實用的保護(hu)環(huan)境的倡議書匯(hui)編5篇

　　在(zai)快速(su)變化(hua)和不斷(duan)變革的(de)新時(shi)代，用到(dao)倡議(yi)書(shu)的(de)地方越來(lai)越多(duo)，通過(guo)倡議(yi)書(shu)可以激(ji)起更多(duo)的(de)人(ren)響應，在(zai)最(zui)大(da)的(de)范圍內引人(ren)們起共鳴。來(lai)參考自己需要的(de)倡議(yi)書(shu)吧(ba)！下面(mian)是小(xiao)編收(shou)集整理的(de)保(bao)護環(huan)境的(de)倡議(yi)書(shu)5篇，歡迎閱(yue)讀與收(shou)藏。

保護環境的倡議書 篇1

全校的同學們：

　　為(wei)了(le)從小(xiao)養成良好(hao)的(de)衛生習慣，我建議(yi)同學(xue)們彎彎腰(yao)，小(xiao)動(dong)作，大(da)行動(dong)。我們校(xiao)園(yuan)還存在哪(na)些問題呢?買零食，隨便扔包(bao)裝紙(zhi)，使整潔(jie)的(de)校(xiao)園(yuan)變得東(dong)一處有垃(la)(la)圾，西(xi)一處也有垃(la)(la)圾。還有隨地(di)吐痰(tan)。大(da)家知道痰(tan)里是(shi)含有許多細菌，風一吹，細菌漫(man)天飛舞這樣很容易傳播(bo)疾(ji)病。于是(shi)我針對性地(di)提出幾個(ge)建議(yi)。

　　一、進校門(men)前檢查(cha)書包，確(que)定沒垃(la)圾再進來。

　　二、安排一兩人在(zai)上(shang)學、放學、課(ke)件守在(zai)操場(chang)。

　　三、隨身帶紙。

　　全校同學們，讓我(wo)們積(ji)極行(xing)動起來，創建一個更加(jia)美麗的(de)校園吧!

　　此致

敬禮!

　　倡議人：xxx

　　20xx年(nian)xx月xx日(ri)

保護環境的倡議書 篇2

　　美麗的嘉王是我們(men)共同的家園。近年來，無論(lun)王嘉經濟發(fa)展、城(cheng)市(shi)建(jian)(jian)設、文(wen)化教育，王建(jian)(jian)民(min)嘉人(ren)居環境已(yi)明顯進(jin)展。但(dan)是，在城(cheng)市(shi)里我們(men)共同生活(huo)(huo)的，仍有一(yi)(yi)些不和諧音符：隨便(bian)扔垃圾，隨便(bian)把(ba)痰(tan)吐、廣告、汽(qi)車只是把(ba)停止，紅燈的本領，站著一(yi)(yi)個隨便(bian)、公共設施損壞，等(deng)(deng)等(deng)(deng)。以促進(jin)城(cheng)市(shi)文(wen)明，使(shi)城(cheng)市(shi)更(geng)美麗，更(geng)好(hao)的生活(huo)(huo)，嘉tuanouwei聯合(he)區chengguanju王建(jian)(jian)民(min)給普通大眾，一(yi)(yi)個朋友十(shi)條(tiao)倡(chang)議(yi)：“愛家鄉，保護(hu)環境”倡(chang)議(yi)書

　　每(mei)個人都不要(yao)隨地吐痰(tan)，不踐踏(ta)綠地，不亂(luan)扔垃圾、不亂(luan)停(ting)亂(luan)放，不要(yao)破壞(huai)公(gong)共設(she)施、不接受非(fei)法小廣告。

　　第二，積極拿起掃(sao)帚(zhou)，一(yi)把鏟(chan)子(zi)，走(zou)上(shang)街頭，打掃(sao)街道，去除垃圾堆、清理(li)的地(di)方，種(zhong)花種(zhong)草(cao)，讓(rang)我(wo)們(men)的環境更整潔

　　三、用(yong)勤勞(lao)的(de)雙手(shou)凈化的(de)庭(ting)院(yuan)里，美化生活，垃(la)圾丟(diu)進(jin)桶、污水進(jin)入基(ji)坑，庭(ting)院(yuan)內外整潔。

　　四、環衛工人(ren)應(ying)根據自(zi)己的(de)工作、清(qing)(qing)掃(sao)街(jie)道(dao)，來保持垃圾，清(qing)(qing)理綠地，抹公共設施、用實際行動清(qing)(qing)潔的(de)城(cheng)市(shi)每(mei)一(yi)個角落。

　　五、代理企業(ye)應積極履(lv)行“門(men)三(san)包(bao)”，"蓋茨達標”；機關干部、企事業(ye)單(dan)位(wei)職工(gong)(gong)必(bi)須(xu)主人翁精神發揚光大，波(bo)蘭(lan)當局環境(jing)，美化工(gong)(gong)廠，清除周圍衛生死角，共(gong)創美好、舒適、清新愉快的工(gong)(gong)作環境(jing)。

　　六、中小學生要(yao)愛護一草一木不(bu)(bu)(bu)要(yao)亂扔垃圾“愛家(jia)鄉(xiang)，保(bao)護環境”倡(chang)議書，不(bu)(bu)(bu)要(yao)在草地上摘花，不(bu)(bu)(bu)損壞公共設施，不(bu)(bu)(bu)斷提高“嘉(jia)小王、小警衛小主辦城市”的自豪感。

　　七、機動車(che)駕駛員要自覺遵守交規(gui)，不(bu)(bu)闖紅燈，不(bu)(bu)了(le)線的路，不(bu)(bu)使用私家車(che)違法(fa)的乘客(ke)，在一(yi)個文明(ming)。

　　八(ba)、社區居民和市場經營者不(bu)建一個私人(ren)的，而不(bu)是(shi)侵害公(gong)共土地，積極配合拆(chai)除違法建設工作，進一步提高城市和農村景觀環境做出貢獻。

　　九(jiu)、商人堅持一個中國(guo)的(de)商業文(wen)明、戶外廣告(gao)、“愛家鄉，保護(hu)環境”倡議(yi)書標志不亂的(de)地(di)方。

　　十、整個公共或(huo)送出，顯示(shi)、噴涂小廣告，不破壞(huai)公共設施、主動融入以(yi)“打造嘉王(wang)建(jian)民有我，文明(ming)的(de)一個對我的(de)工作”的(de)潮流。

　　舉手(shou)投足(zu)的(de)關系(xi)，小(xiao)王嘉形(xing)象；點點滴滴，折(zhe)射(she)文明素質。現在由我們，從現在做起，從身邊小(xiao)事做起，以飽滿的(de)熱情的(de)城市出現在城市環境綜合整(zheng)治(zhi)活(huo)動(dong)，以實際行動(dong)清理一個方凈土(tu)，和孩子的(de)產(chan)品素質！我們相信，明天的(de)嘉小(xiao)王，環境將變(bian)得更(geng)美麗，更(geng)發達的(de)經濟，社會就會變(bian)得更(geng)和諧。

保護環境的倡議書 篇3

尊敬的各位：

　　大家好!人(ren)類的.環(huan)保越(yue)來(lai)越(yue)不重視了，衛生(sheng)環(huan)境越(yue)來(lai)越(yue)不干凈了。在(zai)這里，我(wo)向您說說有(you)關于(yu)一次性塑料餐(can)具的危害和(he)提出建議(yi)。

　　一次性塑料餐具(ju)是(shi)用聚(ju)苯乙烯;聚(ju)丙烯;聚(ju)菉乙烯等(deng)高(gao)分子化合物制(zhi)成的(de)塑料制(zhi)品，具(ju)有毒(du)性較低，熔點(dian)(dian)性較高(gao);可塑性強(qiang);生(sheng)產簡易等(deng)特(te)點(dian)(dian)，成為(wei)制(zhi)造價格便宜;隨用隨棄的(de)一次性餐具(ju)的(de)極(ji)佳材料。然而，一次性餐具(ju)盒在帶給(gei)我們方便的(de)同時，也污染了環境衛生(sheng)。

　　不僅僅是污染了環境，也會對我們人類(lei)的身體健康造成傷害(hai)，一次性(xing)塑料餐具在高(gao)溫(wen)度下會溶出毒素并被食物吸收，從(cong)而(er)對人體造成微量傷害(hai)，長(chang)久沉積會損害(hai)健康。如果有害(hai)物超標，其(qi)危害(hai)更(geng)大。 以下是我給(gei)大家的建議：

　　1、如果家庭中不需要去外面買早餐的話，就在家庭使用。

　　2、到外(wai)面買(mai)早(zao)餐時最好自帶可以多次(ci)用的早(zao)餐盒。

　　3、希望有(you)關部門可以有(you)限制的(de)限制一(yi)次性塑料餐(can)具的(de)生產量，以免嚴重危害環境衛生。

　　此致

敬禮!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

保護環境的倡議書 篇4

同學們：

　　最近，我(wo)(wo)發現(xian)了(le)在(zai)我(wo)(wo)們班桌(zhuo)子上(shang)經常發現(xian)有(you)午休同學留下的(de)飯粒。令(ling)人(ren)(ren)很是(shi)煩惱。干(gan)化的(de)米飯晶瑩剔(ti)透，但(dan)是(shi)令(ling)人(ren)(ren)感到(dao)心中(zhong)不(bu)暢(chang)。我(wo)(wo)高興地(di)回到(dao)課室(shi)，看見粘在(zai)課桌(zhuo)上(shang)的(de)飯粒，驟然情緒一沉。我(wo)(wo)自(zi)然地(di)想(xiang)到(dao)桌(zhuo)子也(ye)是(shi)臟的(de)，令(ling)人(ren)(ren)情緒不(bu)快。這些午休生在(zai)我(wo)(wo)們班課室(shi)吃飯時，不(bu)慎(shen)撒下了(le)粘糊糊的(de)飯粒，粘到(dao)桌(zhuo)子上(shang)，真(zhen)是(shi)很惡心。這種(zhong)若被校外的(de)人(ren)(ren)看到(dao)，他會(hui)怎樣想(xiang)呢這種(zhong)行為不(bu)但(dan)浪費了(le)糧(liang)食，也(ye)是(shi)這個人(ren)(ren)不(bu)講衛生的(de)表現(xian)，有(you)人(ren)(ren)看到(dao)了(le)這件事(shi)，他還會(hui)覺得(de)這個人(ren)(ren)干(gan)凈(jing)嗎。

　　因此(ci)，我(wo)據以上(shang)狀況提(ti)出解決方(fang)法：

　　嚴格處(chu)理衛(wei)(wei)生(sheng)問題。，進行衛(wei)(wei)生(sheng)教育，讓同學(xue)(xue)們養成(cheng)良好的衛(wei)(wei)生(sheng)習慣，講(jiang)(jiang)禮(li)貌(mao)，講(jiang)(jiang)衛(wei)(wei)生(sheng)。一旦發現(xian)，促使(shi)其即(ji)使(shi)改(gai)正(zheng)不良行為(wei)。定(ding)(ding)期(qi)檢查衛(wei)(wei)生(sheng)習慣，并定(ding)(ding)期(qi)清潔(jie)公共財物，打掃學(xue)(xue)校(xiao)。

　　期望我(wo)們的校(xiao)園更加(jia)美(mei)麗！

保護環境的倡議書 篇5

老師們、同學們：

　　在舉國上(shang)下共(gong)建和(he)諧社(she)會(hui)(hui)的(de)形(xing)勢下，讓(rang)我(wo)們(men)共(gong)同創(chuang)建和(he)諧的(de)e中(zhong)校園。e中(zhong)是我(wo)們(men)的(de)第二個(ge)家(jia)，讓(rang)我(wo)們(men)做(zuo)個(ge)“文(wen)明的(de)e中(zhong)人”，以自己是一(yi)個(ge)“e中(zhong)人”而驕(jiao)傲而自豪。為此，我(wo)校團(tuan)總支、學生(sheng)(sheng)會(hui)(hui)特(te)向全校師生(sheng)(sheng)發出倡議(yi)，號召人人行動起來，努力做(zuo)到以下幾點：

　　一、人人行動起來，爭做文明風尚的傳播者

　　文(wen)明(ming)養(yang)成從我做(zuo)起(qi)，“小”是起(qi)點，是源頭。每個同(tong)學(xue)都要從小事做(zuo)起(qi)，從點滴做(zuo)起(qi)，從點滴文(wen)明(ming)習慣養(yang)起(qi)，不說粗話臟話，不隨地(di)吐痰，不在校(xiao)園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)追逐打鬧，不在校(xiao)園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)大聲喧嘩。嚴格遵(zun)守學(xue)校(xiao)的各項規章制度，團結同(tong)學(xue)，尊敬(jing)師長，尤其注意(yi)尊重(zhong)校(xiao)內(nei)(nei)的其他(ta)服務(wu)人員，讓校(xiao)園(yuan)(yuan)內(nei)(nei)多一些歡笑，少一些爭吵；多一些理解，少一些分歧。重(zhong)禮儀、講(jiang)文(wen)明(ming)、守公德，通過自己(ji)的文(wen)明(ming)行(xing)為，為自己(ji)帶來(lai)愉悅，給(gei)別人送去溫馨，使(shi)校(xiao)園(yuan)(yuan)增添亮色。

　　二、人人行動起來，爭做建設美好校園的參與者

　　把“共建美好(hao)校園”的(de)(de)(de)行動(dong)融入到日常生(sheng)(sheng)活中(zhong)，樹立健康的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活方(fang)式(shi)，注(zhu)重生(sheng)(sheng)命安全(quan)。古有名訓(xun)：一屋不(bu)(bu)(bu)(bu)掃，何以掃天下(xia)？所以我們首先要(yao)切實(shi)注(zhu)意個人衛(wei)生(sheng)(sheng)，注(zhu)重儀表，維護環(huan)境責任區、教(jiao)室(shi)的(de)(de)(de)環(huan)境，及時清理身邊的(de)(de)(de)垃圾，多為自(zi)己的(de)(de)(de)同學著想；尊重校園內別(bie)人的(de)(de)(de)勞動(dong)果實(shi)，管(guan)(guan)(guan)好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)手，不(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)涂亂(luan)畫(hua)，不(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)扔紙屑，不(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)丟果皮、食品包(bao)裝袋等。尤其是不(bu)(bu)(bu)(bu)把零食帶進校園。愛惜學校公共設施。管(guan)(guan)(guan)好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)腳(jiao)，不(bu)(bu)(bu)(bu)踐踏草坪。管(guan)(guan)(guan)好(hao)自(zi)己的(de)(de)(de)嘴，不(bu)(bu)(bu)(bu)亂(luan)吃(chi)。近幾年，中(zhong)小學生(sheng)(sheng)食物中(zhong)毒事件時有發(fa)生(sheng)(sheng)，所以希望同學們也能積(ji)極到食堂等正規場所就餐，不(bu)(bu)(bu)(bu)吃(chi)不(bu)(bu)(bu)(bu)健康的(de)(de)(de)垃圾食品。摒棄不(bu)(bu)(bu)(bu)衛(wei)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)路邊攤(tan)，不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)貪圖一時之快，為自(zi)己的(de)(de)(de)健康埋(mai)下(xia)隱患。

　　三、人人行動起來，爭做校園衛生環境的監督者

　　我們生活(huo)學習在e中(zhong)，是e中(zhong)的(de)(de)(de)一分子，周邊環境(jing)的(de)(de)(de)好(hao)壞、校(xiao)(xiao)園(yuan)氛(fen)圍的(de)(de)(de)和(he)諧與(yu)否與(yu)我們每個人的(de)(de)(de)切身利益(yi)息息相關。所以我們要發揚主人翁精神，對損害美好(hao)校(xiao)(xiao)園(yuan)的(de)(de)(de)不(bu)文(wen)明行為進行勸導、堅決制止，發現不(bu)合理的(de)(de)(de)現象，積極向(xiang)學校(xiao)(xiao)提出建議，為建設美好(hao)校(xiao)(xiao)園(yuan)作出自己(ji)的(de)(de)(de)貢獻(xian)。

　　“e中(zhong)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)，創(chuang)建靠大家(jia)(jia)”，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)每(mei)個人(ren)雖然只是(shi)集(ji)體(ti)中(zhong)小小的(de)(de)(de)(de)一(yi)員，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)言一(yi)行折射著我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)這一(yi)代(dai)人(ren)的(de)(de)(de)(de)文明程度(du)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)一(yi)舉一(yi)動流露(lu)著的(de)(de)(de)(de)是(shi)e中(zhong)的(de)(de)(de)(de)形(xing)象風(feng)采，所以(yi)共建美好(hao)校(xiao)園(yuan)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)大家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)共同責任。為了(le)e中(zhong)的(de)(de)(de)(de)明天，為了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)未來，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)積(ji)極行動起(qi)來，形(xing)成共建共護(hu)的(de)(de)(de)(de)強大合力，用(yong)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)熱情和真(zhen)誠，用(yong)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)勤奮和汗水，把我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)校(xiao)園(yuan)裝(zhuang)扮的(de)(de)(de)(de)更(geng)整潔、更(geng)亮麗、更(geng)美好(hao)。

　　在當今世界飛速發展之際，環境問題已是全世界所面臨的共同問題，環境保護是我國的一項基本國策。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。因為我們只有一個地球！保護我們共同的家園，保護我們賴以生存的環境已刻不容緩。浪費紙就意味著資源浪費。而目前我國的森林資源供不應求，水資源呈現短缺。水土流失難以遏制、瀕危物種生境縮小等都在當今中國十大環境問題之中。

　　全(quan)國(guo)每(mei)年(nian)用于造紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)木材數量(liang)龐大。一(yi)頁(ye)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)就是(shi)(shi)(shi)一(yi)頁(ye)金(jin)，舉手投(tou)足(zu)間珍惜(xi)一(yi)張紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，就等(deng)于造林一(yi)片。同學們，透過一(yi)張張潔白(bai)的(de)(de)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)，你有沒有思考(kao)過自己的(de)(de)行為：你是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)遠離了一(yi)次性紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)杯(bei)、一(yi)次性木筷？你是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)用紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)背(bei)面寫過？你是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)用舊掛歷(li)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)包(bao)過書皮(pi)？你是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)用電子賀(he)卡代替了傳統的(de)(de)紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)質賀(he)卡？你是(shi)(shi)(shi)否(fou)(fou)(fou)把廢紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)與垃圾分開(kai)處理(li)？你的(de)(de)口袋里裝的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)手帕還(huan)是(shi)(shi)(shi)面巾紙(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)？

　　同學(xue)們(men)，加入到“節(jie)約(yue)用紙、保護(hu)環境”的(de)行(xing)列(lie)中來吧！節(jie)約(yue)一張紙，挽救的(de)可(ke)能就(jiu)是(shi)一棵(ke)大樹(shu)，甚至整個森(sen)林…… ，我(wo)們(men)少(shao)年(nian)兒童(tong)要愛(ai)護(hu)每一片(pian)綠葉、每一棵(ke)小草。節(jie)約(yue)用紙、保護(hu)環境、愛(ai)護(hu)地球，綠化(hua)校(xiao)園，讓綠色生(sheng)命激發我(wo)們(men)熱愛(ai)生(sheng)活，熱愛(ai)學(xue)習，珍惜(xi)青春。因此(ci)，讓我(wo)們(men)作為綠色環境的(de)守(shou)護(hu)者，鄭(zheng)重向全(quan)體少(shao)先隊員(yuan)們(men)發起倡議：

　　一(yi)(yi)、珍惜紙(zhi)張就是在(zai)珍惜我(wo)(wo)們(men)的森林資源，保(bao)護(hu)我(wo)(wo)們(men)的生存環境。所以，不要隨便扔掉一(yi)(yi)張紙(zhi)，充分(fen)利用每(mei)一(yi)(yi)張紙(zhi)。加強宣傳教育，增強人們(men)節紙(zhi)意識，保(bao)護(hu)環境。

　　二、是(shi)盡可(ke)能正、反兩面(mian)使(shi)用(yong)紙(zhi)(zhi)。在練習時，質量比較好的紙(zhi)(zhi)提(ti)倡雙面(mian)使(shi)用(yong)，每人每天(tian)節約一張(zhang)紙(zhi)(zhi)。做草稿紙(zhi)(zhi)、便條紙(zhi)(zhi)、或自制筆記本(ben)使(shi)用(yong)；過期的掛歷還可(ke)以包書皮。

　　三、是回收廢紙。我(wo)們(men)可以把(ba)家里或辦公室的(de)廢紙與(yu)其他(ta)垃(la)圾分開(kai)，積(ji)攢(zan)多(duo)了就可送去回收了。我(wo)國由于沒(mei)有足夠的(de)林木資源來(lai)造(zao)紙，需要大量的(de)廢紙來(lai)做造(zao)紙的(de)原料。

　　四、水是(shi)生命之(zhi)源，節約(yue)用水，保(bao)護水源，學習環(huan)(huan)保(bao)的知識(shi)(shi)，樹立(li)環(huan)(huan)保(bao)的意識(shi)(shi)，了(le)解(jie)并自(zi)覺維護有(you)關環(huan)(huan)境保(bao)護的有(you)關法律(lv)法規(gui)。積(ji)極(ji)參(can)與環(huan)(huan)保(bao)活動，大力支(zhi)持環(huan)(huan)保(bao)工(gong)作。

　　五、保護資源(yuan)，節約水電；提倡垃圾分類，廢品(pin)回收，廢物利用，保護再生(sheng)資源(yuan)。購(gou)買商品(pin)要選購(gou)“綠色(se)包裝(zhuang)”物品(pin)，拒絕使用一次性塑料用品(pin)、包裝(zhuang)過度商品(pin)和(he)一次性筷子，盡量少用紙木(mu)制品(pin)。

　　六(liu)、降低(di)噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用(yong)收(shou)錄機(ji)、電視機(ji)時(shi)，音量要(yao)適中，不影響他(ta)人的工作、學習與休息。提倡以步代車和(he)騎自行車，杜(du)絕機(ji)動車尾(wei)氣污染。

　　讓我們共同(tong)攜手，用實際(ji)行動投入到“節約用紙、保(bao)護環(huan)境(jing)”活(huo)動中， 人在自(zi)然中生(sheng)長，綠(lv)是(shi)(shi)自(zi)然的顏色(se)。綠(lv)色(se)是(shi)(shi)多么寶貴啊！它是(shi)(shi)生(sheng)命、是(shi)(shi)希望、是(shi)(shi)快樂，讓我們行動起來，為節約用紙、保(bao)護環(huan)境(jing)，為珍惜(xi)綠(lv)色(se)，創(chuang)造綠(lv)色(se)獻出(chu)自(zi)己的一份力量吧！

【實用(yong)的保護環境(jing)的倡議書匯編(bian)5篇】相關文章(zhang)：

實用的保護環境的倡議書模板匯編八篇05-05

實用保護環境倡議書范文6篇（有關保護環境的倡議書）06-10

實用的保護環境倡議書四篇05-11

實用的保護環境的倡議書四篇04-25

保護環境倡議書匯編15篇08-24

保護環境的倡議書匯編六篇03-15

實用的保護環境的倡議書范文6篇06-09

實用的保護環境倡議書匯總7篇05-02

實用的保護環境倡議書匯總6篇04-22