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低碳環保倡議書

時間：2022-11-13 16:38:19 倡議書我要投稿

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低碳環保倡議書合集15篇

　　在我們平凡的日常里，倡議書在我們的視野里出現的頻率越來越高，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。那么，怎么去寫倡議書呢？以下是小編收集整理的低碳環保倡議書，希望能夠幫助到大家。

低碳環保倡議書合集15篇

低碳環保倡議書1

各位教師、同學、家長：

　　隨著經濟、社會的迅速發展和人民生活水平的不斷提高，人們對能源的需求日益增長。與此同時，觸目驚心的環境污染卻在加重，高碳能源的開發更是瀕臨枯竭。據估計，世界化石能源可維持的年數是：煤炭169年，天然氣65年，石油46年。而我國危機更甚，煤炭60年，天然氣40年，石油13年，一代人都不到的時間！

　　對于我們每個人來說，減少碳排放，過低碳生活，其實就是在直接或間接地節儉高碳能源。但在日常生活中，我們又在不知不覺地浪費著很多的能源。如何節能降耗，實現可持續發展，讓人與自然和諧相處，已成為人類生存和發展必須要關注的核心話題。

　　節儉是傳統美德，節儉是優良品質，節儉是社會職責，讓我們迅速行動起來，從自我做起，從點滴做起，從每個家庭做起，真正讓“節能降耗我先行”成為一種主動意識，一種自覺行為，一種社會風尚。

　　一、做節能降耗的倡導者。

　　充分認識加快建設節儉型社會的重要性和緊迫性，深刻領會節能降耗對保障和促進國民經濟可持續發展的重要意義，增強資源憂患意識，倡導節能降耗，讓節能真正成為每個人的主動意識和自覺行為。

　　二、做節能降耗的實踐者。

　　（1）掌握科學用能的方法，培養良好的生活方式。如嚴格控制空調溫度，夏季不低于26攝氏度，冬天不高于20攝氏度；節儉用電、用水、用氣、用紙等。

　　（2）出一期以“節能”為主題的黑板報、手抄報。資料能夠為節儉能源的金點子、浪費能源的危害等。

　　（3）召開一次專題班、團（隊）會。

　　（4）開展一次能源緊缺體驗活動。經過少開一小時燈，少用一張紙，少乘一次車……活動體驗，使廣大教師、同學及其家長切身感受到能源緊缺給學習、生活造成的重大影響和帶來的不便等。

　　（5）寫一篇以“節能”為主題的文章。

　　三、做節能降耗的傳播者。

　　開展“小手拉大手，爭做低碳家庭”活動。在家庭、社區中廣泛宣傳節能降耗的重要性。提倡少用電梯，多走樓梯。不僅僅要節水節電，還要科學出行，提倡優先選擇使用公共交通工具，盡量使用環保節能型車輛，少用或不用私家車。

低碳環保倡議書2

　　在20xx年新春佳節來臨之際，為了弘揚傳承中國優秀傳統美德，樹文明社會新風，木蘭縣義工聯盟開展“節儉孝道傳家風、綠色環保慶新春”社會公益活動，為營造文明健康、歡樂祥和的節日氛圍，向廣大市民同胞及全體義工家人發出倡議:

　　1.敬老尊親過大年。弘揚中華孝道，完美幸福人生。一個家庭是否和諧，取決于自己對老人的態度。有一首歌唱的好“婆婆也是媽”，春節期間親人相處，如果能夠尊老敬老，待愛人的父母和自己的父母一樣，守望相助，處理好婆媳、親人之間的關系，那么一定能夠和諧幸福過春節。

　　2.勤儉持家過大年。盤中有剩飯，路上有饑人。春節期間大排宴宴，反對鋪張浪費，不奢侈攀比，不浪費糧食。就像《朱子治家格言》中說的那樣“一粥一飯，當思來之不易。”同時，懂得節儉就是懂得惜福，勤儉持家是我們中華民族的傳統美德，自覺摒棄舌尖上的浪費，合理用餐，勤儉節約過春節。

　　3.溫馨健康過大年。春節前后是寒假期間，大中小學生放假在家，避免不了要玩手機、打游戲，長時間的看屏幕會用眼過度，產生各種各樣的眼部及其他疾病，嚴重的危害了身體健康。另外，現在最普遍的社會現象就是手機低頭一族，不管是獨處還是聚會，很多人都是在專注玩自己的手機，沒有了語言的交流，這樣嚴重的影響了感情的溝通。呼吁所有人都能放下手機，從保護眼睛做起，拒絕冷漠，回歸積極向上的交流方式，讓親朋好友們在一起過一個溫馨健康的春節。

　　4.平安祥和過大年。春節期間家家團圓，免不了親朋好友在一起喝酒助興。平安是福，為了您和家人的身體健康和人身安全，餐桌上不殷勤勸酒、不拼酒、不貪杯、適量就好。同時，一定要謹記喝酒不開車、開車不喝酒，平平安安度過一個祥和的春節。

　　5.綠色環保過大年。燃放煙花爆竹雖然是中華民族的傳統慶祝方式，但是為了減少燃放煙花爆竹所釋放出的有害、有毒氣體對空氣造成的重度污染，避免更多的霧霾天氣給人們造成的身體傷害，以及減輕環衛工人的工作壓力，積極倡導不燃放或者少燃放煙花爆竹，以低碳環保的綠色方式，文明健康過春節。

　　親愛的朋友們!新春佳節是五洲四海共慶的喜慶日子，是千家萬戶和諧團圓的美好時刻，為了保護我們賴以生存的地球家園，為了凈化家鄉這片藍天沃土，從我做起，帶動身邊的所有的人，用我們的實際行動點燃文明之火、新風之火，讓我們共同度過一個歡樂和諧、綠色健康的新春佳節!

低碳環保倡議書3

各位老師、同學：

　　你們好！

　　為了你、為了我、為了他，為了我們這個賴以生存的地球大家園，更是為了明天的完美生活，從此刻開始，我們要用心行動起來，節電、節氣、回收，過綠色環保的低碳生活。為此，我向全體同學發出如下倡議：

　　1、時刻注意節約用電，要做到隨手關掉電源。

　　2、少用一次性制品，進行垃圾分類，回收資源。

　　3、多騎自行車，多坐公交車，多爬樓梯，為節能減排出力。

　　4、參加植樹造林活動，爭做綠色禮貌使者。

　　5、節約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。

　　從此刻開始，讓我們努力為節能環保“多盡一份心，多出一份力”。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來，共同建設我們的綠色低碳新家園！

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

低碳環保倡議書4

廣大農牧民朋友們：

　　環境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的基礎。愛護地球、維護生態、保護環境是我們每一個公民義不容辭的責任。六月正值蟲草采挖高峰期，廣大農牧民朋友們，在您向大自然索取的同時，請您保護好養育您的大地、山川、河流，我們在此提出倡議：

　　您在山上采挖蟲草的時候，請隨手帶走白色污染垃圾，高山上的植被很脆弱，您的不經意間可能對“他們”造成無法恢復的傷害。從你我做起、從點滴做起，隨手帶走方便面塑料包裝、不可降解塑料飯盒、一次性筷子、飲料瓶等破壞環境的有害垃圾。同時，希望采挖蟲草挖開地面后，隨手把它蓋上，這樣的.一個小小舉動，卻對環境起到一個再生的作用，也體現了接受自然饋贈后的一份感恩之心。

　　我們看到一些牧民在采挖蟲草時能夠自覺將有害垃圾隨手帶走清理，隨手在洞里放一粒青稞或花種子并蓋好。愛護環境是美德，愛護環境是品質，愛護環境是責任，愛護環境更是一種境界。您的這些行為恰恰體現了您人格的高尚和遠見，我們由衷的感謝您的舉動。讓我們行動起來，保護青山綠水，保護我們賴以生存的大自然并希望把這種精神能夠很好地傳遞下去。

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

低碳環保倡議書5

尊敬的各位老師、同學：

　　你們好！

　　今日，我想作為新時代的主人向大家發出呼吁，希望大家可以一起環保生活，低碳出行。為我們這個新的時代打下良好的基礎，為今后的生活建設搭建起頂梁柱。美好的社會需要我們的共同努力，光芒四射的明天需要我們的行動和堅持，老師們，同學們，讓我們一起執行起來吧！

　　低碳生活不應該只是我們制約自己的一種方式，它應該成為我們最應該去習慣的一種生活方式。在我們當今社會中，平時大家的學習和生活都非常的忙碌了，在運動方方面也越來越少，其實低碳生活是有助于我們鍛煉自身的，出門少開車，多走路，或者騎自行車。這些方式都是可行的。

　　在我們大學生活中，很多同學出門都會選擇打車，現在打車也不算很貴，所以這是大家普遍的選擇方式。但如若我們選擇一種更環保的方式出行會不會對我們的環境更好呢？比如說坐公交車，或者是自己騎電動車自行車等等，其實這些都是我們可以去做到的，也希望大家今后可以和我一起，把低碳出行踐行起來，為我們這個環境貢獻一些力量！

　　隨著我們生活豐富度越來越高，我們在環保方面也要更加去重視了。現在我們的娛樂方式很多，生活方式也越來越豐富，大家在對環境的保護方面反而是降低了。比如說我們學校后面的那一排小吃店，整體衛生環境就不是很好。有時候我們志愿者會過去幫忙清潔，但還是處于一個不太良好的狀態。面對這樣的情況，如若我們可以幫上忙的就盡量去幫忙，如若個人力量不足的，就可以提醒一下外面的店子，也可以給社區工作人員一些建議。環保還是需要實行的，不管是在什么地方，都應該去做好，不能掉以輕心。

　　低碳和環保依舊是我們當今社會的主題，我希望在場的同學們都能夠明白，這個地球是我們在居住，這個環境是我們在生存，我們所做的一切其實也是為了自己，為了更好的生活，也是為了給下一代更好的居住條件。老師、同學們，我們作為不同的身份，但是我們有同樣的義務，讓我們一起做好環保工作，踐行綠色出行，少開車，多走路，鍛煉身體，也保護著環境！希望我們的努力能夠給這個環境帶來一些改變！

　　此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

低碳環保倡議書6

尊敬的老師、親愛的共青團員、同學們：

　　大家好！

　　綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園，將華風創建成一個綠色的校園是我們共同的責任。

　　節能降耗，既是保障學校正常運行，實現學校健康可持續辦學的長久之計，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此，特向全校師生發出“節能低碳，綠色環保”的倡議，具體如下：

　　1。物品回收，變廢為寶。以班級為單位，回收易拉罐、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品，如紙張等。變賣后所得的錢作為班會費用。

　　注：瓶子、廢紙變賣工作可作如下安排：每班自行準備2個大袋子，一個用于裝瓶子，一個用于裝廢紙，學校會統一安排收購時間，各班可根據收購時間，提前安排好變賣工作，變賣后的經費為各班班會費，生活委員做好收支記錄。

　　2。杜絕長明燈。辦公室，教室等要充分利用照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈。全校師生要培養無人不開燈，人走燈滅的良好習慣。

　　3。合理使用辦公室的空調，合理使用教室的電風扇。要做到人下班空調關，人走風扇滅。

　　4。珍惜每一滴水。使用后請關緊水龍頭，杜絕浪費現象。

　　5。節約辦公用品。逐步實行無紙化辦公，除需要存檔或共簽的重要文件，盡可能在OA系統或電子郵箱，工作群上流轉，審批，以減少紙張使用；打印紙正反兩面，非正式文件應采用單面紙張打印。

　　6。不隨地亂扔垃圾，做到垃圾入簍。學校是我們共同生活的學習、工作場所，優化校園環境需要我們每個人共同的努力。

　　構建綠色校園，學校倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起，從點滴做起，節約每一度電，珍惜每一滴水，愛護每一件公共物品。大家同心協力，互相提醒，互相監督，使節能意識、節能行為在全校蔚然成風！

xxx

20xx年xx月xx日

低碳環保倡議書7

廣大職工同志們：

　　節能減排，低碳生活是建設資源節儉型、環境友好型社會的必由之路。對企業而言，降本增效、改善環境、持續發展是提高經濟效益的重大舉措和履行社會職責的重要義務。在工作和生活中從我做起、從此刻做起、從點滴做起，節儉一滴水、一張紙、一度電、一塊煤，就是我們對節能減排、低碳生活的貢獻。

　　為此，我們特向全體職工發出以下倡議：

　　一、節儉用電

　　1.辦公室充分利用自然光照明，在光線充足的條件下，拉開窗簾，關掉室內照明燈。

　　2.走廊、通道、衛生間等公共區域白天應盡量減少開燈，夜間除生產和安全防范用途外，其余辦公區域一律關掉。

　　3.辦公室在使用計算機、打印機、掃描儀等辦公設備時，要根據情景盡量減少開啟和使用數量，辦公室設備在不使用時要開啟省電模式。

　　4.下班前要關掉相關用電設備電源開關，做到“人走機關”，辦公室要做到“人走燈滅”，杜絕長明燈。

　　5.為電腦設置合理的“電源使用方案”，短暫休息期使電腦自動關掉顯示器，較長時間不用，使用電腦自動啟動“待機模式”。

　　6.嚴格控制室內空調溫度，辦公區域的空調只能在夏季室溫較高時開啟，空調溫度控制在26℃，在室內空調開啟情景下不得隨意打開窗戶，下班后關掉空調。

　　二、節儉用紙

　　1.推行“無紙化辦公”。公文處理，文件傳閱(除需存檔或會簽的重要文件)盡可能經過OA系統或電子郵件處理，以減少紙張使用。

　　2.打印紙盡可能正反兩面使用，非正式文件應采用單面廢紙打印，以減少紙張使用。

　　3.在辦公室內把能夠再利用的紙張按大小不一樣分類放置，能用的一面朝同一方向，方便他人取用。

　　三、節儉用水

　　1.養成隨手關水龍頭的習慣，避免“長流水”的情景發生。

　　2.各單位平時應經常檢查辦公區域內公共場所用水用電情景，發現壞損、故障的水電設備要及時檢修。

　　3.進取創造條件，實現循環用水，一水多用，不斷提高水的重復利用率。

　　四、辦公節支

　　1.日常辦公用品要由專人保管，避免丟失和浪費。

　　2.減少使用一次性中性筆，采用更換筆芯或使用鋼筆和墨水。

　　3.盡量使用軟皮本代替塑皮本。

　　4.將可回收的公文袋盡量重復利用。

　　5.對電腦、打印機、復印機等辦公用品要經常進行保養和維護，確保設備完好。

　　6.辦公電話費要嚴格控制，嚴禁公話私聊，最大限度降低通訊費開支。

　　五、固定資產

　　1.加強生產設備的管理，做到修舊利廢，挖潛增效。

　　2.持續抓好修舊利廢工作，對能夠重復利用的電器、儀表、設備、辦公物品等，要不報廢，不舍棄，構成“節儉光榮，浪費可恥”的良好風氣。

　　3.合理調度公務用車，降低油耗低碳出行，不利用公車辦私事，不一樣部門公務出行時盡可能共用車輛。

　　六、日常生活

　　1.在工作和生活中重復利用水資源，養成良好習慣，杜絕浪費。

　　2.職工在食堂就餐，要根據個人的飯量酌量食用，杜絕浪費。

　　3.在生活區和職工公寓居住的職工，必須要節儉用水，節儉用電，珍惜資源。

　　一份倡議，一份承諾，一份職責。

　　公司各分會要積極行動起來，帶動廣大職工做“節能減排、低碳生活”的組織者、傳播者、實踐者。從自身做起，積極參與節能減排，認真開始低碳生活。為實現國家節能減排目標、建設節儉型社會、節儉型企業做出自我的努力和貢獻。

低碳環保倡議書8

各位老師、同學：

　　你們好！

　　什么是低碳呢？簡單地說，低碳生活就是減少二氧化碳的排放。目前，地球處于危機狀況。人們的環保意識減少了，大量二氧化碳排除，導致全球氣溫升高、氣候發生變化；人們的環保意識減少了，導致物種大量減少，甚至滅絕；人們的環保意識減少了，導致山體滑坡、洪水、泥石流等災害……還有很多很多這樣的例子，這已經是不爭的事實。所以，作為二十一世紀的青年，我們有義務去保護環境，畢竟，我們只有一個地球。

　　低碳生活是我們自然而然地節約身邊各種資源的習慣。日光燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、夏天開著空調裹著被子冬天開著空調穿著單衣，這些顯然都是對社會資源的極大浪費，也都是需要我們改進的。要記牢：“節能就是最大的減目前，中國人均碳足跡為3900kg；工業國家人碳。”均碳足跡為11000kg；全球人均碳足跡為4300kg；應對氣候變化全球人均目標碳足跡為20xxkg。

　　同學們，讓我們行動起來，積極創造低碳生活！其實做到節能，創造低碳生活很簡單。我提議：

　　1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

　　2、隨手關燈、開關、拔插頭，不坐電梯爬樓梯。

　　3、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯。

　　4、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量。

　　5、少買不必要的衣服，捐獻舊衣物，盡量手洗服裝，使用無磷洗衣粉。

　　我們只有一個地球，我們只有一片天空，我們只有一個屬于自己的家園，因此，我倡議：保護環境，走向低碳，從我做起！

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

低碳環保倡議書9

　　身為新時代，新青年，我們更應該從自身做起，從小事做起，貫徹落實保護環境的方針方略，提升個人素質，為保護環境貢獻自己的一份力量。

　　一、節電節水，珍惜自然環境

　　強化節電節水意識，樹立從我做起，從現在做起，從點滴做起，從節約每一滴水、每一度電開始的環保意識。注意調節水龍頭水量，養成擰緊水龍頭的好習慣;光線充足時，不開照明燈，杜絕長明燈，做到人走燈滅;廣泛監督，發現水電設施損壞及時報修。

　　二、珍惜資源，禁止鋪張浪費

　　古人云：“靜以修身，儉以養德。”勤儉節約，是中華民族的傳統美德。不使用或少使用一次性飯盒、筷子等，買東西自帶購物袋，減少一次性塑料袋的使用;節約學習用紙，能省則省，提倡一紙多用，廢舊紙張注意回收，不能隨意丟棄，污染環境，打印時應盡量雙面打印;愛惜糧食、節儉文明用餐、尊重勞動、杜絕浪費，營造和諧文明的用餐文化。

　　三、愛護環境，關愛地球生態

　　愛護花草樹木，做到不隨意踐踏草坪、攀折樹木;積極策劃或參與綠化活動，保護綠地花木，保持綠地清潔，校園整潔;愛護鳥類，關愛生命，保護野生動物，不干擾它們的生存環境。

　　四、文明出行，樹立良好形象

　　外出遠足自備垃圾袋，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，提倡垃圾分類，清理“白色”污染，做到人走垃圾不留;短途出行盡可能騎自行車或者以步代車。

　　五、理性購物，倡導綠色消費

　　在日常購物生活中，應注重環保，選擇購買可充電電池、購買二手書籍等循環利用物品，減少購買一次性產品。

低碳環保倡議書10

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書？現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯？

　　當我們在整潔的校園內漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護。優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明。優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚。優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。

　　學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。我們向全校師生發出以下倡議：

　　1、全校師生一齊來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵。愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。

　　2、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。

　　3、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁。

　　4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監督。勇于同破壞公物的不良現象作斗爭。

　　讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起，多一片綠葉，多一份溫馨。多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

低碳環保倡議書11

全體學生:

　　“低碳，讓生活更美好”俗話說的好，許多人可能都不太熟悉“低碳”這兩個字，現在我就帶大家在我家的一些故事中，去了解“低碳”是什么。

　　首先，低碳生活的方式，就是在生活中注重節約用水。有好幾次，媽媽把洗米的水給倒了，我覺得這樣很浪費水。連忙對媽媽說：“媽媽，媽媽!不能浪費水啊，節約用水是每個人都該做的事，您應該把水留著，然后，上廁所時，用這個水來沖馬桶，這樣不既節約又環保嗎?”媽媽聽了也非常慚愧，點了點頭。

　　很多爸爸都非常愛看電視，我的爸爸就是這樣的。

　　記得有一次，爸爸吃飯時，把電燈和電視全都開著。我非常生氣，把他們都關了。然后，對爸爸說：“爸爸，你怎么能這樣呢?”“怎么了”我非常憤怒，張開嗓門說：“現在電燈、電視、空調、電腦······任何電器一旦不用了，一定要隨手關掉，這樣才能節約用電、環保。”聽了我的一番話，爸爸不好意思得低下了頭，對我說：“是我錯了，我一定會節約用電的。”

　　有些孩子非常喜歡運動，家長可能會買一些健身器材給孩子用，但孩子們可以把這些時間用來在外面適當的放松一下，這樣才不會帶來污染。

　　其實，低碳并不遙遠。只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低消耗的作用。從節約一滴水，一升油，一張紙，一度電開始，實現全名行動，人人出力。

倡議人xxx

20xx.x.x

低碳環保倡議書12

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　環境是人類賴以生存的基礎，綠色、環保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態、保護環境、倡導綠色文明，是一種新風尚，是社會進步的表現，也是每個公民義不容辭的責任。

　　為了更好地傾情主人翁的姿態，值此全校烘烘烈烈開展“創建綠色學校”活動之際，校團委特向全校師生發出倡議：

　　一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造可持續和諧環境，創造綠色學校”活動，借此將環境教育深化、普及下去，進一步提高我校的環境教育水平；

　　二、努力學習環保知識，切實貫徹學校環境教育計劃，積極投身校園內外環保宣傳與實踐活動；

　　三、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命：

　　1、讓綠色走進班級。班級內窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢，班級衛生工作到位；

　　2、校園內不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾；

　　3、愛護學校一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護花草樹木；不亂刻桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關及其他公物；

　　4、凈公語言環境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語；

　　5、節約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食；

　　6、遵守《全國青少年網絡文明公約》，文明上網；反對迷信，反對邪惡事物；

　　四、積極做好校園內及所居住社區、公共場所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產生的污染；

　　五、樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。明確環保責任，為社會、經濟和環境的可持續發展積極努力。

　　各位老師、同學，讓我們首先從現在開始，積極宣傳并組織有益的環保活動，杜絕不良陋習，營造多彩人生！

　　讓我們攜手播灑綠色的希望，盡全力進一步創造和諧、健康、可持續發展的育人環境、生態環境和生活學習環境，為我們燦爛的人生增添色彩。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

低碳環保倡議書13

婦女姐妹們：

　　石棉是我們共同的家園，建設生態良好、環境優美、功能完善、養生宜居的衛生城市是我們共同的愿望，也是全社會的共同責任。為動員全縣廣大家庭積極投身環境保護工作，縣婦聯倡導在全縣范圍內開展“創建潔美家庭爭做美麗女人”活動倡議書。

　　一、人人參與，做文明生活的倡導者。市民素質高一分，城市形象美十分，“潔美家庭”是個人綜合素質和健康水平、家庭生活品質和幸福指數的集中體現，讓我們從我做起，從現在做起，從我家做起，嚴格遵守“十不”文明行為，即：不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂貼亂畫、不亂擺亂設，不吵架斗毆，不毀壞草木、不亂穿馬路、不損壞公物、不染黃賭毒、不在公共場所吸煙。告別行為陋習，與文明同行，共同營造和諧生活環境。做一個講究衛生、愛護環境，文明、高尚、有品位的市民，在全社會形成個人帶動家庭，家庭影響社區，社區推動社會的良好格局。

　　二、爭當模范，做潔美家庭的示范者。潔美家庭，人人有責，家家受益，讓我們積極主動的投身到創建“潔美家庭”中來，按照潔美家庭創建標準，爭當模范表率。積極開展家園環境整治、綠化美化、種花種草、衛生保潔等活動，主動清理衛生死角，不在臨街陽臺晾曬內衣內褲，不亂堆亂放、亂搭亂建，不違規飼養家禽家畜、種植蔬菜，保持家庭內外干凈整潔、院落環境整潔美觀，讓潔凈延伸到每一個角落，讓美麗播灑石棉每一片視野。

　　三、互相監督，做美麗家園的守護者。要對破壞城市環境衛生、損毀公用設施的現象和行為進行勸阻、制止、舉報，敢于對一切影響城市衛生文明的人和事說“不”，為共同維護美麗石棉盡一份心、出一份力，用實際行動為“潔美家庭”建設增添光彩，唱響共創文明美麗石棉的主旋律。

　　此致

敬禮!

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

低碳環保倡議書14

各位市民朋友們:

　 “低碳生活，綠色出行“是節能、環保、綠色、生態、健康的一種生活方式，是廣大市民改善生活環境，享受美好人生的一種愿望。在“六·五”世界環境日來臨之際，新平縣環境保護局向縣城廣大縣民發出“低碳生活，綠色出行”環保倡議書，號召廣大市民朋友積極行動起來:

　　一、爭做“低碳環保、綠色出行“的宣傳者。低碳生活無處不在，無處不有，走低碳之路，建設美麗新平，是我們共同的責任。廣大縣民要學習掌握、宣傳低碳知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導低碳生活;向身邊人傳遞“低碳環保、綠色出行”信息，帶動更多人參與到行動中來，讓我們的家園多一片藍天，多一片綠色，多一路暢通，多一點文明，多一些健康。

　　二、爭做“低碳環保、綠色出行”的踐行者。廣大縣民朋友要從身邊小事做起，從點滴做起，每天節約一滴水、一度電、一張紙;購物時選用環保袋，少用塑料袋;就餐時拒絕使用一次性筷子;夏季空調溫度設置不低于26度，出門時提前關閉電源;家庭、辦公照明選用節能燈……真正把環保行為融入每個人的學習、生活、工作中。

　　三、爭做“低碳環保、綠色出行”的倡導者。倡導廣大縣民樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念。倡導黨政機關、企事業單位工作人員身體力行，率先垂范，上下班主動放棄小汽車，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式，減少交通擁堵，減少空氣污染，為廣大縣民做出表率。

公民們，切記：我們只有一個地球。

低碳環保倡議書15

尊敬的家長：

　　您好!

　　在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開展了“安全健身天天練文明環保日日行”活動，學生上下學高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時，學校向政府部門多次呼吁，經過幾年的不懈努力，建成了校門口港灣式接送平臺，進一步改善了家長接送的環境,得到了全體家長的一致好評。為了最大限度的發揮這一接送新平臺，使校門口上下學秩序井然，暢通無阻，特向全體家長提出“綠色出行低碳生活”的倡議。

　　1、有序接送。為了保證步行學生上下學的安全，進入接送區的車輛絕不允許橫穿(斜穿)校門口，應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車、自行車接送的家長一律在兩邊人行道邊讓孩子下車，不允許在校門口停靠下車。學校東大門只允許有車輛的老師進出，騎車步行師生一律從正大門進出。接送學生的摩托車、電瓶車、自行車等必須在人行道停車位上有序停放，不能在校門口亂停亂放。家長在接送過程中要自覺做校門口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門口的安全暢通，整潔有序。

　　2、堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時間在15分鐘左右的)原則上要求學生堅持步行上下學或者家長步行接送。

　　3、倡導搭車。路途較遠的，應盡量不用汽車和摩托車，選擇公交車、自行車或拼車搭行。

　　4、以步代車。實在需要用車接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車步行到學校。

　　5、即停即走。行路時遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開車，接送車輛盡量做到即停即走。

　　6、按時接送。接送孩子的家長要按時，一、二年級除周二外3：00(周二為3：50)，3-6年級4:00。與孩子約定接送的地點(一年級由西向東依次為101至107，二年級由東向西依次為201至208)，不要擁擠在校門口，更不要到學生隊伍中去拉接孩子。

　　為了使以上家長的倡議能夠得到有效落實，學校將協同交警部門加強監督檢查的力度，成立校門口監督崗，值周值日教師帶領學生進行定時定崗檢查，及時反饋，檢查結果與班級的行為規范優勝班相聯系。

　　各位家長朋友，相信通過我們的共同努力，我們的校前之路將更加暢通，我們孩子的安全、健康、環保意識將進一步得到提升，將更好地展示我們品牌學校的品位學生、品位家長的良好精神風貌!

　　近年來，國家大力倡導低碳生活方式，為節能減排做貢獻。我們向全體同學發出如下倡議：

　　請大家選擇以下低碳生活方式，體驗自然、簡單、樸實、輕松的生活。

　　一、低碳出行：多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式，盡量少開車，采取節能駕駛。

　　二、低碳生活習慣：生活中做到“四個一”(節約一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米);使用環保購物袋，少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購買過度包裝的商品;減少垃圾，進行垃圾分類。

　　三、低碳消費：采用網上購物，減少交通出行;選購高效照明產品、節能空調、節能汽車、高效電視機等。