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合作承諾書

時間：2021-05-10 12:12:13 承諾書我要投稿

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【精選】合作承諾書3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。書信要怎么寫才能發它的作用呢？以下是小編整理的合作承諾書3篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】合作承諾書3篇

合作承諾書篇1

　　在鄧清海、張進沖、張建長三方的共同友好協商下，秉著互惠互利雙贏的原則，雙方達成以下共識：

　　一、三方一起共同合作冷水江市人民醫院異地擴建項目門診樓及住院樓幕墻、門窗的安裝與制作（合作時間：從工程材料進場至工程驗收合格，工程結清為止）。

　　二、工作安裝：

　　1、經協商指定，由鄧清海、張進沖二人全權負責，張建長不得參與管理。

　　2、資金領款必須由鄧清海、張進沖、張建長三人簽字才能領取。

　　3、鄧清海委托謝中華全權負責工地上所有事項（領款除外）。張進沖、張建長必須認可。

　　4、工程所有資金打入張進沖指定帳戶（婁底市婁星區金達鋁合金門窗工藝廠，賬號：43001540069052506321），進原材料款可直接打入對方賬號例外。張進沖負責資金安全，經鄧清海同意簽字才可領用，如有丟失、私自挪用，由張進沖全權負責。

　　5、工程進度：在甲方付款及時的前提下，必須按甲方提供日期按時無條件進行，工程運行中鄧清海、張進沖、張建長無理由阻止。

　　6、股份分配：鄧清海50%，張進沖、張建長合50%。

　　7、張建長、借款楊云志20萬元，鄧清海同意在幕墻第二次進度款中扣除，經鄧清海、張進沖、張建長三人協商同意簽字生效。

　　三、未盡事宜，雙方協商解決，如協商不成，可提交當地人民法院。

　　四、本合同一式三份，經三方蓋章后產生法律效力，三方各執一份為憑。

　　（注：上次合作協議無效，以本次協議為準。）

　　三方簽字：

　　簽訂時間：年月日

合作承諾書篇2

　　xxx學校小學部秉持“讓學生享受與世界同步的優質教育”的辦學理念，堅持開展新教育實驗，以新教育實驗培養傳承與發展人類文明的現代人，小學部將與家長保持良好的合作關系，確保每個孩子在我校就讀期間，各方面素質均有良好發展。

　　一、學校的承諾

　　1、培養良好的文明禮儀習慣和生活習慣，舉止文明，待人禮貌，生活自理。

　　2、培養良好的學習習慣，學習成績有明顯進步。

　　3、書寫工整、整潔，逐步達到美觀。

　　4、背誦古詩文250篇左右。舉辦名人報告會30場（每年5場）。

　　5、堅持寫日記，每學期發表優秀日記。

　　6、掌握生活英語300句。

　　7、會利用網絡搜集信息，能建立個人網頁。

　　8、培養一項愛好，逐漸形成特長。

　　二、教師的承諾

　　1、全心全意為學生提供教育與服務。

　　2、為人師表，態度和藹，服飾大方，語言文雅，舉止端莊。

　　3、備課充分，授課科學合理，批改作業認真仔細。

　　4、尊重學生人格，不體罰學生，不侮辱學生，公正評價每一名學生，不放棄任何一名學生。

　　5、尊重家長，主動與家長聯系，熱情接待家長來訪，不指責家長，主動聽取家長意見與建議。

　　6、無償為學習困難學生個別輔導，不收受家長禮物和現金。

　　7、學生因病因事未到校學習，教師及時為學生補上功課。

　　8、帶領學生參加有益的社會活動，制止學生不良行為。

　　三、家長的義務

　　1、行使監護人職責，確保孩子受完國家法律規定的九年義務教育。

　　2、教育孩子尊重老師，友愛同學，遵守學校各項規章制度。

　　3、教育孩子注意校內安全，避免不必要的傷害事故。

　　4、關心學校發展，為學校發展獻計獻策。

　　5、盡其所能維護學校良好聲譽，密切家校聯系。

　　6、接受學校、老師正確的家庭教育方法的指導。

　　7、努力爭創學習型家庭，以身作則，為孩子創造良好的學習、生活和道德生長環境。

　　8、履行國家法律規定的其他監護人義務。

　　四、其他

　　1、本協議于學生在我校就讀期間有效。

　　2、本協議如有更改，須經雙方同意。

　　3、本協議條款如與國家法律、法規、法令有抵觸，則以國家法律、法規、法令為準。

　　4、本協議一式兩份，家長與校方各執一份。

　　家長簽章校長

　　年月日

合作承諾書篇3

　　（以下簡稱"甲方"）與b（以下簡稱"乙方"），根據《中華人民共和國中外合作辦學條例》及《中華人民共和國中外合作辦學條例實施辦法》之規定，經友好協商，本著自愿合作，共同發展，平等互利，風險共擔的原則，就在甲方合作舉辦會計學專業本科教育項目達成如下協議：

　　一、合作雙方

　　第一條本協議的合作雙方為：

　　甲方：a 地址：，郵編：

　　法定代表人：

　　乙方：b 地址：

　　法定代表人：

　　二、合作辦學宗旨，培養目標，辦學模式

　　第二條合作辦學宗旨：認真貫徹國家教育戰略發展方針，引進b在會計學領域的優質教育資源（包括師資，課程體系，教材，教學手段以及辦學管理經驗等），探索中美合作辦學新途徑，進一步推進會計學領域的教育教學改革步伐，提升會計人才培養水準。

　　第三條培養目標：培養能熟練運用中英雙語，諳熟會計學國際慣例及國內實務，知曉國際市場會計學知識，了解國內外會計機構的運作及管理程序，服務于各類中外機構和企業，具有國際化服務意識和創新意識的會計學專門人才。

　　第四條辦學模式：由甲方招收學生并在甲方校園完成全部學業。甲乙雙方根據協商制定的培養方案，確定的教材共同執行教學和考核。符合培養方案要求的學生將獲得甲乙雙方的學士學位。（見本協議第十條所述）。雙方將逐漸引進更多國際優秀原版教材及全英語教學和考核方式，實現與國際會計人才培養方式同步。

　　三、合作項目名稱，辦學地點

　　第五條合作項目名稱：a與b合作舉辦會計學專業本科教育項目。

　　第六條辦學地點：甲方校園為本項目實施地。

　　四、學制，規模與錄取條件，培養方案，教學語言，學位與授予條件

　　第七條學制，規模與錄取條件：學制：全日制四年。規模：120人/學年，最大在校生規模為480人。錄取條件：招生納入中國國家普通高等教育招生計劃，錄取標準按浙江省普通高校第二批次錄取分數線擇優錄取，考生英語單科成績不低于110分。

　　第八條培養方案：合作雙方共同制定項目培養方案（見附件一：培養方案）

　　第九條教學語言：甲方主講課以中，英文雙語授課，乙方主講課以英文授課。

　　第十條學位與授予條件：學生在甲、乙雙方注冊并在寧波完成四年學業，滿足項目培養方案規定學分的學生，將獲得甲方頒發的浙江省普通高等學校本科畢業證書；符合a學位授予條件的學生，將獲得a管理學學士學位證書。符合乙方學位授予條件，通過語言和專業課程測試并達到要求者將獲得乙方頒發的相同于其在美國本土頒發的理學學士學位證書（會計學專業）。

　　五、合作雙方的責任

　　第十一條甲方責任：

　　1.負責向中國有關行政部門取得本項目的辦學許可；

　　2.負責本項目的宣傳與招生及學生學籍管理等工作；

　　3.負責為學生提供必要的教學和生活設施（包括教室，計算機房，圖書館，體育場館，辦公室，學生宿舍等）

　　4.負責本項目的日常管理和教學管理，確保教學質量；

　　5.負責完成本項目培養計劃中由甲方所承擔課程的授課計劃的制定，教材選擇，教案編寫，教師聘任，教學及考務等工作；

　　6．協助實習期學生落實實習培訓單位和用人單位；

　　7.協助乙方派駐a的項目管理人員和授課教師解決校內住宿、辦公用房，協助辦理入境簽證；

　　8.負責每年選派2名教師到乙方進行專業和管理培訓；

　　9.向成績合格的學生頒發浙江省普通高校本科畢業證書，向符合a學位授予條件的`學生，頒發a管理學學士學位證書。

　　第十二條乙方責任：

　　1. 依據美國法律獲得與甲方合作辦學的許可；

　　2. 與甲方合作推廣項目，并負責學生入學后注冊成為乙方正式學生；

　　3. 負責向乙方輸入先進的教學理念和管理方法，并參與教學管理工作；

　　4.負責選派合格的教師到甲方完成培養計劃中由乙方承擔課程的教學及授課計劃，教材，教案，教師聘任，考務等工作。

　　5. 負責向甲方提供擔任本項目授課任務教師的簡歷。教師簡歷應提前兩個月提供，獲得甲方認可后，辦理簽證材料；

　　6.為按規定學完課程的學生發放學習成績單，并記入學生信息庫；

　　7.向成績合格，并達到學位授予條件的學生頒發完全相同于其在美國本土頒發的理學學士學位證書（會計學專業）。

　　8. 協助甲方赴美人員辦理手續，每年為甲方人員提供在乙方培訓的機會。

　　9. 為本項目學生赴美進行文化交流提供諸如簽證，住宿，交通的便利條件；

　　六、項目管理機制及財務管理辦法

　　第十三條項目管理機制：項目設中美合作會計學專業本科教育項目管理委員會，討論項目實施過程中出現的問題及相應的解決方案。由甲乙雙方7名成員組成，其中甲方代表4名，乙方代表3名。主任由甲方代表擔任,副主任由乙方代表擔任。該管理委員會的職責將包括但不限于：制定發展規劃，審批工作計劃，審核預算與決算，決定項目的延續，終止等辦學重大事項。

　　第十四條考核評估，成績記錄：管理委員會下設專業教學委員會，由雙方教學負責人構成，負責制定評估流程并監督執行。甲乙雙方各自保留教學和學術活動的準確記錄并為對方提供必需的信息。

　　第十五條財務管理方法：學費收費標準須先報甲方物價管理部門審批，獲得同意。雙方對每屆新生學費進行審核，報有關部門批準后調整，并在下一屆招生中執行。在甲方財務賬戶內設立合作項目專項，用于辦理本項目的收支業務。項目辦學結余用于項目的教育教學活動和改善與本合作項目相關的辦學條件。

　　第十六條合作雙方對本項目的辦學投入基于成本補償原則可在收取的學費中得到補償（詳見附件二：基于成本補償原則的生均培養成本測算）。

　　七、合作期限及協議終止時學生的安排

　　第十七條合作期限：本項目自審批部門批準之日起共招收四屆學生，每年一屆，計劃于20xx年招收首屆學生，加上培養周期4-6年，合作期限至20xx年7月底。如合作期滿后雙方需要繼續合作，需要在第四屆招生前一年向審批部門提出延長合作申請并于第二輪項目招生之前獲得審批部門同意。

　　第十八條協議終止時學生的安排：如因不可抗拒因素或合作雙方一致或單方要求提前終止協議，雙方應采取必要的措施，確保已招收學生按原計劃完成學業，并按本協議規定頒發相關證書。此條款在本協議終止時仍然有效。

　　八、爭議解決辦法

　　第十九條任何不履行本協議行為或者未經雙方一致同意及項目管理委員會批準的單方面行為，將由行為方承擔由此造成的一切形式的損失。

　　第二十條若甲乙雙方出現爭議，應以協商互諒的方式解決爭議。協商未果的，雙方應在中華人民共和國境內，依據中華人民共和國的相關法律解決。

　　九、其它

　　第二十一條本協議未盡事宜雙方另行商定，并報審批部門同意后執行。

　　第二十二條本協議用中、英文書寫，各一式三份，中英文本具有同等法律效力。雙方各執一份，另一份作為向中國審批機關申報的材料。