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音樂朗誦會策劃書

時間:2023-09-11 18:59:30 策劃書 我要投稿
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音樂朗誦會策劃書

  工作在不經意間已經告一段落了,我們又將迎來新的希望,新的工作內容和目標,此時需要提前做好策劃書了。你知道寫策劃書需要注意哪些問題嗎?以下是小編幫大家整理的音樂朗誦會策劃書,希望對大家有所幫助。

音樂朗誦會策劃書

音樂朗誦會策劃書1

  一、活動主題

  青春無限,讓我們為今天喝彩

  二、活動地點

  中學操場

  三、活動時間

  20xx年4月28日—4月30日

  四、活動目的

  1、進一步宏揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神,提高學生對民族文化的認識;

  2、陶冶學生的藝術情操,進一步促進朗誦藝術的發展,營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。

  五、預期目標:

  1、激發學生閱讀詩歌的興趣;

  2、提高學生朗誦水平;

  3、培養學生對詩歌的欣賞能力。

  六、活動要求

  1、先各班舉行初賽,每班總分前三名進入決賽;

  2、所選詩歌,思想內容應積極向上;

  3、運用普通話,聲音洪亮;

  4、語氣、語調適當,重音、節奏恰當;

  5、表達感情準確、自然;

  6、每位參賽者朗誦時間3—5分鐘;(超時扣分)

  7、詩歌要求背誦,能脫稿朗誦。(可以配樂背誦)

  七、獎勵辦法

  同年級評比分設一、二、三等獎:

  1、高一年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

  2、高二年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;

  3、高三年級一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

  八、活動計劃

  1、4月1日—8日,制定活動方案,征求領導意見;

  2、4月9日—11日,由兩校的團總支書記召開各班的團支書會議,宣布詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項,動員廣大學生都能積極踴躍參加;

  3、4月12日—18日,每位同學認真收集自己喜歡且切合主題的詩歌,并將收集到的詩歌相互交流、相互朗誦,作好準備;

  4、4月19日—22日,選出對詩歌有一定的欣賞能力,有一定的文學基礎的同學擔任評委,在班級內舉行詩歌朗誦預賽,選出三位優秀的`詩歌朗誦者參加決賽;

  5、4月23日—24日,各班上報參賽者名單及參賽作品;

  6、4月25日—26日,安排朗誦順序,確定主持人、評委;

  7、4月27日—28日,定制標語,準備音響、照相機,購買獎狀獎品;

  8、布置會場。

  九、活動程序

  1、支部書記簡介“五四”精神;

  2、宣布“五四”朗誦比賽開始;

  3、當場公布比賽結果,頒發獎狀;

  4、由校領導作總結講話,宣布比賽結束;

  5、、活動后將優秀詩歌貼于校宣傳欄供其他學生欣賞。

  十、評比標準:

  1、正確:發音準確,吐字清晰,不讀錯字,不添字,不漏字,不改字;

  2、流利:語調自然、流暢,不能停頓、忘詞;

  3、感情:感情豐富,情緒飽滿,忠實于原作品,領會作品內容,準確把握作者的思想感情;

  4、節奏:語速快慢得當,聲音能夠傳達出作品意境,能讀出作品的韻味;

  5、儀態:儀態自然、大方;

  6、音樂:背景音樂選用恰當,與作品意境相一致。

  十一、評分事項及評委

  1、評分采用十分制,朗誦內容2分,選手儀表2分,朗誦技巧3分,朗誦效果3分;

  2、去掉一個最高分,去掉一個最低分,然后取總分;

  3、評委:各班的語文老師。

  十二、活動注意事項:

  1、同學們選擇的詩歌形式、題材可以不限,有興趣的同學還可以自己創作;

  2、關于詩歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;

  3、各班在比賽前一周上報參賽詩歌的題目和內容;

  4、比賽時,各班班主任要負責好本班會場秩序,禁止交談說話、走動;

  5、賽后,各班按順序離場。

音樂朗誦會策劃書2

  一、活動目的:

  為了更好地培養學生的.朗讀能力,讓學生在朗讀過程中提高語文素質,感受祖國文字的語言魅力,繼承和發揚祖國燦爛的詩歌文化,并激發學生珍惜幸福美好生活的情感,學校決定開展7—9年級獨誦比賽。

  二、活動要求:

  1、朗誦內容:古典詩歌、現當代詩歌及外國詩歌等均可。要求格調高雅,積極健康。時間控制在4分鐘之內。

  2、朗誦形式:獨誦(配樂配舞所需樂器、CD自帶,人數不超過3人)。

  3、參加對象:7—9年級學生

  4、獎項設置:一等獎(1名)、二等獎(2名)、三等獎(2名)

  5、評分標準:

  分思想內容、語言表達、儀容儀表、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分,滿分為10分。計算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后累加值取平均分即為選手最后得分。

  ⑴思想內容(2分):主題鮮明、積極上進,富有時代氣息。

  ⑵語言表達(5分):語言流暢、抑揚頓挫、吐字清晰、聲情并茂,能很好反映詩歌的內涵。

  ⑶儀容儀表(1分):著裝整齊、舉止大方、得體。

  ⑷綜合印象(2分):朗誦者個人的整體素質。

  6、活動時間:20xx年4月9日下午。

  7、比賽地點:四樓會議室

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