社區(qu)工作實習(xi)總結模板

　　總(zong)結是(shi)指社(she)(she)會團體、企業單位和(he)個人(ren)對某一(yi)階段的(de)(de)學(xue)習、工(gong)作(zuo)或其完成(cheng)情況加以(yi)回顧和(he)分析，得出教(jiao)訓和(he)一(yi)些規律性認(ren)識(shi)的(de)(de)一(yi)種書面材料(liao)，通(tong)過(guo)它可(ke)以(yi)正(zheng)確認(ren)識(shi)以(yi)往(wang)學(xue)習和(he)工(gong)作(zuo)中的(de)(de)優缺點，不(bu)如靜下(xia)心來好(hao)好(hao)寫寫總(zong)結吧。但是(shi)總(zong)結有什(shen)么要求呢？下(xia)面是(shi)小編為(wei)大家收集的(de)(de)社(she)(she)區工(gong)作(zuo)實習總(zong)結模(mo)板，供大家參考借鑒，希望可(ke)以(yi)幫助到有需要的(de)(de)朋友。

社區工作實習總結模板1

　　時間過的真快，轉眼間我(wo)(wo)(wo)的人(ren)生航(hang)線已離(li)開了(le)當年那(nei)個(ge)(ge)懷揣著(zhu)自(zi)(zi)己無數夢想的象牙塔(ta)，啟航(hang)來到了(le)下一(yi)個(ge)(ge)港灣(wan)：一(yi)個(ge)(ge)能(neng)讓自(zi)(zi)己充分整(zheng)合(he)發揮所學知識，能(neng)磨練(lian)人(ren)、鍛煉人(ren)，實現自(zi)(zi)我(wo)(wo)(wo)人(ren)身(shen)價(jia)值(zhi)的地方——社(she)區(qu)。通過考核，我(wo)(wo)(wo)有幸的成(cheng)為了(le)一(yi)名社(she)區(qu)工(gong)作者——社(she)區(qu)綜治(zhi)專干(gan)。下面，是我(wo)(wo)(wo)的實習報告總結：

　　剛(gang)邁進(jin)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)大門(men)，一(yi)切都是那么(me)的(de)(de)模糊，那么(me)的(de)(de)茫然(ran)。對社(she)區(qu)綜治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)感到很(hen)陌生，不知道自己要干些什么(me)。在(zai)(zai)昱(yu)中(zhong)街道綜治(zhi)(zhi)辦(ban)實習的(de)(de)這(zhe)幾天，在(zai)(zai)各(ge)部門(men)領導(dao)的(de)(de)關(guan)懷和(he)(he)(he)耳傳身教(jiao)下，使我逐(zhu)(zhu)漸(jian)的(de)(de)走上(shang)了(le)(le)正軌，讓(rang)我在(zai)(zai)宏觀(guan)上(shang)對社(she)區(qu)綜治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)有(you)了(le)(le)一(yi)定的(de)(de)了(le)(le)解和(he)(he)(he)認識。改革(ge)開放30年以(yi)來，我國經(jing)濟的(de)(de)發展取得了(le)(le)舉世(shi)矚目的(de)(de)成(cheng)就(jiu)，在(zai)(zai)經(jing)濟飛速發展的(de)(de)同(tong)時，社(she)會不穩定因素也逐(zhu)(zhu)漸(jian)顯(xian)現(xian)，社(she)會平安(an)建(jian)設尤為重要。社(she)區(qu)綜治(zhi)(zhi)工(gong)(gong)作(zuo)就(jiu)是在(zai)(zai)各(ge)級(ji)黨(dang)委(wei)政府的(de)(de)統一(yi)領導(dao)下，各(ge)部門(men)協調一(yi)致，齊抓共管，依靠廣大人民群眾，運(yun)用政治(zhi)(zhi)的(de)(de)、經(jing)濟的(de)(de)、法律的(de)(de)、文化(hua)的(de)(de)、教(jiao)育的(de)(de)等(deng)多種手段，整治(zhi)(zhi)社(she)區(qu)治(zhi)(zhi)安(an)，打擊犯(fan)罪和(he)(he)(he)預防犯(fan)罪，保障(zhang)社(she)區(qu)穩定，為社(she)會主義現(xian)代化(hua)建(jian)設和(he)(he)(he)改革(ge)開放創造良好(hao)的(de)(de)社(she)會環境。

　　實習的(de)(de)(de)這(zhe)(zhe)幾日，通(tong)(tong)過翻(fan)閱(yue)檔案、提問和實地(di)走訪(fang)，我從宏觀上感(gan)(gan)知(zhi)到(dao)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)綜(zong)(zong)治(zhi)工(gong)(gong)作是一(yi)項(xiang)既繁雜又能(neng)感(gan)(gan)覺到(dao)非常(chang)有(you)成就感(gan)(gan)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作。想要(yao)(yao)成為(wei)一(yi)名優秀的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)綜(zong)(zong)治(zhi)專(zhuan)干，不(bu)光要(yao)(yao)有(you)敏(min)銳的(de)(de)(de)洞察(cha)力，在(zai)處(chu)理問題時(shi)腦子還(huan)(huan)要(yao)(yao)靈，任(ren)何事(shi)只要(yao)(yao)在(zai)腦子閃(shan)過，就要(yao)(yao)立刻給出(chu)處(chu)理的(de)(de)(de)方(fang)法和步驟。一(yi)名優秀的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)綜(zong)(zong)治(zhi)專(zhuan)干就是一(yi)張該社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)的(de)(de)(de)活地(di)圖。轄區(qu)(qu)(qu)(qu)內大(da)(da)到(dao)小區(qu)(qu)(qu)(qu)、企業、商場(chang)，學校(xiao)……小到(dao)巷弄，門(men)牌……;哪些地(di)方(fang)住著哪些特(te)殊的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(幫教對象、邪教分子、海外華僑……)，都應(ying)熟記于心。接到(dao)問題報(bao)(bao)告時(shi)，要(yao)(yao)毫不(bu)猶豫的(de)(de)(de)在(zai)第一(yi)時(shi)間趕往現場(chang)。首先向領(ling)導及時(shi)匯報(bao)(bao)，能(neng)自行處(chu)理的(de)(de)(de)當(dang)場(chang)處(chu)理，處(chu)理不(bu)了(le)的(de)(de)(de)要(yao)(yao)通(tong)(tong)知(zhi)相(xiang)應(ying)部門(men)相(xiang)應(ying)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)員協(xie)助處(chu)理，并做(zuo)好(hao)記錄工(gong)(gong)作。做(zuo)到(dao)小事(shi)不(bu)出(chu)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)，大(da)(da)事(shi)不(bu)出(chu)街道。想要(yao)(yao)做(zuo)好(hao)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)綜(zong)(zong)治(zhi)工(gong)(gong)作，少不(bu)了(le)與人(ren)(ren)(ren)打交道。比如說(shuo)，我所在(zai)的(de)(de)(de)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)要(yao)(yao)與轄區(qu)(qu)(qu)(qu)內的(de)(de)(de)一(yi)家商場(chang)簽(qian)定治(zhi)安防范責任(ren)書，再比如說(shuo)與轄區(qu)(qu)(qu)(qu)內的(de)(de)(de)某(mou)家銀行協(xie)商，使其安裝的(de)(de)(de)監控探(tan)頭(tou)再向外闊伸50米。怎樣去說(shuo)服(fu)負責人(ren)(ren)(ren)，這(zhe)(zhe)又是一(yi)門(men)藝術(shu)，所以還(huan)(huan)應(ying)該掌握基本的(de)(de)(de)公共關系和社(she)(she)(she)交禮儀。想要(yao)(yao)做(zuo)好(hao)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)(qu)綜(zong)(zong)治(zhi)工(gong)(gong)作還(huan)(huan)必須和人(ren)(ren)(ren)民(min)群眾打成一(yi)片，必須依靠人(ren)(ren)(ren)民(min)群眾。一(yi)個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)`力量畢(bi)竟(jing)有(you)限，工(gong)(gong)作總有(you)疏漏之處(chu)，發(fa)動群眾參與進來(lai)，人(ren)(ren)(ren)脈廣了(le)，工(gong)(gong)作也就方(fang)便許多(duo)……。

　　畢竟還沒有分配到(dao)所轄社區，親(qin)(qin)身體驗綜(zong)治(zhi)(zhi)工(gong)作。只(zhi)是從宏觀上對綜(zong)治(zhi)(zhi)工(gong)作有了一(yi)個泛泛的了解(jie)。只(zhi)有下到(dao)基層，親(qin)(qin)身實踐了，才能不(bu)斷(duan)地鍛煉自己(ji)，磨練自我。在今后(hou)的社區綜(zong)治(zhi)(zhi)工(gong)作中，我給自己(ji)定下了幾點要(yao)求和目標：

　　一、認真學習國家法律(lv)法規、綜(zong)(zong)治和平安(an)建設文件及上級會議精(jing)神，不斷提高自己的政治素質和業務(wu)能力，切實增強做好(hao)綜(zong)(zong)治工(gong)作的使命感(gan)和責任感(gan);

　　二(er)、團隊(dui)精神(shen)很重(zhong)要。社區(qu)綜治(zhi)工作，有(you)的(de)時候(hou)不(bu)是只靠(kao)單方面的(de)力(li)量就(jiu)能處理得好(hao)的(de)，還應該依靠(kao)群眾，把握住社會服務(wu)管(guan)理工作的(de)重(zhong)點，整合資源、形成合力(li)。依靠(kao)全社會的(de)力(li)量，齊抓共管(guan);

　　三(san)、待人(ren)處事用語文明，能解(jie)(jie)決的能調解(jie)(jie)的盡量解(jie)(jie)決，做到矛盾不激(ji)化。辦不到的要當面說清，并聯系(xi)相關(guan)單位(wei)協助處理;

　　四、不(bu)(bu)怕吃苦，甘于奉獻。定期不(bu)(bu)定期的做(zuo)好排查和走訪工作，做(zuo)好社區工作計劃。善(shan)于分析(xi)問題和發現問題。接到報(bao)告，及(ji)時提(ti)出，迅速反(fan)應(ying)。早(zao)部署(shu)、早(zao)安(an)排、早(zao)落實，不(bu)(bu)遺(yi)留;

　　五(wu)、及時記錄，做好資(zi)料臺帳;

　　六、拓展思路(lu)，做到超(chao)前預測、超(chao)前防(fang)范(fan)。要統籌兼顧(gu)，突出重點(dian)，以活動宣傳(chuan)的形勢(shi)帶動社(she)區和諧發展。

　　以上是我的實習工作總結。欲話說(shuo)，干(gan)一行(xing)就(jiu)要(yao)(yao)愛一行(xing)。既然要(yao)(yao)做就(jiu)要(yao)(yao)把它做好。我要(yao)(yao)力求做一個：說(shuo)話讓人相信，辦事讓人放心，服(fu)務讓人滿意的合(he)格的綜治(zhi)專干(gan)。

社區工作實習總結模板2

　　今年我們大三了，馬上就要步入大四的行列，實習的內容是社區實習，在經過多次的篩選和斟酌，我們把實習地點定在了x社區，一來呢，我對這個社區比較熟悉，因為我大一已經在那里進行過半個月的掛職實習，再來呢，就是x社區就在我們學校的后面，對于我們的實習可以說很方便也很安全，而且x社區的工作人員很照顧我們，他們人都很熱情。

　　經過(guo)了近兩(liang)(liang)個(ge)月(yue)的(de)(de)實(shi)習，我(wo)(wo)同(tong)x社(she)(she)區(qu)建(jian)立起了良(liang)好的(de)(de)關(guan)系，因為經歷了兩(liang)(liang)次實(shi)習，并且這(zhe)一(yi)(yi)次自始至終(zhong)我(wo)(wo)都(dou)在一(yi)(yi)直(zhi)忙碌奔(ben)波(bo)，從和社(she)(she)區(qu)聯系實(shi)習的(de)(de)事宜，分配實(shi)習任務，討論制定各個(ge)計劃(hua)，然后再到方案(an)的(de)(de)落實(shi)和執行，活動(dong)(dong)的(de)(de)準(zhun)備(bei)和策劃(hua)，再有(you)就是最后活動(dong)(dong)的(de)(de)進行和實(shi)現后的(de)(de)分享評估，我(wo)(wo)都(dou)親(qin)力(li)親(qin)為，雖(sui)說(shuo)兩(liang)(liang)個(ge)月(yue)下來搞得(de)我(wo)(wo)身心疲憊，可我(wo)(wo)覺得(de)我(wo)(wo)是收獲最多的(de)(de)。通過(guo)這(zhe)次的(de)(de)實(shi)習，我(wo)(wo)更深刻(ke)的(de)(de)體會到了社(she)(she)區(qu)工作的(de)(de)不(bu)易，從廚藝大賽被否(fou)定到社(she)(she)區(qu)運(yun)動(dong)(dong)會的(de)(de)'誕生，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)付出終(zhong)于得(de)到了回報(bao)，在運(yun)動(dong)(dong)會的(de)(de)準(zhun)備(bei)階段(duan)，我(wo)(wo)覺得(de)大家的(de)(de)團(tuan)結很(hen)重要，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)一(yi)(yi)起努力(li)換來了運(yun)動(dong)(dong)會的(de)(de)順利舉(ju)行。我(wo)(wo)積(ji)累了許多經驗，比如怎(zen)(zen)么同(tong)社(she)(she)區(qu)的(de)(de)人打交道、怎(zen)(zen)么去(qu)宣傳一(yi)(yi)個(ge)活動(dong)(dong)、怎(zen)(zen)么去(qu)籌備(bei)和組織(zhi)一(yi)(yi)個(ge)活動(dong)(dong)等等……

　　但美中(zhong)不足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是，我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業知(zhi)識(shi)掌握的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不夠，在活(huo)動前對(dui)突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)預測沒(mei)有分析透徹，導(dao)致一(yi)些(xie)突(tu)發(fa)事(shi)件(jian)(jian)發(fa)生后我(wo)們都不知(zhi)所措。總(zong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)說(shuo)(shuo)，我(wo)通過這次實習，感(gan)受到了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長!在兩(liang)個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習期間，我(wo)深深地(di)感(gan)受到要(yao)做好一(yi)件(jian)(jian)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不容易。社(she)區工(gong)作(zuo)(zuo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不是一(yi)件(jian)(jian)簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)差事(shi)，它(ta)要(yao)求社(she)區工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)要(yao)有一(yi)種(zhong)(zhong)堅強(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)質素，需要(yao)我(wo)們在工(gong)作(zuo)(zuo)當中(zhong)正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)待(dai)一(yi)切責任。簡(jian)單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)粗活(huo)說(shuo)(shuo)長遠看(kan)不能(neng)展現(xian)我(wo)們社(she)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職工(gong)作(zuo)(zuo)，但是我(wo)覺得就是因為(wei)有過這一(yi)段美好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)實經(jing)歷才能(neng)讓每一(yi)個未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)在潛(qian)移默化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)中(zhong)體(ti)會(hui)社(she)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)本職工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱辛，它(ta)絕非是一(yi)種(zhong)(zhong)單(dan)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)力鍛(duan)(duan)煉(lian)(lian)而且是體(ti)現(xian)社(she)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)如何運用成熟(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)會(hui)談技(ji)巧去與人溝通從(cong)而更(geng)能(neng)有效發(fa)揮社(she)會(hui)工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)力。所以(yi)，我(wo)覺得這次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習可以(yi)算是一(yi)種(zhong)(zhong)藝(yi)術培(pei)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程，一(yi)種(zhong)(zhong)社(she)交的(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術技(ji)巧。

　　通過進兩個月的(de)實(shi)習，我們(men)(men)發現只要勇于摔跟頭(tou)就會有(you)所(suo)收獲。在這段時間(jian)(jian)里，我們(men)(men)雖然不(bu)是最出色的(de)，但至少我們(men)(men)是最用心(xin)的(de)。用心(xin)體會著在這里的(de)每一個瞬(shun)間(jian)(jian)，不(bu)論(lun)它是失敗抑或成(cheng)(cheng)功(gong)，不(bu)論(lun)經(jing)歷的(de)是大(da)(da)事件還是小活(huo)動，對于我們(men)(men)來(lai)說“走出去，沒有(you)退縮;摔跟頭(tou)，但向前走”就是一種(zhong)成(cheng)(cheng)功(gong)。正是：世上無難事，只怕有(you)心(xin)人。當你(ni)(ni)(ni)(ni)用心(xin)體驗(yan)的(de)時候(hou)，一切(qie)困難都如過眼云煙，絲(si)毫攔不(bu)住我們(men)(men)前行的(de)腳步。我們(men)(men)希望能走出去，在社會中運(yun)用所(suo)學鍛煉(lian)一番，因(yin)為外面(mian)的(de)世界很精彩。你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)“心(xin)有(you)多(duo)大(da)(da)，舞(wu)臺就有(you)多(duo)大(da)(da)”，只要勇于面(mian)對困難與挫折(zhe)，在“海闊憑魚躍，天高(gao)任鳥飛”的(de)社會上就會有(you)你(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)大(da)(da)舞(wu)臺，有(you)展示你(ni)(ni)(ni)(ni)自己的(de)一片天地。

　　“理(li)(li)(li)論(lun)是(shi)灰色的(de)(de)(de)(de)(de)，但生活之樹常青”，只(zhi)有(you)(you)將(jiang)理(li)(li)(li)論(lun)付(fu)諸(zhu)于實(shi)(shi)踐(jian)才(cai)能(neng)實(shi)(shi)現(xian)理(li)(li)(li)論(lun)自身的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值，也只(zhi)有(you)(you)將(jiang)理(li)(li)(li)論(lun)付(fu)諸(zhu)于實(shi)(shi)踐(jian)才(cai)能(neng)使理(li)(li)(li)論(lun)得(de)以檢驗。同樣，一個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)價(jia)值也是(shi)通過(guo)實(shi)(shi)踐(jian)活動(dong)來(lai)實(shi)(shi)現(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)，也只(zhi)有(you)(you)通過(guo)實(shi)(shi)踐(jian)才(cai)能(neng)鍛(duan)煉人的(de)(de)(de)(de)(de)品質，彰(zhang)顯人的(de)(de)(de)(de)(de)意志。在(zai)這(zhe)段時間里，我也看到了了目前社(she)區建設(she)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)一些問題，社(she)區工作者(zhe)低待遇(yu)，社(she)區局部分(fen)散使得(de)管(guan)理(li)(li)(li)不完善(shan)(shan)等等，這(zhe)些會直接阻(zu)礙社(she)區人才(cai)引入，而(er)且(qie)社(she)區的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)人才(cai)匱乏不能(neng)滿足社(she)區居民(min)日(ri)益增長的(de)(de)(de)(de)(de)物質文化需求。但我更相(xiang)信，這(zhe)些都(dou)是(shi)暫時的(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)黨的(de)(de)(de)(de)(de)領導下(xia)，在(zai)_的(de)(de)(de)(de)(de)貫徹落實(shi)(shi)過(guo)程中，在(zai)構建和諧社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)背景下(xia)，社(she)區建設(she)日(ri)趨完善(shan)(shan)已指日(ri)可待，而(er)我們(men)大(da)學學習的(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識定是(shi)未來(lai)社(she)區工作更高水平的(de)(de)(de)(de)(de)力量。

社區工作實習總結模板3

　　轉眼之間(jian)，兩個(ge)月(yue)的實(shi)習期即將(jiang)結束(shu)，回顧這兩個(ge)月(yue)的實(shi)習工作(zuo)，感觸很(hen)深，收獲頗豐。這兩個(ge)月(yue)，在領(ling)導和同事們(men)的悉心(xin)關懷和指導下，通過(guo)我(wo)自(zi)身(shen)的不(bu)懈努力(li)，我(wo)學到了人(ren)生難得的工作(zuo)經(jing)驗(yan)和社會見(jian)識。我(wo)將(jiang)從以下幾個(ge)方面總結社區(qu)管理與服務崗位(wei)工作(zuo)實(shi)習這段時間(jian)自(zi)己體會和心(xin)得：

　　一、努力學習，理論結合實踐，不斷提高自身工作能力。

　　在社(she)(she)(she)區管理(li)與服務崗位(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)過程中(zhong)，我(wo)始終把學習(xi)作(zuo)(zuo)為獲得新知識(shi)、掌(zhang)握(wo)方法、提高(gao)能(neng)(neng)力、解決問題(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)條重要途徑和(he)(he)方法，切實(shi)做到(dao)用理(li)論武(wu)裝(zhuang)頭(tou)腦、指導實(shi)踐(jian)、推動(dong)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。思(si)想上(shang)積(ji)極進(jin)取，積(ji)極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把自己現有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)用于社(she)(she)(she)會實(shi)踐(jian)中(zhong)，在實(shi)踐(jian)中(zhong)也才(cai)能(neng)(neng)檢驗知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)用性。在這(zhe)兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)給我(wo)最大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)觸就是：我(wo)們在學校學到(dao)了很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論知識(shi)，但很少用于社(she)(she)(she)會實(shi)踐(jian)中(zhong)，這(zhe)樣理(li)論和(he)(he)實(shi)踐(jian)就大大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)脫節了，以至于在以后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)和(he)(he)生活中(zhong)找不(bu)到(dao)方向，無(wu)法學以致用。同時，在工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)也是彌補自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)足的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)有(you)(you)效方式。信息(xi)時代(dai)，瞬息(xi)萬變(bian)，社(she)(she)(she)會在變(bian)化，人也在變(bian)化，所(suo)以你(ni)一(yi)天不(bu)學習(xi)，你(ni)就會落伍。通(tong)過這(zhe)兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)習(xi)，并結合社(she)(she)(she)區管理(li)與服務崗位(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)際情況，認真學習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)區管理(li)與服務崗位(wei)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)各(ge)項政策制度、管理(li)制度和(he)(he)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)條例，使(shi)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困難有(you)(you)了最有(you)(you)力地解決武(wu)器。通(tong)過這(zhe)些工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)條例的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)使(shi)我(wo)進(jin)一(yi)步加深了對(dui)各(ge)項工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解，可以求真務實(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)展各(ge)項工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。

　　二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

　　在社(she)(she)區(qu)管理(li)與(yu)服(fu)務(wu)崗位工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)我(wo)都本著認(ren)(ren)真負責的(de)(de)(de)(de)(de)態度去(qu)對(dui)(dui)待每項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。雖然開始由于經驗不足和(he)認(ren)(ren)識(shi)不夠，覺得在社(she)(she)區(qu)管理(li)與(yu)服(fu)務(wu)崗位工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)找不到(dao)(dao)事情(qing)做，不能(neng)得到(dao)(dao)鍛煉的(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)，但我(wo)迅(xun)速從自(zi)身出發(fa)尋找原因，和(he)同事交流，認(ren)(ren)識(shi)到(dao)(dao)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)不足，以(yi)至于迅(xun)速的(de)(de)(de)(de)(de)轉變(bian)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)角色(se)和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)定位。為使自(zi)己(ji)(ji)盡(jin)快熟悉工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，進入角色(se)，我(wo)一(yi)方(fang)面抓緊時(shi)間查看相關資料，熟悉自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)職責，另一(yi)方(fang)面我(wo)虛(xu)心向(xiang)領導、同事請教使自(zi)己(ji)(ji)對(dui)(dui)社(she)(she)區(qu)管理(li)與(yu)服(fu)務(wu)崗位工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)況有(you)了一(yi)個比(bi)較系統、全面的(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)(ren)知和(he)了解(jie)。根據社(she)(she)區(qu)管理(li)與(yu)服(fu)務(wu)崗位工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)實際情(qing)況，結合自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)優勢，把握工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)點和(he)難(nan)點， 盡(jin)心盡(jin)力完成社(she)(she)區(qu)管理(li)與(yu)服(fu)務(wu)崗位工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務(wu)。兩個月的(de)(de)(de)(de)(de)實習工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)經常得到(dao)(dao)了同事的(de)(de)(de)(de)(de)好評和(he)領導的(de)(de)(de)(de)(de)贊許。

　　三、轉變角色，以極大的'熱情投入到工作中。

　　從大學校門跨入(ru)到社區(qu)管理與(yu)服務崗(gang)位工作崗(gang)位，一(yi)(yi)開始(shi)我(wo)難以(yi)適(shi)應角(jiao)色(se)的(de)(de)轉變(bian)，不(bu)(bu)能發現問題，從而解決(jue)問題，認為沒有(you)多少事(shi)(shi)情可(ke)以(yi)做(zuo)(zuo)(zuo)，我(wo)就有(you)一(yi)(yi)點(dian)失望，開始(shi)的(de)(de)熱情有(you)點(dian)消退，完(wan)全(quan)找(zhao)不(bu)(bu)到方向。但(dan)我(wo)還是盡量保持(chi)當初的(de)(de)那(nei)份熱情，想干(gan)有(you)用的(de)(de)事(shi)(shi)的(de)(de)態(tai)度，不(bu)(bu)斷的(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)一(yi)(yi)些雜事(shi)(shi)，同時也勇(yong)于協助同事(shi)(shi)做(zuo)(zuo)(zuo)好(hao)各項(xiang)工作，慢慢的(de)(de)就找(zhao)到了自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)角(jiao)色(se)，明白自(zi)己(ji)(ji)該干(gan)什(shen)么(me)，這就是一(yi)(yi)個熱情的(de)(de)問題，只(zhi)要(yao)我(wo)保持(chi)極大的(de)(de)熱情，相信自(zi)己(ji)(ji)一(yi)(yi)定會得到認可(ke)，沒有(you)不(bu)(bu)會做(zuo)(zuo)(zuo)，沒有(you)做(zuo)(zuo)(zuo)不(bu)(bu)好(hao)，只(zhi)有(you)你愿不(bu)(bu)愿意做(zuo)(zuo)(zuo)。轉變(bian)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)角(jiao)色(se)，從一(yi)(yi)位學生(sheng)到一(yi)(yi)位工作人員的(de)(de)轉變(bian)，不(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是角(jiao)色(se)的(de)(de)變(bian)化，更是思(si)想觀念的(de)(de)轉變(bian)。

　　四、發揚團隊精神，在完成本職工作的同時協同其他同事。

　　在工作間(jian)能(neng)得(de)到(dao)領導的充分(fen)(fen)信(xin)任，并在按時完(wan)成上級分(fen)(fen)配給我的各項工作的同時，還能(neng)積(ji)極主動(dong)地協(xie)助其他同事處(chu)理一些內務(wu)工作。個人的能(neng)力只有融(rong)入團(tuan)隊(dui)，才能(neng)實(shi)現最大的價值。實(shi)習期的工作，讓我充分(fen)(fen)認(ren)識到(dao)團(tuan)隊(dui)精神的重要性。

　　團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)精髓是(shi)共同(tong)進步(bu)。沒有(you)共同(tong)進步(bu)，相互合作(zuo)(zuo)，團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)如同(tong)一(yi)盤散(san)沙。相互合作(zuo)(zuo)，團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)就(jiu)會齊(qi)心協力(li)(li)，成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)強有(you)力(li)(li)的(de)集(ji)體(ti)。很多(duo)人經常(chang)把團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)和(he)(he)工(gong)作(zuo)(zuo)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)體(ti)混為(wei)一(yi)談，其實兩者之(zhi)間存在本質上的(de)區別。優秀的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)體(ti)與團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)一(yi)樣(yang)，具有(you)能(neng)(neng)夠一(yi)起分(fen)享信(xin)息、觀點(dian)和(he)(he)創意(yi)，共同(tong)決策以幫(bang)助每個(ge)成(cheng)員能(neng)(neng)夠更好(hao)地工(gong)作(zuo)(zuo)，同(tong)時(shi)強化個(ge)人工(gong)作(zuo)(zuo)標(biao)(biao)準(zhun)的(de)特(te)點(dian)。但工(gong)作(zuo)(zuo)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)體(ti)主要是(shi)把工(gong)作(zuo)(zuo)目標(biao)(biao)分(fen)解到(dao)個(ge)人，其本質上是(shi)注(zhu)重個(ge)人目標(biao)(biao)和(he)(he)責(ze)任，工(gong)作(zuo)(zuo)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)體(ti)目標(biao)(biao)只是(shi)個(ge)人目標(biao)(biao)的(de)簡單總和(he)(he)，工(gong)作(zuo)(zuo)團(tuan)(tuan)(tuan)(tuan)體(ti)的(de)成(cheng)員不會為(wei)超出(chu)自己義務范圍的(de)結果負責(ze)，也不會嘗試那種因為(wei)多(duo)名(ming)成(cheng)員共同(tong)工(gong)作(zuo)(zuo)而帶(dai)來的(de)增(zeng)值效應。

　　五、存在的問題。

　　幾個月來，我(wo)雖然努(nu)力(li)(li)做了一(yi)些工(gong)作(zuo)，但距(ju)離領導的(de)要(yao)求(qiu)還(huan)(huan)有不(bu)小差距(ju)，如理論水(shui)平、工(gong)作(zuo)能力(li)(li)上還(huan)(huan)有待進一(yi)步提(ti)高，對社區管(guan)理與服務崗(gang)位(wei)工(gong)作(zuo)崗(gang)位(wei)還(huan)(huan)不(bu)夠熟悉等等，這些問(wen)題，我(wo)決心實習(xi)報告在今后的(de)工(gong)作(zuo)和(he)學(xue)習(xi)中努(nu)力(li)(li)加以改進和(he)解決，使(shi)自己(ji)更好(hao)(hao)地(di)做好(hao)(hao)本職工(gong)作(zuo)。

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