有關方案策劃模板匯編8篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的方案策劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

方案策劃 篇1

　　義演籌備安排如下：

　　一、向各大院校社團發邀請函，洽談聯誼的目的，節目的安排及具體事項。

　　二、呼吁社會知名企事業單位和個人參加自此活動，如安利公司，陸明等。

　　義演具體事項如下：

　　一、活動主旨：幫助白血病的學子陸長浪同學走出困境，讓每一個人獻出自己的一份愛心。在社會上掀起一輪關愛大學生的高潮，弘揚新時代的人文主義關懷。

　　二、活動地點：湖北經濟學院洪山校區大禮堂

　　三、活動時間：12月3日

　　四、負責人員：吳林云、王興府、瞿祥

　　五、工作人員：大學生心理發展協會青年志愿者

　　六、主辦單位：湖北經濟學院校團委

　　七、制作單位：蒼龍音韻笛琴蕭協會大學生心理發展協會創意者協會

　　八、特邀主持：農新瑜

　　九、加盟媒體：楚天都市報、武漢晚報、武漢晨報、楚天金報、湖北電視臺等眾多媒體

　　十、贊助方式：

　　1、提供資金

　　（1）可先期捐助由我方工作人員在晚會上進行公布

　　（2）可當場捐助，捐款數額制成廣告牌

　　（3）電話捐助，我們將開通電話捐助熱線

　　2、提供實物

　　3、提供服務（如交通幫助、設備借用等）

　　十一、回報方式：

　　1、晚會的背景制作可由貴公司進行并在背景上印制貴公司的標志或名稱

　　2、晚會現場可懸掛貴公司的橫幅

　　3、工作人員可穿戴由企業標志的服裝，使用企業產品

　　4、晚會前工作人員將在現場發放貴公司的`廣告單頁

　　5、晚會上我們將邀請貴公司的負責人出席并發言

　　6、將張貼貴公司的宣傳海報

　　7、貴公司可在我院設立展臺

　　8、貴公司舉辦大型活動我院可派志愿者參與協助

　　附：如贊助方有其他合理要求也可向我方提出，共同商討，我們將盡最大的努力回報愛心援助我們活動的企事業單位及相關人士。

　　十二、參演單位：武漢大學、湖北大學、武漢理工大學、中南民族大學、華中師范大學、中南財經政法大學、華中科技大學、華中農業大學、湖北工業大學、同濟醫學院、中國地質大學、武漢科技大學、武漢工程大學、武漢科技學院、武漢體育學院、湖北經濟學院、湖北經濟學院校團委、湖北經濟學院校經濟信息系分團委、蒼龍音韻笛琴蕭協會、大學生心理發展協會、創意者協會。

方案策劃 篇2

　　為深入推進我市無償獻血工作，在全市掀起新的無償獻血高潮，緩解目前無償獻血工作中遇到的困境，保障臨床供血和安全，團市委決定集中開展“關愛生命奉獻愛心”全市青年志愿者無償獻血現場活動，現制訂如下方案：

　　一、主辦單位：團市委、新余市血站

　　二、時間：**年12月1日（星期六）上午8：10

　　時間半天

　　三、地點：市青少年宮南廣場（城南渝水區政府旁）

　　三、參加人員：共青團干部、團員、學生、社會青年志愿者代表共計100人。其中：團市委、市青少年宮全體干部20人、團渝水區委10人、新鋼公司10人、市直機關團工委5人、新余學院10人、渝州科技學院10人、教育局20人、新余義工之家志愿者協會10人、愛心家園5人、新益之家志愿者協會5人。

　　四、議程：

　　1、宣讀倡議書；

　　2、團市委領導講話；

　　3、無償獻血，奉獻愛心簽名；

　　4、發放宣傳資料；

　　5、組織現場獻血。

　　五、有關要求：

　　1、各單位要高度重視志愿者無償獻血活動，加強組織領導，確保人員組織到位。

　　2、各單位要通知參加獻血者做好有關準備：獻血的'前一天晚上保持充足的睡眠，忌飲酒和高脂高蛋白食物；早餐充足，清淡飲食，保持愉快心情。

　　3、學生和青年志愿者代表要佩帶青年志愿者帽子。

　　4、團市委邀請新聞媒體做好宣傳報道工作。

方案策劃 篇3

　　一、活動目的：

　　1、增強區域員工的內部凝聚力，提升企業競爭力；

　　2、對區域營銷工作進行總結，對區域市場業績進行分析。制訂新年度區域營銷工作總體規劃，明確新年度工作方向和目標。

　　3、表彰業績優秀的公司內部員工，通過激勵作用，將全體員工的主觀能動性充分調動起來，投入到未來的工作之中。

　　二、年會主題：

　　三、年會時間：

　　領導致辭、表彰優秀員工、表演節目同時聚餐

　　四、年會地點：

　　五、年會組織形式：由公司年會工作項目小組統一組織、執行。

　　六、參加人員：

　　七、會場布置：

　　會場內：方案：舞臺背景噴畫：文字內容、舞臺懸掛烘托氣氛的紅燈籠；四周墻壁掛烘托節日氣氛的裝飾、舞臺兩側放置易拉寶各2個，內容：宣傳企業文化；

　　會場外：充氣拱門放置賓館大門外主要通道；賓館入口處掛紅布幅；賓館內放置指示牌；

　　企業年會的舉辦同樣離不開活躍氣氛的年會禮品，每一位參與年會的參會人如果收到一份別致的具有紀念意義的.年會禮品，感受到舉辦人的誠意和祝福，一定會取得最佳效果，另外在年會中的互動節目中，送上一些小巧精致的年會禮品，更能活躍氣氛，同時在獎勵優秀員工時選擇實用的年會禮品，更能拉近員工與企業的距離，增強企業核心凝聚力。

方案策劃 篇4

　　主辦單位：XX

　　承辦單位：“如一”宣傳策劃工作室

　　目錄

　　一、 活動目的及簡介

　　二、活動精神主題

　　三、活動內容

　　四、節目單

　　五、活動詳細經費預算表

　　六、注意事項

　　七、附件

　　一、活動目的及簡介

　　為配合XX五一車展，增添會場氣氛，提高XX的知名度、美譽度，提高成交率和市場占有率，我們“如一”宣傳策劃工作室承辦本次演出。

　　二、活動精神主題

　　活動主題：人生新篇章，盡在XXX。

　　三、 活動內容 1、項目主持（經驗豐富，現場互動能力強） 歌曲（樂隊，隊員學生居多，經驗豐富）

　　舞蹈（舞隊，有豐富商演經驗，小有名氣，舞種多樣） 搖滾獨唱

　　2、活動對象

　　XX觀車顧客

　　3、演出活動程序

　　（一）人員安排

　　總調度、主持、演唱、跳舞及所有工作人員由“如一”宣傳策劃工作室委派 （二）活動具體流程

　　（1）5月1日上午10點到達活動現場，演出人員進行試音、彩排、化妝等準備工作。

　　（2）11點，進行最后演出成員的.補妝等活動。

　　（3）11點30，上半場演出正式開始。5點30 ，下半場演出正式開始。

　　四、節目單

　　五、活動詳細經費預算表

　　注：

　　1、舞隊、樂隊及主持人都是專業水準，能夠確保演出質量 2、所有服裝費用由“如一”宣傳策劃工作室負責。

　　3、主辦方需在演出活動當天支付承辦方總勞務費XX元，并提供所有演職人員一餐。

　　六、注意事項

　　1. 活動本著“安全第一”的原則；“以和為貴”的宗旨；

　　2．如遇突發問題，主辦方做好應急工作，本著相互理解的原則，友好協商解決；

　　活動策劃單位:“如一”宣傳策劃工作室

　　活動策劃人:孫瑞 20xx年X月X日

方案策劃 篇5

　　秋游活動

　　時間：10月20日9點30準時開始（請提前十分鐘到）

　　地點：農科院橘園

　　要求：在講述規則時，保持安靜，鼓勵幼兒參加，不要當面斥責幼兒。

　　活動目標：

　　一、培養幼兒的愉快的與人交往的能力，增進家園之間的聯系。

　　二、復習20以內數的點數，初步接觸統計。

　　三、通過觀察秋季的各種植物，引導幼兒了解秋季的特征。（如：果實豐收、樹葉變黃、天氣涼爽等等）。

　　活動準備：（謝）

　　1、塑料袋每人一個、統計表一張，樹葉拼圖范例

　　2、喇叭一個、全班幼兒姓名卡、珠子３５顆、藥品、透明膠、乒乓球10個、盤子10個、粉筆

　　3、幼兒自備：水、運動裝與鞋、紙巾、車

　　活動過程：

　　一、清點人數

　　二、集體表演：律動《鞋匠舞》《摘果子》

　　1、歌表演《三只熊》《好娃娃》《汽水瓶》《瓶子家族》《秋天》

　　2、舞蹈《交往舞》《易拉罐操》

　　三、親子游戲

　　1、《拍手歌》《在哪頭》（同時進行）

　　Ａ、幼兒與家長面對面坐好，邊念兒歌邊拍手，并做相應的動作。（發展幼兒相互拍手的協調性并會口齒清晰的念兒歌。）

　　Ｂ、幼兒與家長面對面坐好，其中家長當著幼兒的面把一顆珠子放到一只手里，然后邊念兒歌邊把兩只手背到背后，將珠子換到另一只手上，請幼兒猜。（練習Ｇ與Ｊ的發音。可換幼兒藏，家長猜。）

　　2、《企鵝家族》（10人）

　　幼兒面對家長，雙腳站立在家長的雙腳上，雙手摟著家長，向前快速前進，看誰最先到達終點站。（培養幼兒的平衡能力；注意安全）

　　3、游戲名稱：端球競走（10人）

　　游戲目標：提高孩子手眼協調能力及全身平衡協調能力。

　　游戲規則：家長與孩子用拍端球站在起點，開始同時向前（終點）走，以球不掉并且速度快、先到達終點者為勝。

　　對家長的建議：家長可以扶著孩子的手，一起端著球拍向前走，注意不要用手去扶球。

　　4、游戲名稱：穿鞋比賽（10人）

　　游戲目標：

　　（1）增進親子情感。

　　（2）練習跳躍等動作。

　　游戲規則：畫好起點線和終點線，出發前家長先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點線后，開始！家長單腳跳，盡量快點，幼兒攙扶跳到終點，并找到自己家長的鞋子，幫助家長穿上鞋子，然后雙腳跑回起點，誰最先跑到起點誰贏。第二輪幼兒跳，家長穿鞋。

　　5、跳方格：在地面上畫好方格，并且寫上數字，幼兒與家長按數字的順序前進（必須是雙腳跳）

　　6、《狡猾的狐貍在哪里》（集體）

　　全體成員圍成一個圈，閉上眼睛，同時從１數到２０，教師在圈外走用手輕輕的`碰幾個人，以示他扮狡猾的狐貍。其余人數到20后睜開眼睛，連續問三次“狡猾的狐貍在哪里？”“狐貍”迅速跑到中間舉起手說：“我在這里。”才可以追捉。其余幼兒趕緊跑回家。（注意不要互相碰撞。發展幼兒反映敏捷與動作靈活性。）

　　四、摘橘子：

　　（1）、每個家庭摘兩個，收集到一起，點數共有多少個橘子。

　　（2）、品嘗橘子（顏色、味道、皮、瓤等）

　　要求：不損傷橘樹。邊品嘗邊說。

　　五、“拾落葉”比賽。復習20以內實物的點數，初步接觸數量的統計。

　　A、在規定的時間內看誰拾的樹葉最多，初步接觸數量的統計。

　　B、觀察樹葉有些什么顏色的？討論樹葉為什么會叢大樹上掉下來。

　　C、出示樹葉貼畫范例，發展幼兒想象力，鼓勵幼兒回家后與家長一起動手制作樹葉貼畫。（下周一帶回班上）

　　六、幼兒和家長參觀共同尋找秋天的秘密，并總結。

　　七、清點人數，返園。

方案策劃 篇6

　　社區是學校、家庭、社會的聯結點，社區未成年人思想道德教育是學校教育、家庭教育的延伸和補充。為充分發揮社區在未成年人思想道德建設上的重要作用，豐富學生暑期生活，同時也更好地發揮文明校園的輻射作用，在學校的周邊形成和鞏固健康向上的良好氛圍，為最終建成管理有序、文明祥和的社會，以點帶面，促進各方的`工作做出自己的一份努力。學校與廣儲社區聯合開展20xx梅嶺小學“歡樂社區行”暑期社區未成年人教育實踐活動.

　　一、活動目的

　　以培育品德優良、素質全面，具有創業、創新能力的接班人和建設者為目標，牢牢把握學校、家庭、社會三個未成年人健康成長的重要環節，廣泛開展社區未成年人教育與實踐活動，讓廣大未成年人通過實踐、調查、體驗等多種形式，更多地接觸社會，增強社區對未成年人的吸引力、凝聚力，不斷提高社區服務未成年人思想道德建設的能力。

　　二、活動方案

　　1、制訂可行的活動計劃和方案，并聯系社區利用現有資源為未成年人從事道德實踐提供必要的活動場所。

　　2、社區德育教育活動。

　　同學們可在家長的幫助下，走訪社區，搜集以下內容，尋找自己認為“感動自己的1個……”，開學后以班級為單位進行評選，選出感動“中國兒童的10大……”。各年級搜集主題如下：

　　一年級：搜集并講述感動自己的一則英雄故事。

　　二年級：搜集并學唱感動自己的一首愛國主義歌曲。

　　三年級：搜集并了解感動自己的一位中國人。

　　四年級：搜集并閱讀感動自己的一本激勵人的圖書。

　　五年級：搜集并吟誦感動自己的一首愛國主義詩歌。

　　3、社區德育實踐活動。

　　在社區開展“感恩勵志四件事”主題道德實踐活動，要求學生做到：

　　（1）為他人做一件力所能及的事。

　　*參加對象：一、二年級

　　交流形式：記錄表

　　（2）寫一篇感恩勵志日記。

　　*參加對象：三年級

　　交流形式：日記

　　（3）在社區等場所進行一次公益勞動。

　　*參加對象：四、五年級

　　交流形式：日記，如附上照片或圖畫（拍攝或畫出自己勞動的場景）更好

　　4、組織“絢爛紅色，歡樂社區”表演，組織學生與社區居民一起用演唱、舞蹈、故事講述、小品、樂器演奏等形式歌頌偉大祖國，歌頌幸福生活，從中增強民族自豪感、自信心、自尊心，激發為中華民族偉大復興而努力成才的責任感和自覺性。

　　三、具體安排

　　1、時間

　　8月15日

　　2、負責人

　　周貞卿、馬璐璐、沈晨、馬蕾

　　3、聯系人

　　廣儲社區闞主任

　　4、宣傳

方案策劃 篇7

　　院徽標志著一個學院的內在精神和文化傳承，為了更好地宣傳我們藝術設計學院、農學院、園藝園林學院,更好的突顯我們學院特色，加強學院凝聚力，促進交流合作，體現我們學院師生員工的精神風貌，激發全體師生的發展熱情和創新精神，強化學生的自主意識，加強我們學院師生及校友對我們學院的認同感、榮譽感，充分體現我們學院的專業特色，樹立我們學院的品牌形象，提升我們學院師生的品牌意識，現在我們藝術設計學院、農學院與園藝園林學院共同主辦院徽設計大賽，在全校范圍內面向全體同學征集學院院徽設計圖樣。

　　1、主辦單位：藝術設計學院團總支學生會。

　　農學院團總支學生會。

　　園藝園林學院團總支學生會。

　　2、策劃承辦單位：藝術設計學院團總支學生會學習部。

　　農學院團總支學生會信宣部。

　　園藝園林學院團總支學生會編輯部。

　　活動內容

　　1、征集時間：03月16日至04月02日

　　2、初賽時間：04月05日

　　3、決賽及頒獎時間：04月08日18：30

　　4、決賽及頒獎地點：學術報告廳

　　5、活動對象：面向全校同學

　　6、獎項設置：

　　一等獎每個學院設1名 共3名 頒發榮譽證書及禮品

　　二等獎每個學院設2名 共6名 頒發榮譽證書及禮品

　　三等獎每個學院設3名 共9名 頒發榮譽證書及禮品

　　優秀獎若干 頒發榮譽證書

　　提示：若作品經學院采用將給予獎金鼓勵

　　7、投稿郵箱：nyyXXyhds@163.com

　　8、打印版負責人：崔鵬飛 15018467593（627593） 南區d#0564

　　 電子版負責人：高惠姍 13710427135（657135）北區8#322

　　活動規則

　　a、作品要求：a、要求構思精巧，美觀大方，創作新穎有時代風范。結合各個學院的歷史，能體現各個學院精神和文化內涵。盡量體現各個學院的特點。

　　b、參賽作品需使用電子版jpg格式，發送至指定郵箱，設計作品需使用photoshop、crodraw等繪圖工具繪制，在作品后需附加必要設計說明，并附個人詳細信息，院徽圖案不得小于10×10cm。并且要提交打印版到指定負責人。

　　注意：作品在交jpg格式同時，還需交用photoshop、crodraw等繪圖軟件的`原文件。（例如psd格式等原文件）

　　c、作品要求原創性，抄襲作品將視為無效。

　　d、一人或團體可以投多個方案，注明是哪個學院的方案。（作品可以以個人或集體參加）

　　e、決賽作品講解每人時間為3分鐘。

　　2、注意事項：

 a、所有參賽作品概不退回。應征作品須為未經發表過的作品，如涉及抄襲、侵權行為均由作者承擔一切法律責任。所有參賽作品概不退回，請作者自留底稿。

　　b、院徽一經確定為我們各個學院的形象標識，其所有權、修改權、使用范圍均由我們學院享有、確定。所有參賽作品若侵犯他人著作權、隱私權、肖像權、名譽權、商標權糾紛等所產生的一切法律糾紛由作者自行承擔。各個學院征集委員會有權對入圍作品進行必要的修改。

　　c、所有參賽作品象征意義必須健康，積極向上，均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關法律、法規相抵觸的內容。

　　d、參賽者必須嚴格遵循投稿時間，逾期作品將取消參賽資格。

　　3、評選方法：初賽將在教學樓底公開展示作品，由各個院系評委公開投票選出進入決賽的作品。

　　決賽將在學術報告廳由各個院系老師評委公開評分，各個進入決賽的選手將對自己的作品進行講解，并決出一、二、三等獎及優秀獎。

方案策劃 篇8

　　一、主辦單位：

　　幼兒園

　　二、協辦單位：

　　三、活動主題:

　　快樂圣誕

　　四、活動目標:

　　1、通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

　　2、給幼兒講述圣誕節的來歷，讓幼兒來制作Christmasstar，Christmascards等活動來體驗圣誕節歡樂的氣氛。

　　3、能夠和同伴共同分享節日的快樂

　　4、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

　　5、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

　　五、活動時間:

　　六、活動地點:幼兒園大操場

　　七、活動準備

　　(一)環境創設：

　　1、幼兒園大廳

　　幼兒園的大廳裝飾一棵大的圣誕樹，并用白色的小圍欄圍住，圍欄中間部門放置一些雪花片、道具等

　　(1)圣誕樹的裝扮

　　這是圣誕節的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現出來了。

　　(2)樹頂星

　　樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。

　　(3)布偶

　　在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶，會讓孩子們更加喜歡。

　　(4)雪花片

　　在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后，你仍會感覺到好像少點東西。往樹上在加點潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花放在圍欄里面，可以感受到大雪紛飛的感覺。

　　(5)教學卡片

　　為營造氣氛，在圣誕樹上掛滿各種飾品后，在樹上在配上圣誕節相關英語單詞，營造英語氛圍。

　　2、幼兒園班級

　　各班級老師根據班級特色，布置圣誕節活動環境;

　　3、幼兒園大環境

　　(1)幼兒園外墻立柱：每根立柱上面均貼上圣誕老人圖像;

　　(2)二樓與一樓層面以及走廊空白處，張貼大型噴繪“MERRYCHCISTMAS”藝術字;

　　(3)樓道利用各色氣球，每三個扎成一個并附上一個圣誕老人圖像，系在欄桿上;

　　(4)幼兒園各班級教室外墻玻璃，均噴雪花模型并配套貼上圣誕老人或者小布偶，營造氣氛;

　　(二)現場組織

　　1、總指揮——

　　2、各班活動協調與人員調配——

　　3、活動主持——

　　4、全園廣播以及音樂播放、拍照留影(相機提前充電)——

　　5、門廳接待、簽到——

　　6、各班準備好茶水、紙巾、一次性水杯——各班級保育老師

　　7、活動前全園進行環境布置，公共區域有濃厚的節日氛圍(全體教師負責)

　　8、成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。

　　9、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內……。

　　10、各班級簽到表——

　　(三)具體時間安排

　　1、11月12日——12月14日圣誕慶祝活動前期準備工作。

　　(1)各班學習有關圣誕的英文歌曲、律動，在新東方教學活動中滲入有關圣誕節的'內容;

　　(2)讓幼兒了解圣誕節的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關圣誕的內容和圖片張貼到教室里);

　　(3)英語童話劇的排練;

　　(4)日常教學和生活中滲入圣誕節有關的內容，比如進餐音樂改為節日音樂等

　　(5)與圣誕節相關的單詞的教授;

　　2、12月17日——12月21日圣誕環境創設。

　　(1)圣誕活動正式活動前走場;

　　(2)老師和幼兒一起制作節日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里;

　　(3)幼兒園大環境創設以及班級環境裝飾;

　　(4)教給幼兒一些簡單的祝福語。

　　3、12月25日，圣誕節慶祝活動

　　八、活動流程

　　(一)17:00——17:30

　　1、園內播放節日音樂，班級內準備好茶水。

　　2、圣誕老人與外教到門廳接待幼兒以及家長簽到。

　　(二)17：30——19:30

　　1、17:30——17:45活動開幕式(中英文結合)

　　(1)老師組織班級幼兒以及家長到操作集合，面對旗桿，小、中、大班交替站對;

　　(2)主持人致開場詞，并宣布活動開始;(燃放禮花)

　　(3)主持人引導幼兒、家長一起參與尋寶游戲;(老師組織各班家長與幼兒到設定區域尋寶)

　　2、17:45——18:10分班親子活動(尋寶游戲)

　　(1)主持人講解規則

　　(2)寶貝與家長一起到班上尋找

　　(3)主持人隨時報道，尋找情況

　　3、18:10——18:30英語互動-智多星游戲

　　(1)提前制作一個魔法小盒子;

　　(2)主持人請小朋友把手伸進盒子，然后猜出盒子里面放了什么?依次找兩個小朋友?

　　(3)找出盒子的內容后，由小朋友讀出來，然后全場帶讀;

　　(4)英語流程結束后，主持人引出下一環節

　　4、18:30——18:50英語童話劇-圣誕節的來歷。

　　(1)童話劇表演;

　　(2)圣誕老人上場;

　　5、18:50——19:10圣誕舞會-圣誕快樂

　　(1)圣誕老人與下朋友一起共舞;

　　(2)圣誕老人消失，主持人與小朋友一起尋找;

　　6、19:10——19:30禮物大派送-圣誕老人發放小禮物

　　(3)圣誕老人出現，推一車禮品;

　　(4)圣誕老人與主持人、園長一起給寶寶發放禮品，活動到達高潮;

　　7、19:30活動結束

　　九、主持詞

　　尊敬的各位家長還有我們可愛的寶貝們：

　　(常用的開場白)

　　現在宣布，幼兒園圣誕活動正式開始!

　　主持人：(燃放禮花后)小朋友，你們告訴老師今天是不是很開心啊?

　　小朋友：是

　　主持人：小朋友，那你們知不知道今天是什么節日啊?

　　小朋友：圣誕節

　　主持人：那小朋友，過節是不是應該打扮的漂漂亮亮呀?

　　小朋友：是

　　主持人：可是我們的小朋友為什么都沒有裝扮呢?你看我們的圣誕樹、我們的幼兒園還有我們的小娃娃，是不是打扮的非常漂亮呀?(主持人先用手指向幼兒園)

　　小朋友：是

　　主持人：那，小朋友們你們現在想不想打扮一下呢?

　　小朋友：想

　　主持人：大點聲告訴老師，真的想嗎?

　　小朋友：想

　　主持人：那，我們就一起打扮一下好嗎?

　　小朋友：好

　　主持人：在開始之前，請小朋友告訴我，老師手上的這個娃娃臉上有些什么顏色啊?

　　小朋友：藍色、綠色、紅色……

　　主持人：小朋友注意聽哦，老師教你們如何打扮好嗎?今天呀，老師已經把給小朋友們裝扮的物品藏在教室了，那從現在開始我們的小朋友，你們帶上爸爸或媽媽到班上尋找與娃娃這個顏色一樣的好嗎?找了的話，我們要戴在臉上的哦……

　　小朋友：好的

　　主持人：寶貝們，你們準備好了嗎?

　　小朋友：準備好了

　　主持人：Ready?Go

　　(小朋友在尋寶的過程當中，我們的主持人老師可以在各班級來回穿插，隨時報道孩子尋找的情況)

　　(25分鐘后)

　　主持人：小朋友，讓老師看看你們找到的物品好不好?……哇，寶貝們，你們都好漂亮啊，是不是你找到的啊……(問個別小朋友)

　　小朋友：是的……

　　主持人：(表揚小朋友)你們好棒啊?可是為什么老師找到的和你們的不一樣呢?(做一個哭臉)

　　小朋友：(東張西望)……

　　主持人：剛剛呀老師找到的東西都放到這個袋子了，老師現在請幾個小朋友幫我看看是不是跟你們找的一樣，好不好?

　　小朋友：……

　　主持人：(不要輕易給小朋友拿出來，盡量把小朋友逗笑)……問小朋友：你剛剛拿到了什么呀?

　　小朋友：不知道……

　　主持人：那老師拿出來好不好(也可以幼兒拿出來)(此處的東西都是提前訓練過小朋友)

　　小朋友：好

　　主持人：(此處開始用英語)everybody，whatisthis?

　　小朋友：snow(比如)

　　……(如此操練三個單詞，感受英語氛圍)

　　主持人：小朋友，我們過圣誕節應該還要有什么呀?有誰能告訴我?

　　小朋友：……

　　主持人：不對不對，過圣誕節是不是應該有圣誕老人呀?

　　小朋友：是的

　　主持人：那我們的圣誕老人在哪里呢?

　　小朋友：……

　　主持人：我們一起來看看圣誕老人是怎么來的好不好啊?

　　(報側幕：請欣賞：童話劇——圣誕老人來歷)

　　【劇本：

　　(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

　　乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?

　　富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

　　乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?

　　窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

　　乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

　　(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物。】

　　主持人：(上場)大聲歡呼：圣誕老人來啦……，小朋友圣誕老人可不可愛?

　　小朋友：可愛(音樂響起)

　　主持人：我們邀請圣誕老人與我們一起跳舞好不好?

　　(進入圣誕舞會……)

　　【20分鐘后，圣誕老人消失，音樂漸漸停下】

　　主持人：小朋友們，我們的圣誕老人去哪里啦……

　　小朋友：不知道……

　　主持人：寶貝們，你們想不想在看到圣誕老人啊?

　　小朋友：想

　　主持人：寶貝們，你們喜不喜歡圣誕老人啊

　　小朋友：喜歡

　　主持人：我們用祝福一起把他喊出來好嗎?(音樂響起)

　　MerryChristmas!MerryChristmas!MerryChristmas!

　　圣誕老人，推著禮物車上場!(全場氣氛達到高潮，音樂大聲)

　　園長與圣誕老人、主持人一起發放禮物

　　主持人：宣布今天的活動到此結束，希望家長回家路上注意安全!

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