學生倡議書15篇

　　在社會發展不斷提速的今天，倡議書對我們的作用越來越大，倡議書本身不具有很強的約束力，有關人員可以表示響應，也可以不表示響應。還是對倡議書一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學生倡議書，希望能夠幫助到大家。

學生倡議書1

社會各界愛心人士：

　　首先感謝您一如既往地關心和支持調樓的教育事業！

　　誰人不說家鄉好，誰人不愿家鄉富！無論我們身在何處，家鄉的發展變化總會牽動著每一位赤子之心。家鄉教育事業的發展，與現今您的親人好友血脈相連，更與家鄉的未來有著千絲萬縷的'聯系。百年大計，教育為本。人才是推動社會建設和家鄉發展的生產力。而人才的培養，必須從教育抓起。

　　在調樓鎮，有些孩子因為家庭經濟困難，無法完成學業而輟學；或者已經接到了大學錄取通知書，而忍痛放棄大學夢；還有一群孩子他們雖然家庭經濟困難，卻依然在艱難的求學路上執著前進，因為他們相信，上學可以改變他們的命運、可以改變他們父輩的生存方式、可以為祖國建設盡一份力量！他們是最需要幫助的人。給他們一份關愛，就能改變他們一生的命運；給他們一個機會，就會幫助他們成長為對社會有用的人。

　　悠悠萬事，助人至善！時光荏苒，又是一年升學季。為了廣泛動員社會各界奉獻愛心、以實際行動來幫助我們鎮這些需要幫助的貧困大學生，使他們能順利地完成學業、更好地回報家鄉與社會，現倡議如下：

　　父老鄉親們、社會各界人士，請伸出您的雙手，奉獻您對家鄉的赤誠，讓這些貧困學子黯淡的求學之路重新灑滿陽光，讓希望的光芒照亮他們前進的人生旅程！

　　您付出的是善舉，是愛心，是溫暖，幫助的是孩子成才，留下的是個人美德,成就的是高尚人格！捐資助學，造福桑梓，功在當代，利在千秋！您的功德，將流芳百世、永放光華！我們對您的慷慨捐助表示衷心的感謝！我們相信，因您的奉獻，我們的教育事業會蒸蒸日上，我們家鄉的明天會更加美好！

　　20xx年x月xx日

學生倡議書2

各位同學：

　　你們好!

　　朋友們，一粒小小的電池棄入了大自然就可能污染60萬升水，這可是一個人一生的用水量，而我國每年要消耗這樣的電池42億只啊!一節五號電池可以污染一立方米的土地，一立方米的土地可以使7個人遭到重金屬中毒，危害如此大，而中國每年要用各類電池近百億節，可回收率不足1%.我們可以想了有多少電池被我們隨意丟棄入大自然，它們可以污染多少水和土壤啊?

　　朋友們，我們人類永遠是最聰明的，我們已經覺悟，我們已開始制止我們的破壞行為，例如：歐美各國在經濟上設置綠色壁壘抵制一切不合理的以破壞環境來獲取利益的產品，從而使一些國家制止繼續破壞環境的行為，這無疑是一種積極的'行為，可是在我們中國，多數人環保意識很淡薄，泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎能落后于世界環保浪潮呢?

　　為了保護我們的家園，我們倡議：

　　1、大家行動起來，勇于同破壞環境，破壞生態的行為作斗爭!

　　2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋，不用一次性筷子等。

　　3、節約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。

　　4、節約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。

　　重視環保，從你我做起!朋友們，行動起來吧!你我能力有限，但你我的心無限。

　　關心環保，支持環保，從我做起，從小做起，我們的家園明天一定更美好!

此致

敬禮！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

學生倡議書3

全校各位老師、同學們：

　　樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德；相互幫助、患難扶持是我校師生一貫保持的優良傳統。

　　“天有不測風云”，厄運發生在了14歲的***身上。***，我校高一（17）班學生，家住**村，家有六口人。父親是個聾啞人；母親是個半傻之人，終年疾病纏身；哥哥患有乙肝，需大量藥物治療；姐姐患病走路不穩；***體質很弱，一直未查出病因，今年11月份在太和醫院檢查，查出肺部化膿惡化，一旦感冒，就會咳血，危及生命，急需手術治療，初步估計手術費需3-4萬元。聾啞的父親是家里唯一的經濟支柱，靠手藝勉強維持家計，年收入不足千元，家境原本就入不敷出，負債累累，現在更是雪上加霜，根本沒有辦法籌集到手術費。身患重病的***陷入了絕境。***說，自己還這么年輕，是挽救家庭的.希望，真的不甘心死，更不想家庭因為自己而破碎。然而對本就生活艱難的家庭來說，三到四萬的手術費無疑是個天文數字，眼下只能向母校的老師同學們求援，懇求大家給予救助，救救他的生命。

　　同學們，授人玫瑰，手有余香。我們曾為無數不相識的人奉獻過愛心，而對于我們身邊的同學，我們又怎能袖手旁觀？在此，校團委發出倡議：伸出你的援助之手，給***送去經濟上的支持和度過難關的信心！您的一份愛心，必將拯救他的生命，改變他的命運；您的一份善舉，能夠匯成滔滔的暖流，讓我們的校園變成溫暖的大家庭。校團委對全體師生的關愛致以誠摯的敬意！

　　共青團鄖縣一中委員會

　　20xx年12月6日

　　教師捐款方式：xx

　　學生捐款方式：全校各班以支部為單位組織捐款，作好登記，下周一以班為單位匯總至校團委。

學生倡議書4

親愛的同學們：

　　當前我省的新冠肺炎疫情形勢復雜嚴峻，學校也面臨常態化疫情防控以來的又一次嚴峻考驗。為營造學院優良學風，確保在線學習的教學質量，現向法學院全體同學發出以下倡議：

　　自覺適應網絡課程學習。網課是對同學們自覺性、能動性的一場考驗，自律者脫穎而出，懶散者停滯落后。同學們應配合老師教學安排，認真做好預習、復習工作，確保跟上教學進度。

　　端正線上學習態度，排除干擾，集中精力，加強自我約束，培養自主學習、自覺學習的'能力，高質高效地完成學習任務。學會思考、善于思考，變“要我學”為“我要學”，做到踏實求知、刻苦上進，切不可因線上學習而放松懈怠。

　　自覺保持積極的學習風貌。穿戴整齊，不穿睡衣類服裝上課；坐姿端正，不躺靠在床上學習。按時上課，不遲到、不早退，積極踴躍地回答課堂提問，加強互動交流，提升學習效果。

　　另外，同學們在努力學習的同時，也要勞逸結合，利用課余時間進行適當的戶外體育鍛煉，釋放內心壓力，保持愉悅心情。在宿舍內與室友和睦相處，相互給予理解、支持和鼓勵，維持融洽的同學關系。

　　摧傷雖多意愈厲，直與天地爭春回！疫情雖然阻斷了我們線下的教學活動，但不能消減我們對知識的熱情與追求。讓我們心手相連，用行動溫暖春天；堅定信心，期待我們在線下課堂早日相見。

　　xxx

　　20xx年x月x日

學生倡議書5

尊敬的各單位、各界愛心人士：

　　生命充滿希望，家庭充滿幸福。然而在我們享受家庭所帶給我們的幸福時卻有一個家庭正在默默地承受白血病帶來的痛苦，這個家庭的希望都寄托在了社會各界好心人的手中。

　　xx：男，1998年5月17日出生，家住xx市xx花園，是xx市實驗中學一名學生，于xxxx年xx月x日在xx市xx醫院診斷出急性淋巴細胞白血病，后休學積極配合治療，目前已進行了11個化療療程，治療效果良好，但現已花掉四十多萬元的醫療費用。

　　由于后續的住院化療和在家期間維持治療費用昂貴，這對作為xx市第二中學一名普通教師的'父親和下崗母親來說，是生命中無法承受之重！xx很年輕，還有很多希望等著他！而且希望就在前方！他渴望走進課堂，重新快樂地和同學們一起學習成長。

　　我們不能無視！

　　我們堅信，病魔無情人有情，這是一個不應如此孤獨的生命！我們呼吁大家行動起來，只要我們都伸出熱情的雙手，只要我們都獻出一點愛，只要我們能表達對年輕生命的尊重。也許我們為他做的只是杯水車薪，但一定會讓他樹立起生的希望。伸出我們的手，給需要陽光的他們一絲溫暖，也許我們的舉手之勞就能帶給他們無限的希望！

　　x老師一家一定會感受到他們的身邊還有溫暖，有關愛，有我們的祝福，還有我們的愛心！

　　愿真愛永在！愿生命同歌！讓我們衷心的祝愿xx同學早日康復，x老師全家幸福、平安。我們深情的期待著。

學生倡議書6

　　XX屆全體畢業生：

　　故園青青，學子莘莘，六月的風中開始彌漫起離別的味道。轉眼間，又到了畢業的季節。再過幾天，作為畢業生的我們，就要告別培育自己多年的母校，帶著對未來事業的`無限憧憬，涌動拼搏之勇，投入社會，迎來生命中的再一次騰飛。在此別離之際，作為20xx屆畢業生黨員，我們將帶頭以實際行動回報母校，保證做到文明離校，并倡議全體畢業生做到以下五點：

　　1、重溫校園，心懷感恩。“依依學子意，殷殷母校情”，讓我們再一次靜賞校園里的一草一木，以積極向上的心態告別母校，將一切美好傳承下去。師恩難忘，讓我們再一次向曾經為我們傳道解惑的老師們道一聲感謝，道一聲珍重。友誼情長，讓我們再一次和摯愛的校友熱情相擁，留下如詩如畫的青春年華。我們倡議全體畢業生寫一篇畢業日志，將感恩留給母校。

　　2、倡導文明，嚴守公德。我們要保持一貫的文明行為，嚴格遵守學校的規章制度，不打架，不酗酒滋事；搞好寢室內外環境衛生，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不在任何地方焚燒雜物，保護好環境；愛護學校公共財物和設施，離校前確保室內用具的完好無損。我們倡議全體畢業生徹底打掃一次宿舍衛生，將文明留給母校。

　　3、奉獻愛心，留住永恒。一份捐贈便是一份希望，讓我們奉獻一份愛心，溫暖一個心靈。希望廣大畢業生們能將自己不便帶走的衣物、書籍等捐贈出來，送給最需要的同學，讓他們能夠和我們一樣正常地學習，不為生活顧慮重重。我們倡議全體畢業生參與一次志愿公益服務，將愛心留給母校。

　　4、振奮精神，文明離校。在畢業前夕，我們每一名畢業生都應積極配合學校做好各項工作，自覺按照學校離校流程辦理相關手續，畢業答辯、合影、聚會、辦理離校手續期間，遵守作息制度，做到安全、文明離校，為自己的大學生活畫上一個圓滿的句號。我們倡議全體畢業生參加一次畢業活動，將風采留給母校。

　　5、銘記校訓，奮勇拼搏。我們要牢記母校的校訓，以良好的精神狀態奔赴社會的四面八方，以一種正確的心態去面對各種挑戰與壓力，形成一股堅強力量，嚴格要求自己，爭取為母校爭光添彩。我們倡議全體畢業生向母校提出一條建議，為母校未來的發展獻計獻策。

　　親愛的同學們，畢業在即，讓我們攜起手來將文明留給母校，將感恩留給師長，將關心留給同學，將信心留給自己。最后，祝全體畢業生一路順風、前程似錦！

學生倡議書7

尊敬的各位領導、各位老師、交警、記者叔叔、阿姨們：

　　你們好!為深化“講文明樹新風”活動，切實增強公民文明交通意識，著力糾正各類違反交通法規的現象，創造良好道路交通環境，進一步提升公民文明素質和社會文明程度，中央文明辦、公安部部署從20xx年起到20xx年在全國實施為期3年的“文明交通行動計劃”。計劃圍繞“關愛生命，文明出行”這一活動主題，目標是通過三年的努力，使公民交通出行的法制意識、安全意識、文明意識明顯增強，交通事故明顯下降，交通執法更加規范，交通秩序明顯改善，交通管理更加科學，文明交通長效機制進一步完善。

　　隨著全市人民的不懈努力，經濟高速發展，一個糧豐林茂、北國江南的現代化城市展現在大家面前，路越來越寬了，樓越來越高了，濱州越來越漂亮了。然而在經濟發展、城市巨變的同時，不文明交通行為妨礙著城市的文明與進步，危及人們的生命和財產安全。交通與每個人的生活息息相關，特別是在當前這樣一個現代化的社會，我們對交通的依賴越來越強。構建文明的交通環境，人人有責。

　　為了您和他人的生命安全，為了城市的'文明、家庭的幸福，尊敬的老師們，親愛的同學們，讓我們立刻行動起來吧。在這里，作為學生代表，我向全校師生發出倡議：

　　倡導六大文明交通行為

　　大力倡導機動車禮讓斑馬線、機動車按序排隊通行、機動車有序停放、文明使用車燈、行人/非機動車各行其道、行人/非機動車過街遵守交通信號等文明交通行為。

　　摒棄六大交通陋習

　　自覺告別機動車隨意變更車道、占用應急車道、開車打手機、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設施等交通陋習。

　　堅決抵制六大危險駕駛行為

　　堅決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強行超車、超員/超載等危險駕駛行為。

　　讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，倡導文明交通，樹立文明新風，為建設“和諧濱州、平安校園”貢獻自己的一份力量。

學生倡議書8

親愛的同學們：

　　誠信是中華民族的傳統美德，是每個人的立身之本。而誠信考試是學生的基本行為規范，是學生應具有的`道德素質。我們要正確認識到考試是檢驗學習成果的最好機會，它能讓我們正確評價自己，找出學習上的失誤和不足，在求學之路上不斷進步。考試需要誠信，考試失敗仍有補考的機會，考試作弊則是你美好人生的一處敗筆。在本學期期末考試來臨之際，弘揚我校優良學風，培養刻苦學習、誠實守信的作風，樹立贛醫學子自尊自律的良好形象，學生工作處號召全體同學在期末考試中自覺遵守考場紀律，堅決杜絕各種考試舞弊行為，展現自我水平，用真實的成績證明自己的實力。倡議如下：

　　一、排除干擾，認真復習，積極備考。

　　二、杜絕弄虛作假，杜絕考試舞弊，杜絕學習欺騙。

　　三、提高自身修養，端正考試態度，抵制不良考風。

　　四、從自己做起，從現在做起，爭當誠信考生。

　　樹道德之新風，立誠信之根基。為了你的尊嚴，為了你的形象，為了贛醫良好聲譽，讓我們大家行動起來，互相提醒，互相督促，營造一個健康良好的考場考風，交出一份合格的誠信答卷，為促進贛醫學風建設盡自己的一份力量!

　　最后，衷心祝愿所有同學能在一個公平、公正的環境中競爭，在期末考試中取得優異的成績!

　　倡議人：

　　日期：

學生倡議書9

尊敬的社會各界愛心人士：

　　在我們身邊有這么一對活潑可愛、天真無邪的姐弟，我們生活中有他們的影子，有他們的歡笑聲，有他們和我們分享的種種歡樂。他們就是我校三年級的姐姐鐘家惠和剛上幼兒園的弟弟鐘家鑫。在學校里，他熱愛集體、團結同學、勤奮學習。而正當他們需要父愛、母愛呵護的時候，正當他為理想而奮發學習的時候，上天給了他們一個不公平的命運，他們的雙親被無情的車禍帶走了年輕的生命，永遠地離開了我們。

　　父親本是一個普通的農民工，每天早出晚歸，為這個家奔走勞累著。母親更是一個普普通通的家庭主婦，還有一個年過八十的爺爺，一家的'重擔全部落在了父親一個人身上。他們一家人過著這樣樸素的生活，全家人健健康康的，倒也覺著幸福。然而，天有不測風云，就在20xx年春天的一個周末，小兒子在家嚷嚷著要買好吃的，于是夫妻倆馬上騎上摩托車到附近的集市上買了大袋小袋吃的回家哄哄兒子，就在回家的路上，不知什么原因，夫妻雙雙從車上摔下，恰好撞在馬路旁的石板上，父親當場死亡，母親摔在地上的時候一直念叨著兩個孩子的名字，但還是因搶救無效永遠地離開了人世，留下八十歲的老父親和一雙幼小的兒女。

　　現在孩子們在伯伯和姑姑的照顧下，暫時安定下來，可是未來的路還很長，親人的能力也很有限，況且他們自己原本也不富裕，照顧他們也是心有余而力不足呀！

　　愛心是一團火焰，點燃顆顆

　　冰冷的心扉，捐款不分多少，一分、一角、一元、十元、百元、萬元，每一分都體現著人道慈善，都凝聚著無私的愛和奉獻，金錢并不能決定一切，但它卻是鐘家姐弟完成學業的基本保證。你的愛心像蠟燭，只要燃燒起來就會溫暖人心，贈人玫瑰、手有余香。男人少抽幾包煙會因少傷害身體而健康，女人少買點化妝品會因心懷快樂而更養皮膚，學生們少買點零食會因少吃不健康食品而更陽光。

　　請大家伸出援助之手，奉獻愛心，積極幫助貧困兒童。用我們的力量為他們點亮希望的明燈，讓他們感受到社會的溫暖。

　　立即動起來吧！

　　xx小學

　　20xx年3月29日

學生倡議書10

親愛的家長們、同學們：

　　你們好！

　　隨著經濟社會的發展，家庭經濟條件的變化，不少同學都配有手機，學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯系，但手機在帶給我們便利的同時，其負面影響不可忽視。

　　手機、電子產品的危害

　　1.學生使用手機不利于身心健康的發展

　　小學生的免疫系統比成人更脆弱，更容易受手機輻射影響，手機輻射會對小學生腦神經造成損害，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而頻繁玩手機也會使學生視力下降，學生通過手機互發短信聊天兒，其中很有可能就包含諸多不良信息，一些學生通過手機談情說愛，過早的'踏入了成人世界。

　　2.學生使用手機不利于學習和生活

　　容易導致玩物喪志或樂不思蜀的惡果，多數帶手機的學生將手機用于同學之間的聊天、玩游戲。小學生自制力比較弱，往往上課也會出現此種情況。還有的同學利用手機查找作業，課堂上互發短信，看電子小說，玩游戲等，這樣既影響了正常的教學秩序，也影響了自己和其他同學的學習和休息。不經意中走向消沉和迷失，而荒廢了學業和前程。

　　3.學生使用手機為學生考試作弊提供了便利

　　由于手機發短信簡單隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業，而且敗壞了考風學風，喪失了最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的影響。

　　4.學生使用手機易造成非正常的人際關系

　　手機短信、微信、微博隱蔽性強，而且有些不健康的東西，長期接觸，易形成一種心理上不健康的閱讀快感，產生巨大的副作用、負能量。也會造成同學之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當等，現實生活中的這些例子也是俯拾皆是。

　　5.學生使用手機形成消費上的攀比心理

　　學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母，而手機款式更新快，無論外形功能價錢都能成為比較的對象，容易讓學生養成奢侈攀比之風，極不利于勤儉節約良好風氣的培養和形成。

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx

學生倡議書11

親愛的老師們、同學們：

　　你們好！

　　地球，是我們美麗的家園。

　　校園，是我們播種希望的田野。

　　優美和諧的環境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣；良好優質的校園環境為我們的成長、學習營造愜意的氛圍。

　　校園需要愛護，環境需要保護，地球需要呵護，希望需要拼搏。

　　長期以來，我們習慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收。

　　目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。

　　為減少資源的浪費和垃圾的減量，實現可持續發展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經迫在眉睫。

　　垃圾可分為四大類：可回收垃圾（有塑料瓶、書本等）、廚余垃圾（就是有機垃圾，指日常生活中可分解的有機垃圾。如：食物殘渣、瓜皮果殼等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（表示除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的生活垃圾）。

　　也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環利用和垃圾的.減量做出了很大貢獻。地球只有一個，她的生命看似強大，實質卻很脆弱。保護環境，人人有責，我們要做的還有很多、很多。我們相信，我們的天會更藍，水會更清，金色的夢里旖旎無限！

　　當綠色在地球上一點點消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動起來。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動手改變，參與垃圾分類，保護地球家園！

　　曾記得有人說過：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。”是啊，一幅幅真實的景象擺在我們面前；一幕幕悲慘的現實在生活中上演。

　　行動起來吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動中，保護環境，我們義不容辭、責無旁貸！

　　垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向同學們以及家長們發出倡議：行動起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。行動起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動感召你們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類收集！

　　為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個美好的明天！

　　倡議人：xx

　　日期：

學生倡議書12

親愛的老師們、同學們：

　　你們好！

　　近日，在一名xx年級學生的來信中，我們認識到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中，該同學切實寫到：“西教學樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起，并散發出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進行回收的，同時清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來。這無疑就增加了爺爺的工作量，明明可以減少工作量，卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦，同學們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎？”

　　因此，我們xx年級學生分會針對這一現象，提出了一個合理且可行的方案：校園垃圾分類。首先這項措施，能有效的改善校園環境，減少垃圾混雜散發出的異味，我們從垃圾桶旁經過時不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次，因為我們的舉手之勞，可以有效的減少羅大爺不必要的工作量，羅大爺再也不必親自去分垃圾，老人家可以多一點休息的時間。這種兩全其美的事，何樂而不為呢？

　　具體措施建議：

　　1、各班將垃圾進行分類，準備兩個以上的垃圾桶，一個用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾，另一個用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。

　　2、學校教學樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣，以便同學們能更好的將垃圾進行分類，從垃圾桶旁經過的學生順手扔垃圾時也能正確投放。

　　希望同學們能夠采納這一經老師和學生會成員一致同意的'寶貴意見，為學校的環境建設做出貢獻，同時也能幫助同學們營造一個更好的學習環境。

　　注：同學們如果還有什么其它的、比較可行的意見，不妨將自己的意見傳達給xx年級的老師或者學生會成員，我們會將同學們提出的一系列寶貴意見認真對待。

　　倡議人：xx

　　日期：

學生倡議書13

全院教師、同學們及社會好心人士：

　　你們好!

　　當我們安然有序地備戰期末時，身邊有一位急需幫助的同學在緊急呼救!

　　徐萌，女，21歲，石家莊信息工程職業學院20xx級大三女生。本月13日10時許，在去銀行取打工工資的路上不幸遭遇車禍，跌落摔傷頭部。經診斷頸椎骨裂，腦外受傷嚴重，目前已脫離危險，病情趨于穩定。

　　徐萌來自邯鄲一個農村家庭，家庭經濟情況非常困難，受傷當天的手術費也是同學老師湊錢墊上的。目前她急需手術費、住院費等后續治療費用。

　　誰說人世無情，您的仁愛之心，您的'點滴之恩，就有可能拯救一個年輕的生命;誰說命運不公，您的無名關懷，您的善意之舉，就是她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，貴在有份愛心。希望廣大同學和校內外的朋友們能夠伸出援助之手，幫助徐萌同學與傷病抗爭!

　　愿我們的點滴付出匯成愛心的暖流，讓暗淡的生命重新迸發出燦爛的霞光。我們熱忱地期盼您量力援助!

　　“愛人者，人恒愛之!”感知您的關愛，致以誠摯的謝意!我們的捐款也許能幫助她和她的家庭脫離困境!燃起希望!

　　在此代表徐萌及其家人感謝您的關心與捐助。

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

學生倡議書14

　　同學們，你們知道嗎，近年來，中小學生因交通事故傷亡人數觸目驚心，“車禍猛于虎”，也許一次交通事故就會造成終生遺憾。擁有安全、文明、暢通的交通環境是人人夢寐以求的.，但是暢通交通，必須從我們每一個人做起，首先我們要學會走路。瞧，有人在說了，誰不會走路?可是最近就有不少人因為不會走路而被開罰單呢!你們千萬要記住，必須在人行道上行走，沒有人行道的靠右行走，不在馬路上追逐嬉戲，不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離欄。不隨意橫穿馬路，過街時要走斑馬線，看清交通信號燈。紅燈停，綠燈行，做到文明走路。

　　騎自車的同學更要注意遵守交通規則，不能抄近逆行闖快車道，不能在快車道上與機動車搶行，不能騎車帶人，不能在人行道上騎車，以免撞傷別人，更不能雙手離車把耍車技!可不能拿自己的性命開玩笑呀!第三，我們要學會乘車，在乘車時應井然有序，依次排隊候車，待車停穩后先上后下，前門上，后門下，不能將果皮紙屑丟出窗外，不能將頭和手伸出窗外，暢通文明靠大家。同學們，讓我們珍愛生命，嚴格遵守交通規則，遠離危險，牢記“三會”：安全走路，安全乘車，安全騎車。做一名遵守交通法規的`合格小公民吧!

xxx

　　20xx年xx月xx日

學生倡議書15

　　學生社團是有相同興趣愛好的同學自發組織的群體，當然也是高校打造校園文化必不可少的主要成分之一，是大學生培養個性情操，展示個人才華的平臺與載體。自社聯成立以來，我校社團保持著持續，健康，穩定的發展勢頭，社團的數目和質量都不斷的健全，形成了百花齊放，生機勃勃的發展前景。

　　然而和一些老牌學校的社團發展狀況想比，我認為我校社團發展可以從以下方面進行改革發展，以實現社團之間團結和諧共發展的良好勢態。

　　1，大學生對科技創新和人然文關懷方面的活動缺乏理性的認識，參與的熱情逐年降溫。而這恰恰是體現高校學生素養最重要的兩個方面，所以校團委應當給予這兩類社團更多的扶持與宣傳。

　　2，我校社團活動的獎勵機制不夠完善，校方提供的設備，道具和場地有一定的局限。社團經費的缺乏亦是阻礙社團發展的重要原因之一。

　　3，部分社團指導教師，因為科研和教課壓力較大，沒有太多的時間來參與社團活動中，就更不說多社團社員進行專業的指導培訓,及對各類社團的發展指導意見。

　　4，社團成員缺乏主觀能動性，對各個社團骨干的依賴性較強，遲到風，無故缺席風泛濫，說明各個社團需要制定合理的社團守則相應的制約各種不良習氣。

　　5，我校同類社團之間的合作要遠遠小于競爭，沒有形成真正意義上的聯盟。各種不同類社團之間的溝通交流，幾乎沒有。就算偶爾有聯系，也是滯留在領導層面上的。所以我校社聯應當在這方面做成相應的努力。

　　6.各個社團應當有更新穎的活動激發社員參與活動的積極性，為社員提供更多發展自己，展示才華的平臺。同類社團之間難以形成不同的文化特色，這亦是社團發展所面臨的一個問題。

　　各類社團發展問題的解決思路與辦法

　　1，各社團之間，尤其是性質相同的社團之間要形成觀念和意識行為上的聯盟。甚至可以走出本校和全國其他高校之間形成聯盟。用各自的優勢聯合起來為社團活動造勢。并要強調社團本位文化的建立，并依此為依托，打造本社團知名的'品牌形象，使社團具長久的生命力與宣傳力。同時，利用現代網絡技術使社團與社會逐步接軌，創造社員參與社會實踐的機會，與外界交流，實現資源共享，使大學生的知識、能力真正意義上有所提高。

 2，用物質與精神相結合的獎勵方式。社團要求利益的最大化，會員不可避免的有物質方面的追求。如對于好的方面要通報表揚，發榮譽證書和升職的獎勵。對于做的不好的，要對之批評和改正，或者進行降職、改組等。嚴格獎懲，要使社員的價值得到最充分的體現。

　　3，解決財政問題，首先社團要堅持“自力更生”的原則。一方面節約使用社員交納的活動經費，爭取“用最少的錢干最精彩的事情”；一方面要學會向社會大眾“營銷自我”，利用社團的本身優勢和知名度尋找贊助商。至于硬件設施，如場地，音響設施等，要立足現狀，盡量避免沖突，同時竭力爭取各方面的支持來解決困難。

　　4，社團管理人員要不斷加強政策和理論的修養與必備的基本技能。如戶外運動協會要對領隊進行定期野外生存技能訓練；戲劇社要對干部和演員做演技培訓、指導；秘書協會要學習各種文秘知識、禮儀等。學習是大學生的主要任務，也是自我價值實現的需要。社團各種要有水平，需要高層次、高水平的高素質的社團干部、社員。要加強社員之間與社會各界的人士之間的聯系，增加友誼和溝通。

　　5，校方應當合理減輕社團指導教師的工作壓力，以便老師能有充分的時間對社團的發展提出寶貴的建議，對社員進行專業的指導教育。

　　6，應該把具體事務責任到人，社團由會長統一協調，理事會分工合作，做出計劃和決策，并迅速把計劃和要求分配到各部門，各部再將工作分配到個人，以此發揮社團的整體和部分的最佳組合優勢。社團“領導”的魅力。會員間的通信方式、地址應該打印成冊，并復印，保證每人一冊。同時，也應該具體介紹有經驗有特長的老會員，以便會員間的聯系，獲得及時有效的幫助。盡可能的組織會員參加些積極的娛樂活動，用以交流學習、工作和生活的經驗，增強會員間的了解和感情。

　　

【學生倡議書】相關文章：

學生倡議書12-20

學生捐書倡議書11-29

學生讀書倡議書08-22

學生誠信考試倡議書12-29

愛心捐款學生倡議書01-03

學生垃圾分類倡議書06-08

學生上網課的倡議書11-19

學生防溺水倡議書11-17

學生誠信考試倡議書08-14