩名同學為正反方計時
2宣傳委員做好本次活動的'宣傳工作。
3組織委員組織本班同學報名，經初選后組成正反兩方參加比賽
4參賽選手有三天準備時間，用以準備比賽是的材料。
5比賽分五個賽程，即開篇立論、攻辯、自由辯論、評委提問、總結陳詞五個階段
6最后選出優勝方、以及本場的最佳辯手。
7本次活動由團支書主持，由班長做本次活動總結。
五活動經費預算：
四支簽字筆10元，一個黑皮本10元，四個筆記本20元，總計40元。
六活動時間：
20xx年9月20日
七活動地點：
教學樓2304教室
八活動第一組織者和主要組織者：
第一組織者：
李松濤
主要組織者：王剛、于麗麗、鄒新強、路俊輝
20xx066班“感恩以物質還是以精神為主”辯論賽
活動總結
辯論是語言的交流，思想的交鋒！這次辯論賽讓我感受到了同學敏銳的思考和激揚的青春！其實，感恩回報物質與精神同樣重要，是不應該厚此薄彼的！當然這是為了辯論的需要，同學從一個方面進行論述，正反雙方的同學課后可以再交流一下各自的觀點，達到一個全面的認識與理解，這才是我們這次辯論賽的意義所在！
在感恩的同時，我們可以體會到“愛”的內涵；在感恩的同時，人們會發現在平時忽視的細微之處；在感恩的同時，人們會自發地真正做到嚴于律己寬以待人；在感恩的同時，人們將忘記自己，全心全意的為他人著想，也真正地成為了一個有良知的人。如果這個社會沒有感恩和報恩，很難想象一個社會能夠正常發展下去。
感激父母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。感激老師，是他們給了你知識，是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。感激朋友，是他們在你快樂時，沮喪時，懊惱時，后悔時給你安慰，給你鼓勵。感激朋友，是他們讓你在世態炎涼，甚至有些無情的社會生活中感受到了溫暖。
學會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比……
辯論賽策劃書11
一、活動目的:
本次辯論賽主要是本著“公平競爭、爭創第一”的精神，豐富學生課余生活，活躍校園氛圍，開拓思路，體現大學生精神飽滿、積極向上的精神狀態，培養和發掘辯論人才，提高學生的讀、寫、聽、說等能力，團結協作。
二、活動目的:
活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應能力
三、參加者:
天津廣播電視職業學院學生會學習部全體成員
四、主辦單位:
天津廣播影視職業學院學生會學習部
活動時間和地點:
不及物動詞入職要求:
1.各參賽隊成員認真閱讀本次辯論賽方案，熟悉相關賽程。
2.所有參賽隊伍在每場比賽開始前20分鐘到達比賽現場，以方便組委會對比賽的統籌安排和各項比賽準備工作的順利進行。
3.每次比賽前請做好充分準備，讓辯手在比賽中發揮出最高水平。
4.遵守比賽紀律和規則，服從會議工作人員的安排，尊重評委的'判斷。如有不同意見，請賽后聯系組委會。
賽前流程:
1.外部部門的贊助
2.做好宣傳，鼓勵更多的人參加比賽
3.選擇主持人(準備稿件，盡量去掉稿件；能調動氣氛，充滿感情；粗體，標準發音)
4.選擇相關人員負責配樂和計時(要求電腦操作熟練)，選擇負責簽到和打分的人員
5.申請用于活動的教室
6.向評委發出邀請，向相關老師、兄弟姐妹和其他協會會長發出邀請
7.通過互聯網、短信、電話等形式再次告知參賽人員時間和地點，并設計海報鼓勵非參賽人員觀看比賽
8.準備用于活動的獎品和設備(麥克風、音頻、玩家佩戴的順序卡、介紹教師的位置卡、計算器、評分表、主手稿、考勤表、娛樂項目)
9.所有部長、總監至少提前半小時到達體育場，調試麥克風，準備音頻，保證體育場音頻正常運行；放好牌，娛樂
游戲流程
辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執行)
1.主持人介紹團隊及其位置
參賽隊有正隊，也有反隊。論證是“x x x x x x”，觀點是“x x x x x x”；相反，觀點是“x x x x x”
2.從廣場開始，每個隊員依次自我介紹
3.主持人介紹評委
4.主持人介紹比賽程序
5.主持人宣布比賽開始
6.主持人宣布比賽結束
7.比賽結束后，請評委代表對辯論賽進行點評，并對雙方得分進行評判
8.主持人宣布比賽結果
9.主持人宣布辯論結束
五、競賽規則:
1、開業階段:
贊成者和反對者會分別辯論和爭辯，每次3分鐘；
2.攻防階段:
一、四方二辯提問，可以指定任何一方選手回答，時間3分鐘；
第一，從對方提問，可以指定廣場任何一個玩家回答，時間3分鐘；
第一，用正方形的三個論點提問，可以指定對面任意一個玩家回答，時間為3分鐘；
首先，從對方提出問題，你可以指定廣場上的任何一個玩家來回答。時間3分鐘；
3.攻擊并爭取冷靜:
雙方辯論兩三個論點進行攻擊，辯論稍微冷靜一點，時間1分30秒
4.自由辯論階段:
雙方辯手逐一自由辯論，雙方辯論時間為5分鐘
5.結束語:
結束語由雙方的四個論點組成，每個論點持續3分鐘
6.辯論結束
7、陪審團代表得分
應評委邀請
1.預賽:
2.半決賽和決賽:老師+各協會主席
3.獎項設置:團體冠軍隊:團體榮譽證書+獎品
亞軍團隊1:團體榮譽證書+獎品
兩隊:團體榮譽證書+獎品
2.每場比賽最佳辯手之一:頒發個人榮譽證書
4.判斷結果:
判斷每場比賽的結果，決賽前，根據評委打出的各組總分進行評判；決賽以評委打出的小組成績總和(不包括最高分和最低分)為準
資金預算:
1.海報制作
2.礦泉水
3.榮譽證書和獎品
4.印刷相關材料的費用
辯論賽策劃書12
辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神，提高思辯能力，培養創新精神。
同時也希望通過本次比賽加強會內各部交流溝通，形成良好的內部氛圍，使大家能交到更多的朋友，享受和諧的大學生活。
一、活動組織
本次活動由勤工助學會主辦，外聯部承辦，負責辯論賽的聯絡、準備等工作，以及比賽全過程中的宣傳動員和實施，并在比賽后負責發放證書、禮品，以及后續工作。
二、活動準備
a）比賽宗旨
促進會內交流，鍛煉成員口才。
b）參賽主體
勤工助學會全體成員
c）主辦單位：勤工助學會
承辦單位：市銷外聯部
協辦單位：勞動部，負責后勤工作。
d）參賽形式
以部為單位，組成四人制隊伍參與比賽。
e） 比賽時間
第十三周
f）比賽地點：本校教室（具體另作通知）
g）所需器材：
計時器、時間提示板
h）宣傳
在宣傳方面，我們將以多種形式，多元化，全面打造我們的辯論賽。我們將提前張貼精心制作的海報，放置宣傳板，在全校營造出熱烈的活動氛圍，突出本次活動的影響力。
i）后勤，勞動部負責
1、賽前整理賽場擺桌子，賽后清理賽場，打掃衛生。
2、比賽期間給評委嘉賓主持供水。
j） 評委
由本校老師或有豐富辯論經驗的辯手擔任。
k）主持人2名
由有經驗的辯論賽主席擔任，并做短期的接觸培訓。
三、比賽規則
1、賽制：1）單場淘汰制，分預賽、復賽和決賽，獲勝一隊則進入下場比賽。
2）預賽抽簽有一支空簽，抽中者直接進入4強。剩下的則是6進3，4進2，2決1。并且還有一場決出第三名的比賽。
2、時間提示：
1）各環節（攻辯環節除外）剩余30秒時，計時員提示；
1）陳詞及開篇立論：
所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢，提倡脫稿。立論要求邏輯清晰，言簡意賅，富有說服力。
2）攻辯：
（1）攻辯雙方必須回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方不得回答問題。
（2）正反方選手站立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在有限的時間內任意發揮（陳詞或繼續發問）。
（3）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。
3）自由辯論：
（1）辯論發言必須兩隊之間交替進行，每隊總計時間4分鐘；
（2）自由辯論開始，先由正方的任何一位隊員起立發言完畢后，反方的任何一位就可以發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止；
（3）在此時間里，每位辯論隊員的發言順序，次數和時間都不受限制；
（4）發言時間以站立和落座為起止計算；
（5）如果一隊的.發言時間已經用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊隊員可以繼續發言，直到該隊的時間用完為止。
（6）倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。
4）總結陳詞：
辯論雙方應針對現場辯論整體態勢進行總結，并注意升華辯題內涵，支持本方論點。
4、觀眾提問：
觀眾提問階段正反方的表現算入比賽成績。正反方各接受2個觀眾提問，觀眾可提問任意一個辯手并由該辯手回答，也可提問一只隊伍并由任意辯手作答，回答時間為2分鐘左右，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充，以突出互動性和學習性。如無補充，也可放棄剩余時間。
5、程序（由辯論賽主席即主持人執行）：
1）辯手入場；
2）主席介紹參賽隊及其所持立場；
3）主席雙方辯手自我介紹；
4）主席介紹評委及點評嘉賓；
5）主席簡單介紹比賽程序；
6）主席宣布比賽開始；
7）比賽；
8）觀眾提問；
9）評委打分評議，點評嘉賓點評此場比賽；
10）主席宣布比賽結果；
11）主席宣布辯論賽結束。
注意：參加比賽的雙方隊員和主持人必須著正裝出席。
四、評判
（一）每場比賽邀請五位評委進行全程評議；
（二）評分標準；
1、團體部分：100分
（1）審題20分
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）辯駁30分
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（3）配合10分
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（4）語言10分
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
（5）辯風10分
比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（6）應變能力10分
臨時應變，不被對方的攻辯所影響。
（7）形象10分
著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、辯手個人評分角度（100分）（供評委參考）
（1）陳詞流暢（2）說理透徹（3）用語得體
（4）提問合適（5）回答中肯（6）反駁有力
（7）反應機敏（8）幽默風趣中寓見解
（9）臺風與辯風
（10）綜合形象
3、最佳辯手：一般情況，每場比賽的最佳辯手由失利方表現最突出的辯手獲得；由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，參考辯手個人評分角度進行評定。
4、勝負判定
（1）評委的打分中去掉最高分和最低分，將其余分數相加取平均值，即為該隊最后得分；
（2）參賽兩隊中得分居高的一隊取勝；
（3）如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負。
五、辯題
本次辯論賽以與大學生學習、生活密切相關的命題和社會熱點話題為辯題。相信通過選手們的精彩辯論，大家一定能有一個辨證的、理性的認識。辯題由舉辦方確定，賽前進行正反方抽簽。
六、獎項設置
一等獎：冠軍隊1名；
二等獎：亞軍隊1名；
三等獎：季軍隊1名；
每場比賽選出一名優秀辯手；決賽后選出辯論賽決賽的最佳辯手兩名；冠亞季軍隊及決賽最佳辯手均頒發榮譽證書。
七、意義
通過這次辯論賽，增進勤工助學會內各部門的友誼和聯系，促進交流和溝通，大家互相學習，共同進步。
外聯部
20xx—10—30
附1、分工計劃：后勤保障：勞動部道具組：外聯部計時組：外聯部計分組：外聯部報名組：外聯部評委聯系組：外聯部宣傳負責：宣傳部報道組：宣傳部
主持人：一男一女，待定
嘉賓邀請：蘇博雅，其他人待定場地負責：勞動部獎品獎狀組：外聯部經費負責：外聯部
附2、活動經費預算
辯論賽策劃書13
一、活動背景:
為豐富同學們的課余文化生活，加強各年級各專業的交流，提高同學們的辯論水平，特舉辦計算機科學與技術系辯論賽。
二、活動目的：
1、通過這次辯論賽提高學生的語言表達組織能力和邏輯思維能力，幫助學生樹立一個正確的大學觀念，以及鍛煉團隊的組織和團結協作能力。
2、給同學們一個展現自我的舞臺,發掘優秀辯論人才，從而優化我系的辯論賽隊伍，為院一級辯論賽作準備。
三、主辦單位：
計算機系學生會學習部
四、協辦單位：
計算機系學生會其它部門
五、活動主題：
展現自我，追求進步
六、活動對象：
計算機科學與技術系各專業（09級，10級）。
七、報名：
1、各班級組一隊（由各班學習委員選拔，可與其他班委商量），分一辯，二辯，三辯，四辯。由學習委員在指定的時間內把名單交予學習部，必須注明選手辯論次序（如：張三，一辯）。
2、安排替補一名，以防其他選手有意外不能參賽。
八、比賽流程：
1、比賽形式：單場淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學生會各部門副部長組成，復賽由老師和學生會大三成員以及其他嘉賓組成）。
2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時間（由學習委員抽題，時間，地點另行通知）。
3、比賽現場流程：
（1）辯手入場；
（2）主持人介紹參賽隊及其所持立場；
（3）辯手雙方自我介紹；
（4）主持人介紹評委及到場嘉賓；
（5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開始；
（6）比賽結束后進行觀眾提問環節；
（7）有特定人員對比賽進行現場點評；
（8）主持人宣布比賽結果并宣布比賽結束。
4、比賽時間和地點另行通知。
九、辯論賽流程及規則:
1、流程：
(1）正方一辯發言 （2分30秒）
（2）反方一辯針對正方一辯進行盤問（請參閱規則1）（1分30秒）
（3）反方一辯發言 （2分30秒）
（4）正方一辯針對反方一辯進行盤問（請參閱規則1） （1分30秒）
（5）正、反方二辯發言 （各2分鐘）
（6）正、反方二辯進行對話（請參閱規則2） （各1分30秒）
（7）正、反方三辯進行盤問環節（請參閱規則3）（各2分鐘）
（8）自由辯論（請參閱規則4） （各4分鐘）
（9）正、反方四辯總結陳詞 （各3分鐘）
（10）主持人退席
（11）觀眾發問
（12）主持人重新入場，評判團代表評述
（13）主持人宣布比賽結果
注：
1、各場辯題由主辦方擬定。各場賽前進行抽簽，抽出賽事辯題及立場。各隊自行決定各場比賽的排陣（一辯、二辯、三辯、四辯及候補人選）。
2、除了自由辯論，當發言時間只剩下三十秒時，將有一聲哨聲提示；兩聲哨聲表示時間已到，辯論員應立刻停止發言。自由辯論將在時間剩下一分鐘時給予提示。
3、辯論員在發言時不宜動作夸張，亦不得作出人身攻擊或是觸及政治宗教等敏感話題。
4、辯論員在發言時不應宣讀擬好的稿件，亦不得參考或展示預先準備好的圖書、大字報、雜志、書籍等。辯論員可自制資料卡片，發言時以備參考。在自由辯論時隊員可以相互提供發言線索。
5、所有參賽者必須在開賽前十分鐘抵達比賽現場，并呈交隊伍排陣名單。如參賽者在開賽前五分鐘還未到達比賽現場，該隊將當作自動棄權。
6、每場初賽和復賽將有大二各部門部長決定，半決賽和決賽將有五位評委（由邀請的嘉賓及老師擔任），比賽結果由評判團評議。
2、比賽規則：
規則1：正、反方一辯盤問規則
（1）正、反兩方一辯在兩個環節內各有一分鐘三十秒盤問問題。
（2）首先，反方一辯向正方一辯進行盤問，將針對正方一辯的論點作出盤問。
（3）反方一辯在盤問過程中，可在半途中斷正方一辯的回答。
（4）在反方一辯向正方一辯進行盤問時，計時員只計時反方一辯的時間。
（5）正方一辯在回答反方一辯的問題時，所計時的時間將不會中斷（正方一辯回答反方一辯問題所用時間計入反方一辯的一分鐘三十秒盤問時間）。
（6）反方一辯須在制定的.時間內完成盤問。
（7）正方一辯將以同樣的方式進行盤問。
規則2 ：對話環節規則
（1)正、反兩方二辯各一分鐘三十秒交替發言，每次發言時間不超過二十秒。
（2)當對話開始時，正方的二辯起立發言。在結束發言后，反方二辯立即起立發言。雙方依此程序輪流發言，直到雙方時間用完為止。
（3)兩隊計時員將分別為兩隊計時。當一方代表言完畢，另一方的計時立即開始。
（4)當一隊的發言時間完畢時，計時員將以兩聲哨聲提示，辯論員須即刻停止發言。
（5)如果一方發言時間被用完，而另一方還有時間，該方可繼續發言直到時間被用完為止。
規則3：正、反方三辯盤問環節規則
（1）正方三辯先后向反方四位辯手各提問一道問題，每次發問時間不超過十五秒。
（2）每次提問前，須指定一位辯手回答。
（3）被指定的反方辯手須馬上回答，每位辯手回答時間不超過三十秒，依此類推。
（4）接著反方三辯將進行盤問，時間、形式與正方三辯一樣。
規則4：自由辯論規則
（1）自由辯論時間總共為八分鐘，每隊各四分鐘。
（2）自由辯論開始時，正方任何一名隊員起立發言。在他們結束發言后，反方的任何一位隊員應立即發言。雙方依此程序輪流發言，直至雙方時間被用完為止。
（3）兩位記時員分別為兩隊記時。當一方隊員發言完畢，另一方記時立即開始。
（4）在自由辯論時間里，每位辯論員的發言次序、時間和次數均不受限制，但整隊的總發言時間不得超過四分鐘。
（5）當一隊的發言時間剩下一分鐘時，記時員將以一聲哨聲提示。兩聲哨聲代表發言時間已到，辯論員須即刻停止發言。
（6）如果一隊的發言時間已經用完，另一隊還有時間，那么該隊的一名或多名隊員可繼續發言，直到該隊的發言時間用完為止。
觀眾發問：
1、現場觀眾可向參賽隊伍提出問題，時間為一分鐘。現場觀眾必須先簡單的自我介紹，并說明要向哪一方提出問題，發問者無權指定回答人選。發問者不能出示圖書、大字報、雜志、書籍等。
2、辯論員以不超出一分鐘時間回答問題。若有剩余時間該隊其它隊員可即刻接著回答，至一分鐘用完為止。辯論員不須根據比賽立場發言，可以本身的意見和觀眾交流。
3、在必要時，主持人有權力終止或拒絕觀眾的問題，如敏感問題。
十、評分標準:
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分。可參考：
一辯：
A、陳詞內容：論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否緊扣主題進行論述。
B、回答一辯盤問:是否正面回答問題；是否站穩本身立場；是否進一步鞏固本身的觀點。
C、盤問一辯:是否指出對方立論的矛盾、弱點并進行攻擊。
D、回答三辯盤問:是否正面回答問題。
E、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。
二辯：
A、陳詞內容:論據內容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否延續一辯開展論述。
B、對話:辯論員的應變能力及反駁能力。
C、回答三辯盤問:是否正面回答問題。
D、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。
三辯：
A、盤問:問題是否恰當、清晰、一針見血。
B、回答三辯盤問:是否正面回答問題。
C、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。
四辯：
A、回答三辯盤問:是否正面回答問題。
B、陳詞內容:辯詞的組織歸納是否具邏輯性；是否成功勾勒出整場辯論的重點。
C、語言風度:辯論員的表情、動作及發言態度是否合適。
十一、勝負判定：
評委根據規則和評分標準選擇一方并選擇一位最佳辯手（每場）。
十二、獎項設置:
冠軍，亞軍，季軍和全場最佳辯手一名。
十三、注意事項：
1、比賽之前要讓各個參賽隊熟悉比賽規則，避免比賽時因選手不熟悉規則而造成的混亂和時間問題（重點）。
2、比賽之前組織大一的辯手進行規則和技巧上的培訓，從而增強選手的能力（有辯協人員進行培訓）。
3、提前選好辯論賽時的主持人（文藝部負責）。
4、保持現場良好的紀律（體育部和組織部負責）。
5、保障比賽時的茶水供應（生活部負責）,前期宣傳海報制作和照相的工作（宣傳部負責）。
辯論賽策劃書14
一、 活動名稱
重慶郵電大學第二屆英語技能大獎賽之英語辯論賽
二、活動背景
為豐富校園文化，增強同學們對英語學習的熱情并提高同學們學習英語的積極性，外國語學院、國際學院特地舉辦第二屆英語技能大獎賽，為同學們提供一個施展才華、展現風采的舞臺。在此前相繼舉辦的英語聽力、筆譯、口譯、書法大賽中，廣大同學熱情參與、積極展示，使得重郵校園英語學習的熱情高漲、氛圍濃厚，而本次英語辯論賽正是以辯論的形式充分展現同學們對英語的表達、運用能力。
三、活動目的
此次英語辯論賽的舉辦對于以后開展各項英語系列活動至關重要，能夠積累一定的經驗，同時讓同學們在英語辯論這樣一種富于挑戰性和趣味性的.活動中鍛煉自我，展現各自的口語水平和思辨能力，從而達到提高全校同學英語學習興趣、濃厚校園英語學習氛圍的目的。
四、主辦單位
重慶郵電大學團委、教務處、學生處 、重慶郵電大學外國語學院、國際學院
五、承辦單位
重慶郵電大學外國語學院、國際學院團總支、學生會
六、活動對象
重慶郵電大學全體在校學生（包括研究生）
七、賽程
（一）培訓
在所有報名工作結束后，承辦方將于11月13日（第十周周五）晚面向所有參賽隊員舉行一次關于英語辯論的培訓。
（二）初賽
初賽將于11月15日（第十周周日）晚分四個賽場同時進行。承辦方將提前4天讓所有參賽隊抽取賽場、對手和所持立場，初賽時于四個不同的賽場進行辯論，每個賽場的辯題相同，最終依據評委的打分每個賽場晉級前兩名。初賽完成以后將有8支參賽隊進入復賽。
（三） 復賽
復賽將于11月22日（第十一周周日）晚進行。初賽晉級的8支參賽隊會在初賽結束時立即抽取復賽的辯題及所持立場。每個辯題的勝方晉級決賽，即復賽完成后將有4支參賽隊進入決賽。
（四）決賽
決賽將于11月29日（第十二周周日）晚進行。4支參賽隊所用辯題相同，并會在復賽結束后立即抽取對手及所持立場。最終依據評委打分決出第三名即本屆英語辯論賽的季軍。得分為前兩名的參賽隊將現場進行加時賽決出本屆英語辯論賽的冠、亞軍。
八、賽制
（一）比賽提前一周抽取辯題，確定正、反雙方立場。
（二）主席開場，介紹評委、比賽規則、辯題和正反雙方。
（三）正方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。
（四）反方開場白及辨手自我介紹，1分鐘。
（五）立論：雙方一辯做立論陳詞，從正方開始，每方發言時間各為2分鐘。
（六）自由辯論：雙方展開自由辯論，從正方開始，每方發言時間各為3分鐘。
1．在自由辯論時間里，每一位辯手的發言次序、時間、次數不限，但是整隊的發言時間不得超過3分鐘。
2．自由辯論時間開始時，正方的任意一位隊員先起立發言。在其結束發言后，反方的任意一位隊員應立即發言，雙方依此程序輪流發言，直到發言時間結束。
3．兩位計時員將分別為兩隊計時。當一方隊員發言完畢，另一方的計時立即開始，所以雙方辯論隊員應盡量爭取時間，在對方隊員發言完畢后，立即起立發言。
4．當一隊的發言時間只剩下一分鐘時，計時員將舉牌提示，第二次舉牌表示總發言時間已到，應結束發言。
5．當一隊的發言時間已用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名隊員可繼續發言，直到該隊時間用完為止。
（七）總結陳詞：雙方三辯做總結陳詞，從反方開始，每方發言時間各為3分鐘。
當每位辯手陳詞時間剩下一分鐘時，將有同學舉牌提示，第二次舉牌表示發言時間已用盡，辯手需立即停止發言。
（八）評委打分。
（九）主席宣布兩隊分數，宣讀比賽結果。
九、宣傳
（一）展板宣傳
制作展板一塊，于11月2日至11月12日擺放于中心食堂處。
（二）海報宣傳
制作海報四張，于11月2日別張貼于二教、移通、興業苑以及中心食堂處。
（三）樓棟宣傳
印制樓棟宣傳單若干，分別張貼于學校各學生公寓樓一樓。
（四）現場宣傳
11月2日、11月6日分別在中心食堂展板擺放處設置咨詢點宣傳。
十、組隊方式
3人組成一隊，可跨班級、年級、專業、學院組隊。
十一、報名時間
自11月2日起于11月11日之前
十二、獎勵辦法
本屆英語辯論賽設有英語專業組與非英語專業組冠軍、亞軍、季軍，“優秀辯手”、“最佳辯手”（為決賽的“優秀辯手”）等獎項；另外晉級復賽的參賽隊榮獲“優勝獎”，從半決賽起每場評選出一位“優秀辨手”。同時根據比賽進行情況，主辦方將考慮設立一些特別獎項以擴大授獎面積，如“最佳風度獎”“最佳幽默獎”等等。
十三、經費預算
（一）、打印費用：樓棟宣傳單30張 3元
報名表60份 3元
傳單1000張 100元
簽到、打分、登分紙張100張 10元 56張獎狀打印 28元
（二）、現場布置：彩帶、氣球 100元
（三）、評委飲水：40×1=40元
（四）、獎品 冠軍隊每人一本書共6本 120元
亞軍隊每人一個筆記本共6本 60元
季軍隊每人一支鋼筆共6支 48元
共228元
合計：482元
辯論賽策劃書15
一、辯論主題：手機應不應該“上學”？
二、活動目的：
1、構建班級文明環境，促進班風、學風建設；
2、活躍班級文化氛圍，豐富學生的課余生活，激發學生的.學習熱情，并提高翱翔班學生的綜合素質。
三、活動：20xx年4月22日
四、活動地點：215班教室
五、主辦方：蔚縣二中215班班委會
六、活動方式：本次比賽采用分數評判法
七、活動流程：
（一）將班級學生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方
（二）正反方同學自愿報名參加辯論賽預賽
（三）預賽：將正反方報名學生各隨機分為兩組，進行現場自由辯論，由班主任高老師、實習班主任蘭老師共同選出各四名表現突出者，組成正反方辯論組。
（四）現場對決：
1、立論陳詞階段，各限時2分鐘
2、攻辯環節，提問和回答均不得超過90秒
3、自由辯論環節，各自累計8分鐘
4、呈詞階段
5、提供最新和范文模板參考觀眾提問環節
6、辯論結束，評委進行點評
7、嘉賓，并為優秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎
8、主持人發言致謝，比賽結束
八、獎項設置：
優勝方獎品為彩頁本
最佳辯手1名獎品為筆記本
參與獎6名獎品為黑色碳素筆
九、預算：共計58元
彩頁本1個12元
英語筆記本4個20元
碳素筆6支12元
礦泉水14瓶14元
215班班委會
20xx年4月20日
【辯論賽策劃書】相關文章：
辯論賽策劃書05-10
辯論賽策劃書10-02
辯論賽策劃書06-12
學校辯論賽策劃書08-17
主題辯論賽策劃書08-20
辯論賽策劃書范文06-22
大學辯論賽策劃書09-04
辯論賽活動策劃書09-15
關于辯論賽的策劃書11-26
班級辯論賽策劃書01-06