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大學部門活動方案策劃
為了確保事情或工作科學有序進行,通常會被要求事先制定方案,方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預期的效果和意義。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的大學部門活動方案策劃,希望能夠幫助到大家。
大學部門活動方案策劃1
一、活動主題:
提高大學生綜合素質,促進學生成長、成功。
二、活動意義:
通過本次講座,幫助同學們發現、思考、解決成長中的問題,樹立提升各方面能力的觀念,為未來的'成功奠定基礎。
三、活動地點:
石家莊經濟學院教三(電教)101
四、活動對象:
石家莊經濟學院全校學生
五、活動時間:
XX年4月10日
六、活動準備:
1、申請教三101
2、申請宣傳欄
3、聯系佳佳教育老師
4、邀請本校各社團參加本次講座
5、找照相人員
七、宣傳方式
1、做宣傳板(先社聯宣傳部申請宣傳板一塊、畫質紙2張、顏料
2、制作海報(申請紅紙4張)
八、活動流程:
1、會場布置
2、秩序維持
3、主持人開場白,簡介嘉賓,講座開始
4、互動環節:師生互動
5、主持人做總結,宣布講座結束
6、歡送老師,會場人員有序退場
7、照相人員合影留念
8、清理會場(策劃部、宣傳部)
9、歸還物品
九、講座后期檢查:
由各部長開會總結,寫心得體會
十、經費預算:
多媒體使用申請費:50元
共計:50元
十一、講座主要負責人:
大學部門活動方案策劃2
一、指導思想
通過豐富多彩社團活動的開展,開闊學生視野,陶冶學生情操,啟迪學生思維,發展學生個性特長,全面提高學生素質。同時活躍校園生活,促進學風和校風的優化,推動學校課程建設。
二、組織機構:
1、領導小組:
組長:
副組長:
成員:
2、工作指導小組:
組長:
副組長:
成員:
三、社團安排表
1、校級社團:
2、年級社團:
(1)各年級組建社團數:一年級3個;二年級3個;三年級3個;四年級1個;五年級1個
各年級社團配備指導教師2人,具體人員安排:
(2)各年級在下列社團中選取(或自創)組建。
1、花樣跳繩社團
2、古詩背誦社團
3、小作家社團
4、動漫社團
5、海模社團
6、兒歌社團
7、小游戲社團
8、電影迷社團
9、思維體操社團
10、課本劇社團
11、小主持人社團
12、故事大王社團
13、口算大王社團
14、小書蟲社團
15、棋類社團
16、趣味數學社團
(3)各年級社團人數及人員組成
四、活動安排
第一階段:全校動員申報社團。
第二階段:社團招募。各社團由班主任老師在兼顧學生興趣特長、指導老師意見的基礎上按附表人數協調各社團人數;各社團均采用走班形式,發動學生報名參加社團,充實社團人員,壯大社團力量,讓有學有所長的.學生加入到展示自己才能的學生組織中來。
第三階段:社團活動。各社團制定本社團章程,制定社團活動計劃,根據安排開展活動。
第四階段:展示階段。各社團自定展示時間與形式。
五、社團活動基本要求
1、活動資料安排科學,有系統,每次活動過程材料齊全,期末結束上交相關材料。(學生作品、過程資料、活動成果等)。
2、做到“三定”(定人、定時、定點)。
①定人:人員;固定,在學生自愿的前提下,由指導教師指導學生開展活動,指導教師要做好學生的點名工作,保證學生的出勤率;
②定時:周五下午3:10—4:20。教師無特殊狀況不得隨意變動,如有特殊狀況需提前通知學生。
③定點:活動地點固定,充分利用學校資源,固定活動地點,維護場地整潔,愛護學校的設施設備,使用后注意關掉電源、鎖好門窗。
3、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。
大學部門活動方案策劃3
一、活動目的
為使大一同學以良好的姿態開始和適應大學學習生活,引導他們跨越迷惘的鴻溝,為之提供必要的學習信息和經驗,了解他們在學習過程中的不明白之處,并給予有效的建議,以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍,使外院的學風建設上一個新臺階,特開展此活動。
二、活動時間和地點
時間:XX年9月29日晚7:00
地點:各班教室
三、活動形式及內容
活動形式:講座與討論相結合
活動內容:
1、由大一各班自行請老師或大二、大三學習優秀的高年級學生到各班作經驗介紹;之后大一同學提出自己的學習生活等各方面問題,老師或高年級同學作答;
2、活動期間穿插文藝節目(至少兩個);
3、每班在學習經驗交流會后交心得體會。
四、活動流程
1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓;
2、老師或大二、大三同學進行個人學習經驗介紹;
3、大一同學提出問題并進行交流;
4、文藝節目表演;
5、主持人致結束詞,感謝嘉賓的到來和經驗介紹,對交流會的效果進行總結。
五、活動測評
以每個班的交流會綜合效果為依據,給各班評出分數
人員安排:由學習部干事到各個班級監督并評分
評分標準:共50分,由五個部分組成,打分保留一位小數。
1、出勤情況(10分)缺勤1人扣0.5分,若由特殊情況請假者必須有假條;
2、會場氣氛(10分)板報及裝飾是否有特色,氣氛是否活躍,同學們是否認真聽取講演并作記錄,提問環節的`互動是否活躍;
3、文藝節目(10分)要求至少兩個文藝節目,節目是否有較高的質量,是否帶動了全場的氣氛;
4、最終效果(10分)學習經驗交流會的綜合效果,即總體上是否達到目的,真正解決了同學們的問題,激發了同學們的學習熱情;
5、心得體會(10分)以每班所交上的學習心得體會數量及質量為標準。具體為1—5篇得5分;6—10篇6分;11—15篇7分;16—20篇8分;21—25篇9分;26—30篇10分。
六、獎項設置
1、根據各班級最終得分(現場得分+心得體會得分)評出學習經驗交流會優秀班級前三名;
2、針對優秀心得體會設置一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公布五天,并上傳至學習部博客。
大學部門活動方案策劃4
【一】活動背景及目的
告別了熟悉的環境,孤身來到了陌生的XX大學,為了了解大學生活,為了適應大學生活,更為了融入大學生活,建立良好的友誼基礎,特地舉辦學習活動交流及聯誼活動。
【二】活動主題
學習活動交流及聯誼活動。
【三】活動對象
20xx級宣傳部,組織部,文藝部,及秘書部所有成員。
【四】活動時間
【五】活動地點
【六】組織機構
【七】到場人員
宣傳部,組織部,文藝部,秘書部全體成員
【八】活動流程
1:活動前策劃準備階段
20xx.10.XX—20xx.10.XX
(1)秘書部部分成員商討此次活動的的內容,形式,并根據所思所想認真寫活動策劃書。
(2)申請教室,對活動中的道具進行認真的準備。
(3)誠懇邀請出席此次活動的相關人員,并告訴相關事宜。
(4)認真排練,努力在活動現場表演完美的節目。
2:活動實施階段
(1)提前二十分鐘入場,并進行會場布置。
(2)對各部門成員進行分工,提前進入工作狀態。
(3)接待到場人員,維持現場秩序
(4)秘書部成員做好記錄工作。
3:活動實施步驟
學習經驗交流環節
(1)主持人介紹到場參會人員。
(2)由有高年級的同學講自己的學習歷程,學習心得。
(3)由新生代表講自己剛入大學的困惑與苦惱。
(4)由優秀學生代表為新生解答疑惑,揭開大學學習的面紗,使新生們看到并學習到學習的本質與技巧。
(5)同學們共同勉勵,共同激勵。
互動環節
(1)數字游戲:由一位同學寫下一個數字,并只讓主持人知道,然后再找若干人猜數,每人猜完后后,主持人將不斷縮小范圍,直至將數猜到,猜到的人將為大家表演一個節目。
(2)模仿:選兩個小組,主持人再黑板上寫下一個動物的名字,然后讓1組一個人根據動物的主要特征模仿棟動物的.行為,并讓2組一個人猜。依此類推,猜對的一分,猜錯的零分。每人有三次猜的機會。哪位輸了,就要做另一對提出的要求。
(3)看誰反應快:由第一排的第一人起,一次可參與20人。依次說阿拉伯數字,但是再輪到自己說3或3的倍數或含有3的數字時影響亮的拍手,否則就要為大家表演節目。
{注意}由于此次活動本身就有同學表演節目,這些節目與互動游戲穿插進行,不讓大家只做觀眾,要讓每個人都互動起來,大家一起笑,一起開心。
【九】活動結束總結階段
(1)部分成員負責收拾會場,還原整潔的環境
(2)寫活動心得。
(3)宣傳部對此次活動進行宣傳,并上報學院。
【十】工作安排
(1)組織部長、副部長負責全局安排所有工作。
(2)秘書部負責活動和策劃。
(3)宣傳部負責前期和后期的宣傳工作,并派發邀請函。
(4)文藝部負責設計邀請函,并裝飾晚會現場,且表演多才多藝的節目。
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